第一篇：再讀魯迅

再讀魯迅

初讀魯迅，我無(wú)比驚訝，一本沒(méi)有很多環(huán)境描寫，沒(méi)有很多人物描寫的書(shū)，怎能得到這么多人的喜愛(ài)？怎么會(huì)得到這么多大文豪的鐘愛(ài)？

今天，我茅塞頓開(kāi)。

葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：與其說(shuō)魯迅先生的精神不死,不如說(shuō)魯迅先生的精神正在發(fā)芽滋長(zhǎng),播散到大眾的心里。

得確，不經(jīng)意的文筆，將老百姓的心聲表達(dá)出來(lái)；小小的嘲諷，在明見(jiàn)大快人心。這就是魯迅現(xiàn)身文章的特點(diǎn)：用批判舊社會(huì)的腐敗，就社會(huì)人們那些禁錮思想來(lái)表達(dá)老百姓的心中所想，來(lái)推動(dòng)中國(guó)文壇的發(fā)展。魯迅先生的出現(xiàn)，對(duì)于中國(guó)文壇具有里程碑式的意義。他將中國(guó)帶入了白話文的世界，問(wèn)中國(guó)文壇掀開(kāi)了新的一頁(yè)。

魯迅先生的文章就像一杯濃濃的清茶，開(kāi)始可能有些苦，但是只有一你多讀幾遍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種批判的美，而這種沒(méi)實(shí)在憋得說(shuō)上找不到的。位數(shù)不多的描寫也足矣起到畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，字字如金?！?時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛 ”不僅有耐讀的文章，魯迅先生還給我們留下了一些千古流傳的名言，讓我們有一次領(lǐng)略到了一種不凡的氣度。魯迅的書(shū)耐讀，每一次讀都會(huì)有信得發(fā)現(xiàn)。我在期待，期待下一次翻開(kāi)他的書(shū)，會(huì)有怎樣頗豐的收獲。

——2010級(jí)1班高岳

第二篇：再讀魯迅

再讀魯迅

以前念書(shū)的時(shí)候，課本上有很多魯迅先生的文章，先生看起來(lái)不茍言笑，永遠(yuǎn)都是那么嚴(yán)肅，也常常以筆為刀對(duì)社會(huì)的陰暗面口誅筆伐，少時(shí)讀魯迅常常熱血沸騰。到了現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，再讀魯迅，更鐘意先生那些下筆溫情、優(yōu)美有趣的散文。而《朝花夕拾》中的十篇散文，就是此類精品。在追憶似水年華時(shí)，先生少了怒目而視，更多的是個(gè)人深沉的情感，但個(gè)人情感的表達(dá)又不僅限于自己的內(nèi)心世界，兼顧這對(duì)社會(huì)和時(shí)代的議論。文章流暢，文字優(yōu)美，讀后引人思考。特別是《從百草園到三味書(shū)屋》和《藤野先生》兩篇文章，年少時(shí)讀，只覺(jué)得耐度，現(xiàn)在再讀，卻多生出許多惆悵與想念。

在北京秋季的雨夜讀《從百草園到三味書(shū)屋》，先生幼時(shí)生活的那一片荒草和書(shū)香躍然眼前，百草園中那蟬的“長(zhǎng)吟”，油蛉的“低唱”，蟋蟀的“彈琴”，似乎與我幼時(shí)鄉(xiāng)間風(fēng)情相似。我生長(zhǎng)在農(nóng)村，每到夜晚，便與村中伙伴同游，傍晚村中炊煙四起，小動(dòng)物亢奮起來(lái)，又低落下去，花草似乎都有了生命，在晚風(fēng)中徐徐搖擺。先生把百草園勾勒程一個(gè)充滿了顏色和聲音的生命世界，連那青青的野草叢里，也氤氳著一個(gè)美女蛇的故事。這故事極有聲色，但見(jiàn)金光閃閃，風(fēng)聲颯颯，鬼影幢幢，妖氣重重，寥寥幾筆，非常生動(dòng)地描繪出了少年心中忐忑。我小時(shí)候聽(tīng)大人講鬼怪故事也有此感覺(jué)，不過(guò)現(xiàn)在已年過(guò)不惑，也沒(méi)了少年時(shí)代的恐懼感，喪失了對(duì)自然的敬畏，這或許也是一種遺憾。

在《藤野先生》中，先生描繪了一個(gè)這正直熱忱、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)的日本教師形象，藤野先生在與魯迅的相處中，真誠(chéng)待之。看著藤野先生的事跡，我也想起了我的高中語(yǔ)文老師，也是一個(gè)瘦高、嚴(yán)肅的老先生，在鄉(xiāng)間荒僻的山坡上，一座孤零零的學(xué)校，現(xiàn)在早已不見(jiàn)了蹤影，想必早已被拆了。不過(guò)那時(shí)的老師與學(xué)生之間，似乎更有相濡以沫的感情。環(huán)境雖然艱苦，老師教學(xué)卻也一絲不茍。藤野先生為魯迅改過(guò)筆記，我的老師也為我改過(guò)筆記。讀到此處，心中百感交集，畢業(yè)后再也未與老師聯(lián)系，那個(gè)年老孤獨(dú)的身影，不知道現(xiàn)在在何方，也不知道再見(jiàn)，他還會(huì)不會(huì)認(rèn)出我來(lái)。

朝花夕拾，原名《舊事重提》?！俺笔侵赶壬纳倌陼r(shí)代，那是先生意氣風(fēng)發(fā)，沖破封建枷鎖毅然前往日本留學(xué)，“夕”指的是先生已經(jīng)暮年，這時(shí)的先生對(duì)生命、對(duì)社會(huì)又有了更深層次的思考和見(jiàn)解。那么，以暮年之心態(tài)回憶少年時(shí)代，拾起的到底是什么呢？在我看來(lái)，拾起的是回憶，更是情懷。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，看這些文章，想起了當(dāng)年的舊事，也是在找尋自我、還原自我的過(guò)程，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，如何保持自己、不忘初心，則需要永遠(yuǎn)留住自己的赤子之心。偶爾學(xué)一學(xué)先生，朝花夕拾，拾起舊日情懷，豈不快哉？

第三篇：再讀母校

再讀母校

時(shí)間總是過(guò)得那么快，連回頭的機(jī)會(huì)都不給。

吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗前流過(guò)；打游戲時(shí)，時(shí)間從手機(jī)上跨過(guò)；看小說(shuō)時(shí)，時(shí)間從書(shū)本上劃過(guò)。來(lái)不及查看，更來(lái)不及閱覽。

2017年的十月，已是我進(jìn)入大學(xué)的第二個(gè)月。在這里，有燈紅酒綠，有車水馬龍，更有沉浸于世俗繁華的男男女女。他們，失去了方向，也迷失了自己。在這里有百般的陌生感，沒(méi)有了學(xué)生的單純，缺少了求學(xué)者對(duì)知識(shí)的熱情。

六個(gè)月前，在為高考努力，在為自己拼搏。那時(shí)，最喜歡的不過(guò)是考試，考試前，教室里的考生都是緊張兮兮；考試中大家都認(rèn)真地寫著，一考完大家就開(kāi)始充滿激情地討論著，當(dāng)跟他們一起討論的時(shí)候，我就是參考答案，有大大的成就感。

不管每天是否出早操，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，努力著拼搏著，希望高考的那份成功屬于自己。周末還可以去學(xué)校外街逛逛，買些小零食，放松放松。

現(xiàn)在到了大城市，這里有繁華夜景，高樓大廈，一不小心就會(huì)陷入深淵，還是喜歡在永州工商過(guò)著清閑淡雅的生活，但是在大城市，心靜者，可以在這里待的有趣，心浮者，則會(huì)有些迷茫，會(huì)迷失自己的初心。

不再抱怨永州工商有不可口的飯菜，不再抱怨永州工商有不高檔的宿舍，也不再抱怨永州工商有不夠舒適的環(huán)境。至少那里能夠讓我安心學(xué)習(xí)。得到了我需要的。不管在哪，不忘初心，方得始終！

14師范二班唐靜 再讀母校

進(jìn)入大學(xué)，一切的一切都是那么的陌生，我默默的在心里對(duì)自己說(shuō)道：“大學(xué)！我來(lái)了”。時(shí)間回到六個(gè)月前，那時(shí)的我們對(duì)未來(lái)并沒(méi)有太多的想法，有的只是對(duì)大學(xué)的憧憬。為此，我們拼了命的學(xué)習(xí)，挑燈夜讀都是家常便飯，老師也使出渾身解數(shù)，將自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)教授予我們，在那段最苦最累的日子里，我們都咬牙堅(jiān)持著。每每上課的時(shí)候，老師不斷的講，我們努力的聽(tīng)，似乎一切都顯得那么自然，那么的輕松?？墒亲屑?xì)看，老師講得衣襟都被汗水打濕，我們的神經(jīng)也緊繃的可怕。清晨，天還蒙蒙亮，教室里就已經(jīng)坐了不少人，忍著饑餓，強(qiáng)打著精神看書(shū)，我想，那跟懸梁刺股或許也差不了多少。午休？呵，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不存在的，似乎午休對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是學(xué)校賜予我們最好的學(xué)習(xí)時(shí)間。下午，你可以看到我們當(dāng)中似乎有些人搖搖晃晃的，那柔和的南風(fēng)似乎在為我們催眠，可是它卻只能得到失敗，因?yàn)槟憧梢噪[隱的看見(jiàn)我們那稚嫩的臉龐帶著些許堅(jiān)忍，那是對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)大學(xué)的憧憬對(duì)失敗的不甘。晚自習(xí)后，同學(xué)們洗漱完畢后便不知疲倦的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，說(shuō)出來(lái)你可能不信，我上鋪兄弟的臺(tái)燈，我睡前從來(lái)沒(méi)看到他熄過(guò)，那種緊迫感你能想象？

學(xué)習(xí)或許對(duì)你們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是困難的，但你要相信一件事“吃得苦中苦，方為人上人”，這句話現(xiàn)在可能說(shuō)出來(lái)會(huì)感覺(jué)比較土，但是細(xì)細(xì)想來(lái)卻是真理。當(dāng)初我2014年剛步入永州市工商職業(yè)中專的時(shí)候確實(shí)對(duì)這個(gè)學(xué)校不太重視，覺(jué)得這就是所職高，我這輩子也就這樣了。然后我就每天都渾渾噩噩的，虛度光陰，一直到了高二我才幡然醒悟，我覺(jué)得自己夠了，不該這樣放棄自己，于是我開(kāi)始學(xué)習(xí)，從最基本的開(kāi)始學(xué)，甚至拿出了初中的教科書(shū)，最后，我從英語(yǔ)的三四十分到高考的一百分；從數(shù)學(xué)最初的三四十到高考的一百零二分。沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)初的我就是有那么差，可是隨著我的努力，一切都苦盡甘來(lái)了，這一切都值得的，不是嗎？ 記得剛來(lái)這所學(xué)校，學(xué)校的一切都和我想象的不一樣，我覺(jué)得太破了，整日埋怨這生活該怎么過(guò)?，F(xiàn)在仔細(xì)想想，學(xué)校真的好美，真的好美。不僅同學(xué)美，老師也美，學(xué)校更美！我愛(ài)你――永州市工商職業(yè)中專 14旅游師范二班廖紅軍

再讀母校

再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。昨天，我還是歡天喜地的跑出母校那見(jiàn)證我三年時(shí)光的大門，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“久別了，母校！”母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的大學(xué)生，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴，也是你把我送進(jìn)了這夢(mèng)寐的大學(xué)。在這三年的高中生涯中，我從各科任老師那里學(xué)到了許多知識(shí)，從小伙伴那里得到了許少歡樂(lè)，從緊張的高三生活中領(lǐng)悟到許多道理。母校，是您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要服務(wù)社會(huì)，要勤奮學(xué)習(xí)，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲眷戀。母校，我好想讓時(shí)間回到那一刻——在教室齊聲高喊“崇德敬業(yè)，和樂(lè)進(jìn)取”，讓我再次享受享受在您懷抱里的溫暖。母校，在您的懷抱里，我留下許多回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺(tái)前，一邊講解疑題，一邊在黑板上認(rèn)真地書(shū)寫，曾記得，我與伙伴們?cè)谔飶綀?chǎng)上快樂(lè)地玩耍，曾記得……親愛(ài)的母校，您一直在為我們付出，您總是默默無(wú)聲，您永遠(yuǎn)都在背后支持著你的學(xué)子們。我好幸福，好自豪，我深深地愛(ài)著您，因?yàn)椋悄屛覀儗W(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用之才！

依稀記得出入母校的自己，眼里帶著不羈，一身痞氣，一副“老子天下第一”的模樣，不把一切放在眼里。邁著自認(rèn)為很酷的步子，游走在母校中，環(huán)視著周圍的環(huán)境，被美麗的桃李園吸引住四處游離的眼光?！罢婷馈毙睦镉芍缘母袊@。停下步子，就癡癡地站在那里，像是長(zhǎng)了根一樣，一動(dòng)不動(dòng)。終于晃過(guò)神來(lái)繼續(xù)往里走去，寬廣的田徑場(chǎng)出現(xiàn)在眼前，哇，這將是我的游樂(lè)場(chǎng)，開(kāi)始在上面奔跑歡呼，像一匹脫韁的野馬，那一刻我真正的體會(huì)到了自由。好自豪，這是我的母校。她有著震撼人心的校訓(xùn)，有著雄厚的師資力量，有著優(yōu)越的教學(xué)資源，有著優(yōu)美的校園環(huán)境。這是學(xué)習(xí)的圣地，這是學(xué)生的天堂，這是夢(mèng)開(kāi)始的地方。

我想你了，我的母校！

14師范二班全思婷

再讀母校

14旅游楊祝鳳

不知不覺(jué)間，進(jìn)入大學(xué)已有一個(gè)多月了。在這一個(gè)多月里，我去過(guò)波光粼粼，風(fēng)景秀麗的桃子湖畔：游覽過(guò)綠水環(huán)繞，飛檐翹角的岳王亭;更于華燈初上之時(shí)，佇立于橘子洲頭，欣賞了異彩紛呈的煙花大會(huì)。見(jiàn)過(guò)許多美麗的景色，但最令我魂?duì)繅?mèng)繞的,還是我的母校。

在校時(shí)，總會(huì)抱怨母校這也不好，那也不好。離開(kāi)了母校，才發(fā)現(xiàn)對(duì)母校的留戀是如此的深沉。懷戀書(shū)聲朗朗的教學(xué)樓，懷戀充滿歡聲笑語(yǔ)的課間時(shí)光，懷戀十里飄香的校園食堂，更懷戀一直陪伴在我們左右的同學(xué)和為我們的高考保駕護(hù)航，助力前行的老師們。

暑假期間，還在讀小學(xué)的弟弟問(wèn)我,“姐，高考累嗎？”我回答說(shuō)，“累，高考真的很累。”不僅有長(zhǎng)時(shí)間坐在椅子上埋頭苦干的身體上的勞累，還有面對(duì)種種壓力和打擊的心理上的疲憊。拼盡全力去學(xué)習(xí)，結(jié)果成績(jī)還是不理想的經(jīng)歷我也有，有時(shí)真的差到讓我開(kāi)始懷疑人生，懷疑自己出生時(shí)腦袋是不是被臍帶勒過(guò)，不然為什么別人輕輕松松四五分鐘能做出來(lái)的題，我花了一節(jié)晚自習(xí)還只是一知半解。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一團(tuán)糟，記憶里高中數(shù)學(xué)的及格次數(shù)屈指可數(shù)。但仗著其他科目還不錯(cuò)，我一直沒(méi)把數(shù)學(xué)當(dāng)回事，直到高三，我才漸漸意識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性。

那是一段刻骨銘心的時(shí)光，每天我都會(huì)花四五個(gè)小時(shí)在我曾經(jīng)看都不愿意多看一眼的數(shù)學(xué)上，可模擬考試的結(jié)果還是不理想，數(shù)學(xué)沒(méi)提上去多少，其他科目卻直線下降，排名也從班上的第四名掉到了第九名，有一次還跌出了前十，要知道當(dāng)時(shí)班上就二十個(gè)人左右。當(dāng)有人問(wèn)我想考哪所大學(xué)時(shí)，我都不好意思說(shuō)出湖南師范大學(xué)這所重本院校，因?yàn)檫B我自己都快覺(jué)得自己是在癡人說(shuō)夢(mèng)了。

我也曾想過(guò)放棄數(shù)學(xué)，但最后還是不甘心讓自己之前的努力白費(fèi)，就又拿出“數(shù)學(xué)虐我千百遍，我待數(shù)學(xué)如初戀”的干勁去學(xué)數(shù)學(xué)。我堅(jiān)信“念念不忘，必有回響”，最想要去的地方，怎么能在半路就返航 ？沒(méi)有到最后一刻，誰(shuí)也不知道結(jié)果。于是，我又重新調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，暗暗地給自己加油鼓勁，覺(jué)得氣餒時(shí)就抄些勵(lì)志的句子，給自己灌點(diǎn)心靈雞湯，安慰自己說(shuō):凡事豈能盡如人意，但求無(wú)愧于心。

現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)努力的意義正如網(wǎng)上所說(shuō)的那樣吧，“害怕當(dāng)父母需要我時(shí)，除了淚水，一無(wú)所有。害怕當(dāng)孩子需要我時(shí)，除了慚愧，一無(wú)所有。害怕當(dāng)我回首一生時(shí)，除了蹉跎，一無(wú)所有?！?/p>

高考成績(jī)出來(lái)后，看著父母臉上寬慰的笑容，聽(tīng)著他們用略帶驕傲的語(yǔ)氣對(duì)親戚們說(shuō)我考上了重點(diǎn)大學(xué)時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得高三所受的所有的苦都值了。

高考讓我明白的最重要的一點(diǎn)就是真的不要過(guò)早否定自己，你的人生擁有無(wú)限可能。要相信含淚播種的人，也一定可以含笑收獲。最后，祝愿母校桃李滿園，祝愿老師們身體安康，?？煲呖嫉膶W(xué)弟學(xué)妹們能擠過(guò)高考這座獨(dú)木橋，邁入理想的大學(xué)！

再讀“母?！?/p>

14旅游羅運(yùn)翠 憶往昔，我已在大學(xué)的校園里學(xué)習(xí)生活兩個(gè)月，卻也時(shí)常想起我的高中，我的母校。那個(gè)我學(xué)習(xí)生活了三年的地方，那個(gè)我揮灑汗水與淚水的地方，那個(gè)讓我展翅拼搏想要高飛的地方……那就是我戀戀不忘的母校――永州市工商職業(yè)中專。

剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，對(duì)高中的生活特別懷戀，也總是會(huì)不經(jīng)意想起我剛剛進(jìn)入高中的時(shí)候，那時(shí)的我只身一人去到工商，離開(kāi)家人，也離開(kāi)同學(xué)。但我不傷心也不害怕，因?yàn)槲抑罒o(wú)論在哪里上學(xué)，為的都是考上大學(xué)。職高的學(xué)習(xí)生活也許沒(méi)有普高那么累，但勞逸結(jié)合不就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要注意的嗎？高中的同學(xué)，老師并沒(méi)有想象的那么難相處。相反的是特別容易相處也特別重情義，老師們對(duì)學(xué)生也是超級(jí)好，就真的是把我們當(dāng)成自己的孩子，而我想要的就是這樣一種氛圍。也正因?yàn)檫@樣原本膽小內(nèi)向的我勇敢的踏出第一步，不斷表現(xiàn)自己，成為了高中那個(gè)想要成為的自己。我真心想要對(duì)母校說(shuō)一聲：謝謝您，謝謝您給了這么好的機(jī)會(huì)與平臺(tái)讓我能做更好的自己，謝謝！

在大學(xué)的校園走一圈，卻忍不住懷戀起母校的一切。優(yōu)美的環(huán)境，來(lái)往的人群，諾大的操場(chǎng)，古典的教學(xué)樓，四合院的宿舍，籃球場(chǎng)，食堂，小買部……一想到這些那三年中的一幕幕都浮現(xiàn)在腦海中。那些一起哭，一起為班級(jí)努力，一起開(kāi)心大笑，一起認(rèn)真上課，一起討論，一起吃東西，一起和老師相處的像同學(xué)的日子是不是就只能停留在記憶中了呢？每每想起眼里總不受控制的的擠滿了淚花。是的，我懷戀，我很懷戀，我真的懷戀。

高中畢業(yè)，我回去過(guò)母校幾次，看著又一屆的小同志們坐進(jìn)了我們的教室，住進(jìn)了我們的宿舍，我才真正意識(shí)到，我畢業(yè)了，我是真的要離開(kāi)這個(gè)我生活三年的地方了。心里的感受無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只能在心里默默念：再見(jiàn)了，我生活了三年的地方；再見(jiàn)了，這個(gè)給我機(jī)會(huì)見(jiàn)證我成長(zhǎng)的地方；再見(jiàn)了，給我人生中最美好時(shí)光的地方。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜并且愛(ài)這段我人生中唯一的高中時(shí)代。向母校致敬！

愿所有在校學(xué)子都能在此讓自己的高中時(shí)代成為人生中最美好的時(shí)光，并在這里拼搏到自己想要的大學(xué)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)們的厚望，愿我的老師們一切順利，愿母校越來(lái)越好！

第四篇：再讀《鋼鐵是怎樣煉成的》

再讀《鋼鐵是怎樣煉成的》

柘林電廠水工部機(jī)電維護(hù)班

董滟君

“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部的精力，都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>

每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的對(duì)白，我的心靈如波濤澎湃；每當(dāng)看見(jiàn)這熟悉的文字，我的眼眶會(huì)微微濕潤(rùn)。再次感受保爾·柯察金那火一樣的熱情，鋼一般的意志，會(huì)讓我為之著迷、沉醉，久久不能忘懷……

豆蔻年華時(shí)，經(jīng)老師介紹，我就拜讀過(guò)前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯托洛夫斯基的巨作《鋼鐵是怎樣煉成的》，斗轉(zhuǎn)星移、時(shí)光飛逝，如今我再一次捧起這本沉甸甸的書(shū)，仿佛又一次代我回到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。

保爾·柯察金是烏克蘭某鎮(zhèn)一個(gè)貧苦工人家的小兒子，父親死得早，母親則替人洗衣以養(yǎng)家煳口，哥哥阿爾青是個(gè)鐵路工人；小學(xué)時(shí)的保爾就嫉惡如仇，敢想敢做。一次，他往那個(gè)愚蠢而又兇惡的神父的面團(tuán)里撒煙灰被學(xué)校開(kāi)除了。

十月革命爆發(fā)后，紅色政權(quán)遭到了外國(guó)勢(shì)力干涉和本國(guó)反動(dòng)派的聯(lián)合圍攻：烏克蘭的政治形勢(shì)也空前地激烈動(dòng)蕩、借住在保爾家的朱赫來(lái)是個(gè)老布爾什維克，紅軍撤退時(shí)將他留在了鎮(zhèn)上。朱赫來(lái)教保爾拳擊，培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。一次，因?yàn)榻饩戎旌諄?lái)，保爾自己被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。而后愚蠢的敵人卻又把他很快錯(cuò)放了：出獄后的保爾慌不擇路，跳進(jìn)了冬妮亞(林務(wù)官的女兒)家的花園。冬妮亞很喜歡熱情、倔強(qiáng)、個(gè)性剛強(qiáng)的保爾，保爾也被清純、漂亮、整潔、文雅的冬妮亞所深深吸引。

后來(lái)，哥哥阿爾青把保爾送到喀查丁參加了紅軍。在部隊(duì)里，保爾當(dāng)了騎兵，作戰(zhàn)異常勇猛。戰(zhàn)斗之余，他還喜歡讀《牛虻》《斯巴達(dá)克思》等小說(shuō)，一有空就講給戰(zhàn)友們聽(tīng)。一次激戰(zhàn)中，他頭部受重傷，被送進(jìn)了醫(yī)院：出院后，保爾住進(jìn)了冬妮亞的親戚家。他的一只眼睛有問(wèn)題，不能再回前線了，但他立即投入了地方上的各種艱巨的工作。一次參加工友同志的聚會(huì)，保爾因帶著穿著漂亮整潔的冬妮亞同去，遭到了工友們的譏諷和嘲笑?保爾意識(shí)到冬妮亞和自己不是一個(gè)階級(jí)，遂下決心斷絕了他們的感情。

為了供應(yīng)城市木材，保爾參加了鐵路筑建。秋雨、泥濘、大雪，凍土，工作條件越來(lái)越惡劣，武裝土匪的騷擾和疾病、饑餓也都威脅著保爾和同志們。但鐵路還是如期修通了，已升為省委委員的朱赫末為他們的革命熱情深深感動(dòng)，說(shuō)“鋼鐵就是這樣煉成的”。

由于成績(jī)突出，保爾被任命為某鐵路工廠的團(tuán)委書(shū)記，女政委麗達(dá)經(jīng)常幫助保爾，幫助他提高認(rèn)識(shí)，搞好工作。保爾漸漸愛(ài)上了麗達(dá)，但又以革命為由犧牲了自己第二次萌動(dòng)的愛(ài)情。

保爾因肺炎再次住進(jìn)了醫(yī)院，肺炎好了，但醫(yī)生又在他脊柱上發(fā)現(xiàn)了彈片的傷痕。在家鄉(xiāng)養(yǎng)病期間，保爾到烈土墓前憑吊戰(zhàn)友，感慨萬(wàn)千，發(fā)出了感人至深、振聾發(fā)聵的豪言壯語(yǔ)：“人最可寶貴的是生命……人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)……”病愈后，保爾又忘我地投入到了革命工作中：在工作中，他堅(jiān)決地和各種非主流思想和“歪風(fēng)邪氣”作斗爭(zhēng)，對(duì)戰(zhàn)友杜巴瓦的”變質(zhì)”，他十分痛心，堅(jiān)決地給予了批評(píng)……

保爾的體質(zhì)越來(lái)越壞。1924年，黨組織不得不卸掉他身上的全部重?fù)?dān)，讓他長(zhǎng)期療養(yǎng)。他的視力越來(lái)越差。在海濱療養(yǎng)時(shí)，保爾認(rèn)識(shí)了達(dá)雅——一個(gè)工人家庭的小女兒：在達(dá)雅家中，保爾鼓動(dòng)了達(dá)雅對(duì)老頑固父親的造反，并引導(dǎo)她加入了蘇維埃，達(dá)雅和保爾結(jié)婚了。

1927年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。他也曾一度灰心喪氣，想自殺，但堅(jiān)強(qiáng)的革命信念又使他走出了低谷。在極端困難的條件下，保爾開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。1934年，在母親，妻子以及同志們的幫助下，他的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》終于出版了!保爾高興極了，他又有了新的革命武器——寫作。

從一個(gè)普通青年到偉大無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士，從血?dú)夥絼偟斤柺懿⊥凑勰?，保爾不曾放棄，在積極投身保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭(zhēng)中，他認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人只有和祖國(guó)聯(lián)系在一起時(shí)，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡。他曾說(shuō)：“我贊成那種認(rèn)為個(gè)人的事情絲毫不能與集體的事業(yè)相比的革命者?！北柕纳錆M毅力。他在一天之中冒著槍林彈雨向敵人發(fā)起17次沖鋒，身患傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路，即使在完全癱瘓，繼而雙目失明的情況下，他也沒(méi)有因此而沮喪，而是開(kāi)始了他艱難的寫作生涯。保爾為了革命，甚至可以犧牲愛(ài)情。他愛(ài)麗達(dá)，但受《牛虻》的影響，要“徹底獻(xiàn)身于革命事業(yè)”，于是選擇不告而別。在戰(zhàn)場(chǎng)上他不怕?tīng)奚诤推絼趧?dòng)中他不居功自傲，不考慮個(gè)人的名利得失，這就是保爾。

合上書(shū)本，我聯(lián)想起當(dāng)下的“消防英雄”陽(yáng)軍。2013年3月8日19時(shí)30分，山西省原平市消防大隊(duì)接到原平市政府命令，原平市中陽(yáng)鄉(xiāng)現(xiàn)峪村小南章山發(fā)生山火，需要緊急出動(dòng)撲救山火。接到調(diào)集命令后，原平市消防大隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)陽(yáng)軍帶領(lǐng)10名戰(zhàn)士趕赴現(xiàn)場(chǎng)撲救火災(zāi)。20時(shí)50分左右到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，因風(fēng)勢(shì)過(guò)大，連片的山頭發(fā)生火災(zāi)，現(xiàn)場(chǎng)指揮部決定休整后于凌晨上山滅火。3月9日凌晨2時(shí)左右，消防官兵上山進(jìn)行滅火。9時(shí)15分左右，由于瞬間風(fēng)向突變，西北風(fēng)變?yōu)闁|南風(fēng)，風(fēng)勢(shì)猛烈，陽(yáng)軍、班行行兩名同志被卷入火中，班行行隨即被陽(yáng)軍一把推出火堆，并說(shuō)說(shuō)：“我沒(méi)事，你們趕快走?！昂笥上?qū)ьI(lǐng)下山送往原平市人民醫(yī)院，后轉(zhuǎn)至山西省燒傷救治中心治療。9時(shí)23分，其余人員發(fā)現(xiàn)燒傷的陽(yáng)軍同志，并立即組織人員抬下山送往醫(yī)院搶救。2013年3月9日，陽(yáng)軍因搶救無(wú)效，壯烈犧牲。陽(yáng)軍在生前的拍攝軍旅VCR中朗誦過(guò)保爾柯察金得名言“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧!”這正是當(dāng)代保爾的錚錚誓言。

我的身邊同樣也有許多“保爾”，像我們車間的張建國(guó)、黃平等許多老柘電人。他們雖然沒(méi)有偉大的事跡，也沒(méi)有歷經(jīng)戰(zhàn)火的洗禮，但他們默默無(wú)聞、任勞任怨，從不計(jì)個(gè)人的得失，柘林電廠的繁榮發(fā)展，萬(wàn)千廣廈的燈火通明離不開(kāi)他們的無(wú)私奉獻(xiàn)。為了正常的電力供應(yīng)他們?nèi)艊?yán)冬踏冰臥雪，三伏酷暑汗如雨下。有時(shí)甚至以身犯險(xiǎn)高空作業(yè)、帶電作業(yè)，遇到緊急情況晝夜加班更是家常便飯，在廠區(qū)的任何一個(gè)角落總是能看到他們的身影。他們以實(shí)際行動(dòng)踐行“保爾精神”。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。通過(guò)保爾的故事，陽(yáng)軍的事跡和身邊老柘電人的榜樣，我感悟到自己要學(xué)習(xí)他們的精神，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，勤奮努力工作。不虛度光陰，不碌碌無(wú)為，不畏任何艱難險(xiǎn)阻，生命不息，奮斗不止。我們這一代是幸福生活在陽(yáng)光下，成長(zhǎng)在蜜罐里的80后，不用為衣食住行而煩惱，更不用像革命先輩那樣拋頭顱灑熱血，我們唯有從小事做起，從身邊做起，時(shí)刻牢記不以善小而不為，不以惡小而為之，珍惜一分一秒，干一行、愛(ài)一行，他把自己看成螺絲釘，哪里有需要，就到哪去。即便前行的道路曲折而坎坷，即便遇到艱難困苦，我會(huì)以“保爾精神”激勵(lì)自己不失信心，克服困難、迎難而上。為柘林電廠的美好明天貢獻(xiàn)自己出自己的光和熱。

第五篇：再讀《丑小鴨》

再讀《丑小鴨》

記得第一次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我只是一名不經(jīng)世事的小女孩，而如今當(dāng)我又一次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，不由得有了一種新的感受。

這一次我不再為丑小鴨的丑陋而感到可惜，反而為它高興。因?yàn)檎撬某舐屗鼜膬春返膼汗房谙旅撾U(xiǎn)，當(dāng)它由一只丑陋的小鴨子蛻變成一只美麗的白天鵝時(shí)，我也沒(méi)有之前那么驚奇了，因?yàn)槲抑滥鞘窃诮?jīng)歷了數(shù)次磨難后的蛻變，一種愉悅與感動(dòng)之情由然而生。當(dāng)我再一次翻看這本書(shū)，從它的字里行間我讀到了這樣一句格言：只要你是天鵝蛋，哪怕是生活在養(yǎng)雞場(chǎng)也沒(méi)什么關(guān)系。文中講到：丑小鴨為了找到一個(gè)地方安家，走了很多地方，歷盡了千辛萬(wàn)苦，遭受侮辱，經(jīng)歷磨難，但它始終沒(méi)有放棄，最終成為了白天鵝。正是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)，它的努力，它的勇敢，最終完成了它的蛻變。試想，我們生活在這個(gè)時(shí)代的人們又何嘗不是如此呢，只要你肯努力，經(jīng)得起風(fēng)雨，又何愁償不到成功的喜悅！安徒生又何嘗不是如此。在我看到作者安徒生的簡(jiǎn)介時(shí)，仿佛覺(jué)得他就是那只“丑小鴨” 作者安徒生小時(shí)沒(méi)上過(guò)學(xué)，所以他寫的劇本沒(méi)有一個(gè)詞拼寫是正確的，但他不理會(huì)人們的嘲笑和打擊，依然堅(jiān)持寫作，在不斷的努力之后，終于換得一名評(píng)論家的賞識(shí)，決定要資助他上學(xué)。十七歲的安徒生上了小學(xué)，和那些比他小很多的人在一起學(xué)習(xí)，由于他基礎(chǔ)差，上課時(shí)經(jīng)常問(wèn)一些傻問(wèn)題，引得小孩子們的哄堂大笑，那時(shí)的安徒生就像是只“丑小鴨”在人們無(wú)盡的嘲笑和打擊下受盡侮辱?？伤舱袼P下的丑小鴨一樣，頑強(qiáng)地與之抗橫，經(jīng)過(guò)多年的努力，他終于考上了大學(xué)，成為了文壇史上的一顆璀璨的明珠，一只耀眼的白天鵝。當(dāng)我輕輕地合上這本書(shū)時(shí)，不禁想到：當(dāng)上帝關(guān)上了這扇門時(shí)，只要你肯努力，他會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗，當(dāng)你逃避命運(yùn)之時(shí)，就已經(jīng)碰上了命運(yùn)。

作者： 鄭 婷 月