第一篇：鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)(2017.10.11)

興賓區(qū)鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)在上級(jí)黨委、政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)相關(guān)文件精神，全面推進(jìn)義務(wù)教育，不斷提升學(xué)校辦學(xué)條件，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校開展義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校占地面積27244平方米，校舍建筑面積12207平方米，教學(xué)及教學(xué)輔助用房6520平方米，體育運(yùn)動(dòng)場地7500平方米，12個(gè)功能室設(shè)備齊全，生均教學(xué)儀器設(shè)備值1113元，有圖書31227冊，生均30.2冊。學(xué)?，F(xiàn)有一至六年級(jí)22個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1059人，其中寄宿學(xué)生606人。學(xué)校師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚，現(xiàn)有教職工58人，其中專任教師57人，師生比為1:18.3，教師均具有中師以上文化程度，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100％；現(xiàn)設(shè)校長1人，副校長4人，上崗合格率100％。近幾年，學(xué)校辦學(xué)條件逐漸完善，投入金額逐年增加，現(xiàn)有教學(xué)及教學(xué)輔助用房4棟，所有教室全部使用電子白板授課，設(shè)齊各類專用功能室，能基本滿足學(xué)校教學(xué)輔助用房要求，確保了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

二、指標(biāo)達(dá)標(biāo)自評(píng)情況

根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)評(píng)估表》的細(xì)則要求，學(xué)校對(duì)評(píng)估內(nèi)容的3項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)和9項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)，自評(píng)分?jǐn)?shù)為：校園校舍建設(shè)30 分；儀器圖書裝備50分；教師隊(duì)伍建設(shè)20分，綜合評(píng)估自評(píng)總得分為100分，根據(jù)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)評(píng)估細(xì)則得分達(dá)標(biāo)，具備了“廣西 義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)評(píng)估”的條件。

三、主要做法和經(jīng)驗(yàn)

（一）加強(qiáng)文件學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。1．為使學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作能高標(biāo)準(zhǔn)完成，根據(jù)興賓區(qū)教育局通知精神和要求，我校成立了由校長、各職能部門負(fù)責(zé)人及教師代表組成的均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：謝能吉（校長）

副組長：葉毓波（副校長）、梁錦玲（副校長）

覃啟銳（副校長）、沈瑞旭（副校長）

組 員：韋珍玲、譚必蘇、霍慶華、莫斌斌、韋貴業(yè)、石勇 江貴權(quán)、楊春艷、何海陸、江薇薇、彭殷澤、肖世強(qiáng)、梁仕貴

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案等文件，嚴(yán)格按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，查找問題，采取有效措施。領(lǐng)導(dǎo)小組定時(shí)、定人、定地點(diǎn)召開會(huì)議，交流、匯報(bào)各組工作進(jìn)展情況及存在問題，及時(shí)進(jìn)行整改，并及時(shí)做好資料的收集整理工作。

2．學(xué)校投入大量的人力、物力、財(cái)力到功能室建設(shè)中，保障了學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作正常、有序開展。

（二）學(xué)校辦學(xué)基本條件工作推進(jìn)情況

1．責(zé)任到人、分工明確。為了使我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項(xiàng)工作有序開展，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)數(shù)據(jù)和資料的收集整理工作，明確各部門和相關(guān)人員的工作任務(wù)及分工，工作小組組長全面負(fù)責(zé)學(xué)校均衡發(fā)展全面工作，副組長具體負(fù)責(zé)，小組成員分為校園校舍建設(shè)小組、儀器圖書裝備小組、教師隊(duì)伍建設(shè)小組等，分別對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)評(píng)估表》和《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)儀器、圖書及衛(wèi)生（保?。┡鋫錁?biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行全面摸底、清查，并認(rèn)真對(duì)照各年度基礎(chǔ)年報(bào)表的數(shù)據(jù)與現(xiàn)有各功能室的各項(xiàng)數(shù)據(jù)正確無誤。

2．核實(shí)數(shù)據(jù)、查缺補(bǔ)漏、及時(shí)添置。為保證學(xué)校儀器圖書裝備達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校工作重點(diǎn)放在儀器圖書裝備的清查、配置采購工作上，組織相關(guān)人員對(duì)儀器圖書裝備及時(shí)清查，針對(duì)所缺的儀器圖書裝備成立采購小組，采取向上級(jí)主管部門申報(bào)和自籌資金的方式進(jìn)行采購。至2017年9月底，興賓區(qū)政府為我校添置了各類儀器設(shè)備總價(jià)值126.69萬元，其中：科學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)儀器240種，4308件，總價(jià)值65649.1元；信息技術(shù)裝備69件，總價(jià)值561000元；體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)器材103種626件，總價(jià)值139260.8元；圖書配備31227冊，總價(jià)值50.186萬元，當(dāng)年新增圖書17307冊；上級(jí)下?lián)芘鋫浼皩W(xué)校自購的各類儀器裝備已達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

3．加大資金投入各項(xiàng)設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件。2016年以來，政府共投入139.66萬元建設(shè)我校的基礎(chǔ)設(shè)施，其中新建了學(xué)校圍墻500多米，投資15萬元；硬化運(yùn)動(dòng)場地5000多平方米，投資110萬元；內(nèi)外墻、墻裙翻新6367平方米，投資14.66萬元；學(xué)校自籌資金85.36萬元修建校園小廣場、美化圍墻、舞臺(tái)等。

4．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)建弘美教育特色。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，打造校園文化氛圍。2017年搬入新校區(qū)以來，我校投入經(jīng)費(fèi)43.6萬元進(jìn)行校園文化建設(shè)，并按學(xué)校文化建設(shè)方案建設(shè)與學(xué)生身心發(fā)展相一致的班級(jí)文化、功能室文化、圍墻文化、墻體文化，并通過形式多樣的文體比賽、少年宮興趣小組等活動(dòng)，努力建設(shè)特色學(xué)校。2017年暑假、國慶長假、雙休日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師回校對(duì)功能室、教室、校園等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行維修和美化，使校園比原來更加清新亮麗，更有主題，文化氛圍日益濃厚。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)與管理

學(xué)校在教師隊(duì)伍建設(shè)工作中，嚴(yán)格按照《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法（修訂）》，配備教職工，并按照《廣西壯族自治區(qū)普通中小學(xué)、幼兒園崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，設(shè)置中級(jí)崗位。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)管理工作，努力提升教師素質(zhì)。學(xué)校為提高教師的教學(xué)能力，每學(xué)期都組織教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)年度公用經(jīng)費(fèi)總額的5.3%以上。并鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高的進(jìn)修學(xué)習(xí)，目前我校教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%。

（四）努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

我校積極開展教育改革實(shí)驗(yàn)，著力打造高效課堂。經(jīng)過幾年的努力，教師教育教學(xué)觀念、課堂教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了深刻變化，教師的整體素質(zhì)得到有效提升，學(xué)生潛能得到充分挖掘，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和能動(dòng)性得到充分發(fā)揮，學(xué)生學(xué)得更快樂了，課堂效果更明顯了，教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高。

（五）加強(qiáng)德育安全工作

學(xué)校成立有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了德育安全工作制度，任務(wù)層層分解，責(zé)任到人，同時(shí)，學(xué)校經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期都開展消防、地震安全應(yīng)急演練，定期對(duì)消防安全、校舍安全、教學(xué)設(shè)施安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，細(xì)致排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。確保師生安全和學(xué)校大局穩(wěn)定。

（六）大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展 我校充分利用簡報(bào)、板報(bào)、墻報(bào)、標(biāo)語、手機(jī)信息、信息網(wǎng)等宣傳手段，加大對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳力度。通過立體式全方位宣傳，切實(shí)做到路邊有標(biāo)語、墻上有專欄、網(wǎng)上有報(bào)道，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生、群眾的責(zé)任感和緊迫感，充分調(diào)動(dòng)家長和社會(huì)各界參與義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的積極性，使義務(wù)教育均衡發(fā)展工作深入人心。

四、取得的點(diǎn)滴成績

一是科學(xué)管理使得學(xué)校發(fā)展具有活力；二是學(xué)校的辦學(xué)條件得到極大改善，校園變得越來越漂亮；三是特色鮮明使學(xué)校辦學(xué)品味得到了提升；四是教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

五、存在的問題及措施

我校的辦學(xué)條件雖然已經(jīng)得到了進(jìn)一步的改善，但距離上級(jí)的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求還有一定的距離。

（一）教師專業(yè)水平有待進(jìn)一步提高，尤其是圖、音、體、美等小科目教師專業(yè)水平不高，存在兼課現(xiàn)象。下一步，一是通過“派出去和請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，加強(qiáng)小科目教師專業(yè)培訓(xùn)；二是做好招聘計(jì)劃，新招聘一批專業(yè)對(duì)口的新教師。

（二）原功能室管理員調(diào)動(dòng)人數(shù)多，新增管理員業(yè)務(wù)不熟悉，造成功能室管理工作很被動(dòng)。下一步，將采取帶出去參觀學(xué)習(xí)和請(qǐng)專家進(jìn)校培訓(xùn)的辦法，加強(qiáng)功能室管理人員培訓(xùn)。

（三）搬入新校區(qū)的時(shí)間短，校園基礎(chǔ)設(shè)施及文化建設(shè)進(jìn)度緩慢。近期，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“5+2”和“白+黑”精神，有計(jì)劃、分步驟地實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園文化、美化建設(shè)，保證于12月前完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，以全新面貌迎接國家級(jí)驗(yàn)收。

六、今后工作努力方向

今后，我校將在上級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)以及上級(jí)各部門的大力支持和指導(dǎo)下，再進(jìn)一步完善政策措施，狠抓內(nèi)部管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量等方面積極探索，創(chuàng)新進(jìn)取，把我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作推上一個(gè)新臺(tái)階，努力把學(xué)校辦成家長滿意，社會(huì)認(rèn)可、特色明顯的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

2017年12月1

日

第二篇：＊＊鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

湘小字〔2018〕

號(hào)

簽發(fā)人：張愛國

湘河鎮(zhèn)中心小學(xué)

關(guān)于呈送《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報(bào)》的報(bào)告

商南縣人民政府教育督導(dǎo)室：

湘河鎮(zhèn)中心小學(xué)根據(jù)商科教體發(fā)〔2018〕92號(hào)文件精神和要求，對(duì)我鎮(zhèn)的義務(wù)教育均衡工作進(jìn)行了自查和總結(jié)，現(xiàn)將《湘河鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況的匯報(bào)》呈送給您們，請(qǐng)審閱。

附：《商南縣湘河鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況的匯報(bào)》

商南縣湘河鎮(zhèn)中心小學(xué)

2018年5月23日

湘河鎮(zhèn)中心小學(xué)

2018年8月23日印

共印3份

商南縣湘河鎮(zhèn)中心小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況的匯報(bào)

基本情況：

湘河鎮(zhèn)中心小學(xué)地處商南縣湘河鎮(zhèn)紅魚村，臨商鄖路和丹江而立，與湘河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)和鎮(zhèn)中心幼兒園毗鄰。學(xué)校始建于1958年，校園占地面積8912平方米，建筑面積3218平方米?，F(xiàn)有教職工21

人，全鎮(zhèn)教職工39人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，9個(gè)教學(xué)班，共計(jì)學(xué)生335人，所轄學(xué)校教學(xué)班14個(gè)，全鎮(zhèn)學(xué)生總計(jì)577人，實(shí)現(xiàn)了零輟學(xué)率。

一、義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

省定義務(wù)教育學(xué)校省級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)有9項(xiàng)，我校實(shí)際達(dá)標(biāo)情況如下：

1.教學(xué)及輔助用房面積。省定指標(biāo)為：小學(xué)普通教室使用面積每個(gè)61㎡或生均1.35㎡；科學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用面積86㎡或生均1.91㎡；圖書室6個(gè)班80㎡，12個(gè)班120㎡，18個(gè)班170㎡，24個(gè)班220㎡或6個(gè)班及以下的學(xué)校生均0.29㎡，7個(gè)班及以上的學(xué)校生均0.22㎡；微機(jī)室使用面積每個(gè)86㎡或生均1.91㎡；語音室使用面積86㎡或生均1.91㎡。本校達(dá)標(biāo)情況：（1）、我校共有9個(gè)教學(xué)班，每班學(xué)生不超過35人，每間教室48㎡，生均1.36㎡；（2）、科學(xué)試驗(yàn)和儀器室面積合計(jì)96㎡，生均2.58㎡；（3）、圖書和閱覽室合計(jì)96㎡，生均0.29㎡；（4）、微機(jī)和語音錄播教室分別為96㎡，生均2.58㎡。結(jié)合以上數(shù)據(jù)可以看出，我校均已達(dá)標(biāo)。

2.體育運(yùn)動(dòng)場地。省定指標(biāo)為：消除土操場；初中設(shè)200米環(huán)形跑道和100米直跑道或11個(gè)班及以下的學(xué)校生均面積5.9㎡以上，12-18個(gè)班的學(xué)校生均面積4.2㎡以上，19個(gè)班及以上的學(xué)校生均面積3.5㎡以上。小學(xué)設(shè)150米環(huán)形跑道和60米直跑道（山區(qū)農(nóng)村小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)場地面積至少達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)籃球場面積420㎡）。本校達(dá)標(biāo)情況：我校是一所山區(qū)農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)已全部消除土操場；操場面積1800㎡，擁有環(huán)形跑道150m，直跑道60m，有標(biāo)準(zhǔn)籃球場。結(jié)合以上數(shù)據(jù)可以看出，我校均已達(dá)標(biāo)。

3.教學(xué)設(shè)備配備。省定指標(biāo)為：各類教學(xué)設(shè)備配備達(dá)到《陜西省義務(wù)教育階段學(xué)校基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的規(guī)定。我縣義務(wù)教育學(xué)校的常規(guī)通用教學(xué)設(shè)備、學(xué)科專用教學(xué)設(shè)備、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備等配備全部達(dá)到指標(biāo)要求。本校達(dá)標(biāo)情況：結(jié)合《陜西省義務(wù)教育階段學(xué)?；巨k學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的規(guī)定，我校的常規(guī)通用教學(xué)設(shè)備、學(xué)科專用教學(xué)設(shè)備、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備等配備全部達(dá)到指標(biāo)要求。

4.每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)。省定指標(biāo)為：每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)15臺(tái)。本校達(dá)標(biāo)情況：我校擁有電腦65臺(tái)，完全達(dá)到了每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)15臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)。

5.生均圖書數(shù)。省定指標(biāo)為：生均圖書小學(xué)30冊、初中40冊（不含電子圖書）。我縣初中、小學(xué)學(xué)?；具_(dá)到指標(biāo)要求。本校達(dá)標(biāo)情況：我校擁有圖書13150冊，生均39冊。

6.師生比。省定指標(biāo)為：教職工與在校學(xué)生編制比例，小學(xué)城市1:21、農(nóng)村1:23；初中城市1:15、農(nóng)村1:18。本校達(dá)標(biāo)情況：我校達(dá)到1:16已達(dá)標(biāo)。

7.專任教師學(xué)歷。省定指標(biāo)為：小學(xué)大專及以上學(xué)歷85%；初中本科及以上學(xué)歷75%。本校達(dá)標(biāo)情況：我校專任教師均是大專及以上學(xué)歷，比例為100%。

8.中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例。省定指標(biāo)為：小學(xué)中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例達(dá)到35%；初中中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例達(dá)到35%。我縣初中、小學(xué)學(xué)校中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例基本達(dá)到指標(biāo)要求。本校達(dá)標(biāo)情況：我校及轄區(qū)學(xué)校共有教職工35名，專業(yè)技術(shù)人員34人，工勤人員1人，特崗教師10人；高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱6人，中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)人員占教師比例38%。縣級(jí)骨干教師3人，占比8%

9.高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)比例。省定指標(biāo)為：縣域內(nèi)小學(xué)專任教師中，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例達(dá)到2%（高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例以全縣小學(xué)專任教師人數(shù)為基數(shù)計(jì)算）,或者以學(xué)校為單位縣級(jí)以上骨干教師人數(shù)為基數(shù)計(jì)教師占5%。初中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例達(dá)到10%（高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例以全縣初中計(jì)算）或者以學(xué)校為單位縣級(jí)以上骨干教師占5%。本校達(dá)標(biāo)情況：我校高級(jí)職稱3人，8%已達(dá)標(biāo)。

（二）推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況

1、入學(xué)機(jī)會(huì)。

1、學(xué)校按照劃片招生，就近入學(xué)的原則，不舉行任何選拔優(yōu)生考試。確保每一位適齡兒童全部入學(xué)。

2、加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育與關(guān)愛，由少隊(duì)部牽頭建立留守兒童臺(tái)賬。學(xué)校采取結(jié)對(duì)幫扶的形式，給予留守兒童以親情幫扶。每位教師承包一名學(xué)生，做學(xué)生的代理家長。每逢節(jié)假日請(qǐng)留守兒童到家里就餐，為留守兒童贈(zèng)送御寒的棉衣、手套，解決生活中的實(shí)際困難。開設(shè)綠色網(wǎng)吧、連心橋、親情家園，讓留守兒童通過視頻和親人對(duì)話。

3、保障殘疾兒童少年入學(xué)，學(xué)校積極創(chuàng)造條件保障殘疾兒童少年就近入學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有殘疾兒童4人，其中眼疾2人，智力障礙1人，肢體殘疾1人。學(xué)校進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育，幫助他們自理、自立、自信、自強(qiáng)，戰(zhàn)勝心理障礙。

2、保障機(jī)制。

（1）、近三年來，教師工資均能按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)足額發(fā)放，一般在當(dāng)月13日之前發(fā)放到教師工資專用賬戶上，無教師工資拖欠現(xiàn)象。

（2）、生均公用經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額發(fā)放到位，無拖欠現(xiàn)象。學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用（經(jīng)費(fèi)用于公務(wù)、業(yè)務(wù)、購置、維修、其他、對(duì)個(gè)人和家庭補(bǔ)助、專項(xiàng)項(xiàng)目、學(xué)生救助等方面的支出）合理；

（3）、“一補(bǔ)”資金（生均每學(xué)期500元）所有款項(xiàng)及時(shí)足額發(fā)放到學(xué)生手中，無挪作他用現(xiàn)象。

（4）、教師績效工資考核

學(xué)校制定較為完善的教師績效工資考評(píng)方案，每學(xué)期每位教師每學(xué)期從工資中扣除1000元，根據(jù)教師工作的量和成績，進(jìn)行核算，給教師的績效工資量化為分?？冃ЧべY的實(shí)施極大地調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性，真正體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，能者多得的用人原則。

3、教師隊(duì)伍。

（1）、學(xué)校嚴(yán)格按照中小學(xué)教師編制配備標(biāo)準(zhǔn)(1：23)配齊配足教師，特別是注重體音美學(xué)科專任教師的配備。學(xué)校（含下轄學(xué)校）共有教職工35人，專任教師34人，高級(jí)職稱3人，中級(jí)職稱8人，專科學(xué)歷4人、本科學(xué)歷31人。?？萍耙陨蠈W(xué)歷教師占專任教師比例為100%，中級(jí)職稱占專任教師比例為38%。

（2）、近三年來，學(xué)校根據(jù)上級(jí)行政部門的分配，自2015年以來新招錄特崗教師10人，新補(bǔ)充教師全部為本科學(xué)歷，為學(xué)校增添了新鮮的血液，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

（3）、積極開展教師繼續(xù)教育工作，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。為每位教師建立專業(yè)發(fā)展檔案，明確專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。三年來積極組織教師參加商南科教體局組織的暑期教師專業(yè)培訓(xùn)、新教師崗前培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、跟崗學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)等多種教師培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富教師的專業(yè)知識(shí)，開闊知識(shí)視野。組織教師參加陜西省組織的國培計(jì)劃，促進(jìn)教師快速成長。學(xué)校開展校本培訓(xùn)，業(yè)務(wù)研修，開展教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進(jìn)青年教師健康成長。加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高教師的信息技術(shù)使用能力，讓每一個(gè)教師熟練制作課件，運(yùn)用課件上課。開展電子白板運(yùn)用培訓(xùn)工作，熟練運(yùn)用電子白板，提高教學(xué)效果。學(xué)校采取積極措施鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修教育，對(duì)進(jìn)修教師從福利待遇、假期、補(bǔ)助等方面，給予傾斜和照顧。

4、質(zhì)量與管理。

（1）、全面實(shí)施素質(zhì)教育

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。堅(jiān)持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，特色明顯。開齊國家課程、地方課程和校本課程，開足課時(shí)。

（2）、控輟保學(xué)工作

學(xué)校實(shí)施嚴(yán)格的控輟保學(xué)措施，防止學(xué)生輟學(xué)。學(xué)校成立了主管校長、班主任、科任教師三級(jí)控輟保學(xué)體系，每學(xué)年初學(xué)校與班主任、任課教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。實(shí)行任課教師承包學(xué)生制度，每輟學(xué)一名學(xué)生，從教師的績效工資中扣除300元，和教師的切身利益掛鉤。開展教師和學(xué)生談心活動(dòng)。每周班會(huì)課后15分鐘時(shí)間為教師和承包學(xué)生談心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，幫助他們解決問題。開展任課教師晚上查寢活動(dòng)，任課教師每天晚上深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生聊天、談心，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)思想的學(xué)生及時(shí)做好思想教育工作。

（3）、學(xué)生體質(zhì)健康工作

學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)要求開展陽光體育及大課間活動(dòng)，每天上午大課間活動(dòng)時(shí)間為30分鐘。大課間活動(dòng)時(shí)間除組織學(xué)生做好第九套廣播體操外，還開展特色的校園團(tuán)體操等，加大學(xué)生訓(xùn)練力度。組織開展學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年舉行1次。利用課外活動(dòng)時(shí)間開展陽光體育一小時(shí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，活躍校園文化生活。

（4）、義務(wù)教育均衡發(fā)展

嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)生免試、就近入學(xué)制度，不分重點(diǎn)班，不以任何形式下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不單純以升學(xué)率和考試成績對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行排名和獎(jiǎng)懲加強(qiáng)班級(jí)間教育均衡發(fā)展，選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高當(dāng)年輕教師充實(shí)到班主任隊(duì)伍。強(qiáng)化班主任培訓(xùn)，定期舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，豐富班級(jí)管理藝術(shù)，提升班級(jí)管理水平，共同發(fā)展的良好局面。

（5）、規(guī)范化管理，規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)采取有效措施減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，保證學(xué)生充分的睡眠時(shí)間。減少學(xué)生的作業(yè)量，語數(shù)英課外作業(yè)量不超過30分鐘，不要求學(xué)生購買任何的教輔資料。減少考試次數(shù)，每學(xué)期只舉行期中、期末兩次大型考試，不舉行任何考試，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)收費(fèi)政策，堅(jiān)決杜絕一切形式的亂收費(fèi)現(xiàn)象。從2015年秋季開始，學(xué)校未向?qū)W生收取任何費(fèi)用，沒有統(tǒng)一組織學(xué)生購買任何教輔資料。

二、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的主要措施

在素質(zhì)教育和新課程實(shí)施的進(jìn)程中，堅(jiān)持“德育治校，質(zhì)量立?！钡膹?qiáng)校戰(zhàn)略，遵循“管理育人，服務(wù)育人，活動(dòng)育人，環(huán)境育人”的教育原則，著力建設(shè)“廉潔、民主、求是、高效”的管理體系；大力培養(yǎng)“敬業(yè)、愛生、勤奮、奉獻(xiàn)”的師表風(fēng)范；全力鑄造“勤奮、探索、守紀(jì)、誠信”的學(xué)生行為；極力營造“健康文明，生動(dòng)活潑，勤奮樂學(xué)，勇敢守紀(jì)”的校園生活氛圍。健全了“制度管理，檔案牽引，分工協(xié)作”的管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了“制度保障，科學(xué)管理，規(guī)范運(yùn)行”的學(xué)校工作運(yùn)行模式。學(xué)校辦學(xué)效益日益提升，學(xué)校工作得到了社會(huì)各界、上級(jí)部門的充分肯定和廣泛贊譽(yù)。

1、建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)教師隊(duì)伍，一直保持著良好工作作風(fēng)，且工作成效顯著。

2、學(xué)校按規(guī)定配齊必需的行政、教輔和工勤人員。有教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，并結(jié)合學(xué)校以及教師實(shí)際情況，每個(gè)教師制訂教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，并在實(shí)踐中予以指導(dǎo)規(guī)范自身行為，落實(shí)自身發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)同時(shí)學(xué)校制訂了校本教研計(jì)劃，建立健全了校本教研制度，堅(jiān)持每學(xué)期至少二次全校性專題性校本培訓(xùn)和教研組不定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，效果明顯。

3、我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育，堅(jiān)持抓好每周例會(huì)制度的落實(shí)，校長和教師都能遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

4、“比教學(xué)、訪萬家”工作實(shí)現(xiàn)全覆蓋，工作形成常態(tài)化。學(xué)校校長帶頭參與“比教學(xué)、訪萬家”工作，所以領(lǐng)導(dǎo)和教師都參與教學(xué)比武活動(dòng)，每名教師都能做到比教學(xué)經(jīng)?；?，聽課、評(píng)課常態(tài)化。全體教師關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長，及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系溝通，每位教師每學(xué)期能做到對(duì)所任教班級(jí)的學(xué)生家庭至少走訪一次。教師每人一個(gè)檔案盒，專項(xiàng)檔案資料齊全。

5、我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。

6、學(xué)校把教師信息技術(shù)學(xué)習(xí)和提高作為一項(xiàng)常規(guī)工作，學(xué)校、教師均制定出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)校指定領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)教師信息技術(shù)學(xué)習(xí)和提高工作的管理、計(jì)劃的落實(shí)和考核。課堂教學(xué)利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)一步制度化，學(xué)校參考各學(xué)科、各任課教師開發(fā)利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的課節(jié)數(shù)做明確的要求和規(guī)定，并納入學(xué)期和考核中。學(xué)校要加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的管理，及時(shí)為教師提供遠(yuǎn)程教育資源的信息，幫助教師開發(fā)利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，引導(dǎo)教師逐步開發(fā)應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源。

7、加大校本教研的力度，引導(dǎo)教師正確理解和挖掘教材，逐步培養(yǎng)教師挖掘教材的能力。制定教師間結(jié)對(duì)幫扶的制度，加大幫扶力度，讓有經(jīng)驗(yàn)、能力強(qiáng)的學(xué)科骨干教師幫助年輕教師和年老師理解和挖掘教材，確保這些教師每節(jié)課教學(xué)都能準(zhǔn)確到位，順利完成教學(xué)目標(biāo)。廣泛的開展“課堂教學(xué)情境模擬”，組織教師互相交流、切磋，深刻的理解教材，保證有質(zhì)量的進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持開展“課堂教學(xué)質(zhì)量督查”和“課堂教學(xué)質(zhì)量提升”“課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)”活動(dòng)。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推門聽課，督查指導(dǎo)，以及教師的匯課報(bào)，來幫助引導(dǎo)教師以新的教育教學(xué)觀念，用新的課程理念導(dǎo)引自己的課堂教學(xué)，從而確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

8、學(xué)校成立綜合實(shí)踐活動(dòng)課、校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組，收集整理有關(guān)這兩科的理論知識(shí)及這兩科的一些課例，組織教師學(xué)習(xí)、研究、探討，以理論認(rèn)識(shí)武裝思想，從而達(dá)到指導(dǎo)行動(dòng)的，規(guī)范開課的目的。學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)小組有計(jì)劃的組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課、校本課程的觀摩研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中探索，在探索中成長。

三、存在問題和薄弱環(huán)節(jié)及努力方向

（一）問題和薄弱環(huán)節(jié)

1、學(xué)校整體規(guī)劃和布局比較合理，但在校園美化方面有待提高，2、學(xué)校年輕特崗教師多，教師的學(xué)科專業(yè)化和教育教學(xué)能力有待于進(jìn)一步提高;

3、根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標(biāo)準(zhǔn)，體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還不足。

4、因?qū)W校在建設(shè)餐廳及淋浴設(shè)施，暫時(shí)學(xué)校的不能按時(shí)提供師生淋浴的場所。

（二）、今后努力的方向和改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。

2、積極爭取上級(jí)支持，優(yōu)化師資隊(duì)伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。

3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育‘

4、加強(qiáng)教師的合理流動(dòng)，讓所有的教師有緊迫感和危機(jī)感。

5、積極爭取上加大對(duì)項(xiàng)目投入，真正做到教學(xué)資源、師資力量的均衡。

6、真正把教學(xué)放在第一位，進(jìn)一步扎實(shí)開展各種活動(dòng)。

商南縣湘河鎮(zhèn)中心小學(xué)

2018年5月23日

第三篇：推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

一、高位推動(dòng)，科學(xué)調(diào)整，大手筆整合教育資源。

——深入宣傳發(fā)動(dòng)。我縣多次召開專題會(huì)議，研究部署資源整合工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，同時(shí)，利用電視臺(tái)、宣傳標(biāo)語等多種形式，對(duì)全縣干部群眾廣泛宣傳布局調(diào)整的政策、意義，努力營造人人關(guān)心支持布局調(diào)整的濃厚氛圍。

——行政強(qiáng)力推動(dòng)?？h委、縣政府把學(xué)校布局調(diào)整作為興縣戰(zhàn)略、基礎(chǔ)工程和民心工程，成立了縣長為組長，縣四套班子分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)單位為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體的工作目標(biāo)、任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)和完成時(shí)限，并把這項(xiàng)工作列為對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核的重要內(nèi)容，確保了學(xué)校布局調(diào)整扎實(shí)推進(jìn)。

——科學(xué)合理布點(diǎn)。著眼于方便學(xué)生就近入學(xué)，充分考慮地理位置、人口分布、交通狀況、學(xué)校資源等多種因素，打破地域、隸屬、體制等界線，按照“整合初中、發(fā)展小學(xué)，整合小學(xué)、發(fā)展學(xué)前”的思路，統(tǒng)籌全縣學(xué)校布點(diǎn)。

二、加大教育資金投入，教育均衡發(fā)展更趨合理。

——學(xué)校布局進(jìn)一步規(guī)范和完善。建立寄宿制學(xué)校?！A(chǔ)設(shè)施投入不斷加大。建立了“工程占地優(yōu)先考慮、遇到阻力優(yōu)先解決、各種規(guī)費(fèi)優(yōu)先減免”的教育工程保障措施及政府增加投入、教育系統(tǒng)主動(dòng)爭取、部門對(duì)口幫扶、社會(huì)捐資助教的多元化融資渠道。為寄宿制學(xué)校14所新建教學(xué)樓、綜合樓，學(xué)生公寓、餐廳、運(yùn)動(dòng)場、校舍加固、維修等，使農(nóng)村學(xué)校有了同城市一樣寬敞明亮、舒適宜人的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

——校園安全工作更趨完善。為加大對(duì)校園的安全防范，投入近**元，在各學(xué)校、幼兒園的校園門口和校內(nèi)重要場所安裝視頻監(jiān)控和入侵報(bào)警等技術(shù)防范設(shè)施并與110公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)，建立起對(duì)學(xué)校及周邊的無縫隙監(jiān)控系統(tǒng)，為校園的安全筑起了堅(jiān)實(shí)的堡壘。

三、素質(zhì)教育不斷深入，教育教學(xué)水平全面提升。

——堅(jiān)持以德育優(yōu)先發(fā)展。以創(chuàng)建德育示范校為契機(jī)，加強(qiáng)德育干部隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，深入推進(jìn)學(xué)校德育常規(guī)管理和德育特色建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用和課堂主渠道作用。同時(shí)，利用學(xué)校的德育資源，開發(fā)和實(shí)施校本德育課程，初步構(gòu)建起學(xué)校德育課程體系，培養(yǎng)和塑造具有自主意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、健全人格和全面發(fā)展的學(xué)生。

——積極推進(jìn)特色辦學(xué)。把辦特色學(xué)校，辦特長班作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，鼓勵(lì)支持學(xué)校開發(fā)校本課程，以特色打造學(xué)校聲譽(yù)，以特色謀求學(xué)校發(fā)展，也為學(xué)生全面發(fā)展打造了平臺(tái)。

——狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。以“教育教學(xué)質(zhì)量年”為載體，深入開展提高教育質(zhì)量的各種活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真分析教學(xué)現(xiàn)狀，研究教學(xué)策略，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新思路、新途徑和新辦法，向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量，從教育行政主管部門到各中小學(xué)營造了提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，力爭使教育教學(xué)水平有大的提升。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，確保教育可持續(xù)發(fā)展。

——強(qiáng)化師德教育。狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，突出師德考核，不斷提高廣大教師的職業(yè)道德水平。落實(shí)績效和崗位工資，確保一線教師的待遇。

——完善競爭激勵(lì)機(jī)制。借教育資源整合對(duì)教職工全部實(shí)行了競爭上崗。同時(shí)本著“保穩(wěn)定、給出路”的原則，對(duì)落聘教師進(jìn)行科學(xué)分流：一是安置到缺編單位；二是轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，補(bǔ)充到計(jì)算機(jī)、音樂、美術(shù)等緊缺學(xué)科教學(xué)；三是培訓(xùn)提高，對(duì)落聘教師進(jìn)行為期一至兩個(gè)月的脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，擔(dān)當(dāng)幼兒教師。

——建立健全均衡發(fā)展體制。建立城鄉(xiāng)對(duì)口學(xué)校“結(jié)對(duì)子”教學(xué)管理模式。鼓勵(lì)縣城學(xué)校覺悟高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的骨干教師到鄉(xiāng)

村支教，同時(shí)選派鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師每月輪換到縣城學(xué)校跟班學(xué)習(xí)提高；對(duì)“結(jié)對(duì)子”工程中成績突出者在績效考核和年終考核中直接評(píng)為優(yōu)秀，并派參觀學(xué)習(xí)，反之則根據(jù)情況給予通報(bào)批評(píng)或取消年終評(píng)優(yōu)資格等處罰。

——優(yōu)化升級(jí)培訓(xùn)渠道。通過參加各級(jí)各類培訓(xùn)，逐步提高教師的業(yè)務(wù)水平。主要以遠(yuǎn)程教育和校本培訓(xùn)為依托，全面提升教師的業(yè)務(wù)水平。

五、建立監(jiān)測和督導(dǎo)評(píng)估制度，保障義務(wù)教育均衡發(fā)展?！綄?dǎo)評(píng)估與常規(guī)檢查有機(jī)結(jié)合。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片，股室包學(xué)校制度，每月至少深入所包學(xué)校全面督導(dǎo)一次；充分發(fā)揮“督學(xué)”的職能作用，每周安排人員深入學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的檢查和指導(dǎo)。著重加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育學(xué)校間的差距進(jìn)行監(jiān)測和分析，安排教育督導(dǎo)室工作人員深入到各學(xué)校進(jìn)行巡視，每月輪換一次，每周梳理一次學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，積極探索推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作措施，深入推進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展。

——義務(wù)教育均衡發(fā)展與督導(dǎo)評(píng)估有機(jī)結(jié)合。深入推進(jìn)。把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展列入教育督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容，切實(shí)改變把升學(xué)率作為評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平、教師教學(xué)業(yè)績的唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法，對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平實(shí)行發(fā)展性評(píng)估，促進(jìn)其持續(xù)健康發(fā)展。

六、落實(shí)扶持機(jī)制，保證弱勢群體享受義務(wù)教育權(quán)利?！Ｕ辖逃?jīng)費(fèi)。落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”等經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，合理支出公用經(jīng)費(fèi)，杜絕各類教育亂收費(fèi)行為。

——保障就學(xué)需求。切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人員子女和殘疾兒童接受義務(wù)教育權(quán)利。落實(shí)進(jìn)城務(wù)工人員子女義務(wù)教育政策，實(shí)行進(jìn)城務(wù)工人員子女、殘疾兒童與本縣孩子享受同等待遇，就進(jìn)入學(xué)，享受“兩免一補(bǔ)”等資助，確保完成九年義務(wù)教育。

第四篇：靈山鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)材料

靈山鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)材料

在美蘭區(qū)委區(qū)政府、美蘭區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力推動(dòng)我校持續(xù)健康均衡和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校均衡發(fā)展工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

我校創(chuàng)辦于明朝末年，原名為“鰲峰社學(xué)”。隨著歷史、社會(huì)不斷演變與發(fā)展，學(xué)校前后命名為：“五七小學(xué)”、“瓊山市靈山鎮(zhèn)中心小學(xué)”。2003年?？谑信c瓊山市合并后，學(xué)校劃歸?？谑忻捞m區(qū)管轄，同時(shí)學(xué)校改名為海口市靈山鎮(zhèn)中心小學(xué)。

在辦學(xué)過程中，堅(jiān)持“德育首位，教學(xué)中心，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)師資建設(shè)，營造良好的校園文化氛圍，完善德育工作，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，并逐步形成自己的辦學(xué)特色。1989年曾被確定為全國農(nóng)村德育整體改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校少先隊(duì)曾兩次被全國少工委授予“全國紅旗大隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。2006—2008分別被評(píng)為?？谑泻秃Ｄ鲜≌n改先進(jìn)單位和校本研訓(xùn)先進(jìn)單位。2007年被評(píng)為海南省校本研訓(xùn)示范學(xué)校，海南省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)集體。2008年順利通過市級(jí)規(guī)范化學(xué)校評(píng)估，率先邁入市級(jí)規(guī)范化學(xué)校行列。2009年被評(píng)為?？谑薪逃到y(tǒng)先進(jìn)單位。2011年被評(píng)為海口市網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)單位；2012年被評(píng)為?？谑薪逃到y(tǒng)先進(jìn)單位，海口市體衛(wèi)工作先進(jìn)單位，中國少先隊(duì)示范基地。

（一）普及程度：

1、近三年來我校的適齡兒童入學(xué)率、鞏固率均為100%，畢業(yè)生合格率為100%，優(yōu)秀率居全區(qū)領(lǐng)先水平。

（二）師資水平：

（1）、學(xué)校設(shè)有校長1人，副校級(jí)2人，均取得了崗位培訓(xùn)合格證書，合格率為100%。

（2）、2012學(xué)年全校在職教職工119人（其中保健教師1名，安全保衛(wèi)人員5名），學(xué)生2123人，開設(shè)41個(gè)教學(xué)班。另有一個(gè)幼兒園，有幼兒550人，開設(shè)12個(gè)教學(xué)班。師資力量等均達(dá)到市規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。

（3）、學(xué)校有黨支部、總務(wù)處、教導(dǎo)處、政教處、教研室、財(cái)務(wù)室、工會(huì)、少先隊(duì)等組織機(jī)構(gòu)，組織機(jī)構(gòu)健全，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。

（三）辦學(xué)條件：

（1）、學(xué)校占地面積63369平方米，生均29.8平方米，建筑總面積19793平方米，生均9.3平方米?，F(xiàn)有兩棟教學(xué)樓4070平方米，兩棟綜合功能樓1520平方米，五棟教師宿舍5900平方米，兩棟學(xué)生宿舍1200平方米。有學(xué)生食堂600平方米。學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施基本齊全。配有標(biāo)準(zhǔn)教室、多媒體教室、電腦室、語音室、圖書閱覽室、少先隊(duì)室、電子備課室、儀器室、鄉(xiāng)村少年宮等。另外，在區(qū)教育局的關(guān)心和支持下，我校標(biāo)準(zhǔn)化塑膠運(yùn)動(dòng)場正在建設(shè)，校園文化也已按整體規(guī)劃分步實(shí)施。

（2）、學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書44137余冊，生均19冊。另外，電子閱覽室還配備了電子圖書100000萬冊。

（3）、學(xué)校配有辦公電腦65臺(tái)，學(xué)生75臺(tái)，41個(gè)教學(xué)班均配備了多媒體、電子白板等設(shè)備，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、開展的主要工作

1、校園建設(shè)管理——改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境

1、政府不斷加強(qiáng)對(duì)教育的投入，為學(xué)校辦學(xué)條件的改善提供了有力保障。現(xiàn)在正在施工的是300米環(huán)形塑膠運(yùn)動(dòng)場，大約480萬元。2011年投資270 多萬元購買了教學(xué)設(shè)備或儀器，這些儀器和設(shè)備，不僅有利于教師改變教學(xué)方法和手段，更有利于學(xué)生的全面均衡發(fā)展。目前，我校的41個(gè)教學(xué)班都有多媒體、電子白板等設(shè)備，改變了教師過去那種一支粉筆一本書、教師講來學(xué)生聽的現(xiàn)象，通過利用這一系列的媒體資源，讓課堂變得生動(dòng)有趣、學(xué)生學(xué)得更輕松活潑。體、音、美及科學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)室多媒體白板多功能室的投入使用，極大地改變了我校小學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，提高了學(xué)生的參與性及教學(xué)內(nèi)容的規(guī)范性，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

2、立足長遠(yuǎn)，認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。幾年來，我們在上級(jí)主管部門的幫助和支持下，大約花費(fèi)了180萬元綠化、美化校園環(huán)境，正是因?yàn)橛辛诉@種環(huán)境對(duì)人的影響和教育，我校才形成了教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的學(xué)習(xí)氛圍。狠抓衛(wèi)生工作的落實(shí)，責(zé)任到班，責(zé)任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。

3、加強(qiáng)輿論宣傳，打造正面育人基地。加強(qiáng)廣播室建設(shè)，保持課余時(shí)間有音樂，加大宣傳櫥窗、版報(bào)的使用管理，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。

2、教師隊(duì)伍管理——無私奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)?。?）搭建多維平臺(tái)，為教師發(fā)展鋪路。

全面提高教師隊(duì)伍的整體水平，打造高思想、學(xué)習(xí)型教師，用活動(dòng)熏陶教師，主要從“師德、師魂、師能、師表、師言、師行”幾方面引導(dǎo)教師樹立正確人生觀，在工作中體現(xiàn)人生價(jià)值觀。每一學(xué)年都請(qǐng)省內(nèi)外教育專家到我校進(jìn)行講學(xué)，給教師帶來最新的教育理念。

① 制定新教師培訓(xùn)考核制度。

②與瓊臺(tái)師范學(xué)校建立長期的實(shí)習(xí)基地，充分利用瓊臺(tái)師范的師資力量，相互交流，吸取新鮮的血液，并針對(duì)我校教師基本功情況進(jìn)行培訓(xùn)。

③ 每學(xué)年進(jìn)行1-2次全校性的教學(xué)大賽，促使青年教師廣泛參與競賽課、匯報(bào)課，積極促進(jìn)中老年教師參與研討課、展示課，提高駕馭課堂教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)全程。

（2）建立促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制 我校確立起以校為本的教師專業(yè)發(fā)展的理念，根據(jù)教師和學(xué)校發(fā)展的需要針對(duì)性地制定促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制。

a.進(jìn)一步完善“優(yōu)秀教師”和“骨干教師”評(píng)審機(jī)制，健全教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)制度。

b.進(jìn)一步完善人事制度、分配制度改革方案，試行評(píng)聘分離。c.采取有力措施，一方面穩(wěn)定現(xiàn)有教師隊(duì)伍，特別是優(yōu)秀中青年骨干教師。另一方面引進(jìn)教師要從量的補(bǔ)充轉(zhuǎn)變到質(zhì)的提高，要注重引進(jìn)高水平的教師。

（3）網(wǎng)絡(luò)教研讓青年教師“升格”。

網(wǎng)上交流集體備課，暢談個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和讀書體會(huì)，及個(gè)人教學(xué)反思。在網(wǎng)絡(luò)教研上大家受益匪淺，能取他人的長處彌補(bǔ)自己的短處，在新課程探討中大家攜手共進(jìn)，2011年學(xué)校榮獲?？谑忻捞m區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研評(píng)比一等獎(jiǎng)。

3、學(xué)生隊(duì)伍管理——傳承尚德文化，描繪五彩童年。

近幾年來，我校以深厚的學(xué)校文化積淀推動(dòng)和影響精神文明建設(shè)，并由此催生出促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的各種特色活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)全面發(fā)展的舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校、教師精心設(shè)計(jì)的各種主題活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性，陶冶情操，培養(yǎng)人格，實(shí)踐創(chuàng)新。

（1）經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

我校以“尚德”為首，每一個(gè)學(xué)期都開展學(xué)習(xí)“經(jīng)典國學(xué)”活動(dòng)，在校園內(nèi)營造了良好的“國學(xué)”誦讀、學(xué)習(xí)、踐行氛圍。

（2）農(nóng)村鄉(xiāng)土文化傳承，辦好學(xué)校的文藝特色。

省文明辦授予我校成立了農(nóng)村少年文化宮，使學(xué)生的特長得到長足的發(fā)展。在每年的兒童節(jié)，孩子們展示了：海南八音演奏、民間舞蹈、繪畫、書法、武術(shù)、相聲、小品、歌唱等精彩文體節(jié)目。現(xiàn)師生民間八音樂團(tuán)已同臺(tái)演出，這也成為我校的鄉(xiāng)土味文化傳承、海南非物質(zhì)文化的一道亮麗品牌。海口晚報(bào)也特別報(bào)道了我校海南八音的特色。

（3）開展以“愛”為主題，塑造心靈活動(dòng)。

我校與海南師范學(xué)院、化學(xué)與化工學(xué)院建立志愿者服務(wù)站。通過活動(dòng)讓孩子們理解愛、體驗(yàn)愛，使學(xué)生充滿愛心、奉獻(xiàn)愛心、規(guī)范日常行為、健全人格。

（4）創(chuàng)建學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐平臺(tái)——QQ農(nóng)場成立

為學(xué)生創(chuàng)造勞動(dòng)場地，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能，讓學(xué)生親手種花果，銷售勞動(dòng)果實(shí)，品嘗勞動(dòng)快樂，以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生綜合社會(huì)能力的提高。

（5）開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

我校的少先隊(duì)組機(jī)構(gòu)完善，隊(duì)伍健全，陣地鞏固。

4、教學(xué)常規(guī)管理——加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

抓好教學(xué)常規(guī)管理，是教育管理的永恒主題。因此，我校始終把加強(qiáng)教學(xué)管理放在學(xué)校工作的重要位置，并認(rèn)真抓落實(shí)。

①、注重人文管理。幾年來，我們一改過去以批評(píng)懲罰糾正師生不當(dāng)行為，采取表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀、先進(jìn)來帶動(dòng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)步，使師生的人格得到極大的尊重。

②、更新管理觀念，改革教學(xué)常規(guī)管理的要求

對(duì)于常規(guī)教學(xué)中的備課讓我們針對(duì)不同的教師提出不同的要求。對(duì)年輕教師，為了使他們盡快成熟，要求是結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，過程詳細(xì)。中青年教師只要求做到“簡明、實(shí)用、有效”。這樣，教師們解放了思想，減輕了負(fù)擔(dān)，把更多的時(shí)間和精力就在研讀教材、查找資料、制作課件等方面，大大充實(shí)了課堂教學(xué)的內(nèi)函。

③、構(gòu)建有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，把好質(zhì)量關(guān)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量關(guān)。從校長到教研員每人監(jiān)控一至兩個(gè)年級(jí)段的日常課堂教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)常深入課堂聽課，了解教 情和學(xué)情，為民主決策積累第一手資料。

每學(xué)期，召開全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，指出存在問題，提出整改措施。

④、建立有效的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師的積極性。建立教職工考勤制度。嚴(yán)格執(zhí)行教職工上班簽到，有事請(qǐng)假制度。把教師考勤作為績效工資的評(píng)定的其中一項(xiàng)內(nèi)容，提高教師的組織紀(jì)律性。

建立學(xué)校獎(jiǎng)教制度。執(zhí)行多勞多得的原則，把教師的教學(xué)成績作為績效工資的評(píng)定的一項(xiàng)主要內(nèi)客，對(duì)于在教學(xué)上成績突出的教師給予不同等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)了教師的教學(xué)積極性。

三、全鎮(zhèn)農(nóng)村完全小學(xué)教育均衡發(fā)展工作的困惑

1、整合規(guī)模小的學(xué)校難度大。造成的原因主要是點(diǎn)太多，路太長，學(xué)生上學(xué)的接送不方便，家長意見大。

2、學(xué)校教學(xué)設(shè)備陳舊簡單。許多學(xué)校教學(xué)設(shè)備落后，教學(xué)儀器缺乏，目前只僅有直尺、三角板而已。

3、功能室比較缺乏，許多學(xué)校甚至沒有。

4、教師隊(duì)伍老化嚴(yán)重。幾年來教師有出沒入，許多年輕教師或是骨干教師流向市區(qū)。

四、今后努力方向

1、堅(jiān)持深入實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革。狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，抓課程改革，規(guī)范管理過程，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性，建成一支具有童心、善心、慧心的教師隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)改善校園環(huán)境建設(shè)。在上級(jí)主管部門的支持下，加大學(xué)校建設(shè)力度，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境。

3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，是我們?nèi)w教職工不懈追求的工作目標(biāo)。我們將不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，更好運(yùn)用黨和政府為我們創(chuàng)建的教育資源，更好地為黨和人民的教育事業(yè)服務(wù)，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展。

靈山鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年4月3日

第五篇：柏林鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)

柏林鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)

讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任，為此，一年來，我校以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以促進(jìn)“義務(wù)教育均衡發(fā)展”為職責(zé)，堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，開足開齊課程，著力從教師的整體素質(zhì)、學(xué)生的綜合素養(yǎng)、辦學(xué)水平等方面入手，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全力推進(jìn)義務(wù)教育全面、均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。根據(jù)《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案》（鄂政督〔2012〕1號(hào)）和《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（鄂教規(guī)〔2011〕3號(hào)）的要求，一年來，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，順利通過區(qū)政府教育督導(dǎo)室對(duì)我校規(guī)范辦學(xué)復(fù)評(píng)評(píng)估，積極申報(bào)并爭創(chuàng)市級(jí)“綠色學(xué)?！?等等，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、基本情況：

我校現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生983人；教職工人數(shù)46人；學(xué)校占地19987平方米，校舍建筑面積3532平方米。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施情況(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，全面謀劃

為持續(xù)扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，做好義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢工作，2014年學(xué)校成立了以校長程勝利、副校長楊正剛為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工合作，責(zé)任到人；定期召開義務(wù)教育均衡發(fā)展工作會(huì)議，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校教育均衡發(fā)展迎國檢工作的開展。

(二)積極爭取力量，科學(xué)合理規(guī)劃，積極推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

1、及時(shí)檢查登記，不斷更新數(shù)據(jù)。今年初，學(xué)?？倓?wù)處對(duì)學(xué)校校舍、場地、教學(xué)設(shè)施、圖書設(shè)備等情況進(jìn)行了全面檢查登記，更新了學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展數(shù)據(jù)庫，對(duì)科學(xué)合理制訂新學(xué)年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案提供了參考，今年4月26日我校94屆校友為母校捐贈(zèng)了價(jià)值2.5萬元的圖書，充實(shí)了我校的圖書種類和數(shù)量，豐富了孩子們閱讀的素材。

2、不斷完善辦學(xué)理念，逐步滲透校園文化。今年，學(xué)校多次通過領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、辦公會(huì)、黨員會(huì)、教師會(huì)等不同形式、不同層面的會(huì)議對(duì)辦學(xué)理念、校園文化的深化建設(shè)進(jìn)行反復(fù)研討交流，旨在把校園文化建設(shè)、特色學(xué)校建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)結(jié)合起來，不斷更新、深化和完善校園文化建設(shè)、促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

3、大力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。結(jié)合學(xué)校教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，今年學(xué)校班子集思廣益、積極爭取力量，通過努力安裝了學(xué)生飲水工程，完成了校園教學(xué)區(qū)和生活區(qū)的隔離，更新了校園監(jiān)控系統(tǒng)，9月，又將滲水的教學(xué)樓頂進(jìn)行了防水維修。

（三）以“比訪” 工作為抓手，實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)工程

1、繼續(xù)開展 “課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化均衡發(fā)展。今年初，學(xué)校制訂了《柏林鎮(zhèn)中小學(xué)2014年教師“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”工作實(shí)施細(xì)則》，并扎實(shí)有效地開展了“比訪”工作。

一是強(qiáng)化教學(xué)過程常規(guī)管理，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的方法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、上足、上好”，促進(jìn)每位學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，我們通過巡課、推門聽課的方式，同時(shí)創(chuàng)新安裝了紅蜘蛛網(wǎng)絡(luò)教室軟件，加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理和考核。在教學(xué)管理中，我們堅(jiān)持“月查制度”，以教研組為單位，每月15日檢查教案、作業(yè)批改、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記，將檢查情況與月考核有機(jī)掛鉤，建立動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，重點(diǎn)突出“四抓”，即抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)，從而使教學(xué)過程中的每個(gè)環(huán)節(jié)都能形成強(qiáng)大的質(zhì)量保證體系。

二是搭建廣闊平臺(tái)，讓教師在歷練中逐步成長。我們通過舉辦專題講座、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)錄談體會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，開展隨堂聽課、評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，以及組織示范觀摩課、討論課、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，引導(dǎo)廣大教師狠抓課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力打造規(guī)范課、特色課、精品課。并且，通過舉行課堂教學(xué)評(píng)比，優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀教學(xué)敘事等評(píng)比，加強(qiáng)對(duì)青年教師的基本功鍛煉，有效地提高他們的綜合素質(zhì)，從而使一些青年教師脫穎而出。

三是堅(jiān)持以“研”促教，規(guī)范校本研修。校本研修是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化成長的必經(jīng)途徑。我們構(gòu)建起完善的校本研修管理制度，嚴(yán)格做到“五定”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定人員、定場所、定記載，并對(duì)校本研修實(shí)施五級(jí)管理，即校長管理，教務(wù)處管理，教研組管理，備課組管理，自我管理，從而確保了校本研修的持續(xù)、規(guī)范運(yùn)行。在校本研修中，我們積極實(shí)施了安全培訓(xùn)、師德培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)，生本教育培訓(xùn)，通過派出年輕教師赴外縣市觀摩課堂教學(xué)評(píng)比等形式，同時(shí)，我校今年語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科分低、中、高三段申報(bào)了六個(gè)區(qū)級(jí)研究課題，并派六個(gè)課題負(fù)責(zé)人到張灣小學(xué)、黃龍小學(xué)等科研工作做的出色的學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)，以促進(jìn)我校的課題研究，以“研”促“訓(xùn)”，以 “研”促“改”。

2、提高教師隊(duì)伍的師德水平。首先，我們把《教師法》、新《義務(wù)教育法》、《師德規(guī)范》《中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等教育法律法規(guī)作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，在全校范圍內(nèi)開展了全面性的教育法規(guī)宣傳教育活動(dòng)；其次，在全體黨員和教師隊(duì)伍中開展師德大討論，撰寫師德心得與體會(huì)，組織全校教師積極參與以“弘揚(yáng)職業(yè)道德，構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的征文和演講活動(dòng)；再次，根據(jù)教育局的相關(guān)文件，堅(jiān)持每學(xué)年對(duì)老師進(jìn)行一次師德師風(fēng)公開評(píng)議，今年12月份進(jìn)行了師德師風(fēng)評(píng)議工作。此外，我們一直堅(jiān)持在評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)聘晉級(jí)中嚴(yán)格實(shí)行“一票否決制”，將師德水平作為評(píng)價(jià)其工作思想和工作業(yè)績的首要條件。通過長期深入的師德建設(shè)，廣大教師愛崗敬業(yè)，為人師表，以“關(guān)愛每一位學(xué)生，發(fā)展每一位學(xué)生”為己任，在教育活動(dòng)中，普遍做到了尊重學(xué)生的人格，公正公平地對(duì)待每一位教育對(duì)象，從而使每一位學(xué)生都享受到平等受教育的權(quán)利。

3、我們著力推行教師成長和專業(yè)提升計(jì)劃，在注重培養(yǎng)骨干教師的同時(shí)，更加注重對(duì)每個(gè)青年教師的培養(yǎng)，加大建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的力度，努力推進(jìn)“名師工程”、“青年教師培訓(xùn)工程”，充分利用 “農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”，積極派年輕教師參加區(qū)教育局組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，同時(shí)和兄弟學(xué)校進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，促進(jìn)年輕教師的成長。給每個(gè)青年教師分析定位，定向培養(yǎng)，為青年教師外出學(xué)習(xí)、課題研究提供優(yōu)先權(quán)，然后通過老帶新、傳幫帶、師徒結(jié)隊(duì)等形式，使每位青年教師都能盡快地跨越教育教學(xué)“平原”上的種種障礙，逐步勝任自己的工作崗位，形成自己獨(dú)特的教學(xué)模式和育人經(jīng)驗(yàn)。

（四）強(qiáng)化教科研，以生本教育為載體，實(shí)施義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程

一是堅(jiān)持教研、科研結(jié)合，以研助教，以教促學(xué)。深化課程改革，建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系。把合格率、鞏固率、提高率和轉(zhuǎn)化率作為考核、評(píng)價(jià)教師工作的主要內(nèi)容，記入教師檔案，作為評(píng)先晉級(jí)的重要依據(jù)。

三是大力開展生本教育，著力構(gòu)建“361”高效課堂。構(gòu)建“361”高效課堂，主要是以人為本，以學(xué)生為主體，因?qū)W定教，促進(jìn)學(xué)生積極、主動(dòng)、活潑、健康地發(fā)展。我們從分教研組有效集體備課入手，提高備課組整體備課水平；加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化個(gè)人備課，為提高課堂效率作保障；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，為提高課堂教學(xué)效率奠定基礎(chǔ)。在校內(nèi)開設(shè)了高效課堂實(shí)驗(yàn)班，進(jìn)行“361”高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐和探索。

五是扎實(shí)開展以“大家唱、大家跳”為主的藝術(shù)教育活動(dòng)和“湖北省千萬學(xué)生陽光體育”運(yùn)動(dòng)，開展了2014年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、舉行了武術(shù)操比賽、開展冬季陽光長跑活動(dòng)、特色大課間活動(dòng)，現(xiàn)在正在推行啦啦操，保證學(xué)生、教師每天一小時(shí)體育鍛煉，豐富學(xué)生業(yè)余生活，提升學(xué)生審美情趣。

（五）“多管齊下”，匯集愛心，以留守兒童服務(wù)站為陣地，實(shí)施教育關(guān)愛工程，從措施上保障弱勢群體平等地接受義務(wù)教育

隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛躍發(fā)展，外出務(wù)工人員增多，留守兒童教育問題便成了擺在我們面前不容忽視的熱點(diǎn)問題。我們始終以高度的責(zé)任感來對(duì)待此項(xiàng)民心工程。我校做了以下工作：

1、更新完善留守兒童檔案，全面掌握留守兒童的基本情況，各班主任認(rèn)真填寫留守兒童基本情況登記、留守兒童成長記錄卡、留守兒童信息匯總、三特兒童（特困生、特長生、特殊學(xué)生）登記、留守兒童活動(dòng)登記、班級(jí)關(guān)愛活動(dòng)記錄、留守兒童特殊事跡和留守兒童成長案例分析等，詳實(shí)記錄留守兒童成長過程，并及時(shí)更新，確保無一遺漏，使留守兒童入學(xué)率、鞏固率和建檔率均達(dá)100％；

2、繼續(xù)積極爭取創(chuàng)造“多方合力”（公用經(jīng)費(fèi)計(jì)劃、社會(huì)團(tuán)體捐贈(zèng)、學(xué)生之間互助、國家政策爭取等）的保障機(jī)制，推動(dòng)了我校關(guān)愛留守兒童工作的長期有效開展。

3、充分利用留守兒童之家、文體活動(dòng)室、音樂活動(dòng)室、書畫活動(dòng)室、舞蹈活動(dòng)室、計(jì)算機(jī)活動(dòng)室等陣地，以優(yōu)越的條件，引導(dǎo)留守兒童開展健康有益、積極向上的活動(dòng)。

4、繼續(xù)推進(jìn)“三線相交”（家庭——學(xué)校線、課內(nèi)——課外線、教學(xué)——活動(dòng)線）的策略，加大學(xué)習(xí)、生活和心理等方面的幫扶力度，促進(jìn)留守兒童的生理和心理健康成長，綜合素質(zhì)得到不斷提高，杜絕未成年人犯罪和意外傷害的發(fā)生。

5、采用“三位一體”（書信、電話、網(wǎng)絡(luò)）的溝通網(wǎng)絡(luò)，幫助留守兒童通過多種途徑與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母進(jìn)行親情交流，搭建心橋，消除時(shí)空隔閡帶來的負(fù)面影響。

6、經(jīng)濟(jì)上大力支持。學(xué)校優(yōu)先對(duì) “留守學(xué)生”實(shí)行 “兩免一補(bǔ)”，解決“留守學(xué)生”的學(xué)習(xí)和生活基本問題；

7、生活上、思想上關(guān)心“留守學(xué)生”。要求班主任教師要經(jīng)常對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行家訪，建立“留守學(xué)生”與黨員教師、班主任的結(jié)對(duì)幫扶制度，讓教師充當(dāng)“留守學(xué)生”的第二監(jiān)護(hù)人，使部分監(jiān)護(hù)人長期缺位的“留守學(xué)生”感受到家庭的溫暖。利用心理咨詢室和心理健康課定期對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行心理輔導(dǎo)，減輕“留守學(xué)生”由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。讓“留守學(xué)生”每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強(qiáng)“留守學(xué)生”與父母的親情聯(lián)系。抓住春節(jié)外出務(wù)工農(nóng)民返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)召開“留守學(xué)生”家長會(huì)，與“留守學(xué)生”家長共商“留守學(xué)生”的教育問題。

8、開展志愿者活動(dòng)，汽車工業(yè)學(xué)院“心協(xié)”志愿者每周一對(duì)留守兒童、單親家庭孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)和經(jīng)濟(jì)援助，積極開展“一日捐”和“手拉手”等關(guān)愛活動(dòng)。

9、爭取社會(huì)力量對(duì)留守兒童進(jìn)行關(guān)愛，今年“六一”時(shí)，柏林鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)為我校留守兒童送來學(xué)習(xí)用品和新書包，4月份，我校94屆校友我校優(yōu)秀的留守兒童進(jìn)行了資助等等，一年來，學(xué)校積極爭取各種力量幫扶留守兒童和貧困學(xué)生。

二、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展面臨的主要問題及下一步打算 盡管學(xué)校在過去的一年里子啊推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作做了大量的工作，不懈的努力，也收到了一定的成效，但目前也面臨著一些不容忽視的困難和問題，亟待加以解決。

一是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)大，改擴(kuò)建所需資金缺口非常大。二是教師流動(dòng)性大，代課教師待遇低，不穩(wěn)定，中途離職現(xiàn)象增多。

三是教師們的教育思想觀念、師德水平、專業(yè)素質(zhì)有待進(jìn)一步提升。

實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要系統(tǒng)推進(jìn)、綜合治理、深化改革。2015年，我校將繼續(xù)全面扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：

（一）積極爭取上級(jí)部門及領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，凝聚合力抓均衡。

（二）加大宣傳，營造氛圍。助推義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢。

（三）多渠道籌措資金，加大義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入力度，加強(qiáng)校安工程建設(shè)、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。目前我校教學(xué)樓和很大一部分建筑、教學(xué)設(shè)備距省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離，改造、擴(kuò)建所需資金較大。

新的一年，新的起點(diǎn)，我校將繼續(xù)以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為重心，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平，努力創(chuàng)建人民滿意學(xué)校，為義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢不懈奮斗。

張灣區(qū)柏林鎮(zhèn)中心小學(xué) 2015.1.8.