第一篇：用現(xiàn)代教育技術(shù) 加速學(xué)校發(fā)展進(jìn)程(定稿)

運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)

加速學(xué)校發(fā)展進(jìn)程

—三角湖小學(xué)申報(bào)武漢市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校自評(píng)報(bào)告

自2003年9月學(xué)校被評(píng)為開發(fā)區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校以來，我們本著以創(chuàng)建“武漢市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”為目標(biāo)，全面提高領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生信息化素養(yǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才。2005年在全體師生的共同努力下，我校被評(píng)為“武漢市綜合辦學(xué)水平示范學(xué)?！薄ｋS著我國基礎(chǔ)教育改革不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教育信息化進(jìn)程的明顯加快，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)提出了更新更高的要求。面對(duì)“新理念、新技術(shù)、新模式”，如何轉(zhuǎn)變觀念，抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，成為每一個(gè)教育工作者必須認(rèn)真思考和面對(duì)的問題。在新的形勢(shì)下，我校加大了信息技術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，進(jìn)一步完善了學(xué)校的裝備建設(shè)。加強(qiáng)常規(guī)管理水平，全面充實(shí)教學(xué)資源，提高師生信息素養(yǎng)，重視教育技術(shù)與課程整合，從整體上推進(jìn)了我校的教育信息化建設(shè)的進(jìn)程。

在開發(fā)區(qū)教育局的大力支持下，學(xué)校于2005年下半年向武漢市教育科學(xué)研究院現(xiàn)代教育技術(shù)中心提出申請(qǐng)，積極創(chuàng)建“武漢市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄Ｔ谡J(rèn)真學(xué)習(xí)《武漢市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校評(píng)估細(xì)則》基礎(chǔ)上，努力完善，積極創(chuàng)建。對(duì)照《武漢市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校評(píng)估表》認(rèn)真進(jìn)行了自查。自評(píng)得分為：A1條件標(biāo)準(zhǔn)得分149分；A2行為標(biāo)準(zhǔn)得分155分；A3效果標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分80分，合計(jì)總得分384分?，F(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，完善制度，規(guī)范管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育信息化有正確的認(rèn)識(shí)，并以此作為學(xué)校特色建設(shè)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的工作出發(fā)點(diǎn)。學(xué)校專門成立了現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長任領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人，由教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)日常的管理和研究工作。同時(shí)成立了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心，有固定獨(dú)立的辦公室，并配備了2名專職教師。學(xué)校每學(xué)期召開一次現(xiàn)代教育技術(shù)專題工作會(huì)議，討論學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)長遠(yuǎn)和階段性規(guī)劃，制定現(xiàn)代教育技術(shù)工作方案、措施，部署階段工作任務(wù)，確保工作有的放矢，扎實(shí)有效。目前學(xué)校在現(xiàn)代教育技術(shù)方面，制定了五年發(fā)展規(guī)劃，建立健全了現(xiàn)代教育技術(shù)工作制度、硬軟件管理制度、賠償制度、網(wǎng)絡(luò)管理制度、教師現(xiàn)代教育技術(shù)工作獎(jiǎng)懲制度等一系列規(guī)章制度。落實(shí)現(xiàn)代化建設(shè)的相關(guān)措施，確保投入經(jīng)費(fèi)的到位。

二、大力加強(qiáng)硬、軟件建設(shè)，科學(xué)規(guī)范硬、軟件管理，鞏固完好率，提高使用率。

先進(jìn)、完備的硬件設(shè)備，豐富充足的教育資源是現(xiàn)代教育技術(shù)服

務(wù)教學(xué)工作的前提。2004年我校借創(chuàng)建市級(jí)示范學(xué)校東風(fēng)，又籌措資金44.25萬元，更新和完善兩個(gè)微機(jī)室，為各辦公室、功能室添置辦公用電腦、“七對(duì)七”日托班安裝兩機(jī)一幕，購置移動(dòng)投影兩臺(tái)，筆記本電腦兩部，投資97188元購買了“步步高廣播系統(tǒng)”和“湖山音響設(shè)備”，開通學(xué)校廣播站和便利學(xué)校教工之家的活動(dòng),接通Inter網(wǎng)絡(luò)等系列投資，極大的提升擴(kuò)充了學(xué)校硬件設(shè)備。目前我校有服務(wù)器2臺(tái)，學(xué)生用機(jī)92臺(tái)，教師用機(jī)30臺(tái)，影碟機(jī)16臺(tái)，電視機(jī)16臺(tái)，攝像機(jī)1部，數(shù)碼相機(jī)2部，移動(dòng)存儲(chǔ)器1個(gè)，各處室總共布下信息點(diǎn)96個(gè)，學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備資產(chǎn)達(dá) 96萬元。

有了先進(jìn)完備的硬件設(shè)備，還須先進(jìn)豐富的軟件設(shè)備支持，否則這些先進(jìn)的硬件設(shè)施只能是擺設(shè)。在此思想指導(dǎo)下，學(xué)校大力投入軟件建設(shè)，增強(qiáng)硬件使用能力，我校軟件建設(shè)主要分三種渠道進(jìn)行：

一是加強(qiáng)與武漢教育信息網(wǎng)的合作，充分共享教育資源。學(xué)校于2005年3月與武漢教育信息網(wǎng)簽定合同，成為武漢教育信息網(wǎng)首批VIP成員，共享其豐富先進(jìn)的教育資源。2006年3月在續(xù)簽VIP成員合同上，再次與武漢教育信息網(wǎng)合作共同開發(fā)制作學(xué)校網(wǎng)站，在共享他人資源的同時(shí)，也讓我校教學(xué)資源通過網(wǎng)絡(luò)與他人共享。

二是花巨資購置豐富實(shí)用的軟件資源。目前學(xué)校共投資近3萬元共購買教學(xué)用光盤、磁帶等軟件共1420件，為了方便微機(jī)室的教學(xué)管理，學(xué)校還投資3600元購買“Lanstar”廣播教學(xué)系統(tǒng)。另外學(xué)校還投資1500元購買了“凱迪網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)”軟件，開通了校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，使學(xué)校教務(wù)、政務(wù)、總務(wù)的管理工作信息化、網(wǎng)絡(luò)化，教師之間充分共享勞動(dòng)成果。

三是自主開發(fā)制作簡單實(shí)用的教學(xué)資源。學(xué)校鼓勵(lì)支持教師自主開發(fā)制作課件、論文、教案、素材等實(shí)用性較強(qiáng)的教學(xué)資源，學(xué)期末由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)收集整理并納入學(xué)校教學(xué)資源庫，并在學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站發(fā)行共享。目前我校教師共自制教學(xué)課件152件，并刻成光盤21盤。

在加強(qiáng)硬、軟件建設(shè)同時(shí)我們還十分重視硬、軟件的管理和應(yīng)用，做到了專人專柜管理，設(shè)備出進(jìn)登記記載，學(xué)期末財(cái)產(chǎn)清查、帳物相符，嚴(yán)格落實(shí)借用及賠償制度。為了充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)教學(xué)，我們還規(guī)定每位教師每學(xué)期利用多媒體輔助教學(xué)或利用信息技術(shù)整合教學(xué)必須達(dá)到10節(jié)次左右，充分發(fā)揮硬、軟件使用功能。

現(xiàn)代教育技術(shù)既要服務(wù)課堂教學(xué)，還要服務(wù)各種活動(dòng)和宣傳工作。2005年我校初步建立校園網(wǎng)站，對(duì)外反映學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，宣傳學(xué)校特色，共享學(xué)校資源。今年與武漢教育信息網(wǎng)合作建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站后，其版塊更全、更豐富，對(duì)外宣傳力度將進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校廣播站也是學(xué)校宣傳活動(dòng)、工作的喉舌，在校園輿論與信息傳遞中有舉足輕重的作用。我校廣播站在少先隊(duì)大隊(duì)部的管理下，每周二至周五

中午為播音時(shí)間，學(xué)生工作人員12人，節(jié)目內(nèi)容豐富，開辟了《每日一歌》、《美文欣賞》、《英語100句》、《故事河廊》等欄目，豐富了校園文化生活，鍛煉了學(xué)生能力，通過廣播設(shè)備，使現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)了學(xué)習(xí)生活，鍛煉了學(xué)生能力。

三、學(xué)用結(jié)合，師資培訓(xùn)經(jīng)?；?、學(xué)生培訓(xùn)興趣化。

搞好現(xiàn)代教育技術(shù)工作，師資是關(guān)鍵。學(xué)校在加大現(xiàn)代教育技術(shù)推行力度，加快硬、軟件建設(shè)同時(shí)，十分重視教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。學(xué)校把教師培訓(xùn)納入現(xiàn)代教育技術(shù)工作方案中，把內(nèi)培和外訓(xùn)相結(jié)合。每學(xué)期積極選拔信息技術(shù)骨干教師送出去參加各級(jí)各類的培訓(xùn)；校內(nèi)每學(xué)期組織一次培訓(xùn)。從而努力提高全校教師現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平，把教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)和教學(xué)方法和手段的改革真正引向現(xiàn)代化。在教師培訓(xùn)方面做到學(xué)用結(jié)合，注重經(jīng)?；?。在培訓(xùn)內(nèi)容上，一是抓了常規(guī)電教媒體的操作技能的培訓(xùn)，如實(shí)物投影、移動(dòng)投影、攝像機(jī)等設(shè)備的使用，二是抓了課件制作培訓(xùn)，如Autherware、Powerpoint、frongpage的培訓(xùn)。三是電腦基礎(chǔ)知識(shí)與辦公軟件的培訓(xùn)如Windows、office。在培訓(xùn)形式上做到講、練、考三結(jié)合。授課教師邊講邊指導(dǎo)培訓(xùn)教師練習(xí)，練習(xí)一個(gè)階段后進(jìn)行測(cè)試。如我校教師個(gè)人網(wǎng)頁、自制課件都是在培訓(xùn)基礎(chǔ)上教師自主完成的。通過幾輪培訓(xùn)和考核，教師的教學(xué)理念和信息素養(yǎng)得到逐步的提高。我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)：100﹪的教師能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，80﹪的教師能夠制作多媒體課件，其中20﹪教師具有較高的制作水平。每個(gè)教師還擁有自己的個(gè)人成長檔案網(wǎng)頁，在全校進(jìn)行展示，體現(xiàn)了各自的特色。每位教師都能熟練地收集和處理信息，骨干教師能自主制作多媒體課件和主題網(wǎng)頁，設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，探究教學(xué)設(shè)計(jì)和課例等。

加強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。學(xué)校按規(guī)定在全校開設(shè)信息技術(shù)課（“七對(duì)七”日托班從一年級(jí)開始開設(shè)信息技術(shù)課），保證每生參加普及率達(dá)100%。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，如鍵盤練習(xí)和中文輸入、文字處理等。另外，選拔部分對(duì)信息技術(shù)興趣濃厚、有一定發(fā)展基礎(chǔ)的學(xué)生參加興趣小組，傳遞新的信息，探索新的領(lǐng)域，挖掘新的潛能，重點(diǎn)傳授一些動(dòng)畫設(shè)計(jì)、文本處理、表格應(yīng)用、flash動(dòng)畫制作和logo語言等方面的知識(shí)。在現(xiàn)代教育技術(shù)與課程的整合中，教給學(xué)生上網(wǎng)搜集信息和處理信息的技能。學(xué)生參加省市級(jí)計(jì)算機(jī)奧林匹克競賽獲一、二、三等獎(jiǎng)的近50人。

四、研討促應(yīng)用，應(yīng)用促發(fā)展。

推進(jìn)教育信息化，應(yīng)用是核心，如何充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，一直是我們努力的方向。為了充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，我們除了從次數(shù)上硬性要求教師外，還積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)研討活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。如每學(xué)期組織教師進(jìn)行“教學(xué)之星”評(píng)比活動(dòng)，其中要

求教師自制課件上一節(jié)課。學(xué)?！傲鶄€(gè)一”工程中明確要求青年教師能上一節(jié)整合課，制一份優(yōu)秀課件。通過一系列研討活動(dòng)教師們能力提高了，興趣提升了，教師個(gè)人和學(xué)校都得到了發(fā)展。近兩年來，我校教師和學(xué)生在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用方面取得了豐碩成果，如媒體輔助課《情系足球、健康成長》、《阿里山的云霧》、《奇妙的橋》等在區(qū)、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中取得優(yōu)異成績；整合課張小虎老師的《生物啟示》、《草船借箭》市信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課競賽中獲二等獎(jiǎng)；張杰老師的信息技術(shù)課《媽媽的小洋樓》在市信息技術(shù)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)；吳大釗老師在市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)能手競賽中獲一等獎(jiǎng)，張小虎老師撰寫的論文、案例多次被《信息技術(shù)與學(xué)科整合案例》一書錄用；張杰、鄭青松、熊靜怡、余娟等老師課件在市級(jí)評(píng)比中分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)生在信息技術(shù)方面更是捷報(bào)頻傳，先后557人次獲獎(jiǎng)，其中國家級(jí)375人次，省級(jí)5人人次，市級(jí)197人次。

實(shí)踐證明，現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用將有力促進(jìn)教學(xué)改革，加速師資隊(duì)伍素質(zhì)的提高及教育教學(xué)手段和管理科學(xué)化，將促進(jìn)和加速學(xué)校發(fā)展。

五、存在問題和努力方向

短短幾年來，通過我們不懈努力，學(xué)校在現(xiàn)代教育技術(shù)方面獲得了飛速發(fā)展，但與市先進(jìn)學(xué)校相比，仍有一定差距：

1、硬、軟件設(shè)備仍須進(jìn)一步更新和豐富，管理仍需進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化；

2、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)方面技術(shù)力量比較薄弱；

3、學(xué)校教學(xué)資源還需進(jìn)一步豐富和整理完善；

針對(duì)以上問題，今后我們將進(jìn)一步加大加快硬、軟件建設(shè)，爭取利用1-2年時(shí)間完成語音室、演播室和閉路系統(tǒng)的建設(shè)，不斷豐富和完善教學(xué)資源庫，加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)方面培訓(xùn)，進(jìn)一步開展信息技術(shù)與學(xué)科整合方面的探討與研究。逐步實(shí)現(xiàn)管理智能化、辦公室自動(dòng)化、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)習(xí)個(gè)性化、活動(dòng)多元化、生活信息化，真正做到實(shí)驗(yàn)示范作用，帶動(dòng)周邊學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展。

回首過去，一點(diǎn)一滴的成績和一步一步的成長令我們激動(dòng)不已，展望未來，任重而道遠(yuǎn)，但我們將以無比的信心把辛勤的汗水播灑在現(xiàn)代教育技術(shù)這項(xiàng)尖端而又引領(lǐng)時(shí)尚的工作上，利用現(xiàn)代教育思想和裝備引領(lǐng)我校教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，走向未來，開創(chuàng)三角湖小學(xué)美好的明天。

第二篇：解放思想_提升境界_加速發(fā)展進(jìn)程

——解放思想、更新的觀念、求生存、謀發(fā)展心得體會(huì)

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)集團(tuán)公司、省公司會(huì)議精神，繼續(xù)開展解放思想、更新觀念大討論活動(dòng)。我認(rèn)為很有必要，通過這次活動(dòng)進(jìn)一步改變大家的思想觀念，使員工充分了解公司目前內(nèi)部市場(chǎng)資源逐漸飽和，檢修市場(chǎng)還沒有真正打開，工程管理人員整體素質(zhì)偏低等問題急待解決。首要的工作就是要求我們員工要以集團(tuán)公司提出的“管理提升年”為契機(jī)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)員工的責(zé)任感、使命感、不斷提高員工綜合素質(zhì)和勇于創(chuàng)新的觀念。為公司進(jìn)軍“國際一流，大唐先鋒”的企業(yè)愿景凝聚智慧，貢獻(xiàn)力量。通過開展解放思想，更新觀念大討論活動(dòng)，回顧一年來的施工場(chǎng)景瀝瀝在目，從始至終就抱著一個(gè)堅(jiān)定的信念，必須完成公司下達(dá)的施工任務(wù)，按期供熱節(jié)點(diǎn)工期決不能突破。因此在施工過程中沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)辦理相關(guān)簽證，為了搶工期，趕進(jìn)度，默許了個(gè)別施工隊(duì)伍的野蠻作業(yè)行為。現(xiàn)場(chǎng)規(guī)章制度、及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力度差，自身專業(yè)理論知識(shí)偏低，現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)不足等諸多因素造成工程質(zhì)量、觀感均沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，如此繼續(xù)下去將給公司外部形象造成不良影響，今后要堅(jiān)決杜決類似現(xiàn)象重復(fù)發(fā)生。個(gè)體如果不解放思想，空談企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。要求我們每一位員工利用一切時(shí)間認(rèn)真加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)、強(qiáng)化專業(yè)理論知識(shí)培訓(xùn)工作、不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)。用豐富的理論知識(shí)去適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)發(fā)展的需求。

其一就是抓落實(shí)，重過程，求實(shí)效，推行有效管理。認(rèn)真執(zhí)行“績效制”對(duì)表對(duì)標(biāo)促進(jìn)施工安全質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

其二就是要提高規(guī)章制度的執(zhí)行力，做到有令必行、有禁必止，堅(jiān)持原則，少搞下不為例。讓中央安全生產(chǎn)九條禁令，集團(tuán)公司七不準(zhǔn)，行業(yè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)真正發(fā)揮督導(dǎo)作用。

其三做好計(jì)劃內(nèi)的各項(xiàng)工作后，要結(jié)合公司特點(diǎn)主動(dòng)聯(lián)系外部市場(chǎng)，拓展公司經(jīng)營項(xiàng)目，為公司添磚加瓦而努力工作。

二○○七年十月十五日

第三篇：學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃

學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以縣教育局信息化工程規(guī)劃為總體目標(biāo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，使我校走在運(yùn)用現(xiàn)代代教育技術(shù)的前列。

二、主要工作：

１、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究工作。

（1）在全校40以下中青年教師中開展“用電教，上好課”的活動(dòng)。學(xué)校要求：30歲以下的教師及市骨干教師在今年底前要會(huì)熟練的操作電腦，要會(huì)自己制作課件；30-40歲的教師要會(huì)熟練的操作電腦，會(huì)利用各種媒體進(jìn)行教學(xué)，會(huì)電子備課，會(huì)上網(wǎng)搜索資源。40歲以上的教師要使用電腦，會(huì)使用WPS或WORD進(jìn)行打字，會(huì)上網(wǎng)瀏覽，查閱資料。根據(jù)這一要求，上學(xué)期，我們對(duì)全校教師分層次進(jìn)行了信息技術(shù)的培訓(xùn)，40周歲下的青年教師學(xué)會(huì)了制作多媒體課件，這學(xué)期要鞏固這一成果，挑選一部分制作能力強(qiáng)的教師再次集中培訓(xùn)，使之成為學(xué)校中信息技術(shù)教學(xué)的中堅(jiān)力量，同時(shí)在青年教師的評(píng)課活動(dòng)中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評(píng)課的同時(shí)進(jìn)行多媒體課件的評(píng)比。

（2）加強(qiáng)多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動(dòng)畫，達(dá)到普通教學(xué)手段所不能達(dá)到的效果，在教學(xué)中的地位越

來越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個(gè)學(xué)校現(xiàn)代化教育的水平。為此，我們?cè)谇嗄杲處熤刑暨x制作課件能力強(qiáng)的教師組成多媒體課件制作研究小組，每周定期活動(dòng),交流制作心得，在提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，適時(shí)請(qǐng)進(jìn)高水平的師資進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體課件的制作。活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)開展。

（3）做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的督促工作，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，密切注意現(xiàn)代教育技術(shù)的研究方向，搜集和課題有關(guān)的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時(shí)推出階段性匯報(bào)。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合，培養(yǎng)新世紀(jì)需求的高素質(zhì)人才，同時(shí)多與縣、市專家聯(lián)系，爭取獲得指導(dǎo)，為實(shí)驗(yàn)的中期評(píng)估做好準(zhǔn)備。（4）在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時(shí)，鼓勵(lì)老師們將平時(shí)研究積累的心得體會(huì)上升為理論，撰寫成論文。40周歲下的青年教師每人學(xué)期結(jié)束上交一份，并進(jìn)行講評(píng)，獎(jiǎng)勵(lì)。

（5）加強(qiáng)信息技術(shù)課的研究工作。在未來的教學(xué)當(dāng)中，信息技術(shù)的考試將排入到小學(xué)生畢業(yè)考試中去，因此加強(qiáng)信息技術(shù)的教研工作勢(shì)在必行，必需加強(qiáng)信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。

２、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作

（1）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教硬軟件的各項(xiàng)制度，新購置的硬軟件繼續(xù)登記上冊(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責(zé)任到人，充分保

證電教儀器的使用率。

（2）繼續(xù)強(qiáng)化電教意識(shí)，堅(jiān)持“三機(jī)一幕”進(jìn)課堂，并嚴(yán)格執(zhí)行《電教設(shè)備的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺地改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保全校學(xué)科電教覆蓋率１００％，上課率達(dá)４０％，以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、工作安排：

三月份：

1、制定電教工作計(jì)劃，發(fā)放各類電教硬軟件。

2、發(fā)放教師電教使用記錄。

3、各課題組制定學(xué)期活動(dòng)方案。

4、上交上學(xué)期的電教論文。

5、信息與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

四月份：

1、迎接《易縣教育信息化先進(jìn)學(xué)?！吩u(píng)估

2、對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。

3、多媒體課件制作研究小組正常開展活動(dòng)。

五月份：

1、準(zhǔn)備參加區(qū)級(jí)學(xué)校、個(gè)人課件制作評(píng)比

2、縣級(jí)電腦畫圖比賽。

六月份:

1、回收各類電教儀器和電教軟件。

2、學(xué)校電教工作總結(jié)，電教實(shí)驗(yàn)課題階段性總結(jié)。

3、部分年級(jí)參加區(qū)信息技術(shù)考試。

第四篇：現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校

大力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提升二中辦學(xué)質(zhì)量

我校成立于1975年，是一所集初中、高中為一體的完全中學(xué)，更是上饒市重點(diǎn)中學(xué)、江西省重點(diǎn)建設(shè)中學(xué)、江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校。學(xué)校秉承“誠信、自強(qiáng)、求真、拓新”的校訓(xùn)，始終堅(jiān)持以人為本，科教強(qiáng)校，在教育信息化對(duì)基礎(chǔ)教育的挑戰(zhàn)與期盼中踏實(shí)地邁上了一條具有二中特色的教育信息化之路。

近年來我校投巨資新建和擴(kuò)建了各功能館室設(shè)施，設(shè)立了科技大樓。由于微機(jī)室、多媒體電教室、校園廣播、實(shí)驗(yàn)室、校園網(wǎng)等建設(shè)目標(biāo)的高標(biāo)準(zhǔn)完成，設(shè)施使用管理得當(dāng)，極大地推動(dòng)了我?，F(xiàn)代化教學(xué)工作的開展。

一、高度重視，加強(qiáng)電教工作管理

微機(jī)室、語音室、多媒體教室、現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的重視。為加強(qiáng)學(xué)校對(duì)電教機(jī)構(gòu)的管理，學(xué)校專門成立了由分管教學(xué)的副校長、高級(jí)教師何輝亮負(fù)責(zé)的信息技術(shù)處。處室成員有：信息技術(shù)處主任：姜德林，副主任：胡強(qiáng)，工作員：江煥成、吳政、程暉強(qiáng)、戴斌。

在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，電教機(jī)構(gòu)的各功能室制訂了一套行之有效的管理方法。微機(jī)室制定了機(jī)房管理制度和學(xué)生上機(jī)守則，實(shí)驗(yàn)室制定了學(xué)校儀器管理制度、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度等，還制定了教師管理的衛(wèi)生維護(hù)和設(shè)備安全職責(zé)、保管職責(zé)。

二、抓好教學(xué)設(shè)施環(huán)境建設(shè)

為使我校電教設(shè)施上檔次、上水平，我校在校園電教等設(shè)施建設(shè)上提出“抓精品”口號(hào)，無論在微機(jī)室，還是多功能電教室、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，始終把目標(biāo)定格在一流。近兩年我校又為這些現(xiàn)代電教設(shè)施投資共計(jì)60萬元，不僅保證了這些設(shè)施使用的高效性，也因?yàn)橛辛诉@些先進(jìn)設(shè)施為我校電教事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、2007年我校就投資100余萬元建成一流的現(xiàn)代化科技大樓。新建兩間物理實(shí)驗(yàn)室、兩間生物解剖實(shí)驗(yàn)室。在化學(xué)危毒藥品管理上，設(shè)立專房專柜、兩門兩鎖，由兩名化學(xué)實(shí)驗(yàn)員專門負(fù)責(zé)。各實(shí)驗(yàn)室配有專職教師指導(dǎo)。

實(shí)驗(yàn)器材也做到設(shè)施一流，能開足全部課程要求做的實(shí)驗(yàn)。幾年來，根據(jù)市電教館統(tǒng)一安排，逐年更新、更換、維修器材。

2、我校在原有兩間普通語音室基礎(chǔ)上，針對(duì)目前高考、中考英語聽力測(cè)試份量加重的趨勢(shì)，去年又投資20多萬元，新建了一間72座現(xiàn)代多媒體語音室，并配備兩位具有一級(jí)職稱的教師管理。初中、高中每班每周開設(shè)一節(jié)語音課。同時(shí)還開設(shè)了英語角興趣小組，定期在語音室開展活動(dòng)。學(xué)校還聘請(qǐng)外籍教師來我校指導(dǎo)和教學(xué)。

3、我?，F(xiàn)有6間微機(jī)室，共240臺(tái)電腦。今年我校校園網(wǎng)已開通，學(xué)生用機(jī)能直接聯(lián)上互聯(lián)網(wǎng)，并設(shè)有教師機(jī)房和主控機(jī)房，對(duì)微機(jī)室進(jìn)行現(xiàn)代化管理。

4、從2007年投資100萬元建成的科技樓內(nèi)含多媒體教室2間，配備有數(shù)友投影機(jī)、視頻展示臺(tái)、多媒體電腦、中央控制器、調(diào)音臺(tái)、電動(dòng)大屏幕等先進(jìn)設(shè)備。

5、我校根據(jù)“校校通”工程，投資2萬元于2004年安裝了一套衛(wèi)星接收系統(tǒng)，采用專用服務(wù)器接收衛(wèi)星下載的資料，并將該系統(tǒng)與教師電腦機(jī)房聯(lián)網(wǎng)，使教師能充分利用衛(wèi)星下載資源用于教學(xué)。

6、2007年我校投資10萬元建成一間視聽閱覽室，為我校老師進(jìn)行電化教學(xué)、電教設(shè)備使用、課件制作交流提供了一個(gè)很好的場(chǎng)所，在多媒體教學(xué)能力上得到廣泛提高。結(jié)合圖書閱讀功能，在服務(wù)器中裝有電子圖書庫，教師可進(jìn)行圖書電子閱覽。

7、每年學(xué)校按市電教館下發(fā)軟件訂單投資幾萬元訂購學(xué)校急需的軟件，采購一些電子備課用的工具軟件。在建設(shè)電子閱覽室時(shí)，就一次性花費(fèi)4萬元購置教學(xué)資源庫。

8、在充分利用現(xiàn)有設(shè)施情況下，更好地共享資源，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用我校全省重點(diǎn)優(yōu)質(zhì)高中建設(shè)工程這一契機(jī)，投資建設(shè)校園網(wǎng)，將于明年開通，屆時(shí)我校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用又上了一個(gè)新臺(tái)階。

三、加強(qiáng)課題的立項(xiàng)、結(jié)題、實(shí)驗(yàn)的研究與應(yīng)用

我校教師利用學(xué)校電教設(shè)施，積極開展課題研究工作。各學(xué)科組積極為本學(xué)科的課題研究進(jìn)行立項(xiàng)，進(jìn)行各實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、小結(jié)、總結(jié)、調(diào)查閱卷、調(diào)查報(bào)告。經(jīng)過積極的努力，我校姜平校長主持的國家級(jí)課題《數(shù)字化教與學(xué)的環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用研究》已于2011年5月順利立項(xiàng)。

為配合現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的研究與應(yīng)用，我校積極引進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)人才，現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)和管理人員已達(dá)6名，其中專業(yè)執(zhí)教教師

3名，具有中級(jí)職稱的教師1名，中二職稱教師2名，機(jī)房配備專業(yè)管理人員4名，均具備計(jì)算機(jī)大專以上學(xué)歷。正是有了他們的積極參與，我?，F(xiàn)代教學(xué)研究和應(yīng)用水平逐年提高。

四、加強(qiáng)管理人員及教職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

由于電教機(jī)構(gòu)各功能室的工作都有較強(qiáng)的專業(yè)性和獨(dú)立性。近年來，我校把培養(yǎng)一支“懂現(xiàn)代教育技術(shù)”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍作為增強(qiáng)辦學(xué)后勁、提高辦學(xué)質(zhì)量的“關(guān)鍵”來抓。學(xué)校積極派遣多媒體電教室、微機(jī)室和語音室管理人員參加省、市舉辦的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，很大程度地提高了使用和管理水平，掌握了多種多媒體軟件制作技術(shù)。

我校自2010年成立信息技術(shù)處，專門負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作，協(xié)助老師制作課件應(yīng)用于現(xiàn)代化教學(xué)。學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)全員培訓(xùn)。信息技術(shù)處依據(jù)多媒體教學(xué)需要，匯編了一套電教教材，每位教師人手一本，開展多媒體應(yīng)用培訓(xùn)，至今90%年輕教師已掌握課件制作技術(shù)。幾年來，我校教師制作了大量的教學(xué)課件，學(xué)校定期在每周舉行多媒體公開教學(xué)。

五、學(xué)校校本特色一體化

學(xué)校形成了一體化校本特色，有校本規(guī)劃、自編教材，安排學(xué)年活動(dòng)及課程安排。學(xué)校信息化建設(shè)最終目的是要拓展學(xué)生在課堂所學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技術(shù)的同時(shí)，使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高。

校本教材《書畫藝術(shù)導(dǎo)學(xué)》強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為本”，重視學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的全面提高；它堅(jiān)持綜合化的課程方向，注重藝術(shù)與生活、情感、文化、科學(xué)和其它科目的相互融會(huì)與貫通，使學(xué)生藝術(shù)

能力和人文素養(yǎng)的整合程度得到提升。

校本教材《歷代名人與鄱陽》在初一開設(shè)課程，通過歷代名人對(duì)鄱陽風(fēng)土人情，如畫山水的贊美，培養(yǎng)學(xué)生的自豪感、自信心，同時(shí)為學(xué)校的德育工作注入活力，促使未成年人思想道德建設(shè)再上新臺(tái)階。

師生協(xié)作的《慶元旦文藝匯演》、微機(jī)室、語音室相應(yīng)開展課外活動(dòng)、語音室開設(shè)了英語角，培養(yǎng)學(xué)生語言交際能力；微機(jī)室成立了計(jì)算機(jī)興趣小組，學(xué)校每年組織學(xué)生參加中小學(xué)電腦制作活動(dòng)和中學(xué)生數(shù)理化奧林匹克競賽，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。

在非畢業(yè)班中全部開設(shè)計(jì)算機(jī)課程，采用全省統(tǒng)編教材，內(nèi)容有基礎(chǔ)理論課《WINDOWS操作系統(tǒng)》、《OFFICE軟件應(yīng)用》、《Photoshop圖像處理》和《Flash動(dòng)畫制作》，既使學(xué)生掌握基礎(chǔ)，又使學(xué)生學(xué)有所用，為今后走上信息社會(huì)打好基礎(chǔ)。

學(xué)校配備了專業(yè)技術(shù)人員與教師一道制作多媒體課件。教師利用自制課件，進(jìn)行教學(xué)。至今已自行開發(fā)設(shè)計(jì)的課件近50個(gè)。

六、廣泛開展教育技術(shù)示范活動(dòng)

由于電教工作扎實(shí)有效，為我校培養(yǎng)了大批實(shí)用人才，取得了可喜成績。廣大教師在省、市兩級(jí)電教活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)，如：

2008到2010年期間，鄧文俊老師指導(dǎo)學(xué)生參加江西省中小學(xué)電腦制作比賽共有11項(xiàng)分獲省市獎(jiǎng)，其中《鶴舞鄱陽》獲省二等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)，《微笑是最美的語言》獲省三等獎(jiǎng)，市二等獎(jiǎng)。

2011年4月，董芳老師的錄像課《電阻》榮獲江西省優(yōu)質(zhì)錄像

課評(píng)比省一等獎(jiǎng)。

2011年5月，李智云老師的《Unit 4, How so you get to school》榮獲上饒市初中英語優(yōu)質(zhì)課展評(píng)市一等獎(jiǎng)。

又如，徐愛華老師的課件《In the park》獲上饒市一等獎(jiǎng)，李俊虹老師的優(yōu)質(zhì)電教錄像課獲市二等獎(jiǎng)。其中全校教師中論文獲省、市獲更多達(dá)百人。

我校在發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)的同時(shí)，也不忘支持幫扶薄弱學(xué)校改進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。為推進(jìn)教育資源均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)學(xué)校差距，實(shí)現(xiàn)資源共享，我校與雙港樂亭中學(xué)、團(tuán)林中心學(xué)校、團(tuán)林初中、雙港中學(xué)等學(xué)校開展“傳幫帶，結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，盡己所能，贈(zèng)送了彩電、VCD等物品，派電教組優(yōu)秀教師深入這些學(xué)校進(jìn)行多媒體專題講座，培訓(xùn)教師，并給予一定的技術(shù)支持，取得了良好的贊譽(yù)。

我校全體教師本著“雄關(guān)漫疲乏真如鐵，而今邁步從頭越”的精神傳統(tǒng)，在把我校辦成學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、信息型校園的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，正在努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，朝馬學(xué)校辦成有特色的現(xiàn)代技術(shù)教育示范性中學(xué)而努力奮斗。

第五篇：學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃

學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃

常州市清潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)

【指導(dǎo)思想】

根據(jù)區(qū)教育文體局、電教館和學(xué)校工作安排，本學(xué)期將堅(jiān)持“科學(xué)規(guī)劃、全面推進(jìn)、注重實(shí)效、持續(xù)發(fā)展”的方針，以“建設(shè)—管理—研究—提高”為重點(diǎn)，推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育管理和教學(xué)工作中的普及和深化，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，推進(jìn)信息化應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)，切實(shí)提高我校教師信息化應(yīng)用水平。

【建設(shè)與管理】

一、加大硬件設(shè)備投入，優(yōu)化服務(wù)，做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備配置工作。

本學(xué)期將以一校區(qū)改造為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施、設(shè)備的規(guī)范管理，要及時(shí)增刪調(diào)補(bǔ)學(xué)校專用設(shè)備，以切實(shí)提高學(xué)?，F(xiàn)代教育工作效率。本學(xué)期將進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校電教設(shè)備的報(bào)修、領(lǐng)用網(wǎng)上申報(bào)制度，校區(qū)電教設(shè)備管理教師要力爭做到無縫服務(wù)，相互提醒，在遇到問題時(shí)不推諉，困難面前不叫苦不叫累，要勇于承擔(dān)責(zé)任，力爭以服務(wù)贏得教師滿意。配合總務(wù)處做好教育資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)的使用，強(qiáng)化過程管理，責(zé)任到人，做到期初有規(guī)劃、期中有落實(shí)，期末有總結(jié)，同時(shí)注重臺(tái)帳資料的積累工作，為迎接各級(jí)教育裝備的督查做好充分準(zhǔn)備。

二、以服務(wù)師生為目標(biāo)，加大數(shù)字化校園建設(shè)力度。

學(xué)校門戶網(wǎng)站作為對(duì)外宣傳辦學(xué)成果、展示學(xué)校辦學(xué)特色的重要組成部分，本學(xué)期將抓緊、抓實(shí)學(xué)校門戶網(wǎng)站建設(shè)，做到欄目分工明確，責(zé)任到人，由信息中心牽頭，定期召開欄目管理員會(huì)議，要求欄目文章及時(shí)更新，嚴(yán)把用戶文章發(fā)表的質(zhì)量關(guān)，并采用動(dòng)態(tài)考核機(jī)制，及時(shí)通報(bào)有關(guān)欄目的文章發(fā)表數(shù)量。信息中心將根據(jù)區(qū)數(shù)字化校園建設(shè)指標(biāo)要求，不斷開發(fā)、完善校園網(wǎng)絡(luò)功能，使校園網(wǎng)成為集教研、科研、教學(xué)、管理一體的多功能網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

【研究與提高】

一、推進(jìn)各類培訓(xùn)，切實(shí)提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力與水平。

1．交互式電子白板培訓(xùn)，本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行交互式電子白板培訓(xùn)，信息中心將根據(jù)實(shí)際情況，與校長室、教科室、教導(dǎo)處協(xié)商，重新確定新技術(shù)研究人員名單，新成立的研究小組將會(huì)覆蓋所有學(xué)科，結(jié)合學(xué)校開展的各級(jí)課題研究，有針對(duì)性地開展培訓(xùn)工作，培訓(xùn)工作要做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，強(qiáng)化技術(shù)要求，關(guān)注過程管理，明確考核細(xì)則，落實(shí)課堂研究，以提高我校教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力與水平。

2．組織教師參加各級(jí)學(xué)科整合培訓(xùn)。

本學(xué)期將在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，合理安排相關(guān)教師參加各級(jí)信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn)工作，做到培訓(xùn)時(shí)有記錄，有反思，注重過程與經(jīng)驗(yàn)的“分享”，鼓勵(lì)教師撰寫信息技術(shù)與學(xué)科整合論文、教學(xué)案例、多媒體教學(xué)課件參加各級(jí)各類評(píng)比并取得良好成績。信息中心要求各教研組在開展校內(nèi)教研活動(dòng)時(shí)，要以交互式電子白板為載體，開展課堂教學(xué)觀測(cè)，著重研討新技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，在研討中，積累好的做法與成功經(jīng)驗(yàn)，以實(shí)現(xiàn)組內(nèi)教師甚至更大范圍內(nèi)教師群體的共同提高。本學(xué)期，信息中心將以區(qū)青年教師素質(zhì)大賽為依托，配合相關(guān)職能部門做好校內(nèi)青年教師素質(zhì)大賽的組織工作，有序開展現(xiàn)代教育技術(shù)理念培訓(xùn)，課件制作技術(shù)（音視頻處理、圖像處理技術(shù)、動(dòng)畫處理技術(shù)等）培訓(xùn)，信息技術(shù)與學(xué)

科整合知識(shí)等相關(guān)培訓(xùn)，期末做好校內(nèi)“學(xué)科整合”之星的推優(yōu)薦材工作，力爭在區(qū)素質(zhì)大賽等各級(jí)比賽中獲得佳績。

二．以課題研究為抓手，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

為切實(shí)提高教師的科研能力與水平，我校積極申報(bào)了市級(jí)電教研究課題。目前，學(xué)校共有市級(jí)電教課題一個(gè)，本學(xué)期，信息中心將協(xié)同教科室進(jìn)一步做好“信息技術(shù)適時(shí)運(yùn)用的有效教學(xué)”的研究工作，在研究中要關(guān)注研究實(shí)效，在研究中提升，走教科研一體化之路，同時(shí)要發(fā)揮課題網(wǎng)站功能，及時(shí)做好研究資料的更新與積累工作，充分發(fā)揮網(wǎng)站的“春、夏、秋、冬”之約的留言功能，集眾人智慧，扎實(shí)開展課題研究。本學(xué)期，我校電教課題將迎來市、區(qū)教研部門的中期評(píng)估，相信，在全體研究組成員的共同努力下，一定能高質(zhì)量通過檢查與驗(yàn)收工作。

三、抓好信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研究，開展豐富多彩的學(xué)科競賽活動(dòng)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，自覺加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，繼續(xù)抓好“教學(xué)六認(rèn)真”，主動(dòng)思考并撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文、讀書心得。積極參加各級(jí)教研活動(dòng)并主動(dòng)參與評(píng)課。本學(xué)期將開展三~六年級(jí)漢字輸入比賽和針對(duì)各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的信息素養(yǎng)綜合競賽，抓實(shí)電腦繪畫社團(tuán)的培訓(xùn)工作，做好信息學(xué)奧賽初級(jí)班、常訓(xùn)班組織工作，爭取在2013年省、市組織的“信息與未來”的夏令營活動(dòng)中取得佳績，以競賽促學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。

【工作安排】：

九月份：

1．貫徹區(qū)教育裝備與現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃

2．參加區(qū)教育裝備常規(guī)管理工作現(xiàn)場(chǎng)交流研討活動(dòng)

3．參加市2012年秋常州市信息學(xué)初級(jí)班學(xué)生報(bào)名工作

4．落實(shí)省“資產(chǎn)與裝備管理信息網(wǎng)”9科建賬并正式使用，學(xué)校階段自檢

5．參加常州市信息化教學(xué)能手比賽區(qū)級(jí)選拔（數(shù)學(xué)、英語）

6．上報(bào)區(qū)域數(shù)字化教育教學(xué)管理平臺(tái)數(shù)據(jù)

7．接受市級(jí)規(guī)劃課題（電教）中期評(píng)估

8．參加2012年江蘇省基礎(chǔ)教育數(shù)字化優(yōu)質(zhì)資源評(píng)比活動(dòng)

9．學(xué)校教育裝備管理工作自查

10．信息技術(shù)學(xué)科學(xué)生素養(yǎng)抽測(cè)

11．省“弘揚(yáng)中華美德 引領(lǐng)幸福成長”領(lǐng)航杯主題讀書活動(dòng)征文

十月份：

1．學(xué)校教育裝備管理工作區(qū)級(jí)督查

2．參加省“資產(chǎn)與裝備管理信息網(wǎng)”使用交流與評(píng)比活動(dòng)

3．現(xiàn)代教育技術(shù)課題滾動(dòng)申報(bào)工作

4．區(qū)圖書館管理人員交流培訓(xùn)活動(dòng)（文獻(xiàn)網(wǎng)建立與完善）

5．實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理、實(shí)驗(yàn)技能與教學(xué)培訓(xùn)考核

6．參加區(qū)級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與研究交流活動(dòng)

7．參加常州市信息化教學(xué)能手比賽

8．參加鐘樓天寧聯(lián)合同題異構(gòu)教研活動(dòng)

十一月份：

1．區(qū)學(xué)科精品課推薦工作

2．接受市、省教育裝備督導(dǎo)驗(yàn)收

3．區(qū)“圖書文獻(xiàn)網(wǎng)”工作階段自查與交流評(píng)比活動(dòng)

4．參加區(qū)級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與研究交流活動(dòng)

5.接受市電教館組織的現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校綜合調(diào)研

6．參加常州市Scratch教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

十二月份：

1．落實(shí)學(xué)科“春暉工程”，組織學(xué)科精品課攝制

2．校三～六年級(jí)漢字輸入比賽。

3．參加區(qū)“改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式，營造高效課堂”教學(xué)研討活動(dòng) 一月份：

1．2013年常州市信息學(xué)常訓(xùn)班報(bào)名組織工作

2．2013年中小學(xué)春季電教教材征訂工作

3．學(xué)校教育裝備與現(xiàn)代教育技術(shù)工作階段測(cè)評(píng)

4．電教器材回收與臺(tái)帳資料的整理

2012年9月