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      民盟會議,上報的安全問題——廈門市湖濱小學(xué)

      時間:2019-05-14 05:57:12下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《民盟會議,上報的安全問題——廈門市湖濱小學(xué)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《民盟會議,上報的安全問題——廈門市湖濱小學(xué)》。

      第一篇:民盟會議,上報的安全問題——廈門市湖濱小學(xué)

      民盟會議,上報的安全問題

      ——湖濱小學(xué)

      學(xué)校安全問題已經(jīng)得到各方面的重視,幾年來,學(xué)校安全工作不斷加強,人防保安配備到位,物防,各種器械配備到位如:橡膠警棍、辣椒水、鋼盔、鋼叉等等,技防學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)不斷加強,派出所與學(xué)校的聯(lián)動報警系統(tǒng)完善。學(xué)校人員投入不斷增加:合理安排門口導(dǎo)護師,確保行政、教師、保安在四個時間段全部到崗到位,保障孩子們的安全。相關(guān)部門重視到位:每天上下學(xué)都都協(xié)警或交警在路口執(zhí)勤,確保孩子們的安全。

      安全教育不離口:平時,采用定期與不定期的方式對學(xué)生進行各種安全教育,安排安全演練,讓孩子們熟知學(xué)校教學(xué)樓的疏散、逃生路線。做到習(xí)慣成自然。

      在學(xué)校安全工作中,存在著許多不如意的地方:

      1.網(wǎng)絡(luò)安全教育班主任老師必須進行作業(yè)布置和完成情況檢查,學(xué)校必須進行班主任工作完成的檢查和督促,相關(guān)的任務(wù)下達到學(xué)校后無形中加重了學(xué)校的負(fù)擔(dān),引發(fā)家長的不滿。因為各種網(wǎng)絡(luò)教育都需要家長陪同進行,很多家長完成情況不佳,或應(yīng)付式進行。初衷是好的,落實過程不盡如人意。

      2.學(xué)校門口沒有安全區(qū)域,存在安全隱患。校門口與藍天門診部夾一小巷,由于教師有25人住家在海滄、翔安、康樂等較遠處,只有12人開車上班,但停車問題成了老師們最頭痛的問題。巷子本身不是停車場,外來車輛找不到停車位時仍然停到學(xué)校門口,學(xué)校無執(zhí)法權(quán),也無權(quán)在校門口樹立圍擋,每當(dāng)在停車取車時,正好都是孩子上下學(xué)的高峰期,學(xué)生多家長多,校門口在人來人往的情況下,車輛進進出出存在非常大的安全隱患。

      希望能對學(xué)校門口有個保護措施,至少讓學(xué)校圍墻周邊能成為安全島。

      3.學(xué)生上下學(xué)時段校門口擁堵問題

      我校位于有“名人靜巷”之稱的禾祥西路與市府大道交接處,目前師生總?cè)藬?shù)約860人左右,但是校門口的面積僅有50平方米左右,而且校大門口由于有一所藍天門診,因此經(jīng)常有前來看病等的外來車輛停在學(xué)校大門口。每當(dāng)上下學(xué)的時候,來接送孩子的家長、午托老師、兒童興趣班宣傳人員等也都會聚集在校門口,因此造成校門口擁堵問題特別嚴(yán)重。面對這些機構(gòu)人員,學(xué)校保安、教師均無有力措施對其進行制止,只能勸阻,而且,學(xué)生老師出了校門口以后,就是禾祥西路的大街,由于這條馬路本身就不寬,因此常常看到許多車輛在門口來來往往,因此學(xué)校門口擁堵也就無疑給孩子們的人身安全帶來莫大隱患。

      這些問題,已經(jīng)超出了學(xué)校的工作范圍,希望能有個統(tǒng)籌的措施,共同維護好學(xué)校的安全。

      第二篇:在民盟會議上的講話

      堅定政治信念 加強班子建設(shè) 開創(chuàng)盟務(wù)工作新局面——索麗生副主席在民盟省級組織專職副主委、秘書長盟務(wù)工作研討班上的總結(jié)講話 同志們:

      我們的研討班很快就要結(jié)束了,在百忙之中大家抽出寶貴的時間來學(xué)習(xí),很不容易。兩天來,我們聽取了張寶文常務(wù)副主席的重要講話,與盟中央機關(guān)各部門的負(fù)責(zé)同志就如何更好地開展盟務(wù)工作進行了深入的探討,和擔(dān)任省盟專職副主委多年、積累了不少寶貴經(jīng)驗的老同志開展了面對面的交流。大家?guī)е鴨栴}學(xué)習(xí)、討論,態(tài)度認(rèn)真,情緒飽滿,充分體現(xiàn)了對民盟事業(yè)的高度責(zé)任感。大家的發(fā)言思路清新、引人深思,在盟中央以及各省級組織之間形成了良好互動,使與會者收益非淺。這次研討班時間雖短,內(nèi)容豐富,意義深遠。相信對于大家更好地學(xué)習(xí)領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨第十七次代表大會精神和民盟十大和十屆三次常委會精神,并貫徹落實到自己的工作和實踐中去,進一步開展好盟的工作將會產(chǎn)生積極影響。

      這次能和大家一起研討盟務(wù)工作,對我來說也是一次難得的學(xué)習(xí)機會。下面我就如何正確認(rèn)識參政黨當(dāng)前的地位和作用,以及領(lǐng)導(dǎo)班子如何帶好頭、抓好盟務(wù)工作、履行好參政黨的職能等問題,談三點自己的認(rèn)識,力圖歸納涵蓋各位的觀點和意見,算作對研討班的總結(jié)。

      一、堅定政治信念,發(fā)揮民盟作用

      這里包含兩層意思:一是我們要堅定政治信念,走中國特色社會主義道路;二是作為參政黨之一的民盟應(yīng)該并且能夠在這條道路上發(fā)揮更大的作用。

      1、關(guān)于堅定政治信念

      今年是中共中央發(fā)布“五一”口號60周年,自各民主黨派自覺接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)到堅定地走中國特色社會主義道路,從“八字方針”到“十六字方針”的提出,從“14號文件”到“5號文件”的制定頒布,多黨合作制度日漸完善,多黨合作事業(yè)不斷發(fā)展壯大,在中國的革命和建設(shè)的長期過程中顯示出巨大的優(yōu)越性和強大的生命力。今年也是改革開放30周年,30年的改革開放立足國情、求真務(wù)實、與時俱進、開拓創(chuàng)新,取得了舉世矚目的成就。尤其是這次抗震救災(zāi),如果沒有改革開放30年來積累的綜合實力,沒有黨和政府堅強有力的領(lǐng)導(dǎo),我想我們不會這么快取得第一階段這么大的成果。

      歷史和現(xiàn)實充分說明,中國特色社會主義道路,是生長于中國土壤的發(fā)展之路、復(fù)興之路,是歷史的選擇,也是現(xiàn)實的選擇;是中國共產(chǎn)黨的選擇,更是全國各族人民的選擇。作為肩負(fù)政治責(zé)任的參政黨,我們一定要提高堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的自覺性,增強堅持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路的堅定性,繼承和發(fā)揚盟的優(yōu)良傳統(tǒng),解放思想、開拓進取,推動科學(xué)發(fā)展,促進社會和諧,為建設(shè)中國特色社會主義做出自己的貢獻。

      2、關(guān)于作為參政黨的民盟的定位和作用 討論三個問題。

      首先,民盟的政治責(zé)任定位如何、意義何在?我國的多黨合作制度以及民主黨派的性質(zhì)和特點決定了民主黨派的政治責(zé)任,即:我國的民主黨派不是反對黨,也不是在野黨,而是參政黨;不是以參加競選和謀求領(lǐng)導(dǎo)權(quán)為目的的西方式的政黨,而是與中國共產(chǎn)黨共同致力于中國特色社會主義建設(shè)的政黨;是合作而非對抗,是輔助而非對立。因此,民盟切實能夠進入國家政治生活的深層發(fā)揮作用,也必須發(fā)揮好作用。其次,民盟應(yīng)在哪些方面實實在在地發(fā)揮作用?我歸納了以下五點:一是維護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位,堅持多黨合作的政治格局;二是加強對廣大盟員的思想政治工作,堅持正確的政治方向;三是圍繞中心、服務(wù)大局,促進科學(xué)發(fā)展;四是反映社情民意,維護安定團結(jié),構(gòu)建和諧社會;五是組織有序的政治參與,促進社會主義民主政治發(fā)展。這五點我們不僅要認(rèn)知到位,更要身體力行,實踐到位。因此,民盟發(fā)揮作用的空間很大,任重而道遠。第三,如何正確看待參政黨發(fā)揮作用的進程?我認(rèn)為要正確認(rèn)識兩種關(guān)系:一是歷史和現(xiàn)實的關(guān)系。每一個時代都有不同的歷史使命,對民盟的工作內(nèi)容和方式方法也提出不同的要求。我們既要繼承和發(fā)揚民盟與中共風(fēng)雨同舟、肝膽相照,憂國憂民、甘于奉獻的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),牢記民盟前輩為我國革命和建設(shè)做出的杰出貢獻,激勵我們站得更穩(wěn)更高、看得更寬更遠;又要立足現(xiàn)實,開拓創(chuàng)新,不唯人、不唯書、不唯史,全面認(rèn)識現(xiàn)階段我們的任務(wù),踏踏實實履行好我們的職責(zé)。二是理論和實踐的關(guān)系。我國的多黨合作制度及理論,是最適合我國國情的制度及理論,其架構(gòu)既能實現(xiàn)廣泛的民主參與,促進決策的科學(xué)化、民主化,又能實現(xiàn)集中統(tǒng)一,統(tǒng)籌兼顧各方面群眾的利益要求;既能避免一黨執(zhí)政缺乏監(jiān)督的弊端,又可避免多黨傾軋造成的政治混亂和社會的不安定。但這并不意味著這個制度及理論就是完美無缺的,何況理論的實現(xiàn)需要一個實踐、豐富、再實踐、再完善的過程。比如,參政黨具備參政議政和民主監(jiān)督兩大基本職能,當(dāng)前民主監(jiān)督相比參政議政,其職能的發(fā)揮稍顯滯后,但隨著中共十七大提出堅定不移地發(fā)展社會主義民主政治,推進社會主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化,民主監(jiān)督必將有新的發(fā)展。因此,我們既不能盲目效仿他人,也不能枉自抱殘守缺;既不可急于冒進,更不可停滯不前。要做理論的促進者而不是非議者,做理論的實踐家而不是空談家。

      二、加強班子建設(shè),提高履職能力

      去年,盟中央和各省級組織圓滿完成換屆,順利實現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的新老交替,一大批政治素質(zhì)高、代表性強的年輕同志走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,使領(lǐng)導(dǎo)班子提高了知識層次,優(yōu)化了年齡結(jié)構(gòu),帶來了新的生機和活力,一年來的工作也取得了好的成績。但是,要擔(dān)負(fù)起新形勢下我們的政治責(zé)任,領(lǐng)導(dǎo)班子成員的自身建設(shè)亟待加強。一方面,新形勢新任務(wù)的要求帶給我們的空間舞臺越來越寬闊,盟員人數(shù)的持續(xù)增長也帶來人才如何使用、管理、培養(yǎng)等諸多新問題。領(lǐng)導(dǎo)班子必須創(chuàng)新工作思路,提高組織領(lǐng)導(dǎo)和參政能力,激發(fā)組織活力,才能做到“人盡其用”。另一方面,這次換屆新老交替的幅度較大,新進班子成員在具有蓬勃朝氣、思想活躍、知識層次高、業(yè)務(wù)有建樹等優(yōu)勢的同時,還存在一些弱點和不足:如,缺乏老一輩與中國共產(chǎn)黨長期合作的閱歷;對在多黨合作中應(yīng)遵循的原則和政治生活中應(yīng)掌握的政治規(guī)則還缺乏深入了解和準(zhǔn)確把握;組織協(xié)調(diào)、行政領(lǐng)導(dǎo)、總攬全局方面的經(jīng)驗不足,參政議政水平和適應(yīng)民盟特點等方面有待提高;有的同志從事盟務(wù)工作的感情投入還不夠,領(lǐng)導(dǎo)班子威望的建立還需要一段時間。希望大家增強憂患意識,實現(xiàn)自我完善,率先垂范,繼而推己及人、由點到面地樹立民盟組織的良好形象,發(fā)揮好參政黨的作用。

      加強領(lǐng)導(dǎo)班子成員的自身建設(shè)主要包括樹立優(yōu)良作風(fēng)、完成角色轉(zhuǎn)換和提高履職能力。

      1、樹立優(yōu)良作風(fēng)

      繼承和發(fā)揚民盟老一輩的優(yōu)良作風(fēng),是搞好民盟工作的重要保證。民盟前輩的優(yōu)良作風(fēng)很多,這里重點強調(diào)兩個作風(fēng):一是團結(jié)民主的作風(fēng)。班子要帶領(lǐng)當(dāng)?shù)孛藛T履行好職能,不團結(jié)不行。要充分調(diào)動盟員的積極性,使決策科學(xué)化、制度化,不民主不行。要在民主的前提下實現(xiàn)團結(jié),在團結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)揚民主,堅持民主集中的原則,努力營造“和而不同”的氛圍。要培養(yǎng)體諒包容的雅量,以人為本、與人為善,努力造成既有集中又有民主,既有紀(jì)律又有自由,既有統(tǒng)一意志又有個人心情舒暢的生動活潑的政治局面,充分實現(xiàn)盟內(nèi)和諧,使盟的整體優(yōu)勢得以發(fā)揮。二是甘于奉獻的作風(fēng)。作為盟的專職干部,我們是為廣大盟員服務(wù),為盟的事業(yè)服務(wù)的,一定要強化奉獻精神,淡泊名利、勤政敬業(yè);要提掖后進、甘為人梯,不計得失、光明磊落;要清正廉潔、奉公守法。

      2、完成角色轉(zhuǎn)換

      民盟的專職干部很多來自學(xué)校、科研院所等單位,必然有一個從學(xué)者向領(lǐng)導(dǎo)者、從專注一技之長向博采眾家之長、從某領(lǐng)域的專家向盟務(wù)活動及社會活動家的角色轉(zhuǎn)換過程。希望大家調(diào)整崗位、平穩(wěn)過渡,順利完成角色轉(zhuǎn)換;更贊同大家拓寬視野、把握有度,做學(xué)者型的領(lǐng)導(dǎo)干部:既有知識面的覆蓋,又保持著專業(yè)的深度;既能講政治、談盟務(wù),也能在擅長的領(lǐng)域保有一席之地。把握角色定位,實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,需要我們不斷學(xué)習(xí),不斷進步。角色轉(zhuǎn)換和能力提高是相互促進的過程。

      3、提高履職能力

      正如張寶文常務(wù)副主席所說,為更好地履行參政黨職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須努力提高以下四項基本能力。

      一是緊跟國際國內(nèi)形勢變化,提高政治把握能力。這是我們做好工作的根本。這就是要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅定正確的政治理念,提高政治敏感性和政治鑒別力,在事關(guān)大局、事關(guān)政治方向以及根本原則上,要是非分明、頭腦清醒,做到觀察問題想政治、分析問題問政治、處理問題講政治,能夠經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險的考驗。二是服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展大局,增強參政議政能力。這是我們做好工作的基礎(chǔ)。黨和政府的一項重大決策,往往涉及到重大的政治理論問題,還需要多學(xué)科、多專業(yè)的綜合知識。要想提高參政議政能力,就要貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),提高調(diào)查研究水平,對所研究的問題做到言之有據(jù)、論之成理,判斷有度、理性客觀。

      三是發(fā)揮參政黨的自身優(yōu)勢,提高組織領(lǐng)導(dǎo)能力。這是我們做好工作的關(guān)鍵。民盟的組織規(guī)模擴大和盟員人數(shù)增加對我們的自身建設(shè)提出了更高的要求,各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須提高自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,才能使各級組織和廣大成員的思想得以統(tǒng)一,力量得以凝聚,作用充分發(fā)揮。

      四是鞏固多黨合作的政治格局,提高合作共事能力。這是我們做好工作的重要保證。合作共事能力是一種綜合性的能力和素養(yǎng),它包括處事協(xié)商、應(yīng)變協(xié)調(diào)、團結(jié)共事、聯(lián)系聯(lián)絡(luò)等能力。希望大家樹立全局觀念,增強大局意識,學(xué)會溝通協(xié)調(diào)、講究工作方法;大事講原則,小事講風(fēng)格;對工作多一點換位思考,對領(lǐng)導(dǎo)、同事多一點理解尊重,對個性多一點理性克制。

      三、抓好盟務(wù)工作,發(fā)展民盟事業(yè)

      當(dāng)前,我們面臨全面建設(shè)小康社會重要戰(zhàn)略機遇期和改革發(fā)展關(guān)鍵階段,正是參政黨發(fā)揮作用、獻計出力的重要時期。我們一定要用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)思想,以人為本、統(tǒng)籌兼顧、促進發(fā)展,重點抓好思想建設(shè)、參政議政、隊伍建設(shè)、制度建設(shè)和機關(guān)建設(shè)等工作,塑造民盟形象,發(fā)展民盟事業(yè)。

      1、關(guān)于思想建設(shè)

      思想建設(shè)是民盟自身建設(shè)的中心工作。我認(rèn)為,盟的思想建設(shè),要以堅定政治信念、增強政黨意識、樹立道德境界為目標(biāo),通過學(xué)習(xí)盟的歷史傳統(tǒng),明確盟的性質(zhì)任務(wù),總結(jié)履行職能的實踐經(jīng)驗,研究參政黨建設(shè)發(fā)展的基本規(guī)律,分析盟員的思想動態(tài)等,將政治交接學(xué)習(xí)教育活動融會貫通在工作之中,提高盟的整體素質(zhì)和水平,提高全體盟員對民盟組織的認(rèn)同感、內(nèi)聚力和凝聚力,真正做到內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象,實現(xiàn)自身的和諧發(fā)展。

      2、關(guān)于參政議政

      參政議政是參政黨存在價值的體現(xiàn),是參政黨履行職能的第一要務(wù)。我想說明的是,這里參政議政應(yīng)該包含“寓于”其中的民主監(jiān)督和作為其基礎(chǔ)之一的社會服務(wù)工作。作為參政黨日常要務(wù)的參政議政工作在專門工作會議上談得很多了,這里講一下抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建工作。當(dāng)前我們積極投入的抗震救災(zāi),既是一項參政議政的具體工作,也體現(xiàn)了參政議政的重要原則:即,我們不僅要與中國共產(chǎn)黨一起共襄盛舉,也要與中國共產(chǎn)黨一起共克時艱。6月8日國務(wù)院頒布實施《汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建條例》,標(biāo)志著災(zāi)后重建工作提上議事日程。這向我們提出了參政議政的新要求、新任務(wù)。今后相當(dāng)長的一個時期,如何發(fā)揮民盟的特色和優(yōu)勢,積極主動地參與災(zāi)后重建,急人民所急,想政府所想,是我們要認(rèn)真思考和解決的重大課題。

      3、關(guān)于隊伍建設(shè)

      隊伍建設(shè)是民盟事業(yè)得以發(fā)展壯大的人才基礎(chǔ)。只有努力建設(shè)一支政治堅定、思想活躍、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、梯次協(xié)調(diào)、后備充足的人才隊伍,才能更好地延續(xù)盟的光輝歷史,出色地履行參政黨職能。當(dāng)前,隊伍建設(shè)的主要內(nèi)容包括組織發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、后備干部隊伍建設(shè)和基層組織建設(shè),前面已經(jīng)談了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),這里點一下另三件事的注意事項。一是組織發(fā)展要“找準(zhǔn)人”。要堅持政治標(biāo)準(zhǔn),注重政治素質(zhì),遵循發(fā)展程序,嚴(yán)格審查把關(guān);要以中高級知識分子為主體,確保民盟在主體界別的優(yōu)勢,確保在職盟員數(shù)量的穩(wěn)步增長;要注意吸收堅持與中國共產(chǎn)黨合作共事的人才,在各個領(lǐng)域成就突出的代表性人才,關(guān)注民生、體察民情并具有利益整合表達的政治品質(zhì)與技能的人才,學(xué)歷高、年紀(jì)輕、有潛力的人才,以確保盟員隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)、梯次結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)適應(yīng)民盟事業(yè)發(fā)展的需要。二是后備干部隊伍建設(shè)要“用好人”。一支高素質(zhì)的后備干部隊伍是盟的事業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,作為盟的省級領(lǐng)導(dǎo)班子成員,一定要從關(guān)系盟的興衰存亡的高度來認(rèn)識后備干部隊伍建設(shè)的重要性。人才成長是一個長期的過程,需要投入大量的時間和精力;要有識人的慧眼、用人的魄力、容人的雅量;要有愛才的感情、重才的思路、聚才的方法。要建立健全后備干部動態(tài)管理和考察監(jiān)督機制,建立健全干部遴選、培養(yǎng)和使用機制;要緊緊依靠中共地方黨委,抓住機遇、適時推薦,為后備干部拓展政治舞臺,創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、鍛煉、使用和成長機會;要在增強后備干部的四種能力、提高他們在盟員中的影響力等方面多做工作;要從完善領(lǐng)導(dǎo)班子的梯層年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)的要求出發(fā),把特別優(yōu)秀的后備干部培養(yǎng)成為省級盟組織領(lǐng)導(dǎo)班子的重要后備力量。三是基層組織建設(shè)要“凝聚人”?;鶎咏M織是廣大盟員參與組織生活的基本單位,要注意發(fā)揮基層組織兼容并蓄的功用,通過建設(shè)團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子,制定切實可行的制度措施,豐富基層組織的活動內(nèi)容,采取生動多樣的活動形式,增強基層組織的活力和凝聚力,激發(fā)廣大基層盟員參政議政的積極性,把提高盟員總體素質(zhì)的任務(wù)落到實處。

      4、關(guān)于制度建設(shè)

      制度建設(shè)是帶根本性、長期性、保障性的一項重要工作,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,其重要性無庸質(zhì)疑。當(dāng)前,一定要堅決貫徹民主集中制原則和“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的方針,建立健全民主科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策規(guī)則;要在“主委主政,專職副主委主事,秘書長主辦”的共識基礎(chǔ)上,明確兼職副主委的職責(zé),建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子的崗位責(zé)任制;要采取民主生活會、談心會、座談會、年終述職和屆中評議等辦法,建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子成員的考核制度;要建立健全內(nèi)部約束和監(jiān)督機制,保證領(lǐng)導(dǎo)班子自覺接受盟員監(jiān)督;要完善“明確任務(wù)—有效落實—加強宣傳—全面反饋”的工作流程,建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子工作制度;要明確主委會議、常委會議、全委會議及機關(guān)辦公會議的組成人員、議事內(nèi)容和規(guī)則程序,建立健全相應(yīng)的會議制度;此外還要建立健全選舉制度,干部選拔制度,盟員聯(lián)系、考察、培訓(xùn)制度,以及參政議政工作機制等等。制度建設(shè)要注重切實可行,行之有效。

      5、關(guān)于機關(guān)建設(shè)

      盟的各級機關(guān)是盟組織運轉(zhuǎn)的控制樞紐和重要窗口,是聯(lián)系盟員的橋梁和紐帶,起著承上啟下、縱橫聯(lián)系、組織執(zhí)行、協(xié)調(diào)關(guān)系、反饋信息、提供服務(wù)的繁重任務(wù)。加強機關(guān)建設(shè)要“正氣當(dāng)頭”,樹立良好的工作作風(fēng)和精神面貌;要健全以崗位責(zé)任制為核心的管理機制,制定具體的人事制度、辦公制度等,規(guī)范工作程序,提高工作效能;要完善機關(guān)干部的錄用、管理、考核、培養(yǎng)制度,引入競爭和激勵機制,調(diào)動大家的積極性、主動性、創(chuàng)造性。以上講話供大家參考,認(rèn)識有限,難免不當(dāng)之處。

      到民盟中央工作兩年多了,深感我們大家所處的崗位,奉獻多,任務(wù)重,工作千頭萬緒,諸事勞心勞力。但是,既然我們選擇了民盟,民盟也選擇了我們,盟的事業(yè)就是我們終生努力奮斗的事業(yè)。在盟一日,就要:多思自我提高之方,多謀興盟強盟之措;多建科學(xué)發(fā)展之言,多獻共建和諧之策;多做興國強國之事,多盡富民惠民之力。此話與大家共勉。最后,衷心祝愿大家工作順利,事業(yè)有成,心情愉快,身體健康!

      第三篇:廈門市湖濱小學(xué)2016年秋季開學(xué)校園安全穩(wěn)定隱患排查整治工作總結(jié)

      廈門市湖濱小學(xué)2016年秋季開學(xué)校園

      安全穩(wěn)定隱患排查整治總結(jié)

      我校為落實上級教育部門關(guān)于《2016年秋季開學(xué)校園安全穩(wěn)定隱患排查整治工作的通知》(閩教安2016.32號)文件要求,全面深化安全排查工作,認(rèn)真排查校園安全隱患和不穩(wěn)定因素,及時整治消除隱患,確保校園安全,我校全面開展了安全宣傳教育和安全隱患排查活動,現(xiàn)將排查總結(jié)如下:

      一、安全知識的宣傳教育工作

      我校結(jié)合本次第十四號臺風(fēng)“莫蘭蒂”襲擊廈門,開展了多種形式進行安全知識的宣傳教育活動,充分利用了主題班會、安全教育視頻、安全課等形式,進行了防臺風(fēng)、防溺水、防火災(zāi)、防食物中毒、防疾病、防擁擠踩踏、防交通事故安全知識的宣傳教育,讓師生、學(xué)生家長充分認(rèn)識到做好學(xué)校安全工作的重要性,提高自護、自救的能力。真正做到“安全第一,預(yù)防為主,警鐘長鳴,常抓不懈”,把安全知識宣傳教育工作落到實處。

      二、排查整治校園安全隱患工作

      今年第十四號臺風(fēng)“莫蘭蒂”和第十七號“鯰魚”來臨前,我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員緊急對我校校園設(shè)備設(shè)施、校園周邊等方面進行全面的排查,安全行政帶班,保安、教師24小時值班。臺風(fēng)過后,我校按照區(qū)教育局安全工作會議的要求,重點抓好學(xué)校的圍墻、消防、衛(wèi)生防疫、避雷、安全用電等方面的安全大排查以及排查校園周邊環(huán)境的安全隱患和突出問題,發(fā)現(xiàn)隱患努力做到及時消除,對于不能及時消除的隱患,也做到定人、定時、定措施進行及時整改,以切實保障師生人身安全,堅決杜絕校內(nèi)意外事故和突發(fā)事件的發(fā)生。

      三、進一步落實學(xué)校安全工作責(zé)任制

      1.我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全校的安全教育、安全防范、安全救護等工作。

      2.安全工作貫徹“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,工作人員崗位制。做到任務(wù)落實到部門,責(zé)任落實到專人與崗位職責(zé)掛鉤,與考核掛鉤,使各種安全防范落實到實處,努力創(chuàng)建安全文明校園。

      3.班主任是基層安全工作責(zé)任人,負(fù)責(zé)班級學(xué)生的安全教育,各班要努力建設(shè)良好的班風(fēng),加強安全隱患的防范,加強安全監(jiān)管的力度,及時發(fā)現(xiàn)問題,消除隱患,及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和家長通報情況。

      4.門衛(wèi)要把好大門關(guān),堅決杜絕無關(guān)人員進校,謝絕校外車輛入校,加強校園治安管理。

      5.全校教職工要以主人翁精神,及時制止學(xué)生不安全文明行為。發(fā)現(xiàn)安全隱患,應(yīng)及時報告有關(guān)部門,當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生突發(fā)疾病和傷害事故時都有責(zé)任采取措施及救護傷害學(xué)生。

      安全工作是學(xué)校的頭等大事,我們?nèi)w教職工會積極行動起來,人人講安全,個個關(guān)心安全,時時刻刻繃緊“安全”這根弦,為把我校建成“安全、文明”的學(xué)習(xí)樂土而不懈努力。

      廈門市湖濱小學(xué) 2016年10月12日

      第四篇:小學(xué)校園安全問題

      小學(xué)校園安全問題

      水洛學(xué)區(qū)賀莊小學(xué) 董發(fā)明

      小學(xué)校是青少年最主要棲身之所之一,人員高度密集。事關(guān)師生安危、家庭美滿及社會和諧的校園安全問題,每每引起社會的高度關(guān)注。從區(qū)域?qū)用鎭碇v,校園安全包括校內(nèi)安全和學(xué)校周邊的安全;從安全類型上說,它包括社會環(huán)境安全、自然環(huán)境安全和校園環(huán)境安全。校園安全是青少年健康成長的基本保障。但是,由于少年兒童的身心正處于生長發(fā)育期,心理對外界認(rèn)知能力有限,敏感脆弱,容易受到刺激;而身體還未發(fā)育成熟,極易受到外來力量的侵害;再加上社會急劇轉(zhuǎn)型,經(jīng)濟高速發(fā)展,自然環(huán)境惡化,許多新的外來因素影響到學(xué)校生活的方方面面。諸多因素交織、疊加、共振,造成校園安全傷害事故的頻頻發(fā)生。

      接連不斷的安全事故,給家庭帶來了極大的傷痛,對學(xué)校的正常教學(xué)和管理秩序等造成了重大影響和沖擊,也給國家和社會埋下了諸多不安全隱患。追尋這些事故發(fā)生的原因,表面上看似乎偶然的背后卻潛伏著必然。研究學(xué)校安全問題,洞察學(xué)校安全問題背后的規(guī)律,著眼現(xiàn)實實踐和制度構(gòu)建,為青少年創(chuàng)造一個平安和諧的成長氛圍,日顯必要。這一實踐性很強的宏大論題,是繞不過實證研究的。故須從案例描述與分析著手,由校園安全問題的表現(xiàn)形式、特征與原因切入,條分縷析,剝離安全事故表面蕪雜表象,探尋其身后的規(guī)律與實質(zhì)所在。立基于此,本文旨在探索如何為青少年營造一個積極長效的安全環(huán)境,并著重從思想認(rèn)識層面、制度與法律層面為校園安全建設(shè)提供智力支持。其中,校園安全立法、安全隱患排查、應(yīng)急預(yù)案等制度的檢討與完善,當(dāng)屬避免和減少校園安全事故發(fā)生、建構(gòu)校園安全網(wǎng)的主路徑。此中些許論證,期望能在建設(shè)平安校園方面有所裨益。

      第五篇:2011年評估數(shù)據(jù)上報會議

      2011年評估數(shù)據(jù)上報要求

      http://61.180.175.198/zk_info/

      一、基本說明

      1、以學(xué)年為統(tǒng)計時段,輸入數(shù)據(jù)為2010年9月1日至2011年8月31日,教科研成果也是填寫當(dāng)年的。

      2、各系部完成填報時間為11月8日

      3、與高基報表數(shù)據(jù)相符 4、52個高職專業(yè)都進行錄入

      5、除6.1.1 校內(nèi)專任教師基本情況、6.1.3 校內(nèi)專任教師其他情況兩個表教師填報外,都由系部統(tǒng)籌填報

      6、認(rèn)真閱讀說明,基礎(chǔ)數(shù)據(jù)要規(guī)范

      7、關(guān)注國家示范校4個重點建設(shè)專業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)2個重點專業(yè)(綠食、食分)、2012評估擬剖析專業(yè)各項指標(biāo)

      8、錄入時慎填其它,如需要填,請與教務(wù)處溝通

      9、帶選項錄入時,注意選準(zhǔn)

      二、填報與審核

      (一)系部填報數(shù)據(jù)表(15個表)4 實踐教學(xué)條件

      4.1 校內(nèi)實踐基地

      4.2 校外實習(xí)實訓(xùn)基地

      4.3 職業(yè)技能鑒定機構(gòu)(配合鑒定站)6 師資隊伍

      6.1.1 校內(nèi)專任教師基本情況

      6.1.2 校內(nèi)專任教師教學(xué)工作量(匯總表)

      6.1.3 校內(nèi)專任教師其他情況

      6.2.1 校內(nèi)兼課人員基本情況

      6.2.2 校內(nèi)兼課人員教學(xué)工作量(匯總表)

      6.2.3 校內(nèi)兼課人員其他情況

      6.3.1 校外兼職教師基本情況

      6.3.2 校外兼職教師教學(xué)工作量(匯總表)

      6.4.1 校外兼課教師基本情況

      6.4.2 校外兼課教師教學(xué)工作量(匯總表)7 專業(yè)

      7.1 專業(yè)設(shè)置(與招辦合填)7.2 開設(shè)課程 7.3 職業(yè)資格證書 7.4 頂崗實習(xí)

      7.5 產(chǎn)學(xué)合作 7.7 專業(yè)總體情況 9社會評價(已布置)9.5 應(yīng)屆畢業(yè)生信息表

      (二)A4-1校內(nèi)實踐基地(學(xué)院新增教學(xué)科研儀器設(shè)備占10%)1、2010年填報時已將大部分示范采購設(shè)備入帳

      2、沒有新增設(shè)備的實訓(xùn)室(基地)上報到教務(wù)處

      3、學(xué)年使用頻率、耗材、設(shè)備維護費等項目不能與上一相同

      4、所列專業(yè)不超過5個,認(rèn)真斟酌實訓(xùn)項目

      5、學(xué)年使用頻率社會一項為能為空

      6、科學(xué)填寫耗材和設(shè)備維護費,因?qū)I(yè)而異,并考慮所服務(wù)專業(yè)的在校生數(shù)量

      7、周開放時間一般要10學(xué)時以上,因基地而異

      (三)A4-2校外實踐基地

      1、每個專業(yè)至少填5個,必須有代表性,用于頂崗實訓(xùn)、專業(yè)實訓(xùn)、工學(xué)交替教學(xué)使用

      2、實訓(xùn)基地與項目的吻合度

      3、接待半年頂崗實習(xí)人數(shù)要均衡考慮所實習(xí)專業(yè)頂崗實訓(xùn)人數(shù)

      4、年接受畢業(yè)生人數(shù),因?qū)I(yè)而異,新聞一般1-2個,一般專業(yè)建議10-20%。

      5、特別關(guān)注4-2中接收頂崗實習(xí)人數(shù)、畢業(yè)生人數(shù)與7-

      4、7-

      5、9-5的吻合性。

      (四)A6-1-1校內(nèi)專任教師基本情況 關(guān)注A6與7-2的關(guān)聯(lián)度

      1、按人事與系部核實的名冊進行采集

      2、由教師個人進入平臺進行信息更新職稱、職業(yè)資格證書等信息

      3、系主任填寫6-1-1

      4、行業(yè)企業(yè)工作時間一部分業(yè)務(wù)骨干要填寫

      5、如有新增教工號咨詢小栗;所屬系部寫系部名,不寫分院名;學(xué)歷寫最高級別,含在讀;專業(yè)領(lǐng)域與專業(yè)特長相關(guān),如裝潢藝術(shù)設(shè)計與平面廣告設(shè)計,市場營銷管理與營銷策劃;職業(yè)資格證書含技能證

      6、沒課的也要填寫A6相關(guān)表格 A6-1-3校內(nèi)專任教師其他情況

      1、培訓(xùn)項目每個人都要填寫,進修培訓(xùn)含崗前培訓(xùn)、學(xué)歷進修、業(yè)務(wù)進修、實踐進修、職業(yè)能力培訓(xùn),每位教師都要填寫校內(nèi)培訓(xùn),以專業(yè)和系部組織的課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)為主,(系部或?qū)I(yè)給出統(tǒng)一內(nèi)容和時間);2年以上教師每人都要填寫實踐鍛煉,要寫清具體項目和培訓(xùn)天數(shù)。

      2、部分骨干教師要填寫社會兼職

      3、課題、論文、教材要填全

      其它師資數(shù)據(jù)表由系部統(tǒng)籌安排A6-2-

      1、A6-2-3、A6-3-

      1、A6-4-1

      1、兼職教師年160學(xué)時才折合1個教師,在工作量填寫時,除正常教學(xué)外,還可適當(dāng)填寫頂崗實習(xí)指導(dǎo)7-2。**專業(yè)頂崗實訓(xùn)**項目實訓(xùn)指導(dǎo) 一學(xué)期給80-160學(xué)時課時

      2、兼職、兼課教師要有三分之一填寫本學(xué)年教學(xué)進修,如**專業(yè)建設(shè)、**課程開發(fā)、**教學(xué)能力提升、職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)、教材開發(fā)等等(項目可與校內(nèi)專任相同)進修地點為學(xué)院

      (五)A7-2 開設(shè)課程

      A類純理論(實訓(xùn)20%以下)、B類(理論+實踐)、C類80%以上 教師填寫表格,系部匯總后統(tǒng)一錄入 省級和國家級精品課程錄入問題 系部把好基礎(chǔ)關(guān)

      1、分專業(yè)分教師填寫

      2、同專業(yè)同課程不同教師授課,各占一行 3、教師所屬系部由人事處核定

      4、授課任務(wù)一般填主講,少數(shù)實驗員可以填輔教 5、授課類型一般以B類為主

      6、教務(wù)管理軟件中的1周的教學(xué)實習(xí)一般不作為獨立實訓(xùn)課程開設(shè),課時增加到相關(guān)課程中 7、精品課程、示范院校重點建設(shè)專業(yè)、國家和省級試點專業(yè)課程應(yīng)為校企合作開發(fā)課程

      8、教材要選用高職高專規(guī)劃教材和自編教材,最好是教育部規(guī)劃教材或精品教材,我院任主編大多數(shù)編寫人員為我院成員的均可作為自編教材,重點建設(shè)專業(yè)、試點專業(yè)一定要有校企合作開發(fā)教材,可以是校內(nèi)出版的自編

      教材

      9、主要授課方式可根據(jù)課程特色填寫2-4個,填寫現(xiàn)場教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)、項目教學(xué)、情境教學(xué)、模擬教學(xué)、案例教學(xué)等;計算機輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境實訓(xùn)、3D模擬環(huán)境教學(xué)、多媒體教學(xué)

      10、授課地點與方式關(guān)聯(lián),教室、多媒體教室、**實訓(xùn)基地、**實訓(xùn)室 11、實訓(xùn)項目、課程特色、考核方式要科學(xué)設(shè)計,體現(xiàn)出教改方向 12、公共選修課同步錄入

      13、關(guān)于表7.2中是否合班的解釋

      (1)同一名教師,給同一專業(yè),一個班級,上一門課,正常填寫,合班處選“否”。(2)同一個教師,給同一個專業(yè),平行班(如牧醫(yī)091、092),上同一門課,填寫一條,合班處選“是”。(3)同一名教師、給同一專業(yè),不同班級,合堂上同一門課,填寫一條,但要選合堂項,合班處選“是”。(4)同一名教師,給不同專業(yè),不同班級,上同一門課,分別填寫,合班處選“否”。(5)同一名教師,給不同專業(yè),不同班級,合堂上同一門課,分別填寫。合班處選“是”。實際學(xué)時只記錄一個專業(yè),其他專業(yè)計為“0”。

      (六)7-3職業(yè)資格證書與4-3對應(yīng)(校外考證納入)

      (七)A7-4頂崗實習(xí)與錄用

      1、一個專業(yè)至少要有5個主要實習(xí)單位,所有專業(yè)在一個單位的頂崗實習(xí)人數(shù)與A4-2校外實訓(xùn)基地、A7-5接受頂崗實習(xí)的產(chǎn)學(xué)合作企業(yè)相同。錄用的畢業(yè)生數(shù)與9-5相吻合

      2、崗位與專業(yè)人才培養(yǎng)方向吻合 3、錄用比例因?qū)I(yè)而異

      4、示范院校重點建設(shè)專業(yè)頂崗實習(xí)單位應(yīng)與建設(shè)方案吻合

      5、各專業(yè)頂崗實習(xí)人數(shù)應(yīng)小于2011年該專業(yè)畢業(yè)生人數(shù),差額是專升本、參軍等人數(shù)

      6、實習(xí)月數(shù)與人才培養(yǎng)方案相一致

      (八)A7-5產(chǎn)學(xué)合作

      1、一半左右的專業(yè)要有訂單培養(yǎng)

      2、共同開發(fā)課程、兼職教師、頂崗實訓(xùn)要與其它表所填數(shù)據(jù)吻合A4-

      2、A7-

      5、A7-4 3、多數(shù)產(chǎn)學(xué)合作企業(yè)要接受學(xué)院畢業(yè)生

      4、農(nóng)學(xué)、養(yǎng)殖系要將采集培訓(xùn)農(nóng)民情況,學(xué)院總體培訓(xùn)要求對外培訓(xùn)人數(shù)與在校生相當(dāng),要求填寫人次

      5、示范院校重點建設(shè)專業(yè)頂崗實習(xí)單位應(yīng)與建設(shè)方案吻合

      (九)A7-7專業(yè)總體情況

      三、相關(guān)要求

      1、系部一定要做好初審

      2、相關(guān)職能部門做好指導(dǎo)和分項審核工作

      3、嚴(yán)格按照時間要求進行,確保8日前完成

      4、學(xué)院同步上報基于數(shù)據(jù)平臺的質(zhì)量分析報告

      再次提醒擬建設(shè)的試點專業(yè)、重點專業(yè)、精品課程、優(yōu)秀教學(xué)團隊、名師、教學(xué)成果獎要充分考慮產(chǎn)學(xué)合作企業(yè)、兼職教師聘任工作,納入平臺中。數(shù)據(jù)填報要客觀、真實、慎重,要有發(fā)展的眼光。

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        廈門市小學(xué)招生工作5篇范文

        廈門市小學(xué)招生工作具備初級小學(xué)和高級小學(xué)的學(xué)校,稱之為“完全小學(xué)”,簡稱“完小”。下面是小編分享的廈門市小學(xué)招生工作,文章內(nèi)容希望大家喜歡。一、招生原則堅持“劃片招生......

        廈門市小學(xué)排名(合集五篇)

        第一:實驗小學(xué) 第二:外國語小學(xué) 第三: 檳榔小學(xué) 演武小學(xué) 大同大學(xué) 松柏一小都差不多 還有群惠小學(xué)(勉強把她排上去是因為 他的學(xué)生都可以無條件上雙十中學(xué)) 另特地補充一個 檳......

        廈門市小學(xué)閱讀行動指南

        廈門市小學(xué)閱讀行動指南 (2013年秋季 蓮龍版本) 編制者:杜文斌一、 文學(xué) 第一學(xué)段(一、二年級) 序 書名 作者/譯者/編者/繪者 出版社 基本書目 1 《瑪?shù)倌取废盗校ǖ谝惠?全10冊) 吉......

        小學(xué)校園安全上報

        信息上報1、為貫徹 “安全第一、預(yù)防為主”的方針,落實學(xué)校安全工作責(zé)任制,防止事故發(fā)生,確保學(xué)生上放學(xué)交通安全,建議家長寧可您耽誤點時間,辛苦一點,也要親自接送孩子上放學(xué)。各......

        廈門市松柏小學(xué)保安人員管理制度

        廈門市松柏小學(xué)保安人員管理制度學(xué)校保安是學(xué)校安全工作的重要力量,負(fù)責(zé)校內(nèi)、校外及校園周邊師、生的安全,負(fù)責(zé)保護學(xué)校財物,防止被盜竊及造成不必要的損失。嚴(yán)守大門,嚴(yán)格值勤......