第一篇：尊敬師長學(xué)會(huì)感恩主題隊(duì)會(huì)

尊敬師長，學(xué)會(huì)感恩 ——四（2）班主題隊(duì)會(huì)

時(shí)間：2013年9月24日

地點(diǎn)：南華中心小學(xué)四年級(jí)（2）班教室 主持人：高陽 王馨 班主任：賈雪英 參加人數(shù)：31 準(zhǔn)備過程：

準(zhǔn)備好隊(duì)會(huì)所需的幻燈片。

制作好主題為“尊敬師長、學(xué)會(huì)感恩”的板報(bào)。準(zhǔn)備好有關(guān)的朗誦材料。準(zhǔn)備好小品所需的道具。

準(zhǔn)備好歌曲《感恩的心》的歌詞。

目標(biāo)：讓學(xué)生通過班會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)感恩：學(xué)會(huì)感激父母的養(yǎng)育之恩，教師的教誨之恩，同學(xué)的幫助之恩，社會(huì)的關(guān)愛之恩，感激一切善待、幫助自己的人。讓學(xué)生懂得知恩圖報(bào)的道理，懂得感恩是一個(gè)正直的人所應(yīng)擁有的最起碼的品德。班會(huì)過程：

1導(dǎo)入，主持人宣布班會(huì)開始。

中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個(gè)形式，更要內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導(dǎo)之以行。今天我們就來拾起這個(gè)古老的話題，開展一次主題為“尊敬師長，學(xué)會(huì)感恩”的班會(huì)課。首先請(qǐng)班主任老師講話。

2班主任講話，說明召開本次主題班會(huì)的重要性和必要性。（有書面發(fā)言稿）

3游戲——拷貝不走樣，引出感恩節(jié)。（同學(xué)15人，老師2人）

4感恩時(shí)刻——獻(xiàn)給老師的感恩話語。5詩朗誦——《感恩的心》。

6小組討論，對(duì)《感恩的心》背后的故事談體會(huì)。效果與體會(huì)：由學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，針對(duì)班級(jí)中存在的同學(xué)對(duì)老師、家長甚至周圍的同學(xué)比較冷漠、自私、一切以自我為中心的現(xiàn)狀，自己策劃、設(shè)計(jì)、組織主題班會(huì)，效果遠(yuǎn)比單由老師的說教效果要好得多。通過本次主題班會(huì)，學(xué)生懂得了知恩圖報(bào)的道理，懂得了感恩是一個(gè)正直的人所應(yīng)擁有的最起碼的品德。

第二篇：“尊敬師長”主題隊(duì)會(huì)

“尊敬師長”主題隊(duì)會(huì)

一年級(jí)三班 朱賀賀

一、背景分析：

1、學(xué)生分析：

小學(xué)階段是人生成長的重要時(shí)期。本次對(duì)會(huì)主旨在通過一種溫馨的話題探討方式，引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到尊重師長的重要性。

2、行為分析: 有的同學(xué)上課時(shí)愛講小話影響同學(xué)；有的同學(xué)甚至當(dāng)面無理頂撞老師，背后辱罵老師，這些不良行為直接影響了同學(xué)的正常學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生良好品質(zhì)的形成和學(xué)習(xí)風(fēng)氣也產(chǎn)生了不良影響。希望通過此次對(duì)會(huì)將學(xué)生尊敬師長的問題上升到理性的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生感知尊敬師長的重要性，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重，為建設(shè)班級(jí)良好班風(fēng)的提供有利支持。

二、設(shè)計(jì)理念：

為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校德育工作，以小學(xué)生日常行為規(guī)范為依據(jù)，針對(duì)學(xué)生中不文明的現(xiàn)象，主要針對(duì)學(xué)生對(duì)師長的不文明行為組織召開此對(duì)會(huì)。通過班會(huì)讓學(xué)生感知尊敬師長的重要性，從中受到思想教育，學(xué)會(huì)尊重他人，為建設(shè)班級(jí)良好班風(fēng)的提供有利支持。

三、教育目的：

1、明白尊敬老師的重要性。

2、使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵，把對(duì)老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。

3、培養(yǎng)學(xué)生具有尊師的良好道德品質(zhì)，把對(duì)老師的愛化為前進(jìn)動(dòng)力。

4、學(xué)會(huì)從身邊小事做起，尊敬老師，共同構(gòu)建和諧師生關(guān)系。

四、課前準(zhǔn)備—— 采訪一位教過你的老師，看看老師的答案。

1.老師每天要上幾節(jié)課？

2.老師備課要花多少時(shí)間？

3.老師每學(xué)期要聽多少節(jié)課？

4.老師每天工作時(shí)間有多長？

5.老師周末一般怎么度過？

6.老師寒、暑假一般怎么度過？

五、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課：

在播放《每當(dāng)我走過老師窗前》的歌聲中，宣布班會(huì)開始。師：同學(xué)們，請(qǐng)你們想一想，從你上幼兒園那天起，又從幼兒園到小學(xué)，是誰手把手地教你拿筆寫字?是誰幫助你打開科學(xué)知識(shí)的寶庫?又是誰幫助你插上理想的翅膀?說到這里，我想每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有了一個(gè)答案：老師。那么，我們作為一名中學(xué)生，對(duì)老師應(yīng)抱什么態(tài)度呢? 生：尊敬。

師：對(duì)，尊敬老師。接下來請(qǐng)同學(xué)們欣賞視頻歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》，進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——尊師重道，共建和諧師生關(guān)系

（二）交流與思考 師：有這樣一個(gè)故事（讀故事）

從前，有一個(gè)國王要把一枚特級(jí)勛章獎(jiǎng)給最有功勞的人。消息一傳開，作家、演員、科學(xué)家、教授、將軍、博士和教師都紛至沓來，希望能得到這枚特級(jí)勛章。而特級(jí)勛章獨(dú)一無二，只能授予功勞最顯著的一個(gè)人。那么，應(yīng)該授予誰呢？國王想，這些人對(duì)社會(huì)都有巨大的貢獻(xiàn)，但是，連我自己在內(nèi)，當(dāng)年都是教師教出來的，所以，教師功勞最為顯著，把這枚勛章授予他是當(dāng)之無愧的。于是，國王宣布，將勛章授予他的老師。

請(qǐng)同學(xué)們思考： 國王為什么要把這枚特級(jí)勛章授予他的老師?

生：老師的功勞最大，所有人的知識(shí)都是老師教出來的。師：跟你們的感受一樣，我想，無論師作家、演員、科學(xué)家、教授、將軍、博士還是我們的父母，這一生中使我們最受益的也許就是我們的老師了。尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一個(gè)人素養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那接下來就請(qǐng)我們的同學(xué)列舉一些尊師重道的例子。

生：列舉所知道的尊敬老師的例子

1、(出示孔子的畫像)請(qǐng)學(xué)生介紹孔子的生平及著名教育故事。

師：從古代孔子的教育事跡，我們不難發(fā)現(xiàn)，教師作為傳道、授業(yè)、解惑者，是文明的使者，應(yīng)該向他們表示敬意，這也是給予文明以應(yīng)有的尊嚴(yán)。

2、偉人尊敬老師的故事

毛澤東尊師 毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山，請(qǐng)韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意。毛澤東青年時(shí)代聽過徐特立先生的課。當(dāng)徐特立60壽辰時(shí)，他特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。”

朱德敬師

1957年初春，朱德同志在云南省政協(xié)政治學(xué)校禮堂和大家庭一起看戲。開演前，朱德同志正愉快地和周圍的觀眾交談。這時(shí)，一位年逾古稀的老人由服務(wù)員引了進(jìn)來。朱德同志看見老人來了，急忙起身向前，立正敬禮。又急忙緊握老人的雙手，親切地叫“葉老師！”然后，朱德同志請(qǐng)老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下來。原來，這位老人叫葉成林，是朱德同志早年在陸軍講武堂學(xué)習(xí)時(shí)的教官。

3、當(dāng)代藝術(shù)家尊敬老師的故事

在感動(dòng)中國的頒獎(jiǎng)典禮的末段，開獎(jiǎng)嘉賓侯耀華宣布：“獲得2006‘三農(nóng)人物’奉獻(xiàn)獎(jiǎng)的是貴州省黔南布依族自治區(qū)三都水族自治區(qū)鄉(xiāng)村教師陸永康。”陸永康拄著雙拐走到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，侯耀華迎了上去?！爸x謝您，在孩子心目當(dāng)中，對(duì)老師的尊敬可能比對(duì)父母的還要重，因?yàn)樗麄兘佑|最多的就是老師。說心里話，我知道要給您頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我只想著一件事，您跪了36年了，今天我應(yīng)該給您跪?！焙钜A說著，‘咚’的一聲單膝著地跪了下來，“我代表所有的孩子們，說一聲謝謝您陸老師！”頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束后，侯耀華將自己佩戴的手表 送給了陸老師。

師：聽了這么多尊敬老師的故事后，我也想請(qǐng)我們的同學(xué)講述一下自己與老師的故事。

提示：(1)你的老師在哪些方面給你的印象最深？

(2)你的老師在哪一方面對(duì)你的影響最大？

(3)自己最尊敬的老師是誰？為什么尊敬他（她）？

生：學(xué)生就這三個(gè)方面談自己的感受。

（三）設(shè)身處地，將心比心

師：聽了同學(xué)們的感受，我想問一問，同學(xué)們對(duì)老師的了解有多少呢？ 你想過或者關(guān)心過老師的心理么？其實(shí)教師是職業(yè)枯竭的高危人群。（幻燈片出示老師職業(yè)心理壓力）然后請(qǐng)同學(xué)們對(duì)課前的采訪，進(jìn)行匯報(bào)。生：采訪匯報(bào)——

1.老師每天要上幾節(jié)課？

2.老師備課要花多少時(shí)間？

3.老師每學(xué)期要聽多少節(jié)課？

4.老師每天工作時(shí)間有多長？

5.老師周末一般怎么度過？

6.老師寒、暑假一般怎么度過？

（四）回顧與反思

師：既然老師這么辛苦，那我們應(yīng)該怎樣尊敬和回報(bào)老師呢？ 生：主動(dòng)問好；認(rèn)真聽講、遵守紀(jì)律、對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)不敷衍師：還有哪些言行可以讓老師感受到被尊重？ 生：誠懇、謙虛地對(duì)待批評(píng) ；

學(xué)習(xí)換位思考，以老師的角度看我們的問題。師：展示我國在尊師重教方面的舉措： 1985年，確定每年的9月10日為教師節(jié) 1986年，頒布《中華人民共和國義務(wù)教育法》 1993年，頒布《中華人民共和國教師法》 1995年，頒布《中華人民共和國教育法》 師：這些法律中都明確規(guī)定了尊師的重要性。

教師是文明的使者，向他們表示敬意，就是給予文明應(yīng)有的尊嚴(yán)。

尊敬老師，就是尊重知識(shí)，尊重人類的文明和進(jìn)步。

（五）尊師踐行

師：遇到下列情況時(shí)，你應(yīng)該怎么做？

當(dāng)老師給我們上課時(shí)_______________

在校內(nèi)或校外見到老師時(shí)___________

老師與我們談話時(shí)_________________

被老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)_________________

當(dāng)老師因工作勞累而生病時(shí)_________

生：4～6個(gè)同學(xué)為一組，對(duì)以上問題彼此分享和老師交流中發(fā)生的趣事或沖突，以及這些事情發(fā)生后你的感受。找?guī)讉€(gè)有過這方面問題的學(xué)生談個(gè)人想法。

（六）健心活動(dòng)：老師，我想對(duì)您說 師：在和老師的交往中，你遇到的主要問題是什么？哪方面做得好？哪方面還需要加強(qiáng)？今后打算怎么做？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的情況，制作一張——我的尊師行動(dòng)卡，寫寫自己尊敬老師的行動(dòng)。老師從同學(xué)們寫下的心里話中，抽取幾個(gè)進(jìn)行回應(yīng)。生：寫卡片。（背景音樂：隱形的翅膀）

尊重老師的勞動(dòng)，虛心聽取老師的教導(dǎo)；

對(duì)老師要有禮貌；

以好的成績(jī)報(bào)答老師；

多想想老師的困難和苦衷；

做錯(cuò)事后能真誠的接受老師的批評(píng)

見到老師熱情打招呼、問好；

感激老師的關(guān)心和教育；

關(guān)心、體諒和幫助老師??

六、課堂小結(jié)：

通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得了老師為祖國培養(yǎng)人才、為社會(huì)傳承文明做出了貢獻(xiàn)，我們要尊重老師的辛勤勞動(dòng)，永生不忘老師的培育之恩；并在實(shí)際行動(dòng)中尊敬我們的老師。

播放動(dòng)畫視頻歌曲《長大后我就成了你》，也可以請(qǐng)學(xué)生一起跟著唱，以此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛老師，尊敬老師的情感。

七、活動(dòng)延伸: 課后請(qǐng)同學(xué)們就今天的班會(huì)課，在周記上寫下自己的感受，并對(duì)照著自己的“尊師行動(dòng)卡”努力為老師做一件讓老師高興的小事。同 學(xué)們表現(xiàn)都很積極，切實(shí)針對(duì)自己的不足之處，有所改變，并盡力與老師和睦相處。

第三篇：《學(xué)會(huì)感恩主題隊(duì)會(huì)》doc

《學(xué)會(huì)感恩》主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)過程： 報(bào)告人數(shù)。

中隊(duì)長主持：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

各小隊(duì)長面向本小隊(duì)：第×小隊(duì)全體立正，報(bào)數(shù)（從后向前）。報(bào)完后小步跑到中隊(duì)長面前，互敬隊(duì)禮：報(bào)告中隊(duì)長，本小隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員×人，實(shí)到×人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長：接受你的報(bào)告。（互敬隊(duì)禮。）小隊(duì)長跑回本小隊(duì)：稍息。然后轉(zhuǎn)身向前站好。

各小隊(duì)長依次匯報(bào)完畢后，中隊(duì)長：全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前，和輔導(dǎo)員互敬隊(duì)禮：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員×人，實(shí)到×人。請(qǐng)?jiān)试S我們開展“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)，報(bào)告完畢。中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許你們開展“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)圓滿成功。（互敬隊(duì)禮。）

2、出旗，敬禮。（放鼓號(hào)隊(duì)出旗曲，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮）

3、唱隊(duì)歌。

主持人合：大家下午好！四年三班 “學(xué)會(huì)感恩”主題班隊(duì)現(xiàn)在開始！主持人：感恩不像我們想像的那么遙不可及。它做起來很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神，當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑，當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你要說：“謝謝，我會(huì)努力的?！蓖瑢W(xué)們，你們知道人為什么要感恩？（同學(xué)回答）

主持人：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。

甲：當(dāng)我呱呱落地，乙：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！

乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

甲：是誰教會(huì)你學(xué)會(huì)第一句話？

乙：是你呀，親愛的媽媽！

甲：是誰教會(huì)你邁開了第一個(gè)步伐？

乙：是你呀，敬愛的爸爸！

合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—

（全班）：爸爸、媽媽我愛您！

主持人：愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風(fēng)，父母的愛是滴落的淚水?? 甲：請(qǐng)聽配樂詩朗誦《媽媽的愛》。大家歡迎！主持人：請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《最美的歌兒唱給媽媽》

主持人：媽媽的愛是無私的，但我們不要忘記還有爸爸那默默無聞的愛請(qǐng)聽詩朗誦《父愛無言》

主持人：詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起背背這首詩吧！

生背誦

主持人：這首詩以富有感情的語言，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動(dòng)。這首詩后來簡(jiǎn)縮為成語“寸草春暉”，比喻父母恩情深重，難于報(bào)答。正是父母對(duì)我們有深似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報(bào)他們。

從古時(shí)候到現(xiàn)在，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。我現(xiàn)在就要為我們講一個(gè)古代孝順父母的故事。（講故事）主持人：你還知道有哪些感人的故事？ 交流

主持人：父母給了我們生命，給了我們濃濃的愛，我們應(yīng)該首先感謝他們。

主持人甲：我知道我們同學(xué)中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，幾乎放棄了自己所有的休息時(shí)間；

主持人乙：我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；

主持人甲：我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準(zhǔn)時(shí)接送我們，在風(fēng)雨中等候。

主持人乙：同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛??！

主持人甲：爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無私的愛養(yǎng)育我們，使我們長大成人。

主持人乙：父母是我們的第一任老師，老師給了我們知識(shí)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師傳授知識(shí)，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長，從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學(xué)們你們能說出你看到老師們?yōu)槲覀冏隽四男?？（學(xué)生回答）

主持人：老師我們非常感謝您為我們所做的一切，我們想大聲的向您說一聲

（全體同學(xué)向老師說）： 老師您辛苦了！

主持人：尊敬老師一直以來也是我國傳統(tǒng)的美德。從古至今，歷史上的偉人是怎么尊師重道的呢？（生講故事）

主持人甲：同學(xué)們?nèi)松穆飞希蠋熡肋h(yuǎn)是那盞最亮的指路燈，千言萬語都說不完我們對(duì)老師的感謝。那么，就讓我們用一首歌表達(dá)我們對(duì)老師的感謝吧！請(qǐng)欣賞《每當(dāng)我走過你窗前》（合唱）

主持乙：是啊，多少個(gè)深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰的贊揚(yáng)，只是為了我們能健康快樂地成長。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。請(qǐng)聽詩朗誦：《謝謝您，老師》

主持人：千言萬語道不盡我們對(duì)您的愛，萬語千言說不盡我們對(duì)您的情，我多么希望長大后，我能向您一樣在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)我的一生。下面請(qǐng)欣賞叢蕊同學(xué)帶來的獨(dú)舞《長大后我就成了你》。

主持人：感恩充實(shí)著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛心。

主持人：我們都有一顆感恩的心，那么此時(shí)此刻你有什么感恩的話語想對(duì)你的父母、恩師說一說呢？

（生：我想對(duì)老師說??。我想對(duì)父母說??。生貼感恩卡。）主持人：感恩在你我的言語間傳遞，感恩在你我的行動(dòng)中傳承，感恩更融入了我們的歌聲里，請(qǐng)欣賞手語操《感恩的心》。

主持人：同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話！中隊(duì)長：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母和老師最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心，關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)愛心，去愛我們的父母、愛我們的老師以及身邊的每一個(gè)人吧！中隊(duì)長：全體起立！呼號(hào)?。楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！（生：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?/p>

退旗，敬禮。（放鼓號(hào)隊(duì)退旗曲，旗手、護(hù)旗手原路返回）

中隊(duì)長：四年級(jí)“感恩”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

第四篇：主題隊(duì)會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》

主題隊(duì)會(huì):《學(xué)會(huì)感恩》

[ 作者：未知

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新時(shí)間：2007-11-2 ]

主題隊(duì)會(huì) 《學(xué)會(huì)感恩》

一,宣布隊(duì)會(huì)開始(5分鐘)主持人1:敬愛的老師,親愛的同學(xué), 主持人2:叔叔阿姨們,(合):上午好!主持人1:首先我代表陽光二小四年級(jí)一班全體師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!主持人2:每年11月的第四個(gè)星期四,是西方的感恩節(jié),人們會(huì)以各種不同的方式,向別人感恩.主持人1:可是,我們身邊許多人卻并不懂得什么是感恩,所以今天我們隊(duì)會(huì)的主題就是《學(xué)會(huì)感恩》!現(xiàn)在我宣布陽光二小四年級(jí)一班主題隊(duì)會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》正式開始!請(qǐng)全體起立!敬禮!出旗!禮畢!主持人2:唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》!敬禮!請(qǐng)坐下!第一篇章 為何感恩(音樂)《感恩的心》

主持人1:草木為了感激春的到來吐露新芽;主持人2:鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放;主持人1:碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;主持人2:雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹.主持人1:大自然尚且如此,人更應(yīng)具有感恩之心.主持人1:現(xiàn)在進(jìn)入第一篇章 《為何感恩》

主持人2:首先請(qǐng)欣賞第一小隊(duì)的演講《學(xué)會(huì)感恩》.二,演講《學(xué)會(huì)感恩》.(4分鐘)第二篇章 向誰感恩

主持人1:常懷感恩之心的人是最幸福的, 主持人2:常懷感激之情的生活是最甜美的, 主持人1:可是我們到底要感謝哪些人呢

主持人2:現(xiàn)在隊(duì)會(huì)進(jìn)入第二篇章 《向誰感恩》(音樂)《感恩的心》

主持人1:學(xué)會(huì)感恩——感激我的父母,是你們給了我寶貴的生命 主持人2:學(xué)會(huì)感恩——感激我的老師,是你們給了我無窮的知識(shí)

主持人1:學(xué)會(huì)感恩——感激我的朋友,是你們給了我克服困難的力量 主持人2:學(xué)會(huì)感恩——感激我周圍的一切,是你們讓我和諧健康地成長 主持人1:不要忘記對(duì)他們說一聲——“謝謝” 主持人2:在我們的成長道路上,要感激的人太多太多, 主持人1:有一個(gè)詞語最親切, 主持人2:有一聲呼喚最動(dòng)聽 主持人1:有一個(gè)人最難忘記 主持人2:有一個(gè)人最要感謝

同學(xué)們!這個(gè)人就是就是我們的——(合)“媽媽”!主持人1:請(qǐng)欣賞第二小隊(duì)的詩朗誦《**的愛》!三,詩朗誦《**的愛》(4分鐘)主持人1:其實(shí),生活中能令我們感動(dòng)的事情,場(chǎng)面很多,很多,只要用心去體會(huì),就能真切感受到.主持人2:下面的小游戲也許會(huì)讓你深有感觸,請(qǐng)你認(rèn)真看,看完后,請(qǐng)你說一說你想到了什么

四,《抱球游戲》(4分鐘)主持人1:展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆, 主持人2:寫寫給我生命的父母,寫寫給我知識(shí)的老師,寫寫給我友誼的同學(xué),寫寫我一顆熱忱,感恩的心.主持人1:請(qǐng)聽第三小隊(duì) 同學(xué)《寫給**的一封信》 五,《寫給**的一封信》(3分鐘)主持人1:如果說是父母給了我們生命,那么是誰--把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室, 教給我們豐富的知識(shí) 主持人1:是誰--把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年 是我們的——(合)老師!主持人1:那就讓我們把最美的歌獻(xiàn)給我們的老師吧!請(qǐng)欣賞第四小隊(duì)的歌曲《每當(dāng)我走到老師的窗前》

六,歌曲《每當(dāng)我走到老師的窗前》(4分鐘)第三篇章 如何感恩

主持人1:我們沐浴著愛的陽光長大 主持人2:我們滋潤著人間的真情成長

主持人1:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng) 主持人2:多少回含著感動(dòng)的淚花把未來暢想

主持人1:親愛的父母,敬愛的老師,親密的朋友,美麗的校園,偉大的祖國……

主持人2:是啊,我們要感激的太多太多, 主持人1:可是,我還是一名小學(xué)生,我應(yīng)該如何感恩

主持人2:其實(shí)這很簡(jiǎn)單,每個(gè)人都能做到,只要你有顆感恩的心.主持人1:瞧!他們是怎樣做的 請(qǐng)欣賞小品《千萬別學(xué)他》 七,小品《千萬別學(xué)他》(6分鐘)主持人1:笑過之后,我們想一想明明哪里做的不對(duì) 誰來說一說!(同學(xué)回答)主持人2:那我們?cè)撛鯓幼瞿?瞧!芳芳是怎樣做的(小品繼續(xù))主持人1:也許你會(huì)說,我像芳芳這樣做,也太辛苦了吧!聽了下面的故事,也許你就不這么想了.主持人2:請(qǐng)欣賞情景故事《孝女繩》 八,情景故事《孝女繩》(5分鐘)主持人1:同學(xué)們,我們跟小李根比起來,不知要幸福多少倍, 主持人2:可是我卻感覺跟她比,心里擁有的只是慚愧.主持人1:我們的父母,究竟對(duì)我們有著怎樣的期望呢

主持人2:我們特別邀請(qǐng)到了 的媽媽,請(qǐng)聽一下**的心聲吧!九,家長講話(2分鐘)主持人1:同學(xué)們,我們的父母對(duì)我們的要求竟是如此簡(jiǎn)單, 主持人2:那么我們大家能做到嗎

主持人1:那好,就讓我們帶著一顆感恩的心,齊唱這首歌, 《感恩的心》!大家會(huì)唱的跟我們一起唱,好嗎

十,《感恩的心》(先唱后下臺(tái)獻(xiàn)禮物)(6分鐘)主持人1:主題隊(duì)會(huì)到這里已經(jīng)接近尾聲了,下面請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員做總結(jié)!十一,輔導(dǎo)員講話(1分鐘)十二,呼號(hào),退旗,宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束.學(xué)會(huì)感恩 大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》.一位名人曾經(jīng)說過:“生活就是一面鏡子,你笑他也笑,你哭他也哭.”你感恩生活,生活將給予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有!生活告訴我們要時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心.懷有一顆感恩的心,才更懂得尊重.尊重生命,尊重勞動(dòng),尊重創(chuàng)造.懷著感恩的心,一代偉人鄧小平在古稀之年說:“我是中國人民的兒子,我深深的愛著我的祖國和人民!” 懷著感恩的心,詩人艾青在他的詩中寫到:“為什么我的眼中飽含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉.”當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí),我們要感謝那些清潔工;當(dāng)我們遷入新居時(shí),我們要感謝那些建筑工人;當(dāng)我們出行,要感謝司機(jī)……

感恩傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵?感恩欺詐你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感恩誹謗你的人,因?yàn)樗睙捔四愕娜烁?感恩鞭打你的人,因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志;感恩遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你的獨(dú)立;感恩絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙眼;感恩指責(zé)你的人,因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn).懷有一顆感恩的心,不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受,而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生.我相信,最溫暖的日子來自寒冷,我更相信,最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解,一種感恩中的感動(dòng).一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生命懷有一顆感恩的心,心才能真正快樂.送別人一束鮮花,首先聞到香味的是你自己;用泥巴投向別人,首先弄臟的是你自己的手!同學(xué)們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!少一些指責(zé)與推卸,多一些寬容與理解;少一些爭(zhēng)吵與冷漠,多一些溫暖與和諧;少一些欺瞞與渙散,多一些真誠與團(tuán)結(jié),讓我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕!給**的一封信 媽媽: 您好!早就想給您寫一封信了,正好借此機(jī)會(huì)與您溝通一下.早上起床,空氣中略帶著寒意,桌上已擺著熱氣騰騰的早餐了,其中蘊(yùn)涵了您深沉的愛,我是否曾經(jīng)感恩 當(dāng)我遇到困難時(shí),您總在身邊默默地支持我,幫助我,我感恩了嗎 當(dāng)我生病時(shí),您一手拿著藥,焦慮地站在床邊,我感恩了嗎 ……

擁有關(guān)心我的親人,我卻抱怨他們太過嘮叨.我似乎忘卻了,忘卻了曾經(jīng)失意時(shí),能有人鼓勵(lì),哪怕只有一句,我也會(huì)感恩;忘記了曾經(jīng)無助時(shí),有人關(guān)心,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),我同樣會(huì)感恩……

在生活中,我們一味地學(xué)習(xí),早已忘記了感恩.我們需要得到提醒,不應(yīng)該把感恩置于遺忘的角落.生活不如意之事十有八九,何不以一種積極的態(tài)度,一顆感恩的心去品味生活,去享受每一天燦爛的陽光

媽媽,感謝您,您給了我生命,也守護(hù)著生命,給予了我無比的快樂.當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,您會(huì)懲罰我,給我一個(gè)深刻的教訓(xùn).我知道,那是您寄予我期望,希望我好好學(xué)習(xí),將來成為一位對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人.您猶如大?！臉吠?而我需要細(xì)細(xì)地體會(huì),靜靜地聆聽,深深地感恩.媽媽,以后,我會(huì)在每一個(gè)感恩節(jié),給您送上衷心的祝福,并每天以一顆感恩的心去品味生活.祝您

身體健康!你的女兒

2006年 10月26日

**的愛

有一個(gè)很熱很熱的夜晚, 我從夢(mèng)中醒來, 媽媽正給我扇著扇子, 汗水卻濕透了她的衣裳.啊!**的愛是清涼的風(fēng).有一個(gè)很涼很涼的雨天, 媽媽到學(xué)校接我, 一把傘遮在我的頭頂, 雨水卻打在**的身上.啊,**的愛是遮雨的傘.有一回我病了, 媽媽抱我去醫(yī)院.摸著我很燙很燙的額頭, 媽媽著急地哭了.啊,**的愛是滴落的淚.有一天,我打破了暖瓶, 對(duì)媽媽又說了謊, **的批評(píng)叫我臉紅, 我不敢抬頭看她的眼睛.啊,**的愛是責(zé)備的目光.**的愛是星空下的心語, 深邃遙遠(yuǎn).**的愛是天之蒼穹, 包容溫暖, **的愛是海之世界, 廣闊無邊!但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然.漸漸忘記了感動(dòng),忘了說聲謝謝.也許一聲問候,一杯熱茶 就會(huì)讓他們滿足 可是 我們竟然連這個(gè)小小事情都沒有做 究竟是什么

讓我們對(duì)自己的父母如此吝嗇

**的皺紋深了,你把美麗的青春給了我 **的手粗了,你把溫暖的陽光給了我 **的腰彎了,你把挺直的脊梁給了我 **的眼花了,你把明亮的雙眸給了我 我拿什么來感謝你 我的母親!我的媽媽!

小品《千萬別學(xué)他》

演員:明明 奶奶 芳芳 芳芳媽媽 道具:桌椅 書包 文具 學(xué)校門口

(明明背著書包上)放學(xué)了!奶奶,給我拿著書包!奶奶:(接過書包)明明,回家嘍!明明家

(明明走進(jìn)房間):怎么房間這么亂

奶奶:我剛買完菜就去接你了,沒顧得上打掃.明明:那你趕緊打掃吧!我打游戲機(jī)去了!奶奶:明明,沒有作業(yè)嗎

明明:一會(huì)兒再說吧!你別管了!(奶奶打掃房間,明明打游戲)奶奶:明明,今天晚上吃什么

明明:哎!我吃夠了你做的飯了!這樣吧,你去給我買肯德基吃吧!奶奶(嘆氣):唉!我們明明這孩子……(兩人下,芳芳背著書包上)芳芳(敲門):媽媽,我回來了!(疑惑地說):媽媽沒在家

(用鑰匙開門進(jìn)屋);媽媽還沒回來!先寫作業(yè)吧!(拿出作業(yè),寫作業(yè).)芳芳(收好作業(yè)):寫完了!(拿起拖把拖地,拖完坐下)媽媽(開門):媽媽回來了!芳芳:媽媽!您回來了!(趕緊讓媽媽坐下)(倒上一杯水給媽媽)媽媽,您喝水!媽媽:哎!真是個(gè)好孩子!呀!地上咋這么干凈呀

芳芳(一邊給媽媽捶背一邊說):是我打掃的!怎么樣,還過關(guān)吧

媽媽(高興地說):過關(guān),過關(guān)!我們芳芳真是長大啦!應(yīng)該鼓勵(lì)一下,芳芳,今天想吃什么 媽媽給你做!芳芳:媽媽,今天呀,我想做飯!媽媽:哈哈,傻孩子!你不會(huì)呀!芳芳:跟您學(xué)呀!不學(xué)我永遠(yuǎn)都不會(huì)呀!我都10歲了!媽媽:好!我們一起做!(芳芳拉著**的手一起下.)遵守禮儀規(guī)范我能行

[活動(dòng)目的] 1.鞏固行為規(guī)范,牢固做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園的觀念.2.通過“演,談,玩,做”等幾個(gè)步驟,加強(qiáng)記憶,寓教于樂,使每個(gè)隊(duì)員在快樂的氛圍中將常規(guī)內(nèi)化,繼而進(jìn)一步落實(shí)到行動(dòng)中.[活動(dòng)準(zhǔn)備] 1.編創(chuàng),排練小品《看我變》.2.編排《禮儀常規(guī)拍手歌》.3.設(shè)計(jì)并制作規(guī)范卡.4.需要器材:卡紙,水彩筆,展示牌,隊(duì)旗,磁帶,錄音機(jī)等.[活動(dòng)過程] 一,隊(duì)的儀式.1.各小隊(duì)報(bào)告人數(shù).2.出旗,敬禮.3.唱隊(duì)歌.二,活動(dòng)內(nèi)容.中隊(duì)長:《遵守規(guī)范我能行》中隊(duì)主題會(huì)現(xiàn)在開始!最近,我們學(xué)校開展了“學(xué)規(guī)范,見行動(dòng)”活動(dòng).同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí),并對(duì)照自己的不足進(jìn)行了改進(jìn),學(xué)校面貌和同學(xué)們的行為舉止都有了很大的改變,真讓我們感到欣喜.我們五()中隊(duì)的同學(xué)們和全校同學(xué)一樣,通過多種方法認(rèn)真學(xué)習(xí),切實(shí)掌握規(guī)范,對(duì)照規(guī)范改變自身的不足,現(xiàn)在整個(gè)班級(jí)都有了極大的改變,形成了文明守紀(jì),積極向上的良好班風(fēng).現(xiàn)在,就讓我們的各個(gè)小隊(duì)向大家展示展示吧.1.演一演.禮儀隊(duì)員上,手舉展示牌,說:“第一樂章:演一演”.(在現(xiàn)場(chǎng)從一側(cè)走向另一側(cè),再將展示牌貼在黑板上.)第一小隊(duì)小隊(duì)長:我們小隊(duì)的 同學(xué)是個(gè)熱情能干的男生,他非要在這次的班會(huì)上給大家表演一個(gè)小品,這不,他組織編排了一個(gè)小品,現(xiàn)在就讓我們來欣賞欣賞吧.(表演小品)小隊(duì)長:同學(xué)們,這個(gè)小品中有哪些地方做的不對(duì)呢 請(qǐng)大家暢所欲言談一談吧!(各抒己見)小隊(duì)長:大家說得真好.同學(xué),你意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了嗎 現(xiàn)在就請(qǐng)你改一改吧.同學(xué):大家知道這個(gè)小品叫什么名字嗎 叫做《看我變》.現(xiàn)在,就來看我變吧!(小品重演,將錯(cuò)誤的做法改成正確的.)(演完,同學(xué)說:同學(xué)們,讓我一起遵守規(guī)范,做文明學(xué)生吧!)(敬禮)2.談一談.禮儀隊(duì)員上,手舉展示牌,說:“第二樂章,談一談.”(做法同上.)第二小隊(duì)小隊(duì)長:我們是班級(jí)規(guī)范執(zhí)行見證人,這次班級(jí)主題會(huì)之前,我們小隊(duì)的同學(xué)做了大量的訪問調(diào)查,觀察記錄,下面就讓我們來談一談吧!甲:同學(xué)們,我通過觀察,發(fā)現(xiàn)大家的行為舉止都有了很大的變化.以前有人會(huì)說臟話,自從學(xué)習(xí)了禮儀規(guī)范之后,這些同學(xué)變得文質(zhì)彬彬了,不僅不說臟話,還說起了禮貌用語,真是讓人高興.乙:同學(xué)們,以前我們班有些同學(xué)課間的活動(dòng)不盡如人意,有趴在地上拍卡片的,有追逐打鬧的,樣子很不好看.自從學(xué)校開展了轟轟烈烈的學(xué)禮儀規(guī)范活動(dòng),我們這些同學(xué)都認(rèn)識(shí)到自己的做法不好,都進(jìn)行了改正.現(xiàn)在,我們班課間游戲變得文明多了,同學(xué)們看書的看書,寫作業(yè)的寫作業(yè),或者做一些跳繩,踢毽子等有益的活動(dòng),再也看不到有人追逐打鬧或趴在地上拍卡片這些不雅觀的游戲了.丙:同學(xué)們,以前我們班同學(xué)都比較膽小,見到老師也不敢問好,頭一低下就走了,或者繞道而行.這很不像一個(gè)城市學(xué)校的學(xué)生.后來,大家學(xué)了禮儀規(guī)范,又經(jīng)過班主任的耐心教育,大家都有了改變.現(xiàn)在不僅見到老師能主動(dòng)問好了,對(duì)同學(xué)也能互相謙讓,也能積極參加各種活動(dòng),大家都變得落落大方了.在學(xué)校的各種活動(dòng)比賽中,我們發(fā)揮積極向上的精神,都獲得了很好的成績(jī),有了成績(jī),大家都受到了鼓舞,學(xué)習(xí)的勁頭就更足了.丁:同學(xué)們,自從學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范,我們班在一些細(xì)節(jié)小事上也有了明顯的變化.早操眼保健操做得好,出操踏步有精神,見到廢紙彎腰拾,放學(xué)排隊(duì)很整齊.這些都是學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范的結(jié)果,照這樣下去,我們一定會(huì)做得更好.小隊(duì)長:我們小隊(duì)觀察記錄到的好人好事,新行為,新氣象遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,我想,通過學(xué)習(xí)規(guī)范,通過對(duì)照改進(jìn),我們班一定會(huì)成為文明班級(jí)的!謝謝大家!3.玩一玩.禮儀隊(duì)員上,手舉展示牌,說:“第三樂章,玩一玩.”(做法同上.)第三小隊(duì)隊(duì)長:我們小隊(duì)全體隊(duì)員集思廣益,共同編創(chuàng)了《陽光五小禮儀常規(guī)拍手歌》.下面,就讓我們?yōu)榇蠹冶硌荼硌莅?(第三小隊(duì)全體起立,表演拍手歌.)小隊(duì)長:同學(xué)們,想不想一起來(想)那就一起來吧!(第三小隊(duì)隊(duì)員拿著歌詞牌上)小隊(duì)長:我們會(huì)為大家出示拍手歌的歌詞.請(qǐng)同桌面對(duì)面,準(zhǔn)備好 了嗎 one,two,three,four!你拍一,我拍一,行為規(guī)范要牢記;你拍二,我拍二,廢品裝進(jìn)垃圾袋兒;你拍三,我拍三,文明禮貌在課間;你拍四,我拍四,認(rèn)真聽講寫好字;你拍五,我拍五,活動(dòng)管理我做主;你拍六,我拍六,安全行路要*右;你拍七,我拍七,教室整潔課桌齊;你拍八,我拍八,兩操早讀要常抓;你拍九,我拍九,嚴(yán)格自律出成就;你拍十,我拍十,規(guī)范校園成現(xiàn)實(shí)!耶——

(在大家說的同時(shí),第三小隊(duì)的隊(duì)員為大家出示相應(yīng)的歌詞牌)小隊(duì)長:愿我們這首常規(guī)拍手歌在校園發(fā)揚(yáng)光大,讓我們都按照常規(guī)拍手歌中說得那樣去做,人人爭(zhēng)當(dāng)文明隊(duì)員吧!4.做一做.禮儀隊(duì)員上,手舉展示牌,說:“第四樂章,做一做.”(做法同上.)設(shè)計(jì)規(guī)范卡.第四小隊(duì)隊(duì)長:同學(xué)們,為了讓大家牢記規(guī)范,我們小隊(duì)設(shè)計(jì)制作了規(guī)范卡,瞧,掛在書包上多時(shí)尚!(一同學(xué)背書包展示)或者貼在文具盒中,(另一同學(xué)打開文具盒展示)時(shí)刻提醒自己.今天,就讓我們來教大家做吧!制作方法很簡(jiǎn)單,大家只要在卡片上寫上自己需要注意的規(guī)范,可以用各種顏色寫,可以用各種字體,再在卡片的周圍搞點(diǎn)裝飾,就可以了.我們小隊(duì)的隊(duì)員會(huì)為大家打孔穿線,可以掛在書包上,或者貼雙面膠,你可以貼在文具盒里,這樣就完成了.發(fā)卡!(第四小隊(duì)隊(duì)員給大家發(fā)空白卡片,小隊(duì)長帶大家做,隊(duì)員為大家服務(wù))小隊(duì)長:大家做得真好!就讓這小小的卡片發(fā)揮作用吧,讓我們都來用規(guī)范約束自己,做文明學(xué)生吧!中隊(duì)長:今天的主題班會(huì)真有意義!我們學(xué)到了很多,也展示了大家的成績(jī).下面,請(qǐng)來賓為我們今天的活動(dòng)作個(gè)總結(jié)吧!大家歡迎!三,活動(dòng)儀式

1.班主任或輔導(dǎo)員講話.今天,我們五()班的隊(duì)員們舉行了“遵守禮儀規(guī)范我能行”主題班會(huì),大家通過演一演,談一談,玩一玩,做一做等幾個(gè)板塊,向我們展示了你們的才華,展示了這段時(shí)間以來大家學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范的成效.我們不僅感受到了隊(duì)員們的蓬勃朝氣,也看到了大家爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生的決心和信心.我相信,通過大家的努力,我們五()班一定會(huì)贏得學(xué)?！拔拿靼嗉?jí)”的稱號(hào),大家有沒有信心(有!)好,同學(xué)們,努力吧,讓我們共同創(chuàng)造五()班燦爛的明天!謝謝大家!“遵守規(guī)范我能行”主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!

第五篇：學(xué)會(huì)感恩_健康成長主題隊(duì)會(huì)

學(xué)會(huì)感恩，健康成長

——教育主題隊(duì)會(huì) 設(shè)計(jì)背景：

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛，然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)，為全面提高學(xué)生感恩意識(shí)，提升學(xué)生道德水準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校開展“感恩”教育，營造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸?、感恩、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、感恩老師、關(guān)心他人的良好道德品質(zhì)

活動(dòng)目的：

1、通過隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生多角度了解父母、老師的辛苦，了解古今中外的感恩、報(bào)恩的故事。

2、教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。活動(dòng)準(zhǔn)備：

組織學(xué)生收集關(guān)于感恩的故事、詩歌、歌曲，學(xué)唱《感恩的心》（手語版）

回憶老師，父母，社會(huì)關(guān)愛我們的點(diǎn)滴事例。活動(dòng)過程：

一）出旗、唱隊(duì)歌，宣布活動(dòng)開始 中隊(duì)長：整隊(duì)，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

小隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)長，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到（）人，實(shí)到（）人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長：接受你的報(bào)告，請(qǐng)歸隊(duì)！

中隊(duì)長報(bào)告：全體起立?。ㄐ嘘?duì)禮）報(bào)告輔導(dǎo)員，五（3）中隊(duì)?wèi)?yīng)到47人，實(shí)到47人。請(qǐng)輔導(dǎo)員允許我們開始活動(dòng)。報(bào)告完畢。（行隊(duì)禮）！

中隊(duì)輔導(dǎo)員（行隊(duì)禮）：接受你的報(bào)告，同意你們開展活動(dòng)，并預(yù)祝你們活動(dòng)成功！

中隊(duì)長：謝謝輔導(dǎo)員！今天有許多老師也來參加我們的活動(dòng)，讓我們對(duì)他們的到來，表示熱烈的歡迎！

中隊(duì)長：全體立正，出旗 敬禮，禮畢 唱隊(duì)歌，有請(qǐng)（）同學(xué)指揮 大家請(qǐng)坐

中隊(duì)長：現(xiàn)在我宣布五（3）班《學(xué)會(huì)感恩 健康成長》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！下面有請(qǐng)（）和我一起指揮

二）活動(dòng)開始

主持甲：沒有陽光，就沒有溫暖； 主持乙：沒有水源，就沒有生命； 主持甲：沒有父母，就沒有我們；

主持乙：沒有親情、師情和友情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。主持甲：每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，主持乙：人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來。請(qǐng)欣賞三句半

《感恩》

第一篇章

感恩父母

閆維文的歌曲“ 母親”音樂起。

主持甲：在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。主持乙：我們沐浴著父愛的陽光長大，我們滋潤著母親的真情成長。

支持甲：感謝父母，從我們呱呱墜地的那一刻起，就把關(guān)注的目光集中在我們身上，主持乙：把溫情的心血撲在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。

主持甲：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩吧！

請(qǐng)全班同學(xué)一齊深情吟誦《游子吟》

主持乙：這首詩以真摯的情感，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動(dòng)。

甲：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天；

乙：我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。

甲：我們的成長過程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！

乙：下面，我們有請(qǐng)

等同學(xué)為我們演繹小品

《13歲的禮物》來靜靜體會(huì)父母的愛

主持甲：俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為我們付出的不是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

主持乙：正是父母對(duì)我們的愛深似海，我們才要想方設(shè)法回報(bào)他們。

請(qǐng)欣賞：現(xiàn)代詩歌《爸爸媽媽，我想對(duì)你們說》（配樂：燭光里的媽媽）

主持甲：生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛,創(chuàng)業(yè)的艱難，但在生活上我們可以讓父母少為自己操心。

主持乙：當(dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)承擔(dān)起照顧父母的責(zé)任？要知道，哪怕是一句關(guān)心的話

語，哪怕只是一碗自己做的面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。同學(xué)們，我們平時(shí)應(yīng)該怎么做呢？

主持甲：同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。

主持乙：請(qǐng)聽歌曲《只要媽媽露笑臉》

二、第二篇章

感恩老師（屏幕顯示）

主持甲：父母給了我們生命，他們用世上最無私的愛養(yǎng)育我們，使我們長大成人。主持乙：而老師就像父母一樣無時(shí)無刻地不關(guān)心著我們，教我們做人。

主持甲：中國是禮儀之邦，尊重老師是中國的傳統(tǒng)美德，下面請(qǐng)同學(xué)們講一講名人尊重老師的故事。

主持乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；

主持甲：您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出動(dòng)人的樂章； 主持乙：您不是雕塑家，卻塑造著一批批幼小的靈魂??

請(qǐng)欣賞：快板

《老師頌》

主持甲：感謝老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力； 主持乙：感謝老師，給我飛翔的翅膀； 主持甲：感謝老師，給我指明人生的方向； 主持乙：感謝老師，給我遠(yuǎn)望世界的慧眼……

同學(xué)們，師恩似海，恩師難忘，請(qǐng)大家說一說，我們要怎樣回報(bào)老師的愛呢？

匯報(bào)：4人

主持甲：說得好，回報(bào)老師不需要做驚天動(dòng)地的大事，就要從身邊小事踏踏實(shí)實(shí)地做起?，F(xiàn)在，請(qǐng)全體起立，向我們辛勤的敬愛的老師深鞠一躬?！袄蠋?，您辛苦了，我們感謝您！”

三、第三篇章

感恩黨 大屏幕出示圖片：黨旗飄飄 主持人甲：隊(duì)員們，認(rèn)識(shí)這面旗嗎？ 齊

答：認(rèn)識(shí)！主持人甲：這是什么旗？ 指

名：中國共產(chǎn)黨黨旗！主持人乙：：正是這面旗幟，點(diǎn)亮了百年前黑暗的中國崛起的曙光。

主持人甲：從此，這面旗幟在中國大地高高飄揚(yáng)了90年，讓貧窮的中國發(fā)生了日新月異的變化。

主持人乙：黨不但取得了輝煌的成就，更為我們創(chuàng)造了快樂幸福的生活。主持人甲：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球。

請(qǐng)聽演講《我在黨旗下成長》

主持人乙：黨旗飄飄四季如歌，伴我們走過歲月崢嶸。主持人甲：黨旗飄飄江山如畫，領(lǐng)我們奔向時(shí)代高峰。

主持人乙：沒有我們偉大的黨，就沒有站起來的中國人民，更沒有日新月異的新中國。主持人甲：全體起立，讓我們放聲歌唱：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。

主持甲：在我們的生活中，我們無時(shí)無刻不感受著家人的關(guān)愛，朋友的關(guān)心，老師的關(guān)注。主持乙：親情、友情、師生情，濃濃情意讓我們生活在一個(gè)和諧的環(huán)境中，讓我們得到健康成長。

主持甲：只有懂得感恩我們才會(huì)懂得生活，感受生活的幸福和生命的快樂。主持乙：請(qǐng)同學(xué)們銘記感恩的格言：（屏幕出示）

主持甲：感恩父母，給予我們生命； 主持乙：感恩老師，塑造我們心靈； 主持甲：感恩黨，使我們生活幸福；

請(qǐng)欣賞：表演唱《感恩的心》（手語版）（課件出示背景圖片）三）活動(dòng)結(jié)束

中隊(duì)長：下面有請(qǐng)我們中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

輔導(dǎo)員：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。

我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著美麗的家園。

讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。中隊(duì)長：下面有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)

呼號(hào)：（“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！?/p>

時(shí)刻準(zhǔn)備著。）中隊(duì)長：退隊(duì)旗 敬禮 中隊(duì)長：

我宣布：五（3）中隊(duì)“學(xué)會(huì)感恩，健康成長”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束