第一篇：銳意進(jìn)取扎實(shí)工作積極創(chuàng)建省示范初中

銳意進(jìn)取 扎實(shí)工作 積極創(chuàng)建省級(jí)示范性初中

——龍江六中迎檢匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

首先，請(qǐng)讓我代表全校師生對(duì)大家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！我校始建于1984年，校園占地面積20864平方米，校舍建筑面積9463平方米，現(xiàn)有教職工138人，教學(xué)班35個(gè)，在校生2198人。

建校20年來，在上級(jí)行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持德育為首、育人為本的辦學(xué)宗旨，以規(guī)范化建設(shè)為突破口，加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校管理，積極改善辦學(xué)條件，學(xué)校綜合辦學(xué)水平不斷提高，于1992年被市教委命名為首批合格初中。此后，龍江六中歷任領(lǐng)導(dǎo)班子都把爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范性初中作為奮斗目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)示范性初中形成了共識(shí)：一是創(chuàng)建省級(jí)示范性初中是教育事業(yè)發(fā)展的必然要求；二是創(chuàng)建省級(jí)示范性初中是實(shí)施素質(zhì)教育、全面提升學(xué)校辦學(xué)水平的必然選擇；三是創(chuàng)建省級(jí)示范性初中是龍江六中可持續(xù)發(fā)展、再創(chuàng)輝煌的良好契機(jī)；四是創(chuàng)建省級(jí)示范性初中是龍江六中全體師生多年不懈追求的目標(biāo)。在這樣的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)下，多年來，圍繞創(chuàng)建省級(jí)示范性初中這一目標(biāo)，我們?cè)谌鎸?shí)施素質(zhì)教育、強(qiáng)化學(xué)校管理和改善辦學(xué)條件等方面取得了重大進(jìn)展。目前，學(xué)校教育思想先進(jìn)，辦學(xué)理念清晰；教育教學(xué)改革不斷深入，素質(zhì)教育全面實(shí)施；教學(xué)設(shè)施完備先進(jìn)，現(xiàn)代教育技術(shù)得到普及；學(xué)校管理規(guī)范科學(xué)，簡(jiǎn)捷高效，充滿生機(jī)；教育質(zhì)量堪稱一流，群眾認(rèn)同，社會(huì)贊譽(yù)。現(xiàn)把我們的工作匯報(bào)如下：

一、確立辦學(xué)理念，鍛鑄務(wù)實(shí)創(chuàng)新的班子隊(duì)伍。

校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)的辦學(xué)思想和理念決定著學(xué)校未來的發(fā)展。結(jié)合我校的實(shí)際情況，確立我校的辦學(xué)理念為：遵循“三個(gè)面向”，堅(jiān)持“以人為本”，實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

依據(jù)這個(gè)辦學(xué)理念，我校確立了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨；確立了“質(zhì)量立校、特色弘校、科研興校、名師強(qiáng)校、以德育校、依法治校、改革活校、勤儉建校”的辦學(xué)方略；確立了“立足現(xiàn)實(shí)著眼未來、育人為本科研先導(dǎo)、德育為首教學(xué)為主、五育和諧全面發(fā)展、突出特色學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)思路。

在這樣的辦學(xué)理念指引下，我校以“團(tuán)結(jié)勤奮，務(wù)實(shí)求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新”為校訓(xùn)，培育出了“團(tuán)結(jié)文明，尊師愛生，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)和“勤學(xué)、精思、創(chuàng)新、力行”的學(xué)風(fēng)。按照既定的辦學(xué)理念，我們采取了積極措施加強(qiáng)班子建設(shè)：

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)

為了使班子成員的學(xué)習(xí)落到實(shí)處，多年來我們堅(jiān)持了以下制度：一是每周班子例會(huì)先學(xué)習(xí)有關(guān)材料，后研究工作制度；二是堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)、教育理論學(xué)習(xí)，由學(xué)校統(tǒng)一確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，個(gè)人自學(xué)與班子集中交流相結(jié)合的制度；三是堅(jiān)持班子成員輪流為教工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座制度；四是堅(jiān)持總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、撰寫論文制度；五是積極支持班子成員參加函授、培訓(xùn)、參觀、考察、教研和研討活動(dòng)。幾年來，班子成員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了教育理論知識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文89篇，外出參加教研和研討活動(dòng)26人次。通過學(xué)習(xí)，提高了班子成員的理論和業(yè)務(wù)水平，并在辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、培養(yǎng)目標(biāo)、基本途徑、主要措施等方面達(dá)成共識(shí)，形成合力。

2、落實(shí)責(zé)任

落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制是實(shí)現(xiàn)班子成員求真務(wù)實(shí)的基本前提。為此，我校逐步建立健全了領(lǐng)導(dǎo)成員崗位責(zé)任制。規(guī)定校長(zhǎng)崗位責(zé)任12項(xiàng)，教學(xué)副校長(zhǎng)崗位責(zé)任10項(xiàng)，政教副校長(zhǎng)崗位責(zé)任10項(xiàng)，后勤副校長(zhǎng)崗位責(zé)任12項(xiàng)，專職副書記崗位責(zé)任10項(xiàng)。為使崗位責(zé)任落到實(shí)處，我們采取班子成員抓線、管塊、蹲點(diǎn)的工作方法，并從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，認(rèn)真進(jìn)行考評(píng)。每年末由全校教職工為領(lǐng)導(dǎo)班子成員打分，把結(jié)果作為評(píng)模和晉級(jí)的依據(jù)。

3、加強(qiáng)干風(fēng)建設(shè) 我校的干風(fēng)是：“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、自律”。為使之成為班子成員的工作作風(fēng)，我們開展了以“持之以恒學(xué)習(xí)好，求真務(wù)實(shí)工作好，堅(jiān)持原則團(tuán)結(jié)好，開拓創(chuàng)新精神好，廉潔自律作風(fēng)好”為內(nèi)容的爭(zhēng)創(chuàng)“五好”班子活動(dòng)和以“講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)、講文明、講廉潔、講工作、講法治、講紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、講作風(fēng)”為內(nèi)容的“十講”活動(dòng)，在班子中提倡“五種”精神：即“相互支持、精誠合作”的互助精神； “不計(jì)得失、甘當(dāng)蠟燭的奉獻(xiàn)”精神；“不等不靠、求真務(wù)實(shí)”的敬業(yè)精神；“勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng)新”的開拓精神；“從我做起、清正廉潔”的自律精神。通過這些活動(dòng)，人人創(chuàng)“五好”，爭(zhēng)當(dāng)“十講”干部，發(fā)揚(yáng)“五種”精神，增強(qiáng)了班子成員的事業(yè)心、責(zé)任心和進(jìn)取心，在思想上形成了共識(shí)，在工作中率先垂范，成為全校教職工的帶頭人。

4、加強(qiáng)工作的計(jì)劃性

多年來，我們一直重視工作的計(jì)劃性。在中長(zhǎng)期規(guī)劃方面，先后制定了《龍江六中十年發(fā)展規(guī)劃》、《龍江六中改善辦學(xué)條件十年規(guī)劃》、《龍江六中文明單位創(chuàng)建活動(dòng)五年規(guī)劃》、《龍江六中師資培訓(xùn)五年規(guī)劃》、《龍江六中教學(xué)與課程改革五年規(guī)劃》等。

在短期計(jì)劃方面，我們堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，區(qū)別主次、輕重、緩急，進(jìn)行科學(xué)安排，并及時(shí)把計(jì)劃印發(fā)給各處室年組，使每個(gè)教職員工都明確一年、一個(gè)學(xué)期、一個(gè)月乃至一周要做哪些工作，做到什么程度以及怎樣去做，有利于發(fā)揮其積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)校各方面的工作處于有序高效的運(yùn)行狀態(tài)。

幾年來，由于我們從學(xué)校的辦學(xué)理念出發(fā)，有針對(duì)性地加強(qiáng)班子建設(shè)，鍛鑄出了六中班子務(wù)實(shí)創(chuàng)新的整體品格?？h政府教育督導(dǎo)室檢查評(píng)估龍江六中工作時(shí)，對(duì)我校班子的特點(diǎn)做出如下概括：第一、有忠誠的事業(yè)心、高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的進(jìn)取心；第二、改革意識(shí)強(qiáng)，工作思路清，標(biāo)準(zhǔn)高，勇于創(chuàng)新；第三、注重自身建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和感召力，在教職工中具有較強(qiáng)的凝聚力和向心力。

二、更新觀念，建設(shè)德高業(yè)精的教師隊(duì)伍

我校現(xiàn)有教職工138人，其中專任教師123人。具有本科學(xué)歷70人，專科學(xué)歷53人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；中學(xué)高級(jí)教師22人，中學(xué)一級(jí)教師85人；擁有省級(jí)骨干教師3人，市級(jí)學(xué)科帶頭人3人，市級(jí)骨干教師27人。雖然我們擁有一支整體素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍，但是教師隊(duì)伍也存在年齡偏大的現(xiàn)狀。針對(duì)這種狀況，在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們的主要采取了以下做法：鑄師魂、樹師德、正師風(fēng)、更師念、練師能、定師位。

1、鑄師魂

教師是人類靈魂的工程師，其自身的靈魂必須是健康而美好的。師魂具有豐富的內(nèi)涵，但其核心是奉獻(xiàn)。因此，鍛鑄師魂，是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。我校的做法是：大講教師的使命和職責(zé)；大 學(xué)外地?zé)o私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型；大樹本校敬業(yè)愛生的模范人物；大頌埋頭苦干，默默耕耘的感人事跡，努力在教師中營(yíng)造“講奉獻(xiàn)光榮，不介意回報(bào)”的良好氛圍。

2、樹師德

教師的職業(yè)道德是教師綜合素質(zhì)的重要組成部分，直接關(guān)系到教書育人的效果。為此，我校十分重視師德建設(shè)，堅(jiān)持把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為師德教育的基本教材。為了使《規(guī)范》的貫徹落實(shí)深化到思想上認(rèn)同，行動(dòng)上自覺，班子成員搜集、研讀大量相關(guān)資料，編寫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》講座稿，分四次向全體教師宣講，并要求教師結(jié)合思想和工作實(shí)際寫心得體會(huì)。在制定學(xué)期工作計(jì)劃時(shí)，我們把師德建設(shè)作為重要內(nèi)容；在總結(jié)學(xué)期工作時(shí)，也及時(shí)總結(jié)師德建設(shè)的情況，對(duì)師德高尚的典型定期進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)在，全校初步形成了講師德，樹師德，踐師德，弘師德，頌師德的良好氛圍。

3、正師風(fēng)

為進(jìn)一步端正師風(fēng)，我校頒布了《龍江六中教師“應(yīng)事忌事，應(yīng)語忌語”細(xì)則》。在學(xué)生評(píng)議教師制度中，把評(píng)議師風(fēng)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容；在家訪和召開家長(zhǎng)座談會(huì)時(shí)，注意征求對(duì)師風(fēng)建設(shè)的意見，切實(shí)把師風(fēng)建設(shè)置于學(xué)生和社會(huì)的監(jiān)督之下。2003年，學(xué)校頒布了嚴(yán)禁有償補(bǔ)課、嚴(yán)禁上班前飲酒兩條禁令，并公布了對(duì)當(dāng)事者、連帶責(zé)任人的處罰措施。同時(shí)，校黨支部在全體教師中開展了“爭(zhēng)當(dāng)校園標(biāo)兵，爭(zhēng)創(chuàng)十佳教師”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。

在鑄師魂，樹師德，正師風(fēng)的良好環(huán)境下，“敬業(yè)愛生，嚴(yán)教善導(dǎo)，求是創(chuàng)新，律己育人”的教風(fēng)日益形成。

4、更師念

我校教師的年齡較大，教齡較長(zhǎng)，這就形成了兩重性：一方面，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富；另一方面，傳統(tǒng)的教育觀念比較牢固。不破除傳統(tǒng)的教育觀念，樹立嶄新的教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育就成了一句空話。為此，我們組織教師學(xué)習(xí)鄧小平教育理論, 學(xué)習(xí)《素質(zhì)教育新探索》、《素質(zhì)教育實(shí)施指要》、《走進(jìn)新課程》、《課程與課堂教學(xué)》等教育理論。舉辦教師論壇、案例交流會(huì)，結(jié)合自己的工作實(shí)踐，談感受，談?wù)J識(shí)。要求教師摒棄傳統(tǒng)的教育觀念，樹立新的教育理念，用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

5、練師能 在師能方面，我們提出的總體要求是“三高”。即較高的學(xué)識(shí)素質(zhì)，具備自然科學(xué)與人文科學(xué)的雙重知識(shí)背景，一專多通；較高的實(shí)踐素質(zhì)，教學(xué)基本功過硬，能熟練使用信息技術(shù)輔助教育教學(xué)；較高的科研能力，能用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐，撰寫有一定理論水平的經(jīng)驗(yàn)文章。為達(dá)到這個(gè)總體要求，我們采取了如下措施：

一是鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷進(jìn)修。目前已有55名教師由專科進(jìn)修到本科，10名教師正在進(jìn)修中。

二是組織教師學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)行全方位的校本培訓(xùn)。主要有：學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和素質(zhì)教育方面的論著，進(jìn)行現(xiàn)代教育教學(xué)理論的培訓(xùn)；開展學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)的培訓(xùn)；加強(qiáng)教師所教學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)行學(xué)科間相互滲透、整合的培訓(xùn)；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本操作、漢字輸入操作系統(tǒng)和教學(xué)資源的開發(fā)和利用，進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。

三是大練教學(xué)基本功。主要包括：掌握好大綱、教材、教參三本書；練好“說、問、演、做、行”五項(xiàng)教學(xué)基本技能。針對(duì)這些內(nèi)容，以年組為單位，開展練功活動(dòng)，并組織教學(xué)基本功競(jìng)賽。

四是開展研究課、達(dá)標(biāo)課、觀摩課等賽課、評(píng)課活動(dòng)。主要形式有：教師間相互聽課，相互切磋；好課賽講，大家觀摩；中老年教師上示范課；青年教師上達(dá)標(biāo)課；骨干教師上匯報(bào)課等。每次活動(dòng)都力求運(yùn)用新課標(biāo)的理念，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?；顒?dòng)后組織教師探討適應(yīng)本學(xué)科的教學(xué)方法，分析利弊得失，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

五是組織教師開展教育科研活動(dòng)，培養(yǎng)教師的科研能力。我們把教育科研作為深化教育改革的催化劑，作為推動(dòng)素質(zhì)教育實(shí)施的強(qiáng)有力的杠桿。在辦學(xué)方略中確定了“科研興?！保谵k學(xué)思路中提出了“科研先導(dǎo)”，科研已經(jīng)擺在了各項(xiàng)工作的首位，滲透到各項(xiàng)工作中去，極大地提高了各項(xiàng)工作的效率和效益。

為了培養(yǎng)教師的科研能力，我們堅(jiān)持不懈地狠抓教師的教育理論學(xué)習(xí)，同時(shí)還開展了教師全員參加的“五個(gè)一”工程，即教師人人參與研究一個(gè)課題，出一節(jié)好課，設(shè)計(jì)一堂優(yōu)質(zhì)課教案，撰寫一篇教育教學(xué)論文，提出一個(gè)課改方案。“五個(gè)一”工程把多數(shù)教師吸引到教育科研中來，形成了骨干先行，大課題帶動(dòng)小課題，立項(xiàng)科研與校本科研并舉的科研熱潮。在科研實(shí)踐中，全體教師從“科研神秘，高不可攀”的精神枷鎖中解放出來，他們切實(shí)感受到，科研工作就蘊(yùn)含在 教育教學(xué)的實(shí)踐之中，撰寫出許多具有較高理論水平的論文。近三年來，有138篇論文被評(píng)為國家、省、市級(jí)優(yōu)秀成果、優(yōu)秀論文。

我們提出課堂教學(xué)要以全面提高學(xué)生素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人為著眼點(diǎn)，教學(xué)活動(dòng)成為教師引導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的互動(dòng)過程，廣泛實(shí)行“主體引導(dǎo)的教學(xué)模式”。各科骨干教師積極投身這一實(shí)驗(yàn)研究，身體力行，大膽實(shí)踐。此外，學(xué)校承擔(dān)的“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的研究與實(shí)驗(yàn)”、“中華傳統(tǒng)美德教育的研究與實(shí)驗(yàn)”、“學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合育人實(shí)驗(yàn)”、語文“快速作文”實(shí)驗(yàn)、物理“教與學(xué)”實(shí)驗(yàn)等科研課題吸引了許多教師參加研究與實(shí)驗(yàn)，取得了較好的成果。

6、定師位

新一輪課程改革給教學(xué)領(lǐng)域帶來了生機(jī)與活力，對(duì)教師也提出了更高的要求。我們通過認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《走進(jìn)新課程》、《課程與課堂教學(xué)》等論著，參加省市教學(xué)業(yè)務(wù)部門組織的新課程培訓(xùn)，在校內(nèi)舉辦教師論壇，通過課程改革的教學(xué)實(shí)踐，使教師們對(duì)新一輪課改中教師角色的轉(zhuǎn)變及重新定位有了明確而深刻的認(rèn)識(shí)：

教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。教師應(yīng)成為教育教學(xué)的研究者。

教師應(yīng)成為課程的建設(shè)者，開發(fā)者。

教師應(yīng)該成為學(xué)習(xí)者。

對(duì)教師的這四種定位，是新課程對(duì)教師提出的新要求，這些要求已為我校廣大教師所認(rèn)可。他們?cè)谡n程改革的實(shí)踐中切實(shí)體驗(yàn)到這種定位的必要性和緊迫性。作為教育教學(xué)的管理者，我們把這種定位作為對(duì)教師的規(guī)范性要求確定下來，逐步地在教學(xué)實(shí)踐中使“定位”真正“到位”。

通過上述措施，我校初步形成了一支信念堅(jiān)定、道德高尚、師魂美好、師風(fēng)淳正、思想先進(jìn)的教師隊(duì)伍。

三、實(shí)施素質(zhì)教育，全面抓好教育教學(xué)工作

面對(duì)新世紀(jì)國際競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)和國內(nèi)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，全面實(shí)施素質(zhì)教育勢(shì)在必行。對(duì)于這種必然趨勢(shì)，我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師已經(jīng)形成共識(shí)。為此，我校確定了實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)：即面向全體學(xué)生，使之學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)思維、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我們?cè)诮逃虒W(xué)領(lǐng)域進(jìn)行了大膽的改革，取得了初步成果。

（一）德育工作

我校辦學(xué)的整體思路是：立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來；育人為本，科研先導(dǎo)；德育為首，教學(xué)為主；五育和諧，全面發(fā)展；突出特色，學(xué)有所長(zhǎng)。同時(shí)提出了“以德育校”的辦學(xué)方略。素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)是“以人為本”，其全部工作是“育人”，其最終目標(biāo)是造就受教育者的綜合素質(zhì)，為終身的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在人的綜合素質(zhì)中，思想道德素質(zhì)是占第一位的。為此，我校十分重視和加強(qiáng)德育工作。

1、加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。常規(guī)性工作由主管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，具體工作由政教處落實(shí)。

學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，體系完善，網(wǎng)絡(luò)暢通。通過對(duì)教師進(jìn)行全員德育培訓(xùn)，形成了由政教主任、團(tuán)委書記、班主任、思想品德課教師為骨干，全體教職員工積極參與，家長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員密切配合的全員德育工作隊(duì)伍。

2、構(gòu)建“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主陣地。父母是學(xué)生的第一任老師，社會(huì)是學(xué)生活動(dòng)的主要場(chǎng)所，必須把學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的教育結(jié)合起來，才能實(shí)現(xiàn)德育工作目標(biāo)。為此，我校積極構(gòu)建“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。一是成立家長(zhǎng)委員會(huì)。由文化素質(zhì)高，組織能力強(qiáng)，關(guān)心、支持教育事業(yè)的家長(zhǎng)組成，使之成為學(xué)校、家庭的紐帶；二是學(xué)校教師定期深入家庭走訪，舉辦專題講座，召開家長(zhǎng)座談會(huì)等，借助社會(huì)各方面力量開辦家長(zhǎng)學(xué)校；三是構(gòu)筑共建共育體系。學(xué)校先后與學(xué)區(qū)社團(tuán)、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、派出所、文化教育等部門結(jié)成警校共建、街校共建、廠校共建、園校共建等社區(qū)教育基地，并開展豐富多彩的活動(dòng)。

3、多形式、多層次開展德育工作 針對(duì)德育工作中存在的一些問題，我們不斷改進(jìn)德育的途徑和方法，從單一轉(zhuǎn)向多元，從封閉轉(zhuǎn)向開放，從灌輸轉(zhuǎn)向引導(dǎo)，課上課下、校內(nèi)校外，形成全方位、全過程的育人體系。

一是課程德育法。實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主渠道，進(jìn)行德育 工作，課堂教學(xué)也是主渠道。我們要求教師在課堂教學(xué)中，既要注重知識(shí)與技能、過程與方法，又要注重情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)既教書又育人。

二是進(jìn)行以“德育五化”為內(nèi)容的德育整體構(gòu)建的實(shí)驗(yàn)與研究?！拔寤笔牵耗繕?biāo)系列化，內(nèi)容具體化，途徑網(wǎng)絡(luò)化，方法多樣化，考核科學(xué)化。在內(nèi)容上，堅(jiān)持以“三熱愛”為核心，以道德規(guī)范教育為重點(diǎn)，側(cè)重教學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”。在途徑上，疏通各種渠道，校內(nèi)形成網(wǎng)絡(luò)，校外優(yōu)化環(huán)境。在方法上，力求多樣化，規(guī)范實(shí)施，講求實(shí)效。

三是廣泛開展活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。校內(nèi)主要有：堅(jiān)持每周一升旗儀式；雙周主題班團(tuán)會(huì)；拒絕網(wǎng)吧活動(dòng)；系列讀書活動(dòng)；軍訓(xùn)、演講會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、成人宣誓、黨課、團(tuán)課、構(gòu)筑身邊希望工程等專題活動(dòng)。僅2003年上半年，師生三次捐款達(dá)9600余元。在全縣“扶貧解困助學(xué)”活動(dòng)中，全校師生共捐款17810元，衣物151件。校外活動(dòng)主要有：“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，創(chuàng)文明”活動(dòng)。學(xué)校把每年的三月份定為“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，團(tuán)支部組織學(xué)生到城鄉(xiāng)敬老院開展“獻(xiàn)愛心送溫曖”活動(dòng)，使學(xué)生心靈得到凈化，思想得到升華。開展“城鄉(xiāng)攜手共赴明天”活動(dòng)，自1996年起，我校與三個(gè)鄉(xiāng)的中學(xué)結(jié)成兄弟校，開展以資助特困生為內(nèi)容的捐資助學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生“愛心獻(xiàn)給社會(huì)，溫暖送給他人”的高尚情操。開展警校共建活動(dòng)。我校分別與學(xué)府派出所、第三派出所結(jié)成警校共建聯(lián)合體，學(xué)生到派出所進(jìn)行公益性勞動(dòng)，參觀打擊犯罪圖片展，民警到校作法制宣傳報(bào)告，宣講《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識(shí)，使學(xué)生知法、懂法、守法并運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

4、營(yíng)造良好的德育氛圍。

在德育工作中，我們始終重視校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的德育氛圍。一是在校園內(nèi)適當(dāng)位置或教學(xué)樓外墻適當(dāng)位置設(shè)標(biāo)語牌，展示龍江六中的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)方略、校園精神等整體辦學(xué)構(gòu)想，以此來統(tǒng)一、凝聚、激勵(lì)全校師生；二是在樓內(nèi)走廊或室內(nèi)懸掛、張貼名言警句，名人畫像，教育、啟發(fā)廣大師生；三是辦好班級(jí)板報(bào)。內(nèi)容由學(xué)生選，板面由學(xué)生設(shè)計(jì)，給學(xué)生提供充分的展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生自主、自立、自為的能力；四是開辦校園廣播。內(nèi)容包括國內(nèi)時(shí)事、新聞、名人軼事、學(xué)生佳作、好人好事等，學(xué)生從校園廣播中吸取營(yíng)養(yǎng)，完善自我；五是開展?fàn)巹?chuàng)文明單位標(biāo)兵活動(dòng)。以此為契機(jī)，開展?fàn)幃?dāng)文明教工標(biāo)兵，文明學(xué)生標(biāo)兵，文明班級(jí)標(biāo)兵，文明處室標(biāo)兵活動(dòng)。全校沉浸在學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的強(qiáng)烈氛圍之中。

5、積級(jí)開展德育科研活動(dòng)。

“九五”期間，我校承擔(dān)了國家級(jí)“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系”的實(shí)驗(yàn)與研究，在德育科研領(lǐng)域進(jìn)行了有益的探索，被評(píng)為“德育整體構(gòu)建實(shí)驗(yàn)研究”國家級(jí)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2002年，我校還承擔(dān)了省級(jí)“心理健康教育課題的實(shí)驗(yàn)與研究”工作，并在初一年級(jí)開設(shè)了心理健康教育課。實(shí)踐證明，開展德育科研，不但能提高德育工作的科學(xué)性和實(shí)效性，而且能鍛煉和提高教師的德育工作科研能力和工作水平。

由于我們對(duì)德育工作認(rèn)識(shí)到位，措施得當(dāng)，內(nèi)容具體，方法多樣，科研先導(dǎo)，齊抓共管，取得了良好的效果。同學(xué)們普遍具有良好的行為習(xí)慣，初步樹立了科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。連續(xù)多年畢業(yè)生合格率達(dá)100%。2003年，我校被市教育局評(píng)為全市德育工作先進(jìn)集體。

（二）教學(xué)工作

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，也是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，抓好教學(xué)工作對(duì)實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)至關(guān)重要。我們的基本做法是：

1、按規(guī)定開設(shè)國家課程和地方課程，積極開發(fā)校本課程。多年來，我們一直嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，著眼于初中階段的課程目標(biāo)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，合理安排課程。重視校本課程的開發(fā)。先后開發(fā)了心理健康、歷史、地理、生物與生活、學(xué)生優(yōu)秀作文等9門校本課程。

2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。

學(xué)校制定了《教學(xué)管理與考核細(xì)則》及《教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》，對(duì)教師的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)進(jìn)行經(jīng)常性檢查，并及時(shí)公布檢查結(jié)果，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)加以解決。

建立領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽課制度，并堅(jiān)持經(jīng)常。通過指導(dǎo)性，檢查性聽課，促進(jìn)教師的備課、上課，積極運(yùn)用新課程理念進(jìn)行課堂教學(xué)，使學(xué)生成為課堂的主人，推動(dòng)素質(zhì)教育的深入。

充分發(fā)揮教研組、備課組的職能。組長(zhǎng)精心安排教研內(nèi)容，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)精神，傳播新的教學(xué)信息，傳授好的教學(xué)方法，做好傳、幫、帶工作。做好本學(xué)科的教改工作。

強(qiáng)化考核工作。完善各種工作制度，制定以勞績(jī)?yōu)橹行牡牡?、能、勤、?jī)、責(zé)的考核辦法，對(duì)教師的工作，重事實(shí)，重?cái)?shù)據(jù)，重實(shí)質(zhì)，將定性與定量結(jié)合起來，科學(xué)地評(píng)價(jià)教師，結(jié)果與活化工資評(píng)優(yōu)評(píng)模和晉級(jí)掛勾，充分調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。

3、大力開展教學(xué)研究活動(dòng)。

面對(duì)新一輪課程改革，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念，我們請(qǐng)業(yè)務(wù)部門的研究員進(jìn)行課改專題講座，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。明確新一輪課改的背景、指導(dǎo)思想、目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)，教師角色的轉(zhuǎn)變及重新定位，研究新課標(biāo)新教材，在認(rèn)真研討，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念的基礎(chǔ)上，廣泛開展實(shí)踐新課標(biāo)理念的教學(xué)研究活動(dòng)。幾年來，我們先后在在全校教師中開展達(dá)標(biāo)課、研討課、匯報(bào)課、觀摩課活動(dòng)，使新的教學(xué)觀念付諸教學(xué)實(shí)踐，課堂面貌煥然一新。幾年來，我校教師有47人在省、市、縣級(jí)賽課中獲獎(jiǎng)。杜淑娟、王會(huì)平、李國紅、王靜四名教師在全省信息技術(shù)與課堂整合大賽中獲一等獎(jiǎng)；張慶在齊市首屆網(wǎng)頁制作大賽中獲全市第一名，代表齊市參加全省比賽；李云飛代表齊市參加了全省化學(xué)教師說課賽。

4、努力優(yōu)化教學(xué)過程。

在大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，我們鼓勵(lì)教師在教學(xué)中反思，在探索中創(chuàng)新。在教學(xué)中廣泛實(shí)行了“主體引導(dǎo)的教學(xué)模式”，使課堂教學(xué)過程的優(yōu)化有了新突破。這種教學(xué)模式，將學(xué)生的學(xué)習(xí)過程由“吸收、儲(chǔ)存、再現(xiàn)”轉(zhuǎn)向“探索、研討、創(chuàng)造”，由傳播知識(shí)轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生會(huì)學(xué)，建立以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型教學(xué)過程。我們要求教師要做到“五先”：教材讓學(xué)生先讀、問題讓學(xué)生先議、規(guī)律讓學(xué)生先找、習(xí)題讓學(xué)生先做、結(jié)論讓學(xué)生先說，使學(xué)生自覺地投入到探求知識(shí)的過程中去，始終處于一種興奮、求索的狀態(tài)中，以此激活學(xué)生思維的主動(dòng)性和能動(dòng)性。這種以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的探究研討式教學(xué)模式，把傳統(tǒng)的課堂由一言堂變?yōu)槿貉蕴茫芍v堂變?yōu)閷W(xué)堂，由教師主講變?yōu)榻處熤鲗?dǎo)，由學(xué)生學(xué)會(huì)變?yōu)閷W(xué)生會(huì)學(xué)，是課堂教學(xué)的一場(chǎng)深刻變革。

堅(jiān)持“以人為本”，把啟迪人的智慧作為教學(xué)的第一目標(biāo)，把創(chuàng)新作為組織教學(xué)的中心，把喚醒學(xué)生的創(chuàng)造欲作為出發(fā)點(diǎn)，把發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力作為著力點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教育本體功能的回歸，這就是我們抓好教學(xué)工作的基本思路和堅(jiān)定信念。多年來，我校的中考升學(xué)率一直穩(wěn)居全縣首位；每年升入重點(diǎn)高中的人數(shù)占招生總數(shù)近40%；今年我校許曼曼同學(xué)以623分的成績(jī)奪得中考狀元；中考6門學(xué)科中有5門學(xué)科的單科狀元出自我校。在國家、省、市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中，我校學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)占全縣獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的半數(shù)以上，僅2002年以來，在國家級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生就有68名。

5、不斷優(yōu)化教學(xué)手段。

作為省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我校不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境建設(shè)并積極開展實(shí)驗(yàn)研究。計(jì)算機(jī)教室、語音教室、雙向控制系統(tǒng)一應(yīng)俱全，教師辦公室配有電腦及打印機(jī)。信息環(huán)境的優(yōu)化為教學(xué)手段的優(yōu)化提供了可能。我們結(jié)合學(xué)校承擔(dān)的“十五”重點(diǎn)課題《關(guān)于提高教師在教學(xué)中運(yùn)用計(jì)算機(jī)能力的實(shí)驗(yàn)研究》，以計(jì)算機(jī)培訓(xùn)為手段，以信息技術(shù)與課堂整合為突破口，不斷探索有利于學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過程，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。在全省中小學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)與技能競(jìng)賽中，我校分別榮獲最佳集體獎(jiǎng)和特級(jí)集體獎(jiǎng)；周苗苗、劉揚(yáng)榮獲上機(jī)、筆試全省第一名。

6、藝體衛(wèi)生和心理教育。

按課程計(jì)劃規(guī)定開設(shè)體育、音樂、美術(shù)和健康教育課，在初一年級(jí)開設(shè)心理教育課。這些課程的教學(xué)管理和規(guī)范程度與其它學(xué)科課程相同。

堅(jiān)持上好兩操兩活，每學(xué)期進(jìn)行一次常規(guī)體檢。有省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生保健室，可進(jìn)行常見病和多發(fā)病的預(yù)防、監(jiān)測(cè)和矯治。

廣泛開展群眾性的藝術(shù)體育活動(dòng)。每年都舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列廣播操比賽、足球、踢毽子、跳繩比賽、“五四”環(huán)城接力賽、師生書畫展、“三獨(dú)”比賽、大合唱比賽及小型文藝節(jié)目匯演、“五·四”、“七·一”、“十· 一”征文演講比賽。這些活動(dòng)，既活躍了校園氣氛，又陶冶了學(xué)生情操，增強(qiáng)了學(xué)生體魄，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。我校連續(xù)多年蟬聯(lián)縣運(yùn)會(huì)初中組冠軍、“希望杯”足球賽冠軍、長(zhǎng)跑接力賽冠軍；“三獨(dú)”比賽第一名；合唱比賽第一名；演講比賽第一名。我校學(xué)生還多次代表縣參加省、市比賽，取得了優(yōu)異成績(jī)。

組建業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)，培養(yǎng)藝體特長(zhǎng)生。學(xué)校組建了音樂隊(duì)、聲樂小組、美術(shù)小組、足球隊(duì)、田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、速滑隊(duì)等業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。2003年秋季開學(xué)以后，我們開辦了兩個(gè)藝體特長(zhǎng)班，為這些學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展特長(zhǎng)提供了良好條件。育人重在育德，育德重在育心。為了培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)，我校實(shí)施了以“感知學(xué)習(xí)生活，熱愛學(xué)習(xí)生活，創(chuàng)造學(xué)習(xí)生活”為主線，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的“育心工程”，在初一年級(jí)開設(shè)心理健康課，其它年級(jí)舉辦心理健康講座。學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，把心理健康教育納入素質(zhì)教育體系。

四、加強(qiáng)學(xué)校管理，努力改善辦學(xué)條件

（一）學(xué)校管理

我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校設(shè)校長(zhǎng)一人，主管德育、教學(xué)、后勤的副校長(zhǎng)三人。設(shè)政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室等三處一室，四個(gè)學(xué)年組為基層管理實(shí)體，年組內(nèi)設(shè)備課組。按學(xué)校內(nèi)部管理體制改革要求，我校實(shí)行教師聘任制和崗位責(zé)任制。整個(gè)學(xué)校是一種由點(diǎn)到線再到塊的管理模式。

為了使學(xué)校各項(xiàng)工作事事有人做，事事有人管，事事有人負(fù)責(zé)，我們制定了明確的崗位職責(zé)和獎(jiǎng)懲辦法。每學(xué)年初確定分工之后，把各崗位職責(zé)印發(fā)給相應(yīng)的責(zé)任人，學(xué)年末對(duì)照崗位職責(zé)進(jìn)行驗(yàn)收，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

2003年上半年，我校進(jìn)行了內(nèi)部管理體制改革，在定規(guī)模、定編制的前提下，設(shè)定崗位。教職員工根據(jù)自己的實(shí)際情況報(bào)崗，通過考核、考試競(jìng)聘上崗。這次學(xué)校內(nèi)部管理體制改革結(jié)束之后，按縣政府的統(tǒng)一要求，我校從2003年9月份開始實(shí)行活化工資，由于方案科學(xué)，辦法具體，考核準(zhǔn)確，教師們心服口服，工作積極性空前高漲，呈現(xiàn)出良好的工作氛圍。為了激發(fā)教職工積極性，多年來，全校設(shè)綜合獎(jiǎng)項(xiàng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，平時(shí)認(rèn)真考核，年終對(duì)優(yōu)勝者給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)并記入考核檔案，與晉級(jí)提升掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性。

治校與治國同理，既要法治，又要德治。在這方面，我們一是加強(qiáng)干風(fēng)建設(shè)，要求干部嚴(yán)于律己，以身作則，時(shí)時(shí)、處處、事事給教師做表率。二是給教職工辦實(shí)事。多年來，在教職工生活、子女入學(xué)、疾病醫(yī)療、福利待遇等方面積極創(chuàng)造條件，給予全方位的安排和落實(shí)。三是關(guān)心教師疾苦，為教師排擾解難。每當(dāng)教師家中有困難時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)總會(huì)在第一時(shí)間趕到，為教師解決困難。張景福老師患上了神經(jīng)馬尾瘤，治病花了四、五萬元，愛人又沒有工作，家庭生活非常困難。面對(duì)這種情況，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭為他捐款，幫助他度過了難關(guān)。班子成員的榜樣作用和關(guān)懷使教師深深體會(huì)到集體的溫暖，這種關(guān)懷也化作無 聲的動(dòng)力，激勵(lì)著教師把工作做得更好。

（二）改善辦學(xué)條件：

多年來，困擾我校發(fā)展的最大難題是教學(xué)用房不足，班額較大。2001年以前，我校有兩幢教學(xué)樓，一幢是現(xiàn)在的北樓，一幢座落于校園中央的南樓。本來校園就小，再被南樓一分割，形狀不規(guī)則，可利用面積減少，許多全校性校內(nèi)活動(dòng)受到極大限制。加之南樓面積小，年久失修，我校教學(xué)用房嚴(yán)重不足的問題十分突出。但囿于地方經(jīng)濟(jì)不景氣，政府無力投資，此問題一直不能解決。我們創(chuàng)造性地提出了在學(xué)校西南兩側(cè)建曲尺型教學(xué)樓以擴(kuò)大操場(chǎng)面積，用出售一樓門市房收入解決建樓資金的實(shí)施方案。在縣委、縣政府的支持下，一幢建筑面積6400平米的新教學(xué)樓拔地而起，并于2002年11月2日交付使用。新樓的建成，從根本上改善了我校的辦學(xué)條件，教學(xué)用房不足、大班額問題一舉解決。

目前，學(xué)校有物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各兩個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室一個(gè)。生均面積、儀器室、準(zhǔn)備室面積符合要求。電源、水源到桌，儀器配備達(dá)到《中學(xué)理科教學(xué)儀器配備目錄》一類標(biāo)準(zhǔn)。有音、體、美、勞專用教室各一個(gè)，可滿足一個(gè)班學(xué)生同時(shí)使用。音體美器材均能滿足教學(xué)和活動(dòng)需要。有圖書閱覽室一個(gè)，藏書45000冊(cè)；有省級(jí)優(yōu)秀檔案室、省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室各一個(gè)，藥品和器械能滿足常規(guī)體檢、常規(guī)衛(wèi)生工作、常見病防治和應(yīng)急情況處理。教學(xué)用房充足，辦公用房應(yīng)有盡有，設(shè)備齊全。水房、自行車棚、廁所等均符合要求。

同時(shí)，我校還投資近60萬元，更新了兩個(gè)多媒體計(jì)算機(jī)教室，新建了多媒體教室、兩個(gè)語音教室，建設(shè)了信息中心，安裝了寬帶網(wǎng)，建設(shè)了校園網(wǎng)，使我校的辦學(xué)條件得到了根本改變。

在省市教育行政部門的正確指導(dǎo)和縣政府、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在創(chuàng)建示范初中的過程中，我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的精神，各項(xiàng)工作取得了一定成績(jī)。學(xué)校整體辦學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，新的辦學(xué)思想和理念逐步確立，在社會(huì)上樹立了良好的聲譽(yù)和形象，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但是，按照國家、省、市對(duì)基礎(chǔ)教育發(fā)展的要求，特別是對(duì)照省示范性初中檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，我們還有很多方面工作需要完善和加強(qiáng)。我們要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)教育發(fā)展觀，站在面向未來的高度，設(shè)計(jì)和規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展，努力創(chuàng)建理念先進(jìn)、條件完備、管理規(guī)范、隊(duì)伍過硬、質(zhì)量一流的示范性初中。一是堅(jiān)持以人為本，用科學(xué)的教育發(fā)展觀和現(xiàn)代教育思想，著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建一流學(xué)校，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，確立面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的教育發(fā)展新理念。

二是積極創(chuàng)造條件，面向現(xiàn)代化，全面提高辦學(xué)水平。積極協(xié)調(diào)籌措資金，計(jì)劃于2006年興建2600平方米體育館；同時(shí)加大教育信息化、現(xiàn)代化建設(shè)力度，加快校園網(wǎng)站建設(shè)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上資源共享，努力創(chuàng)建條件一流，設(shè)施完備，功能齊全的現(xiàn)代化學(xué)校。

三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，教師隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于學(xué)校的發(fā)展是多么重要，因此要努力建設(shè)一支思想先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、理念超前、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

四是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)中心、育人為本”的思想，在全面貫徹教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育的前提下，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：創(chuàng)建省級(jí)示范性初中是我們多年的夙愿，是我們從實(shí)際出發(fā)確立的學(xué)校發(fā)展的既定目標(biāo)。今天，借接受省、市創(chuàng)建示范性初中領(lǐng)導(dǎo)專家組檢查的機(jī)會(huì)，能夠接受領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)，感受你們的關(guān)懷與幫助，我們倍受鼓舞，你們的指導(dǎo)就是我們今后工作的方向，你們的關(guān)懷就是我們做好工作的動(dòng)力。我們將以此為契機(jī)，積極進(jìn)取，扎實(shí)工作，努力創(chuàng)建一流學(xué)校，為龍江教育的持續(xù)發(fā)展、再創(chuàng)輝煌，做出我們的積極貢獻(xiàn)。

第二篇：創(chuàng)建省示范衛(wèi)生院工作體會(huì)

創(chuàng)建江蘇省示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作體會(huì)

金壇市水北中心衛(wèi)生院

韋連群。

金壇市水北中心衛(wèi)生院于2013年5月8日在實(shí)施醫(yī)院整體搬遷的基礎(chǔ)上，按照江蘇省示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，積極爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。經(jīng)過全體員工的共同努力,于 2013年10月經(jīng)省廳專家評(píng)審組的評(píng)審,順利完成省級(jí)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院創(chuàng)建工作。目前醫(yī)療環(huán)境煥然一新，醫(yī)療設(shè)施得到更新，醫(yī)療質(zhì)量不斷提升，公共衛(wèi)生服務(wù)體系日趨完善,服務(wù)功能逐漸增強(qiáng)，各項(xiàng)惠民政策得到落實(shí),人民群眾得到實(shí)惠。有效地保護(hù)了當(dāng)?shù)厣a(chǎn)力，促進(jìn)了本地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?，F(xiàn)將創(chuàng)建省級(jí)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作體會(huì)匯報(bào)如下：

一、明確創(chuàng)建意義

創(chuàng)建省級(jí)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，是推動(dòng)醫(yī)改任務(wù)有效落實(shí)、展現(xiàn)農(nóng)村醫(yī)改成效的重要窗口，是完善基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系、推進(jìn)“民生幸福工程”的重要舉措，是“?；?、強(qiáng)基層、建機(jī)制”發(fā)揮典型引路帶頭作用、提升基層衛(wèi)生服務(wù)能力的重要體現(xiàn)。

二、做到四個(gè)到位

（一）、成立組織、強(qiáng)化培訓(xùn)、宣傳發(fā)動(dòng)到位

成立領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立創(chuàng)建辦，使全體員工各有職責(zé)，開展創(chuàng)建工作。采取各種形式組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握必要的知識(shí)與技術(shù)，進(jìn)一步理解創(chuàng)建的重要性和必要性，同時(shí)，充分利用現(xiàn)有的媒介工具，深入開宣傳活動(dòng)，使大家充分認(rèn)識(shí)到示范衛(wèi)生院創(chuàng)建工作勢(shì)在必行，菅造良好的創(chuàng)建氛圍。

（二）、建章立制，規(guī)范管理，考核落實(shí)到位

根據(jù)創(chuàng)建工作要求，建立健全相關(guān)管理工作制度，落實(shí)相關(guān)配套管理措施，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真考核，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，限期整改，保證了創(chuàng)建工作的時(shí)效進(jìn)度和質(zhì)量。

（三）、夯實(shí)基礎(chǔ), 加大投入，增強(qiáng)服務(wù)到位

示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院創(chuàng)建工作不僅僅需要熱情與技術(shù)，投入非常關(guān)鍵。我院緊按創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)要求，先后投入2000余萬元，實(shí)施醫(yī)院整體新建，著力打造鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)一流的服務(wù)環(huán)境與工作平臺(tái)，更新了醫(yī)療設(shè)備，加快了人才培養(yǎng), 增強(qiáng)了服務(wù)功能，更好地為當(dāng)?shù)鼐用穹?wù)。

（四）、及早謀劃, 準(zhǔn)確定位，功能發(fā)揮到位

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應(yīng)堅(jiān)持醫(yī)防并重，充分發(fā)揮防治結(jié)合、提供綜合服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，切實(shí)承擔(dān)好轄區(qū)內(nèi)常見病、多發(fā)病的門急診、住院、符合管理規(guī)范的手術(shù)和公共衛(wèi)生服務(wù)，保障農(nóng)村居民就近就醫(yī)的服務(wù)可及性以及預(yù)防為主的實(shí)用性，讓群眾認(rèn)可基層醫(yī)防衛(wèi)生服務(wù)。

三、具體做法

（一）強(qiáng)組織、重認(rèn)識(shí)、抓落實(shí)、明責(zé)任

我院高度重視示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的創(chuàng)建工作，把其列入醫(yī)院2013年重點(diǎn)工作之一，成立了由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議以及創(chuàng)建工作的動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真解讀創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)10大類105項(xiàng)具體要求，做到有計(jì)劃、分步驟實(shí)施。提出了醫(yī)院在創(chuàng)建中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)建的基本思路，使全體職工明確了創(chuàng)建工作的目的意義和目標(biāo)任務(wù)。同時(shí)根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)10大類105項(xiàng)要求,創(chuàng)建小組進(jìn)行逐項(xiàng)分解，將任務(wù)落實(shí)到人，分工負(fù)責(zé)，做到責(zé)任落實(shí)到位,考核獎(jiǎng)懲到位。確保創(chuàng)建工作有順推進(jìn)。另外，通過會(huì)議、電子顯示橫幅等宣傳形式，在院內(nèi)形成積極爭(zhēng)創(chuàng)的濃厚氛圍。

創(chuàng)建活動(dòng)期間，組織醫(yī)院創(chuàng)建班子到周邊創(chuàng)成單位交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，市衛(wèi)生局基婦科、醫(yī)政科領(lǐng)導(dǎo)也多次現(xiàn)場(chǎng)督查和點(diǎn)評(píng)，對(duì)我們創(chuàng)建工作提出寶貴建設(shè)性意見，督促我們整改達(dá)標(biāo)。

（二）強(qiáng)基本、抓基礎(chǔ)、促提升

一是加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)。我院高度重視硬件建設(shè)，在市衛(wèi)生局的大力扶持下，投入了大量資金，既完成了醫(yī)院的搬遷重建工程，又引進(jìn)了諸多先進(jìn)的檢查設(shè)備，如進(jìn)口DR、全自動(dòng)生化分析儀、彩超、全自動(dòng)麻醉機(jī)、各種監(jiān)護(hù)儀等現(xiàn)代化診療設(shè)備。醫(yī)院配套設(shè)施基本到位，外部環(huán)境美化、綠化，內(nèi)部環(huán)境寬敞明亮，診室環(huán)境舒適整潔，病房設(shè)施到位，病區(qū)安靜方便。為當(dāng)?shù)匕傩仗峁┝艘粋€(gè)溫馨、舒適、優(yōu)美的診療環(huán)境。根據(jù)《江蘇省示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院》的標(biāo)準(zhǔn)要求，各科室布局齊全，流程設(shè)計(jì)合理、科學(xué)，標(biāo)志標(biāo)識(shí)規(guī)范、醒目；各科室服務(wù)流程、操作流程清晰并公示上墻。各樓層有科室分布示意圖，門診大廳電子顯示屏及時(shí)動(dòng)態(tài)公示服務(wù)信息和藥品信息，視頻監(jiān)控覆蓋重點(diǎn)區(qū)域，以確保醫(yī)療安全及病人生活安全。在服務(wù)方式上我們更注重服務(wù)人性化、親情化、溫馨化。無論是科室設(shè)置、服務(wù)用語、宣傳形式，還是健康教育都做到了以人為本，讓親情、友情、關(guān)愛無時(shí)不在，就醫(yī)環(huán)境充滿溫馨而和諧。

二是注重專業(yè)人才培養(yǎng)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)

在隊(duì)伍建設(shè)上，堅(jiān)持硬件與軟件建設(shè)并重，建立健全在職衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)教育制度，單位內(nèi)部多次開展醫(yī)療質(zhì)量評(píng)比、護(hù)理技術(shù)操作比賽、醫(yī)務(wù)人員三基考核等加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)、安全意識(shí)和責(zé)任感。先后安排各臨床科室醫(yī)護(hù)人員參加全科醫(yī)學(xué)、社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)，平時(shí)鼓勵(lì)醫(yī)護(hù)人員參加各項(xiàng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和各類學(xué)術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文，切實(shí)提高他們的專業(yè)技能和醫(yī)療素質(zhì)。

三是加快衛(wèi)生信息化建設(shè)。成立了信息科，建立信息管理網(wǎng)絡(luò)，按照現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了預(yù)防保健科。利用HIS系統(tǒng)，推進(jìn)門診、住院信息化建設(shè)，做好健康信息錄入，實(shí)現(xiàn)了居民健康檔案數(shù)據(jù)化，兒童計(jì)劃免疫、孕產(chǎn)婦系統(tǒng)保健、傳染病上報(bào)全部智能化。并與市新農(nóng)合平臺(tái)系統(tǒng)和各村衛(wèi)生室電腦聯(lián)通，就診患者實(shí)行現(xiàn)結(jié)現(xiàn)報(bào)。

四是嚴(yán)格監(jiān)管，規(guī)范醫(yī)療操作。注重核心醫(yī)療制度的建設(shè)與學(xué)習(xí), 開展常見病、多發(fā)病臨床路徑的學(xué)習(xí),注重三基三嚴(yán)的培訓(xùn)與考核。成立質(zhì)量控制小組,注重核心督查與落實(shí)，保障醫(yī)療安全。嚴(yán)格醫(yī)療文書規(guī)范書寫，嚴(yán)格執(zhí)行各種操作規(guī)程；藥品控制及醫(yī)療質(zhì)控與職工的績(jī)效工資掛鉤。院內(nèi)感染管理規(guī)范，有專人分管，定期召開質(zhì)控和院感業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)和通報(bào)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。建立科學(xué)的醫(yī)患糾紛處置組織體系和開展職工醫(yī)療安全教育或法律知識(shí)培訓(xùn)，定期召開醫(yī)療安全工作會(huì)議，不斷提高醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)、安全意識(shí)和責(zé)任感。強(qiáng)化全院職工的服務(wù)理念和服務(wù)意識(shí)，注重服務(wù)流程的規(guī)范和簡(jiǎn)化，最大程度的方便患者。注重患者投訴并認(rèn)真落實(shí)整改，設(shè)立意見箱，定期召開醫(yī)患座談會(huì)和行風(fēng)監(jiān)督員會(huì)議,切實(shí)做好出院隨訪等工作。構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。

五是健全醫(yī)院各項(xiàng)工作制度，保障各項(xiàng)工作質(zhì)量

建立健全醫(yī)院各項(xiàng)工作制度，所有工作制度均上墻，工作人員人手一冊(cè)。在工作中明確崗位職責(zé)，堅(jiān)持按制度辦事、按規(guī)范操作、按承諾辦事、按規(guī)定服務(wù)，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的服務(wù)質(zhì)量不斷提升、優(yōu)化。定期召開院委會(huì)、院周會(huì)和職工大會(huì)，聽取職工意見與建議，維護(hù)職工合法權(quán)益。實(shí)行安全醫(yī)療防范責(zé)任制，層層落實(shí)，責(zé)任到人。實(shí)行陽光院務(wù)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度。對(duì)常用藥品價(jià)格和醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)電子屏公示，收費(fèi)項(xiàng)目的公開、透明，更好保障患者知情權(quán)，方便選 藥就醫(yī)。財(cái)務(wù)收支公示上墻，財(cái)務(wù)審計(jì)由市衛(wèi)生局計(jì)財(cái)科統(tǒng)一管理。

六是以績(jī)效考核為抓手，促進(jìn)兩個(gè)效益發(fā)展

1、成立績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)四個(gè)考核小組：工作數(shù)量考核小組、工作質(zhì)量考核小組、社會(huì)滿意度（勞動(dòng)紀(jì)律）考核小組、鎮(zhèn)村一體化、公共衛(wèi)生考核小組。各小組考核結(jié)果報(bào)院辦匯總后統(tǒng)一公示。

2、制定績(jī)效考核方案的程序

擬定初步方案---院委會(huì)、中層骨干討論修改---報(bào)市局審核---提交職工大會(huì)通過---組織實(shí)施---反饋---必要調(diào)整

3、優(yōu)化崗位，制定對(duì)應(yīng)考核方案

我院對(duì)相關(guān)科室人員的崗位進(jìn)行了重新調(diào)整，對(duì)相關(guān)崗位的工作內(nèi)容也進(jìn)行了重新設(shè)置，目前我院設(shè)立公衛(wèi)組、臨床組、護(hù)理組、醫(yī)技組、后勤組（藥劑財(cái)務(wù)）等，針對(duì)不同崗位我們制定了相應(yīng)的考核方案和崗位系數(shù)。

4、正確處理好三個(gè)關(guān)系、遵循好四項(xiàng)原則

處理好三個(gè)關(guān)系是指：處理好激活個(gè)體作用與強(qiáng)化整體功能的關(guān)系；處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系；處理好服務(wù)數(shù)量與服務(wù)質(zhì)量的關(guān)系；處理眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系。遵循好四項(xiàng)原則是指（1）、客觀、公正、公開的原則：在實(shí)施績(jī)效考核時(shí)，一定注意考核標(biāo)準(zhǔn)要客觀，組織考核要客觀，考核結(jié)果與待遇掛鉤要客觀。同時(shí)公開各個(gè)崗位和各項(xiàng)工作的考核標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)施考核中對(duì)所有的員工做到一視同仁。（2）、科學(xué)評(píng)價(jià)原則：從考核標(biāo)準(zhǔn)的確定到考核結(jié)果的運(yùn)用過程設(shè)計(jì)要符合本院客觀院情，正確運(yùn)用現(xiàn)代化科技手段，準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)各級(jí)各類員工的行為表現(xiàn)。（3）、簡(jiǎn)便、易操作原則：考核標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)便、易懂、易操作，一是有利于員工明確標(biāo)準(zhǔn)，確定努力方向；二是便于管理人員實(shí)施考核；三是可以較少的精力投入，達(dá)到比較好的考核效果。（4）、注重績(jī)效的原則：績(jī)效是指員工經(jīng)過主觀努力，為社會(huì)做出業(yè)績(jī)并得到承認(rèn)的勞動(dòng)成果（完成工作的數(shù)量、質(zhì)量與效益等）。在實(shí)施考核中，只有以績(jī)效為導(dǎo)向，才能引導(dǎo)員工把工作的著眼點(diǎn)放在提高工作質(zhì)量和效率、努力創(chuàng)造良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益上來，從而保證醫(yī)院目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

七是實(shí)施村衛(wèi)生室一體化管理，提升服務(wù)能力

1、合理配置衛(wèi)生資源，規(guī)范基層醫(yī)療衛(wèi)生市場(chǎng)秩序。根據(jù)地理位置、人口密度、服務(wù)半徑等因素，對(duì)村衛(wèi)生室進(jìn)行了調(diào)整。衛(wèi)生院 對(duì)村衛(wèi)生室全面實(shí)行人、財(cái)、物一體化管理，切實(shí)做到人員統(tǒng)一調(diào)配、財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理、工資統(tǒng)一發(fā)放、藥械統(tǒng)一調(diào)撥，信息化享用同一平臺(tái)，績(jī)效統(tǒng)一考核，全部實(shí)行計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)管理。

2、加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)管理、提升服務(wù)能力。明確鎮(zhèn)村兩級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)功能，逐步建立起業(yè)務(wù)統(tǒng)一、分級(jí)服務(wù)、相互協(xié)作及鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級(jí)合理轉(zhuǎn)診的工作機(jī)制。衛(wèi)生院派人負(fù)責(zé)衛(wèi)生室日常管理工作，規(guī)范其診療行為，并對(duì)農(nóng)村公衛(wèi)服務(wù)、醫(yī)療質(zhì)量、合理用藥、技術(shù)操作、服務(wù)流程、醫(yī)療廢棄物處理等進(jìn)行監(jiān)督。采取工作例會(huì)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方式對(duì)村衛(wèi)生室進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理。使鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務(wù)知識(shí)及時(shí)得到更新，專業(yè)技術(shù)水平不斷提高，鄉(xiāng)村醫(yī)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力得到有效提升，在居民中贏得了良好的聲譽(yù)。

3、建立鄉(xiāng)村醫(yī)生保障機(jī)制，穩(wěn)定鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍。對(duì)經(jīng)注冊(cè)取得執(zhí)業(yè)證書的鄉(xiāng)村醫(yī)生，按靈活就業(yè)人員的參保政策參加企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)。所有鄉(xiāng)村醫(yī)生實(shí)行績(jī)效工資制度，多勞多得。2013年鄉(xiāng)村醫(yī)生平均工資43893元。

（三）強(qiáng)公衛(wèi)、抓規(guī)范、重實(shí)效

一是全面啟動(dòng)社區(qū)居民健康信息調(diào)查。為進(jìn)一步掌握社區(qū)基本健康狀況，完善居民健康檔案，醫(yī)院每年全面啟動(dòng)社區(qū)居民健康信息調(diào)查，社區(qū)責(zé)任醫(yī)生、護(hù)士利用中午及晚上休息時(shí)間挨家挨戶上門進(jìn)行調(diào)查，堅(jiān)持“每戶必到、每人必查”原則，對(duì)健康檔案和相關(guān)個(gè)案隨訪登記進(jìn)行電子信息錄入和完善，確保資料全面、真實(shí)、可靠。截止今年9月底，已完成錄入電子檔案信息25340份，完成總?cè)丝诘?5%以上。規(guī)范化建檔率達(dá)到95%，65歲以上老年人4815人，建檔4718份，建檔率98%。

二是規(guī)范慢性病管理工作。醫(yī)院加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)群眾中高血壓、糖尿病、肺結(jié)核、精神病等重點(diǎn)疾病管理，定期隨訪，跟蹤觀察，開展與社區(qū)疾病譜對(duì)應(yīng)的健康教育，并將疾病發(fā)展情況及服藥作好詳細(xì)記錄，適時(shí)進(jìn)行健康指導(dǎo)和不良生活行為方式干預(yù)。全鎮(zhèn)高血壓發(fā)現(xiàn)人數(shù)6813人，規(guī)范管理人數(shù)3461人，規(guī)范管理率50.8%；糖尿病發(fā)現(xiàn)人數(shù)1363人，規(guī)范管理人數(shù)703人，規(guī)范管理率51.6%；肺結(jié)核發(fā)現(xiàn)9人，系統(tǒng)管理率100%；重癥精神病發(fā)現(xiàn)223人，,規(guī)范管理率100%。

三是認(rèn)真做好孕產(chǎn)婦、兒童系統(tǒng)管理工作。重點(diǎn)加強(qiáng)高危孕產(chǎn)婦接生管理，2014年孕產(chǎn)婦建卡率100%；早孕建卡率95%；產(chǎn)后訪視 率100%；孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理率100%；保健覆蓋率達(dá)95%以上。同時(shí)積極開展婦兒保規(guī)范門診創(chuàng)建。

四是全面落實(shí)計(jì)劃免疫工作。兒童一類疫苗接種率98%；同時(shí)積極做好肝炎、細(xì)菌性痢疾、肺結(jié)核等重點(diǎn)傳染病的防控工作，加強(qiáng)對(duì)甲流、麻疹、手足口病可疑病例的登記報(bào)告、轉(zhuǎn)診工作，落實(shí)防控措施。規(guī)范化接種門診已建成并投入使用。

五是健康教育形式多樣。建立了規(guī)范的衛(wèi)生健康教育室，制作了健康教育宣傳展板，進(jìn)入社區(qū)開展義診，走進(jìn)學(xué)校開展健康教育宣傳講座，有針對(duì)性地發(fā)放健康教育處方，發(fā)放入戶資料37215份，入戶率100%，更換健康教育宣傳欄141次，做到了宣傳欄每月更換一次，社區(qū)健康講座66次。提高了居民的健康意識(shí)，增強(qiáng)了居民的自我保護(hù)能力。人性化的醫(yī)療服務(wù)惠及居民。健康服務(wù)、上門服務(wù)、電話服務(wù)等靈活機(jī)動(dòng)的服務(wù)方式基本滿足了居民的健康需求。

創(chuàng)建省級(jí)示范衛(wèi)生院是我院全體員工的使命與責(zé)任。在創(chuàng)建活動(dòng)中，我院堅(jiān)持以創(chuàng)促建。做了一些工作并取得了一定的成績(jī)，但尚存諸多方面的不足與缺陷，懇請(qǐng)參會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家予以批評(píng)指正。在今后的工作中，我們將以此創(chuàng)建評(píng)估活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革各項(xiàng)工作任務(wù)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高醫(yī)療質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，從而提升醫(yī)院服務(wù)新水準(zhǔn)，樹立“優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、便捷”的服務(wù)新理念，搶抓新機(jī)遇，爭(zhēng)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展新突破。

金壇市水北中心衛(wèi)生院

二0一四年九月

第三篇：創(chuàng)建示范初中自查報(bào)告

初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建

縣級(jí)教學(xué)示范學(xué)校自查報(bào)告

我?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1360人，教職工98人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，近三年來，學(xué)校在各級(jí)黨組織和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是在縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，學(xué)校樹立了“創(chuàng)名師、育英才、爭(zhēng)名?！钡霓k學(xué)思想，以“依法治教、規(guī)范管理、全面育人、提高質(zhì)量”為目標(biāo)，突出教學(xué)工作的中心地位，優(yōu)化教學(xué)過程，規(guī)范課程實(shí)施行為，大力推進(jìn)新課程，扎實(shí)開展教科研，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，各項(xiàng)工作蒸蒸日上，中考實(shí)現(xiàn)“三年三大步，步步上臺(tái)階”的良好局面，先后被評(píng)為縣級(jí)“平安創(chuàng)建先進(jìn)單位”，“文明單位”、“教書育人先進(jìn)單位”、“市級(jí)教育科研示范學(xué)?！保?008年《沂蒙教育》第10期對(duì)我校教育教學(xué)取得的豐碩成果進(jìn)行了全面報(bào)道，受到當(dāng)?shù)厝嗣裾某浞挚隙ê蛷V大人民群眾的一致好評(píng)。

我們根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，對(duì)照《郯城縣初中教學(xué)示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)本創(chuàng)建工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)，現(xiàn)將學(xué)校自查自評(píng)結(jié)果匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)思想先進(jìn)化，辦學(xué)行為規(guī)范化

辦學(xué)思想是學(xué)校教學(xué)工作的靈魂，在這一點(diǎn)上，我們始終保持清醒的頭腦，努力做到思想端正，方向明確，保障有力，成效顯著。該大項(xiàng)權(quán)重為70分，我校自評(píng)得分66分。

1、“面向全體學(xué)生”20分，自評(píng)得分19分。

我們以《中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，注重學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代教育教學(xué)新思想、新理論，嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》配齊、配足各門課程專（兼）職專業(yè)教師，開全課程，開足課時(shí)，尤其是地方課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)與音體美等課程不折不扣，落實(shí)到位。同時(shí)我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為每一個(gè)學(xué)生建立“學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”、“學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)”，實(shí)施個(gè)性化評(píng)價(jià)，對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化采取“結(jié)對(duì)子”的幫扶措施，促進(jìn)后進(jìn)生不斷進(jìn)步。在地方課程方面開設(shè)了《環(huán)境保護(hù)》、《安全教育》、《齊魯名勝》等一系列科目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及環(huán)境保護(hù)、安全自救、生存技能等方面的教育，課程變得豐富多彩，學(xué)生學(xué)得興趣盎然，較好的達(dá)到了寓教于樂、學(xué)有所得的目的。

2、“開展教學(xué)創(chuàng)新”30分，自評(píng)得分28分。

創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力，學(xué)校制定了《港上中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》，確定了“培養(yǎng)骨干、以點(diǎn)帶面、輻射一片”的創(chuàng)新思路，通過“校本培訓(xùn)、學(xué)習(xí)互助、發(fā)展創(chuàng)新、共同提高”促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，三年來學(xué)校先后外派骨干教師、教學(xué)新秀、學(xué)科帶頭人100多人次到全國各地進(jìn)行充電學(xué)習(xí)，學(xué)校撥出專項(xiàng)資金為教師訂閱教育科研報(bào)刊，以“文、理十佳教師評(píng)比”系列活動(dòng)帶動(dòng)全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)出丁明玉、劉孝宗、李才華、徐祗奇等一大批教學(xué)新秀，學(xué)校也因此擴(kuò)大了在全縣的影響。與此同時(shí)，學(xué)校還十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)手段的普及、推廣和應(yīng)用，積極籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)手段現(xiàn)代水平。微機(jī)室、多媒體教室、校園網(wǎng)等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施相繼建成和使用，最大限度地滿足了教學(xué)創(chuàng)新之需要，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了充足的后勁。

3、“創(chuàng)建教學(xué)特色”20分，自評(píng)得分19分。

堅(jiān)持“一切為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，一切以學(xué)校的和諧發(fā)展為榮”的辦學(xué)理念，走出了一條具有港中特色的“精講、優(yōu)練、高效”的“三五x”課堂教學(xué)策略新路子。

二、教學(xué)管理制度化，教育科研自覺化

教學(xué)管理既是學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)性工作，又是一項(xiàng)需要不斷突出其地位，不斷加以強(qiáng)化和完善的工作。一年來，我們堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的總體思路，注重機(jī)制創(chuàng)新，管理模式先進(jìn)，積累了一些行之有效的管理經(jīng)驗(yàn)。該大項(xiàng)權(quán)重為140分，我校自評(píng)得分137分。

1、“管理者素質(zhì)”20分，自評(píng)得分20分。

“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！?，在張杰校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)班子身先士卒，恪盡職守，思路清晰，能負(fù)重、肯吃苦，敢闖路、干實(shí)事，組織協(xié)調(diào)作用發(fā)揮好，規(guī)劃決策能力強(qiáng)，形成了學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，帶領(lǐng)全校教師一心一意謀發(fā)展，全心全意干事業(yè)。同時(shí)，全體教干分組包師，深入教學(xué)第一線兼課、聽課、評(píng)課、掌握教與學(xué)的情況，傾聽?zhēng)熒袈?，研究指?dǎo)教學(xué)工作。由于學(xué)校制度健全，管理過程全面，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、“管理機(jī)制”35分，自評(píng)得分34分。

學(xué)校十分重視加強(qiáng)管理機(jī)構(gòu)和管理制度的建設(shè)，學(xué)校在原有教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上修訂和完善了“教師業(yè)務(wù)考核方案”、“教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲方案”、“辦公制度”、“評(píng)教制度”、“教學(xué)規(guī)范管理”等一系列規(guī)章制度，按照“校長(zhǎng)室——教導(dǎo)處（教科室）——教研組——備課組——課任教師”為主線的教師管理網(wǎng)絡(luò)和以“校長(zhǎng)室——政教處（教導(dǎo)處）——年級(jí)組——班主任——課任教師”為主線的學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，保障了教學(xué)工作的高效、有序運(yùn)行。

3、“教研教改”40分，自評(píng)得分39分。

“向教改要活力，向教研要質(zhì)量，向管理要效益”是學(xué)校的工作思路，我校務(wù)本求實(shí)，積極開展教研活動(dòng)，推動(dòng)改革向深層次發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。（1）圍繞教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)（備課、上課、輔導(dǎo)和考查）進(jìn)行研究，如把原來個(gè)人備課的單一形式，組織教師備課相結(jié)合，利用每周五的教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師交流經(jīng)驗(yàn)，傳遞教改信息，研討教學(xué)方法。另外，課堂教學(xué)與說課相結(jié)合，聽課與評(píng)課相結(jié)合，平時(shí)調(diào)研與期末考試相結(jié)合等也是教育研究的重要內(nèi)容。（2）搞好課題實(shí)驗(yàn)研究，學(xué)校專門成立了教科室，并為其配備齊全的硬件設(shè)施，學(xué)校在資金比較緊張的情況下，給教科室訂閱了大量的教科研理論報(bào)刊，學(xué)校編定課題指南，提供選題參考，在指導(dǎo)教師選題時(shí)，強(qiáng)調(diào)教研要切合工作實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，講求實(shí)效?，F(xiàn)承擔(dān)的科研課題已有15項(xiàng)順利通過縣級(jí)鑒定，三項(xiàng)通過市級(jí)鑒定，9位教師獲得市、縣科研型骨干教師稱號(hào)，2008年學(xué)校又有17個(gè)市、縣科研課題順利開題，開題數(shù)目位居全縣前列。

4、“教師隊(duì)伍建設(shè)”45分，自評(píng)得分44分。

工作中，我們能夠清楚地認(rèn)識(shí)到，能否穩(wěn)步、快速提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是有沒有一支接受新思想、新觀念，主動(dòng)實(shí)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。為此學(xué)校積極推行以下措施促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)：①業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為教師本著任課教師“不培訓(xùn)不能上崗，培訓(xùn)不合格也不能上崗”的原則，全部參加市、縣教育中心舉辦的培訓(xùn)，并全部達(dá)標(biāo)合格。學(xué)校利用校本培訓(xùn)為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《山東省中小學(xué)管理40條基本規(guī)范》、《走進(jìn)新課程》、《新課標(biāo)解讀》、《臨沂市“三五x”教學(xué)策略》等，老師們看錄像，聽報(bào)告，寫筆記，談反思；②拜師結(jié)對(duì)。對(duì)教學(xué)基本功比較薄弱合剛參加工作的新教師與骨干教師拜師結(jié)對(duì)，幫助他們不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用；③“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”。我們組織教師到沙敦中學(xué)、郯城四中進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，2008年11月27日我們邀請(qǐng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的骨干教師到我?！艾F(xiàn)身說法”，“傳經(jīng)送寶”，雖然學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，但我們還是努力為教師提供到省、市學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)來我?，F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，使任課教師樹立新課程新理念，在實(shí)踐中探索，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

三、教學(xué)過程督查化，課堂教學(xué)策略化

有道是“細(xì)節(jié)決定成敗”，我校狠抓教學(xué)過程管理，全面抓實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，采取“教學(xué)周報(bào)”“全程督查制度”，跟蹤落實(shí)教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，改進(jìn)提升教學(xué)的方方面面，做到了“步步為營(yíng)”，“穩(wěn)操勝券”。該大項(xiàng)權(quán)重為150分，學(xué)校自評(píng)得分142分。

1、“備課”10分，自評(píng)得分9分。

備課是上好一節(jié)課的重要基礎(chǔ)，所謂“功在課前，利在課上”，我們?cè)趯?duì)教師原有備課要求的基礎(chǔ)上，采用新的書寫形式，著重突出師生雙邊活動(dòng)的反映，以掌握課上學(xué)生主體地位確立與否。集體備課制度是促進(jìn)教師平衡發(fā)展和共同提高的必要措施，為此，我校制訂了嚴(yán)格的集體備課制度，規(guī)定了各學(xué)科備課組每周進(jìn)行集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)，業(yè)務(wù)教干分組包干進(jìn)行督查和參與，為突出備案的實(shí)用性和實(shí)效性，學(xué)校對(duì)教案形式不作統(tǒng)一規(guī)定，但對(duì)教案質(zhì)量的檢評(píng)仍有嚴(yán)格要求，除了常規(guī)性檢查和指導(dǎo)，學(xué)校還采取舉辦“優(yōu)質(zhì)備課展”、“最佳備課評(píng)比”等活動(dòng)加以激勵(lì)和促進(jìn)。

2、“課堂教學(xué)”70分，自評(píng)得分66分。我校按照臨沂市“三五x”課堂新策略積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化：①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)齊上陣，校長(zhǎng)親自抓，分管校長(zhǎng)靠上抓，教導(dǎo)主任、年級(jí)主任具體抓；②包組到人都過關(guān)，全體領(lǐng)導(dǎo)班子帶科包組，對(duì)每一位教師的備課、上課等教學(xué)過程全面負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地，齊頭并進(jìn)，不叫一人落伍，只愿人人過關(guān)；③落實(shí)“小組合作學(xué)習(xí)”，教師走下講臺(tái)到學(xué)生中去，學(xué)生放下包袱到合作學(xué)習(xí)中來，課堂動(dòng)靜結(jié)合，張弛有度，教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，課堂有“活力”，課堂有“成效”；④注重講評(píng)結(jié)合，教研同步，通過反復(fù)講課、聽課、評(píng)課，通過定期召開“推行新課堂策略研討會(huì)”，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切磋互學(xué)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提升教師教學(xué)水平；⑤“開新路，創(chuàng)特色”，由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，通過開展“匯報(bào)課”、“公開課”、“研討課”、“達(dá)標(biāo)課”、“競(jìng)賽課”等活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)教師常規(guī)的規(guī)范化管理，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高。

3、“作業(yè)與輔導(dǎo)”10分，自評(píng)得分9分。

我校在《港上中學(xué)關(guān)于書面作業(yè)的規(guī)定》中明確規(guī)定了作業(yè)布置、批閱、反饋以及課外輔導(dǎo)的目標(biāo)和要求，并通過“學(xué)生評(píng)價(jià)”、“學(xué)校檢查”等方式進(jìn)行全程監(jiān)督和促進(jìn)，廣大教師都能按要求、按規(guī)定進(jìn)行作業(yè)布置、批改和課外輔導(dǎo)。

4、“課外活動(dòng)”10分，自評(píng)得分10分。

各種課外活動(dòng)的廣泛開展是課堂教學(xué)的必要延伸和補(bǔ)充，也是發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑，對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能夠起到良好促進(jìn)的作用。我校一是積極開展文體娛樂活動(dòng)，在活躍校園生活的同時(shí)使學(xué)生身心得到鍛煉和熏陶；二是成立各種課外興趣小組，注重開展學(xué)科興趣探究活動(dòng)，讓學(xué)生課堂所學(xué)知識(shí)得到延伸和深化；三是開展各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們積極開發(fā)利用社區(qū)資源，在港上鎮(zhèn)向陽村設(shè)立了活動(dòng)基地，給學(xué)生開設(shè)了《草莓種植》這門課程，使學(xué)生提高了技能，開闊了眼界，對(duì)家鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè)有了全新的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了對(duì)家鄉(xiāng)人民的熱愛之情，提升了自信心和自豪感。

5、“考試與評(píng)價(jià)”50分，自評(píng)得分48分。

我校在新的教育價(jià)值觀指導(dǎo)下，重新審視考試與評(píng)價(jià)的作用和功能，嚴(yán)格按照市縣教研室要求組織考試，以促進(jìn)人的發(fā)展為目標(biāo)的整體性、綜合性和發(fā)展性考試評(píng)價(jià)策略，把好單元關(guān)、階段關(guān)，積極嘗試考試命題改革和評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建，以最大限度地促進(jìn)教師專業(yè)水平提高和學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的發(fā)展。在教師方面，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際制定了新的《學(xué)校章程》，做到“事事有章有依”，學(xué)校對(duì)每項(xiàng)制度逐條落實(shí)，獎(jiǎng)勤罰懶，一視同仁，加分扣分，有根有據(jù)。各項(xiàng)量化考勤一周一公布，一月一總結(jié)，學(xué)期一評(píng)比，從德、勤、能、績(jī)方面多維度、多元化地評(píng)價(jià)教師，以此作為評(píng)先樹優(yōu)、聘任上崗的重要依據(jù)。在學(xué)生方面，為每個(gè)學(xué)生建立了評(píng)價(jià)檔案，以等級(jí)和學(xué)分的形式表達(dá)學(xué)生的綜合實(shí)踐素質(zhì)。在作教學(xué)質(zhì)量分析時(shí)，學(xué)校專門設(shè)計(jì)了“等級(jí)評(píng)價(jià)成績(jī)單”，“講評(píng)課教案”和“補(bǔ)償性練習(xí)”，注重教學(xué)過程，以新課標(biāo)的理念分析、查找取得成績(jī)和出現(xiàn)不足的原因。四、四育并舉全面化，教育質(zhì)量最優(yōu)化

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，該大項(xiàng)權(quán)重為140分，學(xué)校自評(píng)得分131分。

1、“德育水平”30分，自評(píng)得分29分。

“百年大計(jì)，教育為本”，棟梁之才，德育為首。我校德育工作講究方法，注重實(shí)效。（1）成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的計(jì)劃、方案，以黨支部為核心，以政教處、團(tuán)委為主渠道，充分發(fā)揮黨員、團(tuán)員、班主任的作用，實(shí)施德育教育。（2）把德育滲透到各科教學(xué)和日常生活中實(shí)現(xiàn)教書育人，對(duì)校園綠化、美化、凈化做到環(huán)境育人，廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和互幫互助活動(dòng)達(dá)到活動(dòng)育人。（3）定期召開學(xué)生德育講座，家長(zhǎng)座談會(huì)，心理健康咨詢專題講座，開辦家長(zhǎng)學(xué)校，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。（4）通過開展“我進(jìn)港中門，爭(zhēng)做文明人”系列活動(dòng)，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《港上中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》等學(xué)校規(guī)章制度，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)校教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，善教、樂學(xué)成為我校亮麗的風(fēng)景線。

2、“智育水平50分，自評(píng)得分48分。

我校為了提高學(xué)生的智育水平，一方面不斷加大教學(xué)過程管理力度，一方面注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)，尤其重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探究能力與創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)，沿著“興趣——習(xí)慣——方法——能力”這一主線，采取自主與合作相結(jié)合，思維與實(shí)踐相結(jié)合等方法策略，努力促進(jìn)學(xué)生“可持續(xù)發(fā)展”素質(zhì)的提高。

3、“體育水平”30分，自評(píng)得分27分。

我校嚴(yán)格執(zhí)行市縣教育局基教科下發(fā)的作息時(shí)間表，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過8小時(shí)，每天上午9：30——10：00為全校大課間操活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校統(tǒng)一組織安排活動(dòng)內(nèi)容，雙休日與節(jié)假日不上課，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家體育達(dá)標(biāo)政策，嚴(yán)格按照《山東省中小學(xué)體育工作條例》設(shè)定目標(biāo)，制定措施。注重開展廣泛的群眾性體育活動(dòng)，以抽測(cè)檢評(píng)為手段加以促進(jìn)和強(qiáng)化，在體育鍛煉的時(shí)間上、場(chǎng)地器材和環(huán)境條件上予以保障，并做好學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)和疫病預(yù)防工作，保障了體育鍛煉目標(biāo)的落實(shí)和學(xué)生的活潑、健康成長(zhǎng)。另外學(xué)校積極組織參加各類體育比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)和競(jìng)技活動(dòng)，在全縣中學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校代表隊(duì)喜獲第五名，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎(jiǎng)。

4、“美育水平”30分，自評(píng)得分27分。

我校通過開展校園藝術(shù)節(jié)、“三別四帶五無”征文及演講比賽等多項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生各盡其能，提高審美能力。如在學(xué)生中開展的“創(chuàng)建平安校園”系列活動(dòng)，日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽，到敬老院義務(wù)勞動(dòng)，和老人們談心，表演自編自演的節(jié)目，受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。在全縣中小學(xué)“感知榮辱”、“平安創(chuàng)建”征文中有數(shù)十名學(xué)生獲獎(jiǎng)，這些活動(dòng)的廣泛開展，既活躍了學(xué)習(xí)氣氛，還提高了學(xué)生的審美水平和實(shí)踐能力，促進(jìn)了學(xué)生健康、全面、和諧的發(fā)展。

對(duì)照《郯城縣初中教學(xué)示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我校進(jìn)行了全面自查和認(rèn)真總結(jié)，最后自評(píng)得分為476分。

在總結(jié)自查創(chuàng)建工作的同時(shí)，我們清楚地看到，創(chuàng)建教學(xué)示范校是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作，學(xué)校一定會(huì)把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去，努力達(dá)到市、縣級(jí)教學(xué)示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，為開創(chuàng)港上中學(xué)的美好明天而努力奮斗。

第四篇：振奮精神_銳意進(jìn)取_扎實(shí)工作董事長(zhǎng)年終發(fā)言稿

2011年，是集團(tuán)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)，快速發(fā)展的一年；是勇于改革，銳意進(jìn)取的一年；是碩果累累，業(yè)績(jī)喜人的一年！全體天倫人以務(wù)實(shí)的精神，高昂的斗志，忘我的奮斗，向嚴(yán)峻的市場(chǎng)和困難挑戰(zhàn)，圓滿地完成了董事會(huì)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。營(yíng)業(yè)收入穩(wěn)步增長(zhǎng),利潤(rùn)指標(biāo)超額完成；目標(biāo)客戶定位清晰，高端市場(chǎng)特點(diǎn)顯現(xiàn)；服務(wù)水平保持穩(wěn)定，品牌建設(shè)成效顯著；團(tuán)隊(duì)建設(shè)卓有成效，駕馭市場(chǎng)能力增強(qiáng)；硬件維保計(jì)劃完成，提升酒店整體品質(zhì)；完成股權(quán)回購、董事會(huì)換屆工作；安全營(yíng)運(yùn)管理到位，實(shí)現(xiàn)平安穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)；能耗總額大幅下降，節(jié)能管理再創(chuàng)佳績(jī)。特別可喜的是酒店通過了省星評(píng)委組織的“星級(jí)酒店復(fù)核”，完成了創(chuàng)建“金葉級(jí)”綠色飯店目標(biāo)，成為周公山景區(qū)內(nèi)唯一一家最高星級(jí)綠色旅游飯店，集團(tuán)在品牌建設(shè)的路子上又邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。兩年的實(shí)踐證明：我們自己創(chuàng)建和培養(yǎng)的這支團(tuán)隊(duì)是敢于挑戰(zhàn)，勇于吃苦，善打硬仗的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，是一支經(jīng)得住困難和榮辱考驗(yàn)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

2012年我們的總體目標(biāo)是：改善服務(wù)，強(qiáng)化品質(zhì)，擴(kuò)大市場(chǎng)，提高銷售，努力實(shí)現(xiàn)董事會(huì)下達(dá)的營(yíng)業(yè)收入1000萬，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)盈利的宏偉目標(biāo)！

2012年，酒店要善于把握機(jī)遇，利用我們強(qiáng)大的財(cái)力優(yōu)勢(shì)，抓緊抓好高標(biāo)準(zhǔn)客房的擴(kuò)容裝修改造，擴(kuò)大接待能力和競(jìng)爭(zhēng)能力；要進(jìn)一步完善經(jīng)營(yíng)設(shè)施，提升硬件檔次，努力改善服務(wù)水平，營(yíng)造更加高雅和溫馨的消費(fèi)環(huán)境；要加快內(nèi)部管理機(jī)制、薪酬機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制的創(chuàng)新改革，為經(jīng)營(yíng)和管理提供強(qiáng)大的制度保證、組織保證，為管理團(tuán)隊(duì)營(yíng)造新機(jī)制，添加新活力！2012年，酒店仍然面臨諸多的困難和挑戰(zhàn)，董事會(huì)希望同志們?cè)诰频旯芾戆嘧拥恼_領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)精誠團(tuán)結(jié)，戒驕戒躁，克服困難，增添措施，以營(yíng)銷求生存，以服務(wù)求發(fā)展、以管理求效益、以品牌求競(jìng)爭(zhēng)，再攀新高峰，再創(chuàng)新成績(jī)，把我們共同的事業(yè)建設(shè)得更加美好！在這充滿歡樂和喜慶的時(shí)刻，我再次代表董事會(huì)愿祝各位：春節(jié)快樂，工作順利，

第五篇：創(chuàng)建省紅十字示范學(xué)校匯報(bào)材料

我校紅十字會(huì)自1993年建立就建立了紅十字會(huì)。建會(huì)以來，在市和各級(jí)政府以及各級(jí)紅十字會(huì)的關(guān)心和幫助下，遵照紅十字會(huì)的宗旨和任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，以生為本，持道律己，堅(jiān)持以教書育人為目的，努力做到人道主義原則與思想品德教育相結(jié)合，衛(wèi)生救護(hù)訓(xùn)練與衛(wèi)生保健相結(jié)合，社會(huì)服務(wù)和勞動(dòng)教育相結(jié)合，紅十字會(huì)活動(dòng)與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，學(xué)校紅十字青少年活動(dòng)逐步形成經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化?；顒?dòng)內(nèi)容廣泛，教育效果顯著?，F(xiàn)將我校紅十字青少年工作的主要情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)紅十字會(huì)的制度建設(shè)，公正精神深入人心

學(xué)校紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)由學(xué)校田xx校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)石xx任副會(huì)長(zhǎng)，由校領(lǐng)導(dǎo)班子擔(dān)任組員。設(shè)立秘書處，由秘書長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校紅十字會(huì)的日常工作。學(xué)校紅十字領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)每學(xué)期召開兩次例會(huì)，結(jié)合學(xué)校工作討論、安排紅十字會(huì)學(xué)期工作。在學(xué)校紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以年級(jí)為單位下設(shè)3個(gè)紅十字大隊(duì)，分別由各年部團(tuán)委書記任大隊(duì)總負(fù)責(zé)人，然后以班級(jí)為單位設(shè)立48個(gè)紅十字中隊(duì)，由各班團(tuán)委書記擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，每個(gè)中隊(duì)根據(jù)會(huì)員人數(shù)設(shè)立若干個(gè)紅十字小組，小組成員一般控制在10人左右。成人會(huì)員依托學(xué)校工會(huì)組織成立紅十字會(huì)成人會(huì)員組織。學(xué)校每名老師和學(xué)生都列在紅十字會(huì)組織之中。我校教師159人，學(xué)生3478人，紅十字會(huì)基層組織在秘書處（設(shè)在政教處）的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，及時(shí)發(fā)展新會(huì)員，從而確保每個(gè)成員都能參加紅十字會(huì)組織生活和活動(dòng)，確保紅十字會(huì)的各項(xiàng)措施、工作能夠落到實(shí)處。

二 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，在承載責(zé)任中彰顯人道

學(xué)校紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)對(duì)工作非常重視。把紅十字會(huì)的工作納入學(xué)校工作議程和工作計(jì)劃，做到統(tǒng)籌安排統(tǒng)一布置，檢查督促，三個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)抓實(shí)。每學(xué)年召開理事會(huì)，布置工作明確分工，遇到問題及時(shí)解決，通過制定“紅十字會(huì)工作制度”、“紅十字衛(wèi)生員輪值制度”等，實(shí)施崗位目標(biāo)責(zé)任制，紅十字工作 和健康教育工作形成校園網(wǎng)絡(luò)。保健教師作為校紅十字會(huì)秘書長(zhǎng)，承擔(dān)具體工作，盡職盡責(zé)。把紅十會(huì)活動(dòng)資料及時(shí)整理，每學(xué)年都制定 紅十字會(huì)工作計(jì)劃并進(jìn)行學(xué)年工作總結(jié)。促進(jìn)了紅十字會(huì)工作的“三化”進(jìn)程，學(xué)校紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)，秘書長(zhǎng)積極參加上一級(jí)紅十字會(huì)召開的會(huì)議和活動(dòng)。詳細(xì)記錄，認(rèn)真的傳達(dá)，布置會(huì)議。同時(shí)，豐富宣傳的渠道,提高宣傳效率。

1、建立“心理健康輔導(dǎo)站”宣傳陣地。由我校具有一定社會(huì)閱歷、經(jīng)驗(yàn)豐富的中老年教師組成,重點(diǎn)宣傳會(huì)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健知識(shí)和青少年心理健康等紅十字方面的相關(guān)知識(shí)，為同學(xué)、老師認(rèn)識(shí)紅十字意義創(chuàng)造條件。

三 活動(dòng)豐富多彩，在創(chuàng)新追求中見證博愛

紅十字會(huì)結(jié)合每年一次的校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、英語節(jié)、科技節(jié)、法制教育宣傳月等活動(dòng)，積極組織會(huì)員參與，豐富多彩的活動(dòng)，重視救護(hù)衛(wèi)生知識(shí)的普及并把紅十字會(huì)的知識(shí)教育和健康知識(shí)教育融入平時(shí)的各項(xiàng)活動(dòng)中。主要表現(xiàn)在：

認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，重視進(jìn)行健康教育。紅十字會(huì)把納入學(xué)校的管理內(nèi)容，做到授課時(shí)間，任課教師、教材、三保證。各班班主任和體育教師為健康教育、衛(wèi)生教育兼職教師。每周二上午晨會(huì)課和倆周一節(jié)的健康教育課。作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)，健康教育時(shí)間。學(xué)校設(shè)有固定的紅十字宣傳欄，每月或倆個(gè)月出一期板報(bào)，向全校師生宣傳紅十字會(huì)知識(shí)和衛(wèi)生防疫知識(shí)，并結(jié)合省體衛(wèi)藝檢查，開展紅十字會(huì)知識(shí)和預(yù)防近視眼知識(shí)和冬季傳染病預(yù)防知識(shí)講座、競(jìng)賽。并納入學(xué)校考核。

2、各班派衛(wèi)生員參加紅十字會(huì)組織的骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，增強(qiáng)會(huì)員的能力，擴(kuò)大了交流的范圍。學(xué)校紅十字會(huì)組織會(huì)員進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)，救護(hù)技術(shù)培訓(xùn)。使之成為學(xué)校衛(wèi)生保健工作的骨干。

3、實(shí)施關(guān)愛工程，開展“一對(duì)一”幫困助學(xué)活動(dòng)。學(xué)校分年部組織全體共產(chǎn)黨員、行政人員、班主任與貧困學(xué)生結(jié)對(duì)，在學(xué)習(xí)、生活、身體、心理、家庭、人際交往等方面全方位給與物質(zhì)和精神上的關(guān)心和幫助。2009年春節(jié)前，學(xué)校組織全體共產(chǎn)黨員、行政人員、班主任共80多人帶著春節(jié)慰問品和慰問金，分赴100多名貧困學(xué)生家庭，把學(xué)校大家庭的溫暖送到千家萬戶，在社會(huì)上產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。我們學(xué)校每周五的“一紙萬情”活動(dòng)，使得每個(gè)學(xué)生都奉獻(xiàn)愛心，博愛就是我身邊。校紅十字會(huì)通過多種途徑，組織單親學(xué)生、特殊學(xué)生、孤兒等貧困學(xué)生與區(qū)公安局、區(qū)供電局、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)政協(xié)等部門和單位結(jié)對(duì)，幫助他們完成學(xué)業(yè)，不因家庭貧困而失學(xué)。學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金制度，設(shè)立助困進(jìn)步獎(jiǎng)，對(duì)學(xué)有進(jìn)步的貧困學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

4、開展紅十字青少年夏令營(yíng)和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。2010年7月19日，組織紅十字會(huì)中隊(duì)長(zhǎng)以及骨干分子赴蓋縣115師與共建部隊(duì)開展“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利七十周年”軍營(yíng)一日游活動(dòng)。觀看了連隊(duì)歷史紀(jì)錄片，實(shí)地察看了部隊(duì)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，觀摩了部隊(duì)軍人隊(duì)列訓(xùn)練，親身體驗(yàn)了海灘登陸模擬訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)，與軍人面對(duì)面的交流，接受了一次革命軍事教育、國防教育和愛國主義教育，促進(jìn)了學(xué)生思想道德水平的提高。利用暑假、寒假組織學(xué)生開展“知榮明恥，我們先行”社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，進(jìn)行征文比賽，讓學(xué)生深入家庭、農(nóng)村、社區(qū)、工廠、機(jī)關(guān)，向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向社會(huì)這個(gè)大學(xué)校學(xué)習(xí)，在做中學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)。

5、開展捐款活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。2010年2月份，初二2班學(xué)生劉靜洋突發(fā)心臟病住院。學(xué)校全體教師本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和人道主義精神，自覺為劉靜洋同學(xué)的家庭捐款8320元人民幣，學(xué)校紅十字會(huì)和校行政捐款4847余元人民幣，使學(xué)生家長(zhǎng)非常感動(dòng)。初二（2）班多位同學(xué)在班主任王小云老師的帶領(lǐng)下，2010年重陽敬老節(jié)主動(dòng)到敬老院開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，給孤寡老人們送去了雞蛋、水果、飲料等食品，和他們一起包餃子，為他們表演文藝節(jié)目，給老人們帶來了歡樂。孩子們?cè)诨顒?dòng)中也受到了尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛別人的教育。

6、開展豐富多彩的文藝活動(dòng)和紀(jì)念活動(dòng)。紅十字會(huì)結(jié)合每年一次的校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、英語節(jié)、科技節(jié)、法制教育宣傳月等活動(dòng)，積極組織會(huì)員參與，豐富會(huì)員的課余生活，培養(yǎng)會(huì)員的興趣、愛好、特長(zhǎng)，提高會(huì)員的綜合素質(zhì)。

四、參加社會(huì)救助中點(diǎn)燃愛的圣火

長(zhǎng)期以來，我校紅十字會(huì)在田會(huì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極響應(yīng)市紅十字會(huì)的號(hào)召，宣傳發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神，2007年我校會(huì)員開展向希望工程、紅十字基金會(huì)，慈善機(jī)構(gòu)等的救助活動(dòng)，分別捐助人民幣5600元捐圖書3000余冊(cè)。在今年的甘肅災(zāi)害中又捐款6200余元。學(xué)校還積極救助那些極其困難的學(xué)生，為那些在生活中有難處的解決實(shí)質(zhì)問題。每年的節(jié)假日，會(huì)員都自愿去福利院，為那里的孤寡老人和殘疾兒童進(jìn)行送溫暖服務(wù)。

在無償獻(xiàn)血方面，我校會(huì)員也積極參加，我校有很多會(huì)員如姜慧、吳德龍、劉鵬飛、李偉、沈光霞、孫香玉、張小紅、張志明、張松齡、劉云飛、馬巖、吳麗紅、曲洋、張琳琳、林常麗、張瑞、李艷敏、張華娟等在田舉會(huì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，伸出他們的胳膊，將濃濃的愛心融入殷紅的鮮血里，為中華骨髓庫增加了新的樣本，為數(shù)百萬白血病人帶來生的希望，也充分展示了人民教師的風(fēng)采。教師們說：“當(dāng)老師的就是就是比別人多一份愛心，無償獻(xiàn)血我覺得應(yīng)該”。

紅十字青年的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生會(huì)員的紅十字意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)熱愛人民的高尚品質(zhì)。培養(yǎng)了助人為樂、敬老助殘、尊老愛幼的良好道德，陶冶了情操。體現(xiàn)了紅十字會(huì)員和紅十字青少年的愛國主義思想，人道主義精神和共產(chǎn)主義的思想光輝。

我校紅十字會(huì)在市教育局和紅十字會(huì)工委的關(guān)心指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國紅十字會(huì)法》、《遼寧紅十字示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》、取得了一些成績(jī)，今后，我們將在實(shí)際工作中尋找差距，再接再厲，繼續(xù)努力強(qiáng)化紅十字意識(shí)，做好具體細(xì)致的工作，努力成為遼寧省紅十字示范學(xué)校。

總之，鲅魚圈實(shí)驗(yàn)中學(xué)紅十字會(huì)積極響應(yīng)省市紅十字會(huì)的號(hào)召，弘揚(yáng)紅會(huì)精神，關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，積極參加社會(huì)救助救災(zāi)工作。