第一篇：濰坊外國語中學(xué)環(huán)?；顒?dòng)方案

濰坊外國語中學(xué)

《我愛藍(lán)天》社區(qū)環(huán)保活動(dòng)方案

環(huán)境衛(wèi)生與社區(qū)的發(fā)展、居民群眾的日常生活息息相關(guān)。如今，眾多社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生“臟、亂、差”的現(xiàn)象嚴(yán)重影響了城市環(huán)境和人們的日常生活。為提高全民綠色環(huán)保意識(shí)，共同應(yīng)對(duì)當(dāng)前空氣污染的嚴(yán)峻形式，攜手共建美麗濰坊。

一、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)雷鋒精神，共創(chuàng)綠色家園

二、活動(dòng)目的

當(dāng)前社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)有待提高，不僅對(duì)環(huán)境造成影響，也是自身素質(zhì)較低的表現(xiàn)。結(jié)合雷鋒活動(dòng)月，通過組織我校的青年志愿者清理社區(qū)垃圾、小廣告，并向社區(qū)居民發(fā)放環(huán)保倡議書，提高社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)社區(qū)群眾對(duì)環(huán)保的重視，同時(shí)為社區(qū)環(huán)境保護(hù)做出一份微薄貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)時(shí)間 2017年3月24日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

濰城區(qū)友愛路與西園街附近的街道社區(qū)

五、活動(dòng)參與人員

學(xué)校初

一、初二部分學(xué)生志愿者

六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備活動(dòng)綠色環(huán)保橫幅、印發(fā)活動(dòng)倡議書。2.招募志愿者，分配工作，并對(duì)其做好培訓(xùn)，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。3.關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況。

4.提前確定活動(dòng)進(jìn)行的具體位置，準(zhǔn)備好相關(guān)的衛(wèi)生用具。

七、活動(dòng)內(nèi)容 1.志愿者清掃社區(qū)衛(wèi)生 2.志愿者清理各種小廣告

3.志愿者向附近的社區(qū)居民發(fā)放環(huán)保倡議書（注：多組志愿者同時(shí)分工開展進(jìn)行。）

八、注意事項(xiàng)

1．此次活動(dòng)為制造較大影響力，須做好前期宣傳工作。同時(shí)應(yīng)該對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍攝，做好后期宣傳。2.志愿者須特別注意安全和做好維紀(jì)工作。3.參加活動(dòng)的志愿者必須戴志愿者帽，佩帶證件。4.活動(dòng)后期工作包括活動(dòng)總結(jié)、照片整理。

濰坊外國語中學(xué)

2018年3月

第二篇：2012濰坊外國語學(xué)校清明節(jié)祭掃烈士墓活動(dòng)方案

清明掃墓緬懷革命先烈，根基教育展我濰外風(fēng)采

——濰坊外國語學(xué)校清明節(jié)祭掃烈士墓活動(dòng)方案

2012年的4月4日清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日。為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國主義精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，引領(lǐng)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，中小學(xué)學(xué)管處、團(tuán)隊(duì)委結(jié)合我校根基教育系列活動(dòng)的順利開展擬舉行“清明掃墓緬懷革命先烈，根基教育展我濰外風(fēng)采”祭掃烈士墓活動(dòng)。具體事宜安排如下:

一、活動(dòng)時(shí)間：2012 年4月1日（星期日）下午 12:30—4:00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：濰坊市烈士陵園（2081978）

三、責(zé)任科室：工會(huì)、中小學(xué)學(xué)管處、校團(tuán)隊(duì)委、醫(yī)務(wù)室、校辦

四、參加主體：

六、七年級(jí)全體師生，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層、教師

五、活動(dòng)主題：了解傳統(tǒng)文化緬懷革命先烈塑品格展風(fēng)采

六、活動(dòng)程序：

1、活動(dòng)準(zhǔn)備：①各班主任提前安排學(xué)生每人準(zhǔn)備好平底運(yùn)動(dòng)鞋，六年級(jí)班主任安排學(xué)生每人做一枝（束）紙（絹）花②4月1日前各班主任做好思想動(dòng)員③學(xué)管處聯(lián)系烈士陵園管理處、準(zhǔn)備旗幟、安排參與教師、撰寫信息④準(zhǔn)備發(fā)言同學(xué)、發(fā)言稿、安排負(fù)責(zé)獻(xiàn)花圈同學(xué)⑤醫(yī)務(wù)室準(zhǔn)備相關(guān)藥品并安排醫(yī)務(wù)人員隨隊(duì)⑥校辦聯(lián)系校車⑦提前訂購花圈180元/個(gè)（中號(hào)）。

2、陵園掃墓：董興文老師負(fù)責(zé)整隊(duì)。4月1日下午12：30學(xué)生在操場(chǎng)集合（每班四列縱隊(duì)），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話并提出要求，然后在校旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗引領(lǐng)下步行出發(fā)，在烈士陵園紀(jì)念碑前小廣場(chǎng)整隊(duì)集合，六年級(jí)在前（北）七年級(jí)在后（南），各班從西向東依次排列。然后開始掃墓程序——聽國際歌、集體默哀、集體敬獻(xiàn)花圈、學(xué)生代表發(fā)言、排隊(duì)瞻仰陵園。參觀結(jié)束后學(xué)生返校。

3、網(wǎng)上公祭：4月2-4日，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，面向全體學(xué)生發(fā)起網(wǎng)上公祭。

4、懷念與感恩：七年級(jí)同學(xué)以“懷念與感恩，塑我優(yōu)秀品格”為專題每生書寫清明節(jié)烈士陵園掃墓活動(dòng)心得，重溫中華民族傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，在追憶先賢先烈的過程中懂得感恩，對(duì)活動(dòng)心得進(jìn)行評(píng)價(jià)并納入個(gè)人綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。

六、活動(dòng)要求：

1、初一4月1日上午11:30下課進(jìn)餐廳吃飯，家遠(yuǎn)的走讀生可捎飯中午在教室吃（注意衛(wèi)生保持，班主任靠班），初二下課時(shí)間11:40，午餐時(shí)間11:50。

2、級(jí)部主任安排每班兩名責(zé)任教師（含一名班主任），在活動(dòng)期間（尤其路途安全）負(fù)責(zé)學(xué)生秩序、安全；要求責(zé)任教師全程認(rèn)真陪同學(xué)生，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生安全。責(zé)任教師中午在餐廳簽字就餐。

3、因身體健康原因不適宜長途步行的學(xué)生由級(jí)部統(tǒng)一組織選一個(gè)教室統(tǒng)一上自習(xí)，不參加掃墓活動(dòng)，級(jí)部主任安排一名教師守自習(xí)。

4、所有學(xué)生穿校服，要求整潔、樸素，少先隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾、團(tuán)員佩帶團(tuán)徽；

5、在烈士陵園要始終保持嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，不得高聲喧嘩、嬉戲打鬧；來回途中聽從帶隊(duì)老師指揮，注意交通安全，不得擅自行動(dòng)；清明節(jié)假期按時(shí)完成研究性、實(shí)踐性作業(yè)。

濰坊外國語學(xué)校中小學(xué)學(xué)管處〃團(tuán)隊(duì)委

2012-3-26

第三篇：濰坊新華中學(xué)“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)方案

濰坊新華中學(xué)“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)奎文區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的教育方針，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的工作思路，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育融入主題教育中，創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)工作思路，優(yōu)化工作載體，拓展工作手段，增強(qiáng)工作合力，培養(yǎng)未成年人自理自立、懂禮知節(jié)的良好行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

組長：付霆

副組長：唐乃梅石玉明

成員：魏艷麗鄭惠芹徐東霞高軍田程鵬

徐子杰王學(xué)斌王艷

三、活動(dòng)內(nèi)容

“灑掃應(yīng)對(duì)”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對(duì)學(xué)生的教育要從生活的勞動(dòng)教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對(duì)”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體

內(nèi)容包括生活能力、勞動(dòng)技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。

（一）以學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)為主渠道，結(jié)合《中學(xué)生禮儀》要求，開設(shè)“灑掃應(yīng)對(duì)”社會(huì)實(shí)踐課程

１、進(jìn)行體驗(yàn)式教育。使學(xué)生掌握最簡(jiǎn)單的生活常識(shí)與技能。由學(xué)校教導(dǎo)處安排課時(shí)上課，政教處統(tǒng)一組織開展體驗(yàn)式實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察體驗(yàn)活動(dòng)。

２、感悟與實(shí)踐相結(jié)合。通過班會(huì)主題活動(dòng)、家長會(huì)活動(dòng)等形式，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能、合作技能，初步培養(yǎng)合格公民的意識(shí)。

（二）以社區(qū)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為平臺(tái)，開展“灑掃應(yīng)對(duì)”教育活動(dòng)

1、利用社會(huì)力量，組織學(xué)生開展關(guān)愛社區(qū)空巢老人、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)公益活動(dòng)，傳遞文明、傳遞溫暖，培育社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

2、開展親近自然、走進(jìn)社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。組織學(xué)生利用雙休、節(jié)假日，跟隨父母走進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)第一線，體味勞動(dòng)的光榮；

3、組織學(xué)生創(chuàng)作童謠、兒歌等形式，歌頌社會(huì)主義和諧社會(huì)、好人好事、和諧鄰里等。

（三）以家庭教育指導(dǎo)服務(wù)為基礎(chǔ)，開展“灑掃應(yīng)對(duì)”言傳身

教踐行活動(dòng)

1、搭建家校合作平臺(tái)，為“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)創(chuàng)造良好氛圍。認(rèn)真組織家長學(xué)校，以班級(jí)為單位開展家長會(huì)，做好家長培訓(xùn)工作，明確家長在主題教育實(shí)踐活動(dòng)中的職責(zé)和任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生家長為孩子的成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，言傳身教，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長，推動(dòng)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。

2、開展“感恩父母”主題實(shí)踐活動(dòng)。為父母多做事，對(duì)父母多說知心話，為父母過生日，幫父母做力所能及的家務(wù)活，體會(huì)和感激父母培育自己的艱辛和不易，養(yǎng)成孝順父母、報(bào)答父母的傳統(tǒng)美德。

（四）以“灑掃應(yīng)對(duì)”教育活動(dòng)為契機(jī)，開展行為規(guī)范大整頓活動(dòng)

1、開展自身清潔衛(wèi)生大評(píng)比活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校校園、班級(jí)、清潔衛(wèi)生大整頓行動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)校行為規(guī)范，評(píng)選文明班級(jí)、文明個(gè)人，樹立榜樣學(xué)習(xí)。

2、踐行《約禮十條》，各班級(jí)組織學(xué)生開展“爭(zhēng)星”活動(dòng)各班級(jí)以孝敬父母、按時(shí)上學(xué)、儀表整潔、講究衛(wèi)生、禮貌待人、語言文明、活動(dòng)有序、愛護(hù)公物、誠實(shí)守信、遵守公德約禮十條為內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會(huì)中遵守基本的道德規(guī)范，使

學(xué)生成為一名合格的小公民，并以此為內(nèi)容開展班級(jí)“爭(zhēng)星”活動(dòng)，樹立榜樣學(xué)習(xí)。

3、成立學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督小組

（五）利用寒暑假期間開展“五個(gè)一”的關(guān)愛行動(dòng)。

即做一件孝順父母的事；學(xué)會(huì)一種家務(wù)技能；與父母談一次心或?qū)懸环飧卸鞲改傅男?；讀一本好書；做一件好事。

濰坊新華中學(xué)

2012年9月3日

第四篇：濰坊外國語學(xué)校慶六一游園活動(dòng)方案

濰坊外國語學(xué)校慶六一游園活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓隊(duì)員度過愉快的“六一”節(jié)，我校由學(xué)管處牽頭組織各中隊(duì)開展游園活動(dòng)，通過活動(dòng)，使隊(duì)員人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識(shí)，在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間安排

6月1日下午2：30—5：001、2：30——3：10各中隊(duì)進(jìn)行游園教育2、3：20學(xué)生開始游園。

3、5：00游園活動(dòng)結(jié)束。各班同學(xué)回到本班教室，班主任及跟班老師做游園活動(dòng)小結(jié)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

各班級(jí)教室及學(xué)校操場(chǎng)

四、活動(dòng)的準(zhǔn)備與安排

1、各班在5月25日前充分發(fā)動(dòng)學(xué)生征集游園活動(dòng)節(jié)目方案，確定好本班級(jí)的游園節(jié)目方案和游戲規(guī)則，以級(jí)部為單位電子版上報(bào)到學(xué)管處慶六一文件夾。并要準(zhǔn)備好本班游園所需道具，即開始準(zhǔn)備活動(dòng)的組織工作。（包括本班級(jí)的服務(wù)人員安排與準(zhǔn)備道具等。）

2、在6月1上午前各班級(jí)利用空閑時(shí)間布置好場(chǎng)地（可以在本教室也可以到操場(chǎng)一角）做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，在班級(jí)門前顯眼處貼出海報(bào)，海報(bào)內(nèi)容為本班級(jí)活動(dòng)游戲的名稱、游戲規(guī)則等。

3、各中隊(duì)自己繪制參賽劵（可以到學(xué)管處領(lǐng)取繪制參賽券的紙），參賽券上注明本班級(jí)名稱及游戲名稱，六一前分發(fā)到其他班級(jí)學(xué)生手中，六一游園時(shí)憑劵參加活動(dòng)。

五、活動(dòng)的形式及活動(dòng)要求

1、以班級(jí)為單位，自由選擇組織活動(dòng)節(jié)目，要求節(jié)目?jī)?nèi)容符合兒童實(shí)際、人人參與、學(xué)生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得獎(jiǎng)品。

2、校園外部環(huán)境布置由宣傳部負(fù)責(zé)，室內(nèi)各班級(jí)布置由班主任自己負(fù)責(zé)，規(guī)則要求上黑板。

3、學(xué)生先在本班參加活動(dòng)，再到本年級(jí)的其它班參加活動(dòng)。參與的學(xué)生在每玩一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。

4、各班級(jí)必須精心布置活動(dòng)場(chǎng)地與準(zhǔn)備好本中隊(duì)的節(jié)目，每個(gè)游園教室必須有班主任、生活班主任及科任老師負(fù)責(zé)，（科任老師所跟班級(jí)由級(jí)部主任安排）負(fù)責(zé)本游園節(jié)目的進(jìn)行、隊(duì)員參加游園次序的安排以及游園獎(jiǎng)品的發(fā)放。要求游園學(xué)生遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序、排隊(duì)，保證學(xué)生安全。

5、活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育?；顒?dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。

6、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序（排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。

六、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備

擬每班申請(qǐng)100元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

七、“六一”游園活動(dòng)參考項(xiàng)目

（一）、活動(dòng)項(xiàng)目

1、猜謎語、2、吹蠟燭、3、盲人擊鼓

4、釣魚

5、挾乒乓球

6、套圈

7、運(yùn)用爆破音吹蠟燭

8、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語

9、彈球

10、比比誰的眼力

11、比比誰的運(yùn)氣好

12、掌上明珠

13、比比劃劃

（二）、項(xiàng)目要求

1、猜謎語：謎語要注明本謎語由（某某年級(jí)學(xué)生猜）

2、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎(jiǎng)券一張

3、盲人擊鼓：蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎(jiǎng)券一張

4、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎(jiǎng)券一張，釣六條者獲獎(jiǎng)券二張，以此類推

5、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券二張

6、套圈：每人套五個(gè)，套中二個(gè)者，獲獎(jiǎng)券一張，套中四個(gè)者，獲獎(jiǎng)券二張，套中五個(gè)者，獲獎(jiǎng)券三張

7、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問題。主持人提問一個(gè)問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎(jiǎng)劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會(huì)怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭

8、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語：主持人要準(zhǔn)備好三條對(duì)聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對(duì)的即得獎(jiǎng)劵。參賽者在接對(duì)聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示

9、彈球：主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎(jiǎng)劵

10、比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)

11、比比誰的運(yùn)氣好：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎(jiǎng)劵；反之，沒有中獎(jiǎng)

12、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。）

13、比比劃劃：兩人一組，一人看卡片，對(duì)另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能說出要猜的詞中的一個(gè)字，猜中者兩人都得獎(jiǎng)票一張

備注：以上活動(dòng)僅供參考，班主任要廣泛征求學(xué)生的意見，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，創(chuàng)造出有趣、新穎、有吸引力并且富有挑戰(zhàn)性的游園活動(dòng)。

小學(xué)學(xué)管處

2010.5.19

第五篇：濰坊外國語學(xué)校暑期教師培訓(xùn)方案

濰坊外國語學(xué)校暑期教師培訓(xùn)方案

為進(jìn)一步規(guī)范校本培訓(xùn)，提升校本培訓(xùn)的層次和水平，提高我校教師的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)；增強(qiáng)我校教師的育人和教學(xué)創(chuàng)新能力；提升教育理念、科研意識(shí)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，特制定我校教師校本培訓(xùn)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

立足校本，緊密結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，緊緊圍繞建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，按照“立足崗位，按需施訓(xùn)”的原則，遵循教師成長的規(guī)律和個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，自主確定培訓(xùn)目標(biāo)，設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，組織開展形式多樣、富有成效的各項(xiàng)培訓(xùn)，以適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育及全面提高教育質(zhì)量的需要。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

努力構(gòu)建符合二十一世紀(jì)教育現(xiàn)代化要求的開放的校本培訓(xùn)體系，樹立與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)，不斷探索與改革校本培訓(xùn)模式。建立起有利于教師成長的運(yùn)行機(jī)制，培養(yǎng)出一批在區(qū)內(nèi)有知名度的教師，形成一批能夠帶動(dòng)全體教師教育教學(xué)創(chuàng)新、大幅度提高全校教育教學(xué)水平的優(yōu)秀骨干教師群體。

1、建立以教師發(fā)展為本，以師德建設(shè)為引領(lǐng)，以新課程實(shí)踐為切入口，以提高教師專業(yè)化水平為中心的校本培訓(xùn)機(jī)制；

2、充分運(yùn)用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)資源，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，以有效的措施、豐富的內(nèi)容、活潑的形式開展校本培訓(xùn)工作，參訓(xùn)教師達(dá)到100％，實(shí)現(xiàn)教師在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中“超越天賦，提升自我”，提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量；

3、構(gòu)建年級(jí)組、教研組等小型學(xué)習(xí)共同體，形成學(xué)習(xí)型組織，開展高層次的“創(chuàng)造型學(xué)習(xí)”，實(shí)現(xiàn)集體研修、共同進(jìn)步；

4、注重教師個(gè)體的差異性，開展符合教師需求的培訓(xùn)活動(dòng)，形成特色，實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。

三、培訓(xùn)對(duì)象：學(xué)校在崗在編教師

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

（一）、教師職業(yè)道德培訓(xùn)。

具體目標(biāo)：

以“術(shù)有專攻，學(xué)無止境；全心全意，有效工作；情感為懷，凝聚和諧；誠信樹人，品牌立校；志存高遠(yuǎn)，追求卓越?！睘槟繕?biāo)，以“加強(qiáng)師德建設(shè)，共創(chuàng)

和諧校園”為核心，狠抓師德建設(shè)；做好思想政治教育，樹立師表形象；引導(dǎo)廣大教師確立“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的優(yōu)良師風(fēng)，提升廣大教師的師德和育德能力。激發(fā)全體教職工積極向上、樂于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

培訓(xùn)部門：學(xué)校黨支部。

培訓(xùn)對(duì)象：全校所有在職在崗教師。

（二）、師資培訓(xùn)。具體目標(biāo)：

學(xué)校將依據(jù)“目標(biāo)引導(dǎo)、分類要求、分層推進(jìn)、促進(jìn)成才”的師資隊(duì)伍建設(shè)方針，傾全校之力，打造適合各級(jí)各類教師的發(fā)展平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、專業(yè)成才的機(jī)制，全面促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展意識(shí)和專業(yè)成長水平。

培訓(xùn)部門：教務(wù)部。培訓(xùn)對(duì)象：各學(xué)科教師。

（三）、班主任培訓(xùn) 具體目標(biāo)：

班級(jí)是學(xué)校的基本細(xì)胞，班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者、指導(dǎo)者，而班級(jí)管理的好壞直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。一個(gè)好的班主任，將會(huì)成就一個(gè)良好的班集體。如何提高班主任的素質(zhì)和工作質(zhì)量一直是學(xué)校工作的重點(diǎn)。本次培訓(xùn)旨在使青年班主任熟悉并初步掌握班主任工作的一些基本知識(shí)和要求，指導(dǎo)并規(guī)范班級(jí)管理的最基本工作方式、方法，引導(dǎo)其認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，探討德育工作中的新問題，努力提高班主任工作的成效，開創(chuàng)班主任工作的新局面。

培訓(xùn)部門：德育部

培訓(xùn)對(duì)象：班主任及部分青年教師

（四）、教育科研、專題研究。

具體目標(biāo)：以課題為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師有效地開展教育科研，將教育科研工作融入新課程實(shí)施過程中，逐步提高教師的教育科研能力。

培訓(xùn)部門：科研部

培訓(xùn)對(duì)象：教研組長、備課組長、課題組成員

五、培訓(xùn)安排8月20日---8月26日 上午：8:00—11:30下午：2:30—5:30

六、培訓(xùn)要求

1、請(qǐng)全體教師按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開始培訓(xùn)，不得擅自缺席

2、認(rèn)真按照計(jì)劃參與培訓(xùn)活動(dòng)，按要求記好筆記