第一篇：2014年長寧區(qū)中小學(xué)德育工作要點(diǎn)

2014年長寧區(qū)中小學(xué)德育工作要點(diǎn)

2014年是《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的通知》頒布10周年，也是《規(guī)劃綱要》和“十二五”規(guī)劃進(jìn)一步推進(jìn)的攻堅年，長寧區(qū)中小學(xué)德育工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)貫徹十八大三中全會關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革的精神，以第十一屆德育研討活動為抓手，廣納眾言，廣集眾智，梳理提煉，反思提升，有效推進(jìn)中小學(xué)德育工作。堅持立德樹人，以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點(diǎn)，不斷深化未成年人思想道德建設(shè)。

一、不斷完善德育課程，唱響社會主義核心價值主旋律

1、進(jìn)一步建設(shè)和完善區(qū)、校兩級德育課程，繼續(xù)推進(jìn)形成中小學(xué)段分層遞進(jìn)的德育課程格局。注重頂層設(shè)計，通過中小學(xué)優(yōu)秀德育校本教材評選，推出一批各學(xué)段全區(qū)中小學(xué)德育選用教材。關(guān)注社會實(shí)踐類校本課程建設(shè)，不斷豐富區(qū)域中小學(xué)社會實(shí)踐課程庫。

2、廣泛開展“我的中國夢”主題教育。積極整合優(yōu)質(zhì)教育資源，一班級道德講堂，校班會、團(tuán)隊活動等為載體，以民族精神宣傳月、節(jié)慶紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等為契機(jī)，有針對性地開展教育實(shí)踐活動，體現(xiàn)時代性和體驗性，使中國夢真正入耳、入腦、入心，內(nèi)化為自覺行為。

3、深入開展“中華經(jīng)典誦讀”活動。主要圍繞以下三方面繼續(xù)推進(jìn)實(shí)施：一是加大教師培訓(xùn)力度；二是打造一批誦讀優(yōu)質(zhì)精品課；三是將“中華經(jīng)典誦讀”教學(xué)課納入“長教杯”、“希望杯”教學(xué)評優(yōu)活動。

4、依托德育研討會活動，扎實(shí)有效推進(jìn)“三愛”教育，開展“三愛”教育內(nèi)容及有效策略研討，增加中小學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。繼續(xù)深化“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動。加強(qiáng)學(xué)生理想信念、傳統(tǒng)文化傳承教育；進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校城市少年宮試點(diǎn)工作；認(rèn)真總結(jié)行為規(guī)范示范校評比的經(jīng)驗，開展行為規(guī)范分層教育研討；繼續(xù)推進(jìn)好“‘百年樹人’電影陽光行”工作。

二、深入實(shí)施學(xué)科德育，不斷發(fā)揮課程整體育人功能

1、繼續(xù)探索區(qū)域?qū)W科德育實(shí)施的有效途徑，注重德智融合。對在教師學(xué)科育德能力培訓(xùn)、學(xué)科德育資源開發(fā)、學(xué)科德育的評價、推進(jìn)學(xué)科德育的機(jī)制建設(shè)等方面有創(chuàng)新突破的項目予以重點(diǎn)扶持，并做好優(yōu)秀項目成果的總結(jié)宣傳和推廣應(yīng)用。聚焦學(xué)科德育課題研究，圍繞學(xué)科德育運(yùn)行機(jī)制、實(shí)施途徑、隊伍培訓(xùn)、效果評價等主題，繼續(xù)建設(shè)區(qū)域?qū)W科德育研究課題庫。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，加強(qiáng)學(xué)科德育研究。圍繞政治（《思品》、《品社》和《思政》）、歷史、地理、語文等學(xué)科，以思想政治理論課程為重點(diǎn)，提高學(xué)生明辨是非能力，加強(qiáng)理想信念教育，提升公民道德素養(yǎng)，培育健全人格。

聚焦課堂教學(xué)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)對中小學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主渠道、主陣地作用，通過“長教杯”、“希望杯”學(xué)科德育精品課教學(xué)評優(yōu)等途徑，打造德育優(yōu)秀課例，促進(jìn)知識傳授、能力培養(yǎng)與價值觀培育的有機(jī)融合。將社會主義核心價值體系融入教育教學(xué)全過程，進(jìn)一步推進(jìn)“兩綱”實(shí)施，三、聚焦學(xué)生心靈成長，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育

1、促進(jìn)學(xué)生心理健康教育“醫(yī)教結(jié)合”工作。加強(qiáng)對區(qū)、校兩級心理健康教育工作的指導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作指導(dǎo)，搭建教衛(wèi)合作的區(qū)域心理應(yīng)激干預(yù)機(jī)制，建立健全中小學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)與轉(zhuǎn)介機(jī)制。

2、開展心理健康教育達(dá)標(biāo)校和示范校評估。對接滬教委德〔2013〕37號文件精神，開展第二批達(dá)標(biāo)校和首批示范校評估工作。以評促建，逐步規(guī)范各級各類學(xué)校心理健康教育工作，建立健全心理健康教育工作的長效機(jī)制，完善心理健康輔導(dǎo)室的功能，推進(jìn)心理健康教育課程建設(shè)，提高心理健康輔導(dǎo)教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升學(xué)校心理健康教育專業(yè)化水平。

3、結(jié)合十一屆德育研討活動，繼續(xù)以“滋養(yǎng)心靈浸潤人生”為主題，以“數(shù)字心情故事”作品征集項目為抓手，通過案例研討的形式，對心理咨詢基本技術(shù)在德育工作中的運(yùn)用進(jìn)行探討。普及心理健康教育知識，增強(qiáng)了教師的心育能力。

四、積極搭建成長平臺，不斷提升德育工作隊伍專業(yè)化發(fā)展

1、建設(shè)好鄭皓亮、馬烈班主任帶頭人工作室。做好兩個市級班主任工作室的發(fā)展規(guī)劃，以研究、論壇、培訓(xùn)等多種方式發(fā)揮班主任工作室在區(qū)域班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展過程中的引領(lǐng)作用，力爭建設(shè)上海市優(yōu)秀班主任工作室。

2、規(guī)范班主任隊伍培訓(xùn)。遵循針對性、實(shí)效性和創(chuàng)新性原則堅持自主發(fā)展原則、研修一體原則、校本實(shí)踐原則，構(gòu)建面向全體中小學(xué)班主任的培訓(xùn)體系。建立健全中小學(xué)班主任培訓(xùn)制度，規(guī)定課時，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容，認(rèn)定培訓(xùn)責(zé)任單位，立足區(qū)域?qū)嶋H，探索開發(fā)和建設(shè)區(qū)本班主任培訓(xùn)課程與教材，倡導(dǎo)校本培訓(xùn)課程的研發(fā)，打造一支忠誠教育事業(yè)、敬業(yè)愛生、思想政治素質(zhì)好、專業(yè)素養(yǎng)高、自我發(fā)展能力強(qiáng)、具有堅定職業(yè)理想和崇高教育境界的班主任隊伍。

3、加強(qiáng)心理教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)做好上海市學(xué)校心理咨詢師培訓(xùn)”的報名工作。開展“上海市學(xué)校心理咨詢師培訓(xùn)”辦學(xué)點(diǎn)申請，集中人力、物力和時間幫助學(xué)校的心理教師完成資質(zhì)達(dá)標(biāo)，推動心理工作的開展。聚焦學(xué)校心理教師的職后培訓(xùn)，統(tǒng)籌、規(guī)劃學(xué)生心理健康教育隊伍培訓(xùn)工作。

4、繼續(xù)組織好校長德育述職工作。圍繞學(xué)科德育、《兩綱》教育等主題開展述職工作，強(qiáng)化校長學(xué)校德育工作第一責(zé)任人意識和全員德育理念，不斷總結(jié)提煉學(xué)校和區(qū)域德育特色。

五、營建良好育人氛圍，形成未成年人思想道德建設(shè)合力

1、凝聚家長優(yōu)質(zhì)資源，優(yōu)化學(xué)生成長生態(tài)。繼續(xù)推進(jìn)長寧區(qū)家校協(xié)力委員會建設(shè)。加強(qiáng)家協(xié)會骨干家長隊伍建設(shè)，完善家協(xié)會制度建設(shè)，推動家協(xié)會工作制度化、常態(tài)化，努力提升家協(xié)會工作品牌創(chuàng)建意識，營造家校和諧進(jìn)取的文化氛圍。

2、充分發(fā)揮關(guān)工委育人優(yōu)勢，加強(qiáng)理想信念教育。以馬讀會為抓手，堅持不懈用馬克思主義中國化最新成果武裝青年學(xué)生頭腦，培養(yǎng)青年學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法觀察和分析問題的能力，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、開展德育工作先進(jìn)集體和個人評選活動。宣傳先進(jìn)事跡，交流推廣有效經(jīng)驗，發(fā)揮好先進(jìn)的輻射示范效應(yīng)。

六、立足專題項目研究，切實(shí)提高德育工作的科學(xué)化水平

1、有序推進(jìn)十一屆德育研討活動的各項工作。德育工作研討活動將繼續(xù)以“為了每個學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與成長”為核心理念，以“總結(jié)經(jīng)驗、深入研究、引領(lǐng)發(fā)展”為工作思路，圍繞“聚焦課堂、研究學(xué)生、創(chuàng)新工作、專業(yè)發(fā)展”的主題開展研討活動。

2、圍繞三年一輪的區(qū)縣《兩綱》教育述職工作，開展《兩綱》教育調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗，提煉特色。

3、試點(diǎn)學(xué)生心理健康狀況調(diào)查。依托長寧區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)中心，利用國內(nèi)外一致認(rèn)可的成熟量表對我區(qū)的中小學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況普查。本著先試點(diǎn)后推廣的科學(xué)謹(jǐn)慎態(tài)度，從高學(xué)段逐漸向低學(xué)段推進(jìn)，三年為一個周期，每年形成一個學(xué)段報告，三年形成一個總報告，提供決策，指導(dǎo)實(shí)踐。

第二篇：2016年廣東中小學(xué)德育工作要點(diǎn)（范文模版）

粵教思函?2016?17號

2016年廣東中小學(xué)德育工作要點(diǎn)

2016年我省中小學(xué)（含中職學(xué)校，下同）德育工作的總體要求是：貫徹落實(shí)黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會和總書記系列重要講話精神，樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化頂層設(shè)計，優(yōu)化工作內(nèi)容，創(chuàng)新方式方法，促進(jìn)德育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

一、深化培育和踐行社會主義核心價值觀

1．印發(fā)《關(guān)于深化大中小學(xué)社會主義核心價值觀培育和踐行工作的實(shí)施意見》，指導(dǎo)學(xué)校把社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程。

2．組織開展2016中小學(xué)主題教育，結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年、紅軍長征勝利80周年等重要紀(jì)念日，加強(qiáng)愛國主義教育。指導(dǎo)舉辦中職學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動總結(jié)展示會和中職學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)展示活動。選樹先進(jìn)典型。做好2015-2016學(xué)廣東省優(yōu)秀學(xué)生評選表彰工作。

3．深化民族團(tuán)結(jié)教育，面向包含內(nèi)地民族班學(xué)生在內(nèi)的所有中小學(xué)生開展民族團(tuán)結(jié)教育，有針對性地加強(qiáng)內(nèi)地民族班學(xué)生抵御和防范宗教極端思想滲透教育。征集民族團(tuán)結(jié)教育優(yōu)秀案例。

二、推動學(xué)校德育治理方式創(chuàng)新

4．學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（2014年修訂）》，推動各地各學(xué)校改進(jìn)學(xué)校日常管理和學(xué)生管理。

5．切實(shí)加強(qiáng)家庭教育。深入推進(jìn)家長委員會建設(shè)工作，指導(dǎo)創(chuàng)建示范性家長委員會，組織專項督查，促進(jìn)“全省中小學(xué)幼兒園2016年春季學(xué)期結(jié)束前都建立家長委員會”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。征集優(yōu)秀家長委員會工作案例。聯(lián)合省教育關(guān)工委舉辦家庭教育工作推進(jìn)會、家長學(xué)校骨干培訓(xùn)班。

6．印發(fā)中小學(xué)心理健康教育工作規(guī)范指引、活動課指南、專職心理教師工作職責(zé)指引等規(guī)范性文件，充分發(fā)揮各地心理健康教育指導(dǎo)中心的組織協(xié)調(diào)作用，繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

7．落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》精神，引導(dǎo)大學(xué)生開展“大手拉小手”社會實(shí)踐活動，加大教育部門和學(xué)校的關(guān)愛保護(hù)力度。

8．成立德育示范學(xué)校聯(lián)盟，構(gòu)建示范學(xué)校德育品牌推廣機(jī)制，推出第一批德育示范學(xué)校工作品牌，發(fā)揮德育示范學(xué)校的示范引領(lǐng)作用。

三、促進(jìn)學(xué)生社會實(shí)踐教育 9．加強(qiáng)對汕頭、韶關(guān)、茂名信宜、茂南等四個中央專項彩票公益金支持示范性綜合實(shí)踐基地項目的督查督辦，確保項目按時保質(zhì)完成。

10．實(shí)施中央專項彩票公益金支持青少年校外活動場所管理人員和骨干教師培訓(xùn)項目，全面提升我省校外教育教學(xué)水平。

11．按照即將出臺的“十三五”期間中央專項彩票公益金支持青少年校外教育事業(yè)發(fā)展項目實(shí)施規(guī)劃和管理辦法，做好2016年我省中小學(xué)德育項目實(shí)施工作。

四、打造德育工作隊伍學(xué)習(xí)成長和交流展示平臺

12．加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。舉辦第六屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽，舉辦“廣東班主任盛典”——第四批名班主任培養(yǎng)成果展示活動。做好第四批名班主任培養(yǎng)對象結(jié)業(yè)工作，啟動第五批名班主任培養(yǎng)工作。做好第一批（第二周期）、第二批（第一周期）名班主任工作室期滿考核及續(xù)建工作，指導(dǎo)第三批（第一周期）名班主任工作室啟動和運(yùn)作。以名班主任工作室為平臺推動廣東與新疆喀什兩地班主任隊伍交流與合作。

13．強(qiáng)化德育工作隊伍培養(yǎng)培訓(xùn)。舉辦教育行政部門德育管理干部、中職學(xué)校校長、學(xué)生科長和骨干班主任培訓(xùn)班。實(shí)施新一輪“中小學(xué)教師心理健康教育能力培養(yǎng)和提升計劃”，增強(qiáng)全體教師的心理健康教育意識和能力。14．按照精簡人員、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的原則，做好中小學(xué)德育、中小學(xué)心理健康教育、中職學(xué)校德育三個專家委員會換屆工作。

五、加強(qiáng)德育工作特色培育和品牌推廣

15．加強(qiáng)廣東學(xué)校德育特色品牌的宣傳。舉辦全省學(xué)校德育成果展示報告會，多角度、全方位展示我省學(xué)校德育建設(shè)成果。推廣“百系列”學(xué)校優(yōu)秀德育成果，繼續(xù)做好《廣東中職德育文庫》建設(shè)。

16．挖掘和總結(jié)各地各校創(chuàng)新性成果。做好廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013、2014研究項目（德育專項）和2015學(xué)校德育創(chuàng)新項目結(jié)題工作，組織開展第一批中職學(xué)校德育課優(yōu)質(zhì)建設(shè)課程驗收和第二批中職學(xué)校德育課優(yōu)質(zhì)建設(shè)課程申報工作。制定發(fā)放2016年德育課題指南。

第三篇：2019年區(qū)中小學(xué)德育工作要點(diǎn)-

2019年區(qū)中小學(xué)德育工作要點(diǎn)-范文匯編

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和總書記系列講話精神，以《武漢市中小學(xué)有效德育目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、推進(jìn)、評價體系（試行）》為指南，以中小學(xué)有效德育星級評價為抓手，堅持立德樹人，德育為先，著力培育和踐行社會主義核心價值觀，繼續(xù)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新德育載體，豐富德育活動，打造區(qū)、校德育特色品牌，提高我區(qū)中小學(xué)德育工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性、針對性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，為學(xué)生身心健康成長和幸福人生奠基。

二、工作要點(diǎn)

1、進(jìn)一步強(qiáng)化社會主義核心價值觀教育

各校要堅持把社會主義核心價值觀教育融入學(xué)校教育的全過程，落細(xì)落小落實(shí)，內(nèi)化于心，外化于行。根據(jù)不同階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和成長規(guī)律，分別突出行為養(yǎng)成、健全人格、公民素質(zhì)和理想信念等教育重點(diǎn)，形成循序漸進(jìn)、有機(jī)銜接的內(nèi)容體系，培養(yǎng)具有堅定理想信念的社會主義建設(shè)者和接班人。

要圍繞“三愛”（愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國）、“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）主題開展道德教育活動，把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育以及民主法制教育有機(jī)融入學(xué)校教育。切實(shí)抓好中小學(xué)生社會公德、誠信教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中自覺遵守基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，通過在家庭“孝敬父母，體驗親情”、在學(xué)校“文明友愛，健康成長”、在社會“傳揚(yáng)美德，奉獻(xiàn)愛心”活動，使學(xué)生懂得感恩、懂得交往、懂得責(zé)任、懂得做人。

2、進(jìn)一步落實(shí)《武漢市中小學(xué)有效德育目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、推進(jìn)、評價體系（試行）》

《武漢市中小學(xué)有效德育目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、推進(jìn)、評價體系（試行）》（以下簡稱《體系》）是市教育局組織德育專家和試點(diǎn)區(qū)、校精心打造的“十二五”有效德育建設(shè)工程成果，對學(xué)校德育工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和可操作性，各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)研讀，全面實(shí)施。要對照《體系》內(nèi)容抓實(shí)德育常規(guī)工作，按照不同的學(xué)段要求，培養(yǎng)學(xué)生愛的情感、雅的言行、新的意識、善的品質(zhì)、美的志趣。

在實(shí)施《體系》過程中，既要有序推進(jìn)，又要敢于創(chuàng)新。要總結(jié)和提煉好的做法，形成德育模式和典型案例，及時報送局基礎(chǔ)教育科，市、區(qū)教育局將會選編《“十二五”中小學(xué)有效德育模式集》和《“十二五”中小學(xué)有效德育典型案例集》。

3、開展全區(qū)中小學(xué)有效德育星級評價工作

為了進(jìn)一步完善能夠體現(xiàn)素質(zhì)教育要求、彰顯武漢德育特色、關(guān)注德育實(shí)踐過程的中小學(xué)有效德育評價體系，市教育局決定從今年起，在全市開展中小學(xué)有效德育星級評價工作。按照市局要求，區(qū)教育局今年將會對全區(qū)所有中小學(xué)進(jìn)行星級評價。評價標(biāo)準(zhǔn)是《武漢市中小學(xué)“有效德育”評價指標(biāo)體系》，評價方法是抽樣測試、問卷調(diào)查、現(xiàn)場觀察、個別訪談、資料查閱等。評價結(jié)果一方面以一星、三星、五星三個等次呈報市教育局，經(jīng)市教育局復(fù)核（五星學(xué)校普查，三星、一星學(xué)校抽查）以后，由市教育局授予相應(yīng)星級學(xué)校稱號；另一方面以量化的方式納入教育教學(xué)績效考核，作為考核評價中小學(xué)教育工作的重要依據(jù)。

4、深入推進(jìn)校園文化建設(shè)

5、進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育和生命安全教育

各中小學(xué)要高度重視心理健康教育和生命安全教育，安排好教師，選用好教材，落實(shí)好間周一節(jié)的心理健康教育課程以及每周一節(jié)的生命安全教育課程。要建好、用好校園心理輔導(dǎo)室，定期舉辦心理健康教育和生命安全教育講座或宣傳活動，建立健全校園心理危機(jī)應(yīng)對常識普及制度、“易感學(xué)生”（面對相同內(nèi)外壓力出現(xiàn)心理偏常情況的學(xué)生）篩查制度、“易感學(xué)生”幫助制度、學(xué)生心理委員制度、校園心理危機(jī)應(yīng)對制度。

市級心理健康教育合格學(xué)校從今年開始將實(shí)行合格學(xué)校年檢制度，我區(qū)七所市級合格學(xué)校要對照《武漢市中小學(xué)心理健康教育合格學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》，提前做好自查、整改工作，迎接區(qū)級初查和市級復(fù)查，并積極爭創(chuàng)市級心理健康教育示范學(xué)校。全市部分合格學(xué)校升級為示范學(xué)校以后，將會空出一定數(shù)量的合格學(xué)校名額，我區(qū)其它學(xué)校要努力爭取。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊伍建設(shè) 各校要重視德育隊伍建設(shè)，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師育德能力。要進(jìn)一步抓好班主任隊伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，定期召開班主任例會和經(jīng)驗交流會，提高班主任待遇，用好班主任政策，吸引更多的優(yōu)秀教師從事班主任工作。要充分發(fā)揮“功勛”班主任工作室以及市、區(qū)級優(yōu)秀班主任的作用，開展“結(jié)對子、傳幫帶”等活動，提高班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長。

區(qū)教育局將在今年評選、表彰一批“功勛”、“十佳”、“十佳青年”、“百優(yōu)”班主任，各校要做好推評工作。除此以外，按照常規(guī)，市、區(qū)教育局還將開展優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體、義務(wù)教育農(nóng)村女生優(yōu)勝獎評選表彰活動，希望各校以此為契機(jī)，樹立好典型，傳遞正能量。

7、繼續(xù)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童

目前我區(qū)各中小學(xué)都已經(jīng)建立了留守兒童電子檔案和紙質(zhì)檔案，開展了結(jié)對幫扶、親情電話等關(guān)愛活動，此項工作還需繼續(xù)加強(qiáng)。要通過組織豐富多彩的文體活動和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)引導(dǎo)激勵留守兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展、健康成長，努力實(shí)現(xiàn)留守兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、安全有保、親情有護(hù)、活動有場”,做到關(guān)愛工作全覆蓋。

已經(jīng)建立了市級留守兒童關(guān)愛服務(wù)站的4所學(xué)校要發(fā)揮服務(wù)站的功能與作用，要將工作的重點(diǎn)放在節(jié)假日，在服務(wù)本校留守兒童的同時，輻射周邊，服務(wù)全街。今年列入建站計劃的2所學(xué)校要盡早做好方案，克服一切困難，按時間、高質(zhì)量完成建站任務(wù)。

8、繼續(xù)開展禁毒宣傳等專題教育活動

各校要落實(shí)好禁毒宣傳教育、反邪教警示教育、國防教育、環(huán)保教育、法制教育、安全教育等專題教育活動。在禁毒宣傳教育中，要認(rèn)識到現(xiàn)在的教育能夠使學(xué)生終身受益，要使學(xué)生了解新型毒品基本常識及其嚴(yán)重危害，自覺抵制引誘，絕不參與涉毒活動，確保“學(xué)生不吸毒，校園無毒品”.同時，還可以結(jié)合創(chuàng)建“無煙校園”活動，宣傳吸煙對青少年健康的損害，正面教育與紀(jì)律約束雙管齊下，杜絕學(xué)生在校園內(nèi)抽煙的現(xiàn)象。

9、努力完善“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)

要加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)作，進(jìn)一步整合德育資源。進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，通過家長學(xué)校、家校聯(lián)系卡、班級QQ群、課外訪萬家等形式加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通和聯(lián)系，爭取家長的理解、支持與配合。要充分利用校內(nèi)外德育資源，制定切實(shí)可行的活動計劃，組織開展各種實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，豐富學(xué)生課外生活。

要進(jìn)一步規(guī)范家長學(xué)校辦學(xué)方式。各校應(yīng)在原有辦學(xué)的基礎(chǔ)上，不斷探索家長學(xué)校辦學(xué)實(shí)效性的方法，廣泛征求家長意見。針對學(xué)生、社會教育中出現(xiàn)的問題，有針對性的對家長進(jìn)行科學(xué)輔導(dǎo)。同時，重視收集整理家長學(xué)校辦學(xué)過程性資料，積極申報市級、省級示范家長學(xué)校。

要加強(qiáng)家長委員會建設(shè)。家長委員會是學(xué)校開門辦學(xué)，家長參與學(xué)校管理的一個重要組成部分。各校應(yīng)制定相關(guān)的制度，聘請具有代表性，有參與管理能力的家長組成家長委員會，每學(xué)年組織委員們參與學(xué)校工作的研究討論，認(rèn)真聽取委員們的建議，并邀請委員們協(xié)助學(xué)校解決教育教學(xué)管理中的一些問題，學(xué)校每學(xué)年重大節(jié)日慶典活動應(yīng)邀請相關(guān)人員參加。

黃陂區(qū)教育局 附：

2015年德育工作安排

三月：主題活動——學(xué)習(xí)雷鋒活動月

其它工作：

1、全區(qū)中小學(xué)德育工作會；

2、市、區(qū)兩級優(yōu)生、優(yōu)干、先進(jìn)班集體評選，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校女生優(yōu)勝獎評選；

3、創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行優(yōu)秀作品評選。

四月：主題活動——全民讀書活動月

其它工作：

1、我們的節(jié)日·清明；

2、網(wǎng)上祭英烈；

3、初中畢業(yè)年級綜合素質(zhì)評價。

五月：主題活動——“三愛”“三節(jié)”教育月

其它工作：

1、“五四”青年節(jié)活動；

2、評選“功勛”、“十佳”、“十佳青年”、3、反邪教警示教育。

六月：主題活動——禁毒宣傳教育月

其它工作：

1、慶“六一”活動；

2、“6·5”世界環(huán)境日活動；

3、我們的節(jié)日·端午。

百優(yōu)“班主任；”

七月、八月：主題活動——社會實(shí)踐活動月

九月：主題活動——弘揚(yáng)和培育民族精神月

其它工作：

1、行為規(guī)范養(yǎng)成教育；

2、我們的節(jié)日·中秋；

3、留守兒童統(tǒng)計、建檔工作。

十月：主題活動——誠信感恩教育月

其它工作：

1、“向國旗敬禮，做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動；

2、重陽節(jié)敬老活動；

3、小學(xué)有效德育星級評價工作。

十一月：主題活動——生命安全教育月

其它工作：

1、中學(xué)有效德育星級評價工作；

2、征集有效德育模式、典型案例、論文；

3、初中心理健康教育工作研討會。

十二月：主題活動——法制紀(jì)律教育月

其它工作：

1、小學(xué)校園文化建設(shè)經(jīng)驗交流會；

2、高中德育工作研討會；

3、國家公祭日活動。

一月（2016）：主題活動—— 家校聯(lián)系月

其它工作：

1、慶祝元旦校園文藝活動；

2、星級學(xué)校市級復(fù)核；

3、我們的節(jié)日·春節(jié)。

第四篇：2020年市中小學(xué)德育工作要點(diǎn)

2020年市中小學(xué)德育工作要點(diǎn)

一、加強(qiáng)理想信念教育

1.貫徹落實(shí)****在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，辦好思政課，教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課。

2.加強(qiáng)中小學(xué)生理想信念教育。開展馬列主義、**思想、**理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)**習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)****系列重要講話精神。加強(qiáng)中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育、革命文化教育、中國特色社會主義宣傳教育、中國夢主題宣傳教育、時事政策教育，引導(dǎo)學(xué)生深入了解中國革命史、中國共產(chǎn)黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，繼承革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，深刻領(lǐng)會實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想，培養(yǎng)學(xué)生對黨的政治認(rèn)同、情感認(rèn)同、價值認(rèn)同，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。

二、做好社會主義核心價值觀教育

3.把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，落實(shí)到中小學(xué)教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，深入開展愛國主義教育、國情教育、國家安全教育、民族團(tuán)結(jié)教育、法治教育、誠信教育、文明禮儀教育等，引導(dǎo)學(xué)生牢牢把握富強(qiáng)、民主、文明、和諧作為國家層面的價值目標(biāo)，深刻理解自由、平等、公正、法治作為社會層面的價值取向，自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善作為公民層面的價值準(zhǔn)則，將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。

4.開展形式多樣的踐行社會主義核心價值觀教育活動。開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動;開展“新時代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動;開展“學(xué)雷鋒，做一個有道德的人”志愿服務(wù)活動;舉辦初中14歲生日會和高中、中職學(xué)校18歲成人儀式;開展學(xué)生“圓夢蒲公英”暑期夏令營社會實(shí)踐活動和社區(qū)志愿服務(wù)活動;做好中小學(xué)新生入學(xué)教育，開展行為習(xí)慣、文明禮儀養(yǎng)成教育，組織好“開學(xué)第一課”活動。

5.加強(qiáng)誠信教育。將誠信教育納入學(xué)校德育工作計劃，將教師誠信作為師德考核的重要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生誠信考試教育。

三、做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

6.做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題教育。開展家國情懷教育、社會關(guān)愛教育和人格修養(yǎng)教育，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神，引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、精神內(nèi)涵，增強(qiáng)文化自覺和文化自信。

7.加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育。開展“壯族三月三”學(xué)校民族文化教育活動。3月19日至4月3日，校園要制作懸掛民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育標(biāo)語橫幅，各級各類學(xué)校開展各項民族文化教育或參與當(dāng)?shù)亍皦炎迦氯惫?jié)慶活動。

8.開展弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐系列活動。組織墨香書法展示活動;繼續(xù)實(shí)施中華經(jīng)典誦讀工程和漢字聽寫大賽;開展傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為主題的書信比賽、征文比賽、演講比賽、講故事比賽;開展“書香校園?閱讀圓夢”網(wǎng)絡(luò)征文評選、“我和我的祖國”、xx市青少年“書香xx全民閱讀”等系列閱讀征文活動;開展愛國主義教育電影進(jìn)校園活動;開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”、“公民道德宣傳月”、“我們的節(jié)日”等傳統(tǒng)文化教育活動。

四、開展xx特色優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

9.開展“弘揚(yáng)劉馮精神”暨“劉馮文化進(jìn)校園”等英雄教育活動。開展一次紀(jì)念“劉馮精神”手抄報制作比賽和出版一次版報;組織主城區(qū)學(xué)生參觀一次劉馮故居或紀(jì)念館。

10.開展戲曲進(jìn)校園活動。全面推進(jìn)戲曲進(jìn)校園工作,做好戲曲操的推廣工作。召開“戲曲進(jìn)校園”工作座談會;舉辦“戲曲進(jìn)校園”專場文藝晚會;打造xx地方戲曲特色學(xué)校。

11.打造非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地。培養(yǎng)我市中小學(xué)生傳承及弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，組織市區(qū)學(xué)校學(xué)生進(jìn)坭興陶實(shí)踐基地開展體驗實(shí)踐活動;探索我市中小學(xué)研學(xué)旅行試點(diǎn)工作。

五、做好創(chuàng)全國文明城市和全國未成年人思想道德測評工作

12.做好我市創(chuàng)建全國文明城市相關(guān)工作。通過爭創(chuàng)全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)城市來推動未成年人思想道德建設(shè)邁上新臺階。各縣、區(qū)教育局和各學(xué)校要主動配合市、縣(區(qū))文明辦，主動適應(yīng)文明城市測評體系的新要求，加強(qiáng)宣傳力度，嚴(yán)格按照創(chuàng)城工作任務(wù)清單做好各項相關(guān)工作，做好實(shí)地迎檢工作。注意總結(jié)成功做法、分析失分因素，做到網(wǎng)上資料申報不丟分、實(shí)地考察少丟分、問卷調(diào)查多得分、特色項目得滿分。

六、抓實(shí)文明校園創(chuàng)建工作

13.加強(qiáng)文明校園常態(tài)化考核管理。緊緊圍繞“到2020年實(shí)現(xiàn)高校、中小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動全覆蓋”目標(biāo)要求,加大創(chuàng)建文明校園工作力度。著力培養(yǎng)一批文明校園創(chuàng)建先進(jìn)單位,形成文明校園創(chuàng)建梯隊。加強(qiáng)工作指導(dǎo)和督促檢查,督導(dǎo)評估中小學(xué)創(chuàng)建文明校園。

14.落實(shí)文明校園建設(shè)活動。推動各級各類學(xué)校組織開展形式多樣的創(chuàng)建活動。開展“少年宣講”等豐富多彩的教育實(shí)踐活動,把提升道德素養(yǎng)、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培育愛國情懷與創(chuàng)建文明校園結(jié)合起來,不斷鞏固創(chuàng)建成果。加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)，大力營造良好育人環(huán)境;舉辦文明校園創(chuàng)建研討培訓(xùn)會。

七、推進(jìn)未成年人活動陣地建設(shè)，關(guān)愛特殊群體

15.做好未成年人思想道德活動陣地建設(shè)規(guī)劃。逐步完善我市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、未成年人心理健康輔導(dǎo)中心(站)、留守兒童教育指導(dǎo)中心(站)“三站合一”建設(shè)。

16.繼續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)。把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)作為為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要工作來抓,以xx專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目為示范引導(dǎo),采取政府投入、社會捐助等多種形式,大力推動鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)。舉辦全市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作培訓(xùn)班。

17.繼續(xù)完善未成年人心理健康輔導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、義教均衡發(fā)展配套心理輔導(dǎo)設(shè)備設(shè)施等條件，推動市級輔導(dǎo)中心、縣(區(qū))輔導(dǎo)站、學(xué)校輔導(dǎo)室三級網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)。開展認(rèn)識自我、尊重生命、學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適、升學(xué)擇業(yè)、人生規(guī)劃以及適應(yīng)社會生活等方面教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)調(diào)控心理、自主自助、應(yīng)對挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質(zhì)。

18.在已建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的基礎(chǔ)上推進(jìn)各級留守兒童教育指導(dǎo)中心(站)的建設(shè)。完善留守兒童教育關(guān)愛工作長效機(jī)制，加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、單親家庭子女、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童等群體的教育關(guān)愛，及時關(guān)注其心理健康狀況，積極開展心理輔導(dǎo)，提供情感關(guān)懷，引導(dǎo)學(xué)生心理、人格積極健康發(fā)展。各學(xué)校留守兒童教育關(guān)愛工作要做到：一是要明確領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職責(zé)分工;二是繼續(xù)建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度;三是實(shí)施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度和談心制度;四是有條件的學(xué)校要建設(shè)“留守兒童教育指導(dǎo)室”;五是積極開展關(guān)愛活動，注重對留守兒童的心理健康教育;六是加強(qiáng)對貧困留守兒童的資助工作，改善寄宿環(huán)境，加強(qiáng)留守兒童管理。

19.推進(jìn)心理健康知識教育，加強(qiáng)學(xué)校心理健康教師隊伍建設(shè)。通過舉辦全市未成年人心理健康骨干師資培訓(xùn)班及選派骨干教師參加心理健康教育培訓(xùn)等舉措,提高骨干人員的工作能力和業(yè)務(wù)水平。

八、持續(xù)開展“我們的節(jié)日”等主題活動

20.開展中華傳統(tǒng)節(jié)日活動。在春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、“壯族三月三”、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動，開展介紹節(jié)日歷史淵源、精神內(nèi)涵、文化習(xí)俗等校園文化活動，增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗感和文化感。既要創(chuàng)新形式策劃開展豐富多彩的主題活動,又要拒絕形式主義,辦出特點(diǎn)特色，樹立節(jié)日新風(fēng)，真正把節(jié)日辦成愛國節(jié)、文化節(jié)、道德節(jié)、文明節(jié)。

21.開展重大節(jié)慶日活動。利用植樹節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)慶日集中開展愛黨愛國、民族團(tuán)結(jié)、熱愛勞動、尊師重教、愛護(hù)環(huán)境等主題教育。

22.開展愛國主義主題教育日活動。利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日、中國共產(chǎn)黨建黨紀(jì)念日、中國人民解放軍建軍紀(jì)念日、七七抗戰(zhàn)紀(jì)念日、九三抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、九一八紀(jì)念日、烈士紀(jì)念日、國家公祭日等重要紀(jì)念日，以及憲法日、地球日、環(huán)境日、健康日、國家安全教育日、禁毒日、航天日、航海日等主題日，設(shè)計開展相關(guān)主題教育。

九、做好生態(tài)文明教育和勞動教育

23.加強(qiáng)節(jié)約教育、環(huán)境保護(hù)教育和勞動教育。開展大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育，幫助學(xué)生了解祖國的大好河山和地理地貌，開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電教育活動，推動實(shí)行垃圾分類，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，引導(dǎo)學(xué)生樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的發(fā)展理念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、自覺勞動的生活習(xí)慣，形成健康文明的生活方式。

十、開展好儀式教育活動

24.構(gòu)建儀式教育長效機(jī)制。儀式教育活動要體現(xiàn)莊嚴(yán)神圣，發(fā)揮思想政治引領(lǐng)和道德價值引領(lǐng)作用，創(chuàng)新方式方法，與學(xué)校特色和學(xué)生個性展示相結(jié)合。

25.開展儀式教育主題活動。一是嚴(yán)格中小學(xué)升掛國旗制度。除寒暑假和雙休日外，應(yīng)當(dāng)每日升掛國旗。除假期外，每周一及重大節(jié)會活動要舉行升旗儀式，奏唱國歌，開展向國旗敬禮、國旗下宣誓、國旗下講話等活動;二是規(guī)范舉行入團(tuán)、入隊儀式活動。舉辦入學(xué)儀式、畢業(yè)儀式、成人儀式等有特殊意義的儀式活動;三是開展校園節(jié)(會)活動。舉辦豐富多彩、寓教于樂的校園節(jié)(會)活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，充實(shí)學(xué)生校園生活，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校每學(xué)年至少舉辦一次科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、讀書會。可結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和學(xué)生實(shí)際，自主開發(fā)校園節(jié)(會)活動，做好活動方案和應(yīng)急預(yù)案。

十一、細(xì)化學(xué)生行為規(guī)范

26.落實(shí)《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》。將《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》落實(shí)到學(xué)生管理的各個環(huán)節(jié)，鼓勵結(jié)合實(shí)際制訂小學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生日常行為規(guī)范，教育引導(dǎo)學(xué)生熟知學(xué)習(xí)生活中的基本行為規(guī)范，踐行每一項要求。

十二、加強(qiáng)學(xué)校德育隊伍建設(shè)

27.加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。組織廣大德育教師認(rèn)真學(xué)****在學(xué)校思想政治理論課教師座談會的重要講話精神，提高理論素養(yǎng)。加大對班主任、德育干部的培養(yǎng)力度，積極開展德育研究和德育活動，提高學(xué)校德育工作實(shí)效。

28.開展強(qiáng)化德育隊伍建設(shè)主題活動。舉辦全市中小學(xué)德育工作培訓(xùn)班、全市少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、中學(xué)(中職)團(tuán)委書記培訓(xùn)班;組織xx市優(yōu)秀德育創(chuàng)新案例評選活動;加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做“四有”好教師。

十三、加強(qiáng)青少年法治教育

29.建設(shè)依法治校示范校。推進(jìn)我市依法治校示范校創(chuàng)建活動，積極申報自治區(qū)依法治校示范校，完成全市青少年學(xué)生法治教育實(shí)踐示范基地建設(shè)。

30.舉辦法治教育比賽。舉辦中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”演講比賽、全國青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽等活動。

31.加強(qiáng)法治教育隊伍建設(shè)。進(jìn)一步實(shí)施中小學(xué)法治教育名師培育工程;繼續(xù)加強(qiáng)法制副校長隊伍建設(shè);組織開展“法治進(jìn)校園”全市巡講活動。通過開展法治進(jìn)校園工作，加強(qiáng)中小學(xué)生安全防護(hù)意識特別是自愛、自護(hù)、自救意識，提高學(xué)生安全防護(hù)能力。

十四、強(qiáng)化家庭教育，家校合作，形成合力

32.明確家長主體責(zé)任，加強(qiáng)家校共育。各校要建立健全家庭教育委員會，成立家長學(xué)校，開展家校合作、家校共育活動。

33.發(fā)揮學(xué)校指導(dǎo)作用，加強(qiáng)家校溝通。繼續(xù)實(shí)施“萬名教師訪萬家”活動，形成家訪工作長效機(jī)制。

34.加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，提高家庭教育水平。開展家庭教育主題宣傳活動，研究制定家長、學(xué)校指導(dǎo)手冊。舉辦家庭教育工作現(xiàn)場會，組織“家庭教育講師團(tuán)”赴各校開展講座、家訪活動，有效引領(lǐng)家庭教育。

第五篇：2017年嘉定區(qū)中小學(xué)德育工作要點(diǎn)

附件：

2017年嘉定區(qū)中小學(xué)德育工作要點(diǎn)

2017年，嘉定區(qū)中小學(xué)德育工作堅持立德樹人導(dǎo)向，以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，緊扣“文化鑄魂”和“科技提升”為主要特色的教育綜合改革要求，深入開展愛國主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以重點(diǎn)攻關(guān)課題為抓手，加強(qiáng)德育工作協(xié)同機(jī)制建設(shè)，在夯實(shí)基礎(chǔ)工作的同時，做好以下工作：

一、聚力課堂教學(xué)主渠道，推進(jìn)區(qū)域?qū)W科德育

1．依托“學(xué)科德育協(xié)調(diào)創(chuàng)新中心”、“德育實(shí)訓(xùn)基地”、“德育研修聯(lián)盟共同體”建設(shè)，整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)德育資源，形成一批學(xué)科德育精品課程，完善學(xué)科德育課程資源庫建設(shè)。

2．開展區(qū)域德育學(xué)科教師“時事課堂”評優(yōu)展示活動，通過培訓(xùn)和大賽提升德育教師的專業(yè)能力和水平。

3．舉行落實(shí)社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育階段性交流會，提煉典型經(jīng)驗，加強(qiáng)引領(lǐng)輻射，不斷推動社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的落細(xì)、落小、落實(shí)，推動核心價值觀和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)課外、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)隊伍建設(shè)、進(jìn)評價體系”。

二、全面實(shí)施“學(xué)生幸福課程”，促進(jìn)學(xué)生健康成長

1．以項目引領(lǐng)方式推進(jìn)幸福課程的全面實(shí)施。以幸福課程教研組建設(shè)為抓手，推進(jìn)基層學(xué)校幸福課程團(tuán)隊建設(shè)，培訓(xùn)幸福課程師資。借助翼學(xué)院創(chuàng)課平臺，逐步建立完善幸福課程精品課例資源庫。發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的功效，擴(kuò)大幸福課程影響力。

2．以新一輪市、區(qū)行為規(guī)范示范校的申報、評估工作為契機(jī)，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，形成學(xué)校行為規(guī)范教育特色與品牌，增強(qiáng)影響力和輻射力。

3．以市家庭教育示范校評估為契機(jī)，以評促建，促進(jìn)全區(qū)各中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)工作規(guī)范開展。以《探索區(qū)域家庭教育指導(dǎo)中心標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)》項目為抓手，以中心家長課程開發(fā)為重點(diǎn)，促進(jìn)中心內(nèi)涵發(fā)展。發(fā)布網(wǎng)絡(luò)課程《音頻百問百答》,打造特色課程《家長幸福學(xué)堂》,開發(fā)“心靈嘉園”幸福成長營學(xué)生課程。

4．結(jié)合區(qū)心理健康特色校的評估，完善“點(diǎn)亮心燈”心理健康教育品牌建設(shè)。以《新生心理適應(yīng)輔導(dǎo)與教育》項目為抓手，形成具體操作方法與經(jīng)驗。在基層學(xué)校啟動“點(diǎn)亮心燈”子項目的實(shí)施。進(jìn)一步總結(jié)、梳理、細(xì)化區(qū)“點(diǎn)亮心燈”心理健康教育品牌的內(nèi)涵、目標(biāo)、途徑與效果，形成品牌特色。開展心理健康月活動。

5．推進(jìn)高中學(xué)生生涯教育指導(dǎo)項目：確定聯(lián)盟校，成立生涯教育工作聯(lián)盟，進(jìn)行生涯指導(dǎo)專題培訓(xùn)。甄選聯(lián)盟校的心理教師、優(yōu)秀班主任、德育干部等，開展以生涯發(fā)展指導(dǎo)為主題的課堂教學(xué)實(shí)務(wù)培訓(xùn)，夯實(shí)教師生涯指導(dǎo)力。

三、繼續(xù)推進(jìn)區(qū)域品牌項目，重視提升育人實(shí)效

1．推進(jìn)新一輪“愛嘉學(xué)子”三年行動。在中小學(xué)生中廣泛開展志愿服務(wù)、經(jīng)典傳承、珍愛生命、感恩勵志和實(shí)踐體驗等“五大行動”。圍繞中國夢、上海城市精神、黨的誕生地等重要主題，以建黨96周年、建國68周年、建軍90周年、盧溝橋事變80周年等重大時間節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，組織開展系列主題教育實(shí)踐活動。評選2016-2017十佳百優(yōu)“愛嘉學(xué)子”。

2．促進(jìn)“愛賞嘉定”學(xué)生社會實(shí)踐活動內(nèi)涵發(fā)展。以嘉定建縣800年為契機(jī)，開展“愛賞嘉定”系列活動，完成區(qū)級實(shí)踐基地評估，探索準(zhǔn)入、退出機(jī)制。開展文化尋寶、LOGO征集等活動，提升知曉度，擴(kuò)大影響力。

3．依托公共安全教育體驗教室等資源，落實(shí)中小學(xué)安全教育進(jìn)課程。2

不斷完善課程資源庫。

4．以區(qū)未成年人法治教育體驗館等為主要載體，開展形式多樣的警示教育。

5．繼續(xù)開展“百年樹人”電影陽光行活動，培育影視教育特色項目。6．積極探索中小學(xué)生研學(xué)旅行。

四、不斷提升育德意識與能力，促進(jìn)德育隊伍專業(yè)發(fā)展

1．完成區(qū)第七屆班主任基本功大賽總結(jié)、表彰和優(yōu)秀班主任展示活動，編輯第七屆班主任基本功大賽優(yōu)秀論文集。做好市級參賽選手的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。

2．依托上海市郊區(qū)初中優(yōu)秀班主任研修以及市、區(qū)班主任工作室、市學(xué)校德育教導(dǎo)跟崗基地等平臺，力爭培養(yǎng)出在本市有一定影響力的德育名師。完成本區(qū)學(xué)員區(qū)級展示活動。

3．啟動個性化培養(yǎng)——青年班主任培養(yǎng)計劃。以名家講堂、問題研究、集體攻關(guān)、課堂實(shí)踐等模塊來錘煉班主任的專業(yè)化素養(yǎng)，以培養(yǎng)《幸福課程》核心師資為目標(biāo)來推出一批新優(yōu)質(zhì)班主任。

4．完成課題《嘉定區(qū)中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)現(xiàn)狀及提升策略研究》。