第一篇：本部安全教育光碟解說(shuō)詞

補(bǔ)郎中心學(xué)校安全教育光碟解說(shuō)詞

補(bǔ)郎苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校位于普定縣西北角的補(bǔ)郎苗族鄉(xiāng)補(bǔ)郎街上，距縣城約23公里。始創(chuàng)于1925年，現(xiàn)在職教職工57人。在職教師中：小學(xué)高級(jí)教師37人，占教師總數(shù)的64.91%；教師學(xué)歷合格率為100%，大專以上學(xué)歷47人，占教師總數(shù)的82.46%； 中共黨員19人，學(xué)?，F(xiàn)有縣級(jí)骨干教師6人，其中市級(jí)骨干教師1人，縣級(jí)骨干教師5人，占教師總數(shù)的10.53%?，F(xiàn)有小學(xué)教學(xué)班15個(gè)，共有學(xué)生806人。學(xué)校從2014年9月啟動(dòng)寄宿制，現(xiàn)有住校生177人。（學(xué)校全景圖、校園環(huán)境部分圖片、教職工一覽表、學(xué)生宿舍圖、教師宿舍圖）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視安全工作，全方面、多角度開(kāi)展安全教育，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)助理?xiàng)钗膿?dān)任組長(zhǎng)，教科室主任鄢其猛任副組長(zhǎng)，成員有方維倫、吳洪平、胡登凱、黃本俊、周光文，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議（安全領(lǐng)導(dǎo)小組圖片）。

安全工作重于一切，眾所周知，質(zhì)量是教育發(fā)展的生命線，安全是教育發(fā)展的保障線。居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴，未雨綢繆、防微杜漸，以對(duì)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好學(xué)校安全工作，營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，“生命不保，何談教育”？補(bǔ)郎中心學(xué)校在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也把對(duì)學(xué)生的安全教育放在第一位，學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都要組織相關(guān)人員對(duì)校園及周邊環(huán)境進(jìn)行安全隱患排查，認(rèn)真記錄并制定整改措施(隱患排查圖片)，開(kāi)學(xué)初，認(rèn)真開(kāi)展“開(kāi)學(xué)安全教育第一課”（開(kāi)學(xué)第一課圖），各班也組織開(kāi)展以“安全、文明禮儀、食品衛(wèi)生、學(xué)習(xí)常規(guī)、交通、防溺水等教育”為主題班會(huì)（班級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)圖片）。

加強(qiáng)學(xué)生交通安全的管理，對(duì)乘坐車輛學(xué)生進(jìn)行排查，建立臺(tái)賬（臺(tái)賬圖片），向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《補(bǔ)郎中心學(xué)校學(xué)生乘坐非法營(yíng)運(yùn)車輛告家長(zhǎng)書》，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《交通安全責(zé)任書》（告家長(zhǎng)書圖片、簽訂責(zé)任書圖片），組織學(xué)生觀看有關(guān)交通安全的課件，了解交通安全知識(shí)，讓學(xué)生從養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣（觀看圖片），懸掛交通安全標(biāo)語(yǔ)，加大宣傳力度（標(biāo)語(yǔ)圖片）。積極配合相關(guān)職能部門開(kāi)展非校車接送學(xué)生檢查整治力度，確保學(xué)生乘車安全（檢查非校車圖片）。定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校座談會(huì)，實(shí)行家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”相結(jié)合的管理模式，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全學(xué)習(xí)的氛圍，確保學(xué)生上放學(xué)途中的交通安全（家長(zhǎng)會(huì)圖片）。

眾所周知，現(xiàn)今毒品泛濫已經(jīng)是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，面對(duì)這樣的狀況，我們更應(yīng)該攜手抵制毒品，在日常生活中多學(xué)習(xí)有關(guān)毒品的知識(shí)，倡導(dǎo)身邊的人一同防范毒品的危害，保護(hù)好自己也保護(hù)好身邊的人，遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。學(xué)校利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育，宣傳毒品對(duì)人類的危害，吸毒和販毒都會(huì)導(dǎo)致家破人亡（國(guó)旗下講話圖片），同時(shí)組織學(xué)生觀看禁毒教育宣傳片，了解毒品的危害性（觀看影片圖片）；

加強(qiáng)生管制刀具的清繳工作，禁止學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)入校園，學(xué)校組織人員定期對(duì)管制刀具進(jìn)行清繳，做到“班級(jí)天天繳、年級(jí)一周清、學(xué)校每月繳”的工作格局（清繳圖片）。

學(xué)校定期開(kāi)展安全工作會(huì)議，安排部署安全教育工作，逢會(huì)必講安全，使學(xué)校安全教育工作有部署、有落實(shí)、有總結(jié)（會(huì)議圖片）。

加強(qiáng)食堂食品安全工作，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確，完善學(xué)校食堂食品衛(wèi)生管理制度，規(guī)范操作流程（領(lǐng)導(dǎo)小組、制度、流程、食品加工圖片）；認(rèn)真做好索證索票工作，建立臺(tái)賬（證、票圖片）；食堂環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，認(rèn)真做好“四防”工作，儲(chǔ)藏室物品擺放整齊有序，離地離墻達(dá)到要求，大宗物品采購(gòu)實(shí)行“四統(tǒng)”，確保食堂食品衛(wèi)生、安全（食堂相關(guān)圖片）；開(kāi)學(xué)前對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，使之熟悉食堂管理及操作的相關(guān)規(guī)程，并按時(shí)要求參加健康體檢，更換健康證（培訓(xùn)、健康證圖片），堅(jiān)持做好食品試償、留樣記錄（留樣圖片）；確保學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐在陽(yáng)光下運(yùn)行。

定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育專題講座，讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、會(huì)用法（授課圖片）；

認(rèn)真落實(shí)“三防”體系建設(shè)，中心校（本部）配備了2名安保人員，警務(wù)室伸縮棍、鋼叉、防刺背心、強(qiáng)光電筒、防割手套等防衛(wèi)器械按要求配足配齊。器械存放、使用規(guī)范、保存完好，無(wú)丟失外借現(xiàn)象。中心校（本部）已安裝視頻監(jiān)控，視頻監(jiān)控運(yùn)轉(zhuǎn)正常；攝像頭無(wú)損壞現(xiàn)象。學(xué)校安保人員要定期參加培訓(xùn)，熟悉掌握保安器材的使用，著裝上崗，認(rèn)真值日，上課期間校門隨時(shí)關(guān)閉，認(rèn)真做好來(lái)人來(lái)訪登記工作（警務(wù)室相關(guān)圖片、安保人員值班圖片、監(jiān)控系統(tǒng)圖片）。組織學(xué)生觀看仁懷市學(xué)校反恐防暴演練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行反恐防暴教育，提高學(xué)生的反恐防暴意識(shí)（觀看圖片）；

學(xué)校要定期對(duì)校園周邊的無(wú)證經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)進(jìn)行清理，禁止學(xué)生購(gòu)買“三無(wú)”食品，預(yù)防學(xué)生食物中毒（排查整治圖片）； 防溺水工作

由于我鄉(xiāng)本節(jié)村、火田村、下壩村緊挨夜郎湖畔，木浪村、大田村（巖慶隴組、格當(dāng)差組）、龍昌村（龍昌組、格當(dāng)魯組、下格區(qū)組）緊挨木浪河，為此，我校主要從以下幾方面開(kāi)展防溺水工作：

（1）中心校（本部）制定了2015年防溺水安全教育周活動(dòng)方案、防溺水安全教育周活動(dòng)方案、預(yù)防學(xué)生溺水安全管理制度和措施、防溺水專項(xiàng)教育活動(dòng)宣誓承諾簽名卡、防溺水安全保證書并下發(fā)到各班，學(xué)校與教師、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了專項(xiàng)教育活動(dòng)宣誓承諾簽名卡、讓學(xué)生簽防溺水安全保證書，學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信并讓家長(zhǎng)簽字收回回執(zhí)單裝檔。（2）學(xué)校作好每年4月最后一周的“普定縣中小學(xué)生防溺水教育周”、每年5、6月“普定縣中小學(xué)生防溺水教育月”宣傳教育活動(dòng)。在確保實(shí)效的基礎(chǔ)上，拓寬活動(dòng)渠道，創(chuàng)新活動(dòng)載體，強(qiáng)力推進(jìn)防溺水教育“八個(gè)一”活動(dòng)。即在校門口醒目處或河塘溝渠旁張貼一條溫馨提示標(biāo)語(yǔ)、橫幅，營(yíng)造宣傳氛圍；在班級(jí)設(shè)立一名安全信息員，建立學(xué)生互相監(jiān)督和舉報(bào)制度；召開(kāi)一次防溺水教育動(dòng)員大會(huì)和倡議活動(dòng)；開(kāi)展一次防溺水主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生收集溺水死亡典型事例，以事例為警示，講述身邊存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地域、水域，講述如何在日常生活中避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生；出一期防溺水教育的黑板報(bào)或宣傳專欄，向?qū)W生宣傳防溺水的基本常識(shí)；展出一期防溺水安全手抄報(bào)，將防溺水知識(shí)編成兒歌或劇本，要求學(xué)生牢記；致家長(zhǎng)一封信，將防溺水安全教育送上門、進(jìn)到戶；發(fā)一條安全警示短信給每位學(xué)生家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任。同時(shí)，建立課前課后提醒制度和防溺水工作分析研判制度，并積極協(xié)調(diào)村居組成聯(lián)防巡查隊(duì)，對(duì)事故多發(fā)地開(kāi)展安全巡視工作，嚴(yán)防學(xué)生溺水等事故發(fā)生。

（3）學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生不得私自去水庫(kù)、河里、池塘游泳，同時(shí)利用黑板報(bào)、宣傳?？訌?qiáng)對(duì)學(xué)生防溺水知識(shí)方面的教育。消防安全管理工作

重視學(xué)校消防安全，學(xué)校經(jīng)常組織檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即加以解決和整改,消除安全隱患。對(duì)檢查情況進(jìn)行記錄,做到有案可查。加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的消防教育,要求正確使用好液化氣、電器設(shè)備,確保安全。配足配齊滅火器，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、教師辦公室等重點(diǎn)場(chǎng)所疏散通道暢通。對(duì)師生進(jìn)行了消防安全知識(shí)教育及消防器材的使用培訓(xùn)，讓師生學(xué)會(huì)正確使用滅火器的方法，學(xué)校在每學(xué)期都進(jìn)行消防安全演練，使每一名學(xué)生都能了解到掌握一定的消防知識(shí)，具備一定的消防能力。補(bǔ)郎中心校（本部）消防安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明設(shè)置數(shù)量、位置符合要求。同時(shí)學(xué)校還制定了消防安全工作計(jì)劃、制度、工作方案。（放置滅火器處的圖片、教使用滅火器視頻、圖片）。

認(rèn)真落實(shí)校園安全監(jiān)督崗工作，由教師帶頭組織學(xué)生進(jìn)行坐崗監(jiān)督，及時(shí)制止校園內(nèi)的打鬧、追逐、做危險(xiǎn)性游戲、打架斗毆、體育課及活動(dòng)中的安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生（校園安全監(jiān)督剛圖片）。

定期開(kāi)展防震減災(zāi)地震消防應(yīng)急演練，使全校師生了解地震或火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震減災(zāi)知識(shí)，掌握應(yīng)急避震或逃生的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害（演練視頻、圖片）。

認(rèn)真組織安全教育課教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)（班級(jí)安全教育課視頻）。

大力加強(qiáng)寄宿生宿舍管理，學(xué)校有專職宿管員，落實(shí)安全管理責(zé)任，每天安排行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭，實(shí)行24小時(shí)值班制。對(duì)缺勤學(xué)生查明原因，記錄清楚。加強(qiáng)夜間巡邏值守，定時(shí)或不定時(shí)進(jìn)行巡邏，確保寄宿學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全（值班、巡邏圖片）。另外抓好寢室文化建設(shè)，將寢室布置成學(xué)生溫馨的家，讓學(xué)生在學(xué)校有家的溫暖（寢室圖片）。

總之，安全工作無(wú)小事，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，中心校將在今后的工作中要求各校進(jìn)一步完善管理制度，增強(qiáng)措施，夯實(shí)責(zé)任，確保全體學(xué)生安全不出問(wèn)題。今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按照制定的制度、措施努力做好學(xué)校的安全工作，把學(xué)校的安全工作做得更好。讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意！為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)撐起一片安全教育的藍(lán)天，為學(xué)校的安全教育譜寫一曲嶄新的樂(lè)章！

第二篇：年終目標(biāo)管理匯報(bào)光碟解說(shuō)詞

營(yíng)造和美共生的陽(yáng)光校園

——目標(biāo)管理匯報(bào)光碟解說(shuō)詞

播下情感的種子，收獲愛(ài)的大樹；灑下知識(shí)的甘露，匯聚智慧的海洋。

和風(fēng)不語(yǔ)，美而無(wú)言。教育就是引導(dǎo)人去尋找美、欣賞美、創(chuàng)造美的過(guò)程。教育的美，在于春風(fēng)化雨的無(wú)聲無(wú)息，在于寧?kù)o致遠(yuǎn)的和美之態(tài)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)，是稚嫩的生命敲響智慧大門的探索之美，是白紙上描畫人生藍(lán)圖的凌云之美，是課堂上議論紛紛的和眾美，也是一個(gè)人靜思默想的思想美。

君子言行，淑女風(fēng)范，中華民族，自古倡導(dǎo)的人性美，依然是今天的范本。美本是無(wú)聲的心理感受，但它存在于學(xué)校的每一個(gè)角落，學(xué)生的每一個(gè)美的行為，美的創(chuàng)造都是獨(dú)一無(wú)二的。美，就在這些落腳處，淺吟低唱，百轉(zhuǎn)千折卻美不勝收。

一個(gè)人的成功 , 靠的是真知和美德；一個(gè)集體的成功，靠的是在這個(gè)集體中不斷追求真知，堅(jiān)守美德。

關(guān)心愛(ài)護(hù)、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，從發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)做起。帶著對(duì)學(xué)生的欣賞，不斷激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到學(xué)校和老師對(duì)他們的喜愛(ài)與欣賞，在這種喜愛(ài)與欣賞中，為學(xué)生營(yíng)造良好的校園氛圍。

我們真切的感受學(xué)校發(fā)展之樂(lè)，那就是團(tuán)結(jié)拼搏之樂(lè)，師生面貌之樂(lè)，辦學(xué)求索之樂(lè)，田園特色之樂(lè)，艱難不拔之志之樂(lè)，雖艱辛備嘗，艱苦之至，但有政府大愛(ài)，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛(ài)，同仁真愛(ài)，我相信學(xué)校明天的發(fā)展依舊希望同在，挑戰(zhàn)同在，我們的教育理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我校對(duì)辦學(xué)思想進(jìn)行豐富，其內(nèi)涵就是：教師、學(xué)生群體，通過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí)、反思、不斷成長(zhǎng)，促進(jìn)自身素養(yǎng)的提高，真正實(shí)現(xiàn)“用心成就最美的自我”

培養(yǎng)學(xué)生理想的人格，使之服務(wù)于現(xiàn)代社會(huì)，營(yíng)造民主、寬松、文明、開(kāi)放的校園人文環(huán)境，讓每一位師生每天都有新的進(jìn)步。

（1）做優(yōu)秀教師是我們的追求：

（2）優(yōu)秀的做教師需要我們積淀“教育智慧”

（3）做幸福的優(yōu)秀教師更需要我們“舒展心靈”

讓我們一起“舒展靈魂”：讓自己快樂(lè)地付出，就是能夠享受給予的喜悅。美好的心靈如清晨的花朵，在露珠中散發(fā)著芬芳。在行教育之路的同時(shí)，請(qǐng)一定要停一停，記得打理自己的內(nèi)心，讓靈魂得以舒展，才會(huì)更好“遵循孩子發(fā)展的特點(diǎn)和教育發(fā)展的規(guī)律”。

呈現(xiàn)給我們的是政府為教育公平的巨大投入，在教育均衡化、一體化、現(xiàn)代化、優(yōu)質(zhì)化、國(guó)際化等大背景下，局領(lǐng)導(dǎo)班子為教育謀的大手筆，學(xué)校的規(guī)劃布局、校園的建筑設(shè)計(jì)、校園設(shè)施設(shè)備，無(wú)不讓我們看到一道道壯觀、美麗的景象，作為馬鞍山學(xué)校的一員引以自豪。

儒雅清香，精致滿園。來(lái)到該校，未進(jìn)校園，童香飄來(lái)，獨(dú)具匠心的動(dòng)漫課程、生成創(chuàng)意，無(wú)一不讓我感受到新奇驚訝，感到生命的足音。走進(jìn)校園，我們看到的是：辦學(xué)實(shí)踐碩果累累，文化打造儒雅清香，環(huán)環(huán)相扣運(yùn)動(dòng)濃香，流動(dòng)書屋心靈芳香，檔案文化精致典雅。走到哪里都能感受到校園創(chuàng)意精彩、生成精彩，文化與育人、設(shè)計(jì)與智慧精彩；走到哪里，都能感受童真、童趣、童心；走到哪里，哪里都是淡淡的墨香，濃濃的書香，和樂(lè)的情香，亮麗的芳香，真正感受到“一花一世界，一葉一天堂”的美妙教育境界。

無(wú)不彰顯出從容辦學(xué)，尊重規(guī)律，尊重孩子，真正意守平常地踐行教育之道，踐行辦學(xué)之道，環(huán)境樸實(shí)，待人誠(chéng)實(shí)，制度詳實(shí)，工作落實(shí)，效果真實(shí)，校園管理規(guī)范科學(xué)，充滿人文關(guān)懷，教師幸福追求，學(xué)生快樂(lè)生活，我們的校園正飄來(lái)一縷縷沁人心脾的醉人清香。

學(xué)校辦學(xué)是一個(gè)永恒的主題，我將認(rèn)真分析，不斷提升管理能力，不斷增強(qiáng)辦學(xué)水平，在反思與追問(wèn)中前行，去實(shí)現(xiàn)教育的夢(mèng)想。

第三篇：荔波縣“兩基”迎“國(guó)檢”光碟解說(shuō)詞

地球之花春意鬧 山水天堂教育興

——貴州省荔波縣推進(jìn)“兩基”迎國(guó)檢工作紀(jì)實(shí)

（專題片解說(shuō)詞）

荔波縣位于貴州南部黔桂兩省區(qū)交界處，這里風(fēng)光旖旎，旅游資源極為豐富，境內(nèi)有地球上唯一保存得最完好的喀斯特原始森林——茂蘭自然保護(hù)區(qū)，被譽(yù)為“地球腰帶上綠寶石”、“地球之花”、“山水天堂”，是中國(guó)南方喀斯特、世界自然遺產(chǎn)地，中共“一大”代表鄧恩銘的故鄉(xiāng)，國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣，貴州省旅游優(yōu)先發(fā)展縣，省教育廳黨建工作扶貧聯(lián)系點(diǎn)。全縣總面積2431.8平方公里，轄6鎮(zhèn)11鄉(xiāng)，94個(gè)行政村，總?cè)丝诮?7.1萬(wàn)人，有布依、水、苗、瑤等20多個(gè)民族，少數(shù)民族人口約占全縣總?cè)丝诘?0%，是一個(gè)少數(shù)民族縣份。

目前，全縣共有126個(gè)校點(diǎn)，其中完中1所，職高1所，初中8所，九年一貫制學(xué)校1所，小學(xué)105所，幼兒園10個(gè)。小學(xué)在校生17488人，初中在校生9115人；高中在校生4501人；幼兒在園2947人。

近幾年，在各級(jí)黨政和教育主管部門的關(guān)心重視下，在社會(huì)各界的大力支持下，我縣教育事業(yè)得到快速發(fā)展。2001年，“兩基”通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收；2004年，荔波民中成為省級(jí)示范性高中；2005年，我縣通過(guò)省級(jí)“兩基”復(fù)查和“普實(shí)”驗(yàn)收，荔波職中成為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中；2006年，縣教育局獲全州信息技術(shù)教育和招生工作先進(jìn)集體；2007年，縣教研室被省教育廳授予“先進(jìn)教研室”榮譽(yù)稱號(hào),荔波職中被教育部授予“全國(guó)中等職業(yè)教育德育工作實(shí)驗(yàn)基地”，被人事部、教育部評(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，我縣有2名學(xué)生獲全國(guó)民運(yùn)會(huì)陀螺項(xiàng)目金牌；2008年，荔波職中順利通過(guò)申報(bào)“國(guó)重”評(píng)估驗(yàn)收，縣幼兒園順利通過(guò)申報(bào)“省級(jí)一類園”評(píng)估驗(yàn)收，我縣中考成績(jī)位居全州第二，全縣9所初中全部進(jìn)入全州同級(jí)同類學(xué)校前二十名，全部列入全州教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校，高考二本以上錄取率居全州第二，錄取數(shù)居全州第四，玉屏二小被評(píng)為全州“素質(zhì)教育示范學(xué)?！保?002-2008年，荔波縣教育局連續(xù)7年榮獲全州教 育目標(biāo)綜合考評(píng)一等獎(jiǎng)。

自2005年通過(guò)省政府“兩基”復(fù)查和“普實(shí)”驗(yàn)收后，作為全省25個(gè)“雙高普九”試點(diǎn)縣和24個(gè)“兩基國(guó)檢”重點(diǎn)縣之一，我縣在積極迎接“兩基國(guó)檢”沖刺的同時(shí)，逐步將工作重心轉(zhuǎn)向全面提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，營(yíng)造良好的“尊師重教”氛圍，并努力推進(jìn)教育均衡發(fā)展，將基礎(chǔ)教育從義務(wù)教育向高中、職高教育和學(xué)前教育兩頭延伸，取得顯著成效。

一、強(qiáng)化責(zé)任，確保教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位得到落實(shí)

近幾年來(lái)，荔波縣委、縣政府高度重視教育，將“科教興縣”戰(zhàn)略作為“荔波經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃”的重要內(nèi)容，把思想統(tǒng)一在“抓經(jīng)濟(jì)必須抓教育，抓教育就是從根本上抓經(jīng)濟(jì)”的總體要求上，強(qiáng)化政府責(zé)任，舉全縣之力鞏固“兩基”成果、提高“兩基”質(zhì)量，確保教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的落實(shí)。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。縣委、縣政府堅(jiān)持定期聽(tīng)取教育工作匯報(bào)，及時(shí)掌握教育工作情況，解決教育工作中存在的困難和問(wèn)題。年初，縣委、縣政府召開(kāi)教育工作會(huì)，并與鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂教育目標(biāo)責(zé)任書，把教育方針及“兩基”迎“國(guó)檢”工作納入各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)，同時(shí)建立了“雙線目標(biāo)管理責(zé)任制”（縣——鄉(xiāng)鎮(zhèn)——村，教育局——學(xué)校），形成了“兩基”迎“國(guó)檢”工作聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造了全縣一盤棋，通力協(xié)作抓教育、抓“兩基”的工作氛圍。

二是切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制，實(shí)施“五個(gè)優(yōu)先”，確保教育在各行業(yè)的發(fā)展中始終處于優(yōu)先地位。一是在制定全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃時(shí)優(yōu)先考慮教育。近幾年來(lái)，在每年經(jīng)濟(jì)工作會(huì)上，縣委、縣政府向全縣人民承諾要辦的“十件實(shí)事”中至少有一個(gè)項(xiàng)目是教育方面的。二是安排財(cái)政預(yù)算時(shí)，優(yōu)先保證教育。我縣是國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣，地廣人稀，文化基礎(chǔ)薄弱，每年教育實(shí)際支出數(shù)占財(cái)政總支出的42%左右。預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)每年按時(shí)撥付，沒(méi)有截留現(xiàn)象；每年公用經(jīng)費(fèi)，城市教育費(fèi)附加，職工教育費(fèi)附加，旅館、娛樂(lè)業(yè)開(kāi)征的教育費(fèi)附加按時(shí)如數(shù)用于教育；認(rèn)真落實(shí)省長(zhǎng)73號(hào)令，確保農(nóng)村稅費(fèi)改革中央轉(zhuǎn)移支付資金的50%用于教育；上級(jí)所撥的教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)從不截留，都是按時(shí)劃撥，并積極匹配資金。三是規(guī)劃城鄉(xiāng)建設(shè)時(shí)，優(yōu)先考慮中小學(xué)布局，保 證學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)用地。隨著“兩基”成果的鞏固和提高，全縣教育工作得到迅猛發(fā)展，為不斷滿足廣大群眾對(duì)教育的需要，我縣在規(guī)劃城鄉(xiāng)建設(shè)時(shí)，優(yōu)先考慮學(xué)校布局。2006年征用100多畝土地新建荔波二中。此外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都將學(xué)校建設(shè)和教師住宅小區(qū)納入本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的整體規(guī)劃。四是發(fā)放工資時(shí)，優(yōu)先保證教師工資。我縣自1996年起，全縣教師工資就上收到縣發(fā)放，每次工資調(diào)整、發(fā)放，都如數(shù)按時(shí)發(fā)放到教師手中。五是在人才引進(jìn)時(shí)，優(yōu)先考慮教育。我縣在財(cái)政十分困難的情況下，為建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，每年都有計(jì)劃地?fù)駜?yōu)錄用優(yōu)秀的師范類本科學(xué)歷的畢業(yè)生充實(shí)教師隊(duì)伍。

三是定期獎(jiǎng)勵(lì)表彰。每年在教師節(jié)前后，我縣都要對(duì)全縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、德育工作先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵、“兩基”工作先進(jìn)集體和個(gè)人、支教先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。同時(shí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年都撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)召開(kāi)教育表彰會(huì)，對(duì)先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀教師以及學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂(lè)，全縣上下一盤棋，營(yíng)造了尊師重教的良好社會(huì)氛圍。

二、多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，增加教育投入，改善辦學(xué)條件

1、通過(guò)第二期義務(wù)教育工程項(xiàng)目、國(guó)債項(xiàng)目、薄弱學(xué)校項(xiàng)目、初中寄宿制工程、農(nóng)村初中改造工程以及希望工程等項(xiàng)目的實(shí)施，我縣進(jìn)一步完善了中小學(xué)校特別是薄弱學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，三年來(lái)，我縣共投資4094.2萬(wàn)元，建成中小學(xué)教育用房及教輔用房22232355m，生活服務(wù)用房24878m，廁所369m，圍墻3882m，學(xué)生運(yùn)2動(dòng)場(chǎng)12396m；完成23所學(xué)校的校門、旗桿、旗臺(tái)、花池、乒乓球臺(tái)等附屬設(shè)施，添置學(xué)生課桌凳5400套（單人），實(shí)驗(yàn)桌凳1400單人套，儀器柜250個(gè)，講桌364個(gè)，學(xué)生床架2826鋪（雙人），圖書35648冊(cè)，按國(guó)家有關(guān)要求為全縣中小學(xué)配備了音體美衛(wèi)器材。實(shí)施鄉(xiāng)村教師安居工程，解決教師住房難的問(wèn)題，教師從被擠占的2教室搬出，共讓出專用教室78間，面積3780m，作“普實(shí)”專用教室使用。如今，全縣中小學(xué)校辦學(xué)條件極大改善，涌現(xiàn)出一批布局合理、設(shè)施齊備、環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚的農(nóng)村特色學(xué)校。

2、在省、州領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，縣四家班子領(lǐng)導(dǎo)多方奔走，牽線搭 橋，2005年至今先后得到貴州明德實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司趙軍華先生、香港邵逸夫先生、澳門李佳鳴女士、香港慈恩基金會(huì)吳新發(fā)先生、臺(tái)灣臺(tái)塑集團(tuán)王永慶先生、深圳鹽田港集團(tuán)、香港兩地一心等熱愛(ài)慈善的人士和組織的捐款1045萬(wàn)元，新建縣幼兒園、朝陽(yáng)中學(xué)、荔波二中、水扒圓夢(mèng)小學(xué)、肯甫小學(xué)等20多所學(xué)校，完善全縣105所小學(xué)的廁所、圍墻、校門、旗桿等所有附屬設(shè)施的建設(shè)，確保學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到“國(guó)檢”要求。

3、在省教育廳的關(guān)心下，我縣加快教育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，已有100所中小學(xué)成為教育部·李嘉誠(chéng)基金會(huì)西部貧困地區(qū)遠(yuǎn)程教育接收播放點(diǎn)，37所學(xué)校成為遠(yuǎn)程教育播放點(diǎn)和農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目校，普遍開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，分享先進(jìn)地區(qū)優(yōu)質(zhì)的教育資源。經(jīng)過(guò)幾年的建設(shè)，學(xué)校硬件設(shè)施得到了進(jìn)一步完善，為全縣“兩基”工作的鞏固提高奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

4、以“亮麗工程”為突破口，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

我縣重視校園文化建設(shè)，以荔波民中、玉屏一小、二小為代表的許多中小學(xué)校，在校園文化建設(shè)方面成效顯著。學(xué)校注重環(huán)境育人，積極營(yíng)造優(yōu)美、幽靜、清新、宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力建設(shè)花園式、園林式校園，一年四季草常綠、樹常青、花常開(kāi)、春常在，成為世界自然遺產(chǎn)地一道亮麗的風(fēng)景線，吸引眾多游客、嘉賓的眼球，得到許多領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。全縣各學(xué)校充分發(fā)揮教研組的作用，成立了許多興趣小組，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí)閱歷，陶冶了學(xué)生的性情，提高了學(xué)生的審美能力，一舉多得。為了進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，營(yíng)造良好的育人氛圍，以嶄新的精神風(fēng)貌迎接國(guó)家“兩基”督導(dǎo)檢查，我縣大力實(shí)施“亮麗工程”，除省教育廳下達(dá)的部分國(guó)檢困難縣音、體、美設(shè)施建設(shè)和校園文化建設(shè)專項(xiàng)補(bǔ)助資金56萬(wàn)元外，縣教育局還對(duì)部分學(xué)校進(jìn)行以獎(jiǎng)代補(bǔ)5.3萬(wàn)元。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工利用暑假、周末休息時(shí)間綠化、美化校園，使學(xué)校面貌煥然一新。2008年，荔波民中被評(píng)為州級(jí)“園林式學(xué)?！?，荔波職中、甲良中學(xué)、玉屏二小等3所中小學(xué)被評(píng)為州級(jí)“綠化先進(jìn)學(xué)?！薄?/p>

三、構(gòu)建貧困學(xué)生入學(xué)長(zhǎng)效保障機(jī)制，鞏固“兩基”成果

1、建立貧困學(xué)生助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金，為貧困學(xué)生入學(xué)提供保障。在 省教育廳和縣委、縣政府的關(guān)心重視下，在全縣廣大教職工的大力支持下，我縣在全州乃至全省范圍內(nèi)率先成立了貧困學(xué)生助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金。2005年至今，通過(guò)基金運(yùn)作，每年產(chǎn)生效益達(dá)30多萬(wàn)元，每年可以解決1000多名貧困家庭子女入學(xué)難的問(wèn)題，讓他們?cè)谕黄{(lán)天下享受平等的教育權(quán)利，保證家庭貧困學(xué)生完成小學(xué)、初中、高中乃至大學(xué)的學(xué)業(yè)。2005年發(fā)放助學(xué)金28.2萬(wàn)元，2006年31.65萬(wàn)元，2007年31.9萬(wàn)元，2008年 27.5萬(wàn)元，四年來(lái)共發(fā)放助學(xué)金119.25萬(wàn)元，共救助貧困家庭學(xué)生5443人，使他們?cè)陂_(kāi)學(xué)時(shí)懷揣著充滿愛(ài)心的助學(xué)金高高興興地走進(jìn)新的課堂。同時(shí)，該基金每年還獎(jiǎng)勵(lì)了一大批高考、中考優(yōu)秀考生，以及在州級(jí)以上各種賽事中獲獎(jiǎng)的學(xué)生。

2、通過(guò)廣泛開(kāi)展“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”、“一幫一”、“結(jié)對(duì)子”等助學(xué)活動(dòng)，扶持貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。在省教育廳、香港兩地一心、香港恩慈基金會(huì)、燃燈基金會(huì)和愛(ài)德基金會(huì)等單位（團(tuán)體）和愛(ài)心人士的熱心資助下，一批批家庭貧困學(xué)子高高興興重返學(xué)堂。全縣從四家班子領(lǐng)導(dǎo)到一般干部都分別結(jié)對(duì)幫助貧困學(xué)生，在幫鄉(xiāng)駐村聯(lián)系工作中，各單位把幫扶貧困生和解決學(xué)校困難作為自己的職責(zé)。幾年來(lái)，共籌措資金100多萬(wàn)元幫助貧困學(xué)生入學(xué)。

3、嚴(yán)格收費(fèi)管理，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生入學(xué)的積極性。自2002年國(guó)家在貧困地區(qū)實(shí)施“一費(fèi)制”以來(lái)，為規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，要求學(xué)校嚴(yán)格按“一費(fèi)制”收費(fèi)，將收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)制成公示牌向群眾公示，讓群眾明白和理解，自覺(jué)支持學(xué)校工作。同時(shí)，為加強(qiáng)監(jiān)督力度，每學(xué)期開(kāi)學(xué)后，由縣政府組織相關(guān)部門聯(lián)合深入學(xué)校檢查學(xué)校的收費(fèi)情況。實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策后，縣教育局更加關(guān)注留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員子女的學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題，下發(fā)相關(guān)文件，要求學(xué)校嚴(yán)格審核生活補(bǔ)助受助對(duì)象，并將受助學(xué)生名單公示或經(jīng)村委核實(shí)確認(rèn)后方可兌現(xiàn)，極大地提高了學(xué)生入學(xué)積極性，為“兩基”鞏固提高工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4、加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度，使教育法律法規(guī)家喻戶曉，深入人心。我縣在縣境內(nèi)各主要通道的公路沿線書寫醒目的永久性標(biāo)語(yǔ)68條，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、村寨醒目的位置書寫標(biāo)語(yǔ)200余條，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，利用群眾趕集天發(fā)放大量宣傳資料，積極營(yíng)造發(fā)展教育、“兩基”迎“國(guó)檢”工作氛圍。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，整合全縣教師資源

一是開(kāi)展生動(dòng)活潑、形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我縣結(jié)合“中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”，狠抓教職工職業(yè)道德教育，重視基層組織建設(shè)，每年對(duì)師德標(biāo)兵進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰，激發(fā)教師的工作積極性和主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，特別是甕安“6.28”事件后，出臺(tái)了一系列整頓師德師風(fēng)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的措施，開(kāi)展了“正師風(fēng)、鑄師魂”演講比賽等活動(dòng)，全縣中小學(xué)教師精神煥發(fā)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

二是加強(qiáng)“中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”，全面提高全縣教師綜合素質(zhì)。我縣以實(shí)施新課程改革為契機(jī)，以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為抓手，遵循“先培訓(xùn)、后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則，通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、技能比賽、專業(yè)知識(shí)考試、教育科研、組織教師參加全州中考或全省高考適應(yīng)性考試等多種形式，提高教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)能力?？h教育局十分重視教育科研，積極倡導(dǎo)遠(yuǎn)程教育資源支撐的、以課題帶動(dòng)的教育教學(xué)研究，學(xué)校先后申報(bào)了67個(gè)縣級(jí)課題，先后申報(bào)（參與）了25個(gè)州級(jí)以上課題，其中參與州申報(bào)的兩個(gè)教育部“十一五”規(guī)劃課題“民族地區(qū)中學(xué)‘問(wèn)題探究與自主創(chuàng)新’數(shù)學(xué)教學(xué)模式的探索與實(shí)踐研究”、“水族地區(qū)化學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究”、“邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)歷史創(chuàng)新教育研究”已經(jīng)結(jié)題，有一個(gè)州級(jí)課題已經(jīng)立項(xiàng)，還有21個(gè)課題即將立項(xiàng)，2004年起每年劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)獲得州級(jí)以上教研成果（含論文發(fā)表、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲獎(jiǎng)、論文(教具、課件)評(píng)比獲獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)）的教師，5年來(lái)共獎(jiǎng)勵(lì)近20萬(wàn)元，營(yíng)造了“行政推動(dòng)、全員參與、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思、個(gè)人研修、同伴互助、示范啟迪、專題研討、案例分析”的濃厚教研氛圍。自2006年起，荔波縣開(kāi)展專任教師“三個(gè)一” 綜合考評(píng)行動(dòng)（教師上一節(jié)公開(kāi)課，答一份所教學(xué)科中考模擬試卷，進(jìn)行一次所任教班級(jí)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查）嚴(yán)格對(duì)全縣初中專任教師進(jìn)行考核；2007年又對(duì)荔波職中全體教師進(jìn)行“三個(gè)一”考評(píng)（教師上一節(jié)專業(yè)公開(kāi)課，上一節(jié)職業(yè)技能課，進(jìn)行一次所任教班級(jí)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查），促進(jìn)了職業(yè)中學(xué)教師角色的轉(zhuǎn)型，為培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。今年，該專項(xiàng)行 動(dòng)將向小學(xué)中心校鋪開(kāi)。去年10月份，在縣幼兒園即將申報(bào)省級(jí)一類園之際，對(duì)全園教師進(jìn)行上課綜合技能評(píng)比，為“申一”打好基礎(chǔ)。通過(guò)考評(píng)，一批優(yōu)秀教師脫穎而出受到了獎(jiǎng)勵(lì)表彰，而對(duì)教學(xué)能力低、不能勝任現(xiàn)崗位的教師則進(jìn)行了崗位調(diào)整，從而激勵(lì)了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)。

三是出臺(tái)一系列政策，鼓勵(lì)教師“充電”，以確保實(shí)現(xiàn)小學(xué)教師大專化、中學(xué)教師本科化、高中教師有研究生的目標(biāo)。我縣啟動(dòng)了“名師工程”，出臺(tái)了《荔波縣名師工程實(shí)施方案（試行）》、《荔波縣首批“特級(jí)教師”推薦方案》等。2005年至今，評(píng)出了兩屆“荔波縣十佳教師”，有20多名教師完成了在職研究生學(xué)習(xí)。今年，荔波民中羅含勇老師被評(píng)為特級(jí)教師。

四是通過(guò)組織全縣教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)和中小學(xué)藝術(shù)節(jié)，以及中小學(xué)語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)、中學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)數(shù)學(xué)等學(xué)科專任教師技能大賽以及初中物理、化學(xué)、生物、小學(xué)自然等學(xué)科師生實(shí)驗(yàn)操作技能大賽等大型研討活動(dòng)，有力地鞭策了教師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了全縣教師的綜合素質(zhì)和能力；又從中選拔工作能力突出的教師到縣城學(xué)校交流，極大地激發(fā)了教師們的工作、學(xué)習(xí)熱情。

五是針對(duì)“縣城學(xué)校明顯超編，邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校明顯缺編”的客觀實(shí)際，我縣著手對(duì)教師進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，整合教師資源，出臺(tái)縣城學(xué)校到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校到村級(jí)學(xué)校滾動(dòng)式支教的措施，組織超編的縣城小學(xué)教師輪流到缺編的中心小學(xué)支教，超編的中心小學(xué)教師到缺編的村小支教，四年來(lái)，輪崗支教教師達(dá)336人次。同時(shí)，縣城三所中學(xué)實(shí)行教師資源共享，富余學(xué)科教師跨校任課，實(shí)現(xiàn)了師資的合理流動(dòng)，激發(fā)了教師工作的積極性和主動(dòng)性，為教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高提供了人力保障。

六是強(qiáng)化學(xué)校后備干部培養(yǎng)機(jī)制，每年安排部分校長(zhǎng)到深圳、寧波等先進(jìn)地區(qū)掛職鍛煉，2008年起縣教育局與都勻市教育局互派20人以上后備干部到對(duì)方中小學(xué)掛職學(xué)習(xí)，有效提升了學(xué)校精細(xì)化管理水平，為我縣實(shí)現(xiàn)“雙高普九”目標(biāo)奠定了良好基礎(chǔ)。

五、多管齊下，標(biāo)本兼治，努力提高全縣中小學(xué)教育質(zhì)量 1.努力提高義務(wù)教育階段教育質(zhì)量。近幾年來(lái)，我縣注重教育管理，大力倡導(dǎo)學(xué)校管理精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化、民主化，多管 齊下，標(biāo)本兼治，取得了顯著成效，小學(xué)、初中教學(xué)質(zhì)量顯著提高。推行一年一個(gè)主題，2006年為師德師風(fēng)年，通過(guò)抓教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教學(xué)效益；2007年管理質(zhì)量年，通過(guò)規(guī)范學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量；2008年“兩基”迎檢沖刺年，狠抓控輟保學(xué)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。為了向管理要質(zhì)量，要效益，荔波縣提出了教育質(zhì)量在“三年內(nèi)翻一番”的目標(biāo)，出臺(tái)了《關(guān)于實(shí)施“雙高普九”進(jìn)一步提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》、《關(guān)于初中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量及中考成績(jī)獎(jiǎng)懲規(guī)定》等一系列措施，每年都對(duì)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)校和教師給予獎(jiǎng)勵(lì)表彰，而對(duì)于教學(xué)成績(jī)滯后的學(xué)校和教師給予黃牌警告，形成了良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍，積極推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展，全縣小學(xué)、初中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。去年我縣中考成績(jī)顯著提高，全縣9所初中全部進(jìn)入全州教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)校名單，荔波民中高中錄取分?jǐn)?shù)線提高到400分，名列全州前茅。

2.加快高中階段教育發(fā)展，提高高中教育教學(xué)質(zhì)量?！笆晃濉逼陂g，加快高中階段教育發(fā)展是荔波縣教育工作的重點(diǎn)之一。為此，我縣將加強(qiáng)高中階段教育作為工作重點(diǎn)來(lái)抓，通過(guò)完善機(jī)制，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件，教育質(zhì)量得到了快速提升。現(xiàn)在，學(xué)校辦學(xué)條件顯著改善，教學(xué)質(zhì)量直線上升，已步入良性循環(huán)軌道，高考連年邁上新臺(tái)階，開(kāi)創(chuàng)了教育教學(xué)工作新局面。2007年，荔波民中高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)歷史性突破，錄取重點(diǎn)院校92人，一般本科263人，高職大專373人，重點(diǎn)院校和本科上線人數(shù)均居全州第四名；2008年，荔波民中高考一本上線73人，一般本科上線204人，保持全州第四名的好成績(jī)。隨著辦學(xué)信譽(yù)的提升，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。學(xué)校由2001年高中招生701人，在校高中生1430人，發(fā)展到2008年高中招生942人，在校高中生達(dá)2559人，成為黔南州高中辦學(xué)規(guī)模發(fā)展最快的普通高中。荔波民中高中教育質(zhì)量的提升和成功擴(kuò)招，有力推動(dòng)了全縣義務(wù)教育的健康發(fā)展。

六、積極探索職業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)教育為“三農(nóng)”服務(wù)目標(biāo)

近幾年，我縣職業(yè)教育不斷發(fā)展壯大，辦學(xué)條件得到較大的改善，辦學(xué)聲譽(yù)與日俱增，為和諧社會(huì)和新農(nóng)村建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。2005年10月，荔波職中成為貴州省第一批“省重”，2008年10月，荔波職中通過(guò)“國(guó)重”評(píng)估驗(yàn)收。

1、教育主管部門大力加強(qiáng)指導(dǎo)，努力為職業(yè)教育發(fā)展出謀劃策。在全州率先由教育局長(zhǎng)分管職業(yè)教育，教育局成立了職教工作指導(dǎo)小組，與學(xué)校班子提出了“緊貼縣域經(jīng)濟(jì)，以擴(kuò)大就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)社會(huì)為宗旨，采取長(zhǎng)短結(jié)合的辦學(xué)模式，打造骨干專業(yè)，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高社會(huì)影響力”和“四最”（“最嚴(yán)、最苦、最累、最值”）、“四滿意”（“學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，企業(yè)滿意，社會(huì)滿意”）的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持對(duì)職業(yè)教育進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，幫助策劃招生、提高教學(xué)質(zhì)量、安置學(xué)生就業(yè)等。

2、加強(qiáng)職業(yè)教育宣傳，有效解決“進(jìn)口”難題，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。一是教育局指導(dǎo)學(xué)校制定了“四個(gè)一”招生方案（制作好一臺(tái)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)互動(dòng)節(jié)目、一張宣傳碟子、一本宣傳冊(cè)子、進(jìn)各中學(xué)上好一堂宣傳課）。二是將縣級(jí)貧困學(xué)生助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)金傾斜職業(yè)中學(xué)，救助貧困學(xué)生。三是制定職業(yè)教育招生獎(jiǎng)勵(lì)辦法，將職業(yè)高中招生任務(wù)分解落實(shí)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，并將任務(wù)完成情況列為年終目標(biāo)考核內(nèi)容。由于招生宣傳到位，措施得力，嚴(yán)格考試把關(guān)，新生逐年遞增，生源質(zhì)量逐年提高，在校生由2002年的58人增加到現(xiàn)在的1726人，增長(zhǎng)了28倍多。

3、多管齊下強(qiáng)化職教師資，不斷提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，青年“雙師型”教師不斷涌現(xiàn)，確保教育質(zhì)量。

4、創(chuàng)新思路籌措資金，大力加強(qiáng)硬件建設(shè)，切實(shí)改善辦學(xué)條件 “香化、美化、綠化、凈化”的花園式校園已初步形成。

5、積極打造骨干專業(yè)，建設(shè)職教實(shí)訓(xùn)基地，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在縣教育主管部門指導(dǎo)下，學(xué)校結(jié)合荔波縣作為世界自然遺產(chǎn)地、全省旅游優(yōu)先發(fā)展縣的優(yōu)勢(shì)，先后開(kāi)設(shè)了以旅游服務(wù)與管理、酒店服務(wù)與管理為龍頭的近10個(gè)專業(yè)，其中旅游服務(wù)和酒店管理專業(yè)已成為我州職業(yè)教育骨干專業(yè)，畢業(yè)生供不應(yīng)求。為了使教學(xué)更生動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)到真本領(lǐng)，2003年，通過(guò)貸款、工程隊(duì)墊資等方式投資800多萬(wàn)元建設(shè)了荔波縣職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地——吉妮麗吉大酒店，培養(yǎng)了一大批旅游服務(wù)和酒店管理專業(yè)技術(shù)人才，得到京、津、深等地用人單位的一致好評(píng)。

6、大力服務(wù)“三農(nóng)”，提高社會(huì)影響力。在抓學(xué)歷教育的同時(shí)，我縣職業(yè)教育配合縣人事局、農(nóng)業(yè)局、扶貧辦、安監(jiān)局等相關(guān)部門 工作，積極開(kāi)展“雨露計(jì)劃”和“陽(yáng)光工程”農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等，按時(shí)保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)，對(duì)服務(wù)“三農(nóng)”，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，提高農(nóng)民素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，起到了積極的作用。

七、積極組織掃盲和開(kāi)展農(nóng)技培訓(xùn)

在剩余文盲少、居住分散的情況下，我縣將掃盲任務(wù)落實(shí)到人，分別組織教師入戶對(duì)個(gè)體文盲送教上門，開(kāi)展掃盲工作。全縣17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、94個(gè)行政村均建立了農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)?；蚪虒W(xué)點(diǎn)，設(shè)有專兼職教師，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際開(kāi)展各種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，2008年各種培訓(xùn)18036人次。玉屏鎮(zhèn)的果蔬種植，甲良鎮(zhèn)的茶葉制作、辣椒烘干、巨峰葡萄栽培、稻田養(yǎng)魚，立化鎮(zhèn)、撈村鄉(xiāng)、朝陽(yáng)鎮(zhèn)、水利鄉(xiāng)的早熟蔬菜種植以及全縣種桑養(yǎng)蠶和糖蔗種植等農(nóng)技培訓(xùn)和推廣，種養(yǎng)殖專業(yè)戶遍布全縣，已產(chǎn)生了明顯的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。農(nóng)技培訓(xùn)工作的正常開(kāi)展，有力地推動(dòng)了農(nóng)科技的推廣，為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民增收，起到了積極的推動(dòng)作用。

“兩基國(guó)檢”功在當(dāng)代，利在千秋。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，在社會(huì)各界的大力支持下，在全縣廣大教職工努力拼搏下，我縣“兩基”迎國(guó)檢各項(xiàng)工作以“高水平、高質(zhì)量”為要求扎實(shí)推進(jìn)。經(jīng)過(guò)自查自評(píng)，基本情況如下：

（一）普及程度 1入學(xué)率：小學(xué)入學(xué)率2001年省驗(yàn)收時(shí)為99.29%，現(xiàn)為99.6%；○三類殘疾兒童少年入學(xué)率省驗(yàn)收時(shí)為76.83%，現(xiàn)為75.9% ； 13-15周歲適齡少年初中階段入學(xué)率省驗(yàn)收時(shí)為 103.17%，現(xiàn)為111.6%。2輟學(xué)率：小學(xué)輟學(xué)率省驗(yàn)收時(shí)為0.42%，現(xiàn)為0.09%；初中輟學(xué)率○省驗(yàn)收時(shí)為2.81%，現(xiàn)為2.07%?！?完成率： 15周歲人口初等教育完成率省驗(yàn)收時(shí)為97.02%，現(xiàn)為98.9%； 17周歲人口初級(jí)中等教育完成率省驗(yàn)收時(shí)為82.63%，現(xiàn)為89.1%；15周歲人口中文盲率省驗(yàn)收時(shí)為0.17%，現(xiàn)為0。

（二）師資水平

小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率省驗(yàn)收時(shí)為97.93%，現(xiàn)為99.8%；初中專任教師學(xué)歷合格率省驗(yàn)收時(shí)為97.25%，現(xiàn)為100%；小學(xué)生師比省驗(yàn)收時(shí)為17.52：1，現(xiàn)為16.82：1，初中生師比省驗(yàn)收時(shí)為19.14： 1，現(xiàn)為18.87：1； 2001年起補(bǔ)充的中小學(xué)教師分別是167人和208人，學(xué)歷合格率均為100%；全縣小學(xué)正副校長(zhǎng)培訓(xùn)合格率省驗(yàn)收時(shí)為94.29%，現(xiàn)為100%，中學(xué)正副校長(zhǎng)培訓(xùn)合格率省驗(yàn)收時(shí)為90.91%，現(xiàn)為100%。自2000年以來(lái)，全縣中小學(xué)已無(wú)代課教師。

（三）辦學(xué)條件

22小學(xué)生均校園面積省驗(yàn)收時(shí)為16.05 m，現(xiàn)為24.33m，小學(xué)生

22均校舍面積省驗(yàn)收時(shí)為4.58 m，現(xiàn)為6.4m，初中生均校園面積省22驗(yàn)收時(shí)為18.33 m，現(xiàn)為26.2m，初中生均校舍面積省驗(yàn)收時(shí)為4.5 22m，現(xiàn)為6.9m；小學(xué)危房率省驗(yàn)收時(shí)為0.36%，現(xiàn)為0，初中危房率省驗(yàn)收時(shí)為0，現(xiàn)為0；中小學(xué)普通教室達(dá)標(biāo)率省驗(yàn)收時(shí)為100%，現(xiàn)為100%，小學(xué)校園設(shè)施達(dá)標(biāo)率省驗(yàn)收時(shí)為84.9%，現(xiàn)為97.1%，初中校園設(shè)施達(dá)標(biāo)率省驗(yàn)收時(shí)為92.3%，現(xiàn)為100%，小學(xué)行政用房達(dá)標(biāo)率省驗(yàn)收時(shí)為91.03%，現(xiàn)為100%，初中行政用房達(dá)標(biāo)率省驗(yàn)收時(shí)為100%，現(xiàn)為100%，小學(xué)專用教室達(dá)標(biāo)率省驗(yàn)收時(shí)為82.88%，現(xiàn)為91.4%，初中專用教室達(dá)標(biāo)率省驗(yàn)收時(shí)為84.6%，現(xiàn)為100%；小學(xué)生均圖書省驗(yàn)收時(shí)為6.02冊(cè)，現(xiàn)為11.4冊(cè)，初中生均圖書省驗(yàn)收時(shí)為10.9冊(cè)，現(xiàn)為18.9冊(cè)；2008年小學(xué)年生均借閱圖書9.2冊(cè)，初中年生均借閱圖書13.4冊(cè)；小學(xué)大班額數(shù)24個(gè)，占總班數(shù)603的3.98%，初中大班額數(shù)69個(gè)，占總班數(shù)168的41.07%（因地質(zhì)災(zāi)害威脅水堯中學(xué)整體遷入荔波二中新增大班額數(shù)34個(gè)）；全縣小學(xué)、初中教學(xué)儀器設(shè)備、勞動(dòng)（技）教育設(shè)施和音、體、美、衛(wèi)器材等分類配備，達(dá)到了有關(guān)要求。遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理規(guī)范，運(yùn)行情況良好，為全縣教育工作的和諧發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。

（四）教育經(jīng)費(fèi)

多年來(lái)，我縣認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制，教育經(jīng)費(fèi)始終做到以財(cái)政撥款為主，教師工資及各種政策性補(bǔ)貼能按時(shí)發(fā)放。教育經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)增長(zhǎng)”，2008年我縣農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)到位739.62萬(wàn)元，資金撥付學(xué)校739.62萬(wàn)元，滯留資金為零；2008年城市教育費(fèi)附加征收284.37萬(wàn)元，地方教育費(fèi)附加征收99.1萬(wàn)元，全部用于教育；截至目前，全縣“兩基”債務(wù)共化債1229萬(wàn)元，“兩基”債務(wù)數(shù)為0。教育經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額撥付到位，為全縣義務(wù)教育的健康、持續(xù)、均衡發(fā)展提供了保障，省級(jí)審計(jì)為合格。

（五）教育質(zhì)量

全縣中小學(xué)校全部按《新課程計(jì)劃》開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為抓手，進(jìn)一步提高廣大中小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，2007-2008學(xué)中考成績(jī)位居全州第二，全縣9所初中中考成績(jī)都進(jìn)入全州同級(jí)同類學(xué)校前二十名。小學(xué)畢業(yè)年級(jí)全科合格率省驗(yàn)收時(shí)為86.76%，現(xiàn)為96.45%，小學(xué)畢業(yè)率省驗(yàn)收時(shí)為98.56%，現(xiàn)為99.57%，初中畢業(yè)年級(jí)全科合格率省驗(yàn)收時(shí)為74.3%，現(xiàn)為92.74%，初中畢業(yè)率省驗(yàn)收時(shí)為96.16%，現(xiàn)為98.35%。義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，躋身全州前列。

（六）掃除青壯年文盲工作

全縣農(nóng)村15-50周歲人口中非盲率省驗(yàn)收時(shí)為97.24%，現(xiàn)為98%，城鎮(zhèn)青壯年人口非盲率省驗(yàn)收時(shí)為99.17%，現(xiàn)為100%；近三年脫盲鞏固率省驗(yàn)收時(shí)為98.49%，現(xiàn)為95.63%；全縣17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及94個(gè)行政村和4個(gè)居委會(huì)均建立了農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校（班），建校率100%。2008年各種短期培訓(xùn)18036人次，掃盲工作實(shí)現(xiàn)了以“識(shí)字”為主的形式向以“農(nóng)科技培訓(xùn)”為主的形式轉(zhuǎn)軌，使農(nóng)民在接受農(nóng)科技培訓(xùn)中學(xué)習(xí)文化知識(shí)，杜絕了新文盲的產(chǎn)生，非盲率逐步提高，為實(shí)現(xiàn)全縣消除文盲目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

老馬伏櫪志千里，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。黨的十七大吹響了構(gòu)建和諧社會(huì)的號(hào)角，我縣新農(nóng)村建設(shè)取得令人矚目的成績(jī)，辦好人民滿意的教育已經(jīng)成為廣大教育工作者的共識(shí)，全社會(huì)逐步形成尊師重教的良好氛圍，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，在社會(huì)各界的大力支持下，在全縣師生的共同努力下，荔波教育將迎來(lái)更加美好的明天，“地球上的綠寶石”將綻放出更加璀璨的光芒！

（荔波縣教育局 羅光建供稿）

第四篇：校車管理及交通安全教育自查報(bào)告(本部)

六枝特區(qū)第一小學(xué)

交通安全教育及校車管理落實(shí)情況

根據(jù)六教通字【2013】49號(hào)文件精神，為切實(shí)加強(qiáng)我校交通安全教育及校車安全管理。我校地處城中心區(qū)，片區(qū)內(nèi)學(xué)生基本無(wú)乘車現(xiàn)象，交通狀況良好。我校無(wú)校車。雖然如此，交通安全如懸在我們頭上的一把利劍，它時(shí)刻在提醒著：我們千萬(wàn)不能麻痹大意。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從“講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的高度，非常重視師生的交通安全教育，以對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，來(lái)抓交通安全工作。一直以來(lái)，我校在交通安全方面做了大量的工作，也取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將我校本學(xué)期交通安全教育工作的情況報(bào)告如下：

一、成立交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：牟艷（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：周定元（副校長(zhǎng)）

成員：鄭江張家富肖華白輝學(xué)王新宇郭琪郝云桂及各班主任老師肖慈芬（安全協(xié)管員）

學(xué)校與各班班主任負(fù)責(zé)交通安全工作的具體操作與交通安全教育。交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，建立健全了學(xué)校交通安全工作相關(guān)制度，使我校的交通安全工作有了一個(gè)行之有效的組織保障，各項(xiàng)具體工作得到了很好的落實(shí)。

二、加強(qiáng)交通安全教育，提高師生交通安全意識(shí)

“安全工作無(wú)小事，校園處處講安全”，我校是這樣理解安全工作和安全教育的，更是這樣做的。

1.我校在開(kāi)學(xué)安全教育第一課就是以“交通安全教育”、“防溺水”等為主題的?？梢哉f(shuō)，一開(kāi)學(xué)，我校就將交通安全教育放在首位，將交通安全意識(shí)的培養(yǎng)放在了重要位置。

2.學(xué)校還設(shè)置了交通安全宣傳欄、宣傳牌等，印發(fā)了有關(guān)交通安全教育的資料，以此來(lái)加強(qiáng)全體學(xué)生交通安全方面的教育。

3.我校還專門安排人員和為學(xué)生講解交通規(guī)則。

為了普及交通安全知識(shí)，提高師生的交通安全意識(shí)，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校進(jìn)行了全方位多層次的交通安全教育和交通安全宣傳。這些工作取得了顯著的成效，增強(qiáng)了廣大師生的交通安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則的自覺(jué)性有了很大的提高。

三、通過(guò)交通安全教育活動(dòng)，使交通安全意識(shí)內(nèi)化為師生的自覺(jué)行動(dòng)

1.每年級(jí)每班每月開(kāi)展了至少一次的“交通安全”主題班會(huì)，來(lái)宣講交通安全知識(shí)和提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

2.在學(xué)校中高年級(jí)中開(kāi)展以交通安全為主題的手抄報(bào)競(jìng)賽，倡導(dǎo)大家自覺(jué)遵守交通規(guī)則，做新時(shí)代的好公民。

四、學(xué)校高度重視交通安全工作，加大交通安全投入，加強(qiáng)對(duì)交通安全工作的管理

1.目前，我校用于交通安全教育方面都要投入一定的經(jīng)費(fèi)，例如，在校內(nèi)外設(shè)置了各種交通安全警示牌、警示標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等，為學(xué)校的交通安全和交通安全教育提供了一個(gè)良好的條件。

2.我校交通安全隱患最大的時(shí)間是學(xué)生上學(xué)、放學(xué)回家兩個(gè)時(shí)段，地點(diǎn)是學(xué)校路段。為加強(qiáng)學(xué)生的出入管理，加強(qiáng)對(duì)上學(xué)和放學(xué)的管理，降低交通安全隱患，學(xué)校制訂了《學(xué)生上下學(xué)接送制度》，上學(xué)和放學(xué)時(shí)都安排有值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和安全協(xié)管員在校門前值班，共同疏導(dǎo)、維持上學(xué)和放學(xué)的交通秩序，監(jiān)督和糾正個(gè)別家長(zhǎng)和學(xué)生不遵守交通規(guī)則和交通秩序的行為；另外，每天下午放學(xué)時(shí)，我校主動(dòng)與鄰居的其他學(xué)校錯(cuò)開(kāi)放學(xué)時(shí)間，以緩解交通擁擠的壓力，降低發(fā)生交通事故的可能性。

通過(guò)交通安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，廣大家長(zhǎng)對(duì)孩子在校學(xué)習(xí)感到放心，同時(shí)，社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意程度有了較大提高?？梢哉f(shuō)，我們開(kāi)展的各項(xiàng)安全教育富有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作起了支撐和推動(dòng)作用，成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿。在學(xué)校師生的共同努力下，學(xué)校安全工作一年一個(gè)臺(tái)階，逐步向科學(xué)化、規(guī)范化管理邁進(jìn)，多年來(lái)，學(xué)校無(wú)一起交通傷亡事故發(fā)生，師生能安心在校學(xué)習(xí)工作，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次對(duì)我校提出表?yè)P(yáng)，我們?nèi)w師生將再接再厲，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心！

2013年4月14日

第五篇：看光碟心得體會(huì)

觀看《湖南省第六屆小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)》光碟的 心得體會(huì)

這周，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，我們英語(yǔ)組的教師觀看了湖南省第六屆小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)的教學(xué)光碟。通過(guò)觀看鄒予、鄒巧玲、李博洋和胡蝶這四位老師的精彩教學(xué)視頻，我收獲頗多。這四位老師的課不管從教態(tài)、教學(xué)方法、課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)學(xué)生的機(jī)制等等方面，都給我一次革新洗禮。他們的課堂教學(xué)中把學(xué)生為主體掌握得恰當(dāng)?shù)皿w，師生之間配合相當(dāng)默契。學(xué)生易學(xué)易懂，完全在快樂(lè)的游戲、活動(dòng)中獲取知識(shí)。因此，我結(jié)合這次觀看教學(xué)錄象的收獲及本人的情況，今后努力做好以下幾個(gè)方面：

一、改進(jìn)課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)

作為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、參與者的教師，在教學(xué)組織中應(yīng)該善于優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。在這四節(jié)教學(xué)錄像中，四位老師都給學(xué)生設(shè)計(jì)了很多好玩的游戲，有趣的問(wèn)題，既活躍了課堂氣氛，也滿足了學(xué)生的好勝心理，又能最大限度地實(shí)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的“三個(gè)目標(biāo)”。所以，我今后也要認(rèn)真改進(jìn)課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，做到：一是教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)貼近生活；二是課堂教學(xué)活動(dòng)具有趣味性；三是課堂教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)易而富有挑戰(zhàn)性。

二、英語(yǔ)教學(xué)走進(jìn)生活

在本次探究課中，四位老師都運(yùn)用了多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，影像內(nèi)容不再局限于課文本身，還增添了許多課外的知識(shí)，例如，李博洋老師的《Can I have a puppy?》這節(jié)課中，他巧妙的運(yùn)用了讓學(xué)生配帶角色頭飾表演對(duì)話的方法，這樣就很好地把課文中的故事真實(shí)地展示在全班同學(xué)的面前，讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)到的知識(shí)馬上可以應(yīng)用到生活中，這樣的設(shè)計(jì)超越了時(shí)間和空間的限制，讓學(xué)生置身于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的環(huán)境中，體驗(yàn)英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用，使得課堂教學(xué)更加生動(dòng)化，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，我在以后的課堂教學(xué)中要走進(jìn)生活，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容搜集生活中的教學(xué)素材，運(yùn)用到課堂教學(xué)中，使我們的英語(yǔ)教學(xué)更加生活化。

三、注重學(xué)生個(gè)體，培養(yǎng)學(xué)生思考能力

著名教育家贊可夫曾說(shuō)“教會(huì)學(xué)生思考，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一生中最有價(jià)值的本錢。”在觀看鄒巧玲老師的《I can run fast.》一課的教學(xué)錄象中，她在課堂中留給學(xué)生足夠地探討、合作、交流的空間。同時(shí)，在胡蝶老師的《The most interesting stories.》一課中，這位老師比較注重滲透語(yǔ)音教學(xué)，能引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用字母的讀音規(guī)律識(shí)記單詞，并采用了視聽(tīng)法、小組合作、個(gè)別表演等教學(xué)方法鍛煉了學(xué)生的綜合能力。這很值得我在教學(xué)中借鑒。

四、正確運(yùn)用評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生

好奇、好想、好問(wèn)是學(xué)生的天性。課堂上學(xué)生往往會(huì)提出奇形怪狀的問(wèn)題，有時(shí)我們老師會(huì)很生氣或者不理不彩，甚至給于批評(píng)，導(dǎo)致了學(xué)生思維上的創(chuàng)傷。在教學(xué)錄象的四節(jié)中，四位老師都做得非常恰當(dāng)，尤其是錄像中的三年級(jí)教師鄒予在《Party Time》一課中，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式也比較多樣化、靈活化，使學(xué)生在自評(píng)、他評(píng)、互評(píng)的活動(dòng)中增強(qiáng)了自信心。所以，我想在今后的課堂教學(xué)中不管學(xué)生提出怎樣的問(wèn)題，我也要正確的運(yùn)用評(píng)價(jià)去對(duì)待學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生。只要學(xué)生能夠大膽質(zhì)疑，就給我們提供了師生互相交流的合作平臺(tái)。學(xué)生的創(chuàng)新思維也得到進(jìn)一步地提升。

從觀看這四節(jié)課的教學(xué)錄象中，我們可以看到經(jīng)過(guò)一年多的課程改革，教育教學(xué)得到了顯著的成效，教師和學(xué)生也發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)變。只要我們能夠不懈地努力，刻苦地鉆研，教育教學(xué)會(huì)更加輝煌，我們的教育事業(yè)將有歷史性的進(jìn)步，祖國(guó)的未來(lái)將更美好。

謝雅林