第一篇：感受父親節(jié)的震撼滿分作文

感受父親節(jié)的震撼滿分作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的感受父親節(jié)的震撼滿分作文，歡迎閱讀與收藏。

時(shí)代進(jìn)步了，西方的節(jié)日像洪水一般涌入中國。情人節(jié)、母親節(jié)、圣誕節(jié)時(shí)常被人們掛在嘴邊，唯獨(dú)冷落了父親節(jié)。

也許人們忘了，也許人們忽視了，也許人們從未注意過，在漫天紛飛的賀卡中唯獨(dú)少了寄給父親的，在一聲聲情意綿綿的祝福中唯獨(dú)少了給父親的。父親的寬容，父親的大度包攬了一切，從未計(jì)較過什么。但當(dāng)我望著父親斑白的鬢發(fā)，眼角的魚尾紋，佝僂的身影，我又感到一絲愧疚。

曾幾何時(shí)，我總是在父親面前撒嬌。幼時(shí)每逢十月一日燈展，父親總是義不容辭地承擔(dān)了我的重量，讓我騎在他的脖子上“鶴立雞群”，將外灘的景色一覽無余。父親在人群中使出渾身解數(shù)，孤軍奮戰(zhàn)在人潮中，動(dòng)人的情景仍清晰地印在我的腦海中。

曾幾何時(shí)，當(dāng)我受了委屈，父親那寬厚的胸膛是我避風(fēng)的港灣。年少氣盛的我，不諳世情，倔強(qiáng)的性格使我處處碰壁。此時(shí)父親微笑著輕輕拭去我臉上的淚珠，與我侃侃而談。談人與人之間的關(guān)系，談人生的意義，撫慰我的傷口，告訴我人是為了什么而活著。

曾幾何時(shí)，當(dāng)我陷入莫名的情結(jié)時(shí)，父親為我舉起了導(dǎo)航燈，引我走出惱人的`旋渦，重新鼓起勇氣站在競爭的起跑線上。

曾幾何時(shí)，父親夾雜在煩人的家庭矛盾中，面對(duì)妻子和母親兩面“攻心”，竭力支撐、維持這個(gè)家。從早飯、中飯中省下一點(diǎn)私房錢，全部寄到鄉(xiāng)下貧苦的哥哥那兒，自己卻舍不得添一件新衣，單位的人都快把他當(dāng)成“老古董”了。

當(dāng)人們高唱母親贊歌的時(shí)候，我想到了父親，難道我們能忘記父親嗎？

父親是偉大的，我愛我的父親，但我又不曾表白，如果再失去父親節(jié)這么一個(gè)機(jī)會(huì)，留下的恐怕就不只是遺憾了。

有人說過：“小時(shí)候父親是萬能的；青年時(shí)父親是古董；中年時(shí)父親是多余；老年說的最多的話就是“當(dāng)年我父親說……”為什么擁有時(shí)不知道珍惜，到失去了才感到他的寶貴？抓住時(shí)機(jī)，在今年6月份第三個(gè)星期日，買上一束康乃馨，捎上一張賀卡，送上自己的愛心，說一聲：“父親，我愛你！”

我的爸爸是一位校長，他高高的個(gè)子，喜歡穿西服和戴領(lǐng)帶。爸爸天天都讓人覺得精神飽滿，炯炯有神的眼睛里總是閃著亮光。

爸爸是一位好廚師。只要爸爸沒有出差，每次中午我和媽媽一把房門打開，總能看到爸爸在廚房里忙著做飯炒菜，身上系著紅色圍腰裙，手臂上帶著藍(lán)色的袖筒，頭上帶著個(gè)帽子，全副武裝，像一位十足的大廚師。爸爸總是揀我喜歡吃的菜炒，什么炒肉絲、炒土豆片等。爸爸常常問我：“卓卓，你喜歡吃什么菜呀，你想吃什么菜，爸爸就給你做什么菜。”瞧，爸爸對(duì)我多好。

爸爸是一位小作家。爸爸平時(shí)喜歡看書讀報(bào)，喜歡寫文章，在爸爸書桌的抽屜里有好多爸爸發(fā)表的文章收集在這里。前不久爸爸在《中國教育報(bào)》上發(fā)表了一篇文章，編輯部給爸爸寄來了200元的稿費(fèi)，爸爸特高興，領(lǐng)到稿費(fèi)，爸爸專門帶我到超市去買了許多的好吃的給我。有一次，老師布置一篇寫植物的作文，我不會(huì)寫，爸爸把我?guī)У皆鹤永镉^察柳樹和桂花樹，爸爸要我從樹干到樹枝，從葉到花，從樹的大小、形狀等方面觀察兩種樹的不同和特點(diǎn)。在爸爸的指導(dǎo)下，我很輕松就完成了這次作文，也發(fā)現(xiàn)原來寫作文其實(shí)也很簡單。在這次的作文講評(píng)課上，我寫的《桂花樹》還得到了老師的表揚(yáng)，老師說我也寫得很好。

爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。爸爸常常對(duì)我說，要好好學(xué)習(xí)，掌握了知識(shí)，將來才能成為一個(gè)有出息了人。爸爸和媽媽有分工，爸爸負(fù)責(zé)輔導(dǎo)我的語文，媽媽負(fù)責(zé)輔導(dǎo)我的數(shù)學(xué)。爸爸常常給布置作業(yè)，還給我批改和講解。爸爸說要把語文學(xué)好，一定要多看、多記和多寫，他常常把《十堰晚報(bào)》上的一些優(yōu)秀作文剪下來，叫我粘貼到我的語。數(shù)積累本上。我好多的書都是爸爸給我買的，什么《霧都孤兒》、《快樂王子》等等。

爸爸還是一位我的好朋友呢。爸爸陪我讀書，陪我一起看電視，和我一起唱歌，帶我去打乒乓球、羽毛球和籃球，帶我去逛街，他陪我度過了快樂的每一天！

有這樣的一位好爸爸，我真幸福。我愛我的爸爸！

雖然父親不常常把愛給表現(xiàn)出來，但是哪個(gè)人如果失去了父愛，那么這個(gè)人可能心靈上就會(huì)受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷。

在寒冷的冬天里，爸爸來接我，我對(duì)爸爸說：“爸爸，我想明天吃火鍋?！卑职终f：“好吧，還可以驅(qū)驅(qū)寒，明天我去給你買吧?！钡诙彀职钟幸恍┦虑?，上午一干完活就來到了商場里，給我買羊肉、白菜、豆腐、茼蒿……立刻拿回了家里，凍到了冰箱里，然后又去我們附近的農(nóng)貿(mào)市場上買了一些火鍋底料和火鍋蘸料，回到家，把這些調(diào)料給放到了冰箱的頂層。晚上，媽媽就把所有的東西都準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備吃火鍋了。爸爸有這么多的事情還去給我買涮火鍋用的一些蔬菜和調(diào)料，這都是為了滿足我一個(gè)吃火鍋的愿望，這一點(diǎn)點(diǎn)小事就能反映出父愛。

從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)五年級(jí)，幾乎每個(gè)下午都是爸爸來接我，因?yàn)榘职钟袝r(shí)沒大有事情，所以就來接我。如果爸爸有時(shí)有了事情，也依然來接我，那是因?yàn)榘职趾ε挛业燃绷耍杂袝r(shí)來的有點(diǎn)晚我也不介意，我知道爸爸是有一些事情的。還有的時(shí)候爸爸來接我，把我立刻送回了家里，然后再去干一些工作的事，有的時(shí)候下午放學(xué)去干工作一直到晚上很晚的時(shí)候才能回家，爸爸真是太辛苦了。有的時(shí)候爸爸一天都回不了家，有時(shí)第二天早餐的時(shí)候才能回到家中，這些都是為了工作而著想??！爸爸干這些事情都是為了賺一些錢給我買一些好的東西。在接送我這一點(diǎn)小事上也能體現(xiàn)出爸爸對(duì)的我愛，我想說：“父愛無處不在?！?/p>

父愛的確像一座大山，這座大山上有許許多多的樹木，上面結(jié)滿了數(shù)不勝數(shù)的甜果，父親這座大山上還有一條條甘甜的清泉，父親為我們付出了許多，把所有好吃好喝的東西都奉獻(xiàn)給了我們。

不過爸爸也有嚴(yán)厲的批評(píng)過我的時(shí)候，因?yàn)槲掖中亩e(cuò)了一些不該錯(cuò)的題，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)不好說我一頓，父親雖然說過我，但是這一句句嚴(yán)厲的話語中都包含了父親對(duì)我的愛。

父愛，很偉大，和母愛一樣偉大。

第二篇：父親節(jié)滿分學(xué)生作文

父親節(jié)滿分學(xué)生作文

父親節(jié)滿分學(xué)生作文1

每年六月的第三個(gè)星期日，是父親節(jié)，今天就是全世界父親的節(jié)日!父親的愛是無言、深沉的，有男子漢的粗獷、淡泊，也有男人的驕傲、豪爽……然而，父親給予孩子太多的愛，雖然表現(xiàn)出來的形式總是默默無語，但我們卻能深深感受到。

從小到大，我的爸爸總是嚴(yán)厲的，從他那面無表情的神情中我看到了恐懼……也許是因?yàn)樗穆殬I(yè)，讓我從小在心中產(chǎn)生了芥蒂，害怕做錯(cuò)事，害怕成績不好，害怕爸爸因此而丟面子……所以，我不斷嚴(yán)格要求自己!上初中時(shí)，我學(xué)習(xí)了朱自清的《背影》，這時(shí)內(nèi)心卻起了變化，我從中感受到了爸爸對(duì)我的愛，頓時(shí)心中激起了無限的感傷，淚就在不經(jīng)意間滑落臉龐……我仿佛看到了一位蒼茫無力的父親那蕭瑟的背影，也仿佛看到了自己父親臉上那日漸滄桑的歲月痕跡……的確，父愛是一種不能用只言片語便能隨意囊括的深沉而偉大的感情。

父親是全家的頂梁柱，是家里的一片天，是一座堅(jiān)不可摧的巍峨的大山!多少日子，父親為了我們這個(gè)家，勤勞著，奮斗著……有多少苦，父親忍受;有多少累，父親承受;有多少難，父親挺住了;原來，千難萬苦都?jí)翰豢绺赣H那頂天立地的脊梁!

父親是愛是沉默的，是安靜的，他不會(huì)表現(xiàn)的非常明顯，但卻是對(duì)你有深刻啟發(fā)的;父親總是在背后默默的支持你，為你鋪平道路，為你考慮一切;請(qǐng)你記住，父親的關(guān)愛和呵護(hù)會(huì)給我們撐起一把風(fēng)雨無阻的大傘，一帆迎風(fēng)破浪的人生之舟!

父親節(jié)滿分學(xué)生作文2

愛，分為很多種，親人之間的關(guān)愛，朋友之間的友愛，嚴(yán)肅的愛，慈祥的愛……而我爸爸對(duì)我的愛則是埋藏在心里深深的愛。

從小到大，我總覺得爸爸很嚴(yán)肅，很有距離感。那一天早上，爸爸突然告訴了我一件事，他說他夢見我走丟了，找了很久也找不到，把他都給嚇哭了。我聽了后，滿不在乎地想：只不過是個(gè)夢嘛，有什么大不了的?？墒俏覅s記得爸爸說過的話。他說：“女兒啊，你是爸爸的未來，是爸爸的希望，你可千萬別出什么事呀，你要是真出了什么事，爸爸可就活不下去了啊!”突然，我覺得我的鼻子酸酸的，好難受啊!其實(shí)，我知道，爸爸是愛我的，他對(duì)我的愛覺(絕)不比媽媽對(duì)我的愛少。不過，爸爸只是不擅(善)于表達(dá)而已，總喜歡將事情憋在心里，不愿說出來。聽媽媽說：“兒時(shí)的我晚上總喜歡‘折磨’人——放到床上就號(hào)啕大哭，每一次總是爸爸抱著我在院子里走來走去，哄著我睡。有一次放到床上，他剛歇了口氣，沒想到我又大哭起來，沒辦法，爸爸又得把我抱在懷里搖?！笔前。r(shí)候不懂事，爸爸怕我到處跑，會(huì)摔著。我常常認(rèn)為這些都是做父母的應(yīng)該做的，長大后，才明白，他們想用自己所有的愛去呵護(hù)自己的子女，讓他們幸福、快樂。自己不高興時(shí)，做父母的要比我們還傷心;我們自己開心時(shí)，做父母的要比我們還開心百倍、千倍。

我的家雖然不是很富裕，但麻雀雖小五臟俱全，家里有愛我、關(guān)心我的爸爸、媽媽，我應(yīng)該很幸福了吧!

父親節(jié)滿分學(xué)生作文3

您好!在我心中，您對(duì)我的愛如鋼鐵一般，堅(jiān)強(qiáng)如鋼，您對(duì)我的愛如河流一般，川流不息，您對(duì)我的愛如同呵護(hù)幼苗一般細(xì)心。

記得在一個(gè)冬天，寒風(fēng)刺骨，風(fēng)吹在臉上像刀割一樣疼。就在那天晚上，我發(fā)燒了，頭“嗡嗡”的疼，我不但感覺到很冷，而且渾身冒汗。

爸爸看見我燒的那樣厲害。于是，騎著車送我上醫(yī)院。一路上我頭腦模糊，嘴里一直在喊：“我冷，我冷?！卑职至⒓疵撓伦约旱耐馓?，披在我的身上。

在大雪紛飛的夜晚，爸爸僅穿一件毛衣在寒冷的夜晚中頂著風(fēng)暴行駛，爸爸凍得直發(fā)抖……不知過了多久，我們到了醫(yī)院。

爸爸抖了抖自己身上的雪，把我抱到病床上，醫(yī)生給我打吊針時(shí)，我便睡著了，全然不知之后發(fā)生的事情了。

不知過了多久，我醒了。眼前一片陌生，只看見爸爸趴在床邊睡著了。我看著爸爸的黑眼圈，看著爸爸凍裂的手，看著爸爸滿頭的白發(fā)，我的.眼睛被淚水蒙蓋了。

爸爸醒來后，給我買了包子吃，自己卻在一邊吃饅頭。我抬起頭看著爸爸蒼白的臉龐，看著爸爸蒼白的嘴唇，心里很不是滋味，我的淚珠不由得又掉了下來。

爸爸，您對(duì)我的愛是無私的，現(xiàn)在我已經(jīng)懂事了。以后，如果您眼花了，我來做您的眼睛，如果您的背彎了，我來做您的拐杖。因?yàn)槟艜?huì)有今天的我，讓我明白了感恩的重要。

父親節(jié)滿分學(xué)生作文4

今天是父親節(jié)，在這個(gè)舒服父親的節(jié)日里，我們應(yīng)該感恩父親節(jié)，感謝父親帶給我們的父愛。

父愛是什么，是那像蜂蜜那么好吃，香花生你么香，像檸檬那么酸的東西嗎?不是，是一種看不到摸不著的東西，可以給人帶來溫暖。

父親一生下來就為我們忙東忙西，忙上忙下，我們長這么大了，父親應(yīng)該受了不少苦了，該歇歇了。面對(duì)著父親像山一樣的愛，做兒女的該怎么面對(duì)?父親節(jié)，就是要向父親感謝的最好的節(jié)日。

在父親節(jié)的這天，讓我們感恩父親節(jié)吧，我們一定要送給自己的父親一聲祝福，或者一件父親節(jié)的禮物，來報(bào)答我們的父親給我們的愛。

昨天是父親節(jié)，爸爸一早和奶奶有事出門了，我和媽媽在家。吃完午飯我問媽媽：“爸爸什么時(shí)候回來?”媽媽說：“應(yīng)該快到了吧。”我打算做一份水果拼盤送給爸爸作為父親節(jié)的禮物。

我選了家里有的幾種水果，有蘋果、山竹、狝猴桃、橙子。我先把水果洗好，再削蘋果，剝山竹，切了蘋果、狝猴桃和橙子。最后我在盤子上擺了一朵大花的形狀，用狝猴桃做花心，橙子和蘋果做花瓣，山竹放在花瓣上當(dāng)小點(diǎn)綴。

沒多久爸爸就回來了，我給爸爸送上了自己做的禮物，爸爸說：“有女兒真好!”我心里聽得樂開了花。爸爸還和奶奶、媽媽一起分享了我送的禮物。

父親節(jié)滿分學(xué)生作文5

“父親給了我一片藍(lán)天，給了我一方沃土，父親是我生命里永遠(yuǎn)的太陽!”早上醒來，忽然想起今天是父親節(jié)，可是媽媽卻告訴我，因?yàn)閱挝慌R時(shí)有事，爸爸一大早就去加班了。

我的爸爸每天都那么忙，單位上幾乎沒有星期天。但不管再忙再累，到家后，爸爸總是先檢查我的作業(yè)。

如果沒有錯(cuò)題，爸爸就會(huì)高興地夸獎(jiǎng)我：“你真棒，兒子。繼續(xù)努力!”如果檢查出錯(cuò)誤，爸爸也不會(huì)批評(píng)我，而是讓我一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真讀題，當(dāng)我完全理解題意寫出正確答案時(shí)，爸爸就會(huì)微笑地用他溫暖的大手撫摸著我的頭說：“細(xì)心加用心就會(huì)消滅錯(cuò)題，爸爸就相信我兒子的實(shí)力!”

爸爸不論有多忙，但給予我的父愛卻從沒有打過折扣。他總是擠時(shí)間陪我讀課外書，聽我講書中的故事;陪我下象棋，教會(huì)了我下象棋的方法和步驟;在周末的晚上陪我去公園散步，扶著我學(xué)騎自行車、穿輪滑鞋……我是在爸爸辛勤的汗水中一步一步地成長起來的。

有一種愛，它是無言的、含蓄的，在當(dāng)時(shí)往往無法細(xì)訴，然而，在過后的日子里越體會(huì)越有味道，一生一世忘不掉，它就是那寬廣無邊的父愛。

回味爸爸最平淡最樸實(shí)最用心的愛，我的內(nèi)心感動(dòng)不已，在父親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我一定要回報(bào)爸爸對(duì)我的愛，我一定要讓爸爸過一個(gè)幸福的父親節(jié)。

懷著一顆感恩的心，我拿起電話，撥通了爸爸的手機(jī)，大聲地說出：“爸爸，今天是您的節(jié)日，祝您節(jié)日快樂!我愛您!”

父親節(jié)滿分學(xué)生作文6

父親節(jié)就要到來了，今年的父親節(jié)我對(duì)爸爸準(zhǔn)備了一次特別的禮物。那就是一幅畫。今年是我學(xué)習(xí)繪畫的第五個(gè)年頭。從一年級(jí)開始我就慢慢的學(xué)習(xí)畫畫，五年來逐漸成長成為可以獲得各種比賽名次的選手。今年父親節(jié)，我為爸爸準(zhǔn)備了一幅自己創(chuàng)作的愛，沒有臨摹。

這幅畫是一幅素描畫，是我們一家三口今年兒童節(jié)去游樂園的一個(gè)情景，我和媽媽坐著旋轉(zhuǎn)木馬，而爸爸則是在下面給我們照相。我把這幅畫變成了素描給畫了出來。爸爸平時(shí)不總是笑，但是我在畫的時(shí)候特意把我們?nèi)齻€(gè)人的嘴角都畫的向上翹。我相信爸爸收到這個(gè)禮物一定非常開心，這和全家福是兩種概念。這是我一種美好的記憶，也是一種把自己技藝展現(xiàn)給爸爸的表現(xiàn)，告訴他，他對(duì)我們的栽培和養(yǎng)育。

爸爸，節(jié)日快樂。謝謝你一直以來的養(yǎng)育和陪伴，讓我可以如此茁壯的成長，我就像一顆小樹苗一樣，被您修剪枝葉才得以豎直的長大。希望您可以喜歡我的禮物，我知道賺錢的辛苦，也明白家長的不如意，但是我還是希望您和媽媽可以時(shí)常的陪著我，因?yàn)槲覀內(nèi)齻€(gè)人在一起的時(shí)光才是最快樂的。

第三篇：感受的是震撼

感受的是震撼，收獲的是轉(zhuǎn)變

天寶初中

李嵐

走杜郎口，訪昌樂二中，看即墨二十八中，一周的考察學(xué)習(xí)，感受的是震撼，收獲的是轉(zhuǎn)變。聆聽專家的講座，深入課堂實(shí)地聽課，與課改名校師生的交談以及與同去的老師交流，讓我對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)理念有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)和觀摩，我覺得不虛此行，我現(xiàn)將考察學(xué)習(xí)的感受匯報(bào)如下。

一、步入校園

走進(jìn)昌樂二中、即墨二十八中，便有一股濃厚的校園文化氣息撲面而來，校園內(nèi)有很多溫馨且蘊(yùn)含哲理標(biāo)語，如：把每個(gè)孩子的一生變成一個(gè)成功而精彩的故事；故事從這里開始，求實(shí)創(chuàng)新，至善唯美；仁者不憂，智者不惑，勇者不懼······每一個(gè)角落，每一個(gè)細(xì)節(jié)都彰顯文化特色。身處這樣一個(gè)文化氣息濃厚的校園中的學(xué)生就能在潛移默化中受到熏陶，得到教育。

二、走近教室

學(xué)校的班級(jí)文化真是獨(dú)具特色，每個(gè)班級(jí)的教室外墻都有文化長廊，走進(jìn)班級(jí)文化長廊，琳瑯滿目，有學(xué)海拾貝、五彩班欄、課間驛站、青春舞臺(tái)等。這些墻報(bào)大多都是手抄報(bào)，手抄報(bào)定期出版張貼，每月出一期，所有板式策劃、內(nèi)容選擇及抄寫都由學(xué)生自己完成，一個(gè)班級(jí)一學(xué)期下來，累積起來的手抄報(bào)五花八門，組成了一部獨(dú)具特色的“百科全書”。班級(jí)墻報(bào)有個(gè)“特別關(guān)注”欄目，這是班主任、學(xué)生共同選出的時(shí)政要聞，還有感動(dòng)班級(jí)人物。墻報(bào)上還有目標(biāo)管理欄，記載著班集體的長期奮斗目標(biāo)和中期奮斗目標(biāo)，每個(gè)小組的組內(nèi)目標(biāo)，每位學(xué)生的自己的個(gè)人目標(biāo)，一個(gè)個(gè)生活中看似平凡的小目標(biāo)的制定與落實(shí)，必然成就學(xué)生不平凡的人生。這些看似雜碎的東西，絕不是空穴來風(fēng)，而是對(duì)學(xué)生心靈的洗禮和升華，會(huì)折射出有益于高效課堂、有益于人生成長的七彩陽光。

三、融入課堂

進(jìn)入班級(jí)，映入眼簾的是6排整體的學(xué)生。學(xué)生是面對(duì)面而坐的，這與傳統(tǒng)模式的面對(duì)黑板而坐是不一樣的，這樣的安排更加方便了學(xué)生的面對(duì)面討論交流。每次課堂討論的時(shí)候?qū)W生全都要站立起來，這種6人一組站立式探究學(xué)習(xí)，讓思想更為集中、熱情更為奔放。每天這種融洽、和諧、熱烈的學(xué)習(xí)方式，已演繹成一種文化，它融合了同學(xué)間情感的互換、友誼的深化、真摯的贊賞，它展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神和力量。

教室有前黑板和后黑板，共分成九組展示區(qū)，班級(jí)墻壁貼有“三力”（自主學(xué)習(xí)力、自主管理力、自主生活力）建設(shè)評(píng)價(jià)表，高效課堂小組晉級(jí)評(píng)價(jià)表，每班門口掛有值日班長告示牌。每個(gè)班級(jí)都有自己的名稱，比如，卓越，弘毅，起航，奮斗。每個(gè)班級(jí)都有班徽，班徽都是學(xué)生設(shè)計(jì)完成，他們的設(shè)計(jì)活動(dòng)有助于體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造力、合作力，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，增進(jìn)學(xué)生間的了解和信任。每個(gè)班級(jí)教室內(nèi)墻上都貼有本班班級(jí)公約，上面的各項(xiàng)規(guī)定，全部是學(xué)生自己確定，討論成型定格后，每個(gè)學(xué)生在“公約”上簽字，并賦予堅(jiān)決執(zhí)行的保證。這些都是班級(jí)“軟文化”環(huán)境建設(shè)起始點(diǎn)，像一場音樂會(huì)之前的造勢活動(dòng)，可振奮人的精神。有效的校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)其實(shí)都是班級(jí)管理一個(gè)重要的部分，每一條標(biāo)語，每一句話，每一次板報(bào)，不一定要學(xué)生一次就能感悟，理解，受到教育，但是長期的刺激和重復(fù)，會(huì)使學(xué)生不僅收到教育，同時(shí)也能深刻的理解，并執(zhí)行。

教室一側(cè)有每個(gè)學(xué)生的置物柜，柜門上貼有每個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)。教室的另一側(cè)則是一個(gè)置物架，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)小小的書架，書架上整齊的擺滿了學(xué)習(xí)所需的書本，無意間我發(fā)現(xiàn)每個(gè)小書架上都會(huì)有至少2本字典，一本中文的，一本英文的。這樣的擺放是不是就是個(gè)擺設(shè)呢？這是我當(dāng)時(shí)心中的疑問?？墒窃诤竺娴穆犝n中，我看見學(xué)生在討論時(shí)，主動(dòng)的拿起了身后的英語字典查閱了起來。頓時(shí)我就覺得，我太小人之心度君子之腹了。這些學(xué)生真正的是在主動(dòng)學(xué)習(xí)的。

這次也有幸在這樣的班級(jí)里面聽了一節(jié)課。在這樣的課堂中，老師真的只是一個(gè)引領(lǐng)者，完全由學(xué)生小組合作去解決一個(gè)個(gè)的重點(diǎn)內(nèi)容。然后由每組的學(xué)生向全體同學(xué)分享所得。在這樣的環(huán)節(jié)中，所有的同學(xué)都聚精會(huì)神的去聽取每個(gè)人的分享，及時(shí)的在書本或筆記本上用紅色筆醒目的記錄下重點(diǎn)內(nèi)容，這一行為不需要老師諸如“用筆記下來”“筆記本拿出來”等等言語的提醒，一切一切都是學(xué)生自主進(jìn)行的。在分享過程中，遇到有分歧的地方，學(xué)生們也都是主動(dòng)大膽的提出自己的異議，然后大家一起探討，實(shí)在無法分辨的時(shí)候才會(huì)輪到老師的出場講解。課間，翻開學(xué)生課桌上的本子，又感受到了心靈的震撼。原來這幫孩子們不僅有長遠(yuǎn)的人生目標(biāo)規(guī)劃，中考奮斗目標(biāo)、每年的目標(biāo)規(guī)劃，學(xué)期的目標(biāo)規(guī)劃，而且還有每天的規(guī)劃。他們每天都會(huì)有一個(gè)計(jì)劃安排，都有一個(gè)當(dāng)天要達(dá)成的目標(biāo)，決不讓任何一天的光陰虛度。這樣精細(xì)的規(guī)劃讓我在這幫孩子面前汗顏，更讓我對(duì)培養(yǎng)出這些孩子們的老師們產(chǎn)生了無比的敬畏。

四、聆聽講座

聽課之后，我們前去報(bào)告廳聆聽專家們的講座。在講座中，讓我倍感新奇的是，昌樂二中的創(chuàng)新理念。最讓我難忘的是，他們撤銷了班主任制，全面落實(shí)學(xué)生發(fā)展導(dǎo)師團(tuán)制，讓教師真正成為學(xué)生成長道路上的偉大人生導(dǎo)師，讓每個(gè)孩子成為建設(shè)和諧班級(jí)家庭的主人。原本的班主任已經(jīng)不再存在，而變身為首席導(dǎo)師；其他的任課教師則是人生導(dǎo)師，這樣形成一個(gè)導(dǎo)師團(tuán)。每個(gè)導(dǎo)師就是本學(xué)科的學(xué)科班長、學(xué)科組長的人生導(dǎo)師。由于在昌樂二中的班級(jí)中，學(xué)科班長，學(xué)科組長各不相同，每個(gè)人都有一個(gè)職位，所以這樣就把班級(jí)分成了幾個(gè)部分，一個(gè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)一部分。由于大家身處在一個(gè)集體中，導(dǎo)師團(tuán)的共同配合，所以也不必?fù)?dān)心會(huì)有班級(jí)零散的現(xiàn)象產(chǎn)生。以往的班主任制度，造成了班主任非常勞累，而且一人的管理精力是有限的。所謂“三個(gè)臭皮匠賽過諸葛”，導(dǎo)師團(tuán)共同努力下的管理必定更加精細(xì)，全面。

杜郎口中學(xué)更是令人感慨萬千，教師的智慧和敬業(yè)精神讓人折服，他們真的是燃燒了自己，照亮了學(xué)生，他們的學(xué)生是那樣的自信，課堂上的表達(dá)真是口若懸河，他們的學(xué)校以背誦文本教材為特色，無論是老師還是學(xué)生都能朗朗上口的背誦文本，不得不讓人佩服。

即墨二十八中整體課件、集體備課為最大亮點(diǎn)，學(xué)校規(guī)模宏偉，干凈整潔，給人賞心悅目的感覺

總之，一周考察學(xué)習(xí)，確實(shí)讓我非常震撼。他們的教育教學(xué)理念、高效課堂教學(xué)模式和校園文化建設(shè)都是值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)的東西。他們的教學(xué)方法手段、導(dǎo)學(xué)案的編寫流程設(shè)計(jì)、小組的建設(shè)培養(yǎng)，這一切我們都可以學(xué)習(xí)的到，但是我們沒法復(fù)制的是昌樂人的創(chuàng)新理念和精神。我校的課改正如火如荼，所以我一定在工作中大膽創(chuàng)新，堅(jiān)信只有不斷改革，課堂才會(huì)永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力，我一定將此次所學(xué)與自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，形成適合本校本班實(shí)際的教學(xué)模式，打造出真正“不惟模式惟高效的”精彩課堂，我今后一定在以下幾方面加強(qiáng)實(shí)踐：

一、著重幫助學(xué)生樹立自信心，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力，二、加強(qiáng)小組建設(shè)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己。

三、加強(qiáng)口語訓(xùn)練，突破教材，加大詞匯量積累。

第四篇：感受節(jié)日 中考滿分作文

感受節(jié)日

春節(jié)里，你用不著睜大眼睛看，就能感到節(jié)日的氣氛。不信你聽，“篤篤篤”、“哈哈哈”、“砰……啪”、“鐺鐺鐺”、“哐哐哐”、“嘩啦啦……叭”、“唰……唰……”

我一個(gè)人靜坐在椅子上，還不到三十分鐘，便聽到如此多而妙絕的聲音。

“篤篤篤……”

“噢，來了。……快請(qǐng)進(jìn)！”

我打開門，迎進(jìn)來爸爸的老朋友肖叔叔。

“篤篤篤……”又一家的門被敲開了。據(jù)我大略統(tǒng)計(jì)，在上午九點(diǎn)到十點(diǎn)之間，平均每八分鐘就有一家的門上響起“篤篤篤……”的敲門聲。

“篤篤篤……”的聲音帶來了“哈哈哈……”的笑聲。這笑聲有粗有細(xì)，有重有輕，有中年人的“呵呵……”，有青年人的“嘻嘻……”，有小孩的“哈哈……”，還有那老年人無聲的笑。笑聲里，小主人同小客人一起玩鞭炮了，“砰……啪……”遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的鞭炮聲連續(xù)不斷。

聲響最多的地方要屬廚房了。聽，刀碰菜板的聲音，“鐺……鐺……”、“哐哐……”；油鍋炸魚的聲音“剌啦……”；盤碗相碰的聲音，“叮兒鐺兒……”；忽聽“嘩啦……叭”，不知誰家碗碟打碎了……

聽，一個(gè)新的聲音--，是那么輕，那么有節(jié)奏，“唰……唰……”

日月更迭，季節(jié)變換，又是一年歲末時(shí)。2008在不知不覺中悄然遠(yuǎn)去，即將遁進(jìn)歷史的長河，再過二十來天……

聽，不知是哪家傳出了歌聲，平穩(wěn)、輕快。鞭炮在響，笑聲不斷，歌聲陣陣，這都是有聲的。然而我們更忘不了留心那無聲的。在這無聲里，我感到歡樂，一切能為大家默默地做好事的人都會(huì)感到欣慰。在這無聲里，透過擦得亮亮的窗戶，有一大群雪白的信鴿飛過藍(lán)色的睛空；在這無聲里，細(xì)細(xì)體味春天怎樣靜靜地來到；樹枝上醞釀著新的芽苞，暖流驅(qū)散著寒流；在這無聲里，大地春回。

啊，我傾聽著這一切聲音，又尋找著默默的“無聲”。在這音樂里，在“無聲”中，我感受了生活的快樂，看到了祖國的欣欣向榮。

這節(jié)日的聲音，豐富多彩！? 我的成長不能沒有你

沒有了你，成長的路途沒有了笑聲，唯有寂寞相伴。

－－題記

漫漫人生，成長中能有你，今生無憾。

偶然相遇，有緣相識(shí)，漸漸地，我們走在了一起，形影不離，此后，少了煩惱，而多了笑聲。

是你督促了我要勤奮！時(shí)間無情，瞬間即逝，一去不復(fù)返。已經(jīng)走過了三分之一的高中生活，高考不再遙遠(yuǎn)，可我卻懶惰了，總讓點(diǎn)滴光陰悄然地從指間溜走。而你爭分奪秒，從不輕易虛度日子，整天埋頭于書堆中，在忙碌?？粗赃叺哪?，我慚愧，卻又無奈。你抬起頭來，恰好與我的目光相撞在一起，此時(shí)你放下了手中的筆，緊握著我的手，微笑地說：“今天努力了，明天才會(huì)更好！”多么簡單的一句話，卻令我深感震撼。從此，在你的陪伴下，我勤奮了，也懂得惜時(shí)如命。是你教會(huì)了我要孝順！一直以來，我和父母之間都保持著一定的距離，從不向他們傾訴心事，更不會(huì)主動(dòng)關(guān)心他們。而你非常孝順，你與家人的故事讓我感動(dòng)，卻又難過。父親節(jié)那天，你發(fā)完短信給你爸爸，很興奮地問我：“你給你爸爸送上'父親節(jié)快樂'了嗎？”我不作聲，眼角的淚珠欲涌出來。你靠近我，緊緊地握住我的手，微笑地說：“父母辛苦一生，是為了我們?！?是你提醒了我要走好每一步，冷靜處事！我是一個(gè)感性的女孩，總是感情用事，容易沖動(dòng)。而無論發(fā)生什么事，你都沉著應(yīng)對(duì)，冷靜思考。當(dāng)我得知姥姥出了意外，瞬間淚如泉涌，難抑悲痛之情。一連幾天我都在痛苦和恐懼中度過，沒有精力與心思再去學(xué)習(xí)，盡管心里清楚自己不應(yīng)該這樣。一直陪著我的你只是默默地看著我，卻突然緊握住我的手，微笑地說：“把感性的淚化作堅(jiān)強(qiáng)的背影，永不倒下。”還是簡單的一句話，淚卻停了，我決心重新站起來，揮別從前脆弱的我。從此，在你的指引下，我學(xué)會(huì)了理性處事，感性待人，走好自己選擇的路。

相處不久，而情甚深。與你走在一起后，我得到了許多難得的東西，對(duì)你感激不盡。你一直是我的榜樣，沒有你，也就沒有現(xiàn)在懂事的我。你簡單的一句話，卻總充滿著神奇而強(qiáng)大的力量，足以改變我，使我的心靈震撼。在成長的路上，我不能沒有你－－最好的伴侶。每一天，我們一起默默地奮斗；每一天，我們都在歡笑中度過；每一天，我們的手會(huì)緊相握，然后以微笑相對(duì)……有了你，我的每一天都很美好。然而，突然有一天，我們的手分開了，你離我漸遠(yuǎn)了。

你變了，以前的世界不再回來。你會(huì)突然生氣，無緣無故地與我鬧“冷戰(zhàn)”，似乎故意避開我。我坐在這個(gè)角落，你坐在那個(gè)角落，習(xí)慣地向你望去，卻只能看到你埋頭于題海中，如此認(rèn)真，完全忽略了身邊的人，那些令人討厭的吵鬧聲。你也一直不會(huì)留意到此時(shí)我正默默地望著你，那無助的樣子……開始害怕了，因?yàn)槲宜坪跻ツ?。淚悄然滑落，心一直很痛很痛，我不能沒有了你，可我無能力留住你。你說，朋友之間保持一定的距離才是最好的。如果沒有距離，就容易產(chǎn)生矛盾。我們過于親密了？但朋友感情越深，距離不是應(yīng)該更短嗎？

你說，兩個(gè)人始終會(huì)分開，要學(xué)會(huì)一個(gè)人行走。我知道，你一直喜歡獨(dú)自行走，不想與任何人同行。但自從你我成了好朋友，我便習(xí)慣了與你手拉著手地走，不再愿意獨(dú)自前行。而你卻要我重回以前的世界，以寂寞相伴。雖然最終會(huì)相離，但兩顆心不是還可以永遠(yuǎn)緊靠在一起嗎？

你說，回憶不是美好的。昔日，我們?cè)谝黄鹜骠[，相約去游玩，互訴心事……總是充滿快樂，笑聲不斷。本以為我們走過的日子，走過的路，擁有的都是很美好的，可對(duì)你來說并不是如此。你簡單的一句話也足以讓我心碎了！難道曾經(jīng)的一切都是不真實(shí)的，也不值得你留戀嗎？

只會(huì)看到你的側(cè)臉，只能看著你的背影，雙手沒有了力氣去拉住你，不得不放手……但我不能沒有你，真的不能失去你。忘不了你那雙曾緊握著我的手，忘不了你那淡淡的微笑，忘不了你那一句句如此簡單的話語……關(guān)于你的一切，我都無法忘記。依然留戀有你相伴的日子，一次次地尋找我們美好的回憶，淚早已一滴一滴地，慢慢地滑落。你存在我內(nèi)心最深處，可身邊卻不見了你，再也沒有快樂。難道我們的友誼就這樣結(jié)束？我們的情就這樣斷掉？我們的一切就這樣消失？但是我還想能夠再次擁有你，因?yàn)楸寂茉诔砷L之路，我需要你的陪伴。

人生路上甜苦和喜憂，欲與你分享所有，而你卻默默地遠(yuǎn)去。朋友，看著你遠(yuǎn)去的背影，我只能夠送上深深的祝福，卻不知道沒有了你，我的明天能有多美好。

在成長的道路，沒有了你，唯剩寂寞相隨，笑聲不再有。我依舊在留戀，因?yàn)槲也荒軟]有了你……

第五篇：成都市中考滿分作文-震撼心靈的一夜

震撼心靈的一夜

我再次見到表弟的時(shí)候，是在5月底一個(gè)周末的黃昏。他穿著一件皺巴巴的T恤，肩上挎著一個(gè)大包，手里還提著一個(gè)黑黑的大塑料袋，風(fēng)塵滿面，我?guī)缀跽J(rèn)不出他來了。

表弟比我小一歲，住在綿竹某鎮(zhèn)。暑假的時(shí)候，父親常帶我去伯父那里小住一陣。表弟、他的同學(xué)毛子還有我，我們一行三人常常假借復(fù)習(xí)功課之名，跑到安靜的大柏林，坐在寬闊的草坪上裝模作樣咿哩哇拉地背書，然后將書本扔上天，掏出藏在褲兜的撲克，開始摔撲克。大柏林真安靜啊，玩累了，我們躺在草坪的時(shí)候，可以聽見風(fēng)過柏林的濤聲。晚飯后我們則常常去綿水河歇涼，河壩很大，我們赤腳淌進(jìn)冰涼的水里，互相追逐，從龍門山腳刮過來的山風(fēng)，將我們的衣襟和頭發(fā)吹得飄揚(yáng)起來。

表弟那時(shí)性格是很開朗的，他成績沒有毛子好，姨媽常常批評(píng)他，并拿毛子和他作對(duì)比。每當(dāng)這時(shí)，他就在一旁沖著我做鬼臉。于是第二天再見毛子的時(shí)候，就用昨天的批評(píng)要挾毛子給他買一盒冰激凌，毛子就將兩手一攤，作痛苦狀說，難道成績好也是一種罪，然后無奈地給我們兩人每人賠上一個(gè)“伊犁滋”。

那幾乎是我暑假中最快樂的時(shí)光。

但我快有兩年沒有見到表弟了。因?yàn)橹锌?，初二的那個(gè)暑假，在父親的要求下，我開始在各種補(bǔ)習(xí)班里穿梭，而表弟的影子也在繁重的學(xué)習(xí)壓力下被我漸漸淡忘。

“5·12”大地震，綿竹是重災(zāi)區(qū)，剛開始的時(shí)候，電話一直打不過去，我們一家人都很著急，后來終于和伯父取得聯(lián)系，得知他們一家除了房屋倒塌外，人員并無大礙，這才放下心來。伯父和姨媽要參加抗震救災(zāi)，無暇顧及表弟，而表弟的學(xué)校也已經(jīng)坍塌，所以要表弟自己坐車來成都，希望父親能安排表弟在成都暫讀。

父親沒有費(fèi)什么功夫，很快就在我家附近給表弟聯(lián)系了一所學(xué)校就讀，而表弟就住在我的房間里。我每個(gè)周末從寄宿制學(xué)校回家的時(shí)候，常?？匆姳淼茏谂_(tái)燈底下出神。我給他講我們學(xué)校如何為災(zāi)區(qū)捐款捐物，他也只是淡淡的回應(yīng)著，眼神卻顯得迷離。周末的時(shí)候，我?guī)ビ螛穲@，去肯德基，坐在肯德基寬敞明亮的大廳里，我看見他對(duì)著播放災(zāi)區(qū)新聞的電視節(jié)目別過頭去。

我想，一定是有什么東西深深壓在了表弟的心里。那個(gè)周末的時(shí)候，我們回去得較晚，經(jīng)過府南河的時(shí)候，他忽然問我：“哥，你還記得毛子嗎？”我當(dāng)然記得的，毛子那頭永遠(yuǎn)都梳不展的卷毛和他那張傻傻的笑臉。“哥，你知道嗎？毛子已經(jīng)死了！”我一下子震在那里，“他當(dāng)時(shí)都已經(jīng)沖到樓梯口了，忽然又跑回去了，我知道他是為了找我，但他不知道我已經(jīng)沖到他前面去了，毛子這一進(jìn)去，就再也沒有回來??”我呆呆地站在那里，已經(jīng)聽不清表弟后面的話，只是感覺府南河的夜風(fēng)吹得身上很冷很冷。

六月中旬，表弟就要回綿竹去了，我已經(jīng)跟他說好，等我中考結(jié)束，就和他一起去看毛子。【簡評(píng)】

在眾多以地震為題材的作文中，小作者摒棄宏大而空洞的轉(zhuǎn)述，而是從自己的親身經(jīng)歷寫起，從自身的感受出發(fā)，在靜靜的敘事中，給人震撼一擊。

這篇優(yōu)秀作文無論敘事還是抒情，都顯得很有節(jié)制，表現(xiàn)出小作者對(duì)語言文字的駕輕就熟；作者在震撼心靈的那一夜之前作了足夠的鋪墊，使得高潮部分的到來具有震撼人心的效果；特別值得一提的是，小作者的語言有較大張力，善于留白，比如表弟為什么在看災(zāi)區(qū)新聞的時(shí)候會(huì)將頭別過去，比如為什么聽完表弟的話后，說府南河的夜風(fēng)很冷很冷，都給讀者留下了足夠的解讀空間，言盡而意猶未盡。