第一篇：晏壩鎮(zhèn)教師隊(duì)伍骨干體系建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)

關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)（幼兒園）教師隊(duì)伍骨干體系建

設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)

鎮(zhèn)屬各中小學(xué)、幼兒園：

為深入貫徹落實(shí)《漢濱區(qū)教體局、漢濱區(qū)人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍骨干體系建設(shè)的意見(jiàn)》（漢教體發(fā)【2014】129號(hào)）精神，大力推進(jìn)我鎮(zhèn)中小學(xué)（幼兒園）骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，全面促進(jìn)晏壩鎮(zhèn)教育又好又快發(fā)展，現(xiàn)就加強(qiáng)我鎮(zhèn)中小學(xué)教師隊(duì)伍骨干體系建設(shè)提出如下實(shí)施意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，大力實(shí)施骨干帶動(dòng)戰(zhàn)略，初步構(gòu)建起具有晏壩特色的三級(jí)三類(lèi)骨干教師體系，形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的骨干教師隊(duì)伍和優(yōu)秀教師群體，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才并充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)和輻射作用，為晏壩鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)師資保障。

二、目標(biāo)任務(wù)(一)總體目標(biāo)。

到2020年，初步構(gòu)建起涵蓋市、鎮(zhèn)、鎮(zhèn)四級(jí)，包括教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手三類(lèi)骨干教師體系，初步形成遴選與培養(yǎng)、管理與使用一體化的骨干教師管理體制和運(yùn)行機(jī)制，造就一支能夠在推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展、全面提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量中發(fā)揮帶頭作用的骨干教師隊(duì)伍，進(jìn)而帶動(dòng)全鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

(二)主要任務(wù)。

1.按照全鎮(zhèn)教師總數(shù)2%的比例，建立一支3人左右的市級(jí)骨干教師隊(duì)伍。市級(jí)三類(lèi)骨干教師分別命名為“安康市中小學(xué)教學(xué)名師”、“安康市中小學(xué)學(xué)科帶頭人”、“安康市中小學(xué)教學(xué)能手”。其中，市級(jí)教學(xué)名師1名，每?jī)赡赍噙x培養(yǎng)1名；市級(jí)學(xué)科帶頭人1名，每?jī)赡赍噙x培養(yǎng)1名；市級(jí)教學(xué)能手1名，每年遴選培養(yǎng)1名左右。

2.按照全鎮(zhèn)教師總數(shù)5%的比例，建立一支6人左右的區(qū)級(jí)骨干教師隊(duì)伍。區(qū)級(jí)三類(lèi)骨干教師分別命名為“漢濱區(qū)中小學(xué)教學(xué)名師”、“漢濱區(qū)中小學(xué)學(xué)科帶頭人”、“漢濱區(qū)中小學(xué)教學(xué)能手”。其中，區(qū)級(jí)教學(xué)名師2名，每?jī)赡赍噙x培養(yǎng)1名；區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人2名，每?jī)赡赍噙x培養(yǎng)1名；區(qū)級(jí)教學(xué)能手1名，每年遴選培養(yǎng)1名左右。

3.按照全鎮(zhèn)教師總數(shù)10%的比例，建立一支12人左右的鎮(zhèn)級(jí)骨干教師隊(duì)伍。鎮(zhèn)級(jí)三類(lèi)骨干教師分別命名為“晏壩鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)名師”、“晏壩鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)科帶頭人”、“晏壩鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)能手”。其中，鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)名師4名，每?jī)赡赍噙x培養(yǎng)2名；鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科帶頭人4名，每?jī)赡赍噙x培養(yǎng)2-3名；鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手4名，每年遴選培養(yǎng)4名左右。

三、實(shí)施辦法

(一)實(shí)施時(shí)間。骨干體系建設(shè)的實(shí)施時(shí)間為2015年9月--2020年12月。其中，教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人的選拔認(rèn)定每?jī)赡杲M織一次，教學(xué)能手的選拔認(rèn)定按年度組織推進(jìn)。

(二)實(shí)施范圍。骨干體系建設(shè)的適用范圍為全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的在職一線教師，教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任。

(三)實(shí)施機(jī)構(gòu)。按照分級(jí)分類(lèi)管理、共同培養(yǎng)使用的原則，市、區(qū)級(jí)骨干教師的選拔認(rèn)定、培養(yǎng)培訓(xùn)由市區(qū)級(jí)教育行政部門(mén)會(huì)人社部門(mén)負(fù)責(zé)組織實(shí)施；鎮(zhèn)級(jí)骨干教師的選拔認(rèn)定、培養(yǎng)培訓(xùn)由鎮(zhèn)中心校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

(四)實(shí)施方案。鎮(zhèn)級(jí)三類(lèi)骨干教師的選拔認(rèn)定、培養(yǎng)培訓(xùn)和管理使用，分別按《晏壩鎮(zhèn)教師管理辦法》、《晏壩鎮(zhèn)中小學(xué)（幼兒園）優(yōu)秀教師選拔和管理辦法》執(zhí)行，并據(jù)此下達(dá)年度實(shí)施方案。

(五)遞進(jìn)規(guī)則。各級(jí)各類(lèi)骨干教師均實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每五年重新考核認(rèn)定一次，不搞終身制。要參加城區(qū)教師選調(diào)的教師必須在本鎮(zhèn)工作8年以上，且是鎮(zhèn)級(jí)以上三類(lèi)骨干教師的方同意報(bào)名。

四、工作要求

(一)提高認(rèn)識(shí)。骨干教師是我鎮(zhèn)師資隊(duì)伍中的優(yōu)秀群體和核心力量，高度重視并切實(shí)加強(qiáng)我鎮(zhèn)骨干教師體系建設(shè)，對(duì)于帶動(dòng)我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高具有重大意義。各校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)骨干體系建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到本意見(jiàn)上來(lái)，宣傳動(dòng)員廣大教師積極參與到骨干體系建設(shè)中來(lái)，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感。(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要積極營(yíng)造政策環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)骨干體系建設(shè)工作。中心校要成立以中心校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任，周密部署，精心組織好學(xué)校的骨干體系建設(shè)計(jì)劃。要抓住機(jī)遇認(rèn)真做好骨干教師的遴選、推薦和培訓(xùn)工作，真正評(píng)選出教育教學(xué)中的優(yōu)秀者。

(三)經(jīng)費(fèi)保障。各學(xué)校要為本級(jí)骨干體系建設(shè)提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，要把骨干體系建設(shè)經(jīng)費(fèi)列入教師隊(duì)伍建設(shè)年度預(yù)算的重要內(nèi)容，逐年加大對(duì)骨干教師培訓(xùn)的投入力度。各校要按照年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，積極鼓勵(lì)培養(yǎng)對(duì)象參加骨干教師的培養(yǎng)與研修活動(dòng)。

(四)制度建設(shè)。中心校建立健全骨干體系建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和聯(lián)席會(huì)議制度，完善骨干體系建設(shè)的督促檢查、考核獎(jiǎng)懲和問(wèn)責(zé)機(jī)制，把建設(shè)成效納入對(duì)校長(zhǎng)的年度考核。中心校制定同級(jí)三類(lèi)骨干教師的管理辦法、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和考核指標(biāo)，建立骨干教師的注冊(cè)制度、檔案制度、證書(shū)制度、考核辦法和激勵(lì)機(jī)制，將年度考評(píng)、任期考核與骨干教師的發(fā)展目標(biāo)、職務(wù)晉升、崗位聘用、業(yè)績(jī)考核、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)。要加大優(yōu)秀骨干教師的評(píng)優(yōu)表彰和績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)力度，特別要大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育做出突出貢獻(xiàn)的骨干教師，在全社會(huì)進(jìn)一步形成尊師重教的良好風(fēng)尚。

第二篇：關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)

關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)

努力辦好人民滿意的教育實(shí)施辦法

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》，進(jìn)一步增強(qiáng)全校教師教書(shū)育人，為人師表的自覺(jué)性，努力提高教師職業(yè)道德水平，建設(shè)一支人民滿意的教師隊(duì)伍，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力辦好人民滿意的教育提出以下實(shí)施辦法。

一、主要目的充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師素養(yǎng)，師德為先。教師是推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍，是教育教學(xué)改革的實(shí)施者，是人類(lèi)靈魂的工程師，是青少年成長(zhǎng)的引路人和人生導(dǎo)師。教師的職業(yè)道德直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。多年來(lái)，我校教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人，涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)個(gè)人和模范典型，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。但同時(shí)也必須清醒的認(rèn)識(shí)到：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我校教師隊(duì)伍中還存在少數(shù)人思想道德水平不高，愛(ài)崗敬業(yè)精神、為人師表意識(shí)不強(qiáng)，治學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐?wèn)題，師德師風(fēng)建設(shè)面臨許多新情況、新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)。

通過(guò)對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的調(diào)查研究，探索在提升教師自身素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)等方面的有效做法，創(chuàng)新工作思路，完善工作舉措，打造一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，努力辦好人民滿意的教育事業(yè)。

二、工作步驟

（一）開(kāi)展學(xué)校教師黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀大調(diào)查。對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查摸底，多形式、多渠道收集學(xué)生、家長(zhǎng)和群眾對(duì)教師的意見(jiàn)，找準(zhǔn)教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)我校調(diào)查摸底情況，對(duì)存在問(wèn)題的教師，由相關(guān)處室和教研組、年級(jí)組對(duì)其制定提升目標(biāo)，強(qiáng)化整改轉(zhuǎn)化措施，明確轉(zhuǎn)化時(shí)間。

（二）創(chuàng)新舉措加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)。根據(jù)調(diào)查摸底的情況有針對(duì)性地對(duì)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行強(qiáng)化，把教師的從業(yè)道德和黨員的基本要求結(jié)合起來(lái)，把黨員的基本要求和新時(shí)代賦予黨員的新使命結(jié)合起來(lái)，制定強(qiáng)化教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)特別是黨員教師“一崗雙責(zé)”（站好本職工作崗位、履行教育工作者和共產(chǎn)黨員職責(zé)）的具體方案，創(chuàng)新工作思路，豐富工作形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師黨員的教育管理，進(jìn)一步提高教師黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（三）總結(jié)成果提煉經(jīng)驗(yàn)。對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)成果進(jìn)行檢驗(yàn)總結(jié)，調(diào)查收集家長(zhǎng)、學(xué)生、群眾對(duì)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)成果的意見(jiàn)，提煉經(jīng)驗(yàn)性做法，形成加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，為辦好人民滿意的教育事業(yè)提供組織保障。

三、任務(wù)分工

（一）細(xì)化方案。聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，制定實(shí)施方案，細(xì)化實(shí)施細(xì)則，確保項(xiàng)目實(shí)施的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（二）明確責(zé)任。學(xué)校校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)為具體責(zé)任人，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重監(jiān)督檢查，確保項(xiàng)目按計(jì)劃順利推進(jìn)。

（三）安排進(jìn)度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定項(xiàng)目推進(jìn)進(jìn)度。

（四）建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。一是建立健全師德師風(fēng)建設(shè)組織機(jī)構(gòu)。充分發(fā)揮工、青、團(tuán)委和職能處室在師德師風(fēng)建設(shè)中的作用，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作局面。二是建立健全教師師德考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。繼續(xù)把師德師風(fēng)建設(shè)納入教師繼續(xù)教育考核和考核的內(nèi)容，并將師德考評(píng)結(jié)果作為教師職稱(chēng)職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。三是建立師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制。采取學(xué)生問(wèn)卷、家長(zhǎng)問(wèn)卷、座談了解等多種形式，征求家長(zhǎng)、社區(qū)對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)方面的意見(jiàn)。制定學(xué)校與家長(zhǎng)定期聯(lián)系制度，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，接受社會(huì)監(jiān)督，并將家長(zhǎng)和社區(qū)的意見(jiàn)作為評(píng)估教師師德建設(shè)工作的重要依據(jù)。

四、進(jìn)度安排

（一）調(diào)查研究階段（4月初至5月底）：對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀進(jìn)行摸底，通過(guò)教師自查，收集家長(zhǎng)、學(xué)生、群眾意見(jiàn)等方式，找準(zhǔn)學(xué)校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題。

（二）查漏補(bǔ)缺階段（6月初至7月底）：對(duì)照教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和黨員的基本要求，對(duì)學(xué)校教師黨員隊(duì)伍存在的問(wèn)題進(jìn)行整改完善，確保黨員充分發(fā)揮的先鋒模范作用。

（三）強(qiáng)化提升階段（8月初至11月底）：根據(jù)新時(shí)代對(duì)黨員的新要求，并結(jié)合校園中教師的實(shí)際情況，有針對(duì)性地對(duì)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行強(qiáng)化，開(kāi)展豐富多彩的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師在教育、教學(xué)、管理等方面的綜合能力，樹(shù)立教師隊(duì)伍的良好形

象。

（四）總結(jié)提煉階段（12月）：對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)工作成果進(jìn)行檢驗(yàn)、總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)性做法，形成總結(jié)報(bào)告。

扶風(fēng)縣第二高級(jí)中學(xué)

2011年1月15日

第三篇：縣級(jí)市企業(yè)信用體系建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)

縣級(jí)市企業(yè)信用體系建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)為強(qiáng)化政府對(duì)企業(yè)的監(jiān)督管理，提高企業(yè)誠(chéng)信意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，改善企業(yè)投資和金融信貸環(huán)境，現(xiàn)就全市企業(yè)信用體系建設(shè)提出如下實(shí)施意見(jiàn)。

一、充分認(rèn)識(shí)建設(shè)企業(yè)信用體系的重要意義。

建設(shè)全市企業(yè)信用體系，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的內(nèi)在要求，是健全社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的必然途徑，是□□走新型工業(yè)化道路的重要舉措，是構(gòu)建和諧□□的重要組成部分。加快推進(jìn)全市企業(yè)信用體系建設(shè)，有利于強(qiáng)化政府對(duì)企業(yè)的監(jiān)督管理，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的功能；有利于提升全市對(duì)外開(kāi)放形象，擴(kuò)大市內(nèi)外企業(yè)的經(jīng)濟(jì)合作；有利于金融機(jī)構(gòu)深化對(duì)企業(yè)還貸能力的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的信貸服務(wù)；有利于提高企業(yè)的綜合管理水平，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。有關(guān)部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)全市企業(yè)信用體系的重要意義，按照政府的統(tǒng)一部署，切實(shí)履行自身職責(zé)，確保全市企業(yè)信用體系建設(shè)各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。

二、建設(shè)企業(yè)信用體系的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

建設(shè)企業(yè)信用體系的指導(dǎo)思想是：以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧□□”為主題，以提高企業(yè)信用意識(shí)和信用水平為基礎(chǔ)，營(yíng)造良好的信用環(huán)境，打造“誠(chéng)信□□”品牌，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。建設(shè)全市企業(yè)信用體系的總體目標(biāo)是：從2009 年起，用三年時(shí)間建成較為完備的企業(yè)信用體系，促進(jìn)絕大多數(shù)企業(yè)誠(chéng)實(shí)守信、依法經(jīng)營(yíng)，使□□企業(yè)的誠(chéng)信品牌得到社會(huì)的普遍認(rèn)同。一是設(shè)立設(shè)施先

進(jìn)、功能齊全、覆蓋全市各類(lèi)企業(yè)的信用信息中心，建立實(shí)現(xiàn)信用信息聯(lián)合征集、權(quán)威發(fā)布和多方共享的社會(huì)化企業(yè)信用信息體系；二是加大對(duì)企業(yè)家及企業(yè)高級(jí)管理人員的培訓(xùn)，不斷提高企業(yè)家對(duì)企業(yè)的管理水平，增強(qiáng)企業(yè)家的信用意識(shí)，努力培養(yǎng)一支誠(chéng)實(shí)守信、善于經(jīng)營(yíng)的企業(yè)家隊(duì)伍；三是通過(guò)加大企業(yè)信用征集體系、標(biāo)準(zhǔn)體系、獎(jiǎng)懲體系、服務(wù)體系等方面的建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)企業(yè)的監(jiān)管，進(jìn)而規(guī)范市場(chǎng)，改善融資環(huán)境，逐步形成公平競(jìng)爭(zhēng)、合理競(jìng)爭(zhēng)的良好市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，推動(dòng)企業(yè)在誠(chéng)信中快速健康發(fā)展，促進(jìn)“信用□□”的建設(shè)

三、建設(shè)企業(yè)信用體系的主要措施

企業(yè)信用體系建設(shè)是我市具有開(kāi)創(chuàng)性的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要通盤(pán)考慮、整合力量、統(tǒng)籌實(shí)施。

（一）建立信用信息征集體系。成立全市企業(yè)信用信息管理中心，作為市企業(yè)信用體系建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的下設(shè)工作機(jī)構(gòu)；制定《□□市企業(yè)信用信息管理辦法》，著重對(duì)分布在工商、稅務(wù)、質(zhì)監(jiān)、社保、法院、環(huán)保、國(guó)土、房管、公安等部門(mén)、機(jī)構(gòu)的現(xiàn)有企業(yè)信用信息資源進(jìn)行整合，構(gòu)建“□□市企業(yè)信用信息中心數(shù)據(jù)庫(kù)”。各職能部門(mén)要及時(shí)、準(zhǔn)確更新并向中心報(bào)送相關(guān)信息，中心將接收到的信息匯總、整理并按程序報(bào)批后，通過(guò)黨政網(wǎng)站、互聯(lián)網(wǎng)站等形式向社會(huì)公布。通過(guò)建立信用信息征集體系，實(shí)現(xiàn)信息的統(tǒng)一、規(guī)范管理，達(dá)到支持企業(yè)發(fā)展、共享信息資源的目的。

（二）建立信用標(biāo)準(zhǔn)體系。企業(yè)信用信息劃分為身份信息、業(yè)績(jī)信息、提示信息和警示信息，企業(yè)信用信息系統(tǒng)相應(yīng)劃分為企業(yè)身份

信息系統(tǒng)、企業(yè)業(yè)績(jī)信息系統(tǒng)、企業(yè)提示信息系統(tǒng)和企業(yè)警示信息系統(tǒng)。企業(yè)信用信息系統(tǒng)建成后，通過(guò)制定規(guī)范的企業(yè)信用評(píng)級(jí)方法、程序等，建立企業(yè)信用評(píng)價(jià)機(jī)制和等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)制度。

（三）建立信用獎(jiǎng)懲體系。一是建立企業(yè)信用公示制度。通過(guò)將企業(yè)信用情況進(jìn)行內(nèi)部通報(bào)和在公眾網(wǎng)、報(bào)刊上公示等多種形式，向社會(huì)公開(kāi)企業(yè)信用狀況，積極宣傳表彰優(yōu)秀誠(chéng)信企業(yè)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，通報(bào)缺信、失信的企業(yè)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)者。二是建立企業(yè)信用獎(jiǎng)懲制度。對(duì)每年評(píng)出的優(yōu)秀守信企業(yè)，市政府給予授牌表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在行政許可、行政審批等方面開(kāi)辟“綠色通道”；在稅費(fèi)減免、項(xiàng)目支持、土地征用、金融信貸等方面給予政策優(yōu)惠，優(yōu)先扶持其擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，擴(kuò)大市場(chǎng)；在評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)級(jí)等方面優(yōu)先評(píng)定；減少或免予檢查，減少其產(chǎn)品的周期性檢驗(yàn)、檢測(cè)。對(duì)有失信行為但愿意及時(shí)改正的企業(yè)，有關(guān)部門(mén)要予以幫助和教育，并可免予或減輕處罰，幫助企業(yè)增強(qiáng)信用意識(shí)，規(guī)范信用行為，提高信用等級(jí)。對(duì)失信、缺信的企業(yè)及其法人，取消其評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)級(jí)資格，降低資質(zhì)等級(jí)，限制企業(yè)投資、貸款、融資及參與有關(guān)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，對(duì)因失信造成公眾利益受損的，責(zé)令其依法對(duì)受損者予以經(jīng)濟(jì)賠償，同時(shí)向社會(huì)公布失信企業(yè)的失信情況，執(zhí)法部門(mén)要加大對(duì)這些企業(yè)的檢查、監(jiān)督力度。

強(qiáng)化對(duì)中介機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，提升中介機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)的道德水準(zhǔn)，提高服務(wù)水平，凡在中介服務(wù)中弄虛作假、提供虛假報(bào)告、謀取私利、損害國(guó)家、企業(yè)和公眾利益的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律停業(yè)整頓，情節(jié)嚴(yán)重的依法吊銷(xiāo)執(zhí)照，直至追究法律責(zé)任。

（四）建立信用服務(wù)體系。有關(guān)部門(mén)要充分發(fā)揮職能作用，制定企業(yè)信用體系建設(shè)配套政策，做好服務(wù)工作，保護(hù)企業(yè)合法權(quán)益。市政府建立“信用□□”網(wǎng)站，在網(wǎng)站發(fā)布企業(yè)信用信息情況，并開(kāi)展企業(yè)信用推介活動(dòng)。確定每年十月第三個(gè)星期為□□市“企業(yè)信用活動(dòng)周”，開(kāi)展“信用周”系列活動(dòng)，著力營(yíng)造“政府誠(chéng)信、企業(yè)守信、人人講誠(chéng)信”的信用環(huán)境；建立信用培訓(xùn)制度，堅(jiān)持每年至少2 次對(duì)企業(yè)家及高管人員進(jìn)行法律法規(guī)和市場(chǎng)、金融、WTO 及專(zhuān)業(yè)技能、經(jīng)營(yíng)管理等知識(shí)培訓(xùn)，提高企業(yè)家隊(duì)伍的整體素質(zhì)；定期舉辦“信用論壇”，普及信用理念，傳播信用管理知識(shí)和技術(shù)。

（五）建立新型政銀企關(guān)系。建立金融聯(lián)席會(huì)、金融形勢(shì)分析會(huì)、政銀企座談會(huì)、優(yōu)良項(xiàng)目推介會(huì)、優(yōu)勢(shì)發(fā)展企業(yè)推介會(huì)、金融機(jī)構(gòu)服務(wù)項(xiàng)目推介會(huì)、信貸資金供需洽談會(huì)制度，加強(qiáng)政銀企合作。凡政府召開(kāi)工業(yè)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)，邀請(qǐng)金融機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人參加；凡金融機(jī)構(gòu)召開(kāi)金融形勢(shì)分析會(huì)，邀請(qǐng)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)負(fù)責(zé)人參加。市政府每年向金融機(jī)構(gòu)推薦50-100 戶(hù)有技術(shù)、有效益、有市場(chǎng)但缺發(fā)展資金的“三有一缺”企業(yè)，由政府和金融機(jī)構(gòu)共同予以扶持。

（六）認(rèn)真抓好金融安全發(fā)展試點(diǎn)。把企業(yè)信用體系建設(shè)與金融安全發(fā)展示范區(qū)建設(shè)相結(jié)合，在現(xiàn)有試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，市政府切實(shí)引導(dǎo)企業(yè)做好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)管理和信用管理等工作，并每年向金融機(jī)構(gòu)推薦試點(diǎn)企業(yè)；同時(shí)，將“十一五”期間擬重點(diǎn)培育上市的企業(yè)作為企業(yè)信用體系建設(shè)市級(jí)重點(diǎn)指導(dǎo)企業(yè)，為企業(yè)上市打好基礎(chǔ)。

四、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

全市企業(yè)信用體系建設(shè)在市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施。各部門(mén)、轄區(qū)內(nèi)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，積極參與，確保企業(yè)信用體系建設(shè)工作有序推進(jìn)。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市政府成立以市長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副市長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的市企業(yè)信用體系建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全市企業(yè)信用體系建設(shè)工作。市政府將企業(yè)信用體系建設(shè)工作納入市政府綜合目標(biāo)考核。相關(guān)部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)信用體系建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)企業(yè)信用體系建設(shè)各項(xiàng)工作，確保如期完成目標(biāo)任務(wù)。

（二）落實(shí)部門(mén)職責(zé)。全市企業(yè)信用體系建設(shè)的組織協(xié)調(diào)工作由工商局負(fù)責(zé)。市企業(yè)信用體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對(duì)市企業(yè)信用信息管理中心的管理和領(lǐng)導(dǎo)，確保企業(yè)信用信息系統(tǒng)的建設(shè)、維護(hù)、更新和日常管理。市企業(yè)信用促進(jìn)會(huì)要協(xié)助市企業(yè)信用體系建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，建立以中小企業(yè)為主體，以信用登記、信用評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、風(fēng)險(xiǎn)管理等為主要環(huán)節(jié)的全市中小企業(yè)信用制度；協(xié)助有關(guān)部門(mén)建立中小企業(yè)信用獎(jiǎng)懲機(jī)制；按照中小企業(yè)融資“政府＋金融機(jī)構(gòu)＋擔(dān)保公司＋信用促進(jìn)會(huì)＋企業(yè)”五方聯(lián)動(dòng)促進(jìn)辦法，配合市級(jí)有關(guān)部門(mén)，做好企業(yè)信用建設(shè)、信用監(jiān)督、信用擔(dān)保和銀行貸款的推薦工作。有關(guān)部門(mén)要成立企業(yè)信用建設(shè)工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)主抓領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，充分發(fā)揮職能作用，強(qiáng)化監(jiān)管，指導(dǎo)和幫助企業(yè)規(guī)范信用行為，提高企業(yè)信用水平。有企業(yè)信用信息征集任務(wù)的有關(guān)部門(mén)要按照

《□□市企業(yè)信用信息管理辦法》，負(fù)責(zé)確定需記入和公布的本系統(tǒng)有關(guān)企業(yè)信用信息的具體項(xiàng)目、范圍和標(biāo)準(zhǔn)，收集、整理本系統(tǒng)的信息，并按照統(tǒng)一規(guī)定及時(shí)、準(zhǔn)確地向市企業(yè)信用信息管理中心提供真實(shí)、合法、完整的企業(yè)信用信息。有關(guān)部門(mén)對(duì)提供的有關(guān)情況承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

第四篇：創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 建設(shè)骨干教師隊(duì)伍范文

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 建設(shè)骨干教師隊(duì)伍

骨干教師是教師隊(duì)伍中的主要組成部分，他們有靈活的頭腦、靈敏的觸覺(jué)、鮮活的思想，能給學(xué)生產(chǎn)生更新的影響。因而，對(duì)骨干教師的培養(yǎng)至關(guān)重要，是關(guān)系教育未來(lái)發(fā)展和教改有無(wú)后勁的關(guān)鍵。在學(xué)校管理中必須根據(jù)他們的特點(diǎn)，柔進(jìn)人文化、柔性化、能本化、民主化、信息化等管理方式。

一、創(chuàng)設(shè)以教師為本的教學(xué)氛圍，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)?；仡櫣芾砜茖W(xué)發(fā)展的歷程，管理主要出現(xiàn)過(guò)三種類(lèi)型，經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理、人文管理。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大趨勢(shì)下，人們更推崇人文管理。人文管理，管理者是育人型的，更關(guān)注培養(yǎng)、激勵(lì)人的積極性和主動(dòng)性。教育是以培養(yǎng)人為目的的，教師又是知識(shí)群體，更應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)人文管理。隨著社會(huì)的不斷需求，青年教師的學(xué)歷越來(lái)越高，知識(shí)越來(lái)越豐富，因此對(duì)他們的培養(yǎng)，必須做到以人為本，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性、主觀能動(dòng)性，既要對(duì)其嚴(yán)格要求，更要百般呵護(hù)，溝通與他們的感情渠道，彼此交流。

二、同伴互助。

實(shí)施青年教師成長(zhǎng)導(dǎo)師制和班主任導(dǎo)師制，學(xué)科組新老教師結(jié)對(duì)子（為期三年），通過(guò)指導(dǎo)備課、互相聽(tīng)課、評(píng)課、反思、匯報(bào)、成長(zhǎng)記錄袋等環(huán)節(jié)對(duì)年輕教師進(jìn)行傳幫帶，使青年教師在耳濡目染中接受到五中的好傳統(tǒng)好做法；新老班主任結(jié)對(duì)子，使年青班主任在汲取經(jīng)驗(yàn)方法和自我反思調(diào)整中盡快成長(zhǎng)。嚴(yán)格集體備課制度，年段學(xué)科備課組每周三下午三四節(jié)集體備課，互相交流，彼此促進(jìn)，共同提高。

三、典型引領(lǐng)。

通過(guò)舉辦師德演講比賽、教工三筆比賽、師德報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，宣傳各級(jí)師德先進(jìn)、師德標(biāo)兵的感人事跡，使教師感受到他們的人格魅力，自覺(jué)化為修身養(yǎng)德的行動(dòng)；通過(guò)教師節(jié)表彰會(huì)、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)表彰會(huì)、五四青年節(jié)表彰交流會(huì)，樹(shù)立身邊教師典型，如市骨干教師張洪濤、段曉云等，號(hào)召青年教師向他們學(xué)習(xí)，讓先進(jìn)真正感到光榮，真正受到極大鼓舞，又讓他人受到情緒感染，獲得奮發(fā)向上的動(dòng)力；通過(guò)宣傳學(xué)科帶頭人、骨干教師的先進(jìn)事跡，號(hào)召全校教師向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)教書(shū)育人的能手。

四、適時(shí)加壓，給骨干教師添碼。

創(chuàng)設(shè)多途徑發(fā)展的空間，給教師健康個(gè)性的張揚(yáng)提供足夠的舞臺(tái)，對(duì)一些教學(xué)基本功扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的青年教師，我們要適時(shí)加壓，讓他們挑起教學(xué)改革的擔(dān)子，獨(dú)擋一面地開(kāi)展工作；對(duì)有一定教學(xué)研究的青年骨干教師，我們應(yīng)及時(shí)讓他們參與有關(guān)課題研究，使之挑起教學(xué)科研的重任。這樣才能使他們看到自身存在的價(jià)值。許多事實(shí)反復(fù)證明，有的優(yōu)秀教師“出走”，主要因素不是“物質(zhì)報(bào)酬”，而是他們感到工作環(huán)境不利于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，不利于自己的可持續(xù)發(fā)展。許多學(xué)校提出“事業(yè)留人，感情留人，待遇留人”確確實(shí)實(shí)留住了不少人，吸引了不少人。

五、崗位競(jìng)賽。

師德建設(shè)最佳效果應(yīng)該體現(xiàn)在教師各自的工作崗位中，體現(xiàn)在自己教書(shū)育人的工作實(shí)際中。因此，學(xué)校在教師中開(kāi)展了“崗位競(jìng)賽”活動(dòng)，以教學(xué)技能競(jìng)賽、教育教學(xué)論文研討會(huì)、公開(kāi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、同上一節(jié)課、教學(xué)公開(kāi)周等多種形式推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。六、三一活動(dòng)。

要求教師：教好一門(mén)課——專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)創(chuàng)一流，教研課改創(chuàng)一流；帶好一個(gè)班——班級(jí)管理創(chuàng)一流，努力成為學(xué)生思想的引路人，學(xué)生信任的知心人；樹(shù)好一面旗——師德修養(yǎng)創(chuàng)一流，用自身的形象帶動(dòng)周?chē)娜?，用自身的素質(zhì)促進(jìn)周?chē)娜?，用自身的?shí)踐幫助周?chē)娜耍米陨淼臉I(yè)績(jī)影響周?chē)娜?，用自身的精神感召周?chē)娜恕?/p>

七、課程培訓(xùn)。

樹(shù)立大課程觀，多方面多層次實(shí)施課程培訓(xùn)。開(kāi)展班主任工作培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)學(xué)歷進(jìn)修，組織教師參加新課程培訓(xùn)，組織教師實(shí)施遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，組織教師外出考察學(xué)習(xí)交流，邀請(qǐng)學(xué)者專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。充分挖掘校本資源，開(kāi)發(fā)利用校本課程，開(kāi)展校本教研活動(dòng)，培養(yǎng)教師參與課程建設(shè)的能力。通過(guò)周行政會(huì)，校長(zhǎng)定期對(duì)行政干部進(jìn)行教育管理的培訓(xùn)；通過(guò)全體教師會(huì)議、年段階段考質(zhì)量分析會(huì)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部對(duì)教師進(jìn)行教書(shū)育人的指導(dǎo)；通過(guò)每周的個(gè)別談話，校長(zhǎng)與班主任或科任教師進(jìn)行業(yè)務(wù)上的交流探討，促進(jìn)他們提高水平。

八、課例研究。

鼓勵(lì)教師開(kāi)創(chuàng)新課，進(jìn)行課堂實(shí)錄，而后回放，讓教師集體評(píng)價(jià)、探討、生成，形成有效性教學(xué)的課堂模式，再進(jìn)行嘗試推廣。

九、校長(zhǎng)點(diǎn)課。每周由校長(zhǎng)隨機(jī)點(diǎn)4名教師開(kāi)課，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)部門(mén)中層干部、同學(xué)科組老師到班聽(tīng)課，而后進(jìn)行面對(duì)面交流，提出改進(jìn)意見(jiàn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的提升。

十、學(xué)習(xí)管理。

為強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理，優(yōu)化學(xué)習(xí)品質(zhì)，營(yíng)造一流學(xué)風(fēng)，大幅提高教學(xué)成效和學(xué)習(xí)效率，學(xué)校出臺(tái)了《唐山實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與管理工作方案》。教務(wù)處、教研室對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行定期檢查、不定期抽查，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)巡班或進(jìn)班聽(tīng)課，對(duì)不規(guī)范、低效甚至無(wú)效的教學(xué)行為進(jìn)行批評(píng)、指導(dǎo)和糾正。

十一、以人為本。

堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本，創(chuàng)造適合學(xué)生全面發(fā)展的教育”理念，養(yǎng)育學(xué)校的人文精神，構(gòu)建和諧校園。要求學(xué)校和教師服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(zhǎng)，切實(shí)做到“環(huán)境育人，教育育人，服務(wù)育人”；努力創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的師生關(guān)系，師生互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)；面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面全程教育，特別要給單親家庭孩子、留守孩子等特殊學(xué)生更多關(guān)心和幫助，使他們?cè)诎嗉w中健康成長(zhǎng)。給教師更多的人文關(guān)懷，注意情感投入，培養(yǎng)教師的集體主義情感，讓教師時(shí)時(shí)刻刻都有校興我榮、校衰我恥的自我意識(shí)；關(guān)心教職工的生活，創(chuàng)造條件改善教職工生活待遇，對(duì)困難教職工經(jīng)常予以關(guān)心，給予困難補(bǔ)助，增強(qiáng)教職工凝聚力。

唐山鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王雷 教師 0533—8514479

內(nèi)容摘要

骨干教師是教師隊(duì)伍中的主要組成部分，他們有靈活的頭腦、靈敏的觸覺(jué)、鮮活的思想，能給學(xué)生產(chǎn)生更新的影響。因而，對(duì)骨干教師的培養(yǎng)至關(guān)重要，是關(guān)系教育未來(lái)發(fā)展和教改有無(wú)后勁的關(guān)鍵。在學(xué)校管理中必須根據(jù)他們的特點(diǎn)，柔進(jìn)人文化、柔性化、能本化、民主化、信息化等管理方式。

創(chuàng)設(shè)以教師為本的教學(xué)氛圍，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)；同伴互助，彼此促進(jìn)，共同提高；典型引領(lǐng)，號(hào)召全校教師向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)教書(shū)育人的能手；適時(shí)加壓，給骨干教師添碼；崗位競(jìng)賽，多種形式推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)；三一活動(dòng)，教好一門(mén)課，帶好一個(gè)班，樹(shù)好一面旗；課程培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)；課例研究，形成有效性教學(xué)的課堂模式；校長(zhǎng)點(diǎn)課，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的提升；學(xué)習(xí)管理，優(yōu)化學(xué)習(xí)品質(zhì)，營(yíng)造一流學(xué)風(fēng)；以人為本，養(yǎng)育學(xué)校的人文精神，構(gòu)建和諧校園。

第五篇：XX鎮(zhèn)加強(qiáng)社會(huì)治安防控體系建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)

XX鎮(zhèn)加強(qiáng)社會(huì)治安防控體系建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)

各行政村、鎮(zhèn)直部門(mén)：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)治安防控工作，扎實(shí)推進(jìn)“平安XX”建設(shè)，根據(jù)中辦、國(guó)辦轉(zhuǎn)發(fā)《中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安防范工作意見(jiàn)》和省、市、區(qū)社會(huì)治安防控體系建設(shè)規(guī)劃及建設(shè)“平安XX”的工作意見(jiàn)，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以保障和服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的方針、政策和決定，堅(jiān)持“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的方針，整合社會(huì)各方面力量，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，全面落實(shí)治安防范措施，促進(jìn)全鎮(zhèn)社會(huì)治安秩序持續(xù)好轉(zhuǎn)，為我鎮(zhèn)全面創(chuàng)建和諧社會(huì)創(chuàng)造更加良好的社會(huì)治安環(huán)境。

二、總體目標(biāo)

在全鎮(zhèn)構(gòu)筑起由黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，綜治委組織協(xié)調(diào)，邊防派出所為骨干，各部門(mén)齊抓共管，群防群治組織為基礎(chǔ)，村、單位內(nèi)部及周邊和公路沿線以及案件多發(fā)的人群、區(qū)域、行業(yè)為重點(diǎn)，點(diǎn)、線、面相結(jié)合，人防、物防、技防相配套，指揮高效，信息暢通，打擊有力，防范嚴(yán)密，控制有效，管理到位的社會(huì)治安防控體系，努力實(shí)現(xiàn)刑事案件和治安案件逐步下降，矛盾糾紛排查調(diào)處和群體性事件處置能力明顯加強(qiáng)，區(qū)域性突出的治安得到有效遏制，社會(huì)治安秩序明顯好轉(zhuǎn)，公眾安全感明顯增強(qiáng)、群眾治安滿意度明顯提高。

三、防控網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

（一）建立健全以邊防民警為主力，群防群治力量為輔助，巡邏防為基本形式，人防、物防、技防相結(jié)合的社會(huì)治安防控網(wǎng)絡(luò)。

（二）機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位建立健全的社會(huì)治安法人責(zé)任制為重點(diǎn)，保衛(wèi)力量為骨干，安全技術(shù)防范為手段，自防自控合同制與周邊村聯(lián)防聯(lián)動(dòng)的社會(huì)治安防控網(wǎng)絡(luò)。

（三）建立健全居（村）為單位，鎮(zhèn)中心區(qū)為重點(diǎn)，鎮(zhèn)綜治辦、派出所、司法所為骨干，治保會(huì)、調(diào)解會(huì)、治安巡防隊(duì)（護(hù)村隊(duì)）為主要力量，治安防范責(zé)任制落實(shí)的社會(huì)治安防控網(wǎng)絡(luò)。

四、防控工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)特殊群體教育管理。落實(shí)對(duì)刑釋解教、緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行、剝奪政治權(quán)力、吸毒等人員以及有劣跡青少年的教育管理措施。

（二）加強(qiáng)流動(dòng)人員管理服務(wù)工作。完善流動(dòng)人口管理站建設(shè)，落實(shí)流動(dòng)人口的登記、發(fā)證、注銷(xiāo)、統(tǒng)計(jì)、協(xié)查通報(bào)、查驗(yàn)等管理制度。

（三）加強(qiáng)租賃房屋治安管理服務(wù)工作。建立邊防派出所協(xié)同村建、土管、計(jì)生等部門(mén)管理租賃房屋的工作制度，落實(shí)租賃房屋合同備案，出租人治安管理責(zé)任制等管理措施。出租人與派出所簽訂治安責(zé)任保證書(shū)簽訂率達(dá)95%以上，積極推行各種行之有效的租賃房屋治安管理方式。

（四）加強(qiáng)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的安全管理工作。對(duì)企業(yè)生產(chǎn)、壓力容器、配電設(shè)施等各工種車(chē)間操作以及機(jī)械作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制、簽訂安全責(zé)任書(shū)。

（五）加強(qiáng)特種行業(yè)、公共場(chǎng)所治安管理和防范。積極推行行業(yè)自律管理，建立行業(yè)自我約束，自我管理組織。建立健全工商、文化、企業(yè)、衛(wèi)生、勞動(dòng)、學(xué)校等部門(mén)配合公 安機(jī)關(guān)協(xié)同管理工作制度。

（六）加強(qiáng)槍支彈藥、民用爆炸物品、劇毒物品、放射性物品治安管理。建立健全治

安管理制度，落實(shí)安全防范措施，加強(qiáng)從業(yè)人員培訓(xùn)和管理，健全和落實(shí)民爆物品在生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、銷(xiāo)售、使用等環(huán)節(jié)的安全責(zé)任制度。

（七）加強(qiáng)區(qū)域性突出治安問(wèn)題整治工作。重點(diǎn)加大對(duì)兩搶兩盜、詐騙、游戲機(jī)賭博、吸毒等突出治安問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)打擊力度。

（八）加強(qiáng)矛盾糾紛排查調(diào)處工作。積極預(yù)防和妥善處置群體性事件。健全黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，綜治部門(mén)協(xié)調(diào)，人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解相結(jié)合，部門(mén)聯(lián)動(dòng)，各方參與的矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制，實(shí)行重大矛盾糾紛掛牌督辦，領(lǐng)導(dǎo)包案調(diào)處制度。加強(qiáng)人民信訪工作，落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)信訪接待及督辦制度，認(rèn)真對(duì)待和解決群眾反映的問(wèn)題，有效減少和防止群體性事件。完善群體性事件處置工作預(yù)案，加強(qiáng)預(yù)案演練，及時(shí)妥善處理群體性事件。

五、防控工作措施

（一）建立健全“嚴(yán)打”經(jīng)常性工作機(jī)制。建立完善及時(shí)準(zhǔn)確的治安形勢(shì)分析評(píng)估機(jī)制，科學(xué)的工作決策部署機(jī)制，正確的運(yùn)用刑事政策機(jī)制，協(xié)調(diào)的政法部門(mén)配合制約機(jī)制，規(guī)范的“嚴(yán)打”工作督查考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，有力的“嚴(yán)打”經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)社會(huì)治安形勢(shì)分析會(huì)議，重大案件掛牌督辦，區(qū)域性突出治安問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治等工作制度，增強(qiáng)“嚴(yán)打”整治斗爭(zhēng)的實(shí)效性。

（二）完善齊抓共管機(jī)制。在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，綜治委各成員單位和其他有關(guān)部門(mén)相互配合，凝聚合力，齊抓共管，主動(dòng)參與全社會(huì)的治安防控體系建設(shè)。

綜治辦要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)工作，落實(shí)社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究和“一票否決”制度。

派出所要充分發(fā)揮社會(huì)公共防控體系建設(shè)主力軍的作用，負(fù)責(zé)公共防控體系建設(shè)的工作部署，檢查評(píng)比，總結(jié)表彰，當(dāng)好黨委政府的參謀助手。

司法所要扎實(shí)開(kāi)展“五五”普法，深化基層普法和依法治理活動(dòng)；抓好安全穩(wěn)定和教育改造工作，加強(qiáng)司法所和人民調(diào)解委員會(huì)規(guī)范建設(shè)；做好刑釋解教人員安置幫教工作；加強(qiáng)法律援助工作；充分發(fā)揮法律服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的功能作用。

民政辦要加強(qiáng)村群眾性自治組織建設(shè)的指導(dǎo)工作；抓好最低生活保障和災(zāi)民救助工作；協(xié)助有關(guān)部門(mén)組織有能力的低保人員參加義務(wù)治安巡防工作；做好生活無(wú)著落的流浪乞討人員的救助工作，依法管理社會(huì)行政事務(wù)。

各中小學(xué)校要落實(shí)校園安全管理責(zé)任制；開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)；加強(qiáng)師生的思想道德教育，安全意識(shí)和法制教育。

文化站要加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理，查處反動(dòng)、淫穢和宣揚(yáng)暴力、封建迷信的違法經(jīng)營(yíng)和演出活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所的管理，嚴(yán)禁利用電子游戲機(jī)從事賭博和違規(guī)接納未成年人，凈化社會(huì)文化環(huán)境。

鎮(zhèn)團(tuán)委要認(rèn)真抓好青少年的思想道德和法制教育，做好對(duì)有劣跡青少年的幫教和服務(wù)工作；大力實(shí)施“青少年違法犯罪預(yù)防計(jì)劃”；開(kāi)展“青少年遠(yuǎn)離毒品行動(dòng)”。

其他有關(guān)部門(mén)的要結(jié)合工作實(shí)際，充分發(fā)揮職能作用，積極參與社會(huì)治安防控體系建設(shè)。

（三）完善群防群治工作機(jī)制

加強(qiáng)基層治保組織建設(shè)，全面開(kāi)展創(chuàng)建規(guī)范化治保會(huì)活動(dòng)。治保主任由村兩委擔(dān)任，調(diào)整充實(shí)治保成員。建立和完善開(kāi)展工作記錄完整、績(jī)效考評(píng)認(rèn)真總結(jié)、群眾評(píng)議及時(shí)反饋的工作制度。強(qiáng)化治保會(huì)成員教育培訓(xùn)，落實(shí)治保會(huì)辦公活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

加強(qiáng)人民調(diào)解委員會(huì)建設(shè)。按照組織結(jié)構(gòu)健全，工作設(shè)施良好，規(guī)章制度完善，經(jīng)費(fèi)保障落實(shí)，隊(duì)伍素質(zhì)過(guò)硬，工作成效明顯的要求，建好鎮(zhèn)、村調(diào)委會(huì)，健全鎮(zhèn)、村、組和學(xué)法中心戶(hù)的“四級(jí)”調(diào)解工作網(wǎng)絡(luò)。

加強(qiáng)社會(huì)治安巡邏隊(duì)，護(hù)村隊(duì)等形式各樣的治安聯(lián)防組織建設(shè)。開(kāi)展各種形式的治安聯(lián)防活動(dòng)，開(kāi)展治安巡邏和防盜、防火、防破壞、防災(zāi)害事故“四防檢查活動(dòng)”。建立健全流動(dòng)人口協(xié)管員隊(duì)伍，完善協(xié)管員隊(duì)伍的管理制度和教育培訓(xùn)制度。

（四）完善經(jīng)費(fèi)保障制度

要把社會(huì)治安防范工作的經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，納入我鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體規(guī)劃，特別要重視和加大社會(huì)治安防控體系建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入。

六、防控工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村委會(huì)和鎮(zhèn)直有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)要從全局戰(zhàn)略的高度，進(jìn)一步強(qiáng)化穩(wěn)定意識(shí)、治安意識(shí)，切實(shí)負(fù)起保一方平安的政治責(zé)任。認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安綜合治理責(zé)任制，推動(dòng)各有關(guān)部門(mén)齊抓共管，促進(jìn)社會(huì)治安防控體系建設(shè)。要結(jié)合實(shí)際，因地制宜，認(rèn)真研究制定具體實(shí)施意見(jiàn)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，加強(qiáng)調(diào)查研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮典型示范作用，確保社會(huì)治安防控體系建設(shè)工作取得實(shí)效。

（二）建立健全考核考評(píng)與激勵(lì)機(jī)制。按照綜治工作“屬地管理”的原則，社會(huì)治安防控體系建設(shè)由鎮(zhèn)綜治委進(jìn)行相應(yīng)的考核考評(píng)以及制定獎(jiǎng)懲辦法，同時(shí)與綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和“平安建設(shè)”工作檢查共同進(jìn)行。

XX鎮(zhèn)人民政府

二○一一年三月二日