第一篇：紅綠燈游戲作文

紅綠燈游戲作文

在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的紅綠燈游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

紅綠燈游戲作文1

下課了，我、張圣、郭可悅和陳婷婷、一起來玩“紅綠燈”的游戲。

游戲規(guī)則是這樣的：先石頭剪刀布，誰輸了誰就當“紅綠燈”，然后，那個人就在上面喊紅綠燈。如果誰動了，就要到那個人旁邊去。其他人要碰到那個人，然后，她就要來抓其他人，抓到誰，誰就當“紅綠燈”。

游戲開始了。她產(chǎn)好壞，還沒有石頭剪刀布過，就讓我來當紅綠燈。我一邊生氣地走，一邊生氣地舉著一只手說：“抗議，抗議，抗議，抗議.......”說著，來到了對面。我快快地轉(zhuǎn)頭快快地說：“紅綠燈，紅綠燈，紅綠燈.......”，我突然覺得沒必要那么快。我又開始喊。我喊了7個紅綠燈，眼看陳婷婷就要碰到我了。我正想往后退，只聽一聲，“啊”。陳婷婷一下子摔倒了，四腳朝天。逗的我們哈哈大笑。我指著她們突然來了一句：“張、郭可悅，給我滾上來，你們卻了！”“哈哈哈哈.......”大家又笑了。

“陳婷婷，我們以后還可以在一起玩紅綠燈嗎？”我問?！爱斎豢梢粤?！”郭可悅和張圣異口同聲地說。陳婷婷說：“但愿可以，只要我的屁股不要再摔倒了就好?！蔽议_心地笑了。

我們玩得特別開心。不管怎樣，都能找到其中的樂趣。

紅綠燈游戲作文2

下課時間，女生們最喜歡玩“紅綠燈”。

這個游戲很好玩，即使玩的時間短也夠味。短短的課間十分鐘，我們就可以收獲很多快樂。

游戲很好玩，可是誰也不想當“盲人”，只有做“車輛”才刺激。拿根布條子把“盲人”的眼睛蒙住，隨后就會由“盲人”口頭控制紅綠燈。綠燈可以隨意走動。黃燈要像斗雞一樣把一只腳縮起來，用另一只腳蹦跳著行動。紅燈是“車輛”們最不喜歡的`，因為只能走五步。而“盲人”卻能隨意走動，因此只有一次使用紅燈的機會。

下課后，我被李雨涵她們叫去在走廊上玩起了“紅綠燈”。這次是“游戲黑洞”劉紫櫻當盲人。劉紫櫻特別不會玩“盲人”，她總是摸索半天，也摸不到一個子兒。

袁紫露膽子大，一會兒在劉紫櫻背后拍拍她的肩膀，一會兒又扯扯她的衣服。劉紫櫻感覺背后有動靜，急忙轉(zhuǎn)過身去，卻抓了個空。劉紫櫻暈頭轉(zhuǎn)向，袁紫露卻笑嘻嘻地閃到了一邊。

有膽大的就肯定有膽小的。只要“盲人”朝膽小的走過來，膽小的就哇哇大叫，想竄到“盲人”背后去。沒想到，因為弄出了聲響而被“盲人”注意到了。

我還得跑得快點才行！嗚嗚，我被劉紫櫻抓住了。按照游戲規(guī)則，她還得說出我是誰。“這是……喻巧靈！”劉紫櫻摸著我的馬尾辮，用十分肯定的語氣說。

“哈哈哈！猜錯啦！是黎雅婷！”

“啊？！”劉紫櫻不甘心地把我放了，繼續(xù)找“車輛”。

嘻嘻，運氣好！

紅綠燈游戲作文3

那是一個陽光明媚的下午，我和小伙伴們在小區(qū)的草地上玩著我們喜歡的游戲——紅綠燈。

游戲規(guī)則很簡單，就是其中一個人閉著眼睛說綠燈，然后默數(shù)30秒，其他【她】人就趕快地找一個地方躲好，閉眼的人數(shù)到30的時候就說紅燈，其他人就不能動了，然后閉著眼的人就說黃燈，其他人就要拍手三下，閉著眼的人確定躲藏的人的位置。因為，閉著眼的人要捉躲藏的人。

游戲開始了，我們用剪刀、石頭、布來決定誰來閉著眼捉，結(jié)果我輸了，我就大喊一聲，開始了，大家就馬上向四周躲了起來。我閉著眼說完綠、紅、黃、燈時，就開始捉了，我一轉(zhuǎn)身，沒走幾步就“咚”地一下撞到柱子上了，“哎呀”疼死我了，這時大家就哈哈大笑起來，這下我可知道他們躲的位置了，我忍著痛轉(zhuǎn)身就捉，結(jié)果，又摔了一跤，大家笑得更瘋狂了，氣死我了，今天真倒霉。我爬起來繼續(xù)捉，只要我不放棄我相信一定能捉的到。經(jīng)過我的不斷努力，終于被我捉到了一個，這時我已經(jīng)忘記了之前的痛苦，開心地跳了起來。

雖然我們捉的人在不斷變換，但是游戲中大家充滿了快樂，玩的非常開心，雖然我們都累得滿身大汗，但是大家還都不舍得離去。真是一個難忘的下午。

第二篇：紅綠燈游戲作文

紅綠燈游戲作文7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的紅綠燈游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

紅綠燈游戲作文1

今天是星期六，我和幾個好朋友在院子里玩“紅綠燈”的游戲。

首先由岑浙雨來抓。我們幫他蒙上了眼睛，游戲就開始了。岑浙雨先喊了一聲“黃燈！”我們就圍著岑浙雨跳來跳去的，有些小朋友還拍拍他，打打他。尤其是黃奕霖，在捉弄岑浙雨時一不留神摔了一跤呢，我們都被惹得哈哈大笑。岑浙雨被我們搞糊涂了。他東摸摸，西摸摸，但還是抓不住我們。我們都得意地哈哈大笑。冷不注意，岑浙雨大喊：“紅燈！”我們只好原地停住了。岑浙雨一步一步向我們走來，我們緊張極了，連一口氣都不敢喘。他離我越來越近，我悄悄地蹲下來了，他摸了摸沒有人，轉(zhuǎn)身走了，我松了一口氣。突然，潘宇煒忍不住，笑出聲來，被岑浙雨聽到了。他向笑聲走去。岑浙雨走到潘宇煒面前，潘宇煒緊緊捂住了嘴。岑浙雨快速一摸，摸到了潘宇煒，潘宇煒成了俘虜。岑浙雨報了“拍肩之仇”。

這個游戲太有趣了，同學們清脆的歡笑聲在院子里久久回蕩著。

紅綠燈游戲作文2

今天是禮拜六，我和幾個好朋友在院子里玩“紅綠燈”的游戲。

首先由岑浙雨來抓。我們幫他蒙上了眼睛，游戲就開始了。岑浙雨先喊了一聲“黃燈！”我們就圍著岑浙雨跳來跳往的，有些小朋友還拍拍他，打打他。尤其是黃奕霖，在捉弄岑浙雨時一不留神摔了一跤呢，我們都被惹得哈哈大笑。岑浙雨被我們搞糊涂了。他東摸摸，西摸摸，但仍是抓不住我們。我們都自得地哈哈大笑。寒不留意，岑浙雨大喊：“紅燈！”我們只好原地愣住了。岑浙雨一步一步向我們走來，我們緊張極了，連一口吻都不敢喘。他離我越來越近，我靜靜地蹲下來了，他摸了摸沒有人，歸身走了，我松了一口吻。溘然，潘宇煒忍不住，笑出聲來，被岑浙雨聽到了。他向笑聲走往。岑浙雨走到潘宇煒眼前，潘宇煒牢牢捂住了嘴。岑浙雨快速一摸，摸到了潘宇煒，潘宇煒成了俘虜。岑浙雨報了“拍肩之仇”。

這個游戲太有趣了，同學們清脆的歡笑聲在院子里久久歸蕩著。

紅綠燈游戲作文3

昨天下午放學后，高天宇、徐新宇、韓薛盟和我約好了今天來玩“紅綠燈”。

“紅綠燈”是什么呢？是一種特好玩的游戲。讓我來向你介紹這種游戲的玩法：就是一人用布先蒙住另一人的眼睛，蒙住眼睛的人說“紅燈！”參加游戲的其他人就停下，不能再跑，如果說“綠燈！”其他人就趕緊跑動讓蒙住眼睛的人來捉。捉到誰要說出他的名字。

游戲開始了。高天宇自告奮勇要捉。我?guī)退缮涎劬螅挖s緊跑遠了。高天宇說：“紅燈！”我們都停了下來。高天宇向我這邊走來，越來越靠近我，我一動也不敢動，生怕有什么動靜暴露了自己，連大氣也不敢出。高天宇摸索著慢慢地前進，可他不知旁邊有個籃球架，“咚”還是一頭撞在柱子上，引得我們哈哈大笑。誰知高天宇據(jù)笑聲來了。離我只有幾步遠了。我趕緊蹲下去，讓他摸了個空，他繼續(xù)向旁邊摸，摸到了韓薛盟，高天宇大喊：“韓薛盟！”啊，猜對了。

輪到我捉了。我蒙上眼睛，說：“紅燈！”他們都停了下來。我小心翼翼地向前邊走邊摸，走到徐新宇身旁，這個笨蛋想逃跑，趕緊蹲下去。我感覺到了一陣風，向下一摸，是一個人，是誰呢？我想，來逗逗他吧。我說：“哪里來的石頭，正好讓我歇一歇吧。”說著一屁股就要坐下去。徐新宇見狀，嚇得急忙說：“是我，是我，我是徐新宇，別坐了?！蔽艺f：“是徐新宇?！蔽艺旅裳劬Φ牟?，一看，果然是徐新宇呀。他吐吐舌頭，說：“啊，原來你是騙我的，我上當了。”我哈哈大笑。

接著讓徐新宇捉……我們玩了好長時間，這個游戲太有趣了。我從這個游戲中還懂得一個道理：做什么事情都要動腦筋。

紅綠燈游戲作文4

那是一個陽光明媚的下午，我和小伙伴們在小區(qū)的草地上玩著我們喜歡的游戲——紅綠燈。

游戲規(guī)則很簡單，就是其中一個人閉著眼睛說綠燈，然后默數(shù)30秒，其他【她】人就趕快地找一個地方躲好，閉眼的人數(shù)到30的'時候就說紅燈，其他人就不能動了，然后閉著眼的人就說黃燈，其他人就要拍手三下，閉著眼的人確定躲藏的人的位置。因為，閉著眼的人要捉躲藏的人。

游戲開始了，我們用剪刀、石頭、布來決定誰來閉著眼捉，結(jié)果我輸了，我就大喊一聲，開始了，大家就馬上向四周躲了起來。我閉著眼說完綠、紅、黃、燈時，就開始捉了，我一轉(zhuǎn)身，沒走幾步就“咚”地一下撞到柱子上了，“哎呀”疼死我了，這時大家就哈哈大笑起來，這下我可知道他們躲的位置了，我忍著痛轉(zhuǎn)身就捉，結(jié)果，又摔了一跤，大家笑得更瘋狂了，氣死我了，今天真倒霉。我爬起來繼續(xù)捉，只要我不放棄我相信一定能捉的到。經(jīng)過我的不斷努力，終于被我捉到了一個，這時我已經(jīng)忘記了之前的痛苦，開心地跳了起來。

雖然我們捉的人在不斷變換，但是游戲中大家充滿了快樂，玩的非常開心，雖然我們都累得滿身大汗，但是大家還都不舍得離去。真是一個難忘的下午。

紅綠燈游戲作文5

大家一定以為“紅綠燈”是十字路口那指揮交通的紅綠燈吧！告訴你們吧，其實它并不是十字路口的那個“紅綠燈”，而是一種游戲。

這個游戲的規(guī)則很簡單，主要是分成兩步完成的。第一步，指揮員可以說，紅燈、黃燈、綠燈。紅燈要停下，黃燈跳著走，綠燈行一行。第二步，執(zhí)行任務的如果不按要求做就要當指揮員。

游戲雖然簡單，但是游戲真的很有趣。

??！上體育了！我們像歡唱的小鳥一樣奔向操場。我和幾個同學一起玩這個游戲。小紅說：“我想來當指揮員。”接著小紅閉上了雙眼開始摸人了?！凹t燈。”小紅喊道。完了，冬冬要被摸到了。只見冬冬一蹲，躲過了小紅。呵呵！這一蹲可是立了大功了。我們玩得滿頭大汗，氣喘吁吁，我們的心跳像小兔子一樣，跳得特別快。

這個游戲不僅給我們帶來了快樂，最重要的是它讓我懂得了團結(jié)合作的精神。

紅綠燈游戲作文6

下課了，我、張圣、郭可悅和陳婷婷、一起來玩“紅綠燈”的游戲。

游戲規(guī)則是這樣的：先石頭剪刀布，誰輸了誰就當“紅綠燈”，然后，那個人就在上面喊紅綠燈。如果誰動了，就要到那個人旁邊去。其他人要碰到那個人，然后，她就要來抓其他人，抓到誰，誰就當“紅綠燈”。

游戲開始了。她產(chǎn)好壞，還沒有石頭剪刀布過，就讓我來當紅綠燈。我一邊生氣地走，一邊生氣地舉著一只手說：“抗議，抗議，抗議，抗議.......”說著，來到了對面。我快快地轉(zhuǎn)頭快快地說：“紅綠燈，紅綠燈，紅綠燈.......”，我突然覺得沒必要那么快。我又開始喊。我喊了7個紅綠燈，眼看陳婷婷就要碰到我了。我正想往后退，只聽一聲，“啊”。陳婷婷一下子摔倒了，四腳朝天。逗的我們哈哈大笑。我指著她們突然來了一句：“張、郭可悅，給我滾上來，你們卻了！”“哈哈哈哈.......”大家又笑了。

“陳婷婷，我們以后還可以在一起玩紅綠燈嗎？”我問?！爱斎豢梢粤耍　惫蓯偤蛷埵ギ惪谕暤卣f。陳婷婷說：“但愿可以，只要我的屁股不要再摔倒了就好。”我開心地笑了。

我們玩得特別開心。不管怎樣，都能找到其中的樂趣。

紅綠燈游戲作文7

下課時間，女生們最喜歡玩“紅綠燈”。

這個游戲很好玩，即使玩的時間短也夠味。短短的課間十分鐘，我們就可以收獲很多快樂。

游戲很好玩，可是誰也不想當“盲人”，只有做“車輛”才刺激。拿根布條子把“盲人”的眼睛蒙住，隨后就會由“盲人”口頭控制紅綠燈。綠燈可以隨意走動。黃燈要像斗雞一樣把一只腳縮起來，用另一只腳蹦跳著行動。紅燈是“車輛”們最不喜歡的，因為只能走五步。而“盲人”卻能隨意走動，因此只有一次使用紅燈的機會。

下課后，我被李雨涵她們叫去在走廊上玩起了“紅綠燈”。這次是“游戲黑洞”劉紫櫻當盲人。劉紫櫻特別不會玩“盲人”，她總是摸索半天，也摸不到一個子兒。

袁紫露膽子大，一會兒在劉紫櫻背后拍拍她的肩膀，一會兒又扯扯她的衣服。劉紫櫻感覺背后有動靜，急忙轉(zhuǎn)過身去，卻抓了個空。劉紫櫻暈頭轉(zhuǎn)向，袁紫露卻笑嘻嘻地閃到了一邊。

有膽大的就肯定有膽小的。只要“盲人”朝膽小的走過來，膽小的就哇哇大叫，想竄到“盲人”背后去。沒想到，因為弄出了聲響而被“盲人”注意到了。

我還得跑得快點才行！嗚嗚，我被劉紫櫻抓住了。按照游戲規(guī)則，她還得說出我是誰。“這是……喻巧靈！”劉紫櫻摸著我的馬尾辮，用十分肯定的語氣說。

“哈哈哈！猜錯啦！是黎雅婷！”

“??？！”劉紫櫻不甘心地把我放了，繼續(xù)找“車輛”。

嘻嘻，運氣好！

第三篇：小學作文：街頭紅綠燈

街頭紅綠燈

小朋友們,你們每次周末都是怎樣度過的?

每周六晚上我們?nèi)叶家T著摩托，在繁華的夜市兜(d?u)上一圈，然后在街頭紅綠燈口旁的餐館里美餐一頓。時間長了，我發(fā)現(xiàn)一個問題：周末時人們都過著自由自在的生活，而紅綠燈口執(zhí)勤的警察叔叔卻那么辛苦。我想，如果能發(fā)明一種裝置，會自動指揮交通該多好呀!

我想可以在每輛車前裝一個掃描器，見到紅燈就用電子語音提醒駕駛員注意。爸爸說：“你的想法不錯，但是街頭如果充滿了電子語音聲，會不會影響別人哪?”我說：“可以用一個耳塞(s?i)呀,這樣，提醒音就不會被其他人聽到了?！卑职终f：“如果每人騎摩托車時都戴著耳塞也不方便?！薄皩α?，對了，用一個無線耳塞，把它安在安全帽貼近耳朵處不就行了嗎!”我止不住興奮大聲說。爸爸連聲夸我聰明。

不過，有的街口沒有紅綠燈怎么辦?老師曾告訴過我們過馬路時要走斑馬線，我就想，斑馬線不也可以象紅燈一樣成為掃描的目標嗎?如果在關(guān)鍵路口都刷上斑馬線，車前的掃描器見了它就提醒駕駛員注意安全，這樣，就等于在沒有紅綠燈的街頭立了架無形的紅綠燈，這不就減輕了警察叔叔街頭執(zhí)勤的辛苦了嗎?

我希望我的愿望能早日實現(xiàn)。

第四篇：紅綠燈 歌詞

紅綠燈呀，眨眼睛，十字路口最分明 綠燈行走紅燈停，該停該行要分清。綠燈行走紅燈停，該停該行要分清 啦啦啦啦，啦啦啦啦

一撇一捺做個人，一身正氣講文明 長長短短人生路，邁步要看紅綠燈。

紅綠燈呀，眨眼睛，十字路口最分明 知榮知恥路燈生，好事壞事要分清。知榮知恥路燈生，好事壞事要分清。啦啦啦啦，啦啦啦啦

一撇一捺做個人，一身正氣講文明 長長短短人生路，邁步要看紅綠燈。啦啦啦啦，啦啦啦啦

一撇一捺做個人，一身正氣講文明 長長短短人生路，邁步要看紅綠燈。邁步要看，要看紅綠燈。

第五篇：紅綠燈實驗報告

實驗報告

班級：

學號： 姓名：

日期：

實驗

一、紅綠燈控制

一、實驗目的

熟悉軟件的使用，掌握plc編程的方法，編寫程序控制十字路口的紅綠燈。

二、實驗設備

一臺安裝有STEP 7-MivroWIN4.0與S7200_simulation的電腦。

三、控制要求分析

實驗利用PLC控制十字路口的紅綠燈。十字路口的紅綠燈分為橫向控制燈和縱向控制燈，每個方向有紅、綠、黃3種顏色的控制燈。

當電路接通，雙向紅綠燈開始正常工作，橫向的綠燈和縱向的紅燈先亮。橫向的綠燈亮維持8s，在橫向綠燈亮的同時縱向的紅燈也亮起，并維持10s。第8秒時橫向的綠燈熄滅，同時亮起黃燈并維持2s后熄滅。第10s時，橫向黃燈熄滅的同時亮起紅燈并維持10s，同時縱向的綠燈亮起并維持8s。當縱向綠燈熄滅并亮起黃燈持續(xù)2s后紅燈亮起，同時橫向的綠燈也亮起并維持8s到此一個循環(huán)就此結(jié)束下一個循環(huán)開始。當按下緊停按鈕時兩路同時亮黃燈2s后，其中一路亮紅燈另一路亮綠燈。本實驗設置了兩個緊停按鈕。

四、PLC的I/O分析

I0.1,I0.2兩個緊停按鈕。M0.1，M0.2中間繼電器。Q0.0橫向綠燈，Q0.1橫向黃燈，Q0.2橫向紅燈，Q0.3縱向紅燈，Q0.4縱向綠燈，Q0.5縱向黃燈。T37、T41為8s定時器，T38、T42為2s定時器，T39、T40為10s定時器。

五、PLC梯形圖程序及指令表程序 梯形圖程序：

指令表程序：

LD I0.1 = M0.1 Network 2 LDN M0.2 AN M0.1 AN T37 LDN M0.1 A T38 A M0.2 OLD = Q0.0 Network 3 LDN M0.2 AN M0.1 AN T39 TON T37, 80 Network 4 LDN M0.2 AN M0.1 AN T38 A T37 LDN M0.2 AN T38 A M0.1 OLD LDN M0.1 AN T38 A M0.2 OLD = Q0.1 Network 5 LDN M0.1 AN M0.2 A T37 LDN M0.2 A M0.1 OLD LDN M0.1 A M0.2 OLD TON T38, 20 Network 6 LDN M0.2 AN M0.1 AN T39 A T38 LDN M0.2 A T38 A M0.1 OLD = Q0.2 Network 7 LDN M0.1 AN M0.2 A T38 TON T39, 100 Network 8 LDN M0.1 AN M0.2 AN T40 LDN M0.1 A T42 A M0.2 OLD = Q0.3 Network 9 LDN T42 AN M0.1 AN M0.2 TON T40, 100 Network 10 LDN M0.1 AN M0.2 AN T41 A T40 LDN M0.2 A T38 A M0.1 OLD = Q0.4 Network 11 LDN M0.1 AN M0.2 AN T42 A T40 TON T41, 80 Network 12 LD T41 AN M0.2 AN T42 AN M0.1 LDN T42 A M0.1 AN M0.2 OLD LDN T42 AN M0.1 A M0.2 OLD = Q0.5 Network 13 LDN M0.1 AN M0.2 A T41 LDN M0.2 A M0.1 OLD LD M0.2 AN M0.1 OLD TON T42, 20 Network 14 LD I0.2 = M0.2

六、實驗過程記錄及分析

根據(jù)實驗要求，編寫plc梯形圖程序。打開軟件錄入程序，運行調(diào)試直到達到正確控制紅綠燈的亮滅。模擬軟件S7-200調(diào)試時，雙向紅綠燈開始正常工作，橫向的綠燈和縱向的紅燈先亮。橫向的綠燈亮維持8s，在橫向綠燈亮的同時縱向的紅燈也亮起，并維持10s。第8秒時橫向的綠燈熄滅，同時亮起黃燈并維持2s后熄滅。第10s時，橫向黃燈熄滅的同時亮起紅燈并維持10s，同時縱向的綠燈亮起并維持8s。當縱向綠燈熄滅并亮起黃燈持續(xù)2s后紅燈亮起，同時橫向的綠燈也亮起并維持8s到此一個循環(huán)就此結(jié)束，下一個循環(huán)開始。按下緊停按鈕I0.1、I0.2時，Q0.1、Q0.5同時亮起并維持2s后熄滅，同時其中一路常亮綠燈，另一路常亮紅燈。

說明實驗程序正確，保存好實驗數(shù)據(jù)，做好記錄。關(guān)閉軟件。

七、時序分析 正常無故障運行：

Q0.0橫向綠燈，Q0.1橫向黃燈，Q0.2橫向紅燈，Q0.3縱向紅燈，Q0.4縱向綠燈，Q0.5縱向黃燈。

I0.1、I0.2為緊停開關(guān)

當按下緊停按鈕I0.1：橫向紅燈（Q0.2）亮，縱向綠燈(Q0.4)亮。

當按下緊停按鈕I0.2：橫向綠燈(Q0.0)亮，縱向紅燈(Q0.3)亮。

八、實驗心得體會

通過實驗操作，了解掌握了plc編程的原理和方法，同時實驗前期遇到很多各類問題，均得到了解決，對plc產(chǎn)生了初步的興趣。對以后進一步學習plc相關(guān)知識奠定了堅實的基礎。