第一篇：2018年秋高一(人教版)物理課時(shí)同步練習(xí)：1.1 質(zhì)點(diǎn) 參考系和坐標(biāo)系

1.1 質(zhì)點(diǎn) 參考系和坐標(biāo)系

1． 2017天津全運(yùn)會(huì)上留下了許多精彩的瞬間。下列運(yùn)動(dòng)員比賽過程中可視為質(zhì)點(diǎn)的是

A．跳水

B．鞍馬

C．馬拉松

D．吊環(huán) 2．下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)和參考系的說法正確的是

A．質(zhì)點(diǎn)是客觀存在的一種極小物體，以質(zhì)點(diǎn)為參考系運(yùn)動(dòng)描述更精確 B．很長(zhǎng)的火車也可以看作質(zhì)點(diǎn)，但火車只能在停止不動(dòng)時(shí)才可選作參考系 C．為正在參加吊環(huán)比賽的運(yùn)動(dòng)員打分時(shí)，裁判們可以把運(yùn)動(dòng)員看作質(zhì)點(diǎn) D．如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問題無(wú)影響，即可把物體看作質(zhì)點(diǎn) 3．（2018·內(nèi)蒙古太仆寺旗寶昌一中期末）下列說法正確的是 A．質(zhì)點(diǎn)一定是體積很小、質(zhì)量很小的物體

B．地球雖大，且有自轉(zhuǎn)，但有時(shí)仍可將地球看作質(zhì)點(diǎn)

C．研究自行車運(yùn)動(dòng)時(shí)，因?yàn)檐囕喸谵D(zhuǎn)動(dòng)，所以無(wú)論什么情況下，自行車都不能看成質(zhì)點(diǎn)

D．當(dāng)研究一列火車全部通過橋所需的時(shí)間，因?yàn)榛疖嚿细鼽c(diǎn)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同，所以可以把火車視為質(zhì)點(diǎn) 4．（2018·山東省濟(jì)南市模擬）國(guó)慶期間，學(xué)生小張和小李一起坐汽車去濟(jì)南游玩，小張發(fā)現(xiàn)和他坐在一起的小李是靜止的，而路邊的電線桿在往后退，則小張所選的參考系可能是 A．路面 B．路邊的建筑物 C．他所乘坐的汽車 D．他看到的電線桿

5．下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)基本概念的說法正確的是 A．運(yùn)動(dòng)著的物體，不能被選來當(dāng)作參照物

B．行駛的船上乘客以船為參照物，感覺兩岸在“后退” C．原子核一定可以看成質(zhì)點(diǎn)

D．比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員分析乒乓球的運(yùn)動(dòng)，可以將乒乓球視為質(zhì)點(diǎn) 6．（2018·云南省宣威市二中）下列說法中與人們的日常習(xí)慣相吻合的是 A．測(cè)量三樓樓道內(nèi)日光燈的高度，選擇三樓地板為參考系 B．測(cè)量井的深度，以井底為參考系，井“深”為0米

C．分析卡車的運(yùn)動(dòng)時(shí)，以卡車司機(jī)為參考系，卡車總是靜止的 D．以路邊的房屋為參考系判斷自己是否運(yùn)動(dòng) 7．關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)和參考系，以下說法正確的有 A．研究和描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須選定參考系 B．由于運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，描述運(yùn)動(dòng)時(shí)，無(wú)須選定參考系 C．一定要選固定不動(dòng)的物體為參考系

D．研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須選地球?yàn)閰⒖枷?/p>

8．一只猴子抓在細(xì)棒上，細(xì)棒由繩子懸掛于天花板上，現(xiàn)使懸掛細(xì)棒的繩子斷開，猴子和細(xì)棒一起向下運(yùn)動(dòng)，甲說此棒是靜止的，乙說猴子是向下運(yùn)動(dòng)的，甲、乙兩人所選的參考系分別是 A．甲選的參考系是地球，乙選的參考系也是地球 B．甲選的參考系是地球，乙選的參考系是猴子 C．甲選的參考系是猴子，乙選的參考系是地球 D．甲選的參考系是地球，乙選的參考系是自身

9．（2018·湖北宜昌市示范高中協(xié)作體期末）在下面研究的各個(gè)問題中可以被看作質(zhì)點(diǎn)的是 A．確定奧運(yùn)會(huì)冠軍在萬(wàn)米長(zhǎng)跑中的比賽成績(jī) B．研究奧運(yùn)會(huì)乒乓球男單冠軍打出的弧圈球的轉(zhuǎn)動(dòng)

C．研究冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員在花樣滑冰比賽中的動(dòng)作、姿勢(shì)是否優(yōu)美 D．研究一列火車通過某一路標(biāo)的時(shí)間

10． “抬頭望明月，明月云中行”，關(guān)于月亮的運(yùn)動(dòng)所選取的參考系是

A．月亮

B．云

C．地面

D．觀察者自己

11．大慶市高中教育資源整合，三所高中撤并，石油高中將搬遷至新址。如果新址操場(chǎng)上國(guó)旗平臺(tái)離地面的高度是0.5 m，將坐標(biāo)系的原點(diǎn)定在平臺(tái)上，取旗桿所在直線向上為坐標(biāo)軸的正方向，旗桿上固定國(guó)旗的A、B兩點(diǎn)離地面的距離分別為10.9 m和9.4 m，那么A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別是 A．10.9 m，9.4 m

B．11.4 m，9.9 m C．10.4 m，8.9 m

D．10.9 m，–9.4 m 12．下列情況下的物體，哪些可以看作質(zhì)點(diǎn)

A．研究繞地球飛行時(shí)的航天飛機(jī) B．在空中做翻轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的體操運(yùn)動(dòng)員

C．研究飛行中直升飛機(jī)上的螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)情況 D．計(jì)算在傳送帶上輸送的工件數(shù)量 學(xué)-+科網(wǎng)

13．（2018·吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)）2017年11月，第十二屆中國(guó)國(guó)際航空航天博覽會(huì)在廣東珠海如期舉行，博覽會(huì)還迎來了英國(guó)皇家空軍“紅箭”特技飛行表演隊(duì)的中國(guó)航展首秀。如圖所示，9架表演機(jī)保持隊(duì)形不變飛過觀禮臺(tái)。下列關(guān)于“紅箭”特技飛行表演的說法正確的是

A．地面上的人看到飛機(jī)飛過，是以飛機(jī)為參考系 B．飛行員看到觀禮臺(tái)向后掠過，是以地面為參考系 C．以編隊(duì)中某一飛機(jī)為參考系，其他飛機(jī)是靜止的 D．以編隊(duì)中某一飛機(jī)為參考系，其他飛機(jī)是運(yùn)動(dòng)的

14．（2018·河北省邯鄲市期末）甲、乙兩人分別在并列的兩個(gè)升降機(jī)中，各自以自己為參照物，甲看見乙在上升，樓房也在上升，乙看見樓房在上升，如果以地面為參照物，則他們運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)是 A．甲在上升，乙在下降 B．甲在下降，乙在上升 C．甲、乙都在下降，但甲比乙快 D．甲、乙都在下降，但乙比甲快

15．甲、乙、丙三人各乘一個(gè)熱氣球，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，丙看到乙勻速下降，那么，從地面上看，甲、乙、丙的運(yùn)動(dòng)情況可能是 A．甲、乙勻速下降，v甲>v乙，丙停在空中 B．甲、乙勻速上升，v甲>v乙，丙勻速上升 C．甲、乙勻速下降，v甲v丙 D．甲、乙勻速下降，v甲

16．為了確定平面上物體的位置，我們建立一平面直角坐標(biāo)系如圖所示。以O(shè)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，沿東西方向?yàn)閤軸，向東為正；沿南北方向?yàn)閥軸，向北為正。圖中A點(diǎn)的坐標(biāo)如何表示？其含義是什么？

參考答案 1．C 2．D【解析】質(zhì)點(diǎn)屬于理想模型，不存在，A錯(cuò)誤；當(dāng)火車在較長(zhǎng)的路段行駛時(shí)也可以看作質(zhì)點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)的火車可以選作參考系，B錯(cuò)誤；為吊環(huán)比賽運(yùn)動(dòng)員打分時(shí)，要參考運(yùn)動(dòng)員的姿勢(shì)打分，故不能看作質(zhì)點(diǎn)，C錯(cuò)誤；如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問題無(wú)影響，即可把物體看作質(zhì)點(diǎn)，D正確。

3．B【解析】A、質(zhì)點(diǎn)不一定是體積很小、質(zhì)量很小的物體，在研究地球公轉(zhuǎn)的時(shí)候可以將地球看成質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤，B正確；C、研究自行車的運(yùn)動(dòng)時(shí)，如研究其運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)可以看作質(zhì)點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；D、當(dāng)研究一列火車全部通過橋所需的時(shí)間，火車的長(zhǎng)度對(duì)時(shí)間有影響，不可以看作質(zhì)點(diǎn)，故D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】質(zhì)點(diǎn)是只計(jì)質(zhì)量、不計(jì)大小、形狀的一個(gè)幾何點(diǎn)，是實(shí)際物體在一定條件的科學(xué)抽象，能否看作質(zhì)點(diǎn)與物體本身無(wú)關(guān)，要看所研究問題的性質(zhì)，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略。

4．C【解析】解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。路邊的電線桿是被研究的物體，路邊的電線桿向后退去，而實(shí)際電線桿相對(duì)于地面是靜止的，所以電線桿向后退是以汽車為參照系的，C正確。

5．B【解析】參考系的選取是任意的，任意物體都可以作為參考系，A錯(cuò)誤；行駛的船上乘客以船為參照物，認(rèn)為B正確；船是靜止的，感覺兩岸在“后退”，不是物體小，就能看成質(zhì)點(diǎn)，關(guān)鍵看在研究的問題中形狀能不能忽略．原子核雖小，但在研究原子核的結(jié)構(gòu)時(shí)，原子核的形狀不能忽略，C錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)員分析旋轉(zhuǎn)球技術(shù)時(shí)，乒乓球不可以看成質(zhì)點(diǎn)，否則無(wú)法研究其旋轉(zhuǎn)，D錯(cuò)誤。

6．AD【解析】測(cè)量三樓樓道內(nèi)日光燈的高度，選擇三樓地板為參考系，選項(xiàng)A正確；測(cè)量井的深度，應(yīng)該以地面為參考系，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；分析卡車的運(yùn)動(dòng)時(shí)，一般是以地面為參考系，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；以路邊的房屋為參考系判斷自己是否運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)D正確；故選AD。7．A 8．C 9．A 10．B【解析】描述月亮的運(yùn)動(dòng)不能選取月亮本身作為參考系；若以地面或觀察者自己作為參考系，由于月亮繞地球公轉(zhuǎn)的速度較慢，月亮可以認(rèn)為是相對(duì)靜止的；“明月云中行”是月亮相對(duì)云運(yùn)動(dòng)，所選取的參考系是云，故選B。

11．C【解析】A點(diǎn)的坐標(biāo)xA=10.9 m–0.5 m=10.4 m；B點(diǎn)的坐標(biāo)xB=9.4 m–0.5 m=8.9 m，選C。

12．AD【解析】研究繞地球飛行時(shí)的航天飛機(jī)時(shí)，飛機(jī)的大小可忽略不計(jì)，可看作質(zhì)點(diǎn)，選項(xiàng)A正確；在空中做翻轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的體操運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員的大小不能忽略，不能看成質(zhì)點(diǎn)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；研究飛行中直升飛機(jī)上的螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)情況時(shí)，螺旋槳的大小不能忽略，不能看成質(zhì)點(diǎn)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；計(jì)算在傳送帶上輸送的工件數(shù)量，工件的大小可忽略不計(jì)，可看作質(zhì)點(diǎn)，選項(xiàng)D正確；故選AD。

13．C【解析】A、地面上的人看到飛機(jī)是相對(duì)于地面飛過，是以地面為參考系，故A錯(cuò)誤；B、飛行員看到觀禮臺(tái)向后掠過，是以飛機(jī)為參考系，故B錯(cuò)誤；C、以編隊(duì)中某一飛機(jī)為參考系，所有飛機(jī)的位置相對(duì)不變，其他飛機(jī)是靜止的，故C正確，D錯(cuò)誤 14．C 15．C 16．(2 m，3 m)物體在該時(shí)刻的位置

第二篇：高一物理《1.1 質(zhì)點(diǎn) 參考系和坐標(biāo)系》教案

高一物理《1.1 質(zhì)點(diǎn) 參考系和坐標(biāo)系》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1、知道參考系的概念。知道對(duì)同一物體選擇不同的參考系時(shí)，觀察的結(jié)果可能不同。

2、理解質(zhì)點(diǎn)的概念，知道它是一種科學(xué)的抽象，知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。

能力目標(biāo)：

1、在選擇參考系時(shí)，能選擇使研究問題方便的參考系。

2、在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，能否把物體作為“質(zhì)點(diǎn)”來處理，初步掌握科學(xué)抽象這種研究方法。

德育目標(biāo)：

從科學(xué)抽象這研究方法中，滲透研究問題時(shí)抓住主要因素，忽略次要因素的哲學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)：

1、在研究問題時(shí)，如何選取參考系。

2、質(zhì)點(diǎn)概念的理解。

二、教學(xué)難點(diǎn)：

在什么情況下可把物體看出質(zhì)點(diǎn)

三、教具

PPT課件

四、教學(xué)過程 機(jī)械運(yùn)動(dòng)

哲學(xué)有云：運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的！什么是運(yùn)動(dòng)？ 物體相對(duì)于其他物體位置的變化，叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)． 物體和質(zhì)點(diǎn)

定義：用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。理解

① 質(zhì)點(diǎn)具有物體的全部質(zhì)量，而忽略了物體的形狀和體積； ② 物體在形狀和體積對(duì)問題研究沒有影響時(shí)可以看成質(zhì)點(diǎn)； ③ 實(shí)際生活中沒有這樣的，質(zhì)點(diǎn)是一種科學(xué)抽象。例 下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法正確的是（）A.研究和觀察日食時(shí)可以把太陽(yáng)看作質(zhì)點(diǎn) B.原子核很小，可把原子核看作質(zhì)點(diǎn) C.研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí)可以把地球看作質(zhì)點(diǎn) D.汽車在平直公路上前進(jìn)，研究它在車輪上的一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況，可以把車輪看作質(zhì)點(diǎn) 參考系

定義：為了描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，選做標(biāo)準(zhǔn)的另外的物體。理解：

① 參考系的選取是任意的，但以方便、簡(jiǎn)單為原則； ② 同一個(gè)運(yùn)動(dòng)在不同的參考系中的描述可能不同。例 下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)的描述中選做參考系的是什么？

1.一江春水向東流 2.巍巍青山兩岸走 3.太陽(yáng)的東升西落

坐標(biāo)系

定義：用來定量的描述物體的位置或位置變化而引入數(shù)學(xué)工具.理解：

① 高中物理中用到的主要是數(shù)軸和平面直角坐標(biāo)系； ② GPS（全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)）是坐標(biāo)系的實(shí)際應(yīng)用。作業(yè)：

P12：

2、3

第三篇：冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)1.1左右同步練習(xí)

冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)

1.1左右

同步練習(xí)

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!

一、填一填。

(共5題；共5分)

1.（1分）小豬向前跑，要向_______方向轉(zhuǎn)彎；小兔向前跑，要向_______方向轉(zhuǎn)彎．

2.（1分）當(dāng)小明面向東方時(shí)，他的后面是_______方，他的左面是_______方，他的右面是_______方。

3.（1分）在小巧的眼里，它們?cè)谀膬海?前、后、左、右、上、下)

（1）

_______

（2）

_______

（3）

_______

（4）

_______

4.（1分）當(dāng)你面向西時(shí)，你的后面是_______面，你的左面是_______面，你的右面是_______面．

5.（1分）填空題

小兔說：“從左數(shù)第三家是我家，右面是小貓家，”小羊：“我家右面是小兔，左邊是小狗”，小狗住在第_______間，小羊住在第_______間。

二、按要求完成。

(共3題；共3分)

6.（1分）按要求畫一畫

①在月亮的上面畫一個(gè)○；

②在月亮的下面畫一個(gè)△；

③將月亮的左邊的方框涂上綠色，將右邊的涂上黃色。

7.（1分）按要求涂深色

①

上面的涂上綠色。

②

下面的涂上紅色。

③

右邊第二個(gè)涂上黃色。

④

左邊第三個(gè)涂上橘色。

8.（1分）涂一涂。

從左數(shù)起，把第2個(gè)蘋果涂成紅色；

從右數(shù)起，把第4個(gè)蘋果涂成綠色。

三、尋找食物。

(共1題；共5分)

9.（5分）看圖回答問題

（1）從左面數(shù)最后一個(gè)是_______，第5個(gè)是_______。

（2）從右面數(shù)第5個(gè)是_______，的左面是_______，右面是_______。

參考答案

一、填一填。

(共5題；共5分)

1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、二、按要求完成。

(共3題；共3分)

6-1、7-1、8-1、三、尋找食物。

(共1題；共5分)

9-1、9-2、

第四篇：同步練習(xí)新課標(biāo)人教語(yǔ)文：《氓》

《氓》同步練習(xí)

深圳大學(xué)附屬中學(xué) 田軍 【教案重點(diǎn)】

1、學(xué)習(xí)《氓》作為敘事詩(shī)的特點(diǎn)和對(duì)比手法的使用。

2、學(xué)習(xí)賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法，體會(huì)它的表達(dá)效果。

一、課前熱身 **知識(shí)梳理：

1、注音并解釋：

氓<）淇水<）愆期<）將子無(wú)怒<）

乘彼垝垣<）<）載笑載言<）體無(wú)咎言<）爾卜爾筮<）<）于嗟鳩兮<）<）其黃而隕<）無(wú)食桑葚<）自我徂爾<）淇水湯湯<）來即我謀 言既遂矣<）無(wú)與士耽<）以我賄遷<）女也不爽<）漸車帷裳<）<）士也罔極<）夙興夜寐<）靡有朝矣<）<）抱布貿(mào)絲 咥其笑矣<）及爾偕老<）隰則有泮<）言笑晏晏<）亦已焉哉<）躬自悼矣<）

2、通假字：

例句 假借字 本字 意義 氓之蚩蚩 將子無(wú)怒 于嗟鳩兮 猶可說也 隰則有泮 不可說也

3、古今異義：

<1）送子涉淇，至于頓丘<古義：。今義：）<2）匪我愆期，子無(wú)良媒<古義：。今義：）<3）將子無(wú)怒，秋以為期<古義：。今義：）<4）不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣<古義：。今義：）<5）自我徂爾，三歲食貧<古義：。今義：）<6）女也不爽，士貳其行<古義：。今義：）<古義：。今義：）

<7）總角之宴，言笑晏晏<古義：。今義：）<8）氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲<古義：。今義：）<9）爾卜爾筮，體無(wú)咎言<古義：。今義：）<10）士也罔極，二三其德<古義：。今義：）

4、詞類活用： <1）三歲食貧<）<2）士貳其行<）<3）二三其德<）<4）夙興夜寐<）

5、一詞多義：(1>其： / 3 ①靜女其姝//靜女其孌

②桑之未落，其葉沃若//其黃而隕 ③士貳其行 ④咥其笑矣(2>以： ①秋以為期

②乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān) ③以爾車來 ④以我賄遷(3>于：

①俟我于城隅

②送子涉淇，至于頓丘 ③于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚(4>之：

①匪女之為美 ②美人之貽

③氓之蚩蚩// 士之耽兮，猶可說也 ④總角之宴，言笑晏晏 ⑤靜言思之，躬自悼矣(5>言： ①載笑載言 ②體無(wú)咎言 ③靜言思之(6>說： ①說懌女美

②女之耽兮，不可說也//猶可說也

6、學(xué)成語(yǔ)識(shí)文言：<解釋成語(yǔ)意思）①搔首弄姿： ②踟躕不前： ③貽人口實(shí)： ④匪夷所思： ⑤圖窮匕見： ⑥若即若離： ⑦爾虞我詐： 出爾反爾： ⑧毫厘不爽： 屢試不爽： ⑨載歌載舞： ⑩忠心不貳： ⑾白頭偕老： ⑿信誓旦旦： ⒀夙興夜寐

7、文言句式：<翻譯下列詩(shī)句，盡量保留原詩(shī)的韻味）①將子無(wú)怒，秋以為期。/ 3 譯文：

②匪我愆期，子無(wú)良媒 譯文：

8、固定句式

①載笑載言<載……載……，固定句式，譯為“一邊……一邊……”）

②反是不思，亦已焉哉！<焉哉，固定結(jié)構(gòu)，語(yǔ)氣詞連用，表示強(qiáng)烈的感嘆，可譯為“了吧”。）

9、古文化詞語(yǔ)： 總角之宴

二、品味鑒賞： **整體感知課文：

1、《氓》是以誰(shuí)的口吻寫的？采用了什么樣的敘述方式？敘述了哪些經(jīng)歷？表達(dá)了怎樣的情感？申明：

所有資料為本人收集整理，僅限個(gè)人學(xué)習(xí)使用，勿做商業(yè)用途。/ 3

第五篇：2018年高一物理平均速度與瞬時(shí)速度同步練習(xí)

2018年高一物理平均速度與瞬時(shí)速度同步練習(xí)

在物理學(xué)習(xí)的過程中，同步練習(xí)非常重要，可以幫助查缺補(bǔ)漏，小編為大家準(zhǔn)備了2015年高一物理平均速度與瞬時(shí)速度同步練習(xí)，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助!

1.在2008年央視開年大戲《闖關(guān)東》中，從山東龍口港到大連是一條重要的闖關(guān)東路線.假如有甲、乙兩船同時(shí)從龍口出發(fā)，甲船路線是沿直線從龍口——旅順——大連，乙船路線是龍口——大連.兩船航行兩天后都在下午三點(diǎn)到達(dá)大連，以下關(guān)于兩船全航程的描述中正確的是()

A.兩船的路程相同，位移不相同 B.兩船的平均速度相同

C.“兩船航行兩天后都在下午三點(diǎn)到達(dá)大連”句中，“兩天”指的是時(shí)間，“上午三點(diǎn)”指的是時(shí)刻

D.在研究?jī)纱暮叫袝r(shí)間時(shí)，可以把船視為質(zhì)點(diǎn)

2.下列關(guān)于速度的說法正確的是()

A.速度是描述物體位置變化的物理量 B.速度是描述物體位置變化大小的物理量

C.速度是描述物體位置變化快慢的物理量 D.速度是描述物體運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間關(guān)系的物理量

3.對(duì)速度的定義式v=，以下敘述正確的是()

A.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度v與運(yùn)動(dòng)的位移x成正比，與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t成反比

B.速度v的大小與運(yùn)動(dòng)的位移x和時(shí)間t都無(wú)關(guān)

C.此速度定義式適用于任何運(yùn)動(dòng) D.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢及方向的物理量

4.對(duì)于平均速度與速率、瞬時(shí)速度與速率，下列說法正確的是()

A.平均速度的大小等于平均速率 B.平均速度的大小一定等于初速度和末速度的平均值

C.瞬時(shí)速度的大小叫瞬時(shí)速率，簡(jiǎn)稱速率 D.很短時(shí)間內(nèi)的平均速度可認(rèn)為等于瞬時(shí)速度

5.列車沿平直鐵路做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是()

A.列車的位移越大，其速度也越大 B.列車在單位時(shí)間內(nèi)的位移越大，其速度必越大

C.列車在任何一段時(shí)間內(nèi)的位移與所用時(shí)間的比值保持不變

D.列車在任何10 s內(nèi)的位移一定等于任何1 s內(nèi)位移的10倍

6.甲、乙兩車從A地出發(fā)經(jīng)歷不同的時(shí)間后都到達(dá)B地，甲運(yùn)動(dòng)的時(shí)間較長(zhǎng)，則()

A.甲的平均速率一定比乙小 B.甲的平均速度一定比乙小

C.甲的瞬時(shí)速度一定比乙小 D.甲、乙通過的位移一定相等

7.2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)強(qiáng)烈地震，道路、橋梁全部毀壞，車輛無(wú)法通行.為迅速趕往汶川縣城實(shí)施救援，武警戰(zhàn)士徒步越過重重障礙，沿著崎嶇的山路行軍60 km，用了5小時(shí)到達(dá)汶川縣城，隨即展開緊急救援，以下關(guān)于武警戰(zhàn)士行軍的速度和速率說法正確的是()

A.平均速度是3.3 m/s B.各時(shí)刻的速度均為3.3 m/s

C.平均速率是3.3 m/s D.各時(shí)刻的速率均為3.3 m/s

8.日常生活中，對(duì)平均速度和瞬時(shí)速度我們都稱為“速度”.下列所說的速度中，指平均速度的是________，指瞬時(shí)速度的是________.(選填字母序號(hào))

A.百米賽跑運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)線時(shí)的速度達(dá)到9.5 m/s B.經(jīng)提速后列車的運(yùn)行速度達(dá)到150 km/h

C.由于堵車，在隧道內(nèi)的車速僅為1.2 m/s D.返回地面的太空艙以8 m/s的速度落入太平洋中

E.子彈以800 m/s的速度撞擊到墻上

9.物體通過兩個(gè)連續(xù)相等位移的平均速度分別為v1=10 m/s，v2=15 m/s，則物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度是()

A.13.75 m/s B.12.5 m/s C.12 m/s D.11.75 m/s

10.用同一張底片對(duì)著小球運(yùn)動(dòng)的路徑每隔0.1s拍一次照，得到的照片如下圖所示，則小球運(yùn)動(dòng)的平均速度約為()

A.0.25 m/s B.0.2 m/s C.0.17 m/s D.無(wú)法確定

12.一質(zhì)點(diǎn)沿直線Ox軸做變速運(yùn)動(dòng)，它離開O點(diǎn)的距離x隨時(shí)間t變化的關(guān)系式為x=5+2t3(m)，它的速度隨時(shí)間t的變化關(guān)系為v=6t2(m/s).求：

(1)該質(zhì)點(diǎn)在t1=0至t2=2 s時(shí)間內(nèi)的平均速度1和在t2=2 s至t3=3 s時(shí)間內(nèi)的平均速度2.(2)該質(zhì)點(diǎn)在t2=2 s的瞬時(shí)速度v2和t3=3 s的瞬時(shí)速度v3.以上就是查字典物理網(wǎng)為大家提供的2015年高一物理平均速度與瞬時(shí)速度同步練習(xí)，更多精彩盡在查字典物理網(wǎng)，敬請(qǐng)關(guān)注!