第一篇：關(guān)于開(kāi)展我校(安徽財(cái)經(jīng)大學(xué))2012年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知[推薦]

共青團(tuán)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)委員會(huì)文件

校青字【2012】42號(hào)

關(guān)于開(kāi)展我校2012年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的

通 知

為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的引導(dǎo)教育作用，深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記在紀(jì)念共青團(tuán)成立90周年大會(huì)上的講話精神，引導(dǎo)我校學(xué)生深入社會(huì)民生，在社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)社會(huì)中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，經(jīng)研究，現(xiàn)將我校2012年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)事宜通知如下：

一、工作原則

本著“經(jīng)風(fēng)雨 見(jiàn)世面 受教育 長(zhǎng)才干 作貢獻(xiàn)”原則，組織廣大學(xué)生積極參加，自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合的成長(zhǎng)成才之路。通過(guò)開(kāi)展豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全面提升我校學(xué)生的實(shí)踐力、創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力。在活動(dòng)中注重與黨團(tuán)共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)相結(jié)合、與社會(huì)觀察相結(jié)合、與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合、與機(jī)制創(chuàng)新相結(jié)合。

二、團(tuán)隊(duì)組建

學(xué)校確立一批校級(jí)重點(diǎn)示范團(tuán)隊(duì)，學(xué)院根據(jù)專業(yè)情況組建若干支學(xué)院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)人數(shù)在5-20人（不含指導(dǎo)教師和領(lǐng)隊(duì)），其中設(shè)隊(duì)長(zhǎng)1名。團(tuán)隊(duì)要求有相對(duì)固定的實(shí)踐區(qū)域或者接收單位，有一個(gè)專題調(diào)研或社會(huì)調(diào)查課題，有預(yù)期的實(shí)踐成果，最終形成1篇專題調(diào)研報(bào)告或社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

三、指導(dǎo)教師確立

團(tuán)隊(duì)設(shè)指導(dǎo)教師1-3名，其中1名原則上應(yīng)為相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)教師。指導(dǎo)教師要熱心學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能提供專業(yè)視角幫助學(xué)生完成實(shí)踐選題，修改完善實(shí)踐計(jì)劃；能帶領(lǐng)學(xué)生深入實(shí)踐一線，為學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)提供科學(xué)指導(dǎo)；能幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐總結(jié)，指導(dǎo)學(xué)生形成質(zhì)量好、上水平、專業(yè)性強(qiáng)的實(shí)踐成果。指導(dǎo)教師的管理、考核、待遇參照《安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)中青年教師參加社會(huì)實(shí)踐實(shí)施辦法》（校政字［2010］02號(hào)）。

四、實(shí)踐主題確立

（一）確立原則

1、走與專業(yè)相結(jié)合之路，凸顯特色。要結(jié)合各專業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的調(diào)研，確立專業(yè)性強(qiáng)的實(shí)踐主題，凸顯學(xué)院和專業(yè)特色。

2、走密切服務(wù)社會(huì)之路，凸顯貢獻(xiàn)度。要結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，確立與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切聯(lián)系的主題，使學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐投身到服務(wù)城市建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、經(jīng)濟(jì)行業(yè)發(fā)展等事業(yè)中；使實(shí)踐成果能為有關(guān)部門(mén)帶來(lái)一定的參考價(jià)值和借鑒意義，產(chǎn)生出一定的社會(huì)貢獻(xiàn)度。

3、走求真務(wù)實(shí)之路，凸顯規(guī)范性。在實(shí)踐主題的調(diào)研過(guò)程中，既要深入到實(shí)地考察，又要預(yù)想到具體組織實(shí)踐過(guò)程的細(xì)節(jié)，做好規(guī)劃，確保成效。

（二）確立方式

1、參照我校以及其他學(xué)校實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的主題，廣開(kāi)視角，打開(kāi)思路，結(jié)合我校學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)等，確立實(shí)踐主題。

2、鼓勵(lì)把社會(huì)實(shí)踐與學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、科研創(chuàng)新立項(xiàng)項(xiàng)目等相結(jié)合，利用暑期進(jìn)行數(shù)據(jù)采集分析等社會(huì)調(diào)查環(huán)節(jié)。

3、鼓勵(lì)學(xué)生參與專業(yè)教師的科研課題，支持教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科研課題建設(shè)。專業(yè)教師可把課題中數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)計(jì)分析等個(gè)別環(huán)節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐主題立項(xiàng)，組織帶領(lǐng)學(xué)生在暑期完成，一方面豐富科研課題的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，另一方面也有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐主題的專業(yè)性。

（三）參考主題見(jiàn)附件。

五、立項(xiàng)程序及時(shí)間安排

（一）即日起，學(xué)院組織學(xué)生積極報(bào)名。申報(bào)團(tuán)隊(duì)在我校社會(huì)實(shí)踐主題網(wǎng)站填寫(xiě)申報(bào)書(shū)，學(xué)院進(jìn)行初級(jí)審批。招募平臺(tái)網(wǎng)址http://211.86.241.13/index.aspx

（二）6月20日前，學(xué)院完成審批。

（三）6月下旬，校團(tuán)委遴選確立校級(jí)重點(diǎn)示范團(tuán)隊(duì)并在網(wǎng)站發(fā)布。全體社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)（含院級(jí)團(tuán)隊(duì)）完成實(shí)踐項(xiàng)目的最終修改。校級(jí)團(tuán)隊(duì)由校團(tuán)委協(xié)調(diào)完成，院級(jí)團(tuán)隊(duì)由各學(xué)院團(tuán)委自行安排完成。

（四）7月上旬，舉辦2012年度大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐出征儀式。

（五）7月上旬至8月下旬，各團(tuán)隊(duì)按照活動(dòng)計(jì)劃、日程安排到接收單位開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（六）9月初，團(tuán)隊(duì)填寫(xiě)《安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)資助結(jié)題書(shū)》（另文），并提交立項(xiàng)結(jié)題報(bào)告。校團(tuán)委將對(duì)校級(jí)重點(diǎn)示范團(tuán)隊(duì)進(jìn)行結(jié)題并評(píng)比。各學(xué)院對(duì)院級(jí)團(tuán)隊(duì)及自籌經(jīng)費(fèi)團(tuán)隊(duì)也應(yīng)進(jìn)行結(jié)題及評(píng)比，并擇優(yōu)向校團(tuán)委推薦院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)參加資助評(píng)審，提交材料包括團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)資助結(jié)題書(shū)、團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、團(tuán)隊(duì)專題調(diào)研報(bào)告或社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

（七）10月中旬，校團(tuán)委將根據(jù)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)成果成效、活動(dòng)地域及實(shí)際花費(fèi)額度等對(duì)活動(dòng)進(jìn)行資助。

六、工作要求

（一）高度重視，傳達(dá)到位，認(rèn)真組織網(wǎng)上申報(bào)

2012年暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作正式拉開(kāi)帷幕。今年我校首次啟用社會(huì)實(shí)踐申報(bào)系統(tǒng)。各學(xué)院團(tuán)委要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)系統(tǒng)使用方法，盡快熟悉系統(tǒng)申報(bào)流程，指導(dǎo)學(xué)生完成申報(bào)。網(wǎng)上申報(bào)可以實(shí)現(xiàn)全校范圍內(nèi)的跨學(xué)院、跨專業(yè)、跨年級(jí)組建團(tuán)隊(duì)。各學(xué)院團(tuán)委要及時(shí)主動(dòng)向本單位黨政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，積極爭(zhēng)取校內(nèi)外各種資源，投入必要的人力、物力和財(cái)力，努力為學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造良好的內(nèi)外部條件。各學(xué)院團(tuán)委要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，將學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上申報(bào)工作及時(shí)傳達(dá)到每個(gè)團(tuán)支部、每一名同學(xué)，認(rèn)真組織廣大學(xué)生積極申報(bào)。

（二）提前規(guī)劃，提前準(zhǔn)備，各項(xiàng)保障到位

各學(xué)院團(tuán)委要早規(guī)劃、早準(zhǔn)備、早聯(lián)絡(luò)、早動(dòng)員、早組隊(duì)，為學(xué)生組織團(tuán)隊(duì)、申報(bào)項(xiàng)目提供基地（接收單位）、項(xiàng)目資源及教師指導(dǎo)等各項(xiàng)保障；要充分利用社會(huì)實(shí)踐（實(shí)訓(xùn)、見(jiàn)習(xí)）基地或接收單位、校友資源，拓寬視野，開(kāi)闊思路，通過(guò)師生的各種資源聯(lián)絡(luò)一批新的社會(huì)實(shí)踐接收單位；探索建立適合學(xué)生參與的、體現(xiàn)學(xué)院特色與專業(yè)特點(diǎn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；積極動(dòng)員專業(yè)教師特別是青年教師參與指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；各學(xué)院團(tuán)委對(duì)申報(bào)校級(jí)立項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)給予一定的配套經(jīng)費(fèi)支持。

（三）緊扣主題，明確項(xiàng)目，保證申報(bào)質(zhì)量

團(tuán)隊(duì)申報(bào)要圍繞一定的實(shí)踐主題開(kāi)展，要有具體的、操作性強(qiáng)的實(shí)踐項(xiàng)目，且應(yīng)進(jìn)行一項(xiàng)切合實(shí)踐主題或與實(shí)踐項(xiàng)目有關(guān)的專題調(diào)研、社會(huì)調(diào)查或科研攻關(guān)。學(xué)院申報(bào)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)兼顧校級(jí)、院級(jí)、支部級(jí)等各個(gè)級(jí)別和類別。

（四）加強(qiáng)宣傳報(bào)道

校團(tuán)委將建立暑期社會(huì)實(shí)踐專欄，鼓勵(lì)各學(xué)院建設(shè)本學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐專欄，并將實(shí)踐過(guò)程中的相關(guān)信息報(bào)道及時(shí)整理上傳。各學(xué)院要主動(dòng)聯(lián)絡(luò)校內(nèi)外各級(jí)新聞媒體，及時(shí)宣傳本單位的好思路、好內(nèi)容、好形式、好典型、好成果等。

附：安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)2012年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐參考主題

共青團(tuán)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)委員會(huì)

二〇一二年五月二十日

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)2012年 暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參考主題

為更好的開(kāi)展2012年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，確定工作方向，現(xiàn)提出下列實(shí)踐活動(dòng)主題供參考。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)也可自行與實(shí)踐地聯(lián)系，確定具體實(shí)踐課題。

1、“成才報(bào)祖國(guó)、永遠(yuǎn)跟黨走”紀(jì)念建團(tuán)90周年暑期實(shí)踐活動(dòng) 深入基層、深入農(nóng)村，感受家鄉(xiāng)和人民生活發(fā)生的巨大變化，在實(shí)踐中進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心。開(kāi)展科教、文體、法律等大學(xué)生志愿服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)，把對(duì)黨的熱愛(ài)化作關(guān)愛(ài)家庭和他人、奉獻(xiàn)社會(huì)和祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)。按照就近就便原則，到愛(ài)國(guó)主義教育基地、博物館、紀(jì)念館、黨史展覽館、烈士陵園等場(chǎng)所參觀學(xué)習(xí)，大力開(kāi)展走訪老紅軍、老革命、烈士親屬活動(dòng)，緬懷革命先烈，珍惜來(lái)之不易的幸福生活。

2、“心系國(guó)計(jì)民生，勇?lián)嗄曦?zé)任”一院一關(guān)注暑期實(shí)踐活動(dòng) 結(jié)合2012年國(guó)家大政方針的要點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)，在專業(yè)教師指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)確立實(shí)踐主題。

3、“就業(yè)創(chuàng)業(yè)，實(shí)踐先行”主題實(shí)踐活動(dòng)

根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，深入基層或者企事業(yè)單位了解前沿動(dòng)態(tài)，了解社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的具體要求，了解所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢(shì)等，為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。主動(dòng)參加專業(yè)技能實(shí)踐，通過(guò)專業(yè)考察和實(shí)踐來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。鼓勵(lì)廣大學(xué)生開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研活動(dòng)，并結(jié)合調(diào)研情況、自身實(shí)際和專業(yè)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，通過(guò)就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，增加大學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

4、尋找校友或職業(yè)人物訪談

尋訪各屆畢業(yè)生，收集校友信息，聯(lián)結(jié)情誼，交流我校辦學(xué)歷史，聆聽(tīng)校友們校園往事，追尋安財(cái)人奮斗前進(jìn)軌跡，邀請(qǐng)校友返校參加各類校園文化活動(dòng)。每人要采訪三位從事不同行業(yè)的人員，形成調(diào)查報(bào)告，更深層次的了解不同行業(yè)從業(yè)人員的心理狀態(tài)和職業(yè)信息，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，從而制定更加合理的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活和實(shí)習(xí)計(jì)劃，合理規(guī)劃人生目標(biāo)。

5、“關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，弘揚(yáng)志愿精神”主題實(shí)踐活動(dòng)

重點(diǎn)開(kāi)展“青春助力——關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”實(shí)踐活動(dòng)。以“心手相牽 快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工子女的實(shí)際需要，深入開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛(ài)心捐贈(zèng)等內(nèi)容的志愿服務(wù)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)互助的精神，在基層中鍛煉自我，回饋社會(huì)。

6、“深入基層，心系家鄉(xiāng)”主題實(shí)踐活動(dòng)

為引導(dǎo)青年學(xué)生加深對(duì)世情、國(guó)情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，各基層團(tuán)組織要引導(dǎo)學(xué)生利用暑假返鄉(xiāng)機(jī)會(huì)，深入基層，就近就便開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)“青年學(xué)生在服務(wù)實(shí)踐中建功立業(yè)，書(shū)寫(xiě)美好人生”。

前往農(nóng)村的同學(xué)可以針對(duì)“三農(nóng)”發(fā)展的若干熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深度訪談，可就農(nóng)村小型金融機(jī)構(gòu)發(fā)展與風(fēng)險(xiǎn)控制、農(nóng)村民間金融發(fā)展與政策規(guī)制、返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)幫扶政策實(shí)施狀況、土地流轉(zhuǎn)制度下的農(nóng)民養(yǎng)老保障問(wèn)題、新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民財(cái)產(chǎn)權(quán)利與利益保護(hù)、農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題、農(nóng)村教師發(fā)展?fàn)顩r和保障機(jī)制等問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研。通過(guò)文藝演出、政策宣講、舉辦講座等方式開(kāi)展形式多樣的科技傳播和普及活動(dòng)，將校園文化送到農(nóng)村，引導(dǎo)農(nóng)村青年學(xué)文化、長(zhǎng)知識(shí)，豐富群眾生活。

留在城市的同學(xué)可以走進(jìn)社區(qū)，深入了解市民們的實(shí)際生活狀況，可以針對(duì)房?jī)r(jià)問(wèn)題、醫(yī)療改革問(wèn)題以及棚戶區(qū)改造等問(wèn)題進(jìn)行相關(guān)調(diào)研，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)與建議；可以利用專業(yè)知識(shí)為他們提供相關(guān)的指導(dǎo)與服務(wù)，如金融理財(cái)法律知識(shí)普及、安全知識(shí)進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)。

7、“相約安財(cái)，勵(lì)志啟航”優(yōu)秀學(xué)子母校行主題實(shí)踐行動(dòng)

為感恩母校，同時(shí)擴(kuò)大安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)在中學(xué)的影響，特推出“相約安財(cái)，勵(lì)志啟航”主題活動(dòng)。活動(dòng)主要形式為：組織開(kāi)展以感恩母校為主要內(nèi)容的個(gè)人情況匯報(bào)會(huì)、以魅力安財(cái)為主要內(nèi)容的大學(xué)介紹宣講會(huì)、以勵(lì)志啟航為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、以相約安財(cái)為主要內(nèi)容的招生政策座談會(huì)等。

8、“共享知識(shí)，共同成長(zhǎng)”班團(tuán)同行計(jì)劃

建議輔導(dǎo)員走訪慰問(wèn)貧困生家庭，深入調(diào)研、積極探索新形勢(shì)下學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合。

9、地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)與企業(yè)幫扶類

根據(jù)國(guó)家及省相關(guān)政策（《合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)》、《皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)》、《關(guān)于進(jìn)一步加快皖北地區(qū)發(fā)展的若干意見(jiàn)》等），結(jié)合我校專長(zhǎng)，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，在服務(wù)地進(jìn)行調(diào)查研究，大力開(kāi)展城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、地方特色經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)等調(diào)研與服務(wù)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

10、組建大學(xué)生骨干培養(yǎng)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)

結(jié)合青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的實(shí)施，集中組織學(xué)生骨干到農(nóng)村和基層進(jìn)行掛職鍛煉、調(diào)查研究和志愿服務(wù)。通過(guò)引導(dǎo)大學(xué)生赴基層開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，促使在校所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐之中，促進(jìn)大學(xué)生骨干在實(shí)踐中更好地成長(zhǎng)成才。

第二篇：上海關(guān)于開(kāi)展2010年我校大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知

關(guān)于開(kāi)展2010年我校大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知[發(fā)布時(shí)間]：2010-06-03

各院（系）團(tuán)委、直屬團(tuán)總支：

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)）和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》（中青聯(lián)發(fā)〔2005〕3號(hào)）精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，校團(tuán)委決定繼續(xù)組織全校大學(xué)生利用暑期開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題

今年我校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“踐行科學(xué)發(fā)展，共迎和諧世博”（暫定）為主題，引導(dǎo)青年學(xué)生弘揚(yáng)世博精神，積極開(kāi)展以世博為主題的科技、文化、宣講、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為辦好一屆成功、精彩、難忘的世博會(huì)貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。

二、活動(dòng)內(nèi)容

各院（系）團(tuán)委可結(jié)合本院（系）的專業(yè)特長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐的總體要求，廣泛開(kāi)展各類理論及成就宣講、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、醫(yī)療衛(wèi)生、科技支農(nóng)、文藝演出等活動(dòng)。今年我校的暑期社會(huì)實(shí)踐將主要分為如下十大類：

（一）迎世博主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

1、通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、圖片展、專題講座、文藝演出、宣傳板報(bào)等形式普及世博知識(shí)、倡導(dǎo)世博文明、宣傳世博精神，為世博會(huì)的順利召開(kāi)營(yíng)造良好的社會(huì)人文環(huán)境；

2、通過(guò)社會(huì)調(diào)查、分類調(diào)研等手段，切實(shí)了解世博會(huì)給上海乃至全國(guó)各省市區(qū)所帶來(lái)的人口素質(zhì)、社會(huì)禮儀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技教育等實(shí)際變化，積極探討世博對(duì)城市發(fā)展、城市文明和人類文明的影響；

3、通過(guò)參加與世博會(huì)相關(guān)的各類科學(xué)技術(shù)項(xiàng)目，為世博會(huì)舉辦做好科學(xué)技術(shù)支持；

4、通過(guò)進(jìn)入世博園開(kāi)展各類調(diào)查研究，了解本屆世博會(huì)的運(yùn)營(yíng)接待、低碳環(huán)?，F(xiàn)狀、游客素質(zhì)等情況，并給出合理化建議；

5、通過(guò)參與世博園區(qū)志愿者、站點(diǎn)志愿者、文明志愿者等工作，為世博會(huì)召開(kāi)、舉行做好志愿服務(wù)，參與長(zhǎng)期、中長(zhǎng)期管理崗位志愿者和新聞中心工作，為世博會(huì)召開(kāi)、舉行做好行政管理和宣傳工作。

（二）“三農(nóng)”問(wèn)題研究實(shí)踐活動(dòng)

1、號(hào)召和組織學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在暑假期間奔赴全國(guó)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村，通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、專題講座、宣傳板報(bào)等形式普及“三農(nóng)”問(wèn)題有關(guān)政策，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央“三農(nóng)”問(wèn)題政策文件營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；

2、積極組織學(xué)生赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村地區(qū)開(kāi)展調(diào)研，了解我國(guó)在新農(nóng)村建設(shè)中取得的杰出成就，總結(jié)新農(nóng)村建設(shè)中的寶貴和可推廣經(jīng)驗(yàn)，宣傳新農(nóng)村建設(shè)中的先進(jìn)典型；

3、赴落后省份的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村地址實(shí)地考察，分析當(dāng)?shù)亍叭r(nóng)問(wèn)題”產(chǎn)生的癥結(jié)和根源，搜集新農(nóng)村建設(shè)中存在的問(wèn)題，形成可供相關(guān)部門(mén)參考的調(diào)研型報(bào)告；

4、切實(shí)關(guān)注城市農(nóng)民工群體的生存現(xiàn)狀，呼吁社會(huì)各界關(guān)愛(ài)農(nóng)民工群體，幫助解決農(nóng)民工群體在工作、生活中遇到的實(shí)際困難；

5、利用自身的學(xué)術(shù)資源，積極將各類農(nóng)牧漁業(yè)知識(shí)引入農(nóng)村，提高新農(nóng)村建設(shè)中的科技含量；

6、通過(guò)廣泛宣傳、公開(kāi)募集等手段，使人民群眾關(guān)注我國(guó)農(nóng)村地區(qū)的落后現(xiàn)狀，為農(nóng)村地區(qū)發(fā)展捐獻(xiàn)善款、善物。

（三）援助災(zāi)區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)

1、通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、圖片展、專題講座、宣傳板報(bào)等形式，赴各地介紹西南旱災(zāi)地區(qū)、青海玉樹(shù)地震

災(zāi)區(qū)、南方洪澇災(zāi)區(qū)、新疆雪災(zāi)地區(qū)等地情況，使民眾深入了解各地災(zāi)情及救災(zāi)現(xiàn)狀，營(yíng)造全社會(huì)齊心救災(zāi)的良好輿論氛圍；

2、根據(jù)災(zāi)區(qū)具體情況，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮我?！翱萍挤?wù)地方”優(yōu)勢(shì)，為災(zāi)區(qū)重建提出建議；

3、通過(guò)組織公眾募捐，發(fā)動(dòng)企業(yè)贊助、公益基金資助，東部家庭對(duì)口支援災(zāi)區(qū)兒童等形式，為災(zāi)區(qū)募集善款、善物；

4、以醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)服務(wù)災(zāi)區(qū)人民；

5、為災(zāi)區(qū)教育事業(yè)贈(zèng)送書(shū)籍、文具、電腦等用品，促進(jìn)災(zāi)區(qū)文化教育事業(yè)重建；

6、災(zāi)后心理疏導(dǎo)方式研究，關(guān)心災(zāi)害造成的“三孤”兒童的心理健康。

（四）公益支教服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)

1、積極組織大學(xué)生支教團(tuán)隊(duì)進(jìn)入定點(diǎn)聯(lián)系村，對(duì)中小學(xué)生特別是留守兒童進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，傳授先進(jìn)文化教育知識(shí)；

2、針對(duì)西部地區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)師資不足、教育水平偏低的狀況，對(duì)落后地區(qū)的教師進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)；

3、在落后地區(qū)推廣普通話，指導(dǎo)中小學(xué)生、老年人學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)的基本知識(shí)，促進(jìn)語(yǔ)言文字的規(guī)范應(yīng)用；

4、對(duì)于教學(xué)資源不足的中小學(xué)，通過(guò)各種募集形式，為其提供電腦、圖書(shū)等教育設(shè)備；

5、在鄉(xiāng)村小學(xué)開(kāi)展心理健康教育課，幫助學(xué)生了解心理學(xué)和心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀；

6、在支教地組織各類素質(zhì)班、人才班，幫助學(xué)生強(qiáng)化課堂文化知識(shí)的同時(shí)，積極拓展學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力、交流表達(dá)能力、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)。

（五）民族文化建設(shè)及和諧共進(jìn)探索實(shí)踐活動(dòng)

1、通過(guò)社會(huì)調(diào)查、分類調(diào)研等手段，切實(shí)了解民族政策給少數(shù)民族地區(qū)所帶來(lái)的人口素質(zhì)、社會(huì)禮儀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技教育等實(shí)際變化，積極探討民族政策對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的影響；

2、通過(guò)照片展、專題講座、文藝演出、宣傳板報(bào)等形式宣傳普及少數(shù)民族文化，讓廣大群眾了解并體驗(yàn)少數(shù)民族的文化特色；

3、通過(guò)參觀地方企業(yè)，支持企業(yè)生產(chǎn)中的科學(xué)技術(shù)類項(xiàng)目，為少數(shù)民族地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做好科學(xué)技術(shù)支持；

4、通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)少數(shù)民族地區(qū)的中小學(xué)校，了解當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)發(fā)展，學(xué)校的愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)教育工作開(kāi)展情況，向部分學(xué)校推廣雙語(yǔ)教學(xué)課程；

5、通過(guò)探訪少數(shù)民族聚集區(qū)，深入研究民族歷史，了解多民族文化交融的過(guò)程，對(duì)少數(shù)民族歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)給出可行的建議；

6、通過(guò)調(diào)查少數(shù)民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生情況，了解當(dāng)?shù)匦l(wèi)生事業(yè)發(fā)展，對(duì)少數(shù)民族醫(yī)藥發(fā)展提供幫助。

（六）愛(ài)國(guó)主義主題教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

1、通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、圖片展、專題講座、文藝演出、宣傳板報(bào)等形式深入城市社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、學(xué)校企業(yè)等地，廣泛宣講新中國(guó)成立60周年特別是改革開(kāi)放30年來(lái)國(guó)家取得的巨大變化，引導(dǎo)公眾堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念。

2、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)到革命老區(qū)、愛(ài)國(guó)主義教育基地、博物館、紀(jì)念館參觀和走訪，重溫革命時(shí)期英雄人物的愛(ài)國(guó)事跡，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步高舉旗幟，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定信念。

3、赴祖國(guó)各省、市、自治區(qū)開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，尋訪建國(guó)六十年、改革開(kāi)放三十年來(lái)共和國(guó)在工業(yè)、民族、科技、經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)等各方面取得的巨大成就，探求各地、各領(lǐng)域發(fā)展中存在的瓶頸，并給出建設(shè)性意見(jiàn)；

4、赴各地開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，尋求各地、各領(lǐng)域在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中的創(chuàng)新、務(wù)實(shí)做法，了解學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)給各地、各領(lǐng)域帶來(lái)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、民生發(fā)展的實(shí)際變化，并予以總結(jié)、宣傳和推廣。

（七）基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)

1、通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、宣傳板報(bào)、圖片展等形式，在基層廣泛宣傳2009年新醫(yī)改方案，幫助人民群眾全面了解新型農(nóng)村合作醫(yī)療改革的政策和具體內(nèi)容；

2、通過(guò)專題講座、文藝演出、街頭訪問(wèn)等形式，開(kāi)展流行性疾病防治宣傳、基本醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)普及活動(dòng)；

3、結(jié)合所學(xué)，赴基層和落后地區(qū)開(kāi)展短期醫(yī)療服務(wù)，為農(nóng)民進(jìn)行健康普查、健康咨詢、免費(fèi)體檢、和常見(jiàn)病治療等活動(dòng)；

4、為基層捐送部分藥品和醫(yī)療器械，緩解基層人民群眾看病難、看病貴等問(wèn)題；

5、通過(guò)實(shí)地考察、訪問(wèn)、案例分析等形式，調(diào)查農(nóng)村醫(yī)療改革現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，提出解決方式和建議；

6、通過(guò)實(shí)地考察，對(duì)農(nóng)村公共衛(wèi)生現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和梳理，形成可供相關(guān)部門(mén)參考的調(diào)研報(bào)告。

（八）高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索實(shí)踐活動(dòng)

1、鼓勵(lì)大學(xué)生根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研，聽(tīng)取相關(guān)專家、導(dǎo)師建議，完善自身創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，將創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目帶出校門(mén)、帶進(jìn)企業(yè)、帶向市場(chǎng)，將個(gè)人的創(chuàng)業(yè)理想付諸實(shí)踐；

2、鼓勵(lì)大學(xué)生赴世界500強(qiáng)等知名企業(yè)開(kāi)展暑期實(shí)習(xí)，通過(guò)積累職場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，為個(gè)人日后創(chuàng)業(yè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)；

3、積極進(jìn)行有市場(chǎng)潛力的科技創(chuàng)新類項(xiàng)目研究，尋求與相關(guān)企業(yè)對(duì)接，使科技類項(xiàng)目市場(chǎng)化、企業(yè)化，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)；

4、鼓勵(lì)學(xué)生深入政府部門(mén)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新類主題調(diào)研，探索當(dāng)前創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新上存在的桎梏，為建設(shè)創(chuàng)新性國(guó)家提供可借鑒的參考性意見(jiàn)；

5、深入各類國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)開(kāi)展廣泛調(diào)研，就其運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀、管理模式展開(kāi)分析研究，提出創(chuàng)新性意見(jiàn)。

（九）社會(huì)民生熱點(diǎn)調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)

1、就經(jīng)濟(jì)適用房、拆遷、廉租房等住房相關(guān)制度展開(kāi)調(diào)研，了解普通人民群眾對(duì)住房的實(shí)際需求，分析“高房?jī)r(jià)”現(xiàn)象背后的實(shí)際原因，倡導(dǎo)正確、積極的房產(chǎn)投資觀念；

2、就“看病難、看病貴”問(wèn)題展開(kāi)調(diào)研，考察中國(guó)衛(wèi)生醫(yī)療體制改革后的運(yùn)營(yíng)情況，了解涉及衛(wèi)生服務(wù)體系再造、健康干預(yù)模式轉(zhuǎn)變和政府公共服務(wù)模式創(chuàng)新等方面中可能存在的問(wèn)題；

3、就我們教育問(wèn)題展開(kāi)調(diào)研，分析我國(guó)教育資源分布不均、教育費(fèi)用高等不和諧現(xiàn)象的成因；

4、就通貨膨脹、分配不均、生產(chǎn)安全事故、人口老齡化、戶籍制度、大學(xué)生就業(yè)等其他社會(huì)民生熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)調(diào)研，形成專業(yè)、可供有關(guān)部門(mén)參考的調(diào)研報(bào)告。

（十）低碳環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

1、通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、宣傳板報(bào)、圖片展等形式，走近普通百姓進(jìn)行低碳環(huán)保理念的宣傳，提高公眾的環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)公眾養(yǎng)成綠色生態(tài)的生活方式；

2、聯(lián)合媒體及各類公益組織對(duì)高污染、高能耗企業(yè)進(jìn)行監(jiān)督，推動(dòng)其進(jìn)行綠色科技類改革，摒棄“先污染，后治理”的發(fā)展模式；

3、利用自身學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，積極參與低碳環(huán)保類科技類項(xiàng)目，推動(dòng)低碳環(huán)保類技術(shù)在企業(yè)中的推廣；

4、深入各地開(kāi)展低碳環(huán)保類主題調(diào)研，掌握企業(yè)、單位、居民的生產(chǎn)生活方式，為進(jìn)一步深化低碳環(huán)保成效提出建設(shè)性意見(jiàn)。

三、活動(dòng)安排

（一）宣傳和立項(xiàng)階段（2010年5月—6月中旬）

各院（系）團(tuán)委和校直屬學(xué)生組織開(kāi)展宣講和實(shí)踐動(dòng)員，于6月14日（周一）前將立項(xiàng)項(xiàng)目等匯總信息上報(bào)校團(tuán)委備案，并推薦候選重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)名單，每個(gè)院（系）可推薦2支。校團(tuán)委將于6月14日（周一）至6月19日（周六）組織對(duì)候選重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行審核，并確定若干支重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。

（二）項(xiàng)目準(zhǔn)備階段（2010年6月）

已確定的實(shí)踐項(xiàng)目，在此期間應(yīng)進(jìn)一步做好實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備，并完善項(xiàng)目計(jì)劃。6月，校團(tuán)委將組織聯(lián)系人會(huì)議和團(tuán)長(zhǎng)會(huì)議。6月底，校團(tuán)委將組織暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)出發(fā)儀式，各院（系）團(tuán)委和重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)需派專人參加。

（三）項(xiàng)目實(shí)施階段（2010年7—8月）

各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于7—8月集中開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐工作。期間，各院（系）團(tuán)委和重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)需設(shè)專人掌握實(shí)踐團(tuán)隊(duì)

第三篇：2010年安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

蓮山 課件 w w

w.5Y k J.cO m文秘

寒假將至,為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)人、教育人、塑造人、激勵(lì)人的作用，緊密結(jié)合胡錦濤總書(shū)記對(duì)全國(guó)青年學(xué)生發(fā)出的“要把深入實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路”的講話精神，引導(dǎo)青年學(xué)生同人民群眾緊密結(jié)合，在服務(wù)中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。版權(quán)歸原作者所有，整理發(fā)布

結(jié)合我校實(shí)際，共青團(tuán)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)委員會(huì)決定，在2010年寒假期間鼓勵(lì)廣大學(xué)生（07、08、09級(jí)）在寒假里開(kāi)展個(gè)人返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)觀察活動(dòng)。具體安排如下：

一、實(shí)踐主題

此次社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)觀察以“共享知識(shí)，共同成長(zhǎng)，我與祖國(guó)共奮進(jìn)”為主題，以“受教育，長(zhǎng)才干，做貢獻(xiàn)”為目標(biāo)，鼓勵(lì)廣大同學(xué)以自愿為原則，在確保安全的前提下，就近就便開(kāi)展返鄉(xiāng)實(shí)踐，并在社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)觀察的基礎(chǔ)上，形成調(diào)研報(bào)告、調(diào)研論文，開(kāi)拓眼界，豐富閱歷，啟發(fā)思考。

二、實(shí)踐內(nèi)容 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

（一）社會(huì)體驗(yàn)

1、社會(huì)調(diào)查。廣大青年學(xué)生返鄉(xiāng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)觀察，既要看到改革開(kāi)放以來(lái)家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化，也要深入了解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，客觀認(rèn)識(shí)國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活的影響，善于用歷史的、發(fā)展的、比較的眼光看待和分析問(wèn)題；既要清醒地看到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的困難與挑戰(zhàn)，也要充分地認(rèn)識(shí)到其中蘊(yùn)含的重大機(jī)遇和有利條件，深入了解當(dāng)前國(guó)家為應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)出臺(tái)的相關(guān)政策，進(jìn)一步堅(jiān)定應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心。

結(jié)合全球金融危機(jī)對(duì)中國(guó)的影響，組織學(xué)生深入社區(qū)、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展全面細(xì)致的調(diào)查研究，了解并分析在復(fù)雜多變的國(guó)際局勢(shì)下，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何正確看待自身，開(kāi)拓進(jìn)取，以積極的態(tài)度迎接社會(huì)的歷練。

2、志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)當(dāng)?shù)卣蚬睬鄨F(tuán)組織為所在村鎮(zhèn)、社區(qū)提供各種志愿服務(wù)活動(dòng)，深入到敬老院、福利院、孤兒院等地方，廣泛開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，在基層中鍛煉自我，回饋社會(huì)。大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)互助的精神，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)和社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

3、訪問(wèn)，可以訪校友、訪英雄人物、訪感動(dòng)自己（影響自己）的人或在社會(huì)上有影響，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，并對(duì)訪問(wèn)的具體過(guò)程做出詳細(xì)的記錄。

4、就業(yè)實(shí)踐。面對(duì)金融危機(jī)帶來(lái)的強(qiáng)大就業(yè)壓力，廣大同學(xué)應(yīng)盡早投入就業(yè)實(shí)踐階段，以增強(qiáng)自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，深入基層或者企事業(yè)單位了解專業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)，了解社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的具體要求，了解所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢(shì)等，為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

主動(dòng)參加專業(yè)技能實(shí)踐，通過(guò)專業(yè)考察和實(shí)踐來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。鼓勵(lì)廣大學(xué)生開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研活動(dòng)，并結(jié)合調(diào)研情況、自身實(shí)際和專業(yè)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，通過(guò)就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，增加大學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

5、中國(guó)傳統(tǒng)文化、民俗民風(fēng)調(diào)研活動(dòng)

結(jié)合我國(guó)優(yōu)良文化傳統(tǒng)教育，主動(dòng)進(jìn)行各地、各民族的民風(fēng)習(xí)慣、節(jié)日風(fēng)俗等調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告，接受文化熏陶、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳承優(yōu)秀文化。

（二）家庭體驗(yàn)

以感恩父母、回報(bào)家庭為導(dǎo)向，以感恩伴我成長(zhǎng)為主題，合理安排寒期生活，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技能，為父母減一分辛勞，送一分親情，做快樂(lè)的、有責(zé)任的家庭成員。

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第四篇：關(guān)于開(kāi)展我校2014年暑期社會(huì)實(shí)踐的通知

關(guān)于開(kāi)展我校2014年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知 為學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書(shū)記系列重要講話和五四重要講話精神，貫徹落實(shí)團(tuán)中央關(guān)于“為祖國(guó)勤學(xué)修德·以實(shí)踐明辨篤實(shí)”教育實(shí)踐活動(dòng)的部署和團(tuán)省委要求，組織引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在深入社會(huì)、了解國(guó)情、接受鍛煉的過(guò)程中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢固樹(shù)立跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗的理想信念，經(jīng)校團(tuán)委研究決定，今年暑期繼續(xù)組織開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

勤學(xué)修德 明辨篤實(shí)

二、活動(dòng)內(nèi)容

2014年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持以“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的宗旨，按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實(shí)施項(xiàng)目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項(xiàng)，據(jù)項(xiàng)組團(tuán)，雙向受益”的原則，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才為主線，結(jié)合“展翅計(jì)劃—廣東大學(xué)生實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)就業(yè)服務(wù)行動(dòng)”，廣泛開(kāi)展宣講調(diào)研、教育幫扶、文化宣傳、環(huán)保宣傳、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女等活動(dòng)。

2014年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容分類如下：

1.開(kāi)展理論政策宣講實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)

結(jié)合團(tuán)中央“圓夢(mèng)中國(guó)，公益我先行”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)要求，依托全國(guó)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐官方網(wǎng)站和新浪微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。在高校大學(xué)生骨干培訓(xùn)班和大學(xué)生理論學(xué)習(xí)社團(tuán)中招募組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)等，通過(guò)多種形式開(kāi)展黨的十八屆三中全會(huì)精神、總書(shū)記系列重要講話精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和國(guó)家民生政策宣講活動(dòng)。鼓勵(lì)和支持學(xué)生到農(nóng)村基層與老百姓同吃、同住、同勞動(dòng)。

2.開(kāi)展深化改革調(diào)研實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)

結(jié)合團(tuán)中央“‘天翼’智慧城鎮(zhèn)調(diào)研計(jì)劃”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)活動(dòng)，組織不同專業(yè)背景的大學(xué)生、校園媒體記者等，深入城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村及各類企業(yè)事業(yè)單位等，實(shí)地考察廣東省在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)等領(lǐng)域改革發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)，就城鎮(zhèn)化建設(shè)、行政體制改革、網(wǎng)絡(luò)政治參與、慈善公益發(fā)展等進(jìn)行調(diào)研，記錄我省改革開(kāi)放特別是黨的十八大以來(lái)所取得的成就。通過(guò)深入農(nóng)村、工廠、社區(qū)等基層單位，采取座談會(huì)、走訪、調(diào)查問(wèn)卷等多種方式開(kāi)展調(diào)研，獲得真實(shí)可靠的信息，總結(jié)發(fā)展中的新問(wèn)題、新經(jīng)驗(yàn)，作出新判斷，提出新建議，最終形成社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

3.開(kāi)展街校對(duì)接實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)

結(jié)合團(tuán)中央和團(tuán)省委的工作要求，以及我校街校對(duì)接工作的實(shí)際，組織學(xué)生開(kāi)展敬老助殘、關(guān)愛(ài)留守兒童、社區(qū)

服務(wù)、公益宣傳、廢品回收利用、節(jié)能減排宣傳等各種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，大力倡導(dǎo)多樣化成才、人人成才的價(jià)值觀。

4.開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)

組織不同專業(yè)背景的學(xué)生，走進(jìn)創(chuàng)業(yè)園、軟件園、高新開(kāi)發(fā)區(qū)，拜訪有相關(guān)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的校友、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物等，通過(guò)調(diào)查、座談、訪談等方式，撰寫(xiě)走訪報(bào)告，學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型的成長(zhǎng)故事，了解所學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況，掌握社會(huì)就業(yè)崗位和行業(yè)人才需求信息，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新素質(zhì)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

5.開(kāi)展“展翅計(jì)劃”實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)

組織不同專業(yè)背景的學(xué)生，分配奔赴珠三角地區(qū)、粵東西北地區(qū)，做好“展翅計(jì)劃”的跟蹤督查工作，通過(guò)采訪組織單位、用人單位和實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)大學(xué)生，掌握組織及用人單位的工作落實(shí)情況，了解實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)大學(xué)生的工作開(kāi)展情況和存在問(wèn)題困難，形成調(diào)研報(bào)告。

6.開(kāi)展生態(tài)環(huán)保實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)

組織學(xué)生志愿者及環(huán)保類社團(tuán)，到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞飲用水安全、水資源保護(hù)、垃圾處理、環(huán)境污染、氣候異常、資源開(kāi)發(fā)、新能源應(yīng)用、自然災(zāi)害預(yù)防等開(kāi)展科普知識(shí)宣講等活動(dòng)，進(jìn)行調(diào)查研究，了解和掌握當(dāng)前生態(tài)環(huán)保方面的狀況，普及生態(tài)環(huán)保理念、引導(dǎo)健康生

活方式、推動(dòng)可持續(xù)科學(xué)發(fā)展，并提出有針對(duì)性的對(duì)策和建議。

7.開(kāi)展文化藝術(shù)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)

依托學(xué)生藝術(shù)團(tuán)和文化藝術(shù)類學(xué)生社團(tuán)，以弘揚(yáng)時(shí)代精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)為目標(biāo)，以反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容，組織學(xué)生暑期文藝演出隊(duì)，精心編排基層人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、貼近基層生活實(shí)際的文藝節(jié)目到鄉(xiāng)村巡回演出，豐富基層群眾的業(yè)余文化生活。

8.開(kāi)展教育幫扶及關(guān)愛(ài)外來(lái)務(wù)工子女實(shí)踐服務(wù)活動(dòng) 組織各專業(yè)學(xué)生志愿者，深入農(nóng)村基層，對(duì)基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏的貧困地區(qū)，協(xié)助當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)開(kāi)展各類培訓(xùn)，為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生舉辦課業(yè)輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、親情陪伴、愛(ài)心捐贈(zèng)等活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、走訪調(diào)研、實(shí)地座談等多種方法，分析農(nóng)村留守兒童面臨的問(wèn)題、困難，探索高校與落后地區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制。

三、工作要求

1．高度重視，加強(qiáng)指導(dǎo)。

各二級(jí)學(xué)院團(tuán)委、各團(tuán)支部、各級(jí)學(xué)生組織要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義，密切結(jié)合今年的重大政治事件，抓住工作重點(diǎn)，制定工作計(jì)劃，形成工作特色。要組織專家、教師對(duì)學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑給予解答和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行正確的社會(huì)觀察。

2．精心組織，力求實(shí)效。

各二級(jí)學(xué)院團(tuán)委要著重強(qiáng)化項(xiàng)目化、課程化的運(yùn)作方式，按照“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的原則，充分摸清服務(wù)地的具體需求，組建各級(jí)團(tuán)隊(duì)，統(tǒng)籌安排部署工作。選擇專業(yè)對(duì)口的指導(dǎo)教師和學(xué)生有針對(duì)性地組成服務(wù)團(tuán)隊(duì)，注重提高服務(wù)的有效性，努力為推進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。

3．加強(qiáng)保障，確保安全。

各二級(jí)學(xué)院團(tuán)委要做好安全知識(shí)教育，采取確實(shí)有效的措施，切實(shí)做好師生們的安全保障工作；要推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)期開(kāi)展提供陣地依托。

4．大力宣傳，營(yíng)造氛圍。

我校暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐涉及面廣，參加人數(shù)多，對(duì)提高廣大同學(xué)的思想道德品質(zhì)，增強(qiáng)青年學(xué)生建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任感和使命感具有重要作用。各二級(jí)學(xué)院要善于運(yùn)用QQ、微信、微博、飛信等新媒體開(kāi)展工作和對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，協(xié)調(diào)新聞單位、組織精干宣傳力量，為活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。要及時(shí)組建團(tuán)隊(duì)微博，并加入本校“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)微博群，并積極動(dòng)員廣大參與“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生以團(tuán)隊(duì)為基本單位加入團(tuán)中央在新浪微博設(shè)立的“青春三下鄉(xiāng)”微博群和微博公共主頁(yè)，交流社會(huì)實(shí)踐中的所見(jiàn)所聞、所思所為。要以圖片、視頻等多種形式記錄和總

結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)上報(bào)工作材料，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，充分展示實(shí)踐成果，廣泛宣傳活動(dòng)成效。請(qǐng)各二級(jí)學(xué)院將活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)情況和材料及時(shí)報(bào)送校團(tuán)委，作為活動(dòng)后總結(jié)表彰的依據(jù)。

第五篇：安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)

為使我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，特制訂本實(shí)施意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作教育的意見(jiàn)》，堅(jiān)持“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的原則，服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，滿足青年學(xué)生素質(zhì)提高的需要，通過(guò)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，幫助大學(xué)生了解國(guó)情，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，由校黨委宣傳部、學(xué)工部、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、團(tuán)委等部門(mén)及各院（部）分管學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)全校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校團(tuán)委。各院（部）成立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，由各院（部）分管學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)各院（部）的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

三、基本原則

學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要面向基層，深入實(shí)際，講究實(shí)效，就近就便；應(yīng)本著點(diǎn)面結(jié)合，校內(nèi)、校外相結(jié)合，平時(shí)和假期相結(jié)合，集中和分散相結(jié)合，無(wú)償和有償相結(jié)合的原則。

四、主要內(nèi)容和形式

（一）參加由中宣部、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)聯(lián)合組織的全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（二）社會(huì)調(diào)查。深入城鄉(xiāng)各地、部隊(duì)、科研院所、企事業(yè)單位開(kāi)展社會(huì)考察和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，從而引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情，同時(shí)為社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（三）科技服務(wù)活動(dòng)。面向城鎮(zhèn)社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，結(jié)合所學(xué)專業(yè)，發(fā)揮技術(shù)特長(zhǎng)，在教師的指導(dǎo)下開(kāi)展科技攻關(guān)、科技成果推廣、科技咨詢、技術(shù)服務(wù)、科普宣傳等活動(dòng)，使科學(xué)技術(shù)為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)服務(wù)。

（四）文化服務(wù)活動(dòng)。深入城鎮(zhèn)社區(qū)和農(nóng)村，開(kāi)展文化培訓(xùn)宣傳、文化輔導(dǎo)、科普講座、支教掃盲、文藝演出等活動(dòng)，服務(wù)社區(qū)和鄉(xiāng)村的兩個(gè)文明建設(shè)。

（五）社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。廣泛開(kāi)展社區(qū)服務(wù)、扶貧濟(jì)困、幫孤助殘、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)療保健、法律宣傳，社區(qū)援助等社會(huì)活動(dòng)。

（六）公益勞動(dòng)和文明共建活動(dòng)。立足校園，開(kāi)展公益勞動(dòng)，承擔(dān)力所能及的學(xué)生事務(wù)等工作，開(kāi)展創(chuàng)建文明寢室、文明就餐環(huán)境和文明校區(qū)為主的創(chuàng)建活動(dòng)；與企業(yè)、部隊(duì)、科研院所、鄉(xiāng)村、居民委員會(huì)等單位開(kāi)展各種形式的文明共建設(shè)活動(dòng)。

五、考核內(nèi)容和辦法

（一）學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要填寫(xiě)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表》。本科生每年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間不少于20天，研究生和?？粕簧儆?0天?；顒?dòng)成果包括調(diào)查報(bào)告、心得體會(huì)、實(shí)踐論文、小結(jié)等，作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)考核和表彰的主要參考依據(jù)。

（二）由各院（部）大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本院（部）學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)考評(píng)工作。

（三）每年9月份進(jìn)行上一學(xué)年的考核工作，并將考核結(jié)果作為綜合測(cè)評(píng)和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一。

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源、管理和使用

（一）為了保證學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校每年撥出一定數(shù)量的?？钭鳛閷W(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。在此基礎(chǔ)上，也可根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)收或爭(zhēng)取社會(huì)的支持來(lái)解決部分經(jīng)費(fèi)。

（二）學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由校團(tuán)委統(tǒng)一管理使用，主要用于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日常開(kāi)支、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳、總結(jié)、表彰及帶隊(duì)指導(dǎo)教師和學(xué)生的生活補(bǔ)助。

七、總結(jié)和表彰

（一）在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校每年進(jìn)行優(yōu)秀社會(huì)調(diào)研報(bào)告、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)分子和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位評(píng)比表彰，表彰名單由各院（部）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組提名，校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體的產(chǎn)生，在自行申報(bào)的基礎(chǔ)上，由校社會(huì)實(shí)踐

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定。

（三）省級(jí)以上社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積極分子，由校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在校社會(huì)活動(dòng)積極分子中選拔產(chǎn)生。

二○○五年一月二十六日