第一篇：有關(guān)生活中的愛(ài)作文

有關(guān)生活中的愛(ài)作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的有關(guān)生活中的愛(ài)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)生活中的愛(ài)作文1

生活中有許多的愛(ài)，這些愛(ài)就如七彩泡泡一樣有著光芒，如果生活失去愛(ài)就會(huì)失去光彩。那么就和我一起去尋找愛(ài)的身影。

看!愛(ài)在那小溪與高山間，小溪唱著歡快的歌曲緩緩的從山腳流過(guò)，天天如此。而高山就如一位忠實(shí)的聽(tīng)眾不厭其煩的聽(tīng)小溪唱歌，也如一位守護(hù)神守護(hù)著小溪，更像一位朋友呵護(hù)著小溪。原來(lái)愛(ài)就在高山與小溪間。

瞧!愛(ài)在那形形色色的小說(shuō)間，一本本凄美浪漫的愛(ài)情小說(shuō)述說(shuō)著羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情故事。字里行間都流露出了浪漫愛(ài)是那么感人，那么唯美。一篇篇精彩的寫(xiě)友愛(ài)的文章描述了朋友之間的友愛(ài)，一字一句都包涵了那最純的愛(ài)——友愛(ài)。一段段感人肺腑的文字描繪了家人的親情一點(diǎn)一滴都能體會(huì)出那暖人心的愛(ài)。原來(lái)愛(ài)就在小說(shuō)中。

看!愛(ài)在那向日葵與太陽(yáng)間太陽(yáng)如一位慈母天天的呵護(hù)著向日葵，將自己的光芒灑向向日葵，讓它快樂(lè)的成長(zhǎng)，它總是呵護(hù)著向日葵，就像在呵護(hù)自己的孩子一樣。而長(zhǎng)大后的向日葵將自己的笑臉獻(xiàn)給它的“母親”，因?yàn)樘?yáng)對(duì)它有恩。原來(lái)愛(ài)就在向日葵與太陽(yáng)間。

用心發(fā)現(xiàn)愛(ài)，讓愛(ài)“羽”紛飛。

有關(guān)生活中的愛(ài)作文2

愛(ài)，是非常珍貴而有奇妙的東西。在我們的生活中充滿著愛(ài)，它伴隨著我們的成長(zhǎng)，豐富著我們的人生，同時(shí)我們也都在獻(xiàn)出自己的愛(ài)，使世界變得更加美好。

愛(ài)，在世界的每個(gè)角落都有它的痕跡。在生活中，我們也可以感受到各種的愛(ài)，有父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，甚至是一些陌生人的愛(ài)。父母，他們像一顆枝繁葉茂的大樹(shù)，擋在我們身前，為我們遮風(fēng)避雨，每時(shí)每刻都在關(guān)心著我們，為我們開(kāi)辟前方的路，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師他們像一顆蠟燭，燃燒了自己，用光輝照亮了我們前方的路。還有長(zhǎng)輩們，他們?cè)谖覀兪軅臅r(shí)候，是那么的關(guān)心我們。在這幾種愛(ài)的保護(hù)下我們順利的成長(zhǎng)著，受到挫折時(shí)，他們來(lái)保護(hù)我們，安慰我們。

不僅僅是在人類里，在動(dòng)物和大自然中愛(ài)也存在。當(dāng)動(dòng)物有了它們的后代時(shí)，它們也會(huì)不惜一切代價(jià)去保護(hù)，拼死抵抗其他動(dòng)物來(lái)傷害自己的孩子。如果自己的孩子受傷或者死到了的話，他們會(huì)好幾天一動(dòng)不動(dòng)的守在旁邊，連吃也不吃，喝也不喝。這就是愛(ài)的力量。

愛(ài)，在這個(gè)世界上存在的太多太多，不經(jīng)意間就可以感受到，只要認(rèn)真體會(huì)，既是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，有時(shí)也可以體現(xiàn)出來(lái)。

還有，我們除了享受愛(ài)，也要學(xué)著去付出愛(ài)，這樣愛(ài)我們的人就會(huì)更多。總而一句話，愛(ài)就在我們的身邊，希望學(xué)會(huì)珍惜它。

有關(guān)生活中的愛(ài)作文3

看天空上的鳥(niǎo)兒一群群的向南飛去，這也許是一種愛(ài)，一種團(tuán)隊(duì)之間的友愛(ài)!看池塘里的魚(yú)兒，成雙成對(duì)的'嬉戲，這也許是一種愛(ài)，一種伙伴之間的關(guān)愛(ài)。父母對(duì)我們的愛(ài)，同學(xué)對(duì)我們的愛(ài)，老師對(duì)我們的愛(ài)，我們回報(bào)給他人的愛(ài)，這是一個(gè)充滿愛(ài)的世界，一個(gè)需要愛(ài)的世界。

我總認(rèn)為，愛(ài)是有顏色的，它是粉紅色的，它是純潔的粉與堅(jiān)定的紅的.融合，其它的污點(diǎn)是不會(huì)進(jìn)入的。

生活在學(xué)校里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所包圍著，同學(xué)間相互的幫助與關(guān)愛(ài)，老師對(duì)我們的教育更是與我們心靈的溝通，是對(duì)我們無(wú)限的期望，這些不都是愛(ài)嗎?生活中不缺少愛(ài)，缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，相信吧，生活處處都有愛(ài)。

我總認(rèn)為，愛(ài)是有形狀的，它是心型的，它就像每個(gè)人內(nèi)心深處的純潔與堅(jiān)定，是最美麗的人性。也沒(méi)有任何的污點(diǎn)。

生活在自己的家里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所包圍著，父親對(duì)我們的嚴(yán)格，母親對(duì)我們的慈愛(ài)，甚至父母與我們的矛盾與沖突，這不都是愛(ài)嗎?生活中不缺少愛(ài)，缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。相信吧，生活處處都有愛(ài)!

這也是愛(ài)，這個(gè)粉紅色的小東西包容了友情，親情，愛(ài)情，一切的情誼，它是神圣的，但又時(shí)刻在我們身邊。

這也是愛(ài)，這個(gè)心型的小東西改變了矛盾，沖突，困難，一切的不愉快，它是高尚的，但又讓我們很容易感受的到。

這也是愛(ài)，這個(gè)粉紅色的心型，可以照亮這個(gè)世界，在世界的每一個(gè)角落生存;可以改變這個(gè)世界，讓愛(ài)充滿人間!

有關(guān)生活中的愛(ài)作文4

七歲時(shí)，我堅(jiān)決不讓父母送我去學(xué)校，想嘗試自己走路。

準(zhǔn)備到學(xué)校了，就差一個(gè)馬路。當(dāng)時(shí)的我很害怕，停在斑馬線旁邊不敢向前走，眼看著一輛輛汽車從我面前開(kāi)過(guò)，我想：怎么辦?不敢過(guò)去，又怕遲到啊。我一直在斑馬線旁邊，每一次鼓起勇氣要邁步的時(shí)候，勇氣又下降了，腿腳微微顫抖。如果不過(guò)馬路，一直停著，會(huì)消耗時(shí)間，遲到會(huì)被老師責(zé)罵的;如果向前走去，就是怕個(gè)萬(wàn)一。我害怕，非常害怕。

就在我著急之時(shí)，有一位年輕、漂亮，披著頭發(fā)，背著書(shū)包的大姐姐走過(guò)來(lái)，我望著她，一句話沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槲液軆?nèi)向，不敢主動(dòng)向大姐姐求助。那位大姐姐向我望來(lái)時(shí)，似乎看穿了我的心思，她說(shuō)：“小妹妹，你也要過(guò)馬路嗎?我們一起吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后大姐姐拉著我的手，帶我過(guò)馬路。她的手好溫暖，有一股暖氣流動(dòng)在我身上，我的臉頰紅得想一個(gè)蘋(píng)果。

大姐姐帶我走到了馬路的對(duì)面，我低著頭，想和她說(shuō)聲謝謝，但是我還是害怕，害怕有什么語(yǔ)言朝我身上撲來(lái)。大姐姐對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，我走了，再見(jiàn)!”我看著她的背影，連連向她揮手。

也許，這個(gè)世界上也是有好人的，他們就在我們身邊，他們總能在我們不知所措的時(shí)候幫助我們。也許，這就是生活中的愛(ài)，這些愛(ài)在溫暖著我們，時(shí)時(shí)感到溫暖!

有關(guān)生活中的愛(ài)作文5

在這個(gè)世界上，愛(ài)無(wú)處不在，多數(shù)人缺少的其實(shí)是一雙善于發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。

湛藍(lán)的天空下，美麗的小城里，擁堵的街道旁，鳴蟬停息在樹(shù)上，賣弄清脆的嗓音，長(zhǎng)久不斷的唱著單調(diào)的曲子。不久，喧嘩聲就蓋住了這美妙的音樂(lè)，直沖雙耳，讓人感到些許厭惡，抬頭望向天空，太陽(yáng)玩起了躲貓貓，藏到云兒身后去了。

雨淅淅瀝瀝的下著，人不約而同的急行趕路。

撐著小傘，走在被雨淋濕的街頭，一股寒意猛地鉆進(jìn)身體，不禁打了個(gè)寒顫，一個(gè)老人吸引了我的眼球，他衣衫襤褸的坐在已關(guān)門(mén)的小店外面，我看了幾眼，沒(méi)放在心上，就選擇離開(kāi)，這時(shí)一個(gè)女人走向了老人，蹲下來(lái)，把傘給了老人，老人連忙推辭，可她卻很堅(jiān)定，硬生生把傘塞到老人懷里，老人連忙道謝，她站起身，向路的盡頭走去，我打著傘，望著她，直至她消失在凄清的路上……

陌生人之間的愛(ài)，像“流感”一樣傳染著，似乎想把全世界都傳染，讓愛(ài)充滿這個(gè)世界。我想：既然，陌生人之間都可以有愛(ài)，而且不忘說(shuō)聲謝謝，那么我們的父母呢?我們只想著無(wú)限制的索取，當(dāng)他們讓我們干著干那時(shí)，只有少部分的人還會(huì)記得親人對(duì)我們的愛(ài)，其余的人都是敷衍罷了，有的甚至為了游戲而嘮叨，厭煩他們，這些人我想問(wèn)你們，當(dāng)你們像他們索取時(shí)，他們?yōu)槭裁唇o予?那是因?yàn)閻?ài)，他們，愛(ài)你!那么，作為子女的我們是不是要懂得感恩呢?哪怕只是一次簡(jiǎn)單的洗腳，一次輕輕地捶背，一句輕聲的謝謝……

第二篇：生活中的愛(ài)作文

生活中的愛(ài)作文

生活中的愛(ài)作文

（一）生活中有許多的愛(ài)，這些愛(ài)就如七彩泡泡一樣有著光芒，如果生活失去愛(ài)就會(huì)失去光彩。那么就和我一起去尋找愛(ài)的身影。

看！愛(ài)在那小溪與高山間，小溪唱著歡快的歌曲緩緩的從山腳流過(guò)，天天如此。而高山就如一位忠實(shí)的聽(tīng)眾不厭其煩的聽(tīng)小溪唱歌，也如一位守護(hù)神守護(hù)著小溪，更像一位朋友呵護(hù)著小溪。原來(lái)愛(ài)就在高山與小溪間。

瞧！愛(ài)在那形形色色的小說(shuō)間，一本本凄美浪漫的愛(ài)情小說(shuō)述說(shuō)著羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情>故事。字里行間都流露出了浪漫愛(ài)是那么感人，那么唯美。一篇篇精彩的寫(xiě)友愛(ài)的文章描述了朋友之間的友愛(ài)，一字一句都包涵了那最純的愛(ài)——友愛(ài)。一段段感人肺腑的文字描繪了家人的親情一點(diǎn)一滴都能體會(huì)出那暖人心的愛(ài)。原來(lái)愛(ài)就在小說(shuō)中。

看！愛(ài)在那向日葵與太陽(yáng)間太陽(yáng)如一位慈母天天的呵護(hù)著向日葵，將自己的光芒灑向向日葵，讓它快樂(lè)的成長(zhǎng)，它總是呵護(hù)著向日葵，就像在呵護(hù)自己的孩子一樣。而長(zhǎng)大后的向日葵將自己的笑臉獻(xiàn)給它的“母親”，因?yàn)樘?yáng)對(duì)它有恩。原來(lái)愛(ài)就在向日葵與太陽(yáng)間。

用心發(fā)現(xiàn)愛(ài)，讓愛(ài)“羽”紛飛。

生活中的愛(ài)作文

（二）今天，我們剛放假。老天似乎誠(chéng)心捉弄我們，剛剛還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻是烏云彌漫，居然還下起了傾盆大雨。外面的學(xué)生人山人海，一時(shí)半會(huì)搭不上車，所以我們只能任雨擊打在身上。

我們四人站在車路旁感到十分無(wú)助，心想要是爸爸能來(lái)接我們就好了。正在這時(shí)，一輛小車停在一位奶奶的身旁。我看見(jiàn)開(kāi)車的大哥哥對(duì)老奶奶和藹地說(shuō)：“奶奶，現(xiàn)在雨十分大，先上車避一避吧”。他打開(kāi)了車門(mén)，連忙撐起一把傘，扶著奶奶上了車。我心想：他們仿佛是對(duì)母子。這時(shí)那位哥哥一反頭就看見(jiàn)了我們，連忙說(shuō)“小朋友，來(lái)車中避一避吧?！蔽覀円幌伦鱼蹲×?。這不是出租車而是私家車，他讓陌生人進(jìn)他的車，可想而知：他是一位助人為樂(lè)的好哥哥。他見(jiàn)我們還在猶豫不決，又打開(kāi)了車門(mén)撐起了雨傘繼續(xù)說(shuō)：“瞧，你們穿得這么少，還站在雨中，小心著涼?！本蛻{這句話，我們還有什么理由拒絕呢，難道還要懷疑他別有用心嗎？正在這時(shí)，杰哥叫起來(lái)了“兵哥哥原來(lái)是你啊，怎么這么湊巧啊?！薄靶〗?，你們放假了，快上車回家！”于是我們匆忙上車了。

坐在車中，我們得知這位老人不是他的親奶奶。知道的那一刻，我心中充滿了溫馨，一個(gè)普通的司機(jī)就能幫助素不相識(shí)的老幼人群。更何況我們年輕一代呢。居然還懷疑他。我真的感到很慚愧。我們什么心態(tài)？坐在他的車?yán)?，我忽然覺(jué)得他好高好大??

誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣不好？誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的人情關(guān)系冷漠，？誰(shuí)說(shuō)我們這一代沒(méi)有愛(ài)心，同情心？

瞧！愛(ài)就在我們心里。愛(ài)就在我們身邊！

生活中的愛(ài)作文

（三）看天空上的鳥(niǎo)兒一群群的向南飛去，這也許是一種愛(ài)，一種團(tuán)隊(duì)之間的友愛(ài)！看池塘里的魚(yú)兒，成雙成對(duì)的嬉戲，這也許是一種愛(ài)，一種伙伴之間的關(guān)愛(ài)。父母對(duì)我們的愛(ài)，同學(xué)對(duì)我們的愛(ài)，老師對(duì)我們的愛(ài)，我們回報(bào)給他人的愛(ài)，這是一個(gè)充滿愛(ài)的世界，一個(gè)需要愛(ài)的世界。

我總認(rèn)為，愛(ài)是有顏色的，它是粉紅色的，它是純潔的粉與堅(jiān)定的紅的融合，其它的污點(diǎn)是不會(huì)進(jìn)入的。

生活在學(xué)校里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所包圍著，同學(xué)間相互的幫助與關(guān)愛(ài)，老師對(duì)我們的教育更是與我們心靈的溝通，是對(duì)我們無(wú)限的期望，這些不都是愛(ài)嗎？生活中不缺少愛(ài)，缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，相信吧，生活處處都有愛(ài)。

我總認(rèn)為，愛(ài)是有形狀的，它是心型的，它就像每個(gè)人內(nèi)心深處的純潔與堅(jiān)定，是最美麗的人性。也沒(méi)有任何的污點(diǎn)。

生活在自己的家里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所包圍著，父親對(duì)我們的嚴(yán)格，母親對(duì)我們的慈愛(ài)，甚至父母與我們的矛盾與沖突，這不都是愛(ài)嗎？生活中不缺少愛(ài)，缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。相信吧，生活處處都有愛(ài)！

這也是愛(ài)，這個(gè)粉紅色的小東西包容了友情，親情，愛(ài)情，一切的情誼，它是神圣的，但又時(shí)刻在我們身邊。

這也是愛(ài)，這個(gè)心型的小東西改變了矛盾，沖突，困難，一切的不愉快，它是高尚的，但又讓我們很容易感受的到。

這也是愛(ài)，這個(gè)粉紅色的心型，可以照亮這個(gè)世界，在世界的每一個(gè)角落生存；可以改變這個(gè)世界，讓愛(ài)充滿人間！

第三篇：生活中的愛(ài)作文

生活中的愛(ài)作文

篇一：愛(ài)在生活中流淌

愛(ài)在生活中流淌

生活中，到處都充滿愛(ài)。只要我們用心去留意，無(wú)論是在學(xué)校中，還是在家中，都不會(huì)缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。

杯中余溫的牛奶

初四的我們，學(xué)習(xí)非常緊迫。晚上甚至?xí)W(xué)到深夜。我正在題海中旋轉(zhuǎn)。剛剛有一點(diǎn)思路的數(shù)學(xué)題被開(kāi)門(mén)聲打斷了。媽媽溫柔地說(shuō)：“寶貝，喝杯牛奶吧！”被打斷思路的我氣急敗壞地向媽媽喊去：“喝什么喝呀，剛剛想起來(lái)的思路全被你打斷了。”媽媽悄聲地走了。我又繼續(xù)回到練習(xí)題中，面對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)我很是不耐煩，但為了完成作業(yè)，我只能克制這種心理。心中有一絲成就感的我終于完成作業(yè)了。不經(jīng)意間，我看到了客廳的燈還在開(kāi)著，我的開(kāi)門(mén)聲驚醒了沙發(fā)上睡著的媽媽。她將牛奶遞給我，我喝下了那杯還有余溫的牛奶，體會(huì)到媽媽深深的愛(ài)，再想想剛剛對(duì)媽媽愛(ài)的打擊，我哭了。

一小塊橡皮

這次考試和以往有些不一樣。需要用鉛筆來(lái)涂答題卡。這時(shí)，同學(xué)們都像熱鍋上的螞蟻一樣到處借橡皮。我借了好幾個(gè)同學(xué)，他們也都沒(méi)有。我回頭看看后桌，哎，沒(méi)希望了，她手里捏著的一半橡皮或許也是剛借的。這時(shí)的我快要急哭了。這時(shí)，我的后桌使勁一動(dòng)，眉頭緊皺。竟為我扯下了一小塊橡皮，伸手遞給了我。我答卷時(shí)，曉得都合不攏嘴，因?yàn)橄鹌るm小，我能體現(xiàn)與同學(xué)真摯的愛(ài)。

紅色標(biāo)跡的日記本

今天又要寫(xiě)日記了，我像以往一樣打開(kāi)日記本，寫(xiě)起了日記。無(wú)意間，我看到了老師為我昨天日記的批改以及工工整整的評(píng)語(yǔ)。那些紅色標(biāo)跡頓時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。我一頁(yè)一頁(yè)地翻著日記本，想到老師批評(píng)的本子將近50人，她是多么的辛苦，要話費(fèi)多少的時(shí)間來(lái)為我們批改作業(yè)??！這紅色標(biāo)跡的日記本，讓我體會(huì)到了老師對(duì)同學(xué)們那偉大，無(wú)私的愛(ài)！

愛(ài)在生活中流淌，我們要做一個(gè)有心人，珍惜和回報(bào)這些在我們生活中的愛(ài)！篇二：我生活在關(guān)愛(ài)中(500字)作文

精選作文:我生活在關(guān)愛(ài)中(500字)作文 愛(ài)是一個(gè)永恒的話題，因?yàn)橛袗?ài)，世間才會(huì)充滿燦爛的陽(yáng)光，因?yàn)橛袗?ài)，世界才會(huì)如此美好，因?yàn)橛袗?ài)，世間才是溫暖的春天。

而我就生活在這個(gè)充滿愛(ài)的世界上。

每次回到家里，總是可以看到桌上香噴噴的飯菜：下雨時(shí)，總是有人撐著把傘站在校門(mén)口耐心地等待著：生病時(shí)，總會(huì)有人在醫(yī)院奔波；天冷時(shí)總會(huì)有一聲聲溫暖的祝福；考試失利后，總會(huì)有人不斷的鼓勵(lì)和安慰&& 一件有一件溫馨的小事，組成了我們這個(gè)充滿愛(ài)的家庭。

來(lái)到學(xué)校后，總有一些人，會(huì)不斷地為我們傳授知識(shí)，武裝我們的大腦，記得有一次，老師因感冒嗓子都啞了，可他還是堅(jiān)持地給我們上完這節(jié)課，上好這節(jié)課。每當(dāng)我們考了好成績(jī)時(shí)，他們總會(huì)露出燦爛的笑容，而當(dāng)我們考得不好的時(shí)候，他們總會(huì)一遍又一遍的講解我們不懂的地方，鼓勵(lì)我們。

而又有另一群人是我們最親密無(wú)間的好伙伴，是我們童年最忘不了的人們，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們互相幫助，有不懂的問(wèn)題總會(huì)在笑聲中解決，課后，我們總會(huì)盡情地玩耍，在生活中，今天是我?guī)湍阒等?，明天你幫我掃地，一天又一天總過(guò)得很快。

在學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們共同努力，組成了一個(gè)優(yōu)異的班集體。

愛(ài)是無(wú)私的、偉大的：是媽媽那勤勞的雙手。是爸爸那寬厚的肩膀，是老師那期待的眼神，是同學(xué)們那開(kāi)心的笑臉&& 愛(ài)就在我們身邊，而我就生活的愛(ài)的海洋中！初三:邢漢威

篇一：我生活在關(guān)愛(ài)中 我生活在關(guān)愛(ài)之中

那天早上，陽(yáng)光感覺(jué)陰陰沉沉的，頗有不祥之兆。

上午，我早早寫(xiě)好作業(yè)，在家窩了一上午，瞥了一眼床底的滑輪，心想：肯定被塵封了吧！反正也寫(xiě)完作業(yè)，不如出去走走吧，也很久沒(méi)有運(yùn)動(dòng)了。

我穿上滑輪，灌了一口可樂(lè)，晃動(dòng)雙腿，滑輪開(kāi)始前進(jìn)。正思索著去哪兒挑戰(zhàn)一下，最后神使鬼差地滑到一個(gè)40°的大斜坡上，我從上段滑下，不料，這坡比預(yù)料中還要陡。速度不斷加快，如箭出弦。此時(shí)我大腦一片空白，只等摔倒在地。突然，一個(gè)念頭閃過(guò)：“跳!”我不經(jīng)思考，雙腿就立刻充滿了力量，奮力一躍?？墒?，落地沒(méi)站穩(wěn)，摔了個(gè)嘴啃泥。迎面跑過(guò)來(lái)的一個(gè)爺爺，聲說(shuō)：“哎呦，這下可慘了！”我左腳關(guān)節(jié)挫傷形成了嚴(yán)重的瘀血，動(dòng)彈不得，他急忙把我扶回家中。媽媽立刻為我清洗傷口，擦碘酒。關(guān)節(jié)處傳來(lái)一陣陣鉆心的痛，可我沒(méi)有哭出來(lái)。媽媽表面似乎在埋怨，責(zé)備，可她的眼神中，分明是擔(dān)心，是焦急，是關(guān)愛(ài)！晚上，月光無(wú)力地糊在窗臺(tái)，仿佛為我的遭遇深表同情。我把可樂(lè)倒進(jìn)酒瓶，喝上一大口，想要借“酒”消愁；又喝上一大口，準(zhǔn)備一醉方休?！斑侵?。”門(mén)開(kāi)了，嚇了我一跳，原來(lái)是爸爸，要是平時(shí)想見(jiàn)到他，還真是“難于上青天”你！“還沒(méi)睡呀？”爸爸走進(jìn)來(lái)?！拔铱纯茨愕膫??！卑职株P(guān)切地說(shuō)。我緩緩地來(lái)開(kāi)褲子，露出傷口?！坝悬c(diǎn)痛?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)?！班?，傷口已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題了?！卑职炙闪艘豢跉?，讓我注意休息，這才滿意地走出房門(mén)。幾分鐘后，門(mén)外傳來(lái)夫妻倆的對(duì)話“這孩子。。?！?關(guān)愛(ài)，就是媽媽的眼神，爸爸的推門(mén)聲、好心人的攙扶。能說(shuō)我不生活在關(guān)愛(ài)之中嗎？

篇二：我生活在關(guān)愛(ài)之中

我生活在關(guān)愛(ài)之中

時(shí)間過(guò)得好快呀，一眨眼之間，我已經(jīng)十一歲了。回頭看看過(guò)去和現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)我生活在一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的世界里。

在家里，有家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)。天色微亮?xí)r，是誰(shuí)早起為我準(zhǔn)備早點(diǎn)？是媽媽。肚子餓時(shí)是誰(shuí)為我準(zhǔn)備了可口的飯菜？

是爺爺。心灰意冷時(shí)，是誰(shuí)鼓勵(lì)我找回了自信？是爸爸。他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)無(wú)微不至。他們的關(guān)愛(ài)無(wú)私又偉大，像一股清泉流進(jìn)我的心里。

在學(xué)校，同學(xué)們的友誼無(wú)比深厚。

雖然有時(shí)候，大家會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，意見(jiàn)不合，但友誼的分量永遠(yuǎn)比爭(zhēng)吵的分量要重得多。你摔倒了，我扶你起來(lái)，我落后了，你拉我上前。我們總會(huì)共同唱起歡快的友誼之歌。拔河賽場(chǎng)上的失利，我們的眼淚流在一起，體操比賽的成功，我們的心連在一起！是愛(ài)，將我們連成整體，并肩向前，所向無(wú)敵！

在社會(huì)上，也有許多陌生或熟悉的人給我溫馨的關(guān)愛(ài)，乘車時(shí)，有人主動(dòng)為我讓座，寒風(fēng)中，獨(dú)自一人在家卻又不會(huì)做飯的我，被鄰居喊到她家，吃上一碗熱騰騰的餃子，暴雨中，我因沒(méi)帶傘而被淋成了落湯雞，一位大姐姐悄悄為我撐起了雨傘??無(wú)論在哪兒，我都會(huì)被關(guān)愛(ài)，那種感覺(jué)，如

沐春風(fēng)。關(guān)愛(ài)原來(lái)不太多理由！

一次又一次的關(guān)愛(ài)，讓我更加熱愛(ài)生活，一次又一次的感動(dòng)，讓我充滿信心地去迎接明天！

篇三：小學(xué)作文：我愛(ài)校園生活

我愛(ài)校園生活

校園生活是多姿多彩的，它充滿了自己和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。它是許多學(xué)生向往的無(wú)拘無(wú)束的天空，有時(shí)我也恨不得留在學(xué)校。no.1---快樂(lè)！

我們六（1）班出了名是多“傻人”，但又都是這些“傻人”給了我們快樂(lè)。

有一次，我對(duì)上面座位的健波說(shuō)：“你的同桌呢？”他脫口而出：“我哪有同桌？”我疑惑不解地說(shuō)：“嘉榮不是人嗎？”不料健波說(shuō)：“我們是“綠豆哥哥”和“紅豆妹妹”啊！”我聽(tīng)了，笑得肚子都疼了，問(wèn)：“你是“紅豆”嗎？”健波說(shuō)：“當(dāng)然---不是啦，你真笨，我是“綠豆”??！”我聽(tīng)后，笑得更厲害了！

其實(shí)，我覺(jué)得這個(gè)“綠豆哥哥”更像電視劇中的“黃豆先生”。嘻嘻！

no.2---關(guān)心！

關(guān)心，可以是無(wú)言的，也可以是搞笑的，我們班就是采用這種搞笑的關(guān)心！

在一次的數(shù)學(xué)課上，我因粗心大意而答錯(cuò)了問(wèn)題。數(shù)學(xué)老師便罵了我一頓，我心里悶悶不樂(lè)的。下課后，朋友們見(jiàn)到我心情不好，便過(guò)來(lái)用搞笑式關(guān)心逗笑我：“莉恬，你知道不？六（2）班的同學(xué)的“光榮稱號(hào)”有的很好笑?！薄罢l(shuí)？”“就是***啊”“什么稱號(hào)??？”“解放軍”“啊！”一番驚訝后，我就大笑起來(lái)了?? 看，她們就這樣逗笑我了！

是的，我向往這自由自在，無(wú)拘無(wú)束的天空---屬于我們的校園生活！篇三：愛(ài)生活作文

愛(ài)生活作文

愛(ài)生活作文

（一）生活，是一縷陽(yáng)光，放射出光明與>溫暖；生活，像一個(gè)萬(wàn)花筒，時(shí)刻變換出美麗的圖案；生活，又像一部情節(jié)曲折的電影；一瓶五味俱全的調(diào)味料??生活有咖啡的苦，腌菜的咸，檸檬的酸，辣椒的辣，糖果的甜，這就是生活的味道！生活是七彩的。

也許你的生活環(huán)境不好，平淡無(wú)常；又可能你的生活環(huán)境好，天天享受著快樂(lè)！但生活賜給我們的東西是一樣的。它教我們?nèi)绾巫鋈?，如何珍惜眼前所擁有的，如何知??這些要靠你自己去努力，自己去拼搏，闖出一片屬于你自己的蔚藍(lán)天空?？鞓?lè)、>幸福要靠你自己去尋找，你在哪里摔倒就要在哪里爬起來(lái)。生活曾告訴過(guò)你一句話，或許你已經(jīng)忘記了：靠自己努力摘來(lái)的葡萄才是最甜的。

記得上三年級(jí)的時(shí)候。我放學(xué)回家做作業(yè)，遇到了一只“攔路虎”。我絞盡腦汁想啊想，可想了許多方法，最后還是沒(méi)有>收獲。這時(shí)的我十分焦急，額頭上早已布滿了汗珠。心里便開(kāi)始產(chǎn)生一種抱怨，我認(rèn)為生活太乏味了，生活不該這樣對(duì)我，我討厭生活。到最后，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，我不應(yīng)該抱怨生活，因?yàn)樯钫窃谀ゾ毼遥ゾ毼?克服困難的毅力，遇到困難不退縮，要勇往直前，堅(jiān)持不懈，最后才會(huì)成功，俗話說(shuō)得好：只要你努力了，就有成功的機(jī)會(huì)；你要是不努力，就一定不會(huì)成功！

生活這副畫(huà)是奇妙的。一眼望去，你只能看到一副普通的畫(huà)，看不出用什么不同。而放你懷著一顆真誠(chéng)的心，用這顆心去“看”它、感受它、思考它、回味它，你看到的將會(huì)是一副嶄新而又絢麗多彩的畫(huà)。生活永遠(yuǎn)是人生的主旋律。我愛(ài)生活，讓我們一起呼喚：感謝生活！

愛(ài)生活作文

（二）在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候，我一直有個(gè)疑惑，就是語(yǔ)文老師布置的作文，我總是不用腦子就能完成，而作文好的同學(xué)就是在那里苦苦思索，完成得很吃力，感覺(jué)還是自己幸福，沒(méi)有必要追求作文高分。奇怪的是我兒子跟我一樣，寫(xiě)作文也很快，但他的作文就超越我當(dāng)時(shí)的流水賬。我想這跟生活有很大的關(guān)系吧？我到高中畢業(yè)，不看一張報(bào)紙，不看一本課外書(shū)，就只有一本語(yǔ)文課本，認(rèn)真上語(yǔ)文課是尊重老師而已；而我的兒子，還在讀小學(xué)，就天天喜歡看課外書(shū)，尤其是幽默和科幻，一天不看就難過(guò)。今年暑假，不管我和我媽、我爸怎樣反對(duì)，他就是躲來(lái)躲去看完了唐三少的《斗羅大陸》全集。雖然不是很好的一種現(xiàn)象，但考試的作文都保持在80分。他看起動(dòng)畫(huà)片，耳朵就不見(jiàn)了；玩起貓來(lái)，只想把貓尾巴嫁接到自己身上；拾起一根爛鐵，在那里津津有味地玩蜘蛛絲??這些都是他的生活，也是他寫(xiě)作文的素材。作家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不歇。”生活是寫(xiě)作材料的來(lái)源，往往還是寫(xiě)作動(dòng)力的來(lái)源。不同的生活會(huì)有不同的文筆。巴金的小說(shuō)情感真摯，描寫(xiě)細(xì)膩；魯迅的文章文字簡(jiǎn)練準(zhǔn)確，對(duì)人性和社會(huì)的陰暗面的洞察入微，文字的穿透力極強(qiáng)，有一針見(jiàn)血，一劍封喉的功效；沈從文的文字優(yōu)美從容，娓娓道來(lái)，氣質(zhì)文雅內(nèi)涵，感情

如水般的柔和而又無(wú)孔不入。

說(shuō)實(shí)在話，我是不喜歡語(yǔ)文，也不喜歡作文的，但我們談戀愛(ài)的時(shí)候，來(lái)來(lái)往往的書(shū)信，我都是一知半解的，感覺(jué)他的文字總讓我琢磨不透，拿捏不牢。見(jiàn)面的時(shí)候讓他解釋給我聽(tīng)，我聽(tīng)得非常投入，像一千零一夜里的皇帝，總是喜歡他繼續(xù)??越是這樣，他不在的時(shí)候，我越是孤單，越是不放心。我開(kāi)始寫(xiě)日志，但矛盾的心情總是寫(xiě)了就撕，撕了再寫(xiě)，半年也寫(xiě)不出一篇自己喜歡和滿意的日志來(lái)。后來(lái)，有了孩子，有了手機(jī)，溝通就簡(jiǎn)單化了，當(dāng)然，也少了一份糾結(jié)和一份浪漫。直到孩子問(wèn)我作文怎么寫(xiě)，我才意識(shí)到自己該努力一下，總希望鏡子里的我高雅一點(diǎn)或者優(yōu)美一點(diǎn)。我改變以往的做法，大膽地把日志寫(xiě)在QQ上，并且好壞都發(fā)表，不修改，不刪除，好友成為我的老師，在不知不覺(jué)中感覺(jué)到自己寫(xiě)作很自然地挑選最感動(dòng)自己的那些點(diǎn)，過(guò)段時(shí)間回頭讀自己的日志，感覺(jué)自己很不錯(cuò)，寫(xiě)作的動(dòng)力就出來(lái)了，加上偶爾發(fā)表一篇或者得獎(jiǎng)一篇，這種自我感動(dòng)和陶醉都是寫(xiě)作的動(dòng)力。這就是堅(jiān)持的收獲感和幸福感，再去閱讀名家的作品，就可以理解文學(xué)作品都是為了表達(dá)和追求真善美，需要一顆熱愛(ài)生活的心，如實(shí)記錄自己的真情實(shí)感。我就把自己QQ的簽名改為愛(ài)生活的人永遠(yuǎn)是最棒的，鼓勵(lì)自己，也鼓勵(lì)別人。只有這樣的好心情，作文的語(yǔ)言才能簡(jiǎn)練優(yōu)美，詳略得當(dāng)，并且盡量保持每篇作文一個(gè)好的主題思想，然后，展開(kāi)和聯(lián)想，再首尾照應(yīng)或者首段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，或者尾段畫(huà)龍點(diǎn)睛。

一旦熱愛(ài)生活，我感覺(jué)眼睛就會(huì)自然地明亮起來(lái)，本來(lái)看不到的美麗也出現(xiàn)了，這就是文學(xué)帶來(lái)的浪漫和享受，記憶中比較甜美的一次閱讀是《加菲貓》的連載吧！貓?jiān)谥魅讼ドw上翻個(gè)身，作者寫(xiě)了幾千字，這種慢節(jié)律的感覺(jué)讓我從未有過(guò)的舒心和安逸，原來(lái)仔細(xì)觀察加上細(xì)膩的文字可以達(dá)到跟影片一樣的效果，我特別的興奮。我憑著這份興奮走進(jìn)生活，大海的波瀾壯觀，亭湖的平靜如鏡，峰巒的雄偉高聳，草原的起伏遼闊；那有序搬家的螞蟻、變換不定的日月星辰，輕快活潑的鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴、纏綿撩人的細(xì)雨和風(fēng)，化春泥護(hù)花的落葉，墻角斷腳的矮凳，書(shū)架上一張發(fā)黃的書(shū)簽，多年如一日操勞的母親??我們欣賞“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的淡泊自然，而這詩(shī)里畫(huà)境是普通農(nóng)夫最平常一天的寫(xiě)照；我們品味“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”的恬淡悠閑，而重陽(yáng)賞菊正是千年的傳統(tǒng)；那“驚濤來(lái)似雪，一坐凜生寒”的雄渾凜冽是直面湖海浪濤時(shí)的所思所想；那“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的凄切也是在亂世荒年的耳聞目睹；“吹面不寒楊柳風(fēng)”、“小荷才露尖尖角”“霜葉紅于二月花”“北風(fēng)卷地白草折”這一年>四季最常見(jiàn)的景象，用心勾勒便是一幅惟妙惟肖的畫(huà)像??生活融和了大自然和我們身邊所有的壯闊與細(xì)膩，只要善于發(fā)現(xiàn)和抓取，這些美麗的事物都會(huì)給我們的文學(xué)作品添一份最濃厚的色彩——葉落歸根的悲壯、皚皚白雪的純潔、直掛云帆濟(jì)滄海的高志、俯首甘為孺子牛的堅(jiān)守??每一份發(fā)現(xiàn)都是一個(gè)美麗的意象，一個(gè)未知的>故事。著名劇作家曹禺總是揣著一個(gè)小本子，隨時(shí)把觀察到的生活景象、人物的言談動(dòng)作記在筆記本上，在寫(xiě)《日出》的時(shí)候，他經(jīng)常到妓院聚集的地方去了解調(diào)查，一次還差點(diǎn)被打瞎眼睛。就為了在黑暗的角落從那些污穢的“可憐人身上”發(fā)現(xiàn)人間美好的心靈，他遭受了許多的折磨、傷害甚至侮辱。這種以一個(gè)藝術(shù)家獨(dú)特的人格魅力去實(shí)現(xiàn)自己所追求的美好目標(biāo)的行為是十分難能可貴的，如今很難再發(fā)現(xiàn)有如同曹禺的《雷雨》和老舍的《茶館》那樣經(jīng)典的話劇，或許正是缺乏能如此細(xì)致深入觀察生活的劇作家。

然而美好的心情和真情還不足以成就一篇好文章，還要學(xué)會(huì)思考和一定的寫(xiě)作方法。要學(xué)會(huì)思考我們看到發(fā)現(xiàn)的那些事物背后的含義，然后進(jìn)行創(chuàng)作。曹禺曾經(jīng)談到了 這樣一段體會(huì)，他說(shuō)：“一個(gè)人在生活中所看到的，總是個(gè)別的，真實(shí)的人，不可能是一個(gè)概括了許多共性的人。如果寫(xiě)作時(shí)，不是從那個(gè)具體的個(gè)別的人出發(fā)，而是從某一類人出發(fā)，首先想到的是那概括了共同的東西，立志要從這些抽象的概念創(chuàng)造出一個(gè)典型來(lái)，甚至寫(xiě)不出什么活的人物來(lái)。”很多人都會(huì)有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活的眼睛，而能有真正好作品的卻不多，很大的原因就是沒(méi)有挖掘到事物的真正內(nèi)涵，所以在觀察時(shí)一定要把最觸動(dòng)你的那份情感記錄下來(lái)，慢慢體會(huì)，然后用好的語(yǔ)言文字和>寫(xiě)作技巧表達(dá)出來(lái)，當(dāng)然，平淡細(xì)敘亦有一份樸實(shí)自然的魅力，然而一定的寫(xiě)作技巧有時(shí)候更有情感效果。比如富于大膽的想象，這能讓讀者愉悅并且能感受到美的意境，使讀的過(guò)程變成一種真正的精神享受。沒(méi)有想象力就是聊天似的乏味感，就像吃一碗沒(méi)有調(diào)料的方便面，失去升華的藝術(shù)境界，這也是李白的詩(shī)句總是讓人覺(jué)得“驚艷”的重要原因。或者平時(shí)多寫(xiě)寫(xiě)小詩(shī)，不要介意成熟幼稚，可以鍛煉語(yǔ)言和情感的表達(dá)能力，也許還能在寫(xiě)作時(shí)用上，使文章增色不少。

寫(xiě)作是一項(xiàng)源于生活卻高于生活的藝術(shù)，以生活為基礎(chǔ)，以情感為修飾，以美為主題的一門(mén)藝術(shù)，需要愛(ài)心，需要堅(jiān)持，需要探索，更需要不斷地閱讀名著，吸收的同時(shí)勤練習(xí)才能提升自己。提高的感覺(jué)反過(guò)來(lái)又是寫(xiě)作的動(dòng)力，非常幸福。由于我讀的名著少，基礎(chǔ)差，寫(xiě)的東西也少，所以我只是文學(xué)門(mén)外的一個(gè)過(guò)客，因?yàn)榕既坏臎_動(dòng)而有了這些隱隱約約的感受，但我堅(jiān)信只要熱愛(ài)生活，做真實(shí)的自己，作文一定會(huì)變得精彩。

愛(ài)生活作文

（三）從我哇哇落地的那一刻，我才明白原來(lái)生活多么五彩繽紛！生活是一朵花，有時(shí)凋謝，有時(shí)令人陶醉，生活是一本書(shū)，里面藏著許多人世真諦。我愛(ài)生活，愛(ài)它那無(wú)窮的魅力！

或許在這個(gè)無(wú)邊無(wú)垠是世界中，你找不到屬于自己的生活，其實(shí)生活就是你的老師，教你如何導(dǎo)航你人生的風(fēng)帆！

早晨第一縷陽(yáng)光照在我的身上，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，我知道今天又是一個(gè)享受生活的時(shí)光。我推開(kāi)家門(mén)，深呼吸一口新鮮是空氣，享受生活賜予的陽(yáng)光，在這陽(yáng)光的沐浴下，知了叫著，風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)或許這就是生活奉獻(xiàn)的美好時(shí)光。

我走到大樹(shù)下，仰望那綠葉金實(shí)的茂密的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落。一二三四——我數(shù)著樹(shù)上那一只只尋找生活的螞蟻。它們就如一個(gè)大家庭，溫馨而美好，生活給予它們美好的家園，我恍然大悟，原來(lái)生活給了世上一切生靈的美好環(huán)境，這便使我更加喜愛(ài)這種生活。

在鳥(niǎo)巢舉行的北京奧運(yùn)會(huì)！鳥(niǎo)巢是一個(gè)與外國(guó)人延伸愛(ài)的紐帶的圣地。生活不但讓我們享受美好時(shí)光，使得北京奧運(yùn)會(huì)這么成功！

活有許多奧秘，但是生活中也有那崎嶇的道路，因?yàn)樯钜屛覀儼l(fā)現(xiàn)只有風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，有夢(mèng)才會(huì)成功。

學(xué)校是我們的知識(shí)基地，那里也有生活播撒的種子，這種子要靠你平時(shí)的日積月累，這種種子便是——勤奮，只有勤奮我們才懂得——學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎嘛！

生活啊，生活，你給予了我們很多很多，你就是夜空中一顆璀璨的明珠呀！

我愛(ài)生活，愛(ài)那生活賜予我的一切！

第四篇：關(guān)于愛(ài)生活作文

關(guān)于愛(ài)生活作文六篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的愛(ài)生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛(ài)生活作文 篇1

夜色漆黑的晚上，我孤身一人，走在空無(wú)一人的回家路上。這時(shí)，爸爸給我打了一個(gè)電話：“兒子，今晚爸爸不能教你題目了?！?/p>

“為什么？”我著急地問(wèn)，原本爸爸陪我的時(shí)間就很少，今天連那一丁點(diǎn)兒“燈下共讀”的時(shí)間都要沒(méi)有了嗎？

“因?yàn)榻裢砦乙影?。”爸爸重重地嘆了一口氣。

“那好吧，爸爸再見(jiàn)！”我掛了電話，只覺(jué)得自己的嗓子眼里堵得很。

回到家，我卻看到一向加班到深夜的媽媽早已打亮了一盞溫暖的燈，在家里等著我。

我很奇怪，便問(wèn)道：“媽媽，您今天怎么在家里？”

媽媽邊幫我卸下了沉重的書(shū)包，邊答道：“怎么能讓你一個(gè)人在家？”

我的心突然暖暖的，家里暖黃色的燈光好像變成了一顆小太陽(yáng)。媽媽端著才切好的新鮮水果走進(jìn)了我的房間，靜靜地坐在我的身旁。一有難題，我就向媽媽求助：“媽媽，這道題怎么做？”

媽媽耐心地拿過(guò)紙筆說(shuō)：“我來(lái)教你吧！”

不知不覺(jué)，時(shí)針已經(jīng)指向了十點(diǎn)。“咔噠”一聲響，是爸爸回來(lái)了。

一到家，爸爸沒(méi)放下包，就來(lái)房間看我?？吹轿曳块g里還亮著的臺(tái)燈，爸爸心疼地說(shuō)道：“這么晚了，怎么還沒(méi)有睡？”

那天晚上，我們家的兩盞燈里藏著偉大的父母之愛(ài)。

愛(ài)生活作文 篇2

愛(ài)無(wú)處不在，因?yàn)閻?ài)，我的心田碧波蕩漾，因?yàn)閻?ài)，我的生活充滿芬芳，因?yàn)閻?ài)，我的靈魂才熠熠生輝。請(qǐng)記住，愛(ài)是偉大的，愛(ài)無(wú)時(shí)不在，生活需要愛(ài)。

在家里，愛(ài)或者是父親的一陣斥責(zé)，可能又是母親的叮囑。有一次，我在家里玩的時(shí)候和小伙伴不小心把媽媽最心愛(ài)的花瓶打碎了，媽媽還沒(méi)罵我，反而爸爸說(shuō)我太不小心了，那可是媽媽最喜歡的，和我說(shuō)以后做什么事情都要小心，說(shuō)我像個(gè)男孩子，太調(diào)皮了，以后別再家里玩了。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為爸爸為什么罵我，是他不對(duì)，漸漸地，我才明白，爸爸說(shuō)我是在教育我，同時(shí)也是表達(dá)他對(duì)我的愛(ài)，我知道這是父愛(ài)。每天上學(xué)時(shí)，媽媽總是叮囑我，讓我上學(xué)慢點(diǎn)，過(guò)去不懂事的我總是認(rèn)為媽媽過(guò)于嘮叨，我慢慢的才覺(jué)得，媽媽是在表達(dá)她對(duì)我的疼愛(ài)，我知道這是母愛(ài)。

在班里，愛(ài)或許是同學(xué)的一聲安慰。在一次期中考試完，我感到自己沒(méi)有考好，不覺(jué)得流出了淚花，同學(xué)們紛紛走過(guò)來(lái)，不是嘲笑我，也不是排斥我，而是在安慰我，在那一瞬間，我明白這就是愛(ài)，是友愛(ài)。

愛(ài)或許是老師的一次表?yè)P(yáng)。今天在班里，我們做作業(yè)，當(dāng)老師走在我身旁的時(shí)候，說(shuō)我的進(jìn)步很大，只是這么短短的一句話，讓我也感到，這就是愛(ài)，是無(wú)時(shí)不在的愛(ài)，是師生愛(ài)。

愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔?，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追睡，但她一定需要相濡以沫的支持和理解。

評(píng)語(yǔ)：文章的語(yǔ)言流暢，通過(guò)寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷，集中地闡述了生活需要愛(ài)的主題。

愛(ài)生活作文 篇3

生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，我能給予的便是溫暖，你在傷痛時(shí)，請(qǐng)不要獨(dú)自舔傷口，還會(huì)有我在身邊，這不是同情，這只是一段真正的心間的感觸，感謝我與你相遇。

你若愛(ài)，生活在哪里都可愛(ài)，所以請(qǐng)相信生活，他所給予的不僅僅是茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，我從不會(huì)同情誰(shuí)，在自然中，那些依賴父母的，往往會(huì)早死，所以既然命運(yùn)沒(méi)能給你曙光，那就用最燦爛的笑容來(lái)回報(bào)他，世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌。

請(qǐng)相信，相信你的淚離哥哥，帶給你溫暖不只有我，還有許多形形色色的人，他們或是小人物，或不熟悉，或是那些討厭你的人，他門(mén)都教會(huì)你長(zhǎng)大，教會(huì)你無(wú)論怎樣，只要愛(ài)，哪里都很可愛(ài)。

我們都曾是孤獨(dú)人，或許每個(gè)人都一樣，只是程度不一樣而已，他們黯淡時(shí)，便會(huì)放棄，而你不是別人，你是最堅(jiān)強(qiáng)的女孩，對(duì)呀，你本就是，因?yàn)槟隳芙o我寫(xiě)信，一個(gè)對(duì)生活如此熱愛(ài)的人，又會(huì)有什么病，一個(gè)對(duì)生命如此堅(jiān)持的人，又是多么可貴呀。

請(qǐng)愛(ài)你身邊的每個(gè)人，他們?yōu)槟闫矶\在每一個(gè)歲月里，他們?yōu)槟銓?xiě)下祝福在煙雨消散，我們都不曾相遇，我很希望與你結(jié)實(shí)，在茫茫人海里，你能看到我的文章，并給我回信，你知道我看到你寫(xiě)的信時(shí)什么感受嗎？我很想哭，一個(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我從未見(jiàn)過(guò)，我想讓你去擁抱愛(ài)，即使歲月無(wú)光，即使我也會(huì)離去，請(qǐng)記住，愛(ài)自己，也要愛(ài)他人。

不著痕跡，請(qǐng)悄悄藏起離別笙歌，我不會(huì)遠(yuǎn)去，在繁花似錦的年紀(jì)，不要抱怨，請(qǐng)相信，我們每一個(gè)人都會(huì)為你祝福，我們都是你的朋友。

曾幾何時(shí)，生活不再有苦楚，那些傷痛逐漸消失，但你就是你，你就是那個(gè)樂(lè)觀的堅(jiān)強(qiáng)的女孩，無(wú)論生活給過(guò)你多么大的打擊，還有我，淚離，陪在你身邊，不要傷悲，走出自我，光芒會(huì)照得你睜不開(kāi)眼睛。

你還遇到許多朋友，像是桃子，琳兒，汐汐……他們都給過(guò)我溫暖，所以只要靜靜等待，總會(huì)過(guò)來(lái)的，一聲鼓勵(lì)會(huì)綻開(kāi)笑顏，忘記所有，那不算什么。

或許你不會(huì)知道我是誰(shuí)，但我就是淚離，或許也不是，以后會(huì)有很多人鼓勵(lì)你，請(qǐng)記住淚離。再給我寫(xiě)信時(shí)，希望你會(huì)自信的說(shuō):我“是一個(gè)不怕天不怕地的女孩，我會(huì)勇敢的面對(duì)生活。”我會(huì)在你身邊，我不會(huì)變的，我遇到你，你和我說(shuō):“你寫(xiě)得是我，你知道我是怎樣，我覺(jué)得自己也是能給別人溫暖的人?！彼詣e彷徨，別猶豫，大步邁出，不卑不亢，不慌不忙，生活就是你最可愛(ài)的模樣。

會(huì)笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)差，熱愛(ài)生活的女孩，一定很可愛(ài)。我會(huì)給予你我所有，請(qǐng)不要偷偷哭泣，告訴我吧，即使我不行，還會(huì)有別人，請(qǐng)相信我們，都曾是你生命中的曙光。

在抹去塵煙的地方也會(huì)有愛(ài)，這世上就是有愛(ài)，但有愛(ài)的地方就會(huì)很可愛(ài)，逆風(fēng)前進(jìn)吧，奔涌的湖水止不住你的步伐，顫抖的大地平息不了你的開(kāi)心，你就是你，從未改變。

在風(fēng)起的地方?jīng)]有未曾心殤，只有淡淡芳香。在煙雨的地方?jīng)]有未曾斷崖，只有淡墨勾勒。在我消失的地方，請(qǐng)不要哭泣。我不會(huì)遠(yuǎn)去，即使山無(wú)棱。感謝你遇到我，在生命里留下一筆。感謝我遇到你，在卷尾題上筆名，淚離。

你若愛(ài)，生活在哪里都可愛(ài)，請(qǐng)相信。

愛(ài)生活作文 篇4

當(dāng)人們?cè)诜泵Φ某鞘兄?，被學(xué)習(xí)工作的緊張節(jié)奏擺布時(shí)，還記得生活中的另一端有一處恬靜的天地嗎？

在那里，沒(méi)有嘈雜擁擠的人流，沒(méi)有眼花繚亂的霓虹燈火，沒(méi)有鄙夷挑剔的眼光，沒(méi)有匕首一般刺痛人心的惡語(yǔ)。這是只有書(shū)本和文字才能打造出的境界，需要一個(gè)人用一顆靜如止水的心去細(xì)細(xì)體會(huì)。

本人就是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。升入初中后，學(xué)習(xí)壓力上升。我卻一面應(yīng)付眼前的學(xué)業(yè)，一面為自己擠出寶貴的時(shí)間來(lái)多讀些書(shū)，因此沒(méi)少聽(tīng)爸媽嘮叨，只能在睡覺(jué)前多瞄幾眼。

比起那些名著，我覺(jué)得現(xiàn)代小說(shuō)更有趣味。圖畫(huà)書(shū)尤其為我所偏愛(ài)，因?yàn)樗鼮槲业摹八囆g(shù)細(xì)胞”提供了充足的營(yíng)養(yǎng)。但隨著時(shí)間的推移和年齡的增加，我的目光漸漸移向“名書(shū)大家”系列作品，情感也變得豐富了許多。還記得小凡卡當(dāng)學(xué)徒時(shí)的悲慘生活使我哀嘆；魯濱孫自強(qiáng)不息的精神又令我敬佩，賈寶玉與林黛玉的情意使我牽腸掛肚；古代智慧與現(xiàn)代科技的'輝煌令我百感交集……

以前的幾本小說(shuō)被擱置在一旁，手邊卻至少會(huì)有一本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》來(lái)陪伴我入睡。一天的事做完后，愜意地靠在床頭，手捧一冊(cè)愛(ài)書(shū)閱讀。而我這一看就忘記了時(shí)間，能一連看三四個(gè)鐘頭，看得雙眼又酸又痛也不肯放下書(shū)。

因?yàn)閻?ài)看書(shū)，每次出門(mén)我也不忘偷偷揣上兩本，一有空就看得入迷。有一次國(guó)慶長(zhǎng)假，我隨爸爸去看望奶奶。我一進(jìn)門(mén)先向奶奶道聲好，然后就一溜煙鉆進(jìn)書(shū)房里看書(shū)去了。“午飯做好了，出來(lái)吃午飯了！”門(mén)外傳來(lái)爸爸的聲音。我正看在興頭上，只答到：“知道了！”不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我走出了書(shū)房，爸爸和奶奶早已去睡午覺(jué)了。我嚼著已經(jīng)變涼的飯菜，心卻還在回味著書(shū)中的情節(jié)。

閱讀融入了我的生活，閱讀充實(shí)著我的生活。讓我們?cè)谶@片廣闊的土地上，用閱讀開(kāi)墾出屬于自己的一方天地吧！

愛(ài)生活作文 篇5

人的生活里，有親人之間的愛(ài)，有朋友之間的愛(ài)，有情人之間的愛(ài)，但愛(ài)的最高境界，莫過(guò)于超越民族，超越國(guó)籍的愛(ài)。

——題記

去年南亞那次的大海嘯大家并未忘記吧！突發(fā)的自然災(zāi)害令數(shù)萬(wàn)人失去家庭，甚至失去生命。悲慘的陰霾籠罩他們的心靈。是的，誰(shuí)又能承受這世界上最悲慘的事情呢？他們大哭，哭得令人心痛，一張張慘不忍睹的畫(huà)面刺傷著我。無(wú)法想象，他們是多么痛苦，生活的希望在哪？

然而，一束陽(yáng)光射穿了層層密布的陰霾，那就是愛(ài)。愛(ài)的光芒射入他們的生活，生活的每一個(gè)角落都充滿愛(ài)的氣息。不論是什么國(guó)家或民族，不論是什么人種，都將自己的一份愛(ài)心投給受災(zāi)的人民。我也不例外。我把自己的一份愛(ài)心，帶上我的祝福，一同送給了受災(zāi)的人們，心意雖少但愛(ài)深重。我雖然是茫茫捐助者中的一員，但包含的愛(ài)，卻可照亮一片天。

烏云消散，陽(yáng)光照耀大地。有了愛(ài)的人們，又活了起來(lái)，他們重建自己的家園，在他們的天地里，又重現(xiàn)了生機(jī)，一切的痛苦將化為過(guò)去。

愛(ài)，就像甘露，使那干涸的大地開(kāi)花結(jié)果；愛(ài)，就像陽(yáng)光，使那黑暗的世界重現(xiàn)光明與生機(jī)；愛(ài)，就像心橋，永遠(yuǎn)使分居千里的人們，感受溫暖。

生活需要愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)，那些受災(zāi)的人們生活將永遠(yuǎn)悲慘；生活需要愛(ài)，愛(ài)就像調(diào)味料，使生活這道菜充滿滋味；生活需要愛(ài)，愛(ài)讓生活永遠(yuǎn)充滿光明。

愛(ài)生活作文 篇6

當(dāng)夏日邂逅了我們的青春，艷陽(yáng)的跳躍成為柔軟的愛(ài)撫，當(dāng)松樟樹(shù)舒展出又一季的繁華，即便是游戲也挽不住我們的年少，我們的成長(zhǎng)已義無(wú)反顧地交付給了逝去的時(shí)間，留下的是對(duì)年輪的思考和為夢(mèng)想而跳動(dòng)的心。這一個(gè)暑期，我的成長(zhǎng)在那一本本散發(fā)著墨香的書(shū)中綿延。

手捧一本書(shū)來(lái)讀，不需要環(huán)境，只需要我們一顆相對(duì)平穩(wěn)的心。從扉頁(yè)開(kāi)始，思緒就被作者的筆觸牽起，從平淡到波瀾，從衰敗到幸福，從一個(gè)個(gè)書(shū)中人物那里，從一排排字里行間那里，感受寫(xiě)書(shū)人要傳遞的溫情與故事，反思與教悔。那時(shí)的書(shū)成為一種媒介，連接物質(zhì)與精神的媒介，系起讀者與作者之間的媒介，更是心與心之間的媒介。

我與臺(tái)灣作家三毛進(jìn)行心靈對(duì)話，尤其熱衷的是她的《我的寶貝》。她的寶貝多是一些項(xiàng)鏈，象牙手鐲，或是別針和從海上撿來(lái)的小石頭。這類小玩物并沒(méi)有多么值錢(qián)，但三毛說(shuō)，這些平凡的收藏“它們?cè)趦r(jià)格上不能與金錢(qián)衡量…可是我深深的愛(ài)著它們?！薄爸匀绱藧?ài)悅著這一批寶貝，實(shí)在是因?yàn)?，?dāng)我與他們結(jié)緣的時(shí)候，每一樣?xùn)|西的來(lái)歷背后，多多少少躲藏著一個(gè)又一個(gè)不同的故事?！比绱艘粊?lái)，我就理解了三毛寶貝們的價(jià)值——它們承載了各種各樣的感情。正是因?yàn)槌休d了感情，這些物件才成了她眼中的寶貝。

我也青睞常新港的作品，他的青春勵(lì)志小說(shuō)《五頭蒜》更是我的摯愛(ài)。五頭蒜是不會(huì)做家務(wù)的柯柯爸爸花了一節(jié)課的時(shí)間從超市買來(lái)的。對(duì)于爸爸而言，蒜具有清腸解毒的功效；而對(duì)于柯柯而言，他把五頭蒜比喻成古靈精怪的自己、肥膘體壯的“巨嬰”、耳聽(tīng)八方的英贏、淘氣包蘇越，”抗議形象代言人”澤宇，這五個(gè)叛逆、敏感、孤獨(dú)、而又可愛(ài)的少年。他們對(duì)青春生活的執(zhí)著與追求，使我深深感悟到——生活是荊棘還是花朵，那將是我們自己的選擇。

伴著驕陽(yáng)，我愛(ài)裝著一本書(shū)與清風(fēng)相伴，于是，旅途變得不再單調(diào)。在候車的時(shí)候讀讀，在累了的時(shí)候讀讀，在海邊，在公園的長(zhǎng)椅上……沉醉書(shū)中，我的視野無(wú)邊的開(kāi)闊。抽象無(wú)形的空間在眼前漸漸明朗，那里有一個(gè)全新的宇宙世界，穿過(guò)時(shí)間與黑洞越過(guò)能量聚變，我看到了一片湛藍(lán)的天空，那里有自由的鳥(niǎo)兒在翱翔，羽翼間抖下的是智慧的源泉；那里的碰觸是無(wú)邊的，充盈的都是知識(shí)的馨香；那里新鮮的空氣中，蘊(yùn)含著你奇思妙想達(dá)到的可能。書(shū)，改變了我的生活，影響了我的性格，不為風(fēng)花雪月傷感，不被流言蜚語(yǔ)哀傷，不癡迷于網(wǎng)絡(luò)，不止步于狹隘的小天地，我的青春盛滿了“經(jīng)歷”和感動(dòng)。

在浩瀚的宇宙里，我們是比塵埃還要渺小的存在，但我們總要在內(nèi)心里保留著希望。我們談理想，談未來(lái)，我們依然在小小地努力著。我們?cè)谏钪胁煌５乇寂埽诔砷L(zhǎng)中無(wú)端地憂傷，匆忙中我們可以錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景美麗，但我們不要錯(cuò)過(guò)享受另一個(gè)大世界的權(quán)力，所以——

愛(ài)生活，更要愛(ài)讀書(shū)。

第五篇：愛(ài)生活作文

愛(ài)生活作文

愛(ài)生活作文

（一）生活，是一縷陽(yáng)光，放射出光明與>溫暖；生活，像一個(gè)萬(wàn)花筒，時(shí)刻變換出美麗的圖案；生活，又像一部情節(jié)曲折的電影；一瓶五味俱全的調(diào)味料??生活有咖啡的苦，腌菜的咸，檸檬的酸，辣椒的辣，糖果的甜，這就是生活的味道！生活是七彩的。

也許你的生活環(huán)境不好，平淡無(wú)常；又可能你的生活環(huán)境好，天天享受著快樂(lè)！但生活賜給我們的東西是一樣的。它教我們?nèi)绾巫鋈?，如何珍惜眼前所擁有的，如何知??這些要靠你自己去努力，自己去拼搏，闖出一片屬于你自己的蔚藍(lán)天空。快樂(lè)、>幸福要靠你自己去尋找，你在哪里摔倒就要在哪里爬起來(lái)。生活曾告訴過(guò)你一句話，或許你已經(jīng)忘記了：靠自己努力摘來(lái)的葡萄才是最甜的。

記得上三年級(jí)的時(shí)候。我放學(xué)回家做作業(yè)，遇到了一只“攔路虎”。我絞盡腦汁想啊想，可想了許多方法，最后還是沒(méi)有>收獲。這時(shí)的我十分焦急，額頭上早已布滿了汗珠。心里便開(kāi)始產(chǎn)生一種抱怨，我認(rèn)為生活太乏味了，生活不該這樣對(duì)我，我討厭生活。到最后，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，我不應(yīng)該抱怨生活，因?yàn)樯钫窃谀ゾ毼?，磨練?克服困難的毅力，遇到困難不退縮，要勇往直前，堅(jiān)持不懈，最后才會(huì)成功，俗話說(shuō)得好：只要你努力了，就有成功的機(jī)會(huì)；你要是不努力，就一定不會(huì)成功！

生活這副畫(huà)是奇妙的。一眼望去，你只能看到一副普通的畫(huà)，看不出用什么不同。而放你懷著一顆真誠(chéng)的心，用這顆心去“看”它、感受它、思考它、回味它，你看到的將會(huì)是一副嶄新而又絢麗多彩的畫(huà)。生活永遠(yuǎn)是人生的主旋律。我愛(ài)生活，讓我們一起呼喚：感謝生活！

愛(ài)生活作文

（二）在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候，我一直有個(gè)疑惑，就是語(yǔ)文老師布置的作文，我總是不用腦子就能完成，而作文好的同學(xué)就是在那里苦苦思索，完成得很吃力，感覺(jué)還是自己幸福，沒(méi)有必要追求作文高分。奇怪的是我兒子跟我一樣，寫(xiě)作文也很快，但他的作文就超越我當(dāng)時(shí)的流水賬。我想這跟生活有很大的關(guān)系吧？我到高中畢業(yè)，不看一張報(bào)紙，不看一本課外書(shū)，就只有一本語(yǔ)文課本，認(rèn)真上語(yǔ)文課是尊重老師而已；而我的兒子，還在讀小學(xué)，就天天喜歡看課外書(shū)，尤其是幽默和科幻，一天不看就難過(guò)。今年暑假，不管我和我媽、我爸怎樣反對(duì)，他就是躲來(lái)躲去看完了唐三少的《斗羅大陸》全集。雖然不是很好的一種現(xiàn)象，但考試的作文都保持在80分。他看起動(dòng)畫(huà)片，耳朵就不見(jiàn)了；玩起貓來(lái)，只想把貓尾巴嫁接到自己身上；拾起一根爛鐵，在那里津津有味地玩蜘蛛絲??這些都是他的生活，也是他寫(xiě)作文的素材。作家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不歇?！鄙钍菍?xiě)作材料的來(lái)源，往往還是寫(xiě)作動(dòng)力的來(lái)源。不同的生活會(huì)有不同的文筆。巴金的小說(shuō)情感真摯，描寫(xiě)細(xì)膩；魯迅的文章文字簡(jiǎn)練準(zhǔn)確，對(duì)人性和社會(huì)的陰暗面的洞察入微，文字的穿透力極強(qiáng)，有一針見(jiàn)血，一劍封喉的功效；沈從文的文字優(yōu)美從容，娓娓道來(lái)，氣質(zhì)文雅內(nèi)涵，感情如水般的柔和而又無(wú)孔不入。

說(shuō)實(shí)在話，我是不喜歡語(yǔ)文，也不喜歡作文的，但我們談戀愛(ài)的時(shí)候，來(lái)來(lái)往往的書(shū)信，我都是一知半解的，感覺(jué)他的文字總讓我琢磨不透，拿捏不牢。見(jiàn)面的時(shí)候讓他解釋給我聽(tīng)，我聽(tīng)得非常投入，像一千零一夜里的皇帝，總是喜歡他繼續(xù)??越是這樣，他不在的時(shí)候，我越是孤單，越是不放心。我開(kāi)始寫(xiě)日志，但矛盾的心情總是寫(xiě)了就撕，撕了再寫(xiě)，半年也寫(xiě)不出一篇自己喜歡和滿意的日志來(lái)。后來(lái)，有了孩子，有了手機(jī)，溝通就簡(jiǎn)單化了，當(dāng)然，也少了一份糾結(jié)和一份浪漫。直到孩子問(wèn)我作文怎么寫(xiě)，我才意識(shí)到自己該努力一下，總希望鏡子里的我高雅一點(diǎn)或者優(yōu)美一點(diǎn)。我改變以往的做法，大膽地把日志寫(xiě)在QQ上，并且好壞都發(fā)表，不修改，不刪除，好友成為我的老師，在不知不覺(jué)中感覺(jué)到自己寫(xiě)作很自然地挑選最感動(dòng)自己的那些點(diǎn)，過(guò)段時(shí)間回頭讀自己的日志，感覺(jué)自己很不錯(cuò)，寫(xiě)作的動(dòng)力就出來(lái)了，加上偶爾發(fā)表一篇或者得獎(jiǎng)一篇，這種自我感動(dòng)和陶醉都是寫(xiě)作的動(dòng)力。這就是堅(jiān)持的收獲感和幸福感，再去閱讀名家的作品，就可以理解文學(xué)作品都是為了表達(dá)和追求真善美，需要一顆熱愛(ài)生活的心，如實(shí)記錄自己的真情實(shí)感。我就把自己QQ的簽名改為愛(ài)生活的人永遠(yuǎn)是最棒的，鼓勵(lì)自己，也鼓勵(lì)別人。只有這樣的好心情，作文的語(yǔ)言才能簡(jiǎn)練優(yōu)美，詳略得當(dāng)，并且盡量保持每篇作文一個(gè)好的主題思想，然后，展開(kāi)和聯(lián)想，再首尾照應(yīng)或者首段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，或者尾段畫(huà)龍點(diǎn)睛。

一旦熱愛(ài)生活，我感覺(jué)眼睛就會(huì)自然地明亮起來(lái)，本來(lái)看不到的美麗也出現(xiàn)了，這就是文學(xué)帶來(lái)的浪漫和享受，記憶中比較甜美的一次閱讀是《加菲貓》的連載吧！貓?jiān)谥魅讼ドw上翻個(gè)身，作者寫(xiě)了幾千字，這種慢節(jié)律的感覺(jué)讓我從未有過(guò)的舒心和安逸，原來(lái)仔細(xì)觀察加上細(xì)膩的文字可以達(dá)到跟影片一樣的效果，我特別的興奮。我憑著這份興奮走進(jìn)生活，大海的波瀾壯觀，亭湖的平靜如鏡，峰巒的雄偉高聳，草原的起伏遼闊；那有序搬家的螞蟻、變換不定的日月星辰，輕快活潑的鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴、纏綿撩人的細(xì)雨和風(fēng)，化春泥護(hù)花的落葉，墻角斷腳的矮凳，書(shū)架上一張發(fā)黃的書(shū)簽，多年如一日操勞的母親??我們欣賞“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的淡泊自然，而這詩(shī)里畫(huà)境是普通農(nóng)夫最平常一天的寫(xiě)照；我們品味“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”的恬淡悠閑，而重陽(yáng)賞菊正是千年的傳統(tǒng)；那“驚濤來(lái)似雪，一坐凜生寒”的雄渾凜冽是直面湖海浪濤時(shí)的所思所想；那“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的凄切也是在亂世荒年的耳聞目睹；“吹面不寒楊柳風(fēng)”、“小荷才露尖尖角”“霜葉紅于二月花”“北風(fēng)卷地白草折”這一年>四季最常見(jiàn)的景象，用心勾勒便是一幅惟妙惟肖的畫(huà)像??生活融和了大自然和我們身邊所有的壯闊與細(xì)膩，只要善于發(fā)現(xiàn)和抓取，這些美麗的事物都會(huì)給我們的文學(xué)作品添一份最濃厚的色彩——葉落歸根的悲壯、皚皚白雪的純潔、直掛云帆濟(jì)滄海的高志、俯首甘為孺子牛的堅(jiān)守??每一份發(fā)現(xiàn)都是一個(gè)美麗的意象，一個(gè)未知的>故事。著名劇作家曹禺總是揣著一個(gè)小本子，隨時(shí)把觀察到的生活景象、人物的言談動(dòng)作記在筆記本上，在寫(xiě)《日出》的時(shí)候，他經(jīng)常到妓院聚集的地方去了解調(diào)查，一次還差點(diǎn)被打瞎眼睛。就為了在黑暗的角落從那些污穢的“可憐人身上”發(fā)現(xiàn)人間美好的心靈，他遭受了許多的折磨、傷害甚至侮辱。這種以一個(gè)藝術(shù)家獨(dú)特的人格魅力去實(shí)現(xiàn)自己所追求的美好目標(biāo)的行為是十分難能可貴的，如今很難再發(fā)現(xiàn)有如同曹禺的《雷雨》和老舍的《茶館》那樣經(jīng)典的話劇，或許正是缺乏能如此細(xì)致深入觀察生活的劇作家。

然而美好的心情和真情還不足以成就一篇好文章，還要學(xué)會(huì)思考和一定的寫(xiě)作方法。要學(xué)會(huì)思考我們看到發(fā)現(xiàn)的那些事物背后的含義，然后進(jìn)行創(chuàng)作。曹禺曾經(jīng)談到了這樣一段體會(huì)，他說(shuō)：“一個(gè)人在生活中所看到的，總是個(gè)別的，真實(shí)的人，不可能是一個(gè)概括了許多共性的人。如果寫(xiě)作時(shí)，不是從那個(gè)具體的個(gè)別的人出發(fā)，而是從某一類人出發(fā)，首先想到的是那概括了共同的東西，立志要從這些抽象的概念創(chuàng)造出一個(gè)典型來(lái)，甚至寫(xiě)不出什么活的人物來(lái)?！焙芏嗳硕紩?huì)有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活的眼睛，而能有真正好作品的卻不多，很大的原因就是沒(méi)有挖掘到事物的真正內(nèi)涵，所以在觀察時(shí)一定要把最觸動(dòng)你的那份情感記錄下來(lái)，慢慢體會(huì)，然后用好的語(yǔ)言文字和>寫(xiě)作技巧表達(dá)出來(lái)，當(dāng)然，平淡細(xì)敘亦有一份樸實(shí)自然的魅力，然而一定的寫(xiě)作技巧有時(shí)候更有情感效果。比如富于大膽的想象，這能讓讀者愉悅并且能感受到美的意境，使讀的過(guò)程變成一種真正的精神享受。沒(méi)有想象力就是聊天似的乏味感，就像吃一碗沒(méi)有調(diào)料的方便面，失去升華的藝術(shù)境界，這也是李白的詩(shī)句總是讓人覺(jué)得“驚艷”的重要原因?；蛘咂綍r(shí)多寫(xiě)寫(xiě)小詩(shī)，不要介意成熟幼稚，可以鍛煉語(yǔ)言和情感的表達(dá)能力，也許還能在寫(xiě)作時(shí)用上，使文章增色不少。

寫(xiě)作是一項(xiàng)源于生活卻高于生活的藝術(shù)，以生活為基礎(chǔ)，以情感為修飾，以美為主題的一門(mén)藝術(shù)，需要愛(ài)心，需要堅(jiān)持，需要探索，更需要不斷地閱讀名著，吸收的同時(shí)勤練習(xí)才能提升自己。提高的感覺(jué)反過(guò)來(lái)又是寫(xiě)作的動(dòng)力，非常幸福。由于我讀的名著少，基礎(chǔ)差，寫(xiě)的東西也少，所以我只是文學(xué)門(mén)外的一個(gè)過(guò)客，因?yàn)榕既坏臎_動(dòng)而有了這些隱隱約約的感受，但我堅(jiān)信只要熱愛(ài)生活，做真實(shí)的自己，作文一定會(huì)變得精彩。

愛(ài)生活作文

（三）從我哇哇落地的那一刻，我才明白原來(lái)生活多么五彩繽紛！生活是一朵花，有時(shí)凋謝，有時(shí)令人陶醉，生活是一本書(shū)，里面藏著許多人世真諦。我愛(ài)生活，愛(ài)它那無(wú)窮的魅力！

或許在這個(gè)無(wú)邊無(wú)垠是世界中，你找不到屬于自己的生活，其實(shí)生活就是你的老師，教你如何導(dǎo)航你人生的風(fēng)帆！

早晨第一縷陽(yáng)光照在我的身上，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，我知道今天又是一個(gè)享受生活的時(shí)光。我推開(kāi)家門(mén)，深呼吸一口新鮮是空氣，享受生活賜予的陽(yáng)光，在這陽(yáng)光的沐浴下，知了叫著，風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)或許這就是生活奉獻(xiàn)的美好時(shí)光。

我走到大樹(shù)下，仰望那綠葉金實(shí)的茂密的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落。一二三四——我數(shù)著樹(shù)上那一只只尋找生活的螞蟻。它們就如一個(gè)大家庭，溫馨而美好，生活給予它們美好的家園，我恍然大悟，原來(lái)生活給了世上一切生靈的美好環(huán)境，這便使我更加喜愛(ài)這種生活。

在鳥(niǎo)巢舉行的北京奧運(yùn)會(huì)！鳥(niǎo)巢是一個(gè)與外國(guó)人延伸愛(ài)的紐帶的圣地。生活不但讓我們享受美好時(shí)光，使得北京奧運(yùn)會(huì)這么成功！

活有許多奧秘，但是生活中也有那崎嶇的道路，因?yàn)樯钜屛覀儼l(fā)現(xiàn)只有風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，有夢(mèng)才會(huì)成功。

學(xué)校是我們的知識(shí)基地，那里也有生活播撒的種子，這種子要靠你平時(shí)的日積月累，這種種子便是——勤奮，只有勤奮我們才懂得——學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎嘛！

生活啊，生活，你給予了我們很多很多，你就是夜空中一顆璀璨的明珠呀！

我愛(ài)生活，愛(ài)那生活賜予我的一切！