第一篇：2014八年級(jí)語(yǔ)文暑期作業(yè)

2013-2014年度暑期八年級(jí)語(yǔ)文 第一次作業(yè)（用紅筆批改更正）

背誦、默寫(xiě)第1課《沁園春 雪》 毛澤東 背誦、默寫(xiě)第22課《唐雎不辱使命》

背誦、默寫(xiě)第21課《陳涉世家》司馬遷

背誦、默寫(xiě)第24課《出師表》諸葛亮

背誦、默寫(xiě)《望江南》溫庭筠

背誦、默寫(xiě)《漁家傲》范仲淹

背誦、默寫(xiě)《江城子

背誦、默寫(xiě)聞《武陵春》李清照背誦、默寫(xiě)《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾密州出獵》蘇軾

2013-2014第二次作業(yè)年度暑期八年級(jí)語(yǔ)文

1、讀《水滸傳》并作讀書(shū)筆記（必須）

【文章主要內(nèi)容】

【精彩的故事回放】（可用小標(biāo)題概括）

【優(yōu)美語(yǔ)句集錦】

【精彩段落賞析】

【人物性格大盤(pán)點(diǎn)】

【給我的寫(xiě)作啟示】

【讀后感】寫(xiě)出不少于800字的讀后感。

（選讀）再推薦讀海明威的《老人與海》

讀完以上兩部作品后，可以再讀 中國(guó)古典四大名著：

《三國(guó)演義》羅貫中《紅樓夢(mèng)》曹雪芹《西游記》吳承恩《水滸傳》施耐庵

《魯濱遜漂流記》笛?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》馬克·吐溫 《愛(ài)的教育》意大利作家德·亞米契斯《朝花夕拾》魯迅 《繁星》《春水》：冰心，母愛(ài)、童真、自然 《伊索寓言》、《昆蟲(chóng)記》法布爾

《鋼鐵是怎樣煉成的》尼古拉·奧斯特洛夫斯基《駱駝祥子》老舍 《海底兩萬(wàn)里》凡爾納《名人傳》羅曼·羅蘭《傅雷家書(shū)》傅雷《格列佛游記》喬納森·斯威夫特《簡(jiǎn)·愛(ài)》夏洛蒂·勃朗特

我選的書(shū)目是：（）

（附紙）

8、背誦、默寫(xiě)《南鄉(xiāng)子》

一、1、背誦并默寫(xiě)《觀刈麥》白居易

2013-2014年度暑期八年級(jí)語(yǔ)文

第三次作業(yè)

2、背誦、默寫(xiě)《月夜》4、背誦、默寫(xiě)《卜算子5、背誦、默寫(xiě)《破陣子》6、背誦、默寫(xiě)《浣溪沙》

3、背誦、默寫(xiě)《商山早行》詠梅》

7、背誦、默寫(xiě)《醉花陰》

9、背誦、默寫(xiě)《山坡羊驪山懷古》10、背誦、默寫(xiě)《朝天子 詠喇叭》

二、讀《傅雷家書(shū)》并作讀書(shū)筆記（必須）【文章主要內(nèi)容】

【精彩的故事回放】（可用小標(biāo)題概括）

【優(yōu)美語(yǔ)句集錦】

【精彩段落賞析】

【精彩段落賞析】

【人物性格大盤(pán)點(diǎn)】

【給我的寫(xiě)作啟示】

【讀后感】寫(xiě)出不少于800字的讀后感。（附紙）

（選讀）再推薦讀海明威的《老人與海》

讀完以上兩部作品后，可以再讀 中國(guó)古典四大名著：

《三國(guó)演義》羅貫中《紅樓夢(mèng)》曹雪芹《西游記》吳承恩《水滸傳》施耐庵

《魯濱遜漂流記》笛?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》馬克·吐溫 《愛(ài)的教育》意大利作家德·亞米契斯《朝花夕拾》魯迅 《繁星》《春水》：冰心，母愛(ài)、童真、自然 《伊索寓言》、《昆蟲(chóng)記》法布爾

《鋼鐵是怎樣煉成的》尼古拉·奧斯特洛夫斯基《駱駝祥子》老舍 《海底兩萬(wàn)里》凡爾納《名人傳》羅曼·羅蘭《傅雷家書(shū)》傅雷《格列佛游記》喬納森·斯威夫特《簡(jiǎn)·愛(ài)》夏洛蒂·勃朗特

我選的書(shū)目是：（）

第二篇：八年級(jí)暑期數(shù)學(xué)作業(yè)參考答案2018

八年級(jí)暑期數(shù)學(xué)作業(yè)參考答案2018

一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)就結(jié)束了，又迎來(lái)一個(gè)暑假。暑假期間，考生可以適當(dāng)放松，同時(shí)也要靜下心來(lái)做好下學(xué)期的規(guī)劃。下文為您準(zhǔn)備了八年級(jí)暑期數(shù)學(xué)作業(yè)參考答案。

選擇題(共8小題，每小題3分，滿分24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)

1.下列圖形中，既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形是()

A.B.C.D.考點(diǎn)：中心對(duì)稱圖形;軸對(duì)稱圖形.分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的概念求解.解答：解：A、不是軸對(duì)稱圖形，不是中心對(duì)稱圖形.故錯(cuò)誤;

B、是軸對(duì)稱圖形，也是中心對(duì)稱圖形.故正確;

C、不是軸對(duì)稱圖形，不是中心對(duì)稱圖形.故錯(cuò)誤;

2.下列分式中是最簡(jiǎn)分式的是()

A.B.C.D.考點(diǎn)：最簡(jiǎn)分式.分析：最簡(jiǎn)分式的標(biāo)準(zhǔn)是分子，分母中不含有公因式，不能再約分.判斷的方法是把分子、分母分解因式，并且觀察有無(wú)互為相反數(shù)的因式，這樣的因式可以通過(guò)符號(hào)變化化為相同的因式從而進(jìn)行約分.解答：解：A、的分子、分母都不能再分解，且不能約分，是最簡(jiǎn)分式;

3.下列調(diào)查中，適合普查的是()

A.中學(xué)生最喜歡的電視節(jié)目

B.某張?jiān)嚲砩系挠∷㈠e(cuò)誤

C.質(zhì)檢部門(mén)對(duì)各廠家生產(chǎn)的電池使用壽命的調(diào)查

D.中學(xué)生上網(wǎng)情況

考點(diǎn)：全面調(diào)查與抽樣調(diào)查.分析：由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確，但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多，而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似.解答：解：A、中學(xué)生最喜歡的電視節(jié)目，適于用抽樣調(diào)查，故此選項(xiàng)不合題意;

B、某張?jiān)嚲砩系挠∷㈠e(cuò)誤，適于用全面調(diào)查，故此選項(xiàng)符合題意;

C、質(zhì)檢部門(mén)對(duì)各廠家生產(chǎn)的電池使用壽命的調(diào)查，適于用抽樣調(diào)查，故此選項(xiàng)不合題意;

D、中學(xué)生上網(wǎng)情況，適于用抽樣調(diào)查，故此選項(xiàng)不合題意;

4.下列各式中，與 是同類二次根式的是()

A.B.C.D.考點(diǎn)：同類二次根式.專題：計(jì)算題.分析：原式各項(xiàng)化簡(jiǎn)得到結(jié)果，即可做出判斷.5.在平面中，下列說(shuō)法正確的是()

A.四邊相等的四邊形是正方形

B.四個(gè)角相等的四邊形是矩形

C.對(duì)角線相等的四邊形是菱形

D.對(duì)角線互相垂直的四邊形是平行四邊形

考點(diǎn)：多邊形.分析：此題根據(jù)平行四邊形的判定與性質(zhì)，矩形的判定，菱形的判定以及正方形的判定來(lái)分析，也可以舉出反例來(lái)判斷選項(xiàng)的正誤.解答：解：A、四邊相等的四邊形也可能是菱形，故錯(cuò)誤;

B、四個(gè)角相等的四邊形是矩形，正確;

C、對(duì)角線相等的四邊形不是菱形，例如矩形，等腰梯形，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

6.已知點(diǎn)P(x1，﹣2)、Q(x2，2)、R(x3，3)三點(diǎn)都在反比例函數(shù)y= 的圖象上，則下列關(guān)系正確的是()A.x1

考點(diǎn)：反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征.專題：計(jì)算題.分析：根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征，把三個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)分別代入解析式計(jì)算出x1、x3、x2的值，然后比較大小即可.解答：解：∵點(diǎn)P(x1，﹣2)、Q(x2，2)、R(x3，3)三點(diǎn)都在反比例函數(shù)y= 的圖象上，7.如圖，菱形ABCD的邊長(zhǎng)為4，過(guò)點(diǎn)A、C作對(duì)角線AC的垂線，分別交CB和AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E、F，AE=3，則四邊形AECF的周長(zhǎng)為()

A.22B.18C.14D.11

考點(diǎn)：菱形的性質(zhì);平行四邊形的判定與性質(zhì).專題：幾何圖形問(wèn)題.分析：根據(jù)菱形的對(duì)角線平分一組對(duì)角可得BAC=BCA，再根據(jù)等角的余角相等求出BAE=E，根據(jù)等角對(duì)等邊可得BE=AB，然后求出EC，同理可得AF，然后判斷出四邊形AECF是平行四邊形，再根據(jù)周長(zhǎng)的定義列式計(jì)算即可得解.解答：解：在菱形ABCD中，BAC=BCA，∵AEAC，BAC+BAE=BCA+E=90，BAE=E，BE=AB=4，EC=BE+BC=4+4=8，同理可得AF=8，∵AD∥BC，四邊形AECF是平行四邊形，8.如圖，由25個(gè)點(diǎn)構(gòu)成的55的正方形點(diǎn)陣中，橫縱方向相鄰的兩點(diǎn)之間的距離都是1個(gè)單位.定義：由點(diǎn)陣中四個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的平行四邊形叫陣點(diǎn)平行四邊形.圖中以A，B為頂點(diǎn)，面積為2的陣點(diǎn)平行四邊形的個(gè)數(shù)為()

A.3B.6C.7D.9

考點(diǎn)：平行四邊形的判定.專題：新定義.分析：根據(jù)平行四邊形的判定，兩組對(duì)邊邊必須平行，可以得出上下各兩個(gè)平行四邊形符合要求，以及特殊四邊形矩形與正方形即可得出答案.解答：解：如圖所示：

∵矩形AD4C1B，平行四邊形ACDB，平行四邊形AC1D1B，上下完全一樣的各有3個(gè)，還有正方形ACBC3，還有兩個(gè)以AB為對(duì)角線的平行四邊形AD4BD2，平行四邊形C2AC1B.查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家推薦的八年級(jí)暑期數(shù)學(xué)作業(yè)參考答案。還滿意嗎?相信大家都會(huì)仔細(xì)閱讀，加油哦!

第三篇：地理八年級(jí)暑期作業(yè)答案分享

中國(guó)的疆域

一.選擇題

1.C 2.D 3.C 4.D 5.C 6.D 7.B 8.D 9.D 10.A 11.C 12.D

二.綜合題

13.(1)亞洲 太平洋 降水(2)北溫帶 熱帶 緯度

中國(guó)的行政區(qū)劃

一、選擇題

1.A 2.B 3.A 4.D 5.B 6.B 7.C 8.B 9.C 10.B 11.C

12.A 13.D

二、綜合題

14.(1)朝鮮 越南 菲律賓 印度尼西亞 黃海 臺(tái)灣海峽 瓊州海峽 渤海 內(nèi)蒙古自治區(qū) 烏魯木齊(2)內(nèi)蒙古自治區(qū) 海南省(3)新疆維吾爾自治區(qū) 河南

15.(1)河南 豫 鄭州(2)云南 滇 云 昆明 緬甸 老撾 越南(3)西藏自治區(qū) 藏(4)山東 濟(jì)南

中國(guó)的地形(一)

一.選擇題

1.B 2.B 3.B 4.D 5,.C 6.A 7.D 8.A 9.B 10.C 11.C 12.D 13.D

二、綜合題

14.(1)地勢(shì)西高東低 呈三級(jí)階梯狀分布(2)高原 4 000(3)黃土高原 華北平原 太行山(4)自西向東 太平(5)溝通了東西交通，方便了沿海與內(nèi)地的聯(lián)系 階梯交界處河流落差大，水流急，水能豐富，有利于建水電站

15.(1)昆侖山 橫斷山 秦嶺 大興安嶺

(2)滑坡 泥石流

(3)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，基礎(chǔ)設(shè)施差，山區(qū)資源開(kāi)發(fā)利用不足，農(nóng)民素質(zhì)低，自然條件差。促進(jìn)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要對(duì)策是：調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)辦農(nóng)產(chǎn)品深加工企業(yè)，發(fā)展旅游業(yè)，加大農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的投資力度，提高偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)民的整體素質(zhì)。

中國(guó)的地形(二)

月 日

一.選擇題

1.A 2.A 3.C 4.C 5.C 6.D 7.D 8.A 9.A 10.A 11.B 12.D 13.A

14.(1)塔里木 四川 青藏 云貴 秦嶺 太行山 喜馬拉雅山

臺(tái)灣山脈(2)天山(3)雪山連綿，冰川廣布(4)K 大興安嶺

中國(guó)的人口、民族

一.選擇題

1.A 2.C 3.A 4.B 5.B 6.B 7.D 8.D 9.C 10.D

二、綜合題

11.(1)較高 緩慢(2)直線(3)消費(fèi) 經(jīng)濟(jì) 資源、環(huán)境 計(jì)劃生育 數(shù)量 素質(zhì) 晚婚優(yōu)生

12.(1)A—維吾爾 B—傣 C—朝鮮 D—蒙古(2)D(3)①各民族一律平等;②國(guó)家保障各少數(shù)民族的合法權(quán)益和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助;③國(guó)家?guī)椭魃贁?shù)民族地區(qū)加速經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展;④在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行民族區(qū)域自治;⑤各民族有使用自己的語(yǔ)言文字和保持自己風(fēng)俗習(xí)慣的自由

第四篇：2014年暑期語(yǔ)文作業(yè)

暑期語(yǔ)文作業(yè)

1、完成《暑假生活》語(yǔ)、數(shù)共一本

2、暑期至少看完兩本課外書(shū)，其中一本是學(xué)校“閱覽室”借閱的（開(kāi)學(xué)后要交回），另外一本自選。

3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子參加社會(huì)實(shí)踐或外出游玩的基礎(chǔ)上，輔導(dǎo)孩子寫(xiě)兩篇高質(zhì)量的日記，要求圖文并茂，行文流暢，語(yǔ)言具體生動(dòng)，表達(dá)真情實(shí)感。

4、在認(rèn)真閱讀課外書(shū)的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子寫(xiě)一篇“讀后感”，比如“讀《窗邊的小豆豆》有感”，讀后感一般在簡(jiǎn)要概括文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)寫(xiě)自己讀后的感受，可以談對(duì)故事人物的評(píng)價(jià)，發(fā)表自己的看法；也可以結(jié)合自身談?wù)勛约核艿膯l(fā)??總之，讀后感重點(diǎn)是寫(xiě)讀后的感受，切不可寫(xiě)成復(fù)述故事。注：兩篇日記，一篇讀后感，要求寫(xiě)完后在8月25日之前發(fā)到我的QQ郵箱，請(qǐng)用附件形式發(fā)送，謝謝！

5、以“行走看世界”為主題，做一張8開(kāi)紙的小報(bào)，把旅游過(guò)程中最精彩的瞬間通過(guò)手抄報(bào)的形式記錄下來(lái)。

其它溫馨提示：今天學(xué)校發(fā)了一張“暑期生活告知書(shū)”，請(qǐng)家長(zhǎng)們按照上面學(xué)校的要求安排好孩子的暑期生活，尤其是 “安全作業(yè)”篇和“社會(huì)實(shí)踐”篇里的“行走看世界”作品。

本期從6月28日正式放假，下學(xué)期8月30日上午報(bào)到注冊(cè)，9月1日正式行課。祝：孩子們度過(guò)一個(gè)安全、文明、健康、快樂(lè)、有意義的暑假！

葉老師

6月27日

第五篇：一年級(jí) 暑期語(yǔ)文作業(yè)

一年級(jí)暑期語(yǔ)文作業(yè)——日積月累厚積薄發(fā)

必做區(qū)：

1、基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化鞏固

有序安排完成配套的《語(yǔ)文暑假作業(yè)》（包好書(shū)皮），循序漸進(jìn)，保證質(zhì)量。

《語(yǔ)文暑假作業(yè)》第13頁(yè)、25頁(yè)、27頁(yè)、37頁(yè)、41頁(yè)、53頁(yè)的四字詞積累達(dá)到熟讀成誦，不理解的詞語(yǔ)可以通過(guò)查字典（詞典）或請(qǐng)教大人理解。

2、日有所誦 水滴石穿

逛一次書(shū)店（網(wǎng)上書(shū)店），購(gòu)買(mǎi)一本長(zhǎng)春出版社出版的《日有所誦》（小學(xué)二年級(jí)），在家中利用早上的晨讀時(shí)間和晚上的晚讀時(shí)間練習(xí)背誦積累。共30篇，從第3頁(yè)到35頁(yè)。

該書(shū)低年級(jí)選文多為富有童趣和語(yǔ)言魅力的兒歌或兒童詩(shī)，以往爺爺奶奶或姥姥姥爺給孫輩最初的語(yǔ)言啟蒙有許多都來(lái)自于這些文字。

以上2項(xiàng)內(nèi)容將在回校后進(jìn)行考核，比一比哪個(gè)小朋友記得多記得牢。

3、閱讀好書(shū)優(yōu)秀一生

每天堅(jiān)持讀半小時(shí)好書(shū)。

視家庭和孩子閱讀狀況的實(shí)際情況，為孩子繼續(xù)補(bǔ)充家庭優(yōu)秀藏書(shū)。本學(xué)期“好書(shū)大家讀”推薦的書(shū)籍書(shū)目匯總?cè)缦拢?/p>

《楊紅櫻科學(xué)童話系列》（整套八本）

《魚(yú)就是魚(yú)》

《小牛頓》

《安的種子》

《新華字典》（第十版）

《彩虹色的花》

《不可思議的百科全書(shū)》（《地球》、《人體》、《動(dòng)物寶寶》、《海盜》）

《勇氣》

《一百條裙子》

《我爸爸》《我媽媽》

《鼴鼠的故事》

雅諾什繪本系列（全七冊(cè)）

《不一樣的卡梅拉》（全六冊(cè)）

補(bǔ)充說(shuō)明：《楊紅櫻科學(xué)童話系列》（整套八本）為必讀內(nèi)容，你可在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購(gòu)得.其中我們集體一起閱讀《背著房子的蝸?！?，剩下七本您可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況往后閱讀。我們下學(xué)期會(huì)在班級(jí)開(kāi)展“同讀一本好書(shū)”系列競(jìng)賽活動(dòng)，屆時(shí)將會(huì)評(píng)出“暑期閱讀小明星”。

閱讀方法：（1）遇到不認(rèn)識(shí)的字查字典注音；（2）好詞好句用橫線標(biāo)出，同時(shí)不理解的詞語(yǔ)查詞典將意思寫(xiě)在詞語(yǔ)旁邊；（3）每篇文章選5個(gè)好詞造句。這種讓孩子閱讀時(shí)做讀書(shū)筆記的方法希望家長(zhǎng)對(duì)照以上要求，耐心指導(dǎo)孩子完成。好的習(xí)慣從點(diǎn)滴開(kāi)始。

4、實(shí)踐作業(yè)

根據(jù)《暑期實(shí)踐活動(dòng)方案》采訪一位身邊的共產(chǎn)黨員，傾聽(tīng)他們講述一個(gè)革命故事。再根據(jù)故事繪制圖畫(huà)一幅（也可是連環(huán)畫(huà)），最后寫(xiě)上幾句自己的感受。

5、選做區(qū)：

1、練字養(yǎng)心

書(shū)寫(xiě)有困難和希望書(shū)寫(xiě)質(zhì)量有所提高的孩子，購(gòu)買(mǎi)一本小學(xué)生專用字帖，每天練字十分鐘。（不求數(shù)量，只有質(zhì)量）

本學(xué)期，咱們班的5位小朋友分別獲市級(jí)規(guī)范字競(jìng)賽低年組一、二、三等獎(jiǎng)，希望其他同學(xué)利用假期好好練字，爭(zhēng)當(dāng)書(shū)法小明星喔！

2、記錄生活

把暑假生活中難忘的事用日記的方式記錄下來(lái)。

3、選擇一項(xiàng)適合暑期的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體，如游泳。

暑期既是孩子們修身養(yǎng)心之時(shí)，也是孩子們鞏固好習(xí)慣，不斷積淀地最好時(shí)期。因此，希望您和孩子一起制定暑期的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)每一項(xiàng)作業(yè)。我們會(huì)在開(kāi)學(xué)的第一周以各種有趣的競(jìng)賽方式對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢測(cè)，您的態(tài)度決定孩子們的高度。把好孩子暑期作業(yè)質(zhì)量關(guān)，讓我們一起為孩子新學(xué)期新的開(kāi)始而努力吧！

最后，祝您和孩子暑期快樂(lè)！