第一篇：2018年高考作文特訓(xùn)之08：升格指導(dǎo)之材料篇

2018年高考作文特訓(xùn)之八：升格指導(dǎo)之材料篇

以“后勁”為題寫一篇不少于800字的作文。【考場作文】

后 勁

喬丹丹

一杯水因為茶葉的鼓舞，而清香四溢；一片海因為波濤的激勵，而洶涌澎湃；一朵花因為細雨的滋潤，而嬌艷欲滴；一個人因為后勁十足，而百戰(zhàn)不殆。

（開頭排比營造氣氛，但與“后勁”的關(guān)系不明顯。）后勁，為你的未來播下希望的種子。用飽滿的后勁去迎接一個又一個看似未知的前方，勝利的希望就在不遠處。陳楚生，一位家喻戶曉的歌壇新星，未成名之前只是酒吧的助唱，但他憑借堅強的毅（錯別字）志，依靠自己的實力，并用之成為后勁，終于，在《夢想中國》的舞臺上，看到自己勝利的希望，就如茶葉是水的后勁，讓你品嘗到馨香的芳茗一樣，堅強的毅志是勝利的后勁，讓希望在后勁中不斷的生根、發(fā)芽，最終，長成一棵參天大樹。

（緊扣中心進行論證，但對事例缺少分析；“夢想中國”應(yīng)為“快男”選秀。）

后勁，讓你在拼搏中品嘗到喜悅的甘甜。用不懈努力與拼搏，加上十足的后勁，為喜悅買好門票。程菲，我國出色的體操運動員，在追尋夢想的旅途中，挫折、痛苦，時時徘徊于她的左右，但她有著頑強的毅(錯別字)力，與不懈努力拼搏的精神，終于，在全國、全世界人民面前，證明了自己。正如波濤是大海的后勁一樣，不懈的努力是成功的后勁，讓喜悅在后勁中，伴隨著拼搏一直滋生、永筑。

（程菲事例跟“后勁”的關(guān)系缺少相應(yīng)的分析聯(lián)系句。）

后勁，讓你在消沉中找回另一個自我。失敗過，痛苦過，但唯有不屈頑強的毅志作后勁，人生，方能展開一番鴻圖。司馬遷，遭遇了最殘酷的刑罰——宮刑，但他并沒有消沉，痛苦中度過自己那看似悲惋的余生，相反，他憑借著自己“通古今之變，成一家之言”的豪情壯志，完成了千古的不朽之作——《史記》。正如細雨是花朵的后勁一樣，讓你感受到花的嬌艷欲滴。對夢想的不懈追求是勝利的后勁，讓消沉、悲傷漸漸散去，迎來另一個由后勁構(gòu)成的別樣人生。

（司馬遷的例子跟“后勁”關(guān)系不大，說理不當(dāng)。）

香茗的甘甜，流連于唇齒之間，是用茶葉支起的后勁，來鼓著水的耀人芬芳； 狂瀾洶涌的大海，顯示著另一種豪情壯志，是波濤，架起了后勁，來激勵著大海的勃勃生機；

迷人的花朵，顯示別樣的芬芳，是細雨，串成了后勁，來滋潤花朵的怡人芳香。

讓后勁，播下種子，去迎合每一個希望；讓后勁，制造喜悅，去品嘗每一個甘甜；讓后勁，鼓起勇氣，去迎接每一個挑戰(zhàn)……

（此段排比看似跟前文形成相互照應(yīng)的關(guān)系，但是讀起來重復(fù)啰嗦。）人生路上，有后勁作伴，我們毫不畏懼，我們超越夢想。

【評點】本文內(nèi)容切合中心，緊扣“后勁”二字。文章以自然現(xiàn)象引題，用陳楚生、程菲、司馬遷三人為主要材料，論證了“后勁”在人生中起到的作用。語言優(yōu)美，表意也比較清楚。但文章在事例與道理之間的銜接，主要是對材料分析不夠，導(dǎo)致材料的選用跟中心有一定的脫節(jié)。另外，文章濫用排比，過于生硬。這些都影響了本文的得分檔次。該文被評為二類上，得48分?！旧裰笇?dǎo)】

本文語言優(yōu)美，只是在事例與道理之間的銜接以及分析不夠。針對這種類型的二類文可以做以下修改，使文章升格成一類文。

1.落筆扣題，精選排比表述自己的觀點。

2.按一定的類別精選事例。原文中引用的故事不能為主旨服務(wù)的可更換。3.加強對事例的分析，使觀點更加鮮明，能始終為主旨服務(wù)。另也可加入適當(dāng)?shù)氖闱椋鎏砦恼赂腥说牧α??！旧褡魑摹?/p>

后勁

喬丹丹

香茗的甘甜，流連于唇齒之間，是用茶葉支起的后勁，來鼓舞著水的耀人芬芳；

洶涌的大海，顯示著豪情壯志，是用波濤架起的后勁，來激勵著大海的勃勃生機；

迷人的花朵，散發(fā)出別樣芬芳，是用細雨串成的后勁，來滋潤著花朵的怡人芳香。

（排比營造意境，并與主題相勾連。）

后勁，為你的未來播下希望的種子。用飽滿的后勁去迎接一個又一個看似未知的前方，勝利的希望就在不遠處。也許你現(xiàn)在很平凡，但是不必太過擔(dān)心，如果你體內(nèi)蘊藏著貨真價實的后勁，你一定會追上大步隊的步伐，甚么可能趕超。陳楚生，一位家喻戶曉的歌壇新星，未成名之前只是酒吧的助唱，也許很多人開始時跟他一樣處于人生事業(yè)的低谷，但陳楚生與很多人不同的是他沒有滿足現(xiàn)狀，憑借堅強的意志，依靠自己的實力，激發(fā)自己的后勁，終于，在 “快男”選秀的舞臺上，看到自己勝利的希望。

（突出“后勁”的作用，對所舉事例進行一兩句分析，論證有力度。）

后勁，讓你在拼搏中品嘗到喜悅的甘甜。用不懈努力與拼搏，加上十足的后勁，為喜悅買好門票。程菲，我國出色的體操運動員，也許她平時的訓(xùn)練并非那么出類拔萃，但爆發(fā)力很強的她依舊能俯視那些很強的對手?！安痪行」?jié)者，定天下”。很多比賽時她沒有迷失于眼前的失敗，而是蓄勢待發(fā)，加足馬力，準備去追趕成功。真正有實力的人不會理會那曇花一現(xiàn)似的小成功。她用自己的后勁讓自己的拼搏更有意義，更加甘甜。

（加強對事例的分析，適當(dāng)引用名言，使文章觀點更加鮮明、有力。）

后勁，讓你在挫折中找回另一個自我。很所成大器的人，都要經(jīng)歷常人不曾經(jīng)歷的磨難。世間的萬物，都有自己的發(fā)展規(guī)律與步驟，我們不能因為一時的挫折而放棄自己，這樣只能使自己成為一個可悲的人，這是一種短視行為。要學(xué)會慢慢等待，讓我們的后勁陪伴著挫折并逐漸戰(zhàn)勝它。司馬遷，遭遇了最殘酷的刑罰——宮刑，但他并沒有消沉，他在挫折中長久醞釀著自己，并使之成為自己的后勁，司馬遷于挫折中鑄造了一個天才的司馬遷，完成了千古的不朽之作——《史記》。如果他沒有這種后勁，如何才能這般驚人？不要妄自菲薄，自怨自艾，有超強的后勁，請不要放任自己。

（找到屬于司馬遷的“后勁”，正反論證，讓讀者認識到后勁的作用。）如果你擁有那份令人羨慕的后勁，那就善待它，積極使用它，這樣才能將成功的種子灑滿，最后應(yīng)該會長成大樹。不是嗎？

（聯(lián)系現(xiàn)實，引人思考）

【評點】經(jīng)過修改，說理的內(nèi)容充實具體了。“如果他沒有這種后勁，如何才能這般驚人？不要妄自菲薄，自怨自艾，有超強的后勁，請不要放任自己”的文字，就使理由清晰明白而且有條理，說服力自然就增強了。從文章整體來講內(nèi)容采用“串珠”形式，結(jié)構(gòu)簡明。語言準確到位、簡潔，是改文的一大特點，避免了原文的重復(fù)排比。此文可評為一類文中，得54分。

第二篇：高考作文特訓(xùn)之六

高考作文特訓(xùn)之六

高考考場作文的思維流程：

高考考場作文的思維流程至少包含以下四個環(huán)節(jié)：審題立意，聯(lián)想素材，列出提綱，正式行文。這四點環(huán)環(huán)相扣，不能打亂順序。

一、確立一個與命題導(dǎo)向相契合的觀點

雖然現(xiàn)在高考作文審題難度有所降低，但每年仍有很大一部分考生因?qū)忣}失誤而無緣高分！那么如何審題立意才能有效保證不偏題不走題呢？筆者以為，審題立意的關(guān)鍵是，不應(yīng)僅僅考慮“自己”想寫什么，而更應(yīng)考慮“命題人”想讓寫什么，二者結(jié)合起來方為上策。特別應(yīng)注意的是，宜先分析命題人的想法，然后才是自己的想法。如：

雪竇禪師曾寫過這樣一首詩：“一兔橫身當(dāng)古路，蒼鷹一見便生擒?？蓱z獵犬無靈性，空向枯樁舊處尋?！?/p>

有人從詩中看出了高度，有了高度才能一撲必殺；有人看出了視野，視野開闊才能一覽無余；有人看出了靈性，有了靈性才能舉重若輕；也有人看出了執(zhí)著，尋尋覓覓未必不是一種境界??

你從詩中看出了什么，想到了什么？請將你的感悟?qū)懗梢黄恼?。立意自定，題目自擬，文體自選（除詩歌外），不少于800字。

這是一則以詩歌為材料的新材料作文題，詩歌的基本內(nèi)容為“蒼鷹靠高度和視野開闊捕捉到了兔子，而獵犬雖執(zhí)著但因缺乏靈性而沒有發(fā)現(xiàn)兔子”。詩中的“捕住兔子”可比喻為“參透禪機”或“獲取成功”。就這個材料作文而言，其審題過程應(yīng)是這樣的：首先捕捉命題人的“提示立意”——“成功需要高度”“成功需要視野開闊”“成功需要性”“成功需要執(zhí)著”，然后根據(jù)詩歌內(nèi)容進行甄別，剔除“成功需要執(zhí)著”這一迷惑提示，最后根據(jù)自己對材料的認識選擇“成功需要高度”“成功需要視野開闊”“成功需要靈性”中任意一個或幾個來確定立意。這里需要注意的有兩點：一是如果認為“提示立意”中有正確的立意，那就選一個或幾個來直接作為文章立意，不必去想新的立意，最好不要盯著“提示立意”后面的省略號再大做文章，舍易趨難、舍明趨晦是不明智的，也多不會成功；二是如果認為“提示立意”中沒有正確的立意，那就可以考慮省略號中的內(nèi)容了，不過這種情況并不多見。只要順著正確的“提示立意”寫作，就不會擔(dān)心審題失誤了。但也有人擔(dān)心，這樣立意過于趨同化，會造成立意“千人一面”“眾口一詞”的局面。切記，審題最重要的不是求新，而是求準，不必擔(dān)心和別人觀點一樣，因為即使是同題作文也會有上下高低之分。審題準，立意正確，才有可能得高分；審題不準，立意偏頗，則一定得不了高分。

二、聯(lián)想與觀點相成或相反的系列素材

當(dāng)論點確定之后，下一個任務(wù)就是聯(lián)想與觀點相成或相反的素材，素材越多，思路就越多，文體選擇的范圍也越廣。應(yīng)當(dāng)說，圍繞觀點聯(lián)想素材不應(yīng)成為考生寫作的“瓶頸”，素材的典型性、準確性，不至于讓考生為難。然而，由于近幾年“套話作文”的泛濫和某些“名師”“萬能素材”的說教，高考中卻往往會出現(xiàn)讓人“啼笑皆非”的現(xiàn)象。

擺脫“套話作文”的方法其實很簡單，就是耐心地去聯(lián)想與觀點相關(guān)的典型、準確的素材。所謂典型、準確的素材，就是根本不用仔細考慮，就能一眼看出跟觀點關(guān)聯(lián)的素材。如： 一群學(xué)生向老師詢問成功的訣竅，老師講了這樣一個故事：

日本近代有兩位一流的劍客，宮本和柳生。宮本是柳生的師傅。柳生拜師學(xué)藝時，問宮本：“師傅，根據(jù)我的資質(zhì)，要練多久才能成為一流的劍客？”宮本答道：“最少要十年?！绷f：“假如我加倍苦練呢？”宮本答道：“那就要二十年?！绷荒樅桑謫枺骸凹偃缥彝砩喜凰X，夜以繼日地苦練呢？”宮本答道：“那你根本不可能成為一流劍客。” 說到這里，老師問他的學(xué)生：“你們知道師傅為什么這么說嗎？”

有學(xué)生說：“欲速則不達嘛！”有學(xué)生說：“柳生如此急功近利，當(dāng)然不能成功，因為成功需要等待。”有學(xué)生說：“柳生只盯著成功，卻不能留一只眼睛看自己，他當(dāng)然不能成功。”有學(xué)生說：“柳生太看重結(jié)果了，不享受過程，一味苦練，怎么可能成功呢？”??

請就以上材料展開聯(lián)想，自選角度寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選（除詩歌外），不少于800字。

這是一則以現(xiàn)實故事為素材的新材料作文題，其“提示立意”很多，比如以“不能急功近利，成功需要等待”為論點，可以想到很多素材，如釀酒，拔苗助長，蝴蝶破蛹，勾踐十年復(fù)國，諸葛亮隱居于臥龍崗，劉翔奧運會上退出比賽，等等。這些素材與觀點或相成，或相反，都非常典型。素材典型了，“套話”現(xiàn)象自然也就消失了。

三、列簡明提綱

請以“我選擇向你致敬”為題目寫一篇作文。

本題的觀點已經(jīng)很明白，如果有提示語，我們可以再審視以確立符合題意的寫作點。如果沒有，那么我們就可以把題目作為寫作的觀點。當(dāng)觀點確定以后，我們就來聯(lián)想寫作素材，選擇向誰致敬呢？可以是錢學(xué)森，可以是曹雪芹，可以是劉翔，可以是感動中國十大新聞人物中的任何一個，等等。聯(lián)想到的素材不一定全都寫進來，我們可以按古代，現(xiàn)代，中國，外國，這樣選擇，也可以按科學(xué)家，藝術(shù)家，新聞人物等的角度來選擇。一般來說選擇三個就夠了。提綱：

一、提出觀點：我選擇向你致敬。

二、為什么我選擇向你致敬呢？

1、我選擇向孔子致敬，因為孔子的儒學(xué)思想成為中國思想的源泉。

2、我選擇向錢學(xué)森致敬，因為錢學(xué)森為國家貢獻巨大。

3、我選擇向甘地致敬，因為他為國家獻出了生命。

三、結(jié)尾

四、行文

在行文的過程中要注意，要寫夠字數(shù)，900字左右為宜。要注意卷面的整潔，盡量把字寫工整，讓閱卷老師看起來舒服。

【課堂練習(xí)】

1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。太破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那比天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣呢？這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“我現(xiàn)在終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。情意“道義應(yīng)該有”為題寫一篇不少于800字的文章談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

1830年，法國作家雨果同出版商簽訂合同，半年內(nèi)交出一部作品。于是，雨果把外出的所有衣服鎖進柜子里，把鑰匙扔進了湖里，徹底斷了外出會友和游玩的念頭，一心寫作，文學(xué)巨著《巴黎圣母院》就是這樣寫成的。是的，在漫漫人生路上，往往只有不留下退路，才更容易贏得出路。當(dāng)我們難以駕馭自己的惰性和欲望，不能專心致志地前行時，不妨也采取一些斬斷退路之舉，逼著自己全力以赴地尋找出路，走向成功。

請以“不留退路，才有出路”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須與“退路和出路”有關(guān)，文體不限，文題自擬，不得少于800字，不得抄襲。

【訓(xùn)練題】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

生命是有限的，從一定意義上說，我們無法將生命延長到我們理想的長度，但我們卻可以延伸生命的品質(zhì)——堅毅、奉獻、友愛、感恩、勤勞、勇敢、拼搏、正義、樂觀、信念、豁達、耕耘、責(zé)任、氣節(jié)、謙虛、創(chuàng)造、珍惜、專心、堅持??這樣，人生的旅途才更有意義。請以“生命的品質(zhì)”為題寫一篇不少于800字的文章。要求：角度自選，立意自定，文體自選。

第三篇：高考作文特訓(xùn)之五

高考作文特訓(xùn)之五

升格訓(xùn)練之寫在題目的范圍內(nèi)

【作文題】

閱讀下面的一段文字，按要求作文。

在我們的生命中令人驚喜的東西實在太多了。心情郁悶后的意外發(fā)現(xiàn)，愉悅快樂時的意外體驗；平淡的生活的意外反思，成功時刻的意外領(lǐng)悟；人際交往的意外提醒，身處自然的意外警示??

請以“享受生命中的驚喜”為題，寫一篇不少于800字的文章。

【優(yōu)秀語段賞析】

生命中的驚喜并不是所有人都能享受得到。這是需要一顆平靜而不貪婪的心才能真正享受到這份驚喜。09年復(fù)出網(wǎng)壇的名將克里斯特爾斯，持著外卡一路過關(guān)斬將并一舉奪得了美網(wǎng)冠軍。這是她生命中的一大驚喜。她曾表示選擇復(fù)出網(wǎng)壇是因為她渴望比賽而不是冠軍。但她卻意外的收獲了這個冠軍，收獲了一份驚喜。正是因為她那份平靜的心才能讓她享受到那奪得美網(wǎng)冠軍的無限驚喜。如果她一開始就是認定這個冠軍頭銜，又怎么能夠去享受這生命中意外的驚喜呢？

【升格示例】

【原文】

享受生命中的驚喜

在我們的生命中令人驚喜的事情實在太多了。心情郁悶時的意外發(fā)現(xiàn)，愉悅快樂時意外體驗，當(dāng)然還有突然而至的困難和災(zāi)難。那么面對生命中的這些驚喜與令人意外的災(zāi)難，我們該如何面對呢？

享受生命中的驚喜，從容堅強對待困難。韓國總統(tǒng)李明博從小家境貧困，但李明博從小就學(xué)會用從容、堅強的心態(tài)去對待生活中的不幸。小時，母親囑咐幾個孩子去賣糕點，只有李明博一把抓起籃子，在大街小巷響亮叫賣著將糕點賣完。讀高中和大學(xué)時，為了勤工儉學(xué)，不向家里要一分錢。他每天清晨清理垃圾，不僅自己掙錢交學(xué)費，成績總是名列前茅，當(dāng)選總統(tǒng)那天，他說道：“使我走到今天這一步的動力，一方面是‘貧窮’，重要的是在貧窮中有像推土機一樣鏟除貧窮的力量。”就是擁有面對困難時從容不迫，堅強的心態(tài)，他享受生命中的驚喜，創(chuàng)造奇跡，成就輝煌。

假若面對生命中意外的困難與災(zāi)難，我們便止步不前，那人們終將不會進步，更不會有如今快速發(fā)展的社會。我們惟有像李明博一樣用從容與堅不可摧的自信與百折不撓的精神，享受生命中的驚喜，那么無論生活多么不幸，我們都有決心擺脫困難。

享受生命中的驚喜，時刻做好準備迎接挑戰(zhàn)。機會只鐘情于有準備的人，只鐘情于善于把握它的人，只鐘情于努力追求的人。于是，機會便降臨在曾蔭權(quán)身上。由于家境貧寒，曾蔭權(quán)年僅20歲就輟學(xué)踏入了社會。當(dāng)時，正值香港經(jīng)濟蕭條時期，找份工作極其不容易。當(dāng)時，一家知名醫(yī)藥企業(yè)招聘科員，要求要有大學(xué)文憑及兩年工作以上從業(yè)經(jīng)驗。許多應(yīng)聘者聽后，便失望而去，但唯有曾蔭權(quán)一個人沒有離開。他用超于常人的勇氣和伶俐的口齒被企業(yè)破格錄用。他正是憑著超于常人的勇氣及十足的準備，享受生命中的驚喜，在經(jīng)濟蕭條時期，獲得較好的工作。機會只眷顧深刻做好準備的人，只要機會一到手，他們便能使出渾身解數(shù)，享受生命中的驚喜，改變自身的命運，創(chuàng)造巨大的成功。

當(dāng)意外的驚喜或災(zāi)難降臨時，你是否也享受生命中的驚喜？只有當(dāng)我們用從容不迫、堅忍不拔的精神享受生命中的驚喜，時刻做好準備，我們便能獲得意想不到的成功。

【升格文】

享受生命中的驚喜

在我們的生命中令人驚喜的事情實在太多了。心情郁悶時的意外發(fā)現(xiàn)，愉悅快樂時的意外體驗，當(dāng)然還有面對突然而至的困難和災(zāi)難時的意外解決。那么我們怎么才能享受到生命中的驚喜呢？

要能享受生命中的驚喜，從容堅強對待困難。韓國總統(tǒng)李明博從小家境貧困，但李明博從小就學(xué)會用從容、堅強的心態(tài)去對待生活中的不幸。小時，母親囑咐幾個孩子去賣糕點，只有李明博一把抓起籃子，在大街小巷響亮叫賣著將糕點賣完。讀高中和大學(xué)時，為了勤工儉學(xué)，不向家里要一分錢。他每天清晨清理垃圾，不僅自己掙錢交學(xué)費，成績總是名列前茅，當(dāng)選總統(tǒng)那天，他說道：“使我走到今天這一步的動力，一方面是‘貧窮’，重要的是在貧窮中有像推土機一樣鏟除貧窮的力量?！本褪菗碛忻鎸щy時從容不迫，堅強的心態(tài)，他享受生命中的驚喜，創(chuàng)造奇跡，成就輝煌。

李明博面對生活的不幸，通過自己的勞動，通過自己的努力，他發(fā)現(xiàn)自己在奮斗的過程中體驗到了克服困難后成功的喜悅。以他這樣的資歷登上了總統(tǒng)的寶座，生活給了他一份驚喜，只是這份驚喜不是天上掉下來的，是用從容與堅不可摧的自信與百折不撓的精神享受到。我們要享受到生命中的驚喜不也應(yīng)該這樣嗎？

要享受生命中的驚喜，就要時刻做好準備迎接挑戰(zhàn)。機會只鐘情于有準備的人，只鐘情于善于把握它的人，只鐘情于堅持下去的人。于是，機會便降臨在曾蔭權(quán)身上。由于家境貧寒，曾蔭權(quán)年僅20歲就輟學(xué)踏入了社會。當(dāng)時，正值香港經(jīng)濟蕭條時期，找份工作極其不容易。當(dāng)時，一家知名醫(yī)藥企業(yè)招聘科員，要求要有大學(xué)文憑及兩年工作以上從業(yè)經(jīng)驗。許多應(yīng)聘者聽后，便失望而去，但唯有曾蔭權(quán)一個人沒有離開。他用超于常人的勇氣和伶俐的口齒被企業(yè)破格錄用。

曾蔭權(quán)獲得了一份本不屬于他的工作，對于他來說，真的是意外，這份意外的驚喜，源于他敢于挑戰(zhàn)，源于他擁有自信，源于他堅持下去。他正是憑著超于常人的勇氣及十足的準備，享受到了生命中的驚喜，在經(jīng)濟蕭條時期，一份好的工作。我們要享受生命中的驚喜，改變自身的命運，就要具備他那樣的勇氣和堅持。

當(dāng)意外的驚喜或災(zāi)難降臨時，你是否也享受生命中的驚喜？只有當(dāng)我們用從容不迫、堅忍不拔的精神享受生命中的驚喜，時刻做好準備，我們便能獲得意想不到的成功。

升格點評：原文的寫作思路是比較清晰的，論證的是“怎樣才能獲得生命中的驚喜”，選取的論證點是對路的。選用的論據(jù)材料也是能證明觀點的。只是在論證時方向有些偏差，如“那么面對生命中的這些驚喜與令人意外的災(zāi)難”這個說法則是錯誤的，驚喜與意外的災(zāi)難怎么能連在一起呢？偏離了題意，文章就不能在題目的范圍之內(nèi)了。加上分析時沒有點出享受到的是什么驚喜，扣題自然就不緊了。升格后的文章對中心論點做了進一步的修正，使論證的思路完全在題目的范圍之內(nèi)展開。在分析時最大的改變是分析出了例子中的人物享受到了什么驚喜，他是怎樣獲得的，這樣論證就沒有偏離題意，扣住了題目，也有道理了，文章也就有了說服力。

升格提示：

一、對題目應(yīng)該補充完整，誰享受到了生命中的什么驚喜，要寫出來，如“曾蔭權(quán)享受到了生命中意外獲得一份工作的驚喜”，這樣的內(nèi)容就具體了。

二、分析時要緊扣例子把其中蘊含的道理給揭示出來，例子是怎么體現(xiàn)自己觀點的，要作具

體的分析，語言不在于多，在于擊中要害，這樣才能讓人知道你是懂分析，會分析的。

第四篇：高考作文指導(dǎo)之新材料作文升格示例

金太陽新課標資源網(wǎng)

wx.jtyjy.com

高考作文指導(dǎo)之 新材料作文升格示例談

【作文題目】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

材料一：林語堂先生說過：中國人的臉面，不但可以洗，可以刮，還可以爭，可以留，有時好像爭面子是人生的 金太陽新課標資源網(wǎng)wx.jtyjy.com

金太陽新課標資源網(wǎng)

wx.jtyjy.com

奔放、灑脫。絕無半點官場思想束縛的痕跡。這是他一生的追求——浪漫主義。這緣自他對面子的理解。

“人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛?！睆闹形铱吹揭晃坏∶孀印９P耕不輟的大儒。他淡薄了所謂的面子。保全了性命，成就了一部令世人景仰而有感嘆的無韻《離騷》——《史記》。他正是因為他淡薄“面子”的看法才成就了他的今世偉業(yè)。

“大丈夫生于天地間應(yīng)當(dāng)能屈能伸”。從中讓我看到一位鐵骨錚錚的熱血男子。他勇于丟掉那所謂的“面子”，甘受胯下之辱。正是他這種能屈能伸的性格，使他保全了自己，讓他成就了漢初三杰的地位。（正反例證，充足有力。）

流水淙淙的流去了歷史的年輪，卻流不走那真切的教訓(xùn)和智者的選擇。今天的我們更要正確的面子觀。因為那是我們生活的需要，成功的需要。行走于人世間，每個人都要認清自己應(yīng)該擁有的怎樣的面子。擁有金錢又如何，繁華過后不過是一場物是人非的夢；擁有美貌又如何，青春也經(jīng)不起歲月的蹉跎。擁有權(quán)勢又如何，總也躲不過世俗的誘惑。所以徒有這樣的面子又怎能使自己的人生價值得到充分的發(fā)揮？得到的也只是不過是在虛榮的滿足中頹廢的自我。（聯(lián)系現(xiàn)實，巧妙自然）讓我們坦誠的去面對每一個珍愛生命的自我。面對誤解，過多的辯解并不見得就掙得面子，相反你失去了海闊天空的豁達；面對失意，過多的失落，并不見得就是“面子”的釋懷，相反你失去了養(yǎng)精蓄銳的時機。我們要有正確的面子觀。（辨證分析，切中肯綮）

人與面子無處不相逢，我們既要不過分的看重面子，也不能輕視我們的尊嚴。我們要正確有度的用我們的面子，以成就我們的事業(yè)。（總結(jié)觀點，照應(yīng)開頭。）【升格回顧】

中國人的“面子

中國人的“臉”是別人給的，面子是自己丟的。這句話說明面子的重要性，時刻提醒中國人不要丟了面子。在壇子里說話也要注意分寸，貼子寫好點，有面子；朋友多點，有面子。

現(xiàn)實生活中，這個面子更是演繹得淋漓盡致。“兄弟，給個面子，*****”這句話經(jīng)常可以聽到。穿名牌，面子；喝茅臺，面子；抽玉溪，面子；上酒店，面子；包幾個奶，面子；孩子考研，面子。等等等等，生活中就是離不開面子?？傊裁词侣湓趧e人后面了就是沒面子。結(jié)婚喜慶來一炮，請親人朋友擺個上百桌，這叫闊，面子。喜得貴子來一炮，再來個上百桌，這叫款，面子。送紅包，別人八百，我就一千，別人一千，我一千六百八，總之，我就是要比你有面子。朋友養(yǎng)了個情人，我就包兩個二奶；兄弟一個月去洗兩次腳，我一星期就按一次摩，反正我就是有面子。

北京有句話叫：抬扛。說的就是抬棺材，窮人家死了人，抬一根扛，沒辦法呀。好一點的兩扛，四扛，有錢人八扛，十六扛，三十二扛，六十四扛，聽說到這程度在棺材上放一杯水，一顆都不落地。為了啥，面子。慈禧太后死的時候是一百八十杠，最后北京城出不去，所以改為八十六杠。總之就是要別人說我牛，中國從上到下就這德性。

“我認識市委的某某某”這句話有沒有少聽?。俊罢l誰誰是我兄弟”這話您說過沒有？總之，咱有面子。

聽聽洛克菲勒家族一位先生說的話：“我爸爸是紐約州州長，我爺爺是石油大王，他們兩個都坐在那里，但是這個婚禮跟他們沒有關(guān)系。我妹妹愛上了一個麻省現(xiàn)工學(xué)院生化學(xué)博士，他們兩個非常的恩愛，但是錢有限，婚禮就只能辦成這樣，跟我爸爸，我爺爺沒有關(guān)系。”人家會沒錢嗎？中國人辦個婚禮，沒個幾十百來桌的就覺得丟人，啥叫面子？

美國尼克松前總統(tǒng)有一天在白宮里面，坐在他的橢圓形的窗前，往那個窗外的草坪上說，恩，那個剪草皮的小孩好可愛啊，胖胖的，我那個老大和他一樣的。人家說，總統(tǒng)先生，那是你少爺。??！我的小孩，一看，果然是他的小孩。他孩子說：“我爸爸是美國總統(tǒng)是他的事，我在白宮剪草皮，賺零花錢是我的事?！甭犅牐窃谥袊?，鎮(zhèn)長的太子公主會為零花錢打工嗎？只怕說出去丟了面子吧。面子何其重要呀。

“面子工程”聽過沒有，當(dāng)官的為了面子不惜一切代價也要把所謂的“工程”辦下來。結(jié)果下面的勞苦百姓呢，吃不飽穿不曖卻毫無搭理。你說這個“面子”是不是太“重要”了？

魯迅有句名言：“面子是中國精神的綱領(lǐng)?！彼缇涂创┝酥袊恕?/p>

然而，并不是一點面子都不要講。而是不要誤解了“面子”。擺酒席就是有面子嗎？你的精神層面才是你的面子。穿得名牌就是有面子嗎？你滿口污穢之言才是你的里子。你老爸是當(dāng)官的你就有面子嗎？你紈绔的形象已經(jīng)將面子丟進了太平洋。到處吹噓顯得有面子嗎？實事求是，本分為人才是你面子的所在。

金太陽新課標資源網(wǎng)wx.jtyjy.com

金太陽新課標資源網(wǎng)

wx.jtyjy.com

新材料作文升格示例談

【作文題目】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

材料一：林語堂先生說過：中國人的臉面，不但可以洗，可以刮，還可以爭，可以留，有時好像爭面子是人生的 金太陽新課標資源網(wǎng)wx.jtyjy.com

金太陽新課標資源網(wǎng)

wx.jtyjy.com

而活著卻要用一生的力量去支撐，你撐下了并成就了偉業(yè)。漢帝奪去了你做人的面子，而你卻用堅毅畫出了你人生的弧線。給自己贏得了活著的尊嚴。也是面子成就了你的偉業(yè)。

歷史的長河在滾滾的東流，帶走了精華，也帶走了糟粕。歷史就是一面鏡子，通過它我們可以看到面子不是別人送的，而是自己給的。只有你自己給自己足夠的面子，你才會長久地擁有它。

【病文診斷】本文是一篇考場急就章，文章用語華美流暢，舉例充實有力，正反對比突出。從中可以看出作者的豐厚的文化積淀和扎實的寫作功底?？墒且黄獌?yōu)秀的作文，僅僅做到上述的各方面遠遠不夠的。它還要求，首先，符合題意，準確把握話題內(nèi)涵。其次，要正確選擇文體，寫什么文體，要符合文體要求，不能非驢非馬，四不像。再次，要緊扣話題內(nèi)涵擬題，標題要新穎；行文內(nèi)容和標題要相照應(yīng)。結(jié)構(gòu)要謹嚴，語言要有文采。但這篇文章不足之處正如上述所述，其一：文體不明確，標題和內(nèi)容銜接不緊湊。從行文上看，象是寫議論文，但觀點何在，是“遠逝的面子”嗎？是褒還是貶呢？不夠明確。從文中例子看，作者列舉的事例有正確看待面子而成功的例子，也有過分看重面子而失敗的例子。不妨把標題改為“成也面子，敗也面子”，既緊扣話題，又點明了觀點。其二：文章結(jié)構(gòu)不夠完整，給人的感覺是只是舉例，無頭無尾。不妨把議論文常見的結(jié)構(gòu)在腦海里回憶一遍，選擇一個完美的結(jié)構(gòu)。如：

1、并列式。其結(jié)構(gòu)如下： 引論（提出論點）

本論（證明論點）分論點（1）＋論據(jù)＋分析論證

分論點（2）＋論據(jù)＋分析論證

分論點（3）＋論據(jù)＋分析論證 結(jié)論（總結(jié)全文）

這種形式中三個論據(jù)是并列關(guān)系，一同證明中心論點。

對照式。其結(jié)構(gòu)如下： 引論（提出論點）

本論（證明論點）正面［分論點（1）＋論據(jù)＋分析論證］

反面［分論點（2）＋論據(jù)＋分析論證］

結(jié)論（總結(jié)全文）

這種形式的本論部分兩層之間是對比關(guān)系，分別從不同的側(cè)面證明中心論點。

層進式。其結(jié)構(gòu)如下： 引論（提出論點）

本論（證明論點）分論點（1）＋論據(jù)＋分析論證（解決是什么的問題）

分論點（2）＋論據(jù)＋分析論證（解決為什么的問題）

分論點（3）＋論據(jù)＋分析論證（解決怎么辦的問題）結(jié)論（總結(jié)全文）

這種結(jié)構(gòu)形式的本論部分之間的關(guān)系是層層推進關(guān)系，一層比一層深入。

4、總分總。有三種類型。一是先總后分再總：先提出論點，然后分析論證論點，最后得出結(jié)論。二是先總后分：先提出論點，然后逐項論述論點，對中心論點加以闡發(fā)。三是先分后總：先圍繞所述中心，逐步展開論述，然后在總結(jié)歸納中心論點。結(jié)論（總結(jié)全文）

金太陽新課標資源網(wǎng)wx.jtyjy.com

金太陽新課標資源網(wǎng)

wx.jtyjy.com

其實，我們給原文加個開頭作總論，加個結(jié)尾作結(jié)論，采用總分總結(jié)構(gòu)，會使全文結(jié)構(gòu)清晰又完整。

其三：文中有些地方用詞不準，句子不通。如：血灑在了疆場。讓你每想及此，未嘗不汗流頰背。都是用詞不夠準確。

但是只要理一理思路，充實一下內(nèi)容，完全可以升格為一篇優(yōu)秀作文。不妨把它升格為一篇議論文：請看下面示例：

【升格例文】

成也面子，敗也面子

打開知識的寶庫，翻閱歷史的華章，多少位王侯將相，多少個賢才雅士，多少對絕代佳人，他們的事跡令人觸目驚心，也令人快然自足。其中，多少次征戰(zhàn)因面子而生，又有多少次巨變因面子而起。歷史的變革中往往貫穿著面子，多少英雄豪俊成于面子，多少壯志男兒又敗于面子。（加上一個開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整，不給人突兀感，開篇點明觀點，有起到統(tǒng)帥全篇的作用。）

破落的街道上，一個青年人，在一群圍觀的人面前，從那個面部因變態(tài)地笑而顯得猙獰的人的胯下爬過。是你——那個日后連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取的韓信。竟然是你?？柘轮铔]有讓你消減人生的意志，卻更加堅強了你的斗志，讓你終在歷史的長卷上留下一筆。是什么激發(fā)了你的斗志，是什么讓你奮起勇上。難道曾經(jīng)的羞辱沒有摧垮你？你不能回答我。但你的戰(zhàn)績，你的成就，卻在風(fēng)中嗚嗚作響。哦！是面子成就了你的輝煌！

夜深人靜，長明燈旁，一個虛弱的身影正在記錄著歷史的滄桑。是你——一代君權(quán)痛蠶食，千秋史筆溯龍門的司馬遷。宮刑讓你失去了作為大丈夫的尊嚴，讓你每想及此，未嘗不淚流滿面，心如冷水刺入筋骨般涼?？赡阃ο聛恚銓η枋穷B強的反抗，用自己的丹青妙筆著成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》的《史記》”。你的誓言“究天人之際，通古今之變，成一家之言”得以實現(xiàn)。史學(xué)的天空因為有了你這顆星而更加源遠流長。文學(xué)的園地也因為有了你而更加燦爛輝煌。死只是一瞬間的事，而活著卻要用一生的力量去支撐，你撐下了并成就了偉業(yè)。漢帝奪去了你做人的面子，而你卻用堅毅畫出了你人生的弧線。給自己贏得了活著的尊嚴。也是“面子”成就了你的偉業(yè)。（把成功的例子調(diào)到前面照應(yīng)開頭的論點：成也面子。）

歷史的長河在滾滾的東流，浪濤盡千古風(fēng)流人物，歷史就是一面鏡子，通過它我們可以看到面子不是別人送的，而是自己給的。只有你自己給自己足夠的面子，你才會長久地擁有它。（作總結(jié)分析然后過渡到下一段。）

然而，敗于面子的豪俊也不無人在。烏江岸邊，瑟瑟西風(fēng)，戰(zhàn)馬嘶嘶，煙塵滾滾。他，力拔山兮氣蓋世的霸王，拒絕了東渡烏江，金戟一揚，血灑疆場。項王??！是什么讓你選擇了死，是劉邦，還是虞姬的死。不！是你那自感無顏去見江東父老的“面子”。遙想當(dāng)年，你率領(lǐng)江東五千子弟兵征戰(zhàn)沙場，攻無不克，戰(zhàn)無不勝，那是多么的令人自豪。而如今你孑然一身，你害怕，害怕自己會沒有面子，所以你選擇了悲壯地死。項王??！你可知“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”。勝敗乃兵家常事。啊！是面子讓你魂歸烏江。（從反面舉例證明論點，敗也面子）

流水淙淙流去的是歷史的年輪，卻不是那真切的教訓(xùn)。當(dāng)今社會里，有很多人為了滿足心靈的面子做了整容手術(shù)，更有很多人因為要面子而不擇手段。為了面子，他們開始亂用手中的權(quán)利，因為有權(quán)而有面子，辦起事來得心應(yīng)手。直到東窗事發(fā)，亮晶晶的手銬戴到手上時，他們才后悔是“面子”害的他們喪失了本性。其實，沒有必要過分看重自己的面子。我們要正確有度的看待面子。（聯(lián)系現(xiàn)實，分析論證）在我們生活的社會中，面子的確占有很大的位置，不要面子往往會讓我們覺得沒有價值，過分看重面子又往往讓人難以捉摸。我們的社會也是一個面子社會，在一些大是大非面前，我們一定要保持面子，但在一些小事上，我們可以不必計較。要不，我們還是重新翻閱歷史

金太陽新課標資源網(wǎng)wx.jtyjy.com

金太陽新課標資源網(wǎng)

wx.jtyjy.com 的卷章，傾聽時事的傾訴，回顧歷史的教訓(xùn)，感悟人生的真諦吧！我們不能過分的看中面子，也不能輕視我們的尊嚴。要適時有度。因為成也面子，敗也面子。（結(jié)尾重提論點，深化觀點。）【升格回顧】：修改后成為一篇文采斐然的議論文佳作。把題目改為“成也面子，敗也面子”，既扣住話題，又點明了全文的觀點，讓人一看便知，惹人眼球。文章加的開頭，使開篇如一江春水奔來，激人熱情，動人心弦。既自然引入話題，又很好的詮釋了觀點，起到提綱挈領(lǐng)的作用。接著在行文中，為了照應(yīng)開頭的觀點“成也面子，敗也面子”，把原文中用在后面的正面例子提到前面來寫，正面證明觀點；中間在對正面例子分析后，然后自然轉(zhuǎn)入下一個層次，再舉反面例子，從正反兩方面來證明觀點，使文章對比鮮明，論證嚴密，無懈可擊。接著從歷史聯(lián)系到現(xiàn)實，給人撲鼻時代氣息。最后總結(jié)，重提觀點。前后照應(yīng)，思路清晰，完整自然。另外，作者精心打造精彩的語言，增添文章的文采，也較好的表現(xiàn)了文章的中心論點。

【原文展示臺二】

用面子

眼睛是心靈的窗戶，臉面是尊嚴的象征。俗語說：“人要臉，樹要皮?！笨涩F(xiàn)實生活中的我們卻不能過分的看重面子。我們必須正確有度的看待面子，因為這決定著我們的命運與生活。

一句“力拔上兮氣蓋世，時不利兮騅不逝??”，我看到的是一位氣蓋華夏的英雄。他曾是一位在諸侯混亂中力挽狂瀾的能者，他曾是一位令各路諸侯匍匐稱臣的敬畏王君。他曾經(jīng)是一位破府沉舟善于激勵士兵的智勇將帥。以他的才能和魄力，他有足夠的實力去一統(tǒng)天下。然而，垓下一戰(zhàn)，他選擇了烏江自刎。他拋棄他的偉業(yè)，他的志向，他的鄉(xiāng)親父老。為的竟是因為一時戰(zhàn)敗而無顏再見江東父老。在他的心目中，“面子”是至高無上的，由于這種看法，他完全的消失了，給后世留下了太多的惋惜。

一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，我看到了一位看清官場黑暗，甘愿為了自己的尊嚴而遠離權(quán)貴的智者。他的心目中“面子”也是至高無尚的。他的這種看法做法讓他成就了自己的偉業(yè)。他的詩情豪邁、奔放、灑脫。絕無半點官場思想束縛的痕跡。這是他一生的追求——浪漫主義。這緣自他對面子的理解。

一句“人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛。”我看到一位淡薄面子。筆耕不輟的大儒。他淡薄了所謂的面子。保全了性命，成就了一部令世人景仰而有感嘆的無韻《離騷》——《史記》。他正是因為他淡薄“面子”的看法才成就了他的今世偉業(yè)。一句“大丈夫生于天地間應(yīng)當(dāng)能屈能伸”。讓我看到一位鐵骨錚錚的熱血男子。他勇于丟掉那所謂的“面子”，甘受胯下之辱。正是他這種能屈能伸的性格，使他保全了自己，讓他成就了自己的豐功偉業(yè)。

流水淙淙的流去了歷史的年輪，卻流不走那真切的教訓(xùn)。今天的我們要正確的看待面子問題。因為那是我們生活的需要，成功的需要。

一句話，我們既要不過分的看重面子，也不能輕視我們的尊嚴。我們要正確有度的用我們的面子，以成就我們的事業(yè)。

【病文診斷】本文也是一篇考場急就章，不僅緊扣話題，構(gòu)思新穎，而且結(jié)構(gòu)完整，富含哲思美。但美中不足之處，與上文有著許多相同毛病。如：標題與內(nèi)容銜接不緊湊。題目“用面子”與文中所表達的要有正確的面子觀，不夠統(tǒng)一。另外，用詞不準確，內(nèi)容不充實，分析也不到位。如果把標題變?yōu)椤耙姓_的面子觀”，使標題就表明文章的觀點，鮮明亮麗。再加入充足的例子和必要的分析，巧妙的過度，會使“土雞變鳳凰”。

【升格例文】

金太陽新課標資源網(wǎng)wx.jtyjy.com

金太陽新課標資源網(wǎng)

wx.jtyjy.com

要有正確的面子觀

眼睛是心靈的窗戶，臉面是尊嚴的象征。俗語說：“人要臉，樹要皮。”可現(xiàn)實生活中的我們卻不能過分的看重面子。我們要有正確的面子觀。必須正確有度的看待面子，因為這決定著我們的命運與生活。（點明觀點）

翻閱歷史的華章，有關(guān)“面子”的美談比比皆是??（巧妙過渡）

“力拔上兮氣蓋世，時不利兮騅不逝??”，從中我看到的是一位氣蓋華夏的英雄。他曾是一位在諸侯混亂中力挽狂瀾的能者，他曾是一位令各路諸侯匍匐稱臣的敬畏王君。他曾經(jīng)是一位破釜沉舟善于激勵士兵的智勇將帥。以他的才能和魄力，他有足夠的實力去一統(tǒng)天下。然而，垓下一戰(zhàn)，他選擇了烏江自刎。他拋棄他的偉業(yè)，他的志向，他的鄉(xiāng)親父老。為的竟是因為一時戰(zhàn)敗而無顏再見江東父老。在他的心目中，“面子”是至高無上的，由于這種看法，他完全的消失了，給后世留下了太多的惋惜。

“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，從中我看到了一位看清官場黑暗，甘愿為了自己的尊嚴而遠離權(quán)貴的智者。他的心目中“面子”是高貴的尊嚴。他不輕易丟下“面子”讓自己的尊嚴在別人的低視中喪失殆盡。他高呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，而把那張不謂權(quán)勢的臉面仰的更高。他的這種看法做法讓他成就了自己的偉業(yè)。他的詩情豪邁、奔放、灑脫。絕無半點官場思想束縛的痕跡。這是他一生的追求——浪漫主義。這緣自他對面子的理解。

“人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛?！睆闹形铱吹揭晃坏∶孀?。筆耕不輟的大儒。他淡薄了所謂的面子。保全了性命，成就了一部令世人景仰而有感嘆的無韻《離騷》——《史記》。他正是因為他淡薄“面子”的看法才成就了他的今世偉業(yè)。

“大丈夫生于天地間應(yīng)當(dāng)能屈能伸”。從中讓我看到一位鐵骨錚錚的熱血男子。他勇于丟掉那所謂的“面子”，甘受胯下之辱。正是他這種能屈能伸的性格，使他保全了自己，讓他成就了漢初三杰的地位。（正反例證，充足有力。）

流水淙淙的流去了歷史的年輪，卻流不走那真切的教訓(xùn)和智者的選擇。今天的我們更要正確的面子觀。因為那是我們生活的需要，成功的需要。行走于人世間，每個人都要認清自己應(yīng)該擁有的怎樣的面子。擁有金錢又如何，繁華過后不過是一場物是人非的夢；擁有美貌又如何，青春也經(jīng)不起歲月的蹉跎。擁有權(quán)勢又如何，總也躲不過世俗的誘惑。所以徒有這樣的面子又怎能使自己的人生價值得到充分的發(fā)揮？得到的也只是不過是在虛榮的滿足中頹廢的自我。（聯(lián)系現(xiàn)實，巧妙自然）

讓我們坦誠的去面對每一個珍愛生命的自我。面對誤解，過多的辯解并不見得就掙得面子，相反你失去了海闊天空的豁達；面對失意，過多的失落，并不見得就是“面子”的釋懷，相反你失去了養(yǎng)精蓄銳的時機。我們要有正確的面子觀。（辨證分析，切中肯綮）人與面子無處不相逢，我們既要不過分的看重面子，也不能輕視我們的尊嚴。我們要正確有度的用我們的面子，以成就我們的事業(yè)。（總結(jié)觀點，照應(yīng)開頭。）【升格回顧】：修改后，把標題改為“要有正確的面子觀”，使得標題亮麗，觀點鮮明，點明了文章的文體。接著加上一句巧妙過度的話語，會使后面的舉例不顯得突兀。把每段開頭“一句”二字去掉，直接引用詩文，使行文自然流暢。作者僅僅使用古代的例子，使文章的說服力不足，在后面加上一段對現(xiàn)實生活的感悟的文字，使得文章富有時代氣息，又有說服力。結(jié)尾重提觀點照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整。這樣修改，使行文材料充實，既有力的證明了作者的觀點，又體現(xiàn)了作者的閱讀之豐，積淀之深。文章明白曉暢的語言，既有文采又充滿思辯色彩。便是一篇難得的考場佳作了。

中國人的“面子

中國人的“臉”是別人給的，面子是自己丟的。這句話說明面子的重要性，時刻提醒

金太陽新課標資源網(wǎng)wx.jtyjy.com

金太陽新課標資源網(wǎng)

wx.jtyjy.com

中國人不要丟了面子。在壇子里說話也要注意分寸，貼子寫好點，有面子；朋友多點，有面子。

現(xiàn)實生活中，這個面子更是演繹得淋漓盡致。“兄弟，給個面子，*****”這句話經(jīng)常可以聽到。穿名牌，面子；喝茅臺，面子；抽玉溪，面子；上酒店，面子；包幾個奶，面子；孩子考研，面子。等等等等，生活中就是離不開面子?？傊裁词侣湓趧e人后面了就是沒面子。結(jié)婚喜慶來一炮，請親人朋友擺個上百桌，這叫闊，面子。喜得貴子來一炮，再來個上百桌，這叫款，面子。送紅包，別人八百，我就一千，別人一千，我一千六百八，總之，我就是要比你有面子。朋友養(yǎng)了個情人，我就包兩個二奶；兄弟一個月去洗兩次腳，我一星期就按一次摩，反正我就是有面子。

北京有句話叫：抬扛。說的就是抬棺材，窮人家死了人，抬一根扛，沒辦法呀。好一點的兩扛，四扛，有錢人八扛，十六扛，三十二扛，六十四扛，聽說到這程度在棺材上放一杯水，一顆都不落地。為了啥，面子。慈禧太后死的時候是一百八十杠，最后北京城出不去，所以改為八十六杠?？傊褪且獎e人說我牛，中國從上到下就這德性。

“我認識市委的某某某”這句話有沒有少聽??？“誰誰誰是我兄弟”這話您說過沒有？總之，咱有面子。

聽聽洛克菲勒家族一位先生說的話：“我爸爸是紐約州州長，我爺爺是石油大王，他們兩個都坐在那里，但是這個婚禮跟他們沒有關(guān)系。我妹妹愛上了一個麻省現(xiàn)工學(xué)院生化學(xué)博士，他們兩個非常的恩愛，但是錢有限，婚禮就只能辦成這樣，跟我爸爸，我爺爺沒有關(guān)系。”人家會沒錢嗎？中國人辦個婚禮，沒個幾十百來桌的就覺得丟人，啥叫面子？

美國尼克松前總統(tǒng)有一天在白宮里面，坐在他的橢圓形的窗前，往那個窗外的草坪上說，恩，那個剪草皮的小孩好可愛啊，胖胖的，我那個老大和他一樣的。人家說，總統(tǒng)先生，那是你少爺。?。∥业男『?，一看，果然是他的小孩。他孩子說：“我爸爸是美國總統(tǒng)是他的事，我在白宮剪草皮，賺零花錢是我的事?！甭犅?，要是在中國，鎮(zhèn)長的太子公主會為零花錢打工嗎？只怕說出去丟了面子吧。面子何其重要呀。

“面子工程”聽過沒有，當(dāng)官的為了面子不惜一切代價也要把所謂的“工程”辦下來。結(jié)果下面的勞苦百姓呢，吃不飽穿不曖卻毫無搭理。你說這個“面子”是不是太“重要”了？

魯迅有句名言：“面子是中國精神的綱領(lǐng)?！彼缇涂创┝酥袊?。

然而，并不是一點面子都不要講。而是不要誤解了“面子”。擺酒席就是有面子嗎？你的精神層面才是你的面子。穿得名牌就是有面子嗎？你滿口污穢之言才是你的里子。你老爸是當(dāng)官的你就有面子嗎？你紈绔的形象已經(jīng)將面子丟進了太平洋。到處吹噓顯得有面子嗎？實事求是，本分為人才是你面子的所在。

金太陽新課標資源網(wǎng)wx.jtyjy.com

第五篇：高考作文之立意篇

作文立意

文章只有一個終極目的，那就是表意！善于立意，是寫高質(zhì)量作文的關(guān)鍵?！扒Ч盼恼乱鉃楦摺保⒁?，是確立文章的靈魂，是文章成敗的關(guān)鍵。沒有中心立意的文章是膚淺雜沓而沒有靈性的。詞句如衣飾，立意乃精魄。過好立意關(guān)，當(dāng)慎。下面分述一些立意技法以供借鑒。

第1講，高視闊步立意 所謂“高視闊步”，就是指作文要“大氣”，有高遠的立意，有才識。

才識是高考作文的制高點，它決定了文章品位的高低。一些同學(xué)立意不高遠的主要原因，是囿于自我的狹小天地，他們只停留在記錄自己的見聞感受、喜怒哀樂、榮辱得失上，因而文章流于平淡，流于“小氣”。那么文章怎樣才能寫得立意深遠而有才識呢？ 1．力避平淡放眼高遠。深刻高遠，總是從宏闊而高遠的心靈視野出發(fā)，盡量用大的眼光去看，要用世界的、長遠的、人生的目光去審視生活、生命和人生。在超越中，由低級到高級，由淺到深的大致順序是：自我→家庭→集體、階級→民族、國家→人類宇宙。如：“習(xí)慣”，多數(shù)考生就習(xí)慣寫習(xí)慣，或生活習(xí)慣，或?qū)W習(xí)習(xí)慣，或性格習(xí)慣等，流于一般。若能從理性高度對習(xí)慣加以思考，從歷史發(fā)展的層面對習(xí)慣進行反思，從我國改革開放的現(xiàn)實，對習(xí)慣發(fā)出挑戰(zhàn)，這就不再是生活中一人一事的習(xí)慣了。這種習(xí)慣自然超越了一般，顯示了非凡的才識。

2．古今中外縱橫馳騁。針對一個問題，多角度分析，多方向探尋，由一點向四周輻射的開放性思考，便是發(fā)散思維。發(fā)散思考的實質(zhì)是展開豐富的聯(lián)想和想象，展開多角度思維?！翱v”就是縱向思考，按時間順序，古往今來地聯(lián)想。它由過去、現(xiàn)在、未來三部分組成?！皺M”就是橫向思考，按空間順序四面八方地聯(lián)想。

2003年：感情親疏和對事物的認知。

宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊?！编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關(guān)系呢？是什么樣的關(guān)系呢？請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。

【例文借鑒】

仰慕你——中華文化

曾經(jīng)熱血沸騰地仰視你，愛你的一切。中華——我的文化。

那是《詩經(jīng)》中的一汪清水，在水一方的伊人；那是華美的楚辭，閃閃發(fā)光；那是孔孟思想，百家爭鳴；那是大唐華章，仙樂飄飄；那是高山流水，那是古長城的細細青苔，那是岳麓書院的依依夕陽??漫步在中華的文化里，多少人醉得不知歸路，多少人沉醉于那泛黃的書頁，將精華與糟粕統(tǒng)統(tǒng)吸收。因為深愛你，我們忘了去洗凈你，忘了理智清醒地去看你。在不知不覺中，流水靜默不流，華美的書頁一頁頁在腐朽。

我們變得自大，我們變得驕縱。大宋宮廷，白衣秀士，文臣儒士們忙著作詩寫賦，用程朱理學(xué)教化子民時，北方的鐵騎席卷了中華；康乾盛世，書生們忙著去作八股，去作經(jīng)注考證時，大洋的另一端，開始了科技革命，改寫了歷史??我們有四大發(fā)明，我們有地動儀，我們有早他國一千多年的圓周率?？墒牵覀兊耐恋厣显杏氖且赞r(nóng)為本、固步自封的黃色文明，我們有鄭和去炫耀國威，可是我們沒有發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布；我們有李白、杜甫，卻沒有哥白尼、牛頓；我們知道天朝圣國，卻看不到外面的文明??我們陶醉于自己，我們不斷地用《天工開物》、《農(nóng)政全書》去總結(jié)輝煌，卻忘了重新審視自己的文化??我們落后了。歷史在悄然逝去，心中的熱情并沒有冷卻，但我們多了一分理智，在仔細地審視?? 我看到了一位老人，用刀一樣的筆尖為自己的文化做手術(shù)——他是魯迅。我被深深地震動了。我們不是不愛自己的文化，而是太愛，以至于束縛了自己的靈魂。他，讓我們深深的明白，不能因為情感而影響對文化的認知，不能用迷信代替理智。

旭日東升，新的陽光在沖散陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對自我的迷信，去追求真理。中華大地走來了孫中山、李大釗，迎來了毛澤東、鄧小平，“天朝圣國”的幻覺消失了，代替它的是“與時俱進”。我們激動歡欣??

我們終于沖破了情感的依戀，用一分理智去審視自己的文化。沒有全部接收，也沒有全盤否定，我們的目光更客觀、理性而又智慧??

遠處，傳來“關(guān)關(guān)雎鳩”的樂聲，依舊那么傳神、清晰、生動??

高遠的立意，豐厚的文化底蘊，激蕩的情懷，使全文有一種大氣之感。全文既沒有進行抽象的理性分析，也沒有選取現(xiàn)實中具體的一兩件事，而是從宏觀的文化入筆，帶我們進行了一次歷史與現(xiàn)實的穿越，最后“卒章顯志”——“我們終于沖破了情感的依戀，用一分理智去審視自己的文化。”

2008廣東卷：不要輕易說“不”?！纠慕梃b】 不要輕易說“不”

說不，是一種拒絕。因為你不喜歡，或者你不需要，或者你傷及自尊，所以你選擇了拒絕，你說：“不！我不需要！”

說不，是一種放棄。你在不懈的追求中飽受煎熬，甚至歷經(jīng)艱辛，離成功一步之遙時，卻堅持不下去了，你面露痛苦之色，無奈地搖搖頭：“不，我不行了?！?/p>

說不，是一種反擊。也許，你承受了太多的說不清道不明的誤解；也許，你受盡了只有你自己才了解的太多的屈辱；也許，你再也忍受不了那些不負責(zé)任的指責(zé)，終于，你氣沖牛斗，爆出一聲怒吼：“不！你們給我閉嘴！” ??

誰也不能否認，說不，是天賦人權(quán)，是你與生俱來的權(quán)利。你可以在種種情況下說不。但是，作為你真誠的朋友，我還是要鄭重其事地告訴你：“不要輕易說不?！?/p>

道理很簡單：就像忍受不了窗外的喧囂和飛塵而把窗戶緊閉一樣，你不開窗，也拒絕了所有的明月清風(fēng)鳥語花香；就像“哪怕有一線希望也要盡百倍的努力一樣”，既然你已經(jīng)心急如焚、揮汗如雨地在斷垣殘壁中刨了十多個小時，為了那個在黑暗中掙扎的生命，你絕不會在最后的時刻輕言放棄；就像我們的國家在面對那么多不了解真相的人們橫加指責(zé)時，依舊面含微笑，耐心解釋“西藏是中國的固有領(lǐng)土”一樣，我們可以壓住心頭的不平和憤怒，因為我們明白，簡單地說不并不能讓他人心服口服。

其實，我中華傳統(tǒng)經(jīng)典之一《易經(jīng)》早就告訴我們借助陰陽二氣的“生生”規(guī)律，掌握天地人道，教導(dǎo)我們修身養(yǎng)性，然后才能“和順于道德，而理于義”。儒學(xué)提倡的“溫良恭儉讓”更是強調(diào)做人尤其是做一個有修養(yǎng)的中國人，必須韜光養(yǎng)晦、恭順隱忍，惟其如此，才能跟周圍的人們和諧共處、和氣一堂——這也是我們國家提倡的建設(shè)和諧社會之必需。動輒說不，只會徒增齟齬，弄得人人心氣不順，個個忿忿不平。

雖然如此，但是，朋友，我還是要跟你說：不要輕易說不，并不是不要說不。在應(yīng)該說不的時候，你必須毫不含糊地大聲地說：“不！”

就像屈原再也忍受不了楚懷王的昏聵，不愿跟奸佞同流合污一樣，他以五尺之軀怒投滔滔汨羅，從而向當(dāng)權(quán)者和楚國人民喊出了振聾發(fā)聵的一聲“不”；

就像文天祥不愿高貴的靈魂在蒙古人的鐵蹄下被踐踏一樣，他寧可犧牲生命，也堅決拒絕高官厚祿的誘惑，保持了一個中華士人高傲的操守。他的一聲高震云霄的“不”，著實將一顆“丹心”刻在了燦爛的中華“汗青”之上。

朋友，我堅信，不遠的將來，當(dāng)我們中華民族以和平的姿態(tài)真正崛起于世界民族之林，我們以強大的國力跟世界各國禮尚往來之時，我們就不必再韜光養(yǎng)晦、隱忍不發(fā)了，我們就可以大聲地對那些飽含傲慢與偏見的指責(zé)說不！所以，不要輕易說不，說出來必聲震環(huán)宇。

文章清晰地闡明輕易說“不”即“簡單地說‘不’”是不可取的；但不是不要說“不”，應(yīng)該說“不”的時候，就要堅決說，說得聲震寰宇，考生理解文題非常準確；文章拈來眼前的汶川地震、西藏**，古時易經(jīng)的陰陽、儒學(xué)的主張、屈原的投江、文天祥的不屈，帶我們進行了一次歷史與現(xiàn)實的穿越，這種從宏觀入筆，大處立意的視野更值得借鑒。

第2講，多向思維立意

作文如何選擇角度，關(guān)乎作文的成敗。蘇軾《題西林壁》詩中的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”恰可說明這個問題。如：變常見的歌頌為思考，寄以遠慮；或從人文角度批判，表達憂思；或從政治經(jīng)濟角度分析，縱論價值；或從生物科學(xué)角度表述，推因析果。總之，轉(zhuǎn)換立意角度、進行多向思維的方法很多，只要將其中一兩種運用熟練，便能在考場上出奇制勝。常用的多向立意法有以下五種：

1.順向立意法，即根據(jù)材料的中心，聯(lián)系實際，提出自己的觀點和主張，這些觀點和主張是對原材料中心的具體化。如2003年高考作文，依據(jù)“智子疑鄰”的故事，提出自己的主張：不能憑感情親疏遠近認知事物，感情阻礙人對事物的認知。

2.逆向立意法，又可稱為“反彈琵琶法”?！胺磸棥本褪沁\用逆向思維從某論點的對立角度去確立新觀點，去闡發(fā)新見解。逆向思維，即為了實現(xiàn)某項目標，以背逆常規(guī)現(xiàn)象或常規(guī)方法為前提，通過反向思考來發(fā)現(xiàn)或解決問題的思維過程或方法。如以下材料：“一個女孩趴在臥室的窗臺上，她看見鄰居正在埋葬一條小狗。這條小狗很可愛，小女孩平時常和它嬉戲?？匆娦」繁瘧K地死去，小女孩不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，便把小女孩帶到另一個房間，打開了另一扇窗子。從這個窗口望出去，那是一個陽光燦爛、鳥語花香的玫瑰園。小女孩的愁云為之一掃，心境頓時開朗起來。老人慈祥地對小孩說：‘孩子，你開錯了窗。’”在上述材料后提出下列要求：“小女孩是不是開錯了窗？請聯(lián)系生活實際思考，寫一篇文章?！币笾械摹笆遣皇恰薄八伎肌钡仍~語，為考生張揚個性提供了廣闊的舞臺。不少同學(xué)都認為這個小女孩“開錯了窗”，把文章的主旨定位在“應(yīng)用樂觀的眼睛看世界，否則滿眼都是悲慘和傷感”上，結(jié)果大同大異，缺少創(chuàng)意。也有同學(xué)獨辟蹊徑，認為“兩扇窗子都沒有開錯”，當(dāng)代少年的感情世界應(yīng)該是豐富多彩的，既要用樂觀的心態(tài)欣賞窗外的陽光，又要以同情的目光關(guān)注窗外的不幸；既要樂其當(dāng)所樂，又要悲其當(dāng)所悲。失去了對弱小者、不幸者的關(guān)愛、同情乃至哀傷，這樣的感情世界是不完整的，缺少人文色彩的。這樣的想法發(fā)人所未發(fā)，其理念令人耳目一新。

2003年：感情親疏和對事物的認知。

【例文借鑒】 寶釵鳴冤

小女子寶釵擇日出了大觀園來到世間游玩一番，才發(fā)現(xiàn)世人對我有諸多非議，小女子我實在是冤枉?。?/p>

人們都偏愛弱不禁風(fēng)的林妹妹，提到我便一個個咬牙切齒，有的罵我虛偽做作，有的指我貪圖名利，有的責(zé)我破壞他人美好感情??這都是因為他們用有色的眼鏡看我的緣故。

我承認我與林妹妹相比，的確有些圓滑世故，但這并不是我的錯。我隨母親、兄弟借居在賈府，我的母親性格溫和，哥哥又是一個無法無天的混世魔王，后來又娶了一個兇神惡煞般的嫂子，如果我不處處留意，事事小心，怎么能使母親和我在這樣的漩渦中得以生存呢？但有些人卻罵我虛偽，收買人心，難道我關(guān)心每一個人也有錯嗎？我不過是希望母親和自己能與周圍的每一個和平相處罷了。

有人找出我曾寫過的“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，說我一心想著名利富貴，這又是對我的大偏見。大家是否忘了我是為了選秀女才上京的？作為一個從小便被教育的“三從四德”的大家閨秀，當(dāng)我面臨著改變命運的一次機會，難道我不能對自己的未來有些許的憧憬、期盼？而且我還在螃蟹詩中抒發(fā)了對這黑暗世道的痛惡，使姐妹們大呼痛快，這也是我的詩文，為什么人們卻忽略了呢？ 木石前盟