第一篇：西豐縣第二中學語言文字工作匯報材料

西豐縣第二中學

申報語言文字規(guī)范化示范校匯報材料

西豐縣第二中學坐落在美麗的山城西豐，寇河南岸，地處城鄉(xiāng)結合部，雖然是新校址，卻是一所近百年的老校。她以深厚的文化底蘊、優(yōu)越的人力資源、較為嚴謹?shù)霓k學質(zhì)量，贏得了家長的一致好評。多年來，學校始終把說普通話、寫規(guī)范字、提高語言文字運用能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，把語言文字規(guī)范化工作與學校教育教學工作相結合，把創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校作為學校工作目標，建立健全語言文字工作機構和工作制度，加大宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作的力度并取得了明顯成效，我校參加普通話培訓的教師達到90%以上，教師普通話達標率達100%。

現(xiàn)在，師生說普通話、寫規(guī)范字的意識進一步增強，普通話已經(jīng)變成我校的教學語言和校園語言，校園用字如校內(nèi)標牌、試卷、公文、宣傳欄、黑板報等都達到了規(guī)范化的要求。現(xiàn)將情況匯報如下：

一、端正思想，擺正位置，確保語言文字工作健康發(fā)展

1、提高認識，強化管理。

普通話和規(guī)范字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結晶，對于培養(yǎng)師生的愛國主義情操，提高民族自豪感，更好地學習和掌握其他各科知識，都有著極其重要的作用。按照《國家通用語言文字法》和國家語委、遼寧省語委、鐵嶺市語委的有關文件要求，我校確定了“端正思想，擺正位置，讓語言文字工作健康發(fā)展”的工作思路。我校把“推普”作為一項重要工作，納入學校工作計劃中，并建立了語言文字領導小組，制定了學校語言文字工作制度。在“創(chuàng)建語言文字示范學?！边^程中，校長親自規(guī)劃，多次在領導班子會議和全體教師會議上強調(diào)語言文字工作。學校每年召開專門會議，組織師生認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及《教育法》《教師法》中有關內(nèi)容，認真學習上級有關語言文字工作文件精神，交流工作經(jīng)驗，專項研究布置工作任務，增強了全校教職工搞好語言文字工作的責任感，為推動全校語言文字工作的開展奠定了良好基礎。除教學外，在學校的升旗、全校大會、教師大會、政治學習、業(yè)務學習等各項活動中，學校領導堅持帶頭說普通話，為推普工作做出了表率。

2、健全機構，明確責任。

學校將語言文字工作列入學校工作議事日程。近幾年來，我校緊緊圍繞開展學校語言文字規(guī)范化達標工作，多次專門召開師生動員大會，認真做好學習宣傳工作，組織全體師生認真學習《中華人民共和國語言文字法》等有關文件，同時利用廣播、黑板報、建立永久性標語牌和印制散發(fā)宣傳手冊，加強對語言文字工作的宣傳，使全校師生了解有關語言文字工作的方針、政策，掌握有關工作要求，統(tǒng)一思想，提高認識。通過學習和宣傳，全校上下充分認識到，實行語言文字規(guī)范化和提高語言文字運用能力，是推進素質(zhì)教育的迫切需要；做好用字用語規(guī)范化工作，對于掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強民族凝聚力，都具有重要意義。學校成立了語言文字工作領導小組，梁新宏校長任組長、王志峰副校長任副組長，中層干部、語文教研組長閆景亮等為組員，全面負責學校語言文字工作的管理和指導。領導小組每年初制定學校語言文字工作計劃，認真開展各項工作，并做好記錄，年終做好總結。從組織上保證語言文字工作得以正常開展。

3、完善制度，確保實施。

我校重視語言文字工作的建章立制，實行常規(guī)管理。一方面，學校先后制定了關于“推廣普通話，使用規(guī)范字”的一系列規(guī)章制度，有力保證了語言文字工作的順利開展。另一方面，學校通過主管部門將語言文字工作納入教育教學管理要求，做到要求明確，檢查落實，真正把語言文字工作列入教師考核工作要求，作為提高學生綜合素質(zhì)的內(nèi)容要求，使語言文字工作與學校常規(guī)工作緊密結合，從而實現(xiàn)我校語言文字工作制度化、常規(guī)化。

二、加強領導，嚴格管理，建立語言文字工作的長效機制

按照“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，我校堅持利用各種渠道和方式，大力宣傳語言文字規(guī)范化，明確課堂教學用語用字的要求，增強教師、學生語言文字規(guī)范化的意識。在課堂講授方面要求教師普通話標準、吐詞清楚、語言簡練、條理分明、邏輯性強、板書規(guī)范、字跡工整；在課堂教學質(zhì)量評估體系中，將“板書規(guī)范、普通話標準”作為一項重要的指標；在教育教學活動、會議、宣傳和其他集體活動中要求教職工必須使用普通話和規(guī)范字；堅持將普通話水平達標作為教師資格認定和聘用條件之一，將教師普通話培訓成績與在教學中使用普通話規(guī)范字的情況作為業(yè)務考核、職務聘任、評優(yōu)評先的條件。對已取得普通話達標等級證書但普通話水平下降的教師定期組織再培訓，對普通話達標后仍用方言進行教學的教師進行批評教育并做出相應的處理。對教師教案、板書、作業(yè)批改，以及學校的各種標志牌、指示牌、公文、印章、標語(牌)、多媒體課件、試卷等一律要求使用規(guī)范字，并派專職人員檢查。普通話成為校園語言。教師在教育教學、宣傳、會議和其它集體活動中，100%使用普通話；學生在教育教學、宣傳、會議及其他集體活動中，100%使用普通話。這些措施使宣傳環(huán)境與教育教學工作及校園美化相協(xié)調(diào)，創(chuàng)設了良好的普通話氛圍。

三、普及普通話，推行規(guī)范字，行動自覺，實效明顯

語言文字工作必須與學校日常教育教學工作緊密結合才能取得實效。我校主要在以下幾個方面作了一些努力。

1、為了確保將語言文字工作納入學校的常規(guī)工作，每年都要對語言文字工作目標完成情況進行自查。相關部門每年也要專項總結。定期對教職工組織普通話培訓測試，使其普通話水平達到規(guī)定等級。

2、將語言文字工作納入學校教學常規(guī)。學校將語言文字規(guī)范化列為教師教學工作的重要考核指標。堅持師生學習、集體活動使用普通話。為了保證推普工作制度化，學校制定了整改措施，加強課堂考查。

3、將語言文字工作納入班級考核和師生評優(yōu)評先。學校把規(guī)范學生語言文字工作納入班主任工作常規(guī)管理，把這一要求作為班集體評先、學生評先的重要條件之一。學校還將語言文字工作納入教研組工作管理，把教師課堂說普通話與評先、評優(yōu)、職稱晉級掛鉤。

4、發(fā)揮課堂教學，尤其語文教學的主渠道作用。要求語文教師課堂語言必須使用普通話，板書字跡應工整清晰；將學生聽、說、讀、寫多方面能力的綜合訓練貫串語文教學的全過程；作業(yè)中要有字、詞、句練習及背誦、寫作等內(nèi)容，不論對何種語文作業(yè)的批改，教師都要在字、詞、句或語法方面做出正確要求，并做好批改摘記，以便講評和輔導。通過以上措施，語文課既成為學校普及普通話的陣地，也促進了語文教學的改革。85%以上的學生能說比較標準的普通話，90%以上的學生能熟練掌握應知應會的漢語拼音和規(guī)范漢字。

5、為了提高全校師生語言文字表達水平，推動校園語言文字的規(guī)范化、標準化，進一步促進我校素質(zhì)教育的實施。我校堅持按計劃組織師生開展形式多樣的讀書、演講、征文、詩朗誦等系列活動。同時組織師生積極參加西豐縣首屆教師漢字聽寫大賽、中學生漢字聽寫大賽、“e筆書法”作品大賽、鐵嶺市中學生漢字聽寫大賽等多項賽事，并取得了良好的成績。對那些表現(xiàn)優(yōu)秀的學生和老師進行獎勵，極大的激發(fā)了師生說普通話、寫規(guī)范字的熱情，培養(yǎng)了師生語言文字的實際運用能力。

四、加強語言文字基本功訓練，提高師生綜合素質(zhì)

1、強化語言文字日常培訓，提高普通話測試達標率。語言文字工作是一項長期的系統(tǒng)的工程，不是一蹴而就的，為此學校有計劃地對教師和學生進行普通話和規(guī)范字訓練。學校統(tǒng)一購買了普通話培訓書籍，不定期對全校教師進行普通話培訓。教師按規(guī)定全員參加語言文字培訓測試，教師普通話水平全部達二級乙等以上，語文教師普通話水平全部達到二級甲等以上。

2、堅持持證上崗，加強日常監(jiān)督檢查。為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語用字，學校還將普通話列入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容，將普通話合格作為教師聘任、職評的基本條件之一。說普通話，用規(guī)范字列入教師教育教學常規(guī)管理之中，要求教師不僅在教學中使用普通話，還要求日常交流中也要努力說普通話，要求板書、教案使用規(guī)范字，對教師教學情況考核評估時，將普通話水平視為重要內(nèi)容。

3、加大教育教學力度，全方位提高學生素質(zhì)。由于老師的表率作用，言傳身教的影響，再加上學校的大力倡導，學生的普通話意識也大有增強，學生不僅在課堂上大聲說普通話，在日常生活中也用普通話進行打招呼和交流。

4、目前，我校已基本做到將普通話作為教育、教學、各類活動的工作語言。學校形成文明健康優(yōu)良的用語環(huán)境，指定專門教師和學生擔任推普員?；緦崿F(xiàn)普通話成為“校園用語”目標。校園各種公共場合固定用字、宣傳欄、公示欄等臨時用字、學校各種文件用字、教師板書、批改作業(yè)、評語等手書用字、學校各類印簽、獎證等用字規(guī)范。

總之，推廣普通話，使用規(guī)范字是一個長期的任務，我校的語言文字工作在此次創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范?；顒拥耐苿酉?，在全校師生的共同努力下，取得了一定的成績，今后要善于揚長避短，不斷完善我校語言文字規(guī)范化工作。

第二篇：和田縣第二中學工作匯報材料

和田縣第二中學工作匯報材料

一、學?；厩闆r

我校于1975年建校，是一所完全中學，學校占地面積為19.6畝，建筑面積10977平方米。目前學校共有19個教學班，共有學生630名學生。初中有7個班，在校生265名，其中雙語班3個；高中有12個班，在校生365名，其中雙語班3個。在編人員115名。

二、“三項活動”開展情況

自三項活動開展以來，我校按照三項辦的要求，主要開展了以下工作：

（一）在“摸清底數(shù)、心中有數(shù)”階段，我校主要開展了以下工作：一是組織教師開展政治學習，不斷提高師生們的思想政治水平；二是通過自己找、別人提、領導點的方法查擺問題，共查擺出71條問題，其中突出問題34條，一般問題37條，并分析了問題存在的原因，結合實際制定了解決方向。

（二）我校按照存在的問題，制定了問題解決方案和第二階段實施方案，并于2014年1月3日召開了“政策先導、教育引導”階段轉(zhuǎn)段動員大會。在第二階段實施方案針對領導班子存在的三不管問題，進行了詳細整改，并制定了詳細的改正方案。我校將存在問題分成了領導班子、教師隊伍、學生及家長針等四個方面，針對不同的對象，采用不同的方案，避免一人生病，全家吃藥的現(xiàn)象。

三項活動的開展不僅有利于維護社會穩(wěn)定，而且對促進凈化教育教學環(huán)境也非常有利。在以后的工作中，我校一定繼續(xù)將三項活動和各項教育教學活動進行有機結合，達到雙促進這一目標。

三、狠抓落實兩支隊伍

（一）領導班子隊伍

1、繼續(xù)大興學習之風，堅持周一上午行政會議制度和周一下午中心組學習制度。通過學習真正提高科學管理水平、指導具體工作的水平和判斷評價水平，進一步提高工作質(zhì)量、工作效率和管理水平，在每年年初對學校各項活動進行明確分工，實現(xiàn)責任丄肩。

2、嚴格落實民主議事制度。我校在職稱評定、評先選優(yōu)等方面嚴格落實領導班子集體研究制度，使各項工作增加透明度，確保工作公平公正。

（二）教師隊伍

1、強化政治學習，提高思想水平。繼續(xù)實施周五下午第七、八節(jié)課政治學習制度，利用政治學習時間，組織教職工對黨的民族宗教政策和國家法律法規(guī)進行認真學習，及時傳達上級有關文件、會議精神。

2、強化業(yè)務學習，提高業(yè)務水平。認真學習新課程標準，實行學校、教研組集體學習和個人自學相結合的學習方式，采取請進來、走出去的辦法。其中2013年召開3次教研提綱研討會，選出了12篇教研題目；3月份進行了教學基本功比賽，10月底進行本學期的公開課比賽。

3、完善制度，加強對教職工的管理。為了實現(xiàn)以制度管人的目的，我校年初將學校的管理制度進行完善，嚴格落實教育局請銷假制度，逐漸實現(xiàn)對學校、教職工進行科學管理。

4、加強雙語教育工作。目前我校有6個雙語班，共27名雙語教師，每年安排一定的雙語教師在烏市、和田教育學院進行雙語培訓，以加強雙語教師的業(yè)務素質(zhì)，為我校的雙語教學注入了新的活力。

四、普通高中招生工作

我校每年在5月開始組織專門教師下鄉(xiāng)進行面對面的宣傳，主要宣傳是黨的各項優(yōu)惠政策，提高我校的知名度。

（一）在縣委、縣政府的高度重視下，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取積極有力措施，保障學生到校率。如個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)專門安排車輛接送學生；安排專人在我校蹲點，負責領導定時不定時的對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生進行慰問。特別是塔瓦庫勒鄉(xiāng)，積極為本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生解決了6萬元的交通費。

（二）加強班級管理。為了加強對在校生的管理，我校選派能力較強的老師擔任班主任。利用班主任會議，組織班主任進行交流，還開展了新老班主任結對子活動。為了讓學生感受到學校的溫暖，我校教職工自發(fā)捐款，捐款用于困難學生的生活補助和交通費用。

（三）開展活動，豐富學生的課外生活。為了活躍校園，我校利用周二下午第八節(jié)課時間，組織學生開展文體活動或第二課堂活動，同時還舉行演講比賽等活動，極大的豐富了同學們的課外生活，增加了學校對學生的吸引力。

（四）召開專題家長會。我校每學期召開一次家長會，讓家長了解自己孩子在校園的生活，同時也讓家長對我校的教育教學條件有一定的了解。

（五）2013年11月初，組織高一年級60名學生分批進行社會調(diào)研活動，調(diào)研后學生在學校開展調(diào)研宣傳，并舉辦了講座。

（六）鞏固高一學生的到校率。在縣委、政府以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的高度關心努力下，我校2013年的招生工作有了初步成效。2013年我校高中計劃招生620名，實際到校鞏固的學生275名，鞏固率為44%。

五、今后的努力方向

新的一年已經(jīng)開始，我們在新的一年中將再接再厲，做好教育教學工作，特別是招生工作。

（一）2014年招生工作任務。我校認真分析問題存在的原因，針對存在的問題，采取行之有效的辦法，切實加強招生工作。

1、盡早安排招生宣傳工作，并加大宣傳力度和宣傳投入。四月底，組織畢業(yè)班的教師下鄉(xiāng)宣傳，除了大力宣傳黨的優(yōu)惠政策以外，同時還宣傳高中學生在就學方面的各項優(yōu)惠政策，爭取到家長的配合。

2、學校開展豐富多彩的文體活動，吸引學生，讓學生感覺到在校學習是一種樂趣，而不是一種折磨，逐漸打消學生逃學的念頭。

3、進一步規(guī)范學生管理，提高教育教學質(zhì)量，使學生真正感受到學校是一個溫暖的大家庭；努力完成普通高中招生工作任務。

（二）將三項活動寓于到各項教育教學活動中。三項活動的開展，不能僅僅停留在學習上，規(guī)定上，要通過活動、實例說明問題，這樣會更有說服力，大家才會心服口服，確保活動最終取得實效。

第三篇：和田縣第二中學工作匯報材料7.11

和田縣第二中學工作匯報材料

和田縣第二中學 2012年7月11日

退休黨員18名，團員381名。

二、兩支隊伍建設及思想政治工作開展情況。

（一）黨支部自身建設

我校在切實加強黨的領導，改變工作作風的同時，不斷加強黨支部的自身建設，充分發(fā)揮黨支部堡壘作用及黨員的帶頭模范作用。制定黨支部工作制度，落實目標管理責任制，黨風廉政建設責任制，做到分工明確，落實到人，做到各項工作都有計劃、有檢查、有記錄、有考核、有總結，有序地開展了各項工作。在重大問題上，實行民主集中制議事制度，增強了班子成員服務意識和大局意識，堅持講團結、講民主的原則，切實加強了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷加強黨員的黨性修養(yǎng)，勤正廉潔和表率作用。以黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用促進學校精神文明建設和師德師風建設，為完成學校工作目標和任務、為學校各項事業(yè)的發(fā)展提供有力的組織保證。

我校黨支部高度重視黨員隊伍建設，除堅持“三會一課”制度外，黨支部還加強了黨員平時的思想教育工作，積極帶動廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，建設一支政治上強，作風上硬的中堅力量。認真開展了黨員發(fā)展工作，積極培養(yǎng)和選撥黨員積極分子，不斷充實黨員隊伍，為黨組織輸送高質(zhì)量的新鮮血液。

加強領導班子的廉政建設，增強教職工廉潔自律的自覺性。通過黨團員民主評議和對教職工的廉政教育，增強了全校干部職工勤政為民、廉潔奉公、甘為公仆的思想。

（二）切實加強教師隊伍建設

1、自建校36年來，我校始終堅持“百年大計，教育為本”的教育理念，認真貫徹落實《教育法》，結合我校實際制訂了《學校管理手冊》，并提出了“133”工程實施計劃，即：其中“1”

（1）提高組織教學、駕馭課堂的能力。要善于調(diào)動學生積極性，吸引全體學生把注意力集中到聽講訓練的教學活動上，使之能緊密配合老師的啟發(fā)誘導，積極動腦動口動手，確保聽課率達100%，杜絕熱熱鬧鬧的花架子課。

（2）提高啟發(fā)誘導學生思考的能力。善于啟發(fā)誘導是教師最重要的教學業(yè)務能力。通過啟發(fā)誘導培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和科學思維習慣，是素質(zhì)教育的根本要求。教師要認真?zhèn)湔n，抓住重點、難點、聯(lián)系點、綜合點、創(chuàng)新點，精心設計問題、啟發(fā)誘導、層層深入、水到渠成，使解題思路和方法不是由教師講出來，而是老師引導學生探究思考出來、感悟出來、總結出來，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)和創(chuàng)新思維。

（3）提高駕馭教材，科學靈活地處理教材的能力。要在備課、教案設計中提高研究、處理、利用教材的能力，在上課中，提高實際運用的能力。學會從學科思想、知識結構和知識空間上去定位、去著眼，突出知識間的聯(lián)系，促進認知結構上的同化。

（4）提高運用現(xiàn)代教育手段的能力。加強教師運用現(xiàn)代教學技術的培訓，充分認識現(xiàn)代化教學就是生產(chǎn)力，提升教師運用現(xiàn)代化教學的水平，深刻理解現(xiàn)代教育課堂教學的重要特點，使所有專任教師和領導學會熟練應用計算機進行備課辦公，學會上網(wǎng)查詢資料，學會利用多媒體網(wǎng)絡設施進行教學和管理。開發(fā)研制教育教學軟件，并使60%以上的專任教師學會制作教學軟件。

（5）提高教師教研教改能力。積極推動“問題即課題，教學即教研，成果即成長”為核心的群眾性教科研活動。

（6）加強青年教師的培養(yǎng)力度，為青年教師的快速成長搭建平臺。加強對青年教師的指導工作，充分發(fā)揮師帶徒作用，跟蹤聽課、評課。提倡青年教師先聽課，再研討，后上課，加強學

三、加強德育教育—狠抓愛國主義教育

（一）不斷豐富德育工作方式。我校周圍共有5個清真寺，地處大巴扎，周邊人員雜亂，信教群眾多，給學生的思想帶來了一定的影響，表現(xiàn)在“兩個多一個低”和“四個多”。“兩個多”是低保戶多和信教的群眾多，“一個低”是文化低。“四個多”是指：父母離異的小孩多；有心理問題的孩子多；社會弱勢群體小孩多；受到社會上個別人“歧視”的學生多。很大程度上影響了學生的健康成長，導致的心理障礙和人格缺陷，致使給學生的心靈帶來嚴重創(chuàng)傷，甚至部分學生誤入歧途。以上現(xiàn)象給學校的德育工作帶來了很多困難。因此，我校把加大思想教育放在一切工作之首，倡導“兩全三負責”的辦學方針，即“全面貫徹教育方針，面向全體學生；對學生一生負責，對學生一家負責，對社會負責”，來進一步加強學生的思想道德建設。

（二）嚴把學生政治思想評估關。為確保學生各方面健康成長，學校每月進行一次百分制思想道德評估，主要以政治思想、中學生守則為內(nèi)容，使學生形成良好的自我管理的良好習慣。

（三）加強民族團結教育。對于新疆，特別是和田來說，民族團結大于天，民族團結是各族人民的生命線。我校始終將民族團結教育放在一切工作之首，利用每周一升旗儀式、國旗下的講話、國旗下的宣誓、黑板報、社會實踐活動、觀看教育片、講座、主題班會、參觀活動等，特別是“民族團結教育月活動”，進一步加強了對學生“三個離不開”、“四個認同”、“五觀”、“六好”教育，培養(yǎng)學生良好的道德情操。

（四）嚴把班主任選撥任用關。班主任是班級學生的輔導員和組織者，也是對學生德育教育的實施者，對學生起著潛移默化的作用。我校選撥政治水平高，工作表現(xiàn)良好，工作能力強、具

國歌曲，放學后、做操前廣播統(tǒng)一播放愛國歌曲、學生手工展示，豐富了學生的課余生活，活躍了校園文化，營造了濃厚的校園文化氛圍。

四、狠抓招生、升學及教育教學工作

（一）招生工作。我校按照地區(qū)招生工作的安排，5月初專門安排有關教師前往各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳高中階段的優(yōu)惠政策，為鼓勵農(nóng)牧民子女上高中，我校根據(jù)政府的安排，免去高中學生的學雜費、書本費和伙食費等，為農(nóng)牧民子女提供了再教育的機會。今年計劃高一招7個班350名學生。

（二）學生鞏固率。2010年我校沒有招收初中學生，僅招收了三個高中班，初中學生鞏固率達95%，高中學生鞏固率達93.4%。

（三）教學常規(guī)工作。

1、加強雙語教學工作。目前學校有2個高中雙語班；2個初中雙語班。學校為了加強雙語教學，成立雙語教學領導小組，在領導小組的領導下，重點研究雙語教學工作，并定期不定期進行檢查總結經(jīng)驗。在評先選優(yōu)工作中優(yōu)先考慮雙語班班主任、任課教師。

2、在教學工作中，開學前夕，明確教學任務、簽訂責任狀，做到了堅持分層管理制度，一日一次小檢查，一周一次大檢查，一月一點評。學校嚴格落實在備課、批改作業(yè)、口試、抓“兩頭”（優(yōu)生、差生）工作等方面的各項制度。在提高教師業(yè)務水平方面。首先對教師進行摸底，定人定崗，鼓勵教師為自我提高創(chuàng)造平臺。要求新教師一年成熟，三年骨干，五年帶頭。在每學期一次對教師基本功進行考核，提高教師素質(zhì)，從而提高教育教學質(zhì)量。

（四）將民族團結教育納入到課堂教學工作中。學校不但利用學生政治學習時間，對學生進行民族團結等方面的教育，同時還要求每名任課教師適時對學生進行民族團結和愛國教育，特別是“7.18”事件后，學校結合學習“熱愛偉大祖國建設美好家園”活動，利用周五學生返校時間對學生進行面對面的宣傳教育，揭批“三股勢力”的反動本質(zhì)。

六、狠抓環(huán)境衛(wèi)生

環(huán)境衛(wèi)生是既是學校管理的重要內(nèi)容，也是愛國衛(wèi)生工作的一項重要任務，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生，有益于師生的身心健康，因此，學校十分重視學校的環(huán)境衛(wèi)生。安排專人負責學校出租房工作，為了防止穿戴宗教色彩服飾的人員進入校區(qū)，學校大門值班嚴把此關，同事也防止外單位的車輛在我校隨意停放，給學校的管理帶來不便。

由于我校面積較大，環(huán)境衛(wèi)生給學校的管理帶來了很大的難題，為了不耽誤學生正常上課時間，同時給學生創(chuàng)造一個優(yōu)美的學習環(huán)境，我校向上級申請，給我校配備了1名“四零五零”人員，專職負責我校的衛(wèi)生工作。同時培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、愛護公共財物的習慣。

七、嚴抓安全工作不放松

（一）成立了安全工作領導小組，安全工作得到保障，制定了《和田縣第二中學2012學校安全工作實施方案》及緊急預案，做到了內(nèi)容周到、分工細致、責任明確、措施到位，確保校內(nèi)的安全。

（二）加大宣傳力度。通過廣播、黑板報、講座對學生進行宣傳，確保校園安全。

（三）為確保安全進行教育教學工作，教學樓內(nèi)安裝了安全

以內(nèi)由教育局財經(jīng)領導小組副組長審批；3000元以上（含3000元）經(jīng)縣教育局領導小組組長安排內(nèi)審辦審核后，由教育局領導小組集體研究決定后執(zhí)行，并做會議紀要存檔；對重大工程項目資金開支由縣教育局財經(jīng)領導小組初審后報縣主管領導批準后落實。

（二）深入學習,充實提高

根據(jù)財務工作政策性強,制度要求嚴格的特點,認真學習黨的各項方針政策、法律、法規(guī)。根據(jù)工作實際,從提高財務管理水平入手,在精細管理上做文章,在優(yōu)質(zhì)服務上下功夫。時刻樹立全局觀念,不斷發(fā)揚創(chuàng)新精神。以理論學習充實提高管理水平,增強工作責任感。始終與學校黨委保持高度一致,全心全意服務學校工作。

（三）做好業(yè)務工作,搞好全面服務

以增收節(jié)支為出發(fā)點,堅持財務工作的基本要求,制定開源節(jié)流的具體措施,在一保個人部分,二保正常辦公的前提下,合理調(diào)配資金使用,為學校正常發(fā)展提供支持。建立健全科室內(nèi)部各崗位的分工與協(xié)作,統(tǒng)力合作,從提高管理水平入手,完善各項財務制度。

1、加強收費管理。及時清理欠費和學生個人書費的正常結算,實現(xiàn)了在校學生收費的動態(tài)管理,基本做到收費無遺漏、無死角,欠費有記錄的良性軌道。

2、及時申報學生補貼。根據(jù)國家補貼補助在校學生的原則,根據(jù)上級時間要求,財務處及時足額申報各類學生信息,爭取第一時間補助款到位。

九、所取得的成績

2011年被和田市納瓦格辦事處評為“維護穩(wěn)定工作先進集

便。

（五）教師隊伍老化，新調(diào)來的教師大部分專業(yè)不是我校急需的專業(yè)。

（七）學校研究決定，給上面來解決的報告，沒有及時給予答復。

十一、今后的努力方向

學校將以先進的現(xiàn)代管理理論為指導，不斷探索我校辦學、管理新路子，加強師資隊伍建設，強化內(nèi)部管理，努力提升辦學水平，進一步深入開展素質(zhì)教育，努力把我校辦成和田地區(qū)范圍內(nèi)的一所重點高中學校，為社會培養(yǎng)更多的有用人才。

學校工作是一項經(jīng)常性和長期性的工作，必須堅持常抓不懈，才能抓出成效。雖然在各方面取得了一定的成績，但任重而道遠，仍需振奮精神，再接再勵，以高度的政治責任感和歷史使命感，團結和帶領廣大干部職工積極工作，為努力開創(chuàng)我校教育教學工作新局面而努力奮斗！

和田縣二中學

2012年7月11日

第四篇：2015學年第二學期中學開學工作匯報材料

2015學年第二學期中學開學工作匯報材料

2015學年第二學期中學開學工作匯報材料

我校嚴格執(zhí)行教育局工作部署，于2月28日召開了行政會議，3月1日召開全體教職工會議，3月2、3日學生報到，3月4日照表上課。

開學以來，學校已經(jīng)召開兩次行政會議，一次全體教職工大會和多種部門會議，安排部署各項工作，截至今天，各項工作已經(jīng)走上正軌，學校教育教學秩序有條不紊。

一、新學年，新氣象，新特色

1、學校管理有新思路。2015年，學校對各處室實行責任目標考評，并加強督查管理，實行獎懲制度。學校根據(jù)教育局教育目標管理方案，針對學校的具體特點，對各處室下達了責任目標，由各處室針對責任目標制定工作計劃。由于學校工作思路清晰，責任目標分解合理，各處室的計劃也很細致很具體，并且較早進入執(zhí)行狀態(tài)。

同時，根據(jù)教育局的計劃，學校部署了爭創(chuàng)“最美學?！薄白蠲澜處煛薄白蠲傈h員”的工作。

2、備戰(zhàn)高考學考有新手段。一是高考學考備考工作抓得早。開學的前三天，學校就分別成立了高考學考領導小組，召開了高考學考督戰(zhàn)會議，并召開了高二高三備課組長、班主任和任課老師會議，各備課組已經(jīng)進行了第一次集體備課，拿出了備考方案，多數(shù)領導已經(jīng)下班聽課、找?guī)熒勗?。二是營造了濃郁的備考氣氛。學校一改往年的一貫做法，將開學典禮與高考誓師大會相結合，不僅請了部分家長來為學生鼓勁加油，高

二、高一的學生也在大會上為高三的學長加油鼓勁，每個班都制作了宣傳橫幅，每天都進行課前宣誓。

3、學生管理有新措施。針對學校通學生多、陪讀生多、校門口管理難度大的情況，學校政教處在寒假就做好了相關家長的工作，早餐、中餐實行封閉式管理，以確保學生的飲食安全，降低監(jiān)管難度，消除安全隱患。

在評選、表彰了首屆“最美新邵八中學子”的基礎上，制定了第二屆“最美八中學子”的評選方案，激勵學生爭當全縣“最美學子”。

4、特色教育拓展新領域。作為省級特色教育實驗學校，學校為了真正做大做強特色教育，3月10日專門開會要求從本學期特色教育要向深度發(fā)展，向廣度輻射。一是加強對體育模塊教學的探索，加強對體育專業(yè)隊的考評；二是加強競技體育的投入，不僅在跆拳道方面確保在省級比賽中獲得一塊以上的金牌，而且著力開發(fā)新項目，爭取在定向越野、體育舞蹈等項目上有新的突破。同時要創(chuàng)新特長生培訓措施，力爭在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)建立培訓基地。

另外，劉德高老師的國家級書法速成專利將盡快進行推廣，從而進一步拓展特色教育內(nèi)涵。

5、推進課改有新亮點。一方面，繼續(xù)推進高效課堂建設，制定了迎接“邵陽市高效課堂建設現(xiàn)場會”在我校召開的方案。另一方面，制定了“一師一優(yōu)課、一課一名師”的方案，并且已經(jīng)部署到各年級，全體教師已經(jīng)開始行動。

二、新學年，常規(guī)工作有序開展。

1、學校行政會議嚴格落實教育局的大政方針，對本學期的工作進行了詳細的部署和安排，突出了學校的工作重點，同時強調(diào)了各部門工作的計劃性，并要求辦公室對各處室的計劃進行評比，教導處和教育處分別對任課教師和班主任的計劃進行評比。

2、教科處在開學之前已經(jīng)組織三個年級管理人員以及教研組長、備課組長開會，認真分析了上學期縣調(diào)研考試情況，總結經(jīng)驗，汲取教訓，看到成績，找出差距，樹立信心，早早拉開了高考學考會戰(zhàn)的序幕。同時評選了上學期優(yōu)秀學生，進行了表彰。

3、加強安全教育。安全重于泰山，在學生報到之前，學校組織政教處工作人員和保衛(wèi)人員對學校教室、寢室、食堂及其他公共場所進行了安全隱患排查，進行了值日分工，加強了校門口出入車輛的外來人員的出入管理。分級簽訂了安全責任狀。各班主任在開學第一天對學生上了安全教育第一課

4、快速進入教學狀態(tài)。教學工作部署早，到位好。3月1日的教師大會上及時給任課教師發(fā)放了教科書和教輔資料、課表、輔導表和作息時間表，并要求教師們按時寫好上學期工作總結和本學期工作計劃，認真?zhèn)湔n，上好新學期第一課。據(jù)檢查，3月4日起，所有教師全部持教案上課，沒有種白水田現(xiàn)象。截止3月6日，各種總結、計劃全部到位。截止今天，各項評比結果已經(jīng)出臺。處室、教育、教學等系列分別評選了5份、23份、14份優(yōu)秀計劃

5、教科處在開學之前召開了教學服務人員會議，進行了本學期工作的具體部署。

6、教育處3月1日召開了全體班主任會議，布置完成上期班主任工作總結、本期班主任工作計劃、班級異動學生花名冊、班委會名單、學生保險等表冊。各項工作目前已經(jīng)完成。另外，加強了門衛(wèi)管理、教學區(qū)管理、寢室管理，并從開學第一天起就對班級和班主任進行嚴格的考勤考核，學生學習狀態(tài)得到及時調(diào)整。

7、嚴抓控流保學工作，教育處責成各班主任對未按時報名的學生實行家訪和電話訪問，不讓一個學生無故失學。同時，教導處嚴格執(zhí)行學籍管理制度，為轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。截止今天，在校注冊學生共3186人，控流工作比往年都好。

8、后勤處嚴格執(zhí)行收費標準，根據(jù)要求進行收費項目公示，規(guī)范收費行為，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。學校食堂狠抓服務工作，從開學第一天起就把服務育人放在首位。

9、辦公室積極協(xié)調(diào)各處室開展工作，并于3月9日舉行了開學典禮?？h、市教育新聞網(wǎng)對相關工作進行了報道。

10、嚴格出勤管理。學校在第一次教工大會上就組織學習了教育局相關文件，對停薪留職人員進行催歸，到現(xiàn)在為止，除了周迪生一人未歸、另有兩個重癥病人病假之外，其余233名教工全部到崗。

第五篇：鞏留縣第二中學語言文字工作匯報材料

鞏留縣第二中學語言文字工作匯報材料

（2013年11月25日）

尊敬的各位領導：

大家好！

為更好的推動我校通用語言文字的規(guī)范化、標準化工作，使國家通用語言文字在學校教育各項工作中更好的發(fā)揮作用，促進學校各民族語言文化交流，我校根據(jù)上級部門的要求，認真組織實施規(guī)范語言文字的各項工作，取得良好成效，現(xiàn)將我校語言文字工作開展情況匯報如下：

一、學?；厩闆r

鞏留縣第二中學位于大營盤路，學校創(chuàng)辦至今 60 余載，辦學歷史悠久，文化底蘊深厚，教學生活設施一應俱全，享有得天獨厚、優(yōu)越的人文資源和環(huán)境。學校師資力量雄厚，擁有一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?，現(xiàn)有教職工 165 人，學歷達標 100 %；以漢、哈、維三種語言授課，設有 43 個教學班，在校學生2288人，其中少數(shù)民族學生有1470人，占學生總數(shù)的64%。學校先后獲得了“文明單位”、“民族團結模范單位”“少年軍?！薄凹t十字會示范?！薄昂椭C校園”等自治區(qū)、自治州級榮譽稱號。

學校秉承“德育為先，育人為本 ”的辦學理念，采取精細化的管理方式，實行高效課堂教學，注重學生自主學習能力的開發(fā)，致力于培養(yǎng)基礎扎實，素質(zhì)全面，有持續(xù)發(fā)展能力的優(yōu)秀人才，為社會發(fā)展、民族強盛輸送品學兼優(yōu)的高素質(zhì)建設者和接班人。

二、語言文字工作開展情況

近年來，我校語言文字工作在縣委、縣政府及上級主管部門的正確領導下，始終堅持以鄧小平理論和“十八大精神”為指導，依據(jù)《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《新疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例》、《伊犁哈薩克自治州社會用字管理辦法》的精神，不斷創(chuàng)新思路，完善措施，加大語言文字工作力度，使我校的語言文字工作

全面有序的展開，并取得顯著成效。

（一）、完善組織機構，健全規(guī)章制度，加強語言文字綜合管理。

1、為了更好地落實“一法一條例一辦法”的文件精神，我校根據(jù)實際情況，成立了語言文字工作領導小組。校長為組長，其它行政領導為成員，領導小組下設工作辦公室，實行一把手親自抓，分管領導具體抓，做到分工明確，責任到人，機構健全，組織嚴密，確保我校的語言文字工作順利開展。

2、我校十分重視語言文字規(guī)范化工作，召開了語言文字工作動員大會，制訂了《鞏留縣第二中學語言文字工作五年規(guī)劃》、《鞏留縣第二中學普及普通話、規(guī)范少數(shù)民族現(xiàn)代文學語言實施方案》等各項語言文字工作制度，制訂了鞏留縣第二中學第十五屆、第十六屆推普周活動實施方案，并通過教務處、政教處等部門具體落實工作要求，在每學年的工作計劃和總結中，均將語言文字工作實施情況作為不可缺少的一部分納入計劃和總結。同時，全校各班都成立了“說普通話，寫規(guī)范字”監(jiān)督小組，主要監(jiān)督本班同學在日常學習、活動中說好普通話，寫好規(guī)范字。學校對出現(xiàn)的問題進行必要的通報，督促定期改正。這些措施極大地增強了全校師生做好語言文字工作的責任感和緊迫感。

（二）、加大宣傳學習力度，認真貫徹執(zhí)行語言文字法。

加強宣傳工作，把語言文字規(guī)范工作與愛國主義教育、思想道德教育、追求華夏文化相結合，提倡語言美，在學校從小培養(yǎng)學生文明交流的良好習慣，在社會上，通過新聞媒體等渠道營造健康向上的語言運用環(huán)境。推動語言文字工作深化發(fā)展。

1、學校充分利用校園廣播站、櫥窗、每周一的升旗儀式、各班級的黑板報及召開主題班會等各種渠道和方式，多管齊下，大力宣傳國家通用語言文字規(guī)范化要求，組織全體師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《新疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例》、《伊犁哈薩克自治州社會用字管理辦法》等文件，并撰寫心得體會，在全校師生中達成共識，使全體師生認識到語言文字工作的重要性。

2、設立推普宣傳欄、懸掛橫幅，校園內(nèi)有固定的宣傳語言文字工作的標語、張貼畫，校辦公樓、教學樓等公共場所均設有2-3種語言文字的指示牌，學校的公章、門牌、單位信箋、?？?、試卷、標志牌也使用規(guī)范的文字。進一步明確學校語言文字工作的地位和作用，從而提高了我校語言文字工作的整體水平。

3、開展豐富多彩的教育活動來推進語言文字的規(guī)范化工作。先后組織了全校性的“文明禮貌用語宣傳”、“以講普通話、寫規(guī)范字為主題的手抄報比賽”、“學生書法比賽”、“學生課文、詩歌朗讀比賽”等，全體黨員參加了“七一建黨節(jié)詩歌朗誦比賽”等活動。開辦了一次普及普通話和少數(shù)民族現(xiàn)代文學語言及規(guī)范的字體知識專題講座，宣傳推廣普通話和少數(shù)民族現(xiàn)代文學語言及規(guī)范字體的重要性，進一步提高廣大師生使用普通話和規(guī)范運用語言文字的水平。

4、投入大量經(jīng)費，保障語言文字工作順利開展。本學年，學校用漢哈兩種語言創(chuàng)辦了梓刊，重新設計樓名、路名，設計布置樓道文化，學校用漢、哈、維三種語言將鞏留自然風光、風土人情、特色農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟特色、文明禮儀、國學、傳統(tǒng)美德教育等方面的內(nèi)容有意識地融入樓道布置中，對學生進行熱愛語言文字和傳統(tǒng)文化教育。用三種語言精心打造了“民族團結、愛國主義、道德模范、國防教育、平安教育、科技教育”六塊德育教育陣地，按照縣委的安排，用兩種語言重新設計校園外圍文化路。所有宣傳工作，共投入經(jīng)費25萬余元。

（三）、堅持語言文字工作與學校各部門工作相結合，將語言文字工作滲透到學校的各個領域。

1、堅持語言文字工作與常規(guī)教學有機結合

作為語言文字規(guī)范化工作的基本陣地，我校將語言文字工作與教育教學工作密切結合起來，將其納入到教育教學要求之中。每學年開展的教師活動（示范課、研究課、匯報課）都將語言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求并納入教師考核中。在教學中漢語教師一律使用普通話，少數(shù)民族教師一

律使用少數(shù)民族現(xiàn)代文學語言進行教學，教師備課、上課板書、書寫各類計劃、總結、評語、批改作業(yè)、都嚴格規(guī)范用字，培養(yǎng)教師嚴謹?shù)慕田L以及學生一絲不茍的學風。

堅持教師持證上崗制度，堅持對在職教師進行校本培訓，提高教師的規(guī)范用語，使在職教師普通話或少數(shù)民族現(xiàn)代文學語言等級全部達標。我校漢語教師普通話等級：一級甲等1人、二級甲等66人、二級乙等31人，普通話等級合格率100%；少數(shù)民族教師HSK等級哈語部26人，合格率100%，維語部22人，合格率100%，在教師考核、職稱評定中，都對此做了硬性規(guī)定（漢語語文教師普通話水平達到二級甲等以上，其他教師二級乙等以上，少數(shù)民族漢語教師HSK水平達到八級以上，其他教師HSK水平達到六級以上），條件不合格的一律取消評審資格，使普通話和少數(shù)民族現(xiàn)代文學語言成為我校的教學語言。

此外，依據(jù)上級文件精神，我校積極組織少數(shù)民族教師參加正字正音測試，已有31人獲得正字正音水平等級證書，占學校少數(shù)民族教師總數(shù)的47%。

2、堅持語言文字工作與思想品德教育工作相結合。

我校把學生說好普通話和少數(shù)民族現(xiàn)代文學語言、寫好規(guī)范字當作學生的最基本的素質(zhì)來培養(yǎng)，在課堂上，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的民族感情。各班在組織學生學習貫徹《中小學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)的同時，積極組織本班同學在日常學習、生活中說好普通話或少數(shù)民族現(xiàn)代文學語言，寫好規(guī)范字，做到不寫錯別字，用規(guī)范詞語，組織全校學生開展捉不規(guī)范字的活動，既提高了學生的規(guī)范意識和能力又清除了書寫垃圾，在對學生進行愛國主義教育、誠信教育、文明禮儀教育、民族團結教育、環(huán)保教育、安全教育等教育活動中，提出規(guī)范的語言文字使用要求，逐步養(yǎng)成良好的語言文字使用習慣，使學生在日常生活、學習中使用語言文字更加規(guī)范化、標準化。

3、堅持語言文字工作與校園文化建設相結合

在校園文化氛圍的建設中，學校的規(guī)范用字環(huán)境是不可缺少的一部分，學校不僅要整潔、美觀，更重要的是對學生美好的文化熏陶，我校的校園環(huán)境優(yōu)雅舒適，各種墻報、宣傳欄、?？?、標準文件、永久性宣傳標牌等等，均能做到不寫錯別字，用規(guī)范詞語，校園中一草一木、一景一物都是學生感悟生活、學習語言的教材，使校園成為文化底蘊豐富的學習天地，進一步營造良好的語言文字規(guī)范化、標準化宣傳環(huán)境，形成團結和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。

4、堅持語言文字工作與創(chuàng)造性活動相結合

組織教師開展基本功大賽，其中把說普通話、寫規(guī)范字列為重要比賽內(nèi)容，開展“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀作業(yè)批改”評展，開展“鋼筆字”、“粉筆字”、“毛筆字”比賽等，開展“優(yōu)秀課評選”、“說課比賽”等系列活動，推進語言文字規(guī)范化進程。在教學實踐中創(chuàng)造性地開展綜合性活動，通過朗誦、講故事比賽、演講、書寫比賽等，訓練學生說好每一句話、練好每一個字，拓展學習領域，讓學生走出校園、走向生活，既規(guī)范了學生得言談舉止、體驗了真實生活，又提高了學生規(guī)范運用語言文字的意識和水平。

5、堅持語言文字工作走向社會

學校利用節(jié)假日、星期天等時間組織學生上街開展規(guī)范用字的活動。學生們隨時隨地地注意觀察，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范字立即記錄下來并督促有關部門對其糾正?；顒拥拈_展既提高了學生的規(guī)范意識和能力又清除了書寫垃圾，受到了家長學生的好評。

（四）大力加強“雙語”學習培訓和少數(shù)民族正音正字工作。我校為了加強“雙語”教師隊伍建設，提高民族教師的漢語水平，制定計劃抓好雙語教師的學習培訓工作，組織全體“雙語”教師學習《教育法》和《教師法》等教育教學法規(guī)以及黨和國家有關教育的政策文件。積極選派民族教師到外地參加各種類型的雙語水平提高培訓，同時進行漢語強化培訓，實行民族教師和漢族教師同年級混合辦公，通過漢族教師、民族教師之間的相互幫助，使他們在最短時期內(nèi)掌握最基本的學科術語及課堂用語，更好地凌駕于課堂教學。通過各種方式不斷促進民族教師漢語水平的整體提高，使

全校民族教師的漢語水平達到規(guī)定的漢語水平考試標準。

我校在做好雙語學習的同時，還積極開展少數(shù)民族正音正字培訓，全校少數(shù)民族教師中許多都參加過少數(shù)民族正音正字培訓測試，大多數(shù)還取得了正音正字等級證書，在職教師培訓測試達標率78﹪。

三、存在的問題及今后努力的方向

（一）存在問題

1、是學校開展的語言文字活動中，活動的內(nèi)容、形式有待于進一步提高；

2、是雙語培訓方面還需要加強。

（二）今后努力的方向

1、繼續(xù)加強語言文字制度建設，深入開展好語言文字各項活動，保證學校全體師生能說好普通話或少數(shù)民族現(xiàn)代文學語言，寫好規(guī)范字，做到不寫錯別字，用規(guī)范詞語。

2、從學校工作實際出發(fā)，將語言文字工作融入學校教學工作中去，在教學中抓好語言文字的規(guī)范應用。

3、繼續(xù)抓好學校的雙語培訓工作，健全雙語培訓工作制度，加強對教師隊伍的雙語學習和組織領導，提高我校的雙語水平。

通過集中宣傳和扎實的活動，我校語言文字工作收到了良好的效果。校園里講普通話和少數(shù)民族現(xiàn)代文學語言已蔚然成風，這有利地促進了我校教學質(zhì)量的提高。在今后的工作中，我校將進一步加強領導，努力推進我校的語言文字工作再上新臺階。

我們將繼續(xù)遵循“重在建設、重在過程、重在實效”的原則，打好“文化牌”，認真總結語言文字工作經(jīng)驗，積極探索加強新時期語言文字工作新方法、新思路，把這項長期的、系統(tǒng)的社會工程持之以恒、堅持不懈地抓實、抓好，力爭使我校語言文字工作在原有基礎上再上新臺階、再創(chuàng)新業(yè)績！

鞏留縣第二中學 2013.11.25