第一篇：實(shí)用的負(fù)責(zé)的同學(xué)作文[范文模版]

實(shí)用的負(fù)責(zé)的同學(xué)作文4篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的負(fù)責(zé)的同學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們班有很多負(fù)責(zé)任的同學(xué)。其中，勞動(dòng)委員姜子珺就是一個(gè)。

記得有一次，姜子珺安排勞動(dòng)，安排到張銘軒時(shí)，他正在寫(xiě)作業(yè)?！皠e寫(xiě)了?！苯蝇B說(shuō)道，“先掃完地再寫(xiě)?！薄暗纫幌略賿?”張銘軒叫道。姜子珺無(wú)奈，只好先安排其他同學(xué)勞動(dòng)了。

姜子珺布置完其他同學(xué)，回來(lái)看見(jiàn)張銘軒還在寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，姜子珺又對(duì)著張銘軒喊：“你趕快掃，我家長(zhǎng)還在外面等我呢!”張銘軒滿不在乎地說(shuō)：“哎呀，別急!”無(wú)奈，姜子珺只好去看其他同學(xué)勞動(dòng)了。

等其他同學(xué)都走了，姜子珺弟弟來(lái)催促說(shuō)：“姐，你趕快走吧，爸媽都等急了!”“是啊，姜子珺，你先走吧，等一下我關(guān)門(mén)窗就行了?！苯蝇B斬釘截鐵地說(shuō)：“我不走，我要等他掃完，我檢查完才能走!”

就這么等啊等，張銘軒終于寫(xiě)完了?！摆s緊掃!”姜子珺喊道。張銘軒就慢慢地掃起來(lái)……時(shí)間過(guò)得真快，等到姜子珺把教室的每個(gè)角落檢查得干干凈凈時(shí)，都已經(jīng)17:30了。

聽(tīng)了這件事后，你們覺(jué)不覺(jué)得姜子珺是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干呢?我覺(jué)得作為一名班干，姜子珺起到了很好的帶頭作用，值得我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)!

在我們班里，有一位這樣的同學(xué)，她長(zhǎng)得瘦瘦的，干凈利索的馬尾辮扎在頭上，炯炯有神的大眼睛水汪汪的，嘴上常常掛著微笑，你可別看她愛(ài)笑，認(rèn)真起來(lái)就一發(fā)不可收拾。她是誰(shuí)？她就是我們班的小勞動(dòng)委員——葛笑悅。

葛笑悅的優(yōu)點(diǎn)有很多，她不僅學(xué)習(xí)好，心地也很善良，再加上她唱歌優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都很喜歡她。但讓我最敬佩地是她認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。

我清晰地記得，那是你一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，由于我們班里考試，于是我便早早地就到了教師。到達(dá)教師，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，是她——葛笑悅，只見(jiàn)她正拿著拖把拖著教師。突然，她眉頭緊皺，立馬拿了一塊毛巾，在地上來(lái)回擦著，原來(lái)是一塊臟東西?？赡菈K臟東西就好像蹲下身用力地在地上摳。不一會(huì)，豆大的汗珠便從她的額頭上流了下來(lái)，但她不顧自己繼續(xù)打掃著衛(wèi)生。終于，那塊臟東西被擦了下來(lái)，她皺起的眉頭漸漸舒展了，露出了燦爛的笑臉，我看在眼里，感動(dòng)在心里。這時(shí)，葛笑悅看到了我，奇怪地問(wèn)：岳迎，你什么時(shí)候來(lái)的？我笑著說(shuō)：“來(lái)了一會(huì)兒了，我?guī)湍阋黄鸫驋甙?！”可葛笑悅卻搖搖頭說(shuō)：“謝謝你，不用啦，你先讀書(shū)吧。老師和同學(xué)們既然把這項(xiàng)任務(wù)交給了我，是因?yàn)樗麄冃湃挝?，我一定?huì)好好努力，不辜負(fù)他們的'期望?！闭f(shuō)著，她又去打掃了，她干起活來(lái)是那樣的認(rèn)真仔細(xì)，把教師掃的干干凈凈，一塵不染。給大家提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。看著這潔凈的教師，我對(duì)她的敬佩之情不禁油然而生。

我們和葛笑悅曾是并肩生長(zhǎng)的兩棵小樹(shù)。如今，我們要小學(xué)畢業(yè)了，但她那精神將永遠(yuǎn)影響著我。

我們班有許多負(fù)責(zé)任的學(xué)生。其中，勞動(dòng)專(zhuān)員蔣子君就是其中之一。

記得有一次，姜子君安排工作，到了張，他正在做作業(yè)。“別寫(xiě)了。”姜子君說(shuō):“先掃地再寫(xiě)字?！薄耙院笤賿撸　睆埥械?。姜子君別無(wú)選擇，只能先安排其他同學(xué)上班。

姜子君安排完其他同學(xué)，回來(lái)看到張還在做作業(yè)。這時(shí)，姜子君又對(duì)張玄冥喊道:“你趕緊掃，我爸媽還在外面等我呢！”張玄冥漫不經(jīng)心地說(shuō):“哦，不用擔(dān)心！”無(wú)奈，姜子君只好去看看其他同學(xué)的作品。

其他同學(xué)都走了，姜子君的弟弟催他說(shuō):“姐姐，快去，我爸媽都急著呢！”“好的，姜子君，你先走，我一會(huì)兒就關(guān)門(mén)窗?！笔Y子愷斬釘截鐵地說(shuō):“我不走，我要等他掃完，查完才能走！”

就這樣等啊等，張終于寫(xiě)完了?！摆s緊掃！”姜子君喊道。張慢慢掃了過(guò)來(lái)……時(shí)間過(guò)得真快。姜子君檢查教室每個(gè)角落的時(shí)候，已經(jīng)是17點(diǎn)半了。

聽(tīng)了這件事，你覺(jué)得姜子君是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部嗎？我覺(jué)得作為班干部，姜子君起到了非常好的引領(lǐng)作用，值得我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)！

我們班有個(gè)同學(xué)叫:張銘軒，他有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，瘦小的身材，穿起衣服筆挺筆挺的像一位勇敢軍人。

他對(duì)工作非常負(fù)責(zé)，還記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上。潘老師 叫張銘軒交表格給德育處，張銘軒聽(tīng)后滿口答應(yīng)：“老師 ，我保證完成任務(wù)?！庇谑撬泵ε苋チ耍Y(jié)果德育處沒(méi)開(kāi)門(mén)，張銘軒只好悻悻地先回去了。

下課后同學(xué)和張銘軒正在玩，突然張銘軒開(kāi)口說(shuō):“我有事，你們先玩。”同學(xué)問(wèn)道‘‘你要去干嘛?”‘‘我要去送表格給德育處。”張銘軒笑著回答。然后他又去了一次，可德育處還沒(méi)開(kāi)門(mén)。

下午老師告訴張銘軒德育處開(kāi)門(mén)了，張明軒開(kāi)心地回答說(shuō)：‘‘老師，我已經(jīng)連去了三次。第一、二次去德育處都沒(méi)開(kāi)門(mén)，到第三次徳育處才開(kāi)門(mén)，于是我把表格交給了德育處?！?/p>

“你們說(shuō)張明軒對(duì)工作負(fù)不負(fù)責(zé)任?”

第二篇：實(shí)用的負(fù)責(zé)的同學(xué)作文

實(shí)用的負(fù)責(zé)的同學(xué)作文3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的負(fù)責(zé)的同學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們班有許多負(fù)責(zé)任的學(xué)生。其中，勞動(dòng)專(zhuān)員蔣子君就是其中之一。

記得有一次，姜子君安排工作，到了張，他正在做作業(yè)?！皠e寫(xiě)了?！苯泳f(shuō):“先掃地再寫(xiě)字?！薄耙院笤賿?！”張叫道。姜子君別無(wú)選擇，只能先安排其他同學(xué)上班。

姜子君安排完其他同學(xué)，回來(lái)看到張還在做作業(yè)。這時(shí)，姜子君又對(duì)張玄冥喊道:“你趕緊掃，我爸媽還在外面等我呢！”張玄冥漫不經(jīng)心地說(shuō):“哦，不用擔(dān)心！”無(wú)奈，姜子君只好去看看其他同學(xué)的作品。

其他同學(xué)都走了，姜子君的弟弟催他說(shuō):“姐姐，快去，我爸媽都急著呢！”“好的，姜子君，你先走，我一會(huì)兒就關(guān)門(mén)窗。”蔣子愷斬釘截鐵地說(shuō):“我不走，我要等他掃完，查完才能走！”

就這樣等啊等，張終于寫(xiě)完了?！摆s緊掃！”姜子君喊道。張慢慢掃了過(guò)來(lái)……時(shí)間過(guò)得真快。姜子君檢查教室每個(gè)角落的時(shí)候，已經(jīng)是17點(diǎn)半了。

聽(tīng)了這件事，你覺(jué)得姜子君是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部嗎？我覺(jué)得作為班干部，姜子君起到了非常好的引領(lǐng)作用，值得我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)！

我們班有很多負(fù)責(zé)任的同學(xué)。其中，勞動(dòng)委員姜子珺就是一個(gè)。

記得有一次，姜子珺安排勞動(dòng)，安排到張銘軒時(shí)，他正在寫(xiě)作業(yè)?！皠e寫(xiě)了?！苯蝇B說(shuō)道，“先掃完地再寫(xiě)?！薄暗纫幌略賿?”張銘軒叫道。姜子珺無(wú)奈，只好先安排其他同學(xué)勞動(dòng)了。

姜子珺布置完其他同學(xué)，回來(lái)看見(jiàn)張銘軒還在寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，姜子珺又對(duì)著張銘軒喊：“你趕快掃，我家長(zhǎng)還在外面等我呢!”張銘軒滿不在乎地說(shuō)：“哎呀，別急!”無(wú)奈，姜子珺只好去看其他同學(xué)勞動(dòng)了。

等其他同學(xué)都走了，姜子珺弟弟來(lái)催促說(shuō)：“姐，你趕快走吧，爸媽都等急了!”“是啊，姜子珺，你先走吧，等一下我關(guān)門(mén)窗就行了?！苯蝇B斬釘截鐵地說(shuō)：“我不走，我要等他掃完，我檢查完才能走!”

就這么等啊等，張銘軒終于寫(xiě)完了。“趕緊掃!”姜子珺喊道。張銘軒就慢慢地掃起來(lái)……時(shí)間過(guò)得真快，等到姜子珺把教室的每個(gè)角落檢查得干干凈凈時(shí)，都已經(jīng)17:30了。

聽(tīng)了這件事后，你們覺(jué)不覺(jué)得姜子珺是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干呢?我覺(jué)得作為一名班干，姜子珺起到了很好的帶頭作用，值得我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)!

在我們班里，有一位這樣的同學(xué)，她長(zhǎng)得瘦瘦的，干凈利索的馬尾辮扎在頭上，炯炯有神的大眼睛水汪汪的，嘴上常常掛著微笑，你可別看她愛(ài)笑，認(rèn)真起來(lái)就一發(fā)不可收拾。她是誰(shuí)？她就是我們班的小勞動(dòng)委員——葛笑悅。

葛笑悅的.優(yōu)點(diǎn)有很多，她不僅學(xué)習(xí)好，心地也很善良，再加上她唱歌優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都很喜歡她。但讓我最敬佩地是她認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。

我清晰地記得，那是你一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，由于我們班里考試，于是我便早早地就到了教師。到達(dá)教師，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，是她——葛笑悅，只見(jiàn)她正拿著拖把拖著教師。突然，她眉頭緊皺，立馬拿了一塊毛巾，在地上來(lái)回擦著，原來(lái)是一塊臟東西?？赡菈K臟東西就好像蹲下身用力地在地上摳。不一會(huì)，豆大的汗珠便從她的額頭上流了下來(lái)，但她不顧自己繼續(xù)打掃著衛(wèi)生。終于，那塊臟東西被擦了下來(lái)，她皺起的眉頭漸漸舒展了，露出了燦爛的笑臉，我看在眼里，感動(dòng)在心里。這時(shí)，葛笑悅看到了我，奇怪地問(wèn)：岳迎，你什么時(shí)候來(lái)的？我笑著說(shuō)：“來(lái)了一會(huì)兒了，我?guī)湍阋黄鸫驋甙?！”可葛笑悅卻搖搖頭說(shuō)：“謝謝你，不用啦，你先讀書(shū)吧。老師和同學(xué)們既然把這項(xiàng)任務(wù)交給了我，是因?yàn)樗麄冃湃挝遥乙欢〞?huì)好好努力，不辜負(fù)他們的期望?！闭f(shuō)著，她又去打掃了，她干起活來(lái)是那樣的認(rèn)真仔細(xì)，把教師掃的干干凈凈，一塵不染。給大家提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境?？粗@潔凈的教師，我對(duì)她的敬佩之情不禁油然而生。

我們和葛笑悅曾是并肩生長(zhǎng)的兩棵小樹(shù)。如今，我們要小學(xué)畢業(yè)了，但她那精神將永遠(yuǎn)影響著我。

第三篇：醫(yī)院組織同學(xué)負(fù)責(zé)接種麻疹疫苗

醫(yī)院組織同學(xué)免費(fèi)接種麻疹疫苗

為全面提高學(xué)生的麻疹疫苗免疫水平，有效預(yù)防和控制麻疹在學(xué)生中的發(fā)生和流行，5月8日我院科教科組織開(kāi)展2010級(jí)和2011級(jí)學(xué)生麻疹疫苗接種工作。在急診科醫(yī)生、ICU科護(hù)士、感染管理科、科教科的共同努力下，圓滿完成接種任務(wù)。

接種前我院感染管理科宋曉莉科長(zhǎng)詳細(xì)介紹接種麻疹疫苗的注意事項(xiàng)、接種禁忌癥、防治麻疹的方法。宋科長(zhǎng)說(shuō)麻疹是一種嚴(yán)重危害健康的急性呼吸道傳染疾病，傳染性強(qiáng)，易爆發(fā)流行，但同學(xué)們保持室內(nèi)衛(wèi)生和通風(fēng)，積極體育鍛煉，若無(wú)禁忌接種麻疹疫苗是可以有效預(yù)防的。聽(tīng)了科長(zhǎng)的講解，同學(xué)們對(duì)麻疹有了更深刻的了解。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視同學(xué)們的身體健康，本次接種工作，醫(yī)院積極聯(lián)系我市疾控中心，并得到了市疾控中心的大力支持。據(jù)悉本次疫苗接種采取自愿原則，我班共有25名學(xué)生接種疫苗，未發(fā)生類(lèi)似預(yù)防接種異常反應(yīng)。

第四篇：今天負(fù)責(zé)升旗的是七年級(jí)二班的同學(xué)

今天負(fù)責(zé)升旗的是七年級(jí)二班的同學(xué)。

在國(guó)旗下演講的是七年級(jí)二班的朱萬(wàn)柯同學(xué)，她尊敬師長(zhǎng)，勤儉自強(qiáng)，舉止文明，待人友善。學(xué)習(xí)上她奮發(fā)向上，勤奮刻苦，在上次月考中取得了第三名的好成績(jī)。

升旗手：王智欣同學(xué)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，性格文靜，勝不驕，敗不餒，不斷的進(jìn)步，不斷的超越自我。月考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

護(hù)旗手：王欣悅同學(xué)，她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)異。她由二十幾名，進(jìn)步到十幾名，又到上次月考的第六名，她的進(jìn)步，濃縮著她勤奮的汗水。

護(hù)旗手：張明明同學(xué)，她活潑開(kāi)朗，好學(xué)上進(jìn)。講文明，懂禮貌。學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)異，她熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人。

第五篇：同學(xué)作文

我的“瘋子”同桌

“唔理唔理哇??！”，教室里緊圍的人群里調(diào)皮搗蛋的會(huì)是誰(shuí)呀？不用看我也猜得出，肯定是我的“瘋子”同桌——段傳。

知道我為什么叫他“瘋子”嗎，那是因?yàn)樗峭姣偭说暮⒆?，?jiǎn)稱“瘋子”。他有一雙搞怪的眼睛，一會(huì)兒象斗雞一樣直瞪著眼，一會(huì)兒象死魚(yú)一樣翻白眼，一會(huì)兒象蛤蟆一樣不停地眨著眼，很總之很難看到他正常的眼睛。他的的鼻子也很奇怪，可以左右搖動(dòng)，不知道是何方神圣為他特意制造的。他還有一張能說(shuō)會(huì)到的嘴，不過(guò)他十句話有九句話是廢話，我懷疑他媽?xiě)阉臅r(shí)候吃多了鹵雞下巴。

有次下課時(shí)我正在玩游戲，不知從哪里伸出一只手來(lái)打我一下，嚇得我一滾，回頭一看原來(lái)是“瘋子”。我立刻去追，他兔子一樣撒腿跑了，我一直追，他就一直跑，幾分鐘后他終于跑不動(dòng)了，一屁股攤坐在地上，大聲向我求饒說(shuō)：“大哥，老哥，小子，爸爸，爺爺，祖宗，不要?dú)⑽已?，我不要上斷頭臺(tái)，我還年輕，我還沒(méi)賺過(guò)錢(qián)，我不想死呀！”

他還沒(méi)說(shuō)完，我已經(jīng)被他逗得哈哈大笑了。

大家說(shuō)我這哥們的這些胡說(shuō)八道，除了可愛(ài)以外，是不是很瘋??？