第一篇：英語作文之夏令營

英語作文之夏令營

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的英語作文之夏令營，歡迎閱讀與收藏。

Hello everyone:

My name is Cuican,a22-year-old handsome boy from Honghu,Hubei Province.It’s my great honor to be here(Northwestern Polytechnical University)to participate in the summer camp.I am majored in mechanical engineering and automation in Taiyuan University of Technology.I have learntseveral professional basic courses,such as Design of Machinery,Theory of Machines and Mechanisms,Foundationmajor,of thus Machine leading to my Manufacturing professional Technology,through which I get a knowledge of my direction----Mechanotronics.What impressed me most this semester is the design of speed reducer.I applied almost what I have learnt to this Course Exercise.Filled with confidence,I attach great importance to self-discipline,to put my study and life in order.In my spare time,making friends is my constant persuit.I hope I can express myself to the fullest and bring my joy to others.I’m right here,trying to be the very person you need.That’s all,thank you!

第二篇：英語夏令營

英 語 夏 令 營

ESL Summer Camp

(7月13日18：00 — 7月27日11：30)

我校在此正式邀請1至8年級學(xué)生加入我們的暑期英語夏令營

— 一個長達(dá)兩周的全寄宿英語速成班。學(xué)生們將在一個由

數(shù)名外教帶領(lǐng)下的全英語環(huán)境中參與一系列的趣味活動

與課堂教學(xué)，使學(xué)生提高說英語的自信、興趣和能力。

這兩周內(nèi)，學(xué)生將與

數(shù)名外教朝夕相處，通過全英語教學(xué)來為樹人〃瑞貝學(xué)校的美式強化英語課程打好基礎(chǔ)，更有效的提高學(xué)生的閱讀、寫作、聽力和口語水平，并通過各種富有趣味的展示方式使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)與合作中提高英語的交流與表達(dá)能力。

● 不超于20人的小班全英語授課

● 外籍專家教師執(zhí)教、雙語助教

● 親身體驗國外夏令營的教學(xué)理念、文化

● 形式多樣，輕松活潑，重在運用，通過外教與學(xué)生的交流，提高學(xué)生的創(chuàng)意思維、學(xué)會靈活運用所學(xué)到的知識，提高學(xué)生英語語言表達(dá)能力和開朗的性格。

詞匯量 美式戲劇課 動物園

句型 舞蹈 博物館

閱讀、寫作 美術(shù)、手工 野餐

口語、聽力 奧運專題活動 北京游樂園

發(fā)音 外國影片欣賞（注：上述活動可根據(jù)游泳情況做適當(dāng)調(diào)整）

ESL課程-‘非母語英語’課程

每日的課程、活動由不同的外教、以不同的方式、側(cè)重不同的角度授教

所有外出活動由外教帶領(lǐng)，其目的為強化英語口語及實際運用能力

第三篇：夏令營日記之做飯作文

今天是我們在夏令營的第三天，今天是活動安排是自己動手做飯。傍晚我們被分好了小組（被分成A組和B組），（我們組）五個男生被分去揀柴，五個女生被分去洗菜，還有包括我在內(nèi)的五個女生去切菜，剩余的人就去干雜活兒，老師來炒菜，（分配停當(dāng)，大家分頭行動。）

我拿起菜刀，吃力地切著土豆塊兒，不太吃力地切著茄子條兒，輕松地切著白菜，飛快地切著青椒。。（我拿起菜刀，可是它卻不聽我使，切出來的土豆塊兒大小不一，而且看起來歪歪扭扭，全是不規(guī)則形，不過切完土豆，切茄子的時候就感覺好多了，茄子條也不那么丑了，至少能稱為茄子條了，接著又切白菜、切青椒。。我竟然感覺得心應(yīng)手了。不是我吹，不然的話，為什么我切完菜剛要坐下，又被開心教官提溜去切豆腐呢，我一臉苦笑地拿起了菜刀：“嗚嗚嗚，老師，你是要累死我嗎？”）我切完菜累得腰酸背疼，剛剛坐下，老師又叫我去切豆腐，“嗚嗚嗚，老師，你是要累死我嗎？”

老師炒好了菜，終于開飯了（大家分工協(xié)作，很快就開飯了），大家伙狼吞虎咽地吃了起來，（B組的大概都是吃貨）B組的吃得非?？?，幾個盤子不一會兒就變得干干凈凈了（幾個盤子不一會兒就被吃了個底朝天）。開心教官竟然讓他們到我們A組搶飯。（我們也不甘示弱，爭先恐后地站起來瘋搶起來，爭奪戰(zhàn)眨眼間就結(jié)束了：自己動手做的飯真好吃啊?。?/p>

活動在一片歡笑聲中結(jié)束了，我們不僅吃到了自己親手做的美食，還收獲了快樂，真希望以后這樣的活動還有很多。（還學(xué)會了“做飯”，以后在家也可以幫媽媽做些力所能及的事情了，真心地感謝夏令營的安排，希望以后能有更多類似的活動。）

第四篇：英語夏令營支教JAMILAH之互動游戲

游戲：

單詞游戲——“吊死鬼”：就是畫一個腳手架，然后在邊上劃幾條橫線，告知該單詞有幾個字母，讓學(xué)生一個一個猜。猜出一個在橫線添上一個字母，猜不出就在架子上畫一筆吊死鬼，看孩子能不能在吊死鬼出來前完成單詞的拼讀。比劃可以自己控制。

句子游戲——每一個人拿一張紙，折成六等份，在每個人首先在自己的紙上寫下句子的一部分“who”后傳給下一個人，然后在傳到自己手中的紙上寫下“do what”，然后再傳給下一個人，依次如此寫下“how”“where”“when”“why”，每個人不能偷看前一個人寫的內(nèi)容。這樣，一張紙上便形成了由不同人共同寫下的某個句子 “how”“where”“when”“why”，然后把這些句子讀出來，會特別搞笑。讀時要注意語法規(guī)則。

數(shù)字游戲——人體時鐘：由老師報出一個時間，同學(xué)要用自己的兩只胳膊做時鐘的時針和分鐘，表示出老師所報出的時間。注意規(guī)定順時針方向。

反應(yīng)游戲——薩姆說(Sam says)：教師在發(fā)出指令前說“Sam says”，則學(xué)生做此動作，指令前沒有“Sam says”學(xué)生則不做此動作，如教師說“touch your nose”，而學(xué)生做了摸鼻子的動作，便算錯了。這個游戲同樣可以用競賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生，一起到前面做動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。

口語類游戲——聽音猜人：教師讓猜迷的人到前面來，背對全班，然后讓一位學(xué)生站起來用英語跟他說一句話。如“Good morning,XXX."猜的學(xué)生要根據(jù)說話人的聲音判斷是誰，然后提問：“Is he(she)XXX?全班學(xué)生答;Yes.或No.可以規(guī)定問題不得超過五個，如果問了五個問題還猜不出來，就算輸了。

口語類游戲——傳話游戲：每一縱排為一組，全班分成若干組。教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙，上面寫一句話，在教師說“開始”后，最后一排的學(xué)生即用耳語所紙上的話告訴前面的學(xué)生，這位學(xué)生再把聽到的話告訴前面的學(xué)生…這樣依次進(jìn)行下去。最后一排的學(xué)生把所傳的話寫到黑板上或說出來，傳得最快，最準(zhǔn)確的組獲勝。

第五篇：夏令營英語作文

夏令營英語作文匯編5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的夏令營英語作文，希望對大家有所幫助。

在暑假，我參加了“瘋狂英語夏令營”。這是我第一次參加夏令營，別提有多興奮了！我既高興又緊張，高興的是我終于參加了夏令營，緊張的是不知道結(jié)果會怎樣？

我懷著一顆好奇、緊張、興奮的心情，度過了瘋狂英語夏令營的7天。我得到了18個“手環(huán)”，分別代表著：紅色：自信；紫色：夢想；天藍(lán)色：勇氣；紫紅色：愛心；黑色：超越自我……

可是當(dāng)我知道手環(huán)就是橡皮筋做的時，我一樣絲毫沒有放棄努力，因為至少這樣能證明我努力過了，堅持過了！

在這7天里，我不僅學(xué)到了音標(biāo)的讀法、實用句子的讀法、如何演講、如何造句等，還學(xué)到了：如果你上臺你至少還有贏的機會，如果你不上臺你連贏的機會都沒有。一切成功來源于堅持不懈和持之以恒。世界上最強大的力量，就是感恩的力量等等。

在結(jié)束夏令營的上午有一場“英語演講比賽”，可惜，也許是因為經(jīng)驗不足，所以沒能進(jìn)入前3名，有些遺憾。

這次夏令營不僅鍛煉了我，也讓我學(xué)到了不少知識，我很開心，同時我也希望有更多這樣的鍛煉機會！

剛聽媽媽說到這個夏令營，我的第一感覺是枯燥無聊?？墒?，當(dāng)上完第一節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)竟如此的好玩有趣，與普通的課堂還是有一些不同。我們在學(xué)校里上課都是一本正經(jīng)的，學(xué)習(xí)認(rèn)真嚴(yán)肅，絲毫不敢出差錯，可是，在新東方，我才知道，上課是可以用游戲+音樂+學(xué)習(xí)的，老師幽默風(fēng)趣，講課滑稽可笑，你不想輕松一笑都不行。

讓我印象最深的是外教的一節(jié)戶外課，大家三個一組，五個一群，找以26個英文字母開頭的單詞，用手機拍下來。我們先找以A開頭的字母，我馬上想到的是蘋果，apple嘛，于是我們說干就干，火速來到了商店，可是很不幸，沒有水果，可我眼珠一轉(zhuǎn)，又想到一個好辦法，用筆畫了一個小小的蘋果，哈哈。B當(dāng)然也難不倒我們，我想到了自行車bike，其他人想到了包bag，可是還是我想到的比較容易找，于是就拍了輛自行車。

游戲很快就結(jié)束了，大家玩的都很開心，收獲也很大。

我們的晚間活動十分豐富多彩，比如DIY。矩陣游戲、跳蚤市場等等，都非常有意思，玩的都很開心。

短暫的十天很快就過去了，在這個夏令營，我結(jié)識了許多兄弟姐妹，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的.英語知識，我認(rèn)識了更多好玩的中教外教。這個夏令營，很值得我留戀。

前年，我去英語夏令營：上海，剛到上海，就感到熱得不行，唉，管不了那么多了，做了那么長時間的飛機，肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了。夏令營的老師們帶著我們?nèi)チ耸程?，吃了一頓飽餐，已經(jīng)五點多了，我們都喊道：“累死了！累死了?！崩蠋煄覀?nèi)チ怂奚幔瑴?zhǔn)確來說是一座大公寓，老是和我們睡在一起，男生們住一樓，而我們女生住二樓。

第二天，我們六點起床，洗漱、吃飯完了。老師就帶我們?nèi)⒂^“掌上明珠”。

清晨，一切都霧蒙蒙的，而掌上明珠在晨曦中顯得更加美麗。

霧氣環(huán)繞在掌上明珠周圍，下面是海，上面是藍(lán)天，而中間就是高聳入云的掌上明珠。我們無不贊嘆掌上明珠的美麗。都說上海的夜景是美麗的。

一次，我們吃完飯，天就差不多黑了，我們坐車回到宿舍，而上海的夜景把我們迷住了，老師催我們趕快上車，于是，我們坐到車上，車子緩緩開動，我們就坐在車上看夜景。上海的夜晚非常涼爽，到處燈火透明，就像在白天一樣。微風(fēng)吹拂到我的臉上，竟感覺到亦真亦幻的感覺。很快就到宿舍了，我腦子里仍然想著上海的夜景。

我愛上海，但更愛它美麗的夜晚。

I learned it from the Internet you will organize a composed of international student summer camp in Singapore

My English is very good,has participated in many English speech contest and get good grades.I want to use this summer camp to practice my oral English ability,and introduce our Chinese culture and places of historic interest and scenic beauty,let more people understand the Chinese love china.I think I can also learn about other countries in the activities,broaden my horizons

I hope you can approve my application.

今年暑假，我參加了一個有意思的夏令營。

7月23日，我和爸爸去虹橋火車站，坐上動車到達(dá)溫嶺——英語夏令營的地點。

我們第一天參觀了營地，與老師見了面。我們分成六組，按照紅、綠、藍(lán)、橙、淺藍(lán)、白，幾個顏色組隊。我在淺藍(lán)隊。這樣分組后面一直是活動的團隊哦！

每天，我們都有外教老師上課，做活動。我們做了英語卡片，手工陶藝，還舉行了一次踩高蹺比賽。在營地里，我們分組進(jìn)行拓展活動，大家爬繩索、過鐵橋，爭先恐后。

最后一天，我們舉行了一場晚會，各個小組都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有的唱冰雪奇緣“Let it go”，有的演英語的《柳林風(fēng)聲》，還有的跳集體舞。我們組的節(jié)目是合唱“just fｏｒ you”。老師給每個人都寫了評語，還發(fā)了獎狀。

時間過得好快，夏令營結(jié)束了，大家都依依不舍地離開營地回家去。

我們過了一段多么難忘的夏令營??！