第一篇：聲援哥哥、姐姐們高考成功（最終版）

聲援哥哥、姐姐們高考成功

高三的大哥哥大姐姐們：

我們小學(xué)部全體師生，懷著對(duì)你們十分羨慕的心情為你們壯行。你們?cè)趯W(xué)?！安W(xué)善思 成就夢(mèng)想”宏偉藍(lán)圖的引領(lǐng)下，即將踏上百日沖刺征程。我們?yōu)槟銈凃湴?，為你們加油，為你們鼓勁?/p>

大哥哥、大姐姐們：有北大附校的文化底蘊(yùn)為你們壯威，有前幾屆學(xué)子已經(jīng)為你們樹立的榜樣，有你們苦練學(xué)習(xí)基本功的精神，在今天的百日誓師大會(huì)里，我相信你們一定會(huì)繼往開來。

大哥哥、大姐姐們：高考百日沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，昂首的戰(zhàn)馬馬蹄已經(jīng)“得得”有聲。我堅(jiān)信你們是載滿希望的航船，一定會(huì)在高考的殿堂里譜出你們無悔的青春！因?yàn)槟銈兪昴ヒ粍δ?！百日后寶劍將?huì)瀟灑亮開。

小弟弟、小妹妹們；舉起你們的雙手，握緊你們的拳頭，亮開你們的嗓門：聲援哥哥、姐姐們高考成功！

第二篇：獻(xiàn)給畢業(yè)班的哥哥姐姐們

獻(xiàn)給畢業(yè)班的哥哥姐姐們

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自四零一班的伍富強(qiáng)，作為一個(gè)離小學(xué)畢業(yè)還有點(diǎn)遙遠(yuǎn)的我來說，我是多么羨慕六年級(jí)的哥哥姐姐們呀！他們即將離開母校，去見識(shí)更多的人和事，飛向更美麗更廣闊的天空。

光陰似箭，日月如梭。紅了櫻桃，綠了芭蕉。夏日的風(fēng)提醒了我們，在此刻，我們即將分離。就讓離別時(shí)的陽光代替我們，去收集我們過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。在母校學(xué)習(xí)的6年中，哥哥姐姐們，你們所經(jīng)歷的每一件事，想必一定不會(huì)輕易忘記吧。班級(jí)的獎(jiǎng)狀，是同學(xué)們一起通過努力拿到的；班級(jí)的桌椅，是同學(xué)們坐過無數(shù)個(gè)日子的；班級(jí)的老師，是同學(xué)們或喜歡或討厭，但一定會(huì)存在于記憶中的；班級(jí)的友誼，是同學(xué)們吵吵鬧鬧歡歡喜喜堆疊出來的。

哥哥姐姐們，還記得同學(xué)在你傷心時(shí)那感同身受的安慰嗎？還記得在發(fā)言時(shí)突然卡住，同桌在一旁好心地一遍遍提醒的情景嗎？還記得回答問題出錯(cuò)時(shí)老師嚴(yán)厲批評(píng)后真心的鼓勵(lì)嗎？

我們大家都會(huì)離開這個(gè)可愛的母校，可是沒有關(guān)系。你離開后，老師或許還會(huì)在他以后的學(xué)生面前驕傲地提起你：“瞧，那是我學(xué)生！”想到這里，你會(huì)不會(huì)覺得那些受到的批評(píng)、堆積的作業(yè)都是老師對(duì)你的關(guān)懷呢？老師之于學(xué)生，那是一輩子的記憶。以后，以后的以后，你會(huì)提起他，那個(gè)你敬愛的老師。他曾經(jīng)對(duì)你說的那些激勵(lì)的話語，都將會(huì)成為指引你前進(jìn)的標(biāo)志！

六年級(jí)的哥哥姐姐們，不要為離別感傷，揚(yáng)起你們前行的風(fēng)帆。母校的老師和弟弟妹妹們衷心祝愿你們，祝愿你們?cè)谥R(shí)的天空中暢快地翱翔，在全新的學(xué)習(xí)環(huán)境中天天向上。別忘了，我們都是淮河路小學(xué)的驕傲和未來時(shí)代的先鋒！哥哥姐姐們，加油?。?/p>

我的演講完畢，謝謝大家！

五年級(jí):伍富強(qiáng)

第三篇：歡送大班哥哥姐姐

歡送大班哥哥姐姐

（合）咚咚鏘，咚咚鏘，敲鑼打鼓喜洋洋，哥哥姐姐真漂亮，胸前紅花齊開放。（甲）親愛的大班哥哥姐姐，我們熱烈地祝賀你們，（合）祝賀你們，從可愛的幼兒園畢業(yè)了。祝賀你們，快要成為一名光榮的小學(xué)生。（丙）親愛的哥哥姐姐，你們?cè)谟變簣@里，懂禮貌，愛集體，相互關(guān)心記心里。（丁）你們，勤讀書，肯動(dòng)腦，故事講得多么好。你們，講衛(wèi)生，愛干凈，手帕臟了洗得勤。（戌）你們，跑步、跳繩、做游戲，身體健康有力氣。（乙）親愛的哥哥姐姐，祝賀你們，今天，戴上美麗的紅花，明天，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。（丙）親愛的哥哥姐姐，我們熱烈地歡送你們。（合）歡送、歡送，熱烈歡送！

歡送、歡送，熱烈歡送！

歡送大班哥哥姐姐

（合）咚咚鏘，咚咚鏘，敲鑼打鼓喜洋洋，哥哥姐姐真漂亮，胸前紅花齊開放。（甲）親愛的大班哥哥姐姐，我們熱烈地祝賀你們，（合）祝賀你們，從可愛的幼兒園畢業(yè)了。祝賀你們，快要成為一名光榮的小學(xué)生。（丙）親愛的哥哥姐姐，你們?cè)谟變簣@里，懂禮貌，愛集體，相互關(guān)心記心里。（丁）你們，勤讀書，肯動(dòng)腦，故事講得多么好。你們，講衛(wèi)生，愛干凈，手帕臟了洗得勤。（戌）你們，跑步、跳繩、做游戲，身體健康有力氣。（乙）親愛的哥哥姐姐，祝賀你們，今天，戴上美麗的紅花，明天，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。（丙）親愛的哥哥姐姐，我們熱烈地歡送你們。（合）歡送、歡送，熱烈歡送！歡送、歡送，熱烈歡送！

歡送大班哥哥姐姐

（合）咚咚鏘，咚咚鏘，敲鑼打鼓喜洋洋，哥哥姐姐真漂亮，胸前紅花齊開放。（甲）親愛的大班哥哥姐姐，我們熱烈地祝賀你們，（合）祝賀你們，從可愛的幼兒園畢業(yè)了。祝賀你們，快要成為一名光榮的小學(xué)生。（丙）親愛的哥哥姐姐，你們?cè)谟變簣@里，懂禮貌，愛集體，相互關(guān)心記心里。（?。┠銈?，勤讀書，肯動(dòng)腦，故事講得多么好。你們，講衛(wèi)生，愛干凈，手帕臟了洗得勤。（戌）你們，跑步、跳繩、做游戲，身體健康有力氣。（乙）親愛的哥哥姐姐，祝賀你們，今天，戴上美麗的紅花，明天，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。（丙）親愛的哥哥姐姐，我們熱烈地歡送你們。（合）歡送、歡送，熱烈歡送！歡送、歡送，熱烈歡送！

第四篇：我是大班哥哥姐姐

我是大班哥哥姐姐

1、懂得自己長大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。

2、以熱情大方的小主人態(tài)度帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，并做簡(jiǎn)單介紹。混齡

與小班老師約定好參觀時(shí)間。

1、討論怎樣做哥哥姐姐。

——我們長大了，應(yīng)該怎樣去幫助弟弟妹妹呢？ ——我們能夠?yàn)榈艿苊妹米鲂┦裁茨兀?/p>

2、討論遇到問題怎么辦？

——弟弟妹妹苦鬧了怎么辦？ ——弟弟妹妹不聽話跑開了怎么辦？

——弟弟妹妹都爭(zhēng)著要玩同一個(gè)玩具怎么辦？

3、實(shí)踐活動(dòng)：我是小向?qū)А?/p>

近兩天孩子們談?wù)摰脑掝}就是自己是怎樣帶的弟弟妹妹參加活動(dòng)的，從他們的童言稚語中，我們看到了孩子們的真正的想法和需要。9月8日 成長證明

1、能利用小時(shí)候的照片或者用過的物品，證明自己正在慢慢長大，體驗(yàn)長大的快樂。

2、萌發(fā)自信心，逐漸形成自我意識(shí) 混齡

小時(shí)侯的照片，小時(shí)侯穿戴過的衣服、鞋帽等物品。請(qǐng)幾個(gè)中班或者小班的弟弟、妹妹，共同參與游戲。

觀看小時(shí)侯的照片和衣物。將自己帶來的照片貼在黑板上，讓大家辨認(rèn)他是誰？現(xiàn)在他變得怎么樣了。幼兒自己走動(dòng)，觀看大家?guī)淼囊路⑿?。這些衣服看上去怎樣？現(xiàn)在給我們穿合適嗎？

1、表演小時(shí)侯的我。分組表演小時(shí)侯的動(dòng)作。集體交流，引導(dǎo)幼兒用最簡(jiǎn)明的動(dòng)作、神情來表演自己小時(shí)侯的樣子。

3、我真的長大了。請(qǐng)幼兒用各種方式來證明自己長大了，如“我會(huì)跳繩了”、“我能連續(xù)拍球了”、“我能單獨(dú)睡了”等，與弟弟妹妹比手勁扳手腕，感受自己勁足了。

“瞧，這是我小時(shí)候爺爺喂我吃飯時(shí)候拍的照片，現(xiàn)在我能自己吃了。”杰杰說。說到自己的本領(lǐng)，孩子們都槍著說，感到自己長大的驕傲。9月9日

我給老師照個(gè)像

1、在觀察人物特征的基礎(chǔ)上，學(xué)畫人像。

2、培養(yǎng)熱愛老師的情感。分組

各班老師的照片，繪畫用品。

1、組織幼兒觀看各班老師的照片，引起興趣。引導(dǎo)幼兒從人物的臉型發(fā)型五官等主要特征進(jìn)行觀察比較。

我是大班哥哥姐姐

2、經(jīng)驗(yàn)回憶，進(jìn)一步了解人物的主要特征，并講解示范。

討論：你想畫哪位老師，她長得怎么樣？教師根據(jù)幼兒的講述，隨意地畫出老師的特征。

3、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。提醒幼兒想好后大膽作畫。注意抓住老師的主要特征畫。

4、講評(píng)：幼兒互相介紹自己所畫的老師，教師和幼兒一起欣賞自己作品。

今天是教師節(jié)，有的孩子們給我們送上祝福的話語,還有的孩子通過圖畫或賀卡等形式來表達(dá)。通過預(yù)設(shè)活動(dòng)“我給老師照個(gè)像”，孩子們更完整地了解到了教師的工作情況，同時(shí)培養(yǎng)熱愛老師的情感。

第五篇：哥哥姐姐的畫教案

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)欣賞繪畫作品，愿意介紹自己喜歡的畫面。

2、初步養(yǎng)成集中注意力觀察和欣賞繪畫作品的習(xí)慣，有參加繪畫活動(dòng)的愿望。

準(zhǔn)備：

1、有意識(shí)的選擇大班幼兒繪畫作品若干副，并布置成展板。

2、桌面鋪上大白紙，放一些蠟筆。

過程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣

為了歡迎小朋友，幼兒園大班的哥哥姐姐給我們送來了一份禮物，看看是什么？

引導(dǎo)幼兒關(guān)注展板上的繪畫作品。

教師介紹繪畫作品，讓幼兒知道這些都是用不同工具和材料畫成的。

2、教師和幼兒一起欣賞繪畫作品的內(nèi)容

哥哥姐姐的話中有什么？他們都在干什么？

幼兒自由講述，教師總結(jié)：哥哥姐姐的畫中畫了我們平時(shí)見過的東西：有房子、太陽、輪船、小動(dòng)物……他們有的在鍛煉，有的在游戲……另外，哥哥姐姐還畫了我們平時(shí)沒有見過的東西：未來的房子、海底世界、神秘的太空。

3、教師和幼兒一起欣賞繪畫作品的色彩

哥哥姐姐的畫里有許多漂亮的顏色，找一找你喜歡的顏色。

幼兒自由討論交流，教師總結(jié)：這些畫里顏色真多，有紅色的太陽、綠色的草坪、藍(lán)色的海洋……畫面的每個(gè)地方都涂上了美麗的顏色，這些畫看上去五顏六色的，非常漂亮。

4、幼兒在自由繪畫中結(jié)束活動(dòng)

剛才我們欣賞了哥哥姐姐的畫，好看嗎？現(xiàn)在，老師在你們桌上也擺上了紙和筆，請(qǐng)選擇自己喜歡的顏色，在上面畫一畫，一起布置美工角吧！