第一篇：一年九班期末班級總結(jié)

末

班

級

總

結(jié)

一 年 九 班

總結(jié)人：李 金 洋

期

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期來，我班在各個方面都取得了較好成績。

一、班級制度建設(shè)

本學(xué)期，我們班在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級管理目標(biāo)上做了大量的工作。在這項(xiàng)工作中，主要圍繞著三點(diǎn)來展開工作：

1.制定了制度，使班上的管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體的要求；

2.規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向；

3.明確責(zé)任管理，落實(shí)每個班級干部的責(zé)任。

在這基礎(chǔ)上 , 揚(yáng)長避短 , 爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上 , 尋求新的突破與新的提高。

二、班級干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況

班級干部經(jīng)過明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起研究工作。經(jīng)過了一段時間的磨合，各位班級委員的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過半學(xué)期的一起工作，使我們之間增添了不少默契。

三、活動方面

這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動有：

1.班費(fèi)管理。班費(fèi)實(shí)行生活委員管理，定期向同學(xué)們公布班費(fèi)收入與支出情況。

2.幫助老師打掃辦公室、會議室。3.在體育節(jié)，我們無論是體育項(xiàng)目還是體操表演都獲得了團(tuán)體總分一等獎的好成績。

四、思想方面

1.大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取。

2.大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個目標(biāo)，并不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。

3.大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

五、紀(jì)律方面

剛開學(xué)，同學(xué)們能夠認(rèn)真聽講，上課時的話也不多，但是在“五·一”以后，紀(jì)律明顯不如從前了。紀(jì)律班長認(rèn)為，同學(xué)們都是大孩子了，什么時候都不應(yīng)該需要別人在后面督促著，應(yīng)該自己管好自己，做一個對自己負(fù)責(zé)的人。同學(xué)們也深刻認(rèn)識到問題的嚴(yán)重，在學(xué)期末的時候，都能嚴(yán)格要求自己，使得班級的紀(jì)律有了明顯的改善。

六、學(xué)習(xí)方面

本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，由此同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成績！來到學(xué)校就是要以學(xué)習(xí)為主，大部分同學(xué)面對學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真，下半學(xué)期因?yàn)橐谀┙y(tǒng)考，同學(xué)們的心思基本都放在了主科上，而對其他學(xué)科的關(guān)心程度也大不如從前，希望下學(xué)期同學(xué)們能夠努力學(xué)習(xí)，并取得一個好成績。

七、勞動方面

我們班在勞動方面，由勞動委員的管理卓有成效。讓每個小組的成員及組長，都能夠積極地為自己所管理的衛(wèi)生區(qū)去認(rèn)真的付起責(zé)任來，使我們班基本每周都能夠拿上流動紅旗。

八、目前班上存在的問題

1.個別班級干部的表現(xiàn)不好，紀(jì)律上較差。2.出現(xiàn)一些小群體，影響班上的凝聚力。3.班里個別同學(xué)偶爾上課遲到，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，成績不理想。

4.班會參與不積極，由于班會為全班同學(xué)輪流開展，所以某些主持人不負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，班會主題沒有很好的凸顯出來，使同學(xué)覺得無趣，經(jīng)常有上面開著班會，下面寫著作業(yè)的情況，下學(xué)期一定要有所改善。

5.因?yàn)檫M(jìn)入到了期末階段，同學(xué)們也都進(jìn)入到了緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中。所以同學(xué)們經(jīng)常寫作業(yè)、復(fù)習(xí)到很晚，導(dǎo)致上課犯困，某些同學(xué)，有睡覺的情況，聽課效率不佳。

九、工作計(jì)劃

1.班級要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出初一(9)班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個良好的形象。

2.有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班級建設(shè)。在這個方面上我想班級干部要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度，避免說做不一，并及時進(jìn)行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。

3.狠抓班級干部自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班級。

十、自身感悟

這一學(xué)期已快結(jié)束，作為班長，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)的想法，才能順利地開展班級工作。從這個角度來看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并樂于傾聽他們的意見。

多次組織活動也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個人就能弄起來的，它需要一個強(qiáng)大而又團(tuán)結(jié)的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周全，才能避免到時候手忙腳亂。

總之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在班主任孫喜慶老師的帶領(lǐng)下，我們將走向更加輝煌的明天！走自己的路，讓理想伴我行，走出五彩繽紛的明天！

第二篇：九班班級工作總結(jié)

2013—2014學(xué)第二學(xué)期九（1）班班級工作總結(jié)

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作開展比較順利。學(xué)生在行為規(guī)范、學(xué)習(xí)成績、衛(wèi)生習(xí)慣等各個方面都取得了比較令人滿意的成績。重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。分析過去，展望未來，對過去的一個學(xué)期作如下總結(jié)。

一、從學(xué)生道德品質(zhì)的養(yǎng)成開始著手，加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

“教育必須育人”是教育最根本的思想。我們知道現(xiàn)在初三的學(xué)生的年齡一般是15歲左右，他們正處于由少年時期向青春發(fā)育時期發(fā)展的重要時期，這個時期正是他們道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期，因此如何讓九年級的學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)成為了本學(xué)期我班最主要的目標(biāo)之一。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期我繼續(xù)對他們從心理上進(jìn)行教育,因?yàn)樗麄兪羌磳厴I(yè)的學(xué)生了，此時，讓他們知道,無論從哪個方面，都要給其他同學(xué)做出表率作用,尤其是低年級的學(xué)生；他們可能性會出現(xiàn)不好的苗頭：少部分學(xué)生會由此做出極端行為，如打架、鬧事、不學(xué)習(xí)等。我就針對這種因素，提前做好預(yù)防工作，打消他們心中的這種不良的想法。為此，我們班還積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“學(xué)習(xí)雷鋒事跡”、“觀看感恩教育講座”、“觀看俞敏洪的勵志講座”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

大教育家培根說“無論何人，失去了耐心就失去了靈魂?！惫湃艘苍啤敖桃舱?，長善而就其失才也”，可見耐心在教育中的作用，作為班主任的我們更應(yīng)該有耐心，用耐心去開導(dǎo)學(xué)生，做好學(xué)生思想教育工作，多給學(xué)生改過自新的機(jī)會，循循善誘的指導(dǎo)他們，努力讓他們明白自己哪兒錯了？為什么錯？從而讓他們從根本上去改正錯誤。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。主題班會都由學(xué)生全期開了八次主題班會如安全教育，誠信教育，理想前途教育，逃生演練，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，法制教育，預(yù)防甲流知識講座等等。都是由學(xué)生自己主持，這樣既加強(qiáng)了思想教育，也豐富了學(xué)生的課余生活。其二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，了解他的生活情況、學(xué)習(xí)情況，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。班主任要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，這已是不爭的教育規(guī)律。關(guān)愛學(xué)生，一方面表現(xiàn)在對所有學(xué)生都一視同仁，不偏袒、不歧視、不放棄任何一個學(xué)生；另一方面表現(xiàn)在能敏銳地洞察學(xué)生的心理變化、及時地把握學(xué)生的思想動態(tài)，讓學(xué)生感到老師在時時關(guān)注著自己，從而讓他們提高自我意識。我經(jīng)常找學(xué)生談話，談話能真正架起師生之間理解與溝通的橋梁，也是老師關(guān)愛學(xué)生的具體體現(xiàn)。談話要相準(zhǔn)時機(jī)，同時要在適當(dāng)?shù)姆諊羞M(jìn)行。在學(xué)生遭遇挫折倍感無助時、在學(xué)生家庭遭遇變故惶恐不安時、在學(xué)生百無聊賴不思學(xué)業(yè)時、在學(xué)生面臨情感上的困惑不知所措時，都是老師應(yīng)該找學(xué)生個別交談、傾注關(guān)愛的最佳時期。

二、加強(qiáng)班級管理，深入全面地了解學(xué)生，注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，形成優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

嚴(yán)格要求是最好的管理方法。俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！蔽以诮逃D(zhuǎn)化學(xué)生的時候，除了以關(guān)愛感化學(xué)生外，還嚴(yán)格要求他們，并采用對事不對人的方法整體要求全班同學(xué)嚴(yán)格遵守，并且班規(guī)根據(jù)實(shí)際情況會不斷修訂。要管理好班級，班干起著很重要的作用，通過選舉產(chǎn)生新的班委會并制定了班級本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上，班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。班主任要做好宏觀調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。

對于一個學(xué)生而言，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定不會有好的學(xué)習(xí)成績，因此，為了讓學(xué)生更好的學(xué)好文化知識，讓學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必需的，這成為了本學(xué)期我班另

一的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期我仍借助學(xué)校制定的《紅廟中心學(xué)習(xí)學(xué)生一日常規(guī)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生用這兩個《規(guī)范》來規(guī)范來約束自己的行為，從日常小事做起，事事嚴(yán)格要求。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事，因此抓好學(xué)生日常小事是落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣措施的最好方法之一。例如考風(fēng)考紀(jì)的教育；上學(xué)時間的限定；升旗時學(xué)生站立的姿勢和穿戴；特別是學(xué)生的個人衛(wèi)生及班級的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查，每個星期五的大掃除基本上是專人專職，并有專門人員檢查，使我班的清潔衛(wèi)生一直保持得比較好。另外，九年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的一個重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、把提高學(xué)生的文化課成績作為班級工作的重中之重

學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自信心，影響著學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，也是家長關(guān)心和社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題。因此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是作為一個班主任的主要任務(wù)之一，也是學(xué)校和社會交給我們的一個主要任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期我主要從如下的幾個方面進(jìn)行了工作：

①多次聯(lián)系各位科任老師，和他們在一起協(xié)商提高學(xué)生成績的方法，在一起研究各個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以便針對各個學(xué)生的具體情況安排學(xué)生的學(xué)習(xí)；

②多次聯(lián)系家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校的教育離不開家長的配合，學(xué)校的教育需要家長的支持與理解。經(jīng)常與家長溝通，交流學(xué)生最近的學(xué)習(xí)成績，與家長一起共同做好學(xué)生的思想工作。

③利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的教育，專門利用班會時間讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，讓學(xué)生在交流中學(xué)會如何更好地學(xué)習(xí)。學(xué)生心得的交流和示范既讓學(xué)生到了好的學(xué)習(xí)方法，同時讓學(xué)生交流了個人感情，這為本班在本學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生之間團(tuán)結(jié)和睦、友好相處做好了準(zhǔn)備；

④在學(xué)生中組織 “一幫一”活動。在班上組織一批學(xué)習(xí)成績好、樂于助人的學(xué)生與成績比較生的學(xué)生交朋結(jié)友，讓他們定期地了解他們的學(xué)習(xí)情況以便更好地幫助他們。

四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

五、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，在活動中增強(qiáng)班級的凝聚力。

配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。班主任老師要抽出時間和精力，細(xì)心的去觀察每一個學(xué)生，了解他們的特點(diǎn)，思想和需要，也要積極參與學(xué)生的活動，既能激發(fā)學(xué)生對某一方面活動的興趣，使其個性得以充分發(fā)展，又能融洽師生關(guān)系，將愛心貫徹到底。積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。九學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)雖然比較繁重，但進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。還有一個學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教

訓(xùn)，爭取取得輝煌的成績。

第三篇：班級文化建設(shè)一年總結(jié)

班級文化建設(shè)總結(jié)（1001班）

班級文化建設(shè)是一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用。為建設(shè)積極向上的班級文化，營造溫馨和諧的班級氛圍，實(shí)踐文化引領(lǐng)的管理理念，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和支持下開展了一年班級文化建設(shè)系列活動?，F(xiàn)就這學(xué)年所做的一些工作作以下總結(jié)。

一、建立規(guī)范有效地班級管理制度和學(xué)習(xí)小組

實(shí)際操作中,我們首先選擇了班級管理這個角度,讓學(xué)生由過去的管理的對象變成管理的主動參與者,在這種角色變換中加強(qiáng)自我控制與自我監(jiān)督。我們把原來固定的班干部制度變?yōu)橐环N流動機(jī)制。在班干部產(chǎn)生上,采取競選制和輪任制。班長輪流擔(dān)任,班委會由班長提名,經(jīng)同學(xué)表決通過,充分調(diào)動同學(xué)積極性,也使班長在管理工作上駕輕就熟。形成一種班主任——班長——班委——同學(xué)的管理體制,既減輕了老師的負(fù)擔(dān),也發(fā)揮了學(xué)生的主動性。這種多層次、全方位的輪流競爭上崗,不僅加強(qiáng)班級工作透明度,而且增強(qiáng)了學(xué)生的民主意識。

為了激勵上學(xué)期各方面表現(xiàn)較突出的學(xué)生更好的發(fā)展，也為了促動其他學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和生活，第一周的班會課上，我就評選了優(yōu)秀課代表、優(yōu)秀值日班長、文明標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵、進(jìn)步之星等獎項(xiàng)。宣布本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍等方面的全能競賽，并以此為重要依據(jù)判定本學(xué)期的綜合評定。繼續(xù)實(shí)行值日班長制，提高學(xué)生的自我管理能力?？荚嚽懊课煌瑢W(xué)目標(biāo)的制定給同學(xué)們指明了前進(jìn)的方向，我給每位學(xué)生制定了挑戰(zhàn)書，確定了自己的競爭對手，并力爭超越對手；期中考試過后，我及時讓學(xué)生寫了小結(jié)與反思，并讓全體學(xué)生給父母寫了一封“爸爸媽媽我想對你說”的信，雙休日也讓家長朋友們回了信“孩子我想對你說”。同學(xué)們知道了“沒有人能隨隨便便成功，風(fēng)雨過后是彩虹”。更體會了父母對自己的一片濃濃的愛。期中考試后，我讓單科狀元寫了自己學(xué)好這門功課的經(jīng)驗(yàn)，與全班同學(xué)共勉。以各種活動為載體讓班級精神文化不斷地強(qiáng)化和弘揚(yáng)

二、召開一系列有特色的班會提升班級文化內(nèi)涵

主題班會“我的偶像”讓同學(xué)們感觸很多，原來明星們有著鮮為人知的艱辛與不易。追星不能盲目，盲目追星會給自己帶來很多的壞處。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上閃光的東西與催人奮進(jìn)的品質(zhì)?！白鹬厮?，傳遞溫暖”的主題班會讓同學(xué)們感悟了在校尊重同學(xué)、尊敬老師，在家尊敬孝順父母的必要性，在社會上尊重禮讓他人的重要性。主題班會“拼搏精神伴我行” 讓同學(xué)們更了解拼搏的精神，并傳承這一優(yōu)秀的精神品質(zhì)，在學(xué)習(xí)和生活方

面發(fā)揚(yáng)拼搏的精神，當(dāng)失敗的時候，帶著拼搏的信念堅(jiān)強(qiáng)地面對，失敗也會變得渺小。唯有拼搏，我們才有可能到達(dá)巔峰。堅(jiān)信“山高我為峰，愛拼才會贏”！“培育健康心靈、守護(hù)生命陽光”主題班會，讓同學(xué)們懂得了擁有一顆健康的心靈是多么重要，讓生命像鮮花一樣綻放才是我們生命最好的詮釋。班會“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”讓大家再一次明白細(xì)節(jié)決定成敗，好習(xí)慣可以讓你成功，環(huán)習(xí)慣可以摧毀你的一切。

三、注重宿舍文化建設(shè)，營造家的感覺

以宿舍為單位建立星級學(xué)習(xí)小組收到了較好的效果。全體男生會議指出了男子漢要頂天立地，撐起一片屬于自己的天空，不要讓父母有“只是落地歡喜”的感覺，考試一定要借物理這門學(xué)科帶動全體打一個漂亮的翻身仗。全體女生和男生會議指出青春期出現(xiàn)的身體和情感問題如何處理，在考試中一定要有“巾幗不讓須眉”“男子漢頂天立地”的氣概。指出了同學(xué)們身上暴露的許多問題及解決的良策。主題班會“班級是大家，宿舍是小家，我愛我家”，讓每個宿舍確定自己的座右銘，讓同學(xué)們在回憶過去回到現(xiàn)實(shí)，唯有珍惜現(xiàn)在，努力奮進(jìn)才是關(guān)鍵。

本學(xué)期，在所有任課老師的努力下，班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在各方面取得了較好的成績，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同級部老師的好評。我知道班級文化對學(xué)生的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩(wěn)定漸進(jìn)的，其潛在的教育功能將是長遠(yuǎn)的、全面的。我們班級的文化建設(shè)，在“摸著石頭過河”的歷程中，良好的效果已逐漸展現(xiàn)出來，這更加堅(jiān)定了我的信心和勇氣.我相信：健全的富有生命力的班級文化必然會結(jié)出人才成熟之果。

濟(jì)源四中陳維江

2010-12-25

第四篇：班級文化建設(shè)一年總結(jié)

2010年全鄉(xiāng)初中班主任工作現(xiàn)場會發(fā)言材料

以文化建設(shè)為載體，提升班級管理層次

三陽中學(xué)240班班主任：方林

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

很榮幸參加全鄉(xiāng)班主任工作現(xiàn)場會，與大家一起交流，我所講的主題是以文化建設(shè)為載體，提升班級管理層次。

班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為，班級文化建設(shè)是一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往起到“隨風(fēng)潛入夜，潤筆細(xì)無聲”的作用。為建設(shè)積極向上的班級文化，營造溫馨和諧的班級氛圍，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和支持下開展了半年的班級文化建設(shè)系列活動。

現(xiàn)就這個學(xué)期所作的一些工作與大家一起交流一下。

讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂場向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家是我們班的努力方向。朝著這個方向，我們班在不斷努力，不斷進(jìn)取，具體做法是：

一、共同當(dāng)好班級布置的“設(shè)計(jì)師”

舒適整潔的班級環(huán)境能夠讓同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)和生活，教室 1

中的環(huán)境建設(shè)滲透著一個班級的文化氛圍，折射出這個班級的文化底蘊(yùn)。我采取的主要措施有：①布置好教室衛(wèi)生角。要求：用具歸類擺放，整齊；②用好“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼學(xué)生守則、課程表、作息時間及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容；③清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔；④在左墻上張貼“奮斗目標(biāo)”，內(nèi)容包括：姓名，愛好，奮斗目標(biāo)，喜歡的名言等，鼓勵優(yōu)秀的繼續(xù)奮斗，激勵后進(jìn)的迎頭趕上；5教室后黑板上方張貼班級口號“我自信，我努力，我出色，我成功”，有了這些話的激勵，會隨時提醒學(xué)生樹立自信、勇敢攀登；6在右墻上設(shè)置才藝展示欄：定期將學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，張貼在才藝展示欄中，使得這些同學(xué)心中產(chǎn)生一種自豪感，其他同學(xué)不僅可以向他學(xué)習(xí)，而且也有一種被展示的欲望，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，一股“積極向上”的班風(fēng)在無形中就形成了。

二、營造和諧的有競爭力的班級氛圍

1、先抓做人，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

常言道，成才先成人。所以在班級管理中，我首先強(qiáng)調(diào)的不是學(xué)習(xí)而是做人。在做人方面，我要求學(xué)生：有禮貌、有志氣、守紀(jì)律、能吃苦、能忍耐、有作為。做人方面，我還特別注意建設(shè)獨(dú)特的班級文化，制定了班級公約：懂得用嘴角微笑，學(xué)會用耳朵聆聽，知道用小手幫忙，體會用

心靈理解；班訓(xùn)：自信、自強(qiáng)、自理、自立；學(xué)訓(xùn)：多讀書、讀好書、好讀書。以熏陶感染學(xué)生。

優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的重要條件。我在班級工作中努力做到：教會學(xué)生聽課，養(yǎng)成積極動腦的習(xí)慣；教會學(xué)生思考，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣；教會學(xué)生閱讀，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣；教會學(xué)生審題，養(yǎng)成仔細(xì)做題的習(xí)慣；教會學(xué)生改錯，養(yǎng)成自我評價的習(xí)慣；讓這些習(xí)慣伴隨學(xué)生一生。

2、巧攻心靈，保持師生和諧。

現(xiàn)在有不少學(xué)生不理解老師的良苦用心，自以為是，抱怨甚至謾罵老師，這怎能有好的學(xué)風(fēng)？怎樣才能達(dá)到師生一致、讓老師的意圖變成學(xué)生的自覺行為呢？“攻城為下，攻心為上。”思想武裝好了，學(xué)習(xí)態(tài)度、成績、表現(xiàn)都會跟著轉(zhuǎn)變。這攻心戰(zhàn)中，我認(rèn)為最重要的是解決學(xué)生的動力問題，讓他們做學(xué)習(xí)的主人把班級還給他們，讓班級成為學(xué)生成長的和諧家園，讓班級中的每一位學(xué)生都能健康成長。為此，我首先給他們輸灌六個思想，即成器、報(bào)恩、嚴(yán)謹(jǐn)、自主、忍受、聽話。如果長期使用“攻心術(shù)”，學(xué)生可能就不會抱怨謾罵老師了，至少比例就會大幅度減小，他們就會在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂。另外，為了達(dá)到師生和諧，我經(jīng)常向?qū)W生講兩句話：找機(jī)會喊老師，喊得老師心花怒放；想辦法愛老師，愛得自己死去活來！

3、注重學(xué)法，提高學(xué)習(xí)效率。

現(xiàn)在，有一些學(xué)生態(tài)度端正，勤奮務(wù)實(shí)，但確實(shí)不會學(xué)習(xí)，因而班主任的指點(diǎn)就顯得十分重要和關(guān)鍵了?？傮w上，我要求學(xué)生切實(shí)制訂好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都力求不遺留問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，落實(shí)了當(dāng)天內(nèi)容，有余力再進(jìn)行課外拓展。我向?qū)W生特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：第一，每天無論多么緊張，都要無條件地安排時間預(yù)習(xí)第二天的新課，哪怕只是瀏覽一遍；第二，不要迷信資料，什么“寶典”都不如教材這一寶典，什么捷徑都不如課堂認(rèn)真高效聽講這一捷徑。

4、開展競爭，形成自主發(fā)展。

競爭是指不同的個體或群體為了同一目標(biāo)展開爭奪，促使某種只有利于自己的結(jié)果獲得實(shí)現(xiàn)的行為或意向。未來社會的發(fā)展要求教育培養(yǎng)出來的人不僅要具有合作精神，而且要具競爭意識。我們班不乏好勝心強(qiáng)的學(xué)生，但他們的競爭僅僅是個體的競爭，對于缺乏競爭力的學(xué)生來說意義不大。而小組間的競爭不一樣，對于競爭力強(qiáng)的學(xué)生來說，個體的能量只有在集體的榮譽(yù)中產(chǎn)生作用，所以他們會盡量幫助小組里競爭力弱的學(xué)生，使之跟上集體的步伐。而對于競爭力弱的學(xué)生來說，他也會盡自己最大的努力不拖自己小組的后腿。

在采用了這樣的機(jī)制后，學(xué)生在很多方面開展了小組競爭。比一比上課發(fā)言人數(shù)、次數(shù)，比一比作業(yè)本上的得優(yōu)數(shù)，比一比哪一組最早交齊本子，比一比哪一給獲得的小紅旗最多，也比一比哪一組小組活動最豐富多

彩……開展小組競爭后，我們班各小組成員在競爭中向上，班級中呈現(xiàn)了一派自主管理、自主發(fā)展的勃勃生機(jī)。我再也不用“牽著學(xué)生的鼻子走”了。

三、以各種活動為載體提升班級文化內(nèi)涵

為了讓學(xué)生在活動中快樂，在活動中成長，在活動中感悟。學(xué)校舉行的運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動我都鼓勵學(xué)生積極參加，因?yàn)檫@些活動可以充分展示學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)學(xué)生的組織策劃能力和協(xié)作交流能力，讓學(xué)生充分享受體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)造帶給他們的歡樂與興奮，也是凝聚班級集體，培養(yǎng)學(xué)生集體意識的最為重要的載體。我還鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的各種社團(tuán)，以充分滿足學(xué)生不同的興趣愛好，學(xué)校的廣播站、舞蹈隊(duì)等，都活躍著我班同學(xué)的身影。班級還組織各種形式的主題班會，如“我的偶像”讓同學(xué)們感觸很多，原來星光大道背后，明星們有著鮮為人知的艱辛與不易。追星不能盲目，盲目追星會給自己帶來很多的壞處。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上閃光的東西與催人奮進(jìn)的品質(zhì)?！白鹬厮?，傳遞溫暖”的主題班會讓同學(xué)們感悟了在校尊重同學(xué)、尊敬老師，在家尊敬孝順父母的必要性，在社會尊重禮讓他人的重要性?！捌床癜槲倚小弊屚瑢W(xué)們更了解拼搏的精神，在學(xué)習(xí)和生活方面發(fā)揚(yáng)拼搏的精神，并傳承這一優(yōu)秀的精神品質(zhì)，堅(jiān)信“山高我為峰，愛拼才會贏”！“培育健康心靈、守護(hù)生命陽光”主題班會，讓同學(xué)們懂得了擁有一顆健康的心靈是多么重要，讓生命像鮮花一樣綻放才是我們生命最好的詮釋。班會“培養(yǎng)良

好的習(xí)慣”讓大家再一次明白細(xì)節(jié)決定成敗，好習(xí)慣可以讓你成功，環(huán)習(xí)慣可以摧毀你的一切?！按舐曊f出你能行”讓同學(xué)們克服自卑心理,迎接挑戰(zhàn).這些活動的開展，最終會引起學(xué)生的共鳴。

本學(xué)期，在所有任課老師的努力下，班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在各方面取得了較好的成績，連續(xù)三個月被評為文明班級。我知道班級文化對學(xué)生的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩(wěn)定漸進(jìn)的，其潛在的教育功能將是長遠(yuǎn)的、全面的。我們班級的文化建設(shè)，在“摸著石頭過河”的歷程中，良好的效果已逐漸展現(xiàn)出來，這更加堅(jiān)定了我的信心和勇力。我相信：健全的富有生命力的班級文化必然會結(jié)出成熟之果。

二O一O年十二月八日

第五篇：一年一班班級總結(jié)

2011-2012學(xué)第一學(xué)期

一年一班班級總結(jié)

班主任：###

2012.0

1一年一班班級總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任一年一班的教育教學(xué)工作。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：

１．培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有三幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。

２．培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”，放學(xué)回家都會說：“老師，您辛苦了，再見！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

３．利用主題班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育?！叭恕眿D女節(jié)組織學(xué)生觀看電影《媽媽愛我》后，召開了以“獻(xiàn)給媽媽的愛”為主題的隊(duì)會，學(xué)生結(jié)合電影談了媽媽是怎樣愛自己的，自己要怎樣回報(bào)媽媽，從而使學(xué)生受到教育。三月份是學(xué)雷鋒活動月，現(xiàn)在的孩子對雷鋒比較陌生，我利用班會課向?qū)W生介紹雷鋒的先進(jìn)事跡，鼓勵同學(xué)們向雷鋒學(xué)習(xí)，爭做好事。讓學(xué)生在班隊(duì)活動時談自己做了哪些好事，同學(xué)們通過活動體會到幫助別人是快樂的。事實(shí)證明，班隊(duì)活動是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。

４．培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，勞動健康課我不會挪作他用，在課上，我糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢，教給孩子正確的刷牙方式，檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅(jiān)持一小掃，每個星期五，我都會帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行大掃除，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

５．做好學(xué)生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

６．配合防疫部門做好衛(wèi)生保健工作。在禽流感流行期間，給學(xué)生講有關(guān)方面的知識，教給學(xué)生一些預(yù)防措施。在傳染病流行期間，建議學(xué)生去打預(yù)防針。學(xué)生患傳染病來學(xué)校上課，為了不使其他學(xué)生感染，我總是耐心勸說這些患病的學(xué)生回家，從而保證了其他同學(xué)的安全。

７．在教好語文這門主課的同時，我還積極主動的組織學(xué)生進(jìn)行課外文體活動，我班有２０人參加了學(xué)校的特長班。另外有十余人在校外參加各種培訓(xùn)班，全班有一半的同學(xué)有特

長。通過活動，讓學(xué)生在學(xué)好文化知識的同時，各方面能力都得到施展鍛煉。

８．加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有六、七個同學(xué)時常與同學(xué)爭吵，不完成家作。經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大?；灸茏袷貙W(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。

９．要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期我在這方面做得不夠好，下學(xué)期我要著重于班干部的培養(yǎng)，使班干部真正成為老師的小幫手，學(xué)生的好榜樣。

以上是我這一個學(xué)期的工作小結(jié)，今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力！