第一篇：河北省年底出臺高考改革方案

河北省年底出臺高考改革方案

河北省教育科學(xué)研究所

本報訊(記者馬利)高校招生考試改革的大致時間節(jié)點是：今年上半年研究出臺實施方案，年底前出臺實施辦法；2015年秋季開學(xué)正式實施；2018年參加高考的考生，將體驗全新的高考。2月26日，我省教育工作會召開，省教育廳廳長劉教民在會上首次公布高考改革步驟。

據(jù)了解，高校招生考試改革的重要思路是，統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語三門；外語實行一年多考；高職院校實行分類招考。

今年，教育部將出臺高校招生考試改革總體方案和關(guān)于高考、外語一年多考、高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價、考試招生違規(guī)處理等5個配套實施意見。要求各省根據(jù)教育部總體方案和實施意見，于今年上半年出臺改革實施方案。其中，改革試點省份要在上半年出臺試點實施辦法?！拔沂∈巧创笫?，推進改革既要積極更要穩(wěn)妥?！眲⒔堂穹Q，因此設(shè)想進行高校招生考試改革的時間節(jié)點是：今年上半年研究出臺實施方案，年底前出臺實施辦法，2015年秋季開學(xué)正式實施。實施前，按照“三年早知道”原則，提前公布高考改革方案，讓社會公眾對考試制度改革有一個清晰、明確的預(yù)期，也就是我省2018年參加高考的考生，將體驗全新的高考。

與之配套的是，我省將進一步改革與完善高中學(xué)業(yè)成績評價，要建立健全高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度。高中學(xué)業(yè)水平考試主要考查學(xué)生高中學(xué)業(yè)完成情況，分別采用合格和等級方式來呈現(xiàn)考試成績。學(xué)生根據(jù)自己的興趣、志向和優(yōu)勢以及將來所報考高校的要求，選擇部分等級性考試科目。同時教育部門將創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供一門課程可以參加兩次考試的機會，計最好成績。

劉教民要求，為了適應(yīng)高考改革，高中課程改革與教學(xué)必須提速?！耙驗槲覀儸F(xiàn)在的高中按課程改革要求，還有很大的差距，實驗室不夠，實驗儀器不夠，個別高中學(xué)校連一個通用技術(shù)實驗室都沒有。就是有的，課程開設(shè)也達不到理想。這些短板，我們必須在一兩年補上，不能耽誤改革，不能耽誤教學(xué)?！?/p>

第二篇：高考改革方案上半年出臺

高考改革方案上半年出臺“1+5”

據(jù)新華社電 教育部部長袁貴仁15日在此間舉行的2014年全國教育工作會議上說，教育部將出臺“總體方案”和關(guān)于高考、外語一年多考、高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價、考試招生違規(guī)處理等5個配套“實施意見”。

至此，根據(jù)十八屆三中全會部署所進行的高考改革方案的輪廓已大致清晰。研究統(tǒng)一語、數(shù)、外高考內(nèi)容

袁貴仁說，各省要根據(jù)教育部總體方案和實施意見，結(jié)合本地實際，于今年上半年出臺改革“實施方案”。在有意愿、有條件的省份和高校開展改革試點。改革試點包括綜合改革和專項改革試點，相關(guān)省份和高校要于上半年出臺試點“實施辦法”。

“高考改革事關(guān)重大，我們強調(diào)有意愿、有條件這兩個前提缺一不可。”他說。

根據(jù)此前一些專家的描摹，新的高考改革方案或只考語文、數(shù)學(xué)、外語三門課程。袁貴仁表示，教育部將抓緊研究統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語三門課程考試內(nèi)容，完善國家考試題庫。高等職業(yè)教育則要推廣“知識＋技能”的考試方式。

學(xué)生作弊就職單位將會了解

針對考試公平公正的問題，袁貴仁說，今后要建立校長作為法人代表簽發(fā)(或授權(quán)簽發(fā))錄取通知書制度，公布各校錄取通知書簽發(fā)人名單。

對學(xué)生作弊、作假、經(jīng)查實除按規(guī)定處罰外，記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案，提供就學(xué)、就職單位了解。他還強調(diào)，各地在具體實施過程中，要加強高考改革的風(fēng)險評估。按照“三年早知道”的原則，提前公布高考改革方案。

另據(jù)袁貴仁對2014年教育工作的規(guī)劃部署，今后學(xué)生在學(xué)期間參加志愿服務(wù)將“以紀(jì)實方式納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價指標(biāo)”，“逐步使之成為評優(yōu)升學(xué)的硬性要求”。

(原標(biāo)題：“1+5”高考改革方案上半年出臺)

據(jù)新華社電 教育部部長袁貴仁15日在2014年全國教育工作會議上說，教育部將出臺“總體方案”和關(guān)于高考、外語一年多考、高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價、考試招生違規(guī)處理等5個配套“實施意見”。袁貴仁說，各省要根據(jù)教育部總體方案和實施意見，結(jié)合本地實際，于今年上半年出臺改革“實施方案”。在有意愿、有條件的省份和高校開展改革試點。改革試點包括綜合改革和專項改革試點，相關(guān)省份和高校要于上半年出臺試點“實施辦法”。

根據(jù)此前一些專家的描摹，新的高考改革方案或只考語文、數(shù)學(xué)、外語三門課程。袁貴仁表示，教育部將抓緊研究統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語三門課程考試內(nèi)容，完善國家考試題庫。高等職業(yè)教育則要推廣“知識＋技能”的考試方式

第三篇：我國將出臺高考改革方案

我國將出臺高考改革方案

我國將出臺高考改革方案 推出兩種模式高考

發(fā)布時間： 2014-03-22

新華社北京3月22日電(記者徐硙、石昊)教育部副部長魯昕22日在中國發(fā)展高層論壇上表示，我國即將出臺方案，實現(xiàn)兩類人才、兩種模式高考。

據(jù)魯昕介紹，第一種高考模式是技術(shù)技能人才的高考，考試內(nèi)容為技能加文化知識；第二種高考模式就是現(xiàn)在的高考，學(xué)術(shù)型人才的高考。技能型人才的高考和學(xué)術(shù)型人才的高考分開?！霸诟咧须A段，16歲就可以選擇你未來發(fā)展的模式。當(dāng)然不管你選擇的是什么模式，你都可以實現(xiàn)你的人生目標(biāo)?！濒旉空f。

“技術(shù)技能型有三種人，第一類是工程師，第二類是高級技工，第三類是高素質(zhì)勞動者?！濒旉拷忉屨f，之前的職業(yè)教育只講技能，隨著信息技術(shù)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級，技能需以技術(shù)為基礎(chǔ)。

據(jù)統(tǒng)計，近幾年來，我國每年從中高等學(xué)校進入勞動力市場的畢業(yè)生總量約在1700萬人左右，高校畢業(yè)生就業(yè)難和技術(shù)技能人才供給不足矛盾已成為短期內(nèi)新增勞動力就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的突出表現(xiàn)?！?013年有140萬人通過第一種高考方式，進入技術(shù)技能類型的教育。這140萬學(xué)生還有三年畢業(yè)，我相信他們一定會找到相當(dāng)好的工作。”魯昕說。/ 1

第四篇：山東高考招生改革方案出臺（xiexiebang推薦）

未來5年，高考命題、高考招生制度、招生規(guī)范化和推進考試現(xiàn)代化等方面都將有較大變化。其中包括實行普通本科與高職分類考試、高職院校試行注冊入學(xué)、今年起10所高校專家參與錄取工作、本科二批與本科三批合并為同一批次錄取，以及高考成績不再向市(縣)發(fā)放等備受家長和考生關(guān)注的內(nèi)容。

本報4月12日訊(記者 宋曉暉)2011-2015年山東省普通高校招生制度改革實施方案今天出臺。根據(jù)該方案，未來5年，高考命題、高考招生制度、招生規(guī)范化和推進考試現(xiàn)代化等方面都將有較大變化。其中包括實行普通本科與高職分類考試、高職院校試行注冊入學(xué)、今年起10所高校專家參與錄取工作、本科二批與本科三批合并為同一批次錄取等備受家長和考生關(guān)注的內(nèi)容?？荚噧?nèi)容更注重綜合素養(yǎng)

從2011年開始，在穩(wěn)定“3+X+1”基本框架的基礎(chǔ)上，進一步深化考試內(nèi)容和命題形式的調(diào)整，使考試內(nèi)容更加貼近學(xué)生生活，試題形式更加靈活。選修課程考試內(nèi)容和形式要更加有利于選修課程的開設(shè)，彰顯山東特色。充分發(fā)揮“基本能力測試”的導(dǎo)向作用，加大命題內(nèi)容、形式和比重的調(diào)整力度，進一步體現(xiàn)跨領(lǐng)域、跨學(xué)科、綜合性的要求，使考試更加注重綜合素養(yǎng)和基本能力考查。

錄取要考核體育課成績

加強考生體能和身體素質(zhì)考核。為引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，有效地提高考生身體健康素質(zhì)，從2012年開始，根據(jù)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，在高考錄取中充分體現(xiàn)考生體質(zhì)健康、參加體育活動及體育課成績的狀況。

啟動綜合性考試改革。根據(jù)我省推進素質(zhì)教育、實施新課改需要并結(jié)合高校選拔人才的需求實施綜合性考試改革，2011年內(nèi)出臺具體方案，2014年全面實施。

普通本科與高職分類考試

進行普通本科與高職分類考試試點。為有利于對不同層次高校進行分類指導(dǎo)，有利于建立多元錄取的招生考試制度，從2012年起實行普通本科與高職分類考試。主要模式是：高考一，普通本科入學(xué)考試，面向所有考生，為本科院校選拔人才同時也為高職院校選拔人才提供有效考試成績，繼續(xù)執(zhí)行全國招生政策，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試，結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄??；高考二，高職入學(xué)考試，整合中職對口升高職考試和普通高中升高職考試，重點面向中等職業(yè)學(xué)校招生，也面向普通高中招生，為高職院校選拔人才。實行省自定政策，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、分別錄取。推進省屬高校自主招生試點

一是繼續(xù)擴大高職院校單獨招生考試錄取規(guī)模。在省示范性高職院校自主考試錄取試點工作的基礎(chǔ)上，進一步擴大試點范圍，2011年省屬試點院校達到13所，招生規(guī)模5000人以上，以后逐年擴大規(guī)模。二是進行省屬普通本科院校自主招生試點。對經(jīng)過測試和面試合格的考生給予加分照顧；對特長限制或具有特殊才能、符合學(xué)校培養(yǎng)要求的可破格錄?。粚Ω咧须A段全面發(fā)展、表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，按規(guī)定程序?qū)嵭型扑]錄取。

明年起高職院校試行注冊入學(xué)

穩(wěn)步推行高職注冊入學(xué)錄取辦法，進一步落實高職院校辦學(xué)自主權(quán)和考生自由選擇權(quán)，2012年起對條件成熟的高職院校實施面向各類學(xué)生的免試注冊入學(xué)和寬進嚴(yán)出的招生培養(yǎng)模式；2013年起繼續(xù)擴大免試注冊入學(xué)試點范圍。10所本科院校試行專家參與錄取 自2011年起，通過加強管理、改進評價過程和方法、調(diào)整評價內(nèi)容，進一步完善高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，使評價過程更加科學(xué)、客觀、公正，評價結(jié)果更加真實、可信，確保考生綜合素質(zhì)評價在高校招生錄取中起到更重要的作用。自2011年起，在全省10所本科院校實行專家參與錄取的招生模式試點，2012年擴大到20所，2013年擴大到30所，到2014年省內(nèi)全部本科高校均實行專家參與錄取。

自2011年起，充分考慮地區(qū)差異，加大招生指標(biāo)宏觀調(diào)控力度，保障各市學(xué)生高等學(xué)校入學(xué)機會相對穩(wěn)定，確保教育公平。加分政策將進一步規(guī)范

進一步規(guī)范高考保送和加分政策。到2010年，我省已全部取消了省內(nèi)出臺的加分等照顧性招生政策。對2011年秋季進入高中一年級的學(xué)生，取得相應(yīng)資格后嚴(yán)格按照教育部等部門《關(guān)于調(diào)整部分高考加分項目和進一步加強管理工作的通知》要求進行。對于具備相應(yīng)加分資格的考生，我省實現(xiàn)在其高考成績基礎(chǔ)上增加20分向高校投檔。2010年(含)以前已進入高中階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，仍執(zhí)行調(diào)整前國家有關(guān)政策。本科二批三批合為同一批次錄取

不斷改進和完善招生錄取政策。2011年，在普通高校招生錄取批次安排上進行兩項調(diào)整：一是設(shè)立自主招生錄取批次，即在本科一批錄取開始前，專門安排時間錄取自主招生和藝術(shù)特長生等。二是將普通本科二批與本科三批合并為同一批次進行錄取，合并后的本科二批實行批次征集志愿。今年起高考成績不再向市、縣發(fā)放

加強高考信息管理。從2011年起，高考成績數(shù)據(jù)不再向市、縣發(fā)放，考生成績通過高考招生信息網(wǎng)站、168聲訊臺、手機短信等形式通知。進一步規(guī)范各類媒體宣傳行為，為實施素質(zhì)教育營造良好輿論環(huán)境。改革省級高考信訪服務(wù)模式，建立省市縣三級網(wǎng)上接訪模式。逐步實現(xiàn)各批次網(wǎng)上征集志愿

到2010年，我省普通高校招生在考生報名、填報志愿、評卷和錄取等四個主要環(huán)節(jié)已全部實行了計算機網(wǎng)絡(luò)管理，實現(xiàn)了管理手段現(xiàn)代化，今后將繼續(xù)推進和完善各環(huán)節(jié)現(xiàn)代化管理措施。2011-2015年，繼續(xù)深化網(wǎng)上征集志愿工作，逐步實現(xiàn)各批次網(wǎng)上征集志愿。

加快推進標(biāo)準(zhǔn)化考點建設(shè)。2011年制定普通高校招生考試標(biāo)準(zhǔn)化考點建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過3年建設(shè)，到2014年全省所有考點建成標(biāo)準(zhǔn)化考點。

第五篇：北京機構(gòu)改革方案出臺

北京機構(gòu)改革的重頭戲“三定”（定職責(zé)、定機構(gòu)、定編制）方案出臺，52個部門共增加、取消、下放、轉(zhuǎn)移、加強職責(zé)150項；解決和理順交叉職責(zé)28項；首次明確應(yīng)承擔(dān)責(zé)任417項。

昨日，北京市編辦相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“三定”方案將為推行行政問責(zé)制提供依據(jù)，并將有利于解決權(quán)責(zé)脫節(jié)和缺乏監(jiān)督等問題。所有“三定”方案近日經(jīng)市政府正式批準(zhǔn)印發(fā)。

職能轉(zhuǎn)變150項

保健食品評審職責(zé)“轉(zhuǎn)移”

作為“三定”的核心，46個工作部門、6個部門管理機構(gòu)，職能轉(zhuǎn)變事項150項，并著力取消、下放了政府不該管的事項。例如，原由市藥監(jiān)局負(fù)責(zé)的藥品、醫(yī)療器械、保健食品、化妝品技術(shù)審評，將“轉(zhuǎn)交”事業(yè)單位。

“三定”明確、加強了41個部門的服務(wù)職責(zé)，并著力強化為中央在京單位服務(wù)的職責(zé)。

職責(zé)理順28項

兩部門明確大學(xué)生就業(yè)分工 為解決部門間職責(zé)交叉、推諉扯皮問題，“三定”共解決了28項此類問題。如勞教系統(tǒng)強制隔離戒毒，原由市公安局、市勞教局共同負(fù)責(zé)，今后將歸口為市勞教局一個部門，“出發(fā)點”是“一件事情原則上由一個部門負(fù)責(zé)”。

對于確實涉及多個部門的事項，“三定”先明確牽頭部門，再分清主次責(zé)任。以高校畢業(yè)生就業(yè)為例，就業(yè)政策將由市人力社保局牽頭，會同市教委等部門擬訂；就業(yè)指導(dǎo)、服務(wù)，離校前歸市教委，離校后歸市人力社保局。

明確責(zé)任417項

百姓安居明確由住建委負(fù)責(zé)

為防范權(quán)責(zé)脫節(jié)、重權(quán)輕責(zé)、缺乏監(jiān)督等問題，更為行政問責(zé)制提供依據(jù)，“三定”首次明確了52個部門的417項責(zé)任。例如，明確百姓安居由市住房城鄉(xiāng)建設(shè)委負(fù)責(zé)，須加快形成“低端有保障、中端有支持、高端有市場”的房地產(chǎn)業(yè)新格局。

此外，人隨事走、編隨人轉(zhuǎn)，“三定”方案市政府行政編制的“總盤子”，沒有突破。并按照規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)，核定了各部門和內(nèi)設(shè)機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)。各部門內(nèi)設(shè)機構(gòu)的總數(shù)，減少了3個。

亮點解讀

國家行政學(xué)院教授汪玉凱表示，從全國來看，北京這次機構(gòu)改革力度不是最大的，但充分考慮了北京的實際情況?？傮w來看，這是一個穩(wěn)妥的方案，既考慮了北京未來的發(fā)展，也有為中央服務(wù)的定位。

亮點1環(huán)保等部門職責(zé)減負(fù)

方案：市環(huán)保局取消了管理本市環(huán)境管理體系和環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證的職責(zé)，并將對環(huán)境影響較小的建設(shè)項目的環(huán)境影響評價行政許可職責(zé)，交給區(qū)縣環(huán)保行政主管部門。

市藥監(jiān)局將藥品、醫(yī)療器械、保健食品、化妝品技術(shù)審評工作交給了事業(yè)單位承擔(dān)。

市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、市商務(wù)委則取消了直接辦理與企業(yè)和產(chǎn)品有關(guān)的名牌評選活動和評比活動的職能。

解讀：這是一個趨勢，削減政府的職能，將它交還給市場或者社會。一般來說，市場能做的事情政府就盡量不要去做，取消的這些職能都是市場、社會或者中介組織能做的。

政府管了太多自己管不了、不該管的事，就會導(dǎo)致機構(gòu)和人員膨脹。不少政府部門要從外面借調(diào)人員，原因就是該放出去的沒有放出去。要真正減員增效，就要把政府手中的“事”減少，這樣才能避免機構(gòu)和人員膨脹的反復(fù)。

亮點2信息公開寫入“三定”

方案：此次“三定”，明確由市政府辦公廳統(tǒng)籌負(fù)責(zé)推進、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督全市政府信息公開工作，將政府信息公開職責(zé)作為統(tǒng)一要求明確寫入各部門“三定”中。比如，明確市審計局“依法向社會公布審計結(jié)果”；明確市統(tǒng)計局“統(tǒng)一核定、管理、公布全市性基本統(tǒng)計資料，定期發(fā)布國民經(jīng)濟和社會發(fā)展情況的統(tǒng)計信息”等。

解讀：這是北京市的強項，北京對信息公開高度重視，目前也走在全國前面，這與北京的城市特點和定位分不開，北京市民整體素質(zhì)較高，對信息公開的需求也很強烈，將信息公開寫入三定方案是符合北京城市特點的。

亮點3基教管理增設(shè)一個處

方案：此次“三定”進一步優(yōu)化了市教委的內(nèi)設(shè)機構(gòu)，加強了基礎(chǔ)教育管理的力量。在調(diào)整整合的基礎(chǔ)上，市教委負(fù)責(zé)基礎(chǔ)教育管理工作的內(nèi)設(shè)機構(gòu)由一個處增加為兩個處。

解讀：北京基礎(chǔ)教育擇校問題嚴(yán)重，加上教育不均衡的問題突出，北京也集中了很多優(yōu)質(zhì)的教育資源，因為在基礎(chǔ)教育這一塊加強力量是應(yīng)該的，以解決教育資源分配的問題，包括基礎(chǔ)教育的城鄉(xiāng)一體化，實現(xiàn)公共服務(wù)的均等化。亮點4網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目設(shè)管理處 方案：明確了市文化局、市廣電局和市新聞出版局在動漫和網(wǎng)絡(luò)游戲管理中的職責(zé)分工，市廣電局調(diào)整設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目管理處，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目的服務(wù)和監(jiān)管工作。同時，明確由公安、通信和文化執(zhí)法等部門共同參與，查處各類違法傳播視聽節(jié)目的網(wǎng)站，強化了市廣電局對本市互聯(lián)網(wǎng)出版和手機出版進行監(jiān)管的職責(zé)。

解讀：北京的信息化水平高，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，利用網(wǎng)絡(luò)的人數(shù)眾多，上網(wǎng)人數(shù)和各項指標(biāo)在全國應(yīng)該都是最高的，所以，網(wǎng)絡(luò)和新媒體的監(jiān)管也是重點。從國家層面看，因網(wǎng)絡(luò)和手機等新媒體都是多個部門交叉管理，所以大體的格局是技術(shù)支撐這一塊由工信部門來做，而內(nèi)容監(jiān)管則由宣傳和廣電部門來做，這種方式不一定是最好的方式，但目前基本都是按這個思路操作。