第一篇：2018高考補(bǔ)寫句子專題訓(xùn)練

語言表達(dá)——補(bǔ)寫句子

【對應(yīng)考點(diǎn)】語言的簡明、連貫；壓縮、概括能力?！久}規(guī)律】

（1）“根據(jù)材料內(nèi)容”要求補(bǔ)寫句子應(yīng)聯(lián)系前后文語境。

（2）空出的句子大多有特殊位置和性質(zhì)。

（3）要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密。（4）有字?jǐn)?shù)限制。

（5）設(shè)題形式：以主觀題為主，三空，賦分五為5分或者6分。

【材料內(nèi)容】

句子補(bǔ)寫題選取的材料從性質(zhì)上來說基本上是記敘性語段、說明性語段、議論性語段。近幾年高考試卷大多選擇說明性語段和議論性語段。

【解題方法】 “三思一讀”

一思文段大意——通讀時根據(jù)材料性質(zhì)，抓住關(guān)鍵詞句（勾畫出來），把握材料大意。

二思層次思路——只有正確地切分文段的層次，理清句間上下文的邏輯關(guān)系，才能準(zhǔn)確定位補(bǔ)寫句子的特點(diǎn)，是概括句，還是闡述轉(zhuǎn)換句，并明確陳述的對象。

三思內(nèi)容形式——應(yīng)明確補(bǔ)寫的對象，要前后照應(yīng)，特別關(guān)注空格前后的標(biāo)點(diǎn)符號（冒號、分號、破折號、問號、句號等的）暗示作用以及關(guān)連詞（也、又因此、但是、如果、盡管……但是等）的提示作用，找到相應(yīng)的詞語、句子，定出陳述的內(nèi)容，有的還要照顧前后的句式的一致。

一讀復(fù)查驗(yàn)證——這一步在實(shí)際操作中就是填后復(fù)查驗(yàn)證，即“填空” 后對整個語段通讀分析，看看所填內(nèi)容在內(nèi)容和形式上是否符合語境，還要回顧題干中字?jǐn)?shù)等方面的要求。

例1：在下面文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。（5分）如果真的允許人體器官自由交易，①

，買方則是富人。②

？又有哪一個窮人能高價買得起腎？此外，賣了腎或其他器官又引起其他疾病，豈不成為社會負(fù)擔(dān)？正因?yàn)檫@許多問題，即使在荷蘭這樣最開放的國家，③。

[解題流程] 一思文段大意。從整個語段來看主要圍繞“器官交易”這個關(guān)鍵詞展開，大意是對“人體器官自由交易”的反對。二思層次思路。此語段是一個議論性的語段，前半部分從三個層次論證人體器官自由交易的弊端，最后一句話闡明觀點(diǎn)。

三思內(nèi)容句式。由后文“買方則是富人”可知，第①空應(yīng)填入“賣方為窮人”意思的句子。第②空及下一句是對前文的解釋，強(qiáng)調(diào)富人不會賣腎，窮人買不起高價的腎，而后文談的是窮人，那么第②空自然應(yīng)填富人。結(jié)合標(biāo)點(diǎn)及下句的句式，可知第②空應(yīng)使用反問句式。第③空是總結(jié)句，表明了作者的觀點(diǎn)，前文談的是器官交易的弊端，由此可知此處應(yīng)填入“不允許人體器官的交易”，又因?yàn)橐c前文的關(guān)聯(lián)詞“即使”搭配，所以須在句首加上“也”字。

一讀復(fù)查驗(yàn)證。檢查補(bǔ)寫后的內(nèi)容是否符合題干要求，語言是否連貫，有無語病、是否簡潔等?！緟⒖即鸢浮竣儋u方一定是窮人 ②有哪一個富人肯把自己的腎賣掉 ③也不允許人體器官的交易

例2：在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）

塑料制品多屬于一次性使用，用后即扔，①

，在公園、車站、影院、風(fēng)景名勝區(qū)和公路鐵路沿線隨風(fēng)飄揚(yáng)著塑料袋、塑料薄膜、飲料瓶、包裝填充物等塑料垃圾。自然界幾乎沒有能夠消化降 解塑料的細(xì)菌和酶，所以②

。不僅如此，③

。當(dāng)廢舊塑料作為生活垃圾進(jìn)入垃圾場被填埋或散落在田野進(jìn)入土壤后，混在土壤中會影響土壤內(nèi)的物質(zhì)、熱量的傳遞和微生物的生長，從而改變土壤的特性。

[解題流程] 一思文段大意。讀文段，抓住“塑料制品”“垃圾”“改變土壤的特性”等關(guān)鍵詞，明確本段的主要內(nèi)容是說塑料垃圾的產(chǎn)生和污染問題。

二思層次思路。本段可分兩個層次，兩個層次是并列的。第一層是第一句，塑料垃圾的產(chǎn)生，從內(nèi)容上看第一個空格應(yīng)是一個概括性總說句，是對本句后半部分的總說。第二層是說塑料垃圾的污染，第二個空格在污染產(chǎn)生的原因一句的后半部，陳述主體是塑料垃圾。第三空格在第三句，后面是對它的解說，應(yīng)是一個總起句。

三思內(nèi)容句式。第一空，看前文，對象是“塑料制品”；觀后文，是說“塑料垃圾”。瞻前顧后，第一空的對象當(dāng)是“塑料垃圾”，塑料垃圾怎么樣，從“在公園、車站、影院、風(fēng)景名勝區(qū)和公路鐵路沿線”這些場所進(jìn)行概括，就是“充斥四處”。第二空，既然前文說“沒有能夠消化降解塑料的細(xì)菌和酶”，即說“塑料垃圾不能得到有效降解”，再承前文主語是“自然界”，即“(自然界)難以有效降解這些塑料垃圾”。第三空，承“不僅如此”，是說塑料垃圾的另外一個污染，扣后面語境“改變土壤”，即可說“塑料垃圾還會改變土壤特性”。

【參考答案】①塑料垃圾充斥于各種場所②難以對其進(jìn)行生物降解③塑料垃圾還改變土壤性質(zhì)

【典型題型】

（一）填寫總起句

總起句就是能領(lǐng)起或概括整個語段或下文層次的語句。這樣的語句補(bǔ)寫，實(shí)際上就是一個壓縮語段題，補(bǔ)寫句要能概括語段或下文內(nèi)容。同時，要考慮到前后句子的銜接連貫問題。

例1：【2016年高考新課標(biāo)Ⅰ卷】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（5分）

花青素是一種水溶性的植物色素，分布在液泡內(nèi)的細(xì)胞液中，能夠決定花的紅色、藍(lán)色、紫色等顏色的差別，這是因?yàn)榛ㄇ嗨丌?：在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色，在堿性溶液中變?yōu)樗{(lán)色，處于中性環(huán)境時則是紫色。更令人驚奇的是②，比如一種牽?；ㄇ宄渴欠奂t色，之后變成紫紅色，最后變成藍(lán)色。究其原因，就是花瓣表皮細(xì)胞的液泡內(nèi)PH值發(fā)生了變化，③，從而形成花的顏色的變化。

【解析】本段文字說的是花青素對花的顏色的影響。第①空是一個總起句（重點(diǎn)是對“在酸中現(xiàn)紅，在堿中變藍(lán),中性環(huán)境紫色”歸納總結(jié)）；第②空是一個遞進(jìn)句（重點(diǎn)是“更令人驚奇的”的一種現(xiàn)象描述）；第③空是一個承接句（承接“花瓣表皮細(xì)胞的液泡內(nèi)PH值發(fā)生了變化”的后續(xù)變化），是分析變化的原因。

【參考答案】①在不同環(huán)境中會形成不同顏色（2分）②有些花的顏色可以一日數(shù)變（2分）③花青素也就隨之發(fā)生變化（1分）

例2：閱讀下面的材料，在甲、乙、丙三處補(bǔ)出相應(yīng)內(nèi)容，要求：語意連貫，表達(dá)簡明，每處不超過10個字。（6分）

徽菜發(fā)端于南宋，興盛于清代，如今更是享譽(yù)海內(nèi)外?；詹说胤缴术r明，文化底蘊(yùn)深厚，具有三大特色。一是甲?；罩莸靥幧絽^(qū)，林木蔥蘢，溪流遍布，盛產(chǎn)山珍野味、河鮮家禽，為徽菜制作提供了豐富多樣、四時常鮮的食材。二是乙。紅燒是烹制徽菜的主要方法，多用醬油著色，色澤油亮，味道濃厚。常以木材為燃料，或柴禾急燒，或樹塊緩燒，充分呈現(xiàn)食材的特點(diǎn)。清燉是烹制徽菜的另一種重要方法，習(xí)用火腿佐味，湯色清白，香氣濃郁。加以木炭火單燉，原鍋上桌，可以最大程度地保持湯 汁的鮮美。三是丙?；詹嗽诎l(fā)展過程中秉承“醫(yī)食同源、藥食并重”的傳統(tǒng)，原料的選擇和搭配都十分講究。比如，多用具有藥效的野菜入食，就體現(xiàn)了傳統(tǒng)的滋補(bǔ)養(yǎng)生之道。

【參考答案】甲：就地取材，講求新鮮 乙：精于燒燉，講究火功 丙：秉承傳統(tǒng)，注重養(yǎng)生

（二）填寫總結(jié)句

所謂總結(jié)句，就是指對整個語段或語段中某一個(兩個)層次內(nèi)容做出總結(jié)的句子。在語句補(bǔ)寫題中，這樣的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可見”等提示性語言?？偨Y(jié)既要準(zhǔn)確，又要全面。有時是對上文兩至三個層次的內(nèi)容總結(jié)，補(bǔ)寫時不可漏掉要點(diǎn)。

例3：【2016年高考新課標(biāo)Ⅲ卷】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，選輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。（5分）

自第一顆人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空以來，除了載人航天飛行器會回收之外，其他上天的人造物體陸續(xù)被遺棄在太空中，①。太空垃圾已經(jīng)威脅到人類的航天活動。比如厄瓜多爾的一顆衛(wèi)星升空后不到一個月，就與太空中的火箭殘骸相撞而報廢。這種威脅不僅僅發(fā)生在太空，甚至地球上的人類也會②。因此，③，應(yīng)是人類接下來要解決的一個重要課題。

【解析】①處，上文說“上天的人造物體陸續(xù)被遺棄在太空中”，下文說“太空垃圾已經(jīng)威脅到人類的航天活動”據(jù)此可判斷出，此處應(yīng)填承上啟下的句子，揭示“上天的人造物體”與“太空垃圾”之間的關(guān)系，如“都變成了太空垃圾”之類的內(nèi)容。②處，結(jié)合上文“這種威脅不僅僅發(fā)生在太空，甚至地球上的人類生活也會”，可確定此處應(yīng)填“受到太空垃圾的影響”之類的內(nèi)容。③處，是對文段的總結(jié)，結(jié)合下文“應(yīng)是人類接下來要解決的一個重要課題”，可確定此處應(yīng)填“如何清理太空垃圾”之類的內(nèi)容。

【參考答案】①都變成了太空垃圾 ②受到太空垃圾的影響 ③如何清理太空垃圾

例4:（2013新課標(biāo)I卷）在下面一段文字橫線出補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。（6分）

水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%－80%，有的甚至可達(dá)90%以上。①，土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后，②。水還能維持細(xì)胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進(jìn)行。水是光合作用制造有機(jī)物的原料，它還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過程。因此，③。

【參考答案】①水是很多物質(zhì)的溶劑 ②才能被植物吸收 ③沒有水就沒有植物的生命(三)填寫闡述轉(zhuǎn)換句

闡述轉(zhuǎn)換句多出現(xiàn)在同一個句子的上半句或下半句中，通常是并列關(guān)系復(fù)句的另一半，條件關(guān)系復(fù)句的“條件”或“結(jié)果”等。補(bǔ)寫時或合理推出語段未有的新內(nèi)容，或根據(jù)上下文推出已有的內(nèi)容。

例5：【2016年高考山東卷】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（4分）

又到了東灘草長鶯飛的時候。蘆葦蕩深處，悠然浮出水面的大魚猝爾游走；不時有鳥兒落下啄食，或是翩然起飛，優(yōu)美地消失在遠(yuǎn)方。5年前，①。那時，廣闊的灘涂上沒有管護(hù)人員和設(shè)備，多的倒是偷獵者，毒殺鳥兒的事時時發(fā)生。然而，②。這種原產(chǎn)于北美的入侵植物，在東灘擴(kuò)展迅猛，所到之處，其他植物“寸草難生”，水質(zhì)惡化，生態(tài)系統(tǒng)退化，遷徙越冬的鳥兒沒了食物和休息地。如今，東灘的互花米草已被剿滅大半。

【解析】①處上文寫了東灘的美景，下文寫的是東灘5年前的景象，提示此處應(yīng)填過渡性句子，所填的句子應(yīng)起到承上啟下的作用，使上文今日美景到下文5年前的回憶轉(zhuǎn)折自然流暢，據(jù)此可確定答案應(yīng)為“東灘的景象可不是今 天這樣”一類的句子；②處上文寫到了東灘5年前偷獵、毒殺鳥兒現(xiàn)象很多，下文寫的是互花米草的入侵，所填句子主要是引出下文，同時也要承接上文，表達(dá)遞進(jìn)的意思，強(qiáng)調(diào)互米花草的危害性，據(jù)此可確定此處應(yīng)填“比偷獵更可怕的是遍地的互花米草”之類的內(nèi)容。

【參考答案】①東灘的景象可不是這樣 ②比偷獵者更可怕的是互花米草

例6：（2013年新課標(biāo)Ⅱ卷）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。（6分）

一提到根的作用，可能首先想到 ①。這兩項(xiàng)是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而，進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是②，這種早期類型的根被稱為假根。③，是因?yàn)檫@些根內(nèi)沒有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的通道，它僅有的作用就足固定植株。假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中，會降低風(fēng)吹和水流的影響，提高其生存幾率。

【參考答案】①吸收水分和吸取養(yǎng)料 ②固定植株的位置 ③之所以稱其為假根

例7：【2016年高考新課標(biāo)Ⅱ卷】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（5分）

氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植被類型的形成，改變著地表形態(tài)，①。人們的生活、生產(chǎn)、建設(shè)無不需要考慮氣候的影響。氣候已成為一種自然資源，供人類充分利用，為人類造福。但是，②，有時會帶來某些災(zāi)害。所以，人們會利用一些方法，在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況，③。

【解析】第一處，前面說“不僅……”，后面自然是“而且……”，具體的內(nèi)容應(yīng)結(jié)合橫線后面的句子內(nèi)容填寫；第二處，“但是”表示轉(zhuǎn)折，前面是說為人類造福，后面自然是說利用不當(dāng)給人類帶來的影響；第三處，是橫線前面這樣做的目的。

【參考答案】①而且還影響著人類的活動 ②氣候?qū)θ祟愐灿胁焕囊幻?③使它向著有利于人類的方向發(fā)展

（四）填寫照應(yīng)句

前面提出的問題，后文有所著落；后面出現(xiàn)的情節(jié)，前文有所交代，前后照應(yīng)，和諧統(tǒng)一。

例8：（2016屆河北省衡水市冀州中學(xué)高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)檢測）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過l5個字。（6分）

中國淡水資源不足，已成為人們?nèi)找骊P(guān)切的問題。作為水資源的開源增量技術(shù)，①。雖然我國海水淡化技術(shù)已經(jīng)比較成熟，但相對于大部分城市的自來水價格，②。海水淡化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展面臨諸多困難，需要政府全方位扶持和培育。但從長遠(yuǎn)來看，③，因?yàn)槲覈Y源缺乏，向大海要淡水是大趨勢。

【解析】第①處，結(jié)合前面“作為水資源的開源增量技術(shù)”和后面“雖然我國海水淡化技術(shù)已經(jīng)比較成熟”可知此處應(yīng)該講的是海水淡化技術(shù)，根據(jù)前面“淡水資源不足”，故此句應(yīng)填“海水淡化成為解決問題的重要途徑”；第②處，根據(jù)前面內(nèi)容“相對于大部分城市的自來水價格”可以判斷，此句應(yīng)該是講海水淡化成本的；第③處根據(jù)“從長遠(yuǎn)來看”和后面“因?yàn)槲覈Y源缺乏”可以判定此處可填“海水淡化發(fā)展前景很廣闊”。

【參考答案】①海水淡化成為解決問題的重要途徑 ②海水淡化成本仍然偏高 ③海水淡化發(fā)展前景很廣闊 例9（2014，全國新課標(biāo)Ⅰ卷）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過l5個字。(6分)二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒大量沿海城市，①。然而，也有研究指出，② ：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長。但這必須有個前提，植物還活著!如果土壤被污染，③，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。

【參考答案】①給人類帶來巨大的災(zāi)難（總結(jié)句）②二氧化碳增加會帶來好處（過渡句）③植物就會生病甚至死亡（照應(yīng)句）

（五）填寫仿寫句

填寫與上文或者下文的某個句子句式相同、內(nèi)容能銜接的句子。做題時，注意觀察句式，找到參照句子，注意句式邏輯（并列、對比），關(guān)聯(lián)詞不變，關(guān)鍵詞變化。

例10：在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個字。（6分）

命運(yùn)總是與你一同存在。①

，雖然有時它深不可測；不要懼怕它的無常，雖然有時它來去無蹤。在你徹底絕望的時候，②

；在你得意忘形的時候，別忘了上帝手里還有一半的命運(yùn)。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越龐大，你獲得的就越豐碩。因此，你一生的意義就在于：③。

【解析】①分號前后是并列式，含義、句式要一致，選詞是近義詞。②分號前后是對比式，含義、選詞相對，句式相似。③是總結(jié)句，需要對前文論述進(jìn)行概括。

【參考答案】①不要敬畏它的神秘 ②別忘了自己擁有一半的命運(yùn) ③運(yùn)用你手里所擁有的去獲取上帝所掌握的（用你自己的一半去獲取上帝手中的一半）

【對點(diǎn)訓(xùn)練】

1.（2017全國卷1）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）

藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病，但若使用不當(dāng)，①，以口服藥為例，藥物進(jìn)入胃腸道后逐漸被吸進(jìn)血液，隨著時間推移，②，當(dāng)藥物濃度高于某一數(shù)值時就開始發(fā)揮療效，然而，③

，超過一定限度就可能產(chǎn)生毒性，危害身體健康。

2.（2017全國卷2）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。（6分）

為了保護(hù)自己，變色龍經(jīng)常換上與環(huán)境接近的顏色。人們對此有一種根深蒂固的看法，以為變色龍 ①

，就可以變成什么顏色。其實(shí)，②。蜥蜴類動物的皮膚變色 ③

，溫度和光線是其決定因素，而且每種蜥蜴能變什么顏色也是固定的。

3.（2017全國卷3）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過16個字。（6分）

太陽能與風(fēng)能①，通常白天陽光強(qiáng)而風(fēng)小，夜晚光照變得很弱而風(fēng)力很強(qiáng)；夏季陽光強(qiáng)度大而風(fēng)小，②。這種互補(bǔ)性使風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)在資源上具有很好的匹配性。常見的風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)有兩套發(fā)電設(shè)備，夜間和陰天由風(fēng)力發(fā)電裝置發(fā)電，③，在既有風(fēng)又有太陽的情況下，二者同時發(fā)揮作用，比單用風(fēng)力發(fā)電更經(jīng)濟(jì)。

4.（2015年新課標(biāo)Ⅰ卷）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字（5分）

電子商務(wù)存在的價值之一，就是通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購物，網(wǎng)上支付，節(jié)省消費(fèi)者與商家的時間和空間，①。對于工作忙碌的上班族而言，②

，還易于達(dá)到貨比三家、快樂購物的目的，在信息多元化的21世紀(jì)，③

，完成購物，已經(jīng)成為許多消費(fèi)者的習(xí)慣。

5.（2015年新課標(biāo)Ⅱ卷）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字（5分）

讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎？答案是否定的。①。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗?，因?yàn)樗菀讓?dǎo)致盲從書本知識，從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求②，而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價值的質(zhì)疑，③，通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時候更顯得難能可貴。

6.（2014年全國Ⅱ卷）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。（5分）

大家都知道，①，倘若呼吸停止，生命也將終結(jié)，人體通過呼吸，②，排出二氧化碳。那你可知道土壌也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一樣，也是一個③ 的過程。

7.(2015年廣東卷)在下面一段文字的空白處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整，邏輯嚴(yán)密，前后連貫。每處字?jǐn)?shù)不得超過15字。(6分)產(chǎn)品說明書的出現(xiàn)是商品生產(chǎn)的一大進(jìn)步。隨著社會工業(yè)化進(jìn)程的加快與科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，商品的技術(shù)含量越來越高，許多商品的使用方法已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了人們的常識。①，就可能給消費(fèi)者帶來不便，如不會使用或者使用不當(dāng)?？梢娬f明書是不可或缺的。②，否則，文字的任何錯誤都有可能使消費(fèi)者乃至生產(chǎn)者付出沉重的代價。除了文字錯誤以外，產(chǎn)品說明書還存在諸如專業(yè)術(shù)語艱澀難懂、產(chǎn)品說明與實(shí)際不符等各種問題?，F(xiàn)在關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量問題的人越來越多，③，許多人甚至不看說明書或者不按說明書來使用產(chǎn)品，這意味著大多數(shù)消費(fèi)者還沒有意識到說明書的重要性。

8.(2014年廣東卷)在下面文字的空白處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整，邏輯嚴(yán)密，前后連貫。(6分)大櫨欖樹是曾經(jīng)生長在毛里求斯的珍貴樹種。如今在地球上已難覓蹤影。① ？科學(xué)家對此提出了多種假說。美國一位科學(xué)家的研究認(rèn)為，②，而渡渡鳥在三百年前滅絕了，因此，大櫨欖樹也就跟著消失了；后來，有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)大櫨欖樹的種子不需要動物的腸胃軟化也能發(fā)芽。于是，又有研究者們提出了新的假說：外來物種的入侵導(dǎo)致了大櫨欖樹的消失。不過，這個假說需要進(jìn)一步驗(yàn)證：③ ；如果被證偽，則會被拋棄。

9.（2016屆河南省洛陽市高三3月統(tǒng)一考試）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15 個字。（5 分）

當(dāng)今的人們對過度醫(yī)療的危害已有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識，①。其實(shí)，我們感受強(qiáng)烈的考研熱、高考熱、補(bǔ)課熱、擇校熱等現(xiàn)象，在一定程度上便是過度教育惹的禍。過度教育不僅會使受教育者的興趣、自信、潛能以及親子關(guān)系等受到損害，還會在各層次受教育者間遞次產(chǎn)生擠兌效應(yīng)：②，低學(xué)歷者不得不從事更低端工作甚至失業(yè)。這是巨大的教育成本和智力資源的浪費(fèi)?？梢?，學(xué)時并非越長越好，學(xué)歷并非越高越好，③，才是正確的教育觀就業(yè)觀。

10.（2016屆重慶市育才中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意 完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（5分）

諺語有云：“予人玫瑰，手有余香?！比欢?，這樣做是因?yàn)槲覀冞€沒有認(rèn)識到，給予是世界上最強(qiáng)大的力量，它對健康的好處超過你的想象。給予不僅能讓人獲得快樂、幸福的正面情緒，而且還能保護(hù)心臟，提高免疫力，降低抑郁和自殺風(fēng)險，延長壽命等，總之，②。其實(shí)，只要愿意，③，你可以做慈善，幫助困難之人，你可以常懷感恩之心，諒解和尊重別人，你還可以綻放一個動人的微笑，說出一句由衷的贊美。

11.（2016屆陜西省西安市第一中學(xué)高三下學(xué)期第一次模擬）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。（5分）

磷是有關(guān)生命和思想的物質(zhì)。骨頭里含有磷，它決定著骨髓細(xì)胞的生長和發(fā)育。①，才能使腦細(xì)胞正常地工作。食物里缺乏磷，②。怪不得身體衰弱的人和康復(fù)期的病人，要服用含磷的藥物。磷不但人需要，③。在開口狹窄的港灣里撒上磷的化合物，就會使細(xì)小的水藻和別的微生物很快繁殖生長，魚的繁殖率也就提高了。

12.（2016屆吉林省吉林市第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（5分）

抑郁癥并非傷春悲秋者的專利，它是①，不分男女老幼，不管地位高低。目前，抑郁癥這種心理疾病的成因并無定論，一般人都覺得抑郁癥只是心理原因造成的，哈佛醫(yī)學(xué)專家則認(rèn)為②，包括大腦對于心境的錯誤調(diào)節(jié)、基因易損性、生活中的壓力事件、藥物和藥物使用問題等。我國的一些學(xué)者也認(rèn)為，抑郁癥不單純是③，還和某些人體器官、組織結(jié)構(gòu)發(fā)生病理性改變有關(guān)。

13.（2016屆河北省武邑中學(xué)高三上學(xué)期周考）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（5分）

建筑屬于空間藝術(shù)，音樂屬于時間藝術(shù)，①。然而，將二者聯(lián)系起來已經(jīng)成為人們藝術(shù)審美的共識。西方許多經(jīng)典建筑都具有音樂美，②。北京故宮的三重建筑群傳達(dá)出起伏的節(jié)奏和韻律美，蘇州園林的“體宜因借”，徽州民居的白墻黑瓦，都表現(xiàn)出錯落有致的節(jié)奏感和韻律美。因此，③。

14.（2016屆江西省高安中學(xué)、玉山縣第一中學(xué)、臨川區(qū)第一中學(xué)等九校聯(lián)考）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（5分）

孔子特別強(qiáng)調(diào)①

。學(xué)習(xí)是迅速擴(kuò)大知識的捷徑，不注重學(xué)習(xí)的人不可能很好地發(fā)展自己?！八级粚W(xué)”就不能保證思考的科學(xué)性。通過學(xué)習(xí)，人們可以獲得思考的堅實(shí)基礎(chǔ)和正確方向。由此看來，學(xué)固然重要，然而②

，它意味著對所學(xué)的知識加以認(rèn)真審視、整理甚至提升，意味著創(chuàng)造?！皩W(xué)而不思”往往容易上當(dāng)受騙，越熱情越勤奮結(jié)果就越可怕。會學(xué)習(xí)再加上能思考，則是如虎添翼。所以，孔子③

，又注重培養(yǎng)他們的思考能力。

15.（2016屆四川省成都市第七中學(xué)、嘉祥外國語學(xué)校高三第二次模擬）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處 不超過 15 個字。（6 分）

古建筑是珍貴的文化遺產(chǎn)。①，一旦毀壞則不可能復(fù)原。古建筑能激起人們的民族自尊心和文化認(rèn)同感，每個民族的人民都會為擁有世界級的文化遺產(chǎn)而感到無比自豪。然而，②

，比如，在城市開發(fā)建設(shè)中，古建筑常常受到驚人的破壞，因此，③

。16.（2016屆遼寧省沈陽市第二中學(xué)高三第一次模擬考試）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼近，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）

剪紙這種民間藝術(shù)，千百年來深受人們的喜愛，①，所以人們一般稱其為“窗花”。新春佳節(jié)時，許多地方的人們喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，②，集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體。窗花的內(nèi)容豐富、題材廣泛。因窗花的購買者多為農(nóng)民，③

，如耕種、紡織、打魚、牧羊、喂豬、養(yǎng)雞等。除此，窗花還有神話傳說、戲曲故事等題材。窗花以其特有的概括和夸張手法將吉事祥物、美好愿望表現(xiàn)得淋漓盡致，將節(jié)日裝點(diǎn)得紅火富麗、喜氣洋洋。

17.（2016屆四川省成都市第七中學(xué)高三二診模擬）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處 不超過 15 個字。（6 分）

古建筑是珍貴的文化遺產(chǎn)。①

，一旦毀壞則不可能復(fù)原。古建筑能激起人們的 民族自尊心和文化認(rèn)同感，每個民族的人民都會為擁有世界級的文化遺產(chǎn)而感到無比自豪。然而②，比如，在城市開發(fā)建設(shè)中，古建筑常常受到驚人的破壞，因此，③。

【參考答案】

1.① 也可能對身體產(chǎn)生損害 ②血液中藥物濃度會逐漸升高 ③藥物濃度并不是越高越好 2.①想變成什么顏色 ②事實(shí)并非如此 ③是受很多因素影響的/是需要外在條件的

3.①在時間上有很強(qiáng)的互補(bǔ)性 ②冬季陽光強(qiáng)度小而風(fēng)大 ③白天和晴天由光力發(fā)電裝置發(fā)電 4.①從而大大提高交易效率 ②除了大量節(jié)省寶貴時間 ③上網(wǎng)瀏覽商品信息

5.①閱讀分為記憶型和批判型之分 ②簡單的、機(jī)械的知識記憶 ③通過質(zhì)疑找到問題的根源 6.①一個人活著就必須呼吸，②從大氣中吸入氧氣，③吸入氧氣釋放二氧化碳。

解析：解答此題時，首先要把握語段的整體意思。其次分析前后語境。再次根據(jù)相關(guān)科學(xué)常識。①處根據(jù)“倘若”“呼吸”“生命終結(jié)”可分析出“生命不終結(jié)，呼吸”信息；②根據(jù)“排出”可分析出“吸入”，根據(jù)科學(xué)常識，分析出吸入“氧氣”； ③根據(jù)“和人的呼吸一樣”“也”分析出“吸入氧氣排出二氧化碳”；將分析出的信息按照字?jǐn)?shù)要求整合成句。

7.①如果沒有產(chǎn)品說明書 ②產(chǎn)品說明書的文字必須準(zhǔn)確無誤 ③可關(guān)注產(chǎn)品說明書的卻很少

解析：由①處后面的“就可能給消費(fèi)者帶來不便……”“可見說明書是不可或缺的”可知，①處應(yīng)填“未給產(chǎn)品配備使用說明書”一類的內(nèi)容。②處后面的“否則，文字的任何錯誤……”暗示了前面的內(nèi)容與說明書文字的準(zhǔn)確性有關(guān)。從上下文看，③處談的是與“產(chǎn)品質(zhì)量”相對應(yīng)的“產(chǎn)品說明書的質(zhì)量”的相關(guān)問題，且與后文構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。8.①大櫨欖樹消失的原因到底是什么 ②大櫨欖樹的種子需要渡渡鳥的腸胃軟化才能發(fā)芽 ③如果被證實(shí)，則會被接受(則會成為科學(xué)理論)解析：本題的每個空白處均需要考慮上下文，尤其需要關(guān)注代詞與連詞，它們是決定如何銜接的關(guān)鍵所在。①的后文是“科學(xué)家對此提出了多種假說”，“此”即是①的內(nèi)容，那可以推知①是在提問大櫨欖樹消失的原因；②的后文是渡渡鳥滅絕導(dǎo)致大櫨欖樹滅絕，之后的內(nèi)容是“種子不需要動物的腸胃軟化也能發(fā)芽”，那么可以推知前文的“因此”的結(jié)論是不正確的，因而②是說“大櫨欖樹的種子需要渡渡鳥的腸胃軟化才能發(fā)芽”；③的前文是“不過，這個假說需要進(jìn)一步驗(yàn)證”，“不過”表示轉(zhuǎn)折，是對假設(shè)的一種不認(rèn)同，可以推知③的內(nèi)容是對“外來物種”的質(zhì)疑。9.① 但對于過度教育的危害卻認(rèn)識不清 ② 高學(xué)歷者因供過于求而低就業(yè) ③ 接受合適的教育不唯學(xué)歷憑能力 解析：①句尾是句號，且前句是“過度醫(yī)療”，后句“在一定程度上便是過度教育惹的禍”表示前句為過度教育，但意思要與首句相反。②句中，后句中關(guān)鍵詞“低學(xué)歷者”，可推測得出前句是高學(xué)歷的情況③句中推測，可從后句“才是正確的教育觀就業(yè)觀”得出結(jié)論。

10.①我們并不習(xí)慣給予 ②給予對我們的身心健康大有益處 ③你可以用各種方式給予

解析：①處前是“然而”，應(yīng)填與“與人玫瑰，手有余香”表意相反的內(nèi)容；②處前是“總之”，應(yīng)填對上文的總結(jié)；根據(jù)下文“你可以……，你可以……”可知，③處應(yīng)填“你可以用各種方式給予”之類的語句。

11．①大腦里含有足夠的磷；②就會使整個機(jī)體衰弱下去（或“生命體就會衰弱下去?）；③其他生物也需要（或“其他生命體也需要?）

解析：第一個空上文講骨頭里含有磷的作用，下文講磷對腦細(xì)胞的作用，所以此處“大腦里含有足夠的磷”；第二個空根據(jù)下文人缺乏磷后的癥狀，所以填“生命體就會衰弱下去”；第三個空根據(jù)上下文，講其他生物也需要磷。12.①每個人都可能得的心理疾病；②抑郁癥的成因有很多；③心理問題

解析：此題要注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第①空注意后文“不分”“不管”，第②空要注意后文的“包括”，第③空注意前面的“心理原因”。

13.（1）二者有明顯區(qū)別；（2）中國許多建筑也是如此；（3）建筑藝術(shù)和音樂藝術(shù)有相通之處。

解析：本題考查語句的連貫性。首先應(yīng)瀏覽語段，把握中心意思；然后重點(diǎn)分析橫線前后的內(nèi)容。第①處前面說“建筑屬于空間藝術(shù)，音樂屬于時間藝術(shù)”，可見第一處應(yīng)是對前兩句的小結(jié)；第二處，前面說“西方……”，后面說“北京”，可見中間的句子應(yīng)是一個過渡句；第三處，前面有關(guān)聯(lián)詞語“因此”，可見應(yīng)是對上文的小結(jié)。14.⑴學(xué)習(xí)和思考的結(jié)合；⑵思考同樣不可忽視；⑶既注重培養(yǎng)弟子的學(xué)習(xí)能力。

解析：該文段屬于總分總結(jié)構(gòu)，闡述“學(xué)與思相結(jié)合”的問題。首句為總起句，（1）處答案可從后句的“思而不學(xué)”、“學(xué)而不思”、“會學(xué)習(xí)再加上能思考”推斷得知；（2）處與前面內(nèi)容構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，且由后面內(nèi)容可知光學(xué)不思是不行的，推斷出“思考同樣的重要”；再從整段內(nèi)容和末句可推斷出（3）處答案。15.①它具有不可再生性②人類創(chuàng)造輝煌也毀壞輝煌③要重視對古建筑的保護(hù)

解析：本題中，①的下文“一旦毀壞則不可能復(fù)原”是個很重要的信息，從轉(zhuǎn)折意得出此處應(yīng)填的語句。②填的應(yīng)是“古建筑常常受到驚人的破壞”的相關(guān)內(nèi)容。③填的應(yīng)該是結(jié)論，此結(jié)論同文段開頭說的“古建筑是珍貴的文化遺產(chǎn)”有關(guān)。

16.①因它大多是貼在窗戶上的②而且也給人們帶來了美的享受③所以窗花有很多表現(xiàn)農(nóng)民生活的內(nèi)容（答出一句給2分）

解析：這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第①空注意后文“稱其為“窗花””，第②空注意前面的“不僅”第③空注意后文“耕種、紡織、打魚、牧羊、喂豬、養(yǎng)雞”。17.①它具有不可再生性②人類創(chuàng)造輝煌也毀壞輝煌③要重視對古建筑的保護(hù)

解析：這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第①空注意后文“不可能復(fù)原”，第②空注意后面的“破壞”第③空注意前文“因此”。

第二篇：2016高考補(bǔ)寫句子20道專題訓(xùn)練附答案

2016高考補(bǔ)寫句子專題訓(xùn)練

1.根據(jù)上下文，在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過l5個字。(6分)

觀看漢字聽寫大會之類節(jié)目，人們驚奇的是這些青澀的學(xué)子，①，答案似很簡單：潛心鉆研，反復(fù)記誦默寫。問題是有必要在這方面花那么大工夫嗎？

②，關(guān)鍵還在于興趣。年輕學(xué)子求知若渴，特別是對那些有難度和深度的對象，會懷有一種朦朧的敬意。其實(shí)許多書本知識在日后的人生旅程中可能是無用的，因?yàn)椴荒苤苯优缮嫌锰?，但?/p>

③。曾經(jīng)看過一部美國電影《阿基拉和拼字比賽》，阿基拉是黑人子弟，參加英語拼寫大賽，從學(xué)區(qū)一路比拼殺到華盛頓，最后名列前茅的竟然是她和一名亞裔學(xué)生，緣由也正在于此，他們的精神力量由此被激發(fā)，才智得到認(rèn)可，尊嚴(yán)得到維護(hù)。

答案：①

②

③

2.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過13個字。正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，正月是農(nóng)歷的“元”日，古人又稱夜為“宵”，①。正月十五是一年之中第一個月圓之夜，又值大地回春，人們歡慶佳節(jié)，既是為了賞月，②。元宵節(jié)不僅僅是一種娛樂性活動，③，屆時，君臣百姓都去看燈、猜謎，文人們則飲酒、賦詩、答對，異常熱鬧。

答案：①

②

③

3.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。(6分)

中國自古不乏愛好美食的文人，①。因?yàn)槊献诱f過“君子遠(yuǎn)庖廚”，品鑒美食是件風(fēng)雅事，文人愛好做飯就未免失身份。蘇軾偏不在乎，②，還極愛下廚房，以大膽的創(chuàng)意和實(shí)踐精神，③ _。諸如“東坡魚”“東坡肘子”“東坡羹”“東坡豆腐”等，這些名菜和他流傳至今的詩詞文章一樣“膾炙人口”，其中最著名的，要屬“東坡肉”。

答案：①

②

③

4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。（6分）

抑郁癥并非傷春悲秋者的專利，它是

①，不分男女老幼，不管地位高低。目前，抑郁癥這種心理疾病的成因并無定論，一般人都覺得抑郁癥只是心理原因造成的，哈佛醫(yī)學(xué)專家則認(rèn)為，②，包括大腦對于心境的錯誤調(diào)節(jié)、基因易損性、生活中的壓力事件、藥物和藥物使用問題等。我國的一些學(xué)者也認(rèn)為，抑郁癥不單純是 ③，還和某些人體器官、組織結(jié)構(gòu)發(fā)生病理性改變有關(guān)。

答案：①

②

③

5.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處最多字?jǐn)?shù)不超過15個字。（5分）

情商的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，①。當(dāng)前，學(xué)校最重要的是培養(yǎng)“獨(dú)立之思想，健全之人格”的人才，我們除了重視文化課的教育之外，②，不僅讓他們學(xué)到知識，③，切實(shí)增強(qiáng)他們的承受能力和抗壓能力，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感，使他們成為有知識、有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪昵嘁淮纹饑业南Ｍ臀磥?。答案：?/p>

②

③

6.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(6分)

塑料制品多屬于一次性使用，用后即扔，①，在公園、車站、影院、風(fēng)景名勝區(qū)和公路鐵路沿線隨風(fēng)飄揚(yáng)著塑料袋、塑料薄膜、飲料瓶、包裝填充物等塑料垃圾。自然界幾乎沒有能夠消化降解塑料的細(xì)菌和酶，所以 ②。不僅如此，③

。當(dāng)廢舊塑料作為生活垃圾進(jìn)入垃圾場被填埋或散落在田野進(jìn)入土壤后，混在土壤中會影響土壤內(nèi)的物質(zhì)、熱量的傳遞和微生物的生長，改變土壤的特性。

答案：①

②

③

7.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。（6分）

美國有一種蟬，每17年才叫一次，像

①。這種蟬為什么選擇在地下生活那么多年？原來，周期蟬最早出現(xiàn)在大約180萬年前，那個時候北美正處于冰河期，氣候極不穩(wěn)定，經(jīng)常會遇到冷夏。

②，假如它們出土后正好遇到低溫，就死定了。科學(xué)家經(jīng)過計算發(fā)現(xiàn)，假如在1500年的時間里每50年出現(xiàn)一次冷夏，那么7年蟬的成活率是7％，11年蟬的成活率是51％，17年蟬則是96％。顯然，③。

答案：①

②

③

8.在下面一段文字橫線處初寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。（6分）

鄭板橋雖詩文、書法、繪畫兼擅，①。鄭板橋在書法的學(xué)習(xí)上是博學(xué)諸家，學(xué)貼也學(xué)碑，甚至對館閣體也曾用過功。他學(xué)過晉帖、《道因法師碑》、《岳麓寺碑》等，臨過王羲之、懷素、虞世南、顏真卿以及黃庭堅、蘇軾、米芾、高其佩等。他早年寫過不少小楷，但他真正感興趣的是“漢魏、崔蔡鐘繇”，此外對草書也很關(guān)注。他也寫過規(guī)整的隸書，如“揭古八分書碑”，逼似漢人。

②，起碼目前尚未發(fā)現(xiàn)。篆書雖高古，可在抒情方面不及行草，但鄭板橋是注意篆書的，在他的“六分半書”中常見到篆書筆意，③。

答案：①

②

③

9.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，要求：語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過7個字。（6分）

電商搞促銷的目的無外乎兩個，其一，增加銷量；其二，①，進(jìn)而促進(jìn)良性循環(huán)。陳靜表示，從一些官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，很少有能做到第二點(diǎn)，即通過促銷帶來更多新增顧客的。有的商家因?yàn)闆]有做好促銷規(guī)劃預(yù)案，往往是過了促銷期之后，產(chǎn)生高庫存，②，不得已而延長促銷期。這樣一來，就 ③，對于整個店鋪的長期發(fā)展而言，負(fù)面影響是很大的。

答案：①

②

③

10.在線面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。

人是群體性的，任何一個人都不可能脫離群體而生存下去，尤其是在這個全球化的時代，人與人之間的關(guān)系更加密切，脫離群體就意味著將被社會無情的拋棄。個體的夢想也必須在社會框架中才能有更多實(shí)現(xiàn)的可能性，所以對于每個人而言，①，還應(yīng)該是群體性的。我們常常對現(xiàn)實(shí)生活中的不公正義憤填膺，②，對道德淪喪痛心疾首，因此，從這個角度看，越是社會有病，③，有了夢想才有奮斗的方向，才能促進(jìn)社會向更好的方向發(fā)展。

答案：①

②

③

11.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過25個字。（6分）

土壤的發(fā)生起始于母巖的風(fēng)化過程，堅硬的裸露母巖在日積月累的風(fēng)化作用下形成成土母質(zhì)。接下來，這些成土母質(zhì)在微生物和低等植物的作用下逐漸演變?yōu)樵嫉耐寥?，然后再?jīng)過草本植物和木本植物的熟化最終產(chǎn)生肥力，形成成熟土壤，①。成土過程必須要在生物因素參與下才能發(fā)生，因此，②，而且成土過程一經(jīng)發(fā)生，便一定與風(fēng)化過程同時進(jìn)行，兩個過程是無法分離的。所以土壤的形成和發(fā)育過程，可以看作是以母質(zhì)為基礎(chǔ)，③。

答案：①

②

③

12.根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。要求內(nèi)容貼切，使整段文字語意完整連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。每處最多字?jǐn)?shù)不超過16個字。（6分）

緣水而居的周莊人，①，周莊大大小小的橋梁星羅棋布。

②，諸如貞豐橋、富安橋、太平橋、永安橋、懷德橋、福洪橋、通秀橋等等。這些橋大多為石拱橋。用欣賞的目光看，③

，一副人與自然，與歷史交匯的風(fēng)景畫。

答案：①

②

③

13.在下面一段文字的空白處填寫恰當(dāng)?shù)木渥?，使整段文字語意完整，邏輯嚴(yán)密，前后連貫。每處字?jǐn)?shù)不得超過所給空格數(shù)（含標(biāo)點(diǎn)符號）。（6分）

①，它一般指社會要求子女對父母應(yīng)盡一定的義務(wù)，包括尊敬、關(guān)愛、養(yǎng)老送終等等。

② 早在甲骨文中，就出現(xiàn)了“孝“字。在古代社會長期歷史發(fā)展中，在歷代思想家，特別是儒家的不斷發(fā)展補(bǔ)充下，“孝”逐漸形成了一個完整的系統(tǒng)文化，成為古代社會的基本道德規(guī)范。歷史上討論到”孝“的著作很多，③

?！墩撜Z》中多次討論到”孝“的真諦，孔子通過和學(xué)生們的對話，體現(xiàn)了儒家孝文化的精髓。

答案：①

②

③

14.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過l0個字。(6分)

民間剪紙來源于生活，剪紙的創(chuàng)作者

① 以剪紙這種特殊的藝術(shù)形式表現(xiàn)出來，是他們內(nèi)心情感的一種表達(dá)，因此，這種藝術(shù)表達(dá)

②，而不是表現(xiàn)形似。同時，受剪紙工藝的限制不宜采取完全寫實(shí)的手法，只能采用突出表現(xiàn)對象輪廓特征的手法，運(yùn)用變形、夸張，以突出表現(xiàn)對象的特征。因此

③ 成為剪紙中最常用的表達(dá)語言之一。

答案：①

②

③

15.在下面一段文字橫線出補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（5分）

戰(zhàn)國時代的孟子，有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！本蛨远ú灰频貫楫?dāng)時的進(jìn)步事業(yè)服務(wù)這一原則來說，我們祖先的許多有骨氣的動人事跡，還有它積極的教育意義，是值得我們學(xué)習(xí)的。南宋末年，首都臨安被元軍攻入。丞相文天祥組織武裝力量堅決抵抗。失敗被俘后，元朝勸他投降，他寫了一首詩，其中有兩句是：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！?/p>

①，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？他選取了后者，②。文天祥被拘囚在北京一個陰濕的地牢里，受盡了折磨，元朝多次派人勸他，只要投降，便可以做大官，但他堅決拒絕，最終在公元1283年被殺害了。他寫的有名的《正氣歌》，歌頌了古代有骨氣的人的英雄氣概，并且以自己的生命來抗拒壓迫，號召人民繼續(xù)起來反抗。

③。答案：①

②

③

16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處最多字?jǐn)?shù)不超過15個字。（6分）

感恩不僅是一種健康情感，①。從“烏鴉反哺，羔羊跪乳”的倫理，② ；從姜子牙感念文王的知遇之恩，到韓信報答漂母的“一飯千金”，無不折射出感恩的人生信條和道德良心。但倫理人際關(guān)系上的報恩和我們黨內(nèi)關(guān)系中的感恩，有著本質(zhì)區(qū)別。前者系“私恩”。它以人性為支撐，是個人的道德修為；后者為“公恩”，③，是黨員報答黨的組織歸屬。答案：①

②

③

17.下面是關(guān)于“生活的平衡”的一段文字，請根據(jù)上下文，補(bǔ)寫橫線處的內(nèi)容。要求內(nèi)容貼切，語意連貫，語句通順，每處不超過10字。（6分）

所謂生活的平衡，首先應(yīng)當(dāng)包含精神的自在狀態(tài)。羅素先生寫過一本書，叫《幸福之路》，全書分為“

① ”和“

② ”兩部分，其中幸福的原因包括了家庭、愛情、閑暇、工作等等，不快樂的原因則有競爭、熾情等。

③ 指的就是某種不適當(dāng)、過度投入的精神狀態(tài)，是一種生活極度缺乏平衡的體現(xiàn)。答案：①

②

③

18.請根據(jù)上下文，在劃線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使整段文字內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順，每處不超過15個字。(5分)

近日，西安鳳城“手術(shù)室拍照事件”引起社會的廣泛關(guān)注：在一個手術(shù)室里，當(dāng)手術(shù)即將順利結(jié)束時，患者還躺在手術(shù)臺上，醫(yī)護(hù)人員擺起各種姿勢拍照合影。西安市衛(wèi)生局經(jīng)過調(diào)查公開回應(yīng)稱，該院拍攝目的是因即將啟用新手術(shù)室，相關(guān)醫(yī)務(wù)人員在老手術(shù)室完成手術(shù)后，為了留念而拍照合影。

許多人都認(rèn)為，①，手術(shù)室是一個嚴(yán)肅的工作地點(diǎn)，同時也是需要高度殺菌的地方，而涉事醫(yī)護(hù)人員卻將手機(jī)帶入手術(shù)室。醫(yī)療過程需要全身心地投入，來不得半點(diǎn)的馬虎和大意，容不得絲毫懈怠。手術(shù)臺前玩自拍，②，試想，如果手術(shù)臺上的患者或手術(shù)室外焦急等待的家屬知道此時醫(yī)護(hù)人員在玩自拍，會有何感想？不過，也不能盲目地以破壞醫(yī)患關(guān)系的罪名對其肆意“討伐”。醫(yī)者也有自己的真情實(shí)感，當(dāng)7小時緊張的手術(shù)即將畫上一個圓滿的句號，他們可能比患者家屬還要高興，再加上醫(yī)院手術(shù)室即將搬遷，如果征得了患者的同意，拍照留個紀(jì)念也可以理解。手術(shù)室是莊重、嚴(yán)肅的神圣之地，③，別因?yàn)榕膫€照就變成充滿怨氣的、冷冰冰的肅殺暗室，動輒通過“輿論審判”倒顯得有違人情了。

答案：①

②

③

19.在文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過十五個字。（6分）樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。世上有很多東西不能等，___1____。如果人和人的相遇都可以說是一種緣分，那和父母之間的又稱作什么呢？以前和父母在一起的時候不覺得，那是不識廬山真面目；當(dāng)父母年輕的時候可不覺得，那因?yàn)槟昙o(jì)小不懂事。___2__，總覺得那白發(fā)、那皺紋，讓我體會到：孝順父母不能等。每個人的孝順都可以量力而行，有所不同。在我的博客里，我只想說說我的想法和做法，寫下它是為了提醒自己，___3___。答案：①

②

③

20.讀下面一段文字，概括微信的優(yōu)勢。每條不超過8個字。（5分）

微信作為騰訊公司推出的一款免費(fèi)聊天軟件，相比其他聊天工具，主要有以下優(yōu)勢：第一。微信不僅支持文字、圖片、表情符號的傳達(dá)，還支持語音發(fā)送。如果你疲憊于打字發(fā)信息，那么就可以直接通過微信發(fā)個語音信息，十分方便、快捷。第二。有這樣一種說法，“微信1萬個聽眾相當(dāng)于新浪微博的100萬粉絲”。在新浪微博中，無關(guān)的粉絲很多，而微信的用戶卻一定是真實(shí)的、私密的、有價值的。第三。相比其他短郵，類似“米聊”的附近熱點(diǎn)、握手、廣播、校園 PK 等功能，微信的搖一搖、附近的人以及掃描二維碼等功能更加實(shí)用。

答案：①

②

③

2016高考補(bǔ)寫句子專題訓(xùn)練答案

1.答案示例：①怎么會記得那么多生僻的字詞 ②他們肯在這方面花功夫 ③它們可以激活人的精神力量。2.答案 ①所以稱正月十五為元宵節(jié)②也是為了慶賀新春的到來③更是一種獨(dú)特的文化活動 3.答案 ①但愛好做飯的文人卻并不常見 ②他不僅愛好美食 ③做出許多流傳至今的名菜 4．答案:（1）每個人都可能得的心理疾?。?）抑郁癥的成因有很多（3）心理問題

5．答案:它需要我們堅持不懈地努力。更要重視對青少年情商的教育。更要讓他們懂得為人處世的道理 6．答案 ①塑料垃圾充斥于各種場所②難以對其進(jìn)行生物降解③塑料垃圾還改變土壤性質(zhì)

7．答案：①鐘表一樣準(zhǔn)確②成年蟬需要很高的氣溫（圍繞“高氣溫”即可給分）③周期越長，成活率就越高

（每點(diǎn)2分。）

8．答案：（1）但論者往往評其書法為第一（2）但他沒有寫過篆書作品（3）這是鄭板橋擅學(xué)的必然 9.答案：①吸引更多新顧客②為了消化庫存③形成了惡性循環(huán)(6分)

10．答案：①夢想不是個體性的；②對貪污腐敗憤恨不已；③我們就越要有夢想

11．答案：①這個過程稱之為成土過程②它只能發(fā)生在地球上出現(xiàn)生命之后③與各個自然要素不斷進(jìn)行物質(zhì)和能量交換的過程

12.答案：①與橋結(jié)下了不解之緣②每一座橋都有個寄托美好愿望的名字③每一座橋又都是一幅畫

13．答案：①”孝“是中國古代社會的基本道德規(guī)范（答”傳統(tǒng)、傳統(tǒng)文化“給1分）②在中國，”孝"的觀念源遠(yuǎn)流長（大意對表達(dá)連貫即可）③而其中最為出名的便是《論語》

14．答案：把他們對生活、對自然的認(rèn)識、感悟；重在表現(xiàn)神似；夸張和變形

15．答案：①意思是人總是要死的②要把這片忠心記錄在歷史上

③文天祥就是值得我們學(xué)習(xí)的“大丈夫”（文天祥的言行就再現(xiàn)了孟子所說的大丈夫的精神）

16.答案：而且是中華民族的傳統(tǒng)美德；到“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的古訓(xùn)；它以黨性為基點(diǎn) 17.答案：（1）“幸福的原因”（2）“為什么不快樂”（3）這里的熾情

18．答案：①事醫(yī)護(hù)人員的行為確實(shí)有失妥當(dāng)②也是對患者及其家屬的不尊重③也是溫暖的、有生命的地方 19.答案：1孝順就是其中之一；2可是現(xiàn)在每當(dāng)我看到父母親；3自己忙碌的時候也別忘了孝順父母。(意思相近即可酌情給分)20.答案：第一，語音發(fā)送便捷（語音的快捷性）。第二，用戶真實(shí)私密有用（用戶的真實(shí)性）。第三，功能更實(shí)用（功能的實(shí)用性）。

第三篇：補(bǔ)寫句子

瞻前顧后解讀文本 左右逢源補(bǔ)寫句子

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解“補(bǔ)寫句子”的題型種類和特點(diǎn)。2.通過練習(xí)，總結(jié)本題型的做題規(guī)律。

3.能夠根據(jù)所給文段，補(bǔ)寫出合乎要求的句子。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

認(rèn)真研究分析畫線處的上下文，通過對材料的勾畫、歸納等手段，確定所補(bǔ)寫句子的內(nèi)容。【學(xué)習(xí)過程】

一、題型種類和特點(diǎn)

“補(bǔ)寫句子”是綜合考點(diǎn)和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。

補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容來源于何處？答曰：來源于文本。具體說，所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容、語言要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括，離開文本不可能補(bǔ)寫正確。

所補(bǔ)寫句子與上下文有什么關(guān)系呢？答曰：或引領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或與上下文銜接連貫。“詞語從文本中來”“引領(lǐng)、總結(jié)、銜接”這幾層意思一綜合起來，我們發(fā)現(xiàn)答案已呼之欲出，而且答案幾乎是唯一的。

二、答題步驟

1、閱讀全文，確定中心。

2、分清句間上下文的邏輯關(guān)系。

3、結(jié)合文本，概括答案。

解答這類補(bǔ)寫填空題目，關(guān)鍵就是認(rèn)真研究分析畫線處的上下文，通過對材料的勾畫、歸納等手段，確定所補(bǔ)寫句子的內(nèi)容。即“瞻前顧后解讀文本 左右逢源補(bǔ)寫句子

三、答題原則：

答案是否符合要求，閱卷老師一般會從以下三個方面審查：

1.主要信息是否齊全； 2.字?jǐn)?shù)是否符合規(guī)定； 3.語言表達(dá)是否正確、流暢。由此，我們便可以確認(rèn)解答補(bǔ)寫句子題必須遵循的一般原則：1.要點(diǎn)齊全； 2.字?jǐn)?shù)達(dá)“標(biāo)”； 3.語言規(guī)范。

四、唐山摸底考試試題

1、根據(jù)下面的文字，補(bǔ)寫后面總結(jié)性的句子，每處補(bǔ)寫部分不超過15個字。奉獻(xiàn)的精神需要奉獻(xiàn)的能力來體現(xiàn)。在海拔4000多米的高原上，李素芝同志成功地實(shí)施了第一例開顱手術(shù)，成功地實(shí)施了第一例體外循環(huán)心臟手術(shù)。他主持

并，有10多項(xiàng)達(dá)到國際醫(yī)學(xué)領(lǐng)域先進(jìn)水平、20多項(xiàng)國內(nèi)首創(chuàng)、30

多項(xiàng)填補(bǔ)西藏高原醫(yī)學(xué)空白。他主刀和參與的9000余例手術(shù)無一失誤，挽救了數(shù)以萬計的邊防官兵和藏族同胞的生命，被譽(yù)為“雪域神醫(yī)”、“高原一把刀”。李素芝的事跡告訴我們。

2、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。（6分）

從新課改的視角看，教師不應(yīng)再是單純的知識傳授者，①，他將“游客”引入佳境，自由觀賞、探究奧秘，但當(dāng)“游客”對巍然高聳的建筑群茫然不解或不識鳥獸草木之名時，他不會置身事外，②，令人如沐春風(fēng)，有時還要象仙人指路，在“游客”的思路出現(xiàn)滯澀凝絕時輕靈而高妙地一“點(diǎn)”，即收到“③（詩句）”的奇效。

五、高考真題鏈接

2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（新課標(biāo)卷）

16、根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。不得照抄材料，每句不超過20個字。

材料 司馬遷《史記》記載：“黃帝采首山銅，鑄鼎于荊山下?！睍x代王嘉在《拾遺記》中說：“神農(nóng)采峻嶺之銅，以為器。”如果這些史料可靠，則我們祖先大約在5000年前就開始使用銅器了。但是，考古學(xué)家一直沒有發(fā)掘到可以確證是夏代之前的銅器。因此，這些記載還只能視為傳說。

早在傳說中的遠(yuǎn)古時期，（1）。從傳世文獻(xiàn)記載來看，我國在夏代之前就已進(jìn)入銅器時代，但是（2）。上個世紀(jì)50年代，考古工作者在河南偃師二里頭一帶發(fā)掘出了不少青銅器。經(jīng)鑒定，這批青銅器的制作年代距離現(xiàn)在3500多年，這個時間大概是夏晚期。它們出土的地點(diǎn)正好是古書中所說的夏代開采銅礦之地，因此，可以確信，（3）。

2013年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（新課標(biāo)卷）

16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。(6分)

一提到根的作用，可能首先想到①。這兩項(xiàng)是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而，進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是②，這種早期類型的根被稱為假根。③，是因?yàn)檫@些根內(nèi)沒有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的通道，它僅有的作用就是固定植株。假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中，會降低風(fēng)吹和水流的影響，提高其生存幾率。

第四篇：2018高考新題型,語病、成語、補(bǔ)寫句子綜合訓(xùn)練

蓮塘一中2019屆高三語文課時練

（二）一、（2018全國課標(biāo)1卷）閱讀下面的文字，完成17～19題

“大洋一號”是中國第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船。自1995年以來，這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個航次的任務(wù)。今年，它又完成了歷時45天、航程6208海里的綜合海試任務(wù)。對不熟悉的人而言，（）。在這里，重力和ADCP實(shí)驗(yàn)室、磁力實(shí)驗(yàn)室、地震實(shí)驗(yàn)室、綜合電子實(shí)驗(yàn)室、地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室、生物基因?qū)嶒?yàn)室、深拖和超短基線實(shí)驗(yàn)室等各種實(shí)驗(yàn)室________,分布在第三、四層船艙。由于船上配備了很多先進(jìn)設(shè)備，人不用下水就能進(jìn)行海底勘探。比如，深?？梢暡蓸酉到y(tǒng)可以將海底微地形地貌圖像傳到科學(xué)考察船上，猶如有了千里眼，海底世界可以_________,并可根據(jù)需要________地抓取礦物樣品和采集海底水樣；深海淺層巖芯取樣鉆機(jī)可以在深海底比較堅硬的巖石上鉆取巖芯。

“大洋一號”的遠(yuǎn)航活動，與鄭和下西洋相呼應(yīng)。600年前，偉大的航海家鄭和七下西洋，在世界航海史上留下了光輝的一頁。600年后，“大洋一號不斷進(jìn)步”，_________，在《聯(lián)合國海洋法公約》的法律框架下，探索海洋奧秘，開發(fā)海洋資源，以實(shí)際行動為人類和平利用海洋作出了中國人民的貢獻(xiàn)。

17．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A．這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個航次的調(diào)查。

B．這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和多個大陸架勘查航次的任務(wù)。

C．這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個遠(yuǎn)洋調(diào)查航次，完成了多個航次大陸勘查任務(wù)。

D．這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個遠(yuǎn)洋調(diào)查航次，完成了多個大陸架勘查航次的任務(wù)。

18．下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．“大洋一號”的實(shí)驗(yàn)室很多，就像迷宮一樣 B．“大洋一號”有十幾個像迷宮一樣的實(shí)驗(yàn)室 C．走進(jìn)“大洋一號”，猶如進(jìn)入了一座迷宮

D．進(jìn)入迷宮一樣的“大洋一號”，會分辨不出方向

19．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．一應(yīng)俱全 一覽無余 易如反掌 東山再起 B．應(yīng)有盡有 一覽無余 輕而易舉 再接再厲 C．一應(yīng)俱全 一目了然 輕而易舉 東山再起 D．應(yīng)有盡有 一目了然 易如反掌 再接再厲

二、閱讀下面的文字，完成題目。

中華民族的偉大復(fù)興必然包括文化的復(fù)興。今天，西方文化借助全球化進(jìn)程取得的，以一種強(qiáng)勢文化的力量撞擊著中國傳統(tǒng)文化。維護(hù)中國文化的主體性，不是、閉關(guān)鎖國，而是要承前啟后、。

中國的也是世界的，過去的也是未來的。以絲綢之路為例，（）。唐代的長安城，是人類歷史上第一個人口超過百萬的國際性城市；明代初期鄭和七下西洋，船隊帶回“麒麟”——非洲長頸鹿，南京城，都來一睹其真容。今天，“一帶一路” 打開筑夢空間，“人類命運(yùn)共同體”勾畫宏大愿景，同樣體現(xiàn)出對中國傳統(tǒng)文化的深刻認(rèn)識與創(chuàng)新發(fā)展。有學(xué)者把中華文化比作“一個有著強(qiáng)大向心力的漩渦”，不斷與周邊各個地方的各種文化，最終形成一個極其豐富而巨大的“時空存在”，這形象地展示了中華文化的整合力、包容力和創(chuàng)造力。

1、文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A．西方文化借助全球化進(jìn)程取得的，以一種強(qiáng)勢文化的力量擊打著中國傳統(tǒng)文化 B．西方文化借助全球化進(jìn)程，以一種強(qiáng)勢文化的力量撞擊著中國傳統(tǒng)文化

C．西方文化借助全球化進(jìn)程取得的，以一種強(qiáng)勢文化的力量打擊著中國傳統(tǒng)文化 D．西方文化借助全球化進(jìn)程，以一種強(qiáng)勢文化的力量沖擊著中國傳統(tǒng)文化

2、依次填入文中橫線上的成語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．墨守成規(guī) 前赴后繼 萬人一心 禍福相生 B．抱殘守缺 繼往開來 萬人空巷 相融相生 C．抱殘守缺 前赴后繼 萬人一心 相融相生 D．墨守成規(guī) 繼往開來 萬人空巷 禍福相生

3、下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．它不是一條通商之路，而是一條文化紐帶

B．它不僅是一條文化紐帶，而且還是一條通商之路 C．它不僅是一條通商之路，而且還是一條文化紐帶 D．它不是一條文化紐帶，而是一條通商之路

三、閱讀下面的文字，完成題目。

古人說：“一生一死，乃見交情。”這話不錯，患難之交最珍貴?？煞彩露加秀Ｕ摚捍善髟饺A貴，越經(jīng)不起碰摔；交情越深厚，越經(jīng)不起傷害。楚漢之際，張耳與陳余結(jié)為，后來只因一次誤會，竟，刀戈相見。“物以類聚，人以群分?！保ǎ?，價值觀不一樣很難交朋友。許多人覺得薛寶釵最配賈寶玉，寶玉偏不喜歡。無他。

有的人交朋友很實(shí)際。俗話說“多一個朋友多一條路”嘛，可是一旦目的達(dá)不到，就翻臉不認(rèn)人，所謂的“好朋友”成了“狗屎一堆”。

有一首詩寫得好，說朋友是“雪夜的火爐，雨中的紅傘，無言的牽掛，彼此的憂歡，一個靈魂孕育在兩個人的胸膛……”可是，我們無須背誦華麗的辭藻，不必探尋朋友的哲理內(nèi)涵。人之交友出于天性。“嚶其鳴矣，求其友聲”，為的是能有幾位同行的人生路上伙伴，走得不寂寞。

1、依次填入文中橫線上的成語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．莫逆之交 針鋒相對 落花有意流水無情 見利忘義 B．刎頸之交 水火不容 話不投機(jī)半句多 唯利是圖 C．刎頸之交 針鋒相對 落花有意流水無情 唯利是圖 D．莫逆之交 水火不容 話不投機(jī)半句多 見利忘義

2、下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．秉性相同，還能互補(bǔ)，關(guān)系不大 B．秉性不同，關(guān)系不大，不能互補(bǔ) C．秉性不同，關(guān)系不大，還能互補(bǔ) D．秉性相同，關(guān)系不大，還能互補(bǔ)

3、文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．為的是能有幾位同行的伙伴，走得人生路上不寂寞 B．為的是能有幾位人生路上同行的伙伴，走得不寂寞 C．為的是人生路上能有幾位同行的伙伴，走得不寂寞 D．為的是能有幾位同行的伙伴，走得不寂寞人生路上

四、閱讀下面的文字，完成題目。

閱讀有些像搏斗。閱讀的時候，我們不斷同作者爭辯，我們極力想尋出破綻，作者則 地把讀者的思緒納入他的模具。在這種智力的角斗中，我們往往敗下陣來，但思維最終卻在爭執(zhí)中得以發(fā)散。大師們的著作像某一流派掌門人的秘籍，細(xì)細(xì)研讀，琢磨他們的一招一式，會在 中悟出不可言傳的韻律。我一次次在先哲們輝煌的思辨面前，我一次次在無與倫比的語言搭配下驚詫莫名……我知道大師們在云霄中注視著后人，（）；今人雖然平凡，但我們年輕。作為閱讀者，我們還處在生命不斷蛻變之中，蛹里可能飛出美麗的蝴蝶。我們在較量中豐富了自己，迸發(fā)出從未有過的力量。

閱讀是一種孤獨(dú)，它同看電影、看錄像、聽音樂會是那樣地不同。前者是一塊巨大的生日蛋糕可以同享美味，后者只是孤燈下的一盞清茶，只可獨(dú)啜，傾聽一個遙遠(yuǎn)的靈魂對你一個人的。他在不同的時間對不同的人說過同樣的話，但你此時只感覺他在為你而歌唱。你如果不聽，他也不會惱，只會無聲地從書頁里滲出嘆息的悲憫。你啪地合上書，就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打開它，穿越歷史的灰塵與他對話。真正的閱讀注定孤獨(dú)。那是一顆心靈對另一顆心靈單獨(dú)的撫慰，那是已經(jīng)成仙的老爺爺特地為你講的故事。

1、文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．如果你不聽，他也不會惱，只會無聲地從書頁里滲出嘆息的悲憫 B．如果你不聽，他也不會惱，只會無聲地從書頁里滲出悲憫的嘆息 C．你如果不聽，他就不會惱，只會無聲地從書頁里滲出嘆息的悲憫 D．你如果不聽，他也不會惱，只會無聲地從書頁里滲出悲憫的嘆息

2、下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．他們雖然已經(jīng)凝固，但依然燦爛 B．雖然他們燦爛，但已經(jīng)凝固 C．他們雖然燦爛，但已經(jīng)凝固 D．雖然他們已經(jīng)凝固，但依然燦爛

3、依次填入文中橫線上的成語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．千方百計 耳濡目染 頂禮膜拜 竊竊私議 B．處心積慮 耳濡目染 奉若神明 竊竊私語 C．千方百計 潛移默化 頂禮膜拜 竊竊私語 D．處心積慮 潛移默化 奉若神明 竊竊私議

五、閱讀下面的文字，完成題目。

在網(wǎng)絡(luò)的百舸爭流中，網(wǎng)紅的草根氣息非常濃郁，區(qū)別于精英文化、廟堂文化的“高大上”，網(wǎng)紅渾身上下充滿著草根色彩，讓大眾一下子引為“知己”。（），可以說，“成也網(wǎng)絡(luò)，敗也網(wǎng)絡(luò)”。網(wǎng)絡(luò)往往是因?yàn)樽陨淼哪撤N特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下放大，與網(wǎng)民的審美、欲望、審丑、娛樂、臆想以及看客心理等緊密契合。如今的文化圈，特別是大眾文化圈，已經(jīng)不再單純。電影、電視、文學(xué)、音樂、傳統(tǒng)藝術(shù)等，這些領(lǐng)域需要綜合性的文化沉淀，而平民狂歡造就的網(wǎng)紅更多地被許多人視為“一種喧囂的泡沫”。多元化時代，有人看厭了喧囂和浮華而備感失望，也有人因?yàn)閿?shù)不清的自由選擇而。

網(wǎng)紅可以說是“應(yīng)時而生”，無數(shù)普通人在一定程度上實(shí)現(xiàn)了自己的價值，解構(gòu)了許多現(xiàn)實(shí)社會的邊際與禁忌，重構(gòu)了一個 的世界，“因此，我們應(yīng)該以更加開放的心態(tài)對待網(wǎng)紅，給他們創(chuàng)造更加開闊的空間，沒有必要一味。對網(wǎng)紅身上出現(xiàn)的一 些問題，不應(yīng)該 和干預(yù)，而應(yīng)該留給市場進(jìn)行調(diào)節(jié)，并在大眾審美能力進(jìn)一步提高的基礎(chǔ)上，促進(jìn)網(wǎng)紅自身的進(jìn)步與成熟”。

1、文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A．網(wǎng)紅往往是因?yàn)樽陨淼哪撤N特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下被放大，與網(wǎng)民的審美、欲望、審丑、娛樂、臆想以及看客心理等緊密契合

B．網(wǎng)紅的走紅往往是因?yàn)樽陨淼哪撤N特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下被放大，與網(wǎng)民的審美、審丑、娛樂、欲望、臆想以及看客心理等緊密契合

C．網(wǎng)紅的走紅往往是因?yàn)樽陨淼哪撤N特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下被放大，與網(wǎng)民的審美、審丑、欲望、臆想、娛樂以及看客心理等緊密契合

D．網(wǎng)紅的走紅往往是因?yàn)樽陨淼哪撤N特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下被放大，與網(wǎng)民的審美、娛樂、欲望、審丑、臆想以及看客心理等緊密契合

2、下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．因此，網(wǎng)紅的成功捷徑，決定了他們很容易陷入曇花一現(xiàn)的命運(yùn) B．因?yàn)閰^(qū)別于精英文化、廟堂文化，所以網(wǎng)紅具有更強(qiáng)大的生命力 C．不過，因?yàn)榫⑽幕?、廟堂文化，網(wǎng)紅很容易陷入曇花一現(xiàn)的命運(yùn) D．不過，網(wǎng)紅的成功捷徑，決定了他們很容易陷入曇花一現(xiàn)的命運(yùn)

3、依次填入文中橫線上的成語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．如魚得水 充滿生機(jī) 吹毛求疵 頤指氣使 B．游刃有余 充耳不聞 求全責(zé)備 頤指氣使 C．如魚得水 充滿生機(jī) 求全責(zé)備 橫加指責(zé) D．游刃有余 充耳不聞 吹毛求疵 橫加指責(zé)

第五篇：2018年高考成語、病句、補(bǔ)寫訓(xùn)練

2018年高考新題型訓(xùn)練(含答案)

一、語言得體（10題）

1、下面是某畢業(yè)學(xué)生在春節(jié)前夕給老師發(fā)來的短信,其中有五處不得體,請找出并加以修改。

恩師無恙,畢業(yè)之后,學(xué)生垂念師恩。曾經(jīng)我是您的高足,現(xiàn)在學(xué)生也沒讓恩師失望!值此春節(jié)到來之際,謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂,萬事如意!以后還請恩師繼續(xù)斧正我的不足,如有事需要學(xué)生效勞,我當(dāng)鼎力相助!歡迎恩師惠顧我的家鄉(xiāng),我定當(dāng)盡地主之誼。

①

改為

②

改為

③

改為

④

改為

⑤

改為

2、下面一則文稿在表達(dá)上有五處不妥當(dāng)，請指出并改正。

通

告

為提高電話網(wǎng)的通訊能力，我公司將對轄區(qū)電話局的中央交換機(jī)進(jìn)行升級改造，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)宣布如下：

本工程將于6月10日至11日8時實(shí)施，在此期間會影響光園區(qū)電話用戶的正常通話。交換機(jī)升級后，用戶原有的一些業(yè)務(wù)功能需要重新設(shè)置。

如有疑問，歡迎提出。本公司客服電話：87190000。

對工程施工給您造成的不便，我們深表不安。請予以寬容和支持！

網(wǎng)信通信有限公司光園分公司

2018年6月8日

①

改為

②

改為

③

改為

④

改為

⑤

改為

3、下面是某中學(xué)足球社團(tuán)一則倡議書的片段，其中有幾處表述不當(dāng)，請找出來。（5分）

本屆世界杯正在俄羅斯火熱開戰(zhàn)。雖然中國隊沒有蒞臨參賽，但我們?nèi)匀粠е鴿M腔對足球的熱愛積極觀戰(zhàn)。由于時差的關(guān)系，比賽多數(shù)在夜里舉行，殷切期望我們所有在校住宿的同學(xué)務(wù)必遵守學(xué)校管理規(guī)定，按時熄燈，規(guī)律作息。希望每一位學(xué)生都能做到在宿舍不熬夜看球，在課堂不隨意談球。如有違反，學(xué)校將嚴(yán)肅查處。在此，感謝您的鼎力支持。①

改為

②

改為

③

改為

④

改為

⑤

改為

4．下面是一封自主招生的自薦信，其中有五處語言表達(dá)不得體，請找出并加以修改。(5分)北京大學(xué)招生辦：

我是華清學(xué)校高三(六)班學(xué)生王梓。鄙人學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)突出，喜好文學(xué)，酷愛寫作，曾

在全國新概念作文大賽中獲得一等獎，并有多篇大作發(fā)表在省級文學(xué)刊物上，現(xiàn)惠贈文章一篇，盼望能得到你校文學(xué)院的垂憐。

華清中學(xué) 王梓 2018年4月20日

①

改為

②

改為

③

改為

④

改為

⑤

改為

5、剛到北京上大學(xué)的趙華受父親之托，準(zhǔn)備去拜訪其父的老同學(xué)孫某某，在去之前他給從未謀面的孫某某發(fā)了一條短信。這條短信在語言得體、簡明和用詞方面有五處不當(dāng)，請找出并作改正。（5分）

孫叔叔您好，久違了!我是趙某某的犬子——趙華。我父親很想念您，他常常提起您和他之間的友情。走之前父親一再拜托我，要盡早來看望您。我打算明天蒞臨你家。請問叔叔你明天有時間嗎?請您一定不要拒絕我。

①

改為

②

改為

③

改為

④

改為

⑤

改為

6．以下是小張在收到鄭先生著作后回信的正文，其中有使用不得體的詞語，請找出五處并修改。(5分)您寄奉的大作已收到。過目后，深感對我的論文寫作有些許幫助，定當(dāng)惠存。感激之情，無以言表，他日光臨貴府，當(dāng)面致謝。

①“__________”改為“__________”

②“__________”改為“__________” ③“__________”改為“__________”

④“__________”改為“__________” ⑤“__________”改為“__________”

7．下面一段文字節(jié)選自一份軍訓(xùn)決心書，部分語言表達(dá)不夠簡明、得體，請找出其中六 處錯誤，并加以改正。(每小題1分，共6分)親愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、教官，尊敬的同學(xué)們：

您們好！

此時此刻，我內(nèi)心懷著無比激動的心情，代表我們行政管理班的全體同學(xué)，向各位領(lǐng) 導(dǎo)、老師、教官和同學(xué)們，表明我們頑強(qiáng)訓(xùn)練的決心。

在人生的旅途上，能有一次這樣的磨煉，雖然是苦澀的，但也是我們生命中的一個里 程碑，是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的第一課。針是磨出來的，鐵是煉出來的。經(jīng)過風(fēng)雨才能見彩虹，經(jīng)過努力才能有回報。軍歌響起，綠色為伴，太陽為證，我們已下定決心：流血、流汗、不 流淚；掉皮、掉肉、不掉隊。嚴(yán)格要求自己認(rèn)真完成每一個動作、每一項(xiàng)訓(xùn)練，請老師和 教官考驗(yàn)我們吧。

（1）__________________改為_________________（2）__________________改為_________________（3）__________________改為_________________（4）__________________改為_________________

（5）__________________改為_________________（6）__________________改為_________________ 8.根據(jù)以下材料信息，找出小王的借條中內(nèi)容和格式不符合要求的五處。（5分）

材料：2018年6月10日，小王的妻子生病住院。第二天，小王向自己的好友小張借了27000元錢，用于妻子的治病所需。小王同時保證將在一年后歸還，并支付與銀行同等的 利息。

以下為小王的借條：

今向小張借到27000元，于2019年還清本金，并支付利息。立此為據(jù)！

借款人：小王

2018年6月11日

①

改為

②

改為

③

改為

④

改為

⑤

改為

9.下面一則通知在表達(dá)上有五處不妥當(dāng)，請指出并改正。（5分）

關(guān)于舉辦中國傳統(tǒng)節(jié)日講座的通知

為進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華文化，學(xué)校將于4月16日在圖書館403室舉辦關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的知識講座，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、講座內(nèi)容

本次講座主要牽涉以下節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、重陽節(jié)等。

二、講座嘉賓

本次講座我們應(yīng)邀了德高望重的淦老師，他將拋磚引玉，以深入淺出的語言，豐富詳實(shí)的歷史材料，為大家?guī)硪活D精神上的文化大餐。

三、其他說明

請各班主任認(rèn)真組織，拜托同學(xué)們踴躍參加，準(zhǔn)時蒞臨圖書館，細(xì)心聆聽淦老師的精彩講座。

學(xué)校教務(wù)處 2018年4月10日

①

改為

②

改為

③

改為

④

改為

⑤

改為

10．下面是光明小區(qū)的一則通告，其中有兩處格式上的錯誤，請找出來；有三處不合書面語體的要求，請找出并作修改。(5分)

通告

各位業(yè)主：

為了配合文明城市創(chuàng)建工作，保障“創(chuàng)建和諧小區(qū)、爭當(dāng)文明業(yè)主”活動的順利開展，特提出如下要求。

1．嚴(yán)禁在小區(qū)內(nèi)拉繩搭竿晾曬衣被，一旦發(fā)現(xiàn)，物業(yè)將叫有關(guān)人員沒收衣被并對物主處以50元罰款。

2．進(jìn)入小區(qū)的車輛要按指示標(biāo)志開，不要為一己之便損壞草坪和排水管道等配套設(shè)施。3．小區(qū)溫泉泡池不是公共澡堂子，泡池內(nèi)嚴(yán)禁洗頭、洗腳和搓澡等不文明行為。

2018年7月1日 光明小區(qū)物業(yè)管理中心

（1）格式：①

；②

。（2）語體：③

改為

； ④

改為

； ⑤

改為。

二、成語、病句、得體綜合訓(xùn)練（6組）

（一）、閱讀下面一段文字，完成17～19題。（9分）

北宋王安石筆下特長少年方仲永的遭際，代有其事。受虛榮心、名利心等不良影響，一些“望子成名、望女成星”的家長，熱衷于_________奔走在童星制造的路上，對有特長的孩子，傾盡一切資源，帶孩子參加花樣繁多、“套路”很深的娛樂活動、選秀比賽，孩子日常生活也處在夸張的模仿和表演狀態(tài)。前不久，據(jù)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示：超過七成多的孩子最崇拜文娛明星，最想拍戲出名、賺大錢住豪宅，而以科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣的孩子占兩成，只有_________的孩子長大后想成為志愿者、公益人士。有觀點(diǎn)指出，在少年兒童培養(yǎng)教育上，一些家長正走在_________的路上！也有家長認(rèn)為：“不都說出名要趁早嗎？讓我的孩子盡早出名，積累財富，也沒啥錯！”俗話說，早熟的果子撐不到豐收的金秋。銀河星布，_________的星也就那么幾顆。過早地讓孩子游走于名利場，消費(fèi)孩子的童年，這對孩子健康人格以及“三觀”的塑造，有百害而無一利。不馳于空想，不鶩于虛聲。身為家長，如果（），方仲永的悲劇就可能被反復(fù)復(fù)制。17．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3 分）A．快馬加鞭

鳳毛麟角

背道而馳

璀璨奪目 B．揠苗助長

鳳毛麟角

南轅北轍

光彩照人 C．揠苗助長

屈指可數(shù)

南轅北轍

璀璨奪目 D．快馬加鞭

屈指可數(shù)

背道而馳

光彩照人

18．文中畫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3 分）

A．據(jù)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示：七成多的孩子最崇拜文娛明星，最想拍戲出名、賺大錢住豪宅，而兩成的孩子以科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣

B．研究機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示：七成多的孩子最崇拜文娛明星，最想拍戲出名、賺大錢住豪宅，而以科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣的孩子占兩成

C．據(jù)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果：超過七成的孩子最崇拜文娛明星，最想拍戲出名、賺大錢住豪宅，而科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣的孩子占兩成

D．研究機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示：超過七成多的孩子最崇拜文娛明星，最想拍戲出名、賺大錢住 豪宅，而占兩成的孩子以科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣

19．下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A．把孩子的童年當(dāng)快消品，寄望早成名掙大錢，沉醉于“童星制造”的虛妄中 B．把孩子的童年當(dāng)快消品，沉醉于“童星制造”的虛妄中，寄望早成名掙大錢 C．沉醉于“童星制造”的虛妄中，寄望早成名掙大錢，把孩子的童年當(dāng)快消品 D．沉醉于“童星制造”的虛妄中，把孩子的童年當(dāng)快消品，寄望早成名掙大錢

（二）閱讀下面的文字，完成17～19題。

近日，湖北省武漢市漢陽區(qū)的一批垃圾桶有了專屬“身份證”。管理部門為轄區(qū)內(nèi)部分餐館的餐廚廢棄物專用桶加裝了電子芯片，借助芯片，管理部門得以監(jiān)控和有效避免餐廚垃圾的去向、來源和這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問題。目前，全區(qū)已安裝“身份證”的商家達(dá)到800家。餐廚廢棄物經(jīng)過油水分離、無害化處理等一系列技術(shù)環(huán)節(jié)后，實(shí)現(xiàn)了的功效，可用于提煉生物柴油、沼氣發(fā)電等多個領(lǐng)域。我國每年餐廚廢棄物產(chǎn)生量高達(dá)9000多萬噸，是一筆可以再利用的資源，然而廢棄物實(shí)際處理率不足20%，效率低下的局面，在媒體的廣泛科普之下，早已，為人詬病。另一方面，由于缺乏監(jiān)管，不法分子介入其中，餐廚廢棄物去向“成謎”。通過安裝“身份證”，（），同時也提升了餐廚廢棄物的回收利用效率，變廢為寶，產(chǎn)生了理想的經(jīng)濟(jì)效益。

一枚電子芯片植入了城市的安全保障，作為城市管理者

。面對地溝油猖獗的嚴(yán)峻形勢，城市管理者只有換位思考、主動作為，才能，為老百姓提供更多實(shí)實(shí)在在的獲得感。17．下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.雖然有效阻止了地溝油、邊角料回流餐桌，保障我們安全的舌尖 B.不但有效阻止了回流餐桌的地溝油、邊角料，保障舌尖上的安全 C.既有效阻斷了回流餐桌的地溝油、邊角料，保障我們安全的舌尖 D.不僅有效阻斷了地溝油、邊角料回流餐桌，保障舌尖上的安全 18.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.推陳出新

眾目昭彰

義不容辭

推己及人 B.新陳代謝

眾目睽睽

責(zé)無旁貸

推己及人 C.新陳代謝

眾目昭彰

義不容辭

以己度人 D.推陳出新

眾目睽睽

責(zé)無旁貸

以己度人

19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的去向、來源，并有效避免這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的 問題。

B.管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的來源、去向，來有效避免這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的 問題。

C.管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的去向、來源及這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的有效避免的 問題。

D.管理部門得以監(jiān)控和有效避免餐廚垃圾的來源、去向與這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的 問題。

（三）閱讀下面的文字，完成后面各題。

源自民間、源于生活的中國刺繡藝術(shù)，經(jīng)幾千年的傳承發(fā)展，從生活中得到升華，成為璀璨的藝術(shù)明珠。刺繡畫藝術(shù)品，就是以繪畫為稿本，以針黹、縑帛為繡材的藝術(shù)再創(chuàng)作，在其傳承和發(fā)展過程中，無數(shù)繡娘以_____________的工匠精神于絲縷針黹間傳達(dá)著繪畫作者的創(chuàng)作理念和作品神韻，彰顯著絲質(zhì)特有的天然光澤和柔美，賦予作品輸墨所不能及的風(fēng)采，使之發(fā)展為更具觀賞性的中華藝術(shù)瑰寶。中國當(dāng)代的刺繡畫較之歷代，無論是題材、技法、色彩，還是針黹、縑帛，（___________）。近幾十年，各繡種在繡材的拓展、泛取，針法的借鑒、相融，題材的繼承、創(chuàng)新等方面，都有令人_____________的作品問世，尤其是雙面繡和雙面全異繡作品，更是給刺繡藝術(shù)增添了不可思議的感染力。各繡種發(fā)展出的地域特色突出的分支層出不窮，或如攝彩作品般寫實(shí)，或如西方油畫般立體，或去工筆描摹而寫意揮灑，或新創(chuàng)針法而與眾不同，或人物正反面和諧自然，或動物雙面全異，了無針跡，或姿態(tài)婀娜，或設(shè)色古雅，可謂爭奇斗艷，_____________。不僅這些作品帶給人藝術(shù)的享受，而且給后人感受了刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力，將女紅針黹薪火相傳，為刺繡藝術(shù)史書寫了濃墨重彩的一筆。17.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.不僅這些作品帶給人藝術(shù)的享受，而且給后人展示了刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力 B.這些作品不僅帶給人藝術(shù)的享受，而且給后人感受到刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力 C.不僅這些作品帶給人藝術(shù)的享受，而且給后人感受到刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力 D.這些作品不僅帶給人藝術(shù)的享受，而且給后人展示了刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力 18.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.傳承中有創(chuàng)新，發(fā)展中有循古 B.傳承中有創(chuàng)新，循古中有發(fā)展 C.創(chuàng)新中有傳承，循古中有發(fā)展 D.創(chuàng)新中有傳承，發(fā)展中有循古

19.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.精益求精

刮目相看

數(shù)不勝數(shù) B.勵精求治

耳目一新

數(shù)不勝數(shù) C.精益求精

耳目一新

美不勝收 D.勵精求治

刮目相看

美不勝收

（四）閱讀下面的文字，完成17～19題。

道德勇氣是人類過道德生活的—個必要條件。道德勇氣要求人類具有維護(hù)和踐行道德的堅強(qiáng)意志力。如果一個人缺乏必要的道德勇氣，（），并且具有向善求善的道德情感，他也不可能勇敢地趨善避惡。缺乏道德勇氣的人會在他們面對善惡選擇問題的時候保持沉默。一旦這種行為變成一種習(xí)慣行為，他們就是患上了道德失語癥。道德勇氣是人類修煉道德修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容，是衡量人類是否具有“意德”的 一個重要指標(biāo)，是人類修煉道德修養(yǎng)的一個重要表現(xiàn)?！耙獾隆笔侨祟惢谒麄兊膱詮?qiáng)道德意志力而形成的一種德性。擁有意德的人善惡分明，勇于捍衛(wèi)善的尊嚴(yán)，敢于貶抑惡的存在價值，他們身上有一股

。縱然是在善惡進(jìn)行激烈博弈或尖銳斗爭的語境下，他們依然能夠

，大義凜然地挺善抑惡。如果全社會的人普遍缺乏道德勇氣，挺善抑惡就難以

，善惡不分則必然成為一種常態(tài)，社會道德風(fēng)尚也不可能令人滿意。道德勇氣不足是一些人在面對善惡選擇問題上不愿意或不敢發(fā)表意見的根源，也是他們患道德失語癥的根源。17.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.雖然他知道辨別善惡的重要性 B.雖然他知道鑒別善惡的重要性 C.縱然他知道辨別善惡的重要性 D.縱然他知道鑒別善惡的重要性

18.依次填入文中橫線上的成語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.義無反顧 無私無畏毛遂自薦蔚然成風(fēng) B.嫉惡如仇 浩然正氣挺身而出蔚然成風(fēng) C.疾惡如仇 無私無畏挺身而出風(fēng)靡一時

D.義無反顧 浩然正氣毛遂自薦風(fēng)靡一時

19.文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2分)A.道德勇氣是衡量人類是否具有“意德”的一個重要指標(biāo)，是人類修煉道徳修養(yǎng)的一個重要表現(xiàn)。B.道徳勇氣是人類修煉道徳修養(yǎng)的一個重要表現(xiàn)，是衡量人類具有“意德”的一個重要指標(biāo)。C.道德勇氣是人類培養(yǎng)道徳修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容，是衡量人類是否具有“意德”的一個重要指標(biāo)。D.道德男氣是是衡量人類是否具有“意德”的一個重要指標(biāo)，是人類修煉道徳修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容。

（五）閱讀下面的文字，完成17～19題。

近來，木柵動物園里的國王企鵝的“大名”可謂_______________，尤其在一對企鵝生蛋之后，對他們孵蛋過程的關(guān)心與報道，更是達(dá)到“舉國若狂”的地步。這對企鵝夫妻原本_______________，相處融洽，但自從母企鵝產(chǎn)下企鵝蛋后，_______________的企鵝爸爸便搶著孵蛋，甚至為了爭蛋，不惜與企鵝媽媽大打出手。經(jīng)過孵蛋的六十五天里，企鵝爸爸甚至創(chuàng)下連續(xù)三十四天未進(jìn)食、六十二天未換班的驚人奇跡。如此超級新好爸爸，（），嘗到小企鵝未出生便夭折的_______________。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.耳熟能詳

鶼鰈情深

盼子心切

喪子之痛 B.耳熟能詳

比翼雙飛

喧賓奪主

喪子之痛 C.深入人心

比翼雙飛

盼子心切

切膚之痛 D.深入人心

鶼鰈情深

喧賓奪主

切膚之痛

18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.經(jīng)過孵蛋的六十五天里，企鵝爸爸甚至創(chuàng)下連續(xù)三十四天未進(jìn)食、六十二天未換班的驚人記錄。B.在孵蛋的六十五天里，企鵝爸爸甚至創(chuàng)下連續(xù)三十四天未進(jìn)食、六十二天未換班的驚人 記錄。

C.經(jīng)過孵蛋的六十五天里，企鵝爸爸甚至開創(chuàng)連續(xù)三十四天未進(jìn)食、六十二天未換班的驚人奇跡。D.在孵蛋的六十五天里，企鵝爸爸甚至開創(chuàng)連續(xù)三十四天未進(jìn)食、六十二天未換班的驚人 奇跡。

19.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.大自然的力量讓他徹底崩潰 B.他被大自然的力量徹底打垮 C.大自然的力量卻把他打敗 D.卻仍然不敵大自然的力量

（六）閱讀下面的文字，完成17～19題。

“薜荔”是古詩文中____________的意象。古代文人仕途困惑，懷才不遇，身處逆境，常借薜荔抒情，以解心愁。中唐詩人柳宗元被貶柳州時寫道“驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻”，晚唐詩人沈彬亦有詩云“薜荔惹煙籠蟋蟀，芰荷翻雨潑鴛鴦”，詩中因薜荔而生出凄涼的意味。有趣的是，薜荔也有另外一面。薜荔不____________，在寂寞中生長，延伸著碧綠的藤蔓，任密雨斜侵，依然綠意盎然，活出自己的精彩。屈原《離騷》中就有“攬木根以結(jié)茝兮，貫薜荔之落蕊”的詩句，借薜荔這種芳草來表達(dá)清高芳潔之意。夏天來了，薜荔更顯出一片生機(jī)，藤條____________，堅韌地攀緣吸附于墻壁，構(gòu)成一扇天然的綠壁，任憑風(fēng)雨雷電襲擊，也不能撕扯分離它們。（）。待到掛果時，薜荔藤葉叢里掛滿了青果，煞是可愛。初唐宋之問“薜荔搖青氣，桄榔翳碧苔”，描寫了蔓生濃綠的薜荔、亭亭玉立的桄榔與碧苔相映成趣的景致，令人____________。

17.一次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.司空見慣 同流合污 青云直上 心馳神往

B.層出不窮 隨波逐流 青云直上 爽心悅目 C.司空見慣 隨波逐流 扶搖直上 心馳神往 D.層出不窮 同流合污 扶搖直上 爽心悅目

18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.古代一些文人仕途不順，他們懷才不遇，身處逆境，常借薜荔抒情，以解心愁。B.古代文人仕途多困惑或懷才不遇，或身處逆境，常借薜荔抒情，以解心愁。C.古代文人仕途不順或懷才不遇，他們常常為解心愁而借薜荔抒情。

D.古代文人大多仕途困惑或懷才不遇，他們身處逆境之時常借薜荔抒情，以解心愁。19.下列在句中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.若是晴朗的夏天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一片彩霞，陽光為他涂上一層金色 B.若是天氣晴朗，陽光為他涂上一層金色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一片彩霞 C.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，陽光為他涂上一層金色，簡直是一片彩霞 D.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡直是一片彩霞，陽光為他涂上一層金色

2018高考新題型訓(xùn)練答案

1、垂念;思念;高足;得意門生;斧正;指出;鼎力相助;全力相助;惠顧;光臨

2、“宣布”改為“通告”；“實(shí)施”改為“施工”；“提出”改為“垂詢”；“不安”改為“歉意”；“寬容”改為“理解”。

3、①“蒞臨”敬詞使用錯誤；②“殷切期望”用于長輩上級；③“務(wù)必”表示要求命令，不符合倡議書語體；④“學(xué)生”多用于表明身份；⑤“如有違反，學(xué)校將嚴(yán)肅查處”不適用于倡議書語體。

4、①鄙人→本人；②大作→作品； ③你?！F校；④惠贈→隨寄；

⑤垂憐→垂青/垂愛。

5、（1）刪除“久違了”；（2）“犬子”改成“兒子”；（3）“拜托”改為“囑托”；（4）“蒞臨你家” 改為“ 到您家看望您”；（5）刪除“請您一定不要拒絕我”。

6、．①寄奉 惠賜 ②過目 拜讀 ③些許 莫大 ④惠存 珍藏 ⑤光臨 前往 7.(1)“親愛”改為“尊敬”；(2)“尊敬”改為“親愛”；(3)“您們”改為“大家”；(4)刪去“內(nèi)心”；(5)刪去“和同學(xué)們”；

(6)“里程碑”改為“歷程”。8．①缺標(biāo)題“借條”。

②缺金額大寫“人民幣貳萬柒千圓整”。③還款時間不確切。

④“并支付利息”不確切。⑤“借款人”與日期應(yīng)分行寫。9.①“牽涉”改為“包括”。②“應(yīng)邀”改為“邀請”。

③刪掉“拋磚引玉”。④“拜托”改為“希望”。⑤“蒞臨”改為“到達(dá)”。

10.（5分）⑴格式：①各位業(yè)主（或“稱呼”）未頂格寫；②落款單位與日期位置顛倒。⑵書面語：③“叫”改為“責(zé)成”或“安排”；④“開”改為“行駛”；⑤“澡堂子”改為“浴池”。

（一）17．C【解析】揠苗助長：比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,反而壞事?？祚R加鞭：對快跑的馬 再打幾鞭子,使它跑得更快,比喻快上加快。屈指可數(shù)：形容數(shù)目很少，扳著手指頭 就能數(shù)過來。鳳毛麟角：比喻極其難得而寶貴的東西。也比喻罕見的人才。南轅北 轍：比喻行動和目的相反。背道而馳：比喻方向和目的完全相反。璀璨奪目：光輝 燦爛耀人眼睛。光彩照人：用以形容人（一般形容女子）或事物十分美好或藝術(shù)成 就輝煌，令人注目、敬仰。

18．B【解析】句式雜糅：“據(jù)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示”應(yīng)改為“研究機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示”或“據(jù) 研究機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果”。成分贅余：“超過七成多”應(yīng)改為“超過七成”或“七成多”。成分殘缺：“科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣”之前少了介詞“以”。

19．C【解析】根據(jù)語句內(nèi)在的邏輯順序判定。

（二）17.D【解析】A項(xiàng)從關(guān)聯(lián)詞看，“雖然”表承認(rèn)基礎(chǔ)上的轉(zhuǎn)折，與后文缺乏邏輯關(guān)聯(lián)；B項(xiàng)從語境看，“阻止”的是過程，而不僅僅是“地溝油、邊角料”這類對象；C項(xiàng)從搭配看，“保障”的是“安全”而不是“舌尖”。18.A【解析】“推陳出新、新陳代謝”都有以新的代替舊的之意，前者強(qiáng)調(diào)主觀努力的結(jié)果，后者強(qiáng)調(diào)事物的客觀規(guī)律；“眾目睽睽、眾目昭彰”都有眾人用眼睛看之意，前者只指大家的眼睛都注視著，后者則指群眾的眼睛看得清楚；“義不容辭、責(zé)無旁貸”都有應(yīng)該承擔(dān)不能推辭的意思，前者側(cè)重于在道義上不允許推脫，后者側(cè)重于責(zé)任上不可推卸；“推己及人、以己度人”都有用自己的心意去推想別人的心意之意，前者指設(shè)身處地替別人著想，后者側(cè)重于去猜度別人，多指不好的方面。

19.B【解析】畫線句語病有兩處：一是“監(jiān)控和有效避免”與后文的搭配不當(dāng)問題；二是“去向、來源”的語序不當(dāng)問題。修改要結(jié)合上述兩點(diǎn)，分別合理搭配，再調(diào)整詞語順序。

（三）17.D【解析】此題考核辨析并修改病句的能力，注意明確病句的類型，以及典型的錯例，答題時從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子，對照錯例，找到錯誤。A項(xiàng)，語序不當(dāng)，同一主語，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該放在主語的后面；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，介詞使用不當(dāng)，將“給” 改為“讓”或“使”；C項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞位置錯，應(yīng)當(dāng)是“這些作品不僅”，介詞使用不當(dāng)，將“給”改為“讓”或“使”。

18.B【解析】此題考核簡明、連貫、得體的能力，重點(diǎn)考核語句連貫，語句銜接的題目是課標(biāo)卷必考的題目，有時是排序，有時是填寫銜接句，排序的題目主要從陳述對象的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞語的呼應(yīng)、指代性詞語的指代意義、和上下文的順序照應(yīng)、和空格前后的銜接等角度分析。填寫銜接句主要從陳述對象的一致，虛詞的運(yùn)用，句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。此題考核選填銜接句，結(jié)合語境，按時間順序：先古后今；按工藝流程：先繼承學(xué)習(xí)，后創(chuàng)新發(fā)展；按語言藝術(shù)：“傳承”與“循古”對仗，“創(chuàng)新”與“發(fā)展”對仗，氣勢更足，更加積極向上。

19.C【解析】此題考核正確使用詞語（包括熟語）的能力，答題時注意明確詞語的含義，然后比對給出的句子，看使用是否合乎語境，題中精益求精：比喻已經(jīng)很好了，還要求更好。勵精求治：振奮精神，想辦法治理好國家。第一空的對象為“工匠精神”，不指國家，故應(yīng)選用“精益求精”； 耳目一新：聽到的、看到的跟以前完全不同，令人感覺到很新鮮。刮目相看：指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他，對象指人。第二空的對象為“作品”，不指人，故應(yīng)選用“耳目一新”；美不勝收：形容好的東西太多，美景多得看不過來，強(qiáng)調(diào)“美”。數(shù)不勝數(shù)：數(shù)都數(shù)不過來。形容數(shù)量極多，很難計算，強(qiáng)調(diào)“量”。第三空所言是“作品”的內(nèi)容與形式，給人的是審美感受，故應(yīng)選用“美不勝收”。

（四）17．C【解析】“雖然”常與“但是”連用，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；“縱然”表假設(shè)關(guān)系?！氨鎰e”對不同的事物的特點(diǎn)，在認(rèn)識上加以區(qū)別；“鑒別”是指分辨一些事物的真假好壞，多用于古物的鑒定。18．B【解析】嫉惡如仇，指對壞人壞事如同對仇敵一樣憎恨；義無反顧，為了道義而勇往直前，絕不猶豫退縮。浩然正氣，正大剛直的氣勢；無私無畏，只有在無私的情況下，才能夠（放開一切，勇往直前）無所畏懼，只能充當(dāng)謂語、定語，不能充當(dāng)賓語。毛遂自薦，比喻自告奮勇，自己推薦自己擔(dān)任某項(xiàng)工作；挺身而出，挺直身體站出來，形容面對著艱難或危險的事情，勇敢地站出來。蔚然成風(fēng)，形容一件事情逐漸發(fā)展、盛行，形成一種風(fēng)氣（多指好的）；風(fēng)靡一時，形容一種事物在一個時期內(nèi)非常風(fēng)行。

19．C【解析】根據(jù)橫線后面的“‘意德’是……”，“意德”應(yīng)該出現(xiàn)在句子的后半部分，由此可以排除AD?！昂饬俊焙笥谩笆欠窬哂小弊顬榍‘?dāng)，最終確定答案為C。

（五）17．A【解析】耳熟能詳：指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細(xì)。深入人心：指思想、理論、學(xué)說、主張等被大家所深刻理解并擁護(hù)，對象誤用。鶼鰈情深：側(cè)重強(qiáng)調(diào)夫妻之間感情的深厚。比翼雙飛：側(cè)重強(qiáng)調(diào)夫妻之間相伴不離。喧賓奪主：比喻外來的或次要的事物占據(jù)了原有的或主要的事物的位置。切膚之痛：親身經(jīng)受的痛苦（強(qiáng)調(diào)“親身經(jīng)受”），比喻感受深切。18．B【解析】“經(jīng)過……里”，雜糅?！皠?chuàng)下”與“奇跡”搭配不當(dāng)。

19．D【解析】首先要保持前后陳述主語的一致性；然后注意語意的準(zhǔn)確性。

（六）17.C【解析】司空見慣，指看慣了就不覺得奇怪。層出不窮，接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡，文中指“薜荔”意象在古詩文中常見，用“司空見慣”更恰當(dāng)。隨波逐流，隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩、比喻自己沒有主見，隨著潮流走。同流合污，隨著壞人一起做壞事。根據(jù)下文“活出自己的精彩”等可知，用“隨波逐流”更恰當(dāng)。扶搖直上，形容地位、名聲、價值等迅速往上升。青云直上:形容官職升得很快很高。前者可用于事物，也可用于升職；后者只用于升官又快又高。根據(jù)語境。用“扶搖直上”更恰當(dāng)。心馳神往：心神飛到(向往的地方)，形容非常向往。爽心悅目，指景色美麗，令人心情愉快。文中是指詩歌描寫生動，不是指眼前最色美好，故用“心馳神往”更恰當(dāng)。

18.D【解析】原句的語病主要是不合邏輯，修改的關(guān)鍵是把句子的邏輯關(guān)系理順。A.B兩項(xiàng)。”身處逆境”包括了“仕途不順”及“懷才不遇”的情形，不能并提，C項(xiàng)，“古代文人仕途不順或懷才不遇”的說法絕對，且“仕途不順”與“懷才不遇”有交叉，不合邏輯。D項(xiàng)的修改最恰當(dāng)。19.B【解析】上文已經(jīng)空代“夏天來了”。這里就不要再說“夏日”。上文說了”風(fēng)雨雷電”，這里說“無氣晴朗”。先說陽光照射，后說傷佛彩霞，這樣更符合理輯。故選B。