第一篇：廣州電大黃埔分校計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計格式要求

題目（居中、黑體小二號字，不超過25漢字）

摘要（黑體五字）摘要內(nèi)容（宋體五號字，不超過500漢字）

關(guān)鍵詞（黑體五字）關(guān)鍵詞內(nèi)容（宋體五號字，3～5個）

目錄（居中、黑體小三號字，單獨一頁）

標題.......頁碼（左對齊、宋體五號字）

前言內(nèi)容（正文格式：兩端對齊、宋體小四號字，首行縮進2個字符）1 標題1（左對齊、黑體三號字）

1.1標題2（左對齊、黑體小三號字）

1.1.1標題3（左對齊、黑體四號字）

1.標題4（左對齊、黑體小四號字，縮進2個字符）

正文內(nèi)容（正文格式）

結(jié)論內(nèi)容（正文格式）

致謝（標題2格式）

致謝內(nèi)容（正文格式）

參考文獻（標題2格式）

典型文獻著錄格式如下（雙端對齊、宋體五號字）

1作者．書名．版次．出版者，出版年：引用部分起止頁碼（著作圖書文獻）2作者．文章名．學(xué)術(shù)刊物名．年，卷（期）：引用部分起止頁碼（學(xué)術(shù)刊物文獻）附錄（標題2格式）

附錄內(nèi)容（兩端對齊、宋體五號字，首行縮進2個字符）

畢業(yè)論文采用A4紙打印，上下頁邊距2.25厘米、左右邊距1.9厘米、頁眉頁腳1.35厘米，采用學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一封面，左側(cè)裝訂成冊。

第二篇：計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計要求

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）要求

中央電大教務(wù)處教學(xué)管理科2008年02月29日瀏覽數(shù)：559

一、選題原則

學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進行選題，選題由教學(xué)點專業(yè)責(zé)任教師負責(zé)把關(guān)。選題的原則是：

1．選題必須符合計算機專業(yè)的綜合培養(yǎng)要求；

2．應(yīng)盡可能選擇工程性較強的課題，以保證有足夠的工程訓(xùn)練；

3．論文工作要有一定的工作量要求，以保證有明確的工作成果；

4．選題原則上一人一題，對于較大型任務(wù)的課題，每個學(xué)生必須有獨立子課題；

5．選題應(yīng)盡量結(jié)合本地區(qū)、本單位教學(xué)、科研、生產(chǎn)等實際的技術(shù)開發(fā)項目，或是有實用前景的理論研究課題。

二、教學(xué)要求

畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)要求體現(xiàn)于整個論文工作的各個階段中，可根據(jù)課題的特點而有所側(cè)重，但應(yīng)達到如下的基本要求：

1．根據(jù)課題任務(wù)制定合理、可行的工作計劃；

2．進行必要的課題調(diào)研和資料搜集、文獻閱讀工作，收集、匯總相關(guān)科技信息；

3．制定可行的技術(shù)方案，并通過與其它方案的比較加以論證；

4．獨立完成系統(tǒng)或模塊的設(shè)計。軟件設(shè)計要符合軟件工程規(guī)范，硬件設(shè)計要符合原理表示、線路圖紙和工藝要求的各種規(guī)范；

5．制定系統(tǒng)或模塊的測試方案，并根據(jù)完整的測試數(shù)據(jù)對系統(tǒng)或模塊的功能和性能指標做出分析和評價；

6．對課題成果進行總結(jié)，撰寫論文。結(jié)合非計算機學(xué)科進行的課題，應(yīng)有2/3以上的內(nèi)容涉及計算機軟硬件的設(shè)計；

7．通過論文答辯；

四、參考題目

**工資管理系統(tǒng)

**學(xué)校學(xué)籍管理系統(tǒng)

**圖書管理系統(tǒng)

**檔案管理系統(tǒng)

**網(wǎng)站設(shè)計

根據(jù)自己所熟悉的方面自己選題。

三、需要準備的材料有：

1、開題報告（4月初）

2、畢業(yè)設(shè)計論文（初稿4月20日，終稿5月15日之前）

3、畢業(yè)設(shè)計源程序

附件一：畢業(yè)設(shè)計論文寫作指導(dǎo)

附件二：畢業(yè)設(shè)計論文寫作框架

附件一

畢業(yè)設(shè)計論文寫作指導(dǎo)

（僅供參考）

畢業(yè)設(shè)計論文是畢業(yè)設(shè)計工作的總結(jié)和提高，應(yīng)有一定的實際應(yīng)用價值，能反映出作者所具有的專業(yè)基礎(chǔ)知識和分析解決問題的能力。

在畢業(yè)設(shè)計期間，盡可能多的閱讀文獻資料是很重要的，一方面是為畢業(yè)設(shè)計做理論準備，另一方面是學(xué)習(xí)論文的寫作方法。一篇優(yōu)秀的論文對啟發(fā)我們的思維，掌握論文的寫作規(guī)范很有幫助。

下面僅對工科論文中的幾個主要部分的寫作規(guī)范和寫作方法提出一點參考性的意見。

一、前言部分

前言部分也常用“引論”、“概論”、“問題背景”等做標題，在這部分中，主要介紹論文的選題。

首先要闡明選題的背景和選題的意義。選題需強調(diào)實際背景，說明在計算機研究中或部門信息化建設(shè)、企業(yè)管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問題的原因，問題出現(xiàn)的環(huán)境和條件，解決該問題后能起什么作用。結(jié)合問題背景的闡述，要使讀者感受到此選題確有實用價值和學(xué)術(shù)價值，因而有研究和開發(fā)的必要性。

前言部分常起到畫龍點睛的作用。選題實際又有新意，表明作者的研究方向正確，設(shè)計開發(fā)工作有價值。對一篇論文來說，前言寫好了，就會吸引讀者，使他們對作者的選題感興趣，愿意進一步了解作者的工作成果。

二、綜述部分

任何一個課題的研究或開發(fā)都是有學(xué)科基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)的。綜述部分主要闡述選題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進程和研究方向，特別是近年來的發(fā)展趨勢和最新成果。通過與中外研究成果的比較和評論，說明自己的選題是符合當(dāng)前的研究方向并有所進展，或采用了當(dāng)前的最新技術(shù)并有所改進，目的是使讀者進一步了解選題的意義。

綜述部分能反映出畢業(yè)設(shè)計學(xué)生多方面的能力。首先是結(jié)合課題任務(wù)獨立查閱中外文獻資料的能力，通過查閱文獻資料，收集各種信息，了解同行的研究水平，在工作和論文中有效地運用文獻，這不僅能避免簡單的重復(fù)研究，而且也能使論文工作有一個高起點。

其次，還能反映出綜合分析的能力。從大量的文獻中找到可以借鑒和參考的信息，這不僅要有一定的專業(yè)知識水平，還要有一定的綜合能力。對同行研究成果是否能抓住要點，優(yōu)缺點的評述是否符合實際，恰到好處，這和一個人的分析理解能力是有關(guān)的。

值得注意的是，要做好一篇畢業(yè)論文，必須閱讀一定量（2~3篇）的近期外文資料，這不僅反映自己的外文閱讀能力，而且有助于體現(xiàn)論文的先進性。

三、方案論證

在明確了所要解決的問題和課題綜述后，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上，一是要通過比較，顯示自己方案的價值，二是讓讀者了解方案的獨到之處或有創(chuàng)新點的思路、算法和關(guān)鍵技術(shù)。

在與文獻資料中的方案進行比較時，首先要闡述自己的設(shè)計方案，說明為什么要選擇或設(shè)計這樣的方案，前面評述的優(yōu)點在此方案中如何體現(xiàn)，不足之處又是如何得到了克服，最后完成的工作能達到什么性能水平，有什么創(chuàng)新之處（或有新意）。如果自己的題目是總方案的一部分，一定要明確說明自己承擔(dān)的部分，以及對整個任務(wù)的貢獻。

四、論文主體

在這部分中，要將整個研究開發(fā)工作的內(nèi)容，包括理論分析、總體設(shè)計、模塊劃分、實現(xiàn)方法等進行詳細的論述。論文主體部分要占4/5左右。

主體部分的寫法，視選題的不同可以多樣，研究型論文和應(yīng)用開發(fā)型論文的寫法就有明顯的不同。

研究型的論文，主體部分一般應(yīng)包括：理論基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)模型，算法推導(dǎo)，形式化描述，求解方法，軟硬件系統(tǒng)的實現(xiàn)及調(diào)試，測試數(shù)據(jù)的分析及結(jié)論。

要強調(diào)的是，研究型論文絕不是從推理到推理的空洞文章。研究型論文也應(yīng)有實際背景，也應(yīng)有到企業(yè)和實際部門調(diào)研的過程，并在實際調(diào)查研究中獲取信息，發(fā)現(xiàn)問題，收集數(shù)據(jù)和資料。在研究分析的基礎(chǔ)上，提出解決實際問題的、富有創(chuàng)建性的結(jié)論。

應(yīng)用開發(fā)型的論文，主體部分應(yīng)包括：總體設(shè)計，模塊劃分，算法描述，編程模型，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)技術(shù)，實例測試及性能分析。

以上內(nèi)容根據(jù)任務(wù)所處的階段不同，可以有所側(cè)重。在整個任務(wù)初期的論文，可側(cè)重于研究與設(shè)計，在任務(wù)后期的論文可側(cè)重于實現(xiàn)與應(yīng)用。但作為一篇完整的論文應(yīng)讓讀者從課題的原理設(shè)計，問題的解決方法，關(guān)鍵技術(shù)以及性能測試都有全面的了解，以便能準確地評判論文的質(zhì)量。

論文主體部分的內(nèi)容一般要分成幾個章節(jié)來描述。在寫作上，除了用文字描述外，還要善于利用各種原理圖、流程圖、表格、曲線等來說明問題，一篇條理清晰，圖文并茂的論文才是一篇好的論文。

五、測試及性能分析

對理工專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計論文，測試數(shù)據(jù)是性能評價的基礎(chǔ)，必須真實可靠。通過測試數(shù)據(jù)，論文工作的成效可一目了然。根據(jù)課題的要求，可以在實驗室環(huán)境下測試，也可以在工作現(xiàn)場測試。

在論文中，要將測試時的環(huán)境和條件列出，因為任何測試數(shù)據(jù)都與測試環(huán)境和條件相關(guān)，不說明測試條件的數(shù)據(jù)是不可比的，因此也是無意義的。

測試一般包括功能測試和性能測試。功能測試是將課題完成的計算機軟硬件系統(tǒng)（子系統(tǒng)）或應(yīng)用系統(tǒng)所要求達到的功能逐一進行測試。性能測試一般是在系統(tǒng)（子系統(tǒng)）的運行狀態(tài)下，記錄實例運行的數(shù)據(jù)，然后，歸納和計算這些數(shù)據(jù)，以此來分析系統(tǒng)運行的性能。測試實例可以自己設(shè)計編寫，也可以選擇學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)公認的、有一定權(quán)威性的測試實例或測試集。原則是通過所選擇（設(shè)計）的實例的運行，既能準確反映系統(tǒng)運行的功能和性能，與同類系統(tǒng)又有可比性。只有這樣，論文最后為自己工作所做的結(jié)論才有說服力。

六、結(jié)束語

這一節(jié)篇幅不大，首先對整個論文工作做一個簡單小結(jié)，然后將自己在研究開發(fā)工作中所做的貢獻，或獨立研究的成果列舉出來，再對自己工作的進展、水平做一個實事求是的評論。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要價值”等自我評語時要慎重。

七、后記

在后記中，主要表達對導(dǎo)師和其他有關(guān)教師和同學(xué)的感謝之意。對此，仍要實事求是，過分的頌揚反而會帶來消極影響。這一節(jié)也可用“致謝”做標題。

八、參考文獻

中外文的參考文獻應(yīng)按照規(guī)范列舉在論文最后。這一部分的編寫反映作者的學(xué)術(shù)作風(fēng)。編寫參考文獻要注意：（1）要嚴格按照規(guī)范編寫，特別是外文文獻，不要漏寫、錯寫；（2）論文內(nèi)容和參考文獻要前后對應(yīng)，正文中凡引用參考文獻的地方應(yīng)加注；（3）列出的文獻資料應(yīng)與論文課題相關(guān)，無關(guān)的文獻只會使讀者感到作者的研究目標很分散；（4）選擇的參考文獻應(yīng)主要是近期的。

九、字數(shù)要求

畢業(yè)設(shè)計論文全文字數(shù)一般在5000字以上，其中論文主體部分不少于4000字。其實，字數(shù)并不是最重要的，關(guān)鍵是論文的質(zhì)量。

附件二

畢業(yè)論文寫作框架

（僅供參考）

摘要及關(guān)鍵詞

Abstract and Keywords

目錄

正文

第一章 引言

本課題的研究意義及應(yīng)用前景

本論文的研究目標與研究內(nèi)容

研究課題的現(xiàn)狀分析及解決方案

第二章 研究與實現(xiàn)中的關(guān)鍵技術(shù)

研究設(shè)計中要解決的問題

具體實現(xiàn)中采用的關(guān)鍵技術(shù)及復(fù)雜性分析

第三章 系統(tǒng)設(shè)計結(jié)構(gòu)

總體結(jié)構(gòu)設(shè)計

程序流程設(shè)計

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計

第四章 系統(tǒng)實現(xiàn)

分模塊詳述系統(tǒng)各部分的實現(xiàn)方法程序流程

調(diào)試技術(shù)

第五章 測試與分析

程序功能驗證

測試用例的選擇

測試結(jié)果的分析

結(jié)束語

致謝

參考文獻

附件

說明：第二、三、四章為論文主體，原代碼和用戶手冊作為附件。

第三篇：2012電大計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)

吉林廣播電視大學(xué)開放教育試點

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（本科）畢業(yè)設(shè)計實施方案

一、教學(xué)目標

畢業(yè)設(shè)計是完成專業(yè)教學(xué)計劃、達到應(yīng)用型本科專業(yè)培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)計劃中綜合性最強的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，它對培養(yǎng)學(xué)生的獨立分析問題和解決問題的能力、提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有很重要的意義。

通過畢業(yè)設(shè)計，應(yīng)使學(xué)生在以下幾方面的能力得到訓(xùn)練和提高：

1．綜合運用所學(xué)專業(yè)的理論和技術(shù)，分析和解決實際問題的能力；

2．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力；

3．設(shè)計和開發(fā)計算機軟件、硬件或應(yīng)用系統(tǒng)的基本能力；

4．組織團隊、協(xié)作配合工作的能力；

5．論文寫作和語言表達的能力。

二、選題原則

畢業(yè)設(shè)計可結(jié)合科研任務(wù)、技術(shù)開發(fā)項目、信息工程建設(shè)的需要及學(xué)生單位實際應(yīng)用的需要進行選題。畢業(yè)設(shè)計課題由指導(dǎo)教師負責(zé)把關(guān)，各市級電大專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組審核，并報省電大教學(xué)處審批。

選題的基本原則是：

1．選題必須符合計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（本科）的綜合培養(yǎng)要求；

2．選題應(yīng)盡量結(jié)合本地區(qū)、本單位教學(xué)、科研、生產(chǎn)等實際的技術(shù)開發(fā)項目，或是有實用前景的理論研究課題；

3．盡可能選擇工程性較強的課題，以保證有足夠的工程訓(xùn)練；

4．選題要體現(xiàn)專業(yè)和應(yīng)用的先進性、典型性，要有利于深化所學(xué)的知識和拓展知識面；

5．課題任務(wù)要有一定的工作量要求，以保證有明確的工作成果；

6．原則上一人一題，結(jié)合較大型任務(wù)的課題，每個學(xué)生必須有畢業(yè)設(shè)計的獨立子課題；

7．課題的設(shè)計難度要適中，應(yīng)使中等程度的學(xué)生經(jīng)過努力能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成設(shè)計任務(wù)。

三、教學(xué)要求

畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)要求應(yīng)體現(xiàn)在畢業(yè)設(shè)計的各個設(shè)計環(huán)節(jié)，可根據(jù)課題的特點而有所側(cè)重，但多數(shù)開發(fā)應(yīng)用類型的課題應(yīng)使學(xué)生達到如下基本要求：

1．根據(jù)課題任務(wù)制定合理、可行的工作計劃；

2．進行必要的調(diào)研和資料搜集、文獻閱讀；

3．制定適當(dāng)?shù)募夹g(shù)方案，并通過與其它方案的比較加以論證；

4．獨立完成系統(tǒng)或模塊的設(shè)計。軟件設(shè)計要符合軟件工程規(guī)范，硬件設(shè)計符合原理表示、線路圖紙和工藝要求的各種規(guī)范；

5．制定系統(tǒng)（模塊）的測試方法，并根據(jù)完整的測試數(shù)據(jù)對系統(tǒng)（模塊）的性能指標作出分析和評價；

6．對課題成果進行總結(jié)、歸納，撰寫論文；結(jié)合非計算機學(xué)科進行的課題，應(yīng)有2/3以上的內(nèi)容涉及計算機軟硬件的設(shè)計；

7．通過論文答辯；

8．畢業(yè)設(shè)計時間為10周，學(xué)分為10學(xué)分。

四、畢業(yè)設(shè)計的一般步驟（參考）

在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，畢業(yè)設(shè)計的過程一般可分為三個階段：系統(tǒng)分析階段、系統(tǒng)設(shè)計階段、系統(tǒng)實施和調(diào)試階段。

1．系統(tǒng)分析階段

（1）熟悉課題：畢業(yè)設(shè)計任務(wù)下達后，學(xué)生首先應(yīng)了解課題的名稱，課題的來源，課題的設(shè)計任務(wù)；所提供的原始數(shù)據(jù)，所要求的技術(shù)指標等。學(xué)生要對整體的設(shè)計要求有充分的了解和掌握。

（2）收集資料、調(diào)查研究：圍繞課題收集有關(guān)的資料，查閱有關(guān)的文獻及技術(shù)參數(shù)，收集有關(guān)的數(shù)據(jù)，并對用戶的實際需求等進行調(diào)研，以能對所設(shè)計課題的功能和性能有全面和深入的了解。

（3）可行性分析：學(xué)生在熟悉課題、調(diào)研、收集資料和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，對設(shè)計課題進行可行性分析并形成相應(yīng)的文檔。

2．系統(tǒng)設(shè)計階段

（1）概要設(shè)計：在可行性分析的基礎(chǔ)上采用較好的方法就系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、控制結(jié)構(gòu)、接口、界面、系統(tǒng)的輸入、輸出方式等方面進行設(shè)計并寫出分析說明書。同時按系統(tǒng)的總體功能進行模塊劃分和模塊設(shè)計，以明確模塊設(shè)

計的任務(wù)和要求。承擔(dān)同一課題的學(xué)生可在此基礎(chǔ)上進行明確分工，每個學(xué)生均要承擔(dān)一定的設(shè)計工程量。

（2）詳細設(shè)計：在概要設(shè)計的基礎(chǔ)上采用較好的方法和工具進一步確定總體功能和各個模塊功能的設(shè)計方案。

3．系統(tǒng)實施、調(diào)試階段

（1）程序編碼或系統(tǒng)電路組合連接；這個階段學(xué)生應(yīng)根據(jù)課題的控制結(jié)構(gòu)圖和各個模塊的功能說明書按模塊分別進行所承擔(dān)模塊的設(shè)計任務(wù)，進行程序編碼或具體電路的設(shè)計。并在計劃指定的時間內(nèi)完成各個子模塊的設(shè)計。

（2）系統(tǒng)調(diào)試：各個子模塊功能設(shè)計完成后應(yīng)該進行整個系統(tǒng)的調(diào)試，并在系統(tǒng)調(diào)試中不斷修改和完善系統(tǒng)功能，最終達到設(shè)計目標。

設(shè)計課題完成后應(yīng)撰寫“畢業(yè)設(shè)計論文”。

六、畢業(yè)設(shè)計論文

畢業(yè)設(shè)計論文是畢業(yè)設(shè)計工作的總結(jié)和提高，畢業(yè)設(shè)計論文反映了畢業(yè)生的專業(yè)水平和能力，因此要求學(xué)生以積極認真、嚴謹求實的態(tài)度完成畢業(yè)論文的撰寫。為此，對畢業(yè)設(shè)計論文的撰寫提出以下要求。

1．每個學(xué)生必須獨立完成畢業(yè)設(shè)計論文的撰寫，堅決杜絕抄襲等不良風(fēng)氣；

2．論文要書寫規(guī)范、文字通順、綜述精練、立論正確、論據(jù)充分、圖表清晰、測試數(shù)據(jù)真實、結(jié)論明確、內(nèi)容完整；

3．論文一般應(yīng)包含有中英文摘要（150 ～200字）、關(guān)鍵字、目錄、前言、綜述、方案論證、論文主體、測試及性能分析、結(jié)束語、后記和參考文獻等，同時應(yīng)附相關(guān)程序清單及圖紙等，論文正文前附《畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》。

4．畢業(yè)設(shè)計論文全文字數(shù)一般在6000字以上（不包括程序清單），其中論文主體部分不少于4000字。其實，字數(shù)并不是最重要的，關(guān)鍵是論文的質(zhì)量。

5．論文要求統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面。

6．論文打印要求是：

（1）統(tǒng)一用A4紙，論文主標題3號字黑體、居中，副標題4號字黑體、居中；

（2）論文內(nèi)各標題小二號字黑體，一級標題（章標題）黑體小二號字，二級標題黑體小三號字，內(nèi)容提要和正文宋體小4號字，正文行距1.5倍；目錄小四號字仿宋。

（3）正文的題序?qū)哟螢?.?，1.1?，1.1.1?，1.1.1.1?，目錄按三級標題編寫。

（4）每一個章節(jié)單獨成頁。

（5）頁碼位于右下角。（從正文內(nèi)容開始，頁碼從1開始）

附件一：畢業(yè)設(shè)計論文寫作指導(dǎo)

附件二：畢業(yè)設(shè)計論文寫作框架

附件一

畢業(yè)設(shè)計論文寫作指導(dǎo)

（僅供參考）

畢業(yè)設(shè)計論文是畢業(yè)設(shè)計工作的總結(jié)和提高，應(yīng)有一定的實際應(yīng)用價值，能反映出作者所具有的專業(yè)基礎(chǔ)知識和分析解決問題的能力。

在畢業(yè)設(shè)計期間，盡可能多的閱讀文獻資料是很重要的，一方面是為畢業(yè)設(shè)計做理論準備，另一方面是學(xué)習(xí)論文的寫作方法。一篇優(yōu)秀的論文對啟發(fā)我們的思維，掌握論文的寫作規(guī)范很有幫助。

下面僅對工科論文中的幾個主要部分的寫作規(guī)范和寫作方法提出一點參考性的意見。

一、前言部分

前言部分也常用“引論”、“概論”、“問題背景”等做標題，在這部分中，主要介紹論文的選題。

首先要闡明選題的背景和選題的意義。選題需強調(diào)實際背景，說明在計算機研究中或部門信息化建設(shè)、企業(yè)管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問題的原因，問題出現(xiàn)的環(huán)境和條件，解決該問題后能起什么作用。結(jié)合問題背景的闡述，要使讀者感受到此選題確有實用價值和學(xué)術(shù)價值，因而有研究和開發(fā)的必要性。

前言部分常起到畫龍點睛的作用。選題實際又有新意，表明作者的研究方向正確，設(shè)計開發(fā)工作有價值。對一篇論文來說，前言寫好了，就會吸引讀者，使他們對作者的選題感興趣，愿意進一步了解作者的工作成果。

二、綜述部分

任何一個課題的研究或開發(fā)都是有學(xué)科基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)的。綜述部分主要闡述選題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進程和研究方向，特別是近年來的發(fā)展趨勢和最新成果。通過與中外研究成果的比較和評論，說明自己的選題是符合當(dāng)前的研究方向并有所進展，或采用了當(dāng)前的最新技術(shù)并有所改進，目的是使讀者進一步了解選題的意義。

綜述部分能反映出畢業(yè)設(shè)計學(xué)生多方面的能力。首先是結(jié)合課題任務(wù)獨立查閱中外文獻資料的能力，通過查閱文獻資料，收集各種信息，了解同行的研究水平，在工作和論文中有效地運用文獻，這不僅能避免簡單的重復(fù)研究，而且也能使論文工作有一個高起點。

其次，還能反映出綜合分析的能力。從大量的文獻中找到可以借鑒和參考的信息，這不僅要有一定的專業(yè)知識水平，還要有一定的綜合能力。對同行研究成果是否能抓住要點，優(yōu)缺點的評述是否符合實際，恰到好處，這和一個人的分析理解能力是有關(guān)的。

值得注意的是，要做好一篇畢業(yè)論文，必須閱讀一定量（2~3篇）的近期外文資料，這不僅反映自己的外文閱讀能力，而且有助于體現(xiàn)論文的先進性。

三、方案論證

在明確了所要解決的問題和課題綜述后，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上，一是要通過比較，顯示自己方案的價值，二是讓讀者了解方案的獨到之處或有創(chuàng)新點的思路、算法和關(guān)鍵技術(shù)。

在與文獻資料中的方案進行比較時，首先要闡述自己的設(shè)計方案，說明為什么要選擇或設(shè)計這樣的方案，前面評述的優(yōu)點在此方案中如何體現(xiàn)，不足之處又是如何得到了克服，最后完成的工作能達到什么性能水平，有什么創(chuàng)新之處（或有新意）。如果自己的題目是總方案的一部分，一定要明確說明自己承擔(dān)的部分，以及對整個任務(wù)的貢獻。

四、論文主體

在這部分中，要將整個研究開發(fā)工作的內(nèi)容，包括理論分析、總體設(shè)計、模塊劃分、實現(xiàn)方法等進行詳細的論述。論文主體部分要占4/5左右。

主體部分的寫法，視選題的不同可以多樣，研究型論文和應(yīng)用開發(fā)型論文的寫法就有明顯的不同。

研究型的論文，主體部分一般應(yīng)包括：理論基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)模型，算法推導(dǎo)，形式化描述，求解方法，軟硬件系統(tǒng)的實現(xiàn)及調(diào)試，測試數(shù)據(jù)的分析及結(jié)論。

要強調(diào)的是，研究型論文絕不是從推理到推理的空洞文章。研究型論文也應(yīng)有實際背景，也應(yīng)有到企業(yè)和實際部門調(diào)研的過程，并在實際調(diào)查研究中獲取信息，發(fā)現(xiàn)問題，收集數(shù)據(jù)和資料。在研究分析的基礎(chǔ)上，提出解決實際問題的、富有創(chuàng)建性的結(jié)論。

應(yīng)用開發(fā)型的論文，主體部分應(yīng)包括：總體設(shè)計，模塊劃分，算法描述，編程模型，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)技術(shù)，實例測試及性能分析。

以上內(nèi)容根據(jù)任務(wù)所處的階段不同，可以有所側(cè)重。在整個任務(wù)初期的論文，可側(cè)重于研究與設(shè)計，在任務(wù)后期的論文可側(cè)重于實現(xiàn)與應(yīng)用。但作為一篇完整的論文應(yīng)讓讀者從課題的原理設(shè)計，問題的解決方法，關(guān)鍵技術(shù)以及性能測試都有全面的了解，以便能準確地評判論文的質(zhì)量。

論文主體部分的內(nèi)容一般要分成幾個章節(jié)來描述。在寫作上，除了用文字描述外，還要善于利用各種原理圖、流程圖、表格、曲線等來說明問題，一篇條理清晰，圖文并茂的論文才是一篇好的論文。

五、測試及性能分析

對理工專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計論文，測試數(shù)據(jù)是性能評價的基礎(chǔ)，必須真實可靠。通過測試數(shù)據(jù)，論文工作的成效可一目了然。根據(jù)課題的要求，可以在實驗室環(huán)境下測試，也可以在工作現(xiàn)場測試。

在論文中，要將測試時的環(huán)境和條件列出，因為任何測試數(shù)據(jù)都與測試環(huán)境和條件相關(guān)，不說明測試條件的數(shù)據(jù)是不可比的，因此也是無意義的。

測試一般包括功能測試和性能測試。功能測試是將課題完成的計算機軟硬件系統(tǒng)（子系統(tǒng)）或應(yīng)用系統(tǒng)所要求達到的功能逐一進行測試。性能測試一般是在系統(tǒng)（子系統(tǒng)）的運行狀態(tài)下，記錄實例運行的數(shù)據(jù)，然后，歸納和計算這些數(shù)據(jù)，以此來分析系統(tǒng)運行的性能。

測試實例可以自己設(shè)計編寫，也可以選擇學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)公認的、有一定權(quán)威性的測試實例或測試集。原則是通過所選擇（設(shè)計）的實例的運行，既能準確反映系統(tǒng)運行的功能和性能，與同類系統(tǒng)又有可比性。只有這樣，論文最后為自己工作所做的結(jié)論才有說服力。

六、結(jié)束語

這一節(jié)篇幅不大，首先對整個論文工作做一個簡單小結(jié)，然后將自己在研究開發(fā)工作中所做的貢獻，或獨立研究的成果列舉出來，再對自己工作的進展、水平做一個實事求是的評論。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要價值”等自我評語時要慎重。

七、后記

在后記中，主要表達對導(dǎo)師和其他有關(guān)教師和同學(xué)的感謝之意。對此，仍要實事求是，過分的頌揚反而會帶來消極影響。這一節(jié)也可用“致謝”做標題。

八、參考文獻

中外文的參考文獻應(yīng)按照規(guī)范列舉在論文最后。這一部分的編寫反映作者的學(xué)術(shù)作風(fēng)。編寫參考文獻要注意：（1）要嚴格按照規(guī)范編寫，特別是外文文獻，不要漏寫、錯寫；（2）論文內(nèi)容和參考文獻要前后對應(yīng)，正文中凡引用參考文獻的地方應(yīng)加注；（3）列出的文獻資料應(yīng)與論文課題相關(guān)，無關(guān)的文獻只會使讀者感到作者的研究目標很分散；（4）選擇的參考文獻應(yīng)主要是近期的。

九、字數(shù)要求

畢業(yè)設(shè)計論文全文字數(shù)一般在6000字以上（不包括代碼部分），其中論文主體部分不少于4000字。其實，字數(shù)并不是最重要的，關(guān)鍵是論文的質(zhì)量。

附件二

畢業(yè)論文寫作框架

（僅供參考）

摘要及關(guān)鍵詞

Abstract and Keywords

目錄

正文

第一章 引言

? 本課題的研究意義及應(yīng)用前景

? 本論文的研究目標與研究內(nèi)容

? 研究課題的現(xiàn)狀分析及解決方案

第二章 研究與實現(xiàn)中的關(guān)鍵技術(shù)

? 研究設(shè)計中要解決的問題

? 具體實現(xiàn)中采用的關(guān)鍵技術(shù)及復(fù)雜性分析

第三章 系統(tǒng)設(shè)計結(jié)構(gòu)

? 總體結(jié)構(gòu)設(shè)計

? 程序流程設(shè)計

? 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計

第四章 系統(tǒng)實現(xiàn)

? 分模塊詳述系統(tǒng)各部分的實現(xiàn)方法

? 程序流程

? 調(diào)試技術(shù)

第五章 測試與分析

? 程序功能驗證

? 測試用例的選擇

? 測試結(jié)果的分析

結(jié)束語

致謝

參考文獻

附件：程序設(shè)計原代碼

說明：第二、三、四章為論文主體，原代碼和用戶手冊作為附件。

第四篇：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計要求

“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)”畢業(yè)設(shè)計要求

第一類：管理信息系統(tǒng)類（單機結(jié)構(gòu)、C/S模式、B/S模式）

該類畢業(yè)設(shè)計應(yīng)經(jīng)過如下幾個階段：

第一階段系統(tǒng)調(diào)查與分析（需求分析）

包括初步調(diào)查（調(diào)查現(xiàn)行系統(tǒng)的組織概況、業(yè)務(wù)概況、信息管理概況、資源情況）、可行性分析、詳細調(diào)查（包括繪制組織結(jié)構(gòu)圖、業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流圖DFD、基本數(shù)據(jù)項屬性表、數(shù)據(jù)流屬性表、數(shù)據(jù)存儲屬性表、數(shù)據(jù)處理功能分析表）

該階段至少產(chǎn)生的文檔和圖表：

1、組織結(jié)構(gòu)圖

2、業(yè)務(wù)流程圖或數(shù)據(jù)流圖DFD3、基本數(shù)據(jù)項屬性表

第二階段系統(tǒng)設(shè)計

包括系統(tǒng)的總體設(shè)計（系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)的劃分、系統(tǒng)環(huán)境的配置、主要模塊勾畫出大致的計算機處理流程）、系統(tǒng)的具體物理設(shè)計（代碼設(shè)計、輸出設(shè)計、輸入設(shè)計、數(shù)據(jù)庫的概念設(shè)計及數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計、其他設(shè)計）

該階段應(yīng)該產(chǎn)生的文檔和圖表：

1、系統(tǒng)功能模塊圖

2、代碼設(shè)計

3、數(shù)據(jù)庫的概念設(shè)計（E-R圖）

4、數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計（數(shù)據(jù)庫的每一數(shù)據(jù)表的名稱、表的每一個屬性的名稱、類型和寬度；表間的聯(lián)系；數(shù)據(jù)庫的約束；C/S模式、B/S模式的管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)表不能少于4個）

5、輸入輸出設(shè)計

第三階段系統(tǒng)實施

包括系統(tǒng)環(huán)境的實施、程序設(shè)計（要求程序正確，功能可靠；操作簡單，使用方便，較好的容錯性能；足夠快的響應(yīng)速度；方便維修與擴充；對數(shù)據(jù)的安全保護）、系統(tǒng)調(diào)試（即分調(diào)、聯(lián)調(diào)、總調(diào)）

該階段應(yīng)該產(chǎn)生的文檔:

1、確定系統(tǒng)設(shè)備配置、機器選型、系統(tǒng)的軟件配置

2、源程序代碼

3、運行的主要模塊界面的圖片

注：畢業(yè)設(shè)計說明書按《信息科技系畢業(yè)作業(yè)文本格式要求》撰寫。

第二類:動態(tài)網(wǎng)站的設(shè)計或基于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用軟件

要求如下:

動態(tài)網(wǎng)站的設(shè)計或基于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用軟件的畢業(yè)設(shè)計除與第一類要求外,還必須注意以下幾點:

①網(wǎng)站類的畢業(yè)設(shè)計需要體現(xiàn)一定的技術(shù)先進性和編程量。題目必須是結(jié)合比較流行的如“ASP.NET”、“PHP”、“JSP”、“CGI”、“JAVA”等技術(shù)，論文必須闡述實現(xiàn)B/S結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，后臺數(shù)據(jù)庫與軟件開發(fā)工具的選擇，前臺與后臺的連接方式等。

②網(wǎng)站要求具有普通用戶和管理用戶不同操作界面。

③網(wǎng)站要求能正常運行。

④Flash動畫不能作為單獨的畢業(yè)設(shè)計課題，必須結(jié)合動態(tài)網(wǎng)站。不允許是靜態(tài)網(wǎng)頁的網(wǎng)站。⑤畢業(yè)設(shè)計說明書按《信息科技系畢業(yè)作業(yè)文本格式要求》撰寫。

第三類:網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、LINUX技術(shù)

要求如下:

①要有解決實際應(yīng)用的具體方案

②要有詳細實驗過程數(shù)據(jù)

③畢業(yè)答辯時要演示實驗

④畢業(yè)設(shè)計說明書按《信息科技系畢業(yè)作業(yè)文本格式要求》撰寫

第五篇：計算機信息管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計要求[范文]

計算機信息管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計要求

（一）目標

1.通過閱讀有關(guān)資料對當(dāng)前計算機軟件技術(shù)的發(fā)展有進一步的了解。

2.提高學(xué)生調(diào)查、收集、加工各種信息和獲取新知識的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)專業(yè)的理論知識和技能，提高獨立分析問題和解決實際問題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生進一步鞏固和擴展專業(yè)知識面，具有較強的自學(xué)能力和實際開發(fā)能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生團隊精神和良好的溝通、協(xié)調(diào)能力。

（二）選題原則

1.選題必須符合計算機信息管理專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，體現(xiàn)專業(yè)特色，只有與軟件開發(fā)和網(wǎng)頁設(shè)計有關(guān)的課題才能作為畢業(yè)設(shè)計的選題。

2.在滿足綜合訓(xùn)練要求的前提下，盡可能選擇與本地區(qū)、本單位實際需要相結(jié)合的題目，力求通過畢業(yè)設(shè)計為單位和社會作出貢獻。

3.選題要有利于深化所學(xué)專業(yè)知識和拓展所學(xué)的知識面。

4.課題任務(wù)要有一定的設(shè)計、工程量，以保證每個學(xué)生能有明確的分工和具體的設(shè)計任務(wù)。

5.選題的難易程度要適當(dāng)，以使學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)經(jīng)過努力能夠以較高質(zhì)量完成。

6.應(yīng)盡可能一人一題。若項目較大，可將其分成幾個子系統(tǒng)，由幾個學(xué)生共同完成（但是不得超過3人一組），每個學(xué)生在考慮自己系統(tǒng)開發(fā)的同時，要首先熟悉整個課題的開發(fā)背景，在進行設(shè)計時要遵循整個項目的開發(fā)原則與方法。每個學(xué)生必須有明確分工，保證每人獨立完成一定的工作任務(wù)。

（三）畢業(yè)設(shè)計要求

1.根據(jù)課題任務(wù)制定合理、可行的設(shè)計計劃。

2.進行課題任務(wù)調(diào)研、資料收集和文獻閱讀。

3.制定適當(dāng)?shù)募夹g(shù)方案，并通過與其它方案的比較加以論證。

4.完成系統(tǒng)設(shè)計，并給予技術(shù)實現(xiàn)。需要有一定的基本代碼量和規(guī)模。

5.學(xué)生應(yīng)掌握系統(tǒng)開發(fā)的規(guī)范，熟練掌握所選定的程序設(shè)計語言和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，以指導(dǎo)自己的設(shè)計與開發(fā)。

6.畢業(yè)設(shè)計為本專業(yè)學(xué)生的必修環(huán)節(jié)，不得免修。

7.畢業(yè)設(shè)計結(jié)束后，學(xué)生必須提交畢業(yè)設(shè)計報告，并進行答辯。

8.畢業(yè)設(shè)計時間不得少于7周。

（四）畢業(yè)設(shè)計報告

畢業(yè)設(shè)計報告是畢業(yè)設(shè)計工作的總結(jié)和提高，是反映畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的一個主要內(nèi)容。

1.每個學(xué)生應(yīng)獨立完成畢業(yè)設(shè)計報告的撰寫。

2.畢業(yè)設(shè)計報告應(yīng)結(jié)構(gòu)完整、觀點明確、分析和設(shè)計合理、書寫規(guī)范、文字通順、圖表清晰、結(jié)論明確。

3.畢業(yè)設(shè)計報告主要內(nèi)容應(yīng)包括前言、正文、結(jié)論、并附主要程序清單。

4.畢業(yè)設(shè)計報告應(yīng)重點闡述分析設(shè)計方案、技術(shù)實現(xiàn)等。

5.畢業(yè)設(shè)計報告要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用a4紙進行打印及裝訂。

畢業(yè)設(shè)計成績評定

畢業(yè)設(shè)計成績分為優(yōu)秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）五等。要嚴格控制成績優(yōu)秀的人數(shù)比例，一般應(yīng)不高于20%。

1.優(yōu)秀（90～100分）

(1)全面完成課題要求，選題新穎，具有較強的實用性、專業(yè)性和可行性。

（2）分析研究方法正確，方案設(shè)計合理，能正確、靈活地綜合運用專業(yè)所學(xué)知識和理論分析和解決問題。

（3）觀點鮮明、正確，結(jié)構(gòu)完整、格式規(guī)范、文字通順、技術(shù)用語準確，設(shè)計成果有應(yīng)用價值。

（4）軟件功能全面，演示操作順利，回答問題準確、重點突出，語言簡練。

2.良好（80～89分）

（1）按要求完成課題，選題適當(dāng)，有一定的實用性、專業(yè)性和可行性。

（2）分析研究方法基本正確，方案設(shè)計基本合理，能綜合運用專業(yè)所學(xué)知識和理論分析和解決問題。

（3）觀點正確，結(jié)構(gòu)完整、格式基本規(guī)范、文字比較通順、技術(shù)用語比較準確。

（4）軟件功能全面，演示操作比較順利，回答問題正確，語言比較簡練。

3.中等（70～79分）

（1）按要求完成課題，選題適當(dāng)，有一定的實用性、專業(yè)性和可行性。

（2）分析研究方法基本正確，方案設(shè)計基本合理，能綜合運用專業(yè)所學(xué)知識和理論分析和解決問題。

（3）觀點正確，結(jié)構(gòu)比較完整、格式基本規(guī)范、文字比較通順、技術(shù)用語比較準確。

（4）軟件主要功能全面，演示操作基本順利，回答問題基本正確，語言比較簡練。

4.及格（60～69分）

（1）按要求基本完成課題，選題尚可，有一定專業(yè)性和可行性。

（2）分析研究方法基本正確，尚可運用專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識分析、解決問題。

（3）觀點基本正確，結(jié)構(gòu)比較完整、文字比較通順、技術(shù)用語比較準確。

（4）軟件主要功能全面，演示操作基本順利，回答問題基本正確。

5.不及格（59分以下）

（1）不能按基本要求完成課題，選題無實用性和可行性或偏離專業(yè)。

（2）研究方法不正確，存在較明顯的觀點錯誤或觀點不明，基本理論和知識運用錯誤。

（3）材料虛假或不齊，邏輯混亂，結(jié)構(gòu)不完整，格式不規(guī)范，未能達到畢業(yè)設(shè)計報告撰寫基本要求。

（4）軟件演示操作不能進行，大部分問題不能正確回答。

畢業(yè)設(shè)計成績評定結(jié)束后，由電大分校復(fù)審，確定最終成績。