第一篇：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)級(jí)部工作計(jì)劃

三年級(jí)級(jí)部2018-2019學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

今年6月19日，**市加大改革力度，深化“一次辦成”改革，提效率、增便利、激活力，進(jìn)一步優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，這實(shí)際上就是制定工作標(biāo)準(zhǔn)，按照流程規(guī)范工作，其目的是使工作條理化、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，全面求得最佳工作秩序、工作質(zhì)量和工作效率。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力取決于是否有工作流程的指導(dǎo)，完善的標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程，會(huì)對(duì)工作的開展起到指導(dǎo)和保駕護(hù)航的作用。根據(jù)“*************”的實(shí)驗(yàn)精神，結(jié)合三年級(jí)級(jí)部實(shí)際情況，將2018-2019學(xué)年定為“三年級(jí)工作標(biāo)準(zhǔn)化質(zhì)量提升年”，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、樹立“溫暖每一個(gè)”的級(jí)部工作理念，讓老師們身心愉悅地工作。教育管理應(yīng)該有“溫度”，“溫度效應(yīng)”講求以人為本，用情感動(dòng)心。開學(xué)后級(jí)部教師會(huì)有小部分變動(dòng)，三年級(jí)將組成一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，我們將一如既往地打造溫馨和諧的級(jí)部團(tuán)隊(duì)，在學(xué)?！熬拭恳粋€(gè)，發(fā)展每一個(gè)”理念指引下，樹立“溫暖每一個(gè)”的級(jí)部工作理念，關(guān)愛每一位兄弟姐妹，增強(qiáng)級(jí)部的集體榮譽(yù)感、凝聚力和向心力。繼續(xù)實(shí)施“暖心”工程，級(jí)部老師有困難時(shí)，我們都會(huì)積極伸出援助之手，從本學(xué)期開始，實(shí)施“教師生日群內(nèi)送祝福（送鮮花）工程”，豐富“暖心”工程內(nèi)涵，讓老師們時(shí)刻感受到親如一家，兄友弟恭，家和萬(wàn)事興，是一切教育教學(xué)工作高效開展的前提。

在溫暖的氛圍內(nèi)，日常工作恪盡職守，有臨時(shí)性、突發(fā)性工作無(wú)論安排到哪位老師，都不推諉，級(jí)部有困難時(shí)，年輕的老師往上頂、向前沖，年紀(jì)大的老師主動(dòng)承擔(dān)力所能及的任務(wù)，為級(jí)部排憂解難，二、統(tǒng)一思想，成立級(jí)部工作標(biāo)準(zhǔn)化質(zhì)量提升年領(lǐng)導(dǎo)小組。級(jí)部質(zhì)量提升年領(lǐng)導(dǎo)小組由 任組長(zhǎng)，為副組長(zhǎng)，為成員。質(zhì)量提升年領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)在先通過(guò)級(jí)部群，開學(xué)前教師集合時(shí)再當(dāng)面征求級(jí)部全體老師的意見，初步制定級(jí)部教學(xué)、德育、選修課程、考勤、會(huì)議、活動(dòng)、安全、宣傳等工作標(biāo)準(zhǔn)（試行），設(shè)計(jì)級(jí)部工作流程圖，并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)制定工作量表，促進(jìn)工作的開展與評(píng)價(jià)，標(biāo)準(zhǔn)和量表裝訂成冊(cè)，便于今后改進(jìn)和完善。

為實(shí)行工作標(biāo)準(zhǔn)化質(zhì)量提升，改變級(jí)部原有的“項(xiàng)目組管理”為“工作組管理”，級(jí)部工作標(biāo)準(zhǔn)化質(zhì)量提升年領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組。負(fù)責(zé)德育，負(fù)責(zé)教學(xué)，負(fù)責(zé)活動(dòng)，負(fù)責(zé)選修課程，負(fù)責(zé)考勤，負(fù)責(zé)會(huì)議，負(fù)責(zé)宣傳，負(fù)責(zé)安全，工作小組組長(zhǎng)分工明確，各負(fù)其責(zé)，既負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)和工作評(píng)價(jià)量表的制定，又負(fù)責(zé)工作的推進(jìn)和落實(shí)。

制定好級(jí)部工作標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)量表，上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，開學(xué)初召開級(jí)部全體教師會(huì)議，經(jīng)集體通過(guò)本學(xué)期將試運(yùn)行，我們會(huì)在實(shí)踐中不斷完善提升。

三、質(zhì)量提升，教學(xué)現(xiàn)行，促進(jìn)級(jí)部整體教學(xué)水平高位均衡發(fā)展。1.質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，我們要強(qiáng)化全體教師的質(zhì)量意識(shí)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。我們要充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，深挖教師工作潛力，積極營(yíng)造“學(xué)人之長(zhǎng)、人人善思”的濃厚教研氛圍，堅(jiān)持走示范發(fā)展的教學(xué)之路。

2.全面落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步加大集體備課研討力度，提高集體備課的實(shí)效性。級(jí)部將配合教導(dǎo)處共同參與到每次集體備課中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，布置批改作業(yè)等，尤其是上課前復(fù)備重點(diǎn)，課堂疑難問(wèn)題隨時(shí)研討。級(jí)部統(tǒng)一調(diào)度作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)，語(yǔ)文利用午練時(shí)間重點(diǎn)抓好學(xué)生的用鋼筆書寫的規(guī)范，數(shù)學(xué)重點(diǎn)落實(shí)計(jì)算能力的提升。級(jí)部強(qiáng)化推門課和示范課，關(guān)注老師和學(xué)生的狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。關(guān)注極少數(shù)的學(xué)困生，進(jìn)行會(huì)診，制定切實(shí)可行的幫扶措施，努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，形成教學(xué)的強(qiáng)大合力，確保級(jí)部12個(gè)班整體向前推進(jìn)。

3.成立級(jí)部教學(xué)工作小組，確保教學(xué)工作穩(wěn)步提升。分別擔(dān)任語(yǔ)、數(shù)、綜教學(xué)工作小組組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)級(jí)部學(xué)科教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。加強(qiáng)組內(nèi)研討氛圍，統(tǒng)一研討教學(xué)策略，向課堂40分鐘要效率。繼續(xù)把好交流關(guān)，以經(jīng)驗(yàn)傳承促高效提升。開展好骨干教師經(jīng)驗(yàn)傳承課、新教師幫扶課和組內(nèi)磨課等活動(dòng)。通過(guò)互聽課、評(píng)課、研討等活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，少走彎路，不斷提升教學(xué)能力。繼續(xù)探索傳統(tǒng)筆試檢測(cè)和綜合綜合素質(zhì)闖關(guān)檢測(cè)的有機(jī)結(jié)合，注重質(zhì)量檢測(cè)的多元化和多樣性探索，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

四、加強(qiáng)德育研究，夯實(shí)最美習(xí)慣養(yǎng)成，打造級(jí)部生活德育特色。

（一）常規(guī)方面：夯實(shí)一日常規(guī)課程。讓習(xí)慣培養(yǎng)回歸生活，以每月一行為載體，努力構(gòu)建習(xí)慣養(yǎng)成生活化的教育模式，讓學(xué)生在真實(shí)的生活中體驗(yàn)和感悟，養(yǎng)成好品行。

本學(xué)期三年級(jí)開展“做最美的自己”主題教育，包含四個(gè)方面： 9月份： 最美班務(wù)養(yǎng)成月，全面落實(shí)“班務(wù)四步整理法”。每天中午和下午放學(xué)各級(jí)部組織檢查評(píng)比，及時(shí)拍照表?yè)P(yáng)亮點(diǎn)，傳遞正能量。月底進(jìn)行最美班務(wù)展評(píng)。

10月份：最美路隊(duì)養(yǎng)成月，全面落實(shí)“路隊(duì)整齊安靜有序”，每天中午放學(xué)級(jí)部在門口檢查評(píng)價(jià)路隊(duì)，月底進(jìn)行最美路隊(duì)展評(píng)。

11月份：最美課間養(yǎng)成月，全面落實(shí)“課間安全文明有禮”，重點(diǎn)評(píng)價(jià)課間和課前紀(jì)律，班主任要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)課間文明、安全、有序的專題教育，課間各教室正對(duì)的走廊前要有“文明督察員”值勤，檢查、勸導(dǎo)不文明現(xiàn)象。級(jí)部安排老師每天至少檢查兩次課間，做好記錄。月底進(jìn)行最美課間展評(píng)。

12月份：最美大課間養(yǎng)成月，全面落實(shí)“大課間操快靜齊”。每天大課間實(shí)行點(diǎn)評(píng)制，月底進(jìn)行最美大課間展評(píng)。

（二）生活德育特色打造。在做好生活德育六個(gè)聚焦的前提下，級(jí)部將重點(diǎn)圍繞“聚焦活動(dòng)體驗(yàn)”和“聚焦習(xí)慣養(yǎng)成”兩個(gè)方面，重點(diǎn)打造富有級(jí)部特色的生活德育品牌，開學(xué)前，制定好級(jí)部生活德育特色工作創(chuàng)建計(jì)劃。打算從四個(gè)方面發(fā)力，一是用行動(dòng)研究的方法研究生活德育；二是在捕捉生成點(diǎn)中實(shí)施生活德育；三是善思規(guī)劃中推進(jìn)落實(shí)生活德育；四是在打造典型中推進(jìn)生活德育。學(xué)期末，各級(jí)部要總結(jié)出特色做法，要培育出特色班級(jí)。

1、繼續(xù)發(fā)揮名班主任先鋒軍作用。名班主任工作室作為實(shí)施生活德育的先鋒，本學(xué)期將重點(diǎn)“聚焦活動(dòng)體驗(yàn)”，上學(xué)期，工作室重點(diǎn)開發(fā)了四季課程，成效顯著。本學(xué)期她將在傳統(tǒng)節(jié)日課程和對(duì)話課程開發(fā)上下功夫，豐富內(nèi)涵，提煉做法，打造課程體系。

2、繼續(xù)發(fā)揮免檢班主任主力軍作用。級(jí)部將全力支持她們打造自己的免檢品牌，重點(diǎn)“聚焦習(xí)慣養(yǎng)成”實(shí)踐生活德育，在習(xí)慣養(yǎng)成方面培育自己的班級(jí)特色品牌，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

3、繼續(xù)發(fā)揮級(jí)部年輕班主任生力軍作用。級(jí)部實(shí)施“班主任提升工程”兩年來(lái)，年輕班主任迅速成長(zhǎng)起來(lái)，她們將重點(diǎn)“聚焦習(xí)慣養(yǎng)成”實(shí)踐生活德育。

五、加強(qiáng)社團(tuán)選修課程和全閱讀課程建設(shè)。

1.根據(jù)上學(xué)期選修課程嘉年華展示和最后的考評(píng)分析，新學(xué)期社團(tuán)選修課程建設(shè)要進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌規(guī)劃，適當(dāng)調(diào)整個(gè)別社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提升級(jí)部選修課程整體建設(shè)水平。開學(xué)前確定好級(jí)部選修課程的設(shè)置。2.以評(píng)促讀，提升閱讀質(zhì)量，加強(qiáng)全閱讀課程建設(shè)。

用好班級(jí)圖書室，各班學(xué)生自主設(shè)計(jì)圖書借閱卡，讓圖書在班內(nèi)真正動(dòng)起來(lái)。提升晨讀質(zhì)量，依托學(xué)生閱讀展示活動(dòng)，開發(fā)科學(xué)多樣的評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生自主閱讀，促進(jìn)大量閱讀，提高閱讀質(zhì)量。

六、開展豐富文體活動(dòng)，提高級(jí)部教師幸福指數(shù)。新學(xué)期，級(jí)部全體教師打算開展以下活動(dòng)： 1.教師節(jié)前夕開展“新時(shí)代·教師夢(mèng)”聯(lián)歡會(huì)。

2.重陽(yáng)節(jié)開展登文昌山比賽，強(qiáng)身健體，增強(qiáng)級(jí)部凝聚力。

3.冬至開展2016級(jí)部教師“第三屆餃子節(jié)”，濃濃餃子情，暢談幸福感。新學(xué)期，三年級(jí)級(jí)部將按照學(xué)校工作要求，繼續(xù)堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)級(jí)部教師隊(duì)伍建設(shè)，抓好“級(jí)部工作標(biāo)準(zhǔn)化質(zhì)量提升年”的落實(shí)、評(píng)價(jià)和完善，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，提升教育教學(xué)質(zhì)量。相信三年級(jí)級(jí)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，一定能夠出色完成各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)新的跨越。以上是三年級(jí)新學(xué)期工作計(jì)劃，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指正。謝謝大家！

三年級(jí)級(jí)部 2018年8月19日

第二篇：2013-2014第一學(xué)期級(jí)部工作計(jì)劃

2013-2014學(xué)第一學(xué)期初三級(jí)部工作計(jì)劃

本學(xué)期，我們初三級(jí)部將在總結(jié)上學(xué)期的得失，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校各方面的工作重點(diǎn)，對(duì)本學(xué)期初三級(jí)部的管理工作計(jì)劃如下：

一、開學(xué)初第一周：

1、級(jí)部衛(wèi)生委員開會(huì)，布置本學(xué)期各班級(jí)新的衛(wèi)生區(qū)及各班級(jí)衛(wèi)生死角，具體有墻壁、踢腳線、樓梯欄桿、教室門上玻璃、教室講臺(tái)、衛(wèi)生工具擺放、垃圾傾倒等。

2、級(jí)部早午紀(jì)律檢查人員開會(huì)，總結(jié)上學(xué)期所存在的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)檢查的時(shí)間和力度，工作方法等。

3、級(jí)部課間紀(jì)律檢查人員開會(huì)，強(qiáng)調(diào)上學(xué)期工作的力度不夠，檢查的效果沒(méi)達(dá)到預(yù)期，進(jìn)一步對(duì)檢查人員提出嚴(yán)格的要求。

4、布置各班班主任做好開學(xué)初的基本工作：統(tǒng)計(jì)輟學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，做好上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)的主題班會(huì)，做好新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)員，強(qiáng)化班主任新學(xué)期開始班級(jí)管理的力度。

二、開學(xué)初第一月：

1、新學(xué)期全體初三學(xué)生的思想動(dòng)員大會(huì)；

2、初三級(jí)部日常規(guī)管理檢查委員會(huì)的發(fā)動(dòng)、宣傳、述職、組建工作；

3、初三級(jí)部各班班干部成員培訓(xùn)會(huì)；

4、初三全體課代表培訓(xùn)大會(huì)；

5、各班級(jí)上學(xué)期嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生座談會(huì)；

三、班風(fēng)的鞏固和強(qiáng)化建設(shè)：

1、各班級(jí)總結(jié)上學(xué)期班風(fēng)建設(shè)成果，學(xué)生寫出書面心得體會(huì)，各班級(jí)推出先進(jìn)個(gè)人，級(jí)部推出先進(jìn)班集體；

2、匯總各班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)成果和意見，利用班主任會(huì)下達(dá)和布置半學(xué)期班風(fēng)建設(shè)意見；

3、進(jìn)一步強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)中的制度和政策，明確班風(fēng)建設(shè)的重中之重就是常規(guī)管理；

4、進(jìn)一步樹班風(fēng)的基礎(chǔ)上促學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)班風(fēng)建設(shè)的最終目的是保證學(xué)校的教學(xué)成績(jī)；

5、制定一系列的促學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，如各學(xué)科競(jìng)賽。

四、班主任隊(duì)伍建設(shè)：

加強(qiáng)班主班隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在德育教育中的關(guān)鍵作用。班主任工作做得好壞，將直接影響一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，也影響到一個(gè)級(jí)部各項(xiàng)工作能否順利進(jìn)行，所以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍至關(guān)重要。

1、首先教育各位教師要轉(zhuǎn)變育人觀念。當(dāng)好班主任首先是做人的楷模，學(xué)生學(xué)習(xí)的參謀，成長(zhǎng)的伙伴，平等的益友，并讓所有的班主任都要樹立一個(gè)信念，都要爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任，讓班級(jí)每一個(gè)學(xué)生都能在良好的氛圍中得到提高和發(fā)展。

2、堅(jiān)持班主任例會(huì)制度。每周四下午第四節(jié)課不定期例會(huì)時(shí)間，大家交流經(jīng)驗(yàn)，互道情況，反映問(wèn)題研討工作布置任務(wù)。

3、各班開好班級(jí)干部會(huì)。每周一次班干部會(huì)是班級(jí)的指揮中心，鼓勵(lì)班主任應(yīng)擅于發(fā)揮班干部的作用。同時(shí)要求班主任在確立班級(jí)干部人選上一定要讓那些有管理才能、有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任，樹立班級(jí)正氣，使每個(gè)班級(jí)都能健康地發(fā)展。

4、開好、開實(shí)班教導(dǎo)會(huì)。繼續(xù)執(zhí)行兩條規(guī)定：①每個(gè)班教導(dǎo)會(huì)必有級(jí)部主任參加。②每次會(huì)議之后要在班主任做好記錄，上交級(jí)部。記錄內(nèi)容包括時(shí)間、地點(diǎn)、入會(huì)人員、缺席事由、會(huì)議內(nèi)容等，同時(shí)級(jí)部還將對(duì)各班在班教導(dǎo)會(huì)中提出的要解決的問(wèn)題，進(jìn)行了解、檢查，看看是不是有改善，有解決。以此既突出班主任在班級(jí)管理中的中心地位，又調(diào)動(dòng)了任課教師管理班級(jí)，教育學(xué)生的積極性，同時(shí)依靠著級(jí)部的監(jiān)督和制約，形成齊抓共管的合力。

5、開好家長(zhǎng)會(huì)，這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)并不是指學(xué)校同意組織的，班主任可以利用電話、書信等形式，也可家訪，請(qǐng)家長(zhǎng)到校這樣的形式，靈活針對(duì)一些有不好苗頭的學(xué)生，進(jìn)行早發(fā)現(xiàn)、早教育、早處理。

五、寄宿生的管理工作：

1、成立住宿生紀(jì)律檢查小組，負(fù)責(zé)每天的晚自習(xí)課間紀(jì)律檢查，作為級(jí)部考核班級(jí)的項(xiàng)目納入班級(jí)考核，并實(shí)行每天通報(bào)。

2、要求班主任對(duì)遠(yuǎn)離父母的住校生多付出一些愛心和關(guān)心，用情感教育激勵(lì)學(xué)生。

3、嚴(yán)格控制住校生的請(qǐng)假制度。要求班主任嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)一些

特殊學(xué)生應(yīng)特別注意。

4、經(jīng)常召開住宿生會(huì)。在強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)的同時(shí)，還要教育學(xué)生相互關(guān)心，相互幫助，重視友情。當(dāng)一個(gè)學(xué)生有了不良苗頭時(shí)，要在第一時(shí)間內(nèi)告知自己的班主任，杜絕一切不良事情的發(fā)生。

六、其它方面

1、抓好德育專題教育，切實(shí)提高學(xué)生思想素質(zhì)。根據(jù)學(xué)校政教處的統(tǒng)一要求，切實(shí)有效地開展好愛國(guó)主義、集體主義、遵紀(jì)守法和理想前途，特別是常規(guī)教育方面的主題班會(huì)教育。在實(shí)施過(guò)程中我們要注重是實(shí)效，不要走過(guò)場(chǎng)，走花架。要有布置、有檢查，有檢查、有通報(bào)。特別是在安全、遵紀(jì)守法、上網(wǎng)吧、打架斗毆、以大欺小、索要錢物、談戀愛、抽煙喝酒等方面要抓反復(fù)，反復(fù)抓，一抓到底。進(jìn)行三結(jié)合教育，取得家長(zhǎng)的支持，同學(xué)的監(jiān)督，真正做到反復(fù)一次受到一次教育，得到一次進(jìn)步，對(duì)于級(jí)部的一些突出人物，繼續(xù)實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)。同時(shí)每人再負(fù)責(zé)兩名邊際學(xué)生。要求每位教師每周至少跟他們談一次話，并定期開會(huì)介紹情況，交流經(jīng)驗(yàn)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)現(xiàn)典型及時(shí)推廣。

2、認(rèn)真完成好黨支部、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)、辦公室、政教、教務(wù)、總務(wù)、藝體等部門布置的任務(wù)和工作，搞好協(xié)作，為校爭(zhēng)光。

3、抓好級(jí)部的衛(wèi)生工作，爭(zhēng)取初三的衛(wèi)生工作，繼續(xù)保持在上游水平。

4、切實(shí)抓好安全工作，安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切。本學(xué)期初三級(jí)部安全教育，以事事注意安全，處處有安全意識(shí)為主線，工作

和活動(dòng)中想著安全，開會(huì)和活動(dòng)必講安全。讓安全意識(shí)在全體師生中學(xué)入人心，杜絕一切事故的發(fā)生。

初三級(jí)部孫承崇

2013-9-1

2013-2014學(xué)第一學(xué)期

初三級(jí)部工作計(jì)劃

孫承崇

2013-9-1

第三篇：2018—2019學(xué)年第一學(xué)期二年級(jí)級(jí)部工作計(jì)劃

二年級(jí)上學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

充分發(fā)揮級(jí)部管理的職能作用，講求實(shí)效，把強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)作為突出工作，準(zhǔn)確把握二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，以年級(jí)特色活動(dòng)為抓手，在鞏固上學(xué)年教育教學(xué)成果的基礎(chǔ)上，以“標(biāo)準(zhǔn)+量表”不斷深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)、和諧發(fā)展。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和習(xí)慣，以學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育為突破口，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，加強(qiáng)教育教學(xué)的過(guò)程管理，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)校的政令暢通無(wú)阻，事事落實(shí)到位，并有所創(chuàng)新，努力打造“和諧集體”“特色級(jí)部”。

二、工作目標(biāo)

1、努力使二年級(jí)的全體教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

2、把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范）作為年級(jí)工作重點(diǎn)。提高班主任的工作方法，通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣。

3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精，為爭(zhēng)取優(yōu)秀年級(jí)而努力。

4、強(qiáng)化責(zé)任，牢記安全為所有工作的基礎(chǔ)地位,保障學(xué)生在校安全,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、積極開展年級(jí)、班級(jí)活動(dòng),進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，做文明大美的實(shí)小學(xué)子。

6．結(jié)合學(xué)校要求，強(qiáng)化課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法,穩(wěn)步提升學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生全面發(fā)展。

三、工作思路

制定標(biāo)準(zhǔn)量表督促注重實(shí)效和諧創(chuàng)新

1、把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育安全教育作為年級(jí)工作重點(diǎn)。

2、強(qiáng)化教研組負(fù)責(zé)制，完善管理制度。

3、以標(biāo)準(zhǔn)+量表的形式考核量化班級(jí)一日常規(guī)管理。

4、年級(jí)活動(dòng)突出德育特色。

5、營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的年級(jí)風(fēng)貌，突出年級(jí)特色。

6、營(yíng)造濃厚的教研氛圍，提高組內(nèi)老師的德育教研及教學(xué)教研水平。

四、實(shí)施過(guò)程：

（一）教師方面，營(yíng)造良好同事氛圍，做到生活中相互關(guān)心，工作上相互協(xié)助。1.在教師教育教學(xué)行為、值班、考勤等方面進(jìn)一步加大工作力度，做到定期公開，促進(jìn)教師良好精神風(fēng)貌的形成，進(jìn)一步樹立和維護(hù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的良好形象。2.以教學(xué)促教研，加強(qiáng)組內(nèi)研究、交流，提高教研備課質(zhì)量，使年級(jí)教研活動(dòng)落到實(shí)處，求得實(shí)效。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理和建設(shè)，充分發(fā)揮免檢班主任的引領(lǐng)作用，提高班主任雙周話細(xì)節(jié)實(shí)效性，分享工作經(jīng)驗(yàn)和探討實(shí)踐過(guò)程中的難點(diǎn)及策略。

4.年級(jí)工作中做到有效分工，高效工作，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致做好每一項(xiàng)工作。5.定期開展文體活動(dòng)，在9月、11月份分別開展教師羽毛球比賽、乒乓球比賽活動(dòng)，促進(jìn)教師身心健康的發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)本年級(jí)教師的凝聚力，激發(fā)教師工作熱情，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

（二）學(xué)生方面

1.嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間。按照學(xué)校要求，早晨7:40以后到校，下午1：40以后到校。同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)家長(zhǎng)接送學(xué)生要求。

2.強(qiáng)化學(xué)生安全教育。安全重于泰山，學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。繼續(xù)發(fā)揮級(jí)部紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，對(duì)各班紅領(lǐng)巾佩戴、校服穿著、課間秩序、路隊(duì)、大課間等加強(qiáng)監(jiān)督檢查。級(jí)部成立教師巡視小組，監(jiān)督落實(shí)情況。同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)1530工程。

3.各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、孝敬長(zhǎng)輩、勤奮向上，愛護(hù)公物、環(huán)保節(jié)儉，力求做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo)。4.以量表的形式落實(shí)、考核好每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等良好習(xí)慣，進(jìn)一步督促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級(jí)的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。

6.繼續(xù)強(qiáng)化落實(shí)日常行為規(guī)范，進(jìn)一步抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。從集隊(duì)紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。7.加強(qiáng)年級(jí)內(nèi)一日常規(guī)自查。早讀午練抓實(shí)效；大課間快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀(jì)律良好，師生互動(dòng)好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高；督促學(xué)生下課時(shí)文明休息，不追逐打鬧。維持好課上課下秩序，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（三）德育方面，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“一日常規(guī)”為抓手，以“小學(xué)生守則”為準(zhǔn)則，以“六禮活動(dòng)”為平臺(tái)，著力提高學(xué)生的文明素質(zhì)、個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

1.開展好德育處及少隊(duì)部對(duì)學(xué)生的德育教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極作用，組織學(xué)生有效參與研學(xué)活動(dòng)，開展豐富多彩的校園活動(dòng)。

2.結(jié)合學(xué)校要求，定期舉行二年級(jí)“始齔禮”系列活動(dòng)，重視活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓學(xué)生真正得到儀式的熏陶與洗禮。

3..嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成。要繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。采取切實(shí)有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容具體，訓(xùn)練有素，方法靈活，善于指導(dǎo)，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個(gè)人行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo)：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌；一日行為習(xí)慣；課內(nèi)外行為；課間操及課外活動(dòng)；眼保健操；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個(gè)方面。

4.嚴(yán)抓班級(jí)責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持，繼續(xù)做好“我的一平方放學(xué)四步曲”活動(dòng)，及時(shí)表彰遵守典型，加大對(duì)違紀(jì)行為的批評(píng)處罰力度。

5.利用班主任會(huì)議、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、座談等方式進(jìn)行“班級(jí)管理的智慧與技巧”的交流，以更好地減輕班主任工作壓力，提高工作效率，樹立正氣，提升班級(jí)管理水平。繼續(xù)強(qiáng)化落實(shí)人走“地面凈，桌凳齊，電源斷，門窗關(guān)”的班務(wù)管理要求。

6.強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以“爭(zhēng)做文明少年”為主題，設(shè)計(jì)、開展“舉止文明習(xí)慣”“生活習(xí)慣”“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“節(jié)儉習(xí)慣”系列行為習(xí)慣教育活動(dòng)，分周落實(shí)；繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生坐姿、寫姿、讀姿及課堂回答問(wèn)題、小組研討交流、學(xué)習(xí)用品管理等方面習(xí)慣的培養(yǎng)，力爭(zhēng)使每一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上走好每一步。

（四）教學(xué)方面，優(yōu)化課堂教學(xué)，扎實(shí)開展日常教學(xué)工作，多教研、勤溝通，備好、上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量。1.調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，貫穿教育教學(xué)活動(dòng)的始終。

2.結(jié)合學(xué)情調(diào)整教學(xué)策略,改進(jìn)教學(xué)方法，增加課堂活動(dòng)的趣味性和實(shí)效性。3.及時(shí)總結(jié)分析在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)教研，隨時(shí)解決，有重點(diǎn)和針對(duì)性地予以發(fā)揚(yáng)和補(bǔ)救，有的放矢地開展教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。4.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)等各方面建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，并將過(guò)程性評(píng)價(jià)貫穿學(xué)期始終，與期末終結(jié)性評(píng)價(jià)融為一體。

5.結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作安排，創(chuàng)新形式，有效開展的各學(xué)科活動(dòng)，積極肯定、表?yè)P(yáng)活動(dòng)中的優(yōu)秀教師，起到引領(lǐng)帶頭作用，體現(xiàn)活動(dòng)組織的意義和價(jià)值。

五、特色工作

結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，發(fā)揮級(jí)部?jī)?nèi)伴學(xué)科、老師的優(yōu)勢(shì)，形成年級(jí)特色，將組織開展以下年級(jí)組活動(dòng)： 1.開展始齔禮系列活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校六禮活動(dòng)的具體安排，結(jié)合我年級(jí)學(xué)生實(shí)際，借鑒原有形式內(nèi)容，對(duì)二年級(jí)始齔禮活動(dòng)進(jìn)行消化吸收再創(chuàng)新。2.星級(jí)學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。

利用二年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，從課堂學(xué)習(xí)狀況、自主管理崗、到校讀書及課外閱讀、作業(yè)書寫、路隊(duì)秩序、整體學(xué)習(xí)效果、各個(gè)方面的進(jìn)步狀況這七大方面，分別評(píng)選“課堂之星”、“責(zé)任之星”、“讀書之星”、“作業(yè)之星”、“文明之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“進(jìn)步之星”。3.開展紅領(lǐng)巾研學(xué)校外實(shí)踐活動(dòng)。

結(jié)合本年級(jí)組學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)科特點(diǎn)，與家委會(huì)活動(dòng)相結(jié)合，把學(xué)科內(nèi)容與研學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高研學(xué)的質(zhì)量與效果，有特色地開展實(shí)踐活動(dòng)。

二年級(jí)級(jí)部

2018.8

第四篇：2015—206學(xué)第一學(xué)期級(jí)部總結(jié)

2015—2016學(xué)第一學(xué)期初二級(jí)部工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)緊張、充實(shí)、有序的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，過(guò)去的一學(xué)期是我們初二級(jí)部全體教師團(tuán)結(jié)一心，銳意進(jìn)取，在教學(xué)領(lǐng)域履行教師職責(zé)，勤奮耕耘、不斷進(jìn)取的一學(xué)期，初二級(jí)部能按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將初二級(jí)部一學(xué)期以來(lái)工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理 穩(wěn)步推進(jìn)

態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。紀(jì)律是成功的保證。對(duì)于初二的學(xué)生開始逐漸進(jìn)入青春期，會(huì)出現(xiàn)各種逆反思想和行為，所以規(guī)范他們的行為，優(yōu)化他們的思想尤為重要和艱巨。一學(xué)期來(lái)在日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上下了大工夫。從學(xué)生身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從背書包，放書本，設(shè)計(jì)美化教室；從收交作業(yè)，打掃衛(wèi)生，衛(wèi)生工具的擺放到課間的教室紀(jì)律，上操，大型活動(dòng)，做到有要求，有布臵，有督促，有檢查，有總結(jié)，有評(píng)比，持之以恒，常抓不懈。初步形成了規(guī)范、有序、文明、和諧的班級(jí)氛圍。持之以恒抓常規(guī)管理還體現(xiàn)在班主任日常事無(wú)巨細(xì)的管理，初一班主任經(jīng)常找學(xué)生談心，充分利用了班會(huì)教育，集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合，使常規(guī)管理落到實(shí)處。

二、班級(jí)建設(shè) 彰顯特色

班級(jí)是學(xué)校教育的基本組織形式，是級(jí)部工作的一個(gè)縮影，也是聯(lián)系老師與學(xué)生，學(xué)校與家庭的重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)班級(jí)管理是班主任的重頭戲，也是年級(jí)工作的重中之重。

1、各位班主任老師利用學(xué)校提供的各種文化墻，給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，同時(shí)讓學(xué)生在班級(jí)文化的潛移默化中健康成長(zhǎng)。

2、各班主任對(duì)于學(xué)生在校出現(xiàn)的問(wèn)題能做到跟家長(zhǎng)及時(shí)溝通。

3、各班主任老師對(duì)于班規(guī)班法的運(yùn)用已經(jīng)運(yùn)用自如，同時(shí)能結(jié)合自己班級(jí)的情況進(jìn)行進(jìn)一步整合。

4、各位班主任每周都能保證與優(yōu)生進(jìn)行一次談心，把本周孩子各科的優(yōu)缺點(diǎn)與學(xué)生進(jìn)行交流。這種鼓勵(lì)和朋友式的交談會(huì)給學(xué)生帶來(lái)意想不到的效果。

5、班級(jí)衛(wèi)生工作在本學(xué)期有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，每天的早中到校每個(gè)班級(jí)都能迅速的打掃好各口衛(wèi)生，每天晚放學(xué)也都能保證教室整潔，有序。

三、備課教學(xué) 創(chuàng)新特色

1、加強(qiáng)集體備課的監(jiān)督監(jiān)管力度

開學(xué)初，各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，制定出各科切實(shí)可行的授課計(jì)劃，我跟時(shí)主任跟蹤每一次的集體備課，確保集體備課的時(shí)間和效益。各學(xué)科在集體備課上也做了資源共享，群策群力。不僅僅備上課內(nèi)容和上課環(huán)節(jié)，還有重難點(diǎn)突破的方法，拓展訓(xùn)練等等。我和時(shí)主任在聽取集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分頭聽課，以檢查集體備課后的課堂落實(shí)，有個(gè)別落實(shí)不到位的，跟備課組長(zhǎng)一起找他單獨(dú)交流。這樣做的目的就是不讓任何一個(gè)學(xué)科和老師掉隊(duì)。在各科質(zhì)量檢測(cè)之后，通過(guò)質(zhì)量分析會(huì)，班情分析會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)表彰會(huì)，讓學(xué)生走上臺(tái)介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法和平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)身說(shuō)法，有說(shuō)服力，有啟發(fā)性。

2、強(qiáng)化落實(shí)小組合作在課堂的運(yùn)用

在學(xué)期初，各備課組長(zhǎng)講好一節(jié)小組合作引領(lǐng)課，本級(jí)部同學(xué)科所有老師參與聽課評(píng)課，并針對(duì)小組合作在課堂上的運(yùn)用議課和評(píng)課。課堂上突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的地位，強(qiáng)化合作探究的重要性。個(gè)體創(chuàng)造潛能的發(fā)揮，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主探究學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)做人。課堂上，從探究問(wèn)題的提出、學(xué)習(xí)伙伴的選擇，到學(xué)習(xí)過(guò)程的安排、學(xué)習(xí)方法的確定，乃至學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)，學(xué)生有了更大的自主性，更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更大的創(chuàng)造空間。學(xué)生在學(xué)習(xí)和探究中始終處于主體地位。在課堂上，創(chuàng)造氛圍、空間，提供學(xué)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓課堂教學(xué)始終在一個(gè)民主、寬松、和諧、愉悅、包容的氛圍中，在整個(gè)合作學(xué)習(xí)探究過(guò)程中，人人都有提問(wèn)、發(fā)表、展示的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生更多地介入信息交流；提供最適宜的創(chuàng)造活動(dòng)環(huán)境，讓學(xué)生自由奔放和新穎地想像，在無(wú)拘無(wú)束的氛圍里自由地呼吸，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。初一的課堂都是輕松活躍的，數(shù)學(xué)課上的爭(zhēng)論，語(yǔ)文課上的辯論，英語(yǔ)課上的交流，都體現(xiàn)了教師對(duì)平日學(xué)習(xí)的關(guān)注。同時(shí)在期中考試后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，個(gè)人自我分析，學(xué)科備課組分析，班主任班級(jí)分析，年級(jí)大會(huì)集體分析。通過(guò)分析尋找差距和原因，制定以后的對(duì)策。因而各學(xué)科的成績(jī)比較穩(wěn)定.四、開展活動(dòng) 鍛煉能力

本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)頻繁，學(xué)生生活豐富多彩。這是學(xué)生開拓視野，陶冶情操，培養(yǎng)能力，鍛煉自我的好時(shí)機(jī)。學(xué)校搭建舞臺(tái)，學(xué)生展示自我，這是落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念的又一體現(xiàn)。對(duì)此，初二級(jí)部提出了全員參與，鍛煉自我的口號(hào)，通過(guò)營(yíng)造氣氛，創(chuàng)設(shè)情境，想方設(shè)法提供時(shí)間和可能的幫助和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，精心準(zhǔn)備，為班級(jí)年級(jí)贏得榮譽(yù)。

五、存在問(wèn)題及努力方向

1、今年由于我第一次單獨(dú)帶初二級(jí)部，經(jīng)驗(yàn)不足，因此下一步個(gè)人要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，觀摩，揣摩各種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

2、學(xué)生個(gè)體差異日益明顯，一些問(wèn)題學(xué)生開始冒尖，兩極分化也初露端倪，今后要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生學(xué)生的正確引導(dǎo)和做好他們的思想工作。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目的，態(tài)度、行為習(xí)慣等思想教育工作不是一蹴而就的，有待深入，細(xì)致和持久。

4、扶優(yōu)工作已經(jīng)在初二級(jí)部全面展開，但各項(xiàng)工作還要重在平日的跟蹤落實(shí)和檢查上，以確保對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)。

5、還要進(jìn)一步落實(shí)課堂小組合作的實(shí)效性，讓活動(dòng)真正為教學(xué)服務(wù)。

6、我們的教育教學(xué)環(huán)境如果跟社會(huì)上的游藝廳、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無(wú)力，我們要嘗試創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生的一種教育教學(xué)氛圍和環(huán)境?？傊覀兂醵?jí)部在校領(lǐng)導(dǎo)得正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教學(xué)和級(jí)部管理上都逐漸走入了正軌。我將繼續(xù)一如既往的干好我的本職工作，大力配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，改進(jìn)工作中的不足，發(fā)揚(yáng)工作中的成績(jī)，爭(zhēng)取初二年級(jí)工作在原有的基礎(chǔ)上再提高一步！

第五篇：三年級(jí)部2018—2019年第一學(xué)期工作計(jì)劃

2018—2019年第一學(xué)期工作計(jì)劃

三年級(jí)部

新學(xué)期又開始了，三年級(jí)學(xué)生又長(zhǎng)了一歲，各方面能力有了一定的提高。因此，三年級(jí)部還是依據(jù)學(xué)校的計(jì)劃，始終將“學(xué)校利益為重,學(xué)生成長(zhǎng)為重”放在首位,德育為先，質(zhì)量第一，以“創(chuàng)建書香校園”為抓手，全力打造“好教師、好學(xué)生、好課程、好課堂”。特制定學(xué)校工作計(jì)劃如下：

一、德育工作

俗話說(shuō)體質(zhì)不好出次品，德育不好出危險(xiǎn)品。因此，抓好學(xué)生德育教育是學(xué)校一切工作良好發(fā)展的引導(dǎo)線。為抓好德育工作，我們級(jí)部繼續(xù)以《中小學(xué)生守則》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓思想教育，注重學(xué)生儀容儀表，讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在社會(huì)生活中體驗(yàn)，在大自然中體驗(yàn)，通過(guò)系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中和少先隊(duì)建設(shè)與活動(dòng)中，取得較好成績(jī)。具體做法如下：

（一）牢固樹立“安全第一”的思想，確保師生安全。

安全工作是關(guān)系到各項(xiàng)秩序的穩(wěn)定、關(guān)系到師生人身安全的重要工作，重于泰山，懈怠不得。這學(xué)期，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的指導(dǎo)精神，結(jié)合我們級(jí)部實(shí)際“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，把級(jí)部安全工作擺在首要位置，由級(jí)部主任全權(quán)負(fù)責(zé)，注重“管排”工作，帶領(lǐng)各班主任真抓實(shí)干，把此項(xiàng)工作牢牢把在手中，爭(zhēng)取0事故，為我們級(jí)部的各項(xiàng)工作的穩(wěn)步發(fā)展提供有力保障。

1、為了進(jìn)一步提高對(duì)級(jí)部安全工作重要性的認(rèn)識(shí)。級(jí)部堅(jiān)決要按照學(xué)校要求，堅(jiān)持“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，分層管理，責(zé)任到人。班主任具體負(fù)責(zé)，將安全教育工作作為對(duì)班級(jí)、班主任年終先進(jìn)個(gè)人考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。積極簽訂安全責(zé)任書，明確教師應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

2、為了確保學(xué)生安全，我們要密切配合學(xué)校工作，加強(qiáng)校園安全執(zhí)勤和班級(jí)事故排查。由于學(xué)校校門靠近交通干道，學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)接送人員較多，容易造成交通堵塞和治安的安全隱患。因此級(jí)部對(duì)每位教師做了放學(xué)護(hù)送安排，要求每天學(xué)生上下學(xué)時(shí)，安排全體老師護(hù)送，進(jìn)行維持校門口交通和治安秩序，確保學(xué)生上放學(xué)的安全。值周老師加強(qiáng)晨午檢工作。

3、認(rèn)真做好了安全隱患排查工作。級(jí)部要求班主任及認(rèn)可教師經(jīng)常對(duì)水、電、消防設(shè)施，教室、門窗玻璃、課桌椅及其它設(shè)施的安全使用情況進(jìn)行排查，積極落實(shí)排查上報(bào)制度。做好學(xué)生管理、門崗值班、課間執(zhí)班記錄，做好防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生安全、防火安全等宣傳教育。

4、認(rèn)真做好衛(wèi)生工作。級(jí)部要加強(qiáng)公共衛(wèi)生檢查，積極組織開展衛(wèi)生大掃除，要求各班學(xué)生嚴(yán)禁將各種零食和飲料帶入校園，并在各班安排學(xué)生干部進(jìn)行監(jiān)督檢查，要求學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生。為師生營(yíng)造了舒適、干凈的良好環(huán)境。

5、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。結(jié)合課堂教學(xué)，利用班會(huì)、少隊(duì)隊(duì)課通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。利用黑板報(bào)宣傳工具及舉行主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開展豐富多彩的安全教育。

（二）抓好民族團(tuán)結(jié)

我們康川學(xué)校小學(xué)部一直以來(lái)都是少數(shù)民族人數(shù)比例占多數(shù)，三年級(jí)部少數(shù)民族比例為57%之多。所以我們必須重視民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題，結(jié)合《道德與法治》課的教學(xué)，讓他們從小知道各個(gè)民族一律平等，56個(gè)民族一家親的道理，都是祖國(guó)的主人，都要熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，不能出現(xiàn)民族歧視，也不能在學(xué)生中出現(xiàn)打架等現(xiàn)象，鼓勵(lì)回族同學(xué)和漢族同學(xué)交朋友，相互尊重民族習(xí)俗和民族節(jié)日和民族禁忌等。把校園欺凌事件作為民族團(tuán)結(jié)教育的一個(gè)抓手，明察暗訪，一旦發(fā)現(xiàn)就及時(shí)教育處理。

（三）注重環(huán)境教育

愛護(hù)環(huán)境從我做起，從小做起。針對(duì)近期在康川學(xué)校對(duì)校園綠化工作的不斷深入，積極宣傳愛護(hù)環(huán)境從我做起，從小做對(duì)他們做思想教育，告訴他們不攀折學(xué)?；揪褪菒圩o(hù)環(huán)境的具體表現(xiàn)，不亂扔白色垃圾就是在愛護(hù)環(huán)境，保持學(xué)校干凈的環(huán)境、不亂扔垃圾、不隨地吐口香糖就是在保護(hù)環(huán)境等，讓學(xué)生知道具體的愛護(hù)環(huán)境的方法，形成良好習(xí)慣。

二、教學(xué)工作

我們級(jí)部的教學(xué)工作，所收獲的成績(jī)還是較令人欣慰的！在上學(xué)期第四名的基礎(chǔ)上，把目標(biāo)定在達(dá)到或超越在三名以上。鼓勵(lì)圈英措、鐘婷、李薇、竇壽、馬明德等老師的帶領(lǐng)下，我們級(jí)部的全體老師，認(rèn)真著眼于教學(xué)教研工作，認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作，努力做到先備課再上課，精心抓好集體教研工作，認(rèn)真批改作業(yè)。

（一）重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。首先，老師利用晨讀、自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。其次，我們加強(qiáng)了對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我們級(jí)部教師絕大部分是年輕教師，熱情高漲但工作經(jīng)驗(yàn)不足，因此，我們?cè)诩w培訓(xùn)和鼓勵(lì)個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，要強(qiáng)化各備課組指導(dǎo)功能，以教研組為單位一起研究本學(xué)科特點(diǎn)、介紹學(xué)習(xí)方法，解題技巧等，為學(xué)生如何學(xué)習(xí)提供借鑒和指導(dǎo)，爭(zhēng)取達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。同時(shí)，各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，制定出各科切實(shí)可行的學(xué)習(xí)規(guī)范和具有實(shí)效的教案。要通過(guò)各科試卷分析，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等方式，使各科教師在相互交流與學(xué)習(xí)的過(guò)程中完善自我。要求認(rèn)真對(duì)待學(xué)科鉆研，相應(yīng)學(xué)校要求，加強(qiáng)“微型課題”“小課題”研究，提高教師教科研能力，加強(qiáng)電教設(shè)備的應(yīng)用能力和效果。積極參加教師教學(xué)技能比賽和教師崗位大練兵活動(dòng)，緊緊圍繞“名師工作室”，促進(jìn)年級(jí)部校本教研工作。積極研究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，努力使信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

（二）緊抓培優(yōu)補(bǔ)差

由于個(gè)人因素，家庭影響，學(xué)習(xí)習(xí)慣等原因，學(xué)生個(gè)體出現(xiàn)了優(yōu)劣之別。特別是對(duì)“精準(zhǔn)扶貧”學(xué)生，做好檔案資料的收集工作。加強(qiáng)后進(jìn)生的培養(yǎng)，采取“結(jié)對(duì)子扶貧”等方式，讓學(xué)生成績(jī)?nèi)嫣岣唢@得尤為重要，各班班主任、數(shù)學(xué)老師做的尤為突出，對(duì)“精準(zhǔn)扶貧”學(xué)生做了精心輔導(dǎo)并做好記錄。另外，為加大扶弱力，轉(zhuǎn)化語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科貧困生，注重新課程英語(yǔ)的入門工作。

（三）注重“三風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。我們級(jí)部把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)作為教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)。為了積極營(yíng)造良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及班風(fēng)，針對(duì)各位老師和各班存在的一些問(wèn)題集中進(jìn)行一次反饋會(huì)，及時(shí)整改存在的問(wèn)題。要求每位教師按時(shí)簽到簽離，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕空堂課。

三、教師方面

教師的要求是愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極工作。所以我們要求三年級(jí)大家庭所有老師平時(shí)盡心盡力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，一絲不茍，共同奮斗。提倡教師關(guān)愛學(xué)生，給學(xué)生以親切感，學(xué)生“親其師，信其道”，一個(gè)開朗樂(lè)觀的老師，一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)的老師，對(duì)學(xué)生的影響是很大的。要求我級(jí)部九位班主任老師克服要把工作做好做細(xì)，認(rèn)真上好毎堂班會(huì)課，密切關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，全面做好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取師生共同進(jìn)步成長(zhǎng)。三年級(jí)部 2018.9.2