第一篇：四年級寒假語文作業(yè)

四年級寒假語文作業(yè)

1.搜集書寫10首古詩詞，寫在好假作業(yè)本上。

2.搜集關于馬的10個成語故事,10個寓言故事，寫在詞語本上。入學后，班內進行講故事比賽。

3.收集1個本年度“感動中國年度人物”的感人事跡，寫在日記本上，并寫明你要如何向他學習。

4.閱讀書目：《岳飛傳》《楊家將》《封神演義》《十萬個為什么》《成語故事》等，寫在讀書筆記上。

5.每天練字20個，寫在練字本上。

6.完成《寒假園地》中的語文內容。

四年級寒假品德與社會作業(yè)

2013年，中國科技界經歷了很多值得銘記的重要時刻，“嫦娥三號”實現月面軟著陸，開創(chuàng)了人類月球探測史的多項“首次”；“蛟龍”號載人潛水器創(chuàng)造了中國載人深潛最新記錄；中國“天河”二號超級計算機躍居第41屆世界超級計算機500強排名榜首；我國自主發(fā)展的運－20大型運輸機首次試飛取得圓滿成功；科學家制出人感染H7N9禽流感病毒疫苗株……

選擇你最感興趣的一項，查閱資料，進行更全面深入的了解，并以“嫦娥又奔月”或“蛟龍再入海”或……為主題，用自己喜歡的方式設計一份手抄報。

第二篇：四年級語文寒假特色作業(yè)

語文寒假作業(yè)——猴年說猴

親愛的同學們：

寒假年年有，今年不一般。今年的寒假，同學們在享受節(jié)日的歡欣時，在享受團聚的溫馨時，別忘了盡可能地讓自己的學習和生活更有規(guī)律，讓這個寒假過得更精彩、更豐富、更有意義。請大家準備一個16開的大筆記本，作為寒假作業(yè)本，并合理安排時間參與以下活動：

活動一：年俗碰碰車

1.說猴年：抓住春節(jié)、元宵節(jié)契機，了解猴年的故事，搜集各種富有生活情趣的民俗活動和知識，制作一份有關猴年的手抄報。(A4紙)2.畫年畫：民間年畫、門神,俗稱“喜畫”,舊時人們盛行在室內貼年畫,戶上貼門神,以祝愿新年吉慶,驅兇迎祥。為迎接2016猴年到來，小伙伴們也來畫畫猴年的年畫，供大家欣賞吧！(A4紙或8開大小)3.寫春聯(lián)：春聯(lián)，又叫“春貼”、“門對”，它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是漢族特有的文學形式。對聯(lián)的上下聯(lián)字數不限，但必須相等。春聯(lián)起源于桃符，是華人過春節(jié)的重要標志。當人們在自己的家門口貼上春聯(lián)的時候，意味著過春節(jié)正式拉開序幕。請搜集有猴的春聯(lián)。（至少2副對聯(lián)，寫在寒假作業(yè)本上）

4.剪窗花：貼窗花是古老的漢族節(jié)日習俗，新春佳節(jié)時，人們喜歡在窗戶上貼上各種剪紙窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，而且也為人們帶來了美的享受，集裝飾性、欣賞性和實用性于一體。你也試著剪剪小猴鬧春的喜慶窗花吧?。ㄟx作）

活動二：書香伴成長

1、搜集、積累有關猴的成語（不少于10個）、歇后語（不少于10個）、古詩（不少于3首）、小古文（不少于1篇）。（寫在寒假作業(yè)本上）

2、假期里，希望同學們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。開學后各班將進行讀書知識競賽。必讀書目：《西游記》。（在寒假作業(yè)本的前兩頁，把閱讀書目及字數記錄下來，比一比誰是讀書小狀元）

3.以《西游記》中的主人公為主，寫寫自己對他們的了解或看法，題目可以是《我眼中的____________》，也可以自擬。（寫在寒假作業(yè)本上）

4.試著當回小作家，也寫寫唐僧師徒取經路上的故事吧。（寫在寒假作業(yè)本上）

活動三：真情大放送

新年到來之際，自己編寫幾條帶有“猴”字的祝福短信，發(fā)送給老師們、同學們，表達你的敬意及謝意。并作好記錄，比比誰寫得更有文采，更有新意。（至少1條，寫在寒假作業(yè)本上）

活動四：預習大比拼

預習既是一種科學的學習方法，同時也是一種良好的學習習慣。預習充分，既能鍛煉自學能力，又能提高聽課效率。我們跟時間來賽跑，比一比誰預習的充分，誰走在了時間的前面。

（一）至少預習2個單元。

（二）預習要求：

1、讀課文：把課文讀熟（不少于3遍），不讀錯，不添、不漏、不顛倒。遇上生詞難字，借助字典等工具書學會弄懂。不懂的地方圈畫出來，學新課時重點學習。（請家長逐篇簽字，記錄在在寒假作業(yè)本上。）

2、背誦默寫：要求背誦的課文或語文園地的“讀讀背背”背熟并默寫在寒假作業(yè)本上。

3、識記課文后的生字，要求會寫的生字每個字組3個詞。（寫在寒假作業(yè)本上）

活動五：精彩寒假我記錄

自主選擇拍照、錄像或日記等喜歡的方式記錄自己的寒假生活，并學會梳理與總結，開學后與大家交流、分享。（如果是照片，請在照片下面附上百字左右文字說明；如果是日記，請寫在寒假作業(yè)本上）

祝同學們度過一個健康安全、愉快充實的寒假。

第三篇：四年級寒假語文實踐作業(yè)

感恩父母情，喜迎中國年

——四年級寒假語文實踐作業(yè)

親愛的同學們：

經過一個學期的努力，大家在這一學期中都取得了優(yōu)異的成績，每個人都有不同的收獲。我們的寒假即將開始，相信同學們一定會合理安排假期生活，使自己度過一個愉快而有意義的寒假。為此，我們做了如下計劃：

（一）動手實踐——制作感恩手冊

封面：以感恩為主題，題目自定，設計封面，加插圖。

冊子中的具體內容：

1、讀一本好書，摘抄優(yōu)美詞句，寫一篇讀后感。

讀書是一件快樂的事情，利用假期，認真讀一本好書，注意積累好詞佳句，做好摘抄，完成一篇質量較高的讀后感。

2、寫感恩日記：

利用這個假期，幫助父母一些力所能及的事情，可從以下內容中選取，寫至少2篇日記，寫清事情的經過和感受，字數不少于200字。

A 幫父母做一次家庭大掃除B與父母一起置辦年貨C與父母一起拜訪親友D與父母談一次心

3、制作一張小報

“龍”是華夏的圖騰，是中國的象征，在龍年即將到來之際，讓我們積累一些與龍有關的成語、對聯(lián)、詩句或典故，用A4紙制作一份小報。（手繪、電子版均可）

4、過年習俗我了解

不同的地方都有屬于自己過年的習俗，了解家鄉(xiāng)春節(jié)習俗或調查長輩們小時候是怎樣過春節(jié)的，可以用文字活圖畫方式記錄下來。

5、向辛勤培育你的教師打一次祝福電話或者發(fā)送短信。

要求：祝福真摯、語句流暢，并使用普通話。

（二）快樂閱讀

有選擇性的閱讀學校推薦的閱讀書目和其他有益書籍。

推薦書目：《愛的教育》《假如給我三天光明》《童年》《城南舊事》《窗邊的小豆豆》《吹牛大王歷險記》《小兵張嘎》《昆蟲記》（上下）《毛驢上的智者——阿凡提的大智慧》

要求：每天閱讀30分鐘，寒假期間計劃完成5本以上的閱讀量。

第四篇：寒假語文作業(yè)

寒假語文作業(yè)

一、經典閱讀

必讀篇目——《水滸傳》

另外選讀一至兩部其他中外名著

完成任務：看完《水滸傳》，以任意角度完成一篇讀后感。

要求：寫出真情實感；600字以上；用作文紙工整撰寫；注明班級姓名。

二、完成校本課要求的作業(yè),具體內容見小條。

三、寫作訓練

每兩周寫一篇記錄寒假生活的作文，共兩篇。

要求：題目自擬；寫出真情實感；600字以上；用作文紙工整撰寫；注明班級姓名。

四、堅持練字

每日寫小字兩篇（以20日算，共計40篇），用造句本，兩面為一篇。內容：八年級上、下冊（見五）要求背誦的古詩文。

要求：1.無標點，無空格。

2.必須用黑色簽字筆書寫

五、提前背誦

八年級（下）部分背誦篇目——

1.《陋室銘》（劉禹錫）

2.《宣州謝朓樓餞別校書叔云》（李白）

3.《漁家傲》（范仲淹）“塞下秋來風景異??”

4.《天凈沙 秋思》（馬致遠）

5.《酬樂天揚州初逢席上見贈》（劉禹錫）

6.《無題》（李商隱）（“相見時難別亦難??”）

7.《夜雨寄北》（李商隱）

8.《論詩》（趙翼）

開學要檢測。

附：八年級（上）部分背誦篇目——

1.《七律 長征》（毛澤東）

2.《春望》（杜甫）

3.《泊秦淮》（杜牧）

4.《十一月四日風雨大作》（陸游）

5.《過零丁洋》（文天祥）

6.《送杜少府之任蜀川》（王勃）

7.《己亥雜詩》（龔自珍）

8.《望岳》（杜甫）

9.《錢塘湖春行》（白居易）

10.《登飛來峰》（王安石）

11.《雁門太守行》（李賀）

12.《別云間》（夏完淳）

13.《小石潭記》（柳宗元）

14.《記承天寺夜游》（蘇軾）

第五篇：105、106寒假語文作業(yè)

快樂寒假精彩語文

——高一語文 寒假作業(yè)

一、閱讀一本推薦名著，也可以自己選擇名著，寫2篇或以上讀書筆記

寒假名著閱讀推薦書目

1、莫泊桑短篇小說精選

2、朱自清散文精選

3、論語通譯

4、子夜

5、邊城

6、老人與海

7、雷雨

8、高中生必背古詩文

9、魯迅雜文精選

10、哈姆雷特

11、契訶夫短篇小說精選

12、歐也妮?葛朗臺

要求：

1、至少讀1本名著；

2、每篇最好在800字左右。

二、寫1份采訪報告——成功一定有方法

1、對象

高三應屆生和復讀生均可，復讀生更好，多采訪幾個同學更好。高二學生也可。

2、采訪內容

向師兄師、姐請教高中生活該如何過，主要用來指導自己的高中學習和生活。具體參考要點：了解高中學習的經驗和教訓，前車之覆，后車之鑒；

請教如何培優(yōu)補差，如何避免出現新的差科，請教自己差科的學習方法和注意事項；

請教如何營造良好的成長環(huán)境，如何妥善處理人際關系（如：師生關系、父母關系、異性關系）；請教如何科學合理的安排時間，如何高效利用時間；

如果讓你重讀一個高一，你會怎樣讀？

請教如何避免陷入高中學習路上的陷阱，如沉溺網絡、迷戀小說、涉足早戀等等；請他談一談班上的優(yōu)生變差和差生變優(yōu)的個例，并解密個中緣由；

針對自己的學習和生活，請師兄師姐提出相應忠告或意見、建議；

了解其他自己感興趣或關心的問題。

3、形式

當面采訪、書信、電話、網絡聊天等均可。

4、好問則裕，注意禮節(jié)

5、整理采訪內容，寫成采訪報告（文末落上采訪時間、地點、采訪對象的姓名、所在學校和班級），寫成文稿開學驗交，也可以用電子文檔完成。

三、用你最漂亮的字體，抄寫任意7首古代詩歌

附：建議練一種實用字體——行楷。