第一篇：2018年深圳幼兒英語早教單詞怎么學(xué)

2018年深圳幼兒英語早教單詞怎么學(xué)

幼兒英語早教，引導(dǎo)孩子如何學(xué)習(xí)英語以及激發(fā)孩子對(duì)于英語興趣是重中之重。瑞思學(xué)科英語認(rèn)為，家長在教孩子英語時(shí)一定要多從孩子的角度去考慮，切勿拔苗助長，反而會(huì)讓孩子對(duì)英語感到厭煩，而對(duì)于較初級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如幼兒英語早教單詞，怎么學(xué)習(xí)才更有效？下面就來聽聽瑞思幼兒英語教學(xué)專家的“干貨”經(jīng)驗(yàn)吧~ 聽幼兒英語兒歌來感知英語

如簡單的英語兒歌，可以培養(yǎng)孩子的聽力，此時(shí)，如果將睡前的搖籃曲換成舒緩的英文兒歌，如Horses，baby伴著英文入眠，潛意識(shí)里有了對(duì)英文的最初認(rèn)知。在瑞思學(xué)科英語的幼兒英語課堂上，每節(jié)課開始都會(huì)有英語兒歌的熱身環(huán)節(jié)，這樣既成活躍上課氣氛，也能讓孩子感知英文節(jié)奏和韻律，為接下來的課堂學(xué)習(xí)做好前奏。

觀看純英文動(dòng)畫片來學(xué)習(xí)英語單詞

看動(dòng)畫是孩子學(xué)習(xí)語言的有效辦法，對(duì)于幼兒英語學(xué)習(xí)的孩子，則更有效。因?yàn)楹⒆涌偸菬嶂杂诳蓯鄣目ㄍㄈ宋铩殝寕円x擇合適的幼兒英語早教動(dòng)畫片，如粉紅豬小妹，跳蛙等等BBC熱播動(dòng)畫，這些動(dòng)畫都是國外為本國孩子學(xué)習(xí)語言量身定做的，不含血腥暴力，充滿了自然奇趣，鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新。

在幼兒英語學(xué)習(xí)過程中，家長要適度教導(dǎo)。

愛玩是孩子的天性，特別是3到5歲的孩子，只要他們認(rèn)識(shí)部分單詞，會(huì)讀這些單詞，對(duì)英語充滿了興趣，我們就成功了。所以，針對(duì)幼兒英語早教單詞的學(xué)習(xí)，切不可過于嚴(yán)苛；家長需要引導(dǎo)孩子們

去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，在玩耍中學(xué)習(xí)，在玩耍中成長，擁有一個(gè)快樂的童年。

關(guān)于瑞思學(xué)科英語

2007年進(jìn)入中國，率先從事學(xué)科英語教育培訓(xùn)，3-18歲少兒英語培訓(xùn)專家，其“浸入式學(xué)科英語”課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語、7～12歲兒童英語、13～18歲青少兒英語，并注重培養(yǎng)項(xiàng)目管理、演講演示和團(tuán)隊(duì)合作三大能力。

每天，全國80多個(gè)城市250多家校區(qū)10萬多名學(xué)員在瑞思同步學(xué)習(xí)；

每年，數(shù)十萬家庭選擇瑞思，九成以上的家庭選擇持續(xù)續(xù)費(fèi)，讓孩子一直在瑞思學(xué)習(xí)，直至進(jìn)入美國名校。

第二篇：2018深圳早教英語TOP100句口語

2018深圳早教英語TOP100句口語

孩子學(xué)英語，口語是很好掌握到位，只要經(jīng)常操練起來就夠了，下面就匯總了100句最常用到的早教英語口語，瑞思學(xué)科英語一直關(guān)注早教英語中的重點(diǎn)句型及單詞等，平時(shí)的點(diǎn)滴積累成就高水平英語。有心的父母就收藏起來，與寶貝操練起來吧~

1.Hello!(How do you do?)你好！

2.How are you?-I’m fine.Thank you.and you? 你好嗎？我很好。謝謝，你呢？

3.Good morning / afternoon/evening/night.早上好/下午好/晚上好/晚安。

4.Excuse me。(sorry.I’m sorry)

打攪一下(對(duì)不起/不好意思)5.Thank you!謝謝你！6.You are welcome.不用謝。7.How are you today? 今天還好嗎？ 8.Nice to meet you.見到你很高興。9.What’s your name? 你叫什么名子?。?10.My name is×××.我叫×××。

11.What can I do for you? 我能為你做點(diǎn)什么？

12.What’s wrong with you?(What’sthe matter?)你怎么了？(出什么事了？)13.It’s time for class.該上課了。14.Come in please.請(qǐng)進(jìn)。

15.Let’s get ready for class!讓我們準(zhǔn)備上課吧！16.Line up please!排隊(duì)！17.Attention please!立正！18.At ease.稍息。

19.Turn left/right!向左/右轉(zhuǎn)！

20.One bye one please.no pushing.一個(gè)一個(gè)來。不要擠。

21.Let’s go back to the classroom.讓我們回教室去。

22.It’s time for(breakfast lunch supper/dinner)該吃早餐了/該吃午餐了/該吃晚餐了

23.Please eat up.Take your time.把它吃完。慢慢吃。24.Would you like some rice！來點(diǎn)米飯吧！25.Help yourself.請(qǐng)吃，別客氣。

26.Please have some fish/vegetables.吃點(diǎn)魚/蔬菜吧。27.Do you want anymore? 還要嗎？ 28.Anything to drink? 喝點(diǎn)啥？

29.I’d like to drink some milk!我想喝點(diǎn)年奶！

30.Today we are going to learn some new words.今天我們將學(xué)習(xí)一些新單詞。

31.Who wants to try? 誰來試試？ 32.Let me try!我來試試！33.It’s your turn.輪到你了。

34.Don’t be afraid/shy!不要害怕/不要害羞！35.Try your best!盡力做/盡力試。36.Do you understand? 明白了嗎？

37.Stand up/sit down.please.請(qǐng)站起來/請(qǐng)坐下。38.Listen to me carefully.please.請(qǐng)仔細(xì)地聽我說。39.Look at me ,please.請(qǐng)看著我。40.Watch carefully.看仔細(xì)。

41.What are you going to do tonight? 今晚干啥去？

42.I’m going to dynamic English world.我要去能動(dòng)英語俱樂部。43.I’m going to learn dynamic Magic English.我去學(xué)能動(dòng)神奇英語。

44.What’s on tonight? 今晚有什么節(jié)目？ 45.Let’s watch TV.我們看電視吧！

46.We are going to the Pople’s Park.我們要去人民公園。47.Be quiet.please.請(qǐng)安靜。48.Stop talking!(Don’t talk.)別講話。49.Don’t worry about it.不要為這擔(dān)心。50.No problem.沒問題。51.Clap your hands.鼓掌拍手。

52.Class is over.(Time is up.)下課了！(時(shí)間到了)53.See you next time.Bye bye!下次見，再見。

54.Well done!干得好！

55.You are so smart!你真聰明！56.How clever you are!你真是太聰明了！57.Let’s have a rest.(take a break)我們休息一下。58.It’s time to go to bed.該睡覺了。

59.It’s time to get up.(Wake up.please。)該起床了(醒醒)60.Wash your face/hands/foot.洗臉/手/腳。61.Comb your hair.梳頭。62.Brush your teeth.刷牙。

63.Come on.Let’s play together.過來，我們一起玩。64.Let’s play a game.我們來玩?zhèn)€游戲。

65.You are getting better and better.你越來越棒了。66.You’er making progress everyday.你每天都在進(jìn)步。67.You’re always the best.你總是最好的。

68.You speak English very well.你英語說的非常好。

69.Do you like English?(Ilike English very much)你喜歡英語嗎？(我太喜歡英語了)70.I’mpleased with your spoken English.你的口語真令我滿意。

71.Be brave,please.請(qǐng)勇敢一點(diǎn)。72.Have a nice weekend!周未愉快！

73.Happy birthday to you.(Happy New Year to you)生日快樂！(新年快樂)74.Put on your clothes.穿衣服。

75.Take off your clothes/shoes.脫衣服/鞋子。76.Pardon!(I beg your pardon)什么！請(qǐng)你再說一次。77.May I speak to×××.Please.×××在嗎？ 78.Who is on the line? 你是誰?。?電話用語)79.This is OSA.我是OSA。(電話用語)80.Welcome to Beijing.歡迎來到北京。81.Do you like Beijing? 你喜歡北京嗎？

82.People in Shiyan are proud of Wudang Mountain.十堰的人以武當(dāng)山為豪。

83.Are you free this afternoon? 今天下午你有空嗎？ 84.I’m inviting you to Mcdonald’s.我請(qǐng)你去麥當(dāng)勞。85.At what time shall I come? 我什么時(shí)候可以過來。86.Is six o’clock ok with you? 六點(diǎn)可以嗎？

87.This way.please!這邊走！

88.Have a good time。(Enjoy yourself)玩得愉快！89.The same to you!你也一樣！90.You are learning fast.你學(xué)得很快。91.Keep on trying.不斷努力。

92.Put up your hands.please。(Raise your hands,please/hands up)請(qǐng)舉手。

93.Hands down.放下手。94.Be careful.(look out)小心！

95.How are you feeling today? 你今天感覺怎么樣？ 96.Fine.thanks.and you? 很好，謝謝，你呢？ 97.Hope to see you again!希望能再見到你。98.Drink some water/tea,please.請(qǐng)喝水/茶。99.Which one will you choose? 你要哪個(gè)？

100.Goodbye.See you tomorrow/late/next week!再見。明天見。

關(guān)于瑞思學(xué)科英語：

瑞思學(xué)科英語自2007年進(jìn)入中國市場，依托霍頓· 米夫林· 哈考特（HMHG）集團(tuán)全球豐富的教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品資源，采用互動(dòng)多媒體為教學(xué)手段，備受孩子和家長的青睞，經(jīng)過十年的努力，為中國不同年齡段的孩子創(chuàng)造與國際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)同步的教育體系。在全浸入式英語環(huán)境中，激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式，培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問題、團(tuán)隊(duì)合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。

瑞思學(xué)科英語鼓勵(lì)孩子用思維認(rèn)知世界、用思考讀懂世界、用思想改變世界，希望通過對(duì)英語思維力及未來領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，讓中國孩子成為杰出的世界公民。

第三篇：幼兒早教心得

幼兒早教心得

如今，越來越多的家長開始重視嬰幼兒的早期教育，為了盡早開發(fā)孩子的潛能，讓孩子參加各種各樣的早教課程，希望幫助孩子從小就打好全面素質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ)?！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上”。這句經(jīng)典的口號(hào)幾乎令所有年輕的父母從孩子出生前就提前進(jìn)入了“一級(jí)戰(zhàn)備”狀態(tài)。胎教、早教??路漫漫其修遠(yuǎn)兮，為了讓孩子能夠有一個(gè)無限美好的未來，家長們可謂膠盡腦汁、想盡辦法。

作為母親，我也和眾多的家長們一樣，對(duì)鬧的早期教育非常重視。如今，鬧已過了三周歲生日，在對(duì)鬧進(jìn)行早期教育的過程中，我也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，希望能和各位家長一起學(xué)習(xí)、探討。

一、發(fā)展幼兒語言是早期教育的關(guān)鍵。

人的智力核心——思維，與語言密切相關(guān)。思維的發(fā)展離不開語言的發(fā)展。發(fā)展幼兒語言在很大程度上決定兒童早期教育的成敗。據(jù)兒童發(fā)展心理學(xué)家研究，幼兒期是語言急速發(fā)展的階段，這時(shí)期兒童對(duì)事物的表達(dá)能力已大大提高。發(fā)展幼兒的語言，主要通過和成人的語言交流。因此，家長應(yīng)當(dāng)注意和孩子的語言交流，把增加孩子詞匯量和提高孩子理解語言意義的能力，作為對(duì)孩子進(jìn)行早期教育的最重要的任務(wù)。

二、游戲是兒童早期教育最重要的手段。

幼兒期也稱“游戲期”，幼兒最基本的活動(dòng)形式就是游戲，游戲是幼兒自我教育和自我治療的手段，也是發(fā)展幼兒智力的最有效途徑。

游戲能使幼兒的觀察力、注意力、記憶力、想象力和思維力顯著發(fā)展。幼兒通過游戲，視覺敏感度增大，記憶力提高。游戲可推動(dòng)幼兒積極的認(rèn)知活動(dòng)，并嘗試解決問題。

會(huì)玩的孩子更適應(yīng)社會(huì)交往，心理也更健康。

三、促進(jìn)幼兒左右腦均衡發(fā)展是兒童早期教育的重點(diǎn)。

人們?nèi)魏螌W(xué)習(xí)過程都是由右腦的感覺輸入，到左腦的思考整理，左腦再將整理的結(jié)果反饋給右腦，引導(dǎo)右腦發(fā)揮觀察力及想像力，不斷吸收更多、更實(shí)用的信息，然后左腦再進(jìn)行推理、思考。如此不斷反復(fù)，才能使人們獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。因此，加強(qiáng)幼兒的左右腦開發(fā)，使其均衡發(fā)展，是幼兒智力提高的根源。

其實(shí)說到底，教育無處不在。家長們平時(shí)可以多帶孩子“游山玩水”，讓孩子多一些親近大自然的機(jī)會(huì)，隨時(shí)準(zhǔn)備一些小問題讓孩子回答，同時(shí)也要鼓勵(lì)孩子多觀察、多提問，既可以開拓孩子的視野，又可以鍛煉孩子的語言表述能力，啟發(fā)孩子的思考和想像力。

第四篇：幼兒英語早教要注意的8個(gè)方面

幼兒英語啟蒙要注意的8個(gè)方面

關(guān)于寶寶英語啟蒙的步驟很多家長比較困惑，面對(duì)那么多的資料和信息不知道從何入手。瑞思學(xué)科英語根據(jù)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享一些幼兒英語啟蒙步驟，幫助家長和孩子在一定程度上掌握英語。

1，英語聽覺能力的培養(yǎng)

請(qǐng)大家試想一下：嬰兒學(xué)說話時(shí),從什么地方開始？在系列博文：不燒錢的早教：北美媽媽給寶寶的語言啟蒙中給大家介紹過，寶寶最好的語言啟蒙是父母在日常生活中不停地和寶寶交流。

寶寶出生后不久，每每會(huì)盯著父母看，全神貫注地盯著看父母說話時(shí)的臉，表情，身體動(dòng)作，慢慢地他們模仿父母，發(fā)出各種咿呀咿呀的聲音。而這時(shí)寶寶“說”的話，很多時(shí)候父母都還不能聽懂。從寶寶學(xué)說話的過程中我們可以看到，嬰兒通過多聽父母/周圍成人，孩子的說話來學(xué)講話。所以孩子的英語啟蒙也符合這個(gè)規(guī)律。每天制造時(shí)間給孩子聽英語的機(jī)會(huì)，是英語啟蒙的第一步。具體方法可參見：孩子英語啟蒙，從“聽”開始。

2，提高英語口語詞匯

父母給孩子閱讀附有圖片的英語繪本，有押韻的英語童謠，可以擴(kuò)大孩子的口頭詞匯，提高孩子的英語說話能力。也就是說孩子可以把在英語繪本，童謠中出現(xiàn)的詞匯，和自己日常生活出現(xiàn)的事物和事情聯(lián)系起來。當(dāng)然，為了提高孩子英語詞匯，父母還應(yīng)該給孩子閱讀大量的英語繪本，并根據(jù)繪本設(shè)計(jì)一些有趣的游戲和活動(dòng)，幫助孩子牢記繪本中的單詞。具體如何挑選英語繪本，可參見：如何給孩子選英文繪本。

3，音素學(xué)習(xí)

“音素”是英語發(fā)音中最小的語音單位。英語音素是由元音，輔音，短元音，長元音等組成。辨別英語音 是孩子英語啟蒙過程中能夠意識(shí)，想到和使用英語口語中所出現(xiàn)個(gè)別音素的能力。通過訓(xùn)練，孩子掌握這些英語音素的發(fā)音，以及如何在英語單詞中運(yùn)用的方法。比如孩子能夠認(rèn)識(shí)到英語cat中有/c/ /a/ /t/三個(gè)因素。

盡管辨別英語音素是英語啟蒙中經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯，但很多時(shí)候，人們常常把辨別英語音素和自然拼音法混淆起來，以為辨別英語音素就是自然拼音法。其實(shí)辨別英語音素是指明確英語口語中所出現(xiàn)的由各種音素一起合作組成單詞。而自然拼音法，則是通過英語書面語言學(xué)習(xí)英語字母和發(fā)音之間的聯(lián)系。

如果父母希望孩子學(xué)習(xí)自然拼音法，那么就必須先教會(huì)孩子辨別英語音素的能力。如果孩子沒有能力辨別自己聽到的英語口語中的音素，那么當(dāng)他們通過書面英語學(xué)習(xí)自然拼音法時(shí)會(huì)覺得比較困難。

有關(guān)如何提高孩子辨別英語音素的能力，在博文：英語啟蒙中的自然拼音法已給大家做了一點(diǎn)簡單的介紹，以后會(huì)在更多的博文中分類介紹。

4，字母

英語啟蒙的第三步是孩子在掌握簡單會(huì)話的基礎(chǔ)上了解自己講話時(shí)所說的一些英語的發(fā)音可以和英語字母表中ABC相關(guān)聯(lián)的。當(dāng)然，掌握這種“按字母順序原則”的第一步是要學(xué)會(huì)認(rèn)知ABC等的英文字母。父母可以通過讓孩子聽ABC字母歌，使用貼在冰箱上有磁性的英文字母，拼圖，用橡皮泥造型（參見博文：不燒錢的早教：巧用橡皮泥），填色等游戲等方式把孩子英語字母的學(xué)習(xí)和日常生活結(jié)合起來。

5，Dolch Sight Words Dolch Words / Dolch Sight Words是美國學(xué)者E.W.Dolch 在二次世界大戰(zhàn)之前，針對(duì)當(dāng)時(shí)英語兒童讀物做了系統(tǒng)分析和統(tǒng)計(jì)后整理出來的英語初級(jí)閱讀中最常使用的220個(gè)詞，加上兒童圖書中經(jīng)常出現(xiàn)的95個(gè)名詞。這些詞在英語教科書，圖書，報(bào)章，雜志中的出現(xiàn)率為60 to 85%。所以掌握這些單詞對(duì)孩子的英語啟蒙具有很大的幫助作用。有關(guān)具體的Dolch Sight Words詞表，可以參見博文：美國5-8歲孩子閱讀常用字：Dolch Sight Words和富含英語閱讀常用字的繪本。

6，詞族（Word family）

在中文中，也有許多詞族。Word family簡單點(diǎn)說就是一組押韻的詞，屬于同一詞族的詞的尾韻相同，首字母不同，比如sat, mat, fat, hat, bat等，或者, sail, tail, mail,更有might，right，light，sight等。

教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)詞族，是英語啟蒙中的一個(gè)重要方面。一旦孩子掌握了認(rèn)識(shí)詞組的技能，那么孩子可以使用這種知識(shí)，認(rèn)知和某一單詞有關(guān)聯(lián)的單詞。比如：孩子認(rèn)識(shí)了mop這個(gè)單詞，當(dāng)他看到：top, pop, stop, cop, hop等單詞時(shí)，可以輕松讀出那些詞的發(fā)音。

在英語童謠，兒歌中富有使用Word Families的例子。比如在英美孩子中非常熟悉的Humpty Dumpty的兒歌之中，我們可以找到許多單詞屬于同一個(gè)詞族。在和孩子一起聽英語童謠和兒歌時(shí)，父母可以用作游戲的方式，讓孩子找出單詞的詞族。

Humpty Dumpty sat on a wall, Humpty Dumpty had a great fall.All the King's horses, And all the King's men Couldn't put Humpty together again!

而這種注重Word Families 的現(xiàn)象也常常出現(xiàn)在英語繪本之中，比如不少Dr Seuss 的繪本都是這種類型的：The Cat in the Hat, Green Eggs and Ham, There's a Wocket in My Pocket!等不勝枚舉。

7，自然拼音法

為了讓孩子成功拼讀單詞，在孩子能夠識(shí)別的字母的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)每個(gè)字母的發(fā)音。父母可以使用英語字母發(fā)音卡，各種有趣的游戲幫助孩子掌握字母的反應(yīng)。在以后的博文中，我會(huì)繼續(xù)向大家介紹學(xué)習(xí)英語字母的方法和游戲。讓孩子在游戲紅正確掌握英語字母的各個(gè)發(fā)音。

英語拼音法指的學(xué)習(xí)英語字母和讀音之間的聯(lián)系和規(guī)則。英語拼音法英語學(xué)習(xí)中讀/拼寫的一個(gè)重要組成部分，但并不是孩子英語學(xué)習(xí)中的中心部分。因?yàn)橛⒄Z拼音法只是幫助孩子英語拼寫的工具。所以我以為父母不應(yīng)過早教育孩子英語拼音法。具體可參見博文：英語啟蒙中的自然拼音法。

8，拼讀

這也是我們經(jīng)常聽到的“sound it out。這是孩子英語啟蒙中非常重要組成部分之一。一旦孩子知道每個(gè)字母的發(fā)音之后，孩子已經(jīng)具備了拼讀（blending）的能力。父母可以鼓勵(lì)孩子把簡單的單音節(jié)詞拼讀出來：比如：/ B /，/A/，/ T /---bat。

隨著孩子每天的拼讀練習(xí)，孩子的拼讀能力會(huì)得到很大的提高。但是，父母要牢記的是，讓孩子練習(xí)拼讀很乏味，所以很重要的一點(diǎn)是父母要制定有創(chuàng)造性的方法，比如通過有趣的游戲，借助閱讀富有孩子氣息英語繪本，收聽英語童謠等方式把枯燥的拼讀學(xué)習(xí)變得趣味生動(dòng)，保持孩子的英語學(xué)習(xí)興趣。

關(guān)于瑞思學(xué)科英語：

瑞思學(xué)科英語2007年進(jìn)入中國市場，依托霍頓·米夫林·哈考特（HMHG）集團(tuán)全球豐富的教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品資源，采用互動(dòng)多媒體教學(xué)手段，為中國不同年齡段的孩子創(chuàng)造與國際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)同步的教育體系，備受孩子和家長的青睞。讓孩子在全浸入式英語環(huán)境中，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式，培養(yǎng)解決實(shí)際問題、團(tuán)隊(duì)合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。瑞思學(xué)科英語鼓勵(lì)孩子用思維認(rèn)知世界、用思考讀懂世界、用思想改變世界，希望通過對(duì)英語思維力及未來領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，讓中國孩子成為杰出的世界公民。

第五篇：2018年深圳早教英語浸入式英語怎么樣

2018年深圳早教英語浸入式英語怎么樣

經(jīng)過2017年深圳早教英語的醞釀，可以說2018年注定是深圳早教英語蓬勃發(fā)展的一年，那么在新的一年里，如何讓孩子的少兒英語水平也能得到飛速提升呢？這里就不得不說要為孩子選擇更適合自家孩子水平和心理的深圳早教英語機(jī)構(gòu)。但是如何在五花八門的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中尋求到最合適的那一個(gè)呢？現(xiàn)在流行的浸入式英語教學(xué)您了解多少呢？和美國接軌的英語課程您又知道嗎？

下面跟隨小編的步伐，來看一看面對(duì)浸入式英語教學(xué)問題應(yīng)該注意哪些吧～

一 浸入式教學(xué)源起

浸入式教學(xué)。什么是“浸入式”？浸入式（Immersion）是指用第二語言作為教學(xué)語言的教學(xué)模式。即孩子在校（園）的全部或一半時(shí)間內(nèi)，被“浸泡”在第二語言環(huán)境中，教師只用第二語言面對(duì)學(xué)生，不但用第二語言教授第二語言，而且用第二語言講授部分學(xué)科課程。也就是說，第二語言不僅是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且是學(xué)習(xí)的工具。

經(jīng)過2017年深圳早教英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的火熱聲勢(shì)后，在2018年的深圳早教英語市場中，對(duì)于深圳早教英語學(xué)生的搶奪似乎不可避免，但是深圳早教英語課程才是拿下學(xué)生的“致命武器”，但是哪家深圳早教英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程更具優(yōu)勢(shì)呢？我想這是每個(gè)家長比較關(guān)心的問題。

說到深圳早教英語課程體系的完備性，業(yè)界首屈一指的當(dāng)屬瑞思學(xué)科英語了，下面就來一一盤點(diǎn)下瑞思深圳早教英語課程體系，是什么讓社會(huì)各界都對(duì)瑞思體系贊不絕口呢？

完備系統(tǒng)的深圳早教英語課程體系

瑞思采用的是美國K12教育體制下完整的課程體系，最后直接對(duì)接的是美國SAT、ACT考試。瑞思課程從Pre-K到S5八個(gè)年級(jí)，其中八個(gè)年級(jí)又分Pre-K—S1，S2—S3，S4—S5三大階段。

Pre-K — Stage 1在玩中學(xué)，初步感知知識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣 這一階段是孩子正確學(xué)習(xí)的開始，通過學(xué)習(xí)各種學(xué)科知識(shí)，孩子們腦海里開始形成基本的知識(shí)概念，養(yǎng)成學(xué)科英語思維，演講演示、團(tuán)隊(duì)合作、項(xiàng)目管理等能力也在初步獲得。瑞思三個(gè)階段的課程是依照孩子認(rèn)知水平和能力設(shè)計(jì)，完全符合兒童知識(shí)習(xí)得的規(guī)律。第一階段感知知識(shí)是什么，解決與所學(xué)知識(shí)直接相關(guān)的簡單問題;第二階段重點(diǎn)學(xué)知識(shí)和技巧，解決實(shí)際生活中的問題;第三階段強(qiáng)調(diào)聯(lián)系所學(xué)各種知識(shí)和技能間的關(guān)系，從而具備自主學(xué)習(xí)的能力。

Stage 2 — Stage 3 學(xué)了會(huì)用，鞏固知識(shí)，運(yùn)用能力解決問題 這一階段是孩子們獨(dú)立學(xué)習(xí)的開始，通過掌握系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)和學(xué)科思維，并應(yīng)用到日常生活交際中，孩子們各項(xiàng)能力得到穩(wěn)步提升。

Stage 4 — Stage 5 用中再學(xué)，遷移知識(shí)，自主提升運(yùn)用能力

這一階段是孩子自主學(xué)習(xí)的開始，孩子們綜合運(yùn)用學(xué)習(xí)到的學(xué)科知識(shí)和學(xué)科思維，在與社會(huì)的溝通交流中，主動(dòng)發(fā)展自己的能力，獲取新的知識(shí)。

接下來13-18歲青少年，通過Rise up的學(xué)習(xí)，瑞思學(xué)員英語水平可以順利銜接美國中學(xué)，并且能提前熟悉和適應(yīng)美國教育的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)地道美式英語思維，解決中國學(xué)生留學(xué)后“水土不服”等問題。

在瑞思，每年有十多萬家庭選擇讓孩子在瑞思學(xué)習(xí)，其中又有九成的家庭選擇持續(xù)續(xù)費(fèi)，讓孩子一直在瑞思學(xué)習(xí)英語，從幼兒園階段到深圳早教英語階段再到中學(xué)階段，直到與美國名校無縫對(duì)接，信步國際名校。正是由于瑞思深圳早教英語英語課程體系的系統(tǒng)完備，浸入式英語環(huán)境的良性塑造，才讓瑞思在深圳早教英語英語培訓(xùn)中脫穎而出，這也就是為什么瑞思家長們一而再，再而三地堅(jiān)定選擇瑞思的原因了。

關(guān)于瑞思學(xué)科英語

2007年進(jìn)入中國，率先從事學(xué)科英語教育培訓(xùn)，3-18歲少兒英語培訓(xùn)專家，其“浸入式學(xué)科英語”課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語、7～12歲兒童英語、13～18歲青少兒英語，并注重培養(yǎng)項(xiàng)目管理、演講演示和團(tuán)隊(duì)合作三大能力。

每天，全國80多個(gè)城市250多家校區(qū)10萬多名學(xué)員在瑞思同步學(xué)習(xí)；

每年，數(shù)十萬家庭選擇瑞思，九成以上的家庭選擇持續(xù)續(xù)費(fèi)，讓孩子一直在瑞思學(xué)習(xí)，直至進(jìn)入美國名校。