第一篇：2018教育學(xué)考研參考書與就業(yè)

2018教育學(xué)考研參考書與就業(yè)

本內(nèi)容凱程崔老師有重要貢獻

2018年教育學(xué)考研的同學(xué)們估計要開始備考了，在昨天的公共課考試結(jié)束之后，就已經(jīng)出現(xiàn)了幾家歡喜幾家愁的情況了，上午的政治考試，大部分同學(xué)反映都是比較淡定的，沒有什么特殊的感覺，把整張試卷都答滿了，沒有什么完全不會的，當(dāng)然，也沒有什么能夠完全保證得分的題目；在下午的英語考試中，有過去年考研經(jīng)歷的同學(xué)普遍反映題目比去年的簡單許多，尤其是作文；而第一次經(jīng)歷考研的同學(xué)，還是反映英語要難一些，有個別的幾篇閱讀理解還是挺簡單的，那么從同學(xué)們的總體反應(yīng)中我們可以這樣來認為，公共課與去年相比，給學(xué)生們的感覺要好許多。

凱程教育學(xué)2014年在北師大方面保錄班7多金花全部錄取,專業(yè)課押題全部命中,其中張海y同學(xué)是來自某三本院校國經(jīng)貿(mào)專業(yè)，考取了北師大學(xué)校咨詢狀元,7名學(xué)員的經(jīng)驗視頻均在凱程網(wǎng)站有展示,有志于考教育學(xué)的同學(xué),可以去查看, 凱程的教育學(xué)由徐影團隊負責(zé)教研,在集訓(xùn)營和遠程進行全方面授課指導(dǎo),加上凱程教育學(xué)資源,教育學(xué)考研十拿九穩(wěn).特別提醒的是考教育學(xué)的學(xué)生,99%都是跨專業(yè)考生,且難度沒有那么大,所以想跨專業(yè)考研的同學(xué),教育學(xué)是首選。

那么進行上午的教育學(xué)考試結(jié)束之后，凱程老師將試題給我們凱程的專家拿過去，由我們的專家進行了認真的分析，凱程的教育學(xué)原理徐老師說：教育學(xué)原理徐老師說，教育學(xué)原理一切都在預(yù)料之中，題目側(cè)重于基本知識的靈活應(yīng)用；中國教育史的施老師說陳鶴琴的題目在大家的預(yù)料之中，可見今年的主觀性試題并不偏，選擇題考察較為細致，考生應(yīng)引起注意，外國教育史的丁老師說：正如我所說，不是考過的知識就不會考了，重點知識永遠是重點，赫爾巴特論述題的出現(xiàn)正是如此，教育心理學(xué)的師老師評價說，今年的教育心理學(xué)難度與去年相比有所降低，題目并不難，都是平時我們所講解到的重點知識，教育科研方法的鮑老師說：正如課堂中我所給大家指出的，倫理原則、樣本取樣都作為了重點知識出現(xiàn)。

那么，下面拿具體的題目來進行分析。首先是90分的選擇題，這90分的選擇題題目難度與去年相比持平，幾乎沒有超綱的題目，只有個別題目似乎出乎了學(xué)生的復(fù)習(xí)范圍，如“以教育理論自身作為研究對象的是()A.教育學(xué) B.比較教育學(xué) C。元教育 D。教育哲學(xué)。除此之外，選擇題依舊注重對基礎(chǔ)知識的考察，如選擇題的“19世紀末二十世紀初，歐美流行勞作教育思潮代表人物和推動者是：

A.拉伊 B。凱興斯 泰勒 C。蒙臺梭利 D?？死锼孤疾斓木褪峭鈬逃分袑τ诮逃汲钡闹R點，屬于識記層次。還有：

1925年，為了收回教育權(quán)，中國政府公布了什么法案()只要考生看過了教材，本道題就比較簡單，本題屬于識記知識層次。此類的題目還有如： 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日民主根據(jù)地發(fā)展教育的基本精神是

A。教育為長期戰(zhàn)爭服務(wù) B。群眾教育第一 C.注重教育的正規(guī)化建設(shè) D.生產(chǎn)教育第一 教育心理學(xué)和教育科研方法更多的是考察學(xué)生的靈活運用，如

認為學(xué)生求助是缺乏能力的表現(xiàn)，是對自我價值構(gòu)成威脅的學(xué)生，其成就目標定類型為 A。掌握目標 B。學(xué)習(xí)目標 C。任務(wù)目標 D。表現(xiàn)目標 教育研究假設(shè)避免使用

A。陳述句 B.疑問句 C。全稱肯定判斷 D.全稱否定判斷 都是屬于大綱基本知識的實踐運用。

綜合以上分析，不難看出，教育學(xué)考研選擇題依然是以基礎(chǔ)為主，但考察范圍較廣，因此建議考生在以后復(fù)習(xí)時要全面，不可存有僥幸心理。

其余210分的主觀性題目中，三道辨析題，分別考察了教育學(xué)原理中的德育與教學(xué)的關(guān)系，以及教育心理學(xué)的經(jīng)典條件反射和操作條件發(fā)射的異同，還有一個題目可能在大家看起來很陌生，沒想到教育史也出現(xiàn)了辨析題，其實一點都不需要感覺到經(jīng)驗，在沖刺課程中施老師給大家羅列了那么多的辨析題，并且警示過大家，注意中國教育史辨析題的解答方式，我相信只要上過此課程的同學(xué)，一定是印象非常深刻的，因為你們當(dāng)時還向老師提出過，教育史不出辨析題，而老師的回答是“只能說以前不出，并不能說明今年不出”，對吧？可以看出這三個知識點都是教育學(xué)復(fù)習(xí)中比較核心的考點。

簡答題五道題目中，依然是各個基礎(chǔ)課程都有所涉及，依次為課堂教學(xué)設(shè)計、教育研究的倫理原則、中華人民共和國教師法對教師義務(wù)的規(guī)定、陳鶴琴的“活教育”的三大命題、自我效能感的涵義和提高措施，題目本身也僅僅是要求學(xué)生能夠識記大綱和教材中的相關(guān)觀點，并無太多需要學(xué)生提升或發(fā)揮的成分。凱程教育學(xué)在暑期強化班和沖刺班的講義中，對本部分的所有題目都做了詳細解析，如課堂教學(xué)設(shè)計這個題目，在凱程教育學(xué)暑期強化班中教學(xué)這一章，有關(guān)于教學(xué)設(shè)計徐老師做過特殊的強調(diào)，從概念到設(shè)計的方法原則都有詳細說明； 陳鶴琴的活教育三大命題，更是在施老師的強化班，沖刺班課程中反復(fù)強調(diào)過；還有教育研究的倫理原則問題，鮑老師舉例進行過說明，咱們在專門針對VIP學(xué)員開設(shè)的十一特訓(xùn)班中也講解過，總體來看，簡答題部分，咱們的同學(xué)是不應(yīng)該丟很多分數(shù)的。

分析論述題是今年教育學(xué)考研中讓同學(xué)們“百感交集”的一部分，與去年相比，題目依舊是既關(guān)注到了當(dāng)下的教育熱點，又以靈活的考試形式，考察了學(xué)生對于材料的理解和分析能力，如教育目的觀的這段材料，考察的主要是生活準備說和生活適應(yīng)說的相關(guān)內(nèi)容，在咱們給予VIP的最后密卷中有相關(guān)的提示；教育心理學(xué)的知識與去年相比靈活程度稍有降低，更多的是考察學(xué)生在識記的基礎(chǔ)上進行的靈活處理，體現(xiàn)了教育學(xué)統(tǒng)考對于學(xué)生綜合素質(zhì)和靈活運用能力的要求。這部分唯一要說的就是赫爾巴特思想了，很多學(xué)生都認為赫爾巴特已經(jīng)考過了，因此不會再考了，但是，實際上，無論是杜威、赫爾巴特、蔡元培、陶行知等等，這些人物都是教育學(xué)學(xué)科中至關(guān)重要的人物思想，如果大家認為考過的題目就不會再考，那么就自己把自己給毀了。

學(xué)生的心聲：

第一：“老師說考過的題目肯定不會再出了，為什么考了呢？”

這其實就是重點知識反復(fù)考，學(xué)生自己成了押題的犧牲品。很多機構(gòu)的老師會提出：考過的知識點一定不會再出現(xiàn)的論斷，導(dǎo)致了同學(xué)們在考場上的嚴重失利。如“赫爾巴特這個題目”，赫爾巴特的思想在09和10年都已經(jīng)考過，尤其是在2010年考過他的教學(xué)形式階段理論，因此成為了很多同學(xué)備考中忽略的問題，很多機構(gòu)所謂的重點押題中都認為此題目不重要，結(jié)果，考試的時候很多同學(xué)都沒有很好的完成這個題目，出了考場還在那似乎擲地有聲的說“某老師說這不是重點，所以不用看！”凱程老師希望對2012年的同學(xué)說一下，重點一定要按照大綱來看，不要聽信任何人的押題。

第二，真題比平時做的模擬題難好多哦！

我們了解到很多同學(xué)在沖刺階段做了大量的模擬試題，而其中，大部分模擬試題都是按照07年的風(fēng)格出現(xiàn)的，因此題目相對簡單許多，無論是6套卷子還是4套卷子，還是10套卷子，每一套都會得分在140分以上，真正上了考場上，遇到了有難度的真題，就會產(chǎn)生這樣的感覺了。而我們凱程學(xué)員的感覺往往是真題比考研凱程沖刺6套卷要簡單點，這是因為他們在做凱程的考研凱程6套卷的時候得分都特別低，凱程6套卷考察的內(nèi)容非常細致，很多同學(xué)都會出現(xiàn)較多的錯誤，這樣就逼迫著他不得不重新翻看教材，而就在這沖刺階段翻看教材的過程中，能夠重新拾起很多遺忘的知識點，在考試的時候遇到了，自然就會感覺簡單了！

第三：背的東西都不考，題目都沒有看明白！這里要和大家強調(diào)一下，光靠記憶就能考上研究生的時代已經(jīng)過去了，知識點只是一個基礎(chǔ)，對于研究生這種選拔考試，我們不僅要懂這個知識點，還需要用這個知識點去解決問題，去解釋現(xiàn)象，這才是體現(xiàn)能力的地方，如論述題的第一題，首先要認真審題，不靈活是考研的大忌！

311教育學(xué)考研參考書：(統(tǒng)考311)（凱程教育學(xué)專家審定。）教育學(xué)原理：

1.《教育學(xué)基礎(chǔ)》全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫（凱程推薦必讀）2.《當(dāng)代教育學(xué)》袁振國，教育科學(xué)出版社 3.《教育學(xué)》王道俊，人民教育出版社 教育史：

4.《中國教育史》孫培青華東師范大學(xué)出版社（凱程推薦必讀）5.《外國教育史教程》吳式穎 人民教育出版社（凱程推薦必讀）教育心理學(xué)：

6.《當(dāng)代教育心理學(xué)》劉儒德陳琦，北京師范大學(xué)出版社（凱程推薦必讀）教育研究方法

7.《教育研究方法》裴娣娜，安徽教育出版社（凱程推薦必讀）

8.輔導(dǎo)資料與輔導(dǎo)班：推薦《凱程教育學(xué)寶典》《凱程教育學(xué)題庫》《凱程教育學(xué)掌中寶》及凱程教育學(xué)輔導(dǎo)班和集訓(xùn)營。

9.教育學(xué)考凱程綱，可以找凱程教育學(xué)欄目下載或找凱程老師要。無需購買。非統(tǒng)考院校教育學(xué)考研參考書

如果是非統(tǒng)考的學(xué)校，請到他們學(xué)校網(wǎng)站查看或者到凱程教育學(xué)欄目查看。如何選擇考研輔導(dǎo)班：

考研過程中，大家肯定會選擇輔導(dǎo)班，關(guān)于報輔導(dǎo)班的問題我有幾個特別的建議，如何選擇合適的輔導(dǎo)班，是有方法的。

方法1：了解這個機構(gòu)歷年考上的情況，有沒有視頻版的經(jīng)驗談，這個得詳細了解一下，這樣就能大致判斷出這個機構(gòu)情況怎么樣。例如凱程，每年都有大量的學(xué)員考入理想院校，網(wǎng)站有他們的經(jīng)驗分享視頻，是非?？尚诺?。

方法2：看資料，看看這個機構(gòu)有沒有配套的資料和課程，如果連講義都拿不出來，說明他們沒有開課經(jīng)驗。據(jù)我所知，凱程是有完整的配套體系，例如《凱程教育學(xué)寶典》《凱程教育學(xué)題庫》以及集訓(xùn)營專用資料。

方法3：實地去考查，看看他們有沒有正規(guī)的學(xué)校，有沒有教學(xué)樓、食堂、宿舍、操場等設(shè)施。方法4：和咨詢老師詳細溝通，看看是否專業(yè)。通過這樣的幾個策略，就基本能夠搞定了。方法5：去看看這個機構(gòu)的試聽課程，如果不提供試聽的課程，肯定是不行的。例如：凱程主講老師是徐影等名師，網(wǎng)站有試聽課程，講得好不好，一目了然。

2015教育學(xué)考研全年復(fù)習(xí)計劃|凱程專家獨家推薦，2015年教育學(xué)考研的同學(xué)以此計劃備考，效果較好.初期學(xué)習(xí)階段 1月-6月

第一輪學(xué)習(xí)，將教育學(xué)基本知識串聯(lián)起來，務(wù)必在 6月之前對

教育學(xué)有總體的理解，樹立整體框架，如果是跨專業(yè)考研的學(xué)生，可以選擇一個專門從事專業(yè)課輔導(dǎo)的輔導(dǎo)班。與此同時，堅持英語的學(xué)習(xí)，從單詞到閱讀的訓(xùn)練必須堅持不懈，英語要和專業(yè)課同時著手準備復(fù)習(xí)。

暑期強化階段 7月-9月 第二輪學(xué)習(xí)，這是教育學(xué)復(fù)習(xí)的黃金學(xué)習(xí)時間，要在新政治大綱出來之后將政治集中時間進行處理，如果是理工科學(xué)生對于政治存在一些擔(dān)心，可以選擇政治的暑期 強化班進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這段時間沒有任何事情的打擾，時間完全屬于學(xué)生自己，可以安排大塊的時間進行集中學(xué)習(xí)，因此可以在對于教育學(xué)有了一個整體框架的基礎(chǔ) 上，加強對于重點和難點的識記工作。英語在這時可以啟用真題的學(xué)習(xí)，做到三科齊努力，三科同進退。

提高學(xué)習(xí)階段

9-11月

考前沖刺階段 11-12月

政治、英語、專業(yè)課完全進行沖刺復(fù)習(xí)階段，因為教育學(xué)科的特殊性，此時期學(xué)生會感覺要記憶的東西太多而慌了手腳，此時報一個模考點評班對于學(xué)習(xí)中的查缺補 漏是最好的辦法，讓老師幫助你尋找你學(xué)習(xí)中的盲點；另外，為了考生能夠事半功倍，優(yōu)秀輔導(dǎo)班所提供的沖刺串講和預(yù)測也是可以進行選擇的一個不錯途徑。

初試階段 次年 1月 調(diào)整心態(tài)，沉著應(yīng)考。復(fù)試階段 次年 2-5月

關(guān)注目標院校的分數(shù)發(fā)布和復(fù)試分數(shù)線的劃定，如果進入復(fù)試，務(wù)必進行相應(yīng)的復(fù)試準備，可以自己聯(lián)系師兄師姐，如果聯(lián)系過程中有困難，可以選擇一個提供復(fù)試 指導(dǎo)的輔導(dǎo)班，得到他們的幫助。如果沒有進入目標學(xué)校的復(fù)試分數(shù)線，務(wù)必第一時間獲取準確的調(diào)劑信息，以獲得調(diào)劑的成功。

等待報道階段 次年 4-8月

已經(jīng)確定被錄取的同學(xué)，在完成本科學(xué)習(xí)、認真完成畢業(yè)論文的同時，要加強教育學(xué)科知識的積累，可以有選擇性閱讀一些教育學(xué)的經(jīng)典著作或是目標導(dǎo)師現(xiàn)在的研究課題相關(guān)資料，為順利從本科生過渡到研究生打好堅實的基礎(chǔ)，切忌不要盲目度過這段時間。

新學(xué)期開始 次年 9月 新的學(xué)習(xí)開始了，研究生生活的開始，標志著你 2015年考研的最終成功！

小提示：目前本科生就業(yè)市場競爭激烈，就業(yè)主體是研究生，在如今考研競爭日漸激烈的情況下，我們想要不在考研大軍中變成分母，我們需要：早開始+好計劃+正確的復(fù)習(xí)思路+好的輔導(dǎo)班（如果經(jīng)濟條件允許的情況下）。2018考研開始準備復(fù)習(xí)啦，早起的鳥兒有蟲吃，一分耕耘一分收獲。加油！

第二篇：教育學(xué)就業(yè)方向

教育學(xué)專業(yè)整體就業(yè)方向

隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學(xué)專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)。但在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學(xué)的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，事實上有相當(dāng)一部分教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)。教育學(xué)專業(yè)基本有六大就業(yè)方向：

一、普通高校

這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。

二、中小學(xué)校

現(xiàn)在全國中小學(xué)校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開始進入中小學(xué)校，今年還出現(xiàn)了南京某中學(xué)幾百個碩士競爭兩個崗位的現(xiàn)象。

三、特殊教育機構(gòu)

這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。

四、出版社、報社 出版社、報社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。

五、政府單位

還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務(wù)員招考很少，想當(dāng)公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把，但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想象。

六、新技術(shù)教育領(lǐng)域

這主要是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等，包括去各級師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育。

教育學(xué)各二級學(xué)科的就業(yè)方向

教育學(xué)

主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級教育行政管理人員、心理咨詢和其他教育工作者。學(xué)前教育

主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教素質(zhì)教育和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。特殊教育

主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。教育技術(shù)學(xué)

主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等的教育技術(shù)學(xué)科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員以及網(wǎng)絡(luò)教育。

= 教育學(xué)就業(yè)具體職業(yè):

教育方面的職業(yè)一度被認為是講授的職業(yè)，往往在小學(xué)、中學(xué)或者學(xué)院、大學(xué)里?，F(xiàn)在其范圍已被大大拓展，在許多專業(yè)領(lǐng)域也已得以發(fā)展，這其中包括指導(dǎo)咨詢、圖書管理員、媒體專家、學(xué)校的社會工作者等。

教育專業(yè)的學(xué)生可以考慮多種多樣的職業(yè)選擇或在多種多樣的工作環(huán)境下工作。教師可以對人們在社會、個人和智力的發(fā)展方面施加重大影響。他們的影響源于他們對知識的摯愛，源于他們喚醒學(xué)生的新思維的才能，源于他們對人類發(fā)展過程的理解，以及他們的專業(yè)技能。幾乎在社會的各行各業(yè)都可以看到教師的身影，他們的教育范圍很廣。盡管隨著科目的不同，對特定的課程的要求也不同，但是大部分的教師可以滿足對選定領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)的學(xué)術(shù)要求；他們了解歷史、哲學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)以及教育學(xué)方法論；并且通過有人指導(dǎo)的現(xiàn)場教學(xué)實踐，發(fā)展了他們的初始教育技能。

市場所需的技能示例：

－指導(dǎo)他人的活動，并對結(jié)果負責(zé)

－教授知識與技能，激發(fā)別人/以發(fā)揮最佳效果

－有效地處理個人或集體的問題

－對所學(xué)課程和活動，諸如旅行、聚會、表演進行計劃和組織

－把責(zé)任委托給工作小組的成員并鼓勵組內(nèi)合作

－維持秩序、解決分歧、預(yù)見并避免麻煩

－收集某個科目的信息，并以吸引人的方式把它組織、表現(xiàn)出來

－調(diào)整信息的內(nèi)容以適合不同的聽眾

－選擇并有效使用視-聽材料和其它教育材料

－對個人進步和計劃的成功進行評估

－講授，輔導(dǎo)，評價，領(lǐng)導(dǎo)，組織，研究，銷售，與人共事，選擇/準備教材，培養(yǎng)人們的成長

典型工作活動：

－備課，指導(dǎo)學(xué)生

－評價學(xué)生表現(xiàn)，監(jiān)督學(xué)生行為

－履行行政職責(zé)，向?qū)W生提出建議

－與師資、家長和雇主相互交流，與該領(lǐng)域的發(fā)展保持同步。

雇主類型示例:

－學(xué)院/大學(xué)

－學(xué)校

－社區(qū)服務(wù)社

－咨詢組織

－文化組織

－金融機構(gòu)

－司法系統(tǒng)

－媒體

－博物館

－國家級協(xié)會和委員會

－學(xué)前/日間護理中心

－研究與開發(fā)中心

－政府教育部

工作樣例:

－教師/培訓(xùn)

-工作于學(xué)校、博物館、社會服務(wù)機構(gòu)、職業(yè)團、社區(qū)中心、工廠、政府和動物園

－顧問

-工作于學(xué)校、學(xué)院、康復(fù)機構(gòu)、職業(yè)安置服務(wù)

－評估員-工作于政府和非贏利性機構(gòu)

－娛樂引導(dǎo)員-工作于房地產(chǎn)企業(yè)、社區(qū)中心、娛樂部門、景點、營地

－圖書管理員

-工作于學(xué)校、公共圖書館系統(tǒng)、學(xué)院

－媒體專家-工作于學(xué)校

－研究工作者/合作人/助理

-工作于博物館、動物園、植物園、政府、學(xué)院

－作家

-工作于兒童書籍出版社、兒童雜志社

－編輯助理

-工作于兒童書籍出版社、兒童雜志社

－讀者/故事分析員

－銷售

-工作于私立或者函授學(xué)校、出版社、通信/廣播設(shè)備供應(yīng)商、運動設(shè)備制造/分銷商、行業(yè)心理學(xué)公司

－公關(guān)代表

-工作于公司、公關(guān)公司、制造廠、博物館、教育機構(gòu)、健康與人類服務(wù)組織、專業(yè)協(xié)會、保險公司

－購買代理商

-工作于學(xué)校系統(tǒng)

－平等機會代表

-工作于政府、大的公司和機構(gòu)

－監(jiān)督員，志愿服務(wù)

－管理見習(xí)生

-工作于商業(yè)和工業(yè)領(lǐng)域

－玩具部門經(jīng)理

-工作于玩具部門和百貨商店

－協(xié)調(diào)員，技能培訓(xùn)項目

-工作于政府部門

【就業(yè)指導(dǎo)】教育學(xué)文理兼招就業(yè)不單當(dāng)老師（轉(zhuǎn)）

教育關(guān)系著每一個人，教育可以改變?nèi)说拿\。接受什么樣的教育大致有什么樣的人生。近幾年來，選擇教育學(xué)的考生日漸增多。許多人問教育學(xué)招文科還是理科學(xué)生，記者從多所高校了解到，教育學(xué)一般為文理兼招。

教育學(xué)是應(yīng)用學(xué)科，教育學(xué)是一門專門研究教育問題、充分開發(fā)人力資源的學(xué)問。中央民族大學(xué)教育學(xué)院王軍教授認為，21世紀是知識經(jīng)濟時代，知識經(jīng)濟就是人才經(jīng)濟，教育在國家和個人發(fā)展中處于全局性、基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性地位，在世界范圍內(nèi)受到前所未有的重視。當(dāng)前實施科教興國戰(zhàn)略，教育問題成為千家萬戶關(guān)心的話題，教師已經(jīng)成為更加熱門的專業(yè)，教育學(xué)專業(yè)在未來也將更有發(fā)展前景。據(jù)他介紹，發(fā)達國家的大學(xué)幾乎都有教育學(xué)院。在我國，教育學(xué)專業(yè)人才的主力軍無疑是眾多師范類院校，也包括部分綜合性大學(xué)。

人們總會提出這樣的疑問：師范院校都設(shè)有數(shù)學(xué)教育、語文教育、生物教育等師范專業(yè)，他們將來都要發(fā)展成教師，學(xué)教育的人又干什么呢？教育學(xué)主要研究教育現(xiàn)象，把握教育規(guī)律入手，指導(dǎo)教育實踐，是各種教育學(xué)科的基礎(chǔ)。教育學(xué)者要以哲學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等作為理論基礎(chǔ)，但是最終目的是解決實際的教育問題，并非純學(xué)術(shù)研究，教育學(xué)是一門應(yīng)用性很強的學(xué)科。

首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長康麗穎介紹，通過教育學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生要掌握教育學(xué)與心理學(xué)兩大主干學(xué)科，教育學(xué)基本思想方法的掌握，使學(xué)生具有突出的現(xiàn)代科學(xué)、人文精神，專業(yè)的寫作能力、語言表達能力的培養(yǎng)也不可或缺。同時，與教育相關(guān)的管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計測量、社會學(xué)也會涉及。當(dāng)然，教育實習(xí)、社會調(diào)查、教育調(diào)查等實踐性環(huán)節(jié)也很重要。

北京地區(qū)的特色教育專業(yè)

北京師范大學(xué)教育學(xué)院是國內(nèi)實力最為雄厚的培養(yǎng)單位，該學(xué)院從2002年起以一級學(xué)科“教育學(xué)”的名義統(tǒng)一招生，下設(shè)教育學(xué)、公共事業(yè)管理、特殊教育、學(xué)前教育4個專業(yè)方向，學(xué)生經(jīng)過兩年基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)后，自主決定主攻的專業(yè)與方向。教育學(xué)院也是全國最早具有碩士、博士學(xué)位點，教育學(xué)一級學(xué)科授權(quán)的單位，顧明遠等一批成就卓著、享有國際盛譽的教育學(xué)家參與本科生的培養(yǎng)。學(xué)院鼓勵高年級本科生參與本院專家主持的課題研究。該院畢業(yè)生在國家教育系統(tǒng)中享有良好的聲譽。目前學(xué)院的研究生招生數(shù)已經(jīng)超過本科生的招生規(guī)模，合乎條件的本科生均能比較順利地進入研究生階段的學(xué)習(xí)。教育學(xué)及其相關(guān)專業(yè)在北京高校中有著極為廣泛的分布，高校間專業(yè)設(shè)置特色分明。

首都師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)下設(shè)教育學(xué)(師范)、教育學(xué)(非師范)、學(xué)前教育(師范)、心理學(xué)(非師范)等專業(yè)方向。值得一提的是，該校的初等教育學(xué)院是北京市惟一一所培養(yǎng)本科層次小學(xué)教師的高等師范院系，還可招收“課程與教學(xué)論”初等教育方向碩士研究生。在小學(xué)教育大專業(yè)下，設(shè)有中文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)七個專業(yè)方向，其中小學(xué)教育(美術(shù))和小學(xué)教育(音樂)為藝術(shù)類專業(yè)方向。初等教育學(xué)院所有專業(yè)屬于二批本科招生，而且，首師大師范類專業(yè)目前仍為免費教育。

北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院成立于2000年，是全國第一所相對獨立的綜合性特殊教育學(xué)院。特殊教育也是教育大家庭中不能缺少的一名重要而特殊的成員，特殊教育是衡量社會文明程度的重要尺度，是一個國家經(jīng)濟和社會發(fā)展程度的清晰標志。學(xué)院承擔(dān)特殊教育師資培養(yǎng)，殘疾人高等職業(yè)教育和指導(dǎo)北京市特殊學(xué)校教研科研等任務(wù)，擁有經(jīng)驗豐富的特殊教育專家，其中包括著名特殊教育專家樸永馨、許家成教授、聽力語言康復(fù)專家高成華教授、同仁醫(yī)院聽力學(xué)專家鄧元誠教授等。聯(lián)大特教學(xué)院作為北京市屬高校，招生立足北京，面向全國，特殊教育(本科)專業(yè)面向應(yīng)屆高中畢業(yè)生和應(yīng)屆中師畢業(yè)生招生，學(xué)制4年，重點培養(yǎng)特教學(xué)校(盲、聾、培智)九年制義務(wù)教育一線師資，高年級還將根據(jù)社會需求分為盲、聾、弱智等選修方向。學(xué)院同時為視障及聽障學(xué)生開設(shè)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、視覺傳達藝術(shù)設(shè)計、針灸推拿學(xué)、音樂表演等專業(yè)。

教育學(xué)一般為文理兼招，除上述高校外，北京理工大學(xué)、中華民族大學(xué)也招收教育學(xué)本科生。同時，京外高校的教育學(xué)專業(yè)也有非凡實力，在教育界享有盛譽，比如東北師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、西南師范大學(xué)、浙江大學(xué)、天津師范大學(xué)。

就業(yè)不單當(dāng)老師

教育方面的職業(yè)一度被認為是講授的職業(yè)，往往在小學(xué)、中學(xué)或者大學(xué)里?，F(xiàn)在其范圍已被大大拓展，在許多專業(yè)領(lǐng)域得以發(fā)展，這其中包括指導(dǎo)咨詢、圖書管理員、媒體專家、學(xué)校的社會工作者等。據(jù)了解，教育學(xué)類專業(yè)就業(yè)率近年在95%左右，京內(nèi)高校都超過這個數(shù)字。一部分畢業(yè)生到出版社、電視臺、雜志社、企業(yè)人力資源等領(lǐng)域就業(yè)，學(xué)教育的人無論身處何種職位、在何種工作環(huán)境下，他們了解歷史、哲學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)以及教育學(xué)方法論，他們都可對人們在社會、個人和智力的發(fā)展方面施加重大影響。

教育學(xué)專業(yè)前景篇

★教育作為一種服務(wù)商品，在我國已經(jīng)具有十分廣泛而巨大的市場需求。隨著二十一世紀的到來，這種需求的增長將更加快速。但是，目前這種基本上僅由國家辦教育的模式，已經(jīng)遠遠不能滿足市場的需求。隨著更多的民間資本注入教育產(chǎn)業(yè)，教育專業(yè)的人才需求也將不斷擴大。

★教育方面的職業(yè)一度被認為是講授的職業(yè)，往往在小學(xué)、中學(xué)或者學(xué)院、大學(xué)里。現(xiàn)在其范圍已被大大拓展，在許多專業(yè)領(lǐng)域也已得以發(fā)展，這其中包括指導(dǎo)咨詢、圖書管理員、媒體專家、學(xué)校的社會工作者等。

教育專業(yè)的學(xué)生可以考慮多種多樣的職業(yè)選擇或在多種多樣的工作環(huán)境下工作。教師可以對人們在社會、個人和智力的發(fā)展方面施加重大影響。他們的影響源于他們對知識的摯愛，源于他們喚醒學(xué)生的新思維的才能，源于他們對人類發(fā)展過程的理解，以及他們的專業(yè)技能。幾乎在社會的各行各業(yè)都可以看到教師的身影，他們的教育范圍很廣。盡管隨著科目的不同，對特定的課程的要求也不同，但是大部分的教師可以滿足對選定領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)的學(xué)術(shù)要求；他們了解歷史、哲學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)以及教育學(xué)方法論；并且通過有人指導(dǎo)的現(xiàn)場教學(xué)實踐，發(fā)展了他們的初始教育技能。

★市場所需的技能示例：

－指導(dǎo)他人的活動，并對結(jié)果負責(zé)

－教授知識與技能，激發(fā)別人/以發(fā)揮最佳效果

－有效地處理個人或集體的問題

－對所學(xué)課程和活動，諸如旅行、聚會、表演進行計劃和組織

－把責(zé)任委托給工作小組的成員并鼓勵組內(nèi)合作

－維持秩序、解決分歧、預(yù)見并避免麻煩

－收集某個科目的信息，并以吸引人的方式把它組織、表現(xiàn)出來

－調(diào)整信息的內(nèi)容以適合不同的聽眾

－選擇并有效使用視-聽材料和其它教育材料

－對個人進步和計劃的成功進行評估

－講授，輔導(dǎo)，評價，領(lǐng)導(dǎo)，組織，研究，銷售，與人共事，選擇/準備教材，培養(yǎng)人們的成長

★雇主類型示例:

學(xué)院/大學(xué) 學(xué)校 社區(qū)服務(wù)社 咨詢組織 文化組織 金融機構(gòu) 司法系統(tǒng) 媒體 博物館 國家級協(xié)會和委員會 學(xué)前/日間護理中心 研究與開發(fā)中心 政府教育部

★工作樣例:

教師/培訓(xùn)-工作于學(xué)校、博物館、社會服務(wù)機構(gòu)、職業(yè)團、社區(qū)中心、工廠、政府

顧問-工作于學(xué)校、學(xué)院、康復(fù)機構(gòu)、職業(yè)安置服務(wù)

評估員-工作于政府和非贏利性機構(gòu)

娛樂引導(dǎo)員-工作于房地產(chǎn)企業(yè)、社區(qū)中心、娛樂部門、景點、營地

圖書管理員-工作于學(xué)校、公共圖書館系統(tǒng)、學(xué)院

媒體專家-工作于學(xué)校

研究工作者/合作人/助理-工作于博物館、動物園、植物園、政府、學(xué)院

作家-工作于兒童書籍出版社、兒童雜志社

銷售-工作于私立或者函授學(xué)校、出版社、通信/廣播設(shè)備供應(yīng)商、運動設(shè)備制造/分銷商、勤勞的蜜蜂有糖吃 行業(yè)心理學(xué)公司

公關(guān)代表-工作于公司、公關(guān)公司、制造廠、博物館、教育機構(gòu)、健康與人類服務(wù)組織、專業(yè)協(xié)會、保險公司

購買代理商-工作于學(xué)校系統(tǒng)

平等機會代表-工作于政府、大的公司和機構(gòu)

第三篇：教育學(xué)考研就業(yè)

北師大博仁教育考研輔導(dǎo)權(quán)威師資優(yōu)質(zhì)教學(xué)

教育學(xué)研究生就業(yè)

博仁教育從2006年成立以來一直從事教育學(xué)考研輔導(dǎo)，經(jīng)過對博仁已經(jīng)畢業(yè)的教育學(xué)員的反饋和北師大教育部老師的介紹，教育學(xué)研究就業(yè)主要有以下方向：

教育學(xué)研究生就業(yè)去向，一般為：高校、高職、中職、高專、中專里做教師，高校行政、輔導(dǎo)員；教育科學(xué)研究所、研究室里做研究人員；編輯部、報社、期刊社、雜志社做編輯；教育部、教育廳、教育局、人事考試院做工作人員或研究人員；中小學(xué)里做管理人員或教師；公司里做項目工作；培訓(xùn)機構(gòu)做相關(guān)培訓(xùn)等。

如果出國留學(xué)，常見的選擇為TESOL、教學(xué)管理、教育心理學(xué)、課程設(shè)計、比較教育、學(xué)前教育、特殊教育、學(xué)科課程與教學(xué)論專業(yè)等，有的還可以通過學(xué)習(xí)對外漢語等渠道到總體來說，心理學(xué)研究生的就業(yè)面還是比較廣的，隨著人們對它了解的加深和社會經(jīng)濟的發(fā)展，需求量將日益擴大，就業(yè)前景樂觀。當(dāng)今中國需要的是學(xué)歷加能力型的人才，在看重學(xué)歷的同時，也注重能力，所以同學(xué)們在上研究生期間，也要加強自身能力的培養(yǎng)與提高。

隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和生活水平的提高，教育越來越受到人們的重視，也為教育學(xué)研究生就業(yè)提供了廣闊的空間。博仁教育學(xué)研究生輔導(dǎo)規(guī)劃老師強調(diào)，在當(dāng)今社會，我們一方面要注重學(xué)歷的提高，畢竟學(xué)歷是一塊敲門磚；另一方面也要注意對能力的培養(yǎng)和提高，總之，同學(xué)們需要全面提高自身的素質(zhì)與能力。

電話：（010）58808856；QQ：807869347地址：北京師范大學(xué)國際學(xué)術(shù)交流中心1003

第四篇：中國政法大學(xué)考研書

中國政法大學(xué)難度大，但是是法學(xué)的最高學(xué)府啊，中國政法大學(xué)研招中國政法大學(xué)初試科目：

外語：100分 政治：100分 法學(xué)綜合一：（法理學(xué)40分、憲法學(xué)40分、國際法學(xué)40分、行政法學(xué)30分）

《法理學(xué)導(dǎo)論》（初試必讀）北京大學(xué)出版社

2006年6月版 舒國瀅主編

《法理學(xué)》（初試選讀）中國人民大學(xué)出版社

2008年第二版 舒國瀅主編

《憲法學(xué)》 北京大學(xué)出版社 2006年版 焦洪昌主編

《中華人民共和國憲法》 民主法制出版社2004年版

《國際法》 中國政法大學(xué)出版社

國家“十一五”規(guī)劃教材 2008年 周忠海主編

《國際私法》 中國政法大學(xué)出版社

國家“十一五”規(guī)劃教材 2008年 第二版 趙相林主編 《國際經(jīng)濟法》 中國政法大學(xué)出版社 2008年9月版 莫世健主編

《行政法學(xué)》 北京大學(xué)出版社 2007年版 張樹義主編

《行政訴訟法學(xué)》第二版 北京大學(xué)出版社

2009年版 馬懷德主編 法學(xué)綜合二[民法學(xué)、刑法學(xué)、訴訟法學(xué)（含刑訴、民訴）各占50分] 《民法學(xué)》（必讀）中國政法大學(xué)出版社

2007年最新版 江平主編

《民法學(xué)》 中國政法大學(xué)出版社 2007年版 王衛(wèi)國主編

《民事訴訟法學(xué)》 廈門大學(xué)出版社 2007年2月版 宋朝武主編

《民事訴訟法學(xué)》 中國政法大學(xué)出版社 2008年9月第一版 宋朝武主編 《刑事訴訟法學(xué)》（第三版）北京大學(xué)出版社

高等教育出版社 陳光中主編

《刑事訴訟法學(xué)》 中國政法大學(xué)出版社 2008年10月第一版 劉玫主編

《刑法學(xué)》 中國政法大學(xué)出版社 2008年5月版 曲新久、陳興良等著 《刑法學(xué)》 中國政法大學(xué)出版社 2008年9月版 曲新久主編 所謂必讀教材就是考試范圍的劃定，因為政法每年的題是不會超出指定教材的范圍，所以只要看好指定教材通過考試是沒有問題的，但是對于指定教材的學(xué)習(xí)一定要參照歷年真題，從真題中找出題方向和命題思路。如果條件允許的話可以報一個輔導(dǎo)班來幫助你學(xué)習(xí)，對于其他輔助性的資料也都要以輔助學(xué)習(xí)教材為主，不能脫離教材。這樣才不致本末倒置，造成誤導(dǎo)。

對于外校學(xué)生考政法大學(xué)，很難，所以切不可掉以輕心，必須付出相當(dāng)多的努力；并且政法大學(xué)研招題目會有涉及老師課堂上的內(nèi)容，并且書本上內(nèi)容比較少，所以報一個比較好的輔導(dǎo)班會有很多價值高的信息；同時，通過也并不是機會很小，所以一定要有信心。

第五篇：2018北師大教育學(xué)考研參考書與就業(yè)

2018北師大教育學(xué)考研參考書與就業(yè)

本內(nèi)容凱程崔老師有重要貢獻

2018年北師大教育學(xué)考研的同學(xué)們估計要開始備考了，本文系統(tǒng)介紹北師大教育學(xué)考研難度，北師大教育學(xué)就業(yè)方向，北師大教育學(xué)學(xué)費介紹，北師大教育學(xué)考研參考書，北師大教育學(xué)考研初試經(jīng)驗五大方面的問題，凱程北師大教育學(xué)老師給大家詳細講解。特別申明，以下信息絕對準確，凱程就是王牌的教育學(xué)考研機構(gòu)！.一、北師大教育學(xué)考研難度大不大，跨專業(yè)的人考上的多不多? 總體來說，北師大的教育學(xué)考研難度不大，院校招生量較大，2015年北師大教育學(xué)專業(yè)招生人數(shù)110人，專業(yè)課復(fù)習(xí)很容易，考試題目難度不高。據(jù)統(tǒng)計，北師大大教育學(xué)錄取的人基本都是跨專業(yè)的學(xué)生。

據(jù)凱程從北師大內(nèi)部統(tǒng)計數(shù)據(jù)得知，每年教育學(xué)考研的考生中95%是跨專業(yè)考生，在錄取的學(xué)生中，基本都是跨專業(yè)考的。在考研復(fù)試的時候，老師更看重跨專業(yè)學(xué)生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育學(xué)考研考試科目里，740教育學(xué)綜合本身知識點難度并不大，跨專業(yè)的學(xué)生完全能夠?qū)W得懂。即使本科師范類的同學(xué)，專業(yè)課也不見得比你強多少（大學(xué)學(xué)的內(nèi)容本身就非常淺）。在凱程輔導(dǎo)班里很多這樣三凱程生，都考的不錯，而且每年還有很多二本院校的成功錄取的學(xué)員，主要是看你努力與否。所以記住重要的不是你之前學(xué)得如何，而是從決定考研起就要抓緊時間完成自己的計劃，下定決心，就全身心投入，要相信付出總會有回報。

凱程學(xué)員張海yan同學(xué)，就是來自本科非常一般的學(xué)校，北京工業(yè)大學(xué)的三本，成功考取了北師大教育學(xué)，北師大教育學(xué)考研復(fù)試是非常公平的，請同學(xué)們放心報考。

二、北師大教育學(xué)就業(yè)怎么樣？

北師大教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景良好，就業(yè)渠道廣闊，就業(yè)機會多。隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學(xué)專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)。

就業(yè)方向：全國高校、高職、中職、高專、中專里做教師、行政、輔導(dǎo)員；教育科學(xué)研究所、研究室里做研究人員；編輯部、報社、期刊社、雜志社做編輯；教育部、教育廳、教育局、人事考試院做工作人員或研究人員；中小學(xué)里做管理人員或教師；公司里做項目工作；培訓(xùn)機構(gòu)做相關(guān)培訓(xùn)等。

三、北師大教育學(xué)專業(yè)方向介紹

2015年北師大教育學(xué)學(xué)費總額為：教育管理專業(yè)為4萬元、心理健康教育專業(yè)為3萬元、其他專業(yè)均為2.5萬元，學(xué)制兩年。

北師大教育學(xué)專業(yè)方向及初試科目如下： 教育管理 招生人數(shù)15人 101-思想政治理論 204英語二 333-教育綜合 878-教育管理學(xué) 學(xué)科教學(xué)（思政）招生人數(shù)15人 101-思想政治理論 204英語二 333-教育綜合

865-思想政治課教學(xué)論

學(xué)科教學(xué)（語文）招生人數(shù)25人 101-思想政治理論 204英語二 333-教育綜合 877-文學(xué)綜合

學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）招生人數(shù)15人 101-思想政治理論 204英語二 333-教育綜合

873-數(shù)學(xué)(線性代數(shù)，數(shù)學(xué)分析)學(xué)科教學(xué)（英語）招生人數(shù)20人 101-思想政治理論 204英語二 333-教育綜合

66-語言學(xué)與英語教學(xué)

心理健康教育 招生人數(shù)20人 101-思想政治理論 204英語二 333-教育綜合 875-發(fā)展心理學(xué)

四、北師大教育學(xué)考研輔導(dǎo)班有哪些？

對于北師大教育學(xué)考研輔導(dǎo)班，業(yè)內(nèi)最有名氣的就是凱程。很多輔導(dǎo)班說自己輔導(dǎo)教育學(xué)，您直接問一句，北師大教育學(xué)參考書有哪些，大多數(shù)機構(gòu)瞬間就傻眼了，或者推脫說我們有專門的專業(yè)課老師給學(xué)生推薦參考書，為什么當(dāng)場答不上來，因為他們根本就沒有輔導(dǎo)過北師大教育學(xué)考研，更談不上有北師大教育學(xué)考研的考研輔導(dǎo)資料，有考上北師大教育學(xué)的學(xué)生了。在業(yè)內(nèi)，凱程的北師大教育學(xué)考研非常權(quán)威，基本上考北師大教育學(xué)的同學(xué)們都了解凱程，2015年共有166人考取目標院校。凱程有系統(tǒng)的《333教育綜合講義》《333教育綜合題庫》《333教育綜合一本通》，也有系統(tǒng)的考研輔導(dǎo)班，及對北師大教育學(xué)深入的理解和及時的考研信息。不妨同學(xué)們實地考察一下。并且，在凱程網(wǎng)站有成功學(xué)員的經(jīng)驗視頻，其他機構(gòu)一個都沒有。

五、北師大教育學(xué)考研參考書是什么？

北師大教育學(xué)考研參考書很多人都不清楚，這里凱程老師給大家整理出來了： 333教育綜合參考書： ①教育學(xué)原理：

《教育學(xué)》，王道俊、郭文安編 人民教育出版社 ②中國教育史：

《中國教育史》，孫培青編 華東師范大學(xué)出版社 《簡明中國教育史》，王炳照等著 北京師范大學(xué)出版社 ③外國教育史：

《外國教育史》，張斌賢、王晨副編 教育科學(xué)出版社 ④教育心理學(xué)：

《教育心理學(xué)》，張大均編 人民教育出版社

《教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德編 高等教育出版社 思想政治課教學(xué)論：

《思想品德與思想政治教學(xué)論》，韓震主編，高等教育出版社。語言學(xué)與英語教學(xué)：

《語言研究》（第2版），George Yule著，外語教學(xué)與研究出版社 《外語學(xué)習(xí)與教學(xué)導(dǎo)論》，Keath Johnson著，外語教學(xué)與研究出版社 《英語教學(xué)法教程》第2版，王薔主編，高等教育出版社 數(shù)學(xué)(線性代數(shù)，數(shù)學(xué)分析)：

《線性代數(shù)》，盧剛主編，高等教育出版社。

《數(shù)學(xué)分析》，華東師大數(shù)學(xué)系編，高等教育出版社 發(fā)展心理學(xué)：

《發(fā)展心理學(xué)》，林崇德，浙江教育出版社。

《兒童發(fā)展心理學(xué)》，劉金花,華東師范大學(xué)出版社 文學(xué)綜合：

《新中國文學(xué)史》，張健，北京師范大學(xué)出版社張健 《中國文學(xué)史》，袁行霈主編，高等教育出版社

《中國現(xiàn)代文學(xué)史》，劉勇鄒紅，北京師范大學(xué)出版社 教育管理學(xué)：

《教育管理學(xué)》，陳孝彬，北京師范大學(xué)出版社 《中國教育行政性》，蕭宗六，人民教育出版社

以上參考書比較多，實際復(fù)習(xí)的時候，請按照凱程老師指導(dǎo)的重點進行復(fù)習(xí)，有些內(nèi)容是不考的，幫助你減輕復(fù)習(xí)壓力，提高復(fù)習(xí)效率。

六、北師大教育學(xué)會復(fù)試分數(shù)線是多少？

2015年北師大教育學(xué)專業(yè)復(fù)試分數(shù)總成績不低于315分，且政治英語成績不低于45分，專業(yè)課不低于90分。復(fù)試采取筆試和面試相結(jié)合的方式進行，進一步考察考生的邏輯思維和邏輯推理能力、綜合分析能力、解決實際問題的能力、專業(yè)知識、專業(yè)技能等綜合素質(zhì)?？佳袕?fù)試面試不用擔(dān)心，凱程考研有系統(tǒng)的專業(yè)課內(nèi)容培訓(xùn)，日常問題培訓(xùn)，還要進行三次以上的模擬面試，還有對應(yīng)的復(fù)試面試題庫，你提前準備好里面的問題答案，確保你能夠在面試上游刃有余，很多老師問題都是我們在模擬面試準備過的。

七、北師大教育學(xué)考研的一些學(xué)習(xí)方法解讀

（一）參考書的閱讀方法

（1）目錄法：先通讀各本參考書的目錄，對于知識體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容。

（2）體系法：為自己所學(xué)的知識建立起框架，否則知識內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時候，眼前出現(xiàn)完整的知識體系。

（3）問題法：將自己所學(xué)的知識總結(jié)成問題寫出來，每章的主標題和副標題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識要點都能夠整理成問題。

（二）學(xué)習(xí)筆記的整理方法

（1）第一遍學(xué)習(xí)教材的時候，做筆記主要是歸納主要內(nèi)容，最好可以整理出知識框架記到筆記本上，同時記下重要知識點，如假設(shè)條件，公式，結(jié)論，缺陷等。記筆記的過程可以強迫自己對所學(xué)內(nèi)容進行整理，并用自己的語言表達出來，有效地加深印象。第一遍學(xué)習(xí)記筆記的工作量較大可能影響復(fù)習(xí)進度，但是切記第一遍學(xué)習(xí)要夯實基礎(chǔ)，不能一味地追求速度。第一遍要以穩(wěn)、細為主，而記筆記能夠幫助考生有效地達到以上兩個要求。并且在后期逐步脫離教材以后，筆記是一個很方便攜帶的知識寶典，可以方便隨時查閱相關(guān)的知識點。（2）第一遍的學(xué)習(xí)筆記和書本知識比較相近，且以基本知識點為主。第二遍學(xué)習(xí)的時候可以結(jié)合第一遍的筆記查漏補缺，記下自己生疏的或者是任何覺得重要的知識點。再到后期做題的時候注意記下典型題目和錯題。

（3）做筆記要注意分類和編排，便于查詢?？梢栽诓煌碾A段使用大小合適的不同的筆記本。也可以使用統(tǒng)一的筆記本但是要注意各項內(nèi)容不要混雜在以前，不利于以后的查閱。同時注意編好頁碼等序號。另外注意每隔一定時間對于在此期間自己所做的筆記進行相應(yīng)的復(fù)印備份，以防原件丟失。統(tǒng)一的參考書書店可以買到，但是筆記是獨一無二的，筆記是整個復(fù)習(xí)過程的心血所得，一定要好好保管。

八、北師大教育學(xué)考研333教育綜合復(fù)習(xí)建議

333教育綜合的題型分為三大類：名詞解釋、簡答題、分析論述題三種題型，包括四門課程：教育學(xué)原理，教育心理學(xué)，中國教育史，外國教育史。這是北師大教育學(xué)考研里面最難攻克的一門課，因為知識點內(nèi)容多，背的東西多，還特別繁雜。

凱程老師指出，在北師大教育學(xué)考研的準備過程中，一定要牢記基礎(chǔ)知識、基本概念、基本原理。對知識的掌握要有輕重之分，抓重點，找主次。各個學(xué)科都是緊密聯(lián)系的，復(fù)習(xí)的過程中，一定注意跨章節(jié)，跨學(xué)科之間的聯(lián)系。另外333是不需要死記課本的，凱程考研北師大教育學(xué)老師會提供專業(yè)的輔導(dǎo)講義和遠程輔導(dǎo)視頻，視頻全程下來考生就會牢牢掌握基本知識點，打好扎實的基礎(chǔ)。凱程老師會提供一本333的大綱解析，然后帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合著各學(xué)校歷年真題來整理筆記。為什么要結(jié)合歷年真題呢？因為重點都在歷年真題里，凱程老師通過對比歷年真題發(fā)現(xiàn)里面出題的重復(fù)率是很高的。比如“中體西用”“簡述孔子的教育理念”等等，同樣一道題目，可能前年是A學(xué)校出的，去年B學(xué)校又出了，而今年C學(xué)校又出了。在講課過程中，凱程老師會帶領(lǐng)學(xué)生把重點與一般的重點區(qū)分開來，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。

此外，凱程老師注重培養(yǎng)學(xué)生緊密結(jié)合生活實際、關(guān)注熱點、學(xué)會思考的能力，重視用所學(xué)的知識和方法來分析現(xiàn)實教育問題。重視培養(yǎng)學(xué)生做題能力，提供給學(xué)生專門的習(xí)題并配有專門的習(xí)題解析。習(xí)題在復(fù)習(xí)的過程中具有至關(guān)重要的位置。倘若平時只是進行看和記的訓(xùn)練，卻很少練習(xí)解題，那么考試過程中就會因生疏而導(dǎo)致不適應(yīng)感，平時講課過程中凱程老師通過模擬訓(xùn)練來發(fā)現(xiàn)學(xué)生復(fù)習(xí)過程中的問題和可以改建的地方。

九、如何調(diào)節(jié)考研的心態(tài)

穩(wěn)定的心態(tài)：其實我覺得只要做到全力以赴，然后中間不徘徊、不彷徨，認定目標，心態(tài)基本上都是穩(wěn)定的，成功的學(xué)生，除了剛開始糾結(jié)于考不考得上這個問題緊張心緒不穩(wěn)定之外，后來都挺穩(wěn)定的，至少從表面上看上去是這樣的，或許內(nèi)心深處還是不太穩(wěn)定的，而且偶爾還是會出現(xiàn)抓狂的情況，不過很快就好了。還有就是建議大家不要逢人就說自己要考教育學(xué)，感覺自己考教育學(xué)挺牛逼，其實，你要想清楚，考哪里不牛逼，考上哪里才牛逼，你考上后再告訴別人才顯得你牛逼。因為總有些人會很善意地規(guī)勸你要實際點，不要太不自量力，尤其是你的最好最親的朋友，而這對你的考研的心態(tài)有很嚴重的影響，到初試結(jié)束，都沒幾個人知道我考教育學(xué)。

效率與時間：要記住效率第一,時間第二，就是說在保證效率的前提下再去延長復(fù)習(xí)的時間，不要每天十幾個小時，基本都是瞌睡昏昏地過去的，那還不如幾小時高效率的復(fù)習(xí)，大家看高效的學(xué)生，每天都是六點半醒，其實這到后面已經(jīng)是一種習(xí)慣，都不給自己設(shè)置鬧鈴，自然醒，不過也不是每天都能這么早醒來，一周兩周都會出現(xiàn)一次那種睡到八九點的情況，我想這是身體的需要的，所以從來也不刻意強制自己每天都準時起來，這是我的想法，還有就是當(dāng)你坐在桌前感覺學(xué)不動的時候,出去聽聽歌或者看看財經(jīng)新聞啥的放松放松。

堅定的意志：考研是個沒有硝煙的持久戰(zhàn)，在這場戰(zhàn)爭中，你要時刻警醒，不然隨時都會有倒下的可能。而且，它不像高考那樣，每天都有老師催著，每個月都會有模擬考試檢驗著。所以你不知道自己究竟是在前進還是在退步、自己的綜合水平是在提高還是下降。而且，和你一起的研友基本都沒有跟你考同一個學(xué)校同一個專業(yè)的，你也不知道你的對手是什么水平。很長一段時間，都感覺不到自己的進步?？赡苣隳衬甑恼骖}做了130多分，然后你覺得自己的水平很高了，但你要知道，也有很多人做了135多分，甚至140，所以這是考研期間很大的一個障礙。而且，應(yīng)該在自己的手機音樂播放器里存一些特別勵志的歌曲，休息期間可以聽聽，讓自己疲憊下來的心理瞬間又滿血復(fù)活。在凱程，不斷有測試，有排名，你就知道自己處于什么位置，找到差距，就能充足能量繼續(xù)復(fù)習(xí)。

最后，無論以何種方法復(fù)習(xí)，考生都要全身心投入，這樣才能取得好成績。相信廣大考生對于北師大教育學(xué)考研都有自己的理解，也希望以上內(nèi)容能夠給考生帶來幫助。凱程考研祝大家考研順利!