第一篇：蒸湘區(qū)實驗小學(xué) 未成年人思想道德建設(shè)責任分工

領(lǐng)導(dǎo)小組成員責任分工

李

艷：全面負責全校未成年人思想道德建設(shè)工作。

廖雪花：負責全校未成年人思想道德建設(shè)工作，負責對黨員教師的培訓(xùn)及指導(dǎo)，負責師德師風建設(shè)工作。

謝素華：負責課堂教學(xué)指導(dǎo)工作，負責課程設(shè)置、招生、分班工作。謝燦：負責全校未成年人思想道德建設(shè)組織管理工作。

祝海林：負責全校老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及指導(dǎo)。加強對學(xué)生熱愛學(xué)習的養(yǎng)成教育。

李雪峰：負責對學(xué)生進行熱愛學(xué)校財產(chǎn)、愛護公物的德育教育。黃艷：負責對門衛(wèi)的管理和指導(dǎo)，加強對學(xué)生進行安全法紀、禁毒等教育。

王炎：負責全校學(xué)生的文明禮儀教育，心理健康教育。劉云珺：負責全校少先隊員的德育教育。

第二篇：實驗小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)

實驗小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)

工作匯報

近年來，我校未成年人思想道德建設(shè)工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真落實全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議精神，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本任務(wù)，以“做一個有道德的人”為主題，以學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)為保障，進一步完善機制、創(chuàng)新載體、夯實基礎(chǔ)、打造亮點，著力在鞏固成果、提高水平、拓展深化、增強實效上下功夫，推動了我縣未成年人思想道德建設(shè)蓬勃發(fā)展，促進了未成年人快樂生活、健康成長。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善未成年人各項機制。

集團領(lǐng)導(dǎo)利用政治學(xué)習時間，積極組織廣大教職工專題學(xué)習《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，通過學(xué)習，使全體教職工深刻地領(lǐng)會和把握加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想，基本原則和主要任務(wù)，進一步明確了學(xué)校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道，應(yīng)真正擔負起教書育人的神圣職責，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，切實抓緊抓好。

二、豐富活動載體，吸引未成年人爭相參與。

（一）深化社會主義核心價值體系建設(shè)，精心組織各類道德實踐活動。

一是開展“美德少年”評選活動。與團縣委、縣婦聯(lián)、縣教體局、縣關(guān)工委聯(lián)合轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展第三屆“河南省美德少年”評選表彰活動的通知》，通過評選表彰未成年人道德典型，用身邊的榜樣教育引導(dǎo)更多的未成年人增強道德意識，踐行道德規(guī)范，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學(xué)校做文明勤學(xué)送關(guān)心的好學(xué)生，在社會做文明誠信獻愛心的好公民，為塑造新一代合格接班人營造良好的社會風尚。

二是開展“做一個有道德的人”主題教育。按照縣文明辦的通知要求，我校著重深化“做一個有道德的人”主題活動，積極動員全縣未成年人踴躍參與多種形式的道德實踐活動。各中小學(xué)在校園網(wǎng)開設(shè)“做一個有道德的人”專欄，面向廣大未成年人征集學(xué)習雷鋒的感悟體會、青春寄語。督促市教育局完成“日行一善”活動方案，組織未成年人開展以“日行一善”為內(nèi)容的各類道德實踐活動，弘揚社會主義榮辱觀，從身邊做起，從點滴做起，踐行道德規(guī)范、增強道德意識、養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的人。

三是開展“四好少年” 推薦評選活動?；顒忧捌诓扇「餍Ｉ傧汝牷鶎咏M織推薦的方法尋找身邊典型少年和事跡，在各校的少先隊中進行層層篩選。最后在全集團進行四好少年表彰，并在紅領(lǐng)巾電視臺宣傳各位候選人的先進事跡，在各校的文化櫥窗進行展出，讓集團全體學(xué)生學(xué)習，推廣。

（二）建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，認真開展“誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題教育

一是開展“中華經(jīng)典誦讀”活動。堅持文化立校，著眼內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校通過書香校園創(chuàng)建、經(jīng)典詩文誦讀比賽、演講比賽、陽光體育活動、校園體育文化藝術(shù)節(jié)等活動，傳承經(jīng)典文化，打造書香校園。師生們用心打造和諧的班級文化，使班級洋溢濃厚的文化氛圍,讓健康積極的文化思想浸潤每個學(xué)生的心田，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。每一屆藝術(shù)節(jié)都規(guī)模空前，各具特色。把中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳統(tǒng)項目恰如其分的融入到校園文化藝術(shù)節(jié)中，通過開設(shè)繪畫、舞蹈、音樂、武術(shù)、古箏、古詩詞朗誦、經(jīng)典美文誦讀等各種藝術(shù)課程，探索出了適合師生個性發(fā)展的各種藝術(shù)教育，營造了濃郁的藝術(shù)教育氛圍。同時學(xué)校還聘請了十幾位校外藝術(shù)教育專家對學(xué)校藝術(shù)教師進行傳、幫、帶，為學(xué)校藝術(shù)教育工作的順利開展打下堅實基礎(chǔ)。

二是開展“網(wǎng)上簽名寄語”活動。按照文明辦、團縣委、教體局《關(guān)于組織開展“網(wǎng)上祭英烈”活動的通知》安排，集團德育處采取上網(wǎng)祭奠英烈、網(wǎng)上獻花、寄語留言、表達心聲等形式開展愛國主義教育活動，引導(dǎo)未成年人繼承弘揚革命先烈優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)他們的愛黨愛國情感。以“清明節(jié)”為契機，按照縣教體局、團縣委、縣婦聯(lián)安排，舉辦“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)上簽名寄語活動啟動儀式，組織未成年人登陸相關(guān)網(wǎng)站簽名寄語，抒寫學(xué)習、崇尚和爭當美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會。同時，廣泛開展未成年人“學(xué)雷鋒在行動”道德實踐活動，開展學(xué)雷鋒主題教育，開展小小志愿者、文明小公民等活動，不斷推動“學(xué)雷鋒”活動深入開展、形成熱潮。以歡度佳節(jié)、喜迎黨的十八大的為主題，組織開展“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動，讓未成年人上網(wǎng)面向國旗敬禮并簽名寄語，使他們在參與中受到教育、得到提高。

三是開展“我們的節(jié)日”主題活動。以春節(jié)、清明、端午、中秋傳統(tǒng)節(jié)日為重點，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，在中小學(xué)生中廣泛開展“我們的節(jié)日”活動，通過組織群眾性的節(jié)日民俗、文化娛樂、經(jīng)典誦讀、體育健身等活動，引導(dǎo)未成年人進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。

三、以校園為主陣地，開展思想道德建設(shè)活動。

（一）通過升旗、班會、板報，強化了德育功能。

1、通過升旗儀式，實施教育。堅持每周一早上的升旗儀式，做到規(guī)范、整齊，嚴肅莊重。并通過國旗下的講話，對學(xué)生進行助人為樂、保護環(huán)境、感恩祖國、人民、父母、安全教育等教育，無論在內(nèi)容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪，讓他們進一步領(lǐng)悟到生命的價值和意義，從而善待生命、珍愛生命，使生命更鮮活更精彩。其次是讓學(xué)生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等。

2、繼續(xù)完善班隊會制度。每一次班隊會對每一個學(xué)生都是一次自我教育的過程，絕大多數(shù)班級能認真準備、成效明顯。

3、充分利用班級板報這塊陣地。內(nèi)容分別為 “未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”、“思想品德”、“禁毒防艾”、“國防教育”等。加強班級文化建設(shè)，堅持每月一次的板報檢查評比制度，及時檢查及時反饋。評選校級板報制作優(yōu)秀班。

（二）以課堂教學(xué)為主渠道加強未成年人思想教育。

在課堂教學(xué)中，我校要求教師教師在各門學(xué)科的備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當中，在課堂上，結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進行德育滲透教學(xué)。同時利用每周一班隊會組織學(xué)生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規(guī)范。

（三）以班級競爭為動力，鼓勵學(xué)生參與學(xué)校管理，增強學(xué)生自我管理能力。

在集團領(lǐng)導(dǎo)和德育處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各校每周由值周教師帶領(lǐng)少先隊干部進行全面檢查督促，從學(xué)習、紀律、衛(wèi)生、行為等方面在班級中開展評比活動，并頒發(fā)流動紅旗，以示表彰。通過這項活動，使各班學(xué)生出現(xiàn)你爭我趕的局面，提高了學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力，增強學(xué)生的主人翁意識。

未成年人思想道德建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們要與時俱進，結(jié)合新形勢下未成年人思想道德的新特點，積極探索未成年人思想道德建設(shè)的新思路、新方法，努力增強工作的針對性、時效性和吸引力、感染力，進一步把未成年人思想道德建設(shè)這項重要工作抓實做好，做出成效。

年10月30日2013

第三篇：未成年人思想道德建設(shè)測評待審材料內(nèi)容及責任分工

御園社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)測評待審材料內(nèi)容及責任分工 III-9

1、組織開展吸引群眾廣泛參與的未成年人思想建設(shè)活動提供組織未成年人思想道德建設(shè)活動。

2、認真聽取群眾對未成年人工作的意見和建議，利用報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等活動建立暢通的對未成年人工作的渠道，對群眾的意見建議，認真聽取。

3、在關(guān)愛未成年人的活動中，社區(qū)志愿者積極參與，比如：集中青少年、講黨史和愛國主義教育活動。

III-22 御園社區(qū)家庭教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步改進和加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和市委市政府《加強和改進未成年人思想到的建設(shè)行動計劃》，辦好家長學(xué)校，組織家長學(xué)習家庭教育理論，傳授家庭教育的科學(xué)知識和方法，改善家庭教育環(huán)境，不斷提高家庭教育失效，辦好和優(yōu)化社區(qū)活動組的活動，進一步構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的大教育體系，使我校的社區(qū)家庭教育更上一層樓。

二、工作要點

1．假期生活總結(jié)和開展“三會”活動先進個人評比活動。假期活動是優(yōu)化學(xué)生假期生活，促使學(xué)生積極投入家庭社區(qū)活動的主要抓手，因此根據(jù)學(xué)校要求，作好總結(jié)，表彰“三會”活動先進個人，以樹立正面典型，強化青少年思想道德建設(shè)十分重要。

2．辦好家長學(xué)校。

（1）充分認識家庭教育的重要性，把家長學(xué)校建成宣傳正確的家庭教育思想、普及科學(xué)家庭教育知識的場所，聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會并促進形成三結(jié)合的橋梁。本學(xué)期將召開二四六年級的家長會，在家長會上，端正做好家長學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，從實際出發(fā)，力求提高家長學(xué)校的實效，使家長通過學(xué)習，提高自身素質(zhì)，提高家庭教育的實效，培養(yǎng)教育好下一代。本學(xué)期家長學(xué)校主要內(nèi)容以學(xué)習相關(guān)的法律、法規(guī)（《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，新課程理念及有關(guān)“愉快教育法”、“成功教育法”、“賞識教育”等介紹，以及良好道德品行的培養(yǎng)，良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀成因及防范等內(nèi)容，也有如何指導(dǎo)孩子學(xué)好英語，如何指導(dǎo)孩子寫好作文，以及怎樣的畢業(yè)生才是合格畢業(yè)生，如何培養(yǎng)孩子成為合格的、優(yōu)秀的畢業(yè)生等內(nèi)容。重點放在六年級，對六年級的家長進行如何教育孩子做一個合格的小學(xué)生畢業(yè)生的教育。

（2）完善家長學(xué)校機構(gòu)，在以前家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校家長學(xué)校指導(dǎo)委員會，負責指導(dǎo)開展家庭教育方面的工作，協(xié)調(diào)學(xué)校做好各方面的工作。

（3）強化家長學(xué)校的規(guī)范性，以適當?shù)姆绞竭M行考核、評比和表彰。具體為每年評選一次優(yōu)秀家長和“指導(dǎo)孩子自學(xué)優(yōu)秀家長”，進行家庭教育交流。

3．全面組織“家庭、社區(qū)”德育實踐活動。

（1）基地活動堅持不懈。我校將繼續(xù)依托農(nóng)科實踐基地、植物探究、社區(qū)等教育陣地，積極開展適合青少年參與、寓教于樂的教育活動。

（2）注重“三結(jié)合”教育拓展。一方面引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位，溝通孩子與父母的情感，增強生活自理能力，加強學(xué)校與家長間的交流，爭取家長對學(xué)校少先隊工作的理解和支持；另一方面努力探索社區(qū)教育的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動，充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，積極開展紅領(lǐng)巾志愿者和雛鷹假日小隊活動，讓隊員在體驗中享受成長的快樂，提高自己的實踐能力。御園社區(qū)精神文明建設(shè)規(guī)劃

為了深入貫徹黨的十六大精神，全面提高居民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，根據(jù)市、區(qū)精神文明活動有關(guān)精神，現(xiàn)作出我社區(qū)2011年精神文明建設(shè)工作規(guī)劃：

一、創(chuàng)建文明社區(qū)的指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的十六大精神，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，促進兩個文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持從社區(qū)實際出發(fā)，突出自身特色，堅持黨的群眾路線，廣泛發(fā)動轄區(qū)各界積極參與。以人為本，提高居民文明素質(zhì)和社區(qū)文明程度為核心，以創(chuàng)建文明社區(qū)、平安社區(qū)為載體。重視陣地和設(shè)施建設(shè)，推動社會風氣的不斷改善，為轄區(qū)單位和居民的工作和生活服務(wù)。

二、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長由社區(qū)黨總支書記、主任王秀英同志擔任。王秀英 侯蕾 黃鑫負責同志為成員，王秀英同志負責具體工作。

三、創(chuàng)建文明社區(qū)的總體目標：經(jīng)過社區(qū)居民群眾、黨員干部的共同努力，使我轄區(qū)文明程度、居民整體素質(zhì)，文化生活質(zhì)量等在現(xiàn)有基礎(chǔ)上得到顯著提高，社區(qū)各項能得到進一步的完善和發(fā)揮，在經(jīng)濟發(fā)展、生活改善、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、風氣良好、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、秩序優(yōu)良、社會穩(wěn)定、文化繁榮等方面，取得明顯的進步，爭取2012年御園社區(qū)進入?yún)^(qū)級文明社區(qū)行列。

四、創(chuàng)建文明社區(qū)的主要任務(wù)

1、加強思想道德和科學(xué)文化教育，提高居民文明和文化素質(zhì)。深入開展“愛祖國、愛黃旗、愛社區(qū)”系列教育活動，展變化，進行黨史、國情教育，黨的基本理論、路線、綱領(lǐng)教育和愛國際主義、集體主義、社會主義教育。廣泛開展群眾喜聞樂見的教育活動，務(wù)求取得實效。

2、加強社區(qū)建設(shè)、提高居民生活質(zhì)量。加快社區(qū)服務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，為居民群眾提供快捷便利的服務(wù)，發(fā)展壯大各類服務(wù)隊伍，在廣泛開展綜合包戶、鄰里互助的基礎(chǔ)上，吸收各類專業(yè)技術(shù)人員參加社區(qū)服務(wù)，社區(qū)志愿者要達到居民總數(shù)的30以上。進一步完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，提高衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量，為行動不便的老人、病人、殘疾人提供上門服務(wù)。積極開展豐富多彩的社區(qū)文體活動，利用樓群文化、家庭文化、廣場文化和各種科普宣傳設(shè)施，搞好各種形式的科普活動，并積極參加全市社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)，滿足群眾多層次的文化需要。加強社區(qū)治安綜合治理，堅持“打防結(jié)合、標本兼治”，切實搞好警民聯(lián)防、街企共防、群防群治、聯(lián)防聯(lián)治。使居民生活環(huán)境有明顯提高。

3、加強群眾性精神文明和社區(qū)環(huán)境綜合整治活動，樹立良好的社會風氣塑造文明形象。廣泛開展文明小區(qū)，安全文明，五好文明家庭，警民共建，街企共建的多種形式的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，堅持政務(wù)公開，整頓機關(guān)作風、強化公仆意識，自覺接受群眾監(jiān)督。搞好社區(qū)公共衛(wèi)生和環(huán)境整治工作，落實“門前三包”責任制，通過整治逐步達到“無違法建設(shè)、無堆物堆料、無污水溢流”的“三無”標準和“凈化、美化、綠化、亮化”的“四化”目標。

通過堅持不懈的努力，使創(chuàng)建文明社區(qū)的工作做到家喻戶曉，人人關(guān)心、集思廣益、群策群力，形式共創(chuàng)文明社區(qū)的良好氛圍。III-27 御園社區(qū)教育委員會規(guī)章制度

為發(fā)揮御園社區(qū)教育機構(gòu)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、宣傳、管理的功能，動員社會和家庭積極支持實施素質(zhì)教育，積極爭創(chuàng)教育工作示范市，根據(jù)上級指示，結(jié)合我社區(qū)實際，特制定本制度。

一、社區(qū)教育委員會要每季度召開一次會議，研究解決本社區(qū)內(nèi)教育工作；

二、社區(qū)教育委員會要協(xié)調(diào)好成員單位，支持、協(xié)調(diào)學(xué)校搞好入學(xué)、固生工作；

三、社區(qū)教育委員會要積極為學(xué)校統(tǒng)籌學(xué)校布局和危房改造工程；

四、社區(qū)教育委員會要利用自身優(yōu)勢，幫助學(xué)校治理周邊環(huán)境，積極宣傳教育事業(yè)取得的成績；

五、社區(qū)教育委員會應(yīng)根據(jù)實際情況，支持學(xué)校其他教育教學(xué)工作。

御園社區(qū)教育委員會組織機構(gòu)

組長：王秀英

成員：侯蕾 劉相含 黃鑫 張雪

御園社區(qū)教育委員會經(jīng)費來源：民政社區(qū)經(jīng)費

御園社區(qū)教育委員會活動內(nèi)容

（一）開展“知榮明恥我先行”系列活動

組織開展“知榮明恥我先行”主題黑板報（手抄報）展示、“知榮明恥我先行”主題團隊會、“記錄我身邊?知榮明恥新風尚?故事（可以是文章、照片、錄音、DV等多種形式）”、知榮明恥實踐日活動、“知榮明恥我先行”實踐心得短語征集等活動。

（二）開展“做文明使者、建和諧御園”系列活動

1、開展文明傳播活動，組織青少年參與文明社區(qū)創(chuàng)建。開展文明宣傳和文明勸導(dǎo)活動。

2、開展環(huán)境保護活動。組織青少年積極參與市建設(shè)和宣傳行動，加強與環(huán)保等有關(guān)部門聯(lián)系，開展以文化教育、衛(wèi)生服務(wù)、環(huán)保宣傳等為主要服務(wù)內(nèi)容的生態(tài)環(huán)保活動，倡導(dǎo)環(huán)保理念，增強環(huán)境意識。

3、組織青少年開展“學(xué)法、守法、用法”活動，重點學(xué)習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律知識，提高其用法律保護自己的能力。有針對性地在社區(qū)開展青少年安全自護教育、法制教育、交通安全教育、禁毒教育、反邪教教育、文明習慣養(yǎng)成教育等活動。

4、參觀愛國主義教育場所。通過參觀各類紀念館、考察城市農(nóng)村建設(shè)成就，瀏覽“血鑄中華”、“民族魂”網(wǎng)站等多種形式，接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

5、進行一次孝敬感恩教育體驗。為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，或過生日、檢查身體，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育。

（三）開展科普推廣活動 充分發(fā)揮社區(qū)教育陣地作用，定期開展豐富多彩的科技文化活動。利用社區(qū)（企事業(yè)單位）活動場所，建立青少年讀書亭、閱報欄、科普宣傳櫥窗，組織社區(qū)青少年開展“讀一本科技書、聽一次科普講座、做一件科技小作品、想一個金點子、寫一篇科普小論文”的“五個一”活動，激發(fā)青少年學(xué)知識、學(xué)科學(xué)的熱情。

（四）開展健康知識教育活動

圍繞當前青少年精神壓力大、不健康飲食習慣、性教育缺乏等問題，積極聯(lián)合醫(yī)療衛(wèi)生單位，開展社區(qū)青少年健康咨詢、優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教宣傳、家庭衛(wèi)生保健咨詢、青少年健康服務(wù)熱線等活動，推進社區(qū)青少年醫(yī)療衛(wèi)生保健工作，引導(dǎo)青少年關(guān)愛生命、預(yù)防疾病、增強體質(zhì)。

（五）精心組織技能興趣培訓(xùn)

針對社區(qū)青少年興趣培養(yǎng)和素質(zhì)提升的需要，依托區(qū)青少年宮、區(qū)小學(xué)生綜合實踐基地、街道社區(qū)教育中心,社區(qū)市民學(xué)校,組織社區(qū)青少年科技和實踐技能培訓(xùn)活動，組織音樂、舞蹈、器樂、書法、英語、美術(shù)、寫作興趣培訓(xùn)班，舉辦社區(qū)文化學(xué)術(shù)沙龍，幫助青少年開闊視野，豐富知識。

（六）開展“社區(qū)文明好少年”評選活動

為吸引廣大青少年參與健康有益的社區(qū)活動，區(qū)社教委將組織開展“社區(qū)文明好少年”評選活動，凡在暑假期間，達到“五個一”（即制訂一份暑假個人計劃、尋找一個實踐崗位、每兩周參加一次志愿服務(wù)、參與一次以上社區(qū)活動、寫好一篇體驗文章）要求的大中小學(xué)生都可參評，評選辦法和要求另行通知。御園社區(qū)教育委員會主要措施

1、成立“御園社區(qū)教育委員會”，完善組織機構(gòu)，制訂完善社區(qū)教育計劃，明確各部門和各社區(qū)的職責和分工，社區(qū)同各部門制定培訓(xùn)方案、培訓(xùn)內(nèi)容、組織各類培訓(xùn)，送教進社區(qū)，進企業(yè)，各部門、各社區(qū)有專人負責落實受訓(xùn)人員，形成相互聯(lián)系、相互配合的良好氛圍。

2、建立一支專兼職結(jié)合的培訓(xùn)師資隊伍。師資隊伍是開展社區(qū)教育活動的關(guān)鍵。組成一支以社區(qū)專職骨干教師和聘請有一技之長的專定人員及熱心社區(qū)教育的各界人士的志愿者為一體的教師隊伍，為避免工作與培訓(xùn)的矛盾，可利用晚上、節(jié)假日、雙休日開展培訓(xùn)，逐步實施新農(nóng)村建設(shè)中產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要什么培訓(xùn)什么，企業(yè)需要什么培訓(xùn)什么的訂單式培訓(xùn)策略。

3、與用人單位結(jié)對子，形成供需相對應(yīng)的服務(wù)體系。

御園社區(qū)教育委員會工作成效

近年來，御園社區(qū)的教育工作，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)社區(qū)教育委員會的直接幫助指導(dǎo)下，始終堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照黨的十六大提出“全面建設(shè)小康社會”、“形成全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會，促進人的全面發(fā)展”和構(gòu)建和諧社會為目標，結(jié)合社區(qū)實際，狠抓落實，不斷開拓進取，己初步形成教育與經(jīng)濟相互促進、教育與社會同步發(fā)展的格局，一、開拓創(chuàng)新

隨著社區(qū)教育的深入發(fā)展，品牌建設(shè)和創(chuàng)新思路的開拓已經(jīng)被列為社區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展迫在眉睫的戰(zhàn)略任務(wù)，在制度建設(shè)上創(chuàng)新建立了社區(qū)月報表制度，在教育載體上創(chuàng)新成立了家長學(xué)堂和御園社區(qū)教育示范基地，在宣傳建設(shè)上創(chuàng)辦了鐘山之聲刊物，無疑是發(fā)展社區(qū)教育的新舉措。

二、機制、制度建立

社區(qū)教育是民心工程、系統(tǒng)工程，是街道三個文明建設(shè)的組成部分，涉及到街道黨群科、婦聯(lián)、團委、關(guān)工委等職能部門的責任范圍，為了確保社區(qū)教育的推進，三、青少年校外教育

青少年是祖國的未來，民族復(fù)興的希望。為了徹底粉碎國際敵對勢力對我國青少年實施“西化”、“分化”的戰(zhàn)略圖謀，為了消除社會上存在的各種腐敗現(xiàn)象以及各類違法犯罪活動給青少年帶來的負面影響，開展參觀、讀書、征文、演講、書法培訓(xùn)、科技小制作、法律等形式多樣，內(nèi)容豐富的系列教育活動。

四、發(fā)展志愿者隊伍

社區(qū)把發(fā)展志愿者隊伍、加強志愿者隊伍的建設(shè)，作為推進社區(qū)教育的一支重要力量。街道有兩支志愿者隊伍，一支是“五老”志愿者隊伍。他們退而不休，壯志彌堅，滿腔熱情地投身于社區(qū)教育事業(yè)，身體力行地義務(wù)為青少年提供素質(zhì)、科技、文化、法律、書法等方面服務(wù)，另一支是大學(xué)生志愿者隊伍。他們以“大手牽小手”等方式，盡最大力量開展志愿服務(wù)工作。

III-28 御園社區(qū)未成年人工作內(nèi)容

加強社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)，是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育體系的迫切需要，是促進廣大未成年人健康成長、全面發(fā)展的重要舉措。御園社區(qū)常住人口8817人，其中未成年人1569人，兒童598人，加強未成年人思想教育工作任重而道遠。社區(qū)委員會從建設(shè)活動陣地、落實幫扶政策、關(guān)愛教育等幾個方面的工作入手，突出社區(qū)特色，預(yù)防青少年犯罪及家庭暴力事件，加強對單親子女的幫扶和關(guān)注，抓好未成年人的思想教育工作。

1、社區(qū)青少年學(xué)習中心

御園社區(qū)利用現(xiàn)有的圖書室、閱覽室建設(shè)“社區(qū)學(xué)習中心”，為社區(qū)青少年學(xué)習活動提供場所。社區(qū)圖書室共有圖書近萬冊，有近一半是青少年兒童讀物，還有自然知識理論知識方面的書籍，2、社區(qū)青少年活動中心

在御園社會各界的支持和幫助下，社區(qū)成立了青少年活動室，有很多種器材，室內(nèi)的有相棋，五指棋，撲克，乒乓球，跳棋等，室外有跳繩，羽毛球，藍球等。讓孩子在享受幸福生活的同時，主動為孤老殘等弱勢群體獻愛心，在思想品德方面受到教育。御園社區(qū)未成年人負責人員是：王秀英 侯蕾 黃鑫 御園社區(qū)未成年人教育工作隊伍的工作情況，人員來源 III-29 實地考察

社區(qū)有專門的活動場所，并能保證未成年人開展活動。III-30 未成年人在利用寒暑假進行文藝、體育等公益活動。

比如：護綠隊，社區(qū)文藝匯演未成年人積極參與，并在迎奧運全民健身大講堂活動中積極參與。III-32 本社區(qū)無中小學(xué)的存在 III-33 御園社區(qū)“做一個有道德的人”主題實踐活動實施方案關(guān)于社區(qū)健全完善未成年人道德規(guī)范情況

御園社區(qū)開展“美德少年”方案

1、有計劃、有組織地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育及社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育。

2、廣泛組織社區(qū)青少年參與社區(qū)公益活動，經(jīng)常開展各種形式的“扶貧幫困”和“送溫暖、獻愛心”活動，形成“我為人人，人人為我”的社會新風。

3、文明小區(qū)中要有2-3個青年文明樓組，以青少年為主，宣傳社會新風尚、維護樓組安全、保持樓組清潔衛(wèi)生，使樓組內(nèi)居民團結(jié)友愛、互幫互助、文明禮貌、家庭和睦、人際關(guān)系和諧。

御園社區(qū)工作制度完善。

要有一整套保證社區(qū)共青團各項工作順利開展的工作政策、活動方案、工作職責，并做到基本臺帳清晰、工作制度上墻。

御園社區(qū)標志系統(tǒng)明顯。

在青少年體現(xiàn)奉獻的區(qū)域要有共青團的標志和青少年社區(qū)文明行動的標識，在社區(qū)內(nèi)有青少年積極參與社區(qū)精神文明建設(shè)的濃郁氣氛。御園社區(qū)主題實踐活動聯(lián)系點的落實情況，由于本社區(qū)沒有轄區(qū)學(xué)校故沒有開展。III-67 實地考察

社區(qū)范圍內(nèi)無亂扔雜物，無隨在吐痰和口香糖現(xiàn)象，無攀折、損壞花草樹木現(xiàn)象、無亂刻亂畫現(xiàn)象。III-74 社區(qū)對“三結(jié)合”教育體系建設(shè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作形成了全社區(qū)關(guān)心支持未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍。

全國文明城市測評待審材料內(nèi)容及責任分工

御園社區(qū)推進社區(qū)居委會民主建設(shè)與管理規(guī)劃的內(nèi)容 1）制定規(guī)劃，積極推進社區(qū)居委會民主建設(shè)； 2）依法執(zhí)行社區(qū)居委會選舉制度，選民參選率≥80%； 3）居民小區(qū)依法設(shè)立物業(yè)管理機構(gòu)；

4）社區(qū)居委會、居民代表共同商討社區(qū)重大事務(wù)，形成社區(qū)事務(wù)的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督制度。

御園社區(qū)推進社區(qū)居委會民主建設(shè)與管理規(guī)劃執(zhí)行情況

區(qū)政府進一步提高了對城鄉(xiāng)規(guī)劃管理工作認識，在加強領(lǐng)導(dǎo)、理順規(guī)劃管理體制機制、提高規(guī)劃編制水平和管理水平、加強對規(guī)劃實施監(jiān)督等方面做了大量工作，取得了一定成效。但城鄉(xiāng)規(guī)劃管理決議執(zhí)行中還存在著規(guī)劃管理體制機制有待完善、規(guī)劃編制質(zhì)量有待提高、規(guī)劃指導(dǎo)建設(shè)作用有待加強等問題和不足。主任會議建議，要進一步深化城鄉(xiāng)規(guī)劃對城鄉(xiāng)建設(shè)龍頭作用的認識，切實擔負起城鄉(xiāng)規(guī)劃制定、實施和監(jiān)管的責任；要充分發(fā)揮區(qū)人大及其常委會行使重大事項決定權(quán)的作用，進一步提高規(guī)劃決策的科學(xué)化、民生化、法制化；要進一步理順城鄉(xiāng)規(guī)劃與區(qū)級各有關(guān)部門專項規(guī)劃間的關(guān)系，提高規(guī)劃的系統(tǒng)性；要進一步嚴格執(zhí)行城鄉(xiāng)規(guī)劃的審批和修改程序，切實維護規(guī)劃執(zhí)行的權(quán)威性和嚴肅性；要繼續(xù)加強城鄉(xiāng)規(guī)劃制定、實施的宣傳工作，進一步形成全社會共同關(guān)心和支持規(guī)劃管理的良好氛圍。

御園社區(qū)依法執(zhí)行社區(qū)選舉制度

從當前社區(qū)選舉制度上看,各地市的選舉制度,尤其是直接選舉制度差異非常大,在選舉的執(zhí)行程序方面也是各行其是。在觀念認識上,很多地區(qū)已經(jīng)從實踐中認識到原先對居委會成員進行指派的辦法已經(jīng)不符合當前社會民主發(fā)展的實際情況,也認為應(yīng)該調(diào)動社區(qū)居民的參與熱情,但許多人仍然有模糊認識,認為每戶出一個代表是比較好的選舉方式,甚至認為戶代表的選舉就是直接選舉了。加上一人一票的全民選舉花費的人力、物力十分巨大,許多地市認為不適合在當前的社區(qū)選舉中加以運用。

御園社區(qū)選民參選率

我社區(qū)按照統(tǒng)一要求，運用民意測評、座談、考察和補充調(diào)查相結(jié)合的方式，對社區(qū)班子的整體素質(zhì)和個體素質(zhì)進行了客觀全面的考察了解，準確掌握了社區(qū)班子力量配備、內(nèi)部矛盾、工作實績、年齡結(jié)構(gòu)和任職時間等情況。在此基礎(chǔ)上，按照“堅持標準，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定骨干，進出有度”的原則，對社區(qū)工作者進行了調(diào)整充實，重點配備了社區(qū)黨組織和居委會的主要負責人。通過履行民主選舉手續(xù)，把組織推薦、居民信任、條件優(yōu)秀的社區(qū)工作者選配到社區(qū)居委會的領(lǐng)導(dǎo)班子。確保了選舉成功率達100%，充分體現(xiàn)了組織意圖和選民意志的高度統(tǒng)一。

御園社區(qū)市民學(xué)校開展市民教育的情況

御園社區(qū)市民文明學(xué)校自成立以來，始終堅持以“提高市民綜合素質(zhì)，豐富市民文化生活，促進社會經(jīng)濟和諧發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，圍繞市、區(qū)及街道的中心工作，結(jié)合特色社區(qū)創(chuàng)建工作和居民生活實際，開展思想道德、社會公德、文明行為、法律、計劃生育、健康和科技等知識講座，舉辦不同人群的特色培訓(xùn)以及形式多樣、寓教于樂的文體活動。目前，御園社區(qū)市民文明學(xué)校已成為黃旗街道實施素質(zhì)工程的重要陣地。

御園社區(qū)市民文明學(xué)校的創(chuàng)建，拓展了社區(qū)教育的內(nèi)涵，提升了社區(qū)教育的檔次，使社區(qū)成為一所市民終身學(xué)習的大學(xué)校，營造了“全民學(xué)習、終身學(xué)習”的良好學(xué)習氛圍，促使社區(qū)內(nèi)人的精神面貌發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，進一步推進了平安御園和諧御園繁榮御園的構(gòu)建和街道的城市化進程。

第四篇：思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及責任分工

實驗中學(xué)2014年未成年人

思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及責任分工 為深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和西寧市教育局加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神，充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用，結(jié)合學(xué)校實際，特成立實驗中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，分工如下：

組長：

劉小梅(副校長、副書記)

負責全校行政工作

副組長：

盧金華(德育副校長)

負責全校未成年人思想道德建設(shè)工作

趙生勇（副校長）

負責全校未成年人思想道德建設(shè)組織管理工作 成員：

晏李振(政教處副主任、校團支部書記)

負責全校學(xué)生的德育教育工作

馬永鴻（辦公室主任）

負責全校師德師風建設(shè)工作

肖春熙（教務(wù)主任)

負責全校課程設(shè)置和未成年人的科研工作

韓建生（后勤主任）

負責全校學(xué)生進行熱愛學(xué)校財產(chǎn)，愛護公物的德育教育 趙其龍（安全部主任）

負責對門衛(wèi)管理、指導(dǎo)，加強對學(xué)生的安全法規(guī)，禁毒，校園網(wǎng)專欄更新

各班主任

加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育

第五篇：第三實驗小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)自查報告

第三實驗小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)

自查報告

汶上縣第三實驗小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)自查情況報告如下：

一、工作進展情況

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實，不斷促進未成年人思想道德建設(shè)工作的深入開展

1、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校及時召開會議進行安排部署，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)作為一項重要任務(wù)，納入 學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。領(lǐng)導(dǎo)小組成員認真履行職責，協(xié)調(diào)、組織、指導(dǎo)、督促檢查全校未成年人思想道德建設(shè)工作，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，從而形成了校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處，政教處組織協(xié)調(diào)，各級部各負其責，上下聯(lián)動，齊抓共管，縱向到底，橫向到邊的未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機制。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。我校堅持把集中宣傳與經(jīng)常性宣傳結(jié)合起來，重點宣傳與普遍性宣傳結(jié)合起來，每學(xué)期都要組織召開1次未成年人思想道德建設(shè)工作會議和經(jīng)驗交流會議，總結(jié)、宣傳各級部、班級涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好做法，用于指導(dǎo)全面工作。各班也充分利用黑板報、墻報、宣傳欄、等多種形式，營造了濃厚的社會輿論氛圍，為全校未成年人思想道德建設(shè)工作的順利進行提供了強有力的輿論引導(dǎo)和思想保證。各級部門不斷強化未成年人思想道德建設(shè)工作，善于選擇和培養(yǎng)既體現(xiàn)時代精神，又具有深厚“群眾”基礎(chǔ)、符合少年兒童特點的先進典型，進行廣泛宣傳。評選校級“十佳十優(yōu)”少先隊員發(fā)揮榜樣作用。

3、明確責任。今年，我校進一步細化責任指標，把工作任務(wù)細化分解到留個級部，23個班級，與各級部主任、班主任簽訂了目標責任書，確定了具體責任人和工作任務(wù)要求。學(xué)校定期進行督促檢查，促進工作任務(wù)的落實。

（二）整合社會資源，凝聚教育合力

1、發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，積極創(chuàng)新育人機制。把德育教育和公民道德建設(shè)的基本要求，分層次、有計劃地融入各年級、各學(xué)科的教育內(nèi)容之中，使德育教育始終貫穿于學(xué)校教育全過程。結(jié)合學(xué)生思想實際，把愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、傳統(tǒng)美德教育貫穿德育教育始終。改革德育評價方式，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為綜合考評制度，采取自評與互評、老師評、家長評、社區(qū)評相結(jié)合的方式，綜合評價學(xué)生的思想道德素質(zhì)。積極改進中小學(xué)思想品德、思想政治課教學(xué)方法和形式，根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點，采取未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式，通過校園興趣小組活動、班會、演講比賽、等形式，深入開展宣傳教育，循序漸進、寓教于樂，把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習慣結(jié)合起來，使德育課成為小學(xué)生真正喜愛的課程，真正入耳、入心、入腦。

2.大力開展文明、綠色學(xué)校創(chuàng)建活動。

為了進一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，強化學(xué)校育人功能，積極營造健康向上的育人氛圍，學(xué)校開展文明、綠色校園創(chuàng)建活動，相繼組織開展了“說文明語言，做文明學(xué)生，建文明校園”、“知榮明恥”教育實踐活動，“新三好學(xué)生”評選、古詩文誦讀競賽、普通話演講競賽、“等活動。通過各類創(chuàng)建活動的開展，使全校學(xué)生的文明意識、衛(wèi)生意識、環(huán)境意識得到進一步增強。

3.不斷加強教師職業(yè)道德建設(shè)。

通過推行教師服務(wù)承諾制、教師文明用語，舉辦社會主義榮辱觀教育、師德演講比賽、主題班會觀摩交流、德育工作經(jīng)驗交流、德育工作論文征集、德育活動優(yōu)秀設(shè)計方案征集、主題班會優(yōu)秀設(shè)計方案征集、誠信教育實踐等活動，牢固樹立起“五育并舉，德育為先”的現(xiàn)代教育理念，進一步完善了教師職業(yè)道德規(guī)范，提高了教師隊伍整體素質(zhì)。4.挖掘家庭教育潛能，真正實現(xiàn)家校共育目標。學(xué)校通過開展優(yōu)秀家長、家庭教育工作先個人等評選表彰活動，示范帶動家庭教育工作的深入開展。通過組織巡回演講報告、舉辦培訓(xùn)班等形式面向社會廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導(dǎo)家長提高科學(xué)教育子女的能力。

（三）一手抓繁榮，一手抓管理，為未成年人健康成長營造良好的社會文化環(huán)境

1、深入開展凈網(wǎng)、凈屏、凈吧、凈邊活動。一是加強校園周邊環(huán)境治理。學(xué)校定期向?qū)W生推薦內(nèi)容健康、形式新穎、受未成年人歡迎的優(yōu)秀少兒圖書、歌曲、音像制品，積極引導(dǎo)學(xué)生自我檢查、自我教育，讀健康有益的書籍，傳唱優(yōu)秀革命歌曲和校園歌曲，觀看積極健康的影視片，使青少年受到良好的文化熏陶，凈化了學(xué)校文化環(huán)境。定期開展校園周邊文化環(huán)境綜合治理。與公安、文化、工商等部門聯(lián)合，經(jīng)常性的開展校園周邊文化環(huán)境綜合治理工作，堅決禁止在校園周邊600米以內(nèi)設(shè)立彩票專營投注中心和網(wǎng)吧，對校園周邊音像書店帶有不良信息的非法書刊和音像制品進行收繳清理。擴大凈化整治范圍，凈化工作繼續(xù)延伸覆蓋城鄉(xiāng)，特別是加強對城鄉(xiāng)結(jié)合部的網(wǎng)吧、出版物市場的整治和印刷復(fù)制業(yè)的監(jiān)管，加強學(xué)校周邊社會文化環(huán)境的整治。

二、存在問題

一是學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)還不夠完善，特別是社會教育、家庭教育方面需要進一步加強；二是社會文化環(huán)境治理還需進一步加強，網(wǎng)吧管理難度較大；三是受財力條件制約，未成年人文化校外活動陣地建設(shè)依然之后。

今后的工作： 一是進一步建立健全體制機制，凝聚未成年人思想道德建設(shè)的合力。二是廣泛開展學(xué)雷鋒、做一個有道德的人、經(jīng)經(jīng)典育讀等主題活動，寓教于樂、寓教于文。三是進一步加強社區(qū)、家庭未成年人思想道德教育工作，構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。四是加大社會文化環(huán)境治理力度，開展“掃黃打非”、校園周邊環(huán)境治理，營造未成年人健康成長的社會文化環(huán)境。