第一篇：高考志愿填報(bào)指導(dǎo)：什么是高考志愿填報(bào)

高考志愿填報(bào)指導(dǎo)：什么是高考志愿填報(bào)

隨著2014年高考的臨近，志愿填報(bào)也開(kāi)始受到高三家長(zhǎng)的關(guān)注。對(duì)于高考志愿填報(bào)的重要性，很多人都將其稱為第二次高考，也有許多過(guò)來(lái)人坦言“考得好 不如報(bào)得好”。不論如何，將高考?xì)w結(jié)為“七分成績(jī)定，三分志愿拼”是不為過(guò)的。高考志愿填報(bào)成功了，將會(huì)錦上添花。

1問(wèn)：什么是高考志愿填報(bào)？

答：填報(bào)高考志愿是指考生在選擇自己希望就讀的高校與專業(yè)時(shí)，按當(dāng)?shù)匾?guī)定的形式和時(shí)間向招生部門(mén)和招生院校就自己的決定所表達(dá)的書(shū)面意見(jiàn)。

高考志愿解析官網(wǎng)

第二篇：高考填報(bào)志愿指導(dǎo)

武漢邦德藝考培訓(xùn)學(xué)校

錄取雖然憑分說(shuō)話，情況千差萬(wàn)別，但如果通過(guò)某種策略和技巧，就可以讓考分價(jià)值升值，實(shí)現(xiàn)考分價(jià)值的最大化?？偨Y(jié)多年理論研究成果和業(yè)務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單歸納出五大技巧，企望對(duì)考生有所幫助，同時(shí)拋磚引玉與同行老師切磋技藝。

1、“曲線迂回攀高枝”：一本壓線分?jǐn)?shù)要么走最差的院校，要么走最差的專業(yè)，要么院校、專業(yè)都差，要走好院校好專業(yè)幾乎不可能的。但是，運(yùn)用特定的志愿填報(bào)策略與技巧，完全可以實(shí)現(xiàn)好院校好專業(yè)的夢(mèng)想！這個(gè)特定策略與技巧，就叫做“曲線迂回攀高枝”。

2、“低分高就謀名?！保河捎谥驹柑顖?bào)失誤，一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)走了一所相對(duì)自己分?jǐn)?shù)層次較低的大學(xué)，這種高分低就現(xiàn)象很普遍。要說(shuō)低分高就，有些家長(zhǎng)會(huì)以為天方夜譚，其實(shí)不然。運(yùn)用特定的志愿填報(bào)策略與技巧，低分照樣走名校。這個(gè)特定策略與技巧，就叫做“低分高就謀名?！?。

3、“冷門(mén)前置化風(fēng)險(xiǎn)”：對(duì)目標(biāo)院校填報(bào)了志愿未必投檔，投檔了未必錄取。尤其投檔后沒(méi)錄取而退檔，機(jī)會(huì)就會(huì)失之交臂，只好進(jìn)入征集志愿或下一個(gè)批次。確保最理想的志愿院校錄取顯得尤為重要。通常采取填報(bào)服從專業(yè)調(diào)劑來(lái)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，除此之外，把冷門(mén)專業(yè)直接放在第一志愿順序，一走了之。這一特定策略與技巧叫做“冷門(mén)前置化風(fēng)險(xiǎn)”。

4、“顯山漏水淘得寶”：三本批次的院校絕大多數(shù)都是民辦院?；蚬褶k的獨(dú)立學(xué)院，但也“隱含”少數(shù)公辦普通本科院校。這樣的院校對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是隱含，但對(duì)于專家來(lái)說(shuō)卻是“鶴立雞群”“仙山漏水”的。正因?yàn)閷?duì)考生是隱含的，所以錄取分?jǐn)?shù)并不高。瞄準(zhǔn)這類院校就會(huì)一發(fā)中的。這一特定策略與技巧就叫做“顯山漏水淘得寶”。

5、“高瞻遠(yuǎn)矚奪天工”：隨著高校辦學(xué)的發(fā)展，不斷有些院校升格，“學(xué)院”變“大學(xué)”，“二本”升“一本”。每年都會(huì)有若干所院校升格，為志愿填報(bào)提供了大好機(jī)會(huì)。充分利用信息資源，分析研究院校發(fā)展，前瞻性地把握和精準(zhǔn)預(yù)測(cè)一些高校的升格時(shí)機(jī)，就會(huì)巧奪天工地實(shí)現(xiàn)考生高考分?jǐn)?shù)價(jià)值的增值。這一特定策略與技巧叫做“高瞻遠(yuǎn)矚奪天工”。錄取分?jǐn)?shù)符合該考生條件。于是第一志愿院校填報(bào)西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，結(jié)果以超出西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院投檔線5分被錄取。2013年西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院改名西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)并升格為一本，2014年該校在一本批次錄取投當(dāng)線線差達(dá)到了12分。

“學(xué)院”改“大學(xué)”二本升格一本的院校，如北京建筑工程學(xué)院改名為北京建筑大學(xué)升格為一本，上海對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院改名為上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)升格為一本，西安郵電學(xué)院更名為西安郵電大學(xué)升格為一本，等等。像這種“二本進(jìn)去一本出來(lái)”的志愿填報(bào)案例，近幾年我們做了許多。通過(guò)特殊技巧巧奪天工的實(shí)現(xiàn)了考生高考分?jǐn)?shù)的價(jià)值增殖。

高考結(jié)束，分?jǐn)?shù)一定，上一所什么樣的大學(xué)，讀一個(gè)什么樣的專業(yè)，不在于分?jǐn)?shù)，而在于志愿填報(bào)。因此，高考考得好,不如志愿報(bào)得好;高考考得好,還須志愿報(bào)得好。

第三篇：高考填報(bào)志愿指導(dǎo)

2012高考填報(bào)志愿指導(dǎo)

孔維昌 老師

高三的同學(xué)們，高考即將到來(lái)，十多年的寒窗苦讀終出成果。之后面臨的就是學(xué)生及家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題，填志愿。結(jié)果好壞可能對(duì)人的一生影響很大。有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)全國(guó)兩千多所高校，上千個(gè)小專業(yè)，大家要從中選到最佳的（最適合自己）的學(xué)校和專業(yè)需認(rèn)真對(duì)待?，F(xiàn)我對(duì)平行志愿的理解作一點(diǎn)解釋，僅供參考若有不對(duì)誠(chéng)望斧正。

填報(bào)志愿，降低風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)命中率。理想和風(fēng)險(xiǎn)中求得平衡與成功

一，掌握信息，熟悉招生政策以及意向高校的招生政策，了解照顧加分，提前批次，志愿填報(bào)要求。還有高校新生錄取等政策。其次除了解學(xué)校的地理位置，專業(yè)設(shè)置，辦學(xué)歷史，文化底蘊(yùn)，我們更應(yīng)了解學(xué)校的錄取規(guī)則（有些學(xué)校不喜歡投第二志愿的學(xué)生），掌握好進(jìn)檔機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取投檔成功，避免退檔。

二，關(guān)于平行志愿

1、平行志愿含義，平行志愿是分?jǐn)?shù)優(yōu)先遵循志愿的原則，投檔時(shí)依次檢索考生所填志愿，一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，該生即享受了該批次平行院校志愿投檔機(jī)會(huì)，該院校有決定其錄取與否及錄取所報(bào)專業(yè)。

“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”就是所有符合條件的考生首先按分?jǐn)?shù)（而不是按志愿）排序，對(duì)排序隊(duì)列中的任何一位而言，只有對(duì)該考生完成了投檔判斷，對(duì)符合投檔條件的考生完成投檔工作，才會(huì)進(jìn)行下一個(gè)考生的處理，即分?jǐn)?shù)高的考生較分?jǐn)?shù)低的考生優(yōu)先獲得投檔機(jī)會(huì)。“遵循志愿原則”就是在處理每一個(gè)考生時(shí)，按考生平行志愿邏輯順序逐一檢索，一旦檢索到的志愿符合投檔條件，即進(jìn)行投檔，之后的志愿將不在檢索。就考生個(gè)體而言，所填志愿符合投檔條件的原則按志愿順序投檔（其實(shí)所填同批次五個(gè)院校針對(duì)個(gè)體是不平行的）。

2、平行志愿投檔規(guī)則，（1）分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿原則。就同批次同科類整體來(lái)說(shuō)，高位次考生優(yōu)先獲得投檔機(jī)會(huì)。考生在按分?jǐn)?shù)排序的過(guò)程中，如果出現(xiàn)相同的投檔分?jǐn)?shù)，即文化總分加照顧分相同，則按文化總分，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，綜合，外語(yǔ)各項(xiàng)成績(jī)依次逐項(xiàng)比較，并按比較結(jié)果排列出現(xiàn)先后順序。如果所有科目分?jǐn)?shù)相同，就按同分?jǐn)?shù)考生處理。（2）一次性原則，每次填報(bào)的平行志愿只在該批次該輪投檔中有效（a）對(duì)每次填報(bào)的同批次平行志愿只進(jìn)行一次投檔，未能投出的考生原來(lái)所填報(bào)的本批次志愿作廢，考生可填報(bào)本批次后續(xù)的征集志愿（平時(shí)叫補(bǔ)報(bào)）或參與下一批次錄取。（b）對(duì)本次投檔未完成計(jì)劃的高校，未完成的招生計(jì)劃須統(tǒng)一公布，重新征集志愿。（3）有效性原則，在招生錄取控制下進(jìn)行投檔，不符合條件的不參與投檔。（4）省內(nèi)照顧分處理原則。填報(bào)省內(nèi)院校所享受照顧分后（如農(nóng)村獨(dú)生子女）總成績(jī)達(dá)到該校最低投檔線，則不受投檔比例限制，可直接投出。（5）平行志愿投檔模式的投檔比例按以下原則確定。招生院校有權(quán)在1：1——1：1.05的范圍內(nèi)提出本校的投檔比例。為盡可能減少退檔（退檔其實(shí)是平行志愿比傳統(tǒng)志愿最殘酷的地方）考生數(shù)，本科一批本科二批投檔比例原則上不超過(guò)1：1.05

三，關(guān)于院校級(jí)差和專業(yè)級(jí)差。

院校級(jí)差：同一學(xué)校填在第一志愿和參考志愿（我們省稱平行志愿）欄形成的位置差別。專業(yè)級(jí)差：填報(bào)本院校志愿中的專業(yè)形成順序位置差別。比如，10年北師大院校志愿級(jí)差40分專業(yè)級(jí)差3分。

其實(shí)針對(duì)每位考生填報(bào)志愿需要了解的還很多這只是個(gè)大方向，希望大家結(jié)合自己的實(shí)際謹(jǐn)慎填報(bào)，爭(zhēng)取一次性成功。

第四篇：高考志愿填報(bào)指導(dǎo)

HZAU

高考志愿填報(bào)指導(dǎo)

高考成績(jī)出來(lái)了，有很多同學(xué)不知道怎么該條報(bào)志愿。在知分填報(bào)志愿時(shí)我們總是感到自己分有點(diǎn)少，然后猶豫不決，我現(xiàn)在給幾點(diǎn)建議希望對(duì)高考的孩子有用。

第一、分?jǐn)?shù)已經(jīng)確定無(wú)法改變，不要對(duì)考了多少糾結(jié)了，事實(shí)已經(jīng)存在了，你只有調(diào)好心態(tài)，準(zhǔn)備報(bào)考才是重點(diǎn)。

第二、確定自己的分說(shuō)在那個(gè)檔位，比如說(shuō)過(guò)了一本線十多分，你可以定位自己在過(guò)一本線的排名。比如說(shuō)你接近一本線，只差個(gè)1~2分，那么即可以定位自己是二本線的頂端。

第三、定好自己想去的地方，比如說(shuō)我是河南的考生，不想去很遠(yuǎn)的地方，那么我可以選擇山東、合肥、湖北等周邊地區(qū)的學(xué)校。

第四、搜索定位地區(qū)的檔位學(xué)校，收集學(xué)校往年數(shù)據(jù)，計(jì)算平均錄取分?jǐn)?shù)，和平均幾本線的差A(yù)。最好五年往上。

第五、計(jì)算自己的分?jǐn)?shù)與幾本線的差B，如果差值略大，那么這個(gè)學(xué)校是可以確定的。第六、報(bào)考要有層次，這是防止大家全報(bào)到一個(gè)學(xué)校，太高了分?jǐn)?shù)線，也是存在僥幸心理，可以上個(gè)略好的學(xué)校。層次分別是差值A(chǔ)大于自己的差值B的有1~2個(gè)學(xué)校，接近的2~3個(gè)，B大于A的2~3個(gè)，這個(gè)自己分配。

第五、對(duì)于接近上一檔次的分說(shuō)，是可以報(bào)上一檔次的學(xué)校，不過(guò)這一般是在補(bǔ)錄時(shí)上一檔次的學(xué)校會(huì)有降分的學(xué)校錄取，不過(guò)此時(shí)你沒(méi)有太多的選擇。

祝愿高考的你們可以填好自己的自愿，上到自己想上的學(xué)校。

第五篇：如何填報(bào)高考志愿

如何填報(bào)高考志愿？

如何填報(bào)高考志愿？以下是關(guān)于高考志愿填報(bào)的幾點(diǎn)建議：

（1）考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)要了解有關(guān)招生政策和規(guī)定，如招生計(jì)劃、報(bào)考條件、體檢規(guī)定、政策加分、就業(yè)狀況等可能對(duì)錄取產(chǎn)生的影響，把這些因素作為填報(bào)志愿的參照來(lái)統(tǒng)籌決策。

（2）對(duì)于最后需要確認(rèn)志愿的方式，不管是紙上還是網(wǎng)上填報(bào)志愿都要細(xì)致、耐心、認(rèn)真、鎮(zhèn)靜，對(duì)于姓名、學(xué)校、考生號(hào)、通訊地址、聯(lián)系方式、是否服從調(diào)劑等等，填寫(xiě)清楚準(zhǔn)確，要符合技術(shù)要求，并留有備份，千萬(wàn)不要在這些基本問(wèn)題上再出紕漏和瑕疵。

（3）考生和家長(zhǎng)要端正心態(tài)，理性決策，既不能過(guò)于理想化，也不能消極對(duì)待。類似幻想、冒險(xiǎn)、固執(zhí)的心理以及過(guò)高估計(jì)自己的實(shí)力，眼睛只盯在最好的院?；?qū)I(yè)，填報(bào)志愿過(guò)高，往往致使孩子力不從心，給考生造成不必要的心理負(fù)擔(dān)；另一方面，片面求穩(wěn)、保守、猶豫的心理，以及過(guò)低估計(jì)考生實(shí)力，缺乏自信也容易錯(cuò)失良機(jī)。

（4）理性對(duì)待大學(xué)排名，要合理認(rèn)識(shí)冷熱門(mén)院校和專業(yè)，冷熱門(mén)專業(yè)只是相對(duì)而言，入學(xué)時(shí)的冷熱門(mén)并不代表畢業(yè)時(shí)的冷熱門(mén)，冷和熱往往是概念性的，學(xué)為所用，要用發(fā)展的眼光看待專業(yè)和未來(lái)發(fā)展，更何況大學(xué)本科教育主要是注重對(duì)學(xué)生能力和方法的培養(yǎng)。

（5）慎重抉擇、合理填報(bào)，在反復(fù)分析、合理定位、統(tǒng)籌規(guī)劃好志愿方案以后，最后都要落到實(shí)處。無(wú)論是那個(gè)批次，無(wú)論是哪個(gè)志愿，在對(duì)待是否服從調(diào)劑的問(wèn)題選擇時(shí)，都要首先考慮服從調(diào)劑。當(dāng)然，填報(bào)志愿還有一種選擇，那就是恰到好處、大義凜然的選擇放棄，既可以放棄某些志愿，也可以放棄某些服從，這需要學(xué)問(wèn)和膽略，要慎重使用。

（6）志愿最終選擇確定最好由考生認(rèn)可，家長(zhǎng)不能越俎代庖，畢竟高考是屬于考生的行為。武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖北高職高專排名靠前的學(xué)校，其4G物聯(lián)網(wǎng)、IOS軟件開(kāi)發(fā)、移動(dòng)終端應(yīng)用開(kāi)發(fā)、三維設(shè)計(jì)、工程管理作為信息工程重點(diǎn)專業(yè)。省外招生地區(qū)有：甘肅，河南，安徽，廣西，江西，山西，陜西。多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和想法，多交流多溝通。要明白家長(zhǎng)喜歡的學(xué)校和專業(yè)孩子不一定喜歡，不要強(qiáng)迫孩子，而應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，講清道理，理解和認(rèn)識(shí)高考的殘酷性，給孩子更多的參與選擇的空間，以免留下遺憾和抱怨，同時(shí)家長(zhǎng)的期望值一定要適度，避免造成感情和關(guān)系的裂痕，家庭和睦、幸福最重要。

面對(duì)選擇，堅(jiān)定信心；運(yùn)籌帷幄，決勝高考！

掌握高考填報(bào)志愿的技巧，合理填報(bào)志愿是非常重要的事情，作為考生家長(zhǎng)，這一任務(wù)是相當(dāng)艱巨的。

準(zhǔn)確把握高校招生政策，掌握高考志愿填報(bào)技巧，合理規(guī)劃志愿是每一位考生家長(zhǎng)，都要高度重視的問(wèn)題，因?yàn)樗P(guān)乎自己子女的未來(lái)。盡管家長(zhǎng)更多的時(shí)候是關(guān)注孩子的成績(jī)，但是，今天當(dāng)高考即將到來(lái)的時(shí)候，你一定要重視志愿的填報(bào)，高考不僅要考的好，還要報(bào)的好。