第一篇：以林富農建設美好新龍泉

以林富農建設美好新龍泉

——訪浙江省龍泉市林業(yè)局局長張長山

2010年，是浙江省龍泉市林業(yè)發(fā)展史上不平凡的一年。說林業(yè)改革，龍泉為全國貢獻了?林保姆?、成功舉辦全國金融支持集體林權制度改革與林業(yè)發(fā)展現(xiàn)場會，被國家林業(yè)局授予?全國集體林權制度改革實驗示范基地?稱號；說身邊增綠，龍泉市2007年啟動的森林城市創(chuàng)建活動，2009年底順利通過省級驗收，成為麗水市首個?浙江森林城市?；說產業(yè)發(fā)展，龍泉市2006 年被列入國家科技富民強縣專項行動計劃項目的竹產業(yè)提升工程，2010年通過國家驗收。龍泉市林業(yè)局局長張長山說，2010年是龍泉市林業(yè)改革、林業(yè)事業(yè)和產業(yè)發(fā)展取得輝煌成就的一年。龍泉林業(yè)部門認真落實市委學習實踐科學發(fā)展觀的要求，努力把龍泉林業(yè)建設成為經濟建設與社會發(fā)展的重局、三農增收的強局、社會穩(wěn)定的大局、班子和隊伍建設的好局。

?把龍泉林業(yè)建設成為重局、強局、大局、好局，是龍泉市委再創(chuàng)美好龍泉的戰(zhàn)略舉措，是推進龍泉林業(yè)科學發(fā)展的著力點，促進農民以林增收致富和農村發(fā)展的出發(fā)點。?張長山說，改革激發(fā)了龍泉林業(yè)的創(chuàng)新活力。改革旗艦重塑龍泉林業(yè)新形象

龍泉市位于浙江省西南部浙閩邊界，是著名的青瓷之 1

都、寶劍之邦、世界香菇生產發(fā)源地和?中華靈芝第一鄉(xiāng)?，是浙江省最大的林區(qū)縣（市）、南方重點林區(qū)縣（市）之一，林業(yè)用地398.5萬畝，林木蓄積量1456萬立方米，植物種類1800多種，木材年產量25萬立方米，４項指標均居浙江省之冠，森林覆蓋率達84.2%，素有?浙江林海?之稱。

?有為才有位，要想林業(yè)在地方取得更高的地位，必須要有所作為。?張長山是這樣說，也是這樣做的。2005年6月，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記調任市林業(yè)局長，張長山撥開困擾龍泉林業(yè)的?兩危?困境，迎面看到的是在全國鋪開的集體林權制度改革。

作為重點林區(qū)市，龍泉市自上世紀80年代初開始，歷經林業(yè)?三定?、完善林業(yè)生產責任制、山林延包3個階段，基本完成集體林權制度主體改革任務。在全國啟動林權制度改革之際，龍泉市緊緊圍繞省委、省政府部署，著手開展林權配套改革。2007年成立了林權管理中心，建立了?三中心一機構?，出臺相關政策。龍泉市建立了17個林改服務點，發(fā)放林權證5.1萬份，森林資源流轉80.2萬畝，公開拍賣林木資源價值2373萬多元，林權變更登記1179起，林地規(guī)模經營面積達到64萬畝；發(fā)放林權抵押貸款4.7億元，建立林業(yè)專業(yè)合作社26家，涌現(xiàn)出以托管山林為主業(yè)的?林保姆?280多家。

龍泉在林權流轉、林權抵押貸款、資源公開拍賣、合作

組織建設等關鍵環(huán)節(jié)的積極探索和經驗總結，受到了全國關注。2009年4月28日，由中國人民銀行、財政部、銀監(jiān)會、保監(jiān)會、國家林業(yè)局5部門聯(lián)合召開的全國金融支持集體林權制度改革與林業(yè)發(fā)展現(xiàn)場會在龍泉召開。龍泉市林保姆、林業(yè)合作組織的經驗被列入全國林改百例典型材料，并被列入聯(lián)合國糧農組織支持中國集體林權制度改革項目。國家林業(yè)局農村林業(yè)改革發(fā)展司授予龍泉市?全國集體林權制度改革實驗示范基地?稱號，成為全國首個林改試驗示范基地。

以林富農資源優(yōu)勢創(chuàng)特色產業(yè)

?龍泉是一個‘九山半水半分田’的山區(qū)市，長期以來，林業(yè)是地方經濟發(fā)展的支柱產業(yè)，是農民的主要經濟來源，林業(yè)發(fā)展的好與壞、快與慢在社會主義新農村建設中有著舉足輕重的作用。?張長山說，龍泉的實際情況決定了必須加快林業(yè)改革發(fā)展，實施以林富農發(fā)展戰(zhàn)略。

龍泉市是浙江省第二大毛竹主產區(qū)，擁有竹林55萬畝。2006年，在開展毛竹林試點培育取得成效后，一份加快毛竹產業(yè)發(fā)展的報告呈送到了市委、市政府領導手中。在林業(yè)部門的強力推動下，2007年，在龍泉市十二次黨代會和十四屆人民代表大會上，確立了以林富農發(fā)展戰(zhàn)略，深入實施竹產業(yè)倍增計劃，林業(yè)建設納入龍泉地方經濟發(fā)展戰(zhàn)略中。

5年來，龍泉市先后籌集3400多萬元開展了竹林基礎設施建設、低產低效竹林改造、示范網絡建設、萬人培訓科技

入戶四大工程，完成竹林機耕路建設近1800公里、橋梁500余座，改造低產低效林20萬畝，建成7個竹產業(yè)發(fā)展示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、18個竹產業(yè)發(fā)展示范村、423個毛竹高效經營示范點，舉辦各種竹林豐產高效技術培訓400多期，參加人數(shù)超過3萬人次。

龍泉毛竹大資源做成了大產業(yè)，得到了大發(fā)展，產生了大效益。2010年，全市實現(xiàn)竹產業(yè)產值10.75億元，比2005年增長68%，林農竹產業(yè)一產人均收入1552元，占農民總收入的25%，比2005年增加76%。

身邊增綠創(chuàng)森林城市促全民林業(yè)

張長山認為，龍泉在浙江屬經濟欠發(fā)達地區(qū)，林業(yè)的發(fā)展必須緊緊依靠凝聚社會力量，向全社會辦林業(yè)轉變，服務經濟社會發(fā)展大局。龍泉市創(chuàng)建森林城市，正是促成這一轉變的機遇。

龍泉市是浙江省繼臨安之后第二批申報創(chuàng)建國家級、省級森林城市的縣（市）。2007年以來，由林業(yè)牽頭，先后組織開展了三沿三山綠化行動、冬季綠化大行動、綠城大行動、春綠大行動等一系列活動，形成了?千家萬戶綠庭院、人人齊唱創(chuàng)森歌?的良好氛圍。4年來，龍泉市初步建成三沿三山綠化美化彩化和路網、水網景觀林成帶成林成景的城市綠化網絡系統(tǒng)，基本實現(xiàn)了?讓龍泉融入森林 讓森林擁抱龍泉?的目標。部門聯(lián)動、全民發(fā)動、全社會參與綠化創(chuàng)

建。2009年12月，龍泉市創(chuàng)建森林城市建設通過了浙江省創(chuàng)建森林城市檢查驗收組驗收，成為麗水市首個?浙江森林城市?。市委書記趙建林赴國家林業(yè)局匯報國家森林城市工作，我市創(chuàng)森工作得到國家林業(yè)局黨組成員、紀檢組長陳述賢的充分肯定，為創(chuàng)建國家級森林城市打下了扎實基礎。

5年多來，龍泉林業(yè)企業(yè)退休人員養(yǎng)老統(tǒng)籌等歷史遺留問題基本得到解決，森林消防指揮中心落成并投入使用，興林工業(yè)孵化基地建設項目成功引資100萬美元，出版了《龍泉市林業(yè)志》、《浙江龍泉古樹名木》。龍泉林業(yè)在國家、省內贏得了榮譽，張長山也榮獲浙江省延長山林承包期工作先進個人、浙江省綠化獎章、麗水市2008年抗擊雨雪冰凍災害先進個人、龍泉市優(yōu)秀黨員等榮譽稱號，并當選浙江省政協(xié)委員。

?成績屬于過去，龍泉林業(yè)發(fā)展勢頭雖然良好，但是林業(yè)產值總量偏低，林業(yè)產業(yè)發(fā)展還需要加速，林業(yè)生態(tài)建設任重道遠。?張長山說，龍泉林業(yè)將繼續(xù)堅持構建綠色屏障、增強富民能力、再創(chuàng)輝煌林業(yè)的總體要求，充分發(fā)揮潛在優(yōu)勢，深化林權改革，激活林業(yè)生產要素，建設山綠、林活、民富的美好龍泉。

作者簡介：

姓名：張長山 性別：男 籍貫：浙江省龍泉市出生年月：1 9 6 2年9月政治面貌：中共黨員 畢業(yè)院校：浙江農林大學

曾任職：

（1）l 9 8 4年7月至1 9 8 7年1月，浙江省龍泉市屏南鎮(zhèn)林業(yè)站，任林業(yè)組長；

（2）1 9 8 7年2月至1 9 8 9年6月，浙江省龍泉市八都區(qū)林業(yè)站，任副站長；

（3）1 9 8 9年7月至1 9 9 3年8月，浙江省龍泉市營林公司，任副經理；

（4）1 9 9 3年9月至1 9 9 6年3月，浙江省龍泉市林業(yè)工作總站，任副站長；

（5）1 9 9 6年4月至l 9 9 8年1 0月，浙江省龍泉市寶溪鄉(xiāng)人民政府，任鄉(xiāng)長助理；

（6）1 9 9 8年1 1月至2 0 0 5年5月，浙江省龍泉市安仁鎮(zhèn)人民政府，任鎮(zhèn)長、書記；

現(xiàn)任職：2005年6月至今，任浙江省龍泉市林業(yè)局黨組書記、局長，兼森林公安分局教導員。

聯(lián)系地址：浙江省龍泉市林業(yè)局

郵編：323700

第二篇：龍泉校園環(huán)境建設月活動實施方案

龍教字?2012?20號

龍泉鎮(zhèn)中心學校

關于開展“校園環(huán)境建設月”活動的實施方案

為了進一步加強我鎮(zhèn)各中小學校園環(huán)境建設，強化環(huán)境育人的作用，提升學校精細化管理水平，根據(jù)區(qū)教體局《校園環(huán)境建設月活動實施方案》，結合我鎮(zhèn)校園環(huán)境建設實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的十七大和十七屆六中全會精神為指導，以加強學校校園環(huán)境建設為重點，以全員參與校園環(huán)境建設為切入點，努力實踐科學發(fā)展觀，進一步加強校園環(huán)境建設步伐，充分調動師生員工的積極性，充分發(fā)揮學校環(huán)境育人的功能，為師生創(chuàng)造人與自然和諧發(fā)展的校園環(huán)境，促進學生全面發(fā)展。

二、工作目標

1．結合本校校園建設實際情況，制定校園環(huán)境建設月工作實施方案。

2．校園內要做到“五個更加”，即：校園環(huán)境更加潔凈優(yōu)美，學校整體形象顯著提升；校園文化特色更加鮮明，學校文化品位顯著提升；學生日常行為習慣更加規(guī)范，思想道德水平顯著提升；安全保障措施更加有力，平安校園建設水平顯著提升；學校管理更加科學規(guī)范，精細化水平顯著提升。

3、注重校園文化環(huán)境知識的滲透，注重校園文化的積淀。

三、工作內容

（一）實施“三化”工程，打造綠色生態(tài)校園。

1、實施校園凈化工程：制定室內物品擺放、懸掛、張貼統(tǒng)一標準，確保教室、辦公室、食堂、及功能室物品規(guī)范有序，整潔美觀。對校園環(huán)境衛(wèi)生進行徹底清理。做到“五無”：即地面無雜物痰跡，墻面無污漬，桌椅無亂寫亂畫亂刻，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。

2、實施校園綠化工程：加強整體規(guī)劃，注重科學搭配。整個校園要優(yōu)雅宜人，綠草如茵，提高校園綠色覆蓋率。開展校園“綠色植物認養(yǎng)”活動，對種植花木進行掛牌標示，嚴格落實責任管理，營造濃郁的育人環(huán)境。

3、實施校園美化工程：與校舍安全工程建設相結合，整體規(guī)劃學校發(fā)展布局，合理設置師生車輛停放位置，對校內車輛停放進行明確規(guī)定，做到整齊劃一，規(guī)范有序。堅持美觀實用的原則，對破損的地面、門窗、墻壁及教學設施及時進行整修，提升校園外在審美效果。

（二）突出環(huán)境育人，打造特色文化校園。

1、是整體建構文化體系。

明確文化建設主題，打造獨具特色的校訓、校風、班風、學風，確定校歌、校樹、?；?，提升校園文化精神內涵。

2、是增強環(huán)境育人功能。

堅持“學校無閑地，處處皆育人”的指導思想，加強德育室、文化長廊、文化廣場建設，突出學校管理特色，打造獨具特色的樓層文化、走廊文化、墻壁文化，為學生健康成長營造良好的文化氛圍。

3、是打造特色室內文化。

開展“星級教室”、“陽光辦公室”評比活動，建立流動紅旗評比制度，定期對室內環(huán)境進行檢查評比，提高規(guī)范化管理水平。

（三）堅持以人為本，打造文明幸福校園。

1、是抓好師德師風建設。

組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《淄博市教師職業(yè)道德建設“十不準”》等文件，通過開展學習筆記展評、違規(guī)教育行為督查等活動，強化師表意識，堅決杜絕從事第二職業(yè)、有償家教、體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，樹立教師隊伍良好形象。扎實開展“做幸福教師，譜幸福人生”主題教育，創(chuàng)新活動載體，選樹榜樣典型，激發(fā)教師自我發(fā)展動力，提升教師幸福指數(shù)。

2、是加強學生行為習慣教育。

組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，嚴格落實一日常規(guī)管理，規(guī)范學生著裝和儀表儀容，通過開展“行為習慣教育周”、“爭當文明禮儀標兵”等活動，突出抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣。

3、是改進德育工作方法。

以開展“四德工程”建設為契機，遵循學生心理成長規(guī)律，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，探索建立分層德育實施規(guī)劃，增強德育工作的針對性和時效性，不斷提高學生思想道德水平，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（四）強化安全管理，打造平安和諧校園。

1、是加強學生安全教育。

突出安全教育主題，通過班會、黑板報、宣傳欄、校園網等途徑，廣泛宣傳普及安全知識，增強廣大師生安全意識，提高自我防護能力。

2、是加強學校重點部位安全管理。

抓好“三防”建設。加大校車監(jiān)管力度，突出做好上放學等重點時段、雨雪霧等特殊天氣下的校車運營管理，確保學生乘車安全。實行校舍安全工程封閉式管理，建立師生出入“綠色通道”，完善安全防范措施，杜絕施工安全隱患。建立健全學校安保制度，加強食品衛(wèi)生監(jiān)管，開展突發(fā)事件應急演練，提高應對處理突發(fā)事件的能力。

3、是加強校園及周邊環(huán)境綜合治理。

加強與公安、城管、工商等部門的協(xié)調溝通，聯(lián)合開展校園周邊環(huán)境綜合整治行動，對學校周邊無證網吧和攤點進行清理整治。嚴禁社會閑雜人員進入校內或在校園開展各種活動，努力為學校創(chuàng)設良好發(fā)展環(huán)境。

四、保障措施

（一）加強領導，健全組織。

各中小學要充分認識開展“校園環(huán)境建設月”活動的重要意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)教體局的安排部署上來。召開“校園環(huán)境建設月”動員大會，制定活動實施方案，加強統(tǒng)籌協(xié)調，細化責任分工，推動活動健康開展。

（二）廣泛宣傳發(fā)動。

各中小學要加強宣傳引導，通過主題班會、校園網站、懸掛標語、簽名宣誓等形式，廣泛宣傳發(fā)動，使廣大師生了解“校園環(huán)境建設月”活動的意義、目標及要求，提高主動參與的積極性，為活動開展營造良好輿論氛圍。

（三）嚴格考核管理。

各校要完善工作機制，落實工作責任，抓好考核管理，建立推進校園環(huán)境建設的長效機制，確保活動扎實有效開展。4月下旬，中心校將對各單位校園環(huán)境建設情況進行檢查。

（四）各?；顒臃桨干辖粫r間：2012年4月12日。發(fā)電子稿郵箱至 ll-1-2-3@163.com。

附件：龍泉鎮(zhèn)中心學?！靶@環(huán)境建設月”工作領導小組

二〇一二年四月十一日

主題詞：教育 環(huán)境 實施 方案

龍泉鎮(zhèn)中心學校 2012年4月11日印發(fā) 附件：

龍泉鎮(zhèn)中心學校

“校園環(huán)境建設月”工作領導小組

組 長：司志升

副組長：邱承剛

成 員：車呈群

李金香盧本富王春美許振濤趙鳳芹田丹昌劉緒群耿 強6

第三篇：加快發(fā)展現(xiàn)代農業(yè) 建設美好新鄉(xiāng)村

加快發(fā)展現(xiàn)代農業(yè) 建設美好新鄉(xiāng)村

近日，中共中央國務院印發(fā)了《關于加快發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，進一步增強農村發(fā)展活力的若干意見》，作為一名在基層服務的大學生村官，我一直在學習文件的精神，并且實踐落實到最近一直開展的農村黨員主題教育中

《意見》強調要“全面貫徹落實黨的十八大精神，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建設小康社會而奮斗的”指導思想，“發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，進一步增強農村發(fā)展活力”是今年中央一號文件的主題，我們應將之與美好鄉(xiāng)村建設結合到一起。作為基層工作者，農村就是我們的主戰(zhàn)場，解決好自己所在村的農業(yè)農村農民問題就是我們的主方向，當前我們需要做的事情還有很多：首先，認真做好加快發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，提高農民發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)的積極性的相關工作：這就要求我們做好農村基礎設施建設，加大農業(yè)補貼力度，改善農民生產條件，強化農業(yè)公益性服務體系，培育農業(yè)經營性服務組織，同時還要穩(wěn)定農村土地承包關系，加強基層民主，保障農民合法權益。其次，保障農村社會公共安全。加強農村的抗災救災、警務消防，森林防火等各項工作，加強農村法制宣傳教育、落實各項有關政策，建立美好新鄉(xiāng)村，同時我們大學生村官應加強自身素質的提高，要從小事做起，認真負責地做好每一項工作。要了解農村和農民需求，找準發(fā)揮作用的切入點，勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，和農民群眾一起開拓致富之路。

實踐長才干，歷練出人才。我們要充分發(fā)揮知識優(yōu)勢和所學專長，積極為“村兩委”建言獻策，為建設社會主義新農村貢獻力量。

第四篇：鄭遠林演講稿—團結協(xié)作,建設美好家園

團結協(xié)作，建設美好家園

鄭遠林

尊敬的各位領導、各位同事；

大家好！

今天，很榮幸能夠作為踐行永昌文化的一員，在此演講。我演講的題目是《團結協(xié)作，建設美好家園》。

永昌企業(yè)文化的基本功能——能夠使員工凝聚在一起，引導大家認同公司的目標，并把自己的人生追求與公司的目標相結合；培訓員工理解公司的政策；調節(jié)個人與個人之間，個人與團隊之間，個人與公司之間相互利益關系。

肖家清總經理說過：“一個沒有文化底蘊的組織，就會顯得浮躁與媚俗，就沒有凝聚力和向心力，就留不住人才……”，這是對企業(yè)文化的深刻注解和闡釋。

歷經幾年的發(fā)展，縱觀永昌企業(yè)文化從形成期、認可期到推廣期的進化與演變，我們已深深體會到了“文化是明日的經濟，資源是有限的，只有文化才能生生不息”的道理。今天，我們見證了歷史，與精英們共同磨礪智慧的靈光；未來，歷史將見證我們，與大家一起分享收獲的馨香！永昌，具大海之胸襟，坦誠團結；得大海之氣勢，波瀾壯闊；承大海之精神，永無止境，開拓不已。海，是深邃的，是包容的，多元的，是有凝聚力的。浩瀚大海的靈韻氣質，映射著永昌人的執(zhí)著奮斗，厚積薄發(fā)，物華天寶，人杰地靈，詮釋出了“海納百川，格高五岳” 的價值理念。

人創(chuàng)造文化，文化也改造人。企業(yè)文化在“潤物細無聲”中對永昌人的思維模式進行了重組，永昌人也在潛移默化的過程中統(tǒng)一了觀念。

今天，永昌人以“安全和質量至上，誠信正直，敬業(yè)務實，積極進取，合作共贏”，的核心價值觀向前邁進。

一、2011年6月初，公司準備舉辦一次應急預案演練，我找項目經理彭高峰，說“公司準備在你項目部開展一次高處墜落應急預案的演練，你本人必須參加，另外從你項目部抽調15人參加，希望你能積極配合”。彭高峰一口就答應了，大家都知道，在這大忙季節(jié)，趕工期、搶進度是項目部第一要務，這種演練不但花費時間、人力和財力，而且會得不償失，他一心為了公司著想，立即安排人員和機械，平整施工場地，收拾雜物，準備道具。我們一共進行了兩次預演。2011年6月18日下午高處墜落應急預案演練在金波園小區(qū)10#樓進行，這次演練的效果和錄制的光碟得到了上級部門的好評

二、在爭創(chuàng)自治區(qū)級“安全生產”文明工地過程中，我們把這個重要任務交給了徐德立項目部承建的東暉苑小區(qū)廉租房工地。在時間緊，任務重，還要投入大量的資金、材物、人力。到了10月份，對于施工來說這段時間工期緊，勞力缺等種種困難擺在了項目經理面前，但徐德立沒有在困難面前低頭，徘徊不前，而是緊緊依靠項目部資源優(yōu)勢，組織各級管理人員和班組長開會，結合項目部實際情況，明確各自工作、任務，制定目標，安排時間表，并逐一檢查落實，特別是在人員稀少的情況下，不但自己動手，而且號召自己的妻子、弟弟、妹夫、侄子等家人齊上陣加班加點不辭辛苦地完成了任務。

2011年10月27日自治區(qū)安全監(jiān)督總站一行三位專家對該工程“安全生產”文明工地進行檢查，得到了檢查組好評，順利地完成公司安排的任務。

這兩個事例都體現(xiàn)出：

（協(xié)作精神）永昌人擁有一致的目標與價值取向，有相同的行為準則與精神，對企業(yè)具有高度的責任感、榮譽感和歸屬感。

（分享精神）以永昌事業(yè)為己任，不以永昌利益為己有。（團隊精神）永昌人摒棄個人英雄主義，強調人與人之間，部門與部門之間的協(xié)作配合，追求團隊整體的合力和戰(zhàn)斗力。

而今，永昌正全力打造成為新疆建筑業(yè)的名片，發(fā)展過程中所演繹出的動人現(xiàn)代旋律，正引領永昌人徜徉遨游，這都是企業(yè)文化的浸潤效果。對于永昌人，“海納百川，格高五岳”已不僅僅是一種姿態(tài)，它已廣泛的融入了永昌的各個層面，不論是思想還是戰(zhàn)略，不論是品牌還是技術，不論是現(xiàn)在還是將來。

面對建筑業(yè)的激烈競爭，面對變幻不息的市場經濟，作為一名普通的永昌人，我與我的同伴們將繼續(xù)以永昌文化為指導，在日常工作中點滴踐行文化，宣傳文化，用永昌文化來規(guī)范自己的言行，逐步完善自身素質，不斷深化、豐富文化的內涵，共同營造永昌持續(xù)發(fā)展的綜合競爭力，與永昌共成長！

我堅信，永昌定能以其卓越的管理理念，杰出的文化氛圍，打造出“永恒昌盛”的天地，讓永昌核心文化理念在內涵與外延上都得以充分的演繹和延伸。

謝謝大家！

第五篇：建設美好校園

建設美好和諧校園的策劃

一、活動背景：

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧是古往今來人們孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。為了推進我校精神文明建設，美化校園、凈化環(huán)境、樹立良好的校風，培養(yǎng)新時代文明大學生，我們開展“共創(chuàng)美好校園，爭做文明學生”系列教育活動。

二、活動目的1、培養(yǎng)學生文明禮貌行為習慣，健康文明的生活方式及遵紀守

法意識。

2、強化學生的養(yǎng)成教育，使學生在德育實踐中逐步成為愛護環(huán)

境，文明守紀的合格大學生。

3、增強大學生的團結、愛校精神，讓大家從我做起，共創(chuàng)美好

校園。最終讓我們的校園成為快樂、文明、和諧、積極的美好校園。

三、活動時間：

2010年5月——7月

四、活動流程：

（一）“爭做文明學生，共創(chuàng)美好校園”活動啟動儀式：告別不文明行為千人簽名活動。

1、時間：2010年5月中旬午飯時間

2、地點：雨紅蓮操場

3、參與對象：大一大二學生

4、主要程序：老師講話——宣讀倡議書——各班按順序簽名——“文明督察志愿者”報名注冊

（注：“文明督察志愿者”職責見附頁）

5、環(huán)境布置：

1）文明條幅:“爭做文明學生，共創(chuàng)美好和諧校園”、“學校是我家，愛護靠大家”、“鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步”、“順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂”等等。

2）各班級圍繞主題自行設計教室環(huán)境，懸掛一條班級文明標語，張貼班級全體同學的《文明承諾書》。

3）校宣傳櫥窗專題欄目：“文明伴我行”。

4）在校園綠化帶、操場、教學樓、商店等醒目處樹立針對性的“文明宣傳牌”。

（二）“爭做文明學生，共創(chuàng)和諧校園”主題班會比賽

1、比賽目的：通過開展班會，讓同學們能更加的了解本次活動的主旨，從中了解認識到創(chuàng)建美好和諧校園的重要性，也能讓同學們的想法和金點子有得以展現(xiàn)的舞臺。

2、比賽形式：先分年級初賽，再取各年級前3名參加全校的主題班會課決賽，對優(yōu)勝班級學校將予以獎勵并頒發(fā)相關證書。

3、時間安排：

5月10日—16日 宣傳籌備階段

1)各班班長組織學生宣傳學習，搜集資料，設計方案，要求主題鮮明、形式多樣、富有創(chuàng)新意義。

2)年級組長組織各班長抽簽決定比賽順序

5月17日—5月24日 初賽階段

各年級分別組織各班按序進行主題班會，評選前3名參加全校的決賽。

5月25日—10月30日 決賽階段

學生會組織部組織參加決賽的班級按序到多媒體教室進行主題班會比賽

4、評比標準：

1）、布置（5分）根據(jù)主題班會內容，適當布置教室黑板。環(huán)境營造得體，較好的烘托班會主題。

2）、主持（10分）主持人聲音洪亮，口齒清晰，能靈活控制

班會氣氛。

3）、主題（20分）班會主題鮮明，重點突出。

4）、內容（20分）班會內容能結合主題，針對本班學生存在的實際問題，不空洞，貼近學生生活。

5）、形式（20分）班會形式切合主題，可采取討論、演講、表演、朗誦等新穎多樣、生動活潑的形式，為學生所喜聞樂見

6）、氣氛（10分）能調動學生參與班會的積極性，氣氛熱烈，發(fā)揮學生在班會中的主體作用。

7）、總結（10分）班長總結緊扣主題，發(fā)揮班主任在班會中的主導作用。

8）、效果（5分）班會能解決實際問題，學生響應強烈，效果好

5、評委組員：學生會人員及年級組長，各班班長學習觀摩。

6、獎勵方法：按年級設 一、二、三等獎與鼓勵獎

（三）“我為建設美好和諧校園做什么”為話題的征文比賽

時間：6月初

要求：

1、字數(shù)不少于800字，各班經過初評后，選交3篇參賽

2、設一等獎3名，二等獎6名，三等獎8名。

3、交稿時間:2010年6月10日前

4、優(yōu)秀征文將張榜展示，并上傳三中校園網。

（四）以“共創(chuàng)文明美好和諧校園”為主題的大型文娛匯演

1、活動時間：6月30日

2、演出地點：科技會堂

3、特邀嘉賓：校領導、老師

4、節(jié)目種類：力求以多樣化的節(jié)目形態(tài)多角度展示新一代文明師生風采，極力打造美好和諧學校；相聲、小品、說唱等語言節(jié)目4－5個，獨唱、合唱、聯(lián)唱等歌曲6－7首，舞蹈5－6個，器樂演奏1-2曲.......6、獎勵辦法：分年級組設立優(yōu)秀節(jié)目一等獎各 1名；二等獎各2名；三等獎各3名；

（五）總結表彰

創(chuàng)建文明、美好和諧校園活動同班級常規(guī)管理百分量化考核相結合，推動養(yǎng)成教育的深入開展，不流于形式,學期小結，學年總結評比。

1、認真進行總結。學生撰寫個人對本次主題活動的感想，班級撰寫活動的總結。

2、分年級評選文明示范班級和個人。

3、對“文明示范班”、“十佳文明之星”、“優(yōu)秀志愿者”進行表彰。

附：“文明督察志愿者”職責

1、積極協(xié)助團委、學生會抓好學校校風建設。

2、協(xié)助檢查、糾正校園中的一切不文明行為。

3、協(xié)助校園內的課余課間活動的紀律監(jiān)管。

4、協(xié)助校內衛(wèi)生保潔和監(jiān)督工作。

5、協(xié)助學校集會的紀律監(jiān)督和會場布置工作。

6、主動做好學校安排的其他工作。

7、按時到崗，大膽履行職責，文明檢查，不徇私，不舞弊。

8、工作中認真做到“下情上報，上情下傳”。發(fā)現(xiàn)不服從執(zhí)崗人員管理，對執(zhí)崗人員威脅、辱罵或進行人身攻擊者，送交政教處嚴肅處理。