第一篇：2017年啟智幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)

2017年啟智幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；

2、使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題：

活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、展示才能、放飛夢(mèng)想

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境（5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫(huà)展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標(biāo)語(yǔ)、彩旗、舞臺(tái)）。

2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

（1）各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目，親子畫(huà)展、戶外創(chuàng)新活動(dòng)；

（2）各班布置好各班的繪畫(huà)主題和畫(huà)卷。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）活動(dòng)倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：

3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

4、辦法：通過(guò)飛信向幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡議引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

（二）系列活動(dòng)： 本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫(huà)展”、“教師與家長(zhǎng)才藝展示”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

五、活動(dòng)時(shí)間安排： 2017年5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排；5月31日上午舉行慶“六一”活動(dòng)

六、主要負(fù)責(zé)人： 總體策劃：

節(jié)目編排：各班教師 后勤保障： 場(chǎng)地布置：

現(xiàn)場(chǎng)音響、攝像： 主持人：

七、活動(dòng)宣傳：

目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：5月31日上午

媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、本園家長(zhǎng)。方法：

八、附：幼兒園慶“六一”活動(dòng)節(jié)目單

1、幼兒團(tuán)體操表演

2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒

4、幼兒舞蹈《最炫民族風(fēng)》——大班幼兒

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》——中班全體幼兒

6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒

7、幼兒時(shí)裝模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼兒

8、教師舞蹈《唐古拉風(fēng)》、《為祖國(guó)添彩》、廣場(chǎng)舞等

9、家長(zhǎng)廣場(chǎng)舞

10、幼兒交誼舞——夏雅婷、馬夢(mèng)凡

11、幼兒京劇表演——董頌馨及爺爺

12、各班親子繪畫(huà)——大班《我心中的小學(xué)》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》

13、各班戶外活動(dòng)比賽——大班《爬樹(shù)比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

第二篇：?jiǎn)⒅穷I(lǐng)航幼兒園自查報(bào)告.

啟智領(lǐng)航幼兒園2011工作總結(jié)

幼兒園是一所擁有六個(gè)教學(xué)班，一百多名幼兒，十多名教職工的全日制幼兒園。一年多以來(lái)，我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí)，樹(shù)立社會(huì)化教育觀，充分利用家庭、幼兒園教育資源，構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體、溝通互補(bǔ)的教育。在實(shí)踐中我們堅(jiān)持以家長(zhǎng)幼兒園為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的“家園共育”，將園內(nèi)教育和園外教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，取得了良好的效果。

一、樹(shù)立三教聯(lián)育意識(shí)，形成共同辦校共識(shí)

在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中，老師們?cè)絹?lái)越感受到幼兒園教育的“勢(shì)單力薄”，而家庭、社會(huì)因素對(duì)幼兒的影響卻越來(lái)越大，“5+2=0”的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上部分家長(zhǎng)因不了解幼兒園教育的任務(wù)和內(nèi)容，存在重教輕保的思想。我們認(rèn)識(shí)到要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，首先要提高家長(zhǎng)素質(zhì)，在教育過(guò)程中要內(nèi)外聯(lián)手，尋求外援，有效整合幼兒園、家庭的資源，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

二、方面，我們積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校工作的具體要求，提高廣大教師“家園合作、科學(xué)育兒”的意識(shí),樹(shù)立不斷開(kāi)發(fā)育人資源的共 識(shí)；

三、方面，我們積極響應(yīng)8月份下達(dá)的關(guān)于學(xué)前教育保教補(bǔ)貼的落實(shí)。

四、配合區(qū)教育三年督導(dǎo)工作的展開(kāi)。

五、科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，實(shí)施有效辦學(xué)目標(biāo).幼兒園實(shí)施以保為主、保教并重的教育，在家長(zhǎng)學(xué)校的課程設(shè)置上，我們也充分考慮到幼兒特點(diǎn)及家長(zhǎng)需要，注重了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、全面性、系統(tǒng)性、適用性，開(kāi)設(shè)有思想教育、法制教育、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生教育、安全教育、心理健康教育等內(nèi)容。讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育目標(biāo)，有效實(shí)施家園共育，讓廣大家長(zhǎng)明確目標(biāo)，要求一致的對(duì)孩子進(jìn)行生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

六、致力拓寬家教渠道，促進(jìn)家園信息互動(dòng)。傳播科學(xué)的家教知識(shí)，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實(shí)現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長(zhǎng)學(xué)校的立校之本，為此我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校豐富的專題講座的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了全方位、多途徑的家園互動(dòng)活動(dòng)。

1、交談。我們要求教師每日一交談，即利用家長(zhǎng)每日接送孩子的時(shí)間，有重點(diǎn)、有目的和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)向家長(zhǎng)了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，有針對(duì)性的進(jìn)行護(hù)理和教育。

2、家長(zhǎng)會(huì)。我園10月份召開(kāi)一次全園家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提供更充足的時(shí)間，讓家長(zhǎng)能夠更全面、更真實(shí)的了解到孩子在園的活動(dòng)情況。

5、親子園活動(dòng)。每學(xué)年我們組織一次親子園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)園參加 “六?一“慶祝活動(dòng)，給家長(zhǎng)提供了一個(gè)和孩子同學(xué)、同樂(lè)的機(jī)會(huì)，受到了家長(zhǎng)的熱烈響應(yīng)。

七、及時(shí)落實(shí)信息反饋，實(shí)現(xiàn)家園合作育人

教師群體中蘊(yùn)涵著豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)，凝聚著無(wú)限的教育智慧，我們廣開(kāi)言路，主動(dòng)征求他們對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)的意見(jiàn)，征求他們對(duì)幼兒園建設(shè)和發(fā)展的建議，征求他們對(duì)合作育人的設(shè)想，構(gòu)建起信息反饋落實(shí)制。對(duì)這些意見(jiàn)和建議我們認(rèn)真落實(shí)、及時(shí)整改，促使教師不斷改進(jìn)工作方法，促進(jìn)了幼兒園教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化。

一份耕耘，一份收獲。我園開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校一年多來(lái)，提高了廣大教師對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，初步確立起以身垂范、小事入手、科學(xué)家教的意識(shí)，倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng)。成績(jī)屬于過(guò)去，工作還看將來(lái)，我園將以全新的理念，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實(shí)處，做到細(xì)處，努力為家長(zhǎng)、為社會(huì)營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍(lán)天。我們相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有家長(zhǎng)的支持，我園會(huì)越辦越好。

啟智領(lǐng)航幼兒園2011工作計(jì)劃

一、情況分析

本學(xué)期旁邊幼兒園對(duì)外的招生對(duì)我園影響很大，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，這學(xué)期對(duì)我園將是一次新的挑戰(zhàn)。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)《綱要》精神，據(jù)區(qū)教育局工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。

三、工作要點(diǎn)

(一)保教工作

1、保育工作

（1）、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。

（2）、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

（3）、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（4）、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防范意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。

（5）、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

（6）、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。

（7）、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。

2、教育教學(xué)工作

（1）、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

（2）、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。

（3）、通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。

（4）、過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開(kāi)展美術(shù)興趣班。

培養(yǎng)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。

創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。

(三)培訓(xùn)工作

1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。

2、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

3、加強(qiáng)崗位練兵

4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。

(四)教研工作

1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容。

2、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程；組織教師開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，課題研究活動(dòng)，結(jié)合公開(kāi)課給教師提供研討的平臺(tái)，提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階。

3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來(lái)后進(jìn)行公開(kāi)觀摩，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。

(五)家長(zhǎng)工作

1、每學(xué)期召開(kāi)一次“家長(zhǎng)會(huì)”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3、平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門(mén)家訪；節(jié)假日舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

4、充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

(六)后勤、行政工作

1、加強(qiáng)投資和建設(shè)_力度，爭(zhēng)取校部及各部門(mén)的關(guān)心和支持，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。

2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開(kāi)展。

(七)團(tuán)體工作

1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開(kāi)展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。

2、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。

3、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。

我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同發(fā)展幼兒園。

第三篇：?jiǎn)⒅怯變簣@慶“六一 ”主持稿

啟智幼兒園慶“六一”文藝匯演

主持稿

1、尊敬的各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓

2、親愛(ài)的小朋友們: 合：大家好?。ň瞎?/p>

1、彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。

2、我們此刻的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

1、六月，是童年的搖籃、是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

2、六月，有童年的沃土、有童年的太陽(yáng)。

1、戴著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng)。

2、今天我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光。

1、六月，是我們大家共同的節(jié)日。

2、六一，是我們最快樂(lè)的一天。

1、今天，就讓我們放聲歌唱，用美妙的旋律，展示我們特有的風(fēng)采。

2、今天，就讓我們盡情舞蹈，用曼妙的舞姿，展示我們心中的夢(mèng)想。

1、現(xiàn)在就讓我們鑼鼓響起來(lái)，火火的歌謠唱起來(lái)吧！

2、請(qǐng)欣賞由大大班小朋友帶來(lái)的舞蹈《鼓舞飛揚(yáng)》，掌聲有請(qǐng)。

1、春風(fēng)化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落。

2、小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會(huì)用舞蹈來(lái)表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂(lè)的心情。

1、接下來(lái)請(qǐng)欣賞由小班小朋友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《握緊拳頭》。

2、快樂(lè)的兒童節(jié)，我們縱情歌唱，快樂(lè)的兒童節(jié)，我們心情多舒暢。

1、聽(tīng)，快樂(lè)的舞曲已奏響，請(qǐng)欣賞大班帶來(lái)的舞蹈《你是星星我是月亮》。

2、在這六月的陽(yáng)光里，一群天真活潑的孩子帶著童年的夢(mèng)想，睜著透亮的大眼睛，幸?？鞓?lè)地向我們走來(lái)！

1、下面請(qǐng)欣賞由中（3）班小朋友帶來(lái)的舞蹈《大眼睛》，掌聲有請(qǐng)。

2、“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠(chéng)摯。

1、“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動(dòng)聽(tīng)。

2、伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂(lè)的童年。

1、下面請(qǐng)欣賞師生合唱《有你的地方是天堂》。

2、歡樂(lè),歡樂(lè)中國(guó)年,歌聲,笑語(yǔ)連成片。

1、在這歡樂(lè)的時(shí)刻，我們心中涌躍著太多的感慨，2、請(qǐng)欣賞由中(2)班為大家?guī)?lái)的舞蹈《歡樂(lè)中國(guó)年》，讓我們一起感受中國(guó)年的魅力。

1、童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。

2、童年是一只歌，跳躍著美妙的音符，請(qǐng)欣賞中（1）班小朋友表演的舞蹈《兒歌style》。

1、舞蹈是人類精神的靈魂，說(shuō)得再多不如跳舞。

2、下面的時(shí)間就交給這群可愛(ài)的小伙伴們，讓他們盡情的，瘋狂地跳起來(lái)吧！

1、有請(qǐng)大大班小朋友獻(xiàn)上的舞蹈《你有沒(méi)有聽(tīng)到我》。

2、愛(ài)美之心，人皆有之，T臺(tái)秀并不是大人們的專利。

1、大班小朋友也不甘示弱，請(qǐng)欣賞由大班的帥哥靚女們帶來(lái)魄力四射的《T臺(tái)秀》

2、多彩的苗嶺，純樸的歌詞；古色的鄉(xiāng)韻，金色的夕陽(yáng)。

1、這是一個(gè)古老的民族用生命的激情演繹的歌舞,展現(xiàn)苗家少女的婀娜多姿。

2、讓我們一起隨著苗曲感受苗鄉(xiāng)的魅力。請(qǐng)欣賞教師舞蹈《苗嶺連北京》，掌聲有請(qǐng)。

1、怎么樣？精彩吧！但不知后面的節(jié)目是否一樣絢麗多彩呢？

2、聽(tīng)說(shuō)中（2）班的帥小伙們也準(zhǔn)備了精彩的舞蹈《好二郎》。

1、是嗎？走，看看去。

2、小小畫(huà)筆手中拿，我是神奇小畫(huà)家。

1、不畫(huà)天也不畫(huà)地，就畫(huà)大海我的家。

2、請(qǐng)欣賞由中（1）班帶來(lái)的師生舞蹈《大海寫(xiě)生》。

1、若我們用詞語(yǔ)來(lái)形容身體，一般都是健康的，高大的。

2、我們大大班的小朋友卻帶來(lái)不一樣的詮釋《奔跑吧》，掌聲有請(qǐng)。

1、六一的太陽(yáng)這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳。

2、在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂(lè)吧!

1、接下來(lái)請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的舞蹈《嘻哈小子》。

2、大班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目??！他們帶來(lái)了這么精彩的節(jié)目。

1、對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)我們大班和大大班的小朋友還精心準(zhǔn)備了一個(gè)（五步拳）的表演噢，定會(huì)更精彩。

2、話不多說(shuō)，讓我們有請(qǐng)表演《精忠報(bào)國(guó)》的小朋友們閃亮登場(chǎng)。

1、媽媽把我比做鮮花，在太陽(yáng)下，鮮花才會(huì)綻開(kāi)笑臉;

2、爸爸把我比做小船，在海洋中，小船才能乘風(fēng)破浪;

1、我們深知自己是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望;

2、可是爸爸媽媽你可知道，我有許多話想要對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)欣賞由中（3）班獻(xiàn)上的情景劇《爸爸媽媽請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)》，有請(qǐng)。

1、人生的舞臺(tái),讓我們學(xué)會(huì)了生命的意義；

2、心靈的舞臺(tái),讓我們有了夢(mèng)想與追求；

1、而此時(shí)的我,將帶大家走進(jìn)快樂(lè)的舞臺(tái)，讓我們忘卻煩惱，請(qǐng)欣賞由大大班帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)舞臺(tái)》，掌聲有請(qǐng)。結(jié)束語(yǔ)

2、“六一”的歌是甜的，唱出了我們心中的快樂(lè)。

1、“六一”的舞是美的，放飛著我們心中的夢(mèng)想。

2、今天我們是祖國(guó)的花朵，明天我們是祖國(guó)的棟梁。

1、今天我們是初升的太陽(yáng)，明天我們將為祖國(guó)增添光彩。

2、快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。

1、團(tuán)聚的日子總是特別的讓人難忘。

2、讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴。

1、讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍。

2、親愛(ài)的爸爸媽媽，1、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的小伙伴們，2、感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年。

1、感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。

2、最后，祝老師們身體健康，工作愉快。

1、祝小朋友們學(xué)習(xí)快樂(lè)，家長(zhǎng)們事業(yè)有成。

2、啟智幼兒園慶“六一”文藝演出 合：到此結(jié)束。再見(jiàn)！

啟智幼兒園

2017年慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)

主 持 稿

第四篇：?jiǎn)⒅枪适?/a>

啟智故事:

無(wú)論做什么事，如果分散注意力就會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，鬧出笑話。

傳說(shuō)清朝時(shí)候，有個(gè)縣官，因天氣熱，便想買(mǎi)副竹床躺躺涼快涼快。于是，他把仆人叫來(lái)吩咐說(shuō)：天氣熱了，你到街上給我買(mǎi)副竹床回來(lái)。說(shuō)完交給仆人一塊洋錢(qián)，叫他快去快回。豈料仆人漫不經(jīng)心地把竹床誤聽(tīng)成豬腸，于是肉店老板一看是縣衙門(mén)的人，連忙揀上一副上好的豬腸，秤后還有余錢(qián)，又將兩只豬耳搭上。仆人一見(jiàn)，眉開(kāi)眼笑，心想：老爺只叫我買(mǎi)一副豬腸，現(xiàn)在卻多了兩只豬耳朵，正好給我下酒用，便偷偷將兩只豬耳朵塞進(jìn)自己的褲腰里。

仆人手拿著豬腸回到衙門(mén)，瞇著雙眼對(duì)縣官說(shuō)：老爺，豬腸買(mǎi)回來(lái)了?？h官見(jiàn)仆人買(mǎi)回來(lái)的是豬腸，頓時(shí)火冒三丈，罵道：你這個(gè)混蛋，叫你去買(mǎi)竹床，為什么買(mǎi)回豬腸，耳朵到哪里去了？仆人一聽(tīng)，嚇得面如土色，連忙拿出兩只豬耳朵，顫抖著雙手呈上遞給縣官，哆哆嗦嗦地說(shuō)：老爺……明察，耳朵在這……

這個(gè)故事讀來(lái)引人發(fā)笑。仆人鬧笑話的原因，主要是分散注意力，誤聽(tīng)了縣官的話。

第五篇：2012東莞啟智學(xué)校六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)（范文模版）

2012東莞啟智學(xué)校六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)

2012年“六一”國(guó)際兒童節(jié)在學(xué)生的熱切期盼中到來(lái)了。學(xué)校本著以生為本，體現(xiàn)歡樂(lè)童年的主旨，組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展了慶“六一”系列活動(dòng)。使學(xué)生體會(huì)到了學(xué)校的關(guān)懷，生活的美好?，F(xiàn)將我校活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六一”兒童節(jié)，長(zhǎng)涇中心幼兒園舉行了“放飛童心”六?一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，旨在為幼兒搭建一個(gè)自我展示，張揚(yáng)個(gè)性，凸顯特長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們度過(guò)了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

為了成功舉辦這次活動(dòng)，我校全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂(lè)。

熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子, 我校全體教師和積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)學(xué)生積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

師生共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師生共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把校園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂(lè)融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂(lè)于交往，身體健康。

三、內(nèi)容豐富，形式多樣。

1、文藝演出展示風(fēng)采。5月29日上午，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行，校里張燈結(jié)彩，歡歌笑語(yǔ)。今年的文藝表演的節(jié)目有《》、《》、《感恩的心》等。這些精彩的節(jié)目都是通過(guò)教師指導(dǎo)的，每一個(gè)節(jié)目水平都很高，美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分的展現(xiàn)了學(xué)生們的才藝。其中最出色的是由聾生表演的舞蹈《嘻春》、充分展示了新時(shí)代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌，把在座的來(lái)賓看得如癡如醉。文藝演出活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校園也變得更加明媚和朝氣蓬勃。

6月1日上午，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行，校里張燈結(jié)彩，歡歌笑語(yǔ)。在歡快的音樂(lè)聲中家長(zhǎng)和孩子們幼兒大型畫(huà)展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺(tái)表演：舞蹈、三句半……形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙?；ǖ母杪暋?yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。

“六一”慶典活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)之間還就此機(jī)會(huì)認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗(yàn)，并誠(chéng)摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時(shí)間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話語(yǔ)，真誠(chéng)的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮。

2、第二課堂才藝展示：

3、趣味游園活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)我們學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備周密的安排下，游園活動(dòng)的項(xiàng)目豐富多彩。如：夾珠子比賽、猜謎語(yǔ)、套圈子、貼鼻子、搶椅子、吹乒乓球比賽、丟瓶子、踩氣球比賽、蒙眼敲鑼等等。在活動(dòng)中同學(xué)們都高興地玩，開(kāi)心地笑，在玩中得到了樂(lè)趣，從樂(lè)趣中學(xué)到了知識(shí)。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。每個(gè)同學(xué)都參與，都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿載而歸，笑聲不斷，整個(gè)校園變得明媚和朝氣蓬勃。今年的慶六一系列活動(dòng)，從安排部署到籌劃準(zhǔn)備，整個(gè)過(guò)程都體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生為主，體現(xiàn)了在活動(dòng)中成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了我參與我快樂(lè)的目的，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)生活的情感，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)增智收益、歡樂(lè)激趣、終生回味的別樣節(jié)日。

“

六、一”，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂(lè)”的理念。

活動(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。