第一篇：2017年嘉定區(qū)中小學(xué)德育工作要點

附件：

2017年嘉定區(qū)中小學(xué)德育工作要點

2017年，嘉定區(qū)中小學(xué)德育工作堅持立德樹人導(dǎo)向，以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，緊扣“文化鑄魂”和“科技提升”為主要特色的教育綜合改革要求，深入開展愛國主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以重點攻關(guān)課題為抓手，加強(qiáng)德育工作協(xié)同機(jī)制建設(shè)，在夯實基礎(chǔ)工作的同時，做好以下工作：

一、聚力課堂教學(xué)主渠道，推進(jìn)區(qū)域?qū)W科德育

1．依托“學(xué)科德育協(xié)調(diào)創(chuàng)新中心”、“德育實訓(xùn)基地”、“德育研修聯(lián)盟共同體”建設(shè)，整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)德育資源，形成一批學(xué)科德育精品課程，完善學(xué)科德育課程資源庫建設(shè)。

2．開展區(qū)域德育學(xué)科教師“時事課堂”評優(yōu)展示活動，通過培訓(xùn)和大賽提升德育教師的專業(yè)能力和水平。

3．舉行落實社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育階段性交流會，提煉典型經(jīng)驗，加強(qiáng)引領(lǐng)輻射，不斷推動社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的落細(xì)、落小、落實，推動核心價值觀和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)課外、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)隊伍建設(shè)、進(jìn)評價體系”。

二、全面實施“學(xué)生幸福課程”，促進(jìn)學(xué)生健康成長

1．以項目引領(lǐng)方式推進(jìn)幸福課程的全面實施。以幸福課程教研組建設(shè)為抓手，推進(jìn)基層學(xué)校幸福課程團(tuán)隊建設(shè)，培訓(xùn)幸福課程師資。借助翼學(xué)院創(chuàng)課平臺，逐步建立完善幸福課程精品課例資源庫。發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的功效，擴(kuò)大幸福課程影響力。

2．以新一輪市、區(qū)行為規(guī)范示范校的申報、評估工作為契機(jī)，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，形成學(xué)校行為規(guī)范教育特色與品牌，增強(qiáng)影響力和輻射力。

3．以市家庭教育示范校評估為契機(jī)，以評促建，促進(jìn)全區(qū)各中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)工作規(guī)范開展。以《探索區(qū)域家庭教育指導(dǎo)中心標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)》項目為抓手，以中心家長課程開發(fā)為重點，促進(jìn)中心內(nèi)涵發(fā)展。發(fā)布網(wǎng)絡(luò)課程《音頻百問百答》,打造特色課程《家長幸福學(xué)堂》,開發(fā)“心靈嘉園”幸福成長營學(xué)生課程。

4．結(jié)合區(qū)心理健康特色校的評估，完善“點亮心燈”心理健康教育品牌建設(shè)。以《新生心理適應(yīng)輔導(dǎo)與教育》項目為抓手，形成具體操作方法與經(jīng)驗。在基層學(xué)校啟動“點亮心燈”子項目的實施。進(jìn)一步總結(jié)、梳理、細(xì)化區(qū)“點亮心燈”心理健康教育品牌的內(nèi)涵、目標(biāo)、途徑與效果，形成品牌特色。開展心理健康月活動。

5．推進(jìn)高中學(xué)生生涯教育指導(dǎo)項目：確定聯(lián)盟校，成立生涯教育工作聯(lián)盟，進(jìn)行生涯指導(dǎo)專題培訓(xùn)。甄選聯(lián)盟校的心理教師、優(yōu)秀班主任、德育干部等，開展以生涯發(fā)展指導(dǎo)為主題的課堂教學(xué)實務(wù)培訓(xùn)，夯實教師生涯指導(dǎo)力。

三、繼續(xù)推進(jìn)區(qū)域品牌項目，重視提升育人實效

1．推進(jìn)新一輪“愛嘉學(xué)子”三年行動。在中小學(xué)生中廣泛開展志愿服務(wù)、經(jīng)典傳承、珍愛生命、感恩勵志和實踐體驗等“五大行動”。圍繞中國夢、上海城市精神、黨的誕生地等重要主題，以建黨96周年、建國68周年、建軍90周年、盧溝橋事變80周年等重大時間節(jié)點為契機(jī)，組織開展系列主題教育實踐活動。評選2016-2017年度十佳百優(yōu)“愛嘉學(xué)子”。

2．促進(jìn)“愛賞嘉定”學(xué)生社會實踐活動內(nèi)涵發(fā)展。以嘉定建縣800年為契機(jī)，開展“愛賞嘉定”系列活動，完成區(qū)級實踐基地評估，探索準(zhǔn)入、退出機(jī)制。開展文化尋寶、LOGO征集等活動，提升知曉度，擴(kuò)大影響力。

3．依托公共安全教育體驗教室等資源，落實中小學(xué)安全教育進(jìn)課程。2

不斷完善課程資源庫。

4．以區(qū)未成年人法治教育體驗館等為主要載體，開展形式多樣的警示教育。

5．繼續(xù)開展“百年樹人”電影陽光行活動，培育影視教育特色項目。6．積極探索中小學(xué)生研學(xué)旅行。

四、不斷提升育德意識與能力，促進(jìn)德育隊伍專業(yè)發(fā)展

1．完成區(qū)第七屆班主任基本功大賽總結(jié)、表彰和優(yōu)秀班主任展示活動，編輯第七屆班主任基本功大賽優(yōu)秀論文集。做好市級參賽選手的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。

2．依托上海市郊區(qū)初中優(yōu)秀班主任研修以及市、區(qū)班主任工作室、市學(xué)校德育教導(dǎo)跟崗基地等平臺，力爭培養(yǎng)出在本市有一定影響力的德育名師。完成本區(qū)學(xué)員區(qū)級展示活動。

3．啟動個性化培養(yǎng)——青年班主任培養(yǎng)計劃。以名家講堂、問題研究、集體攻關(guān)、課堂實踐等模塊來錘煉班主任的專業(yè)化素養(yǎng)，以培養(yǎng)《幸福課程》核心師資為目標(biāo)來推出一批新優(yōu)質(zhì)班主任。

4．完成課題《嘉定區(qū)中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)現(xiàn)狀及提升策略研究》。

第二篇：2008年下半年嘉定區(qū)學(xué)校德育工作要點

2008年下半年嘉定區(qū)學(xué)校德育工作要點

2008年下半年嘉定區(qū)學(xué)校德育工作將繼續(xù)深入貫徹黨的十七大精神，圍繞上海市學(xué)校德育工作要求，抓住重點，突出實效，在德育工作的重點和難點問題上加強(qiáng)研究，力爭有突破，從而不斷推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。主要工作如下：

一、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，著力提高教師的育德能力 1．大力促進(jìn)班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)上海市教委的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)上海市中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)的若干意見》，制訂《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)嘉定區(qū)中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)的實施意見》。抓好區(qū)優(yōu)秀班主任中心組并發(fā)揮作用，建立“嘉定區(qū)班主任日常工作操作流程資源庫平臺”。宣傳十佳班主任的優(yōu)秀事跡，發(fā)揮區(qū)十佳班主任引領(lǐng)作用；舉行嘉定區(qū)首屆班主任基本功大賽成果展示，發(fā)揮“嘉定班主任博客”作用，編寫嘉定區(qū)班主任博文集和輻射優(yōu)秀成果，在實踐中提升班主任的育德意識和能力。學(xué)校要注重校本培訓(xùn)，突出針對性和實效性，幫助班主任成長。

2．加強(qiáng)德育干部隊伍建設(shè)。注重發(fā)揮區(qū)優(yōu)秀德育管理工作者的作用；舉辦德育干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)內(nèi)容突出針對性、實效性，幫助他們拓寬視野，提升德育實務(wù)水平和實際操作能力。

3．各校要繼續(xù)認(rèn)真落實教育局《關(guān)于中小學(xué)教師師德與育德能力培訓(xùn)工作的實施意見》（嘉教人[2007]32號）。根據(jù)文件中提出的培訓(xùn)要求和內(nèi)容，強(qiáng)化校本研修，注重師德熏陶、實踐，以及教師育德能力的評價，進(jìn)一步推進(jìn)師德和育德能力培訓(xùn)工作，全面提高教師的育德能力。同時要繼續(xù)通過讀書活動、走進(jìn)經(jīng)典等形式，大力開展提升中小學(xué)教師人文素養(yǎng)的活動。

二、深化“兩綱”，提高課堂育人的實效

4．大力推進(jìn)“兩綱”與二期課改的融合。發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)院教研室的力量，聚焦課堂教改，加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，學(xué)校要大力推進(jìn)“兩綱”重點學(xué)科教學(xué)。在9月“民族精神月”期間，學(xué)校要開展“學(xué)科德育周”展示交流活動，加強(qiáng)經(jīng)驗的推廣，打造骨干教師和示范課。發(fā)揮上海市德育實訓(xùn)基地——初中歷史學(xué)科德育實訓(xùn)基地的作用，舉行歷史學(xué)科教學(xué)展示。

5．抓好毒品預(yù)防教育、法制教育和心理、青春期健康教育和廉潔教育。開展毒品預(yù)防教育教案評比和禁毒教育教師培訓(xùn)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生的法制教育課研究、實踐，探索法制教育課堂有效落實的方法。在高一年級進(jìn)行青春期教育課堂教育教學(xué)研討及教師培訓(xùn)。學(xué)校要組織教師積極參加區(qū)“廉潔教育探索課”的評比活動，通過基礎(chǔ)型課程、拓展型（研究型）和主題活動課進(jìn)一步推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園。

6．進(jìn)一步強(qiáng)化“兩綱”試點校建設(shè)。根據(jù)2007年制訂的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)嘉定區(qū)“兩綱”教育試點學(xué)校工作的意見》，進(jìn)行評估督查。使試點校的點上經(jīng)驗在區(qū)域?qū)用娴玫酵茝V應(yīng)用。舉行中學(xué)專場的“兩綱”交流展示活動。

三、注重實踐，加強(qiáng)德育課外體系建設(shè)

7．開展上海市第五個民族精神月活動。學(xué)校要根據(jù)上海市教委《2008年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動的通知》精神，圍繞迎世博、抗震救災(zāi)，以及抓住奧運會成功舉辦、改革開放30周年等契機(jī)，結(jié)合“與世博同行”、“與祖國共奮進(jìn)”、“與快樂相伴”、“與文化為友”四個主題，立足學(xué)校實際，以學(xué)生為本，精心設(shè)計主題教育社會實踐

活動，讓學(xué)生了解世博文化，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神和奧運精神，讓學(xué)生在體驗活動中接受教育。9月8日為“同一時間看世博”，學(xué)校要利用升旗儀式、專題教育、主題班（團(tuán)）隊會，組織學(xué)生觀看“城市，讓生活更美好”短片，組織學(xué)生參加“關(guān)于我的2010——上海市中小學(xué)生世博主題征文”競賽活動。抓住中秋節(jié)、國慶節(jié)、9月20日公民道德宣傳日等日子，廣泛開展活動，讓學(xué)生了解中秋“和”的文化內(nèi)涵，營造和諧、幸福的節(jié)日氛圍；抓住教師節(jié)、重陽節(jié)、大力開展感恩教育，加強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)美德和基礎(chǔ)道德教育。組織學(xué)生參加紀(jì)念中國改革開放三十周年上海市中小學(xué)生“我對祖國30年變化知多少”知識競賽活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的民族情懷和創(chuàng)新精神。

8．開展明禮誠信教育。發(fā)揮團(tuán)隊組織作用，認(rèn)真組織“迎世博600天行動計劃”的學(xué)習(xí)宣傳，在學(xué)生中開展“與世博同行，文明修身，做更美車城人”等系列活動，以此深化“百萬學(xué)生學(xué)禮儀”、“好習(xí)慣伴我快樂成長”等活動，以社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，引導(dǎo)學(xué)生做到“文明在口中，文明在手中，文明在腳下”，樹立公共意識，踐行公共道德、規(guī)范公共行為，培養(yǎng)學(xué)生具有理解、寬容、謙讓的待人態(tài)度和熱情友好、禮貌待人的文明舉止。繼續(xù)開展誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生做到“修身立志，誠信做人，知行合一”，不斷提升自己的文明素質(zhì)。以“做一個有道德的人”為主題，組織學(xué)生大力開展“在家孝敬長輩，在校尊敬老師，在社會奉獻(xiàn)愛心”道德實踐活動，特別是市、區(qū)行為規(guī)范示范校要起到示范輻射作用，展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌。

9．繼續(xù)大力推進(jìn)溫馨教室建設(shè)，建設(shè)和諧、向上的校園文化。學(xué)校要通過溫馨教室創(chuàng)建經(jīng)驗座談會等形式，總結(jié)

典型經(jīng)驗，進(jìn)行推介，以進(jìn)一步促進(jìn)師生關(guān)系、班級文化建設(shè)和和諧校園構(gòu)建。

10．進(jìn)一步推進(jìn)百年樹人電影陽光行活動。學(xué)校要探索新形式，加強(qiáng)影視教育，力爭學(xué)生觀看電影人數(shù)有所上升。認(rèn)真落實高一學(xué)生赴東方綠舟為期五天的國防教育、高二學(xué)農(nóng)活動等常規(guī)活動。

11．加強(qiáng)德育網(wǎng)頁建設(shè)。搭建德育資源平臺，向?qū)W校提供生命教育專題教育教案、主題教育和社會實踐活動方案，實現(xiàn)網(wǎng)上資源共享，增強(qiáng)網(wǎng)上德育的吸引力和服務(wù)性。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)德育研究

12．以提高教師育德能力為抓手，繼續(xù)抓好“兩綱”聯(lián)片研修活動，進(jìn)一步推進(jìn)“兩綱”的有效實施。在分片研修的基礎(chǔ)上，確定嘉定區(qū)德育研究工作的核心項目，形成嘉定區(qū)德育工作體系與教育活動系列。

13．進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育研究。學(xué)校要根據(jù)《上海市0—18歲家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱》，結(jié)合學(xué)校實際，以及家長的特點和需要創(chuàng)造性開展家庭教育指導(dǎo)，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的針對性和有效性。積極開展家庭教育宣傳周活動。發(fā)揮“十一五”上海市家庭教育基地學(xué)校的作用，重點開展特殊家庭教育的情況調(diào)研；結(jié)合行為偏差生教育，尋求兩者之間的教育結(jié)合點，力爭有所突破。

14．加強(qiáng)對區(qū)課外活動項目的研究，逐步打造區(qū)德育工作特色項目，帶動區(qū)德育工作整體水平提升。

五、未成年人保護(hù)工作

15．學(xué)校要結(jié)合生命教育，進(jìn)一步加強(qiáng)課程安全教育，特別是加強(qiáng)防災(zāi)安全教育。要編制應(yīng)急預(yù)案，對師生開展應(yīng)急培訓(xùn)、教育和訓(xùn)練，提升應(yīng)對突發(fā)安全事件的能力。協(xié)同

有關(guān)部門，加強(qiáng)對學(xué)校校車的管理。

16．認(rèn)真做好服刑勞教人員和社會回歸人員未成年人子女的關(guān)愛工作，落實舉措，切實從學(xué)習(xí)、身心、生活動等方面給予關(guān)心和幫助。

17．加強(qiáng)對中專職校未成年人工作的指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)校家庭教育、心理青春期教育，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校周邊交通及市容、衛(wèi)生環(huán)境。

2008年下半年嘉定區(qū)學(xué)校德育工作具體安排 9月份

1．民族精神教育月活動 2．家庭教育宣傳周活動 10月份

1．高一學(xué)生東方綠舟國防教育活動 2．廉潔教育探索課評比

3．“兩綱”展示交流活動（中學(xué)）11月份

1．高二學(xué)生學(xué)農(nóng)

2．“兩綱”試點校評估督查 3．德育干部培訓(xùn)班開班

4．首屆班主任基本功大賽展示頒獎活動 5．區(qū)家長學(xué)校評選 12月份 1．總結(jié)、考核

注：以上安排會根據(jù)工作需要隨時進(jìn)行調(diào)整

第三篇：2010年嘉定區(qū)中小學(xué)毒品預(yù)防教育工作要點

2010年嘉定區(qū)中小學(xué)毒品預(yù)防教育工作要點

2010年嘉定區(qū)教育局根據(jù)區(qū)禁毒工作要點和市青保工作對未成年人毒品預(yù)防教育的工作要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，努力拓寬載體，豐富形式，繼續(xù)扎實推進(jìn)毒品預(yù)防教育工作。

一、抓住課堂，融入禁毒宣傳教育

學(xué)校要認(rèn)真落實《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》中對毒品預(yù)防教育的要求，繼續(xù)用好《上海市中小學(xué)毒品教育教案集》、區(qū)本《青少年法制教育讀本》，或者校本禁毒教育教材，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的毒品預(yù)防教育。學(xué)校要充分利用品德與社會、思想品德、思想政治等德育主導(dǎo)課程積極開展禁毒教育，尤其是新型毒品的預(yù)防教育；要充分挖掘歷史、生命科學(xué)等學(xué)科教學(xué)的教育因素，有機(jī)融入禁毒教育，增強(qiáng)學(xué)生對毒品的認(rèn)識，提高生命安全意識。同時學(xué)校也要通過晨會課、午會課，以及主題班隊會、社會實踐等拓展型課程，認(rèn)真落實毒品預(yù)防教育。學(xué)校要制訂學(xué)校禁毒教育工作計劃，確保師資，確保一學(xué)年學(xué)校落實毒品預(yù)防教育2課時，將禁毒教育落到實處。

各校要高度重視對教師毒品預(yù)防教育的宣傳教育，每學(xué)年至少開展一次校本培訓(xùn),通過觀看視頻、專題講座等形式，開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，豐富教師的禁毒知識，增強(qiáng)教師的禁毒意識；同時每學(xué)期學(xué)校要在教師間開展教學(xué)研討和交流，逐步探索不同年級禁毒教育的不同內(nèi)容，增強(qiáng)教育的針對性；通過開展教案評比，不斷提高教師開展毒品預(yù)防教育的課堂教學(xué)水平。上海市禁毒試點 1

校要加強(qiáng)禁毒教育的課堂教學(xué)工作，培養(yǎng)若干名骨干教師，一學(xué)年至少在校內(nèi)舉行一次禁毒教育公開課或示范課，帶動全校教師共同提高。

二、豐富形式，深化禁毒教育

1．抓住教育契機(jī)積極開展宣傳教育活動。各校要抓住“6.26”國際禁毒日、“12.1”世界艾滋病日等重要時段和節(jié)點，在師生中繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國禁毒法》，通過廣播電視、電子屏幕、宣傳欄、黑板報、校報?？⒓倚Ｂ?lián)系小報等多種形式，加強(qiáng)禁毒宣傳，在校園中大力營造“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的氛圍；在學(xué)生中要組織開展”四個一”活動,即開展一次禁毒主題班會、參加一次禁毒知識競賽、觀看一部禁毒影視片、參觀一次禁毒宣傳展覽等，深入推進(jìn)毒品預(yù)防教育活動和法制教育活動，規(guī)范學(xué)生行為，增強(qiáng)法制意識，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識毒品的危害性，加強(qiáng)警戒，遠(yuǎn)離毒品。

2．與社會實踐活動相結(jié)合。中小學(xué)要將參觀上海市禁毒科普教育館納入學(xué)生的社會實踐活動項目，做到每年有學(xué)?？?cè)藬?shù)的40%參觀上海市禁毒館，讓學(xué)生獲取豐富的感性認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)拒毒、防毒意識，樹立正確的生命價值觀。各中小學(xué)尤其是區(qū)毒品預(yù)防教育試點學(xué)校要結(jié)合“二期”課改，積極探索課程與禁毒教育館資源利用的研究，不斷提高教育實效。教育局將在下半年開展中小學(xué)生參觀禁毒館觀后感征文活動。

3．與寒暑期工作相結(jié)合。寒暑期是開展中小學(xué)生禁毒教育的重要時機(jī)，學(xué)校要利用假期通過社區(qū)、家長、各種社會教育資

源，在學(xué)生中開展形式多樣的毒品預(yù)防宣傳教育活動，如聽講座、參觀考察、觀看錄象等，進(jìn)一步提高學(xué)生毒品預(yù)防的警惕性。特別是要關(guān)注一些特殊群體，積極組織他們開展禁毒教育活動，加強(qiáng)法制教育，預(yù)防他們違法犯罪。同時學(xué)校要積極組織學(xué)生參加市青保辦、市禁毒辦暑期開展的網(wǎng)上知識競賽等各項禁毒教育活動。

三、與和諧校園創(chuàng)建相結(jié)合1．學(xué)校要把禁毒宣傳教育工作與創(chuàng)建和諧校園工作相結(jié)合，與學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，與創(chuàng)建平安校園相結(jié)合，把禁毒工作納入學(xué)校的綜合治理工作,將學(xué)校發(fā)生吸毒、涉毒情況作為評審和諧校園的否定性指標(biāo)，以切實推進(jìn)禁毒工作。

2．繼續(xù)加強(qiáng)對中專、職（技）校學(xué)生的法制教育和毒品預(yù)防教育。各中職校要注重日常對學(xué)生的禁毒和法制宣傳教育,增強(qiáng)學(xué)生的防范意識;同時要抓住重點時節(jié),如寒暑期、實習(xí)工作期間、節(jié)假日期間的教育、管理,抓住重點對象和不良行為學(xué)生,進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育力度，嚴(yán)格防止學(xué)生過早涉入娛樂服務(wù)場所出現(xiàn)涉毒情況。

各單位要結(jié)合本單位實際，認(rèn)真制訂計劃，并且做好總結(jié)。學(xué)校的工作計劃請于3月8日前將書面稿交到德育科，工作總結(jié)請于12月中旬上交。

第四篇：興化市中小學(xué)2011年德育工作要點

興化市中小學(xué)2011年德育工作要點

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，深入實施《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》。堅持德育為先、育人為本思想，堅持創(chuàng)新德育，和諧德育思路，積極探索素質(zhì)教育背景下德育工作的新途徑、新方法。

二、工作目標(biāo)

以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為重點，以實踐為載體，以體驗為途徑，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展的，抓住德育課程建設(shè)、社會實踐和校園文化建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞“做人必修10課”主題教育開展學(xué)校德育工作，全面提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

三、主要工作

1.進(jìn)一步調(diào)高德育工作目標(biāo)。國家和江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）對學(xué)校德育工作提出了更高的要求，必須堅定育人為本不動搖，堅持以人為本，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心成長規(guī)律，充分激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性，著力培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，造就德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我市中小學(xué)將結(jié)合新的工作目標(biāo)，從學(xué)生的成長出發(fā)，堅持素質(zhì)教育素養(yǎng)化，素養(yǎng)教育日常化的方針，積極引入生活教育、生命教育、生存教育，全面推進(jìn)“做人必修10課”主題教育，努力完善青少年學(xué)生健康成長的引導(dǎo)機(jī)制、約束機(jī)制、激勵機(jī)制，著力構(gòu)建“一體化”的德育體系，“素養(yǎng)化”的美育體系，“全程化”的智育體系，“全能化”的體育體系，“綜合化”的評價體系。

2.進(jìn)一步完善德育工作隊伍。完善以班主任為核心、政治課教師為骨干，法制副校長、“五老”、校外輔導(dǎo)員為支點，教職工全員參與的德育工作隊伍。著力加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，加大《關(guān)于加強(qiáng)班主任選聘和管理的意見》和《義務(wù)教育階段班主任績效考核指導(dǎo)方案（試行）》的實施力度，從任職條件、選聘方法、職責(zé)與任務(wù)、考核和獎勵等方面加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)和考核，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作行為。全面實施“百名骨干班主任提升培訓(xùn)計劃”和“千名班主任通識培訓(xùn)計劃”，培養(yǎng)學(xué)校心理健康教育師資，建立中小學(xué)班主任人才庫和工作檔案，引領(lǐng)班主任工作向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化方向發(fā)展。

3.進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。校園文化建設(shè)在推進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)和全面實施素質(zhì)教育中有著重要作用，也是創(chuàng)建教育現(xiàn)代化不可或缺的軟件工程。全市中小學(xué)將以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化市為契機(jī)，全面升級校園文化品位，各學(xué)校將根據(jù)自身擁有的歷史積淀和文化底蘊(yùn),進(jìn)一步立足實際,發(fā)展自我，構(gòu)建具有特色的學(xué)校文化體系。核心是培育校園精神，彰顯“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為中心”的理念，為學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的環(huán)境與和諧的氛圍。通過校園環(huán)境建設(shè)、校園文化活動，打造校園文化特色，提高學(xué)校辦學(xué)層次和師生素養(yǎng)，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的高位發(fā)展和師生共同成長。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生假日管理。與實施“五嚴(yán)”規(guī)定相銜接，密切關(guān)注學(xué)生的假日生活，以青少年校外活動中心為依托，利用假期開展科技、文體等活動，合理利用和整合校內(nèi)外資源，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生課外活動，激發(fā)學(xué)生興趣，開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展。組織開展以“品讀經(jīng)典、傳承文化”、“調(diào)查體驗、倡導(dǎo)低碳”、“陽光體育、健康快樂”、“繪水鄉(xiāng)美景、書板橋情懷”、“青年教師志愿者服務(wù)”等主要內(nèi)容的未成年人假日系列活動。將以手冊聯(lián)系、詢問聯(lián)系、會議聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等方式多方面拓展家校聯(lián)系渠道。

5.進(jìn)一步開發(fā)德育地方課程。全面開展“普通話進(jìn)課堂、書法進(jìn)校園、誦讀進(jìn)教材”活動，實施經(jīng)典誦讀工程，各中小學(xué)校要有經(jīng)典美文的校本教材，有經(jīng)典美文誦讀、講解的專門課程，八年級學(xué)生要能背誦語文課程標(biāo)準(zhǔn)中240篇（段）優(yōu)秀詩文，完成四大名著的閱讀計劃。修訂推廣《興化歷史》、《興化地理》等地方史地教材，依托我市深厚的文化底蘊(yùn)開展學(xué)校德育工作。全面開設(shè)學(xué)生安全教育課程，按學(xué)段、分年級使用《中小學(xué)生安全讀本》，免費提供教材，提高全市學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力。

6.進(jìn)一步實施關(guān)愛幫扶工程。建立孤殘?zhí)乩W(xué)生和留守兒童資料庫和貧困學(xué)生資助工作臺賬，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村初中留守兒童食宿工程建設(shè)。深入開展“情系陽光伙伴，共沐和諧春風(fēng)”活動，鼓勵和引導(dǎo)中小學(xué)生結(jié)成“陽光伙伴”，倡導(dǎo)文明關(guān)愛、互幫互助、共同成長的新風(fēng)尚。關(guān)注學(xué)生心理健康，全面推進(jìn)中小學(xué)心理咨詢室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，開展合格咨詢室、示范咨詢室創(chuàng)建活動，以評促建，實現(xiàn)學(xué)校心理咨詢室全覆蓋。

四、工作安排

月份 1月

主要工作

舉行紅十字緊急救護(hù)現(xiàn)場演練觀摩活動 召開2011年全市學(xué)校紅十字工作會議

開展“做人必修10課”主題教育（全年）開展“繽紛的冬日”——未成年人寒假系列活動

制定2011加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德10件實事的工作方案 開展中小學(xué)班級管理優(yōu)秀案例評選活動

開展“展文明風(fēng)采，做文明學(xué)生”主題教育 開展“紅十字志愿者”服務(wù)活動

開展“建設(shè)美好家園，爭做美好少年”活動

開展高雅民族藝術(shù)、水鄉(xiāng)地域特色文化進(jìn)校園活動 開展三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體評比工作 開展“心理健康集中宣傳月”活動

開展“防震減災(zāi)教育周”、“科普宣傳周”、省科普大篷車興化行活動 2月

3月 4月

5月 6月 7月 8月

9月

10月

11月

12月 組織“美德少年”評選

開展慶?！傲弧眹H兒童節(jié)系列活動

開展“環(huán)境教育周”、“國際禁毒日”宣傳教育活動 開展“尋訪黨的足跡”慶祝建黨90周年系列活動 啟動青少年“快樂之夏”——未成年人暑假系列活動 召開綠色學(xué)校創(chuàng)建工作推進(jìn)會

開展暑期班主任培訓(xùn)、學(xué)校心理健康教師培訓(xùn)、團(tuán)隊干部培訓(xùn) 召開2011年初中人防教育工作會議

落實2011興化市紅十字博愛助學(xué)行動 開展弘揚(yáng)和培育民族精神月活動

組織第二十三屆“金鑰匙”科技競賽復(fù)賽 開展全國科普日活動

組織紅十字緊急救護(hù)知識和技能培訓(xùn) 省科普大篷車興化行活動

調(diào)研2011加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德10件實事落實情況 布置省第二十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽

參加第六屆全市未成年人思想道德建設(shè)年會論文評選 召開“做人必修10課”主題教育現(xiàn)場觀摩會 總結(jié)2011年未成年人思想道德建設(shè)十件實事落實情況

參與研制2012加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)10件實事 2011年省市綠色學(xué)校驗收

開展“青少年法制教育月”系列活動 興化市

第五篇：2020年市中小學(xué)德育工作要點

2020年市中小學(xué)德育工作要點

一、加強(qiáng)理想信念教育

1.貫徹落實****在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，辦好思政課，教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課。

2.加強(qiáng)中小學(xué)生理想信念教育。開展馬列主義、**思想、**理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)**習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)****系列重要講話精神。加強(qiáng)中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育、革命文化教育、中國特色社會主義宣傳教育、中國夢主題宣傳教育、時事政策教育，引導(dǎo)學(xué)生深入了解中國革命史、中國共產(chǎn)黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，繼承革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，深刻領(lǐng)會實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想，培養(yǎng)學(xué)生對黨的政治認(rèn)同、情感認(rèn)同、價值認(rèn)同，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。

二、做好社會主義核心價值觀教育

3.把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，落實到中小學(xué)教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，深入開展愛國主義教育、國情教育、國家安全教育、民族團(tuán)結(jié)教育、法治教育、誠信教育、文明禮儀教育等，引導(dǎo)學(xué)生牢牢把握富強(qiáng)、民主、文明、和諧作為國家層面的價值目標(biāo)，深刻理解自由、平等、公正、法治作為社會層面的價值取向，自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善作為公民層面的價值準(zhǔn)則，將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。

4.開展形式多樣的踐行社會主義核心價值觀教育活動。開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動;開展“新時代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動;開展“學(xué)雷鋒，做一個有道德的人”志愿服務(wù)活動;舉辦初中14歲生日會和高中、中職學(xué)校18歲成人儀式;開展學(xué)生“圓夢蒲公英”暑期夏令營社會實踐活動和社區(qū)志愿服務(wù)活動;做好中小學(xué)新生入學(xué)教育，開展行為習(xí)慣、文明禮儀養(yǎng)成教育，組織好“開學(xué)第一課”活動。

5.加強(qiáng)誠信教育。將誠信教育納入學(xué)校德育工作計劃，將教師誠信作為師德考核的重要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生誠信考試教育。

三、做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

6.做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題教育。開展家國情懷教育、社會關(guān)愛教育和人格修養(yǎng)教育，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神，引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、精神內(nèi)涵，增強(qiáng)文化自覺和文化自信。

7.加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育。開展“壯族三月三”學(xué)校民族文化教育活動。3月19日至4月3日，校園要制作懸掛民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育標(biāo)語橫幅，各級各類學(xué)校開展各項民族文化教育或參與當(dāng)?shù)亍皦炎迦氯惫?jié)慶活動。

8.開展弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實踐系列活動。組織墨香書法展示活動;繼續(xù)實施中華經(jīng)典誦讀工程和漢字聽寫大賽;開展傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為主題的書信比賽、征文比賽、演講比賽、講故事比賽;開展“書香校園?閱讀圓夢”網(wǎng)絡(luò)征文評選、“我和我的祖國”、xx市青少年“書香xx全民閱讀”等系列閱讀征文活動;開展愛國主義教育電影進(jìn)校園活動;開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”、“公民道德宣傳月”、“我們的節(jié)日”等傳統(tǒng)文化教育活動。

四、開展xx特色優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

9.開展“弘揚(yáng)劉馮精神”暨“劉馮文化進(jìn)校園”等英雄教育活動。開展一次紀(jì)念“劉馮精神”手抄報制作比賽和出版一次版報;組織主城區(qū)學(xué)生參觀一次劉馮故居或紀(jì)念館。

10.開展戲曲進(jìn)校園活動。全面推進(jìn)戲曲進(jìn)校園工作,做好戲曲操的推廣工作。召開“戲曲進(jìn)校園”工作座談會;舉辦“戲曲進(jìn)校園”專場文藝晚會;打造xx地方戲曲特色學(xué)校。

11.打造非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地。培養(yǎng)我市中小學(xué)生傳承及弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，組織市區(qū)學(xué)校學(xué)生進(jìn)坭興陶實踐基地開展體驗實踐活動;探索我市中小學(xué)研學(xué)旅行試點工作。

五、做好創(chuàng)全國文明城市和全國未成年人思想道德測評工作

12.做好我市創(chuàng)建全國文明城市相關(guān)工作。通過爭創(chuàng)全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)城市來推動未成年人思想道德建設(shè)邁上新臺階。各縣、區(qū)教育局和各學(xué)校要主動配合市、縣(區(qū))文明辦，主動適應(yīng)文明城市測評體系的新要求，加強(qiáng)宣傳力度，嚴(yán)格按照創(chuàng)城工作任務(wù)清單做好各項相關(guān)工作，做好實地迎檢工作。注意總結(jié)成功做法、分析失分因素，做到網(wǎng)上資料申報不丟分、實地考察少丟分、問卷調(diào)查多得分、特色項目得滿分。

六、抓實文明校園創(chuàng)建工作

13.加強(qiáng)文明校園常態(tài)化考核管理。緊緊圍繞“到2020年實現(xiàn)高校、中小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動全覆蓋”目標(biāo)要求,加大創(chuàng)建文明校園工作力度。著力培養(yǎng)一批文明校園創(chuàng)建先進(jìn)單位,形成文明校園創(chuàng)建梯隊。加強(qiáng)工作指導(dǎo)和督促檢查,督導(dǎo)評估中小學(xué)創(chuàng)建文明校園。

14.落實文明校園建設(shè)活動。推動各級各類學(xué)校組織開展形式多樣的創(chuàng)建活動。開展“少年宣講”等豐富多彩的教育實踐活動,把提升道德素養(yǎng)、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培育愛國情懷與創(chuàng)建文明校園結(jié)合起來,不斷鞏固創(chuàng)建成果。加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)，大力營造良好育人環(huán)境;舉辦文明校園創(chuàng)建研討培訓(xùn)會。

七、推進(jìn)未成年人活動陣地建設(shè)，關(guān)愛特殊群體

15.做好未成年人思想道德活動陣地建設(shè)規(guī)劃。逐步完善我市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、未成年人心理健康輔導(dǎo)中心(站)、留守兒童教育指導(dǎo)中心(站)“三站合一”建設(shè)。

16.繼續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)。把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)作為為未成年人辦實事、辦好事的重要工作來抓,以xx專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目為示范引導(dǎo),采取政府投入、社會捐助等多種形式,大力推動鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)。舉辦全市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作培訓(xùn)班。

17.繼續(xù)完善未成年人心理健康輔導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、義教均衡發(fā)展配套心理輔導(dǎo)設(shè)備設(shè)施等條件，推動市級輔導(dǎo)中心、縣(區(qū))輔導(dǎo)站、學(xué)校輔導(dǎo)室三級網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)。開展認(rèn)識自我、尊重生命、學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適、升學(xué)擇業(yè)、人生規(guī)劃以及適應(yīng)社會生活等方面教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)調(diào)控心理、自主自助、應(yīng)對挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質(zhì)。

18.在已建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的基礎(chǔ)上推進(jìn)各級留守兒童教育指導(dǎo)中心(站)的建設(shè)。完善留守兒童教育關(guān)愛工作長效機(jī)制，加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、單親家庭子女、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童等群體的教育關(guān)愛，及時關(guān)注其心理健康狀況，積極開展心理輔導(dǎo)，提供情感關(guān)懷，引導(dǎo)學(xué)生心理、人格積極健康發(fā)展。各學(xué)校留守兒童教育關(guān)愛工作要做到：一是要明確領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職責(zé)分工;二是繼續(xù)建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度;三是實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度和談心制度;四是有條件的學(xué)校要建設(shè)“留守兒童教育指導(dǎo)室”;五是積極開展關(guān)愛活動，注重對留守兒童的心理健康教育;六是加強(qiáng)對貧困留守兒童的資助工作，改善寄宿環(huán)境，加強(qiáng)留守兒童管理。

19.推進(jìn)心理健康知識教育，加強(qiáng)學(xué)校心理健康教師隊伍建設(shè)。通過舉辦全市未成年人心理健康骨干師資培訓(xùn)班及選派骨干教師參加心理健康教育培訓(xùn)等舉措,提高骨干人員的工作能力和業(yè)務(wù)水平。

八、持續(xù)開展“我們的節(jié)日”等主題活動

20.開展中華傳統(tǒng)節(jié)日活動。在春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、“壯族三月三”、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動，開展介紹節(jié)日歷史淵源、精神內(nèi)涵、文化習(xí)俗等校園文化活動，增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗感和文化感。既要創(chuàng)新形式策劃開展豐富多彩的主題活動,又要拒絕形式主義,辦出特點特色，樹立節(jié)日新風(fēng)，真正把節(jié)日辦成愛國節(jié)、文化節(jié)、道德節(jié)、文明節(jié)。

21.開展重大節(jié)慶日活動。利用植樹節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)慶日集中開展愛黨愛國、民族團(tuán)結(jié)、熱愛勞動、尊師重教、愛護(hù)環(huán)境等主題教育。

22.開展愛國主義主題教育日活動。利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日、中國共產(chǎn)黨建黨紀(jì)念日、中國人民解放軍建軍紀(jì)念日、七七抗戰(zhàn)紀(jì)念日、九三抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、九一八紀(jì)念日、烈士紀(jì)念日、國家公祭日等重要紀(jì)念日，以及憲法日、地球日、環(huán)境日、健康日、國家安全教育日、禁毒日、航天日、航海日等主題日，設(shè)計開展相關(guān)主題教育。

九、做好生態(tài)文明教育和勞動教育

23.加強(qiáng)節(jié)約教育、環(huán)境保護(hù)教育和勞動教育。開展大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育，幫助學(xué)生了解祖國的大好河山和地理地貌，開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電教育活動，推動實行垃圾分類，倡導(dǎo)綠色消費，引導(dǎo)學(xué)生樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的發(fā)展理念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、自覺勞動的生活習(xí)慣，形成健康文明的生活方式。

十、開展好儀式教育活動

24.構(gòu)建儀式教育長效機(jī)制。儀式教育活動要體現(xiàn)莊嚴(yán)神圣，發(fā)揮思想政治引領(lǐng)和道德價值引領(lǐng)作用，創(chuàng)新方式方法，與學(xué)校特色和學(xué)生個性展示相結(jié)合。

25.開展儀式教育主題活動。一是嚴(yán)格中小學(xué)升掛國旗制度。除寒暑假和雙休日外，應(yīng)當(dāng)每日升掛國旗。除假期外，每周一及重大節(jié)會活動要舉行升旗儀式，奏唱國歌，開展向國旗敬禮、國旗下宣誓、國旗下講話等活動;二是規(guī)范舉行入團(tuán)、入隊儀式活動。舉辦入學(xué)儀式、畢業(yè)儀式、成人儀式等有特殊意義的儀式活動;三是開展校園節(jié)(會)活動。舉辦豐富多彩、寓教于樂的校園節(jié)(會)活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，充實學(xué)生校園生活，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校每學(xué)年至少舉辦一次科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運動會、讀書會?？山Y(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和學(xué)生實際，自主開發(fā)校園節(jié)(會)活動，做好活動方案和應(yīng)急預(yù)案。

十一、細(xì)化學(xué)生行為規(guī)范

26.落實《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》。將《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》落實到學(xué)生管理的各個環(huán)節(jié)，鼓勵結(jié)合實際制訂小學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生日常行為規(guī)范，教育引導(dǎo)學(xué)生熟知學(xué)習(xí)生活中的基本行為規(guī)范，踐行每一項要求。

十二、加強(qiáng)學(xué)校德育隊伍建設(shè)

27.加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。組織廣大德育教師認(rèn)真學(xué)****在學(xué)校思想政治理論課教師座談會的重要講話精神，提高理論素養(yǎng)。加大對班主任、德育干部的培養(yǎng)力度，積極開展德育研究和德育活動，提高學(xué)校德育工作實效。

28.開展強(qiáng)化德育隊伍建設(shè)主題活動。舉辦全市中小學(xué)德育工作培訓(xùn)班、全市少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、中學(xué)(中職)團(tuán)委書記培訓(xùn)班;組織xx市優(yōu)秀德育創(chuàng)新案例評選活動;加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做“四有”好教師。

十三、加強(qiáng)青少年法治教育

29.建設(shè)依法治校示范校。推進(jìn)我市依法治校示范校創(chuàng)建活動，積極申報自治區(qū)依法治校示范校，完成全市青少年學(xué)生法治教育實踐示范基地建設(shè)。

30.舉辦法治教育比賽。舉辦中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”演講比賽、全國青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽等活動。

31.加強(qiáng)法治教育隊伍建設(shè)。進(jìn)一步實施中小學(xué)法治教育名師培育工程;繼續(xù)加強(qiáng)法制副校長隊伍建設(shè);組織開展“法治進(jìn)校園”全市巡講活動。通過開展法治進(jìn)校園工作，加強(qiáng)中小學(xué)生安全防護(hù)意識特別是自愛、自護(hù)、自救意識，提高學(xué)生安全防護(hù)能力。

十四、強(qiáng)化家庭教育，家校合作，形成合力

32.明確家長主體責(zé)任，加強(qiáng)家校共育。各校要建立健全家庭教育委員會，成立家長學(xué)校，開展家校合作、家校共育活動。

33.發(fā)揮學(xué)校指導(dǎo)作用，加強(qiáng)家校溝通。繼續(xù)實施“萬名教師訪萬家”活動，形成家訪工作長效機(jī)制。

34.加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，提高家庭教育水平。開展家庭教育主題宣傳活動，研究制定家長、學(xué)校指導(dǎo)手冊。舉辦家庭教育工作現(xiàn)場會，組織“家庭教育講師團(tuán)”赴各校開展講座、家訪活動，有效引領(lǐng)家庭教育。