第一篇：天水市八中創(chuàng)建語言文字示范校工作匯報

天水市八中

創(chuàng)建市級語言文字示范化工作匯報

2012年2月，我校按照市、區(qū)教體局有關(guān)文件精神，積極啟動了語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動，全面推動語言文字規(guī)范化工作，以《國家通用語言文字法》為指導(dǎo)思想，大力推進我校語言文字向規(guī)范化發(fā)展。將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校常規(guī)管理之中，列入學(xué)校議事日程，滲透到德、智、體、美等各項教育活動中，推動我校語言文字工作整體水平不斷提高?，F(xiàn)從以下幾方面做簡要匯報：

一、健全機構(gòu)，明確責(zé)任目標(biāo)

1.學(xué)校將“講普通話、寫規(guī)范字、做文明人”教育工作列入議事日程，把書寫作為一個專門內(nèi)容寫進了學(xué)校章程和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，并下發(fā)各教研室，使規(guī)范漢字書寫工作的要求為全校師生所知曉，并逐漸內(nèi)化為自覺行為。學(xué)校成立了創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長熊登峰同志擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)任成員，直接領(lǐng)導(dǎo)開展工作；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由副校長安建輝同志任主任，學(xué)校教研組長參與其中群策群力；同時落實了年級分管和班級分管人員。除此以外，還加大對規(guī)范漢字書寫工作的監(jiān)督檢查力度，成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成的規(guī)范漢字書寫監(jiān)督小組，對師生用字和學(xué)校周邊用字及時監(jiān)督指正，在全校召開“規(guī)范漢字書寫”動員會，對教師和

23.學(xué)校積極開展?jié)h字規(guī)范書寫教學(xué)研究活動，以“把語言文字規(guī)范化”納入素質(zhì)教育的途徑與方式探究作為課題進行研究。以網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，積極引導(dǎo)教師撰寫教學(xué)反思、案例分析、研究論文，取得了良好的效果。要求教師、學(xué)生把普通話和“三種用語”（即教學(xué)用語、工作用語和生活用語）結(jié)合起來。

主要措施：普通話作為教學(xué)語言，所有課程教學(xué)均使用普通話，并將其作為評價課堂教學(xué)的一項量化指標(biāo)，不用普通話的教師嚴(yán)禁進課堂。普通話作為工作語言，在學(xué)校集體活動、會議等均使用普通話。普通話作為生活語言，在校內(nèi)，教師與教師之間，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間，均使用普通話。

4.強化口語實踐，豐富校園生活

課堂教學(xué)和課內(nèi)外活動，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語交際能力。我校通過升旗儀式、班會、廣播、朗誦、演講、書法比賽等生動有趣的活動，豐富了校園生活，并倡議將推普工作輻射到家庭、社會之中。

四、使用規(guī)范字，將規(guī)范化用字滲透到學(xué)校的各個領(lǐng)域 1.堅持在課堂教學(xué)、板書、教案、作業(yè)、試卷、評語等教學(xué)活動中使用規(guī)范漢字。教務(wù)處組織教研組長每月進行檢查，關(guān)注教師和學(xué)生不規(guī)范用字的檢出率，并進行反饋。對教師在書寫過程中出現(xiàn)的錯別字、異體字、繁體字等進行糾正，培養(yǎng)教師嚴(yán)謹(jǐn)求實的教風(fēng)和學(xué)生一絲不茍的學(xué)風(fēng)。

2.使校園成為感受規(guī)范漢字的美好天地。我校的校園文化建設(shè)堪稱學(xué)校一大亮點。校園中一草一木、一景一物都是學(xué)生感悟生活、學(xué)習(xí)語言的教材。在校園文化氛圍的建設(shè)中，學(xué)校的規(guī)范用字環(huán)境是不可缺少的一部分。學(xué)校在學(xué)校多處設(shè)置了“說普通話，寫規(guī)范字”方面的永久性宣傳標(biāo)語、宣傳牌、橫幅等，營造溫馨的人文環(huán)境。

3.每年召開兩次家長會，向家長廣泛宣傳規(guī)范語言文字的重要意義，要求家長與孩子一同講普通話、一起寫規(guī)范字。學(xué)校經(jīng)常性的組織語言文字規(guī)范宣傳教育，有針對性的開展語言文字規(guī)范活動，把“講普通話、寫規(guī)范字”的思想撒播到了每個人的心里。

4.教學(xué)生禮貌用語，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。在學(xué)習(xí)和生活中，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，潛移默化，陶冶學(xué)生。我們教育學(xué)生要有良好的語言習(xí)慣，講話時聲音要清晰，讓大家能聽清；速度要適中，不快不慢；語言要準(zhǔn)確，吐字要清楚。這些活動的開展，為學(xué)校管理、普及推廣普通話和使用規(guī)范文字打下了基礎(chǔ)。

五、開展豐富多彩的活動，促進語言文字工作長效化 1.充分利用全國推廣普通話宣傳周這一有利契機，加強語言文字工作的宣傳活動。推普員、學(xué)生代表到村委會、社區(qū)等人流量大的地方進行普通話宣傳活動，使廣大公民受到了教育，也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)、宣傳普通話的興趣和積極性。

2.精心組織學(xué)生開展“五月的鮮花”演講與朗誦比賽活動。同學(xué)們積極參與、踴躍參加。對普通話標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀學(xué)生進行獎勵，6

第二篇：天水市八中語言文字工作自查報告

天水市八中語言文字工作自查報告

一、學(xué)?；厩闆r

天水市第八中學(xué)位于天水市麥積區(qū)渭濱北路46號，是一所城區(qū)普通高級中學(xué)?，F(xiàn)有教職工171名，學(xué)生2005名，教學(xué)班35個。

天水市第八中學(xué)始建于1980年，原名天水縣第二中學(xué)，1986年更名為天水市第八中學(xué)。學(xué)校占地23679平方米。現(xiàn)有教學(xué)樓1棟，科技實驗樓1棟，綜合辦公樓1棟，建筑面積14095平方米，裝配有校園網(wǎng)、多功能廳、多媒體教室、計算機教室、理化生實驗室、舞蹈室、書法室、美術(shù)室、電子白板教室，是一所教育教學(xué)設(shè)施齊全的普通高級中學(xué)。

建校35年來，天水市第八中學(xué)辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為高等學(xué)校輸送了6000多名優(yōu)秀新生，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)了大批的合格勞動者。學(xué)校先后被評為天水市高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)校、天水市文明單位、天水市語言文字規(guī)范化示范校、麥積區(qū)十佳學(xué)校、麥積區(qū)高考成績優(yōu)勝學(xué)校、天水市示范性普通高中。

開展校園內(nèi)外豐富多樣的語言文字活動，寓教于樂，提升全校師生及教職工的語言文字規(guī)范意識。

三、加強語言文字工作的措施、做法和主要成績

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、網(wǎng)絡(luò)健全，是語言文字工作得以順利開展的有力保障

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》及上級語委的文件精神，并利用教職工大會積極宣傳，增強全校教職員工的語言文字規(guī)范意識。分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期召開專門會議，聽取各部門語言文字匯報，布置工作任務(wù)，在全校范圍內(nèi)形成了語言文字工作事事處處有人管的良好局面。

為保證語言文字工作的順利開展，學(xué)校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自擔(dān)任組長，全校上下形成完整的網(wǎng)絡(luò)管理體系。形成由校長室直接領(lǐng)導(dǎo)，工會、團委、政教處、語文教研組、教務(wù)處、總務(wù)處、檔案室等相關(guān)人員組成的覆蓋全校各部門的工作網(wǎng)絡(luò)，并由語言文字辦公室組織和協(xié)調(diào)各項工作與活動。

學(xué)校制定了相關(guān)制度，明確職責(zé)，落實了分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，有專屬的行政會議或校務(wù)會議來組織和監(jiān)督語言文字工作，形成了長效管理機制。為了認(rèn)真貫徹黨和國家關(guān)于新時期語言文字工作的方針、政策，校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了相關(guān)制度：

機制，切實提高師生的語言文字應(yīng)用能力，進一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度，并積極穩(wěn)妥，深入有序地推進學(xué)校語言文字工作的開展。學(xué)校通過各個層面的分工協(xié)作，將語言文字工作落到了實處。

利用全校教工大會宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》，宣傳語言文字規(guī)范化的重要性。堅持實行中小學(xué)教師持普通話等級證書上崗制度。全體教職工都能夠主動地、積極地參加普通話等級測試。我校現(xiàn)有專任教師日常教育教學(xué)中老師們能堅持說普通話，用規(guī)范漢字。教務(wù)處對教育教學(xué)資料中的語言文字規(guī)范化進行檢查。以備課組為單位的教師主題研討課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力的提升。結(jié)合教師的示范課、公開課、研討課，提高教師的普通話水平。把說普通話、用好規(guī)范字作為教師培訓(xùn)和考核的一項內(nèi)容，努力提高教師職業(yè)素養(yǎng)和正確使用規(guī)范漢字的能力。各科教師以身作則要求學(xué)生作業(yè)、答卷時必須使用規(guī)范漢字。

利用升旗儀式、班會、校園廣播等機會對全體學(xué)生進行“說普通話、寫規(guī)范字”的宣傳。推行普通話在學(xué)校教育教學(xué)活動中的法定地位，全校學(xué)生無論是上課時間或下課休息均能以普通話進行交流。團委、校報、語文教研組每學(xué)期組織各種語言文字活動：寫字比賽、古詩文朗誦比賽、改錯別字比賽等等。

慣的形成，為構(gòu)建和諧社會、和諧校園營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。利用升旗儀式對學(xué)生進行專題教育，“國旗下講話”宣傳推廣普通話的意義，向?qū)W生發(fā)出倡議書，動員全體師生積極參加推普周活動。利用校園廣播進行一次“推廣普通話”的專題廣播。在校門口通過張貼宣傳圖片、出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。組織各班推普員開展“啄木鳥”活動，走上街頭，查出不規(guī)范使用的漢字，提出改正，凈化我們的語言環(huán)境。

學(xué)校每年配合市、區(qū)關(guān)心下一代工作委員會組織的“中華魂讀書演講活動”，在全校師生中展開規(guī)模宏大的讀書演講活動。每年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，包括學(xué)生規(guī)范字展覽，青年教師板書比賽。在學(xué)校舉辦的“水文化”作文比賽中，全體同學(xué)積極參加，學(xué)校整理編印了“水文化”系列讀本。豐富的活動，吸引了不少師生參與，在不斷的歷練中，提升了語言文字的應(yīng)用能力，提高了自身素養(yǎng)。

四、存在問題、原因及對策

首先，雖然每個教師在普通話測試時通過勤學(xué)苦練取得了合格證書，但在平時教學(xué)特別是日常交流時普通話運用不是太嚴(yán)格，學(xué)校的監(jiān)督和檢查力度還有待于進一步提高。其次，在語言文字工作研究和成果這一方面，我們還有所欠缺，在今后的工作中，我們要加強理論的學(xué)習(xí)和研究工作，爭取

第三篇：天水市八中師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報

天水市八中師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報

（2014年7月11日）

師德、師風(fēng)是教師隊伍建設(shè)的靈魂。我校堅持把加強教師的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)擺在十分突出的地位，十分注重塑造教師健康的人格，完美的師表，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀，大力倡導(dǎo)敬業(yè)，奉獻精神，致力于建設(shè)一支思想過硬、知識淵博、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍。為全面貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，根據(jù)市區(qū)教育主管部門關(guān)于開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的要求，我校開展了以“做人民滿意的教師”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動。現(xiàn)把活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機構(gòu)

學(xué)校成立了以校長秦旭為組長，校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各處室主任、年級組長為成員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校要求，把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置，共同推進師德師風(fēng)建設(shè)活動的深入開展。

根據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和市區(qū)教育主管部門關(guān)于開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的安排，我校精心編制了《天水1 市八中 “師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案》。明確了指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求，確定了活動的基本原則和活動的內(nèi)容，詳細(xì)制定了活動的實施步驟。從而使師德師風(fēng)建設(shè)活動有序，扎實推進。

二、豐富活動載體，開展系列活動

1.組織全體教師加強學(xué)習(xí)。一是學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011——2020）》和《甘肅省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011——2020）》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《天水市八中規(guī)章制度匯編》中相關(guān)的文件。二是深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論和師德師風(fēng)建設(shè)的理論知識。三是學(xué)習(xí)先進典型經(jīng)驗，促進師德師風(fēng)建設(shè)活動的開展。

2.要求全體教師弘揚“四種精神”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會議。要求大力弘揚四種精神：敬業(yè)愛生精神，無私奉獻精神，樂教樂學(xué)精神，為人師表精神。

3.對全體教師明確“十個不準(zhǔn)”。（1）不準(zhǔn)有違背國家法律和方針政策的言行；（2）不準(zhǔn)歧視、諷刺、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；（3）不準(zhǔn)以教師工作之便向?qū)W生推銷商品、亂收費用、違規(guī)強迫學(xué)生購買書籍、資料；（4）不準(zhǔn)參加請吃，向?qū)W生和家長索要或變相索要財物；（5）不準(zhǔn)訓(xùn)斥、侮辱學(xué)生家長；（6）不準(zhǔn)曠課、隨意調(diào)課、停課、2 無教案上課；（7）不準(zhǔn)酒后上課、在課堂上抽煙、打電話；（8）不準(zhǔn)有償家教；（9）不準(zhǔn)組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的各類校外活動及商業(yè)性活動；（10）不準(zhǔn)參與賭博、邪教活動。

4.在教師中開展了“鑄師魂、育師德、樹師表”的演講比賽活動。旨在加強教師師德修養(yǎng)，弘揚職業(yè)精神，在全校樹立起講師德，比奉獻，學(xué)先進，促發(fā)展的良好氛圍，使每一位教師都擔(dān)負(fù)起教書育人的重任。老師們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，在感人、激情的氣氛中，教師們得到了熏陶，深受鼓舞。

5.堅持教研組活動及備課組活動，堅持學(xué)生約談制度，推行全員育人模式。建立了校領(lǐng)導(dǎo)包教研組制度，校領(lǐng)導(dǎo)參加教研組活動、備課組活動制度，成立了以班主任為核心、班級任課老師為成員的班教導(dǎo)會，在學(xué)習(xí)、生活、品德和心理等方面為各自“承包”的學(xué)生提供全方位、個性化的指導(dǎo)和幫助。全員教研制、全員育人制對推動學(xué)校發(fā)展、促進教師成長、提高學(xué)生素質(zhì)起到了積極的作用，給教師和學(xué)生之間提供了一個深入了解的平臺。如今，老師們也愿意蹲下身來，詳細(xì)了解學(xué)生的心理、家庭狀況，學(xué)生們也愿意向教師說自己的心里話。在師生融洽的交流中，學(xué)生中存在的生活困難和心理問題得到了有效解決。

6.學(xué)校大力推行班級考核制度。為了樹立全員育人的氛圍，加強德育教育力量，讓每個教師都關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展，推行了班級制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及備課組長都協(xié)助班主任進3 行班級管理。

7.完善教師發(fā)展的激勵機制。我們制定出臺了《天水市八中教師職稱評定推薦辦法》、《天水市八中教職工績效考核實施辦法》、《青年教師評優(yōu)課實施辦法》等規(guī)章制度，激勵教師潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。我們努力為教師遠(yuǎn)程研修、學(xué)歷進修、外出培訓(xùn)創(chuàng)造條件，先后派出有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師參加國家、省、市各級教育行政部門舉辦的新課程培訓(xùn)。

三、活動開展得力，取得顯著成績

1.在師德師風(fēng)建設(shè)中，學(xué)校取得了快速發(fā)展。我們積極探索、更新教育理念，提出了“以先進的思想文化引領(lǐng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展，引領(lǐng)師生全面持續(xù)發(fā)展”的主題，樹立新的辦學(xué)理念：創(chuàng)造奔騰不息的人生。探索并堅持走特色內(nèi)涵發(fā)展道路，全力創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的高中教育，讓每個學(xué)生都能得到最充分的發(fā)展，讓每個學(xué)生都走向成功；引導(dǎo)幫助教師樹立正確的世界觀和職業(yè)價值觀，把敬業(yè)精神和專業(yè)發(fā)展升華為人生樂趣，將人生追求提升到自我價值實現(xiàn)層次上。

2.在師德師風(fēng)建設(shè)中，全體教師教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平都得到了提升。打造了一支“愛崗敬業(yè)奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師隊伍。一大批優(yōu)秀教師脫穎而出：陳亮、王筠同志榮獲了省“青年教學(xué)能手”稱號，張紅同志榮獲市“園丁獎”，鄭世民老師被評為天水市師德模范，另有劉4 岳等16位同志被評為省、市、區(qū)教學(xué)能手、優(yōu)秀黨員等。

3、隨著師德師風(fēng)建設(shè)的開展，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也取得了重大突破。高考在生源質(zhì)量連年下降的情況下，完成上級下達的質(zhì)量指標(biāo)，我校競賽類活動也有重大突破。面對這樣的成績，全體老師都充滿自豪感，深深體會到了作為一個八中人的幸福。

四、總結(jié)活動經(jīng)驗，力爭再創(chuàng)佳績

1.師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校工作有機結(jié)合。師德師風(fēng)建設(shè)不是孤立于學(xué)校工作之外的事物，它與學(xué)校的整體工作是相輔相成、融為一體的。因此，我校提出了以師德師風(fēng)建設(shè)促學(xué)校發(fā)展的方針。借助師德師風(fēng)建設(shè)的平臺，我校大力表彰先進班集體和先進個人，在每年教師節(jié)期間表彰了一大批的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、備課組長、學(xué)校師德模范等。教師節(jié)表彰既是學(xué)校工作的一部分，也是對于師德師風(fēng)的一次全面宣揚。

2、繼續(xù)堅持全員育人制度。師德師風(fēng)建設(shè)的最終目的還是要為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。如何讓每一位老師都能參與到學(xué)生教育中去，把自己高尚的師德融入日常生活中去，這是我校一直探索的課題。近年來我校實施了全員育人制度，全校上下，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通任課老師都能做到既傳授知識，又教學(xué)生做人。教書育人的職能在每一個八中人身上都有體現(xiàn)。

3.加強教師及干部隊伍梯隊建設(shè)。學(xué)校積極為教師的發(fā)展搭建平臺，形成了教師發(fā)展的梯度。評先樹優(yōu)優(yōu)先考慮教師的道德素養(yǎng)，每年評選出優(yōu)秀教師，這一培養(yǎng)思路大大激發(fā)了廣大教職工的工作熱情。

學(xué)校是耕耘希望的園地，是孕育明天的搖籃，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長，關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略的實施。在今后的工作中我們將進一步按照市區(qū)教育部門有關(guān)精神認(rèn)真開展工作，及時總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，加強師德師風(fēng)建設(shè)，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，營造出更加健康的教育氛圍。

第四篇：2008天水市八中團委工作總結(jié)

2008天水市八中團委工作總結(jié)

本學(xué)期以來，我校團委在學(xué)校上級黨政領(lǐng)導(dǎo)的宏觀引領(lǐng)下，在團區(qū)委的指導(dǎo)下，緊緊圍繞服從服務(wù)于教學(xué)這一學(xué)校工作的中心，以活動促發(fā)展，以團建帶進步的工作理念，以基層團支部為核心，以班為單位，由校團委統(tǒng)籌規(guī)劃合理安排組織開展了一系列形式多樣的活動?，F(xiàn)將本學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

一． 進一步加強共青團的組織建設(shè)

團組織建設(shè)是共青團工作的核心，嚴(yán)密的團組織和高效的基層機構(gòu)是共青團開展各項工作的重要保證。在本學(xué)期，校團委進一步加強了各基層團支部的組織建設(shè)，完善各團支部機構(gòu)，細(xì)化團籍檔案的注冊和管理制度，強化共青團的組織觀念，進一步提高共青團的凝聚力、號召力和向心力，真正讓基層團支部成為共青團工作的前沿陣地。

二． 努力增強共青團的思想道德建設(shè)，加大共青團的宣傳工作力度

共青團的思想道德建設(shè)和宣傳工作是共青團的靈魂和展示團情動體的重要平臺，高素質(zhì)的共青團員是共青團工作的主力軍，而這些則依賴于共青團的思想道德建設(shè)來加強。本學(xué)期，針對我校實際及教學(xué)管理需要，結(jié)合我校團員的特點、因地制宜因勢利導(dǎo)地增強了對共青團員的思想道德建設(shè)，并與學(xué)校及政教處的管理相結(jié)合，增強共青團員整體素質(zhì)的提高。

三． 開展形式多樣的活動，增強共青團的活動

活動是共青團工作的活力源泉，更是共青團工作的重要內(nèi)容，同時，又是共青團工作的催化劑和加速器。共青團各種活動的開展，能夠?qū)睬鄨F工作起到很好地推動作用。

在本學(xué)期，我校團委組織、參加并開展了以下活動：

１． 在２００８年７月底，校團委組織我校高二級全體學(xué)生參加天水市麥積區(qū)舉辦的“迎奧運健步行”活動?；顒託v時兩個小時，鍛煉了身體，拓展了視野，提高了認(rèn)識，也為我區(qū)迎奧運工作做了應(yīng)有的貢獻。

２． 在２００８年９月９日，全校由教師組織引導(dǎo)，學(xué)生自發(fā)組織，舉行了慶祝第二十三屆教師節(jié)的紀(jì)念活動。全校各班學(xué)生以班集體名義給教師贈送了紀(jì)念品，表達對師恩的感激之情。高三級學(xué)生更對母校贈送了紀(jì)念品，表達對母校的熱愛與留戀。

３． 在２００８年９月３０日，全校師生隆重慶祝第５９個中華人民共和國生日（國慶節(jié)），學(xué)生組織了豐富多彩的文藝活動。校團委發(fā)動基層團支部和團員學(xué)生的力量，以辦班級主題板報、出校團委?？刃问剑瑧c祝祖**親的生日，并把愛國貫穿落實到愛家、愛校的思想教育中去。４． 在２００８年１０月底，由校團委天水市八中硬筆書法協(xié)會發(fā)起，政教處、校團委、學(xué)生會聯(lián)合組織，我校舉行了第二屆全校師生書畫作品競賽。競賽組織細(xì)致周密，作品精美，質(zhì)量很高，展示了我校師生風(fēng)采和特長，豐富了校園文化生活，在全校掀起了新一輪書畫熱潮和求學(xué)上進的風(fēng)尚。

５． 在２００８年１１月，我校由教研組發(fā)起，校團委協(xié)助，教務(wù)處組織了高二級全體學(xué)生數(shù)學(xué)知識競賽。競賽以班為單位，推選學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生參加，并最后評出了一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。活動達到了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、拓展學(xué)習(xí)視野、活躍校園學(xué)習(xí)氛圍的目的。

６． 在２００８年１１月初，我校在政教處領(lǐng)導(dǎo)下，在校團委協(xié)調(diào)下，校學(xué)生會進行了改組選舉。本次學(xué)生會干部調(diào)整主要是為了將高三級高考任務(wù)緊張的學(xué)生干部調(diào)整下來，選出高二級品學(xué)兼優(yōu)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生充實到學(xué)生會工作中去。本次換屆選舉實現(xiàn)了學(xué)生會工作的良性過渡，并且新成立了學(xué)生會監(jiān)督崗，為學(xué)生自治與自我管理加強了監(jiān)督機制。

７． 在２００８年１１月１９日，我校由校團委、學(xué)生會、政教處組織發(fā)起召開了全校團學(xué)干部全體工作會議。會議由校團委書記陳志平老師主持，政教主任曹瀾濤參加了會議并發(fā)表了重要講話，講話對我校團學(xué)工作在２００８年的各個方面予以了充分肯定，并指出了存在的不足，提出了期望。會議上，校團委書記陳志平做了發(fā)言，指出了團委工作中存在的一系列問題，并對今后一階段團委的各項工作做了具體要求，同時安排了近期各團支部應(yīng)落實的幾項緊迫工作任務(wù)。本次會議主要有三項議程：一．宣布校團委換屆，由政教主任曹瀾濤代表校黨支部校行政宣讀團區(qū)委《關(guān)于任命陳志平同志為天水市八中團委書記的決定》；二．安排本學(xué)期下一階段具體工作；三．重建校團委及各團支部。本次會議作為我校團委的一次承前啟后的會議，既肯定了成績，又正視存在的問題，同時又對校團委以及今后各團支部的工作做了具體部署安排，在校團委工作中具有里程碑的意義。

８． 在２００８年１２月，校團委進行各項具體年終工作，包括團員登記注冊、團籍檔案的整理工作；全體團員的團費收繳工作以及各項工作上報匯總工作；改組校團委及各團支部工作，明確職責(zé)、細(xì)化制度，為下一階段校團委工作奠定基礎(chǔ)。

總之，我校團委自改組之后，一定會繼續(xù)本著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)。務(wù)實勤勉的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)全心全意地搞好共青團的各項工作，絕不辜負(fù)組織的信任和領(lǐng)導(dǎo)的期望，并在今后的工作中，全力以赴地加強共青團的組織建設(shè)、思想道德建設(shè)和團隊活動建設(shè)，為學(xué)校教育教學(xué)及管理工作服務(wù)，為共青團工作的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻！

天水市八中團委

２００８年１２月２５日 附：“天水市八中團委及各團支部成員”名單

２００８

天水市八中團委

工作總結(jié)

２００８年１２月２５日

第五篇：創(chuàng)建行為規(guī)范示范校工作匯報

創(chuàng)建行為規(guī)范示范校工作匯報

正陽小學(xué)位于樂園路和萬福街的交匯處。以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，這是我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨。由于我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，家長的文化程度都比較低，生源復(fù)雜，因此，學(xué)校充分認(rèn)識到加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，把德育工作放在首位，確立以行為規(guī)范教育為抓手，建立良好的教育機制，提高行為規(guī)范教育的實效性。全體教職工同心協(xié)力，開拓進取，大膽實踐，取得了顯著的成效：教師形象不斷改善，先進典型不斷涌現(xiàn)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日趨良好，行為規(guī)范教育成果喜人：國家級綠色學(xué)校、省、市級科技示范校、無煙學(xué)校等殊榮。

幾年的辛勤實踐和努力探索，使我們對德育工作有了更深層的認(rèn)識。以德育為核心，全面提高學(xué)生行為規(guī)范教育，絕對不是一句時髦口號，而更應(yīng)重在實踐。針對本校未成年人思想道德建設(shè)的現(xiàn)狀，捕捉和尋找學(xué)校德育工作的盲點和不足，加以消除、改善，基本形成學(xué)校以班級自主發(fā)展為特色的身邊的德育。

一、依法辦學(xué)，構(gòu)建規(guī)范管理機制。

依法辦學(xué)，是學(xué)校管理現(xiàn)代化的基本特征之一。當(dāng)一所學(xué)校達到處處有法可依，人人照章辦事的程度時，其工作效率將達到最佳水平。

1、進一步發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用。

我們建立了以一把手為組長、德育副校長為副組長、政教主任、大隊輔導(dǎo)員和全體班主任為組員的行為規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)小組，在創(chuàng)建行為規(guī)范示范校的過程中大家一起研究制定出了行為規(guī)范實施方案，并監(jiān)督執(zhí)行，充分的發(fā)揮了黨組織的政治核心作用。

2、進一步建立和健全學(xué)校的各類規(guī)章制度，加大依法治校的力度。

根據(jù)我校的的實際情況建立健全了師德考評制度及各種評選細(xì)則，表彰獎勵那些在師德建設(shè)方面有突出表現(xiàn)的教職員工，激勵廣大教職員工愛崗敬業(yè)，以德育人，做到“學(xué)高為師，身正為范”。

3、抓好師風(fēng)教風(fēng)，樹立責(zé)任意識，增強教師凝聚力。

在工作中抓師風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)，我校要求教師要做到心靈美（熱愛學(xué)生）、儀表美（文雅端莊）、語言美（言傳身教）行為美（為人師表）。

4、切實加強德育隊伍建設(shè)，努力提高教師的育人意識和能力。

從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全員理論水平，學(xué)期初，開展了教育教學(xué)經(jīng)驗交流，請在教育教學(xué)方面有突出成績的優(yōu)秀教師和大家交流在工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗。學(xué)期中，利用政治學(xué)習(xí)的時間，提高教師的思想覺悟，提高思想素質(zhì)。努力提高教師的育人意識和與人能力。

5、改革評價制度

評價體系上我們形成了以激勵教育為主的多元體系，對學(xué)生評價采取學(xué)生自評、小組評價、教師評價、家長評價多維評價，對教師評價采取學(xué)生評價、同行評價、家長評價和學(xué)校評價；分別從師德、工作態(tài)度、教學(xué)水平與質(zhì)量、教學(xué)效果等多方面進行評價。

6、規(guī)范班集體常規(guī)管理考評制度

班集體常規(guī)管理考評涉及到班級管理的方方面面，班級管理要做到精心、細(xì)心、耐心，從小事開始提要求、抓落實。習(xí)慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力，做到時時抓處處抓，進而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

二、以德立教、營造全員育人氛圍。

學(xué)校教育工作是文化傳承活動，也是道德實踐活動。學(xué)校在觀念和形態(tài)上突出“以人為本”的自主辦學(xué)管理思想，注重人的身心健康成長和終身發(fā)展 的需求，同時以正確的思想引導(dǎo)人，以先進的榜樣激勵人，以成功業(yè)績鼓舞人，以良好的行為規(guī)范人，營造健康向上的群體氛圍。

1、重視學(xué)科德育功能的滲透，明確行為規(guī)范教育目標(biāo)

2、以案例為載體，提高德育工作的實效性

3、注重基礎(chǔ)，從“小事”做起

4、以活動為載體，注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育

5、樹立典型，使師生學(xué)有榜樣。

三、創(chuàng)良好校園氛圍，促個性全面發(fā)展

1、美化校園環(huán)境

根據(jù)我校的德育特色（環(huán)境、科技）的實際情況，進行了美化校園，校園的圍墻進行了涂畫，還粉刷了教學(xué)樓的外部，使校園的外部得到了美化。

2、優(yōu)化校園文化

圍繞著德育特色開展了豐富多彩的校園文化活動，行為規(guī)范方面我們主要通過：走進自然，熱愛環(huán)境；走進科學(xué)，探索奧秘等幾方面來促進的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境

班級布置力求做到豐富多彩，激人奮進，適合學(xué)生的年齡特點；我們還對心理咨詢室進行了布置，為學(xué)生營造了一個安寧、祥和的心理環(huán)境。

四、增強德育合力，構(gòu)建行為規(guī)范教育大格局

（一）家校攜手

學(xué)校在不斷強化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用。我們充分認(rèn)識到家庭是世界上最重要的教育機構(gòu)，先有家庭教育，后有學(xué)校

教育。因此，我們不斷加強同家長的溝通。逐步形成了“學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，在此基礎(chǔ)上不斷拓寬教育渠道，規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，做到有的放矢。

1、認(rèn)真辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家長委員會的功能

家長委員會是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁，委員是家長的代表。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)點，彌補不足，及時反映多數(shù)家長的意見和呼聲。家長委員會為家長與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋。

2、開好家長會，表彰優(yōu)秀家長

家長會是教師與家長共同的最主要的形勢。為了讓家長了解本學(xué)期的教育教學(xué)重點，反映家長的思想動態(tài)，共議科學(xué)的教育方法，得到家長的信任與支持。

3、利用校外有利資源，強化教育

聘請法制副校長定期來我校做法制報告，強化學(xué)生的法制意識；請“星星泉自護教育基地”的老師為學(xué)生講解防火、地震等方面的自護知識；還去教育基地參觀，通過參觀、聽課學(xué)習(xí)了法律知識，培養(yǎng)了學(xué)生的法制觀念，也增強了自護意識。

（二）走入社區(qū)

積極參與文明創(chuàng)建活動

社區(qū)互動展風(fēng)采

環(huán)保小分隊，走入社區(qū)，向居民宣傳環(huán)保方面的知識，并幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生，使同學(xué)們和居民們更加感受到愛護環(huán)境人人有責(zé)；同學(xué)們還利用休息時間自發(fā)的走進敬老院，盡自己的所能幫助那些孤寡老人，老人們感動的送來了感謝信。

五、特色工作：科研引領(lǐng)，開展身邊的德育

1、各個中隊根據(jù)自己班級的特點，開展班級大討論，引導(dǎo)學(xué)生，家長和老師共同參與到班級建設(shè)的過程中，各抒己見，然后形成班級的奮斗目標(biāo)和班級的行規(guī)目標(biāo)

2、鼓勵班級創(chuàng)新實踐，開展富有班級特色的活動，形成班級的特色工作，進行班級特色的交流，把特色工作作為考核班級的一個重要組成部分，以特色的營造進行班級工作的總結(jié)。

3、班主任和中隊集體動腦筋想點子，構(gòu)思并開展班級主題活動、家長聯(lián)動活動、專題教育活動以及其他一些同學(xué)們喜歡的活動。

4、開展道德點評活動：通過采用生動活潑、豐富多彩的形式，廣泛發(fā)動同學(xué)們參與實踐活動，讓孩子們圍繞家庭、學(xué)校、社會自己去發(fā)現(xiàn)道德問題，挖掘點評內(nèi)容，開展學(xué)校點評、社區(qū)點評，家庭點評活動，讓家長、學(xué)生和居民都參與投入學(xué)校開展的道德點評活動中，及時把發(fā)生在身邊的，聽到的、想到的、感受到的事，說一說、談一談、評一評、議一議，改變傳統(tǒng)的教師說教的形式。通過評價，讓學(xué)生人人都成為德育的評價者，人人都對自己、對同伴、對他人、對社會有更新的認(rèn)識。提高學(xué)生的道德認(rèn)知能力和道德評價能力

上述匯報是對我校近階段行為規(guī)范教育工作的簡要總結(jié)。幾年來，師生的精神狀況和學(xué)校的整體面貌都有了大幅度的提升。“校強我強、校弱我辱”，已成為今天正陽人共同的行為準(zhǔn)則；不斷的完善自我，提升自我，已成為教師們努力追求的目標(biāo)。為了讓我們的校園草更綠、花更紅、人更美，我們將繼續(xù)以此為起點，不斷發(fā)揚成績，揚長避短，努力使學(xué)校德育工作更上一個臺階，使學(xué)生的行為規(guī)范水平上一個新層次。

綠園區(qū)正陽小學(xué)