第一篇：給生命留點(diǎn)空間作文

給生命留點(diǎn)空間作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的給生命留點(diǎn)空間作文，歡迎大家分享。

水滿則溢，月滿則虧。

——題記

一位弟子，整天非常努力地學(xué)習(xí)樂(lè)器，卻沒(méi)有效果。他的老師用笛子的原理告訴他，只有留有空隙，才能吹奏出美妙的音樂(lè)。我們的人生不也就像這樣嗎？只有學(xué)會(huì)為自己的生命留出適當(dāng)?shù)目臻g，才能譜寫(xiě)出人生華美的樂(lè)章。

放棄科舉，成就傳世醫(yī)學(xué)

幼時(shí)的李時(shí)珍真是努力了。父親是醫(yī)生，但醫(yī)生只不過(guò)是個(gè)下品的職業(yè)，父母對(duì)自己寄予了厚望，希望自己能通過(guò)科舉考取功名，提高自家的社會(huì)地位。但幾次科舉不中后，他卻沒(méi)有像其他人一樣堅(jiān)持下去，而是選擇了游山玩水。在認(rèn)真思考自己了的'人生后，他拜名醫(yī)為師，雖成為御醫(yī)，卻回歸民間，游歷中國(guó)，終于用汗水寫(xiě)下了《本草綱目》這一傳世名著。倘若他的人生被科舉占滿，那么中國(guó)可能會(huì)多了一位平庸的官員，而世界勢(shì)必少了一位杰出的醫(yī)生。取舍取舍，取亦舍，舍亦得。

暫時(shí)小憩，引出驚天發(fā)現(xiàn)

牛頓真覺(jué)得自己倒霉透了，倫敦爆發(fā)了鼠疫，自己只有回到鄉(xiāng)下家中。但自己在樹(shù)下偷懶之時(shí)，卻被一個(gè)蘋(píng)果砸中了腦袋。等等，為什么蘋(píng)果只會(huì)向下落呢……假如牛頓是一個(gè)用功的“好孩子”，像我們一樣被繁重的課業(yè)所纏身，又有誰(shuí)會(huì)去關(guān)注蘋(píng)果為什么會(huì)落下這樣的“小問(wèn)題”呢？又怎么會(huì)有那構(gòu)筑了現(xiàn)代生活的經(jīng)典力學(xué)呢？給生命留有空間，我們便可以從很多不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)能令自己永生的東西。

留有空間，終成一代詩(shī)仙

李白的人生可謂大起大落，曾經(jīng)的他皇帝調(diào)湯，貴妃研墨，力士脫靴，現(xiàn)在卻被放逐出了長(zhǎng)安。罷了，罷了。仰天大笑出門(mén)去，吾輩豈是蓬蒿人。何必讓功名利祿拖累我的人生。使我不得開(kāi)心顏。讓我寄情于這山水之間，書(shū)寫(xiě)下自己的人生豪情不也是樂(lè)趣無(wú)窮的事嗎？后人于是謂太白為“詩(shī)仙”。不讓俗務(wù)充滿自己的人生，便在更寬闊的天地間成就了最大的自我。

華美的生命，應(yīng)由虛實(shí)編織而成，太虛，易飄；太實(shí)，易沉。唯有虛實(shí)相輔，生命才會(huì)既充實(shí)而又可以展翅翱翔，在人生的空際奏出最美的樂(lè)章。

第二篇：給自己留點(diǎn)心靈的空間

給自己留點(diǎn)心靈的空間

很多時(shí)候，我們需要給自己的生命留下一點(diǎn)空隙，就像兩車(chē)之間的安全距離—一點(diǎn)緩沖的余地，可以隨時(shí)調(diào)整自己。生活的空間，需借清理挪減而留出；心靈的空間，則經(jīng)思考開(kāi)悟而擴(kuò)展。打橋牌時(shí)，我們手中的牌不論好壞，都要把它打到淋漓盡致；人生亦然，重要的不是發(fā)生了什

有句話這么說(shuō)：心有多大，舞臺(tái)就有多大！那么，究竟是不是心靈的空間大了，生活的空間也同樣擴(kuò)大了呢？

換句話說(shuō)，是不是生活空間擴(kuò)大了，心靈空間也隨之?dāng)U大呢？

本期校園連線，將和廣播前的聽(tīng)眾朋友們談?wù)劇段业目臻g》，想要聽(tīng)聽(tīng)我們聊什么內(nèi)容么？盡在周一下午校園連線，精彩節(jié)目不容錯(cuò)過(guò)。

引入：

最近看過(guò)一雷人對(duì)話。

A：如果離世界末日還有一分鐘，你會(huì)干什么？

B：偷菜唄?。ㄒ槐菊?jīng)狀）

現(xiàn)在很多人都有電腦，很多人上Q，很多人開(kāi)空間，很多人種菜。很多人做好友買(mǎi)賣(mài)，還是經(jīng)常能看到很多朋友一打開(kāi)電腦就是掛Q，開(kāi)空間，再者種菜偷菜看牧場(chǎng)。

。。

。。

（列舉現(xiàn)象）有些人的情況：

1.生活空間局限于網(wǎng)絡(luò)虛擬空間，種菜偷菜玩游戲等等，很少與真實(shí)的生活空間交涉

2.生活空間局限于學(xué)習(xí)空間，很少參加班級(jí)活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)等

3.生活空間局限于社團(tuán)活動(dòng)，常常在想，為什么人們不再像以前那樣開(kāi)心。我們用的工具越來(lái)越先進(jìn)，但煩惱越來(lái)越多； 我們努力的生活，生活卻越過(guò)越不開(kāi)心了； 我們的住房更大了，但活動(dòng)空間卻越來(lái)越小了； 我們擁有了更多的知識(shí)，可判斷力卻更差了； 醫(yī)學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，但人的疾病卻越來(lái)越多

浩瀚的銀河，任憑星球翱翔；寬闊的天空，任憑鳥(niǎo)兒飛翔。世上萬(wàn)物都有一個(gè)屬于他們自己飛翔的空間，那是放松心靈的天堂，那是思緒橫飛的殿堂，那是靈感來(lái)源的寶塔，那是有著奇思異想的異度空間......心靈的空間，使我忘去塵雜，給心靈一個(gè)休息的地方，使它也可以喝上一杯清新美味的茶飲。那里清澈如鏡，那里花香撲鼻，那里是一個(gè)世外桃源，那里是一個(gè)美好的天堂。每個(gè)人的心中都有一個(gè)心靈的空間，每當(dāng)我們厭倦塵世的喧鬧與嘈雜，丑陋與黑暗，就去那里小休一下。聽(tīng)鳥(niǎo)兒訴說(shuō)快樂(lè)的秘籍，聽(tīng)魚(yú)兒講述悠閑的奧秘，聽(tīng)樹(shù)兒告訴你堅(jiān)強(qiáng)的真諦，聽(tīng)小草細(xì)述一段不朽的傳奇......很多時(shí)候，我們需要給自己的生命留下一點(diǎn)空隙，就像兩車(chē)之間的安全距離—一點(diǎn)緩沖的余地，可以隨時(shí)調(diào)整自己。生活的空間，需借清理挪減而留出；心靈的空間，則經(jīng)思考開(kāi)悟而擴(kuò)展。

引入：

最近看過(guò)一雷人對(duì)話。一人問(wèn)：“如果離世界末日還有一分鐘，你會(huì)干什么？”旁邊的一本正經(jīng)答道：“偷菜唄！”

總結(jié)：現(xiàn)在很多人都有電腦，很多人上Q，很多人開(kāi)空間，很多人種菜。很多人做好友

買(mǎi)賣(mài)，還是經(jīng)常能看到很多朋友一打開(kāi)電腦就是掛Q，開(kāi)空間，再者種菜偷菜看牧場(chǎng)。。（列舉現(xiàn)象）有些人的情況：

1.生活空間局限于網(wǎng)絡(luò)虛擬空間，種菜偷菜玩游戲等等，很少與真實(shí)的生活空間交涉

2.生活空間局限于學(xué)習(xí)空間，很少參加班級(jí)活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)等

3.生活空間局限于社團(tuán)活動(dòng)，閑散懶漫，無(wú)暇學(xué)習(xí)

第三篇：留點(diǎn)心靈的空間人生哲理

很多時(shí)候，我們需要給生命留下一點(diǎn)空隙，就像兩車(chē)之間的安全距離一點(diǎn)點(diǎn)緩沖余地，可以隨時(shí)調(diào)整自己。生活的空間，需要清理挪減而留出，心靈的空間，則經(jīng)思考開(kāi)悟而擴(kuò)展。

打橋牌時(shí)，我們手中的牌不論好壞，都要把它打到淋漓盡致；人生亦然，重要的不是發(fā)生了什么事，而是我們處理它的方法和態(tài)度。假如我們轉(zhuǎn)身面向陽(yáng)光，就不可能陷身在陰影里。拿花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是我們自己；抓起泥巴想拋向別人時(shí)，首先弄臟的也是我們自己的手。因此，要時(shí)時(shí)心存好意，腳走好路，身行好

光明使我們看見(jiàn)許多東西，也使我們看不見(jiàn)許多東西。假如沒(méi)有黑夜，我們便看不到閃亮的星辰。因此，即使我們?cè)?jīng)一度難以承受的痛苦磨難，也不會(huì)完全沒(méi)有價(jià)值。它可使我們的意志更堅(jiān)定，思想、人格更成熟。

不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語(yǔ)稱起來(lái)不重，但稍有不慎，便會(huì)重重地壓到別人心上；當(dāng)然，也要訓(xùn)練自己，不要輕易被別人的話扎傷。不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。

一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。多是負(fù)擔(dān)，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。

美好的生活應(yīng)該是時(shí)時(shí)擁有一顆輕松自在的心，不管外界如何變化，自己都能有一片清靜的天地。清靜不在熱鬧繁雜中，更不在一顆所求太多的心中，放下掛礙，開(kāi)闊心胸，心里自然清靜無(wú)憂。

喜悅能讓心靈保持明亮，并且擁有一種永恒的寧?kù)o。心念意境如能清明開(kāi)朗，則展現(xiàn)于周遭的環(huán)境，都是美好而善良的

第四篇：幼兒園教育隨筆《留點(diǎn)空間給孩子》

《留點(diǎn)空間給孩子》是一篇幼兒園教育隨筆，適合幼兒園教師使用。

馬上要吃午飯了，孩子們開(kāi)始走進(jìn)盥洗室洗手，陸陸續(xù)續(xù)差不多都要洗完的時(shí)候，聽(tīng)到了一個(gè)孩子的聲音：毛巾呢,毛巾怎么都沒(méi)有了?我一看，原來(lái)新毛巾還沒(méi)掛上去，轉(zhuǎn)念一想應(yīng)該讓他們自己把毛巾找出來(lái)掛到自己的名字下面。于是我說(shuō)：“昨天下午毛巾們和高老師說(shuō)了幾句悄悄話，它們說(shuō)今天要和小朋友們捉迷藏，現(xiàn)在它就在盥洗室里，哪位小朋友先找到了它們，就可以第一個(gè)把它掛到自己的毛巾架上。”我的話剛說(shuō)完孩子們便四下里行動(dòng)起來(lái)，有的甚至著急的走出了盥洗室，在老師的再次提示下又回來(lái)繼續(xù)找，不多會(huì)兒，有孩子發(fā)現(xiàn)了壁櫥架上的黃盒子，馬上指著說(shuō)：“是不是在那里？”我故意拿出錯(cuò)的給他看，孩子一看不是說(shuō)：“快找吧，它是不是被別人拿走了。”又有孩子提議查看壁櫥和壁柜有沒(méi)有。幾番周折之后再次有人提出壁架上的兩個(gè)黃盒子：“會(huì)不會(huì)在那里？”我拿下正確的一個(gè)放在矮架上，里面是干凈的毛巾，孩子們高興極了，每個(gè)人用最快的速度掛上了自己的毛巾，有的孩子還吐了口長(zhǎng)氣，可能感覺(jué)好不容易吧，五分鐘之后，我們非常高興地走出了盥洗室準(zhǔn)備吃早餐。[來(lái)源：媽咪愛(ài)嬰網(wǎng)教案頻道：004km.cn/jiaoan]

以后應(yīng)該這樣，孩子力所能及的事情應(yīng)該交給他們自己去完成，給孩子鍛煉自己的機(jī)會(huì)，給孩子創(chuàng)設(shè)能力發(fā)展的空間。

第五篇：給希望留點(diǎn)空間的勵(lì)志故事

西西里監(jiān)獄是一級(jí)監(jiān)獄，雖然坐落在城市的中央，但卻感受不到絲毫的繁華與自由。卡洛奇自殺過(guò)很多次，可惜，獄警連他自殺的權(quán)利都給剝奪了。

卡洛奇已經(jīng)在這個(gè)小房間待了整整三年，只有每周放風(fēng)時(shí)能看看“外面的世界”。越獄是絕對(duì)不可能，他唯一想做的就是下地獄，因?yàn)槲魑骼锉O(jiān)獄比地獄更折磨人。

唯一的方式便是挑釁奧多姆，只要得罪這個(gè)獄霸，然后挨上一拳就差不多了。周五下午，一切都進(jìn)展得很順利，可就在卡洛奇靠近奧多姆那刻，整個(gè)放風(fēng)場(chǎng)一片驚呼，不知是誰(shuí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)處高樓上有一女郎翹首而望，雖然并不確定美女正在觀看放風(fēng)，但寂寞太久的犯人們卻已是歡天喜地，似乎那女郎就是屬于他們的。

卡洛奇突然想起了自己的妻子，薩利，也是這般讓男人著迷，她大概恨死自己了吧。那天，直到放風(fēng)結(jié)束，卡洛奇也沒(méi)有絲毫行動(dòng)，因?yàn)樗麤Q定再給妻子寫(xiě)一封信，把自己的愧疚之情告訴她后再行動(dòng)。

再一次放風(fēng)的時(shí)候，卡洛奇怎么也沒(méi)想到，遠(yuǎn)處的高樓上再次出現(xiàn)一個(gè)女郎，手里還舉著一個(gè)牌子，上面是是卡洛奇的名字，后麗還有一個(gè)鮮艷的紅唇?？迤娴男乃坪跻幌伦訌?fù)活了，因?yàn)槟桥烧撬_利，沒(méi)想到只是在信上稍微提及放風(fēng)時(shí)的感受，她便不遠(yuǎn)千里地趕到這座城市，只為給卡洛奇點(diǎn)燃希望。

接下來(lái)的日子，卡洛奇義收到薩利的不斷回信，她說(shuō)她每周都會(huì)在高樓處看他，她會(huì)等他出來(lái)，永遠(yuǎn)。這就是愛(ài)情，這才是人生，卡洛奇心中似乎有一股熱浪在沖擊，他發(fā)誓，一定好好表現(xiàn)，盡早爬上那座高樓，將心愛(ài)的薩利擁進(jìn)懷里。

卡洛奇沒(méi)有讓薩利失望，就在當(dāng)年，他就因?yàn)闃s立一等功而獲得減刑，接下來(lái)的幾年，又因?yàn)樗某錾憩F(xiàn)和不斷的立功而受到監(jiān)獄的優(yōu)待，并最終獲得獄外執(zhí)刑的機(jī)會(huì)。

那段口子，卡洛奇并沒(méi)有寫(xiě)信把好消息傳出去，而是等到出獄，（名人名言）好好修飾一番后，在星期五那天興沖沖地爬上那座高樓，他要給自己愛(ài)的人一個(gè)驚喜。

可惜，故事的結(jié)局卻是一個(gè)悲劇，當(dāng)卡洛奇走近薩利，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)“薩利”原來(lái)只是自己的母親所扮，真正的薩利早已遠(yuǎn)走高飛。

所有人郜會(huì)覺(jué)得，卡洛奇一定會(huì)因?yàn)楦袆?dòng)而更加熱愛(ài)生命、其實(shí)都錯(cuò)了，因?yàn)槲矣H眼看見(jiàn)卡洛奇悲痛欲絕地從高樓上跳下去，于他而言，希望沒(méi)了，生命大概就沒(méi)了任何意義，所謂自由幸福更是浮云。

我就是那個(gè)為兒子的未來(lái)而營(yíng)造希望的母親，我愛(ài)卡洛奇，但我卻忽略了他的感受，兒子的離開(kāi)讓我對(duì)生命有了不一樣的認(rèn)識(shí)，在現(xiàn)實(shí)的世界里，愛(ài)并不如我們所想的那樣，因?yàn)槊總€(gè)充滿希望的人都是最脆弱的，就像天堂和地獄一樣，一不小心，便越過(guò)了界。

如今，我總會(huì)告誡身邊的每一個(gè)人，人生的路上，請(qǐng)務(wù)必給希望留一點(diǎn)空間，否則，當(dāng)需要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，便會(huì)發(fā)現(xiàn)已無(wú)路可走。