第一篇：關(guān)于螞蚱作文600字

關(guān)于螞蚱作文600字六篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的螞蚱作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天是星期六，媽媽爸爸都有空，就帶我去了九龍山植物園。

植物園的風(fēng)景可美了。金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的小花小草，可漂亮啦!

我突然想起了一個好玩的主意，我們比賽捉螞蚱。爸爸說：“媽媽太厲害了，要不讓她當(dāng)裁判吧！”不一會兒，媽媽就喊了聲“開始”！我們就急急忙忙地跑到了那邊的樹林里，我一下腳，就遇到了一只螞蚱。我左追右趕，終于捉到了它，放到了我的袋子里，我可高興了！接著，爸爸也捉到了一只綠色的螞蚱。捉著捉著，我意外發(fā)現(xiàn)了一只螳螂。我趁它不注意，拿住它的脖子，很小心地放到袋子里了。這時候，爸爸卻一只也沒再捉到。剛才那只綠色的，在他放草的時候一不小心逃跑了，爸爸也沒追上。爸爸真倒霉呀！

我這時候，又看見了一只好長好長的綠螞蚱，我一下?lián)淞诉^去，竟然一次就捉到了一大一小的兩只螞蚱。我就把它一起放到袋子里。我吃驚地發(fā)現(xiàn)，螳螂竟然把那只小螞蚱的腿吃了。我沒辦法，只能把它扔掉了，真可惜！爸爸那邊也捉到了，只是有點小。我想：“這下爸爸肯定輸了”！我偷偷的笑了起來。

一個小時后，媽媽宣布比賽結(jié)束。我捉了11只，其中螳螂吃了一只。爸爸加上跑的也是11只，我們倆兒打成了平手。

這次捉螞蚱比賽可真有趣??！

點評：

文章的選材接近生活，就是發(fā)生在身邊的小事，卻能讓讀者感受到小作者的生活很豐富多彩，這場捉螞蟻的比賽確實在小作者的筆下被描寫的生動有趣，文章開頭開門見山的引出了下文，結(jié)尾扣題。

“哈哈！”“哥哥，我抓到螞蚱了！”草地上傳來陣陣歡聲笑語，原來是我和哥哥在草地上捉螞蚱。

上個周末，媽媽帶我們?nèi)チ宋挥谑捝降摹熬G色農(nóng)莊”，我和哥哥在那里發(fā)現(xiàn)了有著許多螞蚱的一片小草地，于是我們就開始抓起了螞蚱。

我們來到這片草地上，開始仔仔細(xì)細(xì)地尋找螞蚱。我先沿著草地的邊緣慢慢地找起來，突然一只土黃色地小東西從我眼前跳過，我朝著哥哥大喊一聲：“哥哥，快過來！我發(fā)現(xiàn)螞蚱了?！?/p>

哥哥趕緊跑過來說：“什么？你發(fā)現(xiàn)了螞蚱？在哪里？”

我用手指了指說：“看，在那里！那里有一只螞蚱！”

哥哥說：“你等一下，這只我來抓。”說完，他瞄準(zhǔn)這只螞蚱的位置，整個人一躍而起，一下子撲了過去，等哥哥小心翼翼地爬起來，打開自己的手掌一看，頓時像泄了氣的皮球一樣，失落地說：“哎，讓它跑了！”

我們繼續(xù)在草地上搜索，又是一只從我眼前竄過。我看準(zhǔn)實際，也像哥哥一樣一下子朝它撲了過去，感覺手里有東西了，我一陣開心，打開手掌一看，原來我用力過猛，把它給拍扁了。又過了好一會兒，我終于又看到了一只螞蚱，我想：“剛才我力氣太大了，把它給拍扁了，這回我要力氣小一點了?！笨墒钱?dāng)我輕輕地抓牢它的時候，它輕而易舉地一竄就跳走了，我盯著自己空空的掌心，真是有點苦笑不得了。

經(jīng)過好多次試驗，我終于積累了一點經(jīng)驗。最后，我抓到了一只又一只地螞蚱。

天漸漸暗下來了，我們也該回家了，我和哥哥看著手中的收獲，心滿意足地回家了。

前幾天，媽媽在草叢中捉了一只螞蚱。這只螞蚱通身綠綠的，兩只小眼睛格外有精神，尤其是它的兩條后腿，強壯而有力，一蹦就有三尺高。它經(jīng)常揚著自己長長的觸角，神氣十足地站在我身邊。讓我不由心生十分憐愛。

我想捉住它，然后放在小盒子里，可它左跳右跳，上竄下跳，害我累得滿頭大汗卻怎么也抓不到它。哼！硬來不行咱就來個智取。于是，我在空地上放了一些菜葉，這個小饞蟲看見了馬上就忍不住了，等它過去吃菜葉的時候，我迅速地捉住了它，并把它放在了盒子里。

它在盒子里又蹦又跳，滿臉惱怒地看著我，似乎在說：“哼！快放我出去，你這個大壞蛋！”我正在為抓住它而洋洋自得，完全不理睬它。這只螞蚱見我沒有放它的意思，就用力的向上跳，沒想到，它居然跳了出來，我捏著就重新把它放進(jìn)了盒子里。這次，我多了個心眼，在盒子上蓋了蓋子，為了不至于讓它缺氧而死，我在盒蓋上面扎了許多小洞，防止它缺氧而死。

第二天一大早起床，我便聽見盒子在不停地響，趕緊打開盒子一看，我大吃一驚。原本活潑神氣的螞蚱一夜之間變得弱不禁風(fēng)，狼狽不堪。它頭上的一個觸角沒有了，一條后腿也沒有了，身上的顏色黯淡無光，眼神也低靡不振。唉！一定是它急于尋求自由，在盒子里不停的碰擊造成的。我的心猛然一震：對生物來說，自由比生命還要重要，大自然的生物是美好的，我們沒有權(quán)利剝奪它們的自由。我不由得從內(nèi)心里敬佩它的勇氣。于是，我輕輕地拿起紙盒，飛奔出家門，跑到草叢中，把它慢慢地放下，它見自己自由了，便慢慢的用殘缺的身體在草叢中爬著，東瞧瞧西看看，不久，它移動的速度越來越快，顯得比起前更加活潑可愛，一會兒就消失在草叢之中。

這時，我抬頭看天，天格外藍(lán)，云分外白。

一個秋天的中午，瑟瑟的秋風(fēng)吹動著樹上已經(jīng)黃了的葉子。一只螞蚱蹲在一片落葉上悠閑自得地曬著太陽，時不時還“刷啦啦”地抖一抖翅膀，唱著愉快的歌。忽然它在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻正在吃力地拖著一塊綠豆那么大的面包削費勁地走向巢穴。螞蚱覺得螞蟻太蠢了，到手的東西還不知道自己享受一下，就抖動著翅膀譏笑道：“傻了呀，傻了呀，何必要費那么大勁拖它呀？把它吃到肚子里再曬曬太陽多愜意呀，真是有福不會享！傻了呀，傻了呀！”

螞蟻一繼續(xù)前進(jìn)一邊喘著粗氣說：“別說傻話了！為了過冬，還是多準(zhǔn)備些食物吧。用不了多久冬天就來了，不多準(zhǔn)備些食物，冬天一來就會被餓死凍死呀！”“傻了呀，傻了呀.......”螞蚱根本不理會螞蟻的勸告，依然在哈哈大笑。

冬天來了，大地白茫茫一片，找不到一絲吃的東西。螞蟻們由于儲存了大量的食物，根本不用擔(dān)心食物的問題。螞蚱這下可慘了，由于貪玩，既沒有蓋好過冬的房子，又沒儲存過冬的食物，整日忍饑挨餓。一天，螞蚱餓極了，就顫顫巍巍來到螞蟻家門前，對螞蟻說：“螞蟻先生，開開門，我餓極了，給我一點吃的吧，我快餓了！”“螞蚱先生，當(dāng)我們勞動時，你去干什么了？”螞蟻不滿地問。螞蚱結(jié)結(jié)巴巴地說：“對不起，螞蟻先生，我只顧玩了，現(xiàn)在想起來真后悔啊?！?/p>

最后，螞蟻不情愿地分給了螞蚱一點東西。由于這個冬天太漫長，螞蚱經(jīng)不住餓，終于在冬天快結(jié)束時死了。這個故事告訴我們：不要顧著一時的享受，而耽誤了大事。

有一次，我隨著大伯去種菜，忽然，一個綠色的身影在我眼前躍過，我有些好奇，于是我想探個究竟，我仔細(xì)的搜索，我扒開草叢，哦!快看，它在那，我仔細(xì)的看著它，它全身都是綠的，有一雙黃色的眼睛，一對像天線一樣的觸角，還有一張凸起的小嘴，頭是三角形的，腹部有些淡紫色，在它的身上有兩條修長的.腿，除了這些，我還發(fā)現(xiàn)這小家伙身上還有許多條短腿，我問大伯這是什么，后來才得知，這就是螞蚱，它平時就是靠著這些短腿，才能掛在草葉上不被人發(fā)現(xiàn)的。從此，我就開始喜歡上這些螞蚱了。我一有空就會來和這些小家伙玩。

可是它們調(diào)皮的很，老是戲弄我，那天，我又來到田野，我觀察了一小會兒，那調(diào)皮的螞蚱，見我來了，蹦蹦跳跳，好像很開心，它停在了那根黃色的草上，我小心翼翼地挪動著腳步，張開雙臂，螞蚱似乎很有自信，故意往我這靠了一點，我剛想撲過去，誰知，它靈活的一跳，反而把我嚇壞了一跳，然后得意地看了我一眼便走了，有時候，抓到它了，可是，我輕輕地把手打開了一點，只聽“撲哧”一聲，它就從我手中跳到我身上，我每次都嚇個半死，甚至，還摔了一個四腳朝天。

但這些事都是在我心情好時發(fā)生的，一旦我很傷心，螞蚱不會像以前那樣調(diào)皮，只是停在葉子上，用那種安慰的目光看著我，似乎在勸我不要傷心了，有幾次，我和媽媽慪氣，生氣地來到了田野，螞蚱們竟然都不敢出來見我，躲在草叢中動也不動。

多有趣的螞蚱啊，在它們的腦海中到底蘊含著多少智慧。我喜歡螞蚱，從此，我和螞蚱就建立起了深厚的友誼。

我漫步在嫩綠的草叢邊緣，這片草叢里，是最多螞蚱的地方，只要仔細(xì)一看就能發(fā)現(xiàn)。

看呀，那細(xì)小的一片小草上，一只披著鮮綠外衣的小螞蚱，正抖著兩根長須，悠閑地趴在那兒。它鮮艷的青外衣在嫩綠的草叢的襯托下，顯得更好看。它那黃色的眼睛直盯著上方，順勢一看，原來，在同一片小草上的頂端，還有一只尖頭螞蚱，尖頭螞蚱的頭部是尖尖的，顯然與其它螞蚱不同，所以我們都叫它尖頭螞蚱。

他倆相互望著對方，頭上的須不停地?fù)]舞著，似乎是在相互打招呼，我也多希望走上前，跟它們打個招呼，交個朋友。

螞蚱有大有小，大的，一片小草上頂多站兩個，小的，一片小草上就能站四五個。

我的目光落在了“螞蚱聚會”上。一株小草上，站著三四只小螞蚱，它們正開著聚會，瞧，它們正激動地說著什么，我猜，它們一定是相互傾訴著它們曾經(jīng)歷過的驚險而刺激的事。我不忍心打擾它們，悄悄地走開了。

走幾步，我看見，一只大螞蚱身旁有一只小螞蚱，它倆應(yīng)該是父子吧，大螞蚱帶著自己的兒子出來闖闖世面。

我的目光順著一排綠綠的草叢，落在了一只灰色大螞蚱身上，這只螞蚱真是大，它的身子是一只螞蚱身材的十幾倍，光是一株綠草，就讓它自己霸占了。它龐大的身軀，有一個橡皮這大，長長的須子有小拇指之長。近處一看，真是有氣勢，真可以稱為“螞蚱王”了！旁邊的小螞蚱不得不投以羨慕的目光。在旁觀賞的我，也不得不顯得吃驚。

我漫步許久，直到姐姐的叫聲在耳邊響起，我該回家了，太陽的光照射著我，我回頭，看著那綠綠的螞蚱，心中有無比的不舍。

綠綠的螞蚱，我懷念你。

第二篇：教案琥珀螞蚱

57琥珀螞蚱

教學(xué)要求

1、學(xué)會本課13個生字和新詞。會用“新鮮”、“一樣”造句。

2、理解句子的意思，理解課文內(nèi)容。能說出每個自然段的主要意思。

3、能有表情地、流暢地朗讀課文。會背誦和默寫課文第二自然段。

教學(xué)重、難點

重點：學(xué)會生字新詞，會用常用詞語造句，理解句子意思和課文內(nèi)容。

難點：理解課文內(nèi)容，說出每個自然段的主要意思。

教學(xué)時間

2課時

教學(xué)設(shè)計

第一課時

一、導(dǎo)入新課。

1、談話導(dǎo)入。

2、揭示課題：

二、新授。

1、指導(dǎo)學(xué)生看插圖：

圖中的誰？在哪兒？在干什么？

2、讀課文，找出不認(rèn)識的字和不理解的詞。

3、提出生字新詞：

琥珀 作伴 雖死猶生 熬化 凝固 細(xì)砂 打磨 成功

愛不釋手 融進(jìn) 創(chuàng)造

4、教學(xué)生字。

5、理解詞語的意思：

琥珀——松柏樹脂的化石，淡黃色、褐色或紅褐色的固體，可以做裝飾品。

伴——同伴。

雖死猶生——雖然死了，如同活著。

熬——把東西放在容器里久煮。課文中指把松香放在容器里熬化。

凝固——由液體變成固體。

細(xì)砂紙——實物演示。

打磨——課文 中指用細(xì)砂紙磨人造琥珀，使它光滑。動作演示。

成功——獲得預(yù)期的結(jié)果。結(jié)合課文理解。

愛不釋手——喜歡地舍不得放下。

融——融合的意思。課文中的意思是：

創(chuàng)造——課文中指做出新東西。

6、讀課文。

三、鞏固練習(xí)。

1、讀、寫詞語。

2、讀課文。

四、作業(yè)。

1、抄寫詞語。

2、讀課文。

第二課時

一、復(fù)習(xí)檢查。

默寫詞語：

琥珀 愛不釋手 創(chuàng)造 打磨

二、新授。

1、讀課文，說說課文有幾個自然段？

2、教學(xué)第一自然段。

（1）指名讀第一自然段。

（2）提問：這一段先講什么，再講什么，最后講什么？小螞蚱是怎么死的？

（3）指名答，小結(jié)。（4）歸納段意：

第一自然段講“我”捉到一只小螞蚱死了，“我”心里很難過。

3、教學(xué)第二自然段。（1）師范讀。（2）提問：

a、看到死去的小螞蚱，“我”想到了什么？ b、“我”是怎樣做人造琥珀的？（3）帶著上面的問題再讀課文后回答。（4）小結(jié)段意：

第二自然段講“我”要讓小螞蚱雖死猶生，動手做人造琥珀。

4、教學(xué)第三自然段。（1）齊讀第三自然段。（2）理解句子意思： “成功”指人造琥珀做成了。

“勞動”是講“我”自己動手想出來的?！案星椤笔侵浮拔摇睂π∥涷频南矏?。

（3）小結(jié)：第三自然段講“我”十分喜愛這塊裹著小螞蚱的人造琥珀，表達(dá)了“我”對自己勞動、創(chuàng)造的喜悅心情，也表達(dá)了“我”對小螞蚱的感情。

三、鞏固練習(xí)。

1、朗讀課文。

2、試背第二自然段。

四、總結(jié)全文：

這篇課文是講“我”做了一塊人造琥珀，表達(dá)了“我”對自己勞動、創(chuàng)造的喜悅心情。

五、作業(yè)。

背誦第二自然段。

一、第1題。

1、出示題目：

默讀課文，說說“我”是怎樣做琥珀的。做成功后，“我”的心情怎樣。

2、默讀課文。

3、指名回答。

4、小結(jié)。

二、第2題。

1、出示題目：

課文有幾個自然段？每個自然段主要講什么？

2、指名回答。

3、小結(jié)：

課文有三個自然段。

第一自然段講“我”捉到的一只十分可愛的小螞蚱死了，“我”心里很難過。

第二自然段講“我”動手做了一個人造琥珀，讓小螞蚱雖死猶生。第三自然段講人造琥珀做成功了，“我”十分喜愛這塊裹著小螞蚱的琥珀。

三、練習(xí)背誦第二自然段。

四、作業(yè)。

第1、2題。

一、復(fù)習(xí)檢查。

1、指名默寫第二自然段。

2、說說課文每個自然段的主要意思。

二、第3題。

1、出示題目。

讀下面的句子，回答括號里的問題。

做個人造琥珀，讓它雖死猶生?。ā八敝甘裁矗俊半m死猶生”是什么意思？）

它融進(jìn)了我的勞動、創(chuàng)造和感情啊?。ā八敝甘裁?？“勞動”、“創(chuàng)造”、“感情”分別指什么？）

2、讀句子，理解句子的意思。

3、想想括號里的問題和上下文的內(nèi)容有什么聯(lián)系。

4、指名回答。

5、小結(jié)。

三、第4題。

填空，再讀一讀。

（1）我在（）中捉到一只（）顏色的小螞蚱。

（2）我（）做了一個小盒子，（）把螞蚱裝進(jìn)盒子，（）把熬化的松香倒進(jìn)盒里。

讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容填空，完成后再讀一讀。

四、第5題。

1、出示題目：

用下面的詞語造句。

新鮮??

一模一樣??

2、讀課文帶有這兩個詞語的句子，理解其意思。

3、想想用上面的詞語可以說什么內(nèi)容。

4、說、寫句子。

如：

新鮮??大熊貓愛吃新鮮的竹葉。

一模一樣??王冕畫的荷花和湖里采來的一模一樣。

五、作業(yè)。3、4題。

教后記：

學(xué)生在生字詞教學(xué)中，表現(xiàn)較好，所以學(xué)生生字詞掌握得很好，特別是對詞意的理解較好。

第三篇：螞蚱養(yǎng)殖合作協(xié)議

螞蚱養(yǎng)殖場合作協(xié)議

合作協(xié)議由：甲：柳江三農(nóng)農(nóng)業(yè)科技有限公司（以下簡稱甲方）

乙：柳州市博隆食品有限公司（以下簡稱乙方）

甲乙雙方本著公平、互利的原則訂立合作協(xié)議如下：

第一條 甲乙雙方自愿合作經(jīng)營螞蚱養(yǎng)殖場項目，前期由甲方出資

第二條

第三條

第四條

第五條

第六條

第七條

5000元，使用于翻地種草、搭建2個養(yǎng)殖大棚、購進(jìn)4斤螞蚱種蛋；乙方負(fù)責(zé)提供養(yǎng)殖所需土地及2個人工使用，共同行使養(yǎng)殖場的管理權(quán)利和履行義務(wù)。后期產(chǎn)生費用甲乙雙方共同平均分擔(dān)。本養(yǎng)殖場，在合伙期間合伙人出資的所有生產(chǎn)資料為共有財產(chǎn)，不得隨意分割、裝讓。雙方共同經(jīng)營，養(yǎng)殖場所創(chuàng)造的凈利潤甲乙雙方各占50%，虧損亦如此均擔(dān)。每年提取養(yǎng)殖場銷售利潤的10%進(jìn)行固定投入。銷售利潤分紅，一年結(jié)算。本協(xié)議未盡事宜，雙方可以補充規(guī)定，補充協(xié)議與本協(xié)議有同等效力。自協(xié)議簽訂之日起，乙方需要負(fù)責(zé)提供土地人工，甲方負(fù)責(zé)出資5000進(jìn)行翻地種草、搭建2個養(yǎng)殖大棚、購進(jìn)4斤螞蚱種蛋，共同行使經(jīng)營生產(chǎn)權(quán)利與職責(zé)。本協(xié)議有效期暫定5年，自甲乙雙方代表簽字之日起計算，即從年月日至年月日止。爭議處理

1、對于執(zhí)行本協(xié)議發(fā)生的與本協(xié)議有關(guān)的爭議應(yīng)本著

友好的協(xié)商原則解決。

2、如果雙方通過協(xié)商不能達(dá)成一致，則提交仲裁委員會

進(jìn)行仲裁，或依法向人民法院起訴。

第八條本協(xié)議到期后，雙方均未提出終止協(xié)議要求的，視作均同

意繼續(xù)合作，本協(xié)議繼續(xù)有效，如果不再繼續(xù)合作的，退

出方應(yīng)提前3個月向另一方提交退出的書面文書，并討論

轉(zhuǎn)讓事宜。

第九條本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有相同的法律效力。

甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）

日期：日期：

養(yǎng)殖場地址：柳州市拉堡進(jìn)德進(jìn)西路178號（乙方提供）

第四篇：捉螞蚱小學(xué)日記

今天上午，爸爸和國偉哥哥給我捉了一袋子活蹦亂跳的小東西—螞蚱。它們總是在袋子里跳來跳去，就像一只只困在籠子里的小鳥，試圖越出困境。

我把這一袋子螞蚱放在椅子上，眼睛貼著袋子，仔細(xì)地觀察它們。咦，怎么有一只全身通紅的小東西，原來是一只剛出生的小螞蚱。我還發(fā)現(xiàn)，這只小螞蚱的腿特別短，還不會跳動，只能趴在一只淺綠色的大螞蚱身上，才能“移”動。我剛想仔細(xì)看看，只見一只大大的雄螞蚱猛得撞在我眼睛上，哎，這調(diào)皮的螞蚱。嚇?biāo)牢伊耍?/p>

這時，有一只小螞蚱趁我不注意，悄悄地逃了出來。瞧它這一路就是爬上來的。我急忙用手捉住它，把它放了回去。

第五篇：螞蚱作文400字

精選螞蚱作文400字四篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的螞蚱作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

前幾天，我和哥哥去了鄉(xiāng)下奶奶家。我們倆呆在家沒事情可干，于是跑到奶奶家前的小山上玩，正當(dāng)我們玩得起勁的時候，忽然有一只不識趣的螞蚱跳到了我的腳上，弄得我癢得不得了！

于是，我決定要嚴(yán)懲這只不識趣的螞蚱，我把它放到一個小水坑里，不一會螞蚱的頭就浮出了水面。我想：它的頭都浮出來了，肯定沒死吧！那我一定要再懲罰它一次?？墒牵覄傄獎邮值臅r候，哥哥大叫道：“丁妹妹，快看，它不動了！”

頓時，我倆都很奇怪，它不是已經(jīng)把頭露出來了嗎？怎么還是死了呢？難道螞蚱用身體呼吸嗎？

我抱著好奇的心問站在一旁的媽媽：“媽媽，難道螞蚱不是用鼻子呼吸的嗎？”“這還得靠你們自己去發(fā)現(xiàn)唻！”媽媽回答。聽了媽媽的話，我和哥哥又找了一只小螞蚱，把它翻來覆去看了個遍，突然我和哥哥在螞蚱的身體上發(fā)現(xiàn)了兩個小洞，一向酷愛科學(xué)的哥哥大喊道：“這不就是《十萬個為什么》上說的氣門嗎？原來螞蚱是用身體上的氣門來呼吸的??！”“這都被你們倆發(fā)現(xiàn)了，不錯不錯，觀察真仔細(xì)啊！”媽媽夸獎道。

聽了媽媽的夸獎，我們得意地笑了，唱起了自編的歌“我們是小小科學(xué)家，什么都難不倒，沖?。。ㄆ胀ㄔ挘┫螂y題出發(fā)，哦……耶……”

暑假的一天，太陽暖暖地照著大地，一陣陣清爽的風(fēng)輕輕地拂過我的臉頰。

我家門前有一片草地，那里是我游戲的`樂園。我來到這里捉螞蚱。我在草地上到處尋找，突然，從草叢里飛出了一只青色的大螞蚱。我急忙跑了過去，只見它正在一個小水坑里喝水。我想：這么長時間才發(fā)現(xiàn)一只螞蚱，下手一定要又快又準(zhǔn)又穩(wěn)。這樣一想倒不敢下手抓了，我的手不停地顫抖。那只螞蚱仍然在喝水，頭扎在水里，這樣過了大約兩分鐘。我想：難道螞蚱憋氣的時間可以達(dá)到兩分多鐘。我的好奇心使我想把它帶回家去觀察。想到這兒，我猛的一下就把它抓住了。

我?guī)е蓡柣氐郊?，?zhǔn)備了一盆清水，先把螞蚱頭放進(jìn)水里，5分鐘過去了，我把它的頭從水里拿出來，螞蚱安然無恙。我又試了10分鐘，它仍然沒事。我喃喃自語：“難道它的呼吸器官不在頭部。那在哪兒呢?”我又試著把它的腹部放進(jìn)水里，一眨眼的功夫，水里就開始冒泡。不一會兒，螞蚱就死了。哦，我知道了，它的呼吸器官在腹部!“我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了!”我興奮得叫了起來。我欣喜若狂地告訴了爸爸媽媽。

從那以后，我常常去探索新的奧秘。我也獲得了許多次的成功，每一次的成功都讓我興奮不已。

上次去紅溝，老媽趁此機會給我和弟弟編了一個螞蚱籠子，為的是有時間帶我們?nèi)プノ涷?。我聽說渭水華庭的花園里有許多螞蚱，伸手就能抓到，聽到這個消息后我便再三懇求老好，最后老媽終于答應(yīng)了。

我叫上朋友便出發(fā)了，到了渭水華庭，映入眼簾的綠色的大海，聽到的是似小提琴的音樂。但一只螞蚱我也沒看見，我趴在地上仔細(xì)找尋，原來這些音樂家藏在草叢底下呀，我想知道它們是怎樣唱歌的？原來，它們用腿和翅膀磨擦，就發(fā)出丁聲音，它們喝的可真好聽，我都不忍心抓它們了，可我見別人已經(jīng)抓了五六只，于是也狠下心也抓了起來。別人只抓又大又肥的，而我卻見一只抓一只，不管是白的，黑的、還是綠的。不管是大的，還是小的，只要被我發(fā)現(xiàn)，就別想跑出我的手心，還有只為了逃跑，居然拉斷腿，用一只腿跳走了，最后我們統(tǒng)計了一下，我抓了四十七只，第一名，小馬抓了三十一只，第二名，小劉只抓了七只，哈哈……

生活中，我們一定要多觀察才能發(fā)現(xiàn)大自然的秘密。

俗話說：“秋天后的螞蚱蹦不了多久了?！笨墒?，我家小區(qū)花園里的螞蚱連今天也蹦不過去了，因為我和爸爸要去捉它們了。

剛到花園里，我就看到一抹綠色飄過，定睛一看，果不其然就是螞蚱。瘦長的身材、尖尖的臉龐、翠綠的衣裳、修長的雙腿、透明的翅膀，好漂亮呀！但它是害蟲，我要消滅它。

爸爸說：“碩碩，你能捉到螞蚱嗎？”我自信滿滿地說：“當(dāng)然能，我可是班里的快車王，還追不上小小的螞蚱嗎？”說著，嗖，我像箭一樣飛了出去?？墒?，我的腳剛碰到草叢，就聽到“嘩嘩”的聲音傳來，哎呀！螞蚱全被我嚇跑了。螞蚱蹦來蹦去，我追來追去。直到我滿頭大汗，上氣不接下氣，仍然一只也沒捉到。

這時，爸爸在一旁喊道：“碩碩，心急可吃不了熱豆腐?！甭牭桨职值暮奥?，我猛然間明白過來，我這樣可捉不到螞蚱，必須像狙擊手那樣隱藏起來，等待敵人，一擊必殺！于是我小心翼翼地蹲在草叢中，屏住呼吸，一動不動。不一會，一個笨笨的“敵人”蹦到了我的面前，就在它貪婪地啃著草葉時，我雙手合起，猛撲過去，哈哈，看你往哪跑！

不一會，我就俘虜了一瓶子的“敵人”。天黑了，我像勝利的將軍，雄赳赳氣昂昂地回家了。今天我既消滅了害蟲，又喂飽了小貓，可真高興！