第一篇：長春版小學(xué)語文一年六年級課后名句匯總

長春版小學(xué)語文（一至六年級）課后名句積累

1、手足之情。1上--6.2--P642、家和萬事興。1上--6.2--P643、月是故鄉(xiāng)明。1上--6.2--P644、每逢佳節(jié)倍思親。1上--6.2--P645、學(xué)而不厭1下--3.1--P246、習(xí)慣成自然1下--3.1--P247、天才出于勤奮1下--3.1--P248、路遙知馬力，日久見人心。1下--9.1--P689、千里之行，始于足下。1下--10.3--P7910、百川歸海1下--10.4--P8111、江山如畫1下--10.4--P8112、千里送鵝毛，禮輕情意重。1下--10.4--P8113、精誠所至，金石為開1下--11.3--P9514、言必信，行必果1下--11.3--P9515、言而有信，表里如一1下--11.3--P9516、一諾千金，言行一致1下--11.3--P9517、不學(xué)不成，不問不知。---【漢】王充2上--7.2--P5518、敏而好學(xué)，不恥下問。---【春秋】孔子2上--7.2--P5519、好奇是知識的萌芽。---【英】培根2上--7.2--P5520、功到自然成。2上--11.3--P9321、世上無難事，只怕有心人。2上--11.3--P9322、一年之計在于春，一日之計在于晨。2下--2.3--P1823、書是人類進(jìn)步的階梯。2下--5.1--P4824、讀書有三到：心到、眼到、口到。2下--5.1--P4825、讀書百遍，其義自見。2下--5.1--P4826、科學(xué)的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。

---巴甫洛夫2下--6.2--P5427、天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。

---愛因斯坦2下--6.2--P5428、思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識。---普朗克2下--6.2--P5429、種瓜得瓜，種豆得豆。2下--8.2--P7430、前人栽樹，后人乘涼。2下--8.2--P7431、吃水不忘挖井人。2下--8.2--P7432、三十六計，走為上計。2下--10.1--P9033、兵馬未動，糧草先行。2下--10.1--P9034、出其不意，攻其不備。2下--10.1--P9035、舍車馬，保將帥。2下--10.1--P9036、千里之行，始于足下。3上--2.3--P1537、耳聽為虛，眼見為實；3上--2.3--P1538、金無足赤，人無完人。3上--2.3--P1539、真正的美和真正的智慧一樣，是非常樸素的。

---【俄】 高爾基3上--4.1--P2840、美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

---【法】 羅丹3上--4.1--P2841、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。---【唐】劉希夷3下--1.2--P542、重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路。高高下下樹，叮叮咚咚泉。

---西湖九溪十八澗聯(lián)3下--1.2--P543、誰肯認(rèn)真地工作，誰就能做出許多成績，就能超群出眾。

---【德】恩格斯3下--3.3--P2944、世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱辛勞動而能夠得到的。

---【美】 愛迪生3下--3.3--P2945、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。3下--4.1--P3146、讀書使人充實，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。

---【英】 培根3下--4.1--P3147、只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。

必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來……

--魯迅3下--4.1--P3148、風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；

家事，國事，天下事，事事關(guān)心。---【明】顧憲成3下--4.1--P3149、人而無信，不知其可也。---【春秋】曾子4下--10.1--P8350、對待兒童應(yīng)該誠實。要善于告訴他們：我們做父親的，有些東西現(xiàn)在還不懂，你們，孩子們，你到這個世界上來，是為了知道一切。

---【蘇聯(lián)】高爾基4下--10.1--P8351、墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

---【明】 解縉5下--1.2--P652、刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)悟標(biāo)新二月花。---【清】鄭板橋5下--1.2--P653、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

---【清】林則徐5下--1.2--P654、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。---《增廣賢文》 5下--1.3--P855、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。--魯迅5下--1.3--P856、五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。--毛澤東5下--1.3--P857、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈【戰(zhàn)國】孟子5下-10.2-P9858、大丈夫?qū)帪橛袼?，不為瓦全?！颈饼R】元景皓 5下-10.2-P9859、不為窮變節(jié)，不為賤易志。【西漢】桓寬5下-10.2-P9860、有一種東西，比我們的面貌更像我們，那便是我們的表情；還有另外一種東西，比表情更像我們，那便是我們的微笑。【法】雨果5下-11.1-P10361、快樂就是幸福，一個人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂，就比別人幸福。

--【法】羅曼·羅蘭5下-11.1-P10362、靜默是表示快樂的最好的方法；要是我能夠說出我心里多么快樂，那么我的快樂只是有限度的。

---【英】莎士比亞5下-11.1-P10363、食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果6上--8.1--P7264、與猿鶴為伴，麋鹿為群6上--8.1--P7265、夜宿石崖之下，朝游風(fēng)洞之中6上--8.1--P7266、花果山福地，水簾洞洞天6上--8.1--P7267、有志者，事竟成。--《后漢書·耿弇傳》 6下--5.1--P4268、莫道桑榆晚，為霞尚滿天。--【唐】劉禹錫6下--5.1--P4269、老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕照明。--葉劍英6下--5.1--P4270、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。【戰(zhàn)國】荀子 6下--10.1--P8571、業(yè)精于勤，荒于嬉。--【唐】韓愈6下--10.1--P8572、余音繞梁，三日不絕。6下--10.2--P8773、青出于藍(lán)，勝于藍(lán)。6下--10.2--P8774、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。6下--10.2--P8775、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。6下--10.2--P8776、臺上一分鐘，臺下十年功。

下--10.2--P876

第二篇：長春版小學(xué)語文一年下冊生字表組詞

長春版小學(xué)語文一年下冊生字表組詞

1漢字家園

（一）——第一課

明——明天、明年、鮮明、明白、分明、清明 尖——尖刀、刀尖、尖叫、尖利、尖子、筆尖 塵——塵土、灰塵、紅塵、風(fēng)塵、男——男女、男人、男生、男子、休——休學(xué)、午休、休止、休眠、休業(yè) 看——看到、看見、看書、看出、看法、看破 鮮——鮮菜、鮮果、鮮魚、鮮血、鮮紅、鮮明 泉——清泉、泉水、山泉、泉眼 1漢字家園

（一）——第二課

本——書本、本子、日本、本來、本地、本土 末——末了、末日、末年、末位、周末 朱——朱紅、朱門、朱砂、姓朱 刃——刀刃、利刃、刃具 皿——器皿

血——出血、血汗、血淚、鮮血、牛血、血色 尺——尺子、尺寸、卡尺、格尺、寸——分寸、方寸、一寸、幾寸、尺寸、寸草不生 甘——甘苦、甘雨、甘雨、甘心、甘甜、甘泉

1漢字家園

（一）——第三課

東——東方、東西、東邊、東北、東山、東風(fēng) 西——東西、西方、西天、西點、西風(fēng)、西周 北——東北、西北、北方、北邊、北國、北平早——清早、早上、早起、早點、早春、早日、早已 陽——陽光、陽臺、陽關(guān)、陽間、陽春、太陽、陽泉 后——后頭、后臺、后進(jìn)、后天、后來、后門、后媽 左——左右、左邊、左手、左眼、左耳 右——左右、右邊、右手、右眼、右耳 1漢字家園

（一）——第四課

過——過去、過來、過門、過年、過節(jié)、過水、過目 未——未來、未必、未免、未知、未見

母——母親、母子、母女、母雞、母后、母羊、父母 苗——火苗、禾苗、花苗、苗頭、苗木、午——午后、午休、午時、午間、午時、上午、下午、今——今天、今年、今后、今春、今日、今生、今冬 周——周末、周日、周口、周歲、周邊、周年、一周 年——一年、成年、少年、年歲、年月、年青、年老

1漢字家園

（一）——第五課 河——河水、河口、山河、河邊、河西、河北、大河 清——清水、清明、清心、清風(fēng)、清空、清白、清泉 晴——天晴、天晴、晴空、晴日、蛙——牛蛙、林蛙、青蛙、睛——眼睛、畫龍點睛、目不轉(zhuǎn)睛、請——請進(jìn)、請坐、請示、請求、請問、不請自來、請客 2動物天地——第一課

給——送給、給水、給以、還給、號——口號、句號、號手、號令、號外、號叫、號角 泡——泡泡、水泡、泡子、句——句號、句子、一句、句法、幾句、串——網(wǎng)串、串門、一串、幾串、字串

成——成為、成長、成立、成全、成才、成對、成天、呱——叫呱呱、呱呱叫、頂呱呱 2動物天地——第二課

色——有色、白色、紅色、色相、無色、身——全身、本身、身體、一身、身上、上身、身子 兩——兩個、兩天、兩人、兩用、兩只、兩邊、兩手 衣——上衣、衣角、內(nèi)衣、皮衣、毛衣、2動物天地——第二課 肚——肚子、肚皮、羊肚、皮——破皮、皮毛、羊皮、皮草、皮包、皮肉、皮衣 已——已經(jīng)、早已、已有、已久、時——小時、時興、時下、時日、時機(jī)、時間、時空、時分 2動物天地——第三課

蛇——青蛇、花蛇、蛇頭、蛇行、白蛇、蛇皮

老——老少、老人、老年、老頭、老大、老姑、老叔、老天 狐——狐貍、白狐、狐仙、貍——狐貍、山貍、雞——山雞、母雞、雞毛、雞西、雞肉、小雞、狗——小狗、走狗、狗頭、花狗、狗血、母狗、兔——白兔、兔子、灰兔、母兔、公兔、小兔、貓——花貓、白貓、公貓、母貓、貓眼、小貓、3勸學(xué)——第一課

勸——勸學(xué)、勸止、勸告、勸和、相勸、學(xué)——學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)、大學(xué)、小學(xué)、中學(xué)、學(xué)生、更——更加、更多、更大、更好、三更、五更、書——書皮、書本、書畫、書目、書法、書包、發(fā)——發(fā)明、發(fā)生、發(fā)覺、毛發(fā)、頭發(fā)、發(fā)現(xiàn)、3勸學(xué)——第一課

遲——遲早、遲到遲、遲、首——自首、首先、回首、首長、首相、首頁、歲首、3勸學(xué)——第二課

與——與會、與其、與眾不同、與共、寫——寫字、寫生、寫法、寫成、寫信、寫入、字——寫字、大字、小字、字體、字畫、字號、字串 對——對手、對立、對過、對子、對于、對號、對外、筆——筆畫、筆體、筆下、筆法、毛筆、起筆、筆尖 體——筆體、字體、體會、一體、人體、個體、主體、認(rèn)——認(rèn)為、認(rèn)可、認(rèn)清、認(rèn)識、認(rèn)字、認(rèn)出、認(rèn)同、樣——樣子、兩樣、一樣、花樣、走樣、樣本、樣機(jī)、3勸學(xué)——第三課

雙——雙人、雙手、雙關(guān)、雙目、雙日、雙邊、雙打、立——立體、立足、立正、自立、成立、立春、立法、丟——丟失、丟下、丟人、丟給

半——半天、半空、半年、半月、半邊、一半、半日、空——空氣、空中、開空、空的、空心、空手、空間、生——生氣、生于、生成、學(xué)生、老生、小生、生日、氣——生氣、氣體、氣孔、氣力、力氣、有氣、天氣、條——一條、條目、條子、條文、條令、油條、條條、4樂趣——第一課 夜——半夜、一夜、夜色、夜空、日夜、夜市、夜空、很——很多、很大、很小、很少、很早、很好、很長、星——星星、星空、星光、火星、木星、金星、明星、久——久久、不久、多久、長久、好久、很久、音——音色、音信、中音、拼音、音樂、4樂趣——第二課

平——平原、平生、平時、平分、水平、公平、平地、利——利用、利于、利已、利刃、利國、利民、利比亞、公——公平、公雞、公尺、公斤、公文、辦公、公司、京——東京、北京、京山、京

九、南京、寶——寶貝、寶珠、寶號、寶玉、寶石、寶刀、寶雞、江——江東、江西、江邊、江水、長江、大江、江河、名——出名、有名、名字、名人、名畫、名聲、名下、鄉(xiāng)——鄉(xiāng)下、鄉(xiāng)土、老鄉(xiāng)、下鄉(xiāng)、鄉(xiāng)親、鄉(xiāng)間、鄉(xiāng)長、5漢字家園

（二）——第一課 免——免去、免于、不免、免不了、王——女王、王子、大王、王后、國王、大王、王國、尸——尸首、尸體、尸身、廠——廠長、廠子、廠方、工廠、出廠、進(jìn)廠、止——止血、止住、中止、止步、不止、止水、乞——乞求、乞討、行乞、凡——凡塵、凡人、不凡、平凡、凡是、凡士林、必——必要、未必、不必、想必、舌——舌尖、舌頭、口舌、平舌、夫——夫子、更夫、老夫、車夫、工夫、夫人、姑夫、旦——一旦、元旦、旦夕、旦角、花旦、老旦、丸——丸子、魚丸、雞丸、5漢字家園

（二）——第二課 刁——刁民、刁鉆、刁難、士——護(hù)士、士兵、士氣、衛(wèi)士、士大夫、井——井口、井臺、井邊、井水、井田、此——此外、此地、從此、此人、此時、如此、入——出入、入口、入學(xué)、入門、走入、進(jìn)入、加入、甲——甲方、甲子、甲魚、甲蟲、甲乙、各——各國、各種、各有千秋、各地、各有不同、各自 申——申明、申辦、申請、申說、勾——勾畫、勾出、引勾、勾當(dāng)、勾住、爪——爪子、爪牙、雞爪

——甩——甩賣、甩出、甩手、甩開、甩動、鳳——龍鳳、鳳凰、鳳尾魚、鳳冠、5漢字家園

（二）——第三課

麻——麻花、大麻、麻油、麻木、麻利、杜——杜門、杜絕、杜鵑、孔——小孔、針孔、眼孔、孔子、姓孔、無孔不入 鴉——鴉片、烏鴉、鴉雀無聲、鴿——鴿子、信鴿、白鴿、灰鴿、企——企業(yè)、企鵝、企圖、鴕——鴕鳥、丹——丹心、丹田、丹方、仙丹 6漢字家園

（二）——第一課

親——親人、親爸、親媽、親友、親情、親近、親口、兄——兄長、兄弟、兄妹、長兄、叔——叔叔、叔公、老叔、大叔、小叔、叔伯、叔父、姑——姑夫、姑媽、老姑、小姑、大姑、姑母、姑姑、伯——老伯、伯母、伯伯、伯父、大伯、爺——爺們、爺爺、老爺、姥爺、少爺、王爺、太爺 姥——姥爺、姥姥、太姥、外——外邊、外國、外公、外人、外頭、里外、外地、6漢字家園

（二）——第二課

奇——奇妙、奇才、奇兵、奇人、奇想、奇怪、頁——書頁、幾頁、頁面、雙頁、活頁、一頁、興——興奮、興起、興辦、興業(yè)、興許、高興、奮——奮發(fā)、興奮、奮起、奮力、奮進(jìn)、奮斗 珠——珠寶、珠子、淚珠、寶珠、珠江、甜——甜頭、甘甜、甜水、甜味、很甜、沒——沒有、沒人、沒門、沒法、沒來、沒用、沒完、7故事里的智慧——第一課

烏——烏云、烏龍、烏鴉、烏金、烏魚、烏合之眾、處——到處、處處、一處、幾處、長處、處長、去處、無處、辦——辦法、辦到、公辦、辦公、辦學(xué)、辦廠、辦好、許——此許、許多、許久、少許、不許、許可、也許、想——想法、想必、想出、想想、進(jìn)——進(jìn)口、進(jìn)入、進(jìn)門、進(jìn)來、進(jìn)發(fā)、進(jìn)水、進(jìn)山、升——升學(xué)、升起、上升、升空、升平、升高、7故事里的智慧——第二課

司——司法、司長、公司、司機(jī)、司令、司馬、叫——叫聲、叫花子、大叫、叫好、號叫、叫賣、跑——跑出、小跑、長跑、跑動、跑馬、跑步、破——破開、破皮、打破、破壞、破口、破土、破相、出——出入、出來、出口、出門、出廠、出土、出國、終——終了、終于、終年、終日、年終、終點、于——于是、姓于、終于、于心不甘、7故事里的智慧——第三課

沖——沖入、沖出、沖動、沖破、沖天、沖水 員——員工、員外、人員、文員、會員、法——法國、方法、法子、法號、加法、立法、辦法、棵——一棵、幾棵、再 再

三、再見、再來、再會、再現(xiàn)、再生、記——記住、記號、日記、書記、記過、記分、筆記、點——早點、雨點、點心、點子、點頭、點破、點火 歲——歲首、歲月、幾歲、年歲、周歲、萬歲 7故事里的智慧——第四課 阿——阿媽、阿爸、阿門、咱——咱們、咱倆、咱爸、咱媽、比——比方、比一比、對比、比如、比比、斤——斤兩、兩斤、幾斤、公斤、一斤、答——回答、答問、答對、答話、灰——灰塵、灰心、灰色、灰兔、灰鴿、石灰、白灰、之——之后、之中、之外、之

一、之處、拾——收拾、拾起、拾取 8幽默——第一課 肖——肖像、生肖、姓肖

捎——捎信、捎帶、捎話、捎來、捎走、捎給、言——言行、方言、名言、言語、言無不盡、言行一致、信——不信、信用、寫信、捎信、來信、回信、書信、至——至于、至少、至今、至交、至極、至多、至此、致——致力、一致、致力、致電、情致、禮——禮花、禮品、禮法、還禮、禮讓、禮包、禮金、行禮 9朋友——第一課

汪——汪洋、汪洋大海、淚汪汪、水汪汪、汪汪叫、李——李子、李白、行李、姓李、舟——木舟、方舟、小舟、獨舟、聞——聞名、聽聞、耳聞、見聞、聞名中外、及——以及、及時、及早、不及、情——親情、友情、心情、情節(jié)、情夫、情致、情書、情由、9朋友——第二課

關(guān)——關(guān)懷、關(guān)卡、關(guān)中、關(guān)外、關(guān)心、關(guān)門、關(guān)于、關(guān)口、懷——關(guān)懷、開懷、懷想、懷抱、娘——娘子、娘親、親娘、干娘、仙——仙子、仙女、天仙、仙人、仙丹、仙臺、良——良心、良好、良久、不良、良友、良田、求——求雨、請求、求見、求學(xué)、求情、告——勸告、告知、原告、告示、告發(fā)、告白、告終、9朋友——第三課

尼——尼龍、尼姑、尼日爾、乎——在乎、幾乎、近乎、失——失業(yè)、失學(xué)、失手、失明、失火、失主、業(yè)——作業(yè)、工業(yè)、林業(yè)、行業(yè)、業(yè)主、農(nóng)業(yè)、主——主人、主力、主辦、自主、地主、主體、戶主、卡——卡住、卡拉、卡片、卡車、聲卡、發(fā)卡、關(guān)卡、片——卡片、片頭、正片、片面、相片、10春夏秋冬——第一課

民——民主、民工、農(nóng)民、公民、人民、民生、民用、眠——冬眠、長眠、入眠、安眠、失眠、覺——自覺、發(fā)覺、聽覺、@堯——堯帝、姓堯、堯舜、曉——知曉、分曉、破曉、聲——聲卡、聲音、大聲、小聲、發(fā)聲、相聲、矢——有的放矢、矢口、飛矢、弓矢、知——知名、知曉、知音、知已、求知 10春夏秋冬——第二課

梅——梅花、話梅、青梅、梅雨、梅林、梅子、杏梅、杏——山杏、杏林、杏樹、杏梅、紅杏、杏花、肥——肥大、肥土、肥力、肥肉、肥田、肥水、麥——麥片、麥田、麥 子、小麥、大麥、麥花、采——采用、采油、開采、采花、風(fēng)采、采文、菜——菜地、菜農(nóng)、菜花、菜豆、青菜、種菜、無——無用、無非、無情、有無、無孔不入、10春夏秋冬——第三課

遠(yuǎn)——遠(yuǎn)近、遠(yuǎn)處、遠(yuǎn)山、遠(yuǎn)東、遠(yuǎn)大、長遠(yuǎn)、遠(yuǎn)方 亭——亭臺、長亭、書亭、亭亭玉立、?！Ｖ?、停工、停業(yè)、停車、?；稹⑼ｋ?、停用、車——馬車、車馬、停車、下車、上車、車夫、車隊、霜——風(fēng)霜、下霜、霜天、霜葉、10春夏秋冬——第四課

送——送出、送走、送回、送行、發(fā)送、送還、官——官員、軍官、官人、長官、法官、官司、歸——歸天、歸西、回歸、歸國、歸來、歸心、歸公、折——折合、折半、折中、對折、折開、胡——胡蘿卜、胡子、二胡、胡話、胡來、胡同、如——如何、如今、如此、如果、如下、如上、樹——大樹、小樹、樹木、樹立、樹苗、果樹、梨——梨園、鴨梨、梨花、梨子、10春夏秋冬——第五課

聽——聽見、聽說、聽寫、聽從、聽清、聽力、聽過 夏——夏天、夏日、夏季、夏種、夏至、春夏、秋——秋天、秋日、秋水、春秋、秋收、秋千、秋雨 雪——雪花、下雪、小雪、大雪、中雪、雪地、雪人、松——松花江、松樹、松開、松手、松子、松口、松果、琴——口琴、手風(fēng)琴、電子琴、古琴、布——花布、布衣、白布、分布、布告、同——相同、同樣、同學(xué)、同臺、同情、同日、同歲、10春夏秋冬——第六課

初——初中、初

一、初

二、初夏、初春、初小、初見、牡——牡丹江、牡丹、牡牛、牡馬、七——七個、七天、七年、初七、七條、七日、七色、茉——茉莉

@莉——茉莉

八——八個、八天、八年、初八、八條、八日、八成、百——百位、百人、百天、百年、百姓、百里、百萬、吐——吐出、吐氣、吐血、吐絲、11誠信——第一課 ?！琢?、粒子、豆粒、并——合并、一并、并用、并進(jìn)、并力、并口、并發(fā)、種——種子、種種、各種、種田、種地、種花、種樹、讓——禮讓、讓開、讓行、讓出、相讓、讓位、讓給、宋——姓宋、宋體、宋江、宋詞、澆——澆水、澆花、芽——豆芽、發(fā)芽、麥芽、樹芽、完——完成、完工、完好、完全、完美、11誠信——第二課

華——華東、華北、中華、華人、華夏、華語、華山、兆——兆頭、吉兆、桃——桃子、桃花、桃樹、?！獙ｉT、專

一、專業(yè)、專用、專賣、專電、專號、斗——斗氣、奮斗、斗法、干——干部、干活、干什么

以——以為、以及、以外、何——如何、何必、何時、何苦、何況、何事 11誠信——第三課

街——街道、街市、街巷、逛街，街燈、街面 買——買回、買菜、買主、買方、殺——殺人、殺氣、殺頭、殺氣、殺青、備——備用、備用、備品、原——原來、原有、草原、平原、育——育人、育才、育才、育肥、育苗、12趕集——第一課

農(nóng)——農(nóng)工、農(nóng)民、農(nóng)用、農(nóng)田、農(nóng)電、農(nóng)活、市——市長、市面、市面、市內(nèi)、市里、蘋——蘋果

賣——買賣、賣力、賣國、賣給、賣主、賣方、柿——西紅柿、柿子、卜——胡蘿卜、蘿卜、占卜

肉——雞網(wǎng)、牛肉、肉串、肉皮、肥肉、肉雞、12趕集——第二課

集——趕集、集中，聚集、集市、棗——紅棗、青棗、大棗、棗泥、嚇——嚇人、嚇倒、嚇壞、跳——跳起

第三篇：六年級語文歇后語名句集錦

（六十）歇后語⑶

1、一碗清水——看到底

2、三尺長的笛子——神吹

3、老太太吃黃連——苦口婆心

4、花紙糊燈籠——外面好看里面空

5、韓信點兵——多多益善

6、鵝卵石疊墻腳——根基不穩(wěn)

7、荊柯獻(xiàn)地圖——暗藏殺機(jī)

8、鳥入籠中——有翅難飛

9、老艄公撐船——見風(fēng)使舵

10、巷子里面扛木頭——直來直去

11、雷聲大雨點小——虛張聲勢

12、瞎子點燈——白費蠟

13、啞巴吃湯圓——心里有數(shù)

14、草上的露水——不長久

15、頭頂上的眼睛——目空一切

16、扭著脖子想問題——盡是歪道理

17、眉毛上吊豬膽——苦在眼前

18、頭發(fā)冒煙——惱火

19、三年不刷牙——一張臭嘴

20、廟臺上長草——慌（荒）了神

（六十一）名句集錦

1、江山易改，本性難移。

2、當(dāng)局者迷，旁觀者清。

3、明槍易躲，暗箭難防。

1、星星之火，可以燎原。

5、螳螂捕蟬，黃雀在后。

6、嚴(yán)以律已，寬以待人。

7、日薄西山，氣息奄奄。

8、千金易得，一將難求。

9、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

10、好花不澆不盛開，小樹不剪不成材。

11、千里之堤，潰于蟻穴。

12、順我者昌，逆我者亡。

13、兵來將擋，水來土掩。

14、一葉障目，不見泰山。

15、放下屠刀，立地成佛。

16、一人得道，雞犬升天。

17、有則改之，無則加勉。

18、只可意會，不可言傳。

（六十二）對聯(lián)與名言

1、雪里江山美，花間歲月新。

2、四海皆春春不老，九州同樂樂無窮。

3、風(fēng)流人物數(shù)當(dāng)代，大好春光看今朝。

4、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。

5、與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

6、虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。

7、稻草捆秧父抱子，竹籃提筍母懷兒。

8、松下圍棋，松子忽隨棋子落；

柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸。

9、船載石頭，石重船輕輕載重，杖量地面，地長杖短短量長。

10、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（陸游）

11、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（朱熹）

12、世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。（曹雪芹）

13、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。（劉禹錫）

14、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍）

15、青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。

16、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

（六十三）詩句歸類

一、描寫春天的詩句：

1、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

2、黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。

3、等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

4、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

5、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

6、春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

7、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。

二、描寫夏天的詩句：

1、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

三、描寫秋天的詩句：

1、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

2、天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。

3、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

4、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

四、描寫冬天的詩句：

1、墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

2、柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。

1、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

（六十四）古詩名句

一、贊美名勝山水的詩句：

泰山：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

廬山：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。黃河：黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)歸。長江：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。西湖：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。洞庭湖：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

二、詠物的詩句：

蜜蜂：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。春蠶：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。蝴蝶：留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

三、惜時：

少壯不努力，老大徒傷悲。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

第四篇：長春版_小學(xué)語文六年級_上冊_教學(xué)計劃

小學(xué)六年級語文上冊教學(xué)工作計劃

新的一學(xué)期即將開始了，為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，根據(jù)本人的自身特點以及本班學(xué)生的實際情況，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的要求，改進(jìn)和提高教育、教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃：

一、教學(xué)目標(biāo)要求

（一）識字與寫字

1.認(rèn)識190個字，會寫152個字。

2.硬筆書法要寫的工整，力求美觀，有一定速度。寫字姿勢正確，有良好的書寫習(xí)慣。能用毛筆寫楷書，書寫中體會漢字的美。

（二）閱讀與積累

1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.默讀一般讀物每分鐘不少于300字。學(xué)習(xí)瀏覽，捕捉信息。

3.能借助工具書，或是聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，辨別詞語的感情色彩，體會其表達(dá)效果。

4.在閱讀中了解文章的表達(dá)順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法，體會其表達(dá)效果。

5.理解課文過程中，體會分號、破折號的不同用法。6.本學(xué)期背誦優(yōu)秀詩文約15篇（段），課外閱讀總量不少于25萬字。

（三）表達(dá)與交流

1.養(yǎng)成留心觀察習(xí)慣。能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。學(xué)寫書信。根據(jù)表達(dá)需要，分段表述，正確使用常用標(biāo)點符號。主動與他人交流、修改習(xí)作，做到語句通順，書寫規(guī)范、整潔。

2.與人交流能尊重、理解對方，聽人說話認(rèn)真耐心。能根據(jù)對象和場合，稍作準(zhǔn)備，作簡單發(fā)言。表達(dá)有條理，語氣、語調(diào)恰當(dāng)。

二、教材分析

本冊教材繼續(xù)沿用板塊組元的特點，共設(shè)計了11個板塊，依次為：正氣歌、漢語家園、感悟成長、異域風(fēng)情、童年、抒懷、小英雄的故事、《西游記》與《水滸傳》、飲食文化、信息與生存、推敲。其中，共有31篇課文，8次習(xí)作訓(xùn)練，2次口語交際，3次綜合學(xué)習(xí)活動。本冊教材以識字與寫字、閱讀與積累、表達(dá)與交流、語文綜合學(xué)習(xí)活動四個主要領(lǐng)域，把基礎(chǔ)知識和基本技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀包含其中。各板塊的內(nèi)涵豐富，文章體裁多樣，具有時代氣息，有利于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成，有利于學(xué)生高尚情操的陶冶，有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。

三、學(xué)生基本情況分析

本班學(xué)生現(xiàn)有29名。男生14名，女生15名，他們已經(jīng)逐漸掌握了有效的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，有了較好的自主學(xué)習(xí)能力。但是學(xué)生的習(xí)作能力還處有待提高，因此本學(xué)期要注重學(xué)生的生活觀察能力和加強(qiáng)說普通話的能力。提高學(xué)生的閱讀能力和習(xí)作能力。為此我要改進(jìn)自身的教學(xué)方法，從學(xué)生的實際情況開始，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，使每個學(xué)生在自身的基礎(chǔ)上都有一定的提高。

四、教學(xué)措施：

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確教學(xué)觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在課堂中滲透新理念，不搞應(yīng)試教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力及合作交往等能力為主，提高學(xué)生語言的聽說讀

第五篇：長春版小學(xué)六年級下冊語文試卷

長春版小學(xué)六年級畢業(yè)考試

語文試卷

第一部分基 礎(chǔ) 知 識（43分）

一、看拼音，寫詞語。（5分）miǎoshì

（）（）（）（）（）

二、在正確的讀音上打“√”。（4分）

兩棲（xīqī）暖和（héhuo）挨揍（áiāi）諸如．．．．

七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將序號填在右側(cè)括號里。（5分）

A.不但??而且??B.之所以??是因為??C.如果??就??

D.雖然??但是??E.與其??不如??（）

2、（）失去兒子的打擊是巨大的，（）他還是在消沉之后，回

到

以

前的快

樂

當(dāng)

中

（）jiǎo huáwǔrǔpáihuáikāngkǎi1、（）整天在屋里睡覺，（）到戶外去鍛煉身體。

3、有些東西（）丟失了，（）再也不可能得到了。

（zhūzhù）立即．（jìjí）卓．越（zhuózhuō）尋覓．（mìnì）骨髓．（suísuǐ）

三、查字典（3分）

“窮”字用音序查字法應(yīng)先查音序（）；用部首查字法應(yīng)查部首（），再查（）畫?！案F”字在字典里有以下解釋：①缺乏財物；②盡，完了；③極端，達(dá)到極點；④環(huán)境惡劣。“窮兇極惡”中的“窮”應(yīng)該選第種解釋；“貧窮”中的“窮”應(yīng)該選種解釋；“理屈詞窮”中的“窮”應(yīng)該選種解釋。

四、比一比，組成詞語。（5分）

腦（）墓（）魂（）湍（）慨（）惱（）暮（）魄（）端（）概（）

五、下面四組詞語用字完全正確的，在括號里畫“√”,有用錯字的，在錯字下面畫上橫線，把正確的字寫在括號里。（4分）

1、自作自受千均一發(fā)聚精會神千里迢迢（）

2、興高采烈莫明其妙絡(luò)繹不絕囫圇吞棗（）

3、張冠李帶粉妝玉砌完璧歸趙萬籟俱寂（）

4、泛濫成災(zāi)飽經(jīng)風(fēng)霜自相矛盾蕩然無存（）

六、按要求寫句子，不改變原句的意思。（4分）

1、媽媽說：“明天星期六，我?guī)闳ド倌陮m學(xué)電腦。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）

2、爺爺每天晚飯后給我們講《水滸傳》，精彩的內(nèi)容吸引了我。（改成“被”字句）

3、滿頭白發(fā)的老奶奶拄著拐杖，焦急而又耐心地等待著周總理的靈車。（縮句）

4、暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。（用修改符號修改病句）

（）

4、他（）默默忍受病痛的折磨，（）不想給家庭增添壓力。（）

5、魯迅先生（）愛惜自己的時間，（）愛惜別人的時間。（）

八、下面的句子采用了什么描寫方法，將其序號填到后面括號里。（3分）

A.環(huán)境描寫B(tài).語言描寫C.神態(tài)描寫D.心理描寫

1、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。

（）

2、他沒有動，心里憤憤地說：“她這個樣子也配我叫阿姨？我的姨媽

個

個

通

情

達(dá)

理

?

?

”

（）

3、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整座雪峰好像一朵閃閃發(fā)光的雪蓮，不需要任何美麗的裝飾，它本身就是大自然的一個最完美的奇跡。

（）

九、古詩文及名著（10分）

1、將下列詩句補(bǔ)充完整。（3分）

（1）會當(dāng)凌絕頂。

（2），長使英雄淚滿襟。（3），明日何時照我還？

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）（）

《

過

零

丁

洋

》

一

詩

中

“，” 這兩句詩將作者的心情與地名巧妙地聯(lián)系在一起。

（2）賈島因為思索詩句中究竟應(yīng)該用“”還是用“”字而沖撞了韓愈的車隊；王安石經(jīng)過十幾次修改，才將《泊船瓜洲》

中的一個“”

字改定。他們這種潛心煉字的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。（3）《猴王出世》節(jié)選自我國古典四大名著中的《》，作者是。

第二部分閱 讀（27分）

一、課內(nèi)閱讀（9分）

（一）根據(jù)課文內(nèi)容，判斷對錯。（3分）

1、《豆腐頌》一文是按“總——分——總”的層次來寫的，“它是（）

2、“塔身由230萬塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸?！边@（）

3、《夜鶯的歌聲》中的德國軍官對小夜鶯絲毫沒有防備，完全被麻像一根細(xì)小的針，螞蟻以他的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。玩世不恭？

平民的，但不平凡，我們的‘中國豆腐’”這句是本文的中心句。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精

神。千里之堤(tídī)，毀于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。個句子運用了列數(shù)字的說明方法。．

【注釋】 卑微：地位低下而渺小。痹了，才被帶入了游擊隊的埋伏圈。玩世不恭：因?qū)ΜF(xiàn)實不滿而采取的一種不嚴(yán)肅、不認(rèn)真

（）

（二）閱讀短文，回答問題。（6分）

將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮。

風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪很快覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。

將軍什么話也沒有說，大步走進(jìn)漫天的風(fēng)雪中。他聽見無數(shù)沉重而堅定的腳步聲。那聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？

1、這個片段節(jié)選自課文《》，將軍是在的情況下愣住的。（2分）

2、用“～～”畫出第二段中的一個比喻句，這句話是把比喻成了

。（2分）

3、“如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？”這句話表達(dá)了將軍怎樣的想法，從中你體會到了什么？（2分）

二、課外閱讀（18分）

敬重卑微

螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。

當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊．（jíjǐ）流動：我仿佛聽見噼哩啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。

生命的渺小、體力的（單薄 卑微 微?。┎]有什么可怕，甚至命運的（單薄 卑微 微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（單薄 卑微 微?。┑牧α?，忽視了內(nèi)在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看的偉大而堅強(qiáng)。的生活態(tài)度。

1、將短文括號里不正確的讀音或不恰當(dāng)?shù)脑~語劃掉；在第八自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（5分）

2、括號里的詞語有一個是帶點詞的近義詞，在這個詞的下面畫“”。（3分）

尤其．．（實在特別其實）開拓．．

（開展開辟開闊）決斷．．

（決定決心堅決）

3、聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問題。（6分）（1）短文中共有三個問句。（3分）

第一個是設(shè)問句，它在文中起的作用。

第二個是反文句，改為陳述句為：。

第三個也是反問句，這句話實際上是啟發(fā)我們要：。

（2）體會短文中的兩個比喻句。（3分）

螞蟻是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者為什么把“抱成黑團(tuán)”的螞蟻比作“雪球”？。

在第七自然段中，作者把比成了“一根細(xì)小的針”。

4、回答問題。（4分）

（1）“我”為什么要敬重卑微？（用文中的話回答。）（2分）

（2）你最敬重卑微者的那一點，為什么？（2分）

阿