第一篇：七年級(jí)第一次月考發(fā)言稿(教師代表)

發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家上午好!迎著明媚的陽光，捧著累累碩果，帶著滿腔的熱情，我們迎來了第一次月考的成果展示會(huì)，首先請?jiān)试S我代表七年級(jí)的全體任課教師向這次取得著優(yōu)異成績的班級(jí)和個(gè)人表示熱烈的祝賀，希望你們能再接再厲，再創(chuàng)佳績，同時(shí)也希望沒有受到表彰的同學(xué)不要?dú)怵H，快馬加鞭，奮力追擊，爭取在期中取得好的成績。

同學(xué)們，七年級(jí)是人生的另一個(gè)黃金起點(diǎn)，要想讓自己的人生之花絢爛有活力，需要我們充分的付出，還要有不朽的毅力，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣成就精彩的未來，作為教師我們會(huì)極力做到： 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n

提高課堂效率的主渠道是備課，因而一定要把功夫?qū)崒?shí)在在地花在課前。認(rèn)真用心去鉆研教材、整合教材；認(rèn)真用心去分析學(xué)生的知識(shí)起點(diǎn)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；充分考慮教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)，做好教學(xué)的方案；依據(jù)方案，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，把課上好上活，上出效率，上出學(xué)生的興趣。因此在備課時(shí)尤其要做好如下幾點(diǎn)：

1、先備學(xué)生。只有了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，知識(shí)基礎(chǔ)以及非智力因素等，才能有針對性地設(shè)計(jì)問題、創(chuàng)造情景、組織活動(dòng)，也才可能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

2、超前備課，單元備課。就把全學(xué)期的課程作為一個(gè)整體，每個(gè)單元作為一個(gè)小整體，分解難點(diǎn)、重點(diǎn)，提前架設(shè)橋梁，為以后教學(xué)掃清障礙。

3、備方法。針對本節(jié)內(nèi)容，怎樣設(shè)計(jì)問題，設(shè)計(jì)活動(dòng)，怎樣點(diǎn)燃學(xué)生求知的欲望，發(fā)展求異思維，形成創(chuàng)新思維，這是備課的一個(gè)重點(diǎn)。

4、處理好與教材的關(guān)系。教師和教材是主從關(guān)系，教師應(yīng)以教材為框架，以學(xué)生的生活體驗(yàn)為本，根據(jù)實(shí)際去取舍或增減教學(xué)內(nèi)容，避免照本宣科。最后指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，加以運(yùn)用。上好每一堂課

提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，保證45分鐘的教學(xué)質(zhì)量，上好每一堂課，向課堂要質(zhì)量，在教學(xué)前要做好準(zhǔn)備。俗話說不打無準(zhǔn)備的仗，為了保證一堂課的教學(xué)效果，我會(huì)恰當(dāng)?shù)倪x好一堂課所準(zhǔn)備的內(nèi)容，并精選好內(nèi)容的多少及內(nèi)容的生動(dòng)性、豐富性。首先要自己對自己滿意，只有這樣才能達(dá)到理想的教學(xué)效果。其次盡可能的采用多媒體進(jìn)行教學(xué)，它既可以增加課堂密度，也可以很大限度的吸引學(xué)生。最后上課過程中一定要有師生之間的互動(dòng)。通 作業(yè)要適時(shí)適度

作業(yè)是學(xué)生掌握知識(shí)的重要學(xué)習(xí)過程，?也是檢查教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生對知識(shí)掌握情況的必不可少的重要環(huán)節(jié)，因此，教師必須認(rèn)真做好每次作業(yè)的布置。?

從作業(yè)時(shí)間方面，要適時(shí)。學(xué)生在每天的新課學(xué)習(xí)之后，?一定要及時(shí)進(jìn)行鞏固性的作業(yè)練習(xí)，使學(xué)生剛學(xué)完新知識(shí)后，就能得到及時(shí)練習(xí)，使學(xué)生在作業(yè)過程中，知識(shí)得到鞏固。正是“趁熱打鐵”，“事半功倍”。從作業(yè)難度方面，要適度。?作業(yè)難度要符合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，像登木梯一樣，難度一步一步提高。

作業(yè)布置要“因材施練”。作業(yè)布置，既要顧及全體，又要針對個(gè)別。確保留作業(yè)的目的不折不扣。落到實(shí)處，收到實(shí)效。要善于總結(jié)積極反思

總結(jié)包括知識(shí)的整合，方法的歸納，反思不僅包括的漏洞還包括態(tài)度和方法以及任何一個(gè)細(xì)節(jié)；

作為學(xué)生你們也應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：

1、先預(yù)習(xí)后聽講。很多學(xué)生課前沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，在課堂上，老師講什么，頭腦就裝什么，非常被動(dòng)。如果在預(yù)習(xí)時(shí)就把本課的內(nèi)容，重點(diǎn)、難點(diǎn)做到心中有數(shù)。聽起課來才能有目的，聽講時(shí)就感覺到親切，自然，與教師有更多的共同語言，不易走神。2.專心聽講，會(huì)聽要領(lǐng)。

上課要掌握思維的主動(dòng)權(quán)，要做好課前準(zhǔn)備，在聽課過程中有始有終，專心聽講，有針對性，堅(jiān)持到底。在聽講過程中，積極思考，緊跟老師的思路要明確當(dāng)堂知識(shí)。聽課過程中要謹(jǐn)遵以下幾個(gè)程序：課前預(yù)習(xí)——上課專心——課后復(fù)習(xí)——獨(dú)立完成作業(yè)——課后小結(jié)——系統(tǒng)小結(jié)——復(fù)習(xí)鞏固

真正提高課堂效率，必須以教材為主線，以教師為媒體。引路人。做回學(xué)習(xí)真正的主人。真正體現(xiàn)出自己的主體地位。只有科學(xué)地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，才能較好地提高學(xué)習(xí)成績。同學(xué)們，月考已過去，下一階段的征程才剛剛開始 等待你們挑戰(zhàn)還會(huì)很多，但請你們不要退縮，因?yàn)槔蠋焸儠?huì)一直伴你們左右，為你們保駕護(hù)航，這一路走來，回顧過去，我們無怨無悔。展望未來，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。但我們早已在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們會(huì)永守心中這盞希望之燈；共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!為此我代表七年級(jí)全體教師向大會(huì)做出以下承諾：在以后的日子里我們依然會(huì)本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作、開拓進(jìn)取的精神；立足于講臺(tái)，繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！

同學(xué)們，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧！

我的發(fā)言到此完畢謝謝大家

第二篇：七年級(jí)第一次家長會(huì)教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位家長：大家好：首先，我代表我自己并代表初一12班全體老師對能在百忙中光臨家長會(huì)的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！為了這次家長會(huì)，我在10月1日國慶長假前已經(jīng)通知學(xué)生們做好準(zhǔn)備，一是為了向大家匯報(bào)一下一個(gè)多月來的工作；二是為了咱們能夠精誠合作，提幾個(gè)要求；三是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的溝通，以便更好、更有針對性地對孩子進(jìn)行教育，大家共同學(xué)習(xí)，互相交流，統(tǒng)一思想，形成教育合力，共同管理好學(xué)生，教育好學(xué)生，所以在今天這個(gè)雙休日，我組織召開這次家長會(huì)。如果因?yàn)榧议L會(huì)的召開，為您或您的家庭造成了不便，我在此鄭重道歉！今天的會(huì)議是關(guān)系到學(xué)生的問題，我們大家必須敞開心胸，因?yàn)檫@是來不得半點(diǎn)虛假的大事，必須實(shí)實(shí)在在，一會(huì)兒我說的話可能會(huì)不中聽，你多包涵，多擔(dān)待。在這里做一個(gè)請求，不是要求，是請求。請您把您的手機(jī)調(diào)到震動(dòng)或關(guān)機(jī)，我們的會(huì)議沒有機(jī)關(guān)單位那么正式，但是您的手機(jī)或許會(huì)影響想關(guān)心自己孩子其他人。下面我說一下第一個(gè)問題：我對教育的一點(diǎn)感悟下面我說一下第二個(gè)問題：前一段時(shí)間的工作回顧下面我說一下第三個(gè)問題：我的育人觀念（1）教育的秘訣在于賞識(shí)、激勵(lì)、樂趣和恩威并施，千萬不要迷信孩子是小皇帝，不能是老虎的屁股摸不得，否則，過分的溺愛和袒護(hù)只能讓您的皇帝變成乞丐；（2）什么是嚴(yán)？什么是愛？嚴(yán)和愛的辯證關(guān)系是：放手不管，任其發(fā)展≠愛；片面關(guān)注≠愛；過分關(guān)注，事事包管≠愛；反過來，放手不管，任其發(fā)展=害；片面關(guān)注=害；過分關(guān)注，事事包管=害；（3）“金無赤金，人無完人”,辯證的看待學(xué)生的錯(cuò)誤；（4）沒有懲罰的教育是不完整的教育，更是畸形的教育；（5）優(yōu)秀是什么？優(yōu)秀是一種好習(xí)慣；（6）溝通交流的兩大秘訣是平等和互相傾聽；（7）家庭教育、學(xué)校教育相輔相成，缺一不可。也就是說，學(xué)校教育和家庭教育各占50%的份額，離開學(xué)校教育，你的孩子不能成才；離開家庭教育，你的孩子更不可能成才！下面我說一下第四個(gè)問題：共同分析、攜手面對當(dāng)前階段學(xué)生管理中的幾大難題人沒有一出生就什么都會(huì)的。家長是孩子的第一任老師，是大家教會(huì)了孩子吃飯、喝水、說話、和人交流、做事情等等，有的家長喜歡打麻將，孩子也就認(rèn)識(shí)了麻將牌；有的家長愛罵街，學(xué)生在學(xué)校里就會(huì)口吐臟話；有的家長對錢不在乎，學(xué)生在學(xué)校里更是大手大腳等等。也許您會(huì)說，我沒有教他們這些呀，但是您自己發(fā)現(xiàn)不了嗎，您的孩子身上有很多你的影子。請記住，好習(xí)慣是跟著家長學(xué)的，不少壞習(xí)慣也是由于家長的疏忽形成的。孩子到了學(xué)校，在學(xué)校里有老師管理，可是他們?nèi)匀浑x不開家庭和社會(huì)，家長們的責(zé)任不是減輕了，是更重了。初中階段的孩子，越來越覺得自己長大了，越來越喜歡自己決定去干什么或是不干什么了。社會(huì)環(huán)境越來越復(fù)雜，有很多不好的東西，容易出現(xiàn)在孩子的周圍，網(wǎng)絡(luò)上黃賭毒，大街上的游戲廳，都讓不少老師和家長傷透了腦筋。我們不是一次，從學(xué)生手里收上來的手機(jī)，里面有不少黃色電影，或是利用手機(jī)進(jìn)行早戀，詞句讓人肉麻無比，不堪入目，或是用手機(jī)玩游戲，一玩就是一夜，哪還有精神學(xué)習(xí)？各位家長，一方面要照顧好孩子的吃喝和健康，另一方面更要關(guān)注孩子的行為習(xí)慣、思想狀態(tài)和道德成長。我們在實(shí)際的學(xué)校管理中，經(jīng)常深刻地感受到，有問題的學(xué)生，往往和家長忙于生活有關(guān)。家長很忙，以至于沒有時(shí)間去過問孩子的學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間去學(xué)校了解孩子的言行，沒有時(shí)間和孩子坐下來交流。還有不少家長是在外工作，孩子跟著爺爺、奶奶，或姥姥、姥爺，但是他們往往是只會(huì)疼愛，想吃什么就買什么，實(shí)在不行就給錢了事，缺乏管教，也管教不了。這樣，孩子的教育就容易出現(xiàn)問題。這是說家庭教育的問題，算是第一個(gè)難題吧。我要說的第二個(gè)難題，就是教師要向家長學(xué)習(xí)。知子莫如父，知女莫如母。最了解孩子的是家長。家長要把對孩子的了解，及時(shí)通報(bào)給教師，加強(qiáng)和教師的溝通和聯(lián)系，這樣我們的班級(jí)管理才能準(zhǔn)確、及時(shí)、對癥下藥。不少家長，孩子在這里上了三年學(xué)，幾乎沒有到學(xué)校來過，偶爾來一次，不少是來給孩子送吃的東西，或者是學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，或者是參與了不應(yīng)該參與的事情，被老師叫到學(xué)校。這就很不好了?，F(xiàn)在的條件好了，絕大多數(shù)家長本身就在學(xué)校周圍，還是能夠抽出時(shí)間到學(xué)校來幾次的，實(shí)在忙，可以經(jīng)常和老師打打電話，通報(bào)一下孩子的在家表現(xiàn)，了解一下孩子的在校表現(xiàn)。這樣，學(xué)校和家長，都能對孩子有很好的了解，了解了，才能做到對癥下藥，才能更好地促進(jìn)和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。有的家長迷信武力，有的家長迷信疼愛，都有不恰當(dāng)?shù)牡胤健Ｅe例來說，不少家長家里有生意，或者在常年外面做生意，或者在這樣那樣的部門和單位，家庭情況都不錯(cuò)，孩子手里的玩意也是越來越高級(jí)。這些高級(jí)玩意可能正好害了自己的孩子。對于孩子的管理，寬嚴(yán)都要有程度上的限制。該用什么樣的方式，要根據(jù)孩子的情況，要由家長和教師雙方協(xié)商。既不激化學(xué)生和家長的矛盾，也不要激化學(xué)生和教師的矛盾。要雙方互相學(xué)習(xí)，共同尋找解決問題的方法。我要說的第三個(gè)難題，就是家長要做學(xué)校的朋友，做教師的朋友。多年來，我看到不少家長是很尊重我們教師的看法的，也看到有的家長對學(xué)校有天然的抵觸心理。有一個(gè)家長，孩子在學(xué)校里打了人，老師通知家長來學(xué)校，家長一進(jìn)學(xué)校大門，就高聲叫嚷，說什么孩子交給了學(xué)校，還要耽誤他的時(shí)間，結(jié)果問題沒有解決，還幾乎和學(xué)校管理人員打起來。這樣的態(tài)度，哪里還談得上對孩子負(fù)責(zé)？你的孩子終究是你的，他的將來如何直接關(guān)系到你的家庭的興衰，你不自己負(fù)責(zé)誰能負(fù)責(zé)？我剛才講了，我們都是教育孩子的，請大家來學(xué)校，一定是有事情要商量。大家要理解我們，共同做好工作。說句實(shí)在話，也是大家都知道和理解的實(shí)在話，如果我們對你的孩子置之不理，什么都是好，你挑理都沒法挑，三年后，考上考不上有我們什么事呢？一句話，別人考上你的孩子考不上，能怨我們嗎？你能有別的話嗎？而我們接著教下一屆學(xué)生，還是拿這些工資，一分不少，但是你的孩子呢？還可以重來嗎？那可是你一個(gè)家庭的未來！所以，我們只能成為朋友，而且是必須成為朋友。我想說的第四個(gè)難題，就是家長在家里怎么做。在這里我對家長提一些建議。

1、千方百計(jì)的培養(yǎng)孩子正確的自尊心，只有孩子學(xué)會(huì)尊重自己，才會(huì)把自己在班里的表現(xiàn)真正當(dāng)回事，才能盡可能地爭取老師的表揚(yáng)，他才能更好的進(jìn)步。在孩子看來，這就是他們前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)樗麄兡昙o(jì)還小，老師的表揚(yáng)就是他認(rèn)為的在班里的地位，這一點(diǎn)相信大多數(shù)家長能夠認(rèn)可。

2、學(xué)會(huì)正確的面對孩子的成績。① 多角度分析成績，要分析出不理想成績背后的有利因素，尋找閃光點(diǎn)和可賞識(shí)點(diǎn)；② 深入分析成績，要分析出理想成績中的不理想因素，共同尋找可突破點(diǎn)；③ 細(xì)致的研究成績，關(guān)注成績背后的問題，比如主動(dòng)性、計(jì)劃完成度、目標(biāo)達(dá)成度、勤奮程度、效率等，尋找可幫助點(diǎn)；④不要拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比較，要以表揚(yáng)、鼓勵(lì)、樹立信心為主；當(dāng)然，也不要覺得自己的孩子什么都好，不經(jīng)過客觀分析，不經(jīng)過調(diào)查研究，孩子的話你都能接受，都能相信，如果這樣，我只能說，對不起，你的孩子我教育不了，您自己教育吧，因?yàn)樵谀劾锬暮⒆邮亲顑?yōu)秀的，您的孩子可以領(lǐng)導(dǎo)全世界，他是將來全宇宙的救世主。這應(yīng)該由玉皇大帝來教導(dǎo)，我只是一名普通的老師，能力不夠。說小一點(diǎn)，最起碼你是相信的，你已經(jīng)站在了老師的對立面上，我們理念不同，中國人有句俗話，話不投機(jī)半句多，我作為老師還有發(fā)言權(quán)嗎？您已經(jīng)把我判了死刑了。⑤ 下月將進(jìn)行期中考試，以后每月考試一次，請您及時(shí)關(guān)注孩子的成績，他是最能說明孩子是否努力的標(biāo)尺之一，但是請記住，不以一次成績作依據(jù)，要學(xué)會(huì)在發(fā)展中看待學(xué)生的成績，從而更加準(zhǔn)確的分析、把握學(xué)生的目前水平及努力方向，要把重點(diǎn)放在怎樣進(jìn)步提高上。

3、各位尊敬的家長，請記住下面幾句話如果一個(gè)孩子生活在責(zé)罵中，他將學(xué)會(huì)逆反；如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)中，他將學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在嘲笑中，他將學(xué)會(huì)畏縮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，他將學(xué)會(huì)自卑；如果一個(gè)孩子生活在羞辱中，他將學(xué)會(huì)懦弱；如果一個(gè)孩子生活在寬容中，他將學(xué)會(huì)耐心；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他將學(xué)會(huì)自信；如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可中，他將擁有目標(biāo)；如果一個(gè)孩子生活在理解中，他將給你奇跡！我想說的第五個(gè)難題，就是父母的品質(zhì)決定孩子的未來堅(jiān)強(qiáng)的父母教會(huì)孩子在困難面前不會(huì)怯懦；心胸寬闊的父母讓孩子學(xué)會(huì)展望未來；善良的父母讓孩子懂得悲天憫人；冷靜鎮(zhèn)定的父母使孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不拔；有修養(yǎng)的父母會(huì)鑄就孩子的品質(zhì)；文化資深的父母會(huì)影響孩子的深刻思考；愛說閑話的父母會(huì)成為下一個(gè)多嘴多舌的孩子的榜樣。這些都是已經(jīng)發(fā)生過的，而且就是在二中發(fā)生過的，我說的不完全，請各位家長深思。下面我說一個(gè)例子。一位母親第一次參加家長會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了。您最好帶他去醫(yī)院看一看。”回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿嗳恍∨笥?，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子，“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了，其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎牡爻粤藘赏朊罪?，并且沒讓她喂。后來兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他到醫(yī)院去看一看?！被厝サ穆飞?，她流下了眼淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心，他說了，你并不是一個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！闭f這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光彩，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。孩子上初中又一次家長會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子的名字在差生行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有些危險(xiǎn)?！彼龖阎@喜的心情走出校門，此時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！备咧挟厴I(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子已被清華大學(xué)錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。她兒子從學(xué)校回來，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。兒子邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”這個(gè)故事說完了，您有什么收獲嗎？請您記住，這是我和你共同的收獲！下面我教給大家如何毀掉你自己的孩子！

1、讓孩子覺得自己什么都不行，沒人賞識(shí)他。例如學(xué)習(xí)不行，長相不行，交際不行，干家務(wù)不行，馬虎，粗心，讓家人為他受累……總之，他沒有行的地方。

2、經(jīng)常拿比他“行”的人刺激他。例如這種話要時(shí)常掛在嘴邊：“看人家××，從不讓父母操心！”這類話最具打擊力和摧毀力，是摧毀孩子的王牌語錄。

3、父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象，這樣會(huì)使孩子產(chǎn)生罪惡感。而一個(gè)有罪惡感的人往往采用自暴自棄的方法度過一生。具體方法舉例如下：經(jīng)常告訴孩子，自從有了他，你連電影也沒看過，你為他操碎了心都累出病來了，最好再具體說出你身上的哪種病是由于他造成的。或者說，如果不是為了照顧他，自己早就在事業(yè)上有大發(fā)展了。

4、和孩子說話時(shí)口氣決不能和藹，切不可使用商量的口吻，一定要使音量達(dá)到70分貝以上，一定要使用命令式的口吻。如果還能配合一些挖苦諷刺的漢語詞組，則效果更佳。如“你真蠢”“你混”“沒見過你這么傻的”“怎么生了你這么個(gè)東西”等等。

5、孩子的一切要由你來決定，切不可給他一點(diǎn)兒自由，他的行蹤你要密切注視。他如果有日記，一定要設(shè)法查看；他如果有信件，一定要審查。這樣做能在他心里造成他不是人的感覺，造成他是一個(gè)受人操縱的木偶的感覺。一個(gè)懷疑自己不是人的人是絕不可能奮發(fā)上進(jìn)的。

6、要學(xué)會(huì)遷怒的本事。單位上遇到不順心的事，回來后要想方設(shè)法找理由給孩子潑狗血。無論什么事都?xì)w功于孩子的過錯(cuò)然后教訓(xùn)他，并制止他流眼淚。這樣做可以有效地打擊孩子的自尊心，增強(qiáng)孩子的自卑感，同樣可以造成他不是人的感覺。

7、當(dāng)眾出孩子的丑。你一定要當(dāng)著外人（或同學(xué)或親友或鄰居）損他，貶他，讓他無地自容。從心理學(xué)角度講，這樣做能使一個(gè)人產(chǎn)生懼怕社會(huì)的心理，產(chǎn)生自慚形穢的念頭。而一個(gè)懼怕社會(huì)和自慚形穢的人是很難立足于社會(huì)的。您掌握了以上7條，就基本上可以毀掉自己的孩子了。當(dāng)然，還得在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到運(yùn)用自如，這樣才能將你的孩子徹底毀掉，使他終身一事無成。我想說的第六個(gè)難題，錯(cuò)誤的教育方式，這幾種如果您不改，只能是看著您的孩子回到5+2=0的模式。

1、溺愛型。家長對孩子愛得過分，愛得無原則，無限制的愛超過了理智，這樣培養(yǎng)出來的孩子就是自私、依賴的孩子，不會(huì)有什么出息的。家庭教育應(yīng)該堅(jiān)持理性，否則孩子就會(huì)在父母最好的動(dòng)機(jī)下養(yǎng)成最壞的習(xí)性。

2、專制型。孩子沒有自由獨(dú)立的空間，家長搞一言堂，信奉“棍棒下面出孝子”.這樣的家庭培養(yǎng)的孩子不是過于暴力，凡事喜歡暴力解決，就是過于順從，聽人呼來喚去，沒有主見。專制型的家長不僅指父母采用打孩子的方式，也指家長用“我就是對的，你就得聽我的”這樣的態(tài)度對待孩子，其實(shí)嚴(yán)重一點(diǎn)說，這都可以說成是對孩子的一種心理虐待。

3、放縱型。有的家長抱著“樹大自然直”的想法來教育孩子，對孩子聽之任之，不加管理。有的確實(shí)是家長工作很忙，沒有時(shí)間來管理孩子，他們嘴上說的是孩子最重要，可是行動(dòng)上是工作最重要。但您想過沒有，教育孩子只有這么幾年的時(shí)間，一旦你錯(cuò)過了還會(huì)再有機(jī)會(huì)嗎？前面說了六個(gè)難題，下面說一下家庭教育的幾點(diǎn)對策：

1、樹立全面發(fā)展觀家長注重對孩子的身教、言教相結(jié)合，要不僅重視孩子的文化課，也要注重孩子非智力因素的培養(yǎng)。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育養(yǎng)成孩子各種良好的習(xí)慣，比如孩子第一次和大人頂嘴，大人也沒有及時(shí)的教育和制止，不了了之，那么時(shí)間長了，孩子就養(yǎng)成了和大人頂嘴的習(xí)慣，大人可能還很奇怪，自己的孩子什么時(shí)候養(yǎng)成了頂嘴的毛病呢，其實(shí)就是在孩子的不良習(xí)慣剛開始萌發(fā)的時(shí)候，我們的家長沒有足夠的教育意識(shí)，讓孩子逐漸形成了頂嘴的壞習(xí)慣。孩子的壞習(xí)慣在開始的時(shí)候沒有及時(shí)的糾正過來，在形成穩(wěn)定的習(xí)慣以后，糾正起來就非常困難。

3、家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合比如孩子要擔(dān)任班級(jí)干部，父母怕耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)決阻止，這樣的事不少，其實(shí)父母都不知道，孩子當(dāng)了班級(jí)干部，自豪感增強(qiáng)，他對自己的要求就高了，讓自己的學(xué)習(xí)也要比別人好，成為別人的榜樣，擔(dān)任班級(jí)干部的學(xué)生一般也都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，就是這個(gè)道理。

4、家庭教育內(nèi)部要保持教育的一致性比如說父母對孩子的教育有分歧，可以回到自己的房間里商量好統(tǒng)一的原則，然后共同的面對孩子，否則父母教育不一致，孩子就不知聽誰好，有的孩子可能還鉆空子，誰的意見對自己有利，就聽誰的。父母教育沒有形成合力，長期下去，孩子肯定發(fā)展的不夠好。作為家長，請您切記、謹(jǐn)記，您在事業(yè)上任何的成功都不能彌補(bǔ)您在教育孩子上的失?。≈挥泻⒆痈玫陌l(fā)展，才是你的家庭永不衰敗的未來！每一個(gè)孩子的成長都離不開家長的參與。家長也是一種職業(yè)，家長的職業(yè)化水平影響著孩子的發(fā)展。所以，我真誠地請您參與學(xué)生的管理，參與班級(jí)的管理，只有這樣，您才能和我擰成一股繩，才能把您的孩子托起來，我在這里先謝謝大家了！謝謝大家！

第三篇：七年級(jí)下學(xué)期第一次月考全體教師會(huì)發(fā)言稿

七年級(jí)下學(xué)期第一次月考全體教師會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間我們已經(jīng)一起渡過了一個(gè)月的時(shí)光。我們?nèi)M教師和諧相處、共同努力營造了一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。通過七年級(jí)的全體師生齊心協(xié)力，勤奮工作和學(xué)習(xí)，各班文明守紀(jì)、上進(jìn)勤奮的風(fēng)氣正在日趨形成。今天，在這里集會(huì)舉行月考分析會(huì)，首先請?jiān)试S我代表七年級(jí)向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！

一、存在的問題：

1.值日工作（教師和年級(jí)組）不到位，沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)、學(xué)生中出現(xiàn)的問題。（早中晚自習(xí)巡查、課堂巡查、寢室巡查、填寫值日本不及時(shí)等等）

2.班主任班級(jí)管理沒按學(xué)校要求落到實(shí)處，流于形式。（學(xué)生行為習(xí)慣教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育、家訪、課堂巡查、寢室巡查、各種資料上交等等）習(xí)慣以忙為理由推卸責(zé)任。

3.課堂教學(xué)方式單一，不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；布置作業(yè)量不恰當(dāng)，題型單一，導(dǎo)致學(xué)生有厭學(xué)情緒；各文化學(xué)科開展的學(xué)科競賽、學(xué)科活動(dòng)小組太少，僅有英語組開展了興趣小組。

4.部分教師責(zé)任心不強(qiáng)，對教學(xué)以外的事情漠不關(guān)心。（學(xué)生在課堂打瞌睡、做小動(dòng)作視而不見）

二、加長“短板”縮小差距均衡發(fā)展

學(xué)生學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生差距的原因分析

（一）內(nèi)部原因

1.學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏上進(jìn)心。部分學(xué)生自控能力差，上課不愿聽講，甚至違反紀(jì)律，不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，作業(yè)照抄，平時(shí)貪玩，經(jīng)不起誘惑，沒能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.自卑心理嚴(yán)重，缺乏自信心?？荚噷铱紝覕?，內(nèi)心深處很自卑，心理上很敏感、脆弱、對學(xué)好學(xué)科缺乏自信心。

3.學(xué)習(xí)方法策略運(yùn)用不當(dāng)。少部分學(xué)生往往是課上聽課，課后完成作業(yè)了事，沒有形成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。遇到探索性問題時(shí)，經(jīng)常不知所措，綜合分析的能力較差。

4.依賴心理強(qiáng)。上課依賴?yán)蠋?，作業(yè)依賴同學(xué)，把學(xué)科學(xué)習(xí)的希望寄托在老師和同學(xué)的身上。

（二）外部原因

1.小學(xué)階段的基礎(chǔ)差。由于普及九年制義務(wù)教育，從小學(xué)畢業(yè)直接到初中學(xué)習(xí)，其中包含一定數(shù)量的成績不合格者，未處理好小學(xué)與初中的知識(shí)銜接，導(dǎo)致新舊知識(shí)的斷鏈。

2.教材的原因。初中學(xué)科教材內(nèi)容增多，知識(shí)難度增大，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，再加上學(xué)科增多，整天應(yīng)付作業(yè)，沒有時(shí)間消化，從而影響學(xué)科課的學(xué)習(xí)。

3.社會(huì)和家庭的原因。社會(huì)和家庭對學(xué)生的影響有積極的，也有消極的。由于網(wǎng)吧、大量的不良影視作品等對學(xué)生的不良影響，吞噬學(xué)生純凈的心靈，造成學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)等。

4.突發(fā)事件的影響。如父母離異、生病、去世等突發(fā)事件，致使學(xué)生學(xué)習(xí)中斷及心靈可能遭受重創(chuàng)，使學(xué)生出現(xiàn)心理偏差，造成學(xué)生的突然學(xué)習(xí)困難，若不及時(shí)從思想上解決，會(huì)導(dǎo)致這部分學(xué)生喪失學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)成績一落千丈。

三、提幾點(diǎn)個(gè)人看法，與各位共勉

1.解決四個(gè)“不適應(yīng)”，讓學(xué)生都能適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活。

小學(xué)與初中階段的學(xué)習(xí)生活是有很大差異的，由于學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間上的延長，學(xué)習(xí)科目的增多，課堂教學(xué)節(jié)奏的加快，教學(xué)容量的增加，考試要求的提高，許多學(xué)生至今還沒適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。教師應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)要求的調(diào)整：

1、多留真空給學(xué)生，讓學(xué)生自由支配時(shí)間，讓他們?nèi)プ灾鞯仡A(yù)習(xí)、完成課后作業(yè)，堅(jiān)決反對教師延長學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，要努力通過減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力來解決學(xué)習(xí)時(shí)間上的不適應(yīng)。

2、靈活處理教材，適當(dāng)降低教學(xué)難度，控制學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)量，從而解決學(xué)習(xí)內(nèi)容上的不適應(yīng)。

3、在課堂教學(xué)中，要有意識(shí)地放慢教學(xué)節(jié)奏，適當(dāng)?shù)臏p少課堂容量，杜絕出現(xiàn)“快節(jié)奏，大容量”的課堂教學(xué)模式，從而解決學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)奏上的不適應(yīng)。

4、遵循“以書為綱，教什么，考什么”的原則，降低試題難度，堅(jiān)決反對出難題、偏題、怪題，讓更多的學(xué)生像在小學(xué)里考試那樣，每門功課都在優(yōu)秀以上，從而解決學(xué)生考試上的不適應(yīng)。我們應(yīng)努力通過解決四個(gè)“不適應(yīng)”，去除了學(xué)生對初中學(xué)習(xí)生活的畏難情緒，從而讓每位學(xué)生迅速適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活。

2.緊扣四個(gè)“基本”，讓每位學(xué)生具備基本的初中學(xué)習(xí)素質(zhì)。

基本的綜合學(xué)習(xí)素質(zhì)對每位學(xué)生的個(gè)人發(fā)展終身有益。一是培養(yǎng)學(xué)生的基本學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。要求教師教育學(xué)生從“讀好書，寫好字，做好作業(yè)”做起，規(guī)范學(xué)生的基本學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是領(lǐng)會(huì)基本的學(xué)習(xí)方法，要求各位教師根據(jù)各門學(xué)科的特點(diǎn)，把學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生，例如語文教師在日常教學(xué)活動(dòng)過程中應(yīng)教給學(xué)生如何去進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，從哪些角度去評(píng)析文學(xué)作品形象，怎樣去記憶古詩詞名句等等，要通過授之以漁讓學(xué)生去自主學(xué)習(xí)。三是掌握課本上最基本的知識(shí)，包括最簡單的知識(shí)點(diǎn)，最基本的原理、概念。例如英語每課學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生掌握書本上最基本的單詞、短語，掌握最基本的句型等等。

四是具備最基本的學(xué)習(xí)技能。通過課堂學(xué)習(xí)能自主解決課后的作業(yè)，獨(dú)立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，能用課本上的知識(shí)，自如解決生活中最簡單的實(shí)際問題等等。

3.注意四個(gè)“有意識(shí)”，讓學(xué)習(xí)困難學(xué)生有更多的展示自我的機(jī)會(huì)。

我們在日常教學(xué)活動(dòng)過程中，應(yīng)給學(xué)習(xí)困難學(xué)生更多的展示自我的機(jī)會(huì)，具體做到四個(gè)“有意識(shí)”：①課堂提問中簡單的問題有意識(shí)地讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生回答，讓他們感到學(xué)習(xí)成功的快感。②疑難問題有意識(shí)地為他們多鋪設(shè)臺(tái)階，讓他們消除學(xué)習(xí)上的畏難情緒，增添我能行的自信；③在小組合作探究學(xué)習(xí)中，有意識(shí)地安排優(yōu)等生為他們指點(diǎn)迷津，讓他們充分感受同伴間合作學(xué)習(xí)的歡樂。④有意識(shí)地用其所長。有的學(xué)生字寫得好，就應(yīng)經(jīng)常讓他上黑板板演，請他為班級(jí)出板報(bào)；有的學(xué)生普通話較好，語文課上老師就應(yīng)經(jīng)常請他范讀課文。有的學(xué)生善長表演，老師就請他演課本劇等等，當(dāng)學(xué)生取得成績時(shí)，任課教師及時(shí)給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)，這樣讓每位差生的特長在日常教學(xué)中都得到了充分的發(fā)揮，從而樹立人生的自信。

4.狠抓“四個(gè)”輔導(dǎo)，讓差生踏實(shí)邁好每一步。

關(guān)注每一位學(xué)生這是我們的責(zé)任。教師應(yīng)狠抓四個(gè)“輔導(dǎo)”，努力讓全體學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)邁著學(xué)習(xí)生活中的每一步。一是狠抓課前預(yù)習(xí)的輔導(dǎo)，最好能制定出預(yù)習(xí)提綱。二是狠抓課后作業(yè)的輔導(dǎo)。三是狠抓當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容的清理輔導(dǎo)。充分發(fā)揮學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組組長的職能，讓他們相應(yīng)擔(dān)當(dāng)部分差生學(xué)習(xí)的督查員，負(fù)責(zé)檢查清理當(dāng)日的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果不懂的或遺漏的，及時(shí)輔導(dǎo)彌補(bǔ)，努力做到學(xué)習(xí)任務(wù)日日清。四是狠抓訓(xùn)練后的糾錯(cuò)輔導(dǎo)。每次訓(xùn)練、評(píng)講結(jié)束以后，學(xué)生要將錯(cuò)題集中整理到錯(cuò)題集中。教師要讓學(xué)生理解錯(cuò)誤的原因，明確正確的做法，學(xué)科教師要拿出相應(yīng)的備用試卷，對學(xué)生逐一檢查輔導(dǎo)，努力讓學(xué)生做到“有錯(cuò)必糾，糾后不錯(cuò)”。

第四篇：七年級(jí)第一次月考總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

??????????????

??????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????

???

???? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ???

????

??? ?? ??? ??? ??? ??? ???

?????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。（進(jìn)步生）

只要同學(xué)們長期堅(jiān)持下去，相信你們的未來不是夢。

三、在我們的班級(jí)中涌現(xiàn)出許多主人翁意識(shí)強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)的小助手。（優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀寢室長）

等同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)小組長，能以身作則，在小組學(xué)習(xí)中起表率作用，不僅本人成績優(yōu)秀，而且能熱心班工作，在小組討論學(xué)習(xí)中充當(dāng)起小老師的角色，工作負(fù)責(zé)，大膽管理，是老師的得力助手。

四、下面我隆重宣布此次月考中的先進(jìn)班集體和年級(jí)前十名，并由季校長親自頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

先進(jìn)班集體是：七（2）班、七（8）班； 年級(jí)前十名的同學(xué)分別是：

七1孟昭恒七2孫晴七8孫小玉七1魏子一七2范文杰七7趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當(dāng)然，在我們年級(jí)擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了。

孟昭恒七2孫晴七8孫小玉七1魏子一七2范文杰七7趙清妍七2孫晴七8孫小玉七1魏子一七2范文杰七7趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當(dāng)然，在我們年級(jí)擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了。

七2孫晴七8孫小玉七1魏子一七2范文杰七7趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當(dāng)然，在我們年級(jí)擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了。

孫晴七8孫小玉七1魏子一七2范文杰七7趙清妍七6王菲菲七8孫小玉七1魏子一七2范文杰七7趙清妍七6王菲菲七7七8孫小玉七1魏子一七2范文杰七7趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當(dāng)然，在我們年級(jí)擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了。

孫小玉七1魏子一七2范文杰七7趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當(dāng)然，在我們年級(jí)擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了。

七1魏子一七2范文杰七7趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1七1魏子一七2范文杰七7趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當(dāng)然，在我們年級(jí)擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了。

魏子一七2范文杰七7趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當(dāng)然，在我們年級(jí)擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了。

七2范文杰七7趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6七2范文杰七7趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當(dāng)然，在我們年級(jí)擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了。

范文杰七7趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一七7趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當(dāng)然，在我們年級(jí)擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了。

七7趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當(dāng)然，在我們年級(jí)擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了。

趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當(dāng)然，在我們年級(jí)擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了。

七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當(dāng)然，在我們年級(jí)擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了。

七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當(dāng)然，在我們年級(jí)擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了。

王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當(dāng)然，在我們年級(jí)擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了。七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當(dāng)然，在我們年級(jí)擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了。七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當(dāng)然，在我們年級(jí)擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了。

胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當(dāng)然，在我們年級(jí)擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了。

七1康宇夢七6龐一當(dāng)然，在我們年級(jí)擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了。七1康宇夢七6龐一當(dāng)然，在我們年級(jí)擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了。

康宇夢七6龐一當(dāng)然，在我們年級(jí)擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了。

七6龐一當(dāng)然，在我們年級(jí)擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了。

七6龐一當(dāng)然，在我們年級(jí)擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了。

龐一當(dāng)然，在我們年級(jí)擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了。

當(dāng)然，在我們年級(jí)擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了。

當(dāng)然，在我們年級(jí)擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了。

總之，你們是是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是老師的驕傲!舉行月考總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績，再創(chuàng)佳績！然而成績只能證明過去，月考只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，今天借此機(jī)會(huì)在這里送給大家三句話！

我送給你們的第一句話：人生要有具體的明確的目標(biāo)。

看過西游記吧！唐朝年間，長安城的一家磨坊里，有一匹馬和一頭驢。馬在外面拉貨，驢在屋里拉磨。貞觀三年，馬被唐玄奘看中，跟隨唐僧前往西天求取真經(jīng)。光陰似箭，17年后的一天，馬馱著經(jīng)卷歸故里，說起了一路的坎坷：一望無際的沙漠、高聳入云的山峰、流沙河的洶涌、火焰山的酷熱??驢子聽后，既驚訝又羨慕：你真是了不起，走了那么遠(yuǎn)的路，積累了如此豐富的經(jīng)歷，這些是我連想都不敢想的事情。馬說：你錯(cuò)了。其實(shí)這些年咱倆走的路差不多，在我日夜兼程的同時(shí)，你也在不斷地拉磨。只不過我是一直朝著一個(gè)方向行走，而你卻被蒙住眼睛，整天圍著磨盤打轉(zhuǎn)。

不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)其實(shí)就是在蒙著眼睛，每一天在學(xué)校都沒有閑著。生命中什么目標(biāo)是最重要的呢? 我送給你們的第二句話：人生沒有失敗，只有暫時(shí)不成功。人生沒有失敗,只有兩個(gè)字：放棄。只要生命延續(xù),你一定會(huì)找到一條適合你自己的成長道路。

我現(xiàn)在根本不關(guān)心你們考多少分?jǐn)?shù)，我關(guān)心的是你們是不是能夠面對它。勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，決不能放棄。

希爾頓說過：當(dāng)一扇門向你關(guān)閉時(shí),必有另一扇門向你打開。算命先生雖然喪失了視力，但他的觸覺異常發(fā)達(dá)。真幣、假幣，一元、十元、百元，他一摸就知道，錯(cuò)不了。盲人為什么很多人做按摩，因?yàn)樗囊暳适Я?，他的觸覺因此更加發(fā)達(dá)，穴位往往拿得準(zhǔn)。

有同學(xué)說：原來我成績不錯(cuò),為什么這次成績很差？我告訴你：這決不是壞事。這只是對你的提醒,告訴你哪些知識(shí)點(diǎn)還得再掌握一下,避免你在今后的考試中失敗。

你們只有現(xiàn)在碰到更多更大的困難,你們才能更快地成長，更快地成熟，更快地進(jìn)步。

我送你們的第三句話：人生最重要的是九個(gè)字：好身體、好習(xí)慣、好心態(tài)。

1、珍惜生命：生命對于我們來說只有一次，我們必須珍惜。我們要注意安全，不做危險(xiǎn)游戲，增強(qiáng)安全意識(shí)，消除安全隱患。具體要求一會(huì)兒有岳主任給大家講。

2、養(yǎng)成良好的習(xí)慣：曾聽到高中老師們說的這樣一件事情，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用漢字書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！敝醒腚娨暸_(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。于是，我想起了我們的教室里，好多人總是在教室甚至上課的時(shí)候還在吃口香糖，咱的塑膠場地，開個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)地面上搞得一片一片，擦都擦不掉。今年國慶節(jié)升國旗，天安門廣場上人散去后，清潔工收起了大約6噸垃圾，八達(dá)嶺長城國慶長假背下來了大約130噸垃圾。

人的日常行為往往是靠習(xí)慣支配，可以說，習(xí)慣決定人的一生，好習(xí)慣成就人生，壞習(xí)慣毀你一生。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆，不隨意拿別人的錢物；管住我們的腳，不踐踏草坪，不踢門和公共財(cái)產(chǎn)，不亂跑。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明和諧的校園。

3、寬容別人，告別野蠻：好心態(tài)要求我們，以大局為重，寬容別人，尊重他人，善待自己。常說：退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。對待分歧，要求大同存小異，要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)合作。正常看待榮譽(yù)，對于比自己強(qiáng)的，不要嫉妒。要有好心情，首先要有好心態(tài)，你的心態(tài)就是你真正的主人。你駕馭生命，還是生命駕馭你？物隨心轉(zhuǎn)，境由心造，煩惱皆由心生。卓越的佛教領(lǐng)袖、杰出的書法家趙樸初先生在他92歲時(shí)寫出了膾炙人口的《寬心謠》：“日出東海落西天，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦?? 少葷多素日三餐，粗也香甜，細(xì)也香甜。新舊衣服不挑揀，好也御寒，賴也御寒?！?/p>

人生在世，財(cái)富地位不可能人人平等，但在健康快樂面前，卻是人人平等的。要善于在平凡的生活中尋找生活樂趣。心里平衡，生理才能穩(wěn)定；有好心情，才能有好身體。環(huán)境不易改變，不如改變自身的心態(tài)。社會(huì)上流行著這樣一句話：“高官不如高薪，高薪不如高壽，高壽不如高興”。

世事煩擾，知足常樂，能放得下的是智者。因此，和同學(xué)的相處，任何事情都沒有必要也不能通過罵人、打人的方式去解決。

七年級(jí)第一次月考總結(jié)會(huì)發(fā)言稿（季校長）

老師們、同學(xué)們：大家下午好！

同學(xué)們，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間你們進(jìn)入初中已經(jīng)一個(gè)月多了，初中的生活、學(xué)習(xí)，正在成為你們?nèi)松?jīng)歷中的寶貴財(cái)富，你們的每一點(diǎn)成長和進(jìn)步，老師們都看在眼里、記在心中，上周我們剛剛舉行了第一次月考，從總體來看，兩個(gè)教學(xué)部的成績各有千秋，互有學(xué)習(xí)的地方。今天會(huì)議的主要議題就是總結(jié)本學(xué)期開學(xué)以來教育教學(xué)工作，全面分析月??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

第五篇：第一次月考教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

很榮幸，能作為教師代表在這里發(fā)言。

首先，請?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在第一次月考中取得較大進(jìn)步的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀!

這次月考，成績優(yōu)秀的同學(xué)和成績有明顯進(jìn)步的同學(xué)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，向父母證實(shí)了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力，他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

在這里，我還想對所有的學(xué)生說：第一次考試成績并不代表你以后的成績，以后我們要面對的考試還很多，看誰能笑到最后，就需要我們拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能見到美麗的彩虹。請同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜你珍貴的少年時(shí)，在書山上辛勤地跋涉，在學(xué)海里快樂地行舟！

大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！我相信，經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪，你們會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學(xué)們，莫等閑，白了少年頭！那么就請我們牢記“一分耕耘，一分收獲”這樣的至理名言，把信心留給自己，孝心呈獻(xiàn)給父母，愛心奉獻(xiàn)給別人，忠心報(bào)效給國家；在日常生活中，對物要珍惜，對事要盡力，對己要克制，對人要感恩。我相信，只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對未來的憧憬積極樂觀地面對學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)有一段精彩而有意義的初中生活。

老師的夢想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。同學(xué)們，有作為才會(huì)有地位！堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候，再堅(jiān)持一步就是勝利！我相信，育杰師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會(huì)共筑美好的明天！

最后祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，勇攀高峰。

謝謝大家！