第一篇：病句專項練習(xí)30題及詳解

病句專項練習(xí)30題及詳解（含答案）

1．下列各句沒有語病的一項是（）

A．我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

B．保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚革命傳統(tǒng)的大問題。C．電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于能不能加速訓(xùn)練并造就一批專業(yè)技術(shù)人才。

D．這個文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

2．下列各句沒有語病的一項是（）

A．“英語廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來，是它突出的優(yōu)點。

B．我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)171度32分為中心，半徑70海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運載火箭。

C．不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。D．經(jīng)過老主任再三解釋，他怒氣才逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。3．下列各句沒有語病的一項是（）

A．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。B．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

C．退休以后，馬永傾幾乎無時無刻不忘墾荒、植樹，他要用幾年的時間把自己前半生砍的三萬多棵樹補(bǔ)種上。

D．他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時無刻不在思念家鄉(xiāng)。4．下列各句沒有語病的一句是（）

A．我們的報刊、雜志等一切出版物更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識。

B．人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會看到，所有關(guān)于奧門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上。

C．我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴(yán)寒，到小書房去找。D．經(jīng)過刻苦努力，期末考試他6門功課平均都在90分以上。5．下列各句沒有語病的一項是（）

A．文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細(xì)的規(guī)定。B．如果人們連續(xù)看上四五個小時的電視節(jié)目，就會感到十分疲勞。C．雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。D．考試開始后，大約過了半小時，就有人陸續(xù)交卷了。6．下列各句沒有語病的一句是（）

A．他平時總是沉默寡言，但只要-到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。

B．目前，人造關(guān)節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學(xué)物質(zhì)能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學(xué)性能必須高度穩(wěn)定。C．如何才能富起來呢?關(guān)鍵在于知識起決定性作用，知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足是以知識的充足為前提的。

D．這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。7．下列各句沒有語病的一句是（）

A．今年年初，美英兩國曾集結(jié)了令人震懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。B．應(yīng)聘的外國專家的正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資。C．凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。

D．昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。8．下列各句句意明確的一項是（）

A．縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。

B．他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。C．這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點就沒及格。D．局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。9．下列各句沒有語病的一項是（）

A．新鄉(xiāng)人民經(jīng)過一個冬天的苦戰(zhàn)，使一道4米高、20米寬、1000米長的攔河大壩巍然屹立在黃河邊。

B．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動嗎?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。

C．大家對護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。

D．公園里展出的有象征中華民族的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事。10．下列各句沒有語病的一項是（）

A．有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動，無理取鬧，甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。

B．某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。C．我們?nèi)嗤瑢W(xué)，在深入開展“人生意義在于奉獻(xiàn)”的討論后，經(jīng)過大家的努力，使班級面貌發(fā)生了很大變化。

D．楊輝返校后，對搶救落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。

11．下列各句沒有語病的一項是（）

A．過去，我們曾不加分析地批判了他，現(xiàn)在看來，當(dāng)時的批判是失之偏頗和不夠慎重的。B．無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。C．這座拱橋，建有56個橋孔，這在國內(nèi)造橋史上還是先例。

D．該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)予以嚴(yán)厲打擊。

12．下列各句沒有語病的一項是（）

A．最近，為某邊遠(yuǎn)山區(qū)林業(yè)站王站長治病的醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己患了多年的心臟病竟奇跡般的好了。

B．對偶爾失足的青少年，應(yīng)耐心教育，熱情幫助，而不要歧視他們。這不利于他們改正錯誤，也不利于對他們的教育工作。

C．從云龍山北望，不遠(yuǎn)處有一個高聳的土山，這便是被項羽尊稱為亞父的范增的墓。D．這個精致的燈籠，作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。13．下列各句沒有語病的一項是（）

A．今年“十一”黃金周期間，這個市的3000多名消防官兵，已準(zhǔn)備好210輛消防車，決定放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。

B．華航電子有限公司以人為本，利用各種渠道培養(yǎng)和提高在職人員的專業(yè)技術(shù)水平，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。

C．海洋生物專家介紹，許多海洋生物的藥用價值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣，其前途不可估量。D．北方聯(lián)盟是否進(jìn)軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致以及塔利班是否妥協(xié)。14．下列各句沒有語病的一項是（）

A．《古文觀止》獨具特色，自問世以后300年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。

B．焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉的。C．最讓人高興的是，在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)超額完成了。D．人的才能的大小，完全是由于后天的學(xué)習(xí)和實踐決定的。15．下列各句沒有語病的一項是（）

A．我們要認(rèn)識和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯誤或少犯錯誤。

B．“神舟號”飛船發(fā)射成功，誰能否認(rèn)中國沒有進(jìn)入國際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力? C．在江主席訪美期間，美方曾以不安全為由，試圖勸阻江主席不去顧毓秀老師家，但江主席堅持中國“尊師重教”的傳統(tǒng)，決意登門拜訪。

D．無數(shù)事實告訴我們，不是沒有不能克服的困難，所以應(yīng)當(dāng)滿懷信心，去爭取勝利。16．下列各句沒有語病的一項是（）

A．在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。B．目前，天津市兩學(xué)生玩“蹦極”摔裂顱骨，事故原因和設(shè)備的質(zhì)量問題正在調(diào)查中。C．今年，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān)。

D．我國最大的煤炭基地開灤，在第四個五年計劃期間產(chǎn)量增加了兩倍，使一個開灤變成了三個開灤。

17．下列各句沒有語病的一項是（）

A．這場春雨一下就是斷斷續(xù)續(xù)的十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了。

B．所謂調(diào)配色彩主要指斟酌所用詞語的語體色彩和感情色彩，要注意詞語在語體上有書面語和口語的區(qū)別，在感情上有褒和貶的不同。C．故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。D．罪犯對少女以最毒辣的手段進(jìn)行最殘酷的迫害。18．下列各句沒有語病的一項是（）

A．由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演。日前，演員正在緊張的排練之中。

B．近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。

C．不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。D．我哪里會想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。19．下列各句沒有語病的一項是（）

A．在使用電器的時候，如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)立即切斷電源。B．他處事謹(jǐn)慎，善于思考，也很有主見，對別人的意見從來不隨便茍同。

C．為攻克克隆技術(shù)，他連業(yè)余時間都抓得很緊，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以繼日，廢寢忘食。

D．不曉得什么原因，我對這課的故事印象特別的深，到現(xiàn)在我還約略諳誦得出來。20．下列各句表意明確的一項是（）

A．孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來到這里就有說有笑，十分高興。B．我看見張原扶著一

位老人走下車來，手上提著一個黑色提包。

C．李老師領(lǐng)著同學(xué)們把鐵锨、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了。D．他有一個女兒。在醫(yī)院工作。21．下列各句沒有語病的一項是（）

A．從云龍山北望，不遠(yuǎn)處有一個高聳的土山，那便是被項羽尊稱為亞父的范增墓。B．科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科技進(jìn)步和社會發(fā)展。

C．有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，必須把制止有償新聞、買賣書號等當(dāng)作一項任務(wù)長抓不懈。

D．事業(yè)、企業(yè)單位在使用撥款或銀行貸款從事技術(shù)改造采購設(shè)備時，要優(yōu)先考慮國產(chǎn)設(shè)備。22．下列各句沒有語病的一項是（）

A．我從列車廣播員的廣播中，聽到沿途將要經(jīng)過的一些城市，這當(dāng)中就有大連市。B．中國人民解放軍北京部隊的一些醫(yī)院，像當(dāng)年在戰(zhàn)場上聽到?jīng)_鋒號聲一樣，立即組成醫(yī)療隊，火速奔赴災(zāi)區(qū)。

C．這種肥皂泡的色彩看起來不論多么光彩奪目，也必然要破滅的。

D．他本來可以沖上去的，但一片彈片正中咽喉，他沒能看到勝利便倒下了。23．下列各句沒有語病的一項是（）

A．從大量的資料看，吸煙能導(dǎo)致癌癥是無可置疑的。

B．2001年北京大運會上，我國體育健兒一舉襄括315枚金牌中的13枚，樹立了良好的體育大國的形象。

C．在這次嚴(yán)打斗爭中，我們要優(yōu)先逮捕那些持槍的兇犯，因為這些罪犯直接威脅人民生命財產(chǎn)。

D．“七一”前后，3000多人次參觀了廈門走私案展覽。24．下列各句沒有語病的一項是（）A．這會兒你不能去找他，他正在考場考研究生。

B．學(xué)校安排各項活動，都要本著對學(xué)生有教育作用這一原則。

C過去在墨西哥和智利，流行性感冒是致死的疾病，別的國家為此病而死的病例也不少。D．“心連心”藝術(shù)團(tuán)近日正與當(dāng)?shù)匚乃噲F(tuán)體聯(lián)袂演出，古田地區(qū)的軍民奔走相告，企盼親人的到來。

25．下列各句沒有語病的一項是（）

A．我們深刻地感到，一張報紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。B．他馬上召集常委會進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。

C．對兩院院士歷年來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)做出的重大貢獻(xiàn)，我們表示衷心的感謝和親切的慰問。

D．在專業(yè)研究、實驗方面有優(yōu)勢的單位，有派出講學(xué)人員、接受訪問學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對其它協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。26．下列各句沒有語病的一項是（）

A．如果說他們已真正學(xué)好了理論，可以在培訓(xùn)班畢業(yè)了，不如說他們只學(xué)會了搞形象工程的空頭理論而已。

B．假如是現(xiàn)在，老師雖然沒見過荔枝，也可以找出科學(xué)的資料，給有點鉆牛角尖的小學(xué)生解釋明白的。

C．雖然文章內(nèi)容很精彩，但是語言樸實無華，幾近口語。

D．人們?nèi)绻枷牖拢鐣L(fēng)氣不好，經(jīng)濟(jì)是很難上去的，即使上去了，也鞏固不住。27．下列各句沒語病的一項是（）

A．這個問題你應(yīng)該原原本本解釋清楚，否則不可能不讓人產(chǎn)生懷疑。

B．在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。C．我看誰也不可否認(rèn)這出戲沒有一定的消極影響。

D．雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢? 28．下列各句沒有語病的一項是（）

A．凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經(jīng)過頑強(qiáng)刻苦的努力下才獲得成功的。

B．他是一個有缺點但對生活無比熱愛的人，這比對生活失掉信心更可貴。

C．他不僅能夠吃透“三個代表''理論的精神實質(zhì)，而且還能夠運用這些理論指導(dǎo)自己的工作。D．綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水以及油畫般的景致，把游人帶人迷人的天地。29．下列各句沒有語病的一項是（）

A．為了貫徹實施《教師法》，縣教育局于教師節(jié)前已兌現(xiàn)了拖欠教師的所有工資。B．巴金對我的愛好文學(xué)和接近文學(xué)，有著多么有益的影響。

C．在21世紀(jì)人們稱頌五六十年代的人際關(guān)系，這表明五六十年代的人際關(guān)系確有令人留戀、值得肯定的內(nèi)容。

D．我校在開展愛國主義教育的活動中，注意對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的自覺性和主動性。30．下列各句沒有語病的一項是（）

A．不加選擇地讀書，這種現(xiàn)象在青年中普遍存在，現(xiàn)在是幫助他們解決怎樣讀書的方法的問題的時候了。

B．可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。C．這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。

D．作為喊了多年精神文明建設(shè)的無錫人，如今卻要從不隨地吐痰，不亂扔垃圾等最起碼的社會公德做起，確實有點難為情。

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1．選C。這是一組考”一面對兩面不能照應(yīng)“的高考題。A項前面說”能不能培養(yǎng)出“，后邊說”也是根本任務(wù)“，那么不能培養(yǎng)出也成了根本任務(wù)了。犯了一面對兩面不能照應(yīng)的邏輯錯誤。B項前面是”保持艱苦樸素的生活作風(fēng)“，后面說”能否繼承并發(fā)揚“，同樣犯了一面對兩面不能照應(yīng)的邏輯錯誤。D項”挽救和培養(yǎng)失足青年“，”挽救失足青年“可以，”培養(yǎng)失足青年“就講不通了。

2．選D。這是一組考”關(guān)聯(lián)詞不搭配“的高考題。A

項”之所以“應(yīng)和”是因為“搭配。后半句應(yīng)改為”是因為它具有把講課和練習(xí)結(jié)合起來的優(yōu)點“。B項應(yīng)為”以……為“的格式，應(yīng)改?quot;由本土向以太平洋……為中心”。C項“不管”義同“無論”、“任憑”，和“都(總、總是、也)”搭配，“不管”應(yīng)改為“盡管”，“盡管”義同“雖然”，和“但是(可是、卻、而、仍然)”搭配。

3．選D。這是一組考“否定不當(dāng)”的高考題。A項“一忌”和“不可”雙重否定等于肯定，這等于說睡前要惱怒。應(yīng)去掉三個“不可”。B項“防止不再發(fā)生”等于讓它再發(fā)生，應(yīng)去掉“不”字。C項“無時無刻不”等于“時時刻刻都”，應(yīng)把“無時無刻不忘”改為“時時刻刻不忘”或“無時無刻不在”。

4．選A。這是一組考“不合邏輯”的高考題。B項“宣傳畫”也包括“圖片”，不能用并列連詞“和”，應(yīng)改“和”為“等”。C項同時“冒著酷暑和嚴(yán)寒”不合邏輯。D項平均分只有一個，或去掉“平均”或去掉“都”。

5．選A。這是一組考“語序不當(dāng)”的高考題。B項關(guān)聯(lián)詞在主語前，前后分句的主語不同，關(guān)聯(lián)詞在主語后，前后分句主語相同。應(yīng)把“如果”放在“人們”之后。C項應(yīng)改為“是深受家家戶戶歡迎……”。D項應(yīng)改為“就陸續(xù)有人……”。

6．選B。這是一組考“結(jié)構(gòu)混亂”的高考題。A、C、D三項都是雜糅句，A或去掉“多”或改為“就分外活躍而健談多了”。C或改為“關(guān)鍵在于知識”或改為“知識起決定性作用”。D或去掉“還有”或去掉“也參加了學(xué)習(xí)”。

7．選B。這是一組考“重復(fù)噦嗦”的高考題。A項“震懾”意為“震動使害怕”和“令人”重復(fù)。C項應(yīng)去掉“單靠自己”。D項“截止日期”和“最后一天”重復(fù)。

8．選C。這是一組考“句意不明”的高考題。A項歧義，是本月15日去匯報，還是15日之前就去匯報。B項歧義，可理解為背著總經(jīng)理一個人，也可理解為背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個人。D項歧義，可理解為囑咐的是幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也可理解為一所學(xué)校的幾個領(lǐng)導(dǎo)。9．選A。這是一組考“成分殘缺”的高考題。B項應(yīng)改為“50萬朵花的花粉”。C項應(yīng)改為“護(hù)林員揭發(fā)的”。D項應(yīng)改為“等神話和童話故事的版面”或“……的根雕藝術(shù)品”。

10．選C。這是一組“搭配不當(dāng)”的高考題。A項“對事件進(jìn)行了批評教育”不通，應(yīng)把“事件”改為“人”。B項“研制新技術(shù)、新工藝”不通，應(yīng)改為“致力于新產(chǎn)品、新材料的研制和新技術(shù)、新工藝的開發(fā)”。D項定語、中心詞不搭配，“這件好事”可以，“這件好人”不通，應(yīng)去掉“好人”。

11．選A。這是一組考“詞類或詞義誤用”的高考題。B項“法制”指“法令制度，包括法律的制定、執(zhí)行和遵守等系統(tǒng)工程”。應(yīng)改為“法紀(jì)”或“法規(guī)”。C項“先例”為已有過的事例，本句意在強(qiáng)調(diào)拱橋的首創(chuàng)性，是國內(nèi)造橋史上沒有的，應(yīng)改為“首例”。D項應(yīng)將“仿造”改為“制造”或?qū)ⅰ皞瘟印备臑椤懊啤薄?/p>

12．選A。這是一組“指代不明”的高考題。B項指代不明，應(yīng)將“這”改為“否則”。C項近指代詞“這”，應(yīng)改為遠(yuǎn)指代詞“那”。D項“他”指代不明，可以指代“得分最高的嘉賓”本人，也可指代第三人，即這個燈籠本來是得分最高的嘉賓的禮品，現(xiàn)在要送給第三人。13．選A。這又是一組考“一面對兩面不能照應(yīng)”的試題。B項“培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)水平”不通。C項“發(fā)現(xiàn)藥用價值”可以，“推廣藥用價值”不通。D項前面“是否進(jìn)軍”，“取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致”兩面對一面，應(yīng)改為“取決于阿富汗各派在政治上是否達(dá)成一致”，這樣才能照應(yīng)。

14．選A。這又是一組考“關(guān)聯(lián)詞”的高考題。B項運用介詞“對”錯誤，造成主客體顛倒，應(yīng)改為“青年人對焦裕祿這個名字可能還有些陌生，可是40歲以上的人對他卻是很熟悉的”。C項“在……上”、“在……下”中間應(yīng)插入名詞性成分，應(yīng)改為“在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)的情況下”。D項“由于”是連詞，用于復(fù)句，領(lǐng)起一個表原因的分句，必須有一個表結(jié)果的分句與之呼應(yīng)。應(yīng)改為“由……決定的”。

15．選C。這也是一組考“否定不當(dāng)”的題。A項“避免不犯”等于要犯錯誤，應(yīng)改為“避免犯錯誤”。B項反問也是一重否定，三重否定又成了否定，應(yīng)去掉“沒”字。D項也是三重否定，應(yīng)去掉“不是”二字。

16．選D。這也是一“不合邏輯”的病句題。A項語意矛盾，在古代，這些音樂作品肯定能演奏，應(yīng)改?quot;這類古代音樂作品……“。B項”設(shè)備的質(zhì)量問題“包容在”事故的原因“之中。C項”減輕農(nóng)民不合理負(fù)擔(dān)“等于說農(nóng)民就應(yīng)該承受不合理負(fù)擔(dān)，應(yīng)去掉”不合理“三字。17．選B。這也是一組考”語序不當(dāng)“的題。A項應(yīng)改為”這場春雨斷斷續(xù)續(xù)地一下就是……“。C項應(yīng)改為”展出了新出土的兩千多年前的文物“。D項應(yīng)改為”罪犯以最毒辣的手段對少女進(jìn)行……“。

18．選A。這是一組考”結(jié)構(gòu)混亂“的題。B項”重點建設(shè)一批高水平大學(xué)“的主語應(yīng)當(dāng)是國家，而不是”高?！啊項是雜糅句，或去”在作怪“三字，或去掉”其根本原因“。D項是雜糅句，或去掉”出版“或去掉”才能面世“。

19．選D。這也是一組考”重復(fù)噦嗦“的題。A項”如果一旦“重復(fù)，應(yīng)去掉一個。B項”隨便茍同“意思重復(fù)，”茍“即”隨便“之意，應(yīng)去掉”隨便“。C項”凌晨早起，深夜晚睡“意思重復(fù)，應(yīng)改為”凌晨即起，深夜才睡“。

20．選C。這也是一組考”表意不明“的高考題，A項誰”一來到這里就有說有笑“不確定。B項誰”手上提著一個黑色提包“不確定。D項”在醫(yī)院工作“的是他本人還是他女兒，表意不明。21．選D。這也是一組考”成分殘缺“的題。A項缺結(jié)構(gòu)助詞”的“，”被項羽尊稱為亞父“閃?quot;范增墓”。應(yīng)改為“……范增的墓”。B項缺賓語中心詞，應(yīng)改為“事關(guān)……的全局”。C項缺賓語中心詞，應(yīng)改為“把……買賣書號等工作當(dāng)作……”。

22．選D。這是一組考“搭配不當(dāng)”的題。A項動賓不搭配，“聽到城市”不通，應(yīng)改為“聽到……城市的名字”。B項主謂不搭配，“醫(yī)院奔赴災(zāi)區(qū)”不通，應(yīng)把主語改為“醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者”。C項主謂不搭配，“破滅”的不能是色彩，而是“肥皂泡”，應(yīng)去掉“的色彩”三個字。23．選A。這是一組考“詞類、詞義誤用”的題。B項只有全部才能用“囊括”，應(yīng)改為“奪取”。C項“優(yōu)先”為褒義詞，應(yīng)改為“首先”。D項“人次”為復(fù)合量詞，它必須是確數(shù)，應(yīng)去掉“次”，或去掉“多”。

24．選B。這也是一組考“指代不?quot;的題。A項”他“指代的是監(jiān)場的老師還是考生并不確定。C項”為此病“表意不明，可理解為”因此病而死“，也可理解為”為了此病而死“。D項代詞”當(dāng)?shù)亍拔恢貌划?dāng)，前頭無具體地域，因此無法指代，應(yīng)把”古田地區(qū)“和”當(dāng)?shù)亍皩Q。25．選D。這也是一組”一面對兩面“的題。A項應(yīng)改為”一張報紙能否具有生命力在于……“。B項”會議中應(yīng)注意的問題“沒法”安排“，應(yīng)將”以及“改為”強(qiáng)調(diào)了“。C項對”重大貢獻(xiàn)“沒法”慰問“。

26．選C。這也是一組考”關(guān)聯(lián)詞“的題。A項”如果……不如……“不搭配，應(yīng)改為”與其……不如……“。B項本句是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)把”雖然“改為”即使“。D項前后分句主語不同，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語前，改?quot;如果人們……”。

27．選A。這也是一組考“否定不當(dāng)” 的題。B項應(yīng)去掉“免”字。C項應(yīng)去掉“沒”字。D項應(yīng)把“就不”改為“仍”。

28．選C。這也是一組考“不合邏輯”的題。A項“凡”和“不少”矛盾，應(yīng)去掉“凡”。B項應(yīng)把“更可貴”改為“要好得多”。因為只有和可貴的事相比才能說更可貴，本句等于說“對生活失掉信心”是可貴的。D項“綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水”應(yīng)包容在“油畫般的景致”之中，應(yīng)把“以及”改為“等”。

29．選A。這是一組考“語序不當(dāng)”的題。B項首先應(yīng)是“接近文學(xué)”，然后才是“愛好文學(xué)”。C項首先是“值得肯定”，然后才?quot;令人留戀“。D項語脈不對應(yīng)。應(yīng)改為”勤奮學(xué)習(xí)的主動性“、”遵守紀(jì)律的自覺性“。應(yīng)把”自覺性“和”主動性“對調(diào)一下。

30．選D。這是一組考”結(jié)構(gòu)混亂“的題。A項雜糅，或改為”……解決怎樣讀書的問題的時候了“，或改為”……解決讀書方法的問題的時候了“。B項結(jié)構(gòu)混亂，”巨著“"過早地離開了我們”不通，應(yīng)該是作者。C項結(jié)構(gòu)混亂，“被授予優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號”的應(yīng)該是“產(chǎn)品”。

第二篇：高中病句專項練習(xí)題

練習(xí)題

（一）1．下列句子沒有語病的一句是（）

A．我國石油的生產(chǎn)，長期不能自給，一旦中東地區(qū)局勢出現(xiàn)動蕩，我國的燃油市場也將隨之出現(xiàn)波動。

B．我們應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用，讓他們在亞太市長峰會期間各顯其能，使來賓們從中感受到重慶青年的友好。

C．一位優(yōu)秀的有２０多年教學(xué)經(jīng)驗的我們學(xué)校的語文教師，調(diào)到北京去了。

D．他清楚地記得，一周前，一個人背著一個黑色的皮包,從這條小路匆匆地走進(jìn)村子，徑直走進(jìn)了王明那有些破敗的小院。

答案：D．（A．定語和中心語的位置顛倒。“自給”的主語是“石油”，應(yīng)改為“生產(chǎn)的石油”。B．把狀語放在定語的位置上。將“充分”調(diào)至“發(fā)揮”前，并刪掉“的”。C．多項定語詞序不當(dāng)。多項定語的次序一般為：①表領(lǐng)屬性的或時間、處所的，②指稱或數(shù)量詞，③動詞或動詞性短語，④形容詞或形容詞性短語，⑤名詞或名詞性短語。另外，帶“的”的定語應(yīng)放在不帶“的”的定語之前。正確次序：我們學(xué)校的一位有２０多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀的語文教師。）2．下列句子沒有語病的一句是（）

A．我們主張社會利益與個人利益一致、貢獻(xiàn)與索取一致的觀點，并不是主張把人生的價值僅僅歸結(jié)到對個人需要的滿足和個人向社會的索取上。

B．在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談了起來，使他緊張的心情放松了不少。

C．迎面吹來的寒風(fēng)不禁使我打了個寒戰(zhàn)，我趕緊扣上大衣扣子，快步向不遠(yuǎn)處的汽車站走去。

D．他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到巨大損失，長期以來所恪守的誠信待人的美好品德也會喪失。

答案：A．（B．多項狀語排列次序不當(dāng)。當(dāng)動詞前的附加語（狀語）較復(fù)雜時，排列的次序大致為：①表目的或原因的（介賓短語），②表時間或處所的（名詞），③表語氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń橘e短語），④ 表情態(tài)或程序的（副詞）。另外，表對象的介賓短語一般在中心語前。正確次序：許多老師昨天在休息室里都熱情地同他交談。C．沒有認(rèn)清附加語的隸屬關(guān)系，張冠李戴。禁不住的是人，而不是風(fēng)，“不禁” 移到“打” 的前面。D．關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)。兩個分句的主語不同，關(guān)聯(lián)詞放在主語之前?！叭绻币频健八钡那懊?。）

3．下列句子沒有語病的一句是（）

A．奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。

B．今后的路該怎么走，他們在探索著，他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。

C．電腦中有些網(wǎng)站，可以申請免費個人主頁，這樣，你只要將自己的信息放在指定的位置上，全世界的人都可以了解你的一切了。

D．文章里的中心思想確定以后，還要根據(jù)中心思想的需要，認(rèn)真地選擇組織材料。

答案：D．（A．主客顛倒，應(yīng)改為：中國青年對奧斯特洛夫斯基的…… B．分句位置不當(dāng)。這個復(fù)句里的幾個分句邏輯關(guān)系混亂，正確的次序是：他們在思考著，他們在判斷著，他們在探索著，他們在尋找著。復(fù)句的各分句之間，反映了一定的事理關(guān)系，句序應(yīng)依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)排列。C．關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)為“只要你……”。）

4．下列句子沒有語病的一句是（）

A．我們仔細(xì)調(diào)查研究的結(jié)果，認(rèn)為他要負(fù)全部責(zé)任，但他卻百般抵賴，拒不承擔(dān)由于酒后開車超速行駛致使大橋護(hù)欄被撞毀的損失。

B．春風(fēng)一陣陣吹來，樹技搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲。

C．蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產(chǎn)黨員保爾.柯察金的英雄事跡。

D．同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報告，都被他那舍己為人的精神深深感染了。

答案：D．（A．主謂搭配不當(dāng)。把“認(rèn)為”改為“證明”；或把“結(jié)果”去掉，改為“我們通過調(diào)查研究，認(rèn)為他要負(fù)全部責(zé)任”。B．主謂搭配不當(dāng)，去掉“月光……起來”。C．動賓搭配不當(dāng)，“塑造”與“事跡”不能構(gòu)成動賓關(guān)系，可將“事跡”改成“形象”。）5．下列句子沒有語病的一句是（）

B．前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，現(xiàn)在，擺在翻譯工作者面前的任務(wù)就是如何提高翻譯質(zhì)量的問題了。

C．失業(yè)不能失志，只要自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來。

D．為了使企業(yè)盡快走出困境，我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。

答案：A．（B．主賓搭配不當(dāng)?！叭蝿?wù)”不能是“問題”，可將“任務(wù)”或“的問題”刪掉。C．定語和中心語搭配不當(dāng)?！奥斆鳌迸c“手”搭配不當(dāng)，可將“聰明”改為“靈巧”。D．狀語和中心語搭配不當(dāng)?！皣?yán)肅”不能修飾“研究”，可以改為“認(rèn)真”、“慎重”等。）6．下列句子沒有語病的一句是（）

A．海水深度在200米以內(nèi)的大陸架，蘊藏的石油約有1500億噸，約占地球已知總儲藏量的三分之一。

B．今天是開學(xué)的第一天，同學(xué)們一報完名，就在清潔委員的組織下，把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。

C．內(nèi)蒙古自治區(qū)今年遭受了自建國以來最大的一次雪災(zāi)，做好生產(chǎn)救災(zāi)工作決定于干部作風(fēng)是否深入。

D．既然你來了，我也該走了。

答案：A．（B．補(bǔ)語和中心語搭配不當(dāng)?！敖淌摇辈荒艽驋叩谩罢R齊”，可改為“把桌椅擺放得整整齊齊”。C．一面與兩面搭配不當(dāng)?！白龊谩笔且幻嫘缘?，“是否深入”是兩面性的。此外“作風(fēng)是否深入”也講不通，應(yīng)該是“干部是否深入群眾”。這句話有兩種改法：把第一個分句改成兩面性的“能否做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部是否深入群眾?！被?qū)⒌诙志涓某梢幻嫘缘?，將句子結(jié)構(gòu)要調(diào)整為“干部深入群眾是做好救災(zāi)工作的決定條件”。D．關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)：“既然”和“也”不能搭配使用，將“也”改為“就”。）7．下列句子沒有語病的一句是（）

A．半期考試之后，由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚。

B．全校師生在雷鋒精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春筍似的涌現(xiàn)出來。

C．他們胸懷祖國，放眼世界，在高手如林的雅典奧運會上，大力發(fā)揚了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。

D．這個節(jié)目表達(dá)了同學(xué)們要以實際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績向黨匯報的決心。

答案：D．（A．主語殘缺。“由于她這樣好的成績”是介賓短語，不是主干“得到贊揚”的對象。“她”移到“得到”的前面。濫用介詞是造成主語殘缺的原因之一。B．謂語殘缺?！叭熒诶卒h精神的鼓舞下”，怎么樣，沒有說出來，全校師生的謂語沒有著落，下面是另一個分句了。應(yīng)在“在雷鋒精神的鼓舞下”后加上“力爭上游”之類詞語作謂語中心語。C．賓語殘缺?！鞍l(fā)揚”后面缺賓語，應(yīng)在“敢搏”后加“精神”。）8．下列句子沒有語病的一句是（）

A．大氣中臭氧層的減薄及南極上空臭氧洞的不斷擴(kuò)大是由于人類大量放氯氟碳類物質(zhì)造成的，這不是天災(zāi)而是人禍。

B．《現(xiàn)代漢語》是由北京師范大學(xué)中文系現(xiàn)代漢語教研室組織下編寫的一本大學(xué)公共漢語教材。

C．這次學(xué)術(shù)會，他們感到收獲很大，時間并不長。

D．我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻(xiàn)出了多少寶貴的生命。

答案：A．（B．“組織下編寫”似是別人寫的，應(yīng)去掉“下”。C．關(guān)聯(lián)詞語殘缺。應(yīng)在“時間”前加“盡管”一詞。D．成分贅余，主語多余。前邊有了主語“革命前輩”，因而“他們”不必要有。）

9．下列句子沒有語病的一句是（）

A．金科紫園櫻花爛漫，柳絲輕拂，卻少人駐足，同學(xué)們正在努力復(fù)習(xí)，迎接期末考試到來。

B．今天，我來到揚州瘦西湖的地方，游覽了白塔、鈞魚臺和五亭橋等風(fēng)景點。

C．要想在此刊物上發(fā)表文章，字?jǐn)?shù)必須控制在5000字以內(nèi)，為了精簡字?jǐn)?shù)，不得不對文章略加刪改一些。

D．根據(jù)市場的需求，今年農(nóng)業(yè)大學(xué)一方面組織科技人員下鄉(xiāng)，另一方面積極開展引進(jìn)、推廣新品種的工作。

答案：D．（A．謂語多余，迎接的是“期末考試”，而不是“到來”，故應(yīng)刪去。B．賓語多余，刪去“的地方”。C．“一些”與“略加”重復(fù)，刪掉其中一個。）10．下列句子沒有語病的一句是（）

A．一個人變好變壞，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用。

B．止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。

C．以1987年的《短篇三題》為起點，他的文學(xué)創(chuàng)作進(jìn)入了一個新的時期。

D．小張除跳舞外，兼任報幕、開場、結(jié)尾的節(jié)目還得由她編導(dǎo)。

答案：C．（A．雜糅，“關(guān)鍵在于內(nèi)因”與“內(nèi)因起決定作用”用一個即可。B．雜糅，取“主要成分是……等”，或“是由……等配制而成的”，不能將二者糅在一起。D．兩個分句糅成一個單句，“小張……兼任報幕”和“開場……由她編導(dǎo)”是兩個分句，各有主語，其間誤用頓號，“兼任”一詞徑直管到“節(jié)目”，造成雜糅和搭配不當(dāng)?shù)碾p重毛病。）

11．下列句子沒有語病的一句是（）A．上海交響樂迷中近六成的人士收入并不豐厚，難以承受百元甚至數(shù)百元的高價票。

B．本店熱忱為各位旅客服務(wù)，購買車船、飛機(jī)、飯票者請到一樓服務(wù)臺聯(lián)系。

C．他走了一個多鐘頭了。

D．在病中她仍沒忘記被造反派抄去的她同“李先生”的300多封家信。

答案：A．（B．省略不當(dāng)造成歧義，由于“車船”“飛機(jī)”后省略了“票”，容易使人產(chǎn)生誤解。C．詞的多義造成歧義，“走”可理解為“行走”、“離開”。D．介詞選用不準(zhǔn)確造成歧義，“被造反派抄去的”是“她”的家信和“李先生”的家信共３００多封呢，還是“她”與“李先生”的往來書信３００多封呢？）12．下列句子沒有語病的一句是（）

A．蓮藕是有花植物中最古老的種屬之一，現(xiàn)在就發(fā)現(xiàn)了一萬萬年前的株羅紀(jì)的蓮葉的化石。

B．（新聞標(biāo)題）“豆制品會長 不敢買豆腐”

C．對王先生捐給村小學(xué)的十萬元錢，村委委員中有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。

D．這段時間，患流感的同學(xué)很多，為了讓同學(xué)們及時得到治療，學(xué)校請來了三個醫(yī)院的醫(yī)生。

答案：A．（B．簡稱歧義，“會長”是協(xié)會會長，還是豆制品質(zhì)量差，會膨脹？所以不能隨便使用簡稱，應(yīng)將“豆制品會長”改為“豆制品協(xié)會會長”。C．指代不明，“這種主張”到底是指“接受”，還是“反對”，不清楚。D．?dāng)?shù)量定語產(chǎn)生歧義，“三個”可以修飾醫(yī)院也可以修飾醫(yī)生，將“個”改成“位”或“所”即可消除歧義。）13．下列句子沒有語病的一句是（）

A．他以瑰麗的語言，優(yōu)美的表達(dá)技巧，深刻感人的情愫，在詩中表達(dá)了人民群眾對美好生活的渴望。

B．調(diào)查組經(jīng)過仔細(xì)調(diào)查研究，認(rèn)為是他未按組委會決定把比賽日期告訴給對方，以致產(chǎn)生了誤會。

C．今天，巴蜀中學(xué)小禮堂里座無虛席，校長、副校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆迎新會。

D．世博園里人流如潮，在一陣推擠之后，妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。

答案：B．（A．修飾語不當(dāng)，“優(yōu)美”不能修飾“表達(dá)技巧”。C．聯(lián)合短語歧義，“其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”到底是指同一學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)，還是指別的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)呢？可在“其他”或“學(xué)?！焙竺婕觽€“的”字。D．缺乏必要的停頓造成歧義，究竟是“妹妹”心里著急呢？還是“爸爸”“媽媽”心里著急呢？還是“媽媽”心里著急呢？可在“爸爸”和“媽媽”中間加逗號，也可在“爸爸”前加逗號。）

練習(xí)題（2）

1．下列句子沒有語病的一句是（）

A．她想了半天，拿不定主意，最后決定到離她家不遠(yuǎn)的王二嬸家去，讓王二嬸陪她一同回家。

B．凡是在科學(xué)和學(xué)問研究上有成就的人，不少是在客觀物質(zhì)條件十分艱難的情況下，經(jīng)過頑強(qiáng)刻苦的努力才獲得成功的。

C．從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項科學(xué)專家和各項人才，今后，我們的工作就是大力培養(yǎng)、引進(jìn)各項科學(xué)專家和各項人才。

D．因為他來自北方，思想根本還是舊的一套，特別是在培養(yǎng)年輕人的問題上。

答案：A．（B．“凡是”與“不少”自相矛盾。C．范圍不清，各項人才包括科學(xué)家，不宜并列，應(yīng)說“各學(xué)科的專家和其他人才”。D．前后沒有必然的因果關(guān)系。）2．下列句子沒有語病的一句是（）

A．為了規(guī)范市場，維護(hù)生產(chǎn)企業(yè)和消費者的權(quán)益，國家有關(guān)部門制定了《關(guān)于打擊以不正當(dāng)價格行為牟取暴利的暫行規(guī)定》。

B．究竟能否既提高教學(xué)質(zhì)量，又減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，答案是無可諱言的。

C．萬里無云，繁星滿天，我們在一輪明月的照耀下漫步校園。

D．幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。

答案：A．（B．詞義用錯，“無可諱言”的意思是“可以坦率地說”，可改成“答案是肯定的”。）C．月明則星稀，說“繁星滿天”有“一輪明月”便不合事理。D．否定失當(dāng)，句子表述剛好相反，可將“忘”改為“在”。）3．下列句子沒有語病的一句是（）

A．2003年第七屆世界華商大會的主席臺上方一幅標(biāo)有中、阿、英、法、俄、西聯(lián)合國6種工作語言文字書寫的歡迎橫幅撲入眼簾。

B．編配本單元相關(guān)的基礎(chǔ)知識和訓(xùn)練，可以涉及閱讀、寫作、聽說等方面內(nèi)容。

C．凡符合報考條件的考生三月中旬以前向本校高考招生辦公室辦理報名手續(xù)。

D．一些以跨國公司為投資主體、具有先進(jìn)技術(shù)裝備、高科技開發(fā)能力和現(xiàn)代管理技術(shù)水平的項目正落戶昆山，初步形成了電子資訊、精密機(jī)械、精細(xì)化工、新型建材等幾大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

答案：D．（A．缺介詞，在“標(biāo)有”后加“用”。B．缺介詞，在“本單元相關(guān)的”前加“與”。C．介詞誤用，“向”改為“到”。）

4．下列句子沒有語病的一句是（）

A．漢語學(xué)者難道不能做到，無論這世界多么讓人沮喪，既不悲觀自棄，亦不急功近利，持守住自己的學(xué)術(shù)之域嗎？

B．黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，想問題、辦事情，都要從廣大人民的根本利益為出發(fā)點，這樣才能提高黨在群眾中的威信。

C．衛(wèi)生部今天就廣東番禺發(fā)現(xiàn)一起非典疑似病例，向各地發(fā)出了緊急通知。

D．這次去北京收獲頗大，學(xué)習(xí)參觀了工廠、機(jī)關(guān)、學(xué)校的改革經(jīng)驗，瀏覽了萬里長城。

答案：A．（B．介詞誤用，“從”改為“以”或“從……出發(fā)”。C．成分殘缺，“病例”后加“的情況”。D．“參觀了經(jīng)驗”搭配不當(dāng)，去掉“參觀”二字。）5．下列句子沒有語病的一句是（）

A．在對WTO問題的關(guān)注上，過去主要集中在行業(yè)、企業(yè)等方面所面臨的壓力上，多是從微觀層面考慮問題，而對于經(jīng)濟(jì)體制等宏觀問題卻思考甚少。

B．對在如何使學(xué)生掌握現(xiàn)代化生活所必需的知識技能的問題上，該校的老師作過深入細(xì)致的研究。

C．著名詞曲作家付林創(chuàng)作《媽媽的吻》《小螺號》《故園之戀》等膾炙人口的歌曲而蜚聲樂壇。

D．載人航天技術(shù)，是我國高新科技水平顯著提高的重要標(biāo)志，也是我國綜合國力顯著提高的重要體現(xiàn)。

答案：D．（A、B濫用介詞，A項“在對……的關(guān)注上”去掉“在……上”；B項“在對……的問題上”去掉“在……上。C．在”創(chuàng)作“前加”因“。）6．下列句子沒有語病的一句是（）

A．我們這位管文化學(xué)術(shù)事業(yè)的官員，動輒就寫別字念別字，鬧了不少笑話。

B．三峽國際旅行社接待海內(nèi)外游客數(shù)量保持持續(xù)增長的勢頭，2003年第一個季度接待的游客總數(shù)與去年同期相比，同比增長5.5％。

C．目前，網(wǎng)站雖無自行出版圖書的資格，但它可以在取得作者授權(quán)下，取得作品的專有出版權(quán)，并可由此禁止包括原作者在內(nèi)的所有人出版這些作品。

D．為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，我們共產(chǎn)黨人難道還有什么個人利益不能拋棄的嗎？

答案：D．（A．”動輒“和”就“重復(fù)；B．”同期相比“和”同比“重復(fù)；C．把前一個”取得“改為”得到“）7．下列句子沒有語病的一句是（）

A．大到圖書館，小到書報攤，不難發(fā)現(xiàn)歐美及香港和臺灣的有關(guān)家庭裝修的書刊、雜志擺得花花綠綠一大片，本來引進(jìn)、介紹國外和港臺先進(jìn)成熟家居裝飾是很正常的，但我們的室內(nèi)建筑設(shè)計專家卻看出了問題。

B．回國后，他們從大家的信賴和關(guān)懷中得到力量，樹立起了信心，克服了困難。

C．預(yù)付費電度表又稱職能電度表，使用這種電度表可以減少用電抄表等環(huán)節(jié)，還能解決防止偷電、杜絕拖欠電費等。

D．音樂比一切智慧，一切哲學(xué)都具有更高的啟示，人的性格、思想、精神對于音樂確實是一種潛移默化的作用。

答案：B．（A．”書刊“與”雜志“表意重復(fù)。C．成分殘缺，去掉”解決“或在”等“后加”問題“。D．主客體顛倒，改為”音樂對于人的……“）

8．（２００１年全國高考試題）下列各句中，沒有語病的一句是（）A．在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念深入人心的今天，誰能不信高科技會給人類帶來福音?正因為這樣，難怪騙子們也要渾水摸魚，打出高科技的幌子了。

B．如何才能讓大家都富起來呢?關(guān)鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實為前提的。

C．由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。

D．近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。

答案：Ａ．（Ｂ．句式雜糅造成結(jié)構(gòu)混亂?？筛臑椤标P(guān)鍵的問題是知識“或”知識在起決定性作用“。Ｃ．詞語使用不合邏輯?！比涨罢凇安荒苓B用，”日前“意思是”幾天前“，表示時間已經(jīng)過去，而”正在……之中“，則表示行為還在進(jìn)行中，這兩個詞在時態(tài)上是矛盾的，將”日前“改為”目前“就可避免這種情況。Ｄ．動賓搭配不當(dāng)，可以”加快速度“，但不能”加快規(guī)?！?，而只能”擴(kuò)大規(guī)模“。）9．（２００２年全國高考試題）9.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．隨著社會的不斷進(jìn)步，科技知識的價值日益顯現(xiàn)，人類已進(jìn)入知識產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益 的分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。

B．本欄目將各地電視臺選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂和體育活動等方面的節(jié)目，加以重新編排、組合和潤色，進(jìn)行的再創(chuàng)作。

D．終身教育制度的確立，不僅為那些因這樣那樣原因未能完成學(xué)業(yè)的人打開了一扇門，也為那些對知識有著更高需求的人提供了機(jī)會。

答案： D（A．成分殘缺、意義不明確。首先是”人類已進(jìn)入知識產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成“這一句不通，應(yīng)在”進(jìn)入“后加上”……的階段“之類的詞語，其次”并已開始向科技工作者身上傾斜“這一句缺少主語。B．句式雜糅、結(jié)構(gòu)混亂。全句如果保留”將各地電視臺……，進(jìn)行的再創(chuàng)作“，則全句缺少謂語動詞，應(yīng)添加謂語動詞”是“，改為”是將各地電視臺……，進(jìn)行的再創(chuàng)作“；或?qū)ⅰ睂⒏鞯仉娨暸_……，進(jìn)行的再創(chuàng)作“中的”的“改為”了“，即把這一語段改成全句的謂語。C．成分缺漏或結(jié)構(gòu)混亂?！卑ā昂竺鎽?yīng)加上”在內(nèi)“，改為”精簡包括電力公司、鐵路公司在內(nèi)等大型國有企業(yè)等“。）

10．（２００３年全國語文高考試題）下列各句中沒有語病的一句是（）

A．當(dāng)時全校不止有一個文學(xué)社團(tuán)，我們的”海風(fēng)社“是最大的，參加的學(xué)生縱跨三個年級，并出版了最漂亮的文學(xué)刊物《貝殼》。

B．參加這次探險活動前他已寫下遺囑，萬一若在探險中遇到不測，四個子女都從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費。

C．針對國際原油價格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立或增加了石油儲備，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略體系。

D．這一歌唱組合獨立創(chuàng)作的高品質(zhì)詞曲以及演唱中表現(xiàn)出的音樂天分和文化素養(yǎng)，很難讓人相信這是平均年齡僅20歲的作品。

答案：Ａ（B．”萬一“和”若“重復(fù)贅余。C．”針對“的賓語殘缺，在”攀升“后加”的情況“，另外”建立“與”石油儲備“不搭配。D．搭配不當(dāng)，即”音樂天分和文化素養(yǎng)“不是”作品“，可將最后一句改為”很難讓人相信這一歌唱組合成員平均年齡僅20歲“。）11．下列句子沒有語病的一句是（）

A．1982年9月，鄧小平與前英國首相撒切爾夫人在人民大會堂福建廳就香港問題開始首次會談。

B．在爬向”三尖“的路上更加艱難，有時根本沒有路，只在巖石上鑿下幾個踏足坎。

C．起初他只是為犯罪分子提供窩點，而后來則親自上陣，打著推銷保溫材料的名義拐騙婦女。

D．在此次總結(jié)大會上，全廠職工認(rèn)真聽取和討論了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報告。

答案：D．（A．語序不當(dāng)，改為”英國前首相“。B．去掉”在……上“。C．搭配不當(dāng)，改為”打著……旗號“或者”以……名義“。）

12．下列句子沒有語病的一句是（）

A．上世紀(jì)以來，人類在信息、新材料、新能源、生物、空間、海洋等六大高技術(shù)領(lǐng)域有了一系列的重大突破和進(jìn)展，其中信息技術(shù)的飛速發(fā)展尤為光彩奪目。

B．他取得成績的關(guān)鍵在于他善于動員和啟發(fā)同學(xué)們參加體育活動的積極性。

C．這篇通訊是《光明日報》記者邵云環(huán)同志在貝爾格萊德已遭北約空襲，并揚言”加大轟炸力度“的日子里寫的。

D．我們對于”比較文學(xué)“是個陌生的概念，讀讀錢鐘書的《談中國詩》或許能引你走進(jìn)這一陌生的境地。

答案：A．（B．”動員和啟發(fā)“與”積極性“不搭配，改”動員和啟發(fā)“為”調(diào)動“ C．”并揚言……“的不能是”邵云環(huán)同志“即后半部分的主語不當(dāng) D．主客體顛倒，改為”比較文學(xué)對于我們來說是個陌生的概念“）13．下列句子沒有語病的一句是（）

B．在倡導(dǎo)科教興國的今天，我國教育戰(zhàn)線肩負(fù)著培養(yǎng)大批的科技隊伍的歷史任務(wù)。

C．究竟要不要重視語文學(xué)習(xí)？是不是只學(xué)數(shù)理化就可以了呢？我們的回答是否定的。

D．英國是否能成為歐洲制度的積極設(shè)計者而不再是被動的參與者，最終將取決于當(dāng)今英國政治家和人民的勇氣和智慧。

答案：C．（A．搭配不當(dāng)，去掉”次“。B．搭配不當(dāng)，”隊伍“改為”人才“。D．沒一一對應(yīng)。）14．下列句子沒有語病的一句是（）

A．無論什么時候我們都要善于團(tuán)結(jié)那些跟自己 ”合不來“"看不慣”的同志。

B．讀自己的書，可以動手畫出重要的地方；倘是借閱的，不能做記號，可以摘記下來。

C．張?zhí)宰罱@段時間可煩了，班里的同學(xué)誰也不搭理他。

D．其實，看現(xiàn)在已經(jīng)成名的童星們，家庭的影響不無決定因素。

答案：B．（A．“跟自己”與“看不慣”不搭配。C．有歧義 D．“不無決定因素”表達(dá)反了，應(yīng)為“起著決定性的作用。）

15．下列句子沒有語病的一句是（）

A．柳永沒有想到，姑蘇的天空竟這般的藍(lán)，藍(lán)得仿佛只要一伸手，手指就會被染成藍(lán)色。

B．學(xué)校在改善教師辦公條件上，做了不少工作，大大提高了教師工作的積極性。

C．平心而論，對于這樣與自己的祖輩、父輩都有密切關(guān)系的重要政治勢力，即便是德高望重的一代雄主也未免下得了決心去動手，但康熙卻向他們，也向自己挑戰(zhàn)了。

D．盡管當(dāng)時文章中沒有明確指出，舊式農(nóng)民戰(zhàn)爭之所以終歸失敗，是因為沒有無產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)，但是，他以無可辯駁的事實，說明了有沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是農(nóng)民戰(zhàn)爭走向勝利的決定性因素。

答案：A．（B．”在……上“改為”為了“或”在……方面“。C．用詞不當(dāng)，”未免“改為”未必“。D．去掉”有沒有“。）

16．下列句子沒有語病的一句是（）

A．要辦好一個企業(yè)，仍舊需要充分發(fā)揮個人的才智、集體的力量和集思廣益的效果。

B．從古老的刀耕火種，到21世紀(jì)的現(xiàn)代化的生產(chǎn)方式，悠長的歲月，教會了勤勞的松江人怎樣生活在這片土地上。

C．這種”大雪壓青松，青松挺且直“的高風(fēng)亮節(jié)是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

D．這種比較先進(jìn)的生產(chǎn)力水平和綜合經(jīng)營的生產(chǎn)規(guī)模，不宜再分散。

答案：B．（A．搭配不當(dāng)，去掉”和集思廣益的效果“。C．在”高風(fēng)亮節(jié)“后加”的形象“。D．主謂不搭配，”不宜再分散“的不能是”生產(chǎn)力水平“。）

答案：D．（A．去掉”當(dāng)“ B ．”是應(yīng)當(dāng)“前加”我們“ C．”十到十五天“和”以上“不能同時用）

練習(xí)題

（一）1．下列句子沒有語病的一句是（）

A．我國石油的生產(chǎn)，長期不能自給，一旦中東地區(qū)局勢出現(xiàn)動蕩，我國的燃油市場也將隨之出現(xiàn)波動。

B．我們應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用，讓他們在亞太市長峰會期間各顯其能，使來賓們從中感受到重慶青年的友好。

C．一位優(yōu)秀的有２０多年教學(xué)經(jīng)驗的我們學(xué)校的語文教師，調(diào)到北京去了。

D．他清楚地記得，一周前，一個人背著一個黑色的皮包,從這條小路匆匆地走進(jìn)村子，徑直走進(jìn)了王明那有些破敗的小院。

2．下列句子沒有語病的一句是（）

A．我們主張社會利益與個人利益一致、貢獻(xiàn)與索取一致的觀點，并不是主張把人生的價值僅僅歸結(jié)到對個人需要的滿足和個人向社會的索取上。

B．在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談了起來，使他緊張的心情放松了不少。

C．迎面吹來的寒風(fēng)不禁使我打了個寒戰(zhàn)，我趕緊扣上大衣扣子，快步向不遠(yuǎn)處的汽車站走去。

D．他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到巨大損失，長期以來所恪守的誠信待人的美好品德也會喪失。3．下列句子沒有語病的一句是（）

A．奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。

B．今后的路該怎么走，他們在探索著，他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。

C．電腦中有些網(wǎng)站，可以申請免費個人主頁，這樣，你只要將自己的信息放在指定的位置上，全世界的人都可以了解你的一切了。

D．文章里的中心思想確定以后，還要根據(jù)中心思想的需要，認(rèn)真地選擇組織材料。

4．下列句子沒有語病的一句是（）

A．我們仔細(xì)調(diào)查研究的結(jié)果，認(rèn)為他要負(fù)全部責(zé)任，但他卻百般抵賴，拒不承擔(dān)由于酒后開車超速行駛致使大橋護(hù)欄被撞毀的損失。

B．春風(fēng)一陣陣吹來，樹技搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲。

C．蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產(chǎn)黨員保爾.柯察金的英雄事跡。

D．同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報告，都被他那舍己為人的精神深深感染了。

5．下列句子沒有語病的一句是（）

B．前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，現(xiàn)在，擺在翻譯工作者面前的任務(wù)就是如何提高翻譯質(zhì)量的問題了。

C．失業(yè)不能失志，只要自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來。

D．為了使企業(yè)盡快走出困境，我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。6．下列句子沒有語病的一句是（）

A．海水深度在200米以內(nèi)的大陸架，蘊藏的石油約有1500億噸，約占地球已知總儲藏量的三分之一。

B．今天是開學(xué)的第一天，同學(xué)們一報完名，就在清潔委員的組織下，把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。

C．內(nèi)蒙古自治區(qū)今年遭受了自建國以來最大的一次雪災(zāi)，做好生產(chǎn)救災(zāi)工作決定于干部作風(fēng)是否深入。

D．既然你來了，我也該走了。7．下列句子沒有語病的一句是（）

A．半期考試之后，由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚。

B．全校師生在雷鋒精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春筍似的涌現(xiàn)出來。

C．他們胸懷祖國，放眼世界，在高手如林的雅典奧運會上，大力發(fā)揚了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。

D．這個節(jié)目表達(dá)了同學(xué)們要以實際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績向黨匯報的決心。8．下列句子沒有語病的一句是（）

A．大氣中臭氧層的減薄及南極上空臭氧洞的不斷擴(kuò)大是由于人類大量放氯氟碳類物質(zhì)造成的，這不是天災(zāi)而是人禍。

B．《現(xiàn)代漢語》是由北京師范大學(xué)中文系現(xiàn)代漢語教研室組織下編寫的一本大學(xué)公共漢語教材。

C．這次學(xué)術(shù)會，他們感到收獲很大，時間并不長。

D．我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻(xiàn)出了多少寶貴的生命。

9．下列句子沒有語病的一句是（）

A．金科紫園櫻花爛漫，柳絲輕拂，卻少人駐足，同學(xué)們正在努力復(fù)習(xí)，迎接期末考試到來。

B．今天，我來到揚州瘦西湖的地方，游覽了白塔、鈞魚臺和五亭橋等風(fēng)景點。

C．要想在此刊物上發(fā)表文章，字?jǐn)?shù)必須控制在5000字以內(nèi)，為了精簡字?jǐn)?shù)，不得不對文章略加刪改一些。

D．根據(jù)市場的需求，今年農(nóng)業(yè)大學(xué)一方面組織科技人員下鄉(xiāng)，另一方面積極開展引進(jìn)、推廣新品種的工作。

10．下列句子沒有語病的一句是（）

A．一個人變好變壞，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用。

B．止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。

C．以1987年的《短篇三題》為起點，他的文學(xué)創(chuàng)作進(jìn)入了一個新的時期。

D．小張除跳舞外，兼任報幕、開場、結(jié)尾的節(jié)目還得由她編導(dǎo)。

11．下列句子沒有語病的一句是（）

A．上海交響樂迷中近六成的人士收入并不豐厚，難以承受百元甚至數(shù)百元的高價票。

B．本店熱忱為各位旅客服務(wù)，購買車船、飛機(jī)、飯票者請到一樓服務(wù)臺聯(lián)系。

C．他走了一個多鐘頭了。

D．在病中她仍沒忘記被造反派抄去的她同”李先生“的300多封家信。

12．下列句子沒有語病的一句是（）

A．蓮藕是有花植物中最古老的種屬之一，現(xiàn)在就發(fā)現(xiàn)了一萬萬年前的株羅紀(jì)的蓮葉的化石。

B．（新聞標(biāo)題）”豆制品會長 不敢買豆腐“

C．對王先生捐給村小學(xué)的十萬元錢，村委委員中有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。

D．這段時間，患流感的同學(xué)很多，為了讓同學(xué)們及時得到治療，學(xué)校請來了三個醫(yī)院的醫(yī)生。13．下列句子沒有語病的一句是（）

A．他以瑰麗的語言，優(yōu)美的表達(dá)技巧，深刻感人的情愫，在詩中表達(dá)了人民群眾對美好生活的渴望。

B．調(diào)查組經(jīng)過仔細(xì)調(diào)查研究，認(rèn)為是他未按組委會決定把比賽日期告訴給對方，以致產(chǎn)生了誤會。

C．今天，巴蜀中學(xué)小禮堂里座無虛席，校長、副校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆迎新會。

D．世博園里人流如潮，在一陣推擠之后，妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。

練習(xí)題（2）

1．下列句子沒有語病的一句是（）

A．她想了半天，拿不定主意，最后決定到離她家不遠(yuǎn)的王二嬸家去，讓王二嬸陪她一同回家。

B．凡是在科學(xué)和學(xué)問研究上有成就的人，不少是在客觀物質(zhì)條件十分艱難的情況下，經(jīng)過頑強(qiáng)刻苦的努力才獲得成功的。

C．從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項科學(xué)專家和各項人才，今后，我們的工作就是大力培養(yǎng)、引進(jìn)各項科學(xué)專家和各項人才。

D．因為他來自北方，思想根本還是舊的一套，特別是在培養(yǎng)年輕人的問題上。

2．下列句子沒有語病的一句是（）

A．為了規(guī)范市場，維護(hù)生產(chǎn)企業(yè)和消費者的權(quán)益，國家有關(guān)部門制定了《關(guān)于打擊以不正當(dāng)價格行為牟取暴利的暫行規(guī)定》。

B．究竟能否既提高教學(xué)質(zhì)量，又減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，答案是無可諱言的。

C．萬里無云，繁星滿天，我們在一輪明月的照耀下漫步校園。

D．幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。3．下列句子沒有語病的一句是（）

A．2003年第七屆世界華商大會的主席臺上方一幅標(biāo)有中、阿、英、法、俄、西聯(lián)合國6種工作語言文字書寫的歡迎橫幅撲入眼簾。

B．編配本單元相關(guān)的基礎(chǔ)知識和訓(xùn)練，可以涉及閱讀、寫作、聽說等方面內(nèi)容。

C．凡符合報考條件的考生三月中旬以前向本校高考招生辦公室辦理報名手續(xù)。

D．一些以跨國公司為投資主體、具有先進(jìn)技術(shù)裝備、高科技開發(fā)能力和現(xiàn)代管理技術(shù)水平的項目正落戶昆山，初步形成了電子資訊、精密機(jī)械、精細(xì)化工、新型建材等幾大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。4．下列句子沒有語病的一句是（）

A．漢語學(xué)者難道不能做到，無論這世界多么讓人沮喪，既不悲觀自棄，亦不急功近利，持守住自己的學(xué)術(shù)之域嗎？

B．黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，想問題、辦事情，都要從廣大人民的根本利益為出發(fā)點，這樣才能提高黨在群眾中的威信。

C．衛(wèi)生部今天就廣東番禺發(fā)現(xiàn)一起非典疑似病例，向各地發(fā)出了緊急通知。

D．這次去北京收獲頗大，學(xué)習(xí)參觀了工廠、機(jī)關(guān)、學(xué)校的改革經(jīng)驗，瀏覽了萬里長城。5．下列句子沒有語病的一句是（）

A．在對WTO問題的關(guān)注上，過去主要集中在行業(yè)、企業(yè)等方面所面臨的壓力上，多是從微觀層面考慮問題，而對于經(jīng)濟(jì)體制等宏觀問題卻思考甚少。

B．對在如何使學(xué)生掌握現(xiàn)代化生活所必需的知識技能的問題上，該校的老師作過深入細(xì)致的研究。

C．著名詞曲作家付林創(chuàng)作《媽媽的吻》《小螺號》《故園之戀》等膾炙人口的歌曲而蜚聲樂壇。

D．載人航天技術(shù)，是我國高新科技水平顯著提高的重要標(biāo)志，也是我國綜合國力顯著提高的重要體現(xiàn)。6．下列句子沒有語病的一句是（）

A．我們這位管文化學(xué)術(shù)事業(yè)的官員，動輒就寫別字念別字，鬧了不少笑話。

B．三峽國際旅行社接待海內(nèi)外游客數(shù)量保持持續(xù)增長的勢頭，2003年第一個季度接待的游客總數(shù)與去年同期相比，同比增長5.5％。

C．目前，網(wǎng)站雖無自行出版圖書的資格，但它可以在取得作者授權(quán)下，取得作品的專有出版權(quán)，并可由此禁止包括原作者在內(nèi)的所有人出版這些作品。

D．為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，我們共產(chǎn)黨人難道還有什么個人利益不能拋棄的嗎？ 7．下列句子沒有語病的一句是（）

A．大到圖書館，小到書報攤，不難發(fā)現(xiàn)歐美及香港和臺灣的有關(guān)家庭裝修的書刊、雜志擺得花花綠綠一大片，本來引進(jìn)、介紹國外和港臺先進(jìn)成熟家居裝飾是很正常的，但我們的室內(nèi)建筑設(shè)計專家卻看出了問題。

B．回國后，他們從大家的信賴和關(guān)懷中得到力量，樹立起了信心，克服了困難。

C．預(yù)付費電度表又稱職能電度表，使用這種電度表可以減少用電抄表等環(huán)節(jié)，還能解決防止偷電、杜絕拖欠電費等。

D．音樂比一切智慧，一切哲學(xué)都具有更高的啟示，人的性格、思想、精神對于音樂確實是一種潛移默化的作用。

8．（２００１年全國高考試題）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念深入人心的今天，誰能不信高科技會給人類帶來福音?正因為這樣，難怪騙子們也要渾水摸魚，打出高科技的幌子了。

B．如何才能讓大家都富起來呢?關(guān)鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實為前提的。

C．由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。

D．近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。

9．（２００２年全國高考試題）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．隨著社會的不斷進(jìn)步，科技知識的價值日益顯現(xiàn)，人類已進(jìn)入知識產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益 的分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。

B．本欄目將各地電視臺選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂和體育活動等方面的節(jié)目，加以重新編排、組合和潤色，進(jìn)行的再創(chuàng)作。

D．終身教育制度的確立，不僅為那些因這樣那樣原因未能完成學(xué)業(yè)的人打開了一扇門，也為那些對知識有著更高需求的人提供了機(jī)會。

10．（２００３年全國語文高考試題）下列各句中沒有語病的一句是（）

A．當(dāng)時全校不止有一個文學(xué)社團(tuán)，我們的”海風(fēng)社“是最大的，參加的學(xué)生縱跨三個年級，并出版了最漂亮的文學(xué)刊物《貝殼》。

B．參加這次探險活動前他已寫下遺囑，萬一若在探險中遇到不測，四個子女都從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費。

C．針對國際原油價格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立或增加了石油儲備，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略體系。

D．這一歌唱組合獨立創(chuàng)作的高品質(zhì)詞曲以及演唱中表現(xiàn)出的音樂天分和文化素養(yǎng)，很難讓人相信這是平均年齡僅20歲的作品。

11．下列句子沒有語病的一句是（）

A．1982年9月，鄧小平與前英國首相撒切爾夫人在人民大會堂福建廳就香港問題開始首次會談。

B．在爬向”三尖“的路上更加艱難，有時根本沒有路，只在巖石上鑿下幾個踏足坎。

C．起初他只是為犯罪分子提供窩點，而后來則親自上陣，打著推銷保溫材料的名義拐騙婦女。

D．在此次總結(jié)大會上，全廠職工認(rèn)真聽取和討論了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報告。12．下列句子沒有語病的一句是（）

A．上世紀(jì)以來，人類在信息、新材料、新能源、生物、空間、海洋等六大高技術(shù)領(lǐng)域有了一系列的重大突破和進(jìn)展，其中信息技術(shù)的飛速發(fā)展尤為光彩奪目。

B．他取得成績的關(guān)鍵在于他善于動員和啟發(fā)同學(xué)們參加體育活動的積極性。

C．這篇通訊是《光明日報》記者邵云環(huán)同志在貝爾格萊德已遭北約空襲，并揚言”加大轟炸力度“的日子里寫的。

D．我們對于”比較文學(xué)“是個陌生的概念，讀讀錢鐘書的《談中國詩》或許能引你走進(jìn)這一陌生的境地。13．下列句子沒有語病的一句是（）

B．在倡導(dǎo)科教興國的今天，我國教育戰(zhàn)線肩負(fù)著培養(yǎng)大批的科技隊伍的歷史任務(wù)。

C．究竟要不要重視語文學(xué)習(xí)？是不是只學(xué)數(shù)理化就可以了呢？我們的回答是否定的。

D．英國是否能成為歐洲制度的積極設(shè)計者而不再是被動的參與者，最終將取決于當(dāng)今英國政治家和人民的勇氣和智慧。

14．下列句子沒有語病的一句是（）

A．無論什么時候我們都要善于團(tuán)結(jié)那些跟自己 ”合不來“"看不慣”的同志。

B．讀自己的書，可以動手畫出重要的地方；倘是借閱的，不能做記號，可以摘記下來。C．張?zhí)宰罱@段時間可煩了，班里的同學(xué)誰也不搭理他。

D．其實，看現(xiàn)在已經(jīng)成名的童星們，家庭的影響不無決定因素。

15．下列句子沒有語病的一句是（）

A．柳永沒有想到，姑蘇的天空竟這般的藍(lán)，藍(lán)得仿佛只要一伸手，手指就會被染成藍(lán)色。

B．學(xué)校在改善教師辦公條件上，做了不少工作，大大提高了教師工作的積極性。

C．平心而論，對于這樣與自己的祖輩、父輩都有密切關(guān)系的重要政治勢力，即便是德高望重的一代雄主也未免下得了決心去動手，但康熙卻向他們，也向自己挑戰(zhàn)了。

D．盡管當(dāng)時文章中沒有明確指出，舊式農(nóng)民戰(zhàn)爭之所以終歸失敗，是因為沒有無產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)，但是，他以無可辯駁的事實，說明了有沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是農(nóng)民戰(zhàn)爭走向勝利的決定性因素。16．下列句子沒有語病的一句是（）

A．要辦好一個企業(yè)，仍舊需要充分發(fā)揮個人的才智、集體的力量和集思廣益的效果。

B．從古老的刀耕火種，到21世紀(jì)的現(xiàn)代化的生產(chǎn)方式，悠長的歲月，教會了勤勞的松江人怎樣生活在這片土地上。

C．這種“大雪壓青松，青松挺且直”的高風(fēng)亮節(jié)是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

D．這種比較先進(jìn)的生產(chǎn)力水平和綜合經(jīng)營的生產(chǎn)規(guī)模，不宜再分散。

第三篇：修改病句專項練習(xí)題(新)

德源學(xué)校六年級語文總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案德源學(xué)校六年級語文總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

修改病句專項練習(xí)題（用修改符號在原句上修改）

1.解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。2.這些是唐朝出土的文物。

看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。3.公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。4.我估計他這道題一定做錯了。

5.他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。6.聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。7.冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。8.即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。9.《草原》的作者是老舍寫的。

10.堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴(kuò)大。

這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。11.我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。12.報曉的公雞是起床的信號。13.我們要認(rèn)真糾正自己的缺點和錯誤。14.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

15.《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。16.少先隊員要熱愛祖國和公共財物。

17.任何一切困難都不能嚇倒有堅強(qiáng)意志的少先隊員。18.聽了報告，受到了教育。

19.早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。20.我忍不住不禁笑了出來。21.我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r在早鍛煉。22.少先隊員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。23.因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。24.小興安嶺的夏天是個美麗的地方。25.我昨天看了電影“閃閃的紅星” 26.他喊他出去玩。

學(xué)生姓名：班級：印制時間：2014-5-2827.媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。28.我們要改掉挑食、偏食的壞習(xí)氣。29.下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。30.我們把教室打掃得整整齊齊。31.下課了，校園里頓時一下子沸騰了。

32.在“文明小天使”活動中，使我受到了很大的教育。33.北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石 34.我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。35.我上小學(xué)一年級的時候，就加入了少先隊員。36.老人和年青的青年都愛看體育節(jié)目。37.隊會上，隊員們基本上都發(fā)表了意見。

38.兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、《娃娃畫報》等。39.同學(xué)們要校園環(huán)境的整潔。

40.你的意見我基本上同意，完全贊成。41.漫山遍野到處開滿了花。

42.今天，我很快完成了語文和各科作業(yè)。43.我們要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。

44.當(dāng)我遇到困難時，同學(xué)們總是虛心地幫助我。45.奶奶從集市上買來豬肉、魚和蝦等水產(chǎn)品。46.小剛成了光榮的少先隊。47.人民的生活水平比過去增加了。48.少先隊員們十分愛惜大自然。49.人民的生活水平比過去發(fā)展了。50.他喜歡踢足球和乒乓球。51.秋天的北京是個美麗的季節(jié)。52.媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。

53.我海岸炮兵擊落了敵人許多飛機(jī)和坦克。54.他的學(xué)習(xí)成績比過去增加了。55.鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。

主備人：李 磊復(fù)備人：教研組長：教導(dǎo)主任：

德源學(xué)校六年級語文總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案德源學(xué)校六年級語文總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

29、我們應(yīng)該愛護(hù)時間。

30、學(xué)語文要養(yǎng)成天天誦讀的行為。

31、小周接受了虛心地同學(xué)們的建議。

32、小紅家培養(yǎng)了一只可愛的小花貓。

33、上課的時候，發(fā)言很積極。

34、老師帶領(lǐng)我們?nèi)⑴c少兒書法比賽。

35、老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒓由賰捍Ｕ褂[。

36、在老師的幫助下，我很快地克服了錯誤。

37、在聯(lián)歡會上，同學(xué)們熱情地歡樂。

38、雖然天氣這么冷，所以他仍然堅持長跑。

39、上課了，教室里非常寧靜，同學(xué)們正在專心地聽講。40、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娛節(jié)目。

34、亮亮被評為優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號。

35、氣象小組的同學(xué)們每天考察天氣的變化。

36、我們要發(fā)揚好的優(yōu)點，改正不好的缺點。

1、大家對他的批評雖然十分尖刻，但完全是出于對他的愛護(hù)。

2、這家伙相當(dāng)頑強(qiáng)，死也不肯坦白。

3、每個教師日常從事的事業(yè)，是平凡而偉大的。4、我們反對上課打鬧逗笑等違法亂紀(jì)的行為。

5、少年宮的俱樂部這時真正娛樂起來了。

6、從大量統(tǒng)計資料看，吸煙能導(dǎo)致癌癥是無可疑問的。

7、這是一篇充沛著革命激情的好文章。

8、我們非常熱愛家鄉(xiāng)無比漂亮的山河。

9、我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，否則不這樣，就辜負(fù)了祖國人民的期望。

10、實行改革開放以來，出現(xiàn)了令人鼓舞的新氣象。

11、我決心具有優(yōu)良品德和高尚情操的信任。

12、這是舞臺上傳來“臺灣同胞，我的骨肉兄弟……”

13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費是可恥的。

學(xué)生姓名：班級：印制時間：2014-5-2814、他是一個中等身材。

15、這篇文章的內(nèi)容和見解很豐富。

16、他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

17、王老師的個性是十分豪爽坦率的。

18、這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點。

19、大家都以親切的目光注視著并傾聽著張市長的報告。20、在班主任的教育下、李強(qiáng)很快克服了自己的缺點和錯誤。

21、校園里，讀書聲，歌聲交織在一起，匯成一片動人的樂曲。

22、李嵐總是積極地聽取同學(xué)們對他的批評。

23、我們把教室布置得干干凈凈。

24、只有努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績。

25、是否注意工作方法，是做好工作的一個重要關(guān)鍵。

26、李曉勤取得了一次又一次的進(jìn)步。

27、紅星化工廠大量生產(chǎn)出了優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。

28、48個初三（6）班的同學(xué)都到電腦教室去上課了。

29、那里有名貴的各種花草。30、把這幅畫用繩子掛在釘子上。

31、這篇好文章對他很感興趣的。

32、全校同學(xué)討論并聽取了王校長關(guān)于教育改革的報告。

33、管理員因為外出開會，圖書館暫停借書業(yè)務(wù)。

34、張雄不但取得了好成績，而且李杰 也有了大幅度提高。

35、反動派宣揚唯心論，是出于他們的反動本性所決定的。

36、他把別人的作業(yè)本被撕壞了。

37、菜場向居民供應(yīng)青菜、包菜、山芋、蘋果等蔬菜。

38、在假期里，我讀了小說、文學(xué)作品和詩歌。

39、趙永很聰明，學(xué)習(xí)成績好，這次評三好生，他肯定能評上。40、今天的作業(yè)全都做完了，只剩下一道化學(xué)題還未算出答案。

41、全班沒有一個人不認(rèn)為我班成為先進(jìn)集體不是大家努力的結(jié)果。

主備人：李 磊復(fù)備人：教研組長：教導(dǎo)主任：

第四篇：修改病句專項練習(xí)題及答案

小學(xué)語文修改病句專項練習(xí)題(一）

班別： 姓名：

一、在原句上修改病句。

１.解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。２.驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。３.這些是唐朝出土的文物。

４.看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。５.公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。６.我估計他這道題一定做錯了。

７.他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。８.聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。

９.冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。10.即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。11.《草原》的作者是老舍寫的。

12.堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴(kuò)大。13.這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。14.我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。15.報曉的公雞是起床的信號。

16.我們要認(rèn)真糾正自己的缺點和錯誤。17.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

18.《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。19.少先隊員要熱愛祖國和公共財物。

20.任何一切困難都不能嚇倒有堅強(qiáng)意志的少先隊員。21．聽了報告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。23．我忍不住不禁笑了出來。

24．我經(jīng)常看到小明有時在早鍛煉。25．少先隊員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

26．因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。27．小興安嶺的夏天是個美麗的地方。28．我昨天看了電影“閃閃的紅星” 29．他喊他出去玩。

30．媽媽買了水果.桃.蘋果，還有巧克力。

小學(xué)語文修改病句專項練習(xí)題

（二）班別： 姓名：

我們要改掉挑食、偏食的壞習(xí)氣。

下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。

我們把教室打掃得整整齊齊。

下課了，校園里頓時一下子沸騰了。

在“文明小天使”活動中，使我受到了很大的教育。

北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石。

我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。

我上小學(xué)一年級的時候，就加入了少先隊員。

老人和年青的青年都愛看體育節(jié)目。

隊會上，隊員們基本上都發(fā)表了意見。

兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、《娃娃畫報》等。

同學(xué)們要校園環(huán)境的整潔。

你的意見我基本上同意，完全贊成。

漫山遍野到處開滿了花。

今天，我很快完成了語文和各科作業(yè)。

我們要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。

當(dāng)我遇到困難時，同學(xué)們總是虛心地幫助我。

奶奶從集市上買來豬肉、魚和蝦等水產(chǎn)品。

19、小剛成了光榮的少先隊。20、人民的生活水平比過去增加了。

少先隊員們十分愛惜大自然。人民的生活水平比過去發(fā)展了。

他喜歡踢足球和乒乓球。

秋天的北京是個美麗的季節(jié)。

媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。

我海岸炮兵擊落了敵人許多飛機(jī)和坦克。

他的學(xué)習(xí)成績比過去增加了。

鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。

我們應(yīng)該愛護(hù)時間。

學(xué)語文要養(yǎng)成天天誦讀的行為。

小周接受了虛心地同學(xué)們的建議。

小紅家培養(yǎng)了一只可愛的小花貓。

上課的時候，發(fā)言很積極。老師帶領(lǐng)我們?nèi)⑴c少兒書法比賽。

老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒓由賰捍Ｕ褂[。

在老師的幫助下，我很快地克服了錯誤。

在聯(lián)歡會上，同學(xué)們熱情地歡樂。

雖然天氣這么冷，所以他仍然堅持長跑。

上課了，教室里非常寧靜，同學(xué)們正在專心地聽講。

40、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娛節(jié)目。

小學(xué)語文修改病句專項練習(xí)題

（三）班別： 姓名：

1、大家對他的批評雖然十分尖刻，但完全是出于對他的愛護(hù)。

這家伙相當(dāng)頑強(qiáng)，死也不肯坦白。

每個教師日常從事的事業(yè)，是平凡而偉大的。、我們反對上課打鬧逗笑等違法亂紀(jì)的行為。少年宮的俱樂部這時真正娛樂起來了。

從大量統(tǒng)計資料看，吸煙能導(dǎo)致癌癥是無可疑問的。

這是一篇充沛著革命激情的好文章。

我們非常熱愛家鄉(xiāng)無比漂亮的山河。

我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，否則不這樣，就辜負(fù)了祖國人民的期望。

實行改革開放以來，出現(xiàn)了令人鼓舞的新氣象。

我決心具有優(yōu)良品德和高尚情操的信任。

這是舞臺上傳來“臺灣同胞，我的骨肉兄弟......”

這種不愛惜勞動成果，任意浪費是可恥的。

他是一個中等身材。

這篇文章的內(nèi)容和見解很豐富。

他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。王老師的個性是十分豪爽坦率的。

這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點。

大家都以親切的目光注視著并傾聽著張市長的報告。

在班主任的教育下、李強(qiáng)很快克服了自己的缺點和錯誤。

校園里，讀書聲，歌聲交織在一起，匯成一片動人的樂曲。

李嵐總是積極地聽取同學(xué)們對他的批評。

我們把教室布置得干干凈凈。

只有努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績。

是否注意工作方法，是做好工作的一個重要關(guān)鍵。

李曉勤取得了一次又一次的進(jìn)步。

紅星化工廠大量生產(chǎn)出了優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。28、48個初三（6）班的同學(xué)都到電腦教室去上課了。那里有名貴的各種花草。

把這幅畫用繩子掛在釘子上。

這篇好文章對他很感興趣的。

全校同學(xué)討論并聽取了王校長關(guān)于教育改革的報告。

管理員因為外出開會，圖書館暫停借書業(yè)務(wù)。

張雄不但取得了好成績，而且李杰也有了大幅度提高。

反動派宣揚唯心論，是出于他們的反動本性所決定的。

他把別人的作業(yè)本被撕壞了。

菜場向居民供應(yīng)青菜、包菜、山芋、蘋果等蔬菜。

在假期里，我讀了小說、文學(xué)作品和詩歌.39、今天的作業(yè)全都做完了，只剩下一道化學(xué)題還未算出答案。

41、全班沒有一個人不認(rèn)為我班成為先進(jìn)集體不是大家努力的結(jié)果。

(答案一）

1.解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)。2.驕傲自滿是學(xué)習(xí)的阻礙。3.這些是唐朝的文物。4.這部電視劇，給我留 下了深刻的印象。5.公園新設(shè)了兩個游樂項目。6.我估計他這道題做錯了。7.他跑進(jìn)教室，興高采烈地宣 布了明天去春游的好消息。8.這段報告，使我們懂得了許多道理 9.冬天，寒風(fēng)拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。10.即使你是天才，也同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。11.《草原》的作者是老舍。12.堅持寫日記，寫作能 力就會迅速提高。13.這種不愛惜勞動成果.任意浪費的行為，是可恥的。14.我們要增強(qiáng)克服困難的信心。15.公雞報曉是起床的信號。16.我們要認(rèn)真改正自己的缺點和錯誤。17.多讀好書，可以豐富我們的知識。18.我最喜歡讀的報紙是《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》和《中國少年報》。19.少先隊員要熱愛祖國和愛護(hù)公共財物。20.任何困難都不能嚇倒有堅強(qiáng)意志的少先隊員。21 ．聽了報告，受到了教育。22 ．早稻熟透了，田野里 像鋪上了金黃色地毯。23 ．我忍不住笑了出來。24 ．我經(jīng)?？吹叫∶髟谠珏憻?。25 ．少先隊員要發(fā)揮革命 傳統(tǒng)。26 ．因為老舍愛花，所以養(yǎng)了許多花。27 ．夏天的小興安嶺是個美麗的地方。28 ．我昨天看了電影 《閃閃的紅星》。

（二）答案 : 1、我們要改掉挑食、偏食的壞習(xí)慣。

2、下雨了，我們撐著五顏六色的傘回家。

3、我們把教室打掃得干干凈凈。

我們把教室收拾得整整齊齊。

4、下課了，校園里頓時沸騰了。

下課了，校園里一下子沸騰了。、在“文明小天使”活動中，我受到了很大的教育。、北京博物館展出了新出土二百萬年前的黃河象化石

7、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和提高寫作水平。

8、我上小學(xué)一年級的時候，就加入了少先隊。

9、老人和年青都愛看體育節(jié)目。

10、隊會上，隊員們都發(fā)表了意見。

11、兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃。。。

12、同學(xué)們要保持校園環(huán)境的整潔。

13、你的意見我基本上同意。

你的意見我完全贊成。

14、到處開滿了花。

到處開滿了花。

15、今天，我很快完成了各科作業(yè)。、我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。、當(dāng)我遇到困難時，同學(xué)們總是熱心地幫助我。

18、奶奶從集市上買來魚和蝦等水產(chǎn)品。

19、小剛成了光榮的少先隊員。

20、人民的生活水平比過去提高了。

21、少先隊員們十分熱愛大自然。

22、人民的生活水平比過去提高了。

23、他喜歡踢足球和打乒乓球。

24、北京的秋天是個美麗的季節(jié)。、媽媽帶我去參觀蝴蝶展覽。

26、我海岸炮兵擊落了敵人許多飛機(jī)，炸毀了坦克。

27、他的學(xué)習(xí)成績比過去提高了。

28、鋸是魯班發(fā)明的。

29、我們應(yīng)該珍惜時間。

30、學(xué)語文要養(yǎng)成天天誦讀的習(xí)慣。

31、小周虛心地接受了同學(xué)們的建議。

32、小紅家養(yǎng)了一只可愛的小花貓。

33、上課的時候，同學(xué)發(fā)言很積極。

34、老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒓由賰簳ū荣悺?/p>

35、老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^少兒船模展覽。

36、在老師的幫助下，我很快地改正了錯誤。

在老師的幫助下，我很快地克服了困難。

38、雖然天氣這么冷，但是他仍然堅持長跑。

39、上課了，教室里非常安靜，同學(xué)們正在專心地聽講。

40、“六一”那天，我班演出了文娛節(jié)目。

病句的類型和修改

內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有毛病的句子稱為病句。修改病句要記住“十病”、“一原則”、“三步驟”、“四改法”。

一、常見的病句，歸納起來有以下十種：

（一）成分殘缺

成分殘缺是指句子不完整，缺少某一個成分，使表達(dá)的意思不明白的一種病句。例如：

1、下課了，在操場上玩游戲。

這句話缺少了“誰”這個主語部分，誰在操場上玩游戲呢？意思不明白。我們學(xué)校書法競賽活動。

這句話中因“做什么”這個謂語部分不完整，所以意思不完整。老師在認(rèn)真地為我們批改。

這句話中的后部分“為我們批改”不完整，缺少了與“批改”這個中心詞搭配的賓語，使人不明白老師為我們批改什么。

句（1）缺主語，句（2）缺謂語，句（3）缺賓語，這三種現(xiàn)象都犯了成分殘缺的毛病。

（二）用詞不當(dāng)

用詞不當(dāng)，就是句子中的某個詞語用的不恰當(dāng)，或褒貶不當(dāng)，或大小不當(dāng)，或輕重不當(dāng)，或近義詞錯用而造成的一種病句。例如：

1、在這次比賽中，他取得了優(yōu)異的成就。

2、他辦事總是猶豫不決，一點兒也不武斷。

3、隔著霧，眼前的景物糊糊涂涂。

這三個句子中的“成就”“”武斷“糊糊涂涂”都用得不恰當(dāng)，句子的意思都不清楚，都犯了用詞不當(dāng)?shù)拿　?/p>

（三）搭配不當(dāng)

搭配不當(dāng)，多指主謂搭配或動賓搭配不恰當(dāng)，使句子意思不清楚的一種病句。例如：

1、“秋天的北京是美麗的季節(jié)?！?/p>

這個句子的主干是“北京是季節(jié)”，“北京”是地名，“季節(jié)”是指時間，“北京”不是“季節(jié)”。這個句子犯了主謂搭配不當(dāng)?shù)拿　?/p>

2、“我們要改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度。

”“改進(jìn)”的意思是“改變原來落后的情況，使之有所進(jìn)步”，多與“方法”“技術(shù)”等搭配，不能與“態(tài)度”搭配。這句話犯了動賓搭配不當(dāng)?shù)拿　?/p>

（四）詞序混亂

詞序混亂，指句子中的詞語沒有按照一定的順序或想要表達(dá)的意思排列，以致出現(xiàn)歧義或混亂現(xiàn)象，使句子的意思表達(dá)不清楚的一種病句。

例如：“我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯誤?！?/p>

這個句子要表達(dá)的意思是“我們必須仔細(xì)檢查并認(rèn)真改正作業(yè)中的錯誤?！倍漕嵉沽嗽~語的順序，使句子表達(dá)不明白而造成了語病。

（五）重復(fù)累贅

重復(fù)累贅，是指句子中重復(fù)使用了意思相同的詞語，顯得多余累贅的一種語病。

例如：我們正在觀看優(yōu)美漂亮的舞蹈。

這個句子中的“優(yōu)美”和“漂亮”是意思相同的兩個詞語，在一個句子中重復(fù)使用，就顯得羅嗦了，只要選用其中的一個意思就明白了，而重復(fù)使用兩個，反而使意思不清楚了。

（六）前后矛盾

前后矛盾，是指句子中前后表達(dá)的意思自相矛盾，使句子不清楚的一種病句。

例如：我敢肯定今天可能會下雨。

這個句子中的“肯定”和“可能”是互相矛盾的，“肯定”是確定不移的；“可能”是也許能夠，或許能夠的意思。這兩個意思顯然是矛盾的，使人看了不明白這個句子要表達(dá)的意思究竟是哪一個。

（七）指代不明

指代不明，是指句子中用上了代詞（如“你、我、他、她、它、這、那”等等），但是指代什么，使人無法確定所指代的對象，造成意思不明白的一種病句。

例如：“小芳和小麗是鄰居，她經(jīng)常到她家玩。”

這個句子中的“她”，究竟是指“小芳”，還是指“小麗”呢？要表達(dá)的意思不清楚，令人費解。

（八）不合事理

不合事理，是指句子所表達(dá)的意思，不符合事物發(fā)展的規(guī)律和客觀事實的一種病句。

例如：“夕陽的朝暉灑滿了湖面?！?/p>

夕陽散發(fā)的是“余暉”，而“朝暉”是朝陽散發(fā)的，這個句子表達(dá)的意思不合事理。

（九）歸類不當(dāng)

歸類不當(dāng)，指句子里根本不是屬同一類的事物混雜在一起說，造成歸類不恰當(dāng)?shù)囊环N語病。例如：媽媽買了冬瓜、茄子、扁豆、豬肉等許多蔬菜。

這個句子把“豬肉”歸屬到蔬菜類，顯然是錯誤的。

（十）關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)

關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，是指前后兩個分句和使用的關(guān)聯(lián)詞之間關(guān)系不協(xié)調(diào)。

例如：我們只有刻苦學(xué)習(xí)，就能取得好成績。

這個句子中的關(guān)聯(lián)詞“只有”不能和“就”搭配，改為“只有······才”或“只要······就”才能將句子的意思表達(dá)清楚。

二、病句修改的原則

修改病句要把握一條原則。這條原則是：不能改變原句所表達(dá)的意思。否則，就不是修改病句，而是另造新句。因此，修改病句，一定要弄懂“病句”本身要表達(dá)的意思，要照著它的意思去改正。

三、修改病句的三個步驟

修改病句要按三個步驟進(jìn)行：

第一步，要讀懂句子，弄清它要表達(dá)什么意思。這是修改病句最重要的一步，自由讀懂句子要表達(dá)的意思，才能發(fā)現(xiàn)它的毛病，照著原句的意思去改正。許多病句只要弄清楚它要表達(dá)的意思，這個病句也就修改好了。

例如：“在會上，紛紛發(fā)表自己的見解。”

讀了句子之后，想一想：是誰在會上紛紛發(fā)言？這個句子沒有主語，應(yīng)該加上主語“同學(xué)們”或“大家”，這樣，句子的意思就表達(dá)清楚了，句子也就改對了。

第二步，在弄清句子要表達(dá)的意思后，再回到原句上查找，什么毛病影響了這個句子意思的表達(dá)。

例如：“小明改進(jìn)了上課愛做小動作的缺點?！?/p>

這個句子要說的是“小明改正了上課愛做小動作的缺點。”原句中的“改進(jìn)”與“缺點”不能搭配，“缺點”只能說“改正”，不“改進(jìn)”換成“改正”，這個句子的意思就清楚了。

第三步，在查到句子的毛病后，照著句子的意思“對癥下藥”地修改。一個病句的修改，常常不只一種改法，要選擇不但最能準(zhǔn)確表達(dá)原意的，而且又是最簡便的改法。

例如：“這蘋果的味道又香又脆。”

應(yīng)改為“這蘋果又香又脆?！比绻某伞斑@蘋果的味道很香，吃起來很脆。”固然也對，但改法不簡便。

四、修改病句的四種方法

（一）補(bǔ)法。這種方法多用于修改成分殘缺的病句。例如：

1、聽了老師的話，（同學(xué)們）受到了很大的教育。（補(bǔ)主語）

2、大家應(yīng)當(dāng)（樹立）崇高的理想。（補(bǔ)謂語）

3、我們要在青少年中進(jìn)行愛國主義（教育）。（補(bǔ)賓語）

（二）刪法。這種方法一般用于修改重復(fù)累贅和自相矛盾的病句。例如：

1、玲玲學(xué)習(xí)成績和的主要原因是她平時刻苦學(xué)習(xí)（的結(jié)果）。

2我們(忍不住)情不自禁地笑出聲來。

這種方法也用于修改成分殘缺、搭配不當(dāng)和歸類不當(dāng)?shù)牟【?。例如?/p>

1、通過老師的反復(fù)教育，（使）我認(rèn)識了錯誤。

2、這蘋果（的味道）又香又甜。

3、西瓜、（南瓜）、香蕉、菠蘿這些水果我都愛吃。

（三）換法。這種方法多用于修改用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)、指代不明和不合事理的病句。如：

1、無論誰（違背）違反紀(jì)律，都要受到批評。

2、他的寫作水平有了明顯的（改進(jìn)）提高。

3、他（心上）身上仿佛有使不完的勁。

（四）調(diào)法。這種方法多用于修改詞序混亂的病句。例如： 1我們學(xué)校過去注意得不夠?qū)πl(wèi)生工作。

這句話應(yīng)該把“注意得不夠”放在“對衛(wèi)生工作”的后面，改為“我們學(xué)校過去對衛(wèi)生工作注意得不夠?！?/p>

大隊部小記者了解到許多小明的先進(jìn)事跡。

3這句話應(yīng)該把“小明的”放在“許多”的前面，改為“大隊部小記者了解到小明的許多先進(jìn)事跡?！?/p>

另外，修改病句還要注意因為詞語的調(diào)換、刪補(bǔ)，而造成句子里標(biāo)點符號的不妥，修改時，標(biāo)點符號要有隨之移動修改。

第五篇：病句練習(xí)題

病句1

1.下面句子沒有語病的一項是（）

A.中央美術(shù)學(xué)院的每個大學(xué)生將來都希望自己成為一個出色的藝術(shù)家。

B.語言通順是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。C.為了避免再犯錯誤，我們一定要努力學(xué)習(xí)。

D.人們越是精確地把握組成物質(zhì)的基本粒子就越能認(rèn)清物質(zhì)的本質(zhì)，從而達(dá)到認(rèn)識大自然，使之為人類服務(wù)。

2.下面句子沒有語病的一項是（）

A.中考復(fù)習(xí)中，不少學(xué)生存在著復(fù)習(xí)重點不突出，時間安排不合理，有的甚至記住了前面的知識，又忘記了后面的知識。

B.寫文章語言要精煉，一定要把啰嗦話統(tǒng)統(tǒng)刪去。C.三月的昆明是一年中最美好的季節(jié)，每到這個時節(jié)就會有大批的中外游客慕名前來。

D.各地各部門都把改善 民生，保障 民生，重視 民生作為一切工作的落腳點和出發(fā)點。

3.下面句子沒有語病的一項是（）

A.這所九年制寄宿學(xué)校的150多名學(xué)生是地震中傷亡最少，震后復(fù)課最早的學(xué)校。B.我們由衷地感謝老師多年來的默默付出。

C.學(xué)習(xí)成績的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。D.最近全國各地加大了對醉酒駕車的懲罰力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不

再發(fā)生。

4.下面句子沒有語病的一項是（）

A.各地紛紛采取追蹤病源，隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴(kuò)散。

B.由于運用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。

C.今年將舉行新中國第十四次也是新世紀(jì)以來第一次閱兵。

D.在本屆世乒賽上，經(jīng)過運動健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團(tuán)體冠軍。

5.下面句子沒有語病的一項是（）

A.作為一種新媒介，微博為公眾提供了一個廣闊的交流平臺。

B.通過為期三個月的市容環(huán)境整治，使老城區(qū)的面貌煥然一新。

C.市衛(wèi)生監(jiān)督部門要求各餐飲單位切實提高食品安全管理。

D.能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象，關(guān)鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。

6.下面句子沒有語病的一項是（）A.難道能否認(rèn)我們的意見是不正確的嗎？ B.關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。

C.為了搞好工作，我們要虛心接受、廣泛征求群眾意見。D.小雨聲使我感覺溫柔、靜穆、和平。7.下面句子沒有語病的一項是（）

A.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B.高考失敗，小靜傷心極了，他多么希望知心朋友和她分享這無限的苦惱?。?/p>

C.自從來到這個世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類本身，一是來自 大自然。

D.考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待。

8.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.展覽室里陳列著各式各樣的列寧過去所使用的東西。B.通過檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動中的一些問題。

C.由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。D.我不但信任他，而且信任他的朋友?！敬鸢浮緿 【解析】A項應(yīng)該是“列寧過去所使用的各種各樣的東西”，“各種各樣”要修飾的是“東西”，而不能是“各種各樣的列寧”。B項得是先“發(fā)現(xiàn)”，后“討論”，最后“解決”。C項應(yīng)該是“不是質(zhì)量比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高”。9.下列句子沒有語病的一項是（）

A.今晚，天津隊將同北京隊爭奪團(tuán)體冠亞軍。

B.今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車和300多名消防兵，放棄休假，始終堅守在各自值勤的崗位上。

C.中學(xué)時代打下的堅實基礎(chǔ)，為他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。D.造紙是我國古代的四大發(fā)明。【答案】C 【解析】A項屬于動賓搭配不當(dāng)，“爭奪”的內(nèi)容是“冠軍”而不是“冠亞軍”。B項屬于主謂搭配不當(dāng)，可以說“消防兵”放棄休假，但是“消防車”肯定不能放棄休假。D項屬于主賓搭配不當(dāng)，“造紙”不能是“四大發(fā)明”，只能是“四大發(fā)明之一”。10.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.由于出色的歷史知識功底，使超帥老師得到了同事們的肯定。

B.語文老師們周末開會討論了如何提高作文批改質(zhì)量。C.那種不顧林區(qū)實際，片面強(qiáng)調(diào)糧食產(chǎn)量，最終只能是得不償失。D.他很后悔，怎么就和跟自己共生死的好戰(zhàn)友分道揚鑣了呢？ 【答案】D 【解析】A項“由于”和“使”去掉任意一個。B項“質(zhì)量”后加“……的問題”。C項“產(chǎn)量”后加“……的做法”。1.詞序不當(dāng)

造成詞序不當(dāng)?shù)脑蛞话阌校簺]有遵循時空、邏輯順序；介詞位置不當(dāng)；關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)?shù)取?/p>

例：學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和老師昨天都參加了開學(xué)典禮。

主語的詞序不當(dāng)，應(yīng)該改為“領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生”或者“學(xué)生、老師和領(lǐng)導(dǎo)”，例：我們?nèi)绻堰@本書不認(rèn)真讀好，就談不到讀別的書了。不能說“把這本書不讀好”，只能說“不把這本書認(rèn)真讀好”。例：文章的主題確定以后，還要根據(jù)主題的需要收集、組織、選擇材料，以確保材料為主題服務(wù)。

按照正常的邏輯順序，顯然是應(yīng)該先“收集”，再“選擇”，最后才談得上“組織”，2.多項定語順序不當(dāng)

例：一位優(yōu)秀的有20年教學(xué)經(jīng)驗的國家隊的羽毛球教練。正確的順序應(yīng)為：國家隊的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量詞）有20年教學(xué)經(jīng)驗的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容詞）羽毛球（名詞）教練。3.多層狀語語序不當(dāng)

例：在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。正確的順序應(yīng)為：許多老師昨天（時間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情地（情態(tài)）同他（對象）交談。4.句子成分順序不當(dāng)

例：我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。

這里定語與中心詞的位置顯然就顛倒了。不能自給的是棉花，而不是生產(chǎn)。應(yīng)該改成“我國生產(chǎn)的棉花，長期不能自給”。例：每個同學(xué)將來都希望成為對社會有用的人才?！皩怼迸c“都希望”語序正好顛倒了，應(yīng)該調(diào)換順序。是“希望”“將來”成為人才，而不是“將來”才“希望”。5.句序不當(dāng)

例：如果分裂祖國的陰謀得逞，子孫后代不答應(yīng)，海峽兩岸的人民也不答應(yīng)。

“子孫后代不答應(yīng)”在時間順序上要靠后，語義上也更加嚴(yán)重一些，應(yīng)當(dāng)放在后面。

例：水生追回那個紙盒子，一只手用力地拍打著水，一只手高高舉起，好使自己不沉下去。

“一只手高高舉起”顯然是連在“紙盒子”后的，這樣才符合語意的承接關(guān)系和動作的先后順序。

例：小鑠的爸爸是醫(yī)生，媽媽是教師，哥哥是軍人，他們分別在自己的崗位上救死扶傷，站崗放哨，教書育人。“醫(yī)生”“教師”“軍人”分別對應(yīng)著“救死扶傷”“教書育人”“站崗放哨”，這里應(yīng)當(dāng)依對應(yīng)承接關(guān)系排序。主謂搭配不當(dāng)

例：狂風(fēng)和暴雨嘩嘩地下。

句中主語是“狂風(fēng)和暴雨”，謂語是“下”，可以說“下雨”，但是不可能說“下風(fēng)”。

例：法國批判現(xiàn)實主義作家巴爾扎克的一生，創(chuàng)作了九十多部小說。

創(chuàng)作小說的顯然得是“巴爾扎克”，而不是“一生”。動賓搭配不當(dāng)

例：幾聲鳥鳴打破了沉寂的環(huán)境。

這里的謂語是“打破”，而賓語是“環(huán)境”，顯然不能說“打破環(huán)境”。可以改成“幾聲鳥鳴打破了環(huán)境的沉寂”，就說得通了。

例：超帥統(tǒng)一安排了會議的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。

安排“內(nèi)容、時間、出席人員”都是說得通的，但是不能安排“會議中的問題”。主賓搭配不當(dāng)

例：秋天的北京是美麗的季節(jié)。/我們堅信有這么一天，中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)終會成為發(fā)達(dá)的國家。去掉修飾成分后，這兩句話就變成了“北京是季節(jié)”，“工業(yè)和農(nóng)業(yè)成為國家”，顯然是不合理的。這類病句最簡單的判斷方法就是去掉修飾語，提取主干之后看看是不是說得通。修飾語和中心語搭配不當(dāng)

例：據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵的花粉。

“50萬朵”修飾“花粉”，顯然是說不過去的，可以說“一朵花”，但是總不可能說“一朵花粉”。這里應(yīng)該是說“大約需要采集50萬朵花的花粉”。

例：在會上，海邊語文老師們就如何提高秋寒的教學(xué)質(zhì)量交換了廣泛的意見。

這里想表達(dá)的顯然不是意見廣泛，而是交換的范圍廣泛。可以改為“廣泛地交換了意見” 關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)

例：只有恪守學(xué)術(shù)道德，就會消除學(xué)術(shù)腐敗，凈化學(xué)術(shù)界。/我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的要求。

這里的“只有……就……”和“如果……也……”都屬于錯誤的關(guān)聯(lián)詞搭配，應(yīng)當(dāng)改成“只有……才……”和“如果……就……”。缺主語

例：在這部電影中，刻畫了一個當(dāng)代知識分子的形象。這個“在……中”的介詞結(jié)構(gòu)使得整句話沒有了主語?！翱坍嬃酥R分子形象”的顯然只能是“電影”，而不能是“在這部電影中”。

例：通過暑假的學(xué)習(xí)，使家源的語文成績有了提高?！巴ㄟ^……使……”這個錯誤搭配是歷年中考常見的。一般來講有兩種改法：去掉“通過”,讓“暑假的學(xué)習(xí)”當(dāng)主語；或者去掉“使”，讓“家源的語文成績”當(dāng)主語。

例：通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好。

如果沒有“也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好”,那么去掉“通過”或“使”是無所謂的。但是“也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好”的主語顯然只能是“人們”不能是“漢字書寫大賽”，所以只能刪掉“使”，讓“人們”成為整句話的主語。②暗中更換主語造成主語殘缺。

例：《王老虎搶親》中江南才子周文賓男扮女裝，被王老虎搶回家，把他送到妹妹王秀英房中。

前兩句“男扮女裝”和“被王老虎搶回家”的主語都是“周文賓”，但是第三句“把他送到妹妹王秀英房中”動作的發(fā)出者顯然已經(jīng)是“王老虎”了，而句子里并沒有標(biāo)明主語的切換。這就是暗中更換主語造成的主語殘缺。如果修改，必須是說明“王老虎把他送到妹妹王秀英房中”。缺謂語 例：中國人民正在為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國?！盀榻ㄔO(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國”是個介詞結(jié)構(gòu)，只能作狀語而不能作謂語?！盀榻ㄔO(shè)強(qiáng)國”怎么樣？話沒說完。在“強(qiáng)國”后面補(bǔ)上“而努力奮斗”，句子就有謂語了。例：發(fā)射試驗通訊衛(wèi)星取得圓滿成功，表明我國已經(jīng)獨立自主、自力更生地建成、研制、發(fā)射、跟蹤、測控和試驗地球同步通訊衛(wèi)星工程體系的能力。

這種較長較復(fù)雜的句子，乍一看沒什么毛病，但提取主干后變成了“表明我國已經(jīng)能力”，顯然是缺謂語了。在“已經(jīng)”后面加個“具備”，成分就完整了。缺賓語

例：天津市為大部分農(nóng)民工辦理了銀行卡，建立工資“月支付，季結(jié)算”，維護(hù)了廣大農(nóng)民工的合法權(quán)益?！敖ⅰ焙竺鏇]有對應(yīng)的賓語，應(yīng)該加上“……的制度”。例：這個集團(tuán)目前已成為擁有11個專業(yè)公司、2個研究所、3個生產(chǎn)廠，現(xiàn)有固定資產(chǎn)8500萬元。

“擁有11個專業(yè)公司、2個研究所、3個生產(chǎn)廠”的什么？話沒說完。在“3個生產(chǎn)廠”后補(bǔ)上“……的大型企業(yè)”，賓語中心語就有了。.缺介詞

例：周日，嘉成老師跟他關(guān)系最好的宏濤老師去逛街了。乍看之下好像沒什么問題，分析一下句子成分會發(fā)現(xiàn)“跟他關(guān)系最好的”是修飾“宏濤老師”的定語成分，而這里想表達(dá)的是“嘉成老師和宏濤老師”去逛街了。若要修改，在“跟”字前加個“和”即可。