第一篇：邱縣實驗中學雙愛好工作紀實

培樹特色育良材 開拓創(chuàng)新鑄名校

——邱縣實驗中學“雙愛好”工作紀實

為更好的激發(fā)和培養(yǎng)學生對體育和藝術的興趣，使學生獲得知識、體育技能與藝術才能的全面發(fā)展，根據(jù)市教育局《關于在全市中小學開展“雙愛好”教育活動的實施意見》和縣教體局《關于在全縣中小學開展“雙愛好”和“太極拳進課堂”教育活動的實施意見》的要求，我校成立組織，為活動開展提供堅實保障；制定方案，逐步改進、完善工作機制；嚴細分工，確保工作實效；拓展育人渠道，讓每個學生都能找到適合自己的發(fā)展空間，從中培養(yǎng)了一大批體質(zhì)優(yōu)良、特色鮮明的特長生，初步步入“以愛好促特長，以特長促特色、以特色創(chuàng)名?！钡陌l(fā)展“快車道”。

一、多措并舉，加強管理，確保工作實效。

圍繞“拓展渠道，發(fā)展特長；培樹特色，精育良材”的“雙愛好”活動工作目標，我校積極謀劃，強抓落實，全力推進學?！半p愛好”活動的開展。

一是健全組織，強化管理。成立了校長任組長、主管副校長任副組長，各處室負責人和年級組長為成員的“雙愛好”活動領導小組，學校體衛(wèi)處負責牽頭制定了“雙愛好”活動長期規(guī)劃和年度工作計劃，并以校發(fā)文件的形式傳達到全校各處室、各年級組，建立健全了工作長效機制；年初，校長與主管校長、主管校長與各處室、各處室與年級組教師層層簽訂責任狀，人人有擔子、人人抓落實，有效促進了“雙愛好”工作的快速、高質(zhì)、保量開展。

保證每個學生都有自己喜歡的體育項目，真正讓學生參與其中，享受體育帶來的快樂，感受體育的真正魅力。

自學校推行“小周制”后，我校通過豐富多彩的活動形式，不斷推動“雙愛好”活動的高效開展。學校組織小周不回家的學生學生舉辦籃球、乒乓球、踢毽子、羽毛球、拔河、跳繩等比賽，太極拳、健身操、韻律操、電子琴、大合唱、舞蹈、繪畫、書法等社團組織定期舉辦培訓與交流活動，豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)了學生更加廣泛的興趣愛好。

三、以愛好促特長，以特長樹特色，以特色鑄名校

從“人無我有”到“人有我優(yōu)”，我校始終堅持“以愛好促特長，以特長樹特色，以特色鑄名?！钡墓ぷ魉悸?，致力拓寬學生成才渠道，為學生的終生發(fā)展奠基，辦學特色凸現(xiàn)。2009年6月，我?；I建的“邱縣中學生跆拳道協(xié)會”被“中國跆拳道協(xié)會”吸納為“中國跆拳道協(xié)會專業(yè)會員單位”，2010年上半年，我校跆拳道運動隊隊員白鵬、張林清、石少沖三名同學被山西省跆拳道運動隊錄用，成為省級專業(yè)運動隊隊員。2011年6月，在北京舉行、國家體育總局主辦的“全國空手道錦標賽暨亞洲錦標賽（選拔賽）”上，石少沖在男子57公斤級較量中，一舉嬴得比賽第五名的好成績；在山西省跆拳道比賽中，白鵬一舉奪得大賽第一名，被評為“國家一級運動員”。學校跆拳道運動隊成為我校享譽周邊的辦學特色之一。

通過“雙愛好”活動的扎實開展，有效促進了我校全體學生綜合素質(zhì)的穩(wěn)步提高，學生在活動中找到適合自己的發(fā)展空間，并逐漸形成個性特長，為他們的幸福人生奠定了堅實基礎。

第二篇：縣實驗中學紀實

文章標題：縣實驗中學紀實

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____縣實驗中學始創(chuàng)于__年__月，占地__平方米，校舍建筑面積__平方米，是____縣辦學規(guī)

模最大的初級中學?，F(xiàn)有教學班__個，學生__名，教職工__人。先后獲得“__市示范學校”、“__市革命傳統(tǒng)教育示范學?！?、“__市文明單位”、“湖北省綜合治理先進單位”、“湖北省安全文明校園”、“湖北省模范職工之家”、“湖北省中小學綜合實力50強”等殊榮。近幾年來，____縣實驗中學工會在縣總工會、縣教育局的大力支持與及時指導下，緊緊圍繞學校中心工作，團結動員廣大教職工，深入實施“五項工程”，奏響校園“和諧曲”，為促進學校持續(xù)、快速、健康發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

一、關心職工生活，實施“溫馨工程”

____縣實驗中學作為全縣初級中學的窗口學校，擁有教職工160余人，如何讓全體教職工親密如一家，是擺在學校管理者面前的首要課題。學校工會從四個方面入手，實施溫馨工程，營造“家”的溫馨。組建溫馨協(xié)會，操辦學校教師紅白喜事。每逢教職工家中的紅白喜事以及職工生病住院等，校溫馨協(xié)會堅持上門探望、慰問，及時把學校的溫暖送到教師的手中，做到喜事同分享，難事共同幫。關心退休老職工，做好老年工作。學校工會把走訪慰問退休老職工作為一項制度，堅持節(jié)日慰問與平時走訪座談相結合，將學校的關愛送到每一位老同志的心坎上，并鼓勵他們?yōu)閷W校發(fā)展建言獻策。由于老年工作深入細致，全體老同志生活舒暢，多年來無一人上訪。開展多彩的文體活動，“綠化”職工的精神生活。學校工會堅持把增強職工身體素質(zhì)，培育職工文藝興趣，陶冶健康情操與學校精神文明建設相結合，經(jīng)常性開展環(huán)類運動會、趣味運動會、文藝晚會、才藝大賽等，推動“文明處室、文明大院、五好家庭、巾幗文明示范崗”等創(chuàng)建和評選活動，在全校營造健康向上的精神生活氛圍。開展“五困生”救助活動。即傾心關愛留守生，愛心捐贈貧困生，熱心救助德困生，耐心輔導學困生，真心疏導心理疾患生，把學校和老師的溫暖送到最要需幫助的學生雉嫩的心靈，從而確保了九年義務教育的實施。通過“溫馨工程”的實施，廣大師生員工和睦相處、團結友愛，互幫互助，營造出溫馨和諧的氛圍。

二、推行校務公開，實施“陽光工程”

公開促進透明，民主構建和諧。實驗中學建校時間短，建設任務大，負債率高，新一屆領導班子一上任就面臨巨額陳欠，“一費制”實施收入銳，向?qū)W生借資急需退還，城區(qū)初級中學不享受財政轉移支付……如何實現(xiàn)開源節(jié)流，使學校度過困境，保生存，求發(fā)展，這是學校面臨的嚴峻現(xiàn)實。學校工會站在學校發(fā)展大局上，提出“三個有利于”，即是否有利于學校發(fā)展，是否有利于提高教學質(zhì)量，是否有利于維護教職工的根本利益，作為辦事的出發(fā)點、落腳點，在全校推行“陽光工程”，實現(xiàn)校務公開，群策群力解難題。開源節(jié)流保福利。校工會牢固樹立“情系職工”觀，主動配合校委會科學地調(diào)配資金，在確保學校正常運轉的情況下，確保教職工福利待遇不降低，在充分保障教育教學正常秩序的情況下，如期召開教職工運動會、學生田徑運動會。在教學擂臺賽、“十大名師”評選等活動中，學校不僅在物力、人力上予以支持，還為教學能手、教學成績優(yōu)勝教師頒發(fā)了獎金獎品。凡是與師生生活、教學息息相關的大事小事，千方百計件件抓落實，把有限的資金用到了刀刃上，為教育教學構筑了堅強的后勤保障，使教師一心一意搞教學，聚精會神抓質(zhì)量。盤活資產(chǎn)破難題。由于體制問題和歷史遺留，學校家屬樓水改一直是個難題，工作阻力較大，進行水改每家住戶就要交600至900元的水改費，不改則學校每年要為家屬樓承擔萬余元的額外開支。為做通工作，在召開校長辦公會和校委會的基礎上，校工會還組織召開了兩次家屬樓全體居民代表大會，通過宣傳解釋，贏得了全體住戶的理解和支持，水改工作得以順利完成。在家屬樓房改后遺留問題上，面臨經(jīng)歷兩任校長，涉及個人利益，情況復雜，矛盾突出的現(xiàn)實，不回避矛盾，迎難而上，配合學校將遺留公房進入市場動作，盤活了學校資產(chǎn)，彌補了“一費制”帶來的經(jīng)費不足難題，使閑置的資產(chǎn)發(fā)揮了效益。民主議事集合力。學校堅持民主集中制的組織原則，推行民主議事制。即以校長辦公會、支委生活會、教代會、全校教職工大會為基本組織形式，讓大家暢所欲言，談建議、提意見，做到“知無不言，言無不盡”，謀求合力。一旦形成決議、決定，班子成員、工會委員率先垂范，行使好自己的職權、職責，做到有分工、有協(xié)作，充分調(diào)動全體教職工的積極性。重大決策教代會“議”。在重大決策上，實行教代會討論通過制度。學校在職稱評定、公務員考核、越級晉升、評優(yōu)表模、獎金分配、學校建設等問題上，由教代會討

第三篇：曲周縣實驗小學“雙愛好、雙特色”工作匯報材料

辦幸福學校 塑如歌人生

——曲周縣實驗小學“雙愛好、雙特色”工作匯報

為了貫徹落實市《關于進一步加強中小學“雙愛好、雙特色”教育活動的指導意見》精神，提高學生的綜合素質(zhì)，堅持全人教育理念，把“特色校園”與“雙愛好”教育活動結合起來，寓德于體，寓德于藝，通過豐富多彩的體藝活動，使每個學生都能有所特長，都能展示自己的風采，使校園充滿活力，同時通過這些活動，激發(fā)了學生的興趣，陶冶了學生的情操，增強了學生的體質(zhì)，為孩子幸福成長、如歌人生奠定了扎實的基礎。

下面就對我校 “雙愛好、雙特色”活動開展的具體工作做如下匯報：

一、學校簡介

實驗小學創(chuàng)立于1987年，是曲周縣一所教育教學現(xiàn)代化、管理特色化的龍頭學校，是國家教育部認定的“全國校園足球特色校”。近年來，我校堅持走“保平安、提質(zhì)量、求特色、謀發(fā)展”工作之路，以“辦幸福學校、塑如歌人生”為辦學目標，通過“靈魂塑造、環(huán)境熏陶、興趣愛好培養(yǎng)、學科滲透、習慣奠基”等五 大舉措，培養(yǎng)孩子自動自發(fā)主動學習意識和修身意識，促學生綜合素質(zhì)全面提高，有效促進學生管理和學校辦學品位的上檔升級，為孩子的終身良好發(fā)展奠定基礎，開創(chuàng)了我校發(fā)展的新局面。

二、加強領導，加大投入，把“雙愛好、雙特色”活動向縱深推進

1、加強組織領導。

我校在被評為邯鄲市“雙愛好”示范校的基礎上，為確?；顒由纤?、提檔次，創(chuàng)出學校特色，我校領導高度重視，把“雙愛好”教育活動作為“一把手工程”，校長是開展“雙愛好”教育活動的第一責任人。成立了“雙愛好”教育活動網(wǎng)絡化管理工作小組：校長——總負責人，體衛(wèi)處領導、藝術處領導——項目總負責，體藝教師——項目總輔導，特長老師——年級組項目負責人，課任教師（班主任）——項目指導，這樣做到上下聯(lián)動，各司其責。

2、建立服務保障體制。

（1）加大投入力度，改善辦學條件

為增加并不斷完善學校硬件建設，學校多方籌措體育、藝術教育經(jīng)費，一是充分挖掘?qū)W?，F(xiàn)有活動資源；二是添置用于實施“雙愛好”教育活動所需器材；三是動員學生及家長自備器材。目前，我校已擁有200米塑膠田徑場，標準籃球場，人造草坪足球場各一塊，室外乒乓桌5張和多功能訓練廳一個。另外，還開設了美術教室、舞蹈教室、音樂教室、電子琴室等多個專用教室，并投入十余萬元購買體育用品及藝術相關的工具材料，基本滿足了學生的活動需求。

（2）多渠道挖掘潛力，組建師資隊伍

實施“雙愛好”教育活動是以指導教師的業(yè)務水平和教學能 力為先導，因此組建一支數(shù)量足夠且有較高專業(yè)水平的師資隊伍是我校全面實施“雙愛好”教育活動的關鍵。我們采取多種形式、多渠道加大體育、藝術教育師資的建設力度：一是在校內(nèi)廣泛動員，深入摸底，鼓勵有一技之長的教師擔任指導老師；二是激勵教師盡快學習掌握一二項體育藝術技能，成為“雙師型”教師。

縣委、縣政府也很重視“雙愛好”工作，今年曲周縣專門招聘28名足球教師充實到各學校，我校就分配了2名教師，馬上又有3名教師到我校工作，他們的到來將大大促進我?！半p愛好”工作的開展。

3.乘“雙愛好”活動之風，走特色辦學之路（1）常規(guī)體育工作

學校配備專職體育教師、足球教練，有計劃、有組織地開展教研、科研活動。嚴格按照國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課程，并按照課程標準要求授課。通過豐富多彩的課間活動把學生吸引到各項體育活動中，變要我參與為我要參與，在樂中練，在練習中樂。

學校體育工作條例中明確規(guī)定“保證學生每天一小時的體育鍛煉時間”。幾年來，我校無論是嚴冬還是酷暑從未間斷過。學校還根據(jù)學生的心理特點，適時的更換活動內(nèi)容；根據(jù)學生的生理特點精心設計適合不同年齡的大課間活動，內(nèi)容廣、形式多深受 學生的青睞。因此，得到市、縣領導的高度重視。

（2）抓好足球特色活動

2014年10月，經(jīng)過學校足球工作小組和晨光足球俱樂部、益中體育共同協(xié)商，組建學校三、四、五、六年級校隊，每班選出男隊、女隊各一隊，每隊20人，共組建32支隊伍。先以點帶面，然后普及到每個班級，校園足球參與人數(shù)達到1000人。今年底計劃將一、二年級全部普及，真正做到學生全部參與校園足校運動。

每個班保證每周都有一節(jié)足球課，一節(jié)課采取90分鐘制，為了達到良好的上課效果，我們和各個年級老師協(xié)調(diào)，將所有的課程表重新排列，做到了一個班連著上兩節(jié)體育課，加上課間，也就是合在一起共90分鐘。并課之后教練、隊員足球訓練效果明顯提升。

（3）藝術工作 ①學校配備專職音樂、舞蹈、美術教師各兩名；兼職教師各一名；專職舞蹈教室一名；有計劃地組織開展教研活動。并嚴格按照國家頒布的課程計劃開齊、開足藝術課程。

②學校有舞蹈室1個，音樂教室1個，美術教室1個，電子琴30架；今年學校又對舞蹈室進行裝修；購置畫箱、畫架、畫板等繪畫工具；為藝術教育工作提供充分的保證。

③我校開展的童聲合唱是我校的藝術特色課程。學校大力支持，克服重重困難，為音樂教師搭建了鉆研、施展的平臺。學校班班有班歌，班班成立合唱隊，為學生搭建了展示自我、釋放歡樂的舞臺。

④學校每學期舉行一次校藝術節(jié)，以文藝匯演、迎新年聯(lián)歡會等形式展示班級的藝術風采和學生的藝術特長。班主任教師也能積極引導全體學生參加課外藝術活動。

⑤建設合唱、舞蹈、書畫、攝影、電子琴等社團，充分利用第二課堂時間，培養(yǎng)學生各方面的能力，進一步提高學生的藝術水平

⑥積極組織師生參加各級書畫、攝影作品評選和展出。⑦實施“校園藝術化工程”使校園藝術氛圍更加濃厚。今年，學校又投入幾千元購買畫框?qū)ξ倚熒臅?、繪畫、攝影作品進行裝裱，并懸掛在教學樓內(nèi)；購置花卉裝扮校園的花壇；從而使校園環(huán)境更具藝術化。

（4）傳承精粹，弘揚太極

堅持“健康第一”的教育理念，以弘揚民族文化、打造邯鄲特色為目標，把太極拳與弘揚民族精神活動有機結合，育德于體，通過習練太極拳和太極推手，培養(yǎng)學生良好特長，進而打造民族精神，鍛造堅韌毅力、堅強意志，增強抗挫折能力，促進學生身心健康。

經(jīng)過全體師生的共同努力，“太極拳”在我校得到普及，并有了長足的發(fā)展。我們利用體育課、大課間活動、一小時課外體育鍛煉等時間進行培訓，效果良好。

（5）“雙愛好”活動項目異彩紛呈

幾年來，我們依據(jù)學校實際及傳統(tǒng)特色以及體、藝教師的師資情況、學生的需求，在反復醞釀的基礎上，開設了“雙愛好” 活動項目。

體育類項目：足球、太極拳、田徑、排球、籃球、跳繩、啦啦操、跆拳道。

藝術類項目：合唱、舞蹈、電子琴、繪畫（兒童畫、水彩畫、國畫）、書法。

可以說，這些活動項目的開設，不僅體現(xiàn)了學校的辦學需要，同時滿足了不同學生的個性發(fā)展需求。

三、汗水澆灌智慧花，辛勞換得碩果香

在我校師生的辛苦工作、奮力拼搏下，榮譽接踵而至。我校連續(xù)九年十次為縣運會編排大型團體操，使學生的綜合素質(zhì)得到全面提高，受到社會、家長的好評，被連年授予縣運會“特別貢獻獎”。在市推廣小學生廣播操、太極拳、健身操、集體舞等活動中均起到了帶頭作用，多次被評為邯鄲市體育、藝術工作先進學校，2002年被評為河北省體育工作先進學校，2008年在市舉辦的集體舞比賽中獲小學組“三等獎”，2009年我校編排的舞蹈《榴紅似火》獲市藝術匯演二等獎。2010年編排的舞蹈《三月鳶飛》獲藝術節(jié)一等獎、市藝術節(jié)匯演二等獎。課本劇《邯鄲學步新說》參加縣全國現(xiàn)場會演出并獲特別獎。幾年來我校學生的美術作品在省、市、縣舉辦的比賽中屢獲大獎。2008、2009連續(xù)兩年被邯鄲市教育局授予“雙愛好”工作先進學校。2011年被邯鄲市授予“雙愛好”示范校。2014年京、津、冀、魯“廣安杯”小學生足球聯(lián)賽，二等獎。2015年邯鄲市“華漫杯”足球聯(lián)賽男、女第五名。石家莊市舉辦全國少兒足球聯(lián)賽“新春杯”第八名。2016年邯鄲市“市長杯”足球聯(lián)賽獲得亞軍。西安舉辦的全國足球聯(lián)賽“長安杯”第四名。

雙愛好，發(fā)展了學生特長，提升了藝術修養(yǎng)，豐富了校園生 活，促進了學生全面發(fā)展，創(chuàng)出了學校特色，為提升“學校教育”品位，打造“學校特色”品牌注入了嶄新的內(nèi)涵。

感謝各位領導在百忙之中蒞臨我校指導工作，希望您將您的寶貴意見和建議留給我們，相信在領導的關懷下，在我們的共同努力下，我們的孩子定會全面發(fā)展、健康成長！

為了孩子們的如歌人生，我們一直在路上……

曲周縣實驗小學 2016.10.19

第四篇：雙愛好活動工作總結

雙愛好活動工作總結

尊敬的各位領導大家好：

我代表河南店鎮(zhèn)南莊小學就我校如何開展雙愛好活動，向大家作一介紹。

我校高度重視培養(yǎng)學生的雙愛好能力，為了將雙愛好活動這一全新理念落實到位，以新課程改革為契機，我校本著“學校整體規(guī)劃，師生全員參與，以課堂為主渠道，以活動為載體，促進學生全面發(fā)展”的工作思路，研究整合了我校的雙愛好活動特色，開發(fā)了與德育主題活動相整合的雙愛好活動。以“全員參與”為主題，以“參與活動”為突破口，以“社團活動”為活動領域，充分挖掘校內(nèi)外資源，實現(xiàn)人人都能掌握一至二項體育愛好和藝術技能，培養(yǎng)健康向上的精神風貌和藝術修養(yǎng)，為發(fā)展特色教育，建立和諧校園奠定基礎。

一、設立機構

健全制度

為保證我校雙愛好活動的常態(tài)化推進，成立了以校長為組長的領導小組，以政教處為主的管理小組，以特長教師為主的課程實施小組，配備了責任心強、業(yè)務精湛的指導教師團隊，制定并完善了雙愛好活動規(guī)劃、雙愛好活動方案、雙愛好達標標準、雙愛好活動的測評辦法等。保證每學期每周7課時，狠抓落實，在制度化、規(guī)范化的基礎上，實施人性化管理，調(diào)動了全體師生的積極性。

為促進雙愛好活動的有效實施，我校加大了教師培訓、成果激勵和活動基地的資金投入，建起了微機室、實驗室、美術室、形體室、圖書室、閱覽室、德育展室等12個專用教室，同時創(chuàng)建了體育活動場地，為雙愛好活動提供了場所。在雙愛好實施過程中，教師起著指導作用，教師的素質(zhì)很重要，因此，我校尤其重視對教師的培訓，加大了培訓力度，教師業(yè)務素質(zhì)普遍提高。

二、加強培訓，提高教師業(yè)務素質(zhì)

我校本著研訓結合、互動合作的原則，加強師資隊伍培訓，每學期我校都要組織音樂、體育等各學科研討課或觀摩課，通過各環(huán)節(jié)的展示，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。鼓勵教師在活動中不斷反思，在反思中找出不足，總結經(jīng)驗，建立教師成長袋，促進教師的專業(yè)化成長，培養(yǎng)了一支實踐型、知識型、技能型、全面型的師資隊伍。

三、全員參與，分別部署，營造濃郁氛圍。

我們首先開展了全校的動員大會，利用櫥窗、國旗下講話、班會對學生進行廣泛宣傳，使每位學生對雙愛好有一定的了解。我們確定了2011年3月為動員培訓期，由音樂、體育教師向班主任開展訓練和培訓，班主任做好對學生和學生家長的宣傳動員工作。2011年4月至2011年11月為學生活動開展期，我們通過每天的課堂教學、課間、下午的課外活動時間開展對學生的訓練。2011年12月為比賽、總結階段?？偨Y雙愛好活動積極參加的班級，納入班級考核，組織雙愛好個人才藝大賽。

四、開展豐富多彩的體育藝術活動

開學初制定了體育藝術比賽安排表，有計劃、有步驟地開展各種競賽活動，并將比賽的結果納入班級考核中，提高了班主任對雙愛好活動的重視程度。上學期，開展了乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、廣播操比賽、太極拳比賽等各種活動，以此使學生養(yǎng)成愛好體育的技能。通過這些傳統(tǒng)賽事的舉辦，凝聚了班級向心力，增強了學生的團結意識和集體主義觀念，進一步提高了學生自覺鍛煉的積極性。另外，利用體育教學、大課間活動、一小時課外體育鍛煉，有計劃、有目的、有針對性的培訓學生的體育技能，倡導選擇太極拳、跳繩、球類、踢毽、健身操等學生喜聞樂見的體育項目，使每名學生至少都有一項體育愛好，逐步形成特色。

積極開展文藝活動。培養(yǎng)學生的藝術愛好。我校在抓好常規(guī)藝術教育的同時，大力開展面向全體學生的課外、校外藝術教育活動，在活動中，遵循學生的主體性和自主選擇性原則，與班主任老師積極配合，鼓勵學生積極參與，大膽表現(xiàn)和創(chuàng)造。組織開展了藝術節(jié)文藝匯演，舉辦了書法繪畫展覽等，同學們踴躍參加，盡情展示自己的藝術才能。學生的優(yōu)秀書法繪畫作品點綴于校園的每個角落，時時處處營造著濃郁的藝術愛好氛圍，陶冶著同學們的情操。

五、充分發(fā)揮學生社團的作用，引導和組織學生廣泛開展文體活動，擴大活動的參與面和普及率。

學校除利用課堂、課間組織開展“雙愛好“活動外，還積極發(fā)揮社團作用，建有書法、繪畫、樂器、太極拳、跳繩、微機、讀書寫作興趣小組，每周二、三、四、五作為活動專門輔導時間。班主任組織學生在教室或操場活動，活動專職教師組織班級特長學生在專用教室活動。通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團活動，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。在眾多的社團中，書法、繪畫、樂器社團是較突出的三個，專門從校外聘請了專業(yè)人員進行培訓。豐富多彩的特活動，為學校增添了活力，促進了學生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學色社團生的主體作用，為學生的愛好發(fā)展打下了扎實的基礎。

六、積極開展評定工作

學生在參加各種社團后，我們教師對學生進行了培訓和學習，在一定程度上都有了一定的提高。同時根據(jù)學生表現(xiàn)進行了測評。

1、成立了由校長為組長，各社團教師、以及各班主任為成員的評定小組，負責對學生進行技能評定。

2、社團教師根據(jù)《教育部“體育、藝術2+1”項目技能標準》根據(jù)本社團學生的實際制定學生的考核標準。

3、社團教師根據(jù)學生的情況制定出各自的測評辦法。

4、評定工作統(tǒng)一測評時間。有學生申請后安排認定。我校規(guī)定每學年評定兩次，、6月、12月為社團學生考試時間，由社團教師根據(jù)本學期所教的內(nèi)容進行出題，進行考試，由社團教師按自己社團的測評辦法按分數(shù)給出等級。

5、評定等級分為：優(yōu)秀、良好、合格。評定成績記入學生雙愛好檔案。

6、獎勵學生。每學年的12月份，對本學年考試突出的學生按等級制評出獎根據(jù)項，發(fā)出獎品，以試鼓勵。

七、對教師的評價

1、教師必須有計劃、有進度、有輔導記錄、有學生考勤記錄。按學校教學計劃要求，達到規(guī)定課時與教學目標。

2、有完整的真實的學生“雙愛好“活動情況檔案資料，指導學生保存好自己的作品。

3、以身作則，加強自身素質(zhì)提高，積極參加學校組織的各項培訓。通過對教師聽課，查閱教學資料、訪問等形式，每學年對教師進行考核，成績與教師考核成績掛鉤。

八、反思不足 展望未來

在實施這一課程過程中，我們堅持在行動中研究，在探索中成長，在反思中找出不足，雖然取得了一些成績，但也遇到了一些困惑，比如：在對指導教師的評價上，應該怎樣細化，建立怎樣的有效操作模式等還有待于研究，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，展望未來，我們的路還很長，需要做的還很多，我們渴望與大家共同探討，銳意進取，勇于創(chuàng)新，為我縣、我市綜合實踐活動課程，增添一抹亮色！在上級政府和教育行政部門關懷下，學校的辦學條件顯著改善，在此基礎上，我們將完善各種資料，從平時一點一滴抓起，進一步重視抓好學校雙愛好活動，使雙愛好活動在學校深入的開展下去，從而使學?！半p愛好”活動再創(chuàng)新的佳績！

第五篇：雙愛好活動工作總結

“雙愛好”活動工作總結

我校高度重視培養(yǎng)學生的雙愛好能力，為了將雙愛好活動這一全新理念落實到位，以新課程改革為契機，我校本著“師生全員參與，學校整體規(guī)劃，以課堂為主渠道，以活動為載體，促進學生全面發(fā)展”的工作思路，研究整合了我校的雙愛好活動特色，開發(fā)了與德育主題活動相整合的雙愛好活動。我校曾被評為全國少先隊雛鷹大隊、河北省德育先進集體，因此，以“陣地建設、參與活動”為突破口，以“全員參與”為主題，以“社團活動”為活動領域，充分挖掘校內(nèi)外資源，實現(xiàn)人人都能掌握一至二項體育愛好和藝術技能，培養(yǎng)健康向上的精神風貌和藝術修養(yǎng)，為發(fā)展特色教育，建立和諧校園奠定基礎。

下面是我們的具體做法：

一、設立機構 健全制度

形成濃郁的氛圍

為保證我校雙愛好活動的常態(tài)化推進，成立了以校長為組長領導小組，以政教處為主的管理小組，以年級為主的課程實施小組，配備了責任心強、業(yè)務精湛的指導教師團隊，制定并完善了雙愛好活動的測評辦法，雙愛好活動規(guī)劃、雙愛好活動方案、雙愛好達標標準等。保證每學期每周兩課時，狠抓落實，在制度化、規(guī)范化的基礎上，實施人性化管理，調(diào)動了全體師生的積極性。

為促進雙愛好活動的有效實施，我校加大了教師培訓、成果激勵和活動基地的資金投入，建起了科學探究實驗室、德育展

室、微機室、勞技室、圖書館等12個專用教室。在雙愛好實施過程中，教師起著指導作用，教師的素質(zhì)很重要，因此，我校尤其重視對教師的培訓，加大了培訓力度，教師業(yè)務素質(zhì)普遍提高。

二、加強培訓，提高教師業(yè)務素質(zhì)

我校本著研訓結合、互動合作的原則，加強師資隊伍培訓，在校內(nèi)進行互相培訓；每學期我校都要組織音樂體育美術等各學科研討課或觀摩課，通過各環(huán)節(jié)的展示，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。鼓勵教師在活動中不斷反思，在反思中找出不足，總結經(jīng)驗，建立教師成長袋，促進教師的專業(yè)化成長，培養(yǎng)了一支實踐型、知識型、技能型、全面型的師資隊伍。

五、充分發(fā)揮學生社團的作用，引導和組織學生廣泛開展文體活動，擴大活動的參與面和普及率。

學校除利用課堂、課間組織開展“雙愛好“活動外，還積極發(fā)揮社團作用，建有書法、繪畫、舞蹈、合唱、太極拳、跳繩、踢毽子等興趣小組，班主任組織學生在教室或操場活動，活動專職教師組織班級特長學生在專用教室活動。

通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團活動，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。在眾多的社團中，陽光武術社團、雛鷹文藝社團是較突出的兩個。

為使學生至少養(yǎng)成一項體育愛好，我們把太極拳項目作為我校的特色。把太極拳列入體育課課程之中，利用體育課時間普

及。目前，一—六年級的學生的普及率已達到100%。各班學生經(jīng)過專業(yè)教師的考核，選取優(yōu)秀學生納入社團，利用社團活動時間進行著重訓練。訓練后，教師積極組織參加各種比賽，以鍛煉柔道隊伍，提升素質(zhì)。豐富多彩的特色活動，為學校增添了活力，促進了學生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學色社團生的主體作用，為學生的愛好發(fā)展打下了扎實的基礎。

六、積極開展評定工作。

學生在參加各種社團后，我們教師對學生進行了培訓和學習，在一定程度上都有了一定的提高。那又是如何對他們進行測評的呢？

1、成立了由校長為組長，成員為各社團教師、以及各班主任為評定小組的組織機構，負責對學生進行技能評定。

2、社團教師根據(jù)《教育部“體育、藝術2+1”項目技能標準》根據(jù)本社團學生的實際制定學生的考核標準。

3、社團教師根據(jù)學生的情況制定出各自的測評辦法。

4、評定等級分為：優(yōu)秀、良好、合格。評定成績記入學生雙愛好檔案。

5、獎勵學生。每學年的12月份，對本學年考試突出的學生按等級制評出獎根據(jù)項，發(fā)出獎品，以試鼓勵。

6、評出星級少年。每個社團教師根據(jù)學生情況評出星級少年，在結業(yè)典禮上頒布，并頒發(fā)獎品。

在實施這一課程過程中，我們堅持在行動中研究，在探索中成長，在反思中找出不足，雖然取得了一些成績，但也遇到了一些困惑，比如：在對指導教師的評價上，應該怎樣細化，建立怎樣的有效操作模式等還有待于研究，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，展望未來，我們的路還很長，需要做的還很多，我們渴望與大家共同探討，銳意進取，勇于創(chuàng)新，在上級政府和教育行政部門關懷下，學校的辦學條件顯著改善，在此基礎上，我們將完善各種資料，從平時一點一滴抓起，進一步重視抓好學校雙愛好活動，使雙愛好活動在學校深入的開展下去，從而使學校“雙愛好”活動再創(chuàng)新的佳績！

“雙愛好”活動工作總結

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