第一篇：團委召開學生骨干“發(fā)揮先鋒作用 爭做青年表率”主題教育

團委召開學生骨干“發(fā)揮先鋒作用 爭做青年表率”主題教育 為了更好地開展共青團工作，進一步加強師生聯(lián)系，發(fā)揮學生骨干先鋒帶頭作用，促進學生會、團委會、社團聯(lián)合會三會工作正常有序地進行，團委于10月10日下午4：30，在S3-105室召開了學生骨干“發(fā)揮先鋒作用 爭做青年表率”主題教育會議。團委書記朱紹勇、副書記朱瑪、劉海沁老師出席會議，參加會議的還有學生會、團委會、社團聯(lián)合會的學生骨干。

首先，朱紹勇老師介紹了召開本次會議的重要性，他指出會議有利于加強師生聯(lián)系、確定工作重點、對集體和個人進行考核，促進工作更好地開展；接著，三會負責人將本部門上一個月的工作總結和下一個月的工作計劃進行匯報；接著，各部門分管老師就部門所存在的問題已經(jīng)工作計劃中不合理之處進行批評指正；最后，朱紹勇老師對學生干部提出五點要求：管好自己、主動思考、服務大局、加強宣傳、學會總結，朱紹勇老師還送給學生骨干一句話“用手做事只能代表做了,用心做事才能做的更好?！?此次學生干部和學生骨干培訓會旨在加強學生干部隊伍建設，提升我院全體學生干部工作水平，輔助老師更好地完成共青團工作。

第二篇：發(fā)揮教育功能 爭做文明先鋒

發(fā)揮教育功能 爭做文明先鋒

——區(qū)教育局開展“小手拉大手”主題活動匯報

為進一步改善全區(qū)教育環(huán)境，增強師生文明素質(zhì)，提高文明程度，市教育局科學統(tǒng)籌，在全區(qū)教育系統(tǒng)內(nèi)廣泛深入開展了“小手拉大手，爭做文明人”主題活動，使全市師生在養(yǎng)成文明、衛(wèi)生、禮貌等學習生活習慣的基礎上，把教育活動延伸到家庭和社會，影響和帶動家長、群眾積極參與到創(chuàng)建全國文明城市活動中來，基本實現(xiàn)了“教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個社會”的活動目的，有效地推動了學生文明、家庭和睦、社會和諧?，F(xiàn)將工作情況匯報如下。

教育局把開展“小手拉大手，爭做文明人”系列活動作為貫徹落實區(qū)委區(qū)政府決策、加強未成年人思想道德建設、推進文明城市創(chuàng)建的重要舉措，整合各種社會資源，充分發(fā)揮學校、家庭、社會、校外教育機構的重要作用，精心組織，狠抓落實。

一、舉辦“小手拉大手，爭做文明人”活動啟動儀式

今年以來，我區(qū)各校通過發(fā)放7萬余份倡議書、授旗儀式、家長代表發(fā)言、學生代表發(fā)言、領導講話、簽名儀式等多種形式，全面啟動了“小手拉大手，爭做文明人”活動，拉開了以革除陳規(guī)陋習、培育文明社會風尚，整治環(huán)境衛(wèi)生、改善城鄉(xiāng)環(huán)境面貌為內(nèi)容的活動序幕。

二、加強行為規(guī)范教育，提高學生文明素養(yǎng)

通過“兩會”（班會、校會）、“三課”（思品課、德育活動課、勞技實踐課）、“四活動”（團隊活動、班會活動、課外活動、創(chuàng)建活

動）的形式開展環(huán)境知識、文明創(chuàng)建知識教育課2.16 萬節(jié)次，加強對學生的日常行為規(guī)范教育，要求學生認真對照《中小學生日常行為規(guī)范》要求，教育學生自覺維護好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守交通規(guī)則，文明禮貌待人，從小事做起，從身邊的事做起，提高文明素養(yǎng)，做文明的表率。

三、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動

一是開展“小手拉大手，宣傳同步走”活動，通過在校園醒目處懸掛124 幅宣傳標語，設置30 個宣傳專欄、專點，發(fā)放7萬份（冊）宣傳資料，校園廣播100%宣傳覆蓋，營造濃厚氛圍，普及基本知識，潤物無聲。

二是先后發(fā)動學校老師利用“小手拉大手，文明伴我行”的4 次主題活動，以“六?一”、“校園藝術節(jié)”等為契機，開展“小手拉大手--同唱安全（環(huán)保）歌”文藝匯演，用學生家長喜聞樂道的形式，引導學生學習文明衛(wèi)生知識，力所能及參加校園內(nèi)外清掃行動，培養(yǎng)少年兒童養(yǎng)成愛護公共設施，講究公共衛(wèi)生，遵守公共秩序，維護公共環(huán)境的良好習慣，并主動向父母和家庭成員做好宣傳，實現(xiàn)“教育一個學生、帶動一個家庭、影響一個社區(qū)、文明整個社會”的目標。

三是開展“小手拉大手，文明調(diào)研隨我走”活動，積極展開“身邊不文明衛(wèi)生行為”調(diào)查活動，組織學生用心觀察，用心思考，認真梳理歸類，作為“小手拉大手”活動和“文明小衛(wèi)士”實踐活動的整治內(nèi)容。

四是開展“告別陋習，從我做起--創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園”主題活動，開展“校園文明公約”征集活動等，引導學生向不文明告別，向“臟亂差”告別，向陋習告別。

五是以“清潔城市、美化環(huán)境”為主題，組織全市10 萬余人（次）學生，10988 支志愿者服務隊對所居住的生活區(qū)、公共場所、休閑文化廣場、主要道路進行了衛(wèi)生清掃大行動，清理衛(wèi)生死角，清運積存垃圾，使城鄉(xiāng)衛(wèi)生面貌得到改變。

六是以“萬家潔凈，相約健康”為主題，開展家庭環(huán)境美化凈化行動。組織動員和帶領家庭成員，進行家庭內(nèi)部清潔和住宅周邊綠化美化，重點消除亂堆、亂放、亂貼、亂掛、亂寫、亂畫等現(xiàn)象，營造文明、健康、清潔的家庭環(huán)境和居住環(huán)境。

七是以“愛我家鄉(xiāng)，我的中國夢，”為主題，舉辦了1240場次的征文演講和主題班會活動。組織全校師生通過書寫征文、參加演講、班會發(fā)言等活動，以自己的所見所聞表揚遵守社會公德的好人好事，批評不文明、不衛(wèi)生的不良言行，形成知榮辱、樹新風的良好風氣。

八是以“小手拉大手、文明共牽手”為主題，開展“給家庭成員寫一封信”活動。發(fā)動全市十萬余學生，給自己的家庭成員寫一封信，指出家庭里存在的不衛(wèi)生習慣或不文明行為，并以自己的實際行動率先糾正，帶動父母，影響全家，從而以家庭文明促進社會文明。如實驗小學開校時為避免送學生報到接送車輛堵塞交通，交警部門主動與學校聯(lián)系，把學校亂停車輛行為與學生操行掛鉤，獲社會好評。

通過以上“八大”系列主題實踐活動，著力強化學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生積極健康的生活情趣和文明衛(wèi)生習慣。

四、開展“小手拉大手”建設文明家庭系列活動

一是全區(qū)各校印發(fā)以“爭做文明人，美化隨州城”為主題的《致家長的一封信》5 萬份，由學生帶回家，將文明和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學習文明守則，改正不良習慣，做文明的隨州人。

二是開好“少先隊員、共青團員向家長捎句話”文明行動主題班隊會，引導、組織少先隊員、共青團員與家長一起學習文明公約，增強文明意識，養(yǎng)成文明習慣，與家長“手拉手”共建文明家庭。

三是開展一次“小手拉大手，共創(chuàng)文明城親子活動”，發(fā)動學生帶領家長利用雙休日時間，共同走上街道、社區(qū)撿拾白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，解決“隨地吐痰、隨地亂扔垃圾、隨手涂畫”等問題，以學生的行為影響家長，將學校教育逐步延伸到社區(qū)、家庭，實現(xiàn)“共做文明人，共創(chuàng)文明城”的目標。

五、組織“文明小衛(wèi)士”實踐活動，開展文明行為勸誡和監(jiān)督活動在社會實踐課、慶?；顒?、節(jié)假日等時段，成立“小手拉大手，文明小衛(wèi)士行動隊”，設立文明監(jiān)督崗，組織學生走上街頭、走進社區(qū)、深入樓院，對市民不文明行為進行勸導。重點監(jiān)督家長、群眾亂吐、亂扔、亂貼、亂畫、亂堆、亂放、亂發(fā)廣告、語言粗俗、不注重自身形象，不愛惜社會公物、不遵守交通規(guī)則、不講社會公德等不文明行為。

第三篇：發(fā)揮青年先鋒作用促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展

發(fā)揮青年先鋒作用促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展

楓樹嶺鎮(zhèn)下姜村全村146戶、482人，18---35歲青年65名，其中外出務工36人，占全村青年55%，年終有團員11人。針對新形勢下農(nóng)村團工作出現(xiàn)的一些新情況，村團支部解放思想，開拓進取，積極探索開展農(nóng)村團工作的新路子、新方法，為開創(chuàng)我村團工作的新局面進行了一些有益的嘗試。

一、健全團支部工作一個“家”

首先利用村黨支部活動室，整合資源，成立了團支部活動室，調(diào)整充實了團支部班子。團支部5名成員文化程度均在初中以上，其中高中畢業(yè)3人，建立了青年臺帳和團員花名冊，做到底子清、情況明。村團支部以科技文化室為載體，努力使全村青年積極投身社會主義精神文明建設，在“五四”青年節(jié)和“國慶節(jié)、春節(jié)”期間舉辦撲克、象棋和卡拉OK比賽。

二、做好外出青年的一名服務員

外出務工青年多，是當前農(nóng)村青年團工作面臨的一大難題，為了使這批走出去的青年走得安心、有所作為，村團支部一班人努力尋求工作新路子、新方法。在全鎮(zhèn)率先創(chuàng)立了“一卡、二聯(lián)、三會”的服務機制，千方百計為外出青年服務。一卡就是對每位外出務工人員發(fā)放一張“村干部服務聯(lián)系卡”，卡上標有村委會電話、村聘法律所的聯(lián)系電話及村兩委三項承諾：①代辦“三證”；②法律咨詢；③幫助解決一些實際困難。二聯(lián)就是每位青年黨員、團支部成員聯(lián)系1-2戶外出務工青年家庭，力所能及幫助外出務工青年家庭解決一些生產(chǎn)、生活上實際困難。三會就是在每年農(nóng)歷12月28日召開一個“外出務工青年座談會”，并評選出3名“優(yōu)秀務工青年”，以此激勵他們在外奮發(fā)有為，不斷進取。通過實踐“一卡、二聯(lián)、三會”服務機制，大大促進了外出務工青年創(chuàng)業(yè)和發(fā)展。

三、開辟青年發(fā)展經(jīng)濟一塊“地”

“走出去能掙錢，留在家種好田”。如何發(fā)揮在家青年在效益農(nóng)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮骨干先鋒作用，是農(nóng)村團支部工作產(chǎn)生實效的關鍵。我們的做法是：一是團員青年帶頭。團支部5名成員每人發(fā)展效益農(nóng)業(yè)面積3畝以上。二是樹立一批青年典型。村團支部組織一批優(yōu)秀青年創(chuàng)辦了下姜村青年百畝優(yōu)質(zhì)桑園示范基地，使全村青年在效益農(nóng)業(yè)發(fā)展中“干有標兵、學有榜樣”，從而形成了一種朝氣蓬勃、力爭上游的良好發(fā)展氛圍。

四、圍繞村委中心一條線

圍繞黨政中心工作是團工作開展的核心，今年來，我們緊緊圍繞黨政中心開展活動，做到黨有指揮，團有動作。在今年的清潔鄉(xiāng)村等一系列工作中凸現(xiàn)了團的身影，為我村的新農(nóng)村建設做出應有貢獻。

楓樹嶺鎮(zhèn)下姜村團支部

二OO七年二月二十六日

第四篇：“發(fā)揮先鋒作用,勇于擔當作為”專題發(fā)言稿：要爭做敢于擔當?shù)谋砺蔥最終版]

“發(fā)揮先鋒作用，勇于擔當作為”專題發(fā)言稿：要爭做敢于擔當?shù)谋砺?/p>

領導干部是黨的事業(yè)興衰成敗的關鍵，肩負著黨和人民的重托，應率先垂范，爭做敢于擔當?shù)谋砺省?/p>

敢于擔當要勇于擔責。領導就是責任，責任重在擔當。擔當精神體現(xiàn)著領導干部的黨性和覺悟，體現(xiàn)著領導干部的胸襟和勇氣，也決定著領導干部職責的履行、作用的發(fā)揮、貢獻的大小?！盀楣俦苁缕缴鷲u”，對領導干部來說，黨把我們放在重要的領導崗位上，掌握著黨和人民賦予的權力，就必須做到在其位謀其政、在其位盡其責，遇到事情就要擔責、負責，出了問題還要追責、問責。勇于擔責，就是積極主動承擔黨和人民賦予的各項任務，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭，不做“只要不出事，寧愿不做事”的“平庸官”，不做“困難繞著走，問題躲著行”的“推諉官”，不做“各人自掃門前雪、不管他人瓦上霜”的“太平官”。責任無處不在，擔當義不容辭，領導干部要時刻把責任放在心上、扛在肩上，自覺增強責任意識、擔當意識，守好職、盡好責。

敢于擔當要無私無畏。公者千古，私者一時。秉公道，去私心，做到大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私，這是領導干部從政為官的必備素質(zhì)。宋代詩人范仲淹以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的無私情懷而留下千古美名。共產(chǎn)黨的領導干部手中的權力是人民賦予的，擔任的是公職、職責是公務、維護的是公利，應該也只能為人民謀利益。無私才能無畏，無畏才敢擔當。一個干部如果心存私心、想徇私情、想謀私利，想問題辦事情就一定會畏首畏尾、瞻前顧后，只想當官不想做事，只想索取不想付出，這樣的領導干部怎么能做到敢于擔當？相反，心底無私天地寬，一個干部如果樹立了正確的權力觀、事業(yè)觀、利益觀，就會不為私欲所動、不為私情所困、不為私利所為，就會充滿開拓進取、干事創(chuàng)業(yè)的勇氣和智慧，這樣的干部才能想擔當、能擔當、敢擔當。

敢于擔當要清正廉潔。打鐵還需自身硬。清正廉潔才能剛正不阿，自己行得正才能敢擔當。一個領導干部如果自身存在問題，就會前怕狼后怕虎，不敢去硬碰硬，不敢去較真，更沒有辦法去要求別人。破一次規(guī)矩就會留下一個污點，搞一次特殊就會喪失一分威信，謀一次私利就會失掉一片民心。黨員干部要敢于擔當，就必須把廉潔從政作為至關重要的生命線，把黨紀法規(guī)作為帶電的高壓線，時刻做到自重、自省、自警、自勵；就必須不斷加強黨性修養(yǎng)，不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求；就必須堂堂正正做人，老老實實做事，做到一塵不染、一身正氣、廉潔奉公，保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。也只有這樣，才能練就金剛不壞之身，才能有敢于擔當、勇于擔當、善于擔當?shù)牡讱夂湍憵狻?/p>

敢于擔當要敢闖敢干。領導干部的擔當精神，最終要體現(xiàn)在干好實際工作中。當前，我國全面深化改革已進入深水區(qū)、攻堅期，尤其需要領導干部有敢于擔當?shù)木?，以更有力的措施和辦法推進改革，突破利益固化的藩籬，取得決定性成果。就人社領域來說，我們目前就面臨著城鄉(xiāng)居民醫(yī)保制度整合、機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度改革、國有企業(yè)負責人薪酬制度改革、公務員職務與職級并行等一系列重大改革，困難很多、矛盾重重。要實現(xiàn)這些改革目標，就要求我們的領導干部有“萬折必東不回頭”的志氣，有“赴百仞之谷而不懼”的勇氣，有“滴水石穿而不悔”的韌勁，敢抓敢管、敢想敢試、敢闖敢干。對確定的目標任務，不管困難再大、任務再重、矛盾再多，都要堅定必勝信心和決心，敢于從改革上找出路，在創(chuàng)新上想辦法，不做表面、不急功近利、不沽名釣譽，為全面深化改革、推動人社事業(yè)科學發(fā)展凝聚強大的力量。

第五篇：發(fā)揮學生干部骨干作用,推進學生教育管理工作

發(fā)揮學生干部骨干作用，推進學生教育管理工作

（邢臺學院生物化學系 河北 邢臺 054001）

我系在院領導和主管部門的正確領導和指導下，學生管理教育水平不斷提高，曾連續(xù)多次被評為“學生工作先進系”。成績的取得是我系全體師生貫徹院黨委的指示精神共同努力的結果，得力于兩個優(yōu)秀的“隊伍”，即輔導員隊伍和學生干部隊伍。

我系的輔導員是一支年輕的隊伍，他們政治素質(zhì)高、責任心強、熱愛本職、安心工作，他們自覺的在學生中開展多種活動，是一個團結的整體。系領導經(jīng)常鼓勵、支持、指導他們的工作，但從不干預具體工作，為他們創(chuàng)造了一個寬松的工作環(huán)境。他們?yōu)榱藢W生的健康成長，在常年的教育、管理、服務工作中，經(jīng)常加班加點，不記名利和個人得失，不斷總結和改進工作，提高育人水平，為教學工作和學生的全面發(fā)展付出了心血，無私的奉獻著。學生干部隊伍是學校實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我發(fā)展的一支重要力量，我系一直非常重視學生干部隊伍的建設和培養(yǎng)。學生黨員是學生干部隊伍中的骨干。我們非常注重對入黨積極分子的培養(yǎng)，做到早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、早發(fā)展，形成了一個良好的“入黨”氛圍。系黨總支從思想教育入手加強學生黨員隊伍建設常抓不懈，經(jīng)常召開黨員、入黨積極分子座談會。有針對性地安排學習內(nèi)容，豐富他們的理論知識，學習文件、貫徹上級的指示精神，學習黨的知識，端正入黨動機，黨委組織部舉辦的入黨積極分子培訓班我們有計劃的從一年級新生中選派優(yōu)秀者參加，使他們較早的、系統(tǒng)的學習黨的知識，以帶動更多的新生積極上進。向他們交任務，教方法，了解黨的要求，圍繞黨委、總支的中心工作開展活動。讓黨員和入黨積極分子在學生干部的崗位上、重大活動和日常學習、工作中發(fā)揮先鋒模范作用，增強黨性鍛煉。指導學生黨支部利用周末召開有黨員和入黨積極分子參加的會議，貫徹上級精神，分析全系形勢、安排任務，交流學習、工作和成長進步的經(jīng)驗。吸收學生黨支部書記參加系黨總支會議，使他們了解組織活動，聽取他們的意見，充分發(fā)揮兩個學生黨支部在組織建設和學生工作中的積極作用，增強了他們的責任感，調(diào)動了全體黨員的工作積極性。他們在學生黨員的培養(yǎng)發(fā)展和日常的學生管理工作中大膽負責地開展工作，已成為黨組織的重要骨干和學生工作的帶頭人。全系學生黨員在學習、守紀、集體活動、安全穩(wěn)定等方面處處事事起模范帶頭作用，團結并帶領同學們不斷進步。

學生干部參與系的學生管理是民主建設的一個重要內(nèi)容，學生干部選拔過程與培養(yǎng)是學校思想政治工作的重要方面。我們特別重視學生干部的選拔、鍛煉和培養(yǎng)。把每一次學生會干部的換屆過程都當作學生鍛煉提高綜合素質(zhì)的過程，因此在干部選拔的過程中引進了競爭機制，有意識地鍛煉和培養(yǎng)學生。既然是競爭，就會有成功和失敗，輔導員注意正確引導參與者，教育他們在注重競爭結果的同時，更加注重參與過程，因為鍛煉自己才是目的。使他們明確：在競爭中毛遂自薦是對自己的肯定；推銷自己是自我評價；談及今后的設想是為自己確立奮斗目標；評委的評議是重新認識自己；無論成功與否，都不要忘記為自己加油。這樣可以使參與競爭的同學，既能分享成功的喜悅，又能接受失敗的考驗、吸取教訓、總結經(jīng)

驗。在競選演講中，有的同學說：“今天我走上了講臺，就是勝利者，因為我戰(zhàn)勝了自我”。不少同學表示：“不論我當選與否，我都會按著系里倡導的一人當干部，大家跟著學，積極參與，互相學習”。

我們在系學生會、團總支干部構成中努力做到“一年級當干事；二年級當部長；三年級當主席”為同學們能力的逐步提高奠定了堅實的基礎。每屆學生會的成員組成我們都充分考慮人員的構成，既要選拔優(yōu)秀的同學到這個隊伍中來，又考慮到專業(yè)、班級和男女生的比例，注意發(fā)揮大三學生的骨干作用和對一年級新生的發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)，并及時把在新生的軍訓工作、管理工作中表現(xiàn)好的輔導生吸收到學生會、團總支中來為大家服務。

我們對學生干部關心、愛護和培養(yǎng)，注重其責任感、凝聚力和工作能力的提高，指導他們圍繞系工作中心獨立、負責、創(chuàng)造性的開展各項工作。學生干部的才干是從實踐中培養(yǎng)和鍛煉出來的，在工作中教授工作方法、在實踐中耐心指導，變“苦口婆心”為“甜口婆心”，同時要求他們做到：腦勤、口勤、手勤、腿勤；幫助他們樹立威信，增強信心；正確處理人際關系，善于觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，善于化解矛盾做好思想政治工作；教育他們牢固樹立鍛煉自己，服務別人的意識；強調(diào)以班為單位，全方位教育管理。

注重學生干部作用的發(fā)揮：橋梁助手作用。學生干部是學校各部門、老師和廣大同學的橋梁紐帶。及時的將同學們在學習、生活中所遇到的困難通過正常的渠道向學校有關部門反映，對于極個別同學的無理要求要給予及時的勸告，要理解學校和老師的難處，真正能夠爭取同學們的正當利益。另外，學生干部不只是負責上傳下達的工作，要學會做工作，要去想怎么把工作做好，而不是做完；榜樣表率作用。學生干部自身的威信不是通過職務和權力樹立的，而是通過自身素質(zhì)及行為表現(xiàn)真正成為同學們的榜樣表率。首先在學習上，大學最重要的任務就是學習，學習是根本，一切出色的工作都建立在充分完成學習的基礎上。尤其是學生干部更要注重學習和知識的積累。其次在生活上，學生干部也要懂得節(jié)儉，不可開奢侈浪費之風，同時要幫助在生活上有困難的同學。最后在工作上，作為學生干部可能在很多時候都要犧牲許多課余時間，在別人學習時，你可能在工作，在別人休息時，你可能在學習，但是這些時間的犧牲換回的是你能力的提高； 服務作用。身為學生干部就有為同學服務，為大家服務的責任。就要增強服務意識，樹立以服務為榮的思想，有吃苦耐勞精神，急同學之所急，幫同學之所需。時時為大家著想，力所能及地為同學排憂解難，滿腔熱情地為集體服務。學生干部來自學生又自始至終活動在學生之中，即使受教育者又是各項活動的組織者。目前我系學生干部責任感普遍增強，學生會組織協(xié)調(diào)大的活動，日常工作各班抓，宿舍、教室有人管，門窗燈有人開關，衛(wèi)生每日評查公布，缺課有記錄，宿舍缺人有人問，雪天雨天提醒大家注意安全的良好局面已初步形成。

學生會、團總支和兩個學生黨支部在黨總支和輔導員的指導下，分工合作，互相配合，緊緊圍繞中心工作開展適合自己特點的各項活動，不僅活躍了課余文化生活，亦成為黨組織的工作助手，他們利用周末和節(jié)假日開展“增強團員意識”、“素質(zhì)、教育、人生”、“主人翁意識”等不同主題的班會、團會、演講會、黨支部會、團支部會，以不同形式加強了學生思

想教育。團總支、學生會開展的“向不文明行為告別”、“拒絕作弊、遠離掛科”、“期末考試倒計時”等活動，有力的配合了中心工作。我們還堅持認真搞好畢業(yè)生教育的工作，還開展了愛鳥周、義務勞動、與敬老院聯(lián)歡、環(huán)保知識宣傳等社會公益活動，使同學們凈化了心靈，受到了鍛煉。

我系非常重視優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚，重視高年級學生干部的傳幫帶作用，每年組織高年級同學為低年級同學介紹學習方法和專接本經(jīng)驗，聘請我系教師中的博士、碩士為同學們講解考研的知識，針對新生適應大學生活較慢，在大學第一學期容易出現(xiàn)考試不及格現(xiàn)象，我系近幾年每年都有組織、系統(tǒng)、細致的開展了入學教育活動，確保不使一人掉隊，收到了良好的效果。

學生會、團總支全體成員非常注重將精力放在全心全意為同學們服務上。我系常年實行學生干部值班制度，接送業(yè)余時間去做家教的同學。向全系同學公布系領導、輔導員電話，及時處理同學們遇到的各種問題。

學生干部越來越多的發(fā)揮作用，系領導和輔導員才有更多的時間深入到學生當中，了解他們的學習生活情況，分析研究、有的放矢地開展工作。注重與學生中特殊群體的溝通，我們一直重視家庭有經(jīng)濟困難的學生工作，為使這些同學順利的完成學業(yè)系領導和輔導員針對他們不安心學習、精神壓力大等情況鼓勵他們自強自立、完成學業(yè)。多次召開貧困生座談會，交流勤工助學的經(jīng)驗。系領導和輔導員經(jīng)常與他們個別談話，鼓勵他們做生活的強者，力所能及的給予他們財物上的幫助，對個別特困的同學系領導親自為其就醫(yī)看病、捐衣物。聽取一學生黨員干部的建議，經(jīng)總支研究在全系黨員、教師中開展了向某同學獻愛心活動、捐款七百多元幫助該同學度難關。召開學習后進生座談會，實現(xiàn)一幫一，鼓勵他們戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)。召開了學生學生干部培訓會，自我教育、自我管理研討會，使他們達到了互相學習、互相提高的目的。通過各種活動拉近了同學和老師、領導之間的距離，同學們在學習、生活甚至交友中出現(xiàn)的問題和困惑愿意和老師、領導探討交流，傾聽他們的意見和建議。

為培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人，我們認真貫徹落實黨委的指示，像擰螺絲一樣自我加壓，學生教育管理工作自覺扎實全面推進。我們始終貫徹加強思想政治工作，把學生主要精力引導到學習中來，提高綜合素質(zhì)?；饷?、構建和諧、遵紀守法、安全穩(wěn)定、教室管理、宿舍管理等常抓不懈。要求全系老師以自己的師德去引導、影響和帶動學生，增強任課老師教書育人的責任感，促進了教學水平的提高，密切了師生關系，努力實現(xiàn)教與管的統(tǒng)一，也為輔導員工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境。我們利用一切機會組織學生學習馬列主義和時事政策，大力提倡一人搞活動、大家總結經(jīng)驗教訓，一人當干部、大家學著做，“鍛煉自己、服務別人”已成為我系學生干部的共識。利用一切機會提高綜合素質(zhì)的活動在全系各班持續(xù)開展，我們充分利用宣傳櫥窗、展板、會議等一切形式為學生的全面發(fā)展提供信息和資料。積極上進、刻苦學習、全面提高、良好的學習氛圍和教風考風已在我系形成。