第一篇：蘇屯中心校2017安全責(zé)任書

2017年蘇屯中心校安全工作責(zé)任書

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及各級(jí)政府和教育主管部門安全工作會(huì)議精神和文件要求，加強(qiáng)對(duì)全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園（下簡(jiǎn)稱“學(xué)?！保┌踩ぷ髂繕?biāo)管理，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全工作職責(zé)，真正把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，確保學(xué)校師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，杜絕學(xué)校安全責(zé)任事故發(fā)生，中心校特與各各中小學(xué)、幼兒園簽定2017年《學(xué)校安全工作責(zé)任書》。

一、目標(biāo)責(zé)任人

各中小學(xué)、幼兒園校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)；分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校安全工作具體負(fù)責(zé)，其他工作人員對(duì)分管范圍內(nèi)的學(xué)校安全工作負(fù)直接責(zé)任。

二、安全目標(biāo)

高度重視安全工作，切實(shí)把學(xué)校安全工作提到重要議事日程。認(rèn)真宣傳、貫徹國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)和政策，對(duì)師生員工實(shí)施經(jīng)常性的安全教育，及時(shí)排查整改安全隱患，防止事故發(fā)生，保障師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

三、職責(zé)內(nèi)容

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。健全學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)，組建由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。安全工作實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的原則，單位主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，要有專人負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。學(xué)校要經(jīng)常研究、解決學(xué)校安全工作中存在的問(wèn)題。要建立健全安全工作管理制度、安全工作檢查制度、安全工作考核制度和安全工作報(bào)告制度。要強(qiáng)化對(duì)各種突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力，建立安全事故應(yīng)急機(jī)制，制定防火、防踩踏、防震及其他安全事故的應(yīng)急預(yù)案等。要層層簽定安全工作責(zé)任書，把任務(wù)分解到班級(jí)，落實(shí)到個(gè)人，建立健全安全工作體系，做到安全工作件件事情有人管、條條任務(wù)有落實(shí)。

（二）安全教育。學(xué)校要樹立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的思想，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展有針對(duì)性的安全知識(shí)教育、交通安全教育、消防安全教育、社會(huì)治安安全教育、飲食衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育、預(yù)防自然災(zāi)害教育、預(yù)防觸電、溺水和煤氣中毒教育、校內(nèi)外活動(dòng)安全教育、生活中各類安全常識(shí)教育等。尤其是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火安全、防溺水安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育，提高師生防范事故的能力和緊急狀態(tài)下自救自護(hù)能力。

（三）安全管理。

1、校舍安全。校舍建設(shè)要認(rèn)真貫徹落實(shí)《建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)。不能有危樓、危房、危墻、危廁。樓房的走廊、樓梯、門廳內(nèi)照明完好，無(wú)障礙物，保持暢通。

2、實(shí)驗(yàn)室安全。認(rèn)真落實(shí)《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》、《儀器室規(guī)則》和《實(shí)驗(yàn)室安全守則》，藥品要分類安全存放，標(biāo)簽齊全，陳列有序。要防止有毒、腐蝕等危險(xiǎn)藥品和貴重藥品被盜。

3、消防安全。認(rèn)真落實(shí)《消防法》，學(xué)校內(nèi)的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、圖書閱覽、禮堂、食堂餐廳、學(xué)生宿舍等人員密集場(chǎng)所均為防火場(chǎng)所，應(yīng)按要求配備必要的消防器材和應(yīng)急照明設(shè)施。學(xué)校要通過(guò)各種形式宣傳有關(guān)消防法律、法規(guī)和消防安全知識(shí)，制定消防應(yīng)急預(yù)案，開展消防及其疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

4、交通安全。開展交通安全教育，教育學(xué)生了解交通信號(hào)、交通標(biāo)志等交通知識(shí)，記住急救電話等。加強(qiáng)校車安全管理，嚴(yán)禁轄區(qū)內(nèi)學(xué)生乘坐“三無(wú)”車輛，杜絕校車交通安全事故發(fā)生。

5、校外集體活動(dòng)安全。（1）學(xué)校組織校外集體活動(dòng)，必須制定周密計(jì)劃，嚴(yán)密組織，明確帶隊(duì)負(fù)責(zé)人和帶隊(duì)教師，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究，報(bào)教育局批準(zhǔn)方可；（2）活動(dòng)前，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提出要求和注意事項(xiàng)，教育學(xué)生遵守紀(jì)律，聽從指揮，不得擅自離開活動(dòng)隊(duì)伍；（3）活動(dòng)中如需交通工具時(shí)，必須符合安全要求，車輛狀況良好，不得超員運(yùn)載；不得乘坐證照不全和車況不好的車輛，嚴(yán)禁使用拖拉機(jī)和貨運(yùn)車輛運(yùn)送學(xué)生；（4）嚴(yán)格控制組織學(xué)生參加與教育無(wú)關(guān)的活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)公益勞動(dòng)等時(shí)，必須堅(jiān)持安全、無(wú)毒、無(wú)害和力所能及的原則，且在活動(dòng)前進(jìn)行有關(guān)活動(dòng)紀(jì)律、技能教育。

6、飲食衛(wèi)生安全。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生教育。學(xué)校要認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，努力改善現(xiàn)有條件。認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)校的食品衛(wèi)生各個(gè)方面的工作。學(xué)校要成立生活管理委員會(huì)，定期對(duì)伙房進(jìn)行檢查。對(duì)原材料實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)并建立相應(yīng)的采購(gòu)登記造冊(cè)。嚴(yán)禁校內(nèi)外個(gè)體商販在校銷售食品、飯菜。

7、體育活動(dòng)安全。體育活動(dòng)場(chǎng)地要平整，體育設(shè)施、器材安裝要牢固。加強(qiáng)對(duì)早操、課間操、課外鍛煉和體育課教學(xué)的組織工作，防止在活動(dòng)中造成意外傷害事故。組織大型體育比賽，事先要有周密的計(jì)劃，明確分工，認(rèn)真查排各種安全事故隱患，消除各種不安全因素。

8、各學(xué)校要認(rèn)真做好傳染病防治與監(jiān)控工作，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病傳播，要按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》的要求時(shí)限上報(bào)，并采取切實(shí)可行的措施，盡快控制進(jìn)一步傳播。學(xué)生常見(jiàn)疾病防治安全。學(xué)校校長(zhǎng)及衛(wèi)生保健人員要熟悉《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。學(xué)校應(yīng)按國(guó)家規(guī)定定期組織學(xué)生進(jìn)行健康查體查，并負(fù)責(zé)將學(xué)生的身體健康狀況和醫(yī)生的建議及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。

9、做好校園治安管理和維護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全工作。認(rèn)真開展校園治安綜合治理工作。加強(qiáng)校園治安建設(shè)，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定，如加強(qiáng)對(duì)電腦室、儀器室、財(cái)務(wù)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教室等重點(diǎn)位置的管護(hù)，在防火、防盜、防潮等方面，切實(shí)做到人防、技防、物防相結(jié)合。學(xué)校周邊環(huán)境安全。學(xué)校要與綜治、公安、工商、交通等部門密切配合，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理。

10、防震防災(zāi)教育。學(xué)校要把地震科普知識(shí)和防震減災(zāi)知識(shí)教育列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，豐富學(xué)生防震知識(shí)，提高防震減災(zāi)意識(shí)。學(xué)校建筑物防雷電不達(dá)標(biāo)的，要完善避雷設(shè)施，以防雷擊造成損失和傷害。

11、學(xué)生安全管理。學(xué)校教職工要遵守職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁役使或變相役使學(xué)生。

12、節(jié)假日安全。學(xué)校要在放長(zhǎng)假前有針對(duì)性地集中對(duì)師生進(jìn)行防火、防溺水、防交通事故、防毒、防煤氣中毒、防鞭炮炸傷、防中暑、防觸電、防燒傷、防滑冰落水、防銳利器具扎傷以及飲食衛(wèi)生等教育，強(qiáng)化安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，提醒家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。

13、心理健康教育。要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)良好健康的心理素質(zhì)。特別在中、高考前，要對(duì)師生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)觀、生活觀教育，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，杜絕輕生現(xiàn)象出現(xiàn)。

14、用電安全。室內(nèi)外用電線路、設(shè)施安裝規(guī)范，質(zhì)量完好無(wú)損，及時(shí)檢修更換老化線路等。

15、制定防范預(yù)案，嚴(yán)肅查處重大事故。學(xué)校要認(rèn)真研究、制定安全事故的詳細(xì)預(yù)案和緊急情況疏散預(yù)案，做好預(yù)案的演練工作。要嚴(yán)格執(zhí)行信息報(bào)告制度，事故發(fā)生后，應(yīng)立即按有關(guān)規(guī)定上報(bào)。

16、學(xué)校要要加強(qiáng)防溺水安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生擅自到溝河、池塘、水庫(kù)等水域游泳、玩水。

四、考核與獎(jiǎng)懲

中心校將組織有關(guān)人員隨時(shí)督導(dǎo)《學(xué)校安全工作責(zé)任書》的執(zhí)行情況，年底進(jìn)行一次全面考核，對(duì)思想重視、制度健全、管理細(xì)致，工作有成效的單位，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)忽視安全工作，玩忽職守，釀成重大安全事故的，嚴(yán)肅查處。凡發(fā)生安全事故的單位，一律取消本年度評(píng)選各種先進(jìn)資格，并追究單位領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任，觸犯法律的，要追究刑事責(zé)任。

五、責(zé)任時(shí)效

本責(zé)任書自二0一七年一月一日起執(zhí)行，中途不因現(xiàn)任責(zé)任人的更換而改變，責(zé)任人如有更換，接任者繼續(xù)履行。

六、本責(zé)任書一式二份，一份責(zé)任單位保存，一份中心校保存。

蘇屯中心學(xué)校（公章）

責(zé)任人:

中小學(xué)（幼兒園）（公章）

責(zé)任人：

二0一七年

月

日

第二篇：蘇屯中心校幫扶工作措施

蘇屯中心校幫扶工作措施

潁泉區(qū)蘇屯中心校

2016.12

蘇屯中心校幫扶工作措施

聞集鎮(zhèn)蘇屯中心校轄區(qū)內(nèi)，貧困村有滑集、蘇屯、段莊、劉伏莊村、大劉、齊菜園、劉小寨等行政村，所對(duì)應(yīng)的中小學(xué)的教育發(fā)展也相對(duì)比較滯后，是蘇屯教育扶貧工作的重點(diǎn)與關(guān)鍵。

為保障2016年出列村級(jí)所對(duì)應(yīng)的的中小學(xué)校順利脫貧，結(jié)合蘇屯學(xué)區(qū)教育的特點(diǎn)，特制定如下幫扶措施。

1、對(duì)貧困村對(duì)應(yīng)的學(xué)校的投入與幫扶

蘇屯小學(xué)，是蘇屯村所轄的一所小學(xué)。扶貧工作開展伊始，中心校率先考慮到蘇屯小學(xué)的特殊情況，積極發(fā)揮自身的力量，并結(jié)合潁泉教育的整體發(fā)展規(guī)劃，先后為蘇屯小學(xué)爭(zhēng)取了一棟1200平米的教學(xué)樓，一棟780平米的學(xué)生食堂，15臺(tái)教師辦公計(jì)算機(jī)和30臺(tái)學(xué)生計(jì)算機(jī)。目前，食堂已經(jīng)投入使用，教學(xué)樓即將竣工，計(jì)算機(jī)也先后安裝到位并投入使用。

滑集中學(xué)、滑集小學(xué)是滑集村所轄的兩所學(xué)校。因受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)條件的影響，這兩所學(xué)校的發(fā)展一直比較緩慢?；袑W(xué)教學(xué)樓系早年村民集資修建，結(jié)構(gòu)老化，配套設(shè)施缺乏。尤其早期，學(xué)校老舊設(shè)施布局不夠合理，為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需求，幾度對(duì)校園進(jìn)行調(diào)整，致使學(xué)校許多配套設(shè)施殘缺。

在扶貧工作的推動(dòng)下，中心校多次幫助滑集中學(xué)與教育局申請(qǐng)協(xié)調(diào)，很快為滑集中學(xué)申請(qǐng)了一棟1800平米的綜合教學(xué)樓，教學(xué)樓竣工使用，大大滿足了滑集中學(xué)教育教學(xué)的需求。為解決滑集中學(xué)配套設(shè)施缺乏的問(wèn)題，中心學(xué)校又積極努力，為滑集中學(xué)申請(qǐng)?jiān)鼋艘粭?00平米的學(xué)生廁所，配置了60臺(tái)學(xué)生用教學(xué)計(jì)算機(jī)。

在這次扶貧攻堅(jiān)工作中，中心校承借扶貧東風(fēng)，積極努力，先后為滑集小學(xué)申請(qǐng)了一棟100平米的學(xué)生廁所，一棟800平米的教學(xué)樓，15臺(tái)教師辦公計(jì)算機(jī)，45臺(tái)學(xué)生用計(jì)算機(jī)。目前，計(jì)算機(jī)均已安裝到位，學(xué)生廁所即將竣工，教學(xué)樓也已如期開工。

大劉小學(xué)早期校舍低矮狹小，后經(jīng)過(guò)危房改造，建起一棟500平米的教學(xué)樓，但仍然不能滿足教育教學(xué)的需要。

在這次扶貧攻堅(jiān)工作中，中心學(xué)校為其申請(qǐng)了一棟1730平米的教學(xué)樓，一棟100平米的學(xué)生廁所，15臺(tái)教師計(jì)算機(jī)和30臺(tái)學(xué)生計(jì)算機(jī)。目前，教學(xué)樓、廁所正在建設(shè)中，且即將竣工。計(jì)算機(jī)已安裝調(diào)試結(jié)束，并投入使用，2017年大劉小學(xué)地面硬化2000平方米，目前正在規(guī)劃建設(shè)中。

劉伏莊小學(xué)，是蘇屯中校轄區(qū)內(nèi)最偏遠(yuǎn)的學(xué)校，早期的校舍低矮狹小，且布局不夠合理，后經(jīng)危房改造，建起一棟300平米的平房教室，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教育教學(xué)的需求。

在這次扶貧工作中，中心學(xué)校做出了很大的努力，為劉伏莊積極爭(zhēng)取項(xiàng)目：15臺(tái)教師備課計(jì)算機(jī)、30臺(tái)學(xué)生教學(xué)用計(jì)算機(jī)均已安裝到位，并投入使用；一棟1730平米的教學(xué)樓、一棟100平米的學(xué)生廁所正在施工，且竣工在即。為美化校園，中心校又為劉伏莊小學(xué)申請(qǐng)爭(zhēng)取了1000平米的地面硬化工程，該工程2017年將破土動(dòng)工。

段莊小學(xué)距離集市較遠(yuǎn)，為發(fā)展幼兒學(xué)前教學(xué)，校解決幼兒入園困難問(wèn)題，扶貧工作開展伊始，中心校率先為段莊小學(xué)爭(zhēng)取了一所鄉(xiāng)村幼兒園。目前一棟400平米的幼兒園教學(xué)樓已竣工并投入使用。為改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)環(huán)境，中心校又為段莊小學(xué)申請(qǐng)了一棟100平米的學(xué)生廁所、10臺(tái)教學(xué)用計(jì)算機(jī)。目前，計(jì)算機(jī)已安裝調(diào)試結(jié)束，并投入使用，學(xué)生廁所也已竣工并投入使用。

2、強(qiáng)校對(duì)弱校（貧困學(xué)校）幫扶措施

為提高學(xué)區(qū)整體教育教學(xué)辦學(xué)水平，蘇屯中心校加大對(duì)貧困學(xué)校的幫扶，每學(xué)年對(duì)貧困學(xué)校派出學(xué)區(qū)教師數(shù)15%以上的人員進(jìn)行幫扶支教，從2014年開始到2016年，中心校共派出108人次到貧困學(xué)校支教幫扶。

3、幫扶對(duì)接村的扶貧舉措

劉小寨村，是蘇屯教育幫扶對(duì)接的重點(diǎn)扶貧對(duì)象。劉小寨兒童的教育問(wèn)題，孩子們家庭生活問(wèn)題，時(shí)刻牽動(dòng)著蘇屯中心校領(lǐng)導(dǎo)的心。

為改善劉小寨小學(xué)的辦學(xué)條件，在這次扶貧攻堅(jiān)工作中，中心學(xué)校結(jié)合劉小寨新農(nóng)村建設(shè)實(shí)際，通過(guò)各方努力，為劉小寨小學(xué)爭(zhēng)取了“校園新規(guī)劃”項(xiàng)目。該項(xiàng)目已投入實(shí)施，教學(xué)樓正在建設(shè)中，主體即將竣工，其他配套建設(shè)，也在運(yùn)作中。

為解處孩子們上學(xué)的后顧之憂，中心校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)劉小寨小學(xué)教師，深入學(xué)生家中，詳細(xì)了解學(xué)生們的家庭生活情況，并根據(jù)學(xué)生家庭生活狀況，采取拉手結(jié)對(duì)的方式進(jìn)行幫扶。

為支持劉小寨村教育扶貧工作，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳鐵良、劉佩校長(zhǎng)，劉大偉主任分別深入學(xué)生家庭，重點(diǎn)幫扶家庭生活較為困難的學(xué)生，為他們送去必要的生活用品、生活費(fèi)用，并經(jīng)常探望，了解他們的需求，及時(shí)提供必要的幫助。

4、對(duì)“建檔立卡戶”貧困學(xué)生幫扶措施

“貧困建檔立卡戶”是這次扶貧工作的重心，它牽動(dòng)著許許多多的家庭和孩子。為解決蘇屯中心校學(xué)區(qū)內(nèi)“貧困建檔立卡戶”的學(xué)生教育、生活問(wèn)題，中心校組織各學(xué)校教師，詳細(xì)了解學(xué)校所覆蓋范圍內(nèi)的“貧困建檔立卡戶”學(xué)生入學(xué)情況，生活情況，采取“教師劃片包保、手來(lái)手、一對(duì)一”的形式實(shí)施幫扶，為解決他們的生活問(wèn)題獻(xiàn)言獻(xiàn)策，必要時(shí)，伸出援助之手，給予人力物力上大幫助。在學(xué)習(xí)上，對(duì)他們倍加關(guān)注，讓這些孩子，生活無(wú)憂，學(xué)習(xí)有助。

為督促各校每一位教師做好這些貧困戶學(xué)生的幫扶工作，中心學(xué)校不定期組織人員，深入這些學(xué)生家庭了解幫扶情況，掌握確切信息，以便針對(duì)性的指導(dǎo)解決。

5、下一步幫扶打算

（1）、以寄宿制學(xué)校建設(shè)為重點(diǎn)，推進(jìn)教育扶貧拔窮根。完3所寄宿制學(xué)校建設(shè)，改善基礎(chǔ)教育教學(xué)條件和水平。

（2）、大力發(fā)展蘇屯成人文化技術(shù)學(xué)校教育，對(duì)蘇屯學(xué)區(qū)貧困戶，特別是對(duì)建檔立卡的農(nóng)戶提供力所能及的技能培訓(xùn)和種植、養(yǎng)殖方面的資金扶植。

（3）、落實(shí)“雨露計(jì)劃”生活補(bǔ)助，為貧困家庭孩子一切費(fèi)用，并且給予孩子精神和物質(zhì)最大化的幫助。

（4）、針對(duì)建檔立卡的學(xué)生，各中小學(xué)、幼兒園將繼續(xù)采取“教師劃片包保、手來(lái)手、一對(duì)一”的形式實(shí)施幫扶，讓每個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)的完成學(xué)業(yè)，成為社會(huì)建設(shè)的有用人才。

第三篇：蘇屯中心校扶貧工作總結(jié)

蘇屯中心校扶貧工作總結(jié)

潁泉區(qū)蘇屯中心校

2016.12

蘇屯中心校扶貧工作總結(jié)

一、基本情況：

（一）、中心校轄區(qū)有12行政村、人口數(shù)64062人、建檔立卡2898戶、人數(shù)4961人、建檔立卡學(xué)生數(shù)123人。

（二）、轄區(qū)內(nèi)有貧困村數(shù)7個(gè)，1678戶數(shù)、建檔立卡2795人、建檔立卡學(xué)生數(shù)82人。非貧困村5數(shù)、建檔立卡戶1220戶、2166人口數(shù)、建檔立卡學(xué)生21人。

（三）、2016年出列貧困村數(shù)4個(gè)，對(duì)應(yīng)的出列學(xué)校5所，分別是段莊小學(xué)、滑集中學(xué)、滑集小學(xué)、劉伏莊小學(xué)、蘇屯小學(xué)。建檔立卡戶數(shù)882、人口數(shù)1828人、建檔立卡學(xué)生數(shù)61人。

（四）、貧困村對(duì)應(yīng)學(xué)校數(shù)7個(gè)，分別是段莊小學(xué)、滑集中學(xué)、滑集小學(xué)、劉伏莊小學(xué)、蘇屯小學(xué)、大劉小學(xué)、李關(guān)小學(xué)。

1、學(xué)校的投入情況（基建、設(shè)備）

蘇屯小學(xué)，是蘇屯村所轄的一所小學(xué)。扶貧工作開展伊始，中心校率先考慮到蘇屯小學(xué)的特殊情況，積極發(fā)揮自身的力量，并結(jié)合潁泉教育的整體發(fā)展規(guī)劃，先后為蘇屯小學(xué)爭(zhēng)取了一棟1200平米的教學(xué)樓，一棟780平米的學(xué)生食堂，15臺(tái)教師辦公計(jì)算機(jī)和30臺(tái)學(xué)生計(jì)算機(jī)。目前，食堂已經(jīng)投入使用，教學(xué)樓即將竣工，計(jì)算機(jī)也先后安裝到位并投入使用。

滑集中學(xué)、滑集小學(xué)是滑集村所轄的兩所學(xué)校。因受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)條件的影響，這兩所學(xué)校的發(fā)展一直比較緩慢。滑集中學(xué)教學(xué)樓系早年村民集資修建，結(jié)構(gòu)老化，配套設(shè)施缺乏。尤其早期，學(xué)校老舊設(shè)施布局不夠合理，為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需求，幾度對(duì)校園進(jìn)行調(diào)整，致使學(xué)校許多配套設(shè)施殘缺。

在扶貧工作的推動(dòng)下，中心校多次幫助滑集中學(xué)與教育局申請(qǐng)協(xié)調(diào)，很快為滑集中學(xué)申請(qǐng)了一棟1800平米的綜合教學(xué)樓，教學(xué)樓竣工使用，大大滿足了滑集中學(xué)教育教學(xué)的需求。為解決滑集中學(xué)配套設(shè)施缺乏的問(wèn)題，中心學(xué)校又積極努力，為滑集中學(xué)申請(qǐng)?jiān)鼋艘粭?00平米的學(xué)生廁所，配置了60臺(tái)學(xué)生用教學(xué)計(jì)算機(jī)。

在這次扶貧攻堅(jiān)工作中，中心校承借扶貧東風(fēng)，積極努力，先后為滑集小學(xué)申請(qǐng)了一棟100平米的學(xué)生廁所，一棟800平米的教學(xué)樓，15臺(tái)教師辦公計(jì)算機(jī)，45臺(tái)學(xué)生用計(jì)算機(jī)。目前，計(jì)算機(jī)均已安裝到位，學(xué)生廁所即將竣工，教學(xué)樓也已如期開工。

大劉小學(xué)早期校舍低矮狹小，后經(jīng)過(guò)危房改造，建起一棟500平米的教學(xué)樓，但仍然不能滿足教育教學(xué)的需要。

在這次扶貧攻堅(jiān)工作中，中心學(xué)校為其申請(qǐng)了一棟1730平米的教學(xué)樓，一棟100平米的學(xué)生廁所，15臺(tái)教師計(jì)算機(jī)和30臺(tái)學(xué)生計(jì)算機(jī)。目前，教學(xué)樓、廁所正在建設(shè)中，且即將竣工。計(jì)算機(jī)已安裝調(diào)試結(jié)束，并投入使用，2017年大劉小學(xué)地面硬化2000平方米，目前正在規(guī)劃建設(shè)中。

劉伏莊小學(xué)，是蘇屯中校轄區(qū)內(nèi)最偏遠(yuǎn)的學(xué)校，早期的校舍低矮狹小，且布局不夠合理，后經(jīng)危房改造，建起一棟300平米的平房教室，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教育教學(xué)的需求。

在這次扶貧工作中，中心學(xué)校做出了很大的努力，為劉伏莊積極爭(zhēng)取項(xiàng)目：15臺(tái)教師備課計(jì)算機(jī)、30臺(tái)學(xué)生教學(xué)用計(jì)算機(jī)均已安裝到位，并投入使用；一棟1730平米的教學(xué)樓、一棟100平米的學(xué)生廁所正在施工，且竣工在即。為美化校園，中心校又為劉伏莊小學(xué)申請(qǐng)爭(zhēng)取了1000平米的地面硬化工程，該工程2017年將破土動(dòng)工。

段莊小學(xué)距離集市較遠(yuǎn)，為發(fā)展幼兒學(xué)前教學(xué)，校解決幼兒入園困難問(wèn)題，扶貧工作開展伊始，中心校率先為段莊小學(xué)爭(zhēng)取了一所鄉(xiāng)村幼兒園。目前一棟400平米的幼兒園教學(xué)樓已竣工并投入使用。為改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)環(huán)境，中心校又為段莊小學(xué)申請(qǐng)了一棟100平米的學(xué)生廁所、10臺(tái)教學(xué)用計(jì)算機(jī)。目前，計(jì)算機(jī)已安裝調(diào)試結(jié)束，并投入使用，學(xué)生廁所也已竣工并投入使用。

2、強(qiáng)校對(duì)弱校（貧困學(xué)校）幫扶情況

為提高學(xué)區(qū)整體教育教學(xué)辦學(xué)水平，蘇屯中心校加大對(duì)貧困學(xué)校的幫扶，每學(xué)年對(duì)貧困學(xué)校派出學(xué)區(qū)教師數(shù)15%以上的人員進(jìn)行幫扶支教，從2014年開始到2016年，中心校共派出108人次到貧困學(xué)校支教幫扶。

3、幫扶對(duì)接村的扶貧工作

劉小寨村，是蘇屯教育幫扶對(duì)接的重點(diǎn)扶貧對(duì)象。劉小寨兒童的教育問(wèn)題，孩子們家庭生活問(wèn)題，時(shí)刻牽動(dòng)著蘇屯中心校領(lǐng)導(dǎo)的心。

為改善劉小寨小學(xué)的辦學(xué)條件，在這次扶貧攻堅(jiān)工作中，中心學(xué)校結(jié)合劉小寨新農(nóng)村建設(shè)實(shí)際，通過(guò)各方努力，為劉小寨小學(xué)爭(zhēng)取了“校園新規(guī)劃”項(xiàng)目。該項(xiàng)目已投入實(shí)施，教學(xué)樓正在建設(shè)中，主體即將竣工，其他配套建設(shè)，也在運(yùn)作中。為解處孩子們上學(xué)的后顧之憂，中心校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)劉小寨小學(xué)教師，深入學(xué)生家中，詳細(xì)了解學(xué)生們的家庭生活情況，并根據(jù)學(xué)生家庭生活狀況，采取拉手結(jié)對(duì)的方式進(jìn)行幫扶。

為支持劉小寨村教育扶貧工作，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳鐵良、劉佩校長(zhǎng)，劉大偉主任分別深入學(xué)生家庭，重點(diǎn)幫扶家庭生活較為困難的學(xué)生，為他們送去必要的生活用品、生活費(fèi)用，并經(jīng)常探望，了解他們的需求，及時(shí)提供必要的幫助。

4、“貧困建檔立卡戶”學(xué)生教育的幫扶工作

“貧困建檔立卡戶”是這次扶貧工作的重心，它牽動(dòng)著許許多多的家庭和孩子。為解決蘇屯中心校學(xué)區(qū)內(nèi)“貧困建檔立卡戶”的學(xué)生教育、生活問(wèn)題，中心校組織各學(xué)校教師，詳細(xì)了解學(xué)校所覆蓋范圍內(nèi)的“貧困建檔立卡戶”學(xué)生入學(xué)情況，生活情況，采取“教師劃片包保、手來(lái)手、一對(duì)一”的形式實(shí)施幫扶，為解決他們的生活問(wèn)題獻(xiàn)言獻(xiàn)策，必要時(shí)，伸出援助之手，給予人力物力上大幫助。在學(xué)習(xí)上，對(duì)他們倍加關(guān)注，讓這些孩子，生活無(wú)憂，學(xué)習(xí)有助。

為督促各校每一位教師做好這些貧困戶學(xué)生的幫扶工作，中心學(xué)校不定期組織人員，深入這些學(xué)生家庭了解幫扶情況，掌握確切信息，以便針對(duì)性的指導(dǎo)解決。

5、中心校資料建設(shè)情況

中心校嚴(yán)格按照潁泉區(qū)教育局相關(guān)會(huì)議精神和要求，成立組織，完善扶貧所需的各項(xiàng)工作材料，專人負(fù)責(zé)，專人保管，努力做到有組織、有任務(wù)、有落實(shí)、有記錄、有責(zé)任。

二、存在問(wèn)題。

主要表現(xiàn)在:面對(duì)精準(zhǔn)脫貧要求和眾多新政策、新機(jī)制，還習(xí)慣于用老思維、老辦法考慮、解決新問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)造性開展工作的能力不足；工作中存在點(diǎn)優(yōu)面窄、發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，扶貧攻堅(jiān)工作的整體水平還有待提高。

三、下一步工作打算

1、以寄宿制學(xué)校建設(shè)為重點(diǎn)，推進(jìn)教育扶貧拔窮根。完3所寄宿制學(xué)校建設(shè)，改善基礎(chǔ)教育教學(xué)條件和水平。

2、大力發(fā)展蘇屯成人文化技術(shù)學(xué)校教育，對(duì)蘇屯學(xué)區(qū)貧困戶，特別是對(duì)建檔立卡的農(nóng)戶提供力所能及的技能培訓(xùn)和種植、養(yǎng)殖方面的資金扶植。

3、落實(shí)“雨露計(jì)劃”生活補(bǔ)助，為貧困家庭孩子一切費(fèi)用，并且給予孩子精神和物質(zhì)最大化的幫助。

4、針對(duì)建檔立卡的學(xué)生，各中小學(xué)、幼兒園將繼續(xù)采取“教師劃片包保、手來(lái)手、一對(duì)一”的形式實(shí)施幫扶，讓每個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)的完成學(xué)業(yè)，成為社會(huì)建設(shè)的有用人才。

第四篇：蘇屯中心校師德師風(fēng)建設(shè)制度

蘇屯中心校師德師風(fēng)建設(shè)制度

蘇屯中心校

蘇屯中心校師德師風(fēng)建設(shè)制度

教師的師德師風(fēng)，是教師從事教育教學(xué)工作時(shí)應(yīng)遵循的職業(yè)道德和必備的道德品質(zhì)，師風(fēng)師德是校風(fēng)的靈魂，也是規(guī)范教育收費(fèi)、提高育人質(zhì)量的基礎(chǔ)。為大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高學(xué)校教師的師德師風(fēng)水平和專業(yè)能力素養(yǎng)。根據(jù)《教育法》、《教師法》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本制度。

一、師德師風(fēng)建設(shè)要求

1、師德師風(fēng)工作重在建設(shè)，要做到有機(jī)構(gòu)、有計(jì)劃、有措施、有考核。

2、中心學(xué)校成立由一把手負(fù)總責(zé)，黨支部、工會(huì)、辦公室、教務(wù)處、政教處負(fù)責(zé)同志組成的師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校的師風(fēng)師德建設(shè)工作的指導(dǎo)、部署和考核。

蘇屯中心校師德師風(fēng)建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：賈運(yùn)東

副組長(zhǎng)：劉佩

成員：劉士亮葛浩峰李蕾蕾徐曉麗

監(jiān)督小組：

組長(zhǎng)：任懷亮

副組長(zhǎng)：劉大偉

3、各中小學(xué)校師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每年要制定全校師德建設(shè)工作計(jì)劃，并督辦計(jì)劃的完成。將師風(fēng)師德建設(shè)工作列入常規(guī)工作，切實(shí)培養(yǎng)教師的師德意識(shí)，提高教師的師風(fēng)師德水平。

4、每位教師教要自覺(jué)培養(yǎng)師風(fēng)師德意識(shí)，確立師風(fēng)師德觀念，按師風(fēng)師德規(guī)范嚴(yán)格自警自律。學(xué)校每年要樹立師風(fēng)師德標(biāo)兵，予以大力表彰和宣傳，以期起到示范、感召、輻射作用。

二、師德師風(fēng)規(guī)范

（一）政治思想規(guī)范

1、熱愛(ài)祖國(guó)，有強(qiáng)烈的民族自尊心。不散布有違國(guó)家政策、法規(guī)或其它不健康的思想和理論，不組織或參與非法集會(huì)、結(jié)社。

2、認(rèn)真貫徹黨的教育方針，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。

3、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)以立德、學(xué)以立身、學(xué)以立行，不斷提高思想覺(jué)悟和理論修養(yǎng)。

（二）業(yè)務(wù)工作規(guī)范

1、愛(ài)崗敬業(yè)，把主要時(shí)間和精力用于教育、教學(xué)和學(xué)生教育管理中。

2、勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，一專多能，動(dòng)手能力強(qiáng)，做“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的模范。把握規(guī)律，并及時(shí)將研究成果運(yùn)用到教學(xué)中。

3、具備良好的學(xué)術(shù)道德，不弄虛作假、不投機(jī)取巧和剽竊他人成果。

（三）教書育人規(guī)范

1、以人為本，在教育教學(xué)工作中關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不偏袒學(xué)生錯(cuò)誤，又尊重學(xué)生的人格和權(quán)利，不做有損學(xué)生身心健康的事情，成為學(xué)生的良師益友。

2、因材施教，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，使學(xué)生成人成才。

3、廉潔從教，不利用教師地位謀取個(gè)人利益，不以任何借口收取學(xué)生財(cái)物。

（四）為人師表規(guī)范

1、以良好的教風(fēng)和師德風(fēng)范，言傳身教、為人師表：以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的事業(yè)心和責(zé)任感來(lái)教育和影響學(xué)生，寓教育于教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。

2、儀態(tài)端莊，衣飾整潔得體，舉止文明大方，以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學(xué)生。

3、有強(qiáng)烈的集體主義觀念，積極參加集體活動(dòng)，時(shí)刻注意維護(hù)集體利益和形象，維護(hù)集體聲譽(yù)和他人名譽(yù)。

4、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能正確處理好與周圍同事的關(guān)系，尊重同事，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相借鑒；工作上互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作；生活上互相關(guān)心，互相幫助，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

三、師德師風(fēng)教育

各校相關(guān)部門要高度重視師風(fēng)師德建設(shè)工作，不能僅作為一項(xiàng)期末工作完成，而應(yīng)用為經(jīng)常性的工作來(lái)抓。日常要注重師風(fēng)師德建設(shè)工作的布署、檢查，要不斷進(jìn)行師風(fēng)師德教育。對(duì)教師進(jìn)行多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

四、師德師風(fēng)考核

（一）考核方法

1、師德師風(fēng)考核采用問(wèn)卷調(diào)查，在考核小組組織下，面向全體學(xué)生進(jìn)行。

2、教學(xué)質(zhì)量考核，每年底由中心校根據(jù)各校課堂教學(xué)常規(guī)記錄和考試考績(jī)情況確定。

3、工會(huì)建立教師師德檔案，將教師考核結(jié)果記入本人檔案。

（二）師風(fēng)師德考核結(jié)果應(yīng)用

1、將師風(fēng)師德作為教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)定考核的硬指標(biāo)。因侮辱學(xué)生而造成重大安全責(zé)任事故；因沒(méi)有責(zé)任感而消極怠工，造成學(xué)生集體上訪、罷課；其教學(xué)質(zhì)量考核按“一票否決”對(duì)待。對(duì)于違反師風(fēng)師德規(guī)范，情節(jié)嚴(yán)重者還要給予必要的行政處分。

2、當(dāng)年師德考核為不合格者，不得評(píng)聘名師、優(yōu)秀教師，考核直接定為不合格，同時(shí)不得評(píng)聘高一級(jí)技術(shù)職稱職務(wù)。本制度由師風(fēng)師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋，本制度公布之日生效

第五篇：張秀屯中心校安全工作匯報(bào)（本站推薦）

張秀屯中心校安全工作匯報(bào)

為了落實(shí)上級(jí)安全文件精神，杜絕安全隱患，防止安全事故的發(fā)生，使廣大師生安心教學(xué)，構(gòu)建安定和諧的校園。現(xiàn)將我中心校各單位安全工作匯報(bào)如下：

1、門衛(wèi)方面，各單位根據(jù)實(shí)際情況出發(fā)，抽不出50周歲以下的男教師做為專職門衛(wèi)，張秀屯中學(xué)、卷子中學(xué)、張秀屯小學(xué)、崔莊小學(xué)、尹村幼兒園、張秀屯晨曦幼兒園共6所單位輪流值班，領(lǐng)導(dǎo)帶班，其余各單位平時(shí)不會(huì)客不接待，大門緊鎖。

2、我中心校各單位均有會(huì)客卡制度，檔案記錄齊全，并正在執(zhí)行會(huì)客卡制度。

3、我中心校各單位領(lǐng)導(dǎo)帶班制度實(shí)施到位，且記錄齊全。

4、我中心校各單位中張秀屯中學(xué)、卷子中學(xué)、張秀屯小學(xué)三處寄宿制學(xué)校，這三處學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班制度實(shí)施到位，并有值班記錄，三處學(xué)校均安排有夜間巡邏隊(duì)。其余各學(xué)校、幼兒園為非寄宿制學(xué)校。

5、我中心校各單位中僅有秀屯小學(xué)安裝監(jiān)控，王里小學(xué)在合并計(jì)劃內(nèi)，其余各單位等待局統(tǒng)一招標(biāo)，且有安裝規(guī)劃表。

6、我中心校各單位針對(duì)周邊社會(huì)環(huán)境排查沒(méi)有重點(diǎn)人群的情況，社會(huì)青年、精神障礙、打架斗毆等不良記錄人員。

7、我中心校各單位電路維修照明、消防安全設(shè)施的檢查情況，記錄齊全，且均由各單位一把手親自帶隊(duì)，主管副校長(zhǎng)及班主任成員檢查，且有記錄。有情況的做了及時(shí)處理進(jìn)行了整改。

8、各單位“一把手”親自上安全課，并有記錄，有備課本。

9、我中心校各單位每學(xué)期至少進(jìn)行兩次疏散演練，且都有影視資料，檔案齊全。

10、應(yīng)急預(yù)案。

11、我中心校各單位每學(xué)期都開展安全教育活動(dòng)，留有記我中心校各單位均有針對(duì)惡劣天氣的應(yīng)急預(yù)案，等其他錄，有的單位每周開一次安全班會(huì)，并與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，各學(xué)校每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)。

12、我中心校各單位原法制副校長(zhǎng)已調(diào)離，均已擬聘了新的法制副校長(zhǎng)，已經(jīng)開展了工作，正準(zhǔn)備給學(xué)生上一節(jié)法制課。13、14、15、制度。16、17、我中心校各單位均有各種標(biāo)示、警示牌并安裝到位。我中心校有實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位的各單位，對(duì)危險(xiǎn)品存無(wú)。無(wú)。我中心校各單位安全制度齊全，有文字材料、信息通報(bào)放、保管、使用均有記錄，有制度。

18、放人。

我中心校各幼兒園、小學(xué)均實(shí)行接送卡交接制度。見(jiàn)卡

張秀屯中心校

2010-5-20