第一篇：論網(wǎng)絡(luò)化圖書館的信息資源建設(shè)

論網(wǎng)絡(luò)化圖書館的信息資源建設(shè)

圖書館正在從傳統(tǒng)的手工管理和服務(wù)模式走向計算機網(wǎng)絡(luò)，從而實現(xiàn)圖書館的館藏

資源數(shù)字化，管理和服務(wù)計算機化和網(wǎng)絡(luò)化。從國內(nèi)外圖書館的發(fā)展來看，數(shù)字化和網(wǎng)

絡(luò)化是新的必然的發(fā)展方向。由此可見，館藏信息資源的構(gòu)成、管理和服務(wù)將發(fā)生改變，因而，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館的信息資源

如何組織和管理是一個新的急需研究的課題。

1圖書館計算機網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展階段

從圖書館的整個發(fā)展來看，分為三個階段：傳統(tǒng)圖書館、現(xiàn)代圖書館和數(shù)字圖書館

。而圖書館的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，同樣也經(jīng)歷了三個階段：局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)和因特網(wǎng)。本世紀(jì)六、七十年代，美國等發(fā)達(dá)國家就開始研究開發(fā)圖書館集成管理系統(tǒng)，建立圖書館計算

機局域網(wǎng)，實施計算機管理。70年代后期，他們開始探討資源共享，實施聯(lián)機編目，組

建局域網(wǎng)或廣域網(wǎng)。到80年代美國等發(fā)達(dá)國家的一些高校圖書館初步實現(xiàn)了聯(lián)機編目，建立了聯(lián)機書目信息數(shù)據(jù)和一些專題數(shù)據(jù)庫，初步實現(xiàn)了聯(lián)機檢索和資源共享。進入90

年代以后，隨著因特網(wǎng)的普遍興起和快速發(fā)展，圖書館又進入了一個新的發(fā)展時期，一

些圖書館紛紛上網(wǎng)探索信息服務(wù)的新方法，人們開始研究電子圖書館、虛擬圖書館和數(shù)

字圖書館等，圖書館由此進入了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境發(fā)展的第三個階段——因特網(wǎng)階段。

我國圖書館的計算機化和網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展起步較晚，從80年代開始研究圖書館集成管

理系統(tǒng)，建設(shè)微機局域網(wǎng)，到目前關(guān)于因特網(wǎng)的數(shù)字圖書館和網(wǎng)絡(luò)圖書館的建設(shè)的探討，沒有明顯的階段性。現(xiàn)在我國絕大多數(shù)圖書館還處于第一階段，即微機局域網(wǎng)階段，但部分條件較好的高校圖書館已經(jīng)連入因特網(wǎng)，進入網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的第三階段，開始探討關(guān)

于因特網(wǎng)環(huán)境的圖書館的發(fā)展和建設(shè)等問題，如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息資源建設(shè)、在線信息

服務(wù)等。

2網(wǎng)絡(luò)化圖書館信息資源的構(gòu)成所謂網(wǎng)絡(luò)化圖書館即網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館，起初是圖書館的各個工作和服務(wù)環(huán)節(jié)計

算機化和網(wǎng)絡(luò)化，發(fā)展的最終階段就是網(wǎng)絡(luò)圖書館。具體地說，網(wǎng)絡(luò)圖書館是由電子圖

書館或數(shù)字圖書館組成，可以廣泛開展電子信息服務(wù)和實現(xiàn)信息資源共享的計算機網(wǎng)絡(luò)

信息服務(wù)系統(tǒng)[1]。

信息資源有廣義和狹義之分。廣義應(yīng)包括各種載體的文獻(xiàn)信息資料、信息技術(shù)設(shè)備

和信息管理系統(tǒng)軟件等；狹義是指各種類型和載體的文獻(xiàn)信息資料。對于網(wǎng)絡(luò)化圖書館，由于信息技術(shù)設(shè)備在圖書館的地位和重要性更加突出，因而，廣義地理解其信息資源

較為科學(xué)。從分布看，網(wǎng)絡(luò)化圖書館的館藏信息資源由兩部分組成，一是本館的現(xiàn)實館

藏：二是網(wǎng)絡(luò)上的信息資源（虛擬館藏）。

2.1網(wǎng)絡(luò)化圖書館信息資源的特點。圖書館計算機網(wǎng)絡(luò)化的不同發(fā)展階段，其館藏

信息資源的構(gòu)成也不盡相同。微機局域網(wǎng)階段，仍然以印刷型文獻(xiàn)信息為主，電子文獻(xiàn)

主要是館藏書目信息數(shù)據(jù)庫、讀者數(shù)據(jù)庫和流通數(shù)據(jù)庫。因特網(wǎng)的館藏信息資源與微機

局域網(wǎng)階段不同的是，它不僅包括本館的館藏信息資料，而且還包括通過網(wǎng)絡(luò)可以檢索

和共享的其它服務(wù)器上的信息資料。概括地說，網(wǎng)絡(luò)化圖書館的館藏文獻(xiàn)信息資源呈現(xiàn)

以下五個特點：

從載體形式上看，館藏文獻(xiàn)信息資料的種類更加豐富多樣；從館藏文獻(xiàn)的構(gòu)成比例

看，數(shù)字化的電子文獻(xiàn)在館藏中所占比例逐步增加；從文獻(xiàn)資料的分布看，不僅有本地

館藏文獻(xiàn)信息資料，而且有異地信息資料；從館藏文獻(xiàn)的利用率來看，電子文獻(xiàn)的利用

率呈上升趨勢，而傳統(tǒng)印刷型文獻(xiàn)的利用率相對來說，呈下降趨勢；從館藏文獻(xiàn)的信息

服務(wù)功能看，電子文獻(xiàn)相對于傳統(tǒng)印刷型的服務(wù)功能更加豐富多樣，服務(wù)效率更高。

2.2現(xiàn)實館藏和虛擬館藏的特點。對網(wǎng)絡(luò)化圖書館來說，現(xiàn)實館藏和虛擬館藏是一

個整體，由不可分隔、密切相關(guān)的兩部分組成。二者具有以下四個特點[2]：

現(xiàn)實館藏和虛擬館藏具有相互性。對于因特網(wǎng)上的圖書館，自有館藏既是本館的現(xiàn)

實館藏，又是其它館的虛擬館藏。本館對現(xiàn)實館藏具有更新、修改、利用和支配的權(quán)利

；對虛擬館藏有共享權(quán)，一般沒有更新、修改和支配權(quán)。但對于合作建設(shè)或開發(fā)的信息

資源除外。從地理位置上講，現(xiàn)實館藏是本單位和本地館藏；虛擬館藏是外單位或外地

館藏。本館讀者或用戶對現(xiàn)實館藏的使用具有直接性；對虛擬館藏的使用一般要有某種

協(xié)議或申請手續(xù)才能借閱等，因而具有間接性。

3網(wǎng)絡(luò)化圖書館現(xiàn)實館藏的組織管理

信息組織是將處于無序狀態(tài)的特定信息資源，根據(jù)一定的原則和方法，使其成為有

序狀態(tài)的過程[3]。其目的是將無序信息變成有序信息，便于人們利用信息和有效

地傳遞

信息。傳統(tǒng)圖書館的文獻(xiàn)信息資料的組織，是依據(jù)各種分類法（如中圖法、科圖法等）

進行科學(xué)的分類與建立各類目錄體系（如主題目錄、分類目錄等等）。而網(wǎng)絡(luò)化數(shù)字圖

書館的信息資源如何進行科學(xué)組織和管理呢？事實上，處于不同網(wǎng)絡(luò)階段的圖書館，信

息資源的組織方法也不盡相同。處于微機局域網(wǎng)階段的圖書館，其信息資源的組織管理的核心是館藏書目信息數(shù)據(jù)庫的建設(shè)。而處于國際互聯(lián)網(wǎng)階段的圖書館，其信息資源的組織管理除書目信息數(shù)據(jù)庫的建設(shè)外，更重要的是指引庫的建立。

3.1館藏書目信息數(shù)據(jù)庫的建設(shè)。館藏書目信息數(shù)據(jù)庫的建設(shè)是圖書館實現(xiàn)計算機

網(wǎng)絡(luò)化管理與服務(wù)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我國一些圖書館建立了局域網(wǎng)，根據(jù)集成管理系統(tǒng)的要

求，按照CNMARC格式部分或全部建立了書目信息數(shù)據(jù)庫，在部分工作和服務(wù)環(huán)節(jié)實現(xiàn)了

計算機化管理。書目信息數(shù)據(jù)庫的建設(shè)通常有三種方法：一是自建；二是購買標(biāo)準(zhǔn)書目

數(shù)據(jù)套錄；三是套錄和自建相結(jié)合，有標(biāo)準(zhǔn)書目的購買套錄，沒有標(biāo)準(zhǔn)書目的自建?，F(xiàn)

在一些圖書館還提供“聯(lián)機”書目信息數(shù)據(jù)的套錄。

從現(xiàn)有的圖書館集成管理系統(tǒng)軟件看，其書目信息數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)格式是標(biāo)準(zhǔn)的。這

些軟件大多都提供書目套錄和自建功能。套錄和自建書目信息數(shù)據(jù)庫都有各自的優(yōu)缺點

。套錄的標(biāo)準(zhǔn)書目，優(yōu)點是著錄項較多，數(shù)據(jù)一般較完善；缺點是受制于標(biāo)準(zhǔn)書目的建

設(shè)速度。自建書目信息數(shù)據(jù)庫，優(yōu)點是建設(shè)速度自己可以靈活控制；缺點是書目信息的采集工作量較大，在數(shù)據(jù)的錄入過程中，質(zhì)量不易控制，因而數(shù)據(jù)不夠標(biāo)準(zhǔn)，影響網(wǎng)上

交流和共享效果。影響自建書目信息數(shù)據(jù)庫質(zhì)量的因素主要有以下幾點：(1)原圖書的分

類不正確或著錄項不全；(2)所選字段較少或缺少某些字段信息；(3)某些信息所歸字段

不正確或某些字段信息錯誤；(4)錄入中造成的錯字、錯詞或漏錄的字、詞等。

3.2電子出版物的組織管理方法。所謂電子出版物，是指數(shù)字形式存儲在光、磁等

存儲器（如CD-ROM、磁盤）上，并通過計算機或遠(yuǎn)程通信進行閱讀的出版物。我國新聞

出版署在1994年曾將其定義為：以數(shù)字代碼方式將圖、聲、像等信息存儲在磁、光、電

介質(zhì)上，通過計算機或類似設(shè)備閱讀使用，并可復(fù)制發(fā)行的大眾傳播體[4]。電子文獻(xiàn)對

圖書館產(chǎn)生了很大的影響，有力地推動了圖書館向現(xiàn)代化的發(fā)展。電子文獻(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)化圖

書館館藏中所占的數(shù)量和比例都在與日俱增，但到目前，有關(guān)電子文獻(xiàn)的計量、編目和

存放管理等還沒有一個較為統(tǒng)一和科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。然而這些問題具有較高理論和應(yīng)用意義

。

3.2.1電子文獻(xiàn)的計量標(biāo)準(zhǔn)問題。電子文獻(xiàn)按載體分，有磁、光、電介質(zhì)。按文獻(xiàn)

類型分，有電子圖書、期刊、報紙、數(shù)據(jù)庫和軟件讀物等?？梢?，電子文獻(xiàn)表現(xiàn)形式和

內(nèi)容多種多樣。目前電子文獻(xiàn)在采訪、編目、存放和統(tǒng)計管理中較難解決的問題是沒有

統(tǒng)一的計量單位。是以介質(zhì)（或載體）為標(biāo)準(zhǔn)，還是以內(nèi)容完整性為標(biāo)準(zhǔn)呢？是以每個

獨立的電子文獻(xiàn)載體算一個電子文獻(xiàn)，還是以每個內(nèi)容相對獨立和完整的文獻(xiàn)內(nèi)容作為

一個電子文獻(xiàn)呢？實際工作中存在，一個載體中有多個獨立和完整內(nèi)容的文獻(xiàn)（如一張

光盤上存儲多本圖書或多個軟件等），也有一個完整的電子文獻(xiàn)存放在多個載體上（如

一個數(shù)據(jù)庫存放在多張磁盤上）。更為復(fù)雜的是，如《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤）版》分多

個專輯，每個專輯又分多張光盤存放。而有些數(shù)據(jù)庫連續(xù)多年更新出版，使得不同時間

或不同的訂戶所訂內(nèi)容可能不盡相同。這些給電子文獻(xiàn)的統(tǒng)計工作帶來了一定的難度。

根據(jù)電子文獻(xiàn)的特點和工作經(jīng)驗，統(tǒng)計工作有以下三種辦法，而且我認(rèn)為第三種辦法更

科學(xué)和更準(zhǔn)確。

(1)以內(nèi)容的相對獨立性和完整性為計量標(biāo)準(zhǔn)進行統(tǒng)計。如電子圖書，以內(nèi)容相對完

整性為標(biāo)準(zhǔn)。一本圖書分多張磁盤或光盤存放時，可按一冊統(tǒng)計；若一張磁盤或光盤中

有多個文獻(xiàn)時，要按多冊統(tǒng)計。電子期刊，仍然按照印刷型期刊的管理方法進行統(tǒng)計管

理。以內(nèi)容分種，以時間分卷和期。統(tǒng)計時，可以報x和y卷z期。數(shù)據(jù)庫，無論時間長短

或存放載體的數(shù)量，以“個”為單位進行統(tǒng)計。

(2)以載體的獨立性為計量標(biāo)準(zhǔn)進行統(tǒng)計管理。具體可以按照各種規(guī)格尺寸磁盤、光

盤等進行分類統(tǒng)計分析，其結(jié)果是，“3寸”磁盤x張和“5寸”光盤y張等。

(3)拋開電子文獻(xiàn)的載體形式和具體內(nèi)容，以bit（信息比特）為計量單位進行統(tǒng)計

。如館藏電子文獻(xiàn)有xM或xG字節(jié)等。

3.2.2電子文獻(xiàn)的分類編目。一本圖書分多張磁盤或光盤存放時，可以按照叢書的辦法分編；若一張磁盤或光盤中有多個文獻(xiàn)時，可以按多冊書進行分編，但每張卡片上

要有相互參見項。

3.2.3電子文獻(xiàn)的存放管理。電子文獻(xiàn)不同于印刷型文獻(xiàn)，有優(yōu)點，也有缺點。以

磁盤為代表的磁介質(zhì)電子文獻(xiàn)怕磁場，怕擠壓，怕高溫，怕灰塵；以光盤為代表的光介

質(zhì)電子文獻(xiàn)怕擠壓和劃傷，怕強光長時間照射，但不怕磁場。因而電子文獻(xiàn)的存放保管，最好是放置在遠(yuǎn)離磁場、干燥陰涼、密閉防塵性能較好的柜里。而且擺放時應(yīng)立著，不能多層平放。

4因特網(wǎng)上信息（虛擬館藏）的組織管理

因特網(wǎng)最大的優(yōu)勢就是信息資源豐富。但因特網(wǎng)上的信息具有在地理上分散，組織

上松散，數(shù)據(jù)類型多，隨機變化大等特點，使得網(wǎng)上信息的查詢、組織和管理，成為人

們最關(guān)心的問題。作為網(wǎng)絡(luò)化圖書館，同樣存在這個問題，即如何為讀者提供更加便利的網(wǎng)上信息服務(wù)。因而，未來網(wǎng)絡(luò)化圖書館的發(fā)展和建設(shè)，不能忽視網(wǎng)絡(luò)信息資源的查

詢、組織管理和利用。

4.1因特網(wǎng)上信息資源的種類和特點。因特網(wǎng)作為一個整體，在使用者面前體現(xiàn)的根本價值就在于它所提供的越來越多和越來越完善的信息服務(wù)。信息資源是因特網(wǎng)最重

要的資源。但從字面上講，網(wǎng)絡(luò)信息資源一般可以理解為“通過計算機網(wǎng)絡(luò)可以利用的各種信息資源的總和”。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的實際情況，也可以說是通過國際互聯(lián)網(wǎng)可以利

用的各種信息資源[5]。從信息內(nèi)容看，幾乎無所不包：有科學(xué)技術(shù)、旅游、消遣和奇聞

軼事一類的信息；有學(xué)術(shù)、教育、產(chǎn)業(yè)和文化領(lǐng)域的各種重要信息，也有與大眾工作和

生活息息相關(guān)的信息；有嚴(yán)肅主題的知識性和教育性信息；也有體育、娛樂方面的信息

；也有經(jīng)濟、金融和商業(yè)信息等等[6]。從信息容量看，小到一句話的E-mail（電子郵件）和大到一個電子圖書館或數(shù)百個數(shù)據(jù)庫。而從時效性看，可以分為四大類[7]：(1)電

子報紙(2)動態(tài)信息(3)全文期刊(4)書目數(shù)據(jù)庫。

4.2因特網(wǎng)信息查詢工具。因特網(wǎng)上信息豐富，但在因特網(wǎng)上檢索信息猶如大海撈

針。為了有效地查詢和利用網(wǎng)上信息，人們研制了許多查詢工具。概括地說，主要有四

大類[8]（見表一）每一種查詢工具，既有自己的特點，又有一定的局限性。具體的查詢

效果，可能還與你的代理服務(wù)器的功能和你登錄的服務(wù)器、時間，網(wǎng)絡(luò)的帶寬以及你的工作站性能有關(guān)。

4.3指引庫的建設(shè)。指引庫在網(wǎng)絡(luò)中處于核心地位，指引庫的建設(shè)是突破傳統(tǒng)信息

資源建設(shè)的一項關(guān)鍵技術(shù)，也是對網(wǎng)上信息服務(wù)模式的一種探索。所謂指引庫，從物理

上講并不存儲各種實際的信息資源，但對其訪問卻可以檢索到有關(guān)數(shù)據(jù)庫的實際資源，即指引用戶到特定的地址獲取所需的信息。這樣就可以把因特網(wǎng)上與某一或某些主題相

關(guān)的節(jié)點進行集中，按照方便用戶檢索的原則，用用戶熟悉的語言組織起來，向用戶提

供這些資源的分布情況，指引用戶查找[9]。

4.3.1指引庫的內(nèi)容。指引庫類似于我們所建立的專題數(shù)據(jù)庫。它們的本質(zhì)區(qū)別在于其內(nèi)容的不同。指引庫中存放的是有關(guān)主題或用戶所需信息的數(shù)據(jù)庫或服務(wù)器的地址

等信息。形象地說，因特網(wǎng)是信息的海洋，指引庫是航海圖。為提高因特網(wǎng)上檢索信息的效率（檢準(zhǔn)率和檢全率的合理組合），需要網(wǎng)上導(dǎo)航，需要有關(guān)的網(wǎng)站、網(wǎng)頁甚至網(wǎng)

上私人信息的檢索及目錄服務(wù)，Yahoo、Altavista和Sohoo(004km.cn)等所從事的工作可謂網(wǎng)上導(dǎo)航。

4.3.2指引庫的組織方法。指引庫中的信息采用主題樹瀏覽方式進行組織，它將信

息資源的索引按照主題分級加以組織，用戶可以通過瀏覽的方式逐級瀏覽，找到所需的信息。按照這種方式組織信息，需要對信息進行分類標(biāo)引，設(shè)計主題樹的結(jié)構(gòu)等。這種

方式工作量大，但檢索效果較好。如中文網(wǎng)絡(luò)神探“搜狐(SOHOO)”采用先進的人工分類

技術(shù)和友好的全中文界面，運用符合中國語言習(xí)慣的科學(xué)分類方法，將18部類、近5萬條

鏈接做成層層相連的樹杈結(jié)構(gòu)，網(wǎng)頁直觀地提供給上網(wǎng)用戶。用戶只需進入相關(guān)的分類

目錄或鍵入一兩個關(guān)鍵詞，便可方便、快捷地找到自己所需的內(nèi)容[10]。

總之，計算機網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化管理和服務(wù)是未來圖書館的發(fā)展方向。圖書館網(wǎng)絡(luò)使

其館藏信息資源得到了極大的豐富和完善。本館的讀者通過計算機網(wǎng)絡(luò)可以方便地檢索

和利用其它館的信息，特別是國際互聯(lián)網(wǎng)上的信息。圖書館網(wǎng)絡(luò)化擴展了其信息服務(wù)能

力，但網(wǎng)絡(luò)上信息資源的紛繁復(fù)雜，給組織管理和有效的查詢帶來了較大的困難，因而，我們必須不斷分析、了解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館信息資源的特點，并對其組織管理技術(shù)指

引庫的建設(shè)等加以科學(xué)地研究，才能有效地提高我們的信息資源建設(shè)質(zhì)量，從而提高和

完善我們的計算機網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)質(zhì)量。

第二篇：全民閱讀環(huán)境下高校圖書館信息資源建設(shè)[范文]

全民閱讀環(huán)境下高校圖書館信息資源建設(shè)

摘要：書籍是人類進步的階梯，是傳遞知識的重要媒介，閱讀不僅是個人智慧的積淀，更體現(xiàn)了一個國家的生機和活力，乃至整個民族的文化發(fā)展和傳承。圖書館是全民閱讀的主要宣傳者，是推廣全民閱讀的主要陣地，在倡導(dǎo)書香型社會中扮演著不可或缺的重要角色。圖書館要通過改進選書原則，重視構(gòu)建特色館藏，建設(shè)圖書館聯(lián)盟，加強信息資源整合，創(chuàng)建知識交流平臺等等措施，更好地為民眾服務(wù)，真正使圖書館成為人們獲取可靠知識和全面信息的首要選擇。

關(guān)鍵詞：閱讀；圖書館；信息資源建設(shè)

在國際合作高峰論壇的開幕式上，習(xí)近平主席發(fā)表“一帶一路”的重要演講，指出建設(shè)文明之路的新觀點。讓閱讀帶動交流，讓文化超越?jīng)_突，讓文明超越隔閡，推動各國相互理解、相互尊重、相互信任。習(xí)近平主席曾經(jīng)在聯(lián)合國教科文組織的總部發(fā)表演講，并提出“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。文明交流互鑒，是推動人類文明進步和世界和平發(fā)展的重要動力”等重要觀點。

一、全民閱讀及其重要意義

2014年，《政府工作報告》首次提出“倡導(dǎo)全民閱讀”。一系列豐富多彩的讀書活動得以廣泛開展，官方有孔子學(xué)院、讀書節(jié)活動，商業(yè)有地鐵丟書、圖書漂流，公益有農(nóng)村書屋、社區(qū)游園會、大白象小書架活動，民間有讀書主題公園、閱讀經(jīng)典、專家講座等等，這一系列的活動正反映了人們對讀書的熱情和追求，從各個層面滿足人們的精神文化追求，廣受讀者的支持與好評，為推進全民閱讀做出了重要貢獻(xiàn)。

圖書是人類最寶貴的財富，閱讀是人們最基本、最持久的文化需求，對個人來說，閱讀可以使人快樂，內(nèi)化的知識不僅能提高文化修養(yǎng)，更是其快樂的源泉，隨著閱讀的加深，讀者對內(nèi)在的自我、外在的宇宙人生都有更深層次的認(rèn)知，不容易被眼前的瑣事所煩擾，更加明晰自己的追求。對社會來說，民眾的知識水平提高，文化素養(yǎng)上升，整個城市的精神面貌煥然一新，幸福指數(shù)大大提升。對國家來說，愛好閱讀的民族充滿了求知欲和想象力，放眼望去，不只是青年人，一片讀書盛景，滿是蓬勃的朝氣。

二、高校圖書館在全民閱讀中的重要角色

圖書館是推動全民閱讀的重要力量，是倡導(dǎo)全社會閱讀風(fēng)氣的決定因素，有責(zé)任監(jiān)督民眾推廣閱讀，有義務(wù)傳承民族文化，有能力融合世界知識寶庫。尤其是高校圖書館，在推廣公共閱讀方面有其得天獨厚的條件：信息資源充足、文化氛圍濃郁、閱讀環(huán)境良好、文獻(xiàn)資源豐富、可以滿足不同年齡、不同民眾的多樣化閱讀要求。高校圖書館開展的一系列活動有助于人們更好地了解閱讀文化，比如圖書推薦活動，包括對新書、好書、經(jīng)典、著作、主題的推薦，可以方便讀者更輕松地找到適合自己的的圖書；圖書館的借閱排行、新聞媒體發(fā)布的書單排行，又直觀地反映了圖書的受歡迎程度，有很強的參考價值；圖書館會定期開展信息素養(yǎng)講座，科普一些數(shù)據(jù)庫利用、數(shù)據(jù)庫推薦、資料查找等等信息，宣傳一些基本的信息素養(yǎng)；圖書館會不定期邀請一些校內(nèi)外著名專家學(xué)者進行專題講座，為閱讀的推廣貢獻(xiàn)了重要力量；主題展覽活動是對包括繪畫作品、主題書展、古籍類展、資料展、設(shè)計作品展等等活動，極大地增強了讀書的趣味性。

三、高校?D書館信息資源建設(shè)

（一）資源建設(shè)原則

我國圖書館館藏建設(shè)的基本模式以實體圖書收藏為主，以購買及占有圖書為主要途徑。信息技術(shù)的發(fā)展使得讀者不再單純滿足于圖書館收藏的紙質(zhì)文獻(xiàn)，而對電子出版物、網(wǎng)絡(luò)信息的信任和依賴程度逐漸加強，更加注重信息的效用，所以圖書館在選書時不僅要重視傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻(xiàn)的訂購，同時也要注重電子化的訂購方式。文獻(xiàn)數(shù)量的增加以及學(xué)科內(nèi)容的龐雜使得圖書館員選書工作難度加大，如何科學(xué)、高效地選書成為高校圖書館面臨的重要問題。

國內(nèi)比較熱門的是PDA采購（patron Driven Acquisitions）即讀者決策采購，PDA模式實現(xiàn)了圖書館選書從館員到讀者的過渡，直接從讀者的需求出發(fā)，大大提高了圖書的利用率和讀者的滿意度。PDA主要針對的電子書對讀者而言具有可實現(xiàn)全文檢索、多用戶同時使用、隨時遠(yuǎn)程獲取、可移動性、打印和復(fù)印的靈活性以及可在多種移動設(shè)備平臺上使用，對圖書館而言，不會丟失或損壞、不需要無限存儲空間。

（二）構(gòu)建特色館藏

由于網(wǎng)絡(luò)信息社會的發(fā)展，數(shù)據(jù)庫資源的建設(shè)不斷完善，高校圖書館館藏建設(shè)不再是以傳統(tǒng)藏書為單一重點，轉(zhuǎn)而注重虛擬電子館藏的建設(shè)，但是，如果過分強調(diào)網(wǎng)絡(luò)信息資源而忽略另一方的藏書建設(shè)，以為數(shù)字信息能取代圖書館藏書，那就有些片面和盲目了。虛擬館藏建設(shè)與紙質(zhì)圖書建設(shè)都是圖書館館藏的重要組成部分，紙質(zhì)圖書仍然是人們獲取知識和信息的重要傳播交流媒介，所以虛擬館藏和圖書館藏這兩只手要同時抓，同時確保兩手都要硬，因為館藏建設(shè)正是高校圖書館信息資源建設(shè)的重要基礎(chǔ)和核心部分。

在互聯(lián)網(wǎng)普及化的今天，網(wǎng)絡(luò)信息的安全性、準(zhǔn)確性變得尤為重要，圖書館的優(yōu)勢就顯露出來，虛擬館藏建設(shè)方面，一定要具備特色，所謂特色，就是要做到“人無我有、人有我專、人專我全”。這樣圖書館才能始終保持活力。高校圖書館在對網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)字化時，一定要慎重選擇，優(yōu)先考慮那些具有發(fā)展?jié)摿Φ闹攸c學(xué)科和專業(yè)，同時不忘選擇具有本館特色的專題和項目，完成高質(zhì)量數(shù)據(jù)庫，突出高校圖書館的特色。

（三）倡導(dǎo)圖書館聯(lián)盟

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書館藏占主導(dǎo)地位的館藏結(jié)構(gòu)受到猛烈沖擊，越來越多的圖書館開始了館藏信息資源建設(shè)的轉(zhuǎn)型，投入大量的時間和精力致力于館藏信息數(shù)字化，電子文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)信息就這樣源源不斷地進入了高校圖書館，日益成為其不可分割的重要組成部分。

紙質(zhì)圖書的實體資源與數(shù)字信息的虛擬資源共同構(gòu)成了圖書館信息資源建設(shè)的重要部分，形成圖書館館藏建設(shè)的統(tǒng)一整體。在整個互聯(lián)網(wǎng)時代的大背景下，圖書館要一如既往地發(fā)揮其倡導(dǎo)民眾閱讀的領(lǐng)軍作用，優(yōu)化館藏資源建設(shè)，構(gòu)建圖書館聯(lián)盟，不僅能實現(xiàn)信息資源的實時共享，還能極大地突出各館的不同特色，使其成為整個圖書館網(wǎng)絡(luò)中的獨特個體，既實現(xiàn)了資源的優(yōu)化配置，又突出了自身的特色館藏?？梢?，實現(xiàn)館際間文獻(xiàn)共享共建很有必要。

（四）加強信息資源整合

在互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)達(dá)的今天，人們獲取知識的手段更加方便和快捷，人們可以很輕易地對信息進行搜尋和檢索，但往往信息資源雜亂，甚至錯漏百出。信息資源的橫向獲取面很大，但是缺少專深的縱向知識體系。這就對圖書館提出了新的要求，不能僅僅提供淺層次、僵化的信息模式，而是要對信息進一步篩選加工、去粗取精、去偽存真，將網(wǎng)上相關(guān)的信息資源進行有效重組和導(dǎo)航，使其有條理有系統(tǒng)，為廣大用戶提供便捷、詳實、可靠的查詢條件。

信息資源的數(shù)字化同時帶來了智能化的檢索手段、共享化的信息利用和網(wǎng)絡(luò)化的信息傳遞，也使得圖書館可以不受空間限制擁有海量的信息資源。圖書館數(shù)字化的資源為互聯(lián)網(wǎng)的使用提供了強大基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資源，使眾多的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)集成了各種類型的文獻(xiàn)信息資源。

（五）創(chuàng)建知識交流平臺

互?網(wǎng)日益走進年輕一代的生活，廣泛地影響著他們的文字閱讀。我國的許多青少年都是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長起來的，是網(wǎng)絡(luò)原住民，對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度越來越高，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的在線閱讀方式大規(guī)模發(fā)展和流行起來。但是網(wǎng)絡(luò)在線閱讀是個人行為，很難找到一個權(quán)威又可靠的交流平臺，此時就需要圖書館發(fā)揮作用，創(chuàng)建一個在線知識交流平臺，以圖書館已有數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，為讀者的在線交流、答疑解惑提供可信的意見交流場所，從而促進全民閱讀的更廣泛開展。

四、結(jié)論

全民閱讀是書香型社會的基礎(chǔ)，高校圖書館是推進全民閱讀進程的重要力量。而網(wǎng)絡(luò)信息時代的全面到來，使得高校圖書館面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。構(gòu)建高校圖書館特色館藏，形成高校圖書館富有特色的數(shù)據(jù)庫建設(shè)，做到“用”和“藏”的結(jié)合，使高校圖書館的效用得到最大程度的發(fā)揮。并且要大力推進圖書館聯(lián)盟建設(shè)的進程，同時加強信息資源的整合進程，嚴(yán)格把關(guān)，提高信息資源的質(zhì)量，高校圖書館還要建好知識交流的平臺，供讀者更好地闡發(fā)觀點、交流學(xué)術(shù)。信息資源建設(shè)是高校圖書館發(fā)展的重中之重，是推動全民閱讀的知識基礎(chǔ)和信息保障，是鼓勵國民讀書的重要環(huán)節(jié)。

參考文獻(xiàn)：

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第三篇：圖書館信息資源質(zhì)量的調(diào)查報告

圖書館信息資源質(zhì)量的調(diào)查報告

報告人：工管040/尤辛杰/10041051 阮小浩/10041052 王子健/1041053 / 組號

報告日期：2007年3月18日

資料收集方式：圖書館書庫實地調(diào)查，圖書館門戶網(wǎng)站查詢，網(wǎng)上搜索 范圍：華東理工大學(xué)圖書館

耗費時間：調(diào)查共持續(xù)4天

數(shù)據(jù)處理方法:通過收集反饋信息，用Excel,Word制成相應(yīng)圖表，用數(shù)據(jù)結(jié)論說明問題。

為充分了解華東理工大學(xué)圖書館信息資源質(zhì)量，促進圖書館質(zhì)量管理建設(shè)，更好的為全校師生服務(wù)，我組三名同志從2007年3月14至3月17日，歷時4天，針對我校圖書館現(xiàn)有狀況展開調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果報告如下：

一．我校圖書館當(dāng)前概況

華東理工大學(xué)圖書館是國家教育部直屬重點大學(xué)圖書館，創(chuàng)建于1952年10月，經(jīng)過四十多年的建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)已發(fā)展成為以化學(xué)化工為特色，理工商文相結(jié)合多科性大學(xué)的研究型圖書館，館舍面積19648平方米。閱覽座位1601席，館藏資料245余萬冊。具有美國化學(xué)文摘(CA)等48種光盤數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)鏡像數(shù)據(jù)庫，容量達(dá)60萬兆，可在校園網(wǎng)上供全校讀者使用。

圖書館設(shè)立有“上海市研究生電子文獻(xiàn)檢索中心”、“上海高校外國教材中心”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心”和“外語學(xué)習(xí)中心”，并開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)字化服務(wù)和網(wǎng)上咨詢服務(wù)。圖書館與全國各地建立文獻(xiàn)資源共享協(xié)作，可為讀者提供更為豐富的非館藏文獻(xiàn)資料。

圖書館的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心建立有教學(xué)課件網(wǎng)站，收集有國內(nèi)外的教學(xué)課件和電子教材，供全校師生學(xué)習(xí)與利用。圖書館的外語學(xué)習(xí)收藏有外語音像資料2500余件，為學(xué)生外語學(xué)習(xí)提供良好的條件。

二．影響我館信息資源質(zhì)量的制約因素 我們認(rèn)為衡量一個圖書館的信息資源質(zhì)量，除了信息資源的自身質(zhì)量外，還應(yīng)包括信息資源的使用率。從信息資源的自身質(zhì)量來看，我們以現(xiàn)存高校圖書館存在的普遍制約因素分析入手，結(jié)合我館當(dāng)前發(fā)展?fàn)顩r，認(rèn)為存在以下因素的存在制約了信息資源質(zhì)量的提高。

1．購書資金的局限 2．館藏書籍的保護 3．專業(yè)資源的引導(dǎo)使用 三．當(dāng)前我館存在的主要問題及原因分析

在圖書館借閱處隨機調(diào)查了50位前來借書的同學(xué)，其中本科生42人，研究/博士生8人。（我校本科生和研究生比例分別為74.7%，和25.3%，其中研究/博士生5310人，全日制本科生15660人）。我們就“你對圖書館的新書更新率是否滿意”、“圖書館是否能滿足你日常查詢的基本要求”、“你對圖書館的建議”、等幾個問題進行了調(diào)查。根據(jù)反饋結(jié)果，我們認(rèn)為我館存在的主要問題如下：

讀者對圖書館新書更新率的是否滿意2921圖書館是否能滿足你日常查詢的基不能滿足2%一般16%是滿意程度否基本滿足82%

1． 新書的更新與讀者的需求缺乏一定的溝通。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，有多位讀者提到了這個問題，尤其是時下暢銷書籍的采購。對于系列叢書，只購置其中幾本，不便于讀者進行進一步的閱讀。關(guān)于新書在所有圖書中的比例，我們以“經(jīng)營管理”為例，在查詢中共發(fā)現(xiàn)了159本相關(guān)書籍，其中2006年出版的圖書僅有《海爾的49項經(jīng)營管理準(zhǔn)則》（F273.2/2046）、《經(jīng)營管理的量化與優(yōu)化方法》（F273.2/3460）等6本，2005年出版的有5本，其余148本均為04年以前出版。

“經(jīng)營管理”相關(guān)圖書出版年份***年2005年2004年以前

另外在所有的50名受訪者中，只有2位讀者知道圖書館在購書前為讀者提供的互動平臺http://202.120.96.42/gotodb.asp?id=125

2．舊書的質(zhì)量保護。在談到舊書的使用效率時，大多數(shù)讀者認(rèn)為這些資源（尤其是化工類書籍）的學(xué)術(shù)價值還是值得利用的，但是很多書都是比較殘破，而且上面有很多批注等，間接影響了信息的使用價值和效率。

3．?dāng)?shù)字信息的使用普及率。很多本科生反映目前的水平僅局限于紙板書籍的查詢和借閱，對于圖書館提供的數(shù)字資源不是相當(dāng)了解。4．網(wǎng)絡(luò)信息資源的挑戰(zhàn)

以三樓閱覽室的英文學(xué)習(xí)資料為例，盡管那里提供了豐富的英語資源，但互聯(lián)網(wǎng)的影響下，還是有更

多的人愿意在網(wǎng)上收集查找資料。目前網(wǎng)上有很多網(wǎng)站和論壇提供了豐富的電子版資料下載，如旺旺英語論壇（004km.cn）和點點英語（http://bbs.diandian.net）

他們主要提供口語和聽力的訓(xùn)練，由于設(shè)立了論壇，也方便了英語學(xué)習(xí)愛好者的交流，在這交流之中也能得到很多提高（比如版主組織的每天一句英文翻譯），在論壇里可以找到很多英文學(xué)習(xí)經(jīng)驗，比如6級如何考高分的經(jīng)驗等等，這些經(jīng)驗恰是圖書館所欠缺的。

四．改變我館信息資源質(zhì)量的措施

盡管目前我校圖書館能基本滿足全校師生的書本借閱、資料查詢等方面的需求，但仍需提高。我們認(rèn)為從以下幾個方面為突破口，改進現(xiàn)有狀況。

1．加強營銷力度。通過與讀者的溝通，讓更多的學(xué)生認(rèn)識圖書館，了解圖書館資源的使用。我們認(rèn)為圖書館可以利用校內(nèi)郵件系統(tǒng)，提供讀者最新圖書信息或收集反饋，或進行專業(yè)培訓(xùn)講座等。2．加強讀者道德教育。除了圖書館自身管理機制的原因，提高讀者自身的素質(zhì)，倡導(dǎo)文明用書，提高紙板書籍利用率，也是提高我館信息資源質(zhì)量的有效途徑。3．結(jié)合時下書市潮流，購置符合高校學(xué)生口味的書籍。

總之，圖書館必須樹立智慧與服務(wù)的基本信念，堅持平等與自由的基本原則，弘揚公共與公益的基本精神，倡導(dǎo)個性化與人性化的基本觀念，把握發(fā)展與創(chuàng)新的基本思路，時刻跟蹤信息技術(shù)的信息資源管理發(fā)展的最新動態(tài)，擴展文獻(xiàn)信息服務(wù)形式，優(yōu)化文獻(xiàn)信息服務(wù)質(zhì)量。處理好全面服務(wù)和重點服務(wù)的關(guān)系，即以全面服務(wù)為方向，突出重點、集中優(yōu)勢、強化公用、重視效益和效率；處理好重點用戶和一般用戶的關(guān)系，即以現(xiàn)實用戶和主要用戶為對象積極開展多形式、多渠道的知識管理和服務(wù)，適時發(fā)展用戶、擴大內(nèi)需、完整發(fā)揮知識資源效益；處理好原有服務(wù)和新興服務(wù)的關(guān)系，即重視實力和基礎(chǔ)、把握條件、在搞好現(xiàn)有服務(wù)的基礎(chǔ)上逐步增加新興服務(wù)形式。

我校圖書館肩負(fù)著傳承中國文化，豐富校園資訊，服務(wù)廣大師生的重任，通過此次調(diào)查，我們希望圖書館能夠“百尺竿頭，更進一步”，以即將到來的教學(xué)評估為契機，改善體制，豐富資源，成為上海市乃至全國一流的高校圖書館。

第四篇：淺談圖書館信息資源共建共享問題

淺談圖書館信息資源共建共享問題

摘要：本文簡述了圖書館信息資源共建共享的內(nèi)涵以及目前圖書館信息資源共建共享政策的現(xiàn)狀及存在的問題,指出了實行圖書館資源共建共享需要克服的障礙,提出了實行圖書館資源共享的對策及建議。

關(guān)鍵詞：圖書館

信息資源

共建共享

發(fā)展政策

信息資源共建共享的實質(zhì)是眾多圖書館及其他各類信息機構(gòu)參與的對信息資源共同建設(shè)和相互提供利用的一種機制。因此，信息資源共建共享政策是一個系統(tǒng)、一個地區(qū)、一個國家，乃至國際范圍的圖書館信息資源建設(shè)政策。信息資源共建共享是知識經(jīng)濟社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，為信息資源的共建共享提供了有力的技術(shù)平臺，加上國家和各級政府的高度重視，出臺了許多有利政策，使得信息資源共建共享成為當(dāng)前我國社會信息化進程中的關(guān)注熱點，各行各業(yè)都掀起了信息資源共建共享的浪潮。但由于各高校圖書館新進資源不斷增多、工作人員數(shù)量不足、在校學(xué)生數(shù)量增加、資金投入不足等問題，信息資源的供需矛盾依然比較突出，解決這一矛盾的需求也日益迫切。1.圖書館信息資源共建共享的內(nèi)涵

圖書館信息資源共建共享這一概念可從以下三個層面理解：它首先是信息資源，是用以指導(dǎo)人們生產(chǎn)生活實踐的有用信息的集合；其次是圖書館信息資源，即圖書館內(nèi)紙質(zhì)以及非紙質(zhì)文獻(xiàn)中所有信息的集合；再次為圖書館信息資源的共享，是指以互利、平等、協(xié)商、共同進步為基礎(chǔ)，通過圖書館之間或圖書館與其圖書情報機構(gòu)間的各種合作關(guān)系，方便用戶在有限的時間空間內(nèi)分享更豐富的信息資源。2.圖書館信息資源共建共享的必要性 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息時代的到來，決定了未來圖書館的發(fā)展趨勢是實現(xiàn)信息資源的共建共享。資源共建共享的理念在圖書館事業(yè)早已深入人心，從最初的“圖書—情報一體化”，到目前正在構(gòu)建的各級“文獻(xiàn)保障體系”，無論在廣度還是在深度上都有了較快發(fā)展，其中心思想和主要目的都是為了達(dá)到信息資源的共識、共建與共享。所以信息資源的共建共享是未來圖書館開發(fā)和利用信息資源的必由之路。

2.1可以有效避免文獻(xiàn)信息資源的重復(fù)建設(shè)，以便滿足信息資源的合理購置

通過資源共享，館際間互通有無、互補不足，建立網(wǎng)上信息資源體系，在購置圖書資料及電子資源上結(jié)合本館實際，同時加強與其他各館的聯(lián)系，決定購置書目的取舍，避免不必要的重復(fù)與浪費，從而最終實現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源的合理配置，擴大信息資源的使用范圍，提高信息資源的利用率。

2.2極可以大豐富圖書的信息資源

知識經(jīng)濟高速發(fā)展的時代，讀者對各類信息的需求劇增，但由于受資金、人員素質(zhì)等各方面因素的影響，每個圖書館的信息資源儲藏能力相對較弱，使得各館在為讀者提供方便快捷的信息服務(wù)上顯得力不從心。只有通過網(wǎng)絡(luò)等途徑把各館的信息資源有效、合理地聯(lián)合起來，實現(xiàn)信息資源共享，使文獻(xiàn)信息資源從有限擴展到無限，有效地豐富和拓展圖書館的信息資源。

2.3有助于優(yōu)化圖書館藏書結(jié)構(gòu)，形成館藏特色

目前各圖書館都在努力將本館建成“大而全”的綜合性圖書館，這往往會形成同一地區(qū)間各圖書館文獻(xiàn)資料的重復(fù)購置，造成經(jīng)費及資源浪費。如果各個圖書館能夠打破這種借閱權(quán)限 1 的限制，把各館的資源整合在一起，實現(xiàn)信息資源的共建共享，不僅能減少資源浪費，還能促使各館形成自己的特色館藏，有明確的學(xué)科分類重點，突出自身的館藏優(yōu)勢，有助于讀者方便、快捷地查詢到自己所需的信息資料。3.我國圖書館信息資源共建共享現(xiàn)狀及存在問題 3.1 重共建、輕共享

在我國文獻(xiàn)信息資源共建共享過程中，始終存在著重建輕享的問題。自然建是前提，是基礎(chǔ)。但學(xué)術(shù)研究討論時，總是如何建，很少提到如何享，實際共建過程中也很少考慮如何共享的問題。如傳統(tǒng)圖書館的聯(lián)合目錄，讀者查到館藏信息后，如何利用別館資源，惟能通過館際互借方式，除這種方式外別無它路，而這種方式限于圖書館人力，不能很好地堅持，實際上館際互借也是困難重重。3.2 技術(shù)方面問題

技術(shù)問題是圖書館數(shù)字資源共享方面的突出問題，一是網(wǎng)絡(luò)速度較慢，在互聯(lián)網(wǎng)上查找資料耗費時間較長，有時還因超時得出一個錯誤的提示，這個問題有賴寬帶網(wǎng)的進一步加寬和網(wǎng)速的提高；二是共享系統(tǒng)方面的技術(shù)問題；三是電子商務(wù)付款問題，共享只針對團體單位，不對個體用戶。3.3 缺乏競爭意識

中國圖書館界建設(shè)自己的數(shù)字圖書館過程，缺乏競爭意識，與商業(yè)數(shù)據(jù)庫相比，圖書館自己的數(shù)字化資源無競爭優(yōu)勢，一是沒有抓住市場熱門產(chǎn)品開發(fā)生產(chǎn)加工；二是沒有建立相應(yīng)的營銷機制，營銷方式不活，營銷網(wǎng)絡(luò)體系尚未形成；三是數(shù)字化產(chǎn)品滯后，生產(chǎn)的產(chǎn)品多為不受知識產(chǎn)權(quán)保護的產(chǎn)品；四是網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源整合力度不夠。3.4體制因素的制約

圖書館自動化系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)應(yīng)以塊為主進行建設(shè), 按地區(qū)實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)。地區(qū)的圖書館網(wǎng)絡(luò)應(yīng)有統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和管理機構(gòu), 有可靠的資金來源和較強的技術(shù)力量, 以便支持網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)和開發(fā), 正常的運行和維護。由于我國的政治體制局限, 很難在地區(qū)上組成這一機構(gòu), 因為我國圖書情報單位分屬不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同系統(tǒng)、不同專業(yè), 由此導(dǎo)致圖書館間的聯(lián)網(wǎng)大多是從條開始或以條為主, 這在某種程度上制約了共享網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。3.5 文獻(xiàn)資源布局建設(shè)因素

我國文獻(xiàn)資源的分布狀況, 是從西部到東部呈梯度遞增趨勢。特別是華東沿海地區(qū), 文獻(xiàn)資源更為集中, 約占全國總量的1/4。文獻(xiàn)資源在少數(shù)大城市中聚集, 能形成相對儲存的文獻(xiàn)保障體系, 起到方便使用的效果。但是過分集中, 很容易產(chǎn)生文獻(xiàn)重復(fù)收藏、文獻(xiàn)利用率不高、館際間的藏書不能形成互補關(guān)系等負(fù)面效應(yīng), 也不利于文獻(xiàn)資源在全國范圍內(nèi)的合理布局。

3.6 沒有建立相應(yīng)的信息資源管理機制

缺乏對信息資源共建共享進行宏觀管理與協(xié)調(diào)的機構(gòu)或組織，管理體制的缺陷使信息資源建設(shè)各自為政，沒有明確的共享戰(zhàn)略和統(tǒng)一規(guī)劃。各部門領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)人員的共享意識差，對信息資源的開放與共享存有疑慮，重復(fù)建設(shè)嚴(yán)重。沒有理順數(shù)據(jù)的生產(chǎn)者、提供者與使用者之間的關(guān)系，在權(quán)益分配、知識產(chǎn)權(quán)保護等方面沒有建立槽應(yīng)的保障機制，致使可共享的信息資源內(nèi)容嚴(yán)重匱乏。

4.實現(xiàn)圖書館信息資源共建共享的對策及建議

針對我國信息資源共建共享方面存在的同題，我們應(yīng)認(rèn)真對待、認(rèn)真分析、有所創(chuàng)新，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有新的思路和舉措，主要有以下幾個方面： 4.1增強競爭意識

圖書館界必須更新辦館觀念，一方面搞好陣地服務(wù)，另一方面是拓展服務(wù)。充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，把自己的數(shù)字化資源搬到網(wǎng)上，在網(wǎng)上辦館，增加互聯(lián)網(wǎng)上中文信息比例，在激烈 2 的信息競爭中占有自己的應(yīng)有位置，用全新的方式為社會讀者開展信息服務(wù)。樹立以用戶為中心的服務(wù)意識，在做好為團體用戶服務(wù)的同時，進一步做好為個體用戶的服務(wù)工作，開展個性化服務(wù)，滿足用戶的多種信息需求。4.2協(xié)調(diào)采購, 集中編目, 實現(xiàn)館藏共知

文獻(xiàn)資源共建的后續(xù)保障必須是文獻(xiàn)資源共享, 但要實現(xiàn)共享, 最主要的就是要實現(xiàn)館藏共知, 因此館藏共知便又成了共享的前提。館藏共知的主要方式就是聯(lián)機編目, 聯(lián)機編目是網(wǎng)絡(luò)時代圖書館信息資源共享的前提和保證。統(tǒng)一圖書館規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)，盡快實現(xiàn)書刊、西文圖書、科技報告等的聯(lián)合聯(lián)機編目。為全國文獻(xiàn)資源共建創(chuàng)造良好的共知條件。4.3 依靠科技進步, 向網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展

圖書館信息資源共享發(fā)展的里程碑是計算機技術(shù)和現(xiàn)代通訊技術(shù),特別是作為兩種技術(shù)結(jié)合形式的網(wǎng)絡(luò)信息資探共享進入了一個從量變到質(zhì)變的跨時空信息資探共享階段。為此,圖書館要依靠科技進步，在技術(shù)上必須統(tǒng)一技術(shù)規(guī)范, 用于協(xié)調(diào)和制約各種軟件的開發(fā)。4.4 加強立法規(guī)政策保障機制建設(shè)，促進信息資源共建共享體系的建立

實現(xiàn)信息共享，法規(guī)政策保障是關(guān)鍵。應(yīng)當(dāng)盡快立法，制定有關(guān)信息資源共建共享的法律法規(guī)。出臺相應(yīng)的鼓勵信息共享的政策或地方法規(guī)，規(guī)范信息資源共建共享的操作，推動信息共享的實現(xiàn)。依法確立信息資源擁有主體的權(quán)利與責(zé)任，使共享得到法律保障；要從立法的角度強調(diào)區(qū)域統(tǒng)一信息平臺體系的應(yīng)用要求，通過法律約束和引導(dǎo)相關(guān)政府部門在互聯(lián)互通領(lǐng)域的行為。

4.5 整合各類資源，發(fā)展信息服務(wù)

信息資源共享的核心問題是區(qū)域資源整合。整合是由個體趨向整體，把過去分離的單元，轉(zhuǎn)變成為一個相互配合的體系。努力做好圖書館的信息服務(wù)工作，以應(yīng)用促發(fā)展，完善圖書館信息基礎(chǔ)設(shè)施，開發(fā)信息資源，拓展領(lǐng)域，提高水平。5.結(jié)語

信息資源共建共享既是—個目標(biāo)，更是—個現(xiàn)實的過程，只要我們切切實實地做好眼前的每一項工作。就能一步一步地實現(xiàn)信息資源共享的目標(biāo)。隨著時代的發(fā)展，社會公眾將更多地關(guān)注信息資源共享與公共獲取問題。

參考文獻(xiàn)：

1．李志忠.文獻(xiàn)資源共建共享中的若干問題.北京圖書館專刊，1999（3）2．劉金卿.圖書館文獻(xiàn)信息資源共建共享問題略述.重慶圖情通訊，2001（1）3．寶力爾.淺談高校圖書館信息資源的共建共享.內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟，2012（15）

4．劉較乾.我國圖書館數(shù)字信息資源共建共享的問題與對策.情報業(yè)務(wù)研究，2003（10）

第五篇：海南醫(yī)學(xué)院圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)自評報告

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院

圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)自評報告

海南省教育廳：

根據(jù)海南省教育廳瓊教高（2010）13號文件關(guān)于認(rèn)真做好高校圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)評估驗收工作的通知精神和印發(fā)的《海南省高職高專院校圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)評估實施細(xì)則》，我院于2010年3月起正式開展圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的評建工作。由于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與強有力的支持，通過迎評促建，圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)在原有自動化基礎(chǔ)上取得了顯著的成績，基本上達(dá)到了評估實施細(xì)則的各項達(dá)標(biāo)要求，現(xiàn)自評報告如下：

一、基本情況

1、學(xué)院讀者基本情況：目前學(xué)院設(shè)置的系部有軟件工程系、網(wǎng)絡(luò)工程系、信息管理系、數(shù)碼設(shè)計系、電子工程系、藝術(shù)傳媒系、外語和旅游系、基礎(chǔ)教育部、社科與公共部等9個系部36個專業(yè)，形成了以電子信息為主體的專業(yè)特色?，F(xiàn)有在校學(xué)生6405名（其中新生1582名）；現(xiàn)有在聘教職工 395 人，其中專任教師286人，“雙師型”教師131人。

2、圖書館在聘職工情況：2010年學(xué)院為圖書館招聘了兩名專業(yè)技術(shù)人員，使職工人數(shù)增至18人。職稱結(jié)構(gòu)為：副高職稱3人、中級3人，初級職稱12人；專業(yè)結(jié)構(gòu)中：圖書信息及計算機專業(yè)畢業(yè)的有8人，占44%；學(xué)歷結(jié)構(gòu)中，大專以上學(xué)歷17人，其中本科學(xué)歷9人。大專以上學(xué)歷者占94%。

3、初步形成的復(fù)合型館藏文獻(xiàn)資源體系：截至2010年9月30號，計算機讀數(shù)的館藏實體文獻(xiàn)為200544冊。其中：紙質(zhì)圖書為175843冊，合訂本期刊24701冊;訂購有當(dāng)年中文期刊1240種。館藏書刊均建有數(shù)據(jù)庫，在圖書館主頁上均能查詢檢索到書刊的信息。同時有電子圖書47萬種，還有從1987年至今的1.2萬種維普中文期刊文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(鏡像)。館藏紙質(zhì)書刊和電子書刊數(shù)據(jù)均完成了技術(shù)整合，在圖書館主頁上形成了統(tǒng)一的書目檢索體系。

4、逐步得到提升的網(wǎng)絡(luò)化設(shè)備設(shè)施： 圖書館2004年初步實現(xiàn)館內(nèi)文獻(xiàn)編目、借還業(yè)務(wù)的計算機管理，建設(shè)電子閱覽室，設(shè)備投入50萬元。同時購置以及不間斷電源、打印機、投影儀、條碼識別器、防盜監(jiān)測儀等網(wǎng)絡(luò)配套設(shè)備；2007年起側(cè)重于電子資源和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，投入25萬元在閱覽大廳安裝了50部閱覽用電腦(原電子閱覽室改成學(xué)院軟件研發(fā)中心)。2007年教育廳專項獎金10萬元通過政府采購購置5T硬盤的磁盤陣列和惠普刀片服務(wù)器。2007-2008年學(xué)院自籌獎金33.5萬元先后購進兩批共47萬種電子圖書（書生電子書12萬種，維庫電子書35萬種），2009年投入30萬元改造圖書館附加樓館舍和多媒體閱覽室，1.8萬元購置期刊閱覽室門口監(jiān)測儀，1.5萬配辦公電腦。2010年圖書館根據(jù)自評情況，向?qū)W院提出設(shè)備購置申請，學(xué)院按網(wǎng)絡(luò)化評估的要求又撥出63萬元專項經(jīng)費購置了10T的磁盤陣列和64臺電腦以及電子顯示屏、高檔數(shù)字投影儀、復(fù)印機、打印機等設(shè)備，建成了一個63臺微機的多功能多媒體閱覽室和1.2萬種維普中文期刊文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的鏡像點。學(xué)院在圖書館網(wǎng)絡(luò)化設(shè)備總投入合計184.8萬元。(近三年設(shè)備和電子文獻(xiàn)資源投入76.3萬元，設(shè)備維修更新費9.1萬元。)

5、高校圖書館的服務(wù)職能開始履行：圖書館隨著網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的推進，在原有開展文獻(xiàn)借閱服務(wù)的基礎(chǔ)上，按照《高等學(xué)校圖書館規(guī)程》的要求，從2010年起，成立了履行教育職能和網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)職能的機構(gòu)，配備了專業(yè)技術(shù)人員，啟動了對大學(xué)生的信息素質(zhì)教育和信息利用方法的培訓(xùn)活動，利用圖書館主頁和多媒體閱覽室開展了內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、館際互查互借和文獻(xiàn)傳遞服務(wù)。

二、2010年迎評促建的步驟及方法

1、成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)桂副院長為組長的學(xué)院迎接網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)評估領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，有計劃有步驟地開展圖書館網(wǎng)絡(luò)化迎評準(zhǔn)備工作。

2、制訂 《圖書館網(wǎng)絡(luò)化迎評建設(shè)方案》。

接到省教育廳關(guān)于開展高職高專院校圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)驗收評估工作通知后，學(xué)院責(zé)成圖書館，制訂了《迎評建設(shè)方案》。

3、召開院圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)評估領(lǐng)導(dǎo)小組會議，審議通過《迎評建設(shè)方案》，4、初評：2010年3月初，根據(jù)省高校圖工委2010年的工作要點安排，圖書館依據(jù)《圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)評估驗收實施細(xì)則》進行了初評。初評結(jié)果顯示，１６項二級指標(biāo)中沒有達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的有13項，其中核心指標(biāo)有7項沒有達(dá)標(biāo)，表明迎評促建任務(wù)十分繁重。

經(jīng)過初評明確差距和建設(shè)任務(wù)的基礎(chǔ)上，制訂了迎接評估驗收階段的建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容和具體措施和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)專項經(jīng)費預(yù)算方案。

召開學(xué)院圖書館工作委員會會議，審議通過了網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)專項經(jīng)費預(yù)算方案。

5、任務(wù)分解，狠抓落實。根據(jù)迎評促建的任務(wù)和院領(lǐng)導(dǎo)的意見，圖書館將任務(wù)具體分解到有關(guān)科室及個人，并明確了完成任務(wù)的時間。館長與責(zé)任人分別簽訂了責(zé)任狀。

6、評建：分管領(lǐng)導(dǎo)桂副院長深入圖書館召開職工動員大會，號召職工全力以赴搞好迎評建設(shè)。為了保證任務(wù)的按期完成，在評建階段，圖書館采取了有力的促建方法，先易后難，突出重點與難點，分階段有步驟地推進。同時，堅持每兩周匯報小結(jié)一次建設(shè)情況，檢查工作進度，找出差距，及時采取措施加強建設(shè)。

7、圖書館根據(jù)自評情況，及時向?qū)W院提交網(wǎng)絡(luò)設(shè)備購置申請。院黨政領(lǐng)導(dǎo)辦公會議審核批準(zhǔn)后，及時責(zé)成并催促設(shè)備部門采購到位。

8、撰寫自評報告：圖書館于９月份開學(xué)初就開展了網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的自評工作。在此基礎(chǔ)上，開始收集整理佐證材料、撰寫自評報告。

三、自評結(jié)果

海南省高校圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)評估方案二級指標(biāo)共有16項，其中核心指標(biāo)9項。本著“迎評促建，重在建設(shè)”的原則精神，海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)經(jīng)過自評的結(jié)果表明，達(dá)到了16項二級“評估指標(biāo)”的合格要求。具體自評結(jié)果詳見“海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)自評結(jié)果及分析一覽表”。

四、主要特色

1、注重數(shù)字化建設(shè) 鑒于我院圖書館館舍空間有限和實體文獻(xiàn)資源的不足，結(jié)合我院的計算機類為主的專業(yè)特點，購置數(shù)量豐富的電子圖書(47萬種)和建立中文科技期刊數(shù)據(jù)庫鏡像點(1.2萬種)，側(cè)重于電子文獻(xiàn)建設(shè)和復(fù)合型館藏文獻(xiàn)資源體系建設(shè)。

2、注重讀者培訓(xùn)工作，意在館藏資源的充分利用

“藏與用”始終是推動圖書館向前發(fā)展的一對主要矛盾。只有讀者會利用、多利用，資源效益才能充分發(fā)揮。為使投入能夠產(chǎn)生最佳使用效益，學(xué)院從2009年底同意圖書館建立了專門機構(gòu)，招聘學(xué)科帶頭人組建專門班子，扎扎實實地開展數(shù)字資源應(yīng)用方法的培訓(xùn)活動。已為6277名學(xué)生(全校學(xué)生人數(shù)6405人)、312名教職員(應(yīng)參加人數(shù)為320人)開展了人均2個小時的上機操作培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)到98%，累計培訓(xùn)學(xué)時達(dá)276小時。

3、注重培養(yǎng)讀者的情報意識，提高網(wǎng)絡(luò)獲取情報技能

圖書館對不同類型的讀者，在培訓(xùn)內(nèi)容和方法上采取針對性強的不同方法：對學(xué)生讀者：主要是幫助培養(yǎng)情報意識，掌握運用計算機獲取知識信息的途徑和方法，培訓(xùn)時采用講授與上機操作相結(jié)合的方法；

對教師讀者，主要介紹如何快速敏捷地共享網(wǎng)絡(luò)數(shù)字信息資源的途徑和方法，培訓(xùn)時注重了上機上網(wǎng)操作。

五、學(xué)院圖書館有待加強建設(shè)的主要內(nèi)容

1、圖書館館舍建設(shè)

目前的圖書館館舍面積已成為制約藏書發(fā)展的瓶頸，閱覽座位無從增加，閱覽條件無法改善，科學(xué)合理的藏書布局和服務(wù)格局難以形成，給師生讀者利用圖書館帶來不便。有待學(xué)院經(jīng)濟條件允許的情況下，建設(shè)一個條件充足的現(xiàn)代化的新館舍。

2、文獻(xiàn)資源建設(shè)

按照高校評估標(biāo)準(zhǔn)的生均藏書數(shù)量的要求，我院藏書還存在較大的差距，其中視聽資源建設(shè)更待加強，館藏文獻(xiàn)著錄數(shù)據(jù)有待進一步規(guī)范。

3、專業(yè)隊伍建設(shè)

學(xué)院仍需繼續(xù)為圖書館有目的地引進專業(yè)技術(shù)骨干人員，特別是業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)骨干的配備。同時，圖書館職工在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)的能力急待提高。

4、館藏文獻(xiàn)使用效益有待提高

由于各種原因，目前我院圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的使用效益還沒有充分顯現(xiàn)出來。圖書館將在分析影響效益發(fā)揮的原因后，制訂有針對性地整改方案和措施。

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院

二〇一〇年十月二十七日

附：海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)自評分析表