第一篇：六一兒童節(jié)古詩(shī)朗誦稿（10首）

六一兒童節(jié)古詩(shī)朗誦稿（精選10首）

在平日的學(xué)習(xí)中，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦者需具備一定的政治思想修養(yǎng)、社會(huì)知識(shí)修養(yǎng)，這是朗誦表情達(dá)意的基礎(chǔ)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的朗誦稿嗎？以下是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)古詩(shī)朗誦稿（精選10首），希望能夠幫助到大家。

六一兒童節(jié)古詩(shī)朗誦稿1

懷念

十歲的時(shí)候

跟小伙伴們一起走著去公社

開(kāi)“六一”運(yùn)動(dòng)會(huì)

公社真大啊

我們睡在老鄉(xiāng)家大炕上

沒(méi)有豪言壯語(yǔ)

一宿，嘰嘰喳喳

第二天

我沒(méi)有跑，也沒(méi)有跳

沒(méi)有參加任何比賽

一個(gè)獎(jiǎng)狀也沒(méi)有拿到

下午開(kāi)大會(huì)的時(shí)候

老師叫我上去講話

講的什么忘了

講得如何忘了

臺(tái)下是黑壓壓的腦袋

桌上是我第一次見(jiàn)到的話筒

回村莊的路上

伙伴們都舉著紅紅的獎(jiǎng)狀

我什么都沒(méi)有

回家后

媽媽居然表?yè)P(yáng)了我聽(tīng)說(shuō)，你在公社講話

全公社的人都記住你啦

那是我在兒童節(jié)得到的最大的獎(jiǎng)狀

也是，一生的獎(jiǎng)狀

及至現(xiàn)在我還記得那一天喇叭的回響

記得那一天的路和天空

記得媽媽的笑臉

記得那個(gè)晚上

院子里樹(shù)上，墻上，屋脊上

到處都是星星

六一兒童節(jié)古詩(shī)朗誦稿2

我們是鮮花

你可曾看見(jiàn)鮮花的舞蹈,你可曾聽(tīng)見(jiàn)鮮花的歡笑，你可曾在鮮花的歌聲中去追尋童年甜甜的曲調(diào)......百花開(kāi)放笑聲甜，拂面濃馥六月天。

對(duì)對(duì)白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫(huà)船。嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。

敢問(wèn)瑤臺(tái)誰(shuí)是主?新蕾初綻正童年。

在繁花喧囂的日子里,六月告別春風(fēng)的季節(jié)。

顆顆亮閃閃的致潔無(wú)比的心依依綻開(kāi)。

翠色幕幔徐徐開(kāi)啟,舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使，咿咿呀呀地細(xì)訴著滿樹(shù)都是鮮艷的故事，天空湛藍(lán)如水。

“六一”的太陽(yáng)為什么這樣輝煌?

“六一”的花朵為什么這樣芬芳?

“六一”的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷?

“六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢……

你知道，他知道，大家全知道。

全世界最年少的節(jié)日已經(jīng)來(lái)到，全世界最天真的節(jié)日就在今朝。

“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽(tīng)?

“六一”的舞蹈為什么這樣多情?

“六一”的故事為什么這樣引人?

“六一”的集會(huì)為什么這樣歡騰……

你清楚，他清楚，大家都清楚。

歌舞、故事、集會(huì)表達(dá)兒童的幸福，今天的小苗，必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。

請(qǐng)看明天我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)……

今天，我們是幸福的，今天，我們是驕傲的，是誰(shuí)給了我們幸福快樂(lè)的生活，是我們偉大的祖國(guó)!

六一兒童節(jié)古詩(shī)朗誦稿3

接送太陽(yáng)

小太陽(yáng)，早上好，老師接你上學(xué)校。

嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，太陽(yáng)車(chē)上快樂(lè)笑。

笑紅臉，笑紅霞，朝霞一路飄呀飄。

小太陽(yáng)，下午好，老師送你回家了。

嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，太陽(yáng)揮手快樂(lè)笑。

笑紅臉，笑紅歌，歌聲一路飄呀飄。

六一兒童節(jié)古詩(shī)朗誦稿4

我陪你長(zhǎng)大

你是草原上奔馳的駿馬

你是天邊瑰麗的朝霞

你是海中美麗的海浪花

你是我夢(mèng)中的閬苑仙葩

我陪你長(zhǎng)大

給了你一個(gè)溫暖的家

我陪你長(zhǎng)大

種下了一生的牽掛

我陪你長(zhǎng)大

一起用餐一起喝茶

我陪你長(zhǎng)大

陪你練琴教你畫(huà)畫(huà)

我陪你長(zhǎng)大

帶你走遍海角天涯

我陪你長(zhǎng)大

努力去做一個(gè)好爸爸

愿幸福與快樂(lè)

在你心中生根發(fā)芽

讓平安與健康

陪你度過(guò)每一個(gè)春秋冬夏

六一兒童節(jié)古詩(shī)朗誦稿5

我們的節(jié)日

鮮花

彩旗

美麗的氣球

歡笑著

我們幸福的心情

可我們更愿把

我們花朵一樣的笑臉

編成一個(gè)巨大的.花環(huán)

由全世界兒童

共同舉起

我們一起

告別貧困

告別戰(zhàn)爭(zhēng)

告別歧視

告別一切罪惡的猙獰

在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上

創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明

我們放飛一群白鴿

在六·一兒童節(jié)的清晨

讓白鴿

帶著我們稚氣的宣言

飛向世界各地

飛向未來(lái)時(shí)空

六一兒童節(jié)古詩(shī)朗誦稿6

孩子

你們的孩子

都不是你們的孩子

乃是生命為自己所渴望的兒女

他們是借你們而來(lái)

卻不是從你們而來(lái)

他們雖和你們同在，卻不屬于你們

你們可以給他們愛(ài)

卻不可以給他們思想

因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?/p>

你們可以蔭庇他們的身體

卻不能蔭蔽他們的靈魂。

因?yàn)樗麄兊撵`魂，是住在明日的宅中

那是你們?cè)趬?mèng)中也不能想見(jiàn)的你們可以努力去模仿他們

卻不能使他們來(lái)象你們

因?yàn)樯遣坏剐械囊膊慌c昨日一同停留

你們是弓，你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢

那射者在無(wú)窮之間看定了目標(biāo)

也用神力將你們引滿

使他的箭矢迅速而遙遠(yuǎn)的射了出來(lái)

讓你們?cè)谏湔呤种械膹澢蔀橄矘?lè)吧

六一兒童節(jié)古詩(shī)朗誦稿7

文明密碼

給我一匹駿馬

就能跑到天涯

給我一個(gè)伙伴

我們就成快樂(lè)一家

給我一個(gè)漢字

我能演變?cè)姾彤?huà)

啊，古老的中國(guó)文字

啊，神奇的文明密碼

給我一方沃土

就能種出莊稼

給我一汪清水

就能養(yǎng)殖好多魚(yú)蝦

給我橫堅(jiān)撇捺

我就會(huì)筆下生花

啊，燦爛的中華文化

啊，神奇的文明密碼

六一兒童節(jié)古詩(shī)朗誦稿8

天堂在那

小小的山坡暖洋洋

小小的我躺在山坡上

兩手枕著后腦勺

把那藍(lán)天久久地望

一陣又一陣風(fēng)兒吹

一朵又一朵云飄蕩

就是看不到美麗的天堂

是傳說(shuō)故意騙人

還是上帝好心說(shuō)謊

小小的花兒格外香

小小的我躺在花中央

兩手枕著后腦勺

把那藍(lán)天久久地望

一只又一只鳥(niǎo)兒飛

一行又一行雁歌唱

還是找不到媽媽的臉龐

是媽媽太累太累

還是媽媽把我遺忘

（嗚——天堂在哪

嗚——媽媽在哪）

天上沒(méi)有天堂

天上只有夢(mèng)想

媽媽沒(méi)有走遠(yuǎn)

媽媽在我心上

六一兒童節(jié)古詩(shī)朗誦稿9

我想活在一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的世界

人們天真，善良，不互相傷害

即使吵架，也很快和好

即使哭泣，也很快停止

臥室里，操場(chǎng)上，江河邊

堆積著我們共同的玩具

天空蔚藍(lán)，大地潔白

走到哪里都是小風(fēng)車(chē)

小木馬，小花朵

展露出羞怯的笑臉

如今的世界叫人憂郁

厭惡。又無(wú)法改變

特別是當(dāng)時(shí)間把我們送入青年

送入中年，送入老年

我們艱辛生活，苦中作樂(lè)

每年只有一個(gè)晚上

用來(lái)短暫地?fù)]霍

每年只有一個(gè)晚上

想起遙遠(yuǎn)的事物

兀自動(dòng)容，又黯然失色

獻(xiàn)給六一兒童節(jié)的詩(shī)

花蕾是你的年華

包在叢叢的綠葉之中

嬌之之?huà)?/p>

象是睡夢(mèng)中的微笑

春天是你的節(jié)日

歌聲裝滿了你的書(shū)包

隨便拿出一首掛在嘴上

又蹦又跳

繁華是你的等待

當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候

五彩斑爛的夢(mèng)想

都會(huì)隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)

啊，你是人類(lèi)最早的節(jié)日

也是人類(lèi)最永久的期盼

你是人類(lèi)最早的啟蒙

更是人類(lèi)最大的希望

小時(shí)候

最盼望的就是六一的到來(lái)

穿起白襯衣

新裙子

欣喜的手指

細(xì)細(xì)的撫著

多彩的格子

或是

嬌柔的碎花

再把小腳丫

急急的.踩進(jìn)塑料涼鞋

對(duì)著鏡子

把火紅的領(lǐng)巾

系在胸前

多美的一天

這是我的節(jié)日

是又一個(gè)夏天的開(kāi)始

我的心

是個(gè)孵化場(chǎng)

溫暖潔凈的地方

每一天

都會(huì)有幾只

愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)

從這里起飛

有的唱著快樂(lè)

有的唱著哀傷

有的唱著過(guò)往

有的唱著盼望

和憧憬

它們能飛到

很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方

一路歌唱著

我的心

我給我的這些小朋友

起了個(gè)好聽(tīng)的名字

它們都叫作

詩(shī)歌

寶貝兒，聽(tīng)媽媽說(shuō)……

寶貝兒

聽(tīng)媽媽對(duì)你說(shuō)

你繼承了我的健康

我的思想和酒窩

你繼承了我的開(kāi)朗

我的快樂(lè)和灑脫

六一兒童節(jié)古詩(shī)朗誦稿10

暖暖的陽(yáng)光

暖暖的陽(yáng)光下

布谷鳥(niǎo)在聲聲地叫著歡笑

白楊的倩手也在隨風(fēng)搖晃

稚氣的歌聲

在流水中徜徉

歡樂(lè)的歲月就這樣流淌

青青的白樺林里

有著蟲(chóng)兒的呢喃

白白的蒲公英散發(fā)著美麗的花帽

歡聚的伙伴

在風(fēng)中奔跑

醉人的時(shí)光就這樣跳躍

潺潺的小溪邊

有著魚(yú)兒的嬉鬧

油油的水草擺動(dòng)著柔媚的線條

高聲的尖叫

劃破天空的煩惱

童年的歡樂(lè)就這樣默默地走掉

我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)。

我們?cè)诖禾斓奶镆吧献Ｔ竿甑纳?/p>

可以永恒。

那純潔的白云是我們歡樂(lè)的過(guò)去，那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空氣中激蕩著的，是我們露珠般閃爍的笑聲。

羨慕我們嗎

白云和藍(lán)天。

嫉妒我們嗎

清風(fēng)和雨滴。

我們?yōu)檫@童年的燦爛深深的感動(dòng)。

童年真好

真好童年。

第二篇：六一兒童節(jié)朗誦稿

本首兒童詩(shī)歌適合兒童詩(shī)歌朗誦,適合兒童朗誦的詩(shī)歌,六一兒童節(jié)詩(shī)朗誦稿。是由xiexiebang.com范文大全特意為大家整理的，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

花蕾是你的年華

包在叢叢的綠葉之中

象是睡夢(mèng)中的微笑

春天是你的節(jié)日

歌聲裝滿了你的書(shū)包

隨便拿出一首掛在嘴上

又蹦又跳

繁華是你的等待

當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候

五彩斑爛的夢(mèng)想

都會(huì)隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)

啊，你是人類(lèi)最早的節(jié)日

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也是人類(lèi)最永久的期盼

你是人類(lèi)最早的啟蒙

更是人類(lèi)最大的希望

第三篇：六一兒童節(jié)朗誦稿

六一兒童節(jié)朗誦稿《我們?yōu)橄Ｍ璩?/p>

當(dāng)黎明的光亮穿透厚重的云層當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)從海面噴薄而起我們看到了---希望!我們看到了--希望！

當(dāng)綠樹(shù)搖曳出花蕾當(dāng)春天流動(dòng)著鳥(niǎo)鳴

我們看到了--希望！我們看到了--希望！

希望是火種，點(diǎn)亮我們心中的燈；

希望是燈塔，指引我們前行的路；

我們，31個(gè)兄弟姐妹，我們，605個(gè)孩子，都生活在一個(gè)共同的大家庭------合 ：懷仁學(xué)校

今天，我們迎來(lái)了第64個(gè)國(guó)際兒童節(jié)，64年啊，這是一段不長(zhǎng)也不短的歲月，從1949到2013，64個(gè)清晰的年輪，每一圈每一環(huán)，都寄托著殷殷的希望，從1949到2013，64個(gè)清晰的年輪，每一環(huán)每一圈，都銘刻著歲月的榮耀！

今天，我們站在這個(gè)舞臺(tái)上，在這快樂(lè)的日子里。

我們?yōu)橄Ｍ璩?，我們?yōu)槲磥?lái)歌唱！

歌唱你們，親愛(ài)的孩子們，你們是祖國(guó)的希望。

歌唱你們，辛勤的園丁們，你們播種著希望。

歌唱我們滿載希望的精神樂(lè)園，我們深?lèi)?ài)的-----合：懷仁學(xué)校

這里有高大明亮的教學(xué)樓，這里有平整寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這里有潔凈的音樂(lè)室，飛速的信息網(wǎng)。

這里綠樹(shù)成蔭，這里書(shū)香蕩漾

這里是孩子們心中的樂(lè)園。這里使孩子茁壯成長(zhǎng)。

我們?cè)谶@里揮汗耕耘；我們?cè)谶@里澆灌希望。

我們帶著笑臉迎接孩子的到來(lái)

我們信心百倍走進(jìn)課堂

運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們給同學(xué)們助威吶喊

宿舍餐廳到處留下我們的腳印行行

這里的每一寸土地都留下你成長(zhǎng)的足跡。

這里的每一棵花草都記得你年少的夢(mèng)想，在懷小校園

陽(yáng)光的生活 讓你們擁有五彩的童年。

陽(yáng)光的教育 讓你們從幼稚漸漸成長(zhǎng)。

陽(yáng)光的校園 讓你們像花朵一樣芬芳。

懷小校園

你是父老鄉(xiāng)親的希望。莘莘學(xué)子在你的呵護(hù)下，能實(shí)現(xiàn)美好的理想。你是成長(zhǎng)的土地 讓嫩綠的幼苗長(zhǎng)成棟梁

你是神奇的畫(huà)筆 繪出的圖畫(huà)被人贊揚(yáng)

你有春的溫暖你有夏的燦爛你有秋的成熟

是你的牽引，讓我們走在正確的人生道路上

孩子們，你們是陽(yáng)光下的希望，我們?cè)谶@里揮汗耕耘，我們?cè)谶@里澆灌希望。

有什么事能難得倒我們

誰(shuí)的思想長(zhǎng)了草我們就是除草的園丁

誰(shuí)的心里受了傷我們就是療傷的醫(yī)生

你說(shuō) 桃李滿天下是你一生的夙愿

三尺講臺(tái)上的英姿颯爽是你永遠(yuǎn)的眷戀

你用蠟燭的精神

傾盡畢生精力燃燒自己把別人照亮

你說(shuō)

黑板上飛舞的是你的汗水筆觸尖流淌的是你的期盼 你用母親般慈愛(ài)的雙手合 ： 撫慰萬(wàn)萬(wàn)心靈

撐起千千夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)希望

是啊，我們分明看到了三尺講臺(tái)上

耕耘著一支德藝精湛的教師隊(duì)伍

親愛(ài)的孩子們，你可否記得第一次踏進(jìn)校園老師迎接你的笑顏？

親愛(ài)的孩子們，你可否記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們助威的吶喊？

我們?cè)谶@個(gè)光榮的集體里團(tuán)結(jié)、奮斗、拼搏

我們一步一個(gè)腳印，一步一段輝煌

我們苦練教學(xué)基本功，從組織教學(xué)、普通話、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)到教學(xué)多媒體的學(xué)習(xí)。我們乘課程改革的東風(fēng)，與孩子同成長(zhǎng)；

我們沐教育科研之雨露，與時(shí)代共進(jìn)步。

用先進(jìn)的教育理念武裝自己，用科學(xué)的教育方法教導(dǎo)孩子。

因?yàn)槲覀儠r(shí)刻謹(jǐn)記:

合：教育和熱愛(ài)，是我們的天職，敬業(yè)和奉獻(xiàn)，是我們職業(yè)道德的根基。

校長(zhǎng)：今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)

我們向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向全體孩子莊嚴(yán)宣誓

合：愛(ài)生、樂(lè)教、博學(xué)、求真！

校長(zhǎng)：我們將以實(shí)際行動(dòng)，履行人民教師的承諾：

合：做一秉紅燭燃燒自己，照亮別人

做一只春蠶奉獻(xiàn)自己，回饋社會(huì)!

聽(tīng)吧

一陣陣書(shū)聲瑯瑯破空而來(lái)

像一道道清澈透明的小溪

在敞亮的校園 激越 婉轉(zhuǎn) 跌宕

還有那一雙雙高舉的小手

像一棵棵生機(jī)盎然的禾苗

在敞亮的校園里拔節(jié) 挺立 生長(zhǎng)

歲月的年輪走過(guò)，每一圈每一環(huán)。

都寄托著殷殷的希望，歲月的年輪走過(guò)，每一環(huán)每一圈，都銘刻著歲月的榮光

光陰如白駒過(guò)隙，在這里我們播撒了汗水，收獲過(guò)希望。

我們將以實(shí)際行動(dòng)，履行人民教師的承諾：

合：愿每一朵希望的花在這里開(kāi)得更艷！

愿每一首希望的歌在這里唱得更響！

讓我們攜起手來(lái)！

合： 團(tuán)結(jié)協(xié)作！銳意進(jìn)??！眾心同向

最后，讓我們一起用飽滿的熱忱 引吭高歌

合：我們?yōu)橄Ｍ琛?/p>

我愛(ài)懷小我愛(ài)懷小我愛(ài)懷小

我愛(ài)懷小

我們愛(ài)懷小

祝所有的小朋友們節(jié)日快樂(lè)，也祝所有的老小朋友們節(jié)日快樂(lè)！

第四篇：古詩(shī)朗誦稿

朗誦稿

篇首語(yǔ)

男：五千年的悠久歷史，孕育了深厚底蘊(yùn)的華夏文明。女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。女：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：我們走進(jìn)古詩(shī)文，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。女：我們走進(jìn)古詩(shī)文，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。合：六三班?jīng)典詩(shī)文朗誦現(xiàn)在開(kāi)始！

愛(ài)國(guó)篇

女：誰(shuí)不愛(ài)故鄉(xiāng)，男：誰(shuí)不戀故土，合：這是一種兒女對(duì)母親般的關(guān)心系念。

女：天下興亡，匹夫有責(zé)！男：捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸！

合：請(qǐng)欣賞愛(ài)國(guó)組詩(shī)。

春望

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

聞官軍收河南河北

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

示兒

死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。

王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

讀書(shū)篇

男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近經(jīng)典。女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典。男：我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話。女：我們?cè)谡b讀中感受歷代圣賢的思想。合：請(qǐng)欣賞讀書(shū)組詩(shī)。

勸學(xué)

三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

冬夜讀書(shū)示子聿

古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

觀書(shū)有感

半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。

勵(lì)志篇

女：廉潔奉公的官，受百姓敬重； 男：潔身自好的人，受百姓愛(ài)戴。女：逝去的是歷史，男：不滅的是精神。合：請(qǐng)欣賞勵(lì)志組詩(shī)。

石灰吟

千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不顧，要留清白在人間。

墨梅

吾家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。

不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

竹石

咬定青山不放松, 立根原在破巖中.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁, 任爾東西南北風(fēng).感恩篇

女：母親，一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)！男：母愛(ài)，一個(gè)多么柔美的詞語(yǔ)！

女：母愛(ài)是涓涓細(xì)流，只有它才懂得化春風(fēng)浸潤(rùn)萬(wàn)物于無(wú)形之間。男：母愛(ài)是浩浩大江，只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸！女：母愛(ài)是滔滔海洋，只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創(chuàng)傷！合：請(qǐng)欣賞經(jīng)典誦讀《游子吟》。

游子吟

慈 母 手 中 線，游 子 身 上 衣。

臨 行 密 密 縫，意 恐 遲 遲 歸。

誰(shuí) 言 寸 草 心，報(bào) 得 三 春 暉。

結(jié)束語(yǔ)

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

合：讓我們誦中華經(jīng)典，與圣賢同行；讀千古美文，做少年君子！合：六三“中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”匯報(bào)演出到此結(jié)束，謝謝。

第五篇：古詩(shī)10首

1、《飲酒》 晉 陶淵明

結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下, 悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辯已忘言。

2、《使至塞上》 唐 王維

單車(chē)欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

3、《望岳》 唐 杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

4、《錢(qián)塘湖春行》 唐 白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

5、《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》 唐 劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄臵身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

6、《登飛來(lái)峰》 北宋 王安石

飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

7、《漁家傲》 北宋 范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

8、《水調(diào)歌頭》 北宋 蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕、今夕是何年？

我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．起舞弄清影，何似在人間？ 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨、何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。

9、《天凈沙〃秋思》 元 馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。

古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

10、《觀滄?！?東漢 曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉!歌以詠志。