第一篇：浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法

臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)三方協(xié)議

甲方：臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

乙方：（用人單位）

丙方：（學(xué)生）

為明確頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)校、用人單位和學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)，本著平等自愿的原則，經(jīng)甲、乙、丙三方協(xié)商一直，簽訂本協(xié)議。

一、頂崗實(shí)習(xí)期限及工作時(shí)間

丙方到乙方頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間自年月日起，實(shí)習(xí)期為個(gè)月。乙方安排專門的管理人員對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和日常管理 ；丙方頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)自覺遵守勞動紀(jì)律，遵紀(jì)守法，認(rèn)真實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期后若丙方勝任乙方安排的工作崗位，若乙方正式招收錄用，須于年月日前與丙方簽訂就業(yè)協(xié)議，甲方協(xié)助辦理有關(guān)就業(yè)手續(xù)。

二、頂崗實(shí)習(xí)的工資福利待遇

依照按勞取酬的原則，按乙方現(xiàn)行制度確定頂崗實(shí)習(xí)期間丙方工資待遇，日工資人民幣元或月工資元，加班費(fèi)另計(jì)。頂崗實(shí)習(xí)期間，乙方為丙方提供食宿方便。

三、頂崗實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵守以下規(guī)定

1.丙方參加乙方頂崗實(shí)習(xí)前，由甲方負(fù)責(zé)進(jìn)行思想動員和安全紀(jì)律教育，使學(xué)生明確頂崗實(shí)習(xí)的目的、意義，注意安全遵守紀(jì)律。

2.丙方頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)遵守國家的法規(guī)法律，遵守乙方的各項(xiàng)規(guī)章制度。如違反國家法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度，乙方可以根據(jù)情節(jié)輕重報(bào)請甲方給予丙方必要的紀(jì)律處分或終止實(shí)習(xí)。

3.丙方因個(gè)人過錯(cuò)造成他人或集體人身損害和財(cái)產(chǎn)損失的，或因違反實(shí)習(xí)單位的勞動安全操作造成的安全事故，由丙方承擔(dān)責(zé)任。

四、勞動保護(hù)

1.乙方需要為丙方頂崗實(shí)習(xí)提供符合國家規(guī)定的安全、衛(wèi)生的工作環(huán)境，遵守勞動法規(guī)定的勞動時(shí)間，保證其在人身安全不受危害的環(huán)境條件下工作。

2.乙方根據(jù)丙方在實(shí)習(xí)崗位的實(shí)際情況，按國家規(guī)定向其提供必須的勞動防護(hù)用品。

3.甲方為丙方購買實(shí)習(xí)保險(xiǎn)。丙方在頂崗實(shí)習(xí)期間由于工傷、因公出差發(fā)生交通事故造成的人身傷害以及其他意外傷害事故，由乙方會同甲方依據(jù)國家法律法規(guī)的規(guī)定，提請保險(xiǎn)公司理賠。

五、協(xié)議解除

丙方在本協(xié)議履行期間不得無故離崗，在說明原因并報(bào)請甲方同意的情況下，方可向乙方提出終止實(shí)習(xí)合同，但必須提前7天通知乙方，并做好交接工作。否則，應(yīng)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。頂崗實(shí)習(xí)期間，乙方如發(fā)現(xiàn)丙方頂崗實(shí)習(xí)不符合實(shí)習(xí)要求和不適宜甲方安排工作等情況的，可以向丙方提出終止實(shí)習(xí)，解除本協(xié)議，并于5日內(nèi)通知校方。

未盡事宜由三方及時(shí)協(xié)商解決。

六、法律效力

本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份，經(jīng)甲、乙、丙三方簽字后生效。

簽約三方已經(jīng)明確上述條款并接收其約定，現(xiàn)自愿簽字（蓋章）確認(rèn)：

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：丙方（蓋章）：

聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：

年 月 日年 月 日年 月 日

第二篇：郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法

郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院文件

郴職院字［2009］79號

關(guān)于印發(fā)《郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理

辦法》的通知

各系部、處室：

現(xiàn)將《郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

特此 通知

二00九年十二月二十八日

郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2005]35號）以及《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2006]16號）文件精神，學(xué)院積極推行校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，高度重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。頂崗實(shí)習(xí)是高職院校實(shí)踐性教學(xué)體系的重要組成部分，是職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合，突出學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的有效形式和重要途徑。為了加強(qiáng)對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)和管理，確保頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量和效果，強(qiáng)化學(xué)院各部門的管理職責(zé)，特制定本辦法。

一、頂崗實(shí)習(xí)的總體要求

頂崗實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)向校外的延伸，對于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)、熟練的專業(yè)技能等有著重要的意義。學(xué)院要積極推進(jìn)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作，力求做到科學(xué)設(shè)計(jì)、合理安排、精心組織、規(guī)范管理，建立一批長期穩(wěn)定的能滿足各專業(yè)需要的頂崗實(shí)習(xí)基地，努力形成和建立由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同管理頂崗實(shí)習(xí)的管理機(jī)制。

學(xué)院要加強(qiáng)對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理、指導(dǎo)與考核。學(xué)生未進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí)考核成績不合格者，不能予以畢業(yè)。頂崗實(shí)習(xí)工作要與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)、就業(yè)推薦工作緊密結(jié)合。在頂崗實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師既要指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)崗位的工作任務(wù)，又要完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的撰寫。同時(shí)，學(xué)院招生就業(yè)部門和系部要積極為學(xué)生開辟就業(yè)渠道，提高學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的正式聘用比例。

二、頂崗實(shí)習(xí)的管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)

加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)的組織管理，是確保學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量與效果的重要保障。學(xué)院要高度重視頂崗實(shí)習(xí)的組織建設(shè)，明確各管理機(jī)構(gòu)的職責(zé)。

1、為加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理，學(xué)院成立頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)研究和制定學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)的總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)全院頂崗實(shí)習(xí)工作，研究和制定頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)制度和配套政策。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由分管教學(xué)工作的副院長擔(dān)任，副組長由教務(wù)處處長擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由招生就業(yè)處、學(xué)生處、督導(dǎo)室、實(shí)訓(xùn)中心和各系部負(fù)責(zé)人及行業(yè)企業(yè)代表組成。學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教務(wù)處，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作事務(wù)。

2、各系部是頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)管理的主體，全面負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織、實(shí)施和管理工作。各系部要成立頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組是頂崗實(shí)習(xí)的具體管理組織。小組成員由系主任、副主任、黨總支書記、輔導(dǎo)員、專業(yè)教師、企業(yè)兼職教師及學(xué)生代表共同組成，系部主任為第一責(zé)任人。各系部要切實(shí)抓好頂崗實(shí)習(xí)的計(jì)劃安排、實(shí)訓(xùn)大綱、崗前教育、技能指導(dǎo)、日常管理、監(jiān)督檢查、考核評價(jià)及學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的紀(jì)律和安全管理等工作，負(fù)責(zé)收集學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)的各種材料，并及時(shí)將各類材料提供給學(xué)院相關(guān)職能部門。

3、教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)管理，側(cè)重文件制定，審核實(shí)習(xí)計(jì)劃，協(xié)調(diào)全院頂崗實(shí)習(xí)工作的時(shí)間、內(nèi)容安排，主管學(xué)生實(shí)習(xí)和指導(dǎo)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)事項(xiàng)。

4、招生就業(yè)處負(fù)責(zé)與企業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系，拓寬學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)的渠道，積極協(xié)助系部落實(shí)好頂崗實(shí)習(xí)單位，組織洽談會、簽訂合同，組織系部收集整理頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)信息和學(xué)生實(shí)習(xí)、錄用等信息。

5、實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)大綱的審核和技能指導(dǎo)，積極協(xié)助系部建立一批長期穩(wěn)定的能滿足各專業(yè)需要的頂崗實(shí)習(xí)基地，并檢查統(tǒng)計(jì)校外實(shí)習(xí)基地的使用情況。

6、學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的思政工作，指導(dǎo)系部加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)的紀(jì)律和安全教育，處理違紀(jì)和安全事故。

7、督導(dǎo)室負(fù)責(zé)對頂崗實(shí)習(xí)的全過程進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督和評價(jià)。

8、實(shí)習(xí)單位是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的直接管理者，應(yīng)積極落實(shí)校企雙方共同制訂的實(shí)習(xí)計(jì)劃，安排企業(yè)兼職指導(dǎo)教師，與學(xué)校共同確定學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)內(nèi)容、考核目標(biāo)等。

三、頂崗實(shí)習(xí)的具體管理細(xì)則

（一）頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間與安排

三年制高職學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間原則上安排在第三學(xué)年，五年制大專學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間原則上安排在第四學(xué)年，頂崗時(shí)間為半年以上。具體時(shí)間安排如下：三年制學(xué)生在第五個(gè)學(xué)期初（五年制學(xué)生在第九個(gè)學(xué)期初）必須按規(guī)定的開學(xué)時(shí)間到校辦理報(bào)到注冊手續(xù)，10月為頂崗實(shí)習(xí)崗前準(zhǔn)備、崗前教育階段，下達(dá)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，安排指導(dǎo)老師；11月至次年5月為頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫等；6月為畢業(yè)考核及鑒定等。

各系部也可以依據(jù)行業(yè)企業(yè)多樣化和個(gè)性化需求特點(diǎn)，靈活調(diào)整頂崗實(shí)習(xí)開展的時(shí)間，還可以根據(jù)企業(yè)和課程教學(xué)的需求，將半年時(shí)間劃分為兩次、三次或四次進(jìn)行，實(shí)行工學(xué)交替，但必須事前將方案上報(bào)教務(wù)處及主管教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批。

（二）頂崗實(shí)習(xí)的場所與形式

各系部要積極穩(wěn)妥地選擇實(shí)習(xí)單位，安排學(xué)生到生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)、管理嚴(yán)格、經(jīng)營規(guī)范、遵紀(jì)守法和社會聲譽(yù)好的企事業(yè)單位和其他社會組織實(shí)習(xí)，并就實(shí)習(xí)事宜與實(shí)習(xí)單位簽訂協(xié)議，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)以及學(xué)生實(shí)習(xí)期間雙方的管理職責(zé)，確保每位學(xué)生有穩(wěn)定的頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位。

各專業(yè)要盡量把學(xué)生安排在本專業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行集中頂崗實(shí)習(xí)，并盡可能做到專業(yè)和崗位對口。暫時(shí)不具備集中實(shí)習(xí)條件的，可以采取分散方式進(jìn)行實(shí)習(xí)，但原則上也應(yīng)由系部統(tǒng)一組織，加強(qiáng)管理，不允許采用“放羊”式的粗放運(yùn)作形式。

頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位的落實(shí)要以學(xué)校推薦為主，學(xué)生自主尋找為輔。少數(shù)學(xué)生可以自主尋找和選擇頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位，但必須事先向系部提交申請和相關(guān)證明材料，并保持與學(xué)生的經(jīng)常聯(lián)系和指導(dǎo)，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)情況。

（三）頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)與檢查

1、各系部應(yīng)選擇責(zé)任心強(qiáng)、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、對現(xiàn)場比較熟悉、有一定組織管理能力的校內(nèi)專任教師和企業(yè)兼職教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)和管理工作。校內(nèi)指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)的組織管理及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)工作；校外指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。

2、校內(nèi)指導(dǎo)教師在接到頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)后應(yīng)在兩周內(nèi)及時(shí)與企業(yè)兼職指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，共同安排好學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位和任務(wù)，并將落實(shí)情況以書面形式上報(bào)給系部。頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)方式可以根據(jù)專業(yè)性質(zhì)和實(shí)習(xí)方式的不同，采取“全程式指導(dǎo)”或“巡查式指導(dǎo)”方式。有條件的系部集中安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，并采取“全程式指導(dǎo)”方式，原則上應(yīng)安排校內(nèi)專業(yè)骨干教師常駐實(shí)習(xí)單位，代表學(xué)院與企業(yè)溝通交流，協(xié)助企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練，了解學(xué)生的思想動態(tài)和生活工作中的困難，為學(xué)生排疑解難，維護(hù)學(xué)生的合法利益，考核學(xué)生的實(shí)習(xí)情況等。頂崗實(shí)習(xí)單位相對分散的專業(yè)，可采取“巡回式指導(dǎo)”方式，指導(dǎo)老師可采取郵件、QQ、電話聯(lián)絡(luò)等與實(shí)地探訪相結(jié)合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，要求郵件或QQ或電話聯(lián)絡(luò)每周不得少于1次，實(shí)地探訪每月不得少于1次；各種方式的指導(dǎo)老師每月應(yīng)以書面形式將指導(dǎo)過程、指導(dǎo)內(nèi)容及存在問題等向所在系部匯報(bào)1次。

3、為了加強(qiáng)對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的管理和指導(dǎo)，在實(shí)習(xí)過程中，系部主任、總支書記等應(yīng)經(jīng)常巡回檢查和監(jiān)督，向?qū)嵙?xí)單位了解實(shí)習(xí)生的情況，聽取實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)工作的意見和建議，并做好檢查記錄。同時(shí)學(xué)院也要安排專人到各實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。

（四）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的紀(jì)律和安全要求

1、學(xué)生離校前須認(rèn)真學(xué)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)定，了解實(shí)習(xí)任務(wù)，并填寫《頂崗實(shí)習(xí)申請表》

2、按規(guī)定時(shí)間在實(shí)習(xí)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，無正當(dāng)理由不得擅自離開實(shí)習(xí)單位，不做有損實(shí)習(xí)單位形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情，不參與一切違法犯罪活動。未經(jīng)校內(nèi)指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位同意擅離崗位者，實(shí)習(xí)考核按不合格處理。

3、學(xué)生到崗兩天內(nèi)必須報(bào)告校內(nèi)指導(dǎo)教師，一周內(nèi)將實(shí)習(xí)的作息時(shí)間安排及聯(lián)系方式告知指導(dǎo)老師，以便指導(dǎo)教師抽查指導(dǎo)。

4、頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的一名準(zhǔn)員工，要服從實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安排和管理，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和其他員工。如果在實(shí)習(xí)期間，由于違反單位的管理規(guī)定或因品行表現(xiàn)等原因被實(shí)習(xí)單位退回學(xué)校，則視為實(shí)習(xí)成績不合格。

5、按照頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃、工作任務(wù)和崗位特點(diǎn)，安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，努力鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，強(qiáng)化職業(yè)道德意識，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，做一名誠實(shí)守信的實(shí)習(xí)生和文明禮貌的員工。

6、按要求填寫好《頂崗實(shí)習(xí)考核表》的相關(guān)內(nèi)容，撰寫《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

7、要有高度的安全防范意識，切實(shí)做好安全工作。實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)牢記“安全第一”，必須遵守安全管理規(guī)定，遵守交通規(guī)則，避免安全事故發(fā)生。對不遵守安全制度造成的事故，實(shí)習(xí)學(xué)生本人要負(fù)全責(zé)；對工作不負(fù)責(zé)造成的損失，必須追究相關(guān)責(zé)任。

（五）頂崗實(shí)習(xí)考核與成績評定

（一）考核原則

頂崗實(shí)習(xí)的考核和評價(jià)也要重視過程性考核，既重視考核學(xué)生平時(shí)參加技能學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的出勤率及態(tài)度、實(shí)習(xí)項(xiàng)目完成情況及效果、實(shí)習(xí)和工作紀(jì)律遵守情況、團(tuán)隊(duì)精神、安全意識等等，又重視終結(jié)性(頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)論文等)考核。同時(shí)，系部要與企業(yè)進(jìn)行溝通，共同制訂各專業(yè)具體可行的頂崗實(shí)習(xí)考核辦法，包括考核項(xiàng)目、考核內(nèi)容、考核方法與評分標(biāo)準(zhǔn)等，建立起校企雙方共同評價(jià)的機(jī)制,實(shí)現(xiàn)評價(jià)主體的多元化。在此基礎(chǔ)上制訂的頂崗實(shí)習(xí)考核評價(jià)方案，要事先發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生周知，使考核評價(jià)成為規(guī)范實(shí)習(xí)行為，激發(fā)實(shí)習(xí)動力的有力杠桿。

（二）成績評定

1、頂崗實(shí)習(xí)考核分兩部分：一是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核，占總成績的50%；二是校內(nèi)指導(dǎo)教師對學(xué)生的實(shí)習(xí)過程和實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行評價(jià)，占總成績的50%。學(xué)生在完成實(shí)習(xí)任務(wù)返校后一周內(nèi)，學(xué)生實(shí)習(xí)總成績由學(xué)生所在的系部匯總上報(bào)教務(wù)處。

2、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生在崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于應(yīng)職應(yīng)崗的基本素質(zhì)、應(yīng)職應(yīng)崗的通用能力和應(yīng)職應(yīng)崗的專業(yè)能力，并填寫 《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)評價(jià)表》，實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師簽字確認(rèn)后加蓋單位公章。

3、校內(nèi)指導(dǎo)教師要對學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況，內(nèi)容包括學(xué)生的實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)任務(wù)書內(nèi)容完成情況及實(shí)習(xí)課題成果等，綜合評定成績。

4．考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個(gè)等級，學(xué)生考核合格者獲得相應(yīng)學(xué)分。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀（90-100分）：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的理論對某些問題加以分析，并有某些獨(dú)到見解，實(shí)習(xí)成果突出。良好（75-89分）：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，實(shí)習(xí)成果明顯。及格（60-74分）：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，實(shí)習(xí)成果較好。不及格（0-59分）：實(shí)習(xí)態(tài)度不端正，未完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，未有實(shí)習(xí)成果。

（六）頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)資料的存檔工作

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，各系部應(yīng)分別進(jìn)行實(shí)習(xí)工作總結(jié)，并重視有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)資料的制定和頂崗實(shí)習(xí)檔案資料積累、存檔工作，系部必須存檔的頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)文件和原始資料包括：

1、各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃

2、各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生安排信息一覽表

3、頂崗實(shí)習(xí)檢查情況記錄

4、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)郵件、QQ、照片、實(shí)地探訪的每次要有與學(xué)生及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)指導(dǎo)老師等人在企業(yè)現(xiàn)場的合影等原始記錄材料

5、頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)大綱

6、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

7、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核鑒定表

8、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的相關(guān)材料

9、各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)

四、附則

1、本辦法自正式頒布之日起試行，以往有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)定與本規(guī)定不一致的，一律以本規(guī)定為準(zhǔn)。

2、本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

——附件:——

附： 郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安排表等表格.doc

第三篇：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法

咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法 第一章總則

第一條學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)模式改革的關(guān)鍵性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是人才培養(yǎng)方案中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提高學(xué)生的綜合崗位能力具有重要的意義。通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生與職業(yè)崗位零距離接觸，牢固樹立職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過硬的職業(yè)技能。根據(jù)教高[2006]16號文件《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的第五條大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式的要求，為加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織管理，提高頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，特制訂本管理辦法。

第二章目的與要求 第二條 學(xué)生通過頂崗實(shí)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)理論知識，掌握基本的專業(yè)實(shí)踐知識和實(shí)際操作技能，接受符合實(shí)際工作要求的基本訓(xùn)練，從而提高獨(dú)立工作能力和實(shí)踐動手能力；通過頂崗實(shí)習(xí)深入了解單位實(shí)際，認(rèn)識社會，實(shí)現(xiàn)在校期間與實(shí)行單位、與崗位的零距離接觸，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的良好品質(zhì)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，從而提高畢業(yè)生的就業(yè)、擇業(yè)競爭力。

第三條 全院各專業(yè)原則上均應(yīng)安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。一般情況下，頂崗實(shí)習(xí)安排在學(xué)生畢業(yè)前最后一學(xué)年進(jìn)行，頂崗實(shí)習(xí)可以結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)同時(shí)進(jìn)行。各系在組織安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前，將頂崗實(shí)習(xí)申請和相關(guān)教學(xué)文件報(bào)送教務(wù)處，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)任務(wù)的調(diào)整和落實(shí)。

第四條 各系必須充分認(rèn)識到學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)是高職教育重要的組成部分，應(yīng)做到與專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地訓(xùn)練、與就業(yè)崗位具有關(guān)聯(lián)性。各系要強(qiáng)化學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理，不斷總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。

第五條 安排學(xué)生實(shí)習(xí)的崗位必須與學(xué)生所學(xué)專業(yè)對口。不得安排學(xué)生到有惡意使用學(xué)生勞動力行為的單位實(shí)習(xí)；嚴(yán)格遵守《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)安全管理辦法》（試行）及學(xué)院其他相關(guān)規(guī)章制度，不得安排學(xué)生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆和國家規(guī)定的第四級體力勞動強(qiáng)度、以及其它具有安全隱患的實(shí)習(xí)勞動；不得安排學(xué)生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業(yè)性娛樂場所實(shí)習(xí)。

第三章 組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)

第六條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作按層級管理的原則，分級落實(shí)，相互配合，責(zé)任到人。學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)密切相關(guān)，各個(gè)部門要全員動員積極支持。

第七條 學(xué)院設(shè)立學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組，由分管教學(xué)副院長任組長，成員由教務(wù)處處長、就業(yè)指導(dǎo)處處長及各系主任、書記組成，統(tǒng)籌和指導(dǎo)全院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作。

第八條 分管教學(xué)副院長負(fù)責(zé)審批全院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃；領(lǐng)導(dǎo)全院的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理工作；組織研究和解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的重要問題。

第九條 教務(wù)處是全院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理工作的歸口部門，負(fù)責(zé)對全院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理工作的監(jiān)控；負(fù)責(zé)建立健全學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度；負(fù)責(zé)審核各專業(yè)《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃》和《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》等實(shí)習(xí)教學(xué)文件；協(xié)調(diào)各相關(guān)部門工作，匯總?cè)簩W(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作信息；定期巡查、檢查各系實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行落實(shí)情況，提出改進(jìn)工作的意見和建議；協(xié)調(diào)處理學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的突發(fā)事件；及時(shí)向分管教學(xué)副院長匯報(bào)實(shí)習(xí)工作情況。

第十條 各系負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)具體工作。根據(jù)專業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實(shí)習(xí)基地；制訂具體的頂崗實(shí)習(xí)管理細(xì)則；負(fù)責(zé)制訂頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書等實(shí)習(xí)教學(xué)文件；聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議；落實(shí)實(shí)習(xí)崗位并按要求配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位溝通；完成成績評定、資料歸檔等工作。

第十一條 就業(yè)指導(dǎo)處協(xié)助推薦學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位，對于實(shí)習(xí)期就業(yè)的學(xué)生，簽訂就業(yè)合同，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，做好就業(yè)穩(wěn)定工作。

第十二條 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)和日常管理；負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位主管實(shí)習(xí)生的領(lǐng)導(dǎo)、部門管理人員、單位技術(shù)人員及師傅等協(xié)調(diào)溝通，做好學(xué)生的思想工作；負(fù)責(zé)學(xué)生考核工作。指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的工作量核定參照學(xué)院相關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。第十三條 原則上要求接受頂崗實(shí)習(xí)生的單位要指定一位主管實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)（一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任），負(fù)責(zé)配置實(shí)習(xí)資源、協(xié)調(diào)工作、確保實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。

第四章 工作流程

第十四條 實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作

1．選定實(shí)習(xí)場所。實(shí)習(xí)場所應(yīng)選擇能滿足實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求，對學(xué)生實(shí)習(xí)工作重視，便于安排師生食宿的單位。學(xué)生集中實(shí)習(xí)地點(diǎn)的確定須報(bào)主管院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。原則上，所有學(xué)生都必須參加由學(xué)院或所在系統(tǒng)一組織的頂崗實(shí)習(xí)。

2．各系與實(shí)習(xí)單位簽訂《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書》（附件一）。各系負(fù)責(zé)落實(shí)與實(shí)習(xí)單位簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議的具體工作。頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議內(nèi)容應(yīng)包括雙方權(quán)利、義務(wù)、實(shí)習(xí)期間的待遇及工作時(shí)間、勞動安全及衛(wèi)生條件、法律責(zé)任等。各系和實(shí)習(xí)單位須明確實(shí)習(xí)期內(nèi)學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)投保責(zé)任方。督促實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)生進(jìn)行崗前技術(shù)、安全培訓(xùn)，按規(guī)定落實(shí)各項(xiàng)勞動保護(hù)措施。

3．制訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。各系與學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位按照專業(yè)所對應(yīng)的職業(yè)崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域需要的知識能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，共同制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃和具體實(shí)施方案，由系領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人共同審批，報(bào)分管教學(xué)副院長批準(zhǔn)后，分別報(bào)送教務(wù)處、就業(yè)指導(dǎo)處。

4．頂崗實(shí)習(xí)前，由各系召開頂崗實(shí)習(xí)動員大會。明確實(shí)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律，分發(fā)實(shí)習(xí)教學(xué)資料。

第十五條 實(shí)習(xí)過程監(jiān)控工作

（一）集中實(shí)習(xí)

１．對于校外實(shí)習(xí)基地或合作辦學(xué)單位，按照協(xié)議，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生到實(shí)習(xí)單位直接從事生產(chǎn)實(shí)踐，頂崗實(shí)習(xí)。由各系填寫《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)登記表》（附表二）并存檔。

２．實(shí)習(xí)學(xué)生接受實(shí)習(xí)單位與學(xué)院的雙重管理，既是學(xué)院的實(shí)習(xí)生又是實(shí)習(xí)單位的員工。由系派指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)單位指派實(shí)習(xí)管理人員共同負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理工作。系派指導(dǎo)教師要進(jìn)行現(xiàn)場檢查與指導(dǎo)，定期組織學(xué)習(xí)研討會、講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上專業(yè)課等。指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)期間要填寫《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作記錄》（附表三）。

3．學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組定期組織相關(guān)人員到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

（二）分散實(shí)習(xí)

１．對于因特殊原因不能參加集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，由本人聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)前，學(xué)生要向所在系和就業(yè)指導(dǎo)處提交《學(xué)生分散實(shí)習(xí)申請表》（《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安全管理辦法》(試行)附件二），經(jīng)系和就業(yè)指導(dǎo)處同意后方準(zhǔn)離校實(shí)習(xí)。

２．各系要指定專門教師分管一定數(shù)量的自主實(shí)習(xí)學(xué)生，要求做到責(zé)任到人。分管教師要定期以走訪、電話、電子郵件、網(wǎng)上交流等形式，及時(shí)與學(xué)生及實(shí)習(xí)單位或家長溝通聯(lián)系，進(jìn)行思想教育與技術(shù)指導(dǎo)，及時(shí)掌握學(xué)生動態(tài)。

３．學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組定期組織相關(guān)人員走訪實(shí)習(xí)學(xué)生，或通過電話對分散的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生狀況進(jìn)行調(diào)查。

第十六條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理過程，各部門必須留下相關(guān)記錄備查。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組定期對照工作程序和要求對各系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理工作進(jìn)行檢查、總結(jié)并推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以求頂崗實(shí)習(xí)工作的持續(xù)改進(jìn)。

第五章 成績評定

第十七條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核成績分兩部分：一是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生考核后進(jìn)行成績評定，占總成績的50%；二是學(xué)院指導(dǎo)教師對學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)情況進(jìn)行評定，占總成績的50%。由學(xué)院指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師雙方共同填寫《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)成績評定手冊(帶設(shè)計(jì)成果）》（附件四），由各系統(tǒng)一歸檔，同時(shí)將成績單報(bào)教務(wù)處備案。實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)院指導(dǎo)老師需要填寫《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師指導(dǎo)學(xué)生機(jī)崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)》（附件五），并由各系部和教務(wù)處給予評定，并將評定成績與實(shí)習(xí)補(bǔ)助或津貼掛勾;學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)需要填寫《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》（附件六），并交由系存檔管理。第十八條 頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生如未能正常完成教學(xué)計(jì)劃中所列課程的學(xué)習(xí)，可通過自學(xué)完成課程的學(xué)習(xí)，但必須參加學(xué)院正常組織的期末考試。如果頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生確實(shí)不能如期參加期末考試，由學(xué)生所在系提出申請，由教務(wù)處另行組織安排考試。

第六章 紀(jì)律要求與違紀(jì)處理

第十九條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律要求和違紀(jì)處理參照學(xué)院教學(xué)計(jì)劃內(nèi)課程的相關(guān)管理辦法進(jìn)行管理。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間必須保證出勤，必須遵守學(xué)院教學(xué)管理規(guī)章制度和學(xué)生管理規(guī)章制度。學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間如發(fā)生違紀(jì)行為,情節(jié)輕微的,要進(jìn)行說服教育；如果情節(jié)嚴(yán)重或經(jīng)多次教育仍不改正者，學(xué)生所在系可根據(jù)學(xué)院教學(xué)管理規(guī)章制度和學(xué)生管理規(guī)章制度相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

第二十條 學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間必須遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，如因個(gè)人原因違反實(shí)習(xí)單位管理規(guī)章制度，對實(shí)習(xí)單位造成不良影響或經(jīng)濟(jì)損失，對學(xué)生按照實(shí)習(xí)單位的具體管理辦法進(jìn)行相應(yīng)的處理,并將處理情況反饋給學(xué)院，學(xué)院將依據(jù)《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院安全管理辦法》對其進(jìn)行院內(nèi)處理。

第七章頂崗實(shí)習(xí)基地建設(shè) 第二十一條 頂崗實(shí)習(xí)基地的建設(shè)采取院系共建，以系為主的原則。各系應(yīng)切實(shí)做好校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，主動與接受我院實(shí)習(xí)學(xué)生的單位保持經(jīng)常性聯(lián)系，開展協(xié)作，與實(shí)習(xí)單位簽訂中長期合作協(xié)議。逐步建立和鞏固長期、穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。

第二十二條 實(shí)習(xí)單位應(yīng)選擇專業(yè)對口，生產(chǎn)水平和管理水平較高，技術(shù)力量強(qiáng)，生產(chǎn)任務(wù)較飽滿的企、事業(yè)單位。學(xué)院鼓勵(lì)各系與本市和周邊地區(qū)各相關(guān)行業(yè)、單位建立校企合作關(guān)系。

第八章附則 第二十三條 本辦法為學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理的基本原則。各系可根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)和實(shí)習(xí)崗位的不同自行制定管理細(xì)則。

第二十四條 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第二十五條 本辦法自公布之日起施行。

附件一：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書.doc

附件二：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)登記表.xls

附件三：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作記錄.doc

附件四：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)成績評定手冊(帶設(shè)計(jì)成果）.doc

附件五：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師指導(dǎo)學(xué)生機(jī)崗實(shí)習(xí)工作總結(jié).doc

附件六：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告.doc

第四篇：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法

（暫行）

為加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)的管理，提高學(xué)校的教育教學(xué)改革和管理水平，制定本管理辦法。

一、頂崗實(shí)習(xí)意義與要求

1．頂崗實(shí)習(xí)最能體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”、“教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性”，最能體現(xiàn)我院“實(shí)境訓(xùn)教，社區(qū)耦合”人才培養(yǎng)模式，是培養(yǎng)具有“良好職業(yè)道德，科學(xué)創(chuàng)新精神和熟練專業(yè)技能”人才的最好方式。必須認(rèn)識到頂崗實(shí)習(xí)是高職教育重要的組成部分，做實(shí)、做好頂崗實(shí)習(xí)工作是示范性院校建設(shè)的重要示范方面。

2．各專業(yè)要加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，做好頂崗實(shí)習(xí)工作。從形式和內(nèi)容上要將頂崗實(shí)習(xí)納入教學(xué)計(jì)劃，強(qiáng)化頂崗實(shí)習(xí)的管理，改變頂崗實(shí)習(xí)“松散管理”甚至“無管理”的狀況，可借鑒企業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

3．各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)為必修課程，學(xué)分應(yīng)在24學(xué)分以上，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核合格方能取得相應(yīng)學(xué)分，要保證學(xué)生在校期間有半年以上企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間。

4．學(xué)生在企業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)該做到與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地訓(xùn)教、與就業(yè)崗位具有關(guān)聯(lián)性。

5．學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間就是企業(yè)的準(zhǔn)員工（或稱實(shí)習(xí)員工），要接受企業(yè)與學(xué)校的管理。

二、頂崗實(shí)習(xí)的組織和管理

1．頂崗實(shí)習(xí)工作由學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理中心進(jìn)行協(xié)調(diào)、由各院系具體負(fù)責(zé)實(shí)施。

2．頂崗實(shí)習(xí)由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同參與完成。學(xué)校在三方中處于主導(dǎo)的地位，是一切活動的組織者，在整個(gè)運(yùn)作過程中起著重要的作用，企業(yè)是三方中最關(guān)鍵的一方。

3．各院系應(yīng)成立頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組是各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的具體管理組織。小組成員由企業(yè)管理人員、系主任（二級學(xué)院院長）、教研室主任、專業(yè)帶頭人、院系學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、專業(yè)教師及學(xué)生代表共同組成，系主任（二級學(xué)院院長）為第一責(zé)任人。

4.聘請企業(yè)技術(shù)人員為學(xué)院的兼職教師，負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的組織管理、技能訓(xùn)練等工作，保證每名學(xué)生有專人負(fù)責(zé)。

5．學(xué)院必須安排院內(nèi)教師對每位學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行管理，一般每名教師每次負(fù)責(zé)管理的學(xué)生不多于20名。

三、各方主要職責(zé)

（一）頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組職責(zé)

1．負(fù)責(zé)與企業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系，拓寬學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位的渠道。

2．與企業(yè)合作制訂本院系各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)發(fā)展規(guī)劃、頂崗實(shí)習(xí)工作程序文件、頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃并組織實(shí)施。

3．與企業(yè)合作制訂頂崗實(shí)習(xí)各項(xiàng)管理規(guī)章制度，建立頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)督管理機(jī)制，制訂質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)，對頂崗實(shí)習(xí)的全過程進(jìn)行監(jiān)督評價(jià)。

（二）企業(yè)及企業(yè)指導(dǎo)教師的職責(zé)

1．企業(yè)是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的管理者，企業(yè)指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)工作。

2．貫徹落實(shí)學(xué)校和企業(yè)合作制訂的實(shí)習(xí)計(jì)劃，具體落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，做好學(xué)生的安全教育工作。

3．負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的考勤、業(yè)務(wù)考核、實(shí)習(xí)鑒定等工作，并填寫學(xué)生《工作經(jīng)歷證書》相關(guān)內(nèi)容。

（三）學(xué)校指導(dǎo)教師的職責(zé)

1．協(xié)助企業(yè)指導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織管理，每月至少一次到企業(yè)與企業(yè)指導(dǎo)教師、學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，掌握學(xué)生的思想和工作動態(tài)，并及時(shí)向頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組通報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況。

2．做學(xué)生的良師益友，關(guān)心學(xué)生的生活和工作，維護(hù)學(xué)生的利益，及時(shí)提醒學(xué)生工作中注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生解決頂崗實(shí)習(xí)中存在的問題。

3．指導(dǎo)學(xué)生撰寫工作報(bào)告并做好學(xué)生工作報(bào)告的檢查、批改、評價(jià)工作，做好學(xué)生頂崗工作鑒定，填寫學(xué)生《工作經(jīng)歷證書》相關(guān)內(nèi)容。

（四）頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的職責(zé)

1．頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生，又是企業(yè)頂崗的一名員工，要服從企業(yè)和學(xué)校對頂崗實(shí)習(xí)的安排和管理，尊重企業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和其他員工。要有高度的安全防范意識，切實(shí)做好安全工作。自覺遵守企業(yè)和學(xué)院的規(guī)章制度，做到按時(shí)作息，不遲到，不早退，不誤工，不做損人利己、有損企業(yè)形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情。

2．按照頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃、工作任務(wù)和崗位特點(diǎn)，安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的工作作風(fēng)和謙虛好學(xué)的精神，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3．認(rèn)真寫好頂崗實(shí)習(xí)工作記錄和工作報(bào)告，順利完成學(xué)業(yè)。

四、考核與評價(jià)

（一）考核原則

學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強(qiáng)對學(xué)生的工作過程控制和考核，實(shí)行以企業(yè)為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度，雙方共同填寫“頂崗實(shí)習(xí)成績匯總表”（見附表2）。

（二）成績考核評定

1．考核分兩部分：一是企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核，占總成績的70%；二是學(xué)校指導(dǎo)教師對學(xué)生的工作報(bào)告進(jìn)行評價(jià)，占總成績的30%。

2．企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核

學(xué)生的頂崗工作可以在不同單位或同一單位不同部門或崗位進(jìn)行，企業(yè)要對學(xué)生在每一部門或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，填寫“頂崗實(shí)習(xí)考核表”（見附表1），并簽字確認(rèn)，加蓋單位公章。學(xué)生每更換一個(gè)單位或崗位，應(yīng)填寫一張此表。

3．學(xué)校指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核

學(xué)校指導(dǎo)教師要對學(xué)生在各企業(yè)每一部門或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，在每一個(gè)崗位，學(xué)生要寫出工作報(bào)告，學(xué)校指導(dǎo)老師要對學(xué)生工作報(bào)告及時(shí)進(jìn)行批改、檢查，給出評價(jià)等級。

4．考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級，學(xué)生考核合格者獲得學(xué)分，學(xué)校為合格學(xué)生頒發(fā)由企業(yè)和學(xué)校共同認(rèn)定的《工作經(jīng)歷證書》?！豆ぷ鹘?jīng)歷證書》內(nèi)容包括“頂崗實(shí)習(xí)考核表”和“頂崗實(shí)習(xí)成績匯總表”，其中“頂崗實(shí)習(xí)考核表”可以是多頁。

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理中心

2007年6月10日

附表1

工作內(nèi)容：

附表２

第五篇：淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法

淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法

（淮信院政字[2010]109號）

各系、部、處、室、所、工會、團(tuán)委：

為進(jìn)一步深化我院工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，加強(qiáng)和規(guī)范我院頂崗實(shí)習(xí)管理，全面提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（高教[2006]16）的有關(guān)要求，結(jié)合地區(qū)、企業(yè)和我院實(shí)際情況，特制定本辦法。

第一章總則

第一條頂崗實(shí)習(xí)主要是指我院按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求和教學(xué)計(jì)劃的安排，組織在籍學(xué)生到企、事業(yè)單位生產(chǎn)實(shí)踐。學(xué)院組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)是推行工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和提高學(xué)生綜合職業(yè)能力和就業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專門人才的有效方式。

第二條頂崗實(shí)習(xí)分為課間生產(chǎn)型頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)兩種類型。課間生產(chǎn)型頂崗實(shí)習(xí)由各系按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求和教學(xué)計(jì)劃的安排在實(shí)習(xí)前兩周填報(bào)《課間生產(chǎn)型頂崗實(shí)習(xí)安排審批表》，并將與實(shí)習(xí)單位簽定的《實(shí)習(xí)協(xié)議書》報(bào)教務(wù)處備案。以下頂崗實(shí)習(xí)均指畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。

第二章組織與管理

第五條學(xué)院成立頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 由分管教學(xué)工作的副院長和分管學(xué)生、招生就業(yè)的副院長擔(dān)任組長，成員由教務(wù)處處長、學(xué)生工作處處長、招生就業(yè)處處長、各系主任和總支書記等組成。負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)工作的管理、指導(dǎo)，保障頂崗實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。

第六條 學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室及地區(qū)工作組。辦公室設(shè)在教務(wù)處，具體負(fù)責(zé)全院頂崗實(shí)習(xí)工作的總體安排與管理。地區(qū)工作組暫設(shè)蘇北（淮安、徐州、連云港、鹽城、宿遷）、蘇中（揚(yáng)州、泰州、南通）、常州（鎮(zhèn)江）、南京、無錫、蘇州和浙滬7個(gè)地區(qū)頂崗實(shí)習(xí)工作組。其主要職責(zé)是：審核各系的頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃；督促、檢查各系頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)情況,并提出整改意見和建議；負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的思想教育、心理輔導(dǎo)等工作；負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的考核，實(shí)習(xí)材料的整理、歸檔和上報(bào)；負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)期間對校內(nèi)指導(dǎo)教師的管理和考核；研究解決頂崗實(shí)習(xí)管理中存在的問題，適時(shí)對頂崗實(shí)習(xí)工作巡回檢查；總體協(xié)調(diào)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)管理工作相關(guān)事宜。

第七條 各系分別成立相應(yīng)的頂崗實(shí)習(xí)工作管理機(jī)構(gòu)。各系頂崗實(shí)習(xí)工作小組由系主任、黨總支書記擔(dān)任組長，成員由系教學(xué)副主任、教研室主任、學(xué)生支部書記、專業(yè)指導(dǎo)-1-

教師、輔導(dǎo)員、班主任等組成。主要職責(zé)是：分專業(yè)并按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案目標(biāo)要求，組織審定頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃，制定實(shí)習(xí)大綱；聯(lián)系、考察、確定頂崗實(shí)習(xí)單位，保證每一位學(xué)生都有實(shí)習(xí)崗位；為各地區(qū)頂崗實(shí)習(xí)工作組選派頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；開展實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)，幫助學(xué)生明確實(shí)習(xí)目的、任務(wù)、方法和考核辦法等，加強(qiáng)實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全教育；協(xié)助各地區(qū)頂崗實(shí)習(xí)工作組做好本系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安排管理工作。

第三章工作流程

第八條教務(wù)處根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，下達(dá)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。

第九條 招生就業(yè)處組織各系開展頂崗實(shí)習(xí)動員和安全教育活動，以提高學(xué)生對頂崗實(shí)習(xí)重要性的認(rèn)識，明確對頂崗實(shí)習(xí)工作的任務(wù)、要求和相關(guān)規(guī)定。學(xué)生工作處統(tǒng)籌安排頂崗實(shí)習(xí)期間黨員管理工作。

第十條各系向參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生家長統(tǒng)一寄發(fā)《致頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生家長的一封信》，讓學(xué)生家長全面了解學(xué)院這一工作的目的、意義、安排和要求，以取得學(xué)生家長的理解、支持和配合。

第十一條各系根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)和崗位要求，聯(lián)系和考察頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)。招生就業(yè)處協(xié)助各系做好實(shí)習(xí)單位的選擇與推薦工作，并根據(jù)需要舉辦不同形式的校園專場招聘會或大型雙選會，及時(shí)向各專業(yè)教學(xué)部門反饋頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)信息。

第十二條學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)的單位可由學(xué)院安排落實(shí)，也允許學(xué)生自行選擇。自已落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位的學(xué)生需及時(shí)填寫《學(xué)生自主聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)單位申請表》，并提供頂崗實(shí)習(xí)單位《接受實(shí)習(xí)證明》，經(jīng)“系頂崗實(shí)習(xí)工作小組”審核、批準(zhǔn)后，學(xué)生方可參加頂崗實(shí)習(xí)。經(jīng)批準(zhǔn)參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，與系簽訂學(xué)生《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書》，領(lǐng)取《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊》等相關(guān)資料。

第十三條學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)前，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。頂崗實(shí)習(xí)期間，凡需要繼續(xù)在校住宿的學(xué)生，應(yīng)以書面形式提出個(gè)人申請，經(jīng)“系頂崗實(shí)習(xí)工作小組”審核、學(xué)生工作處批準(zhǔn)后，統(tǒng)一安排住宿。住校期間，頂崗實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院學(xué)生宿舍管理的統(tǒng)一規(guī)定。

第十四條各系根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生和企業(yè)進(jìn)修專業(yè)教師在企業(yè)的分布情況，為各地區(qū)頂崗實(shí)習(xí)工作小組選派聘用指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師是負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)管理工作，領(lǐng)取《頂崗實(shí)習(xí)教師工作手冊》等相關(guān)資料，依據(jù)要求及時(shí)填寫《校內(nèi)指導(dǎo)教師聯(lián)系學(xué)生記錄表》及《校內(nèi)指導(dǎo)教師月評價(jià)表》等相關(guān)信息。

第十五條各系教學(xué)部門具體與實(shí)習(xí)企業(yè)接洽安排企業(yè)指導(dǎo)教師，企業(yè)指導(dǎo)教師分配

頂崗實(shí)習(xí)工作任務(wù)；負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場實(shí)習(xí)，并填寫《企業(yè)指導(dǎo)教師月評價(jià)表》。學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)，并填寫《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊》。

第十六條各地區(qū)頂崗實(shí)習(xí)工作組匯總學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師安排表，報(bào)教務(wù)處備案。實(shí)習(xí)期間計(jì)劃安排變動、指導(dǎo)教師變動，由各系定期報(bào)相應(yīng)地區(qū)頂崗實(shí)習(xí)工作組審核備案。

第十七條實(shí)習(xí)期間學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)崗位變動，需填寫《變更實(shí)習(xí)單位申請表》，由各系定期報(bào)招生就業(yè)處審核備案。

第十八條頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，企業(yè)指導(dǎo)教師評定學(xué)生實(shí)習(xí)成績；校內(nèi)指導(dǎo)教師收閱《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊》，結(jié)合《頂崗實(shí)習(xí)教師工作手冊》進(jìn)行綜合評定學(xué)生實(shí)習(xí)成績。

第十九條校內(nèi)指導(dǎo)教師根據(jù)要求向所在系提交《頂崗實(shí)習(xí)教師工作手冊》等頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)文檔，各系將學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績錄入教務(wù)管理系統(tǒng)，教務(wù)處對錄入成績進(jìn)行審核。

第二十條各地區(qū)頂崗實(shí)習(xí)工作組將《頂崗實(shí)習(xí)問卷調(diào)查表》信息匯總后反饋給招生就業(yè)處，招生就業(yè)處對各系的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總分析，匯同教務(wù)處、學(xué)生工作處、各系對學(xué)院的頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)研討。

第四章成績評定與管理

第二十一條頂崗實(shí)習(xí)學(xué)分制的規(guī)定：

（一）頂崗實(shí)習(xí)按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定執(zhí)行，作為課程納入學(xué)分制管理，計(jì)20學(xué)分。

（二）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)完成后，由指導(dǎo)老師評定成績，成績合格者才能獲得相應(yīng)學(xué)分，未達(dá)到教學(xué)計(jì)劃必修課規(guī)定的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)分者必須重修，否則不能予以畢業(yè)。

（三）無故不參加頂崗實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)成績評定不合格的學(xué)生跟隨下一個(gè)年級參加重修，補(bǔ)足相應(yīng)學(xué)分，并且重修要求繳納重修費(fèi)。

（四）因生病或不可抗拒的自然因素等原因不能參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，必須提前申請緩修或免修，經(jīng)所在教學(xué)部門同意，報(bào)教務(wù)處審核備案。緩修跟隨下一年級參加頂崗實(shí)習(xí)，但不必繳納重修費(fèi)。

第二十二條頂崗實(shí)習(xí)成績評定辦法：

（一）頂崗實(shí)習(xí)成績=學(xué)生自評成績×10%+校內(nèi)指導(dǎo)教師評定成績×30%+企業(yè)指導(dǎo)教師評定成績×30%+頂崗實(shí)習(xí)手冊成績×30%。

（二）校內(nèi)指導(dǎo)教師評定成績、企業(yè)指導(dǎo)教師評定成績?nèi)≡略u價(jià)成績的平均值。

（三）頂崗實(shí)習(xí)成績計(jì)算采用百分制，90分～100分為優(yōu)秀，80分～89分為良好，70分～79分為中等，60分～69分為合格，60分以下為不合格。

第五章其它

第二十三條學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間原則上不得少于半年，凡未滿規(guī)定頂崗實(shí)習(xí)期限者，其頂崗實(shí)習(xí)成績?yōu)椴缓细瘛?/p>

第二十四條頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作量按4課時(shí)/生整體核算，其中包含各地區(qū)頂崗實(shí)習(xí)工作組管理工作量、校內(nèi)指導(dǎo)教師工作量和企業(yè)指導(dǎo)教師工作量。

第二十五條本辦法自公布之日起執(zhí)行，由學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)工作辦公室負(fù)責(zé)解釋。

附件：

1．頂崗實(shí)習(xí)工作流程圖

2． 指導(dǎo)教師工作職責(zé)

3． 頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生職責(zé)

4． 頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生請假、辭職管理

5． 《致頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生家長的一封信》

6． 《頂崗實(shí)習(xí)合作協(xié)議書》（樣式）

7.《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書》（樣式）

8． 《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊》

9.《頂崗實(shí)習(xí)教師工作手冊》

附表：

1． 《系部聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)教師匯總表》

2． 《學(xué)生自主聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)單位申請表》

3． 《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安排表》

附件1：頂崗實(shí)習(xí)工作流程圖