第一篇：2018—2019學(xué)年第一學(xué)期一年級級部工作計劃

2018—2019學(xué)年度第一學(xué)期一年級級部工作計劃

（討論稿）

制定依據(jù)：根據(jù)本學(xué)期學(xué)?？傮w教學(xué)、德育、教科室、后勤、宣傳等總體計劃，制定一年級級部上學(xué)期工作計劃。

中心任務(wù)：抓德育、促教學(xué)、保安全、注宣傳、重細(xì)節(jié)、育習(xí)慣。

我們認(rèn)為，級部管理工作要以人為本，形成以級部管理者為主導(dǎo)，級部學(xué)生、教師為主體，家委會輔助管理的管理格局，才能把級部的管理工作做好做實，才能給級部師生謀幸福求發(fā)展，使級部工作規(guī)范、創(chuàng)新、發(fā)展。

一、團(tuán)隊建設(shè)——構(gòu)建和諧，凝心聚力。

1、進(jìn)一步樹立大局意識。工作中以學(xué)校和級部的大局為重，服從大局的工作需要，個人利益服從集體的利益。

2、進(jìn)一步樹立團(tuán)隊意識。引導(dǎo)教師樹立“我為人人，人人為我”思想，工作中能與組內(nèi)同事相互團(tuán)結(jié)、相互指導(dǎo)、相互促進(jìn)、共同提高，讓團(tuán)結(jié)產(chǎn)生更強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3、進(jìn)一步樹立責(zé)任意識。工作中的各個方面，為學(xué)生負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)、為級部負(fù)責(zé)、為個人負(fù)責(zé)。

4、進(jìn)一步樹立效率意識。工作積極主動，不等不靠，不推辭，不應(yīng)付，各項工作要盡自己最大的努力做好，努力提高效率。對于學(xué)校和級部安排的工作按時、高質(zhì)、高效的完成，并力求有所創(chuàng)新，體現(xiàn)自己的特色。

5、進(jìn)一步樹立政治意識。令行禁止。對于學(xué)校和級部的各項制度和要求必須嚴(yán)格執(zhí)行，該做的必須做，不能做的堅決不去做。

二、教學(xué)工作——聚焦教學(xué)，提升質(zhì)量。

教學(xué)是級部工作的根本，也是學(xué)校賴以存在的基礎(chǔ)。本學(xué)期我們在教學(xué)方面確立的目標(biāo)是：抓好各項教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上就緒、規(guī)范，幫助學(xué)生逐步熟悉學(xué)校生活，樹立學(xué)習(xí)的信心，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“穩(wěn)定-入規(guī)-如范-鞏固”的學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)原則，作為一年級，著重從書寫習(xí)慣（坐姿情況執(zhí)筆情況、書寫情況和學(xué)具準(zhǔn)備情況）、課前準(zhǔn)備（入座情況、學(xué)具擺放、了解課程、預(yù)習(xí)情況）、學(xué)習(xí)狀態(tài)（班級風(fēng)貌、課堂紀(jì)律、師生交流、發(fā)言情況、合作學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)效果等）三方面抓好落實。為此，我們提前設(shè)計了一年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則與量表，定期培訓(xùn)全體老師，定期開展展示活動與過程評價，確保一年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策劃提前、措施得體、落實到位、檢測及時、質(zhì)量有保證。

切實加強(qiáng)學(xué)生寫字的指導(dǎo)。制定一年級學(xué)生書寫習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則及考評要求，要求教師在習(xí)字的過程中及時了解學(xué)生存在的問題，有針對性的指導(dǎo)，加強(qiáng)平常的練習(xí)，快速提高學(xué)生的習(xí)字水平，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。

2、抓好教學(xué)常規(guī)的落實。成立的學(xué)科教學(xué)項目組，強(qiáng)化教學(xué)研究，靠教研提升質(zhì)量。一是落實好集體備課。要求各教研組長在開學(xué)初安排好集體備課的順序和內(nèi)容，主講教師提前 做好充分的準(zhǔn)備，找出下周教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)生可能出現(xiàn)的問題、需要重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)生的能力。然后由全組教師進(jìn)行集體討論，要具體到每一個知識點(diǎn)。同時對上一周的教學(xué)情況進(jìn)行反思，及時進(jìn)行改進(jìn)。教研組內(nèi)進(jìn)行教師結(jié)對，老教師對青年教師進(jìn)行全方位的指導(dǎo)、訓(xùn)練，促使青年教師在業(yè)務(wù)上得到較快的提高。切實提高教研組內(nèi)公開課的質(zhì)量。要求執(zhí)教教師認(rèn)真做好試講，上課時教研組的教師全部去觀摩，講完后進(jìn)行討論交流，相互進(jìn)行學(xué)習(xí)，做到共同提高。

二是夯實課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)。及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)，爭取讓每一位學(xué)生都參與知識的探索過程，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，獲得自己滿意的進(jìn)步，樹立學(xué)習(xí)的更大信心。

三是嚴(yán)格落實好教學(xué)常規(guī)檢查。對于每一項教學(xué)常規(guī)要求認(rèn)真、實在、全面，書寫工整規(guī)范，內(nèi)容充實，環(huán)節(jié)完整，項目齊備，力爭成為教學(xué)過程的真實寫照，嚴(yán)禁杜絕形式化。針對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)指標(biāo)，每月級部進(jìn)行聽課、備課、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)檢查，量化到每一位任課教師。共性的問題統(tǒng)一進(jìn)行反饋整改，個別教師存在的問題單獨(dú)反饋。

3、引導(dǎo)學(xué)生讀書積累。結(jié)合一年級學(xué)生特點(diǎn)，家校合作，引導(dǎo)學(xué)生讀繪本、讀成本的書，誦讀《三字經(jīng)》《百家姓》及部分經(jīng)典詩詞，積累語言，感受傳統(tǒng)文化經(jīng)典。

三、德育工作——做小德育，培養(yǎng)習(xí)慣。

按照一校一品的辦學(xué)思路，銀豐校區(qū)大力實施大“美”教育，培養(yǎng)學(xué)生美的行為，塑造學(xué)生美的心靈。德育工作秉持 “以美育德，以美育人”教育模式。積極構(gòu)建德育課程，重在對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

1．班級建設(shè)——創(chuàng)設(shè)溫馨有品的校園文化，堅持環(huán)境育人。

班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。為給學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，銀豐校區(qū)各班以“把班級還給學(xué)生”為指導(dǎo)思想，因班制宜，積極打造各具特色的班級文化。設(shè)計出高端大氣的板報設(shè)計、構(gòu)思新穎的墻壁文化，完美詮釋大美教育的理念，設(shè)計數(shù)學(xué)、語文、綜合不同學(xué)科的主題等，讓每一間教室都充滿著濃郁的文化氣息，打造良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生的個性飛揚(yáng)。

2.學(xué)生管理——狠抓常規(guī)養(yǎng)成教育，促學(xué)生自我發(fā)展（1）全面實施入學(xué)課程，幫助一年級新生盡快適應(yīng)學(xué)校生活

為幫助學(xué)生完成由幼兒園小朋友到一年級學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)學(xué)校生活，銀豐校區(qū)開設(shè)一年級新生入學(xué)課程。具體內(nèi)容包括“我是小學(xué)生了”主題班會、認(rèn)識美麗的校園、一日常規(guī)三字歌、路隊練習(xí)、課堂禮儀、文明課間行走訓(xùn)練等。通過不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的學(xué)習(xí)方式，爭取做到不到一個月時間的，讓學(xué)生逐漸意識到自己已經(jīng)是一名小學(xué)生，并感受到作為小學(xué)生的不一樣樂趣。充分利用晨會、班會的時間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的 日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

（2）狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。從守紀(jì)律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。在做班務(wù)要分工明確，有負(fù)責(zé)擦黑板、整理講桌、掃地、整理桌子等，讓每一個孩子都參與進(jìn)來，做好“原樣交接”培養(yǎng)。在路隊方面，必須做到“快靜齊”，樓道內(nèi)做到“三個輕輕”，要求班主任嚴(yán)格管理。這樣才會形成優(yōu)秀的班級體。

（3）依據(jù)“爭星”活動，提升學(xué)生道德品質(zhì)

為培養(yǎng)學(xué)生做一個有理想、有道德，尊重他人、懂得感恩，誠實守信、活潑開朗，保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的美德少年，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓大美教育在每一個孩子心中生根、發(fā)芽銀豐校區(qū)各個班全面開展了“爭星”活動。依據(jù)德育培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置十個獎項，分別是理想之星、禮儀之星、節(jié)儉之星、環(huán)保之星、健康之星、感恩之星、誠信之星、責(zé)任之星、仁愛之星和創(chuàng)新之星。根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)可以獲得相應(yīng)的點(diǎn)贊卡，單項點(diǎn)贊卡累計到一定程度可以獲得最美單項之星。

（4）依托級部小小檢查員，促班級常規(guī)養(yǎng)成

爭取學(xué)生入學(xué)一個多月的時間，級部里就建立起一支小小檢查員隊伍。因為學(xué)生年齡比較小，分辨能力差、識字量比較少，針對這些實際情況，級部里設(shè)計了符合低年級學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的、圖文并茂的班級檢查記錄表。經(jīng)過老師的指導(dǎo)、培訓(xùn)，這支檢查員隊伍就能夠勝任這項工作并順利地開展工作。

3.德育課程——系統(tǒng)設(shè)計，架構(gòu)學(xué)生成長。（1）六禮課程——入學(xué)啟蒙禮扎實開展

教育者的責(zé)任不僅是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的價值，而是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的價值，成就個體生命的價值感、尊嚴(yán)感。為加強(qiáng)德育課程一體化建設(shè)，落實立德樹人根本任務(wù)，基于生活德育理論的認(rèn)識，培養(yǎng)“身心健康、誠實友善、自主樂學(xué)、家國情懷”的優(yōu)秀學(xué)生，為滿足學(xué)生多元體驗的精神需要，搭建適合學(xué)生發(fā)展橋梁，為學(xué)生健康成長樹立正確的導(dǎo)向，預(yù)計十一月初，一年級舉行一年級入學(xué)啟蒙禮之“立己尚學(xué)，明德養(yǎng)正開筆禮”儀式。通過莊重的儀式讓剛?cè)雽W(xué)的一年級新生小朋友真正感受到入學(xué)是人生中的一件大事，是開始學(xué)習(xí)，是走向成才的起點(diǎn)，以此激勵同學(xué)們珍惜讀書機(jī)會、勤奮學(xué)習(xí)；同時又讓每一個孩子接受傳統(tǒng)文化的熏陶。在古韻飄香的開筆禮儀式中對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)啟蒙教育。

（2）生活課程——就餐文化六部曲

為深入培養(yǎng)學(xué)生懂得感恩、尊重他人、珍惜糧食的優(yōu)秀品質(zhì)，結(jié)合銀豐校區(qū)的實際情況，對中午在學(xué)校食堂就餐情況，結(jié)合去年一年級針對學(xué)生開設(shè)生活課程——就餐文化六部曲。分別

1、迅速集合，2、有序洗手，3、莊嚴(yán)宣誓，4、安靜就餐，5、整理餐具，6、現(xiàn)場評比。進(jìn)入銀豐食堂，每一個學(xué)生都能做到安靜就餐、不挑食、節(jié)約糧食，各個環(huán)節(jié)井然有序。本學(xué)期我們繼續(xù)做好就餐文化、秩序的監(jiān)督實施工作。

4．教師管理——努力提高教師在學(xué)校工作的幸福指數(shù)

（1）注重溝通協(xié)調(diào)。作為級部主任，如何讓老師與你的目標(biāo)一致、行動默契，達(dá)到預(yù)期的工作目標(biāo)呢？我認(rèn)為，作為級部管理人員管理教師，管理學(xué)生要盡自己最大努力做到對教師、對學(xué)生、對家長、對級部、對學(xué)校負(fù)責(zé)。用自己的真情去點(diǎn)燃老師們的激情、用自己的誠心去換取學(xué)生的真心、用自己的愛心去換取家長的放心、用自己的恒心去換取級部管理工作成功的信心、用自己的良心去換取學(xué)校的安心。工作中善于溝通協(xié)調(diào)，引導(dǎo)老師愛家庭、愛崗位、愛學(xué)生、愛學(xué)校。通過溝通，與老師之間的想法和看法相互碰撞出出最佳的工作方法；通過溝通，加深領(lǐng)導(dǎo)和老師之間的感情，和諧人與人之間的關(guān)系；通過溝通，正級部的風(fēng)氣，便于開展工作。

（2）發(fā)揮中堅教師力量。憑借“商量”這兩個字最大限度地調(diào)動全體教職工的積極性，使大家齊心協(xié)力，完成工作。尤其是要依靠中堅力量，發(fā)揮在級部老師中間很有影響力的教師的作用，不失時機(jī)地多與她們探討、交流，以爭取支持。同時樹立典型，傳播正能量，充分挖掘每個教師的潛能，充分發(fā)揮他們的特長，讓他們發(fā)光、發(fā)熱、提升。

（3）關(guān)注教師身心健康。設(shè)計、開展豐富多彩的活動，積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心的集體氛圍，讓老師過得更開心、快樂，激發(fā)教師工作熱情，增強(qiáng)級部的凝聚力。借助教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦，舉辦教師節(jié)日沙龍與健身活動，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的體質(zhì)，調(diào)節(jié)教師工作情緒狀態(tài)，調(diào)動老師工作的積極性，提高教師在實小工作生活的幸福指數(shù)。

5.家委會建設(shè)——注重家長培訓(xùn)，強(qiáng)化家校協(xié)作。

2016年12月12日，第一屆全國文明家庭表彰大會在京舉行。習(xí)近平主席親切會見全國文明家庭代表，并發(fā)表了一系列重要講話。他強(qiáng)調(diào)要注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。我們教育者的工作如果得到廣大家長的理解與支持，我們的工作將事半功倍。

按照學(xué)校的規(guī)定，建立班級、級部兩級家委會，定期召開家委會會議，開設(shè)“家教有道”課程，強(qiáng)化家校間的溝通與協(xié)作。做好家訪工作，每個學(xué)年要對本班的學(xué)生家庭普訪一次，特殊學(xué)生不少于兩次家訪。幫助家長樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，引導(dǎo)家長以自身良好的思想道德修養(yǎng)引導(dǎo)教育子女，提高家庭教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。教育僅僅依靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要學(xué)會借力于家長、借力于社會。

總之，我們級部有決心、有信心、也有能力把一年級各項工作做扎實、做細(xì)致，為學(xué)生全面、健康的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

第二篇：2013-2014第一學(xué)期級部工作計劃

2013-2014學(xué)第一學(xué)期初三級部工作計劃

本學(xué)期，我們初三級部將在總結(jié)上學(xué)期的得失，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校各方面的工作重點(diǎn)，對本學(xué)期初三級部的管理工作計劃如下：

一、開學(xué)初第一周：

1、級部衛(wèi)生委員開會，布置本學(xué)期各班級新的衛(wèi)生區(qū)及各班級衛(wèi)生死角，具體有墻壁、踢腳線、樓梯欄桿、教室門上玻璃、教室講臺、衛(wèi)生工具擺放、垃圾傾倒等。

2、級部早午紀(jì)律檢查人員開會，總結(jié)上學(xué)期所存在的問題，強(qiáng)調(diào)檢查的時間和力度，工作方法等。

3、級部課間紀(jì)律檢查人員開會，強(qiáng)調(diào)上學(xué)期工作的力度不夠，檢查的效果沒達(dá)到預(yù)期，進(jìn)一步對檢查人員提出嚴(yán)格的要求。

4、布置各班班主任做好開學(xué)初的基本工作：統(tǒng)計輟學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，做好上學(xué)期班級工作總結(jié)的主題班會，做好新學(xué)期班級工作計劃，加強(qiáng)班級學(xué)生的思想動員，強(qiáng)化班主任新學(xué)期開始班級管理的力度。

二、開學(xué)初第一月：

1、新學(xué)期全體初三學(xué)生的思想動員大會；

2、初三級部日常規(guī)管理檢查委員會的發(fā)動、宣傳、述職、組建工作；

3、初三級部各班班干部成員培訓(xùn)會；

4、初三全體課代表培訓(xùn)大會；

5、各班級上學(xué)期嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生座談會；

三、班風(fēng)的鞏固和強(qiáng)化建設(shè)：

1、各班級總結(jié)上學(xué)期班風(fēng)建設(shè)成果，學(xué)生寫出書面心得體會，各班級推出先進(jìn)個人，級部推出先進(jìn)班集體；

2、匯總各班級的班風(fēng)建設(shè)成果和意見，利用班主任會下達(dá)和布置半學(xué)期班風(fēng)建設(shè)意見；

3、進(jìn)一步強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)中的制度和政策，明確班風(fēng)建設(shè)的重中之重就是常規(guī)管理；

4、進(jìn)一步樹班風(fēng)的基礎(chǔ)上促學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)班風(fēng)建設(shè)的最終目的是保證學(xué)校的教學(xué)成績；

5、制定一系列的促學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，如各學(xué)科競賽。

四、班主任隊伍建設(shè)：

加強(qiáng)班主班隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在德育教育中的關(guān)鍵作用。班主任工作做得好壞，將直接影響一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，也影響到一個級部各項工作能否順利進(jìn)行，所以加強(qiáng)班主任隊伍至關(guān)重要。

1、首先教育各位教師要轉(zhuǎn)變育人觀念。當(dāng)好班主任首先是做人的楷模，學(xué)生學(xué)習(xí)的參謀，成長的伙伴，平等的益友，并讓所有的班主任都要樹立一個信念，都要爭做一名優(yōu)秀班主任，讓班級每一個學(xué)生都能在良好的氛圍中得到提高和發(fā)展。

2、堅持班主任例會制度。每周四下午第四節(jié)課不定期例會時間，大家交流經(jīng)驗，互道情況，反映問題研討工作布置任務(wù)。

3、各班開好班級干部會。每周一次班干部會是班級的指揮中心，鼓勵班主任應(yīng)擅于發(fā)揮班干部的作用。同時要求班主任在確立班級干部人選上一定要讓那些有管理才能、有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任，樹立班級正氣，使每個班級都能健康地發(fā)展。

4、開好、開實班教導(dǎo)會。繼續(xù)執(zhí)行兩條規(guī)定：①每個班教導(dǎo)會必有級部主任參加。②每次會議之后要在班主任做好記錄，上交級部。記錄內(nèi)容包括時間、地點(diǎn)、入會人員、缺席事由、會議內(nèi)容等，同時級部還將對各班在班教導(dǎo)會中提出的要解決的問題，進(jìn)行了解、檢查，看看是不是有改善，有解決。以此既突出班主任在班級管理中的中心地位，又調(diào)動了任課教師管理班級，教育學(xué)生的積極性，同時依靠著級部的監(jiān)督和制約，形成齊抓共管的合力。

5、開好家長會，這個家長會并不是指學(xué)校同意組織的，班主任可以利用電話、書信等形式，也可家訪，請家長到校這樣的形式，靈活針對一些有不好苗頭的學(xué)生，進(jìn)行早發(fā)現(xiàn)、早教育、早處理。

五、寄宿生的管理工作：

1、成立住宿生紀(jì)律檢查小組，負(fù)責(zé)每天的晚自習(xí)課間紀(jì)律檢查，作為級部考核班級的項目納入班級考核，并實行每天通報。

2、要求班主任對遠(yuǎn)離父母的住校生多付出一些愛心和關(guān)心，用情感教育激勵學(xué)生。

3、嚴(yán)格控制住校生的請假制度。要求班主任嚴(yán)格把關(guān)，對一些

特殊學(xué)生應(yīng)特別注意。

4、經(jīng)常召開住宿生會。在強(qiáng)化紀(jì)律意識的同時，還要教育學(xué)生相互關(guān)心，相互幫助，重視友情。當(dāng)一個學(xué)生有了不良苗頭時，要在第一時間內(nèi)告知自己的班主任，杜絕一切不良事情的發(fā)生。

六、其它方面

1、抓好德育專題教育，切實提高學(xué)生思想素質(zhì)。根據(jù)學(xué)校政教處的統(tǒng)一要求，切實有效地開展好愛國主義、集體主義、遵紀(jì)守法和理想前途，特別是常規(guī)教育方面的主題班會教育。在實施過程中我們要注重是實效，不要走過場，走花架。要有布置、有檢查，有檢查、有通報。特別是在安全、遵紀(jì)守法、上網(wǎng)吧、打架斗毆、以大欺小、索要錢物、談戀愛、抽煙喝酒等方面要抓反復(fù)，反復(fù)抓，一抓到底。進(jìn)行三結(jié)合教育，取得家長的支持，同學(xué)的監(jiān)督，真正做到反復(fù)一次受到一次教育，得到一次進(jìn)步，對于級部的一些突出人物，繼續(xù)實行“一幫一”結(jié)對子活動。同時每人再負(fù)責(zé)兩名邊際學(xué)生。要求每位教師每周至少跟他們談一次話，并定期開會介紹情況，交流經(jīng)驗，互相取長補(bǔ)短，發(fā)現(xiàn)典型及時推廣。

2、認(rèn)真完成好黨支部、工會、團(tuán)隊、辦公室、政教、教務(wù)、總務(wù)、藝體等部門布置的任務(wù)和工作，搞好協(xié)作，為校爭光。

3、抓好級部的衛(wèi)生工作，爭取初三的衛(wèi)生工作，繼續(xù)保持在上游水平。

4、切實抓好安全工作，安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切。本學(xué)期初三級部安全教育，以事事注意安全，處處有安全意識為主線，工作

和活動中想著安全，開會和活動必講安全。讓安全意識在全體師生中學(xué)入人心，杜絕一切事故的發(fā)生。

初三級部孫承崇

2013-9-1

2013-2014學(xué)第一學(xué)期

初三級部工作計劃

孫承崇

2013-9-1

第三篇：2018—2019學(xué)年第一學(xué)期二年級級部工作計劃

二年級上學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

充分發(fā)揮級部管理的職能作用，講求實效，把強(qiáng)化班級建設(shè)作為突出工作，準(zhǔn)確把握二年級學(xué)生的特點(diǎn)，以年級特色活動為抓手，在鞏固上學(xué)年教育教學(xué)成果的基礎(chǔ)上，以“標(biāo)準(zhǔn)+量表”不斷深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、和諧發(fā)展。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和習(xí)慣，以學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育為突破口，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，加強(qiáng)教育教學(xué)的過程管理，腳踏實地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)校的政令暢通無阻，事事落實到位，并有所創(chuàng)新，努力打造“和諧集體”“特色級部”。

二、工作目標(biāo)

1、努力使二年級的全體教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

2、把對學(xué)生的養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范）作為年級工作重點(diǎn)。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣。

3、認(rèn)真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精，為爭取優(yōu)秀年級而努力。

4、強(qiáng)化責(zé)任，牢記安全為所有工作的基礎(chǔ)地位,保障學(xué)生在校安全,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、積極開展年級、班級活動,進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，做文明大美的實小學(xué)子。

6．結(jié)合學(xué)校要求，強(qiáng)化課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法,穩(wěn)步提升學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生全面發(fā)展。

三、工作思路

制定標(biāo)準(zhǔn)量表督促注重實效和諧創(chuàng)新

1、把對學(xué)生的養(yǎng)成教育安全教育作為年級工作重點(diǎn)。

2、強(qiáng)化教研組負(fù)責(zé)制，完善管理制度。

3、以標(biāo)準(zhǔn)+量表的形式考核量化班級一日常規(guī)管理。

4、年級活動突出德育特色。

5、營造求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)向上的年級風(fēng)貌，突出年級特色。

6、營造濃厚的教研氛圍，提高組內(nèi)老師的德育教研及教學(xué)教研水平。

四、實施過程：

（一）教師方面，營造良好同事氛圍，做到生活中相互關(guān)心，工作上相互協(xié)助。1.在教師教育教學(xué)行為、值班、考勤等方面進(jìn)一步加大工作力度，做到定期公開，促進(jìn)教師良好精神風(fēng)貌的形成，進(jìn)一步樹立和維護(hù)實驗小學(xué)的良好形象。2.以教學(xué)促教研，加強(qiáng)組內(nèi)研究、交流，提高教研備課質(zhì)量，使年級教研活動落到實處，求得實效。

3.加強(qiáng)班主任隊伍管理和建設(shè)，充分發(fā)揮免檢班主任的引領(lǐng)作用，提高班主任雙周話細(xì)節(jié)實效性，分享工作經(jīng)驗和探討實踐過程中的難點(diǎn)及策略。

4.年級工作中做到有效分工，高效工作，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致做好每一項工作。5.定期開展文體活動，在9月、11月份分別開展教師羽毛球比賽、乒乓球比賽活動，促進(jìn)教師身心健康的發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)本年級教師的凝聚力，激發(fā)教師工作熱情，調(diào)動教師工作積極性。

（二）學(xué)生方面

1.嚴(yán)格控制學(xué)生到校時間。按照學(xué)校要求，早晨7:40以后到校，下午1：40以后到校。同時進(jìn)一步強(qiáng)化落實家長接送學(xué)生要求。

2.強(qiáng)化學(xué)生安全教育。安全重于泰山，學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。繼續(xù)發(fā)揮級部紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，對各班紅領(lǐng)巾佩戴、校服穿著、課間秩序、路隊、大課間等加強(qiáng)監(jiān)督檢查。級部成立教師巡視小組，監(jiān)督落實情況。同時，進(jìn)一步強(qiáng)化落實1530工程。

3.各班利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛護(hù)公物、環(huán)保節(jié)儉，力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo)。4.以量表的形式落實、考核好每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣等良好習(xí)慣，進(jìn)一步督促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。

6.繼續(xù)強(qiáng)化落實日常行為規(guī)范，進(jìn)一步抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。從集隊紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。7.加強(qiáng)年級內(nèi)一日常規(guī)自查。早讀午練抓實效；大課間快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀(jì)律良好，師生互動好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高；督促學(xué)生下課時文明休息，不追逐打鬧。維持好課上課下秩序，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（三）德育方面，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“一日常規(guī)”為抓手，以“小學(xué)生守則”為準(zhǔn)則，以“六禮活動”為平臺，著力提高學(xué)生的文明素質(zhì)、個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展、主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

1.開展好德育處及少隊部對學(xué)生的德育教育活動，充分發(fā)揮學(xué)生的積極作用，組織學(xué)生有效參與研學(xué)活動，開展豐富多彩的校園活動。

2.結(jié)合學(xué)校要求，定期舉行二年級“始齔禮”系列活動，重視活動的每一個細(xì)節(jié)，讓學(xué)生真正得到儀式的熏陶與洗禮。

3..嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成。要繼續(xù)強(qiáng)化對學(xué)生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。采取切實有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容具體，訓(xùn)練有素，方法靈活，善于指導(dǎo)，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習(xí)慣，實現(xiàn)七個達(dá)標(biāo)：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌；一日行為習(xí)慣；課內(nèi)外行為；課間操及課外活動；眼保健操；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個方面。

4.嚴(yán)抓班級責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持，繼續(xù)做好“我的一平方放學(xué)四步曲”活動，及時表彰遵守典型，加大對違紀(jì)行為的批評處罰力度。

5.利用班主任會議、班主任經(jīng)驗交流、座談等方式進(jìn)行“班級管理的智慧與技巧”的交流，以更好地減輕班主任工作壓力，提高工作效率，樹立正氣，提升班級管理水平。繼續(xù)強(qiáng)化落實人走“地面凈，桌凳齊，電源斷，門窗關(guān)”的班務(wù)管理要求。

6.強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以“爭做文明少年”為主題，設(shè)計、開展“舉止文明習(xí)慣”“生活習(xí)慣”“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“節(jié)儉習(xí)慣”系列行為習(xí)慣教育活動，分周落實；繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生坐姿、寫姿、讀姿及課堂回答問題、小組研討交流、學(xué)習(xí)用品管理等方面習(xí)慣的培養(yǎng)，力爭使每一個孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上走好每一步。

（四）教學(xué)方面，優(yōu)化課堂教學(xué)，扎實開展日常教學(xué)工作，多教研、勤溝通，備好、上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量。1.調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，貫穿教育教學(xué)活動的始終。

2.結(jié)合學(xué)情調(diào)整教學(xué)策略,改進(jìn)教學(xué)方法，增加課堂活動的趣味性和實效性。3.及時總結(jié)分析在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題隨時教研，隨時解決，有重點(diǎn)和針對性地予以發(fā)揚(yáng)和補(bǔ)救，有的放矢地開展教學(xué)活動，提高教學(xué)質(zhì)量。4.對學(xué)生學(xué)習(xí)等各方面建立科學(xué)的評價體系，并將過程性評價貫穿學(xué)期始終，與期末終結(jié)性評價融為一體。

5.結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作安排，創(chuàng)新形式，有效開展的各學(xué)科活動，積極肯定、表揚(yáng)活動中的優(yōu)秀教師，起到引領(lǐng)帶頭作用，體現(xiàn)活動組織的意義和價值。

五、特色工作

結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校有關(guān)活動，發(fā)揮級部內(nèi)伴學(xué)科、老師的優(yōu)勢，形成年級特色，將組織開展以下年級組活動： 1.開展始齔禮系列活動。

根據(jù)學(xué)校六禮活動的具體安排，結(jié)合我年級學(xué)生實際，借鑒原有形式內(nèi)容，對二年級始齔禮活動進(jìn)行消化吸收再創(chuàng)新。2.星級學(xué)生評選活動。

利用二年級學(xué)生的心理特點(diǎn)，從課堂學(xué)習(xí)狀況、自主管理崗、到校讀書及課外閱讀、作業(yè)書寫、路隊秩序、整體學(xué)習(xí)效果、各個方面的進(jìn)步狀況這七大方面，分別評選“課堂之星”、“責(zé)任之星”、“讀書之星”、“作業(yè)之星”、“文明之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“進(jìn)步之星”。3.開展紅領(lǐng)巾研學(xué)校外實踐活動。

結(jié)合本年級組學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)科特點(diǎn)，與家委會活動相結(jié)合，把學(xué)科內(nèi)容與研學(xué)實踐結(jié)合起來，提高研學(xué)的質(zhì)量與效果，有特色地開展實踐活動。

二年級級部

2018.8

第四篇：2018—2019第一學(xué)期級組工作計劃(一年級)

2018—2019學(xué)第一學(xué)期啟元學(xué)校一年級組工作計劃

張偉杰

2018.9 在這個蘊(yùn)含著希望、挑戰(zhàn)、收獲的季節(jié)里，我們又迎來了新的一學(xué)期。本學(xué)期共有288名幼兒園小朋友邁入小學(xué)校門。新學(xué)期為使這288名小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活，使一年級的各項工作有條不紊的順利開展，特制定以下工作計劃：

一、基本情況： 1.教師基本情況：

一年級組共有15名教師，八個班主任（語文老師）、四個數(shù)學(xué)老師、兩個英語老師和一名跟崗實習(xí)老師。15名教師中有三名是老教師，其余均為本學(xué)期新加入啟元的教師。一年級教師團(tuán)隊年輕化，都是充滿活力的青年教師，我們的共同目標(biāo)和心愿是讓這群剛進(jìn)一年級的小朋友健康快樂的成長為一名優(yōu)秀小學(xué)生。2.學(xué)生基本情況：

一年級共8個班，每個班各36人，其中102班為住宿班（住宿生31人）本屆一年級由于提前進(jìn)行了五天的夏令營，因此在九月三日開學(xué)當(dāng)天大部分孩子可以直接進(jìn)入狀態(tài)。兩周的時間大部分的的孩子比較順利的度過了由幼兒園孩子到小學(xué)生的過渡期。本學(xué)期我們將根據(jù)一年級孩子的年齡特點(diǎn)，開展一些有利于孩子健康成長的活動，使年級組各項工作上一個新臺階。

二、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期一年級組的工作將在各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校總體工作思想“落實與提升”為指導(dǎo)，圍繞著“塑造心靈，啟迪智慧”思路，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，結(jié)合各班實際情況，抓好學(xué)生的常規(guī)教育。加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊意識，充分發(fā)揮年級組的管理作用，依靠全組教師，精誠合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，關(guān)愛全體學(xué)生，在探索、反思、總結(jié)中不斷成長。

三、工作目標(biāo)：

1、努力使一年級組的15位教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的團(tuán)隊。認(rèn)真及時創(chuàng)造性地完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精，為爭取優(yōu)秀年級組而努力。

2、把對學(xué)生的養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范）作為年級工作重點(diǎn)。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3、努力達(dá)到語數(shù)平均分94—95的目標(biāo)。

四、具體的實施過程：

（一）教師隊伍和級部文化建設(shè)。

1、本學(xué)期每周日6:00將召開級組會議，為了能夠真正配合學(xué)校做好各項工作，讓年級組的每一位老師對所有工作做到心中有底，做到從小事做起，從我做起，從身邊做起。讓年級每一項工作都落到實處，讓年級組的每一位成員都能夠及時了解年級組教育教學(xué)情況的活動和安排。

2、多與本級組老師談話談心，了解老師們的特點(diǎn)與需求，關(guān)注老師的工作與生活。讓本級組老師感覺到這是一個團(tuán)結(jié)向上、互助互愛的團(tuán)體，多給老師方法上的指導(dǎo)。

3、以辦公室為單位進(jìn)行辦公室文化布置：展示團(tuán)隊風(fēng)采，讓所有老師進(jìn)到辦公室有歸屬感有家的感覺。

（二）學(xué)生管理工作

1、做好安全工作。

由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護(hù)意識。所以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識為本學(xué)期的重中之重。要求班主任課間到班關(guān)注課間紀(jì)律和學(xué)生的動態(tài)，并利用晨檢、班會、課間等一切空余時間加強(qiáng)安全宣傳教育，也可通過看視頻等形式，讓學(xué)生逐步認(rèn)識到安全教育的重要性。在對他們“說”的同時，更注重教他們怎樣“做”。通過升國旗、主題班會以及每周五放學(xué)前五分鐘等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并要求學(xué)生和家長按時登錄安全教育平臺完成安全作業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，努力做到上下樓梯不要擁擠；課間不要在樓道、教室追逐打鬧等等。

2、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)“啟元陽光少年”。

從集會紀(jì)律、路隊紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)衛(wèi)生、文明禮儀，包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為，使每個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。一年級的小學(xué)生剛從幼兒園升上來，很多行為習(xí)慣都還沒有養(yǎng)成，這就要求本級部的各位教師對他們進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要持之以恒。根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期我們年級組經(jīng)過商議重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)教育，特別是進(jìn)校門后的文明習(xí)慣教育、三分鐘預(yù)備鈴的課前準(zhǔn)備、上課紀(jì)律以及課間文明等行為習(xí)慣的訓(xùn)練與教育，采取表揚(yáng)、鼓勵、引導(dǎo)等形式，督促每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)文明的“啟元陽光少年”。

3、加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會進(jìn)步的信念，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

（三）德育工作

依托學(xué)校德育教育，努力促進(jìn)年級組德育教育工作的有效化。

1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，做好與任課教師的溝通工作，構(gòu)建和諧合作的班主任團(tuán)隊，提升班主任的班級管理能力。

2、積極配合德育處開展學(xué)校大型活動的籌備工作（空瓶滿愛、校園嘉年華等）。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動習(xí)慣。

4、各班加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，落實“人人有事做，事事有人做”的班級管理理念，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和主人翁意識。

5、加強(qiáng)年級內(nèi)一日常規(guī)自查。大課間排隊快、靜、齊；注重學(xué)生的儀容儀表，學(xué)生統(tǒng)一穿校服，紅領(lǐng)巾戴到校服領(lǐng)子下面，不佩戴多余的首飾；每天用消毒粉拖地，以保持教室的衛(wèi)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、開展年級活動“拔河比賽”、“路隊比賽”和“我講書中的故事”比賽。

7、布置書香教室，完善教室的各個板塊的布置，創(chuàng)設(shè)書香班級。

8、成立家委會，利用學(xué)校這個廣闊的空間發(fā)動家委會的力量開展班級活動，學(xué)生們受益，家長受益。

（四）教學(xué)工作

1、早讀抓實效，保證各班上課紀(jì)律良好，師生互動好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高；

2、重視10分鐘課前一練，要求做到“三個一”，3、扎實開展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量，課后認(rèn)真寫教學(xué)反思。

4、做好住宿生晚輔工作，保證晚修紀(jì)律和質(zhì)量，晚修老師認(rèn)真輔導(dǎo)作業(yè)并簽名，保證每個孩子都能按時完成作業(yè)。

5、關(guān)注后進(jìn)生，落實好培優(yōu)輔差工作，真正收到成效。

6、緊密聯(lián)系家長，隨時向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)動態(tài)，并了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)家長對學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力?？迫卫蠋煾龊煤图议L的溝通工作。

五、具體工作安排： 第一周：1.開學(xué)第一課 2.第二周： 2.3.4.5.第三周： 2.3.4.5.6.第四周： 2.3.9一日常規(guī)教育 1.主題班會：說好普通話 班牌的制作。

學(xué)籍信息的采集和錄入。路隊的訓(xùn)練。

儀容儀表自查（?？ǖ男畔⒑托７?/p>

1.主題班會：月滿中秋，共度佳節(jié)（9.24日中秋節(jié)）組建班級家委會。國慶節(jié)黑板報 確定中秋節(jié)假期作業(yè)

書香班級文化布置、創(chuàng)建班級圖書角。家長會籌備工作。

1.周五安全教育：歡樂假期，安全出游（國慶假期）教學(xué)常規(guī)檢查

月28日消防疏散演練 4.國慶假期作業(yè)的制定

第五周：國慶假期第六周：第七周：第八周：第九周：第十周：5.周四晚檢查教室布置，繼續(xù)籌備家長會工作。6.開展國慶主題的繪畫活動。

1.主題班會：我是光榮的少先隊員

2.少先隊入隊儀式暨家長會

1.主題班會：我愛我家

2.第一次月檢測

3.周五上交電話記錄表、班主任工作手冊檢查

1.主題班會：爭做路隊小標(biāo)兵

2.路隊比賽 3.月考小結(jié)。

1.主題班會：我是衛(wèi)生小達(dá)人

2.學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比 3.各班儀容儀表自查。

1.主題班會：全民消防，安全至上（11.9消防宣傳日）2.復(fù)習(xí)迎接期中考試。3.課外實踐活動。

第十一周：1.主題班會：學(xué)習(xí)花兒心中開

2.中段測試

3.更換黑板報（主題待定）4.校運(yùn)會報名

第十二周：第十三周：第十四周：第十五周：主題班會：環(huán)境衛(wèi)生靠大家 1.第十六周：第十七周：1.主題班會：我運(yùn)動，我健康（校運(yùn)會）

2.期中測試級組總結(jié)會 3.期中表彰大會 4.校運(yùn)會

1.主題班會：節(jié)約糧食，文明用餐

2.一年級“我講書中的故事”比賽報名、培訓(xùn)。

1.主題班會：播種習(xí)慣，收獲人生

2.一年級“我講書中的故事”大賽

儀容儀表自查（指甲、頭發(fā)、?？ê图t領(lǐng)巾的佩戴）1.主題班會：我們的節(jié)日——冬至

2.級部活動—拔河比賽 3.著手填寫學(xué)生素質(zhì)報告冊

1.主題班會：我身邊的好榜樣

2.期末復(fù)習(xí)（培優(yōu)輔差）

3.填寫報告冊 4.著手寫各種總結(jié)。

第十八周：1.主題班會：喜迎新年，暢想未來

2.第二屆校園嘉年華

3.周三下班前上交素質(zhì)報告冊檢查蓋章 4.周五下班前上交班主任工作總結(jié)

第十九周：1.主題班會：誠信是金

2.期末各班評優(yōu)上交名單 3.級組總結(jié)會議（寒假工作安排）

第二十周：1.班會主題：辭舊迎新鬧新年 2.期末測試 3.迎新春送祝?；顒?/p>

我相信通過我們一年級組15位老師的共同努力，我們想要達(dá)到的各種目標(biāo)都能創(chuàng)造性地完成。一年級全體老師和學(xué)生會共同克服困難，向著理想的目標(biāo)前進(jìn)。

第五篇：2015-2016第一學(xué)期)級部工作計劃

焦橋鎮(zhèn)中心幼兒園

2015～2016學(xué)第一學(xué)期

大級部工作計劃

一、上學(xué)期工作回顧

我中班級部全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)幼兒園“團(tuán)結(jié)、和諧、奉獻(xiàn)、上進(jìn)”的園風(fēng)，以嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、互動、開拓的教風(fēng)，正確的兒童觀開展豐富多彩的教育教學(xué)活動。在工作中不計個人得失、任勞任怨、以奉獻(xiàn)的精神，為幼兒園盡自己最大的努力，通過積極、認(rèn)真的工作態(tài)度，也使得自身的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，新的學(xué)期到來之際，我們更應(yīng)把團(tuán)結(jié)放在首位，作為級部組長首先要有“三種意識”——學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、率先意識。

二、新學(xué)期情況分析

我們大班組有3個班級，9位保教人員，這里有骨干教師，她們教學(xué)經(jīng)驗豐富、幼教專業(yè)技能強(qiáng)，在年級組里能起到良好的帶頭作用；這里有青年教師，她們稚氣未脫但個個積極進(jìn)取，為年級組增添了不少年輕的活力；還有1位老教師，和藹可親、帶班經(jīng)驗豐富，是年級組里強(qiáng)有力的后盾。按照幼兒園的園務(wù)計劃的目標(biāo)和要求，我將帶領(lǐng)大班組教師認(rèn)真開展好幼兒園各項活動，搞好年級組的建設(shè)，做好老師們的政治思想工作，充分發(fā)揮其特長，以年級組的力量凝聚每位老師的聰敏才智，做到集體的事情大家忙，各班的需要大家?guī)?。?zhí)行好幼兒園布置的各項活動

任務(wù)，并協(xié)助幼兒園順利開展各種工作，使大班組成為一個充滿友愛，互幫互助，團(tuán)結(jié)向上的集體。

三、主要工作與措施

1．按照幼兒園各項工作的要求，建設(shè)良好的師風(fēng)師德，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務(wù)水平，形成一個互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。

2．從實際工作出發(fā)，理論聯(lián)系實際，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，苦練內(nèi)功，提高整體教育教學(xué)水平。級部活動內(nèi)容注意抓住主要問題（普遍存在的問題及核心問題）和典型案例，并要求教師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論（尤其是較新理論研究成果），帶著思考和問題發(fā)言、討論，提高研討的質(zhì)量。

3.以來園、進(jìn)餐、餐前、餐后等環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)研討完善，并充分發(fā)揮教師的個人專長，樹立常規(guī)培養(yǎng)特色班級。

4.鼓勵教師在實際工作中運(yùn)用研討結(jié)果不斷完善常規(guī)工作，要求教師能夠反思問題與不足，促進(jìn)教研與日常工作的結(jié)合。

5.要求各班教師、保育員能夠協(xié)調(diào)一致，共同做好本班常規(guī)工作及家長工作。提升家庭教育能力，爭取家園共育，讓幼兒園在家長中形成良好的口碑。

6.排好本年級的教育教學(xué)和教研等方面的工作，鼓勵和督促年級教職工搞好本職工作。

7.在我園“書香校園”的倡導(dǎo)下，我們大班組也將努力創(chuàng)建“書香班級”并引導(dǎo)家長朋友一起參與“書香家庭”的活動。

在新的一學(xué)期,我們大級部全體教師會繼續(xù)強(qiáng)抓教研工作,開展老幫青,互幫互助的學(xué)習(xí)方式,讓每一個大班教師都有較大程度的成長,并且加強(qiáng)幼兒園理念的學(xué)習(xí)和理解,本身理念就是一筆不小的財富,如何讓財富轉(zhuǎn)化成自己的財富,就需要老師研討學(xué)習(xí),細(xì)化吸收,并加以運(yùn)用,把先進(jìn)的理念運(yùn)用到實際教學(xué)當(dāng)中,讓孩子、家長感受到,感覺到,體會到,并能影響和感染家長和孩子。幼兒園是我家,每一個教師對外形象都是展示的幼兒園的風(fēng)采,強(qiáng)抓教師素質(zhì),外塑形相,真正做到人園合一,真正愛護(hù)自己家園,維護(hù)自己的家園,建設(shè)自己的家園,為自己的家園爭光添彩,爭取幼兒園在梁鄒大地再放奇葩.2015年9月2日