第一篇：【精】我為自己鼓掌作文

【精】我為自己鼓掌作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我為自己鼓掌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我為自己鼓掌作文1

感謝上帝賜予我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！我是個(gè)平凡的孩子，我有夢(mèng)想，有追求，我的夢(mèng)想與追求也許是平凡的，但在追求這個(gè)平凡又淘氣的夢(mèng)想時(shí)，總會(huì)摔倒，總會(huì)受到挫折，可我從不曾放棄，永遠(yuǎn)執(zhí)著，永不言??！

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名高中教師，讓更多的孩子有體力和精力去追求他們的夢(mèng)想。

記得那還是三年級(jí)時(shí)平平常常的一節(jié)語(yǔ)文課，吳老師正津津有味地講著《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，中途被另一位老師叫了出去。臨走時(shí)，我怎么也沒想到，這普普通通的語(yǔ)文課對(duì)我而言卻是一場(chǎng)極大的考驗(yàn)！

“胡譯楷，讓你當(dāng)回小老師，幫我把沒講完的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》講完，好嗎？”我震驚了，是那么強(qiáng)烈，“好的?！蔽覜]有猶豫。

嘴上說得輕松，但我心中卻有太多情緒涌上心頭。激動(dòng)，興奮，膽怯……我走上了向往已久的講臺(tái)時(shí)，沒有想象中的那樣瀟瀟灑灑，而是心中一直打著小鼓。雖然我表面上神情自若，但心一直懸著，一直在想接下來該做些什么，該說些什么……

同學(xué)們的紀(jì)律開始渙散了。我覺得這樣下去可不行，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師，終有一天我也會(huì)登上講臺(tái)，怎能讓同學(xué)們的紀(jì)律這么差？此時(shí)，我的心中，響起了一片掌聲，那是學(xué)生聽了我行云流水、聲情并茂的講課后所爆發(fā)的掌聲。這片掌聲越來越熱烈，這掌聲給了我自信和動(dòng)力。

吳老師回來了，我為自己再一次鼓起了掌，因?yàn)槲腋冻隽?，努力了，也成功了?/p>我為自己鼓掌作文2

生命因每個(gè)人的存在而精彩，我們都是獨(dú)特的，上帝這個(gè)可愛的造物主，他手下的每個(gè)人都那么耀眼。

我們都是優(yōu)秀的，很多時(shí)候，其實(shí)不用特別在意別人說的一些話或者一些行為。

還有，我們都追求成功，當(dāng)然，成功路上不容易，并非一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到很多困難，但是不用怕。

眼看著中招考試就來了，自己心里猛的震了一下，我快堅(jiān)持不下去了，真的好累好累，好像找個(gè)地方好好的睡上一覺，永遠(yuǎn)不醒來。

但是，我不能，我要加油，我要努力，我要擦干眼淚，重拾信心，我要重新自信滿滿的站起來，我要為我自己鼓掌，因?yàn)槲覉?jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，人生路上太多跌跌撞撞，我們也都很脆弱，但是我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信有彩虹。

風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，什么困難都不怕。

從現(xiàn)在開始，我要向著我心中的目標(biāo)盡我最大的努力，用盡我所有的力氣，搏中招榜上提名，我會(huì)為我每一次小小的進(jìn)步，小小的成功而喝彩，我會(huì)用掌聲迎接我接下來的每一個(gè)挑戰(zhàn)。加油！

我為自己鼓掌作文3

生活中，有許多優(yōu)秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會(huì)為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒有為自己鼓掌過，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收獲快樂鼓掌。

一次，數(shù)學(xué)第一單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來時(shí)，我看了看試卷上鮮紅的數(shù)字：100，心里尤為高興，我知道自己不能驕傲，而要繼續(xù)努力，這是，我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去拿數(shù)學(xué)書，做好下節(jié)準(zhǔn)備工作。

我看到坐在最后邊的李呼婷正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒有下筆。我該不該去幫助她呢？如果幫助她，可能會(huì)教得很累；如果不幫助她，她就會(huì)跟不上大家的節(jié)奏，會(huì)拖后腿的。我糾結(jié)著。

我在心里經(jīng)過一陣激烈的思想斗爭(zhēng)后，最終還是決定幫助她。我走到李婷身邊，看著試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：李呼婷竟然錯(cuò)了那么多題，怪得會(huì)盯著試卷發(fā)呆。我更堅(jiān)信了自己的決定，開始耐心地教李呼婷作業(yè)題。李呼婷一邊認(rèn)真聽我的講解，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問我，我會(huì)跟她講的，她感激地說：“謝謝你，湯倩儀。”“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”雖然教李呼婷很辛苦，但是我也從中收獲了快樂，不是嗎？”

在我的幫助下，李婷的試卷終于訂正完成，上交了。就在這是，李呼婷奶奶走進(jìn)來，和藹地說：“謝謝你，湯倩儀，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她。”“嗯，我會(huì)的?！边@時(shí)，我為自己用力地鼓掌。并告誡自己，以后一定要時(shí)刻樂于助人，為自己鼓掌。

我為自己鼓掌作文4

我是一個(gè)平凡的小學(xué)生，但我不缺少自信，我為自己鼓掌。

今年我們學(xué)校組織了“校長(zhǎng)杯”足球賽，我代表我們班出戰(zhàn)。作為一名前鋒，我做了充分的準(zhǔn)備。比賽那天，我們七名隊(duì)員抱成一團(tuán)，互相打氣，場(chǎng)外的拉拉隊(duì)也為我們吶喊助威。比賽激烈地進(jìn)行著，一名隊(duì)員把球傳給我，我迅速帶球，穿過對(duì)方的后防線，左腳推射對(duì)方球門死角，球進(jìn)了！我和隊(duì)員們激動(dòng)得跳了起來。那場(chǎng)球賽，我們?nèi)〉昧藙倮?。我為我們班球?duì)喝彩，也為自己鼓掌。

最近一段時(shí)間，我們?yōu)樾@藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備了歡快的舞蹈《金達(dá)萊之歌》。我們排練了好多時(shí)間，只為藝術(shù)節(jié)那一刻綻放光彩。今天，伴著“校歌”的旋律，我們的校園藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。我們的節(jié)目是五年級(jí)組的第一個(gè)表演，“第一個(gè)”意味著我們需要很大的勇氣。我們鼓足勇氣登上了渴望已久的舞臺(tái)，站在舞臺(tái)上，我反而不那么緊張了。隨著音樂的旋律，我們翩翩起舞，抒發(fā)快樂的心情。我們的舞蹈接近尾聲時(shí)，我標(biāo)準(zhǔn)地完成最后的動(dòng)作，完美的謝幕。我為我們的表演喝彩，也為自己鼓掌。

在學(xué)習(xí)上，因?yàn)樽孕牛胰〉昧吮容^理想的成績(jī)；在生活中，因?yàn)樽孕牛业玫搅死蠋熀椭車说恼J(rèn)可。這就是我，一個(gè)平凡，充滿自信的人，我為自己鼓掌！

我為自己鼓掌作文5

記憶就像一座萬(wàn)紫千紅的橋，許多往事如同那橋邊芬芳撲鼻的小花，而有件小事就像只五彩的蝴蝶，在我心中翩翩起舞。

上一年的十二月，我們學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跳繩比賽。聽老師說第二屆的跳繩記錄是一百六十五個(gè)，我想想自己，到現(xiàn)在為止，只能跳一百二十個(gè)，這下可怎么辦呢？還好有時(shí)間可以加強(qiáng)鍛煉。

說練就練，因?yàn)橐獏⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我天天都早早地回家練習(xí)，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?？墒呛竺娴淖鳂I(yè)難度加大了，因此我只能尋找一切機(jī)會(huì)再爭(zhēng)取五分鐘的練習(xí)時(shí)間。一想到馬上就要比賽了，我就不能偷懶了，再想想要為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，就熱血沸騰。到了吃飯時(shí)間，我仍然在爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)著，可能因?yàn)槲姨度肓耍瑡寢尳形页燥埗紱]有聽到，后來媽媽沒辦法只好親自來到我身邊提醒我。

還有一次，我跳得滿頭大汗，可我的腳步仍然沒停，因?yàn)樾睦锵胫桶熏F(xiàn)在的練習(xí)當(dāng)做比賽。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我?guī)еo張又激動(dòng)的心情來到比賽場(chǎng)地。裁判一喊口令，大家就馬上動(dòng)了起來，我閉上眼睛想著同學(xué)老師對(duì)我的期待，靜靜地回憶著平時(shí)運(yùn)動(dòng)的畫面和為此付出的努力，嗯，什么都不管了，加快速度才是硬道理，立刻，我又加快了我堅(jiān)定的步伐。

比賽結(jié)束了，我問老師我的成績(jī)?nèi)绾?，他回答說第二名，我開心地一蹦三尺高，真為自己感到驕傲。

我為自己鼓掌，為我的信念和不放棄的精神鼓掌。你看，旁邊的小花仿佛也在給我祝福呢！

我為自己鼓掌作文6

記憶的湖泊中，許多往事如同那朵朵荷花，亭亭玉立，清香四溢，有一件事就像一只白天鵝浮在水面上，蕩起我心中的漣漪。

在一個(gè)周末，我的朋友約我去優(yōu)托邦玩。在里面，我看到一個(gè)極限挑戰(zhàn)的指示牌，牌子后面有一個(gè)很游戲的簡(jiǎn)介。因?yàn)槲业哪懽硬粔虼螅芟胪鎱s又不敢。雖然我膽小，可是還是想嘗試一下，于是買了票，上去玩了。

玩到一半，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲一晃一晃的，像站在輪胎上蕩秋千一樣的感覺，于是，我更小心翼翼了。我握緊拳頭，一步一步往前走，生怕跌落下來。

走過一關(guān)，我松了一大口氣，可難題又來了，望望下一關(guān)，更不容易過。面對(duì)眼前的一切，我只好用我的絕招了，我用手抱著沙包，腳踩著線慢慢地往前挪，簡(jiǎn)直使出了九牛二虎之力。這關(guān)率先通過了，可再往下走，我真的膽怯了，漸漸地便大哭起來，這時(shí)有工作人員跑過來說：“小朋友，快走，別擋住別人的路?！蔽疑l(fā)抖，不敢說話?！安灰拢竽懲白?，只要對(duì)自己有信心，所有不可能都將成為可能?！甭犃斯ぷ魅藛T的話，我嘴里不停的念叨著“加油”兩字，突然，發(fā)現(xiàn)好像有種魔力，讓我通過所有的關(guān)卡，最后平安無事地回到地面。

我為自己鼓掌，因?yàn)槲颐靼琢俗孕诺闹匾?，它幫助我克服了困難。

我為自己鼓掌作文7

鼓掌，小小的動(dòng)作，偉大的作用;鼓掌，給他人信心，為自己加油。掌聲，是一種肯定，一種鼓勵(lì)。來，為自己鼓掌!

為自己鼓掌，來慶賀你的成功。當(dāng)你通過自己的努力，獲得了成功，無論功名是偉大，還是渺小，就都應(yīng)該為自己鼓掌!肯定你的成功，為自己增添信心。

為自己鼓掌，為自己的失敗鼓掌。你的失敗也許會(huì)讓你變得失落，認(rèn)為你自己很沒用，這時(shí)，你就應(yīng)該為自己鼓掌!讓你從黑暗的泥潭中得到解放，思考失敗的原因，總結(jié)成功的方法，為自己鼓掌，下次再努力!

為自己鼓掌，為自己的進(jìn)步鼓掌。當(dāng)你完成你從未完成過的事后，你就進(jìn)步了，就應(yīng)該為自己鼓掌!激勵(lì)你繼續(xù)努力進(jìn)步，邁向你光明神圣的天堂!

為自己鼓掌，為你的坎坷人生鼓掌!當(dāng)你被它絆倒過無數(shù)次，你就應(yīng)該鼓掌!感謝它對(duì)你的磨煉，讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩。

為自己鼓掌，為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓勵(lì)，是告別，向你無論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌!

我為自己鼓掌作文8

每當(dāng)狂風(fēng)做起幾乎都會(huì)有自行車頃刻順風(fēng)倒下。每當(dāng)看到這情景，我就會(huì)習(xí)慣性的上前把自行車扶好。只因那一次，我為自己鼓掌……

那是在寒假的某個(gè)周六，天氣異常惡劣，狂風(fēng)呼呼的吹著。剛從書店出來的我，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，并下意識(shí)地提了提衣領(lǐng)，立即返回了書店。

見狂風(fēng)仍沒有停得意思，有的人按耐不住，便有些人謾罵著跑回了書店，準(zhǔn)備待風(fēng)小一些再走。我也本想先呆在書店，等風(fēng)小一點(diǎn)再走，可手機(jī)卻一直只在響，原來是老媽在電話另一頭狂催個(gè)不停，讓我趕快回家，沒辦法我只好裹緊大衣，硬著頭皮開始趕路。

可是，天神發(fā)怒了，一陣狂風(fēng)將圍欄內(nèi)的幾排自行車刮倒了，我想都沒想，當(dāng)機(jī)立斷走過去，將自行車一輛輛扶起來。

過了一會(huì)，風(fēng)咆哮的將剛扶起的幾輛車子推到了，我心中一陣不悅：風(fēng)這么大，自行車又該被刮到了，要扶到猴年馬月??！不然算了吧，不是還有別人？再說了晚回家還會(huì)被罵。轉(zhuǎn)念一想，平時(shí)媽媽教導(dǎo)我，要舍已為人，管他呢，挨罵就挨罵吧。又接著扶了起來。

大約十分鐘過去了，豆大的汗珠順著鬢角流了下來，現(xiàn)在的我已經(jīng)累得氣喘噓噓，不過總算是扶完了。我看了下表，急急忙忙往家跑。

雖然挨了罵，但是我卻認(rèn)為，這頓罵來得值，因?yàn)槲易隽艘患檬?，讓我為自己自豪的鼓掌?/p>我為自己鼓掌作文9

掌聲響起來，里面包含著深情的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。也許我不是很完美，甚至沒有得到過別人的掌聲。但是，我覺得，在戰(zhàn)勝了自己的那一刻，應(yīng)該為自己鼓一次掌！

平常，我做什么事，都愛偷工減料。老師布置的作業(yè)，我能少寫一個(gè)字，就少寫一個(gè)字。要是媽媽布置的作業(yè)，那就更不要說了，我是一個(gè)字都不想寫。所以媽媽總是對(duì)我說：“別偷懶，別偷懶！”可是媽媽說的話都當(dāng)耳旁風(fēng)了。

時(shí)間久了，我的作業(yè)完不成，成績(jī)也下降了。其中考試過后，我看著考試的成績(jī)，這才意識(shí)到偷懶帶來的后果。

于是，為了改正缺點(diǎn)，我就制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天的作業(yè)，都按時(shí)按量地完成，早上也不再睡懶覺。每天都早睡早起，到班里讀書、背書。平常不會(huì)的問題，我也及時(shí)問老師、同學(xué)和爸爸、媽媽。堅(jiān)持了一段時(shí)間，我的成績(jī)有了明顯的提高。

又一次考試，我的成績(jī)提高了。老師在班里表?yè)P(yáng)了我?；氐郊遥瑡寢尶吹轿页煽?jī)單，也很高興。媽媽拿著試卷鼓勵(lì)我說：“你看，只要你腳踏實(shí)地，做什么都堅(jiān)持不解，就一定會(huì)成功！”

雖然，之前我偷懶不認(rèn)真，但之后我及時(shí)改正，我戰(zhàn)勝了自己，我為自己鼓掌。

我為自己鼓掌作文10

記憶的湖泊中，許多往事如同那朵朵亭亭玉立、清香四溢的荷花，而有一件小事就像一條精美的小船漂浮在清澈的水面，給我留下了深深的印象。

每次周末放學(xué)，我都在小區(qū)里看到別人像只快樂的小鳥一樣騎自行車，我就很羨慕。于是，我跟爸爸說：“爸爸，我也想學(xué)騎自行車?！卑职侄挷徽f，就把雜物房的單車推出來，讓我去練習(xí)。

走到樓下，我騎著單車，爸爸扶著我的身子說：“先要要保持平衡，然后再踩。唉，就是這樣，往前踩就可以了?！蔽乙徊揭徊皆囍戎_踏板，單車歪歪扭扭往前走著。爸爸鼓勵(lì)說：“可以騎一些距離了，很棒喲，如果再多多練習(xí)就會(huì)更穩(wěn)當(dāng)?！?/p>

在爸爸的支持鼓勵(lì)下，我繼續(xù)用力往前騎著，騎著騎著，突然，身子一歪，車子一晃，我就摔倒了。我哭著鼻子對(duì)爸爸抱怨著：“我不想學(xué)了，太難了?！卑职置业念^說：“學(xué)什么東西都要堅(jiān)持，不要輕易放棄?！?/p>

就這樣，我聽了爸爸的話，于是又鼓足了勇氣，扶起自行車開始練習(xí)起來，中間雖然還是遇到了困難，但是我一刻也沒有放棄，不知不覺，我就學(xué)會(huì)了騎單車。

我不得不為自己的努力鼓掌，抬起頭，望著高處，感覺天更藍(lán)了，云更白了！

我為自己鼓掌作文11

你有沒有去數(shù)過你一分鐘內(nèi)會(huì)鼓幾次掌？也許你會(huì)說一百二十下，一百五十下，一百下，但假如你去試一試，你將十分驚奇的發(fā)現(xiàn)，你所拍的次數(shù)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于你之前所預(yù)料的，我一分鐘就拍了二百五十下呢！

難得的放松機(jī)會(huì)，我跟隨著作文補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來到天臺(tái)體育場(chǎng)，我們打算做幾個(gè)活動(dòng)，為什么說是難得的機(jī)會(huì)？因?yàn)橐呀?jīng)榮升初一，總是沒有時(shí)間去放松，而且，現(xiàn)在已經(jīng)臨近期中考，原本很忙的我，就更加忙上加忙。

“第一個(gè)活動(dòng)是乒乓板運(yùn)水接力賽…”老師細(xì)細(xì)向同學(xué)講了規(guī)律，同學(xué)們要以較快的速度將放在乒乓板上的水杯從這運(yùn)到對(duì)面再運(yùn)回來！只見前面同學(xué)熟練地運(yùn)回了水，我的心開始忐忑，擔(dān)心，甚至恐懼。但是心的另一頭卻一個(gè)勁兒地向我投來了鼓勵(lì)，一定能行，一定可以的！我的手伸向乒乓板，在天使與惡魔的戰(zhàn)斗之中邁開了第一步，要穩(wěn)定下來，速度要快，手不要斜！加油！加油！再跑快一點(diǎn)……成功了！我居然能夠幾乎一滴不漏的運(yùn)回來！我終于成功的戰(zhàn)勝恐懼。

一步的成功似乎讓我更進(jìn)認(rèn)識(shí)自己，下面的兩次活動(dòng)，我信心十足，也讓本身最大的我一下子占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，我越玩越起勁，之前對(duì)自身的畏懼，對(duì)考試的壓力早已不復(fù)存在了，是啊！每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)忘卻自身煩惱，學(xué)會(huì)為自己鼓掌！

我為自己鼓掌作文12

在這個(gè)漫長(zhǎng)的人生道路上，有很多人為我鼓掌，有媽媽、爸爸、爺爺、奶奶……，但這次我卻要為自己鼓掌，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滑雪。

前年春節(jié)期間，爸爸、媽媽帶我去懷柔軍都山滑雪場(chǎng)滑雪。剛辦完手續(xù)，我飛快的換上了雪具，亟不可待的在平地上練習(xí)起來。

我不會(huì)滑，又興奮又不安。爸爸是一個(gè)滑雪的好手，他讓我慢慢的移動(dòng)練習(xí)，突然“吧唧”一下，我一屁股坐在了地上，摔得我齜牙咧嘴，好半天才爬起來。我咬咬牙，站起來接著練習(xí)，可只滑了幾步，我這個(gè)不聽使喚的身體又不由自主的向右偏去，又狠狠地摔在了地上。旁邊幾個(gè)大一些的孩子在指手畫腳的嘲笑我。我強(qiáng)忍著悲傷賭氣心想：“我是無論如何也學(xué)不會(huì)了，算了還是不滑了”，我用力將手中的雪仗向外一撇。爸爸看出了我的心思，他快速滑過來，耐心給我講解滑雪要領(lǐng)：姿勢(shì)要正確、上身微微前傾，兩腿彎曲雙腳呈內(nèi)八字型。他鼓勵(lì)我說：“你是個(gè)男子漢，只要不怕困難勤學(xué)苦練，一定能成為一個(gè)真正的滑雪高手?！蔽倚闹谢砣婚_朗，重又鼓起勇氣，一心一意去練習(xí)，摔倒了也不再害怕氣餒。在一次次失敗挫折中重燃激情，體味著平時(shí)無法得到的愉悅和快樂……，逐漸的我掌握了技術(shù)要領(lǐng)，終于可以在初級(jí)道上自由自在的.滑翔了。

翅膀在一次次試飛中變得堅(jiān)強(qiáng)，視野在一次次遠(yuǎn)眺中變得寬廣。海浪沖刷，貝殼閃亮。我為自己加油，我為自己鼓掌！

我為自己鼓掌作文13

記憶就像一個(gè)湖泊，許多往事就像那片片荷葉，碧綠無比，而有一件小事就像那一朵清香四溢的荷花，在風(fēng)中翩翩起舞，讓我難以忘懷。

有一天，我的鄰居約我一起騎自行車，從家里出發(fā)，目的地是萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。我一聽就震驚了：“去萬(wàn)達(dá)？這么遠(yuǎn)?！?/p>

“主要是為了幫我爸配副眼鏡，”同學(xué)說道。

“好吧！”我勉為其難就答應(yīng)了他。

“出發(fā)咯！”我高興地喊著。鄰居的爸爸在前面領(lǐng)隊(duì)，阿姨在后面為我們保駕護(hù)航。

“呀！鐘集弘怎么那么快？”我喃喃道，“不行，我一定要追上他！”

于是，我雙腳使勁地踩著腳踏板，用力向前騎去，好不容易才追上了他。

一陣涼風(fēng)吹過，原來是到了馬路邊。馬上就要過斑馬線了，一輛輛面包車從我身邊呼嘯而過?！翱梢赃^來了?！卑⒁陶f道。

本來我的速度是跑在最前面的，突然路邊的行人一下竄到我面前，我大聲喊道：“小心！”行人終于發(fā)現(xiàn)了我，急忙往旁邊走去，讓我先行，這樣我才安心地繼續(xù)騎上自行車?yán)^續(xù)前行，最后終于到了萬(wàn)達(dá)。

在心里，我為自己鼓掌，因?yàn)槲彝瓿闪艘患哉J(rèn)為不可能完成的事。

我為自己鼓掌作文14

藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，偶爾會(huì)突顯一點(diǎn)陰暗的灰色，其余的一切都在重復(fù)著昨天，重復(fù)著昨天的單調(diào)，重復(fù)著昨天的忙碌，重復(fù)著昨天平淡的生活。

夜幕降臨，潔白的燈光傾灑在課桌上，周圍縈繞著淡淡的書香，課本覆蓋了桌子上美麗的年輪，向時(shí)間。一顆向往玩耍、打鬧的心被亂糟糟的中考題征服了，忘記了抬頭東張西望，而是緊盯著手中的題目，腦筋飛快的旋轉(zhuǎn)。

曾幾何時(shí)，歡呼雀躍，只因?yàn)榻獬鲆坏离y題。

曾幾何時(shí)，公交車上的身體前傾馬上聯(lián)想起慣性。

曾幾何時(shí)，街道上的歡聲笑語(yǔ)，追逐打鬧，成為了渴望。

只是默默地接受了初四賦予我們的生活，只是默默的承受了成長(zhǎng)帶給我們的責(zé)任，卻未曾想起過在平常的生活中為自己做點(diǎn)什么。

鳥兒每天為自己歌唱，花兒每天為自己綻放，河流每天為自己奔騰，雄鷹每天為自己飛翔，而我呢，我為自己做過什么？

難道，只生活在上天安排的平凡中嗎？不，我不要這樣，我不喜歡這樣的自己。我要拋開一切為自己鼓掌。

你可知，當(dāng)你學(xué)會(huì)默默地欣賞自己時(shí)，天地變小了，蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹。

親愛的自己，我要伸出雙手，為你鼓掌，響亮的掌聲，會(huì)響徹你漫長(zhǎng)的人生道路。

親愛的自己，我要伸出雙手，為你鼓掌，學(xué)會(huì)欣賞你的舉動(dòng)，會(huì)是一個(gè)自信的你一生的追求。

學(xué)會(huì)為自己鼓掌，即使再艱難也會(huì)有成功的希望。但愿今晚的風(fēng)兒能帶著我的心聲，傳遍每一個(gè)角落，讓每一個(gè)生命都一起為自己鼓掌。

我為自己鼓掌作文15

感謝上帝賜予我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！

我是個(gè)平凡的孩子，我有夢(mèng)想，有追求，我的夢(mèng)想與追求也許是平凡的，但在追求這個(gè)平凡又淘氣的夢(mèng)想時(shí)，總會(huì)摔倒，總會(huì)受挫可我不放棄，永遠(yuǎn)執(zhí)著，永不言??！

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名兒童教師，讓的孩子有體力和精力去追求他們的夢(mèng)想。

記得那是五年級(jí)的一堂普普通通的語(yǔ)文課，洪老師正津津有味地講課，但她中途被另一位老師叫了出去，臨走時(shí)，我怎么也沒想到在這普普通通的語(yǔ)文對(duì)我而言竟會(huì)如此的波瀾起伏！

“李文清，讓你當(dāng)回小老師，幫我把沒教對(duì)完的《課課練》教對(duì)完，好嗎？”

我震驚了，是那么的強(qiáng)烈。“好的”我回答。

嘴上說得輕松，但我心中卻有許多情緒縱橫交錯(cuò)著。激動(dòng)，興奮，膽怯頓時(shí)涌上心頭。當(dāng)我走上向往以久的講臺(tái)時(shí)，沒有想象中那樣瀟瀟灑灑，而是心中打著小鼓。雖然我表面上神情自若，但心一直懸著，一直在想下來該做什么，說什么。

同學(xué)們的紀(jì)律開始渙散了。我頓覺這樣不行，我的夢(mèng)想是老師，終究一天我會(huì)登上講臺(tái)，怎能如此？我的心中，響起一片掌聲，是學(xué)生聽了我行云流水，聲情并茂的演講后爆發(fā)的掌聲，雖然我自己明白，不是這樣，但我依然相信。這片掌聲給了我自信和動(dòng)力。就這樣，我為夢(mèng)想做下了第一次切身體會(huì)的經(jīng)歷。

洪老師回來了，我為自己再一次鼓起了掌，因?yàn)槟愀冻隽?，努力了，我成功?/p>

第二篇：我為自己鼓掌(600字)作文

精選作文:我為自己鼓掌(600字)作文 生活中，有許多優(yōu)秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會(huì)為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒有為自己鼓掌過，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收獲快樂鼓掌。

一次，數(shù)學(xué)第一單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來時(shí)，我看了看試卷上鮮紅的數(shù)字：100，心里尤為高興，我知道自己不能驕傲，而要繼續(xù)努力，這是，我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去拿數(shù)學(xué)書，做好下節(jié)準(zhǔn)備工作。

我看到坐在最后邊的李呼婷正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒有下筆。我該不該去幫助她呢？如果幫助她，可能會(huì)教得很累；如果不幫助她，她就會(huì)跟不上大家的節(jié)奏，會(huì)拖后腿的。我糾結(jié)著。

我在心里經(jīng)過一陣激烈的思想斗爭(zhēng)后，最終還是決定幫助她。我走到李呼婷身邊，看著試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：李呼婷竟然錯(cuò)了那么多題，怪得會(huì)盯著試卷發(fā)呆。我更堅(jiān)信了自己的決定，開始耐心地教李呼婷作業(yè)題。李呼婷一邊認(rèn)真聽我的講解，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問我，我會(huì)跟她講的，她感激地說：謝謝你，方嘉美。不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。雖然教李呼婷很辛苦，但是我也從中收獲了快樂，不是嗎？

在我的幫助下，李呼婷的試卷終于訂正完成，上交了。就在這是，李呼婷奶奶走進(jìn)來，和藹地說：謝謝你，方嘉美，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她。嗯，我會(huì)的。這時(shí)，我為自己用力地鼓掌。并告誡自己，以后一定要時(shí)刻樂于助人，為自己鼓掌。三年級(jí):1505563815 篇一：為自己鼓掌

不要因?yàn)闆]有陽(yáng)光，而放棄了

每個(gè)人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和創(chuàng)造有個(gè)性的自我，喝彩，通常都是別人為你自己喝彩。比如：你考了個(gè)高分，別人自己的生命，不要因?yàn)闆]有歌聲，而放棄了自己的追求，不要因?yàn)闆]有掌聲，而丟掉自己的理想。

其實(shí)，每一條通向陽(yáng)光大道，都充滿了坎坷。每一條通向理想的途徑，都灑滿了艱辛的汗水。每一條希望的道路，都充滿了挫折，所以，盡管自己努力了很久，卻毫無收獲，盡管自己拼搏了很多次，仍然是一無所有，請(qǐng)不要心灰意冷，要鼓起雷鳴般的掌聲，鼓起生活的風(fēng)帆，勇敢向前，這樣不斷的向前發(fā)展，總有一天自己會(huì)成為生活的強(qiáng)者，讓你感受著勝利成功的歡樂，猶如魚在水中感到水的暢快，猶如鳥在空中感到天空中的自由和快樂，猶如駿馬在騎手的跨越感到奔馳的威風(fēng)。

所以讓我們?cè)僖淮螢樽约汗恼瓢?，繼續(xù)保持歡樂的心境，再接再勵(lì)，再創(chuàng)輝煌。

我是一個(gè)平凡的女孩，平常很文靜，但是我的膽子有點(diǎn)小。

今年暑假里，我在小新星學(xué)英語(yǔ)，有一天，英語(yǔ)候老師正在津津有味地給我們上課，突然，另外一位老師進(jìn)來把她叫了出去，臨走時(shí)，候老師對(duì)我說：“陳一談，讓你當(dāng)回小老師，幫我把課帶大家讀完?！碑?dāng)時(shí)，我聽了嚇了一跳，心里既緊張又害怕，我還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。我鼓起勇氣走上講臺(tái)，帶著大家讀了幾遍，我意想不到的是走上講臺(tái)的我卻不害怕了，并不像老師要我?guī)ёx時(shí)一顆心像掉進(jìn)了懸崖。

通過這次鍛煉，我終于成功了，我為自己鼓起了掌，只要你有決心，有勇氣，你就會(huì)成功。

希望自己所做的都能得到別人的掌聲和認(rèn)可，但是，不是每個(gè)人都能在神采飛揚(yáng)的舞臺(tái)上表演的。作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在平凡的燈光下，碌碌終身。沒有人關(guān)注，甚至沒有人留意，更沒有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。

面對(duì)此情此景，有些人往往討厭自己的渺小與平庸，羨慕別人的優(yōu)秀與成功。但這又何必呢？只要你真真實(shí)實(shí)地生活，活出一個(gè)真正的自我，那么即使所有的人都把目光投向別處，但是，你至少還有最后一個(gè)觀眾，那就是你，不僅這樣，最后，你還可以為自己鼓掌。

為自己鼓掌不一定要在擁有權(quán)力和成功之后，即使沒有權(quán)力也沒有取得成功，能自信地為自己鼓掌，那也是一種成功！沒有人觀賞和關(guān)注，那又算得上什么？真正能認(rèn)識(shí)到自己進(jìn)步與否的只能是自己，不是嗎？

為自己鼓掌，因?yàn)槲覀冏约罕旧砭褪谴笫澜缰凶畛晒Φ?，最偉大的欣賞者。

為你鼓掌、為你祝賀;你做了件大好事，媒體來對(duì)你進(jìn)行采訪，同學(xué)們?yōu)槟愫炔?。然而，這次則是我自己為我自己喝彩。下面我就來講一講我自己的“輝煌”吧!一個(gè)狂風(fēng)大作的下午，我坐車來到學(xué)校。雖然天氣惡劣，但我還是喜滋滋地來到學(xué)校。為什么呢?待會(huì)兒就會(huì)見分曉，嘻嘻!進(jìn)入教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谀莾和系?，才想起我這個(gè)值日生來晚了，馬上等著組長(zhǎng)對(duì)我這個(gè)落后分子的臭罵。令我驚訝的是組長(zhǎng)不但沒罵我，還安慰我。這時(shí)，老師走進(jìn)來說：“下面，我來把名次報(bào)一下?！蔽铱匆娎蠋熞荒樃吲d，我覺得老師可能認(rèn)為有人進(jìn)步了?！皬堁佑?/p>

一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)將要開始了，我們?cè)缭绲刈龊昧藴?zhǔn)備。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了，我們站在起點(diǎn)上，“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員像野馬一樣在操場(chǎng)上奔跑，我先保存體力，養(yǎng)精蓄銳，跑得速度均勻。到了中途有些人已經(jīng)等得不耐煩了?？墒?，我還是保持原速前進(jìn)?？斓浇K點(diǎn)了，我加快了腳步超過了一名、二名、三名??，我變成了

每個(gè)人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和創(chuàng)造有個(gè)性的自我，我每成功一次，都會(huì)為自己喝彩，我戰(zhàn)勝黑暗的那一次喝彩我至我為我自己喝彩，是因?yàn)橐患苄『苄〉男∈虑?。他值得我為我鼓掌，小小的?dòng)作，偉大的作用；鼓掌，給他人信心，為自己加油。掌聲，希望自己所做的都能得到別人的掌聲和認(rèn)可，但是，不是每個(gè)人都能在神采飛揚(yáng)的舞臺(tái)上表演的。作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在平凡的燈光下，碌碌終身。沒有人關(guān)注，甚至沒有人留意，更沒有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。

面對(duì)此情此景，有些人往往討厭自己的渺小與平庸，羨慕別人的優(yōu)秀與成功。但這又何必呢？只要你真真實(shí)實(shí)地生活，活出一個(gè)真正的自我，那么即使所有的人都把目光投向別處，但是，你至少還有最后一個(gè)觀眾，那就是你，不僅這樣，最后，你還可以為自己鼓掌。

為自己鼓掌不一定要在擁有權(quán)力和成功之后，即使沒有權(quán)力也沒有取得成功，能自信地為自己鼓掌，那也是一種成功！沒有人觀賞和關(guān)注，那又算得上什么？真正能認(rèn)識(shí)到自己進(jìn)步與否的只能是自己，不是嗎？

為自己鼓掌，因?yàn)槲覀冏约罕旧砭褪谴笫澜缰凶畛晒Φ模顐ゴ蟮男蕾p者。

今還記憶猶新。

我十分怕黑，從來都不敢一個(gè)人在家里睡每次都是我睡后媽媽來關(guān)燈的，可經(jīng)過那一夜后，我就敢一個(gè)人睡覺了。

那一天，爸爸出去辦事了，媽媽進(jìn)貨了，只有我一個(gè)人家，所以我要一個(gè)人在家里睡。

夜幕降臨，我洗完澡，蜷縮在被窩里，燈還沒有關(guān)，很快，我就不知不覺得在床上睡著了。

大約過了半個(gè)小時(shí)，燈沒有人來關(guān)，我被閃耀的燈光驚醒了。

我感覺四周充滿了鬼，因?yàn)槲业姆块g里有光，所以它進(jìn)不來。

我嘗試著把光關(guān)掉，看看我能不能在黑暗中入睡。

看來我睡不著，絕望得看著門外。突然，地上出現(xiàn)了一個(gè)黑影，我以為是吸血鬼來了，馬上把燈開起，原來是我明天要穿的衣服掉到地上了。

后來，我打開mp5，放起了搖籃曲才睡著了。

爸爸會(huì)來了，看著我，欣慰得笑了。

我每想到這一個(gè)夜晚都會(huì)為自己喝彩。

自己喝彩！

今年，爸爸買了一臺(tái)跑步機(jī)回家

他跟我說：“你每天跑10分鐘等你適應(yīng)了再加一點(diǎn)難度，不然會(huì)變成小胖子哦！”我答應(yīng)了。

我每天堅(jiān)持跑10分鐘，開頭很累，我跑的精疲力竭；但慢慢的我一點(diǎn)一點(diǎn)適應(yīng)了?，F(xiàn)在，10分鐘已經(jīng)不是那么累了，所以我決定跑30分鐘！

說的容易，做的難！經(jīng)過準(zhǔn)備，我開始跑了。10分鐘過去了，我狀態(tài)良好；15分鐘過去了，我的汗已經(jīng)不停的流下來了，并且有點(diǎn)累了；20分鐘過去了，我體力漸漸不支而且汗流浹背，我想：我一定要堅(jiān)持住?。?5分鐘過去了，我，我跑不動(dòng)了，豆大的汗珠排著順序一個(gè)一個(gè)滑下來，我還想：我要堅(jiān)持?。??時(shí)間一秒一秒過去了我還再堅(jiān)持，56，57,58,59,60！終于，30分鐘到了！也許，這對(duì)一個(gè)大人不算什么，但對(duì)我，是一個(gè)新的突破！我為我自己喝彩！

是一種肯定，一種鼓勵(lì)。來，為自己鼓掌！

為自己鼓掌，來慶賀你的成功。當(dāng)你通過自己的努力，獲得了成功，無論功名是偉大，還是渺小，就都應(yīng)該為自己鼓掌！肯定你的成功，為自己增添信心。

為自己鼓掌，為自己的失敗鼓掌。你的失敗也許會(huì)讓你變得失落，認(rèn)為你自己很沒用，這時(shí)，你就應(yīng)該為自己鼓掌！讓你從黑暗的泥潭中得到解放，思考失敗的原因，總結(jié)成功的方法，為自己鼓掌，下次再努力！

為自己鼓掌，為自己的進(jìn)步鼓掌。當(dāng)你完成你從未完成過的事后，你就進(jìn)步了，就應(yīng)該為自己鼓掌！激勵(lì)你繼續(xù)努力進(jìn)步，邁向你光明神圣的天堂！

為自己鼓掌，為你的坎坷人生鼓掌！當(dāng)你被它絆倒過無數(shù)次，你就應(yīng)該鼓掌！感謝它對(duì)你的磨煉，讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩。

為自己鼓掌，為你的童年鼓掌。當(dāng)你回想起你幼時(shí)在青色的田園里奔跑的美麗時(shí)光，你就應(yīng)該鼓掌！向它的美麗叫好，向它的童真微笑，向它揮手告別?? 為自己鼓掌，為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓勵(lì)，是告別，向你無論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌！

人如果要攀龍附鳳，青云直上，首先要學(xué)會(huì)為自己鼓掌，沒有信心，終將一事無成。

人比人氣死人，我看倒未必，只有趕上強(qiáng)者，就理所當(dāng)然會(huì)功成名就。我也是一個(gè)知道自我欣賞的人。以前，盡管我是個(gè)無名小卒，沒有人看重我，但是我并沒有心灰意懶，反而悟出道理，沒有人欣賞我，可以自我欣賞，為自己鼓掌。我同自己比同昨天，常因有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步而心花怒放，為自己漸漸成熟而了不可及，為自己慢慢明理而喝彩鼓掌。過去，我是一個(gè)成績(jī)不中不庸的無能之輩，家長(zhǎng)嘆氣，老師搖頭，同學(xué)冷嘲樂諷，而我沒有因?yàn)樽约呵巴疚床范脨?，反而更加斗志昂揚(yáng)，為求知廢寢忘食，起早貪黑地學(xué)習(xí)，我的成績(jī)一日千里，突飛猛進(jìn)。一個(gè)學(xué)期后我的成績(jī)讓家長(zhǎng)笑逐顏開，使老師目瞪口呆，令同學(xué)刮目相看。我為自己鼓掌，不管是成功還是失敗，無論是以前還是現(xiàn)在，我總是為自己鼓掌，為自己喝彩！

喪失斗志的朋友，不要呆有自暴自棄的陰影里，讓我們一起為自己鼓掌，為自己喝彩！走向光明的未來！

今天下午，我特別高興，因?yàn)槲页缘搅舜筇O果。

上午，老師說:“哪個(gè)同學(xué)1-15課古詩(shī)文全部背誦過，下午上課時(shí)就發(fā)一個(gè)大蘋果。”

下午一到校，身為組長(zhǎng)的我，就積極組織我們小組背古詩(shī)文。我們背呀背，背呀背，終于全部背誦過了，我簽了名，并且寫上四人已經(jīng)全部背誦過。

上課了，我迫不及待地跑到老師身邊排隊(duì)，等待匯報(bào)。終于輪到我了，我自豪地說：“我們小組四人已全部背誦過了！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著給我四只大蘋果。我雙手接過蘋果，把其中三只分給小組其他同學(xué)。我們吃著靠自己努力換來的蘋果，感覺格外香甜。

今天，我很快樂！

我從小就具有音樂的天賦，而且我對(duì)音樂情有獨(dú)鐘。記得小時(shí)侯，我睡不著覺，媽媽就放輕音樂給我聽。那音樂似乎富有魔力，我一聽，便馬上靜了下來，不知不覺就安然入睡了。

上幼兒園大班時(shí)，媽媽開始教我彈鋼琴，由于我樂感很好，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。而且，我和鋼琴有著濃厚的感情，我對(duì)鋼琴愛不釋手，常常一彈就是幾個(gè)小時(shí)。媽媽見我如此著迷，便給我請(qǐng)了一個(gè)鋼琴老師，讓我好好學(xué)。果然，我沒有辜負(fù)媽媽的期望，順利地考過了八級(jí)。想到這兒，我禁不住為自己喝彩。

在音樂方面，我對(duì)唱歌更是喜愛有佳。那優(yōu)美的曲調(diào)使我百聽不厭，那音樂中所包含的情感更使我癡迷。就算我當(dāng)時(shí)情緒再怎么低落，聽完后心情也會(huì)愉快不已；遇上難題時(shí)，欣賞一首抒情的歌曲，我便會(huì)茅塞頓開。音樂是多么神奇啊！

在我上二年級(jí)時(shí)，就光榮地進(jìn)入了學(xué)校合唱隊(duì)，但由于那時(shí)經(jīng)驗(yàn)不足，沒參加比賽，可畢竟重在參與嘛！五年級(jí)時(shí)，我再次“光顧”合唱隊(duì)，并順利通過選拔，取得了參賽資格。這時(shí)，我為自己喝彩。

鼓掌，是一種肯定；鼓掌，是一種鼓勵(lì);鼓掌，也是一種尊重。在別人演出時(shí)，我們鼓掌鼓勵(lì)，在小朋友摔倒時(shí)，我們應(yīng)該鼓掌鼓勵(lì)他重新站起來！

在我做事“一級(jí)棒”的時(shí)候，我自己也會(huì)用鼓掌的形式來鼓勵(lì)自己。

我又想起了以前我在學(xué)單輪滑板車的時(shí)候：我回家鄉(xiāng)后，我在車廂內(nèi)拿出我的滑板車，迫不及待的踏上去，我似乎忘了自己不會(huì)玩??我扶著墻，腿好像不聽使喚似的，拼命的抖，我心底里默默地在為我拍手，我相信我一定行的！

我推了一下墻，“哈哈！我會(huì)玩了！”那時(shí)我是多么的自信，多么的自豪啊！還時(shí)不時(shí)扮了一下超人，猛然間，我覺得有一種不祥的預(yù)感，還是很強(qiáng)烈的??來了！一個(gè)小石頭卡在了前輪那，滑板車像狂奔的野牛突然停了下來。我呢？那更不用提了，慘得要命：我“學(xué)”這中國(guó)體操隊(duì)，翻身，360度旋轉(zhuǎn)，結(jié)果很慘，掉到地上，臀部麻痹，手腿刺痛，我的眼淚都要變成一條河了。我再次心底里默默地鼓掌，默默地鼓勵(lì)。我振作起來了，雙腿踏地，踩上滑板車，使勁地?fù)u??無意間，我竟學(xué)會(huì)了滑板車?yán)?，我高興極了！我表演給爸爸媽媽看，他們連忙鼓掌，我自己也為了我堅(jiān)貞不屈的精神打動(dòng)了，我也鼓掌起來。

鼓掌，可以鼓勵(lì)一個(gè)人振作起來，讓我們用鼓掌去振奮全世界吧！

在生活上我們總像蘇格拉底的助手一樣習(xí)慣為別人喝彩，而對(duì)自己的一些突出的優(yōu)點(diǎn)卻視而不見。其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人的個(gè)性都有閃光點(diǎn)。在四年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)很差，因此經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑，我從此灰頭喪氣，沒有信心。直到那一天，有一句話改變了我的命運(yùn)。

那一天，我坐在電腦旁盲目地查詢資料，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一行字“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該為自己喝彩”讀了這句話，我的信心之火又被雄雄點(diǎn)燃，從此，我每上學(xué)，就對(duì)自己說：“放心，你行的。”不再逃避同學(xué)們的嘲笑，我總會(huì)想起那行字。由于我的堅(jiān)持，在六年級(jí)，我終于爬上了勝利之顛。從此，我贏得了同學(xué)的好評(píng)。

大家，讓我們?yōu)樽约汉炔拾桑?/p>

每個(gè)人來到世上都希望取得輝煌的和創(chuàng)造有個(gè)性的自我 希望自己的知識(shí)，風(fēng)度．歌喉能得到別人的認(rèn)可和掌聲 但并不是每個(gè)人都能做得到的 作為一個(gè)平凡的個(gè)體 沒人關(guān)注 沒人在意 沒人給予熱烈的掌聲 面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí) 有些人往往感到自己很渺小 很平庸 妒忌那些有才華的人 其實(shí)有何必呢？？ 只要你真實(shí)的生活 活出一個(gè)真實(shí)的自我 那么即使所以人的目光都向別處 你還擁有最后一個(gè)觀眾 你還可以為自己鼓掌

也許你是一塊屹立在山中 每天被風(fēng)曬雨淋的的頑石 既丑陋又平凡 被人遺忘在那里 你也應(yīng)該感到自豪 長(zhǎng)長(zhǎng)久久地屹立不倒 就是你最永恒的驕傲 也許你是一朵殘缺的花 一片凋謝的葉子 一張簡(jiǎn)單的紙 一位在眼中匆匆而過的過路人 但只要你擁有雙手 你就能為自己鼓掌 大大方方的 瀟瀟灑灑的為自己喝彩 為自己鼓掌 不要在意別人的眼光

要記住你就是你生命中的欣賞者

朋友們 要記住 在為別人鼓掌的時(shí)候 記得不要忘了給自己鼓掌。

每個(gè)人都希望得到別人的喝彩，認(rèn)為那是最美麗的、最成功的。而我認(rèn)為，一個(gè)人最重要的是自己看好自己。

自己的左手與右手相接才是最真誠(chéng)的，自己的上唇與下唇創(chuàng)造出來的音符，哪怕只有三個(gè)字“我能行”，那也是最美妙的。所以，我們每個(gè)人都要激發(fā)起自己體內(nèi)所有細(xì)胞，讓血液運(yùn)行，為自己喝彩。

在演講臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下一張張陌生的臉，你也許會(huì)緊張，也許會(huì)惶惑，以至于說不出話來，讓臺(tái)下一片哄堂大笑。這時(shí)，你肯定特別渴望得到別人鼓勵(lì)，但是，你別忘記了你自己的力量！當(dāng)你呼吸，對(duì)自己默默且堅(jiān)定地說：“我能行！”那比什么都管用。記住：為自己喝彩！

當(dāng)你因一次考試不理想，老師便把對(duì)你的期望“冰封”到十八層，同學(xué)們的冷嘲熱諷，家長(zhǎng)的無奈眼神，也許會(huì)令你徹底絕望。這時(shí)，你渴望得到的是別人的理解與鼓勵(lì)。但是，你別忘了你自己的力量！當(dāng)你擦干眼淚，用你的右手緊握你的左手，在心里默默且堅(jiān)定地說：“我相信自己！”這肯定比任何馬力的馬達(dá)都管用。記?。簽樽约汉炔?！

為自己喝彩，成功定會(huì)伴隨你。

今天，范老師交給我一個(gè)艱巨的任務(wù)：編一份英語(yǔ)手抄報(bào)．分配到任務(wù)的同學(xué)只覺得肩上背負(fù)著重?fù)?dān)，都異口同聲地叫道，＂?。。?/p>

放學(xué)后，回到家中，我打開電腦，欣賞著別人的作品，咬咬牙，下了更大的決心．我先拿出材料：鉛畫紙，圖畫冊(cè)，尺，水彩筆，鉛筆，．．．．．．．首先，我在鉛畫紙上打了幾條線條，＂歪了，再過去點(diǎn)＂，媽媽在一邊指導(dǎo)．我又拿出英語(yǔ)報(bào)翻了翻，突然，我眼睛一亮，一篇笑話展現(xiàn)在我的眼前．＂ｂ－ｏ－ｙ．．．＂筆在紙上歡快地跳舞，口中還念念有詞．然后，我又在手抄報(bào)的四周加了幾位卡通人物，裝飾了一翻．

我望著手抄報(bào)，總覺得少了點(diǎn)什么，苦思冥想．??！需要背景色，我立馬拿起水彩筆，為它披上了一件＂外衣＂．

我在編報(bào)的過程中感受到了樂趣，看著自己精心制作的手抄報(bào)，自豪地告訴自己：陸茜茜，我打心眼里為你驕傲！

孫華華，你真是個(gè)不錯(cuò)的女孩，用心做好每一件事，認(rèn)真寫好每一篇文章，老師打心里為你驕傲．

下頁(yè) 余下全文篇二：為自己鼓掌 作文

2人生的舞臺(tái)多彩多姿，即使沒有秀出比別人更美的舞姿，但至少我曾努力過，所以我為自己鼓掌。

3生活中，有許多優(yōu)秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會(huì)為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒有為自己鼓掌過，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收獲快樂鼓掌。4 每一個(gè)人生下來，都希望自己的一生能演繹最輝煌的成就，獲得最熱烈的掌聲，贏得每個(gè)人的贊可。但是，并不是每一個(gè)人都能站在燈光照耀的舞臺(tái)上，一展自己動(dòng)人的歌喉與聰明的才能。也許，你贏得不了別人的掌聲，沒有這樣的機(jī)會(huì)。但你只要有一雙手，你便可以為自己鼓掌。

結(jié)尾1為自己鼓掌不需要太多的原因和條件，只要你無愧于心，或在人生旅途中有了新的認(rèn)識(shí)，你就可以為盡情地為自己鼓掌。

2人生多磨難，我們應(yīng)該不斷地為自己鼓掌。風(fēng)又如何，雨又如何，笑又如何，哭又如何。為自己鼓掌，人生之路會(huì)越走越寬廣，人生之路會(huì)越走越坦蕩。

為自己鼓掌

人生是一艘行駛在茫茫大海中的輪船，在將要到達(dá)目的地的同時(shí)，總會(huì)遇到暴風(fēng)雨，每一次撲向自己的浪頭，都是洶涌無比。我們要學(xué)會(huì)不懼風(fēng)雨，在暴風(fēng)暴雨中穩(wěn)住航舵，給予自己鼓勵(lì)，給自己加油，為自己鼓掌。

一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我在樓下學(xué)騎自行車。它不是溫順的設(shè)德蘭小型馬，要想交它這個(gè)朋友，可不是件容易的事。剛騎上自行車，腳還沒踩上踏板，傳來的就是“砰”的一聲巨響，只見我仰面躺在地上，用兩個(gè)字來形容——狼狽。我掙扎著站起來，捂著屁股直叫痛。這下，我可不敢“戰(zhàn)”前輕“敵”了。我再次騎上自行車，先用雙腳夾住車身，雙手緊握住手柄，和車身保持平衡。等控制好了，我才小心翼翼地踩上踏板。這會(huì)兒準(zhǔn)備充足，自行車敗下陣來。我不禁開始沾沾自喜了，剛準(zhǔn)備開始踩，自行車晃了幾晃，好像又要帶上我“親吻”大地了。我竭盡全力保持平衡，好險(xiǎn)，總算是穩(wěn)住了，我長(zhǎng)松了一口氣。要開始騎了，才剛踩兩下，自行車又不平衡了，“砰”這會(huì)兒，我算是摔了個(gè)狗啃泥，準(zhǔn)確點(diǎn)說，是人啃泥。我再次騎上它，可又再次摔倒了，一次，兩次，三次??因?yàn)閷掖蔚牡?，我灰心了，像個(gè)泄了氣的皮球，無力地坐在地上。小草朝我無奈地?fù)u搖頭，小花對(duì)我哀唱。望著離自己不遠(yuǎn)的自行車，我心里仍有不甘。就像小時(shí)候失敗了一樣，我緩緩的舉起手，做了個(gè)意外的動(dòng)作——“啪”“啪”，我輕輕地，輕輕地朝手心拍了兩下。我在鼓勵(lì)自己，為自己鼓掌。在這瞬間里，我找回了自信和斗志，還有那從不服輸?shù)牡男?！于是，我再次斗志高昂的騎上自行車，盡管還是跌到了，但我沒有放棄。這一次，我往前騎了幾步，又轉(zhuǎn)了個(gè)圈，太棒啦！這次沒有摔倒！我又騎了幾次，還是沒有摔倒！我終于學(xué)會(huì)騎自行車了！這時(shí)，小草朝我頻頻點(diǎn)頭，小花向我微笑。站在不遠(yuǎn)處的媽媽也投來贊許的目光。此時(shí)，我感到無比的自豪！

在成長(zhǎng)的道路上，風(fēng)浪洶涌，困難重重。但我們也要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，在你快要放棄的時(shí)候，請(qǐng)舉起你的雙手，為自己鼓掌吧！

要求：１．要用具體的事例

２．細(xì)致地描寫出為自己鼓掌的理由

篇三：小學(xué)生敘事作文《我為自己鼓掌》

我為自己鼓掌

生活中，有許多優(yōu)秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會(huì)為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒有為自己鼓掌過，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收獲快樂鼓掌。一次，數(shù)學(xué)篇四：我為自己鼓掌

我為自己鼓掌

大足區(qū)彌陀中學(xué)二（5）班 王娟

指導(dǎo)老師 陳立軍

白云悠閑地飄在空中，顯得有些慵懶，同時(shí)又有幾分自在。微風(fēng)拂過我的臉龐，我感覺到了陣陣溫暖。上個(gè)禮拜下午，已經(jīng)結(jié)束了春季實(shí)踐活動(dòng)的我們，踏上了返回學(xué)校的大巴車。

車剛一開，我就感覺到極其的不舒服。完了！又要暈車！我可是個(gè)好面子的女孩兒，可不想吐自己一身呀！可是，在顛簸的折磨下，我還是忍受不住惡心的感覺“哇”的一聲“噴”了出來。

頓時(shí)，一股刺鼻的臭味彌漫著整個(gè)車廂。我的身上，座位上到處都是殘羹湯汁，嘴角邊還流著口水，腸胃在翻騰，淚水在擁擠，心里在煎熬。面對(duì)此情此景我一臉茫然，不知所措。但后來我心里意識(shí)到：這可是學(xué)校可不是家，我得趕緊自己收拾。

頓時(shí)，我的周圍圍了一群人。有人問：“娟娟你怎么哪？”有人說：“要不我?guī)蛶湍惆伞?，我的心里頓時(shí)熱了起來，非常感動(dòng)。但在別人面前我還是拒絕了他們，說：“算了吧，太臟了，我自己來吧?！?/p>

可是，人要一倒霉喝涼水都塞牙，我翻遍了書包，也沒給翻出一張衛(wèi)生紙來。沒等我開口，前面的小蘇就立馬遞給我張紙來。我連忙道謝。我把手伸進(jìn)那沾滿嘔吐物的臭衣服，慢慢地把嘔吐物撥拉到一個(gè)塑料袋里。別說別人嫌惡心，就是自己看了也想再狂“噴”一通。我實(shí)在忍受不了了。把衣服甩到地上，用手提提衣領(lǐng)，在用手扇扇鼻

子旁的臭味兒?？蛇@兒真的不是家里，如果在家里，老媽三下五除二不到三分鐘就搞定了。

可這活兒到了我這兒就像蝸牛爬樹似的，真夠慢的。前面小蘇見我餐巾紙不夠，忙把一整包紙給我說：“行了！行了！一整包全給你吧！”我又是連忙道謝。我拿起一張紙，把衣服擦干凈，可衣服上的嘔吐物忒多，怎么弄也弄不完，我只能硬著頭皮一點(diǎn)一點(diǎn)干。終于，衣服上的臟東西被我基本清理掉了。

之后要對(duì)付的就是那條褲子。不過掌握了擦衣服的步驟和敲門，褲子就變得容易多了。我按剛才的方法，把嘔吐物撥拉進(jìn)塑料袋，不一會(huì)兒，一條褲子就被我收拾地差不多了。

又是那風(fēng)和日麗，白云飄飄的一天。我徜徉于石板路上，回想著那次春游：那次我在眾人幫助下學(xué)會(huì)了自己照顧自己。雖說弄的我一身狼狽，還在別人面前現(xiàn)了眼，但我依然要在心中為我默默地鼓掌。

（三等獎(jiǎng)）

第三篇：我為自己鼓掌

我為自己鼓掌

生活中，有許多優(yōu)秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會(huì)為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒有為自己鼓掌過，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收獲快樂鼓掌。

一次，數(shù)學(xué)第一單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來時(shí)，我看了看試卷上鮮紅的數(shù)字：100，心里尤為高興，我知道自己不能驕傲，而要繼續(xù)努力，這是，我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去拿數(shù)學(xué)書，做好下節(jié)準(zhǔn)備工作。

我看到坐在最后邊的李呼婷正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒有下筆。我該不該去幫助她呢？如果幫助她，可能會(huì)教得很累；如果不幫助她，她就會(huì)跟不上大家的節(jié)奏，會(huì)拖后腿的。我糾結(jié)著。

我在心里經(jīng)過一陣激烈的思想斗爭(zhēng)后，最終還是決定幫助她。我走到李呼婷身邊，看著試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：李呼婷竟然錯(cuò)了那么多題，怪得會(huì)盯著試卷發(fā)呆。我更堅(jiān)信了自己的決定，開始耐心地教李呼婷作業(yè)題。李呼婷一邊認(rèn)真聽我的講解，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問我，我會(huì)跟她講的，她感激地說：“謝謝你，方嘉美。”“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助?！彪m然教李呼婷很辛苦，但是我也從中收獲了快樂，不是嗎？

在我的幫助下，李呼婷的試卷終于訂正完成，上交了。就在這是，李呼婷奶奶走進(jìn)來，和藹地說：“謝謝你，方嘉美，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她?！薄班牛視?huì)的?！边@時(shí)，我為自己用力地鼓掌。并告誡自己，以后一定要時(shí)刻樂于助人，為自己鼓掌。

第四篇：為自己鼓掌學(xué)生作文

為自己鼓掌

毛雪晗

每一個(gè)偉大的成功的背后，必有一個(gè)微不足道的開端，我渺小，也很平凡，但也渴望成功。

我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，成為一名最出色的舞蹈演員，系上最漂亮的舞蹈鞋，穿上華麗的拉丁舞裙在舞臺(tái)上不停的旋轉(zhuǎn)，跳躍…..將我最出色的舞姿 展現(xiàn)在每個(gè)人的面前.終于有一天,媽媽被我說服,送我去學(xué)拉丁舞,但我并沒有人家那么好的舞姿、身材，只有自己不斷的練習(xí)才能超越那些比我強(qiáng)的人。當(dāng)我第一次走進(jìn)四面都是鏡子的舞蹈房時(shí)，心中無比的激動(dòng)，但老師讓“劈腿”的時(shí)候，別人總是一下就劈下去了，我卻比別人高出了不少，再下去的感覺就是疼痛。老師的一起“你怎么總比別人高出一截？”使我明白了：“一切都是從零開始，萬(wàn)事都會(huì)有開端，只不過我的開端從痛苦開始。”

“往下壓，堅(jiān)持住!”為了讓我壓好腿，老師干脆坐在我腿上，把的我雙腿往下壓，她又扳正了我身體，使我面向前腿，我與撕裂般的疼痛抗衡著，最終還是沒忍住，淚水奔涌出來，滑落到地上，讓我看清了：萬(wàn)事皆頭難，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹？ 為了練好舞，我每天練舞練了三四個(gè)小時(shí)，經(jīng)過我不懈的努力，舞姿終于與別人有一拼了。終于有一天，老師說：“讓你們?nèi)⒓右淮伪硌?，我激?dòng)極了，為了展示最好的我，我更加努力 的練習(xí)。

我終于穿上了我夢(mèng)寐以求的舞蹈服在舞臺(tái)上展示著我的舞姿。舞臺(tái)上，美麗的七彩燈光匯聚在我們每一個(gè)人身上，我們快樂地跳著，旋轉(zhuǎn)著。最后，一個(gè)漂亮的謝幕，博得了全場(chǎng)觀眾最熱烈的掌聲，我，成功了！

下場(chǎng)的那一刻，我哭了，也為自己鼓了第一次掌。

我為我自己鼓掌，國(guó)為我堅(jiān)持了，我為我鼓掌，國(guó)為我努力了；我為我自己鼓掌，因?yàn)槲矣啦环艞壱磺?。。?/p>

哭不是懦弱的表現(xiàn)，哭讓我讀懂了：成功的背后總是有一個(gè)苦澀的開端，只要擁有一種堅(jiān)持，一種信念，永不放棄，即使苦澀的開始吼蘊(yùn)含著一種甜美！我為我自己鼓掌，因?yàn)槲易畎簦?/p>

第五篇：為自己鼓掌(800字)作文

精選作文:為自己鼓掌(800字)作文

你是否經(jīng)常在電視機(jī)前或在別人的講述下為某些事而感動(dòng)，從而舉起雙手為別人鼓掌。我也一樣。不記得是第幾次舉起雙手為別人鼓掌了，今天，就讓我們一起舉起雙手為自己鼓掌吧！

（一）出生八個(gè)月了，怎么還是學(xué)不會(huì)說話。奶奶焦急地說。心急吃不了熱豆腐呀媽！媽媽雖這樣說，卻也是失望地嘆了口氣。來，寶貝，叫媽媽。不知道這句話媽媽朝著我說了多少遍，我傻乎乎地望著媽媽充滿希望的眼睛，隨即又轉(zhuǎn)向一旁，盯著地上的玩具，六神無主地說著：媽媽。盡管只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻也是讓媽媽和奶奶高興了好幾天。在當(dāng)時(shí)的我一點(diǎn)也不懂這的意思，真想不到我的一點(diǎn)兒舉動(dòng)能讓別人高興。我真該為自己鼓掌，畢竟我又朝著我的未來前進(jìn)了一大步！

（二）媽，能讓我歇會(huì)兒?jiǎn)?？彈指間，我已經(jīng)十三歲了，該上初中了，這不，媽媽買了輛自行車給我呢。行，你歇會(huì)兒吧，待會(huì)再練。你可得加把勁呀，都練了一上午了還沒學(xué)會(huì)呢！媽媽邊說邊把水遞給我，聽到媽媽這樣說，我喝了口水就又繼續(xù)練了起來。我坐上了自行車，小心地扶著龍頭，搖搖擺擺地向前蹬了幾步，誰(shuí)知重心不穩(wěn)，我一頭栽了下來，媽媽趕緊過來扶著我，我又繼續(xù)練了起來。過了一會(huì)兒，我找到了方法，親車熟路地騎著我的自行車?yán)@來繞去。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎車！我又一次的為自己鼓起了掌，有付出就會(huì)有收獲，我是好樣的！

（三）多年以后，我已畢業(yè)，走上了工作的道路。我選擇了和音，是的，就是那種在成功歌星背后的和音。又是一場(chǎng)某明星的演唱會(huì)，我和我快唱啞的嗓子一起努力，終于熬到了結(jié)束。這時(shí)全場(chǎng)人都站起來予以那位明星熱烈的掌聲，我也鼓起了掌，不單單是給他的，更是給我自己的。我工作在聚光燈照不到的地方，我努力的去配合別人，我給予了別人成功，也給了自己成功，這些掌聲是我應(yīng)得的！

為自己鼓掌，不僅僅是鼓勵(lì)自己，更是對(duì)自己的一種肯定。當(dāng)你看到別人的行為是你為其鼓掌時(shí)，你也不妨想想自己，為自己鼓掌！不要吝嗇自己的掌聲，讓我們拍響自己的明天！初三:劉圣文 篇一：小學(xué)生敘事作文《我為自己鼓掌》

我為自己鼓掌

生活中，有許多優(yōu)秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會(huì)為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒有為自己鼓掌過，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收獲快樂鼓掌。一次，數(shù)學(xué)篇二：為自己鼓掌

不要因?yàn)闆]有陽(yáng)光，而放棄了

每個(gè)人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和創(chuàng)造有個(gè)性的自我，喝彩，通常都是別人為你自己喝彩。比如：你考了個(gè)高分，別人自己的生命，不要因?yàn)闆]有歌聲，而放棄了自己的追求，不要因?yàn)闆]有掌聲，而丟掉自己的理想。

其實(shí)，每一條通向陽(yáng)光大道，都充滿了坎坷。每一條通向理想的途徑，都灑滿了艱辛的汗水。每一條希望的道路，都充滿了挫折，所以，盡管自己努力了很久，卻毫無收獲，盡管自己拼搏了很多次，仍然是一無所有，請(qǐng)不要心灰意冷，要鼓起雷鳴般的掌聲，鼓起生活的風(fēng)帆，勇敢向前，這樣不斷的向前發(fā)展，總有一天自己會(huì)成為生活的強(qiáng)者，讓你感受著勝利成功的歡樂，猶如魚在水中感到水的暢快，猶如鳥在空中感到天空中的自由和快樂，猶如駿馬在騎手的跨越感到奔馳的威風(fēng)。

所以讓我們?cè)僖淮螢樽约汗恼瓢?，繼續(xù)保持歡樂的心境，再接再勵(lì)，再創(chuàng)輝煌。

我是一個(gè)平凡的女孩，平常很文靜，但是我的膽子有點(diǎn)小。

今年暑假里，我在小新星學(xué)英語(yǔ)，有一天，英語(yǔ)候老師正在津津有味地給我們上課，突然，另外一位老師進(jìn)來把她叫了出去，臨走時(shí)，候老師對(duì)我說：“陳一談，讓你當(dāng)回小老師，幫我把課帶大家讀完?！碑?dāng)時(shí)，我聽了嚇了一跳，心里既緊張又害怕，我還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。我鼓起勇氣走上講臺(tái)，帶著大家讀了幾遍，我意想不到的是走上講臺(tái)的我卻不害怕了，并不像老師要我?guī)ёx時(shí)一顆心像掉進(jìn)了懸崖。

通過這次鍛煉，我終于成功了，我為自己鼓起了掌，只要你有決心，有勇氣，你就會(huì)成功。

希望自己所做的都能得到別人的掌聲和認(rèn)可，但是，不是每個(gè)人都能在神采飛揚(yáng)的舞臺(tái)上表演的。作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在平凡的燈光下，碌碌終身。沒有人關(guān)注，甚至沒有人留意，更沒有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。

面對(duì)此情此景，有些人往往討厭自己的渺小與平庸，羨慕別人的優(yōu)秀與成功。但這又何必呢？只要你真真實(shí)實(shí)地生活，活出一個(gè)真正的自我，那么即使所有的人都把目光投向別處，但是，你至少還有最后一個(gè)觀眾，那就是你，不僅這樣，最后，你還可以為自己鼓掌。

為自己鼓掌不一定要在擁有權(quán)力和成功之后，即使沒有權(quán)力也沒有取得成功，能自信地為自己鼓掌，那也是一種成功！沒有人觀賞和關(guān)注，那又算得上什么？真正能認(rèn)識(shí)到自己進(jìn)步與否的只能是自己，不是嗎？

為自己鼓掌，因?yàn)槲覀冏约罕旧砭褪谴笫澜缰凶畛晒Φ?，最偉大的欣賞者。

為你鼓掌、為你祝賀;你做了件大好事，媒體來對(duì)你進(jìn)行采訪，同學(xué)們?yōu)槟愫炔省Ｈ欢?，這次則是我自己為我自己喝彩。下面我就來講一講我自己的“輝煌”吧!一個(gè)狂風(fēng)大作的下午，我坐車來到學(xué)校。雖然天氣惡劣，但我還是喜滋滋地來到學(xué)校。為什么呢?待會(huì)兒就會(huì)見分曉，嘻嘻!進(jìn)入教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谀莾和系?，才想起我這個(gè)值日生來晚了，馬上等著組長(zhǎng)對(duì)我這個(gè)落后分子的臭罵。令我驚訝的是組長(zhǎng)不但沒罵我，還安慰我。這時(shí)，老師走進(jìn)來說：“下面，我來把名次報(bào)一下?！蔽铱匆娎蠋熞荒樃吲d，我覺得老師可能認(rèn)為有人進(jìn)步了?！皬堁佑?/p>

一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)將要開始了，我們?cè)缭绲刈龊昧藴?zhǔn)備。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了，我們站在起點(diǎn)上，“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員像野馬一樣在操場(chǎng)上奔跑，我先保存體力，養(yǎng)精蓄銳，跑得速度均勻。到了中途有些人已經(jīng)等得不耐煩了?？墒?，我還是保持原速前進(jìn)?？斓浇K點(diǎn)了，我加快了腳步超過了一名、二名、三名??，我變成了

每個(gè)人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和創(chuàng)造有個(gè)性的自我，我每成功一次，都會(huì)為自己喝彩，我戰(zhàn)勝黑暗的那一次喝彩我至我為我自己喝彩，是因?yàn)橐患苄『苄〉男∈虑?。他值得我為我鼓掌，小小的?dòng)作，偉大的作用；鼓掌，給他人信心，為自己加油。掌聲，希望自己所做的都能得到別人的掌聲和認(rèn)可，但是，不是每個(gè)人都能在神采飛揚(yáng)的舞臺(tái)上表演的。作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在平凡的燈光下，碌碌終身。沒有人關(guān)注，甚至沒有人留意，更沒有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。

面對(duì)此情此景，有些人往往討厭自己的渺小與平庸，羨慕別人的優(yōu)秀與成功。但這又何必呢？只要你真真實(shí)實(shí)地生活，活出一個(gè)真正的自我，那么即使所有的人都把目光投向別處，但是，你至少還有最后一個(gè)觀眾，那就是你，不僅這樣，最后，你還可以為自己鼓掌。

為自己鼓掌不一定要在擁有權(quán)力和成功之后，即使沒有權(quán)力也沒有取得成功，能自信地為自己鼓掌，那也是一種成功！沒有人觀賞和關(guān)注，那又算得上什么？真正能認(rèn)識(shí)到自己進(jìn)步與否的只能是自己，不是嗎？

為自己鼓掌，因?yàn)槲覀冏约罕旧砭褪谴笫澜缰凶畛晒Φ模顐ゴ蟮男蕾p者。

今還記憶猶新。

我十分怕黑，從來都不敢一個(gè)人在家里睡每次都是我睡后媽媽來關(guān)燈的，可經(jīng)過那一夜后，我就敢一個(gè)人睡覺了。

那一天，爸爸出去辦事了，媽媽進(jìn)貨了，只有我一個(gè)人家，所以我要一個(gè)人在家里睡。

夜幕降臨，我洗完澡，蜷縮在被窩里，燈還沒有關(guān)，很快，我就不知不覺得在床上睡著了。

大約過了半個(gè)小時(shí)，燈沒有人來關(guān)，我被閃耀的燈光驚醒了。

我感覺四周充滿了鬼，因?yàn)槲业姆块g里有光，所以它進(jìn)不來。

我嘗試著把光關(guān)掉，看看我能不能在黑暗中入睡。

看來我睡不著，絕望得看著門外。突然，地上出現(xiàn)了一個(gè)黑影，我以為是吸血鬼來了，馬上把燈開起，原來是我明天要穿的衣服掉到地上了。

后來，我打開mp5，放起了搖籃曲才睡著了。

爸爸會(huì)來了，看著我，欣慰得笑了。

我每想到這一個(gè)夜晚都會(huì)為自己喝彩。

自己喝彩！

今年，爸爸買了一臺(tái)跑步機(jī)回家

他跟我說：“你每天跑10分鐘等你適應(yīng)了再加一點(diǎn)難度，不然會(huì)變成小胖子哦！”我答應(yīng)了。

我每天堅(jiān)持跑10分鐘，開頭很累，我跑的精疲力竭；但慢慢的我一點(diǎn)一點(diǎn)適應(yīng)了?，F(xiàn)在，10分鐘已經(jīng)不是那么累了，所以我決定跑30分鐘！

說的容易，做的難！經(jīng)過準(zhǔn)備，我開始跑了。10分鐘過去了，我狀態(tài)良好；15分鐘過去了，我的汗已經(jīng)不停的流下來了，并且有點(diǎn)累了；20分鐘過去了，我體力漸漸不支而且汗流浹背，我想：我一定要堅(jiān)持住?。?5分鐘過去了，我，我跑不動(dòng)了，豆大的汗珠排著順序一個(gè)一個(gè)滑下來，我還想：我要堅(jiān)持??！??時(shí)間一秒一秒過去了我還再堅(jiān)持，56，57,58,59,60！終于，30分鐘到了！

也許，這對(duì)一個(gè)大人不算什么，但對(duì)我，是一個(gè)新的突破！我為我自己喝彩！

是一種肯定，一種鼓勵(lì)。來，為自己鼓掌！

為自己鼓掌，來慶賀你的成功。當(dāng)你通過自己的努力，獲得了成功，無論功名是偉大，還是渺小，就都應(yīng)該為自己鼓掌！肯定你的成功，為自己增添信心。

為自己鼓掌，為自己的失敗鼓掌。你的失敗也許會(huì)讓你變得失落，認(rèn)為你自己很沒用，這時(shí)，你就應(yīng)該為自己鼓掌！讓你從黑暗的泥潭中得到解放，思考失敗的原因，總結(jié)成功的方法，為自己鼓掌，下次再努力！

為自己鼓掌，為自己的進(jìn)步鼓掌。當(dāng)你完成你從未完成過的事后，你就進(jìn)步了，就應(yīng)該為自己鼓掌！激勵(lì)你繼續(xù)努力進(jìn)步，邁向你光明神圣的天堂！

為自己鼓掌，為你的坎坷人生鼓掌！當(dāng)你被它絆倒過無數(shù)次，你就應(yīng)該鼓掌！感謝它對(duì)你的磨煉，讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩。

為自己鼓掌，為你的童年鼓掌。當(dāng)你回想起你幼時(shí)在青色的田園里奔跑的美麗時(shí)光，你就應(yīng)該鼓掌！向它的美麗叫好，向它的童真微笑，向它揮手告別?? 為自己鼓掌，為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓勵(lì)，是告別，向你無論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌！

人如果要攀龍附鳳，青云直上，首先要學(xué)會(huì)為自己鼓掌，沒有信心，終將一事無成。

人比人氣死人，我看倒未必，只有趕上強(qiáng)者，就理所當(dāng)然會(huì)功成名就。我也是一個(gè)知道自我欣賞的人。以前，盡管我是個(gè)無名小卒，沒有人看重我，但是我并沒有心灰意懶，反而悟出道理，沒有人欣賞我，可以自我欣賞，為自己鼓掌。我同自己比同昨天，常因有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步而心花怒放，為自己漸漸成熟而了不可及，為自己慢慢明理而喝彩鼓掌。過去，我是一個(gè)成績(jī)不中不庸的無能之輩，家長(zhǎng)嘆氣，老師搖頭，同學(xué)冷嘲樂諷，而我沒有因?yàn)樽约呵巴疚床范脨?，反而更加斗志昂揚(yáng)，為求知廢寢忘食，起早貪黑地學(xué)習(xí)，我的成績(jī)一日千里，突飛猛進(jìn)。一個(gè)學(xué)期后我的成績(jī)讓家長(zhǎng)笑逐顏開，使老師目瞪口呆，令同學(xué)刮目相看。我為自己鼓掌，不管是成功還是失敗，無論是以前還是現(xiàn)在，我總是為自己鼓掌，為自己喝彩！

喪失斗志的朋友，不要呆有自暴自棄的陰影里，讓我們一起為自己鼓掌，為自己喝彩！走向光明的未來！

今天下午，我特別高興，因?yàn)槲页缘搅舜筇O果。

上午，老師說:“哪個(gè)同學(xué)1-15課古詩(shī)文全部背誦過，下午上課時(shí)就發(fā)一個(gè)大蘋果。”

下午一到校，身為組長(zhǎng)的我，就積極組織我們小組背古詩(shī)文。我們背呀背，背呀背，終于全部背誦過了，我簽了名，并且寫上四人已經(jīng)全部背誦過。

上課了，我迫不及待地跑到老師身邊排隊(duì)，等待匯報(bào)。終于輪到我了，我自豪地說：“我們小組四人已全部背誦過了！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著給我四只大蘋果。我雙手接過蘋果，把其中三只分給小組其他同學(xué)。我們吃著靠自己努力換來的蘋果，感覺格外香甜。

今天，我很快樂！

我從小就具有音樂的天賦，而且我對(duì)音樂情有獨(dú)鐘。記得小時(shí)侯，我睡不著覺，媽媽就放輕音樂給我聽。那音樂似乎富有魔力，我一聽，便馬上靜了下來，不知不覺就安然入睡了。

上幼兒園大班時(shí)，媽媽開始教我彈鋼琴，由于我樂感很好，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。而且，我和鋼琴有著濃厚的感情，我對(duì)鋼琴愛不釋手，常常一彈就是幾個(gè)小時(shí)。媽媽見我如此著迷，便給我請(qǐng)了一個(gè)鋼琴老師，讓我好好學(xué)。果然，我沒有辜負(fù)媽媽的期望，順利地考過了八級(jí)。想到這兒，我禁不住為自己喝彩。

在音樂方面，我對(duì)唱歌更是喜愛有佳。那優(yōu)美的曲調(diào)使我百聽不厭，那音樂中所包含的情感更使我癡迷。就算我當(dāng)時(shí)情緒再怎么低落，聽完后心情也會(huì)愉快不已；遇上難題時(shí)，欣賞一首抒情的歌曲，我便會(huì)茅塞頓開。音樂是多么神奇??！

在我上二年級(jí)時(shí)，就光榮地進(jìn)入了學(xué)校合唱隊(duì)，但由于那時(shí)經(jīng)驗(yàn)不足，沒參加比賽，可畢竟重在參與嘛！五年級(jí)時(shí)，我再次“光顧”合唱隊(duì)，并順利通過選拔，取得了參賽資格。這時(shí)，我為自己喝彩。

鼓掌，是一種肯定；鼓掌，是一種鼓勵(lì);鼓掌，也是一種尊重。在別人演出時(shí)，我們鼓掌鼓勵(lì)，在小朋友摔倒時(shí)，我們應(yīng)該鼓掌鼓勵(lì)他重新站起來！

在我做事“一級(jí)棒”的時(shí)候，我自己也會(huì)用鼓掌的形式來鼓勵(lì)自己。

我又想起了以前我在學(xué)單輪滑板車的時(shí)候：我回家鄉(xiāng)后，我在車廂內(nèi)拿出我的滑板車，迫不及待的踏上去，我似乎忘了自己不會(huì)玩??我扶著墻，腿好像不聽使喚似的，拼命的抖，我心底里默默地在為我拍手，我相信我一定行的！我推了一下墻，“哈哈！我會(huì)玩了！”那時(shí)我是多么的自信，多么的自豪??！還時(shí)不時(shí)扮了一下超人，猛然間，我覺得有一種不祥的預(yù)感，還是很強(qiáng)烈的??來了！一個(gè)小石頭卡在了前輪那，滑板車像狂奔的野牛突然停了下來。我呢？那更不用提了，慘得要命：我“學(xué)”這中國(guó)體操隊(duì)，翻身，360度旋轉(zhuǎn)，結(jié)果很慘，掉到地上，臀部麻痹，手腿刺痛，我的眼淚都要變成一條河了。我再次心底里默默地鼓掌，默默地鼓勵(lì)。我振作起來了，雙腿踏地，踩上滑板車，使勁地?fù)u??無意間，我竟學(xué)會(huì)了滑板車?yán)玻腋吲d極了！我表演給爸爸媽媽看，他們連忙鼓掌，我自己也為了我堅(jiān)貞不屈的精神打動(dòng)了，我也鼓掌起來。

鼓掌，可以鼓勵(lì)一個(gè)人振作起來，讓我們用鼓掌去振奮全世界吧！

在生活上我們總像蘇格拉底的助手一樣習(xí)慣為別人喝彩，而對(duì)自己的一些突出的優(yōu)點(diǎn)卻視而不見。其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人的個(gè)性都有閃光點(diǎn)。在四年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)很差，因此經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑，我從此灰頭喪氣，沒有信心。直到那一天，有一句話改變了我的命運(yùn)。

那一天，我坐在電腦旁盲目地查詢資料，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一行字“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該為自己喝彩”讀了這句話，我的信心之火又被雄雄點(diǎn)燃，從此，我每上學(xué)，就對(duì)自己說：“放心，你行的?！辈辉偬颖芡瑢W(xué)們的嘲笑，我總會(huì)想起那行字。由于我的堅(jiān)持，在六年級(jí)，我終于爬上了勝利之顛。從此，我贏得了同學(xué)的好評(píng)。

大家，讓我們?yōu)樽约汉炔拾桑?/p>

每個(gè)人來到世上都希望取得輝煌的和創(chuàng)造有個(gè)性的自我 希望自己的知識(shí)，風(fēng)度．歌喉能得到別人的認(rèn)可和掌聲 但并不是每個(gè)人都能做得到的 作為一個(gè)平凡的個(gè)體 沒人關(guān)注 沒人在意 沒人給予熱烈的掌聲 面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí) 有些人往往感到自己很渺小 很平庸 妒忌那些有才華的人 其實(shí)有何必呢？？ 只要你真實(shí)的生活 活出一個(gè)真實(shí)的自我 那么即使所以人的目光都向別處 你還擁有最后一個(gè)觀眾 你還可以為自己鼓掌

也許你是一塊屹立在山中 每天被風(fēng)曬雨淋的的頑石 既丑陋又平凡 被人遺忘在那里 你也應(yīng)該感到自豪 長(zhǎng)長(zhǎng)久久地屹立不倒 就是你最永恒的驕傲 也許你是一朵殘缺的花 一片凋謝的葉子 一張簡(jiǎn)單的紙 一位在眼中匆匆而過的過路人 但只要你擁有雙手 你就能為自己鼓掌 大大方方的 瀟瀟灑灑的為自己喝彩 為自己鼓掌 不要在意別人的眼光

要記住你就是你生命中的欣賞者

朋友們 要記住 在為別人鼓掌的時(shí)候 記得不要忘了給自己鼓掌。

每個(gè)人都希望得到別人的喝彩，認(rèn)為那是最美麗的、最成功的。而我認(rèn)為，一個(gè)人最重要的是自己看好自己。

自己的左手與右手相接才是最真誠(chéng)的，自己的上唇與下唇創(chuàng)造出來的音符，哪怕只有三個(gè)字“我能行”，那也是最美妙的。所以，我們每個(gè)人都要激發(fā)起自己體內(nèi)所有細(xì)胞，讓血液運(yùn)行，為自己喝彩。

在演講臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下一張張陌生的臉，你也許會(huì)緊張，也許會(huì)惶惑，以至于說不出話來，讓臺(tái)下一片哄堂大笑。這時(shí)，你肯定特別渴望得到別人鼓勵(lì)，但是，你別忘記了你自己的力量！當(dāng)你呼吸，對(duì)自己默默且堅(jiān)定地說：“我能行！”那比什么都管用。記住：為自己喝彩！

當(dāng)你因一次考試不理想，老師便把對(duì)你的期望“冰封”到十八層，同學(xué)們的冷嘲熱諷，家長(zhǎng)的無奈眼神，也許會(huì)令你徹底絕望。這時(shí)，你渴望得到的是別人的理解與鼓勵(lì)。但是，你別忘了你自己的力量！當(dāng)你擦干眼淚，用你的右手緊握你的左手，在心里默默且堅(jiān)定地說：“我相信自己！”這肯定比任何馬力的馬達(dá)都管用。記?。簽樽约汉炔剩?/p>

為自己喝彩，成功定會(huì)伴隨你。

今天，范老師交給我一個(gè)艱巨的任務(wù)：編一份英語(yǔ)手抄報(bào)．分配到任務(wù)的同學(xué)只覺得肩上背負(fù)著重?fù)?dān)，都異口同聲地叫道，＂啊?。?/p>

放學(xué)后，回到家中，我打開電腦，欣賞著別人的作品，咬咬牙，下了更大的決心．我先拿出材料：鉛畫紙，圖畫冊(cè)，尺，水彩筆，鉛筆，．．．．．．．首先，我在鉛畫紙上打了幾條線條，＂歪了，再過去點(diǎn)＂，媽媽在一邊指導(dǎo)．我又拿出英語(yǔ)報(bào)翻了翻，突然，我眼睛一亮，一篇笑話展現(xiàn)在我的眼前．＂ｂ－ｏ－ｙ．．．＂筆在紙上歡快地跳舞，口中還念念有詞．然后，我又在手抄報(bào)的四周加了幾位卡通人物，裝飾了一翻．

我望著手抄報(bào)，總覺得少了點(diǎn)什么，苦思冥想．??！需要背景色，我立馬拿起水彩筆，為它披上了一件＂外衣＂．

我在編報(bào)的過程中感受到了樂趣，看著自己精心制作的手抄報(bào)，自豪地告訴自己：陸茜茜，我打心眼里為你驕傲！

孫華華，你真是個(gè)不錯(cuò)的女孩，用心做好每一件事，認(rèn)真寫好每一篇文章，老師打心里為你驕傲．

下頁(yè) 余下全文篇三：為自己鼓掌 作文

2人生的舞臺(tái)多彩多姿，即使沒有秀出比別人更美的舞姿，但至少我曾努力過，所以我為自己鼓掌。

3生活中，有許多優(yōu)秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會(huì)為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒有為自己鼓掌過，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收獲快樂鼓掌。4 每一個(gè)人生下來，都希望自己的一生能演繹最輝煌的成就，獲得最熱烈的掌聲，贏得每個(gè)人的贊可。但是，并不是每一個(gè)人都能站在燈光照耀的舞臺(tái)上，一展自己動(dòng)人的歌喉與聰明的才能。也許，你贏得不了別人的掌聲，沒有這樣的機(jī)會(huì)。但你只要有一雙手，你便可以為自己鼓掌。

結(jié)尾1為自己鼓掌不需要太多的原因和條件，只要你無愧于心，或在人生旅途中有了新的認(rèn)識(shí)，你就可以為盡情地為自己鼓掌。2人生多磨難，我們應(yīng)該不斷地為自己鼓掌。風(fēng)又如何，雨又如何，笑又如何，哭又如何。為自己鼓掌，人生之路會(huì)越走越寬廣，人生之路會(huì)越走越坦蕩。

為自己鼓掌

人生是一艘行駛在茫茫大海中的輪船，在將要到達(dá)目的地的同時(shí)，總會(huì)遇到暴風(fēng)雨，每一次撲向自己的浪頭，都是洶涌無比。我們要學(xué)會(huì)不懼風(fēng)雨，在暴風(fēng)暴雨中穩(wěn)住航舵，給予自己鼓勵(lì)，給自己加油，為自己鼓掌。

一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我在樓下學(xué)騎自行車。它不是溫順的設(shè)德蘭小型馬，要想交它這個(gè)朋友，可不是件容易的事。剛騎上自行車，腳還沒踩上踏板，傳來的就是“砰”的一聲巨響，只見我仰面躺在地上，用兩個(gè)字來形容——狼狽。我掙扎著站起來，捂著屁股直叫痛。這下，我可不敢“戰(zhàn)”前輕“敵”了。我再次騎上自行車，先用雙腳夾住車身，雙手緊握住手柄，和車身保持平衡。等控制好了，我才小心翼翼地踩上踏板。這會(huì)兒準(zhǔn)備充足，自行車敗下陣來。我不禁開始沾沾自喜了，剛準(zhǔn)備開始踩，自行車晃了幾晃，好像又要帶上我“親吻”大地了。我竭盡全力保持平衡，好險(xiǎn)，總算是穩(wěn)住了，我長(zhǎng)松了一口氣。要開始騎了，才剛踩兩下，自行車又不平衡了，“砰”這會(huì)兒，我算是摔了個(gè)狗啃泥，準(zhǔn)確點(diǎn)說，是人啃泥。我再次騎上它，可又再次摔倒了，一次，兩次，三次??因?yàn)閷掖蔚牡梗一倚牧?，像個(gè)泄了氣的皮球，無力地坐在地上。小草朝我無奈地?fù)u搖頭，小花對(duì)我哀唱。望著離自己不遠(yuǎn)的自行車，我心里仍有不甘。就像小時(shí)候失敗了一樣，我緩緩的舉起手，做了個(gè)意外的動(dòng)作——“啪”“啪”，我輕輕地，輕輕地朝手心拍了兩下。我在鼓勵(lì)自己，為自己鼓掌。在這瞬間里，我找回了自信和斗志，還有那從不服輸?shù)牡男?！于是，我再次斗志高昂的騎上自行車，盡管還是跌到了，但我沒有放棄。這一次，我往前騎了幾步，又轉(zhuǎn)了個(gè)圈，太棒啦！這次沒有摔倒！我又騎了幾次，還是沒有摔倒！我終于學(xué)會(huì)騎自行車了！這時(shí)，小草朝我頻頻點(diǎn)頭，小花向我微笑。站在不遠(yuǎn)處的媽媽也投來贊許的目光。此時(shí)，我感到無比的自豪！

在成長(zhǎng)的道路上，風(fēng)浪洶涌，困難重重。但我們也要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，在你快要放棄的時(shí)候，請(qǐng)舉起你的雙手，為自己鼓掌吧！

要求：１．要用具體的事例

２．細(xì)致地描寫出為自己鼓掌的理由

篇四：《為自己鼓掌》初中生作文

為自己鼓掌 哲人說，生活的強(qiáng)者需要掌聲來激勵(lì)，需要鮮花來慶賀。然而，生活中失敗者居多，這就需要我們具備一種良好的心境。當(dāng)你置身于“山重水復(fù)疑無路”的困境中，應(yīng)以心為燈，以血為油，堅(jiān)持求索，為自己鼓掌。憂傷了，你可以到幽深的林陰道上漫步，對(duì)著森林為自己鼓掌。這時(shí)的掌聲，雖不曠遠(yuǎn)，但小鳥聽得見，流水聽得見；失意了，你可以到博大深沉的大海里去游泳，對(duì)著藍(lán)天為自己鼓掌。這時(shí)的掌聲，雖不高亢，但風(fēng)兒聽得見，浪花聽得見。這時(shí)的掌聲，催生我們精神抖擻，神志勃發(fā)，什么失意，什么不快，什么困難，就會(huì)在自己的掌聲中煙消云散。

為自己鼓掌是一種精神的復(fù)活，它可以讓你走出逆境。有了自己的掌聲，就會(huì)讓自己遠(yuǎn)離流言蜚語(yǔ)，給自己一份明澈的心境；為自己鼓掌，你就會(huì)在掌聲的氛圍里，燃燒起希望的火種。為自己鼓掌也是一劑良藥，可以治愈悲觀沮喪的病痛。我們不可能做一個(gè)常勝將軍，但我們可以做一個(gè)生活強(qiáng)者。不管成功也罷，失敗也罷，我們可以永遠(yuǎn)不必理會(huì)別人那貴如黃金的掌聲。為自己鼓掌還是一枚不可多得的金牌，它可以讓你多一份榮耀，少一份自卑。一個(gè)人如果多了一份自卑，那他就會(huì)永遠(yuǎn)躺在山之谷，河之雄，不思進(jìn)取，不思開拓，就會(huì)在自我折磨中毀掉一生。如果多了一份榮耀，就會(huì)激勵(lì)自己永遠(yuǎn)去奮斗，永遠(yuǎn)去拼搏，什么苦也吃得了，什么累也受得住。到頭來，工作順利，事業(yè)有成。

人生多磨難，我們應(yīng)該不斷地為自己鼓掌。風(fēng)又如何，雨又如何，笑又如何，哭又如何。為自己鼓掌，人生之路會(huì)越走越寬廣，人生之路會(huì)越走越坦蕩。

好句好段： 1.人生的舞臺(tái)多彩多姿，即使沒有秀出比別人更美的舞姿，但至少我曾努力過，所以我為自己鼓掌。

2.為自己鼓掌，沒有半點(diǎn)掩飾與矜持，大大方方，瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩。為自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我滿足，而是一種超脫而高昂的人生境界。為自己鼓掌，不在意別人的目光，要明白，你才是自己最好的欣賞者。

3.每一個(gè)人生下來，都希望自己的一生能演繹最輝煌的成就，獲得最熱烈的掌聲，贏得每個(gè)人的贊譽(yù)。但是，并不是每一個(gè)人都能站在燈光照耀的舞臺(tái)上，一展自己動(dòng)人的歌喉與聰明的才能。也許，你贏得不了別人的掌聲，沒有這樣的機(jī)會(huì)。但你只要有一雙手，你便可以為自己鼓掌。4.鼓掌，小小的動(dòng)作，偉大的作用；鼓掌，給他人信心，為自己加油。掌聲，是一種肯定，一種鼓勵(lì)。來，為自己鼓掌！

5.一滴水，有什么用？也許它潤(rùn)不了一片花瓣，也許它洗不凈杯盤碗碟，也許它沖不去濁泥與污垢，也許它掀不起萬(wàn)丈狂瀾，但，這還不是主要。你是否見過渴不可耐的旅行者對(duì)它的渴盼？你是否又聞那波瀾壯闊中它豪情壯志的吶喊？ 一位哲人曾經(jīng)說過：“水滴雖小，卻能夠折射出太陽(yáng)的光芒?！笨晌覅s要說：“人生雖短，卻能夠揚(yáng)起一陣屬于自己的掌聲！