第一篇：關(guān)于畢業(yè)的禮物作文

關(guān)于畢業(yè)的禮物作文三篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)的禮物作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

畢業(yè)的禮物作文 篇1

時(shí)光飛逝，昨日剛踏進(jìn)校門的情景還歷歷在目，今天，我已是畢業(yè)班的學(xué)生了。別離母校之際，也正值母校百年華誕，可是我拿什么獻(xiàn)給您呢？我親愛的母校。

剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們都是不懂事的小孩兒，就像剛種下的種子，需要園丁小心翼翼地呵護(hù)，給它們施肥、澆水。老師給了我們多少無微不至的愛呀！老師把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地傳授給我們，就像春雨滋潤泥土里的種子，老師給了我們生長的力量，讓我們把根深深地扎進(jìn)泥土。

二年級(jí)，我們終于發(fā)芽了。雖然是那么稚嫩，但我們學(xué)會(huì)了要強(qiáng)，學(xué)會(huì)了展示自己。這不，我們也可以同大哥哥大姐姐一樣登臺(tái)演出了！我們表演的《五個(gè)婆婆進(jìn)乍浦》，受到了大家的一致好評(píng)。此后，還多次被邀請(qǐng)登臺(tái)表演呢！小小的我們，終于嘗到了成功的滋味，就像小芽兒，擺脫了泥土的約束，見到了燦爛的陽光。

三年級(jí)，我們又長大了一點(diǎn)。我們一次次嘗到了成功的滋味，卻仍然不滿足，永遠(yuǎn)向前看。就像終于長高一截的小樹，向著陽光生長，永不停止。

四年級(jí)，我們開出了鮮艷的花朵。每一個(gè)榮譽(yù)都是一朵最美的花朵。這一年，我也開出了美麗的花朵。我得了語文、數(shù)學(xué)學(xué)科競賽一等獎(jiǎng)；金點(diǎn)子創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)，優(yōu)秀學(xué)生等榮譽(yù)。校園里，朵朵嬌艷的花兒，競相開放！

一轉(zhuǎn)眼，我就要結(jié)出我這一生的第一顆小果子了。這果實(shí)是苦是甜，我還不知道。但我決心要結(jié)出最甜最美的一顆小紅果，獻(xiàn)給親愛的老師，親愛的母校！

這就是我獻(xiàn)給您的生日禮物――也是一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生最美好的心愿！

畢業(yè)的禮物作文 篇2

今天在一本書上看到了《畢業(yè)的禮物》，不禁讓我潸然淚下，文中的故事非常感人，更不由自主想到了自己小學(xué)畢業(yè)時(shí)的情景，更是有一種說不出的酸楚，或許是意猶未盡，或許，是曾經(jīng)那份深深的遺憾！

文中講述了一個(gè)家里貧困，來自邊遠(yuǎn)的山區(qū)，平時(shí)在經(jīng)濟(jì)上同學(xué)們都一直幫助著他的男生。而在學(xué)校的畢業(yè)典禮上，同學(xué)們都在準(zhǔn)備精美的禮物送給曾經(jīng)朝夕相處，如今卻要離別的同學(xué)，而當(dāng)同學(xué)們都在他面前刻意回避談事情的事情為他擔(dān)心時(shí)，他卻送上了代表著他自己心意的小禮物——自己四年來發(fā)表的作品中精選的三十五篇文章，并把每位同學(xué)給予自己的關(guān)懷記了下來，并復(fù)制貼成了三十五個(gè)筆記本分別送給同學(xué)。這份禮物雖然沒有多精致，可它，卻是一份非常珍貴的禮物，相信如果，如果我擁有了它，那應(yīng)該是我一生中最寶貴的財(cái)富，因?yàn)檫@些親如手足的同窗生活在一個(gè)人的人生中是何等珍貴的記憶！

離我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)過去兩年了，可我總是記憶猶新，那時(shí)的我，興奮，因?yàn)楹芸煳揖鸵~入向往的中學(xué)大門了；但我害怕，我害怕我失去那些朋友；我難過，惆悵，痛苦，郁悶，因?yàn)橐苍S之后我再也見不到那些可親的同學(xué)與老師了！

這些畫面總是像放電影一樣一幕幕在我腦海里回放。

是的，我還記得，那天部分老師與同學(xué)發(fā)表完自己意見后全班人都以哭成淚人，老師眼睛紅了，淚水不住往下流，彼此都太舍不得那份情感，今天我們?cè)谧谶@里，歡聚一堂，或許明天我們就會(huì)分散在四面八方，今天的一切在明天已成為過去式，已成為虛幻的泡影。還記得，我們那個(gè)班主任，只教了我們一年，可不知為什么，之前在我眼中短暫的一年在我五年級(jí)那會(huì)兒演繹的會(huì)是那個(gè)精彩，也同樣感覺如此漫長，那種感覺到現(xiàn)在也忘不了。

我好后悔，好后悔當(dāng)初自己的無知與大意，畢業(yè)典禮結(jié)束后，或者說還沒結(jié)束，因?yàn)榕R時(shí)有點(diǎn)事，老爸就帶我先走了，而我離開現(xiàn)場(chǎng)時(shí)卻只是毫不在意地說了句：“老師，我先走了，以后再見！”

當(dāng)時(shí)卻不知道也許以后再也沒機(jī)會(huì)見面了，那位老師是我印象最深刻的一位老師，因?yàn)樗?，是第一個(gè)給我肯定，第一個(gè)給我掌聲的人，而那時(shí)那一疊在試卷左上角標(biāo)號(hào)成績名次的語文試卷也深深印在我的心上，它們激勵(lì)著我，告訴自己要做的更好！

我后悔這些道理我悟得太晚太遲，以至于到現(xiàn)在再也沒有去見過對(duì)我影響最大的老師，等有空，我一定要去曾經(jīng)那個(gè)給我感動(dòng)的老師！

告訴她，我一切都好，曾經(jīng)那個(gè)在年級(jí)各科平均成績都第一的五（2）班每位同學(xué)都很好！

真是感慨萬千，感慨那五年，那五年中精彩的一切，那精彩的五年！

畢業(yè)的'禮物作文 篇3

結(jié)束了，畢業(yè)考結(jié)束了，一切都結(jié)束了。

那天太陽很大，但風(fēng)也很猛，我們彼此帶著沉重又喜悅的心情，再次踏上最后一次去學(xué)校的路程——去拿成績單和開畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。這段路，說長也不長，說短也不短?？墒牵谶@條路上，我回憶了六年來的這點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們一起笑過，一起哭過，一起拼搏過，一起走過。還能聽見昔日我們勝利時(shí)的朗朗笑聲，這永遠(yuǎn)屬于我們的笑聲，這天，同學(xué)們都比以往來得早，大家都知道，這可能是我們最后一次見面了。同學(xué)們紛紛相互送禮物。只有我，并沒有收到一份禮物，一個(gè)人躲在墻角。看著同學(xué)們互相歡笑，我的心情好失望，好失落。

“給你!”突然，從我身后傳來一個(gè)熟悉的聲音。我轉(zhuǎn)過身去一看——是小Y？她正微笑著看著我，說：“這是給你的畢業(yè)禮物，希望你永遠(yuǎn)不要忘記你小學(xué)還有一個(gè)我這樣的朋友。還有那件事我早就原諒你了?！蔽沂煮@詫地看著她手中捧著的精美禮品盒，簡直不敢相信這是真的。我伸出手瑟縮地從她手中接過禮物，那是一個(gè)裝飾得很精美的一個(gè)盒子，打開包裝紙，拿出來是一個(gè)小瓶子，里面裝滿了1000個(gè)小星星，上面還寫著：原諒你了，祝你在以后的路上一帆風(fēng)順，如你所愿，那一刻，我哭了。這突如其來的禮物讓我想起很久以前的事——有一次，我把小Y最心愛的書給弄丟了，由于緊張，不知道如何向她解釋，也沒有說聲“對(duì)不起”，看上去她當(dāng)時(shí)好像很恨我的樣子。從此，我們倆好像誰也不認(rèn)識(shí)誰一樣……可是，今天，今天她卻是唯一一個(gè)送我禮物的同學(xué)。

“謝謝!謝謝!”我被她這突如其來的舉動(dòng)感到得流下了眼淚，分別的時(shí)候，我們深深擁抱著。

許多年過去了，然而這個(gè)禮物我現(xiàn)在還保存著。我相信，我以后還會(huì)保存著，因?yàn)樗翘嵝盐易鋈讼纫獙W(xué)會(huì)寬容。寬恕一個(gè)犯錯(cuò)誤的人，也是人生當(dāng)中的美德。

第二篇：畢業(yè)的禮物作文

精選畢業(yè)的禮物作文四篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的畢業(yè)的禮物作文4篇，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)的禮物作文 篇1

結(jié)束了，畢業(yè)考結(jié)束了，一切都結(jié)束了。

那天太陽很大，但風(fēng)也很猛，我們彼此帶著沉重又喜悅的心情，再次踏上最后一次去學(xué)校的路程——去拿成績單和開畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。這段路，說長也不長，說短也不短?？墒?，在這條路上，我回憶了六年來的這點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們一起笑過，一起哭過，一起拼搏過，一起走過。還能聽見昔日我們勝利時(shí)的朗朗笑聲，這永遠(yuǎn)屬于我們的笑聲，這天，同學(xué)們都比以往來得早，大家都知道，這可能是我們最后一次見面了。同學(xué)們紛紛相互送禮物。只有我，并沒有收到一份禮物，一個(gè)人躲在墻角?？粗瑢W(xué)們互相歡笑，我的心情好失望，好失落。

“給你!”突然，從我身后傳來一個(gè)熟悉的聲音。我轉(zhuǎn)過身去一看——是小Y？她正微笑著看著我，說：“這是給你的畢業(yè)禮物，希望你永遠(yuǎn)不要忘記你小學(xué)還有一個(gè)我這樣的朋友。還有那件事我早就原諒你了?！蔽沂煮@詫地看著她手中捧著的精美禮品盒，簡直不敢相信這是真的。我伸出手瑟縮地從她手中接過禮物，那是一個(gè)裝飾得很精美的一個(gè)盒子，打開包裝紙，拿出來是一個(gè)小瓶子，里面裝滿了1000個(gè)小星星，上面還寫著：原諒你了，祝你在以后的路上一帆風(fēng)順，如你所愿，那一刻，我哭了。這突如其來的禮物讓我想起很久以前的事——有一次，我把小Y最心愛的書給弄丟了，由于緊張，不知道如何向她解釋，也沒有說聲“對(duì)不起”，看上去她當(dāng)時(shí)好像很恨我的樣子。從此，我們倆好像誰也不認(rèn)識(shí)誰一樣……可是，今天，今天她卻是唯一一個(gè)送我禮物的同學(xué)。

“謝謝!謝謝!”我被她這突如其來的舉動(dòng)感到得流下了眼淚，分別的時(shí)候，我們深深擁抱著。

許多年過去了，然而這個(gè)禮物我現(xiàn)在還保存著。我相信，我以后還會(huì)保存著，因?yàn)樗翘嵝盐易鋈讼纫獙W(xué)會(huì)寬容。寬恕一個(gè)犯錯(cuò)誤的人，也是人生當(dāng)中的美德。

畢業(yè)的禮物作文 篇2

上星期，我校舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)，這是我在學(xué)校里最后一次校運(yùn)會(huì)了。為了給我的初中生涯畫上圓滿的句號(hào)，我報(bào)名參加了比賽。

9月30日那天下午，天空中飄著細(xì)細(xì)的雨絲，天地間迷蒙一片，可是，操場(chǎng)上同學(xué)們興致仍然高漲。我先前的輕松已被緊張和焦慮代替了，因?yàn)槲覍⒓?00米和50*20的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來到比賽場(chǎng)地，開始做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們?cè)谝慌詾槲壹佑凸膭?lì)，我更加緊張了，生怕辜負(fù)同學(xué)們的期望。

“啪”的一聲槍響，我使出渾身力氣地跑了出去，途中有兩次差點(diǎn)因失去平衡而摔倒。當(dāng)我踉踉蹌蹌跑到終點(diǎn)的時(shí)候，只能無奈接受第四名的殘酷現(xiàn)實(shí)。跑完這400米，我的雙腿像灌了鉛一樣，非常沉重，我不停地走動(dòng)著，試圖以此除去酸痛，為后面緊接的接力賽作準(zhǔn)備。

本想趁初一、初二比賽時(shí)休息一下，為后面的接力賽蓄力。突然，學(xué)校的高音喇叭就在此時(shí)宣布讓我們初三先準(zhǔn)備，原本已經(jīng)舒了一口氣的我再度緊張起來。此時(shí)，我隱隱地感覺到身上有些冷，并且肚子有些疼痛，內(nèi)心十分難受，想放棄又不甘心。這時(shí)，李昇哲過來了，他似乎看到我臉色有些不對(duì)勁，并問我：“方仕青，你怎么啦？”“我好像感到有些冷?！蔽矣袣鉄o力地回答。李昇澤快就從同學(xué)那借了一件外衣讓我穿上，并向我問道：“怎么了？還能堅(jiān)持嗎？要不要先休息一下。”我搖了搖頭，咬了咬牙說：“應(yīng)該可以跑?！逼鋵?shí)我身體非常難受，可是我心里想：這是我在初中的最后一次校運(yùn)會(huì)，無論如何，我都要畫上一個(gè)句號(hào)。

在50米的奔跑中，盡管我疼痛難忍，但我暗暗地為自己打氣：一定要堅(jiān)持啊，馬上就是到了，要小心啊，千萬不能掉棒??！盡管我拼足了力氣跑完了我那50米，然而，我們班最終還是沒能獲獎(jiǎng)，我的.內(nèi)心頓時(shí)暗了下來，非常壓抑，我黯然失色地步出跑道，低著頭向操場(chǎng)邊走去。這時(shí)，操場(chǎng)邊的很多同學(xué)都在擊掌，一個(gè)勁地安慰我，鼓勵(lì)我。

我盡了全力了，雖然，這次校運(yùn)會(huì)我沒有為自己的初中生涯畫上了圓滿的句號(hào)。然而，我意外地收獲了同學(xué)們的友誼和真誠，這讓我明白了同學(xué)之間應(yīng)該是互相幫助、互相關(guān)心。同學(xué)間的情誼是寶貴的，這是我初中生涯中最為寶貴的一份禮物。

畢業(yè)的禮物作文 篇3

上星期，我校舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)，這是我在學(xué)校里最后一次校運(yùn)會(huì)了。為了給我的初中生涯畫上圓滿的句號(hào)，我報(bào)名參加了比賽。

9月30日那天下午，天空中飄著細(xì)細(xì)的雨絲，天地間迷蒙一片。可是，操場(chǎng)上同學(xué)們興致仍然高漲。我先前的輕松已被緊張和焦慮代替了，因?yàn)槲覍⒓?00米和50*20的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來到比賽場(chǎng)地，開始做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們?cè)谝慌詾槲壹佑凸膭?lì)，我更加緊張了，生怕辜負(fù)同學(xué)們的期望。

“啪”的一聲槍響，我使出渾身力氣地跑了出去，途中有兩次差點(diǎn)因失去平衡而摔倒。當(dāng)我踉踉蹌蹌跑到終點(diǎn)的時(shí)候，只能無奈接受第四名的殘酷現(xiàn)實(shí)。跑完這400米，我的雙腿像灌了鉛一樣，非常沉重，我不停地走動(dòng)著，試圖以此除去酸痛，為后面緊接的接力賽作準(zhǔn)備。

本想趁初一、初二比賽時(shí)休息一下，為后面的接力賽蓄力。突然，學(xué)校的高音喇叭就在此時(shí)宣布讓我們初三先準(zhǔn)備，原本已經(jīng)舒了一口氣的我再度緊張起來。此時(shí)，我隱隱地感覺到身上有些冷，并且肚子有些疼痛，內(nèi)心十分難受，想放棄又不甘心。這時(shí)，李升哲過來了，他似乎看到我臉色有些不對(duì)勁，并問我：“方仕青，你怎么啦？”“我好像感到有些冷。”我有氣無力地回答。李升澤快就從同學(xué)那借了一件外衣讓我穿上，并向我問道：“怎么了？還能堅(jiān)持嗎？要不要先休息一下?！蔽覔u了搖頭，咬了咬牙說：“應(yīng)該可以跑?！逼鋵?shí)我身體非常難受，可是我心里想：這是我在初中的最后一次校運(yùn)會(huì)，無論如何，我都要畫上一個(gè)句號(hào)。

在50米的奔跑中，盡管我疼痛難忍，但我暗暗地為自己打氣：一定要堅(jiān)持啊，馬上就是到了，要小心啊，千萬不能掉棒??！

盡管我拼足了力氣跑完了我那50米，然而，我們班最終還是沒能獲獎(jiǎng)，我的內(nèi)心頓時(shí)暗了下來，非常壓抑。我黯然失色地步出跑道，低著頭向操場(chǎng)邊走去。這時(shí)，操場(chǎng)邊的很多同學(xué)都在擊掌，一個(gè)勁地安慰我，鼓勵(lì)我。

我盡了全力了，雖然，這次校運(yùn)會(huì)我沒有為自己的初中生涯畫上了圓滿的句號(hào)。然而，我意外地收獲了同學(xué)們的友誼和真誠，這讓我明白了同學(xué)之間應(yīng)該是互相幫助、互相關(guān)心。同學(xué)間的情誼是寶貴的。這是我初中生涯中最為寶貴的一份禮物。

畢業(yè)的禮物作文 篇4

今天在一本書上看到了《畢業(yè)的禮物》，不禁讓我潸然淚下，文中的故事非常感人，更不由自主想到了自己小學(xué)畢業(yè)時(shí)的情景，更是有一種說不出的酸楚，或許是意猶未盡，或許，是曾經(jīng)那份深深的遺憾！

文中講述了一個(gè)家里貧困，來自邊遠(yuǎn)的山區(qū)，平時(shí)在經(jīng)濟(jì)上同學(xué)們都一直幫助著他的男生。而在學(xué)校的畢業(yè)典禮上，同學(xué)們都在準(zhǔn)備精美的禮物送給曾經(jīng)朝夕相處，如今卻要離別的同學(xué)，而當(dāng)同學(xué)們都在他面前刻意回避談事情的事情為他擔(dān)心時(shí)，他卻送上了代表著他自己心意的小禮物——自己四年來發(fā)表的作品中精選的三十五篇文章，并把每位同學(xué)給予自己的關(guān)懷記了下來，并復(fù)制貼成了三十五個(gè)筆記本分別送給同學(xué)。這份禮物雖然沒有多精致，可它，卻是一份非常珍貴的禮物，相信如果，如果我擁有了它，那應(yīng)該是我一生中最寶貴的財(cái)富，因?yàn)檫@些親如手足的同窗生活在一個(gè)人的人生中是何等珍貴的記憶！

離我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)過去兩年了，可我總是記憶猶新，那時(shí)的我，興奮，因?yàn)楹芸煳揖鸵~入向往的中學(xué)大門了；但我害怕，我害怕我失去那些朋友；我難過，惆悵，痛苦，郁悶，因?yàn)橐苍S之后我再也見不到那些可親的同學(xué)與老師了！

這些畫面總是像放電影一樣一幕幕在我腦海里回放。

是的，我還記得，那天部分老師與同學(xué)發(fā)表完自己意見后全班人都以哭成淚人，老師眼睛紅了，淚水不住往下流，彼此都太舍不得那份情感，今天我們?cè)谧谶@里，歡聚一堂，或許明天我們就會(huì)分散在四面八方，今天的一切在明天已成為過去式，已成為虛幻的泡影。還記得，我們那個(gè)班主任，只教了我們一年，可不知為什么，之前在我眼中短暫的一年在我五年級(jí)那會(huì)兒演繹的會(huì)是那個(gè)精彩，也同樣感覺如此漫長，那種感覺到現(xiàn)在也忘不了。

我好后悔，好后悔當(dāng)初自己的無知與大意，畢業(yè)典禮結(jié)束后，或者說還沒結(jié)束，因?yàn)榕R時(shí)有點(diǎn)事，老爸就帶我先走了，而我離開現(xiàn)場(chǎng)時(shí)卻只是毫不在意地說了句：“老師，我先走了，以后再見！”

當(dāng)時(shí)卻不知道也許以后再也沒機(jī)會(huì)見面了，那位老師是我印象最深刻的一位老師，因?yàn)樗?，是第一個(gè)給我肯定，第一個(gè)給我掌聲的人，而那時(shí)那一疊在試卷左上角標(biāo)號(hào)成績名次的語文試卷也深深印在我的心上，它們激勵(lì)著我，告訴自己要做的更好！

我后悔這些道理我悟得太晚太遲，以至于到現(xiàn)在再也沒有去見過對(duì)我影響最大的老師，等有空，我一定要去曾經(jīng)那個(gè)給我感動(dòng)的老師！

告訴她，我一切都好，曾經(jīng)那個(gè)在年級(jí)各科平均成績都第一的五（2）班每位同學(xué)都很好！

真是感慨萬千，感慨那五年，那五年中精彩的一切，那精彩的五年！

第三篇：畢業(yè)的禮物作文

精選畢業(yè)的禮物作文三篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)的禮物作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)的禮物作文 篇1

今天在一本書上看到了《畢業(yè)的禮物》，不禁讓我潸然淚下，文中的故事非常感人，更不由自主想到了自己小學(xué)畢業(yè)時(shí)的情景，更是有一種說不出的酸楚，或許是意猶未盡，或許，是曾經(jīng)那份深深的遺憾！

文中講述了一個(gè)家里貧困，來自邊遠(yuǎn)的山區(qū)，平時(shí)在經(jīng)濟(jì)上同學(xué)們都一直幫助著他的男生。而在學(xué)校的畢業(yè)典禮上，同學(xué)們都在準(zhǔn)備精美的禮物送給曾經(jīng)朝夕相處，如今卻要離別的同學(xué)，而當(dāng)同學(xué)們都在他面前刻意回避談事情的事情為他擔(dān)心時(shí)，他卻送上了代表著他自己心意的小禮物——自己四年來發(fā)表的作品中精選的三十五篇文章，并把每位同學(xué)給予自己的關(guān)懷記了下來，并復(fù)制貼成了三十五個(gè)筆記本分別送給同學(xué)。這份禮物雖然沒有多精致，可它，卻是一份非常珍貴的禮物，相信如果，如果我擁有了它，那應(yīng)該是我一生中最寶貴的財(cái)富，因?yàn)檫@些親如手足的同窗生活在一個(gè)人的人生中是何等珍貴的記憶！

離我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)過去兩年了，可我總是記憶猶新，那時(shí)的我，興奮，因?yàn)楹芸煳揖鸵~入向往的中學(xué)大門了；但我害怕，我害怕我失去那些朋友；我難過，惆悵，痛苦，郁悶，因?yàn)橐苍S之后我再也見不到那些可親的同學(xué)與老師了！

這些畫面總是像放電影一樣一幕幕在我腦海里回放。

是的，我還記得，那天部分老師與同學(xué)發(fā)表完自己意見后全班人都以哭成淚人，老師眼睛紅了，淚水不住往下流，彼此都太舍不得那份情感，今天我們?cè)谧谶@里，歡聚一堂，或許明天我們就會(huì)分散在四面八方，今天的一切在明天已成為過去式，已成為虛幻的泡影。還記得，我們那個(gè)班主任，只教了我們一年，可不知為什么，之前在我眼中短暫的一年在我五年級(jí)那會(huì)兒演繹的會(huì)是那個(gè)精彩，也同樣感覺如此漫長，那種感覺到現(xiàn)在也忘不了。

我好后悔，好后悔當(dāng)初自己的無知與大意，畢業(yè)典禮結(jié)束后，或者說還沒結(jié)束，因?yàn)榕R時(shí)有點(diǎn)事，老爸就帶我先走了，而我離開現(xiàn)場(chǎng)時(shí)卻只是毫不在意地說了句：“老師，我先走了，以后再見！”

當(dāng)時(shí)卻不知道也許以后再也沒機(jī)會(huì)見面了，那位老師是我印象最深刻的一位老師，因?yàn)樗?，是第一個(gè)給我肯定，第一個(gè)給我掌聲的人，而那時(shí)那一疊在試卷左上角標(biāo)號(hào)成績名次的語文試卷也深深印在我的心上，它們激勵(lì)著我，告訴自己要做的更好！

我后悔這些道理我悟得太晚太遲，以至于到現(xiàn)在再也沒有去見過對(duì)我影響最大的老師，等有空，我一定要去曾經(jīng)那個(gè)給我感動(dòng)的老師！

告訴她，我一切都好，曾經(jīng)那個(gè)在年級(jí)各科平均成績都第一的五（2）班每位同學(xué)都很好！

真是感慨萬千，感慨那五年，那五年中精彩的一切，那精彩的`五年！

畢業(yè)的禮物作文 篇2

時(shí)光飛逝，昨日剛踏進(jìn)校門的情景還歷歷在目，今天，我已是畢業(yè)班的學(xué)生了。別離母校之際，也正值母校百年華誕，可是我拿什么獻(xiàn)給您呢？我親愛的母校。

剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們都是不懂事的小孩兒，就像剛種下的種子，需要園丁小心翼翼地呵護(hù)，給它們施肥、澆水。老師給了我們多少無微不至的愛呀！老師把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地傳授給我們，就像春雨滋潤泥土里的種子，老師給了我們生長的力量，讓我們把根深深地扎進(jìn)泥土。

二年級(jí)，我們終于發(fā)芽了。雖然是那么稚嫩，但我們學(xué)會(huì)了要強(qiáng)，學(xué)會(huì)了展示自己。這不，我們也可以同大哥哥大姐姐一樣登臺(tái)演出了！我們表演的《五個(gè)婆婆進(jìn)乍浦》，受到了大家的一致好評(píng)。此后，還多次被邀請(qǐng)登臺(tái)表演呢！小小的我們，終于嘗到了成功的滋味，就像小芽兒，擺脫了泥土的約束，見到了燦爛的陽光。

三年級(jí)，我們又長大了一點(diǎn)。我們一次次嘗到了成功的滋味，卻仍然不滿足，永遠(yuǎn)向前看。就像終于長高一截的小樹，向著陽光生長，永不停止。

四年級(jí)，我們開出了鮮艷的花朵。每一個(gè)榮譽(yù)都是一朵最美的花朵。這一年，我也開出了美麗的花朵。我得了語文、數(shù)學(xué)學(xué)科競賽一等獎(jiǎng)；金點(diǎn)子創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)，優(yōu)秀學(xué)生等榮譽(yù)。校園里，朵朵嬌艷的花兒，競相開放！

一轉(zhuǎn)眼，我就要結(jié)出我這一生的第一顆小果子了。這果實(shí)是苦是甜，我還不知道。但我決心要結(jié)出最甜最美的一顆小紅果，獻(xiàn)給親愛的老師，親愛的母校！

這就是我獻(xiàn)給您的生日禮物――也是一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生最美好的心愿！

畢業(yè)的禮物作文 篇3

我即將小學(xué)畢業(yè)了，回想多年來老師對(duì)我得幫助，感激油然而生，我要親手做壹件禮物送給老師。我心想：該送什么呢？送賀卡，不行，太普通了；送壹句祝福得話，也不行，太俗套了。忽然我看到桌上擺放得照片，前幾天為了畢業(yè)留戀。我收集了全班同學(xué)得照片，對(duì)，把全班同學(xué)得情景都留給老師。

我便開始行動(dòng)了，我先制作相冊(cè)封面，我畫了壹朵貳月蘭，這朵貳月蘭代表著終日辛勤得老師。象征著我對(duì)老師得愛。

封面畫好之后，制作影集，我把每壹張同學(xué)得照片插進(jìn)相冊(cè)，當(dāng)我們畢業(yè)走出校門后，老師拿起照片就可以想到我們。看到我們最美麗得笑容。壹張壹張?zhí)鹈赖眯δ?。都壹壹被我裝進(jìn)了相冊(cè)，相冊(cè)因?yàn)橛辛宋覀兊眯δ樁对龉廨x。

我每插進(jìn)壹張照片，都在底下寫壹行小字。這是您最好得學(xué)生（小）劉鑫；這是您得力助手王卓嘉.這是您最馬虎得學(xué)生肖凡……

當(dāng)我插到壹半時(shí)，手累了，心想：不插了?？僧?dāng)我想起老師辛苦認(rèn)真批改作業(yè)得情景，不禁覺得很羞愧。這點(diǎn)累算什么，要繼續(xù)干。

最后壹張是我得，望著照片，我不由得回憶起。我們到郊外去玩，郊外得花遍地都是，我摘了50多小黃花和壹朵貳月蘭插在中間，我捧著這壹束野花獻(xiàn)給了老師，老師欣慰地笑了，微微地風(fēng)吹到我和老師得頭發(fā)上，我班同學(xué)拍下了這壹幕。這是我所有照片中最美得壹張，我要把這張送給老師，老師像貳月蘭那樣默默地獻(xiàn)出自己壹片愛。此時(shí)此刻，照片上那鮮艷得花朵仿佛被我得那份愛所感動(dòng)，它們綻放花蕊，壹陣陣香氣撲鼻而來。我小心翼翼吧這張照片插進(jìn)相冊(cè)里。

插完照片之后，我選了壹張康乃馨得禮品紙包起來，這代表我對(duì)老師得愛是永不變得，相冊(cè)做完了，在我精心準(zhǔn)備下，這件珍貴得禮物終于誕生了。

這壹天，我用全部得愛位老師準(zhǔn)備了壹個(gè)禮物，我知道，沒有任何困難可以阻攔我對(duì)老師得愛。

第四篇：禮物作文

精選禮物作文十篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【幘恼淼亩Y物作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物作文 篇1

今天是我堂妹的生日，我們打算慶祝一下。雖然媽媽已經(jīng)買了一條連衣裙，但我們小孩子自己也要送上自己的禮物。于是，我和老姐拿著二十元去采購了。 我們先”到了韓飾“，哇，好多女生氣的東西！其中那成堆的史努比，斑點(diǎn)狗，喜洋洋首先吸引了我們的眼球。不愧是女生，老姐一眼就挑中了一只雪白的“小 狗”，可一問價(jià)格：25元。有沒有搞錯(cuò)！我們只好望“狗”興嘆。后來，終于挑了一個(gè)不起眼的布娃娃，也要十五元！哎！垂頭喪氣地出了門，又來到了“卡哇 伊”，里面更是琳瑯滿目：風(fēng)鈴等物品應(yīng)有盡有，可標(biāo)價(jià)更是“觸目驚心”，任何中意的禮品都在20元以上。正當(dāng)我們又要離開時(shí)，幾張“百變小櫻”的貼花紙吸 引了我，堂妹一定喜歡。不顧店員的白眼，幾乎翻爛一堆才得意洋洋地挑了兩張后便又向第三家店進(jìn)發(fā)。

“旺財(cái)禮品”店里的小玩意與上兩家不分伯仲，開價(jià)卻——低得驚人。同樣的物品，價(jià)格幾乎只有“卡哇伊”一半。我們花了12元買了個(gè)“長江七號(hào)”后， 一陣清脆的鈴聲傳入了耳朵，原來是一串長長的海豚風(fēng)鈴，竟只要10元，比前一家減了一半呢。可我們只剩6元了，在姐姐翻遍口袋又找出2元后，我便用三寸不 爛之舌開始了砍價(jià)，多半是店員“心太軟”，本來也就比姐姐大一點(diǎn)的倆小女生，加上我的砍價(jià)技藝和姐姐老顧客的招牌，我們“勝利”啦！

今天雖然很累，還殺傷了我們N個(gè)腦細(xì)胞，但終于挑到了好禮物。另外，“貨比三家”這句話還是很有道理的。說不定我會(huì)成為21世紀(jì)最偉大的“砍價(jià)王”呢！

禮物作文 篇2

我盼望已久的生日，終于到了，我高興得一蹦三尺高，不知道怎么樣來形容。

生日一定會(huì)得到精美的禮物的，同學(xué)們有的會(huì)送一些文具給我；有的會(huì)送一些生活用品給我；有的會(huì)送一些零食給我……真是不枉費(fèi)我請(qǐng)他們來我家了。

到了大人們來送禮物了，我的手當(dāng)然也是忙得“不可開交”，甚至比那些工作人員還要忙！“啊！媽媽給我了兩顆小綠豆，不會(huì)吧?！蔽易匝宰哉Z、驚訝地說。媽媽說：“女兒啊，你把一顆綠豆種在室外，把另一顆種在室內(nèi)，看一看結(jié)果會(huì)怎么樣？”媽媽著急地說。這時(shí)，我滿臉問號(hào)。

過了一天，室外和室內(nèi)的綠豆都發(fā)芽了，室內(nèi)的花長得嬌小玲瓏，而室外的花呢？卻長得粗枝大葉。它們好象是一對(duì)“反義草”。頓時(shí)，我想到了一個(gè)道理，我趕緊去告訴媽媽，說：“媽媽，媽媽，我知道了。室外的花朵之所以沒有像室內(nèi)的花朵一樣?jì)尚×岘嚕且驗(yàn)樗薪?jīng)歷過風(fēng)雨，室內(nèi)的花朵就是溫室里的花朵，所以永遠(yuǎn)也長不強(qiáng)壯，就變得嬌小玲瓏了。

媽媽給我的，雖然不是什么花錢的禮物，但它永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)比物質(zhì)品還要珍貴、有價(jià)值。我會(huì)記住這個(gè)禮物的。??！我現(xiàn)在才知道媽媽的用心良苦呀！

禮物作文 篇3

師：今天有那么多老師光臨我們的學(xué)校，為了向老師們的到來表示熱烈的歡迎，也為了感謝同學(xué)們和我的合作，我想為大家唱一首歌。今天的天氣真好，太陽出來了，真讓人高興，我就為大家唱首《太陽出來喜洋洋》。（唱完后學(xué)生學(xué)生熱烈鼓掌，老師邊鞠躬邊說。）謝謝！謝謝！

師：謝謝大家的掌聲，你們的掌聲鼓勵(lì)了我，使我充滿了信心。同學(xué)們，剛才老師送給大家一首歌，大家送給我熱烈的掌聲，其實(shí)我們已經(jīng)交換了一份禮物。（板書：禮物）

（評(píng)點(diǎn)：老師的歌唱得很好，這既緩和大家的緊張氣氛，也十分自然地引出話題，開頭就不俗。）

師：你覺得禮物代表什么？

生：我覺得禮物代表一份祝福。

生：禮物代表對(duì)人的敬意。

生：禮物還代表著人與人的一種友誼。

生：禮物代表一份思念。

師：對(duì)，禮物能傳遞人間的親情、友情，它能使人與人之間的心貼得更近，人與人之間的情意更加深厚。每一份禮物都表達(dá)著一份心意，每一份禮物往往藏著一個(gè)故事。這節(jié)課，就讓我們來聊聊禮物的故事吧！請(qǐng)你回憶一下，你曾經(jīng)收到過什么禮物？請(qǐng)把和同桌交流一下。（板書：收到的禮物）

（同桌交流大約二分鐘后）

師：誰來說說你收到禮物的事？

生：我收到過一只“小豬熊”，它是姐姐在我生日時(shí)送給我的。

師：這是一只什么樣的小豬熊，現(xiàn)在還保存著嗎？

生：還在。

生：我生日時(shí)爸爸送給我一本書。我很奇怪，因?yàn)榘职忠郧翱偨o我買吃的、穿的。我就問爸爸為什么要送我書，爸爸說希望我多讀點(diǎn)書，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，將來才能找到一份好工作。

師：嗯，爸爸的禮物其實(shí)是對(duì)你的一份期望，聽了爸爸的話以后你是怎么想的？上面幾位同學(xué)說的都是生日禮物，難道禮物只有生日才送的嗎？

（評(píng)點(diǎn)：這個(gè)問題提得好，旨在讓學(xué)生打破思維定勢(shì)，尋找新的題材。）

生：六一節(jié)那天，我三阿姨送給我一個(gè)洋娃娃。

師：能給我們說說洋娃娃的樣子嗎？

生：這個(gè)洋娃娃可漂亮了！她身上穿著四件衣服，每件衣服顏色各不相同。它的頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的，躺下后會(huì)閉上眼睛，站起來又會(huì)睜開眼睛。

師：你一定很喜歡它！

生：是的，因?yàn)槲沂堑谝淮问盏竭@樣的禮物，我高興得連連聲向三阿姨鞠躬道謝。

師：能收到一份自己喜歡的禮物真是太幸福了。我想，這個(gè)洋娃娃一定帶給你許多歡樂吧！能說給大家聽聽嗎？

生：我把它當(dāng)作我的寶貝，放在我的床頭柜上。一有空，就抱著它玩；同學(xué)來我家，我一定把它拿出來讓他們欣賞；晚上睡覺時(shí)，我一定要抱著它才能睡著。

師：這份禮物就像是你的一個(gè)好朋友了。同學(xué)們，你們是否收到過意想不到的禮物？（板書：意想不到）

（評(píng)點(diǎn)：這個(gè)提問，給學(xué)生一條新的選材思路，能點(diǎn)燃另一片思維的火光。）

生：我收到過表姐送給我的一只“大狗熊”。

師：能具體說說嗎？

生：那天不是我的生日，我回家時(shí)發(fā)現(xiàn)表姐在我家，我和表姐打了聲招呼就去做作業(yè)了。直到晚上我睡覺時(shí)，才發(fā)現(xiàn)床上竟然有一只“大狗熊”。我拿出來摸了又摸，真是愛不釋手，我在它的屁股下敲了一下，它居然唱起了動(dòng)聽的樂曲。我高興極了，忙去問媽媽，媽媽告訴我是表姐送給我的。我想，表姐對(duì)我真好。

師：這確實(shí)是一份意外的驚喜，真羨慕你有這樣一個(gè)好表姐。

生：有一次，我考試考得好，媽媽送給我一輛遙控賽車。

師：這是媽媽對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)，意外的獎(jiǎng)勵(lì)！

生：四年級(jí)學(xué)期結(jié)束時(shí)，周胭琪送我兩只“小豬”，還有一個(gè)香囊。我高興地對(duì)她說：“謝謝你！”

師：這是同學(xué)送的禮物，知道她為什么要送你禮物嗎？

生：因?yàn)槟菚r(shí)候我們要分班了，她怕讀五年級(jí)時(shí)咱們倆不是一個(gè)班了，她送我禮物是為了留作紀(jì)念。

師：啊，這是一份同學(xué)即將離別時(shí)的禮物，真感人！同學(xué)們，你們是否收到夢(mèng)寐以求的禮物？（板書：夢(mèng)寐以求）

（評(píng)點(diǎn)：從“意想不到”到“夢(mèng)寐以求”，學(xué)生的思路在不斷拓展。）

生：我有一雙溜冰鞋，是哥哥送給我的。

師：為什么說是讓你夢(mèng)寐以求的禮物？

生：我是個(gè)男孩子，最喜歡運(yùn)動(dòng)了，每當(dāng)我看到電視上的人穿著溜冰鞋飛快地滑行時(shí)，我就特別羨慕，真希望自己也有。

師：當(dāng)你終于得到它時(shí)，你的心情怎樣？

生：我高興得一蹦三尺高，我覺得哥哥是天底下最好的人。

師：嗯，我也這么認(rèn)為。

生：我在過年的時(shí)候，收到了舅舅、外公、外婆給的壓歲錢。

師：你在盼著這些錢嗎？

生：是的。我早就想買一臺(tái)電子琴了，可是錢不夠，我就盼著快點(diǎn)過年，這樣就可以收到壓歲錢，有了壓歲錢，就能買到電子琴了。

師：看來，你一定是個(gè)熱愛音樂的小姑娘，將來也許你會(huì)成為一個(gè)音樂家。

師：同學(xué)們把那么多禮物的故事和老師分享，老師也有一個(gè)故事想和大家分享。每年的教師節(jié)是我最開心的日子，因?yàn)槲铱倳?huì)收到學(xué)生的禮物，今年也不例外。我收到了許多禮物，最多的還是賀卡。這些賀卡有的是學(xué)生精心選購的，有的是親手制作的，每張賀卡上都寫滿了對(duì)我的祝福，這些賀卡我一張也舍不得丟掉，我把它們放在辦公桌的抽屜里，空閑時(shí)翻一翻，看一看，心里總覺得美滋滋的。這時(shí)候，我就會(huì)想：做老師真好，做老師真幸福。

師：同學(xué)們，在你收到的禮物中，有沒有什么禮物被你好好保存著？

（評(píng)點(diǎn)：教師從自己收到的禮物中引到“保存”，表面上是不經(jīng)意的，實(shí)際上又有了深化：保存禮物就是珍視友情。）

生：我有一個(gè)籃球，是奶奶送給我的。

師：你為什么要保存這只籃球？

生：因?yàn)槲易钕矚g打籃球了，每個(gè)星期天都打。

師：看來你是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，那你知道奶奶給你買籃球的錢是怎么來的嗎？

生：是奶奶積攢下來的。

師：怎么積攢下來？

生：是她把地里種的菜賣掉積攢下來的。

師：看來這真是一份來之不易的禮物，你是得好好保存它。

生：去年元旦節(jié)那天，老師送給我們?nèi)嗤瑢W(xué)每人一張新年賀卡。

師：你為什么要保存這張賀卡？

生：因?yàn)檫@是老師送的，老師在賀卡上都寫了一句話：新年要有新的進(jìn)步。

師：這是老師對(duì)你一份祝福和希望，確實(shí)值得你珍藏。

師：擁有是快樂的，付出也是美好的。下面我們來聊聊送出的禮物，誰來說說你的故事？（板書：送出）

（評(píng)點(diǎn)：從“收到”到“送出”，著意打開另一扇思維之窗。）

生：上一年級(jí)的時(shí)候，教師節(jié)那天，我送給張老師一只“大狗熊”。我把“大狗熊”放在講臺(tái)桌上，張老師一進(jìn)門就問是誰送的，當(dāng)她知道是我時(shí)高興地說：“謝謝你”。

師：為什么要送老師“大狗熊”？

生：別人都送賀卡，我想送個(gè)特別點(diǎn)的。

師：你真是個(gè)有心人。不過，以后不要買什么東西送老師。如果你覺得要表達(dá)對(duì)老師感情的話，自己做一張賀卡就足夠了。

（評(píng)點(diǎn)：必要的引導(dǎo)，否則等于倡導(dǎo)學(xué)生向老師送禮。）

生：三八婦女節(jié)，我送媽媽一幅圖畫，圖上畫了媽媽的臉，還寫了一句話：祝媽媽節(jié)日快樂！

師：為什么送媽媽畫呢？

生：我沒有錢買禮物，自己動(dòng)手畫的禮物更能代表我的心意。

師：媽媽高興嗎？說了什么？

生：高興，她沒說什么，只是笑了。

師：也許要說的就包含在這笑容中了。

生：在我外公七十大壽的時(shí)候，我決定送給外公一只豪華的“輪船”。那天，我把這只“輪船”拿出來放到外公面前，對(duì)他說：“外公，祝你生日快樂、壽比南山、福如東海！”。

師：外公收到禮物時(shí)是怎樣的？

生：外公捧著輪船高興得合不攏嘴，直夸我是個(gè)好孫女。

生：我送給爺爺一臺(tái)收音機(jī)，我爺爺最喜歡聽收音機(jī)了，天天都聽，可是有一天收音機(jī)壞了，奶奶叫他去買一只，爺爺舍不得花錢就自己修，但是修不好。我想爺爺沒收音機(jī)聽，一定很悶，于是我就用攢下的零用錢和吃喜酒得來的紅包給爺爺買了一臺(tái)。這下爺爺又能收聽了。

師：你送給爺爺?shù)牟粌H僅是一臺(tái)收音機(jī)，更是一份精神上的享受。

生：我送給奶奶一只手鐲。

師：手鐲！我覺得這是一份新奇的禮物，給大家具體說說。

生：有一天，我在奶奶家過夜。晚上我睡不著覺，奶奶就給我講故事，說她年輕時(shí)長得很漂亮?，F(xiàn)在老了，真想回到過去的時(shí)光中。我決定給奶奶買個(gè)手鐲，讓奶奶戴上它漂漂亮亮的?？晌覜]那么多錢買真手鐲，就到小攤主上買了一只綠瑩瑩的仿真手鐲送給奶奶，我覺得奶奶戴上它可漂亮了。

師：奶奶戴上你送的手鐲就像回到了她年輕的時(shí)候，你的禮物讓奶奶重溫了過去的歲月，回味了青春的美好。

生：我送奶奶一副老花鏡。

師：為什么送奶奶這樣的禮物？

生：因?yàn)槲夷棠桃p雨傘，可她的眼睛花了，總是把針扎在自已手上，鮮血都流出來了。我看見了很心疼，就把自己的零用錢拿出來給奶奶買了一副老花鏡，這樣奶奶縫雨傘就不會(huì)扎手了。

師：你的禮物送給奶奶一片光明，一份關(guān)懷，真是個(gè)好孫女！

生：我送給外婆一張照片。我有許多照片，外婆看著我的照片就說：“你們太幸福了，外婆我從小到大一張照片也沒照過。”我就想讓外婆也有一張自己的照片。于是我就給她拍了一張，這樣外婆也有自己的照片了。

師：你的禮物實(shí)現(xiàn)了外婆的愿望，真好！

生：去年，我阿姨要結(jié)婚時(shí)，我想送她禮物，可又不知該送什么，后來我想了想，覺得應(yīng)該送給她一份特別的禮物，在阿姨結(jié)婚那天，我送給阿姨一聲祝福：“阿姨，恭喜你找到了一個(gè)好歸宿?！卑⒁搪犃思?dòng)萬分，說：“這是我在這個(gè)婚禮中收到的最好的禮物?！?/p>

師：有的禮物是我們可以看到的一件件實(shí)實(shí)在在的東西，有的禮物需要我們認(rèn)真的聆聽、用心去感受。比如剛才老師送給大家的歌聲，你們送給我的掌聲，這位同學(xué)的幾句祝福的話語。（板書、歌聲、掌聲、話語）你們誰還曾送出過這樣的禮物？

（評(píng)點(diǎn)：巧妙地借助學(xué)生的發(fā)言，從“有形的、物質(zhì)的”的禮物說到“無形的、非物質(zhì)的”，使思路得以進(jìn)一步的延伸。）

生：我送給弟弟幾句安慰的話。有一次，弟弟期中考試考得差，受到了爸爸媽媽的批評(píng)，很不開心。我知道了就對(duì)弟弟說：“失敗是成功之母，一次考得不好沒關(guān)系，下次努力就行了?！钡艿苈犃?，也就想開了。

師：你的話就像副靈丹妙藥解，除了你弟弟心中的煩惱。

師：聽了那么多禮物的故事，讓人覺得禮物真是件好東西。的確，有位詩人就曾這樣說過：禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。

（評(píng)點(diǎn)：這番話，帶有詩意，它既是簡單的小結(jié)，又增強(qiáng)了課堂濃濃的情感色彩，是這節(jié)課的亮點(diǎn)所在。）

師：同學(xué)們，你們有沒有非常希望擁有但還沒有得到的禮物？（板書：希望得到）

生：我希望得到一臺(tái)電腦。因?yàn)殡娔X里有許多好玩的東西，又能增長我的知識(shí)。假如我得到這臺(tái)電腦，我想設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的小屋給它安家，在它的屏幕旁邊貼上我自己的畫，然后把它放在一張漂亮的電腦桌，把它打扮得漂漂亮亮，人見人愛。

師：你想過怎樣得到它嗎？

生：在期末考試前向媽媽提出，只要我考到六個(gè)優(yōu)，就給我買電腦。

師：我相信通過你的努力，這個(gè)愿望一定能實(shí)現(xiàn)。

生：我想擁有一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，我的英語不太好，我想有了復(fù)讀機(jī)，我就可以一遍一遍地聽單詞、讀單詞，就能學(xué)好英語了。

師：這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？

生：我想能，因?yàn)榫司舜饝?yīng)過年的時(shí)候送給我。

師：你將得到一份盼望已久的新年禮物，希望你有了復(fù)讀機(jī)后英語水平像芝麻開花那樣節(jié)節(jié)高。

師：同學(xué)們有沒有打算送但還沒有送出去的禮物？（板書：想送未送）

（評(píng)點(diǎn)：前面的“希望得到”和這里的“想送未送”是另一種類型的延伸。）

生：我想送給媽媽一幅手套。

師：為什么？

生：每當(dāng)冬天來臨時(shí)，媽媽給我們洗衣服，每次洗完衣服手就會(huì)凍得發(fā)紫，因此我就有了這個(gè)念頭，要是媽媽有一副橡膠手套，媽媽戴上它洗衣服就不會(huì)把手凍得發(fā)紫了。

師：那為什么沒把手套送給媽媽呢？

生：因?yàn)槲屹I不到這樣的手套。

師：誰來幫幫他的忙？告訴他哪兒有賣？

生：家樂超市有。

師：我想，沒過多久，一幅充滿愛心的橡膠手套就會(huì)戴在一個(gè)幸福的媽媽手上了。

生：我想送給媽媽一顆鉆石。

師：鉆石！這可是我們今天聽到的最昂貴的禮物！為什么想到送這樣的禮物給媽媽？

生：我媽媽很喜歡鉆石，她辛辛苦苦賺錢買了一顆鉆石，可惜弄丟了，她傷心極了。所以，我一直在默默地想，今后一定要送她一顆鉆石。

師：你想過這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？

生：現(xiàn)在當(dāng)然不能，因?yàn)槲覜]那么多錢，可我不會(huì)放棄，將來長大了，有了工作，賺了錢，我就給媽媽買鉆石。

師：老師相信你一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿。我可以想像，當(dāng)有一天，長大了的你把一顆發(fā)著璀璨光芒的鉆石戴在媽媽手上時(shí)，你媽媽的眼睛也會(huì)像鉆石一樣發(fā)光的，你的媽媽會(huì)成為世上最幸福的人。

（評(píng)點(diǎn)：至此，關(guān)于“禮物”的方方面面，都涉及到了，幾乎所有的學(xué)生都捕捉到了真正屬于自己的事，每一個(gè)人都不再為沒東西寫而發(fā)愁了。在這樣的時(shí)候要學(xué)生們動(dòng)筆，就是水到渠成的事了。）

師：說了那么多禮物的故事，下面該寫一寫了。同學(xué)們，讓我們拿起筆，寫下一件自己親身經(jīng)歷的，印象深刻的關(guān)于禮物的事，寫出禮物的由來、事情的經(jīng)過和自己的真實(shí)感受。大家可以以禮物為題，也可以另起一個(gè)漂亮的題目，希望大家的題目和文章能像大家的故事一樣豐富多彩，精彩生動(dòng)。

（總評(píng)：作文指導(dǎo)的目的是什么？是老師提供給學(xué)生一個(gè)具體的材料，然后告訴學(xué)生，要怎樣寫？開頭如何？中間如何？結(jié)尾如何？不！這顯然不是作文指導(dǎo)的關(guān)鍵所在。這是“給米下鍋”，這樣寫出來年作文肯定千篇一律，學(xué)生的寫作興趣也必定無法培養(yǎng)，而且，它也只能解決“怎么寫”的問題。作文指導(dǎo)的關(guān)鍵，首先是要解決一個(gè)“寫什么”的問題，是引導(dǎo)學(xué)生“自己找米”，其次再來解決“怎么下鍋”的問題。因此，判斷一節(jié)指導(dǎo)課是否成功，就是看教師有沒有打開學(xué)生的記憶倉庫，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自己也擁有眾多材料，從而在這個(gè)基礎(chǔ)上挑選一個(gè)最好的材料。只有這樣，學(xué)生才會(huì)樂意寫。正是從這個(gè)角度來說，這節(jié)課是成功。執(zhí)教者從“收到禮物”、“送出禮物”、“希望得到”、“想送未送”等方面進(jìn)行點(diǎn)撥和啟發(fā)，而每一個(gè)方面又有細(xì)化的引導(dǎo)，比如對(duì)“收到禮物”這個(gè)方面，教師從“生日禮物”到“非生日禮物”，再從“意想不到”到“夢(mèng)寤以求”，再到對(duì)禮物“保存”。正是這種既“大”的方面的拓展，又有比較“小”的方面的指點(diǎn)，讓學(xué)生人人都有充滿個(gè)性化的材料?？梢韵嘈?，經(jīng)過這樣指導(dǎo)，學(xué)生的作文必定是題材豐富多彩。后來的事實(shí)也充分證明了這一點(diǎn)。）

禮物作文 篇4

俗話說得好：“書是知識(shí)的源泉?！笔罴倮铮瑡寢尠蠢蠋熗扑]的書籍中給我買了好幾本書，其中最讓我記憶猶新的就是那本《向上帝要禮物》一文，書到今天已讀完?？春?，我被故事里的主人公小波比深深吸引住了。

看了小波比最后一封信，相信許多人都會(huì)笑起來。這樣的信，會(huì)得到別人的禮物嗎？

小波比雖然是一個(gè)淘氣、幼稚、好笑的男孩子，但是我從中知道了很多，禮物是愛的獎(jiǎng)勵(lì)，不是索取的結(jié)果。索取得來得并不值錢，只有通過自己的努力得到的禮物，才最珍貴。

從前，當(dāng)我看到大街上有小朋友哭鬧著向他的家人要吃、要喝、要玩，不顧及大人的面子，像小博比一樣，通過索取的方式，來獲取想要的禮物，常常是讓許多家長頭疼的事。

今天我明白了，通過自己的行動(dòng)，也能得到禮物噢！而且這樣得來的禮物，比索取來的禮物要珍貴幾千倍！比如說環(huán)衛(wèi)工人，自己雖然辛苦，卻用他們勤勞的雙手裝扮了美麗的城市，換來了萬家的稱贊。就說小博比吧，如果他努力做一個(gè)好孩子，那么，他想要的禮物也就跟著來了。當(dāng)然，這個(gè)禮物并非來自上帝，而是來自父母、親朋、老師或其他人。

禮物并不是多貴才珍貴，而是因?yàn)樗锩姘藷o私的奉獻(xiàn)、包含了獎(jiǎng)勵(lì)，才更有價(jià)值。

禮物作文 篇5

禮物，一個(gè)普通的名詞，但在這個(gè)名詞背后，卻會(huì)有不一樣的含義、不一樣的故事?；蛟S，成功的禮物是失敗，失敗的禮物是成功；堅(jiān)強(qiáng)的禮物是脆弱，脆弱的禮物是堅(jiān)強(qiáng)；獲得的禮物是失去，失去的禮物時(shí)獲得……或許，太多或許了…

成功——失敗

或許，大家有過成功，也有過失敗，但你成功時(shí)，必定會(huì)失敗。是的，我們需要明白這么有一個(gè)道理：失敗是成功之母。是的，像《在山的那邊》所說的一樣“在不停地翻過無數(shù)座山后，在一次次的戰(zhàn)勝失敗之后，你終會(huì)攀上這樣一座山頂，而在山的那邊，就是海呀，是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛……”正如老子的思想“一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化”是的，只有失敗過，你才能成功，成功的禮物是失敗，失敗的禮物也是成功……

堅(jiān)強(qiáng)——脆弱

或許，傷心能讓人們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，但堅(jiān)強(qiáng)的人，也會(huì)有脆弱的一面。是的，堅(jiān)強(qiáng)的人們太多了，脆弱、已經(jīng)被人們拋之腦后，但、這只是暫時(shí)的，過不了多久，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的你已經(jīng)不存在了，留下的，只是脆弱…該堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候要堅(jiān)強(qiáng)，不該堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候、更要堅(jiān)強(qiáng)。這，才是我此時(shí)此刻最想說的。

獲得——失去

相信大家對(duì)《塞翁失馬》這個(gè)故事并不陌生吧，我想表達(dá)的就是這個(gè)意思，就如同道家的思想。對(duì)立面。但是，塞翁失馬的故事不一定是事實(shí)，但、你只要明白了其中的秘密，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“塞翁失馬”真的存在，而且就在我們身邊…

或許，禮物大家天天都會(huì)得到，但，每天的禮物都是不同的.，每天的感受也是新的，這只需要我們慢慢品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來我們身邊的每一個(gè)事物，都是我們最好的禮物…

禮物作文 篇6

只要熱愛生命，一切都在意料之中?！魢?/p>

一

“哇—哇”，又一個(gè)小生命降臨了。產(chǎn)房里，白衣護(hù)士，兩手托起她的“小蠻腰”，她的四肢極力蹬動(dòng)著，只是想讓產(chǎn)床上的媽媽記住這瓷碗大小的臉蛋。

她是個(gè)早產(chǎn)兒，因?yàn)樨毨?，沒有了保溫箱的滋養(yǎng)，她只能接受一層又一層厚重的棉被，因?yàn)檫@是她的保命符。然后她拼命汲吸著媽媽那點(diǎn)鹵汁，因?yàn)樗钕氯?。她極力地伸展四肢，因?yàn)樗砷L。

二

皎白的燈光下，是一個(gè)面色焦黃，滿臉病態(tài)，身子單薄的女孩無力地躺在病床上?！芭榈囊宦暎T外沖進(jìn)來一個(gè)身材魁梧卻咯顯蒼老的男人。眼光一掃過病床那柔弱的女孩，他眼中晶瑩了。他向后仰了仰頭，始終沒讓眼淚流出來。因?yàn)樗浪沁@個(gè)家唯一的男人，床上孩子的父親，身邊女人的丈夫。然后手往口袋一摸，掏出幾張嶄新的錢遞給了對(duì)面那位眉頭緊鎖的醫(yī)生。醫(yī)生沒有接的意思，卻將要給了那位男人。男人沒有拿，硬將錢塞到醫(yī)生手里。轉(zhuǎn)身抱起孩子，拉起身邊女人地手大步走了出去。一路上，老兩口手挽著手，望著懷里的孩子，一起落淚了。( )

三

月光下天籟洋溢，一個(gè)女孩在對(duì)著滿園的雞禽說話唱歌。唱累了，又跑到媽媽那里。接過了一把黑米糊，米糊的湯水。她捏著鼻子，一口灌了下去。攥緊了小手，使勁讓徘徊在喉嚨口那苦澀的草藥湯流下去。轉(zhuǎn)過來，還要笑著呼著滿口藥味說：“明天還要和媽媽去山上采這個(gè)，好甜??！”女人顫抖著接過碗，眼淚奔涌而出，梗咽著說道：“我的好孩子”。

四

教室里，依然洋溢著那天籟般好聽的聲音，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上依然飄揚(yáng)著她那輕易地身姿。她穿著縫補(bǔ)過的校服，就坐在第一排。她的眼神是那么充滿期待。

五

今年新年，顯得格外熱鬧。女人臉上又出現(xiàn)了久違的笑容，抱起女孩轉(zhuǎn)了好幾圈。用滿洋溢著幸福的聲音說道：“爸爸打工回來了，帶著他自己的建筑隊(duì)回來了”

六

不幾年的光景，她家住上了小洋樓，開上了小轎車，她也因堅(jiān)持了“拼命吃飯”的“好習(xí)慣”而發(fā)福了。如今在最后一排的她一直堅(jiān)持著在前排時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，細(xì)心聽講，積極回答問題的好習(xí)慣。講臺(tái)上也經(jīng)常飄揚(yáng)起那天籟般的聲音。盡管體重增加了，她也絕不會(huì)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上掉隊(duì)。就像她和媽媽上山采藥時(shí)那樣，因?yàn)樾闹兄挥醒矍暗哪繕?biāo)，所以不會(huì)感到疲憊。

她是幸運(yùn)的，無比幸運(yùn)的：她接受她是個(gè)早產(chǎn)兒，所以上帝賜予她了最強(qiáng)的求生欲；她接受生活的環(huán)境艱苦，所以上帝賜予她懷抱最溫暖的媽媽；她接受病痛，所以上帝賦予她“最甜的靈藥”，她接受挑戰(zhàn)，所以上帝賦予她一座座可攀登的高山；她接受貧窮，所以上帝賦予她一個(gè)最勤勞的爸爸；她接受身材矮小，所以上帝賦予她最好的習(xí)慣。

她是最幸運(yùn)的，因?yàn)樗廊坏亟邮芰松系圪x予的一份份或好或壞的禮物。

禮物作文 篇7

下個(gè)星期一就是“三八婦女節(jié)”了，你們記得嗎？

其實(shí)，剛開始的時(shí)候，我也不知道，但后來，聽段然（媽媽的一個(gè)同學(xué)的女兒）說，“三八婦女節(jié)”快要到啦時(shí)。我才知道，原來下個(gè)星期一就是。后來，經(jīng)過我和段然的一番討論之后，決定——在這 個(gè)星期五，也就是昨天的下午放學(xué)后，我去他們家吃晚飯。在這個(gè)期間，我們兩個(gè)就去精品店里，給我們的媽媽挑選節(jié)日禮物。

我們還沒吃飯，就跑出了家門。正因?yàn)檫@個(gè)原因，我們?cè)诠涞揭话氲臅r(shí)候，肚子已經(jīng)開始“咕咕”亂叫了。于是我們花了一元錢，買了一包餅。我們?cè)诠涞谝患业甑臅r(shí)候，也許是我們是小孩子的原因， 那家店里的服務(wù)員看我們的眼神就像看賊似的。唉?。?！就算我們沒有錢，也不必用這樣的眼神來看我們吧。嘻嘻！更何況我們有錢呢?？杀?！可悲。

接著，我們又去了另一家店。這家店里的服務(wù)態(tài)度也蠻可以的，對(duì)我們十分熱情。在這里，我看中了一個(gè)黑色的頭花，但價(jià)格有點(diǎn)兒貴。于是，我們又去了另一家店——“海飾山盟”。在這家店里，我 們買下了一個(gè)藍(lán)色的發(fā)卡。

雖然買了發(fā)卡，可頭花又沒有著落了。沒辦法，只好返回那家店。經(jīng)過我與服務(wù)員的一番交談之后。也買下了那個(gè)發(fā)卡。寫到這兒，你也許要問，我為什么剛才沒買，而現(xiàn)在買呢？這是因?yàn)?，他拗不過 我，只好給我降低價(jià)格嘍！

禮物作文 篇8

十一歲生日的時(shí)候，我得到了一份特殊禮物——個(gè)沒拼好的木質(zhì)鋼琴模型。為什么說它特殊呢？讀了下面你就知道。

我當(dāng)時(shí)懷著驚喜的心情拆開包裝，迫不及待地拼裝起來。我先標(biāo)上號(hào)碼，然后按照?qǐng)D紙逐一組裝好琴鍵、琴身……不一會(huì)兒，一架鋼琴就做好了。只是它看起來比較粗糙。我找來一塊砂紙，細(xì)細(xì)打磨，磨得非常光滑，我便以為它是最完美的鋼琴模型了。

過了好長時(shí)間，我閑著沒事，拿起書架上的鋼琴模型，忽然覺得它的色彩比較單調(diào)。我就拿來顏料，像刷油漆一樣，把它整個(gè)都給上了顏色，它似乎也好看了許多?？墒?，我一個(gè)不小心，就把鋼琴的一只腳弄斷了。我非常傷心，也非常泄氣，想：眼不見心不煩，就把它丟到一邊了。

又過了好長時(shí)間，我在家剛做完作業(yè)，眼光無意間就落在了那個(gè)已經(jīng)不被喜歡的鋼琴模型上。我把它拿起來，想：我為什么不幫它復(fù)原呢？我開始觀察斷腿的地方，發(fā)現(xiàn)那有一個(gè)小孔。于是我拿一根小棍插在小孔里，再用一些膠把小棍粘牢，這樣它再次變成一架可以立得住的鋼琴。

又過了好長時(shí)間，我又來觀察我的這個(gè)“殘疾”鋼琴。它雖然是殘缺的，但殘缺又是一種美。我想起了一首詩的詩句：春天因沒有果實(shí)才有了花的璀燦，夏天因少了涼爽才有了火一般的熱情，秋天因少了綠色才有了紅葉的燦爛，冬天因少了生氣才有了雪的潔白。

如果所有的都那么完美，那么好與壞、美與丑、幸與不幸，就都失去了存在的意義，只因?yàn)闅埲币彩且环N美，是另外一種意義上美的形式的紛呈。維納斯的美，雖然沒有拿破侖的雄心、蒙娜莉莎的微笑，但正是她的缺陷——沒有雙臂成就了美。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。人有歡聚，也有離愁；像月兒一樣，有圓滿，有殘缺。我特別喜歡一句話：每個(gè)人都是上帝咬過一口的蘋果，所以每個(gè)人都不是十全十美。有的人殘缺的多了，因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳，所以咬了一大口。

斷腿的鋼琴不也正是一種殘缺的美么？所以讓我們喜歡它吧！讓人們不要忘記那一種殘缺的美。

這個(gè)禮物很特殊，她使我懂得了：殘缺也是一種美，有時(shí)候她甚至比完整更美。

禮物作文 篇9

今天母親節(jié)，我想送她一份特殊的禮物。

今天早上媽媽去上班了，我把我需要的材料拿了出來，有彩紙、剪刀、膠棒、和彩筆等工具。我又拿好錢和鑰匙，下去買氣球和假花……

我飛快的跑回家，心想賀卡剪成什么形狀呢？剪成心形的吧，我馬上在彩紙上畫了一個(gè)心形，然后沿著紙邊把它剪下來。我又把剩下的彩紙剪成各種形狀的，用膠棒把剪下來的花草貼在賀卡上。最后我在上面寫上“媽媽我知道您每早上給我做飯，很辛苦……”，一張賀卡做好了。我又馬上吹起氣球，我大口大口的吹，吹到最后一個(gè)的時(shí)候，我心想吹氣球還真累呢，可我沒有放棄，我馬上把氣球貼到墻上，我小心翼翼的貼的很整齊，傍晚媽媽回來了。

媽媽打開家門一看，她愣住了，我馬上跑到媽媽身邊說：“媽媽母親節(jié)快樂?！眿寢尩哪樕下冻隽诵老驳奈⑿φf：“你真是媽媽的好孩子！”

媽媽的眼淚落下來了，她抱住了我，我也流下了眼淚，緊緊的抱住了媽媽……

禮物作文 篇10

今天，老師拿出了一個(gè)土黃色的長方形的盒子。老師把盒子搖了搖，我們聽著聲音，好奇地問老師：“里面究竟藏了什么？”突然，有一位小男孩伸手搶著老師的盒子。

老師說著打開了第一層盒子，只見里面還有一個(gè)盒子，我們虛驚一場(chǎng)，有的同學(xué)業(yè)還拍桌子。同學(xué)們迫不及待地要老師打開下一層的盒子，果然，老師把盒子打開了，又有一位小男孩搶爛了老師的盒子，我的心像一根弦繃得直直的，因?yàn)槲矣X得里面是許多顆糖果。

過了一會(huì)，老師喊到我的名字，我非常緊張，老師先讓我選了一個(gè)盒子，我選了里面的一個(gè)，我打開了盒子，只見里面有一個(gè)小小的橡皮擦，我非常開心。

最后，我就回到自己的座位上去了。

第五篇：禮物作文

【精選】禮物作文8篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的禮物作文8篇，希望能夠幫助到大家。

禮物作文 篇1

我曾收到過一個(gè)特別的禮物，是爸爸送給我的生日禮物。它不僅帶給我驚喜和快樂，更帶給我人生的啟迪。

那年我十一歲，還是一個(gè)頑皮的小孩，做事馬馬虎虎，沒有絲毫耐心可言。

在離我的十二歲生日只有三天的那個(gè)清晨，爸爸魔術(shù)般地掏出一個(gè)包裝精美的盒子，開心地說：“祝你生日快樂！”爸爸的舉動(dòng)很讓我疑惑：“可是，爸爸，還有三天才是我的生日呢，你的禮物是不是送得太早了點(diǎn)兒呢？”爸爸笑著說：“我當(dāng)然知道你的生日是在三天之后，但今年我要送給你一份特殊的禮物，我必須現(xiàn)在就送給你！”爸爸頓了頓，繼續(xù)說：“但是，你要答應(yīng)我，你必須耐住性子，在三天之后才能打開，你能做到嗎？”我愣愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿懷好奇地拿起盒子。啊呀，這禮物好輕好輕，晃一晃，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。盒子里到底裝了什么呢？

接下來的三天，真是我一生中最難熬的時(shí)光。我總是纏著爸爸，撒嬌地問：“爸爸，我就看那么一小眼，行嗎？”可結(jié)果卻總是爸爸那輕輕的一聲“不行”。我的小腦袋瓜子不停地轉(zhuǎn)著：什么東西會(huì)那么輕？賀卡嗎？不對(duì)。小手表？也不對(duì)。孫悟空樣式的面具？好像也不是。

我終于忍不住了，在第二天的夜里，當(dāng)父母都睡下了之后，我躡手躡腳地從被窩里鉆出來，小心翼翼地打開燈，然后，用剪刀一點(diǎn)一點(diǎn)剪開了那個(gè)精美的禮品盒……

天呢，那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的盒子里竟然什么也沒有！我不禁哭出了聲。

我的哭聲驚動(dòng)了爸爸，爸爸來到我身邊，看到了那個(gè)被剪破的盒子，明白了一切。

“為什么盒子是空的？”我哭問道?！罢l說是空的？”爸爸回答，“看，這是什么？”原來，在盒子底上有一句話：“孩子，在以后的人生道路上，我希望你能夠更加耐心。耐心，就是我送給你的生日禮物?！?/p>

是啊，以后的日子里，我逐漸改掉了做事馬虎缺乏耐心的毛病，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。

耐心，是我收到的最好的禮物。

最好的禮物8

如果你問我收到的最好的禮物是什么，我的答案不是玩具，不是鮮花，也不是漂亮衣服，而是希望。

生活送給我希望，讓我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力奮斗。

從前的我

剛剛進(jìn)入初四，我就感到畢業(yè)班的快節(jié)奏生活確實(shí)名不虛傳。每天早上7：00開始上課，上午5節(jié)，下午四節(jié)，忙得像急著搬家的螞蟻一樣的我們，四節(jié)課后還要進(jìn)行體育訓(xùn)練。晚上回到家還要面對(duì)堆積如山的作業(yè)，作業(yè)寫到深夜頭腦開始不清醒，在歷史題上寫英語的事常有發(fā)生，真是苦不堪言。這時(shí)，我想到了放棄，我快要堅(jiān)持不住了。

今天的我

生活在給我磨難的同時(shí)，也給了我希望。每取得一點(diǎn)進(jìn)步，我的心中就燃起一簇希望的烈焰，響起春雷。希望不斷激勵(lì)我的斗志，促我努力追求美好的人生。我謹(jǐn)記著“少壯不努力，老大徒傷悲”的教誨，我下定決心：要做海上的一朵浪花，猛浪若奔；要做自然中的一只秋鶴，晴空排云直上。

以后的我

今后的生活中，我要繼續(xù)滿懷希望，努力向前。學(xué)習(xí)上要溫故而知新；與朋友交往中，我要擇其善者而從之，其不善者而改之。

是希望鼓勵(lì)我去做一頭老牛，辛勤耕耘；是希望鼓勵(lì)我去做一只蒼鷹，展翅翱翔。

“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”，畢業(yè)班的生活，讓我品嘗了艱苦奮斗，也讓我收獲了希望。希望是我收到的最好的禮物，我要將它銘記于心，向前，向前，再向前。

最好的禮物9

從小到大，逢年過節(jié)或是每逢我的生日，我總會(huì)收到各式各樣的禮物：平安符、玩具、衣服、文具……但最令我中意的，還是8歲那年爸爸送我的生日禮物。

小孩子難免頑皮，于是在我八歲生日的前一天，便纏著爸爸媽媽要生日禮物，爸爸得意地跟我說：“早就準(zhǔn)備好了！明天再給你看。”

一大清早，爸爸便把我從睡夢(mèng)中拖了出來，待我洗臉?biāo)⒀劳戤叄蛶е页隽思议T。

我心生疑云，便問：“這是去哪兒呀？”“去找你的生日禮物！”爸爸直截了當(dāng)?shù)鼗卮稹?/p>

很快，我們便到達(dá)了目的地：一座山的附近。那山還沒被開發(fā)，只有草、樹、鳥、蟲加上我和爸爸，甚至連條成形的路都沒有，“這是什么鬼地方呀？”我心想。

“我的禮物呢？”我問。“在山頂上，我們?nèi)ツ冒?！”爸爸漫不?jīng)心地說。“可是，沒有路呀！”“自己走不就有了？”爸爸笑看看我。

于是，我們開始攀爬。

這座山可真不怎么樣，陡得很，時(shí)不時(shí)得手腳并用，抓著青草，抱著樹干往上爬。沒爬多久，我便想放棄了，因?yàn)榭瓷先?，山頂似乎還遙遙無期呢！

“怎么，不想爬了？那你的禮物我可就要啦！”爸爸得意地說。由于心里氣不過，我又手腳并用地爬了起來。不一會(huì)兒，我的手掌被磨破了。但心里卻傲傲的：怎么也不能讓爸爸小瞧了！于是，咬咬牙，一聲不吭地繼續(xù)前進(jìn)。

“寶貝，到山頂了，快來看看你的禮物吧！”不知爬了多久，爸爸終于沖我喊起來。

聽到喊聲，我心中高興極了，急忙跑上前去。我得到了爸爸手中迎風(fēng)飛舞的紙條，上面寫著：“只有通過自己的努力才能看到最美的風(fēng)景。”

站在山頂向下俯瞰：交錯(cuò)的道路，一片片農(nóng)田，猶如美麗的畫卷。我恍然大悟：站得高才能看得遠(yuǎn)，只有努力才能站得高。

爸爸的紙條，是我收到的最好的生日禮物。

最好的禮物10

有一本書，一直在我的記憶中閃耀著美麗的光彩，它就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。

我的童年，灰暗、干枯。當(dāng)時(shí)我在學(xué)校，是個(gè)內(nèi)向而懦弱的孩子，這種孩子是注定要被人欺負(fù)的，我當(dāng)時(shí)就是全班壞男孩的玩物，下課剛被人揍完，上課又被周圍男孩子開玩笑，他們用各種粗俗的語言辱罵我，于是，我?guī)缀跸胩訉W(xué)?？墒?，我連逃學(xué)的勇氣也沒有。

我當(dāng)然也有朋友，可我的朋友與我是一路貨色，我們幾個(gè)聚在一起，會(huì)遭到更多男生的包圍，攻擊。女生們也更瞧不起我們這幾個(gè)班里最無能的男孩。

有一天，我在爺爺家的舊物堆里亂翻——那些舊東西都是我姑姑、叔叔、爸爸上學(xué)時(shí)用過的——在這些破爛中，我竟翻出了一本完整的書。那本書封面破舊，發(fā)黃而且粗糙，不過我不僅能看清書名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，而且能勉強(qiáng)辨認(rèn)出一個(gè)人戴著一頂奇怪的灰帽，帽上還有一顆扎眼的紅色五角星。正是那顆紅色五角星吸引了我，讓我翻開了第一頁，讀起來。雖然我當(dāng)時(shí)才上小學(xué)三年級(jí)，認(rèn)不得幾個(gè)字，但我還是能看出句子的大體意思。書的開頭就是保爾受老師欺負(fù)，被開除出學(xué)校。我挺可憐保爾，因?yàn)槲覀兌荚趯W(xué)校里受欺負(fù)，雖然一個(gè)是受壞老師欺負(fù)，一個(gè)是受壞學(xué)生欺負(fù)，但我覺得差不多。

就是這件偶然的事情，使我對(duì)小說產(chǎn)生了興趣。我吃力地讀完這本書，幾乎用了一年的時(shí)間，因?yàn)闀械臍v史背景，人物思想觀念是我當(dāng)時(shí)根本無法理解的。但畢竟它開啟了我走進(jìn)小說的大門，讀著那本書的同時(shí)，我又看了儒勒·凡爾納的幾本小說，當(dāng)時(shí)我?guī)缀鯙榉矤柤{豐富的`幻想走火入魔，每天腦子里都是飛越大洋的氣球、孤島上的科學(xué)家、飛出地球的陸地等稀奇古怪的事。

是上天冥冥中賜予了我《鋼鐵是怎樣煉成的》那本書，從此我走進(jìn)了小說的奇幻世界，并在這個(gè)美麗的世界中，度過了我那灰色、干枯的童年。

無疑，那一本書是我收到的最美好的禮物。

禮物作文 篇2

這個(gè)禮物讓我和媽媽猜測(cè)了很久，這個(gè)神秘的禮物是什么呢？

下課時(shí)，薛老師遞給我一張單子，說：“寄給你的包裹，中午放學(xué)后和你媽媽起去取?！薄巴郏o我，這可是我人生中第一次收到包裹呀，是誰呢？”我高興地不知用什么詞形容了，我是多么希望馬上放學(xué)，去取我的神秘包裹。

盼來盼去，終于放學(xué)了?！皨寢?，你看，有我的包裹耶。”我高興地說。媽媽半信半疑地說：“給我看看，會(huì)不會(huì)是博客選上你的作文了？””真的嗎？我們多久去??？在郵政局取嗎？“我一連問了好多問題。

我一回家，就告訴了爸爸。爸爸看了看單子說：“是禮品哦！”我和媽媽猜來猜去都不知道是什么。

去取了，就是一個(gè)小長方體，稍微有點(diǎn)大。我對(duì)媽媽說：“我們一起揭曉這個(gè)神秘的禮物吧！”我一點(diǎn)一點(diǎn)地撕開，三二一，原來還有一個(gè)信封，把信封打開，有一張小報(bào)紙，打開小報(bào)紙，是一個(gè)小鏡子，鏡子背面寫著：少年百科知識(shí)報(bào)版名題寫“童心樂園”，作者：鄭馨媛。我想起來了，是去年我為少年百科知識(shí)報(bào)題寫的版名。終于揭開了這份神秘的禮物。

雖然是個(gè)小鏡子，但這代表我的一份回憶！

禮物作文 篇3

我有一個(gè)漂亮又勤勞的阿婆，每天總是笑瞇瞇的?？勺罱齾s很忙，臉上的笑容也少了，這是因?yàn)榘⑵诺膵寢屔∽≡毫?，阿婆每天都要去照顧她媽媽，在醫(yī)院和家里奔波，還要為我們操心、勞累。更糟糕的是，前幾天，阿婆也生病發(fā)燒了，雖然現(xiàn)在燒退了，但咳嗽卻總不見好。所以，我想趁這次三八婦女節(jié)的機(jī)會(huì)，送阿婆一份特別的禮物——親手做一個(gè)冰糖燉梨。

說干就干，我拿起小刀，拿起梨，就正式開工了：我先用小刀在離梨柄大約四分之一的地方切下一個(gè)蓋子，放在一旁備用，再用小刀輕輕地把梨的核挖走，把內(nèi)心掏空。以前看阿公做冰糖燉梨，好像還挺簡單，可現(xiàn)在自己做起來，我心里還真有些忐忑。在挖核時(shí)，一定要注意刀法，用準(zhǔn)力度，否則核就可能彈到臉上去。如果用力過度，梨肉就會(huì)被戳破。我在挖核時(shí)，在一旁指導(dǎo)的媽媽也替我捏了一把汗，不停地提醒我：小心一點(diǎn)，別把底給戳穿了，小心，別割到手了，小心，小心，一定要用準(zhǔn)力度！最難的工程完成后，我終于松了一口氣。

到了放冰糖的時(shí)候了，我用手抓起了一把冰糖，細(xì)心地填充著挖好的洞?？焯顫M時(shí)，我經(jīng)不住冰糖的誘惑，悄悄地吃了一塊。啊，甜津津，涼嗖嗖的，真是可口極了！希望阿婆吃了這個(gè)冰糖燉梨后，心里也變得和它一樣甜！

放完冰糖，我就蓋上事先準(zhǔn)備好的蓋子，并用牙簽固定。先將它放入一個(gè)大碗中，再放進(jìn)鍋里，調(diào)好火候。一個(gè)小時(shí)過去了，美味的冰糖燉梨新鮮出爐了。我發(fā)現(xiàn)，不僅梨的顏色變了，梨也變得比以前軟了許多。我迫不及待地把這碗熱乎乎的冰糖燉梨端到阿婆面前，阿婆吃著我做的冰糖燉梨，一切煩惱全都消除了，臉上笑開了花。

禮物作文 篇4

隨著萬紫千紅的春天的到來，春風(fēng)也吹來了我的生日——植樹節(jié)。

妹妹來我家為我過生日。我滿懷期待，一直在想：她會(huì)送給我什么禮物呢？當(dāng)我看到她兩手空空而來，我興奮的表情霎時(shí)冷卻下來，一整天她都一聲不吭，毫無表情。大人讓她來切蛋糕，她卻滿不在乎地說：“今天是哥哥生日，應(yīng)該由他來切蛋糕，我只是幫他過而已?！蔽衣犓@么說，疑惑不解地想：今天她怎么啦？平時(shí)她和我在一起，總是活蹦亂跳，能說會(huì)道的，現(xiàn)在怎么象變個(gè)人似的，真讓我另眼相看。當(dāng)其他人拿出禮物時(shí)，她卻拉著我的袖子說：“我們出去一下吧！”

我就隨她來到了小區(qū)的花園。她忽然從口袋里拿出一個(gè)黑咕隆咚的東西說：“這是香樟樹種，帶你來這兒是為了給你生日禮物。今天是一個(gè)美好的日子。因?yàn)橹矘涔?jié)就是你的生日，我們把種子種下去，這棵樹可以陪你一起長大?！彼幕ò曜屛业男臏嘏撕镁谩．?dāng)我們一起播下種子時(shí)，種子中仿佛分泌出一種妹妹對(duì)我的愛。

我會(huì)等這棵樹慢慢長大，它會(huì)見證我和妹妹之間純真的血脈親情。

禮物作文 篇5

在每個(gè)人的眼里總覺得時(shí)間還很長，忽略了人必有一死的自然規(guī)律，甚至我也一直這樣認(rèn)為，。我當(dāng)我經(jīng)歷過周圍生命的離開后，我才知道了生命的寶貴。

那是去年的一個(gè)夏天，大家與往常一樣在教室里學(xué)習(xí)，我仍清楚的記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，課上到一半的時(shí)候，老師忽然接到了一個(gè)電話，其實(shí)，這也沒什么大不了的，誰沒有一些事情呢，于是我們大家便都沒在意，可下午有消息傳來，我們班的一名女同學(xué)患了腦瘤，這個(gè)消息對(duì)于我們這些剛剛懂事的初中生來說如晴天霹靂一般，。這件事情不久整個(gè)學(xué)校就都知道了，我們班頓時(shí)成了焦點(diǎn)，成了大家談?wù)摰膶?duì)象，我們班的學(xué)生也都紛紛與老師打聽這件事，后來我們得知，由于發(fā)現(xiàn)不即時(shí)，已經(jīng)來不及了。當(dāng)她在北京的病床上躺著時(shí)，她把媽媽叫到了床前說：媽媽，我要回家！在這個(gè)時(shí)候，她居然想著回家，這個(gè)舉動(dòng)另在場(chǎng)的每個(gè)人都很驚訝。她的媽媽卻毫不猶豫的把她轉(zhuǎn)道了我們這的醫(yī)院，其實(shí)，大家都清楚，她只是想在孩子活著的時(shí)候滿足她的最后一個(gè)小小的愿望。

但由于費(fèi)用的不足，她的氧氣也打不了幾天了，于是，我們大家決定捐款，當(dāng)班長念完了發(fā)言稿時(shí)，我們大家都哭了，因?yàn)槠渲幸欢芜@樣寫到：曾經(jīng)有一個(gè)幸福美滿的家庭，雖然并不富裕，但也很快樂，可是一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難帶走了這份快樂，他們年僅13歲的孩子患了嚴(yán)重的腦瘤。。。。。。。。。聽到這時(shí)我們所有人都哭了，我們決定在她生命的最后時(shí)刻見她最后一面，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下為她買了好多的禮物，來到病床前時(shí)我們見到了憔悴的她，但她卻很快樂，我想，她應(yīng)該是可以從容，勇敢的面對(duì)死亡吧，她的媽媽很激動(dòng)，結(jié)果禮物后，向我們一一道謝。今天我寫下這些，是為一個(gè)13歲的女孩寫下了感激，為我們2。6班的全體同學(xué)寫下了對(duì)她的祝福。

或許我們的一生會(huì)給不一樣得人送過許許多多不一樣的禮物：過生日時(shí)送生日禮物，結(jié)婚時(shí)則送結(jié)婚賀禮，但我覺得唯一不同的禮物就是這次，因?yàn)檫@次我們帶上了最真摯的祝福，我們知道了生命的短暫，所以，我們應(yīng)該稱之為—————————生命最美的禮物。

禮物作文 篇6

說到禮物，大家一定都不陌生，禮物，也就是一個(gè)小擺件啦，文具了等等。但是在我的人生中，那些只不過是天空飄過的浮云罷了。

巴掌

媽媽的一巴掌，就是我路上的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

一開始學(xué)的時(shí)候，我非常厭煩這件事，除了寫還是寫。我把它視為我的眼中釘，肉中刺，把他當(dāng)成了我學(xué)習(xí)路上的絆腳石。常常在老師布置時(shí)，我只記流水賬，只是想著隨便應(yīng)付一下就完了。因此我還常常被老師批評(píng)，自從那天之后。

一天，我去上課，因?yàn)槠匠５牟徽J(rèn)真，不積極，我在考試中考了個(gè)低分，太突然了，如同晴天霹靂一般重重的打在我的身上。媽媽在回家的路上一直緊繃著臉，一句話也不說，安靜得出奇。我仔細(xì)地看著媽媽，她低著頭，靜靜的沉思著，好像在措辭如何罵我，批評(píng)我。我看到這一幕心里很難受，好想現(xiàn)在媽媽狠狠罵我一頓，我都可以暢快許多許多。其實(shí)我自己也心知肚明，這正如暴風(fēng)雨來臨的請(qǐng)走一樣安靜，但天空卻已經(jīng)陰沉沉的了。

一回到家，換了鞋，媽媽就開始訓(xùn)斥我，把我罵的狗血淋頭，還打了我一巴掌。等我訂正錯(cuò)誤后又把我趕出了門外，任憑我怎眼哭喊，媽媽也不肯開門。直到爸爸加班回來后，開了門，我才得以進(jìn)去。

暴風(fēng)雨平靜了，我也已經(jīng)吸取了教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，將當(dāng)成了娛樂，使我的成績直線上升，還獲了獎(jiǎng)。正是媽媽那一巴掌將我打回正軌，使我勇往直前！

魔筆

一次重要的英語考試，我沒帶魔筆，擦不了字，寫錯(cuò)了也么法。周圍也沒賣的，而且時(shí)間要到了，也沒法再買，我只得硬著頭皮進(jìn)了考場(chǎng)。心想著：不寫錯(cuò)就好了。

一開始還挺順利，只是遇到了一個(gè)造句題，把字母寫錯(cuò)了，急需魔筆！但是此時(shí)的我哪有??？只得在考場(chǎng)里把頭像沒頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn)。這是一支魔筆從身旁滑了過來，是一個(gè)和我從不相識(shí)的人滑過來的，那一刻，我的眼里充滿了感動(dòng)的淚花。

考試結(jié)束了，我把筆還給了他，他則急急忙忙的走了，雖然嘴上沒說，但我倆似乎已經(jīng)成了陌生的好朋友。

父母的批評(píng)伴我們成長，是他們?cè)谝淮未闻u(píng)中將我們拉向正軌；別人的幫助送我們高飛，是他們?cè)谖覀冏钚枰獛椭鷷r(shí)來了一場(chǎng)‘及時(shí)雨’；這樣善意的批評(píng)和熱心腸的幫助，又何嘗不是另一種禮物。

禮物作文 篇7

還記得，那天下午放學(xué)后，我和往常一樣從教學(xué)樓走出來，“咦？今天外面的小鋪里怎么有那么多人呀？”由于我這人好奇心特強(qiáng)，就上去湊個(gè)熱鬧，誰知，他們手中拿的不是文具，也不是零食，竟然是一束束的鮮花！正當(dāng)我在疑惑的時(shí)候，班長跑過來對(duì)我說：“嗨~你不賣幾只鮮花送給你的媽媽？走，和我一起去買花！”說著他從包里拿出10元錢，向小鋪跑去，消失在那擁擠的人群里?？晌遥孟袷艿牧耸裁磫l(fā)，猛地想起來――今天是三八婦女節(jié)呀！可是，我身無分文，沒錢給媽媽買她最喜歡的白玫瑰，我愣住的，并陷入了絕望，看著別的小朋友都一個(gè)個(gè)的手里都拿著美麗的鮮花，想到他們回到家，雙手背后，走到他們的媽媽面前，把手一伸，并說聲：“媽媽，節(jié)日快樂！祝您身體健康，大吉大利，萬事如意……”我的心就像被鋼刀刺了一樣疼，媽媽她辛辛苦苦的工作，就是為了我能好好學(xué)習(xí)，將來找一份好的工作，為國家作貢獻(xiàn)，也要好好的報(bào)答家里人……雖然現(xiàn)在我不能那樣偉大，那樣有能力，可是，我總覺得我今天非要給媽媽一個(gè)禮物?？墒俏覜]錢……正當(dāng)我失望到極點(diǎn)的時(shí)候，我突然兩眼放光，“嗯？那不是我們班的大富豪趙電軍嗎，要是問他借點(diǎn)錢明天再還給他。那今天的問題不就……嘻嘻……”我慢慢的走到趙電軍的面前，對(duì)著他，深情地說：“大哥，緣分那……既然我們這么投緣，你就借我10元錢好不好呢？我明天就還你……”我嘮叨一大堆之后，趙電軍無奈的說：“大哥，看來我們緣分的有點(diǎn)過了，我現(xiàn)在除了自己買花的錢就沒錢了，因?yàn)橹坝泻芏嗳苏椅医桢X所以……”我再一次的愣住了，我現(xiàn)在不知所措，可是，在強(qiáng)烈的欲望（想給媽媽買禮物的欲望）促使下，我決定：無論如何，我也要給媽媽一件禮物，說著，我邁著沉重的腳步回家了……

走到家門口，我忽然像做了什么錯(cuò)事一樣不敢進(jìn)家門，可以想：“老媽她一般都是6點(diǎn)回來，現(xiàn)在才四點(diǎn)，我就推開門，沒想到，老媽今天下午不上班，她一見到我就跑過來，又是幫我拿書包，又是問我這個(gè)那個(gè)的……我回到我的房間里，還是想給媽媽一個(gè)禮物，我無意識(shí)的翻開一本書，看見上面的題目叫《愛》，我就又像來了靈感似的，想到了該送什么禮物……

晚上，吃晚飯之后，我走到媽媽身邊，在她的臉上輕輕的親吻了一下后說：“媽媽，這是我送給您的三八節(jié)禮物！還有，就是我給你做了幾張家務(wù)卡，你隨時(shí)都可以讓我給你捶背、洗碗、做飯等等的家務(wù)活”（我會(huì)做飯）我講完一看，媽媽的眼睛已經(jīng)濕潤了，她緊緊地抱住我說：“兒子，你長大了，懂事了……”說完，把我摟得更緊了……

禮物作文 篇8

新的一學(xué)期又開始了！今天的第一節(jié)課是語文課。

楊老師一進(jìn)教室門，就對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天老師給全班同學(xué)都帶了一件禮物，你們猜一猜，看老師給你們的禮物是什么?！庇械耐瑢W(xué)猜是無窮無盡的知識(shí)，有的同學(xué)猜是一本好書……直到同學(xué)們猜不出來了，楊老師才拿起粉筆，在黑板上寫出幾個(gè)字“未來作家的照片”。看到這個(gè)題目，我的腦海里涌現(xiàn)出幾個(gè)問題：未來作家長什么樣，老師手里怎么會(huì)有未來作家的照片呢？

老師看我們想得這么為難，就叫我們一個(gè)個(gè)地上臺(tái)看那張照片。有的同學(xué)看完后呆呆地笑，好像不相信那張照片；有的同學(xué)看完后驚喜地笑，就好像發(fā)現(xiàn)了什么；有的同學(xué)興奮地笑，就像有好運(yùn)降臨在他的身上；有的同學(xué)看完后偷偷地笑，生怕被別人發(fā)現(xiàn)；有的同學(xué)看完后用手捂著嘴巴笑，不敢笑出聲……當(dāng)我走上講臺(tái)，往老師手中的課本看去，竟看到了我自己的樣子。原來老師的書中藏著一面小鏡子。這時(shí)我才明白未來的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強(qiáng)我們寫作文的信心，告訴我們每一個(gè)人都可以成為一名小作家。

以后我一定要多讀課外書，搜集好詞好句，爭取把作文寫得更好。