第一篇：《心懷感動(dòng) , 學(xué)會(huì)感恩》主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案黃

《心懷感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩》主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案

一（3）中隊(duì)

一、活動(dòng)背景

學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，也就是知恩、報(bào)恩。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活動(dòng)，我想通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到別人的艱辛。

二、活動(dòng)目標(biāo)

現(xiàn)在的孩子對(duì)于別人的付出習(xí)以為常，他們?cè)S多人并不知道自己的行為在傷害了別人，他們?nèi)狈σ活w愛(ài)心。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活動(dòng)，我想通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到別人的艱辛。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.制定活動(dòng)計(jì)劃。

2.排練全班同學(xué)邊做手語(yǔ)邊學(xué)唱《感恩的心》。

3.制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂(lè)，加以渲染分氣氛。

4.收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。錄音機(jī)、磁帶、讓隊(duì)員收集父母關(guān)心自己的事例，兒歌，詩(shī)歌。

四、活動(dòng)過(guò)程 中隊(duì)長(zhǎng)：

（一）全體起立；各小組匯報(bào)人數(shù)

(二)出旗（奏樂(lè)、敬禮、禮畢。全體隊(duì)員必須立正目送隊(duì)旗行進(jìn)）；

(三)唱隊(duì)歌；

（四）請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)： 預(yù)祝本次隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功！

（一）主持人熊：敬愛(ài)的老師 主持人何：親愛(ài)的同學(xué)

主持人合：大家下午好！現(xiàn)在我們宣布一（3）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！主持人熊：當(dāng)我呱呱落地，主持人何：就迎來(lái)了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！

主持人熊：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！主持人何：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！主持合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

主持合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽?zhuān)裉炀妥屛覀儊?lái)贊美你們— 生齊:爸爸、媽媽我愛(ài)您！

主持人熊:請(qǐng)欣賞由雷櫂名同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《游子吟》

（二）學(xué)生詩(shī)朗誦《游子吟》 慈母手中線(xiàn)，游子身上衣；

臨行密密縫，意恐遲遲歸； 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

主持人何：自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感恩，人類(lèi)的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的； 主持人熊：請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始搶答：

（1母親節(jié)在什么時(shí)候？

（熊）

5月的第二個(gè)星期日

（2父親節(jié)在什么時(shí)候？

（何）

6月的第三個(gè)星期日

（3感恩節(jié)原自哪個(gè)國(guó)家？

（熊）

源于美國(guó)

(4)我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候？

（何）

陰歷9月9日

主持人熊：同學(xué)們回答的都很對(duì)，是的世界上有一種樸實(shí)的愛(ài)，他的名字叫母愛(ài)。

主持人何：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。

主持人熊：父愛(ài)、母愛(ài)那么樸實(shí)，那么寬容，又那么偉大，那誰(shuí)愿意舉一舉自己生活中的小故事。

學(xué)生說(shuō)自己的故事。（周揚(yáng)錦）

主持人熊：學(xué)會(huì)感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命

主持人何：學(xué)會(huì)感恩——感激我的老師，是你們給了我無(wú)窮的知識(shí)

主持人熊：有一個(gè)人最難忘記

主持人熊：有一個(gè)人最要感謝

同學(xué)們！這個(gè)人就是就是我們的——（合）“媽媽”！

主持人熊：請(qǐng)欣賞歌曲《我的好媽媽》

（三）歌曲《我的好媽媽》（4分鐘）我的好媽媽 下班回到家 勞動(dòng)了一天 多么辛苦呀 媽媽媽媽快坐下 媽媽媽媽快坐下 請(qǐng)喝一杯茶 讓我親親你呀 讓我親親你呀 我的好媽媽 我的好媽媽

主持人熊：世界上除了我們除了最應(yīng)感謝的父母之外，還有我們的第二任父母，那就是我們可敬的老師。

主持人何：老師教會(huì)了我們做人的道理，就向父母一樣無(wú)私地關(guān)心著我你們。主持人熊：從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。主持人合：所以，讓我們真摯的說(shuō)一聲：謝謝您，老師。

主持人何：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《感謝您，老師》

謝謝您，老師

是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？

是您，我們敬愛(ài)的老師！

??

讓我們深深地向您鞠一躬，真摯的說(shuō)一句——謝謝您，老師。

主持人熊：感恩是禮貌，有人幫助了我們說(shuō)聲“謝謝”，可能給對(duì)方心理帶來(lái)一股暖流。主持人何：感恩是安全，媽媽一聲嘮叨，提醒我一路平安，老師的一個(gè)微笑，感化我一世健康。

主持人熊：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈

主持人熊：“人玫瑰，手有余香”每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心。

主持人何：在學(xué)習(xí)、生活中，無(wú)論怎樣都要找到可以感恩的人。請(qǐng)欣賞李婷玉同學(xué)帶來(lái)的古箏表演

主持人何：只有學(xué)會(huì)感恩他人，你才能感恩別的人。主持人熊：俗話(huà)說(shuō)“點(diǎn)滴之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。那么我們應(yīng)該怎樣去做呢？

主持人何：此時(shí)此刻，你一定非常感動(dòng)有許多話(huà)想說(shuō)，讓我們大聲地說(shuō)出來(lái)吧。學(xué)生說(shuō)：

生1：為勞累一天的父母倒一杯熱茶，捶捶背，揉揉肩，說(shuō)說(shuō)笑話(huà)。（）生2：好好學(xué)習(xí)，天天向上，成績(jī)好，少讓父母操心。（）

生3：不與父母頂嘴，父母說(shuō)的不正確的，等父母心情好的時(shí)候指出。（）生4：多幫父母做點(diǎn)家務(wù)，減輕父母的體力勞動(dòng)（）生5：記住父母的生日。（）

生6：我要走進(jìn)父母、老師的心靈，傾聽(tīng)他們的心聲。（）

主持人熊：學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人 主持人何：學(xué)會(huì)感恩

主持人合：世界會(huì)因此變得更精彩！

主持人熊：讓我們畫(huà)著一顆感恩的心，共同唱想愛(ài)的旋律吧，請(qǐng)聽(tīng)大合唱《感恩的心》（背景音樂(lè)）

四、輔導(dǎo)員總結(jié)

甲：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎輔導(dǎo)員文老師做總結(jié)講話(huà)。輔導(dǎo)員：（敬禮）親愛(ài)的隊(duì)員們，今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很好，也希望每個(gè)隊(duì)員能真正成為自己生命的忠誠(chéng)衛(wèi)士。五 呼號(hào)

輔導(dǎo)員：請(qǐng)大家舉起右手跟我一起呼號(hào)，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著 六 退旗，敬禮

中隊(duì)長(zhǎng)：本次中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)全體起立!敬禮！

中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)：

同學(xué)們，今天我們的班會(huì)開(kāi)得非常成功，所有人的表現(xiàn)都非常精彩，尤其是我發(fā)現(xiàn)好幾位平時(shí)上課不太踴躍發(fā)言的同學(xué)，今天卻表現(xiàn)的那么出色，教師真為你們驕傲！你們的表現(xiàn)非常優(yōu)秀，但請(qǐng)你們不要忘記，今天我們能在這么好的環(huán)境里安心的學(xué)習(xí)，是得益于老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家?jiàn)^斗的結(jié)果,是我們的老師們辛勤工作的結(jié)果,也是我們的家長(zhǎng)辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。學(xué)會(huì)感恩，最重要就是要學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩。同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩我們的父母、老師和身邊所有的親人：在家做一個(gè)孝順懂事的好孩子，在學(xué)校做一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

就讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從小事做起，讓感恩這一中華民族美德永遠(yuǎn)傳承下去！

（六）呼號(hào)。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立！呼號(hào)！

輔導(dǎo)員：呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

（七）退旗。敬禮

中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布一（3）中隊(duì)《心懷感動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。

五、活動(dòng)效果

隊(duì)會(huì)緊緊圍繞著主題，分為“導(dǎo)入感恩主題、體會(huì)感恩之情、塑造感恩之心、升華感恩之意”四個(gè)環(huán)節(jié)。隊(duì)會(huì)課上，中隊(duì)輔導(dǎo)員老師引導(dǎo)隊(duì)員們圍繞自導(dǎo)自演的小品、詩(shī)歌朗誦和親身經(jīng)歷的感人故事等，循循善誘，層層深入，隊(duì)員們反應(yīng)熱烈，爭(zhēng)先恐后說(shuō)出自己的想法，自己的生活經(jīng)歷。通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子們懂得了感恩、回報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們社會(huì)的一種道德規(guī)范，也使隊(duì)員們從感恩的體驗(yàn)中，學(xué)會(huì)了尊重老人和長(zhǎng)輩，能正確面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)社會(huì)有用的人。

第二篇：心懷感恩主題隊(duì)會(huì)

二（6）班《心懷感恩，與愛(ài)同行》主題隊(duì)會(huì)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

又到了每周一次的主題隊(duì)會(huì)時(shí)間，今天我們的主題是《心懷感恩，與愛(ài)同行》。秦：草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽； 黃：鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放； 秦：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭；

黃：雪花為了感激冬的到來(lái)，把大地母親銀裝素裹。秦：自然界尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心。

黃：因?yàn)楦卸?，才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得生命的真諦。合：二（6）班“心懷感恩，與愛(ài)同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！（掌聲）

（一）感恩父母，感恩家人

主持人：爸爸、媽媽給了我們世界上最重要的東西——生命，同時(shí)也把無(wú)私而偉大的愛(ài)給了我們。因此，心懷感恩，首先要學(xué)會(huì)感恩父母。

大家知道嗎？昨天就是感恩節(jié)。下面我想請(qǐng)黃好同學(xué)給大家讀讀感恩節(jié)的來(lái)歷：

感恩節(jié)的由來(lái)要一直追溯到美國(guó)歷史的發(fā)端。1620年著名的“五月花號(hào)“船滿(mǎn)載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過(guò)去時(shí)，活下來(lái)的移民只有50來(lái)人。這時(shí)心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品，還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚(yú)和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。在美國(guó)，自1941年起，羅斯福總統(tǒng)頒布法令：感恩節(jié)定在每年11月的第四個(gè)星期四，并從這一天起將休假兩天。像中國(guó)的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬(wàn)的人們不管多忙，都要和自己的家人團(tuán)聚。

主持人：聽(tīng)了感恩節(jié)的來(lái)歷，下面我們通過(guò)提問(wèn)和講故事的形式來(lái)分享各自從父母那里感受到的深深的愛(ài)吧！

我提第一個(gè)問(wèn)題：

1.大家記得父母的生日嗎？（請(qǐng)舉手）

2.在父母生日的時(shí)候我們會(huì)為父母做什么呢？（舉手回答）

好，大家的回答都很精彩。下面，請(qǐng)大家講述一些父母深深關(guān)愛(ài)我們的故事，也可以講我們?yōu)楦改缸龅母卸鞲改傅墓适隆?/p>

同學(xué)們自由發(fā)言。

聽(tīng)了大家的故事，我很感動(dòng)。是的，父母無(wú)私地呵護(hù)我們，在我們身上傾注了全部的愛(ài)。從我們來(lái)到這個(gè)世界一直到長(zhǎng)大成人，爸爸媽媽所支出的不僅是一筆昂貴的金錢(qián)，更有無(wú)法計(jì)算的感情和精力。我們一定要感恩父母，聽(tīng)他們的話(huà)。讓我們懷著感激的心，用響亮的聲音來(lái)感激我們的爸爸媽媽。（全體起立）齊背誦：《游子吟》 游子吟

孟郊

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

是的，我們不僅要感恩父母，還要感恩家人，包括爺爺奶奶，外公外婆，兄弟姐妹以及其他親人。感恩父母，感恩家人，我們要比以前做得更好！

（二）感恩老師，感恩同學(xué)

主持人：愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在我們的身邊，我們時(shí)時(shí)都在感受來(lái)自各方面的愛(ài)，有許多人在幫助著我們。除了上面講到的來(lái)自于父母和家人的愛(ài)，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們還感受到來(lái)自于哪些人的愛(ài)？

（生答：老師、兄弟姐妹、同學(xué)、朋友??）

世上最無(wú)私的情是親情，而世上最圣潔的愛(ài)是師恩！我們應(yīng)該感謝所有教過(guò)、正在和即將教我們的老師。

下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《一株紫丁香》。

一株紫丁香

踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。

老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。

老師——綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。

老師——滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。

夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。

同學(xué)們，讓我們?nèi)w起立，向我們的黃老師道一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！主持人：好，同學(xué)們，我希望從今天起，我們每一個(gè)人都更加勤學(xué)好問(wèn)，虛心進(jìn)取，以實(shí)際行動(dòng)尊重老師，報(bào)答師恩！大家說(shuō)好不好？

下面，我想給大家3分鐘時(shí)間，在一張紙上，寫(xiě)下一句感恩的話(huà)：可以寫(xiě)給父母、老師和同學(xué)，并當(dāng)面交給他們，并說(shuō)上謝謝。

（3分鐘后）心懷感恩，從我做起，從身邊小事做起，希望大家對(duì)學(xué)校、班級(jí)、同學(xué)、社會(huì)多做一些有益的事。我們可以這樣做：

A:回到家里，我會(huì)為爺爺奶奶捶捶背，揉揉肩；幫爸爸媽媽乘飯，洗碗，掃地，自己收拾房間。

B：老師為了我們太辛苦了，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不惹老師生氣，天天認(rèn)真做好作業(yè)。C：我要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水用電，多種花草樹(shù)木，不亂扔垃圾。

D：醫(yī)院里的醫(yī)生、護(hù)士，我們學(xué)校門(mén)衛(wèi)、保安，食堂里的廚師，送報(bào)紙的郵遞員……他們每天都在認(rèn)真工作，我們要向他們說(shuō)“謝謝！” E：我會(huì)關(guān)心身邊的同學(xué)朋友，同學(xué)朋友有困難了我會(huì)幫助他。

F：我想列一張感恩表，記下感恩的故事，感恩的人，時(shí)時(shí)想能為他們做點(diǎn)什么。感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我；感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理；感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

在今天隊(duì)會(huì)活動(dòng)的最后，請(qǐng)大家合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。（全班同學(xué)起立，邊做手語(yǔ)，邊合唱《感恩的心》）

感恩的心

歌手：歐陽(yáng)菲菲

我來(lái)自偶然像一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱 我來(lái)自何方我情歸何處 誰(shuí)在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛(ài)我還有多少淚 要蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。

我來(lái)自偶然像一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱 我來(lái)自何方我情歸何處 誰(shuí)在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛(ài)我還有多少淚 要蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。

同學(xué)們，我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，心懷感恩，會(huì)讓我們的生活更快樂(lè)。如果人人都有感恩之心，都想著去回報(bào)，那么我們的世界會(huì)到處充滿(mǎn)愛(ài)。二（6）班《心懷感恩，與愛(ài)同行》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：《學(xué)會(huì)感恩主題隊(duì)會(huì)》doc

《學(xué)會(huì)感恩》主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)過(guò)程： 報(bào)告人數(shù)。

中隊(duì)長(zhǎng)主持：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

各小隊(duì)長(zhǎng)面向本小隊(duì)：第×小隊(duì)全體立正，報(bào)數(shù)（從后向前）。報(bào)完后小步跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前，互敬隊(duì)禮：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，本小隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員×人，實(shí)到×人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。（互敬隊(duì)禮。）小隊(duì)長(zhǎng)跑回本小隊(duì)：稍息。然后轉(zhuǎn)身向前站好。

各小隊(duì)長(zhǎng)依次匯報(bào)完畢后，中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前，和輔導(dǎo)員互敬隊(duì)禮：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員×人，實(shí)到×人。請(qǐng)?jiān)试S我們開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)，報(bào)告完畢。中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許你們開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。（互敬隊(duì)禮。）

2、出旗，敬禮。（放鼓號(hào)隊(duì)出旗曲，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮）

3、唱隊(duì)歌。

主持人合：大家下午好！四年三班 “學(xué)會(huì)感恩”主題班隊(duì)現(xiàn)在開(kāi)始！主持人：感恩不像我們想像的那么遙不可及。它做起來(lái)很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神，當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑，當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)：“謝謝，我會(huì)努力的?！蓖瑢W(xué)們，你們知道人為什么要感恩？（同學(xué)回答）

主持人：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o了我們生命。

甲：當(dāng)我呱呱落地，乙：就迎來(lái)了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！

乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

甲：是誰(shuí)教會(huì)你學(xué)會(huì)第一句話(huà)？

乙：是你呀，親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

甲：是誰(shuí)教會(huì)你邁開(kāi)了第一個(gè)步伐？

乙：是你呀，敬愛(ài)的爸爸！

合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽?zhuān)裉炀妥屛覀儊?lái)贊美你們—

（全班）：爸爸、媽媽我愛(ài)您！

主持人：愛(ài)表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛(ài)是遮雨的傘，父母的愛(ài)是一陣清涼的風(fēng)，父母的愛(ài)是滴落的淚水?? 甲：請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》。大家歡迎！主持人：請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《最美的歌兒唱給媽媽》

主持人：媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，但我們不要忘記還有爸爸那默默無(wú)聞的愛(ài)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《父愛(ài)無(wú)言》

主持人：詩(shī)人孟郊曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛(ài)就像春天的太陽(yáng)一樣明媚。讓我們一起背背這首詩(shī)吧！

生背誦

主持人：這首詩(shī)以富有感情的語(yǔ)言，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開(kāi)自己的兒子的深深的愛(ài)。讀來(lái)令人感動(dòng)。這首詩(shī)后來(lái)簡(jiǎn)縮為成語(yǔ)“寸草春暉”，比喻父母恩情深重，難于報(bào)答。正是父母對(duì)我們有深似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報(bào)他們。

從古時(shí)候到現(xiàn)在，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。我現(xiàn)在就要為我們講一個(gè)古代孝順父母的故事。（講故事）主持人：你還知道有哪些感人的故事？ 交流

主持人：父母給了我們生命，給了我們濃濃的愛(ài)，我們應(yīng)該首先感謝他們。

主持人甲：我知道我們同學(xué)中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，幾乎放棄了自己所有的休息時(shí)間；

主持人乙：我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；

主持人甲：我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準(zhǔn)時(shí)接送我們，在風(fēng)雨中等候。

主持人乙：同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長(zhǎng)的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛(ài)?。?/p>

主持人甲：爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無(wú)私的愛(ài)養(yǎng)育我們，使我們長(zhǎng)大成人。

主持人乙：父母是我們的第一任老師，老師給了我們知識(shí)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師傳授知識(shí)，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長(zhǎng)，從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛(ài)的同學(xué)們你們能說(shuō)出你看到老師們?yōu)槲覀冏隽四男?？（學(xué)生回答）

主持人：老師我們非常感謝您為我們所做的一切，我們想大聲的向您說(shuō)一聲

（全體同學(xué)向老師說(shuō)）： 老師您辛苦了！

主持人：尊敬老師一直以來(lái)也是我國(guó)傳統(tǒng)的美德。從古至今，歷史上的偉人是怎么尊師重道的呢？（生講故事）

主持人甲：同學(xué)們?nèi)松穆飞希蠋熡肋h(yuǎn)是那盞最亮的指路燈，千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完我們對(duì)老師的感謝。那么，就讓我們用一首歌表達(dá)我們對(duì)老師的感謝吧！請(qǐng)欣賞《每當(dāng)我走過(guò)你窗前》（合唱）

主持乙：是啊，多少個(gè)深夜，大家都睡覺(jué)了，老師您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰(shuí)的贊揚(yáng)，只是為了我們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓我們真摯的說(shuō)一聲：謝謝您，老師。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《謝謝您，老師》

主持人：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對(duì)您的愛(ài)，萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不盡我們對(duì)您的情，我多么希望長(zhǎng)大后，我能向您一樣在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)我的一生。下面請(qǐng)欣賞叢蕊同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)舞《長(zhǎng)大后我就成了你》。

主持人：感恩充實(shí)著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛(ài)心。

主持人：我們都有一顆感恩的心，那么此時(shí)此刻你有什么感恩的話(huà)語(yǔ)想對(duì)你的父母、恩師說(shuō)一說(shuō)呢？

（生：我想對(duì)老師說(shuō)??。我想對(duì)父母說(shuō)??。生貼感恩卡。）主持人：感恩在你我的言語(yǔ)間傳遞，感恩在你我的行動(dòng)中傳承，感恩更融入了我們的歌聲里，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)操《感恩的心》。

主持人：同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)！中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)

輔導(dǎo)員講話(huà)：同學(xué)們，積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母和老師最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心，關(guān)愛(ài)父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)愛(ài)心，去愛(ài)我們的父母、愛(ài)我們的老師以及身邊的每一個(gè)人吧！中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立！呼號(hào)！（為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?。ㄉ簳r(shí)刻準(zhǔn)備著！）

退旗，敬禮。（放鼓號(hào)隊(duì)退旗曲，旗手、護(hù)旗手原路返回）

中隊(duì)長(zhǎng)：四年級(jí)“感恩”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

第四篇：主題隊(duì)會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》

主題隊(duì)會(huì):《學(xué)會(huì)感恩》

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新時(shí)間：2007-11-2 ]

主題隊(duì)會(huì) 《學(xué)會(huì)感恩》

一,宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始(5分鐘)主持人1:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué), 主持人2:叔叔阿姨們,(合):上午好!主持人1:首先我代表陽(yáng)光二小四年級(jí)一班全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!主持人2:每年11月的第四個(gè)星期四,是西方的感恩節(jié),人們會(huì)以各種不同的方式,向別人感恩.主持人1:可是,我們身邊許多人卻并不懂得什么是感恩,所以今天我們隊(duì)會(huì)的主題就是《學(xué)會(huì)感恩》!現(xiàn)在我宣布陽(yáng)光二小四年級(jí)一班主題隊(duì)會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》正式開(kāi)始!請(qǐng)全體起立!敬禮!出旗!禮畢!主持人2:唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》!敬禮!請(qǐng)坐下!第一篇章 為何感恩(音樂(lè))《感恩的心》

主持人1:草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽;主持人2:鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放;主持人1:碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭;主持人2:雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹.主持人1:大自然尚且如此,人更應(yīng)具有感恩之心.主持人1:現(xiàn)在進(jìn)入第一篇章 《為何感恩》

主持人2:首先請(qǐng)欣賞第一小隊(duì)的演講《學(xué)會(huì)感恩》.二,演講《學(xué)會(huì)感恩》.(4分鐘)第二篇章 向誰(shuí)感恩

主持人1:常懷感恩之心的人是最幸福的, 主持人2:常懷感激之情的生活是最甜美的, 主持人1:可是我們到底要感謝哪些人呢

主持人2:現(xiàn)在隊(duì)會(huì)進(jìn)入第二篇章 《向誰(shuí)感恩》(音樂(lè))《感恩的心》

主持人1:學(xué)會(huì)感恩——感激我的父母,是你們給了我寶貴的生命 主持人2:學(xué)會(huì)感恩——感激我的老師,是你們給了我無(wú)窮的知識(shí)

主持人1:學(xué)會(huì)感恩——感激我的朋友,是你們給了我克服困難的力量 主持人2:學(xué)會(huì)感恩——感激我周?chē)囊磺?是你們讓我和諧健康地成長(zhǎng) 主持人1:不要忘記對(duì)他們說(shuō)一聲——“謝謝” 主持人2:在我們的成長(zhǎng)道路上,要感激的人太多太多, 主持人1:有一個(gè)詞語(yǔ)最親切, 主持人2:有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng) 主持人1:有一個(gè)人最難忘記 主持人2:有一個(gè)人最要感謝

同學(xué)們!這個(gè)人就是就是我們的——(合)“媽媽”!主持人1:請(qǐng)欣賞第二小隊(duì)的詩(shī)朗誦《**的愛(ài)》!三,詩(shī)朗誦《**的愛(ài)》(4分鐘)主持人1:其實(shí),生活中能令我們感動(dòng)的事情,場(chǎng)面很多,很多,只要用心去體會(huì),就能真切感受到.主持人2:下面的小游戲也許會(huì)讓你深有感觸,請(qǐng)你認(rèn)真看,看完后,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你想到了什么

四,《抱球游戲》(4分鐘)主持人1:展開(kāi)一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆, 主持人2:寫(xiě)寫(xiě)給我生命的父母,寫(xiě)寫(xiě)給我知識(shí)的老師,寫(xiě)寫(xiě)給我友誼的同學(xué),寫(xiě)寫(xiě)我一顆熱忱,感恩的心.主持人1:請(qǐng)聽(tīng)第三小隊(duì) 同學(xué)《寫(xiě)給**的一封信》 五,《寫(xiě)給**的一封信》(3分鐘)主持人1:如果說(shuō)是父母給了我們生命,那么是誰(shuí)--把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室, 教給我們豐富的知識(shí) 主持人1:是誰(shuí)--把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年 是我們的——(合)老師!主持人1:那就讓我們把最美的歌獻(xiàn)給我們的老師吧!請(qǐng)欣賞第四小隊(duì)的歌曲《每當(dāng)我走到老師的窗前》

六,歌曲《每當(dāng)我走到老師的窗前》(4分鐘)第三篇章 如何感恩

主持人1:我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大 主持人2:我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

主持人1:多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng) 主持人2:多少回含著感動(dòng)的淚花把未來(lái)暢想

主持人1:親愛(ài)的父母,敬愛(ài)的老師,親密的朋友,美麗的校園,偉大的祖國(guó)……

主持人2:是啊,我們要感激的太多太多, 主持人1:可是,我還是一名小學(xué)生,我應(yīng)該如何感恩

主持人2:其實(shí)這很簡(jiǎn)單,每個(gè)人都能做到,只要你有顆感恩的心.主持人1:瞧!他們是怎樣做的 請(qǐng)欣賞小品《千萬(wàn)別學(xué)他》 七,小品《千萬(wàn)別學(xué)他》(6分鐘)主持人1:笑過(guò)之后,我們想一想明明哪里做的不對(duì) 誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)!(同學(xué)回答)主持人2:那我們?cè)撛鯓幼瞿?瞧!芳芳是怎樣做的(小品繼續(xù))主持人1:也許你會(huì)說(shuō),我像芳芳這樣做,也太辛苦了吧!聽(tīng)了下面的故事,也許你就不這么想了.主持人2:請(qǐng)欣賞情景故事《孝女繩》 八,情景故事《孝女繩》(5分鐘)主持人1:同學(xué)們,我們跟小李根比起來(lái),不知要幸福多少倍, 主持人2:可是我卻感覺(jué)跟她比,心里擁有的只是慚愧.主持人1:我們的父母,究竟對(duì)我們有著怎樣的期望呢

主持人2:我們特別邀請(qǐng)到了 的媽媽,請(qǐng)聽(tīng)一下**的心聲吧!九,家長(zhǎng)講話(huà)(2分鐘)主持人1:同學(xué)們,我們的父母對(duì)我們的要求竟是如此簡(jiǎn)單, 主持人2:那么我們大家能做到嗎

主持人1:那好,就讓我們帶著一顆感恩的心,齊唱這首歌, 《感恩的心》!大家會(huì)唱的跟我們一起唱,好嗎

十,《感恩的心》(先唱后下臺(tái)獻(xiàn)禮物)(6分鐘)主持人1:主題隊(duì)會(huì)到這里已經(jīng)接近尾聲了,下面請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員做總結(jié)!十一,輔導(dǎo)員講話(huà)(1分鐘)十二,呼號(hào),退旗,宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束.學(xué)會(huì)感恩 大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》.一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活就是一面鏡子,你笑他也笑,你哭他也哭.”你感恩生活,生活將給予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無(wú)所有!生活告訴我們要時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心.懷有一顆感恩的心,才更懂得尊重.尊重生命,尊重勞動(dòng),尊重創(chuàng)造.懷著感恩的心,一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō):“我是中國(guó)人民的兒子,我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民!” 懷著感恩的心,詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫(xiě)到:“為什么我的眼中飽含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉.”當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí),我們要感謝那些清潔工;當(dāng)我們遷入新居時(shí),我們要感謝那些建筑工人;當(dāng)我們出行,要感謝司機(jī)……

感恩傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵?感恩欺詐你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感恩誹謗你的人,因?yàn)樗睙捔四愕娜烁?感恩鞭打你的人,因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志;感恩遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你的獨(dú)立;感恩絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙眼;感恩指責(zé)你的人,因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn).懷有一顆感恩的心,不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受,而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生.我相信,最溫暖的日子來(lái)自寒冷,我更相信,最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解,一種感恩中的感動(dòng).一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生命懷有一顆感恩的心,心才能真正快樂(lè).送別人一束鮮花,首先聞到香味的是你自己;用泥巴投向別人,首先弄臟的是你自己的手!同學(xué)們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!少一些指責(zé)與推卸,多一些寬容與理解;少一些爭(zhēng)吵與冷漠,多一些溫暖與和諧;少一些欺瞞與渙散,多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié),讓我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕!給**的一封信 媽媽: 您好!早就想給您寫(xiě)一封信了,正好借此機(jī)會(huì)與您溝通一下.早上起床,空氣中略帶著寒意,桌上已擺著熱氣騰騰的早餐了,其中蘊(yùn)涵了您深沉的愛(ài),我是否曾經(jīng)感恩 當(dāng)我遇到困難時(shí),您總在身邊默默地支持我,幫助我,我感恩了嗎 當(dāng)我生病時(shí),您一手拿著藥,焦慮地站在床邊,我感恩了嗎 ……

擁有關(guān)心我的親人,我卻抱怨他們太過(guò)嘮叨.我似乎忘卻了,忘卻了曾經(jīng)失意時(shí),能有人鼓勵(lì),哪怕只有一句,我也會(huì)感恩;忘記了曾經(jīng)無(wú)助時(shí),有人關(guān)心,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),我同樣會(huì)感恩……

在生活中,我們一味地學(xué)習(xí),早已忘記了感恩.我們需要得到提醒,不應(yīng)該把感恩置于遺忘的角落.生活不如意之事十有八九,何不以一種積極的態(tài)度,一顆感恩的心去品味生活,去享受每一天燦爛的陽(yáng)光

媽媽,感謝您,您給了我生命,也守護(hù)著生命,給予了我無(wú)比的快樂(lè).當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,您會(huì)懲罰我,給我一個(gè)深刻的教訓(xùn).我知道,那是您寄予我期望,希望我好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為一位對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人.您猶如大?！臉?lè)土,而我需要細(xì)細(xì)地體會(huì),靜靜地聆聽(tīng),深深地感恩.媽媽,以后,我會(huì)在每一個(gè)感恩節(jié),給您送上衷心的祝福,并每天以一顆感恩的心去品味生活.祝您

身體健康!你的女兒

2006年 10月26日

**的愛(ài)

有一個(gè)很熱很熱的夜晚, 我從夢(mèng)中醒來(lái), 媽媽正給我扇著扇子, 汗水卻濕透了她的衣裳.啊!**的愛(ài)是清涼的風(fēng).有一個(gè)很涼很涼的雨天, 媽媽到學(xué)校接我, 一把傘遮在我的頭頂, 雨水卻打在**的身上.啊,**的愛(ài)是遮雨的傘.有一回我病了, 媽媽抱我去醫(yī)院.摸著我很燙很燙的額頭, 媽媽著急地哭了.啊,**的愛(ài)是滴落的淚.有一天,我打破了暖瓶, 對(duì)媽媽又說(shuō)了謊, **的批評(píng)叫我臉紅, 我不敢抬頭看她的眼睛.啊,**的愛(ài)是責(zé)備的目光.**的愛(ài)是星空下的心語(yǔ), 深邃遙遠(yuǎn).**的愛(ài)是天之蒼穹, 包容溫暖, **的愛(ài)是海之世界, 廣闊無(wú)邊!但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài),并且認(rèn)為是理所當(dāng)然.漸漸忘記了感動(dòng),忘了說(shuō)聲謝謝.也許一聲問(wèn)候,一杯熱茶 就會(huì)讓他們滿(mǎn)足 可是 我們竟然連這個(gè)小小事情都沒(méi)有做 究竟是什么

讓我們對(duì)自己的父母如此吝嗇

**的皺紋深了,你把美麗的青春給了我 **的手粗了,你把溫暖的陽(yáng)光給了我 **的腰彎了,你把挺直的脊梁給了我 **的眼花了,你把明亮的雙眸給了我 我拿什么來(lái)感謝你 我的母親!我的媽媽!

小品《千萬(wàn)別學(xué)他》

演員:明明 奶奶 芳芳 芳芳媽媽 道具:桌椅 書(shū)包 文具 學(xué)校門(mén)口

(明明背著書(shū)包上)放學(xué)了!奶奶,給我拿著書(shū)包!奶奶:(接過(guò)書(shū)包)明明,回家嘍!明明家

(明明走進(jìn)房間):怎么房間這么亂

奶奶:我剛買(mǎi)完菜就去接你了,沒(méi)顧得上打掃.明明:那你趕緊打掃吧!我打游戲機(jī)去了!奶奶:明明,沒(méi)有作業(yè)嗎

明明:一會(huì)兒再說(shuō)吧!你別管了!(奶奶打掃房間,明明打游戲)奶奶:明明,今天晚上吃什么

明明:哎!我吃夠了你做的飯了!這樣吧,你去給我買(mǎi)肯德基吃吧!奶奶(嘆氣):唉!我們明明這孩子……(兩人下,芳芳背著書(shū)包上)芳芳(敲門(mén)):媽媽,我回來(lái)了!(疑惑地說(shuō)):媽媽沒(méi)在家

(用鑰匙開(kāi)門(mén)進(jìn)屋);媽媽還沒(méi)回來(lái)!先寫(xiě)作業(yè)吧!(拿出作業(yè),寫(xiě)作業(yè).)芳芳(收好作業(yè)):寫(xiě)完了!(拿起拖把拖地,拖完坐下)媽媽(開(kāi)門(mén)):媽媽回來(lái)了!芳芳:媽媽!您回來(lái)了!(趕緊讓媽媽坐下)(倒上一杯水給媽媽)媽媽,您喝水!媽媽:哎!真是個(gè)好孩子!呀!地上咋這么干凈呀

芳芳(一邊給媽媽捶背一邊說(shuō)):是我打掃的!怎么樣,還過(guò)關(guān)吧

媽媽(高興地說(shuō)):過(guò)關(guān),過(guò)關(guān)!我們芳芳真是長(zhǎng)大啦!應(yīng)該鼓勵(lì)一下,芳芳,今天想吃什么 媽媽給你做!芳芳:媽媽,今天呀,我想做飯!媽媽:哈哈,傻孩子!你不會(huì)呀!芳芳:跟您學(xué)呀!不學(xué)我永遠(yuǎn)都不會(huì)呀!我都10歲了!媽媽:好!我們一起做!(芳芳拉著**的手一起下.)遵守禮儀規(guī)范我能行

[活動(dòng)目的] 1.鞏固行為規(guī)范,牢固做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園的觀(guān)念.2.通過(guò)“演,談,玩,做”等幾個(gè)步驟,加強(qiáng)記憶,寓教于樂(lè),使每個(gè)隊(duì)員在快樂(lè)的氛圍中將常規(guī)內(nèi)化,繼而進(jìn)一步落實(shí)到行動(dòng)中.[活動(dòng)準(zhǔn)備] 1.編創(chuàng),排練小品《看我變》.2.編排《禮儀常規(guī)拍手歌》.3.設(shè)計(jì)并制作規(guī)范卡.4.需要器材:卡紙,水彩筆,展示牌,隊(duì)旗,磁帶,錄音機(jī)等.[活動(dòng)過(guò)程] 一,隊(duì)的儀式.1.各小隊(duì)報(bào)告人數(shù).2.出旗,敬禮.3.唱隊(duì)歌.二,活動(dòng)內(nèi)容.中隊(duì)長(zhǎng):《遵守規(guī)范我能行》中隊(duì)主題會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!最近,我們學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)規(guī)范,見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng).同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí),并對(duì)照自己的不足進(jìn)行了改進(jìn),學(xué)校面貌和同學(xué)們的行為舉止都有了很大的改變,真讓我們感到欣喜.我們五()中隊(duì)的同學(xué)們和全校同學(xué)一樣,通過(guò)多種方法認(rèn)真學(xué)習(xí),切實(shí)掌握規(guī)范,對(duì)照規(guī)范改變自身的不足,現(xiàn)在整個(gè)班級(jí)都有了極大的改變,形成了文明守紀(jì),積極向上的良好班風(fēng).現(xiàn)在,就讓我們的各個(gè)小隊(duì)向大家展示展示吧.1.演一演.禮儀隊(duì)員上,手舉展示牌,說(shuō):“第一樂(lè)章:演一演”.(在現(xiàn)場(chǎng)從一側(cè)走向另一側(cè),再將展示牌貼在黑板上.)第一小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng):我們小隊(duì)的 同學(xué)是個(gè)熱情能干的男生,他非要在這次的班會(huì)上給大家表演一個(gè)小品,這不,他組織編排了一個(gè)小品,現(xiàn)在就讓我們來(lái)欣賞欣賞吧.(表演小品)小隊(duì)長(zhǎng):同學(xué)們,這個(gè)小品中有哪些地方做的不對(duì)呢 請(qǐng)大家暢所欲言談一談吧!(各抒己見(jiàn))小隊(duì)長(zhǎng):大家說(shuō)得真好.同學(xué),你意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了嗎 現(xiàn)在就請(qǐng)你改一改吧.同學(xué):大家知道這個(gè)小品叫什么名字嗎 叫做《看我變》.現(xiàn)在,就來(lái)看我變吧!(小品重演,將錯(cuò)誤的做法改成正確的.)(演完,同學(xué)說(shuō):同學(xué)們,讓我一起遵守規(guī)范,做文明學(xué)生吧!)(敬禮)2.談一談.禮儀隊(duì)員上,手舉展示牌,說(shuō):“第二樂(lè)章,談一談.”(做法同上.)第二小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng):我們是班級(jí)規(guī)范執(zhí)行見(jiàn)證人,這次班級(jí)主題會(huì)之前,我們小隊(duì)的同學(xué)做了大量的訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查,觀(guān)察記錄,下面就讓我們來(lái)談一談吧!甲:同學(xué)們,我通過(guò)觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)大家的行為舉止都有了很大的變化.以前有人會(huì)說(shuō)臟話(huà),自從學(xué)習(xí)了禮儀規(guī)范之后,這些同學(xué)變得文質(zhì)彬彬了,不僅不說(shuō)臟話(huà),還說(shuō)起了禮貌用語(yǔ),真是讓人高興.乙:同學(xué)們,以前我們班有些同學(xué)課間的活動(dòng)不盡如人意,有趴在地上拍卡片的,有追逐打鬧的,樣子很不好看.自從學(xué)校開(kāi)展了轟轟烈烈的學(xué)禮儀規(guī)范活動(dòng),我們這些同學(xué)都認(rèn)識(shí)到自己的做法不好,都進(jìn)行了改正.現(xiàn)在,我們班課間游戲變得文明多了,同學(xué)們看書(shū)的看書(shū),寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè),或者做一些跳繩,踢毽子等有益的活動(dòng),再也看不到有人追逐打鬧或趴在地上拍卡片這些不雅觀(guān)的游戲了.丙:同學(xué)們,以前我們班同學(xué)都比較膽小,見(jiàn)到老師也不敢問(wèn)好,頭一低下就走了,或者繞道而行.這很不像一個(gè)城市學(xué)校的學(xué)生.后來(lái),大家學(xué)了禮儀規(guī)范,又經(jīng)過(guò)班主任的耐心教育,大家都有了改變.現(xiàn)在不僅見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好了,對(duì)同學(xué)也能互相謙讓,也能積極參加各種活動(dòng),大家都變得落落大方了.在學(xué)校的各種活動(dòng)比賽中,我們發(fā)揮積極向上的精神,都獲得了很好的成績(jī),有了成績(jī),大家都受到了鼓舞,學(xué)習(xí)的勁頭就更足了.丁:同學(xué)們,自從學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范,我們班在一些細(xì)節(jié)小事上也有了明顯的變化.早操眼保健操做得好,出操踏步有精神,見(jiàn)到廢紙彎腰拾,放學(xué)排隊(duì)很整齊.這些都是學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范的結(jié)果,照這樣下去,我們一定會(huì)做得更好.小隊(duì)長(zhǎng):我們小隊(duì)觀(guān)察記錄到的好人好事,新行為,新氣象遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,我想,通過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)范,通過(guò)對(duì)照改進(jìn),我們班一定會(huì)成為文明班級(jí)的!謝謝大家!3.玩一玩.禮儀隊(duì)員上,手舉展示牌,說(shuō):“第三樂(lè)章,玩一玩.”(做法同上.)第三小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng):我們小隊(duì)全體隊(duì)員集思廣益,共同編創(chuàng)了《陽(yáng)光五小禮儀常規(guī)拍手歌》.下面,就讓我們?yōu)榇蠹冶硌荼硌莅?(第三小隊(duì)全體起立,表演拍手歌.)小隊(duì)長(zhǎng):同學(xué)們,想不想一起來(lái)(想)那就一起來(lái)吧!(第三小隊(duì)隊(duì)員拿著歌詞牌上)小隊(duì)長(zhǎng):我們會(huì)為大家出示拍手歌的歌詞.請(qǐng)同桌面對(duì)面,準(zhǔn)備好 了嗎 one,two,three,four!你拍一,我拍一,行為規(guī)范要牢記;你拍二,我拍二,廢品裝進(jìn)垃圾袋兒;你拍三,我拍三,文明禮貌在課間;你拍四,我拍四,認(rèn)真聽(tīng)講寫(xiě)好字;你拍五,我拍五,活動(dòng)管理我做主;你拍六,我拍六,安全行路要*右;你拍七,我拍七,教室整潔課桌齊;你拍八,我拍八,兩操早讀要常抓;你拍九,我拍九,嚴(yán)格自律出成就;你拍十,我拍十,規(guī)范校園成現(xiàn)實(shí)!耶——

(在大家說(shuō)的同時(shí),第三小隊(duì)的隊(duì)員為大家出示相應(yīng)的歌詞牌)小隊(duì)長(zhǎng):愿我們這首常規(guī)拍手歌在校園發(fā)揚(yáng)光大,讓我們都按照常規(guī)拍手歌中說(shuō)得那樣去做,人人爭(zhēng)當(dāng)文明隊(duì)員吧!4.做一做.禮儀隊(duì)員上,手舉展示牌,說(shuō):“第四樂(lè)章,做一做.”(做法同上.)設(shè)計(jì)規(guī)范卡.第四小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng):同學(xué)們,為了讓大家牢記規(guī)范,我們小隊(duì)設(shè)計(jì)制作了規(guī)范卡,瞧,掛在書(shū)包上多時(shí)尚!(一同學(xué)背書(shū)包展示)或者貼在文具盒中,(另一同學(xué)打開(kāi)文具盒展示)時(shí)刻提醒自己.今天,就讓我們來(lái)教大家做吧!制作方法很簡(jiǎn)單,大家只要在卡片上寫(xiě)上自己需要注意的規(guī)范,可以用各種顏色寫(xiě),可以用各種字體,再在卡片的周?chē)泓c(diǎn)裝飾,就可以了.我們小隊(duì)的隊(duì)員會(huì)為大家打孔穿線(xiàn),可以?huà)煸跁?shū)包上,或者貼雙面膠,你可以貼在文具盒里,這樣就完成了.發(fā)卡!(第四小隊(duì)隊(duì)員給大家發(fā)空白卡片,小隊(duì)長(zhǎng)帶大家做,隊(duì)員為大家服務(wù))小隊(duì)長(zhǎng):大家做得真好!就讓這小小的卡片發(fā)揮作用吧,讓我們都來(lái)用規(guī)范約束自己,做文明學(xué)生吧!中隊(duì)長(zhǎng):今天的主題班會(huì)真有意義!我們學(xué)到了很多,也展示了大家的成績(jī).下面,請(qǐng)來(lái)賓為我們今天的活動(dòng)作個(gè)總結(jié)吧!大家歡迎!三,活動(dòng)儀式

1.班主任或輔導(dǎo)員講話(huà).今天,我們五()班的隊(duì)員們舉行了“遵守禮儀規(guī)范我能行”主題班會(huì),大家通過(guò)演一演,談一談,玩一玩,做一做等幾個(gè)板塊,向我們展示了你們的才華,展示了這段時(shí)間以來(lái)大家學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范的成效.我們不僅感受到了隊(duì)員們的蓬勃朝氣,也看到了大家爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生的決心和信心.我相信,通過(guò)大家的努力,我們五()班一定會(huì)贏(yíng)得學(xué)?！拔拿靼嗉?jí)”的稱(chēng)號(hào),大家有沒(méi)有信心(有!)好,同學(xué)們,努力吧,讓我們共同創(chuàng)造五()班燦爛的明天!謝謝大家!“遵守規(guī)范我能行”主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!

第五篇：學(xué)會(huì)寬容主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案 LISA

學(xué)會(huì)寬容，善待他人

一、主題：學(xué)會(huì)寬容，善待他人

二、活動(dòng)目的：

現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，他們自然而然的成為所在家庭的中心，在這種環(huán)境影響下，獨(dú)生子女容易出現(xiàn)自我中心傾向，表現(xiàn)在人際關(guān)系中就是過(guò)多地考慮自己的感受而忽略對(duì)方的感受，心胸開(kāi)始變得狹窄。這會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生良好人際關(guān)系的建立，從而影響學(xué)習(xí)。因此，希望通過(guò)此次隊(duì)會(huì)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)以寬容的心待人，能夠與同學(xué)和睦相處，彼此共同進(jìn)步，進(jìn)而培養(yǎng)健全的人格。

三、活動(dòng)的內(nèi)容：

1、講故事悟?qū)捜荩?/p>

2、小品表演

3、知根知底求進(jìn)步；

4、朗誦詩(shī)歌；

5、借電波傳真情；

6、歌曲合唱

四、活動(dòng)的形式：

講故事、朗誦、心理測(cè)試、討論、小品表演

五、活動(dòng)的準(zhǔn)備：

1、全面發(fā)動(dòng)全班同學(xué)以四人為一小組查找資料，搜集素材并集中交班主任

2、對(duì)收到的各種形式的資料，進(jìn)行認(rèn)真審閱、批改和去舍

3、設(shè)計(jì)課件制作

4、在班主任和老師的指導(dǎo)下織排練

5、布置做好班會(huì)記錄

6、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加

六、活動(dòng)過(guò)程：

一、匯報(bào)人數(shù)

中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)情況。

中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有27人，實(shí)到27人，準(zhǔn)備工作已就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加我們的活動(dòng)。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝你們活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。

二、活動(dòng)開(kāi)始

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立!出旗，奏樂(lè)，敬隊(duì)禮，中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，唱隊(duì)歌 中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)坐 中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)：

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好！四（2）班主題班會(huì)《學(xué)會(huì)寬容，善待他人》現(xiàn)在開(kāi)始！有請(qǐng)主持人上場(chǎng)！

2、主持人宣布主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始：

主持人合致詞：親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們，下午好。

甲：雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！?/p>

乙：寬容是快樂(lè)之本。多一些寬容，人們的生命就會(huì)多一份空間，多一份愛(ài)心；人們的生活就會(huì)多一份溫暖，多一份陽(yáng)光。

甲：寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納。乙：寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。《學(xué)會(huì)寬容，善待他人》四二班主題隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！

（一)節(jié)目一：講故事悟?qū)捜?/p>

甲：首先，讓我們來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)經(jīng)典的故事，它們都是咱們同學(xué)精心搜集的代表。

故事一：《仇恨袋》

1、神話(huà)故事《仇恨袋》

傳說(shuō)在很久以前，希臘有一位力大無(wú)窮的英雄叫海格力斯。有一天，海格力斯在山路上行走時(shí)，發(fā)現(xiàn)路中間有個(gè)像袋子一樣的東西很礙腳，便踢了它一腳。誰(shuí)知那東西不但沒(méi)有被踢開(kāi)反而膨脹起來(lái)。海格力斯有點(diǎn)生氣，便狠狠踩了它一腳，想把它踩破，誰(shuí)知道那東西不但沒(méi)踩破反而又膨脹了許多。海格力斯惱羞成怒，抓起一根碗口那么粗的木棒，向那東西狠狠地砸起來(lái)。那東西竟然加倍地膨脹，最后大到把路都堵死了。

一位圣人路過(guò)，連忙對(duì)海格力斯說(shuō)：“朋友，快別動(dòng)它，忽略它，離開(kāi)它遠(yuǎn)去吧！這個(gè)東西叫仇恨袋。如果你不去觸動(dòng)它，它就像人當(dāng)初看見(jiàn)它的時(shí)候那么小。如果你的心里老記著它，折磨它，它就會(huì)膨脹起來(lái)，擋住你前進(jìn)的道路，與你敵對(duì)到底！

甲：聽(tīng)了這個(gè)神話(huà)故事，同學(xué)們有什么感想呢？（S1回答）

乙：如果同學(xué)之間產(chǎn)生了仇恨，卻沒(méi)有及時(shí)的化解，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？（S2回答）

甲：是的，仇恨正如海格力斯所遇到的那個(gè)袋子，開(kāi)始很小，如果你忽略它，它 就會(huì)自己消失;如果你老是想著它，它就會(huì)在你心里不斷膨脹。乙：同學(xué)們，要忘記仇恨，就要學(xué)會(huì)體諒他人，做一個(gè)寬容的人。

2、乙：故事二：《釘子的故事》

一個(gè)男孩脾氣很壞，于是他的父親給了他一袋釘子，并告訴他：每當(dāng)他忍不住要發(fā)脾氣后，就釘一根釘子在圍籬上。第一天男孩釘了37根釘子，慢慢地每天釘下的釘子少了，終于有一天，男孩有了耐心而不亂發(fā)脾氣了。他高興地去告訴父親，他的父親說(shuō)：“你真了不起，孩子!今天開(kāi)始，每當(dāng)你能控制自己的脾氣時(shí)，就拔出一根釘子。時(shí)間一天天過(guò)去了，有一天男孩告訴父親他終于把所有釘子都拔了出來(lái)。父親高興地夸獎(jiǎng)男孩，并握著男孩的手來(lái)到后院，指著那些圍籬上的洞說(shuō)： “我的孩子，你看看這些疤痕，無(wú)論你如何努力它們也無(wú)法恢復(fù)到原樣了，我們生氣時(shí)說(shuō)的話(huà)，沖動(dòng)時(shí)做的事就像這些釘子留下的疤痕，對(duì)人的傷害永遠(yuǎn)無(wú)法消除?！?/p>

甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有什么感想呢？

S3：感受：如果我們都能換位思考，善意地對(duì)待別人和生活周?chē)l(fā)生的事，不是用狹隘的眼光去揣度別人的心思，而是從自己做起，先檢討自己，并寬容地對(duì)待他人，就可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際關(guān)系，我們的人生路也會(huì)因?yàn)橛辛舜蠖群蛯捜菰阶咴綄挕?/p>

乙：（過(guò)渡）在人際交往過(guò)程中矛盾、沖突、隔閡都是難免，那我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢？

S4：寬容是一種和諧的象征?！皩捜荨倍际菍毶w頭，可見(jiàn)寬容是人世間的寶貝?！皩挕毕旅?，是二十（或草字頭）和“見(jiàn)”，也就是說(shuō)至少可以包容二十種象雜草一樣的看法?！叭荨笔莾蓚€(gè)“人”和一個(gè)“口”，就是你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，不妨求同存異，但我不會(huì)剝奪你說(shuō)話(huà)的權(quán)利。

S5：寬容是化干戈為玉帛的潤(rùn)滑劑。丘吉爾在與他的女政敵進(jìn)行辯論的時(shí)候，那個(gè)女政敵瞪著丘吉爾咬牙切齒地說(shuō)：“丘吉爾先生！如果我是你妻子的話(huà)，我就會(huì)在你的咖啡里下毒！”丘吉爾盯著對(duì)方說(shuō)：“如果我是你丈夫的話(huà)，我就會(huì)一口氣把它喝下去！”一句幽默的話(huà)化解了彼此的矛盾沖突，贏(yíng)得觀(guān)眾的敬重。S6：寬容，是機(jī)會(huì)的再生。當(dāng)年，在英國(guó)有個(gè)很調(diào)皮的小男孩。他偷偷地把校長(zhǎng)最喜愛(ài)的一條小狗殺掉了，然后把內(nèi)臟一件件剝離觀(guān)察。該校長(zhǎng)知道后，讓他畫(huà)了一幅人體骨骼圖和一張人體血液循環(huán)圖。小男孩照辦了，而且很出色地完成了任務(wù)。這兩幅畫(huà)至今仍珍藏在英國(guó)亞皮丹名人博物館。這位小男孩后來(lái)因研制成功胰島素而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。他就是英國(guó)著名的生物學(xué)家約翰?麥克勞德。

（二）、情景劇表演

乙：以上故事都很精彩，給了我們很多的啟示，那么接下來(lái)看看我們身邊的故事吧。由兩組同學(xué)自排表演的，請(qǐng)欣賞情景劇一。

小品一：學(xué)生a b均為獨(dú)生子女，在原來(lái)就讀的小學(xué)均被老師譽(yù)為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，二人都以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入同一間初級(jí)中學(xué)，編在同一個(gè)班學(xué)習(xí)。一天下課，a從座位走出教室，一不小心將b入學(xué)時(shí)剛買(mǎi)的新文具盒碰翻在地，筆盒里的文具撒了一地，a一邊說(shuō)“對(duì)不起，我不是故意的”，一邊就彎腰去撿文具。這時(shí)b不由分說(shuō)，跑到a的座位上，將其所有的書(shū)和文具全部丟在地上，這時(shí)，a一氣之下將已經(jīng)撿起的文具丟在地上。接下來(lái)兩人便扭打在一起，對(duì)同學(xué)的勸阻置之不理，直到老師到來(lái)，才停止“戰(zhàn)斗”。甲：同學(xué)們，這個(gè)情景劇給我們什么啟發(fā)呢？

S5 啟示：在生活、學(xué)習(xí)和工作中，人們難免遇到令人不愉快和煩悶的事情，這時(shí)總會(huì)找朋友、同學(xué)、親友、老師傾述。一個(gè)人生活中能否有知心朋友傾述衷腸，這就有賴(lài)于他是否善于交往，建立一個(gè)良好的人際關(guān)系。在這一過(guò)程斗，彼此之間互相理解、互相寬容、互相諒解、直至互相尊重的情感得以磨合形成。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)尊重他人，才能獲得他人的尊重。

S6 小品中的學(xué)生a、b，如果他們已經(jīng)形成了這種情感體驗(yàn)，那么也就不會(huì)有后來(lái)的“戰(zhàn)斗”。因此，我們要學(xué)會(huì)設(shè)身處地為他人著想，待人要謙讓寬容，在交往中尊重他人，才會(huì)受到他人的尊重。乙：請(qǐng)欣賞情景劇二

小品二：學(xué)生c準(zhǔn)備參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，平常訓(xùn)練很吃苦，想為班集體增添榮譽(yù)。比賽的前一天，她叫媽媽買(mǎi)一雙運(yùn)動(dòng)鞋，她媽媽馬上答應(yīng)了?？墒撬龐寢屇翘斓墓ぷ骱苊Γ恢奔影?，連午飯和晚飯都沒(méi)有回家吃，晚上回家時(shí)也就沒(méi)有為她買(mǎi)到運(yùn)動(dòng)鞋。她媽媽向她作了解釋并請(qǐng)她原諒，保證第二天比賽前買(mǎi)到鞋，可她就是不理，還鬧得不可開(kāi)交!甲：看了這個(gè)情景劇，你們有什么感想呢？

S7 啟示：每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)與不足，因此，每個(gè)人可能需要?jiǎng)e人幫助，也可能幫助別人。但是，一個(gè)人不能凡事都寄望于別人，應(yīng)當(dāng)先立足自身，培養(yǎng)自理能力，依靠自己的力量努力把事情做好。不要用狹隘的眼光去揣度別人的心思，也不要用極端偏執(zhí)的態(tài)度看待事情，而是從別人的角度著想，想想別人的局限和困難，進(jìn)而理解他們的所作所為。

S8 即便是子女對(duì)父母的正當(dāng)要求因故未能實(shí)現(xiàn)，子女也應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)父母的解釋。鏡頭二中的學(xué)生c就該首先想想買(mǎi)鞋這件事情是否自己能做，再認(rèn)識(shí)自己對(duì)母親無(wú)寬容、理解之心行為的錯(cuò)誤。

（三）知根知底求進(jìn)步

甲：同學(xué)們，通過(guò)剛才的情景劇，我們知道了謙讓是寬容，理解、體諒對(duì)方也是寬容，那么，同學(xué)們是不是已經(jīng)擁有一顆寬容的心呢？下面我們來(lái)做一個(gè)小測(cè)試。乙：（老師出示課件）測(cè)試表里的一些情況是我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)遇到的，如果你遇到這些事情的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？

1、學(xué)生做測(cè)試題（3-4分鐘）

1)在公共汽車(chē)上，別人不小心踩了我的腳，我會(huì)： A、也踩他一腳。B、原諒他。

2)喜歡的文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會(huì)： A、讓他賠個(gè)新的給我。B、原諒他，提醒他要小心些。

3)吃飯的時(shí)候，奶奶不小心把菜湯濺到我喜愛(ài)的裙子上，我會(huì)： A、對(duì)奶奶發(fā)脾氣。B、告訴奶奶沒(méi)關(guān)系，我自己拿去洗。

4)上美術(shù)課的時(shí)候，同學(xué)的水彩筆沒(méi)墨水了，想借用我的，我會(huì)： A、不借，怕他把我的墨水也用完。B、大方的借給他。5)上體育課的時(shí)候，別人不小心把我撞倒了，我會(huì)： A、去辦公室告狀。B、原諒他，提醒他要注意安全。

6)如果我遇到一個(gè)總愛(ài)亂丟垃圾，把座位弄得很臟的同桌時(shí)，我會(huì)： A、堅(jiān)決要老師換座位。B、主動(dòng)把地掃干凈。

7)上課時(shí)，老師為了照顧基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，而把講課的速度放慢了，我會(huì)： A、不聽(tīng)課，自己在下面玩。B、認(rèn)真聽(tīng)課，把知識(shí)牢牢的記住。8)當(dāng)我辛辛苦苦的做完一件事情，卻得不到認(rèn)可和常識(shí)時(shí)，我會(huì)：

A、以后再也不做這種傻事了。B、默默地做好自己的事，相信總有一天會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我的能力。

9）當(dāng)遇到一個(gè)自己不怎么樣，卻總是嘲笑他人的人時(shí)，我會(huì)： A、當(dāng)眾指責(zé)他沒(méi)禮貌。B、微笑著對(duì)他說(shuō)：“天生我才必有用！”

10）我和同學(xué)約好一起去打球，可是同學(xué)卻遲到了半個(gè)小時(shí)，這時(shí)候我會(huì)： A、生氣的指責(zé)他，并且以后再也不找他玩了。B、告訴他沒(méi)關(guān)系，下次早點(diǎn)出門(mén)就好了。

3、測(cè)試結(jié)果

乙：同學(xué)們，測(cè)試表做完了嗎？請(qǐng)大家先算一算你一共得了多少分，我們的計(jì)算方法是這樣的：選一個(gè)B就得一分，選A就不得分。

甲：同學(xué)們，分?jǐn)?shù)都算出來(lái)了嗎？那么，我們?cè)趺赐ㄟ^(guò)這份測(cè)試看出我們的寬容心呢？

乙：請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照你的分?jǐn)?shù)，認(rèn)真的看一看哦！

1、得0－3分的同學(xué)，說(shuō)明你還不是一個(gè)寬容的人，你不但經(jīng)常生別人的氣，還總認(rèn)為別人是故意和你過(guò)不去的，而且你的情緒總是很低落，別人也不喜歡和你相處。

2、得4—7分的同學(xué)，說(shuō)明在遇到很多問(wèn)題的時(shí)候，你都能體諒別人。但是有些時(shí)候，你又因?yàn)樘^(guò)計(jì)較，而和朋友鬧得不愉快?？偟膩?lái)說(shuō)，你是一個(gè)比較容易相處的人。

3、得8－10分的同學(xué)，說(shuō)明你是一個(gè)很寬容的人，你從不計(jì)較別人對(duì)你的態(tài)度，對(duì)待別人的過(guò)失，你總是懷著體諒的心情。相信你一定是一個(gè)很受同學(xué)和朋友歡迎的人。

甲：現(xiàn)在，請(qǐng)分?jǐn)?shù)在8－10分的同學(xué)舉手。乙：看來(lái)今天的隊(duì)會(huì)課，同學(xué)們都有了很大的收獲。（情況2：看來(lái)，同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中還要更寬容一些哦?。?/p>

（四）詩(shī)歌朗誦

乙：同學(xué)們，通過(guò)剛才的測(cè)試，你們更加清楚地了解了自己，那么你們希望自己也具備寬容的品德嗎？

（同學(xué)答：希望）

甲：是啊，我們希望！因?yàn)槲覀円颜J(rèn)識(shí)到寬容的力量。

乙：下面請(qǐng)欣賞兩位同學(xué)帶來(lái)的朗誦《寬容——人生橋梁》。

（五）借電波傳真情

甲：接下來(lái)，讓我們進(jìn)入電臺(tái)，一起互動(dòng)起來(lái)吧！

①操作：主持人擔(dān)當(dāng)“此時(shí)我寬容”廣播欄木的主持人。同學(xué)作為聽(tīng)眾，當(dāng)舉手示意時(shí)，表示播打進(jìn)欄目的熱線(xiàn)，從而來(lái)講述自己在與同伴或長(zhǎng)輩的交往中所遇到的摩擦，借助電波主動(dòng)握手言和或?qū)捜菟恕?/p>

②電臺(tái)主持人：在人與人的交往中，總免不了各種各樣的摩擦，別人也許在不經(jīng)意間傷害過(guò)你，你也也許在不知不覺(jué)中對(duì)別人苛刻了一點(diǎn)。如果你曾只看到別人的缺點(diǎn)而做出了傷害他人心靈的事，你愿意用縮小鏡將他的缺點(diǎn)縮小嗎？如果別人曾誤會(huì)過(guò)你，你愿意首先跟他握手言而嗎？“此時(shí)我寬容”欄目給大家提供這樣的機(jī)會(huì)。歡迎你們播打欄目的熱線(xiàn)，期待著你們的聲音?。ㄕ麄€(gè)節(jié)目中播放輕音樂(lè)《莫斯科郊外的晚上》）

③給同學(xué)一定的時(shí)間思考（在音樂(lè)聲中，大家回憶以前在交往中發(fā)生的摩擦，考慮如何借助電波來(lái)寬容他人）

④播放事先準(zhǔn)備好的聽(tīng)眾來(lái)信（此信來(lái)自某位學(xué)生的真實(shí)生活，而且內(nèi)容具有普遍性，作為聽(tīng)眾來(lái)信比較合適。）

⑤請(qǐng)舉手的學(xué)生上講臺(tái)，在話(huà)筒前講述自己要寬容的人及兩人之間所發(fā)生的故事，節(jié)目主持人做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

電臺(tái)主持人：謝謝各位聽(tīng)眾的來(lái)電、來(lái)信。莎士比亞在名劇《威尼斯商人》中一段臺(tái)詞是這樣寫(xiě)的寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。

乙：真是一次次感動(dòng)人心的寬容！

甲：希望大家有一顆寬容的心，用寬容的心態(tài)面對(duì)每一個(gè)不順心的事。

乙：相信大家的生活會(huì)更加快樂(lè)！

（六）、隊(duì)會(huì)結(jié)束

甲：寬容是一種力量。

乙：寬容是一種美德，讓我們都來(lái)享受寬容帶來(lái)的愛(ài)，請(qǐng)欣賞全班合唱《相親相愛(ài)的一家人》

甲：下面我們請(qǐng)輔導(dǎo)員老師發(fā)言。

師總結(jié)：同學(xué)們，一個(gè)人的出生不能改變，但一個(gè)人的成長(zhǎng)是可以通過(guò)自己不斷的努力來(lái)塑造，今天我們成功地舉辦了學(xué)會(huì)寬容，善待他人的主題班隊(duì)活動(dòng)，相信每個(gè)同學(xué)對(duì)寬容有了更深刻地理解，老師希望大家以后學(xué)習(xí)生活中永遠(yuǎn)學(xué)會(huì)寬容，善待他人，那么社會(huì)回報(bào)你的將是一筆巨大的財(cái)富，你也將不斷走向了成功。謝謝大家！呼號(hào)

甲：昨天，我們認(rèn)識(shí)著寬容； 乙：今天，我們感受著寬容；

甲：明天，我們用寬容的心態(tài)生活著，學(xué)習(xí)著。

乙：同學(xué)們，學(xué)會(huì)寬容吧，幸福與快樂(lè)將會(huì)常伴你的左右！

合：四（2）班《學(xué)會(huì)寬容，善待他人》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，全體起立，奏樂(lè)！敬禮。

中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，再次感謝各位嘉賓的光臨，感謝各位隊(duì)員。